支教工作年終述職報(bào)告怎么寫

1. 工作概述：簡述過去一年在支教工作中承擔(dān)的主要職責(zé)，如教學(xué)科目、班級管理、課外活動組織等。

2. 教學(xué)成果：詳細(xì)列出教學(xué)成績，如學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步、考試成績提升、參與度增加等具體數(shù)據(jù)或?qū)嵗?/p>

3. 教育方法：分享實(shí)施的有效教學(xué)策略，如互動式教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)小組等，并說明其對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。

4. 學(xué)生發(fā)展：描述在個(gè)人成長方面，學(xué)生如何在情感、社交、領(lǐng)導(dǎo)力等方面取得進(jìn)步，舉例說明。

5. 社區(qū)參與：提及參與的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，如家校合作、社區(qū)教育活動，以及這些活動帶來的積極影響。

6. 困難與挑戰(zhàn)：誠實(shí)地討論遇到的困難，如資源不足、學(xué)生學(xué)習(xí)動力問題等，并闡述應(yīng)對策略和改進(jìn)措施。

7. 自我成長：分享個(gè)人在支教過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和成長，如專業(yè)技能提升、教育理念的轉(zhuǎn)變等。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

我在過去的一年中，有幸投身于支教這項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)與意義的工作，以滿腔熱情和敬業(yè)精神，致力于為鄉(xiāng)村孩子們帶去知識與希望?，F(xiàn)在，我將對我一年來的支教工作進(jìn)行述職。

結(jié)尾：

回首過去，我深感支教工作的不易，但看到孩子們的成長和進(jìn)步，我倍感欣慰。未來，我將繼續(xù)秉持教育初心，不斷提升自我，為更多孩子照亮前行的道路。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助，讓我們攜手并進(jìn)，共同為我國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

以上就是我對過去一年支教工作的述職，期待您的指導(dǎo)和建議。謝謝大家！

支教工作年終述職報(bào)告范文

第一篇 支教工作年終述職報(bào)告4600字

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好！我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師李老師，今年到海北路交流一年，主要擔(dān)任五年級二班的語文 教學(xué)兼班主任工作。

我想有我這種經(jīng) 歷的老師一定不多，我曾經(jīng)在海北路工作了三年，五年后帶著兩校領(lǐng)導(dǎo)的信任，帶著我的夢想，帶著我由來已久的眷戀，我又回到了這里。報(bào)到的第一天，像一位離家很久的女兒回娘家一樣，帶著憧憬、帶著我的迫不及待踏進(jìn)了娘家的門。當(dāng)校長通知我今年到海北路交流一年后，我就一直在思考，我們的工作為什么稱之為交流？我們與別的老師又有怎樣的不同？在半年的工作中，我找到了答案，我們這些交流教師要做的不僅僅是兩所學(xué)校間教學(xué)思想、教育理念的交流，我們更是兩校間傳遞友誼的一座橋梁。所以我在心里千百遍告誡自己，要珍惜這次難得的機(jī)會，珍惜這段難忘的回憶，既要像個(gè)學(xué)生一樣向海北路的老師虛心學(xué)習(xí)，又要像個(gè)主人，把自己當(dāng)作海北路的一員，踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)校多做實(shí)事。接下來我就從教學(xué)和班級管理兩方面將自己半年來的工作情況作以匯報(bào)。

★ 教育教學(xué)仰面思考，埋頭做事

我非常喜歡北京師范大學(xué)于丹教授在解讀《論語》時(shí)說的一段話，她說：神于天，圣于地這六個(gè)字概括了中國人的人格理想。這六個(gè)字即是說，既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者，不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。從這段話中我總結(jié)了做教學(xué)最重要的八個(gè)字仰面思考，埋頭做事。即既要敢想又要立足現(xiàn)實(shí)踏實(shí)去做。

剛接手這個(gè)班，我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度很好，語文 基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，在課上聽講、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)慣方面也不錯(cuò)。但有兩點(diǎn)是亟待也是必須提高的，一是語言表達(dá)的膽量和能力，二是書面表達(dá)的能力。

在課堂上我發(fā)現(xiàn)班里的孩子做聽眾的多，而樂于表達(dá)、勇于表達(dá)的孩子寥寥無幾。實(shí)事求是地說，海北路的孩子從家庭關(guān)注和個(gè)人見識上來講，確實(shí)比實(shí)驗(yàn)的孩子差很多。但很多時(shí)候他們不是沒有見解、沒有思想，而是太靦腆，缺乏表達(dá)的勇氣。所以我從最簡單的朗讀開始培養(yǎng)孩子們說的能力。我經(jīng)常為同學(xué)們范讀，希望能夠感染他們，使學(xué)生感受到聲音的魅力，感悟到語言的魅力。除了感悟，更要多鍛煉，多表達(dá)。我利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動在學(xué)生中培養(yǎng)典型，樹立榜樣。在升旗儀式上，只要輪到我們班，升護(hù)旗手中總會有一個(gè)人在全體師生面前動情地朗誦一首詩。這種展示既為孩子樹立了自信，又在學(xué)生中樹立了榜樣;在班級里我們班經(jīng)常開展各種主題的朗讀比賽，在比賽中學(xué)生既掌握了朗讀的技巧，提高了朗讀能力，又鍛煉了表達(dá)自己，展示自我的勇氣。在本學(xué)期舉行的一次朗讀比賽中，我們班37人中，竟有34人參賽。面對孩子們的熱情，我很感動，除設(shè)置了最具魅力朗讀獎之外，又臨時(shí)設(shè)置了感動班級獎，很多雖讀的不夠好，但很用心的孩子也在這次活動中獲了獎，這種在活動中得到的肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何一句表揚(yáng)的話語，越來越多的孩子愿意自信地表達(dá)自己，展示自己，莎士比亞曾說過這樣一句話： 自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的重要原因。有了自信心才能充滿信心去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。教給孩子學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生樹立自信這是我在教育教學(xué)中要做的第一步。

寫是語文 聽、說、讀、寫幾種能力中最重要的一項(xiàng)，也是前幾種能力的綜合體現(xiàn)。正巧在實(shí)驗(yàn)小學(xué)我剛剛做過的課題《改進(jìn)習(xí)作評改方式開辟習(xí)作教學(xué)新天地》順利結(jié)題，并因?yàn)榫哂袑?shí)際教學(xué)價(jià)值建議市級推廣。作為教研組長我們一個(gè)班好不是真的好，我有責(zé)任更有義務(wù)把這種好的方法帶到海北路，帶動全組教師，同心協(xié)力搞好全年級的作文教學(xué)。我將自己總結(jié)的學(xué)生間互評互改的習(xí)作評改方法推廣到全組，以此促進(jìn)學(xué)生間的交流，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。除了激發(fā)寫作興趣外，我將課題進(jìn)一步擴(kuò)展，在指導(dǎo)學(xué)生寫作方面進(jìn)一步做深入的探索。

做語文 老師的都有這樣一種感覺，大部分學(xué)生寫作文難，難到一提作文就頭疼。其實(shí)糾其原因，一是因?yàn)閷W(xué)生缺乏寫作方法的指導(dǎo)，二是讀書量不夠，缺乏積累。在寫作方法的指導(dǎo)中，我把工作落實(shí)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。平時(shí)學(xué)生的每一次大作文、每一次練筆，我都從審題、選材、用詞、構(gòu)篇等方面對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，在寫作前引導(dǎo)學(xué)生先想好素材，列好提綱。除了作文課，在閱讀課上，遇到典型課文我更是及時(shí)抓住，進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)。

俗話說得好：巧媳婦難為無米之炊。學(xué)生如果不讀書、缺乏積累，他的寫作方法、寫作技巧就沒有用武之地，肚里沒貨更談不上對寫作有興趣。所以要提高學(xué)生的寫作水平首先豐富學(xué)生的積累，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。從開學(xué)第一天，我就在黑板的一角開辟了一小塊積累園，每天選一段值得積累的段落，引導(dǎo)學(xué)生摘抄并背誦。并鼓勵引導(dǎo)他們將這些精彩語段用在自己的文章中。先學(xué)會積累，然后學(xué)會直接引用、創(chuàng)造性引用，直至最后可以自己寫一段發(fā)人深思、意味深長的話語。除了摘抄，我還將自己上學(xué)期在實(shí)驗(yàn)小學(xué)保存的原班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作集展示給他們看。鼓勵他們?nèi)绻麄儗懙煤茫蠋熞部梢詾樗麄兙幱唭?yōu)秀習(xí)作集。說過的話要兌現(xiàn)，我們班只有兩個(gè)孩子家有電腦，要想讓他們把好作文打出來是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以我就因地制宜，設(shè)計(jì)了幾種漂亮的寫作紙，讓孩子們將好作文謄寫在這些習(xí)作紙上，既實(shí)際，又起到了激勵作用。經(jīng)過半學(xué)期的引導(dǎo)，黑板上的精彩語段由我每天寫，變成了學(xué)生輪流寫，大部分孩子會直接引用積累的語段，個(gè)別學(xué)生還能創(chuàng)造性地引用。學(xué)生的寫作水平有明顯進(jìn)步。

在寫作教學(xué)的探索實(shí)踐中，我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：平時(shí)積累是學(xué)生寫作的基礎(chǔ)，有效的寫作方法的指導(dǎo)是學(xué)生寫好文章的關(guān)鍵，而學(xué)生喜歡的評改方式則是激發(fā)學(xué)生寫作興趣最有效的催化劑，三者缺一不可。

在這半年中，9月，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我在全區(qū)做題為《來自教學(xué)，服務(wù)教學(xué)》的課題實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流;11月我的交流教師展示課《威尼斯的小艇》獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評;12月在海北路小學(xué)第二屆口語交際暨習(xí)作教學(xué)課堂展示競賽中，我的習(xí)作指導(dǎo)課《一件尷尬的事》獲一等獎;12月，我的個(gè)人課題順利結(jié)題，并建議市級推廣，1月中旬還將在全市課題交流會上現(xiàn)場作評改課。

★ 班級管理傾心澆灌，愛屋及烏

有句話我讀過之后很有感觸，：對于每一位教師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是幾十分之一，但在每一個(gè)家庭里，孩子就是百分之百。我也有自己的孩子，我能理解每一位家長的心理。在家長眼里，它的孩子就是珍寶，他的孩子就是一塊美玉，對每一個(gè)孩子，我不能有任何偏見，都需要我們的精雕細(xì)琢，傾心澆灌，不但要教育他們成才，更要教育孩子如何做人。

我們班的孩子品質(zhì)真的都很好，一個(gè)個(gè)淳樸、可愛，但還是那句話缺乏自信，說白了就是膽子太小，太靦腆。讓孩子在活動中得到鍛煉，樹立自信比任何說教都更有效。

今年9月，在學(xué)校開展的小書蟲跳蚤書市活動中，我與同學(xué)們一起動腦為我們的班的書店起名字、設(shè)計(jì)廣告語。當(dāng)書店名定為書香苑后，我在后面又加了一句話最是書香能致遠(yuǎn)，希望能潛移默化地影響孩子們，營造濃厚的書香氛圍。在設(shè)計(jì)廣告詞時(shí)，孩子們也表現(xiàn)出了空前的熱情，我們班的廣告極具吸引力對面的同學(xué)看過來，這里的圖書最精彩！，look look機(jī)會不能錯(cuò)過！我們班的小李興達(dá)為了幫助售書員推銷圖書，居然把廣告貼在自己身上，向過往的師生做起了活廣告。我們班的小韓磊代表我們班到主席臺前推薦圖書，我精心為他編了一段小快板兒，孩子站在前面是那么自信、那么高興，他還被評為了最佳推銷員 呢。那天是孩子們最高興的一天，我們班獲得了經(jīng)典廣告詞設(shè)計(jì)獎、最佳薦書獎和最佳書店三項(xiàng)大獎。孩子們像花兒般綻放的笑臉，是那么生動、那么燦爛！

10月，為紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利_周年，學(xué)校舉行了愛國主義革命歌曲歌詠比賽，我想，在活動中既要讓孩子們受到教育，又要盡自己所能，盡可能給學(xué)生更多的心靈感受。我精心選曲，要讓歌的曲調(diào)、歌詞先給孩子感染，又巧妙設(shè)計(jì)演唱形式，在演唱中有兩聲部輪唱，穿插動情地朗誦，又為小指揮從實(shí)驗(yàn)小學(xué)借來燕尾服，比賽那天，我站在臺下，望著臺上手捧鮮花的孩子放聲歌唱，看著身著燕尾服的小劉穎神氣地指揮，我覺得他們是那樣的可愛，那樣的充滿生氣。那一天我們班又囊括了所有獎項(xiàng)，孩子們的笑聲像歌聲一樣響亮。

11月，學(xué)校舉行中隊(duì)會展示評比，我們班的主題是與法同行，健康成長，在活動中我的目的是既要讓學(xué)生學(xué)到法治常識，受到法制教育，還想要讓孩子們感受到最正規(guī)的中隊(duì)會的形式，讓每個(gè)人都有機(jī)會在隊(duì)會中展示自己。從最開始的報(bào)告人數(shù)、到出隊(duì)旗、退隊(duì)旗、中隊(duì)長講話、輔導(dǎo)員講話所有的環(huán)節(jié)一個(gè)都不能少。我安排班里一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)但從不發(fā)言的小姑娘采訪校外輔導(dǎo)員，這個(gè)平時(shí)跟我說話都會臉紅的孩子這次要面對校外輔導(dǎo)員，這下可犯難了，可在我的鼓勵下，她還是鼓起勇氣上了。憑她的聰明，采訪效果很好。這次隊(duì)會產(chǎn)生的影響力是我沒想到的，隊(duì)會后我能明顯地感受到孩子們課上課下的變化，在一次又一次的鍛煉中他們真的越來越自信了。

當(dāng)然在活動中，孩子們感受到的不只有成功的喜悅，品嘗了失敗的酸澀后，他們更懂得了活動的真正意義。在學(xué)校開展的法制知識競賽中，一開始我們班本來處于領(lǐng)先位置，但在一連串的搶答中我班的搶答手因?yàn)槊看味际沁t了一步，所以分?jǐn)?shù)漸漸落后，我眼看著臺上幾位選手在互相埋怨，搶答器在他們手中推來推去，一個(gè)個(gè)氣得臉紅脖子粗。比賽結(jié)束了，結(jié)果是酸澀的。這些日子他們已經(jīng)習(xí)慣了成功，面對突如其來的失敗，同學(xué)們議論紛紛，幾位選手更是垂頭喪氣。這次我先讓自己表現(xiàn)的很平靜，用平靜的微笑看著每個(gè)孩子，問他們?yōu)槭裁催@樣？為什么只能接受成功卻不能坦然面對失??？讓孩子們理解不是所有的競賽都一定要一分高低，這次活動的主要目的是要使大家了解更多的法制知識。而且失敗與失敗也是與區(qū)別的。有些時(shí)候盡力了，失敗了也應(yīng)坦然面對，沒什么遺憾，沒什么懊惱，因?yàn)槟阋呀?jīng)全力以赴;而有些時(shí)候失敗了確實(shí)應(yīng)該總結(jié)一些教訓(xùn)，比如今天我們的選手在臺上如果彼此多一點(diǎn)鼓勵，少一些埋怨，多一點(diǎn)信任，少一些抱怨，也許結(jié)果會大不相同，至少我們的心情不會這么失落、難受。聽了我的話，孩子們釋懷了，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是面對不同的結(jié)果，孩子們受到怎樣的教育，會有怎樣的心靈感悟。

一個(gè)孩子就是一顆種子，給他一點(diǎn)土壤，他就會生根;給他一點(diǎn)水分和陽光，他就會發(fā)芽、茁壯成長。孩子的成長與種子的發(fā)芽是同一個(gè)道理。學(xué)生是活生生的人，有情感、有個(gè)性。有各自不同的知識經(jīng)驗(yàn)、性格氣質(zhì)、興趣愛好我希望也愿意通過自己的努力，能把自己手中的每一個(gè)孩子塑造成有靈性的、生動的人。他們應(yīng)該有自己獨(dú)到的見解，獨(dú)特的個(gè)性。11月，在師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)幫助下，我在全區(qū)作了題為《傾心耕耘桃李地，真情澆灌智慧花》的班主任經(jīng)驗(yàn)交流。能使每個(gè)孩子快樂成長，這將是我們作為教師、作為班主任最大的快樂！

最后以我的一段心里話來結(jié)束我今天的述職，我慶幸我曾經(jīng)是海北路的一員，在海北路我學(xué)會了甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào);這種奉獻(xiàn)是很多山南的老師不曾感受過的，海北路的不少老師家住在海濱，每天坐車來這里上班真的是披星戴月，用我們老師一句自己調(diào)侃的話來說，真的是一上班我們就看不到海濱的太陽了。但老師們只有樂觀，沒有抱怨;只有付出，不求回報(bào);我慶幸我能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作，實(shí)驗(yàn)的老師善于思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在實(shí)驗(yàn)我學(xué)會了動腦思考、大膽創(chuàng)新;我更慶幸我有機(jī)會又回到海北路，這是一段很多人都不曾有過的工作經(jīng)歷，這份獨(dú)特的心靈感受，值得我細(xì)心珍藏，用心品味！

第二篇 大學(xué)生下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐調(diào)查工作報(bào)告2800字

炎炎的夏日，彌漫著煙雨濛濛的空氣，讓人悶熱不堪。忍受著這樣的天氣，杭州電子科技大學(xué)新聞出版學(xué)院臨安晨光青苗分隊(duì)一行七人于20__年_月_日至_月_日開展了為期7天的暑期社會實(shí)踐活動。

本次暑期社會實(shí)踐的主題是晨光青苗，共建和諧家園;綠色使者，與奧運(yùn)同行，主要活動內(nèi)容有給當(dāng)?shù)睾訕蛐W(xué)進(jìn)行以奧運(yùn)知識為主題的支教(奧運(yùn)人文知識、奧運(yùn)英語、少兒健美操、跆拳道、兔子舞、籃球、親情互動朗誦比賽、打中國結(jié)等);對個(gè)別小學(xué)生進(jìn)行家訪;對當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行以情系災(zāi)區(qū)，與奧運(yùn)同行為主題的問卷調(diào)查;采訪當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位;與當(dāng)?shù)卣_展有關(guān)在20__年來臨之際，農(nóng)村今后建設(shè)發(fā)展的方向及實(shí)施政策的座談會等。在整個(gè)活動過程中，我們始終高喊揚(yáng)青春新聞之幟，撒青苗知識之種的口號。

河橋鎮(zhèn)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)耕地面積3.07萬畝，這里的居民主要靠養(yǎng)繭，種植桑樹等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為主要的經(jīng)濟(jì)來源，居民平均生活水平較低。由此當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r可見一斑，所以我們才有了去那進(jìn)行支教的想法，用知識去點(diǎn)亮下一代的思維。

_月_日中午，在指導(dǎo)老師林劍的帶領(lǐng)下，我們與學(xué)院學(xué)黨之風(fēng)嘉興小分隊(duì)聯(lián)誼舉行了較為正式的出征儀式，懷著緊張而又期盼的心情踏上了前往臨安市昌化河橋鎮(zhèn)暑期社會實(shí)踐之途。一路上，到處都是山連著山、水連著水的景象，給人一種這里遠(yuǎn)離塵世、與世隔絕的假象?？鄽v了四個(gè)多小時(shí)車程的摧殘，我們終于到達(dá)目的地，在鎮(zhèn)政府附近的一家旅館下榻。河橋小學(xué)離我們的住處有半個(gè)小時(shí)的路程，每天早晨我們6多就得起床，以便能及時(shí)給孩子們上課。

20__年_月_日是不平凡的一天，我們?yōu)槠?天的支教活動，選在這一天開始有著不同尋常的意義。早晨，我們帶領(lǐng)小朋友們舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，以此紀(jì)念我們偉大的黨誕辰八十七周

_月_日至_日上午我們給小朋友們開展了奧運(yùn)知識和奧運(yùn)英語課程。奧運(yùn)知識課上，我們的大一隊(duì)員陳佳春同學(xué)給小朋友講授了世界、中國奧運(yùn)的發(fā)展史，綠色奧運(yùn)等。小春講的奧運(yùn)知識非常生動，幽默，他也很快與小朋友們打成一片，小朋友們也把他當(dāng)做大哥哥對待。鐘慶林負(fù)責(zé)教授小朋友們奧運(yùn)英語知識，原以為小朋友們的英語知識應(yīng)該相當(dāng)匱乏，可事實(shí)并非如此，孩子們不僅懂許多英語單詞，還會唱好多兒童英文歌，在傳授完準(zhǔn)備的英語后，我們一同溫習(xí)了動聽的英文歌曲，這一幕感動了所有的隊(duì)員。課堂氣氛相當(dāng)活躍，充滿著歡樂，小朋友們與我們之間沒有絲毫的界線和拘束感，大家與課堂融為一體。

7月_日至_日下午，我們走訪了幾位學(xué)生的家，給他們帶來關(guān)愛與溫暖。與家長們進(jìn)行交流之后我們發(fā)現(xiàn)，他們對自己孩子的學(xué)習(xí)非常關(guān)注，但由于平時(shí)工作較忙，與孩子的溝通較少。我們在孩子與家長間建立起了心理溝通的橋梁，讓家長更加了解自己孩子平時(shí)心里的一些想法。我們還對小朋友進(jìn)行家庭作業(yè)輔導(dǎo)。在與他們了解孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還了解了的當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r。在政府的幫助和科技的帶動下，他們也正用勤勞的雙手和智慧譜寫美好的明天。

7月_日上午，我們教給小孩子們?nèi)绾卧谧匀粸?zāi)害中避免受傷，學(xué)會自我保護(hù)，并在理論知識的基礎(chǔ)上，開展了生動的自救實(shí)地演習(xí)。此外，還分組傳授給他們跆拳道和籃球，與他們一起踩高蹺，打羽毛球。

下午，我們采訪了柳溪江風(fēng)景區(qū)和浙江錦州包裝材料廠的相關(guān)負(fù)責(zé)人，就綠色奧運(yùn)展開了探討。在探討的過程中，我們發(fā)現(xiàn)為迎接08奧運(yùn)，為響應(yīng)國家和政府號召的綠色奧運(yùn)的口號，他們在企業(yè)運(yùn)行中對環(huán)境的保護(hù)意識還是相當(dāng)強(qiáng)的，做了許多環(huán)保措施。歸來的路途，我們經(jīng)受了突如其來的暴雨的洗禮，大家都成落湯雞了，但大家的心情似乎絲毫沒受這場暴雨的負(fù)面影響，躲雨的路上，我們依然歡聲笑語……

晚上，我們與當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府的黨政辦公室主任紹振根開展了有關(guān)在20__年來臨之際，農(nóng)村今后建設(shè)發(fā)展的方向及實(shí)施政策的座談會。從紹主任那得知，為響應(yīng)綠色奧運(yùn)，政府正著手于環(huán)境保護(hù)工作，已在當(dāng)?shù)卦O(shè)有正規(guī)的垃圾箱，對當(dāng)?shù)氐墓I(yè)生產(chǎn)進(jìn)行環(huán)保監(jiān)督。當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后，居民生活收入大多以養(yǎng)繭等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要來源，政府正加大力度投入當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。政府鼓勵居民在養(yǎng)繭、種植等農(nóng)業(yè)技術(shù)上加強(qiáng)創(chuàng)新，以適應(yīng)市場發(fā)展，同時(shí)還鼓勵農(nóng)民可發(fā)展其它農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如種植花卉、竹林等。紹主任還對我們這次的活動做了評價(jià)，他說：這種大學(xué)生的活動對我們是有意義的，給小學(xué)生上課能給他們帶來知識，也能鍛煉你們大學(xué)生的能力。

7月_日，這次暑期社會實(shí)踐已過全程的三分之二多，每天早上大家都要6點(diǎn)多就起床走半個(gè)多小時(shí)的路程到小學(xué)給小朋友上課，下午又緊湊著許多任務(wù)，但大家工作的熱情并不會被辛苦打倒。上午，有張麗夏負(fù)責(zé)教小朋友少兒健美操，我們與小朋友一起跳兔子舞，滿頭大汗，筋疲力盡后我們圍在一起大笑，那個(gè)時(shí)刻是我們和孩子們友情的最美好的寫照。接著，我們舉辦了親情互動朗誦比賽，并且邀請家長前來參加進(jìn)行親情互動。在比賽上，每個(gè)孩子都在臺上用他們稚嫩的聲音給我們帶來一個(gè)又一個(gè)的驚喜，孩子與家長的真心感言讓我們不禁流淚……

下午，我們對河橋村進(jìn)行了以情系災(zāi)區(qū)，與奧運(yùn)同行為主題的問卷調(diào)查。頂著炎炎烈日，我們挨家挨戶進(jìn)行問卷調(diào)查，許多不識字的農(nóng)民我們逐題讀給他們聽，他們針對每一題都認(rèn)真地選擇出符合自己的答案。雖然我們走了很多路，個(gè)個(gè)都汗流浹背，但我們的活動得到了當(dāng)?shù)鼐用竦暮迷u，這對我們來說就是心里最大的安慰，我們樂在苦中。

7月_日，是我們這次暑期社會實(shí)踐的最后一天了，我們有太多的感慨，太多的留戀。上午我們教小朋友唱有關(guān)奧運(yùn)的歌曲《北京歡迎你》、《我的20__》等，一起合唱了一些流行歌曲，還教他們編織中國結(jié)玫瑰結(jié)。在小朋友純真的歌聲中，我們結(jié)束了這次的支教活動。我們給他們留了qq號和聯(lián)系方式，與他們合影，依依不舍地與他們告別……

下午，我們告別了黨政辦公室紹主任和河橋小學(xué)的老師，他們給我們這次活動寫回執(zhí)聯(lián)，對我們這次活動表示非常滿意。

經(jīng)過這次支教活動，我們與孩子們建立了良好的友誼。彼此的信任、依賴、友愛的天性，再次讓我們感受到了人類的博愛。在河橋，那里有每位隊(duì)員們的腳印，汗水還有微笑，我們懂得心系河橋的感受，親身感受了河橋的美麗，也希望今后可以見證河橋的發(fā)展，希望那里的孩子茁壯成長，那里的山水依舊美麗清澈，希望那里的居民生活越來越富足。

為擴(kuò)大這次活動的影響力，在活動前期我們還聯(lián)系了臨安日報(bào)，臨安廣電集團(tuán)，臨安新聞網(wǎng)等媒體以求他們能對我們的活動進(jìn)行報(bào)道，并取得了成功。除此之外，我們的通訊稿多次在杭電紅色家園網(wǎng)上成功發(fā)表。

這次支教，總體來說，可說是非常成功。我們每個(gè)隊(duì)員各司其職，大家都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相幫助，不怕辛苦勞累，給小朋友們和當(dāng)?shù)鼐用駱淞⒘肆己玫拇髮W(xué)生形象。在活動之前，我們也做了較充分的準(zhǔn)備，包括當(dāng)?shù)匦W(xué)、政府、媒體的聯(lián)系，隊(duì)員住宿的安排，各隊(duì)員對支教內(nèi)容和材料的準(zhǔn)備以及上課方式。但也有些不足之處。因?yàn)闀r(shí)間太短等客觀因素，我們沒能教授小朋友們很多知識。各種知識也都只是蜻蜓點(diǎn)水。明年我們要努力更加合理的安排好每一堂課，要讓小朋友們學(xué)得更多。

第三篇 支教教師年度工作述職報(bào)告1300字

支教教師年度工作述職報(bào)告

一個(gè)學(xué)年的支教生活即將結(jié)束，回顧自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩江邊中學(xué)老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在江邊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及同事們的無私關(guān)懷下，我順利完成了這期的支教工作，現(xiàn)述職如下：

一、降低重心，做教學(xué)一線的普通人

我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)江邊中學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與師生打成一片，不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“江邊中學(xué)”這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“江邊中學(xué)教師”的身份去爭取……這樣過了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入江邊中學(xué)這個(gè)集體而高興。

二、精心準(zhǔn)備并做好示范課

我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)江邊中學(xué)的青年教師的數(shù)學(xué)教學(xué)。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，我與江邊中學(xué)的教師們共勉。

(一)是“聽”，按照學(xué)校的安排，我把所有數(shù)學(xué)教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。

(二)是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時(shí)間，有針對性地，有計(jì)劃地舉行集體備課。

(三)是“跟”，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一期來，我隨堂聽課達(dá)__節(jié)，評課、指導(dǎo)課6節(jié)。

三、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，并且動員黃瓜園中學(xué)的同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲備量。

一期支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的`人生道路上濃墨重彩的一筆。到江邊中學(xué)支教一期，我覺得值！

第四篇 暑期短期支教項(xiàng)目工作報(bào)告2600字

愛心螞蟻短期支教項(xiàng)目暨是冬夏令營支教活動的項(xiàng)目又是愛心螞蟻品牌。每年寒暑假，招募志愿者經(jīng)過教學(xué)準(zhǔn)備與培訓(xùn)，到愛心螞蟻支教基地學(xué)校開展短期支教活動（暑假一個(gè)月，寒假半個(gè)月）。短期支教主要通過才藝興趣課程的開設(shè)、課堂知識的補(bǔ)習(xí)及實(shí)踐活動的開展，以幫助孩子們拓展視野、開闊思維、培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉能力，讓大朋友和小伙伴一起度過一個(gè)豐富而快樂的假期。

__年愛心螞蟻短期支教項(xiàng)目分為三部分：其一 __冬令營活動，其二 __、四川夏令營活動，其三 短期支教小結(jié)。

一、__冬令營活動

我們愛心螞蟻于__年1月20日至2月2日在地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，教育資源緊缺，__河池市保安小學(xué)和__百色市閣樓小學(xué)開展以“快樂寒假，與愛同行”的主題冬令營活動。這些山村小學(xué)平時(shí)基本只有語文、數(shù)學(xué)課教學(xué)，山村孩子沒有玩具、沒有電腦、沒有游戲機(jī)、沒有娛樂設(shè)施，一到假期，他們的日子就顯得特別孤單。為了山區(qū)孩子的健康成長，我們愛心螞蟻與孩子度過一個(gè)快樂的冬令營。

1、 __保安小學(xué)冬令營（01月20日至02月02日）

彈指一揮間，一十四天的精彩與辛苦已過?；厥走^往，這一十四天的精彩與辛苦歷歷在目，那16名志愿者從大都市來到偏僻的山區(qū)與保安小學(xué)150個(gè)孩子一起成長。

本期冬令營，來自全國各地的志愿者帶來了精心準(zhǔn)備的各種課程，開展英語、自然科學(xué)、地理、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育等課程教學(xué)，學(xué)生沒有上過這些課，很感興趣也很喜歡，學(xué)得很認(rèn)真，課堂內(nèi)外，志愿者教孩子們玩不同的游戲，聊天、談心，到學(xué)生家走訪，陪他們度過一個(gè)快樂的寒假。

2、 __閣樓小學(xué)冬令營（01月20日至02月02日）

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼就，一十四天的精彩與辛苦已過?；厥走^往，這一十四天的精彩與辛苦歷歷在目，那14名志愿者從大都市來到偏僻的山區(qū)與閣樓小學(xué)67個(gè)孩子一起成長。

本期冬令營，開展有利于青少年身心健康成長、增強(qiáng)未成年人保護(hù)意識的課程教學(xué)和實(shí)踐活動，幫助他們正確地認(rèn)識自己、認(rèn)識生活、認(rèn)識社會，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。在鞏固文化課知識的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)英語、舞蹈、音樂、書法、美術(shù)等興趣課程及自我保護(hù)、生命健康、心靈教育、衛(wèi)生常識、思想品德、素質(zhì)拓展等主題活動，以多樣有趣的課堂形式，拓寬學(xué)生的知識面，讓他們在學(xué)到知識的同時(shí)體會學(xué)習(xí)的快樂，增加學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自信心。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的理想交流和啟發(fā)，進(jìn)行信念教育，引導(dǎo)他們樹立理想，適當(dāng)引用一些人生勵志的實(shí)例，喚起他們對心中夢想的熱愛和追求。

二、__、四川夏令營活動

癸巳癸巳盛夏，八桂、巴蜀的山溝溝里，出現(xiàn)了__市愛心螞蟻的身影和觸覺。無論是在偏僻的瑤山大地，還是在__地震災(zāi)區(qū)我們愛心螞蟻以同個(gè)主題：‘多彩盛夏’來記錄癸巳年獨(dú)特夏日。

1、____小學(xué)夏令營（07月16日至08月07日）

為了和孩子們度過一個(gè)愉快的暑假，今年愛心螞蟻又在__小學(xué)

開展了豐富多彩的夏令營。12 位志愿者和72名孩子們一起生活，度過短短的二十一天。

__小學(xué)這邊一共有12 位隊(duì)員，大部分是還在念大一大二的大學(xué)生?？赡苁乔捌谀ズ系牟蛔?，剛開始大家還是有許多矛盾的，會為課程表、給不給孩子們加菜等問題爭論不休，可是，都是為了孩子們吧。這就是在痛苦中成長吧！

希望通過不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能為我們今后的工作提供更多的信息，做好每一次活動，給孩子們帶來更多美好，而不是傷害?？鞓返爻砷L，快樂地度過每一分鐘。

2、__保安小學(xué)夏令營（07月16日至08月07日）

時(shí)光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間愛心螞蟻保安小學(xué)支教工作就結(jié)束了。回首過往，這二十一天的精彩與辛苦歷歷在目，君子曰：“前事不忘后事之師”，我輩于此做一總結(jié)，以備后人之察。

保安小學(xué)本期夏令營有12名志愿者和104名孩子自愿參加夏令營服務(wù)。開展有利于青少年身心健康成長、增強(qiáng)未成年人保護(hù)意識的課程教學(xué)和實(shí)踐活動的同時(shí)，幫助他們正確地認(rèn)識自己、認(rèn)識生活、認(rèn)識社會，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。在鞏固文化課知識的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)英語、舞蹈、音樂、書法、美術(shù)等興趣課程及自我保護(hù)、生命健康、心靈教育、衛(wèi)生常識、思想品德、素質(zhì)拓展``````

此次夏令營整體而言比較成功，但是個(gè)別方面還是存在很多問題。今天做的這個(gè)總結(jié)可能更加側(cè)重于缺點(diǎn)方面。但是不代表我們就否定了這次夏令營的付出和成果。只是希望后來人應(yīng)當(dāng)記住這次活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的活動有一個(gè)良好的借鑒。

3、四川__夏令營（7月11日至8月18日）

驕陽的七月，帶著無限激情，愛心螞蟻又是一個(gè)忙碌的季節(jié)，開展著以往特有的夏令營活動?！摹ざ枴痏_地震，給災(zāi)區(qū)孩子帶來巨大的傷害。無論是心理傷害還是身體傷害，孩子們帶著傷痛走過了兩個(gè)多月。我們愛心螞蟻以‘多彩盛夏’為主題，在__縣太平鎮(zhèn)開展了50天的夏令營活動，記錄了28名志愿者和災(zāi)區(qū)223個(gè)孩子一起成長的故事。

地震后，大多學(xué)生的文化課都拉下了，我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況，復(fù)習(xí)相對的課程。在__夏令營活動中，上午上文化課，語文、數(shù)學(xué)、英語的課程；下午上才藝興趣課，人生故事、勵志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程，加初中的政治、歷史、物理、化學(xué)課程。堅(jiān)持一天六節(jié)課。每個(gè)孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門才藝，給孩子的生命價(jià)值沖添光芒，讓孩子知道自己存在的意義和生活的價(jià)值。

在馬桑溪有87名學(xué)生、祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省__縣夏令營活動。在夏令營活動中，我們開展了幾個(gè)有趣味活動。像愛心螞蟻五周年慶典、文藝匯演、游園會對孩子的記憶是很深的。在孩子的童年里，會留下最美的記憶。

夏令營活動是給孩子一次認(rèn)識自我，讓自己的生命有價(jià)值；培養(yǎng)孩子能為自己的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^錯(cuò)的人。通過小活動，讓孩子了解自然、親近自然、走進(jìn)自然與自然和諧相處，讓孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過一個(gè)開心快樂、充實(shí)有趣的暑假。愛心螞蟻的口號是“我們一起成長”，夏令營活動的每個(gè)環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長，讓每個(gè)人的生命價(jià)值都會發(fā)熱、發(fā)光。堅(jiān)持以成長為目的，書寫志愿者與__災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事。

三、__年短期支教總結(jié)

我們愛心螞蟻__年短期支教項(xiàng)目服務(wù)了__保安小學(xué)、閣樓小學(xué)、__小學(xué)；四川馬桑溪帳篷青少年服務(wù)活動中心、祥和村兒童服務(wù)活動中心。共有616個(gè)孩子自愿參加我們的服務(wù)，志愿者82名得到成長。

我們愛心螞蟻在短期支教項(xiàng)目活動中出現(xiàn)的問題，加以規(guī)范；在不足的地方，加以完善；讓志愿者和孩子們受益的最大化，是我們愛心螞蟻始終堅(jiān)持的理念之一。今后，我們愛心螞蟻在不斷加強(qiáng)規(guī)范、完善的同時(shí)，我們會繼續(xù)努力推動社會文明的進(jìn)步，做的更好。

__市愛心螞蟻公益服務(wù)中心

李__ 于__

第五篇 大學(xué)生暑假支教工作報(bào)告1200字

對于愛，讀到了很多，也聽到了很多，但是它依舊美而朦朧，就像夢中的戀人。讀了這么多年的書，也經(jīng)歷了十幾年的人生，我似乎已經(jīng)對愛有了些許的了解，可我渴望更加接近它，擁抱它。這次支教我姑且把它稱作我的“追愛之旅”，追求人世間最單純最美好的一種東西。

年8月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)踐自我價(jià)值。我即將要前往臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)東合村進(jìn)行為期14天的支教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次走進(jìn)大山，也是我第一次當(dāng)老師。我們的隊(duì)伍由交大東西校區(qū)組成，前不久發(fā)生的大地震中那些感人肺腑的事給了我們很大的觸動，大家都懷著同一個(gè)夢想走到一起，有了隊(duì)友的勉勵我拋下了顧慮背上行囊在一個(gè)清爽的早晨出發(fā)了。

見到孩子們，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和童真讓我們非常享受，同時(shí)當(dāng)我們注意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發(fā)育不良時(shí)，心酸的感覺又讓我們很難受。我想，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛，學(xué)會愛，我就非常有成就感了。

我們遇到了很多困難，盡管有了心理準(zhǔn)備但是還是被打個(gè)措手不及。首先是吃飯問題，離集市有一個(gè)多小時(shí)的山路，只能過一段時(shí)間派人去采購，土豆是最美味的食物了，不過我們的大廚還是盡所能的給我們換花樣做出可口的飯菜。然后是缺水，當(dāng)?shù)貙?shí)在是太缺水，井水非常臟而且遠(yuǎn)，幸好我們受到當(dāng)?shù)卣闹匾?，把山上的自來水水閘打開供我們用，要知道，平時(shí)停水對于山里人來說是司空見慣的。還有住宿，女生睡的是老師的兩間辦公室，男生有兩位睡廚房，其余都是睡帳篷，更苦的是第一天晚上就下起了大雨，第二天醒來時(shí)已經(jīng)全浸泡在水里了，潮濕的天氣加上蚊蟲叮咬，全身上下陷入一種無止境的瘙癢中，此種感覺身不如死。教書的感覺還是很美妙的，第一次開班會，第一次上課，第一次給他們講做人，我懷著無限的激情開始了我的“教學(xué)”生涯，我認(rèn)真?zhèn)湔n，把知識盡可能淺顯地講解，但是他們與城市里的同齡人差距實(shí)在是太大了，有時(shí)候一個(gè)很簡單的問題會講上十幾遍，我依然在堅(jiān)持著，甚至發(fā)掘出誨人不倦的快樂。經(jīng)過家訪和平時(shí)的觀察我也發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)存在的問題，我嘗試和他們溝通，也努力想去改變他們，但卻沒想到會是如此之困難！我后來才明白這也許就是一種和諧，就像這些孩子從來沒有吃早餐的習(xí)慣，我們不能把自己的生活觀念強(qiáng)加于他們身上，也許只是循循善誘使他們在自己的人生道路上走得更好！

十幾天的時(shí)間漫長而短暫，我們要走了，他們追著我們的車把淚水灑在了山路上。在走的時(shí)候才后悔莫及，由于環(huán)境等的原因我在后面開始懈怠，真后悔沒有交給他們更多的東西，有個(gè)隊(duì)友說了這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。

第六篇 支教個(gè)人思想工作總結(jié)報(bào)告1650字

支教個(gè)人思想工作總結(jié)報(bào)告

一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩三家子老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在三家子領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、降低重心，做教學(xué)一線的普通人。

我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)三家子校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“三家子小學(xué)”這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“三家子教師”的身份去爭取……這樣過了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入三家子小學(xué)這個(gè)集體而高興。

二、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報(bào)告。

我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。

三、認(rèn)真聽課、評課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。

(一)是“聽”，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。

(二)是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時(shí)間，有針對性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有“簡單語文不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等8次講座，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次，起到了較好的示范作用。

(三)是“跟”，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一年來，我隨堂聽課達(dá)60節(jié)，評課、指導(dǎo)課達(dá)30多節(jié)，說課達(dá)20多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。

四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他，并且還動員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲備量。

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉(xiāng)支教一年，我覺得值！

第七篇 山東理工小學(xué)支教有感工作報(bào)告950字

山東理工小學(xué)支教有感工作報(bào)告

最后一次走在崎嶇的山路上，望著車窗外飛逝而過的景象，腦海中回想著二十天的種種記憶，心頭匯集了各種味道。再一次望一眼那成片的梯田，再吮吸一下那胡麻的清香，再聽一次那布谷鳥清脆的啼叫，煙霧繚繞的村莊，繁星滿天的夜空，還有孩子們常年日曬而黝黑通紅的臉龐。這個(gè)使我終生難忘的地方，我要對你說聲再見了。

記憶又回到在剛剛到達(dá)的那一刻，望不盡的土山，迂回狹長的小路，不通電的教室，臭氣熏天的旱廁，那時(shí)的我們是何等的后悔，可是現(xiàn)在的我們又是多么的懷念那走一個(gè)多小時(shí)才能買到菜的.村莊，那個(gè)缺水缺電缺網(wǎng)的學(xué)校。

忘不掉，剛來的那天看到操場上打球的你們，問幾歲了，上幾年級，你們羞怯不語，捂著臉快速的跑開了；還記得，讓你們寫下自己的理想，“我想當(dāng)一個(gè)有知識的農(nóng)民”、“當(dāng)一名企業(yè)老總，掙很多的錢，捐給窮人”、“希望我的父母能過上幸?？鞓返暮萌兆印保倚乃崃?，眼淚接著就落下來了；仍懷念，在教室里教你們說普通話、念英語，在操場上一起玩丟手絹的游戲，我們像親的兄弟姐妹一樣樂開懷；不能忘，你們拉著我們的手領(lǐng)我們?nèi)ゼ依镒隹?，因?yàn)槿フl家，你們爭得不可開交，差點(diǎn)打起架來；還想看，那天文藝匯演后的“心愿墻”，你們留滿了對我們的期冀和祝福，哪能不讓人感動；猶念想，臨走的那天你們寫滿字的本子、繡的鞋墊、自家產(chǎn)的粉條、黃瓜，還有夜晚在山谷里回蕩的歌聲——是那首帶著哭腔的《朋友》。

是我們打破了你們的固有的世界，也許給你們帶來了新生的因素，也許給你們帶來了不該有的困惑和迷茫，走后的我們每天都能收到你們的短信息，你們說忘不掉我們，你們說每次做夢都是和我們在一起，你們說以后會好好學(xué)習(xí)來山東找我們……你們的短信，我們舍不得按下刪除鍵，總是留著，心里想著這是你們的夢想，我們會看到你們實(shí)現(xiàn)夢想的那天。但愿我們的到來沒有打擾到你們的生活，你們會保持著那顆還在活躍著的心去面對以后的每一天，讓夢想綻放應(yīng)有的光彩。

“還有傷，還有痛，還要走，還有我?！蔽业牡艿苊妹脗儯绻幸惶煳疫€能回到那里，一定會牽著你們的小手，我們一起爬上樹去摘杏子，夜晚坐在屋頂看那繁星滿天的夜空，一起走一遍那條只能單人通過的小路，一起撿起那一地記憶的碎片……我堅(jiān)信有一天你們會走出大山，咱們還會再見。

第八篇 支教老師代表工作報(bào)告950字

20__年9月我們有幸成為支教教師，我也有幸代表支教老師代表發(fā)言。

首先、在思想方面 做為支教老師，我們堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。端正自己的教學(xué)態(tài)度，教書育人，為人師表。會經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個(gè)支教老師來說，是一次提升，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我們加入“支教”隊(duì)伍之前，我們自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我們會嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我們要主動地與各學(xué)科的老師溝通交流，傳播我們的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。

其次、在工作方面 我們會努力使自己成為一名合格的志愿者。

在教學(xué)方面，精心設(shè)計(jì)每堂課程 自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，我們會一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對比，來發(fā)現(xiàn)自己什么地方不足，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受?？焖俚靥岣咦约旱慕虒W(xué)技能。力爭備好課，上好每一堂課，不上沒有準(zhǔn)備的課程。在備課時(shí)，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。

課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學(xué)方式，采用師生互動，學(xué)生為主體的教學(xué)方式。

這樣，我們的課堂氣氛才會活躍，才能帶動那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生積極回答問題，這樣的課堂會使老師使的精力得到充分發(fā)揮，課堂效率也才能極大地提高。 我們會參加教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，學(xué)其他老師的優(yōu)秀之處。在師德方面 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。

在工作中，告誡自己，我們要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將自己的正能量發(fā)送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。我們會與周圍同事建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。我們也知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷地發(fā)展完善的。相信在麥溪中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我們會不斷地加以克服缺點(diǎn)，我們也將一如既往地盡自己的力量為麥溪中學(xué)的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第九篇 頂崗實(shí)習(xí)支教個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告1850字

實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

一： 在實(shí)習(xí)中，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提高從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì)；在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì)；在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美人格素質(zhì)。

二： 理論聯(lián)系實(shí)際，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。

三： 同時(shí)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

在留楚中學(xué)實(shí)習(xí)的這十九周的時(shí)間里，感受頗多。實(shí)習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，努力為人師表。我出任了八年級三四班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，積極備課，認(rèn)真寫教案，認(rèn)真完成了幾方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容，具體情況

1．教育教學(xué)工作方面

開學(xué)初期，來留楚中學(xué)，積極主動向原班主任請教，了解班級情況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后，馬上跟隨郝老師聽課，參加教研會議，小組內(nèi)試講、評課。我所教的班級，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)老師的肯定后，正式走上講臺。

走上八年級三班的講臺時(shí)，不免有些緊張。這是我第一次正式講課，還帶著緊張之余的些許激動。經(jīng)過精心備課，本節(jié)課還是取得了一定的成績，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的好評，但同時(shí)也指出了我的不足，課下，我及時(shí)總結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思。

在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，是每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。

在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的知識不足，把握教學(xué)的重點(diǎn)，并且完成實(shí)習(xí)教案。

2．班主任工作實(shí)習(xí)方面

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)，我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)。從進(jìn)入留楚中學(xué)開始，我深入八年級四班了解情況，幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作。

在學(xué)期中，我們實(shí)習(xí)小組組織了“輕松應(yīng)考”期中考試動員活動，并且還以這次活動為主題出板報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試心態(tài)，為期末做好準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)期間，還配合心理老師做了幾個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們克服心理波動，在青春叛逆期，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并對其進(jìn)行課業(yè)指導(dǎo)，在此期間我學(xué)到了很多書本上沒有的，積累了許多班級管理上的經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3．黨團(tuán)活動方面

來到留楚中學(xué)后，我們實(shí)習(xí)生組成了臨時(shí)團(tuán)支部，在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，我們開展了許多團(tuán)日活動，其中包括以“愛我中華”為主題的大型文藝晚會，那天全體師生載歌載舞，唱出了對祖國母親的深深愛戀；不久后，我們組織初一初二的同學(xué)觀看了紀(jì)錄片“國慶備忘錄”，并在此期間對同學(xué)們進(jìn)行了思想教育。觀看完之后，我們又出了一次以“愛國”為主題的板報(bào)。

4．教育調(diào)查與研究報(bào)告方面

進(jìn)入留楚中學(xué)后，綜合留楚中學(xué)的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)，我們實(shí)習(xí)生左了細(xì)致的分析，制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，此次報(bào)告的主題是“關(guān)于中學(xué)生厭學(xué)問題”，并同周邊的幾所中學(xué)的實(shí)際情況結(jié)合。

5．服務(wù)學(xué)校方面

無論是期中考試還是期末考試，我們實(shí)習(xí)生都參加了監(jiān)考評卷等任務(wù)，解決了學(xué)校的人力資源短缺等問題。并且，為了豐富校園文化，我們還為留楚中學(xué)創(chuàng)立了校園廣播臺，招募了許多小、廣播員、主持人等等，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩。

以上幾方面的內(nèi)容是我實(shí)習(xí)期間完成的。會議十九周的實(shí)習(xí)，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的：當(dāng)然，我更體會到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福。與學(xué)生在一起，我會回憶起自己中學(xué)時(shí)候，也會想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我在講臺上書寫每一筆的時(shí)候，我都能察覺到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)椋疫@么多年讀書學(xué)來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。

十九周的實(shí)習(xí)過去了，順利結(jié)束了自己的工作。想到就要回到師大，心里卻空落落的，很還念實(shí)習(xí)的生活。因?yàn)椋抢镉形颐β档纳碛?，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實(shí)的。并且使我深刻的體會到，教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

第十篇 2024年工作及支教社會實(shí)踐報(bào)告1700字

我是__年_月由第八中學(xué)申請到東華里小學(xué)支教的一名音樂教師，支教之前任第八中學(xué)音樂美術(shù)教研組組長。

__年對我來說是不平凡的一年，在前半年，我負(fù)責(zé)第八中學(xué)的藝術(shù)組的工作，組織了第八中學(xué)承辦的“海港區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動會”開幕式的大型團(tuán)體操的編排;__年4月還代表海港區(qū)參加了秦皇島市中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能大賽獲得初中組第一名，并于__年5月代表秦皇島市參加了河北省中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能大賽，榮獲了集論文《音樂教育在素質(zhì)教育中的作用》和課堂教學(xué)《讓世界充滿愛》及聲樂主項(xiàng)，和即興伴奏在內(nèi)的三個(gè)項(xiàng)目的一等獎，和全能二等獎。

在主動報(bào)名申請去支教后，八中校長曾經(jīng)問過我：你申請支教的目的是什么？

我說：“第一，是顧全大局，解決學(xué)校的燃眉之急，因?yàn)榫臀覀円裘澜萄薪M而言，多數(shù)老師還是持觀望態(tài)度，能夠主動報(bào)名的寥寥無幾，作為組長，我應(yīng)該起的模范作用;第二，為了滿足多年的心愿，早在99年就有一次支教的機(jī)會和我擦肩而過，當(dāng)時(shí)年輕的我多少次感動于電視上、報(bào)紙上為山區(qū)、農(nóng)村及西部奉獻(xiàn)青春的支教教師的感人事跡，時(shí)時(shí)有想加入他們行列之沖動。所以我豪情滿懷的準(zhǔn)備支教，并代表當(dāng)時(shí)的支教教師接受了報(bào)社的采訪，可是就在我整裝待發(fā)的時(shí)候，學(xué)校留下了我。所以此次報(bào)名支教，算是實(shí)現(xiàn)了我多年的心愿。第三，為了評職稱，有了這小小的私心，我便不忍心也不好意思把自己描繪的多么的淡薄功利了，我本身就是俗人一個(gè)，也想用這一紙證書對自己的所作所為進(jìn)行一番自我安慰，我和大家一樣，食人間煙火，品人生百態(tài)，曾經(jīng)想過超凡，曾經(jīng)試過脫俗，可現(xiàn)實(shí)世界卻容不得我有這樣的機(jī)會，于是狠下心來，只好雅俗共賞了。”

這一席話，把校長逗笑了，他說：“相信你一定會做的很好的。為你們算算，一共是195個(gè)工作日，像在八中一樣，認(rèn)真對待支教的每一天。”

就是這樣，帶著校長的信任，懷著一顆準(zhǔn)備為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的熾熱的心，我興沖沖、美滋滋的來到了東華里小學(xué)，成為了這里一名支教音樂教師，開始我為期一年的支教工作。得到東華里小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的熱烈和熱情幫助，使我很快融入了這個(gè)集體，并順利的展開了工作。

在教育局9月的慶祝教師節(jié)文藝匯演中，我得到上級指示，精心編排了兩個(gè)節(jié)目，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。在9月下旬正在為學(xué)校編排教育系統(tǒng)運(yùn)動會中方塊隊(duì)表演的過程中，發(fā)現(xiàn)自己意外懷孕。但考慮到學(xué)校的工作和集體的榮譽(yù)，作完人流手術(shù)，我放棄了休假，手術(shù)后的第三天，我就堅(jiān)持到學(xué)校來指導(dǎo)老師們和學(xué)生們的排練，在開幕式上，東華里小學(xué)的精彩創(chuàng)新的表現(xiàn)，得到了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲和稱贊。

在課堂教學(xué)的過程中，我積極研究小學(xué)教法，克服了中學(xué)過度小學(xué)的不適應(yīng)，及時(shí)和本校教師交流，始終進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力鉆研小學(xué)教材，查閱大量書籍，來研究適合小學(xué)生低年級音樂教學(xué)的教學(xué)方法。經(jīng)過努力我把我所任課的小學(xué)一年級和四年級的音樂課，上的有聲有色，和學(xué)生成了好朋友，當(dāng)天真的孩子唧唧喳喳的圍著我，把他們甜甜的小嘴湊到我的臉頰，把熱乎乎的親吻帶給我的時(shí)候，我的心都要醉了。

學(xué)校還在本學(xué)期還開展了學(xué)生第二課堂的活動，學(xué)校把合唱團(tuán)的任務(wù)交給了我，在給學(xué)生做指導(dǎo)的時(shí)候，我把多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的奉獻(xiàn)給了學(xué)生們。大到作品處理，小到發(fā)聲方法，課堂理論和實(shí)踐相結(jié)合，不但陶冶學(xué)生的情操，還開發(fā)了學(xué)生的多元智能，深受學(xué)生和家長的喜愛。

由于主管音樂教室的老師生病了，學(xué)校又信任的把管理音樂教室的任務(wù)派給了我，我義無返顧的挑起這個(gè)重?fù)?dān)。由于改為六年制學(xué)制，東華里小學(xué)的教室很緊張，所以音樂教室曾經(jīng)被幼兒園的遺留雜物所占用，當(dāng)我埋頭用了一天的時(shí)間把原來狼籍的教室打掃的窗明幾凈的時(shí)候，我覺得我是真心為學(xué)校付出我個(gè)人的所能的。在迎接督導(dǎo)檢查的工作中，我一絲不茍的清點(diǎn)、整理音樂器材的帳目，做到準(zhǔn)確，精細(xì)，為學(xué)校迎接檢查，提供了保障。為了學(xué)校的鋼琴能得到精心的保養(yǎng)，及豐富教室環(huán)境，我還從自己的家中拿來了鋼琴的琴罩，及花束，把音樂教室整理的井井有條，整潔干凈。看著花團(tuán)錦簇，整潔明朗的教室，校長非常滿意，校長問我：想回去嗎？我說：不知不覺中我已經(jīng)深深的愛上了這個(gè)集體，要是走了，還真是很留戀的。

第十一篇 大學(xué)生支教工作社會實(shí)踐報(bào)告1850字

大學(xué)生支教社會實(shí)踐范文

綿遠(yuǎn)的青山上籠罩著白蒙蒙似紗的霧氣，古老而滄桑的小鎮(zhèn)里響起一聲聲清脆的雞啼。炊煙裊裊升起盤旋在小城上方，晶瑩的雨水穿透薄煙匯聚于雕花屋檐墜落于地面。這是第二個(gè)我們在績溪度過的清晨，卻仿佛早已習(xí)慣了一般。習(xí)慣在鳥鳴雞啼中蘇醒，習(xí)慣了出門便看到早早到校充滿活力的孩子，習(xí)慣聽他們清晨朗朗的讀書聲。

難以否認(rèn)我們大家心里都很想家，想念家里的溫暖柔軟的小床，想念媽媽燒的好菜，想念大超市里玲瑯滿目的零食還有紛繁精致的飾品?？墒沁@些在孩子們的教育面前都顯得那么的微不足道。因?yàn)槟切┖⒆邮亲鎳幕ǘ?，祖國的未來，祖國美好的希望！每?dāng)我們看到孩子們的身影，看到他們背后默默佇立的長者——大多是年邁的爺爺或奶奶，眼里便忍不住泛起一陣迷蒙的水霧。在這個(gè)簡陋而窮困的小鎮(zhèn)生活的大多數(shù)是年邁的老人以及他們幼小的孫子孫女，孩子們的父母邁出大山常年在外打工，只是為了改善家里的生活環(huán)境，讓孩子們也能得到更好的教育。那些孩子們背上承載的是一個(gè)家庭對未來的生活的希望。

孩子們都很懂事，也很優(yōu)秀。讓人看在眼里，心疼在心里。他們總是有著無窮無盡的活力與快樂，仿佛這個(gè)世間的所有紛擾與黑暗都與他們無關(guān)。我們驚訝于他們早讀課時(shí)讀書的熱情，朗朗的讀書聲鏗鏘有力回蕩在整個(gè)校園內(nèi)；我們欽佩于他們上課時(shí)的專注，沒有開小差也沒有悄悄話，大家都安靜的聽講并認(rèn)真的摘筆記；我們感懷于他們對問題的執(zhí)著，在暑假作業(yè)輔導(dǎo)的時(shí)候，經(jīng)常會看到他們在討論問題，不懂的時(shí)候經(jīng)常會上臺來或去辦公室向老師請教；我們還欣喜于他們強(qiáng)大的動手能力，鞋子、千紙鶴、向日葵等等折紙他們都會做，花朵、動物、人這些畫他們都會畫，象棋、五子棋他們也都會走。最感動的莫過于他們從家里為我們帶的那些新鮮的蔬菜與水果。由于菜場的菜都是不新鮮的，而且種類很少，所以我們經(jīng)常吃重復(fù)的不新鮮的素菜，而且八個(gè)人往往只有三四道菜。當(dāng)他們拎著一大袋家中的新鮮蔬菜交到我們手中時(shí)，我們的胃都感到一陣陣暖意，仿佛不再餓了一般。

我們一定會盡自己所能，將我們能給予的都帶給他們。語文課上，漢字古詩成語，偉大的文字魅力將他們深深吸引；數(shù)學(xué)課上，基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識和有趣的益智題目增強(qiáng)了他們的動腦能力；英語課上，孩子們積極學(xué)習(xí)英語單詞學(xué)唱英文歌；科學(xué)課上，各種神奇的科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)原理讓他們大吃一驚；手工課上，孩子們動手折紙編手鏈鍛煉了動手能力；體育課上他們蹦蹦跳跳的做游戲玩的不亦樂乎；朗誦課上，孩子們糾正發(fā)音習(xí)讀普通話；歷史課上，中華民族上下五千年的燦爛文化讓他們震撼其中，還有地理課上的五大洲四大洋，各種美麗的自然景象天文景觀仿佛在老師的詳細(xì)描述下變成了現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在眼前。還有各種興趣課，都能讓他們受益許多。

梅雨淅淅瀝瀝，滋養(yǎng)著績溪的每一寸土地；我們的愛延綿不絕，溫暖著每一個(gè)純真的孩子。浙江工商大學(xué)金融青志的志愿者們就像一只只螢火蟲，雖然能做的不夠多，但我們愿意聚集在一起，奉獻(xiàn)自己的光亮，化作孩子成長路上的燈，照亮他們前行的路。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐范文

閩江學(xué)院管理學(xué)系20__級會計(jì)二班組織10位同學(xué)組成“赴南靖社會實(shí)踐小組分隊(duì)”前往南靖，去了解當(dāng)?shù)氐穆糜伍_發(fā)對廣大當(dāng)?shù)厝罕姷纳钏鶐淼挠绊懞吞剿魍翗俏幕?，。在整個(gè)實(shí)踐的過程，我們通過與南靖縣管理委員會的工作人員進(jìn)行交流以及以對當(dāng)?shù)鼐用窦坝慰瓦M(jìn)行路邊快速訪問的形式來展開活動。

通過與上層和基層的交流，我們從中發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題：

1、對于旅游開發(fā)，政府所采取的一些政策如禁養(yǎng)家禽，禁止圈地蓋房等，對于大部分的農(nóng)民們來說不能接受，甚至出現(xiàn)反對意見。

2、在一些政府補(bǔ)貼如禁養(yǎng)家禽的補(bǔ)貼，用電補(bǔ)貼，安置房補(bǔ)貼等，對于旅游景區(qū)的緩沖地區(qū)往往不足，然而群眾要接受旅游景區(qū)核心地區(qū)同樣的禁令又拿不到同等的補(bǔ)貼，因此不滿情緒也比較多。

3、更有居民認(rèn)為沒有得到補(bǔ)貼，是因?yàn)樯霞壍目丝郏瑳]有發(fā)放下來，只有那些有權(quán)利的人才能得到利益。（監(jiān)督和控制問題）

4、在我們對一些小攤販的采訪中，他們表示由于景區(qū)的開發(fā)，周圍的物價(jià)上漲的較快，然而他們的生意利潤較低，所以掙不到什么錢，因此認(rèn)為景區(qū)的開發(fā)對他們的生活并沒有太多好的影響。

5、在我們對當(dāng)?shù)匾晃焕蠣敔數(shù)牟稍L中，他表示現(xiàn)在的環(huán)境遠(yuǎn)不如以前了，雖然政府有采取政策對環(huán)境的保護(hù)，可是山上的許多的野生植被已經(jīng)減少的太多了。

6、在對管委會的采訪中，我們知道旅游局對當(dāng)?shù)氐穆糜问怯信c企業(yè)所進(jìn)行的合作的，用企業(yè)的運(yùn)營管理模式來對待旅游開發(fā)，在一些大型的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)確實(shí)有著很好的發(fā)展，然而在群眾眼中，會覺得利益被他人所占領(lǐng)。

第十二篇 大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教工作報(bào)告1400字

“用一年的時(shí)間，去做一生難忘的事情?！本褪沁@句感動了無數(shù)顆心的話也感動了我，我踏上了支教的道路。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年就要結(jié)束了，回首大半年來的支教生活，感慨萬端。

初印象

月1日清早，我們支教隊(duì)一行乘坐來接我們的中巴，從市向目的地縣進(jìn)發(fā)。汽車緩緩的駛出市區(qū)，沿高速路南下。半小時(shí)左右的車程過后，道路兩邊的綠色開始漸漸的消去，黃成了主要的色調(diào)。我們從來沒有見過這樣的夏天的景色，黃得刺眼，荒涼得寥廓，坦白得讓我們揪心。如果不是高速公路兩邊種植的低矮樹種還努力保持著本色，斷斷續(xù)續(xù)地提醒我們生命的存在，我們幾乎忘了綠是什么樣的。

汽車經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)左右的行駛，終于到了縣城。下車伊始，我就感受到了濃濃的民族風(fēng)情：回民頭上的白帽子、圓頂?shù)那逭嫠?、悠揚(yáng)的禮拜吟唱聲……眼前的一切，讓人倍感新鮮。在賓館暫時(shí)安頓下來后，我們便到街上走走。天空稀罕地飄著毛毛雨絲，似乎在歡迎這們這群遠(yuǎn)方來的客人。聽說，縣遭遇了五十年來罕見的旱情，雨水難得一見??！“我們給縣帶來了好運(yùn)！”隊(duì)友們笑著說。談?wù)務(wù)f說，走走停停，一會兒后，縣城在我們心里有了一個(gè)輪廓。說實(shí)話，縣城最多只能用普通這一詞來形容，它甚至比不上晉江一些發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁華。除了從新建的廣場到菜市場這一段稍顯熱鬧后，其它真的看不出縣城模樣。看不到什么高樓大廈，闖入眼簾的更多的是低矮的平房。街兩旁的店鋪基本上以經(jīng)營衣食為主，城市中霓虹閃爍的娛樂休閑場所，在這里幾乎遁形了。路上來往的小車并不多，其中大多數(shù)是的士，更常見的是摩托車、自行車，還有一些三輪車。縣城已然算不上熱鬧，聽來支教過的隊(duì)友介紹，鄉(xiāng)下更不能相比了，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎沒有所謂的“街道”，只是人口相對集中一些而已。眼前的一切，讓初始產(chǎn)生的新鮮感逐漸減淡，我們帶著幾縷忐忑走回下榻的賓館。

“三年兩頭旱，十種九不收，一年一場風(fēng)，從春刮到冬”，當(dāng)?shù)厝耸沁@樣形容縣的。

縣二中

根據(jù)縣教育局安排，我被分到縣二中支教。當(dāng)我拖著行李走到二中的時(shí)候，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛砸训难劬ΑＴ谖业南胂笾?，作為縣的第二中學(xué)，條件至少應(yīng)該還不錯(cuò)吧。然而，眼前的情景與想象中的大相徑庭。學(xué)校就在街旁，一排鐵欄桿將校舍與街道隔成兩個(gè)世界。沒有正式的大門，走過一段因下雨顯得泥濘不堪的泥巴路，就徑直到了校內(nèi)。學(xué)校只有三座建筑物，圍成了四邊形中相鄰的三邊。中間的空地一半已鋪上了水泥磚，另一半還裸露著。

我們找到了教學(xué)辦公樓二樓的校長室，萬校長聽了我們介紹后，挺熱情地招呼我們。稍稍寒暄后，萬校長把我們帶到校長室旁的醫(yī)務(wù)室——我們的宿舍。一間10平方米左右的屋子，里面的設(shè)備：一張床，床上什么也沒有；兩張?jiān)瓉砜赡苡脕泶娣潘幤返淖雷?，已?jīng)清空了；一個(gè)相對而言最現(xiàn)代化的“家具”——體重秤。四面白壁，一扇明亮但沒有任何遮擋物的窗戶。設(shè)備如此簡陋，但我沒有抱怨，來支教本來就是來吃苦的。不是有一句廣告語這么說嗎——男人，簡單些就好！但還有一個(gè)隊(duì)友要和我一起住，一張床是肯定不夠了。萬校長便叫人去買一張那種簡易的折疊床，順便去買兩床那種軍用的棉被。睡的解決了，吃的呢？我們問萬校長哪里可以用水、煮飯？萬校長有些為難，告訴我學(xué)校沒有住校的老師和學(xué)生，沒有食堂，沒有煮食物的地方，吃的可能得自己另外想辦法解決了。至于用水，得到校會議室里去取，那里面有一個(gè)水籠頭。上廁所怎么辦呢？二中沒有廁所，全校師生要上廁所的話，都得到街對面的一中去上。就這樣，我們“解決”了食宿問題，在二中住下來了。