中學年終教育教學綜合檢查自查報告怎么寫
一、教育教學目標與實施 1.1 確立教學目標:回顧本學年的教育教學目標,明確各學科知識傳授、能力培養(yǎng)及價值觀塑造的重點。 1.2 教學計劃執(zhí)行:評估教學計劃的執(zhí)行情況,包括課程設置、課時分配、教學進度等是否符合原定計劃。 1.3 教學方法與策略:分析采用的教學方法是否有效,如互動式教學、案例分析、小組討論等,以及如何調(diào)整以提升學生參與度。
二、教師專業(yè)發(fā)展 2.1 教師培訓:記錄教師參加的專業(yè)發(fā)展活動,如研討會、工作坊,以及對教師教學能力的提升效果。
2. 2 教師評價:評價教師的教學質(zhì)量和對學生個體的關注程度,包括課堂管理、作業(yè)批改、反饋機制等方面。
2. 3 團隊協(xié)作:評估教師團隊間的合作與交流,包括集體備課、教學資源共享等。
三、學生學習情況 3.1 學習成果:分析學生的學業(yè)成績,包括期中、期末考試,以及各類競賽的表現(xiàn)。
3. 2 學習態(tài)度與習慣:考察學生的學習積極性、自主學習能力和良好的學習習慣的形成。
3. 3 學生支持服務:評估學校提供的輔導、心理咨詢等學生支持服務的效果。
四、教學資源與環(huán)境 4.1 教材與設施:檢查教材的質(zhì)量和適用性,以及教學設施的完善程度,如實驗室、圖書館等。
4. 2 技術支持:評價信息技術在教學中的應用,如在線學習平臺、多媒體教學設備等。
4. 3 安全與衛(wèi)生:確認教學環(huán)境的安全性,包括校園安全措施、環(huán)境衛(wèi)生等。
五、家校合作 5.1 家庭聯(lián)系:描述與家長的溝通方式和頻率,如家長會、家訪、通訊聯(lián)絡等。
5. 2 家長參與:評估家長在學生教育中的參與程度,如志愿者活動、家長課堂等。
5. 3 家校共識:探討家校在教育理念和方法上的共識,以及解決分歧的方式。
開頭結尾怎么寫
開頭:
尊敬的校領導、全體教職員工:
本報告旨在全面回顧和自我評估我校過去一年的教育教學工作,通過對各項指標的深入剖析,查找不足,為未來的改進提供依據(jù)。我們始終堅持以學生為中心,致力于提升教學質(zhì)量,促進教師專業(yè)成長,營造良好的學習環(huán)境,并強化家校合作。
結尾:
在過去的一年中,我們共同見證了教育教學工作的點點滴滴,既有值得驕傲的成績,也有待改進之處。未來,我們將持續(xù)關注學生全面發(fā)展,優(yōu)化教學策略,提升教師素養(yǎng),改善教學資源,加強家校溝通,以實現(xiàn)更高水平的教育教學質(zhì)量。讓我們攜手共進,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學子而努力!
敬請審閱。
中學教育教學部門 日期
中學年終教育教學綜合檢查自查報告范文
第一篇 中學年終教育教學綜合檢查自查報告3700字
一年來,在上級主管部門的正確領導下,在全校師生的共同努力下,在社會各界的大力支持下,我校教育教學工作成績突出,效果顯著。尤其是學校管理和基本建設,制度健全,措施得力,現(xiàn)自查如下。
一、領導重視,親力親為,狠抓落實。
1、我校能遵循教育規(guī)律,制訂了符合實際的規(guī)章制度,各處室、教職員工職責明確,制度健全,分工具體,建立了學校工作規(guī)范良好的秩序,形成了一股濃厚的學習氛圍,校風積極向上。
2、學校規(guī)劃、計劃齊全,能按部就班,真抓實干。學校制訂了“十一五”發(fā)展規(guī)劃和每學年每學期工作計劃,并印發(fā)給每位教職工,組織大家認真學習,貫徹實施。
3、加強學校民主,健全教代會和校務公開制度,凡重大事情都經(jīng)校務會討論決定。能組織好教師審議學校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設等重要決策,討論并決定學校教育教學、教職工生活福利、學校重大財務開支等方面的問題。校務公開做到了公開細、公開實、公開早。
4、學校對各項工作計劃能及時進行認真檢查,各處室每周對上周工作安排能進行及時的小結,值周領導負責對一周來學校的各項工作進行全面檢查,并在工作例會小結通報。各處室及學校能做到期中有小結、期末有總結。
5領導帶頭學習教育法規(guī)和教育理論,能講政治、講原則、務實創(chuàng)新,處事公正,為師生之楷模。
二、教師管理,全面規(guī)范,務求實效。
1、全體教師能嚴格執(zhí)行教學常規(guī),從嚴治教,認真落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)工作,有學期教學計劃、單元教學計劃,工作有安排有記錄,務求實效。
2、全體教師能加強師德修養(yǎng),為人師表,工作時間儀表端莊,沒有穿拖鞋、染指甲、衣著暴露、課前喝酒、課內(nèi)吸煙、接打電話等有違師德規(guī)范的現(xiàn)象。
3、全體教師以人為本、樂于奉獻,關心愛護每一個學生,不歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生,學生反映良好。
4、全體教師能自覺加強業(yè)務學習和提高,認真參加各種培訓、教學研究,積極參加學歷提升教育,學歷達到上級有關要求。
5、教師隊伍管理規(guī)范,師德考核正常,學校制訂了有關考核細則,并將考核結果記錄在案。
三、學生管理,有條不紊,嚴謹有序。
1、學校將品德課列入課表,有教學計劃、有教材、有作業(yè),學校經(jīng)常用各種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、理想前途教育。
2、學校加強對學生進行日常行為規(guī)范的教育和文明禮貌的教育,在開學初大張旗鼓地搞好了入學教育,在期中轟轟烈烈地開展了期中整風,使全體學生養(yǎng)成了良好的文明行為習慣。
3、留守孩管理正常有序,能按上級要求,認真建立教育管理檔案,落實工作機制。
4、全體學生學習目的明確,態(tài)度端正,遵規(guī)守紀,積極向上,一年來未有任何違法亂紀的人和事。
5、學校每周安排了勞動社會實踐課,有兼職教師指導,有活動計劃活動材料活動記錄,讓每位學生掌握了一定的勞動技能。
6、學校按要求認真做好對每位學生的素質(zhì)評價和操行考核,實行“等級+特長+鼓勵性評語”的科學評價方法,建立表彰、批評機制。
7、學校認真做好了保學控流有關工作,嚴格控制學生休、流失和留級,沒有開除或勸退一名學生,使學校輟學率保持在規(guī)定的范圍內(nèi)。
四、教育教學,方向明確,管理科學。
1、學校教育教學質(zhì)量有目標有措施,堅持其他工作服務于教育教學工作的原則。學校為更好的提高教育教學質(zhì)量,制訂了教育教學質(zhì)量獎罰制度(如教學質(zhì)量獎罰辦法、班主任月常規(guī)考核辦法),同時堅持稆項工作全面推進的原則。
2、學校認真執(zhí)行教育部和省教育廳課程計劃、課程標準,嚴格按照y教發(fā)[__]10號文件精神和要求開設課程。
3、學校教師在教育教學過程中能面向全體學生,因材施教,按照新課標精神,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,使學生做到德智體美勞全面發(fā)展。
4、學校作息時間安排科學,教學秩序正常有序,節(jié)假日未有組織學生集體上課或上新課。
5、學校加強對教師落實教學各環(huán)節(jié)的督查、檢查和指導。全體教師對學生作業(yè)的布置科學合理,內(nèi)容適度,難易適當。
6、學校按上級有關規(guī)定使用教材、教輔教材、地方教材。
7、學校制訂了教師教學常規(guī)實施細則,要求教師認真落實聽課制度,能保證每位教師每學期聽課15節(jié)以上,大部分教師聽課大大超額完成任務,年級組長、教研組長、學校領導帶頭聽課,聽課節(jié)數(shù)符合要求。
8、學校教學質(zhì)量評價機制科學合理,將過程考核和結果考核相結合,不以單純的考試成績作為衡量教師教學工作的唯一標準。
10能按規(guī)定開設體育課,保證學生充足的體育活動時間,保證學生參加“三操”活動,每學年舉行一次田徑運動會,重視培養(yǎng)學生的審美意識和能力。
11、因地制宜地安排學生的課外活動,并加強指導,課外活動的陣地建設較好,資料齊全,記錄較詳,效果顯著。
12、學校積極鼓勵和支持學生參加經(jīng)教育行政部門批準舉辦的各種競賽、文藝演出及其它藝術已展演活動,并取得了不錯的成績和名次。
13、認真抓好了學校各科的教研活動,教研活動開展正常,有計劃,有記錄,講求教研效果,堅持集體備課。每到學期結束,學校都要求每位教師認真撰寫教學論文或教學體會,并保證質(zhì)量,上交學校,方可離校。
14、認真執(zhí)行學生學籍管理規(guī)定,做到學生入學、轉學、休學、畢業(yè)等手續(xù)齊全,學校基本未有留級學生。
五、校園管理,協(xié)調(diào)統(tǒng)一,文明美觀。
1、學校一直按規(guī)定使用校舍、場地、從未改變其用途。
2、學校致力于校園建設的文明美觀,做到了整體規(guī)劃,合理布局,各種教學設備及設施的配備簡樸、實用、美觀,加強了學校的凈化、美化和文化建設,為師生創(chuàng)造安靜、和諧、健康的學習、生活環(huán)境。
3、做到了校園整潔美觀,圍墻完整,校門端莊,校牌得體,校訓校風體現(xiàn)了辦學特點并書寫在校園醒目位置,學校張貼了中小學生守則、日常行為規(guī)范、世界版圖、中國版圖和教育方針,校園綠化較好,地面干凈,溝渠暢通無積水,墻壁無污漬,天花板無蜘蛛網(wǎng),走廊過道無凌亂雜物,門窗得到及時修補,教室、寢室、食堂、廁所等公共場所干凈整潔。
4、學校重視對全體師生的愛國主義教育,嚴格執(zhí)行升降國旗制度,國旗合乎規(guī)范
5、維護學校良好教育教學環(huán)境,校園內(nèi)的校門口沒有擺攤設點的現(xiàn)象存在,校內(nèi)沒有打場堆物和放養(yǎng)的牲畜,更沒有從事有毒污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動和在校內(nèi)建造廟宇及從事封建迷信活動。
六、安全管理,常抓不懈,警鐘長鳴。
1、學校建立和落實了安全衛(wèi)生管理工作制度,責任明確,分工具體,網(wǎng)絡健全,加強了領導。
2、堅持安全工作月查有報制度,及時排除安全隱患,從未發(fā)生過任何安全事故。
3、學校不斷加強對學生進行《未成年人保護法》及安全知識教育,學生有較強的安全保護意識和安全自救能力。
4、學校安全堅持了群防群治,學校與公安、交通、衛(wèi)生等部門組成了安全防范體系,共同營造了一個良好的育人環(huán)境。
5、學校一直認真做好衛(wèi)生保健工作,堅持每天對食物進行嚴格的衛(wèi)生檢查,把好食品采購、清洗、制作關,杜絕食物中毒,食堂工作人員有健康證,能定期進行體格檢查,加強了對殘疾學生的心理健康指導,做好了近視、弱視、齲齒、沙眼、寄生蟲等學生常見病的預防教育和治療工作。同時學校還做好傳染病的預防治療工作,把健康教育納入學校教學計劃。
6、扎實做好了安全教育、防范工作,每學期都安排了對學生進行防火、防資、防騙、防震、防爆、防交通事故、防溺水、防食物中毒等教育,學校組織學生到外地參觀游覽和校外集體活動,都嚴格執(zhí)行上級上級有關安全要求,落實安全措施。學校還加強了對住宿生的管理,建立了住宿生公約等管理制度,同時經(jīng)常教育學生不得私自接電源和隨意使用電器,加強學生防火監(jiān)管。
七、加強后勤財務監(jiān)管,嚴守財經(jīng)紀律。
1、學校堅持每周召開后勤人員專門會議,研究和布置后勤工作。后勤人員能牢固樹立為教育教學服務、為師生服務的思想,忠于職守,師生反映較好。
2、學校認真貫徹落實“一費制”管理使用辦法,各種代收費上交及時,沒有新增債務。
3、每學期學校都對經(jīng)費進行預決算,經(jīng)費的使用嚴格按照上級規(guī)定的財務審核報批制度,能隨時接受上級財務和審計部門的檢查監(jiān)督。
4、學校收費公開透明,堅決執(zhí)行上級制訂的收費政策,在開學時做到了公開收費項目和標準,在學校醒目處還掛有永久性“收費公示牌”。
5、學校校園、校舍檔案管理規(guī)范科學。
八、校舍建設,積極穩(wěn)妥,保質(zhì)保量。
學校按時按要求進行改危、改水、改廁任務,主動積極爭取資金改善辦學條件,認真管理好現(xiàn)有校舍場地,本學期引進了學生飲用水凈化系統(tǒng),保證每位學生能喝上健康干凈的放心水,學校廁所堅固衛(wèi)生。
九、教學設備,較為齊全,管理使用,科學規(guī)范。
1、學校每學期一方面修復破損的課桌凳,一方面及時添置新課桌凳,保證了學生人人有完好的課桌椅;教室的黑板、講臺完好無損,能滿足正常的教學需要;破損的門窗得到了及時的修補。
2、學校能按上級要求管理使用好現(xiàn)有各類圖書資料,并及時進行補充更新;實驗教學的建配管用符合有關要求,遠程教育的項目即將建成使用。
3、學?;九潺R了音體美器材,管理使用正常規(guī)范。
十、特色和變化
1、加強學生安全監(jiān)管,特別是今年秋開學以來,小學六年級學生在我校就讀,在校學生人數(shù)又創(chuàng)新高,面對新情況,新形勢,學校認真研究,嚴密布署,空前強化安全管理,加大了對整個校園方方面面的監(jiān)管力度和密度,比如強化門衛(wèi)管理,配備了兩個門衛(wèi),實行24小時值班制,星期六星期
第二篇 2024年中學校長個人年終述職報告1600字
百良鎮(zhèn)中學 黨利敏
尊敬的各位領導、全體同志們:
首先感謝各位領導和同志們聆聽我的匯報,下面我從六個方面對我個人的工作向大家作以匯報:
一、加強政治學習,提高思想素質(zhì)。
言傳身教,為人師表是教師職業(yè)的基本要求,一年來高舉鄧小平理論的偉大旗幟,踐行“三個代表”重要思想,認真學習和貫徹十六大精神,始終用教師的職業(yè)道德規(guī)范要求自己的言行,做到依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),團結協(xié)作,為人師表,不斷提高自己的思想素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。一年來負責組織教師堅持政治學習十余次,記寫筆記三萬余字,在工作中沒有違法亂紀,影響教師形象和學校聲譽的行為。
二、加強業(yè)務進修,提高工作能力。
鍥而不舍,學而不厭是教師職業(yè)理想的基本內(nèi)容,新時期開展素質(zhì)教育,實行課程改革,教師是先行者,要不斷提高自身素質(zhì),就必須不斷地學習。
在全面推行新課標的過程中,學習新的教育理念,學習新課程標準,學習新教材的教法。通過學習對新的教育理念、課程標準及新教材的教法有了初步的了解,在平時的教學管理、教學過程中付之以實踐,以便適應新時期、新課程的教學需求。
隨著科學技術的發(fā)展,計算機多媒體在教學過程中普遍應用,這對教師應用現(xiàn)代化教學手段的要求逐步提高,為了使多媒體教學在我校教學過程中得以應用和推廣,幾年來,我堅持學習計算機多媒體教學的課件開發(fā)技術,通過多年的學習已初步掌握了課件制作的方法。在學習和工作過程中,鼓勵促進年輕同志制作課件,目前能制作課件的同志已達市余人,鼓舞了同志們學習現(xiàn)代化教學手段的士氣,促進了現(xiàn)代遠程教育工程在我們學校的順利開展和實施。
三、轉變工作作風,增強服務意識。
勤勤懇懇,樂于奉獻是教師工作作風的基本內(nèi)容;不為名利,甘為人梯是教師是的工作態(tài)度。作為學校領導不是指手劃腳,而是要服務于教師,服務于教學,無論職務高低,不管分工如何,一切為了工作。
二年級3班有位同學和任課教師因不交作業(yè)發(fā)生矛盾沖突,這位學生產(chǎn)生輟學念頭,班主任說服教育這位同學仍然堅持要回家,班主任將情況反映上來后,我對這位同學說服、教育,鼓勵開導,使他動之以情,欣然歸班上課……一年來共處理教師、學生家長、學生之間的矛盾沖突五起,收效很好。
本學年來,我多次的講話稿和我負責組織大型活動的實施方案、總結、匯報等材料,以及宣傳的巨幅標語,絕大多數(shù)都是自己親自動手打印,這樣既練了操作技能又減輕了教導處工作人員的負擔,提高了工作效率。
盡管這都是些微不足道的平凡事,但我想:本是平凡人,應做平凡事,平凡而不煩。
四、增強協(xié)作觀念,發(fā)揮集體效應。
蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“有五個能力較弱的教師團結在一個集體里,受著一種思想、一個原則、一種作風的鼓舞,能夠齊心協(xié)力地工作,那比十個隨意單獨行動的優(yōu)良教師要好得多。”可見團結協(xié)作、形成教育合力對于落實教育計劃、達到教育目的,具有著十分重要的意義。幾年來,我同其它領導成員團結協(xié)作,不畏艱難,開拓進取,完成我們領導班子所匯報的教育計劃。在工作中,我能夠擺正自己的位置關系,起到了助手的作用,遇到重大問題及時請示匯報,請求校長或校委會決策,在沒有決策之前絕不擅自做主,信口開河,在平時匯報工作中實事求是,既不夸大其辭,也不隱瞞事實,確保領導決策的準確性。
五、模范遵規(guī)守紀,做好本職工作。
遵法守紀,愛崗敬業(yè),是教師的職業(yè)行為。幾年來遵守學校的工作紀律,沒有大吃大喝、聚眾賭博、曠課、失職等現(xiàn)象,一直擔任畢業(yè)班主課程教學,教學效果良好,教育局以及學校安排的活動,能獨立負責完成。自任職以來曾被評為縣級優(yōu)秀教師和中考有功人員,在學校組織的幾次統(tǒng)考中也多次被評為優(yōu)秀教師。
六、總結工作經(jīng)驗,提出奮斗目標。
自1990年以來我先后擔任副主任、教育主任、副校長職務,多年來我總結的經(jīng)驗是:老老實實做人,踏踏實實干事,莫要急功近利,功到自然就成。面對教育需要,還需更加努力。
第三篇 中學教師個人年終述職報告2400字
中學教師年終述職報告
我名叫__,1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè),作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,被推薦并分配到仙城中學任教。1999年4月報考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學考試,20__年12月獲得畢業(yè)證書。1999年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過,具備中學二級教師職務任職資格,至今五周年,現(xiàn)申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告,請審核。
任現(xiàn)職以來,我擁護黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅守崗位,立足本職,服從上級安排,認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,遵紀守法,愛崗樂業(yè),熱愛學校,依法執(zhí)教。20__年3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽,20__年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽,均獲得二等獎。通過競賽和學習,我的工作熱情不斷提高,更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),更加勤奮的工作。
思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科——這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識,將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力:“授之以魚,不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的。任現(xiàn)職以來,我每學期任初三級四個班政治課,每周12節(jié)課,教學成績十分突出,我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,合格率保持在80%以上,優(yōu)秀率約為30%左右,受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學;趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),為我市的教育作出了相當大的貢獻。
此外,我不斷參加各級各類的教研活動。20__年11月和20__年11參加學校組織的公開課評比,20__年3月、20__年4月以及20__年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時,我利用課余時間總結教學心得,所寫論文《政治教學中如何化難為易》、《三步走——政治復習方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第一、二、三輯上。其中,《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”,并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀,獲得一致好評。今年 6月我所寫的教學論文《潤物細無聲——談政治教學中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學,我的教學教研水平不斷提高。
由于表現(xiàn)突出,1999年起我任學校政史教研組組長,20__年起任初三年級組長。20__年10月,我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領下,我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向,密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài),組織召開教學教研商討會,如參加20__年10月在陳店中學、20__年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課,20__年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、20__年5月潮陽實驗學校“教學交流活動周”等活動,竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐表明:我完全能勝任中學政治科的教學工作。
在承擔政治教學同時,我一直擔任初三級班主任。作為班主任,我的基本理念是:平等是基礎,真誠為核心,關愛作橋梁。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權,學生也尊重我,班主任工作便很容易開展了,所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到:加強學生思想品德教育,提高學生素質(zhì);加強紀律教育,實行目標管理;端正學生態(tài)度,努力提高學習效率;培養(yǎng)集體主義精神,優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務,根據(jù)學生特點和實際出發(fā),因材施教,既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),也注意中間狀態(tài)學生的拔高,更狠抓后進生的轉化教育。我采取新的班級管理模式,調(diào)動了學生的積極性,形成了良好的班風學風,取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好學生,趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”;我所任班主任的班級,獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此,1999、20__年我獲得校“優(yōu)秀班主任”稱號,20__年、20__年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,20__年獲得鎮(zhèn)“先進教育工作者”榮譽稱號。
為提高自己的教育管理的理論水平,我不斷歸納我班主任工作的心得體會,寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質(zhì)》等教育論文,獲各方好評。
作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師,我從不吝嗇自己的所得,總是主動與其他教師交流,暢談教育教學的得與失。20__年及20__年9月,由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》;20__年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上,我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長,我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課;每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動,如政治教師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、研究課改方向等等。20__年及20__年4月,由學校政教處和團支部組織(20__年我開始任校團支部書記),我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座,為激勵學生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下,我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時,也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力。
第四篇 年終中學校長述職報告1850字
尊敬的各位領導,各位同行:
歲末年初,我們再次聚在一起,匯報過去一年的工作得失,總結過去一年的體會和感悟,分享彼此的經(jīng)驗與思考,確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個平臺。
20__年是我到中學工作的第四個年頭,四年是個不短的時間,學校對面的供電所已換了六任所長。四年是可以做很多事情的,有的校長每到一所學校就能立竿見影的取得好成績,且一年一個臺階,讓我佩服不已。而我在的四年,雖力求恪盡職守,努力工作,但與領導的要求和期待相比,存在很大的差距。除了學校面貌有所改變外,其他都是濤聲依舊。我深深認識到,我不僅沒有那種點石成金的本領,甚至開始懷疑自己是否具有領導才能。讓曾經(jīng)對我寄予厚望的領導失望了。即將過去的20__年,是我難以忘懷的一年,這一年的經(jīng)歷好似坐過山車一般,有收獲,有委屈,更多的是迷茫。下面,我從三個方面陳述我一年的工作。
1,學習充電。今年3月,我參加了常德市首屆校長高級研修班的學習,并有幸在河北省邯鄲市第26中學掛職鍛煉一個月時間,讓我真真切切長了見識,開闊了眼界,增長了智慧,心靈受到很大的沖擊。最大的感觸,是邯鄲人的魄力,那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心,看準了的事情,就義無反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別誘人。他們的基礎比我們強不了多少,他們的思想不見得比我們深刻,但是他們心靈尺碼相同的人比我們多,他們的步伐比我們堅定。邯鄲市也在打造高效課堂,他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在2024年1號文件中提出“強力提師能,創(chuàng)建新課堂”的口號。
啟動之初,他們以課堂博覽會的形式,用三天時間,對全市七千名教師進行培訓,請來杜郎口的老師上示范課,請專家現(xiàn)場做點評,讓全市教師初步了解新的課堂教學模式。把課改定為各校一把手工程,對推行不力的校長進行問責,用趙局長的原話說,一個字的處理就是“斬”,二個字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段,把每個校長,把每個老師推進改革的洪流之中。在邯鄲的每一天,我都會因為一些小事而感動,我把這些感受記下來,寫成了系列邯鄲日記,發(fā)在網(wǎng)上,受到很多網(wǎng)友的好評。
2,構建充滿生活情趣的德育。學校德育是學校教育的靈魂。德育不能光靠說教,孩子們的成長需要故事,要使德育回歸到日常生活中來。我們把今年3月定為感恩教育月,用一個月的時間開展了十大系列活動。其中有兩個活動在社會上產(chǎn)生了較大的反響:一是給父母洗一回臭襪子的活動,感動了很多的家長。二是呵護一個生雞蛋的活動,感動了很多的學生。學生每人在上學時帶一個生雞蛋來校,寫上自己的名字,采取好保護措施,隨身攜帶一周(洗澡與睡覺時除外)。感受生命的脆弱和愛的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評獎,并由學校代表與學生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。通過這些活動,我認識到,教育如果有情趣點,效果會更好。
3,培養(yǎng)學生閱讀和鍛煉的習慣。愛上閱讀和運動是可以陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學習能力,一個人閱讀能力的好壞決定了他學習能力的高低。因此每年一屆的讀書節(jié)在我校堅持了下來。只有堅持才有價值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動也很驚異,在評選小小藏書家的活動中,我校有20多個學生擁有規(guī)定書目中的圖書達30多本,這說明喜愛讀書的學生群體在不斷擴大。梁局主抓的陽光體育活動,我是積極的擁護者和實踐者,引導學生走出教室,走向操場,走進大自然,走到陽光下,身體力行開展體育活動,班班有活動、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長,我就會堅持下去,讓陽光體育活動成為學校的一張名片。
4,努力打造高效課堂。學校最美的風景應該在課堂上。在全區(qū)學習洋思的浪潮中,我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學校那樣取得矚目的成功,但還是很有收獲。今年中考,我們綜合排名不高,但考一中人數(shù)達26人,超過以往任何一屆。得到了老百姓的認可,目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學生的厭學情緒得到很大的緩解,上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點,但我們朝著對的方向在走。
5,做好教育的一些規(guī)定動作。初當校長,功利思想重,急切的想打造一些特色,亮點?,F(xiàn)在才明白,真正的特色不能速成,它需要實踐,更需要時間。這一年,我們只是在學生吃住行的安全上,老師的到崗到位與敬業(yè)上,學校管理上、課程設置上、教學模式上、文化活動上等方面做了一些具體的事情,是一些最基本的工作,上不得臺面,不好意思在這里說。但和往年相比,有一些小小的變化,無論你什么時候去我校,校園都很干凈,到處充滿生機與活力。
述職人:l
20__年__月__日
第五篇 中學教師工作年終總結報告1550字
一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。回顧本學期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓,為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,除對自已嚴格要求外,還利用一切合適的場所,對學生進行思想教育,提高班上學生的思想覺悟,教育學生熱愛____,熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期,積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。
二、教育教學方面。
1、要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準備備好課。①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
⑶復習階段。針對每一位學生展開復習,注意聯(lián)系實際,畫圖,看圖,培養(yǎng)學生的讀圖能力,指導學生根據(jù)圖形相互之間展開提問,開拓思維。
2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。
初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和后進生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足,有時寬容比批評更能教育學生。
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
三人行,必有我行焉。我注意平時和其他交流,向有經(jīng)驗的教師學習,學習教學方面的好的經(jīng)驗、方法,學習管理學生方面的好的辦法,本學期取他人之長對我的幫助不校
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
現(xiàn)在是新課程實驗階段,無論知識、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河,我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準,經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關資料,力求在符合課標教學的同時,給學生適當充電并且相應有所減負。
三、其他方面。
嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,不無故請假。認真上課。
四、成績和不足。
本學期使大多數(shù)學生對地理很感興趣,期末考試地理成績考得比較優(yōu)秀。
不足:①對于優(yōu)生過于相信,檢查的力度不夠。對于后進行由于面過于大,力度不夠。②方法花樣太多,學生暈頭轉向。
五、今后努力方向。
1、加緊學習大綱,貫徹大綱,進一步轉變觀念,實施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學改革。
2、加強對學生的管理,尤其是后進生的轉化。
3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學生。
第六篇 中學校長的年終述職報告6400字
中學校長的年終述職報告
我是2024年7月調(diào)入我校任副校長的,來此校后,我深知自己學識淺薄,學歷不高,又沒有什么耀眼光環(huán),恐難當重任,但我相信勤能補拙,西方諺語“上帝為你關了一扇門,必將為你打開一扇窗”,于是我努力學習,盡量以全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng),以便勝任本職工作?,F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下:
一、抓好教學常規(guī),提高教育質(zhì)量
一年來,我以強烈的事業(yè)心、責任心著力抓好教導處的業(yè)務工作,建立正常的教育教學秩序,使學校教育教學常規(guī)工作運作正常。堅持原則,正直做人,公正處事,積極配配合校長謀劃學校建設和發(fā)展。
(一)做好教研、學習、培訓指導工作
教師素質(zhì)決定教育的未來,打造高素質(zhì)的師資隊伍,是我們一貫堅持的策略,我們秉著“提高教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量”的兩大目標,加強教師隊伍建設。
1、按上級指定時間、內(nèi)容、要求,嚴格要求老師業(yè)務學習制度化。我們知道,未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術,不是資源,而是教師的素質(zhì)。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動教育教學改革,用新觀念、新理念去渲染,以互動精神接納吸收新知,改造更新知識結構,努力塑造作風正、業(yè)務精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。我們牢記:沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥,更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥,永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術或方法來對自己的學生實行成功教育。如果真的能夠那樣,世界將是只有領袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界,世界也將變得無法存在。應對各種變化,與時俱進,緊跟時代趨勢,唯有不斷學習。
2、強化教師業(yè)務培訓,制定教師的培訓計劃,鼓勵教師通過各種渠道參加培訓,提高專業(yè)水平。我們不能片面理解學校只是為了學生的發(fā)展,因為教師發(fā)展與學生發(fā)展是一個辯證的統(tǒng)一體,教師發(fā)展能更好地促進學生發(fā)展,放棄教師發(fā)展而追求學生發(fā)展,最終學生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此,我們大力加強校內(nèi)校外培訓,大力倡導外樹形象,內(nèi)強素質(zhì)的工作思路,潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革,轉變教育觀念,更新教育思想。
3、只搞教學不搞科研的教師,其教學是膚淺的;只搞科研不搞教學的教師,其科研是空洞的。因此,我們強化教師備課和相互間的交流,突出針對性,以學生為本,既有重點、難點,又有教法和學法,既有切實可行的計劃,又有分類指導和知識落實方案。學生的水平、能力是不同的,分類指導必不可少,這是提高教學質(zhì)量的保證。我們精選學習資料,擬好分類學習計劃,訓練突出層次性、合理性,講評突出針對性,考試檢測突出診斷性。
4、通過開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學能力。如一幫一師徒結對考核,要求同科或相近學科間要做到經(jīng)常性的相互聽課,并隨時檢查落實情況。除此之外,我們特別關注青年教師的提高與發(fā)展,組織跟蹤聽課,積極培養(yǎng)年級骨干,學科骨干,使廣大教師深知:站上講臺的教師,是合格教師;站穩(wěn)講臺的教師,是骨干教師;站好講臺的教師,是專家型教師。
5、社會、家長、學生關注的是學校的教育質(zhì)量,沒有了教育教學質(zhì)量,就沒有了學校,教師也就失去了工作。衡量學校教育教學工作成功與否辦法其實很簡單:只要看一看學生通過學習后是更加熱愛學習還是厭惡學習。為此,我們不斷探索教學規(guī)律、手段、方法,去改革、去研究新的課程、新的教學模式。我們以教科研為先導,以培養(yǎng)高素質(zhì)的學生為重點,開展各項工作。我們從抓課堂常規(guī)教學入手,提高教師課堂教學水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
(二)抓好初三,確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量
畢業(yè)班工作千頭萬緒,常規(guī)工作是關鍵,我們認真分析現(xiàn)狀,總結經(jīng)驗,找準差距;開展豐富多彩的教研活動,努力提高教育教學質(zhì)量。
1、明確目標。根據(jù)質(zhì)檢測試,結合學生實際,確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。教育不能只面向少數(shù)學生,也不能只面向多數(shù)學生,而要面向每一個學生。為此,我們注意培養(yǎng)“尖子”學生,同時對“偏科”學生進行個別輔導,下大力氣轉化后進生,爭取大面積提升學生成績。
2、開好學科教研會。主要內(nèi)容是:研究教法,分析中考情況,明確學科中考目標,交流復習經(jīng)驗,研究中考考題,傳達中考信息,落實轉化后進生措施。
3、重視實驗教學和體育教學。2024年中考理化實驗操作人均分9.57分,位列全縣前列。重視體育課教學,強化學生考試項目的平時訓練和督導檢查,全面提高體育課教學質(zhì)量,確保了2024年中考體育考試質(zhì)量的提高。2024年中考體育人均分28.9分。這對新的初三教師是嚴峻的挑戰(zhàn)。
4、為增強質(zhì)量意識,強化事業(yè)心和責任感,全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標,我們召開了若干會議:初三學生激勵會、初三班主任專題會、全體教師質(zhì)量分析會、學生綜合素質(zhì)評價會、拔尖學生會、三類臨界生會、后進生轉化會。
(三)認真抓好常規(guī)檢查考核工作
我們將教學質(zhì)量管理作為學校管理的核心,對影響教與學的各種因素,進行檢查、分析、控制,以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。例如間周的教案、作業(yè)、聽課本的檢查,努力做到客觀、公正、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理,并且實行動態(tài)管理,檢查后及時總結,及時與相關老師交換意見,促進了我校教學質(zhì)量不斷提高。
(四)與時俱進保持清醒
在新的教育形式下,我清醒地意識到如果我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求,那么,我們學校將不能持續(xù)發(fā)展。我更深知:要真正做到管理育人,服務育人,就得從廣大教師的利益出發(fā),去維護好他們的權利,解決他們心頭上的顧慮和疑惑,努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境,只有順人心,通人氣,才能調(diào)動教師工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實的學校工作中埋頭鉆研致力于教學研究的多了,沉下身去搞課堂教學的多了,敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學風氣日益形成。
二、工作中的不足與反思
一年來在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下,在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績。過去的成績已成為歷史。回顧過去,我的工作還存在以下一些問題。
1、關心教師的生活、學習等方面還不夠具體、細致。對部分教師態(tài)度不好。
2、對部分或態(tài)度問題或能力問題工作做得不夠好的老師,我干著急沒辦法,面對面指導工作的能力欠缺,沒有使他們真正發(fā)揮應有的作用,這與當前教育教學的要求還極不適應。
各位領導、同志們,在這一年里,教師們給了我非常寶貴的支持和幫助,提出了很多有益的建議和意見。新的一年里,我將和大家一起,不斷地超越過去的自己,以樸素的感情,調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻的精神,從事崇高的事業(yè);以高超的技藝,展現(xiàn)個人的水平;以不斷的追求,提升自身的價值,努力為我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責。
以上述職如有不妥,請各位領導、同志們提出批評意見!謝謝大家!
2024年校長個人的述職報告
回顧一年來的教學管理工作,感覺有很多話要說,理順一下思路,大體上可以歸納為五部分:
一、畢業(yè)班工作;
二、初一招生工作;
三、教師隊伍建設;
四、信息技術工作;
五、教學常規(guī)管理工作,
校長個人述職報告范文。
從這五方面入手向各位領導、同事匯報如下:
一、畢業(yè)班工作
去年的畢業(yè)班是98級,6個教學班328名學生,全體領導和教師傾注了很大精力,98級全體師生經(jīng)過一年的奮力拼搏,取得了中考一批錄取98人的好成績,占全縣一批總人數(shù)的22%,一批升重點率30%,成績另人滿意,總結畢業(yè)班的管理工作有幾點很值得一提。
1、班主任班級管理到位、及時、得當,98級初三的一年內(nèi),每位班主任早到晚歸到底有多次,誰也說不清。做了多少工作,從她們談起98級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。
2、老師、學生、家長、領導四方配合得好,學生會、家長會、教師會、班主任會到底開了多少次無法統(tǒng)計,但招之即來,到會認真聽,散會馬上落實,雷厲風行,團結一致,使98級學生學風正,考風正。
3、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓,老師們對學生考前和考中的管理格外重視,每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。
4、獎勵措施發(fā)揮了較好的作用,對教師的獎勵有利于團結協(xié)作,對學生的獎勵提高了學生爭先恐后的競爭意識。
5、中考信息摸得不錯,尤其是上學期,僅去石家莊摸信息就8次,各種中考資料代表了中考的出題方向,對教學的指導作用不可低估。
6、注重了學生應考能力的訓練,年后的月考,老師們狠抓考風,注重考后分析,對科學施教、平靜應考起到了很好的作用。
二、迎新生工作
__年初一新生的招生工作圓滿完成,招收新生411人,是世紀中學歷屆招生人數(shù)最多,質(zhì)量最好的一屆,也是經(jīng)濟效益較好的一年,取得這樣的成績,主要做了以下五件事:
1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動:宣傳的目的在于讓學生和家長了解學校情況、招生政策、招生考試時間,學校利用各種渠道發(fā)送招生信息,校校到、無死角,起到了很好的作用。
2、招生簡章精雕細刻:這次的簡章經(jīng)過很多人的構思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行,社會反應良好,
3、熱情周到的報名服務:招生報名前的準備充分,10天的報名接待工作, 每一個負責接待的老師都感到異常疲勞和興奮,報名工作不但安排好了考試次序,還很好地展示世紀人的熱情和周到,讓學生、家長有了一個良好的印象。
4、全民動員組織考試:招生考試,兩校教工全體參加,帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使,心往一處想,為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。
5、撕心裂肺錄取收費:01級新生優(yōu)秀生比例有所提高,得益于招生政策,也得益于98級的成績,也與參與收費錄取的老師正相關。他們的接待工作是一流的,他們?yōu)閷W生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。圓滿完成了學校交給的任務。
三、教師隊伍建設:
世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的,教師的敬業(yè)奉獻,為人師表,團結向上,競爭協(xié)作已成為世紀中學的學校文化,一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出,師資隊伍建設步子大,效果高,學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平。
1、培養(yǎng)團隊精神,世紀中學教師年青,熱情高,易接受新鮮事物,缺少經(jīng)驗但學習勁頭足,鍛造團隊精神已成為領導班子、年級組長、班主任老師的共識,為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。
2、走出去請進來增加學習機會,學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動,是投資最多的一年,學習了先進的理念,感受了教學改革的氣息,吸取了先進方法,開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機。
3、大比武、推門課的開展提供了互相學習、互相督促的機會。教師間互聽、互評已成良好風氣,年青教師聽課不少于40節(jié),老教師不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上。
4、不失時機推舉名師,本學期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評優(yōu)課活動二至三次,在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課,學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。
5、開展課題研究,提高文化品位,學校申請立項7個課題,承擔上級分配課題2個,研究風氣日漸濃厚。“美麗5分鐘”課題順利通過市級專家初檢,并獲好評?,F(xiàn)又申報了三項省級課題。
6、發(fā)掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性,不同的長處。有擅演講的,有具備表演才能的,有善于動腦筋的,有特別會抓重點的,有特別周到、仔細的,不同的特點不同的培養(yǎng)方法,培養(yǎng)他們的優(yōu)勢,發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點。
四、教學常規(guī)管理工作
學校常規(guī)管理工作量大,頭緒多,彈性大。教導處三位老師工作投入、積極配合 、開動腦筋,圓滿完成了學校常規(guī)管理任務。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校對,幾次檢查教案、檢查作業(yè)批改、評教評學,早晚自習的管理、考勤、初一新生建檔,學校各種計劃的布置、收集、存檔,總結的收集、考核量化的數(shù)據(jù)采集分析,一件工作接一件,時間性強。各項工作井然有序,三位教師業(yè)務水平有了很大提高,為學校 各項規(guī)章制度的落實做出了自己的貢獻
綜上所述,學校各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協(xié)力的結果,是上級領導正確指引的結果,是校長認真謀劃,身先士卒的結果。我在其中盡了自已一份力。本學期即將結束,工作中還存在很多不足,如為教師營造學校溫馨氣氛不夠,聽課后系統(tǒng)的評課做得很少,以后工作中努力彌補,謝謝全體教工,領導的支持。謝謝!謝謝大家!
二、迎新生工作
__年初一新生的招生工作圓滿完成,招收新生411人,是世紀中學歷屆招生人數(shù)最多,質(zhì)量最好的一屆,也是經(jīng)濟效益較好的一年,取得這樣的成績,主要做了以下五件事:
1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動:宣傳的目的在于讓學生和家長了解學校情況、招生政策、招生考試時間,學校利用各種渠道發(fā)送招生信息,校校到、無死角,起到了很好的作用。
2、招生簡章精雕細刻:這次的簡章經(jīng)過很多人的構思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行,社會反應良好,
3、熱情周到的報名服務:招生報名前的準備充分,10天的報名接待工作, 每一個負責接待的老師都感到異常疲勞和興奮,報名工作不但安排好了考試次序,還很好地展示世紀人的熱情和周到,讓學生、家長有了一個良好的印象。
4、全民動員組織考試:招生考試,兩校教工全體參加,帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使,心往一處想,為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。
5、撕心裂肺錄取收費:01級新生優(yōu)秀生比例有所提高,得益于招生政策,也得益于98級的成績,也與參與收費錄取的老師正相關。他們的接待工作是一流的,他們?yōu)閷W生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。圓滿完成了學校交給的任務。
三、教師隊伍建設:
世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的,教師的敬業(yè)奉獻,為人師表,團結向上,競爭協(xié)作已成為世紀中學的學校文化,一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出,師資隊伍建設步子大,效果高,學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平。
1、培養(yǎng)團隊精神,世紀中學教師年青,熱情高,易接受新鮮事物,缺少經(jīng)驗但學習勁頭足,鍛造團隊精神已成為領導班子、年級組長、班主任老師的共識,為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。
2、走出去請進來增加學習機會,學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動,是投資最多的一年,學習了先進的理念,感受了教學改革的氣息,吸取了先進方法,開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機。
3、大比武、推門課的開展提供了互相學習、互相督促的機會。教師間互聽、互評已成良好風氣,年青教師聽課不少于40節(jié),老教師不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上。
4、不失時機推舉名師,本學期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評優(yōu)課活動二至三次,在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課,學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。
5、開展課題研究,提高文化品位,學校申請立項7個課題,承擔上級分配課題2個,研究風氣日漸濃厚。“美麗5分鐘”課題順利通過市級專家初檢,并獲好評?,F(xiàn)又申報了三項省級課題。
6、發(fā)掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性,不同的長處。有擅演講的,有具備表演才能的,有善于動腦筋的,有特別會抓重點的,有特別周到、仔細的,不同的特點不同的培養(yǎng)方法,培養(yǎng)他們的優(yōu)勢,發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點。
四、教學常規(guī)管理工作
學校常規(guī)管理工作量大,頭緒多,彈性大。教導處三位老師工作投入、積極配合 、開動腦筋,圓滿完成了學校常規(guī)管理任務。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校對,幾次檢查教案、檢查作業(yè)批改、評教評學,早晚自習的管理、考勤、初一新生建檔,學校各種計劃的布置、收集、存檔,總結的收集、考核量化的數(shù)據(jù)采集分析,一件工作接一件,時間性強。各項工作井然有序,三位教師業(yè)務水平有了很大提高,為學校 各項規(guī)章制度的落實做出了自己的貢獻
綜上所述,學校各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協(xié)力的結果,是上級領導正確指引的結果,是校長認真謀劃,身先士卒的結果。我在其中盡了自已一份力。本學期即將結束,工作中還存在很多不足,如為教師營造學校溫馨氣氛不夠,聽課后系統(tǒng)的評課做得很少,以后工作中努力彌補,謝謝全體教工,領導的支持。謝謝!謝謝大家!
第七篇 中學校長年終個人廉政工作的述職報告2600字
轉眼間,一年繁忙的工作在不知不覺中隨逝而去。今年8月,在縣局領導的信任下,我榮幸的擔任了牧牛中學校長及支部書記職務,主管學校及支部工作。半年來,學校在教育局的正確領導下,以辦好人民滿意的教育,辦好百姓放心的學校為宗旨,按照“以人為本,德育為首,教學為主,全面發(fā)展”的工作思路,圍繞教育局年初制訂的工作目標,深入開展教育系統(tǒng)黨風廉政建設,加強教育系統(tǒng)作風建設,努力加強自身建設,帶頭做到廉潔自律,較好的完成了黨風廉政建設責任制的各項任務目標?,F(xiàn)將一年來我在黨風廉政建設方面的工作述職如下:
一、貫徹落實科學發(fā)展觀,辦人民滿意教育
1、建設和諧校園,辦人民放心的教育
為了這個工作目標,我們從加強黨風廉政建設入手,以師德師風教育為契機,加強教師隊伍管理,改進工作作風,改變思想觀念,加強自身修養(yǎng),提高服務水平。針對教師隊伍,我們開展了 “師德師風”專題教育活動,針對學學的辦學情況,我們開展了行風評議活動,廣泛聽取群眾的意見和學生的意見,對于群眾和學生家長提出的建議,我們認真對待,積極解決。通過以上教育和活動,杜絕了體罰學生現(xiàn)象、有償補課現(xiàn)象、推銷課外讀物現(xiàn)象、違章收費等違法違紀現(xiàn)象,以及各類上訪現(xiàn)象,黨員干部的廉政意識強了,教師的工作責任心強了,校園和諧了,人民群眾的滿意度顯著提高了。
2、建設平安校園,辦人民放心的教育
學校把黨風廉政建設與校園綜合治理工作聯(lián)系起來,本著對師生負責,對國家負責,辦人民放心教育的思路,著力打造平安校園。一方面在學校建起了警務室,開展警民共建活動,開展安全教育活動,建立安全管理組織,強化師生安全意識,提高師生安全防患技能。另一方面加強學校硬件的建設和修善工作,消除安全隱患。開展了大規(guī)模的安全教育活動,通過這些努力消除了不安全因素,實現(xiàn)了全年無校園安全重大事故發(fā)生的目標。
3、面向全體,辦均衡發(fā)展的教育
教育的均衡發(fā)展是義務教育階段一項基本要求。為了落實好這個工作,我們不搞重點班、特色班,為學生的成長創(chuàng)造了一個好的環(huán)境,對孩子負責,讓人民滿意。我們加強教師的培訓工作,克服任何困難全力支持教師參加上級組織的培訓。本學期我校有四名教師先后去大連參加省農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓,提高了教師的業(yè)務素質(zhì),全面推行素質(zhì)教育,讓學生得到全面發(fā)展。另外,我們十分關注困難學生的幫扶工作,為他們建立檔案,減免伙食費,聯(lián)系幫扶結對,確保他們完成學業(yè)。通過以上工作,教育資源得到有效利用,教師素質(zhì)全面提高,素質(zhì)教育質(zhì)量全面提高,學生得到全面發(fā)展,為教育的均衡發(fā)展奠定了基礎。
4、民主管理,辦公開透明的教育
為了營造良好的教育發(fā)展環(huán)境,我們把黨風廉政建設與民主管理相結合,重大事情向社會公開、公示,學校辦起了公示欄。在工作中,我們不利用職權行賄、索賄,不搞特殊化,不以任何名義公費旅游或離崗學習,不違規(guī)報銷手機費。重大事項實行報告制度,不動用公款大吃大喝和超標招待,自覺維護黨員干部在群眾中的良好形象。從我做起,要求廣大干部教師加強思想道德修養(yǎng),保持積極向上的生活情趣,做到自重、自省、自警、自勵,自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕,自覺接受社會監(jiān)督。
二、加強學校班子和干部隊伍建設
1、作為學校領導班子的主要責任人,以身作則,“講大局、講團結、講服務、講責任”,倡導民主的工作方式和按制度辦事的工作作風;工作中,擺正自己的位置,注重和班子成員的交流溝通以及班子成員相互間的團結合作,尊重、支持和幫助同事們履行崗位職責,積極創(chuàng)新開展工作,初步形成了勤政務實、團結協(xié)作、廉潔高效的領導集體。
2、抓好中層干部隊伍建設
以建設學習型、創(chuàng)新型、服務型干部隊伍為目標,堅持抓好中層職能部門干部隊伍建設,以“提高素質(zhì)、優(yōu)化結構、改進作風、增強團結”為重點,力求把中層班子建設成為團結、務實、進取、高效、廉潔的堅強集體。按照各部門的分工要求,明確各
自的職責、協(xié)同合作,形成黨政相互配合、協(xié)調(diào)運轉的工作格局,切實增強執(zhí)行力,提高戰(zhàn)斗力。嚴格選人用人的相關要求,加大中層干部的考核力度,把一批德才兼?zhèn)浜腿罕姽J的干部充實進了干部隊伍。
3、抓好黨員隊伍建設
利用政治學習組織黨員認真學習貫徹十八大精神。做好黨員聯(lián)系和服務基層群眾工作,努力解決師生工作、學習、生活中的實際問題,使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進分子。
三、抓好黨政廉政建設和反腐工作
開學以來,我校以落實黨風廉政建設責任制為抓手,把加強廉政建設和反腐敗作為推動各項工作發(fā)展的重要保證。作為黨風廉政建設責任制第一責任人,我認真履行職責,定期主持召開會議研究黨風廉政建設和反腐敗工作,針對存在的問題,及時制定整改措施加以解決。在具體工作中,我們按照“支部統(tǒng)一領導、班子齊抓共管、各處各負其責、依靠群眾支持和參與”的領導機制,按照“誰主管、誰負責”的原則,將全校黨風廉政建設和反腐敗各項任務細化、量化,分解到每位班子成員和各相關職能室,使每位干部明確了自己在反腐__工作中應承擔多少任務,在全校形成了“反腐__大家挑,人人肩上有責任”的工作機制,要求班子成員率先垂范落實所承擔的廉政責任,并督促分管處室落實廉政建設責任制,做到明確分工,責任到人,統(tǒng)一協(xié)調(diào),形成了上下齊動、齊抓共管的局面。在決策方面,我們堅決貫徹執(zhí)行民主集中制的原則,凡重大問題和帶有全局性的問題,都需經(jīng)黨政班子成員集體討論,按照集體研究決定執(zhí)行。
四、嚴格規(guī)范辦學行為, 治理亂收費
校長是學校的法人代表,應依法辦學。在平時工作中,注重學習,增加自己法制觀念。規(guī)范收費,制止一切亂收費的現(xiàn)象,并在教師中宣傳制止亂收費的現(xiàn)象。規(guī)范辦學行為,組織教師多次學習上級文件精神,落實減負令。學校不允許亂征訂教輔用書,嚴格按照課表上課,教師不得進行有償家教,不得體罰與變相體罰學生,教師們增強了認識,能自覺遵守以上規(guī)定,家長們反映較好。
人類已經(jīng)進入新的世紀。新世紀需要新知識。一個人不論你的知識有多淵博,如果不注重學習,你將會被歷史所淘汰。因此,只有不斷的更新知識,只有堅持學習、學習,再學習,活到老學到老,才能不斷提高自身素質(zhì),才能不斷增強適應社會,提高工作效率的能力。作為一名黨員干部,處處起到模范帶頭作用,作好表率,坦坦蕩蕩做人,明明白白做事,廉潔自律,真抓實干,開拓創(chuàng)新,一心為公,努力工作,用自己的行動去影響和帶動周圍的人,為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
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年 月
第八篇 中學黨支部書記年終述職述廉報告1300字
我叫李__,現(xiàn)任yy市qq中學黨支部書記。在我任職期間,在上級教育主管部門的關心和領導下,在我校全體黨員和廣大教職工的幫助下,較好地履行了黨支部書記職責,現(xiàn)將我1年來的思想政治學習和工作情況匯報如下:(自我鑒定)
1、政治思想方面
思想理論學習是1切工作的靈魂。
述職報告
1是提高了自己的政治敏銳性,能及時、準確的領會黨的政治綱領實質(zhì),舉好旗幟,指引好方向,走對路線。
2是在我校黨支部的帶領下,每1位黨員、干部都能按照“4做”要求,即做先進人、做明白人、做帶頭人、做廉潔人,時刻高標準,嚴要求,尋不足,找差距,重整改,狠執(zhí)行,尚廉潔,能垂范,勇爭先,時刻做到自重、自省、自警、自勵,切實提高了黨員自身綜合素質(zhì),提升了黨員形象。
3是所有黨員都能夠緊密團結在___周圍,堅持黨的基本路線,堅決貫徹黨的教育方針,以點帶面,強化了全體教職工的精神文明建設,形成了優(yōu)良的校風和教風,也為培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展樹立了榜樣。
4是黨支部各項工作,始終圍繞“創(chuàng)建特色qq中學”這1中心開展,在參與決策、團結協(xié)調(diào)、建章立制、教師思想政治工作、學校德育工作、組織發(fā)展工作等問題上都有嚴格的制度、具體的措施和嚴謹?shù)牟襟E,保證了學校發(fā)展的社會主義方向,保證了黨支部政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,保證了監(jiān)督作用的發(fā)揮。
2、廉潔、民主、協(xié)調(diào)方面
2、堅持民主集中制,是避免決策失誤、求得工作實效的最好捷徑,因此,我10分注意發(fā)揚民主、聯(lián)系群眾,堅持大事商量、小事通氣。在今年內(nèi)制定的各項方案、規(guī)劃、計劃、制度等均通過教代會或黨支部民主表決;對職責內(nèi)重大問題的決定,始終堅持公開辦事,加強工作的透明度,強化民主監(jiān)督,堅持做到不搶先發(fā)言定調(diào)子、不壓制發(fā)言堵言路、不強制拍板作決定,充分發(fā)揚民主,有效地避免了決策的失誤。
3、按照統(tǒng)戰(zhàn)工作“加強領導,鞏固聯(lián)盟,抓住關鍵,打好基礎,圍繞中心,服務全局”的要求,充分發(fā)揮“廣泛團結,凝聚人心,調(diào)節(jié)關系,維護穩(wěn)定”的功能,做好非黨積極分子的統(tǒng)戰(zhàn)工作,做好進1步廣交朋友,聯(lián)絡友誼,爭取人心的工作,做好有影響、有代表性的非黨教師工作,為黨外人士參政議政創(chuàng)造了良好條件。
3、隊伍建設方面
1是要求黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用,成為崗位的標兵,群眾的益友,學習的榜樣;
2是弘揚黨員隊伍中黨性強、作風正的先進事跡、先進人物,對黨員隊伍嚴格管理,嚴格組織生活,嚴格執(zhí)行黨內(nèi)制度。
3是在日常工作中,做到計劃大家訂、有事大家議、具體工作有人抓,相互尊重,相互支持,相互補臺,落實責任,競爭實效。
4是認真做好發(fā)展黨員和新黨員的考察培養(yǎng)工作,認真貫徹落實“堅持標準,保證質(zhì)量,改善結構,慎重發(fā)展”的方針,每年做到工作有計劃,有目標,有措施,在嚴格考察和培養(yǎng)的基礎上,嚴格按照黨章規(guī)定,具體細致地做好吸收黨員和培養(yǎng)新黨員的各項工作。
5是認真執(zhí)行黨建工作的各項制度,制訂了黨建工作長期規(guī)劃和分階段目標,建立健全了“黨員責任區(qū)制度”、“發(fā)展黨員的工作制度”、“聽取群眾建議的座談會制度”、“干部廉潔自律制度”,“黨員干部護校值日制度”等工作制度。同時,切實加大群眾監(jiān)督力度,重視檢查反饋,效果良好。[你閱讀的文章來自:論文中國www.lw-cn.cn]
第九篇 中學副校長年終述職報告3350字
2010,很不平凡的一年。雪災、“3.14”打砸搶事件、“5.12”大地震、……,北京奧運、“神七”飛天、……。中國人民在戰(zhàn)勝一次次天災人禍的同時,又創(chuàng)造了一個個輝煌。黨的十七屆三中全會的召開,使得全黨全社會把關注的目光更廣泛的投向廣大而貧瘠落后的農(nóng)村。新農(nóng)村建設的步伐日益加快,___對農(nóng)村教育給予了很多傾斜優(yōu)惠政策,很大程度上解決了農(nóng)村孩子因貧輟學的問題。但農(nóng)村教育的結構和質(zhì)量問題,又逐漸凸現(xiàn)出來了。年初,市教育局制定并下發(fā)了關于2024年在全市中小學廣泛開展“教學管理年”活動的實施方案,進一步推進了素質(zhì)教育,促進基礎教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,提升中小學教育教學質(zhì)量。一時間,教育改革的浪潮在白銀大地噴發(fā)涌動。會寧人民在“長征精神”、“會師精神”的感召下,不斷發(fā)揚“三苦兩樂”精神,繼續(xù)汲取如東教育豐富而優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng),再創(chuàng)高考佳績。然而,就在這名校競秀、名師輩出、“狀元”不斷涌現(xiàn)的繁榮景象下,身為地處農(nóng)村的職業(yè)學校,卻再度遭受冷落,一片蒼涼。社會對中職學生就業(yè)前景的疑慮加深加重;急功近利的民辦職校將學藝未就的學生提早推向市場;中介招生;名為招生實為招工的欺騙招生;以騙取學生錢財為目的的詐騙招生;等等,嚴重的擾亂了職業(yè)學校的招生秩序,甚至嚴重的影響了職業(yè)教育的聲譽。雖然我校結合實際學習如東經(jīng)驗,摸索總結出了適合我校校情的綜合辦學之路,但由于學校性質(zhì),仍受到諸多來自政策方面生硬的約束。因此,我校在生源數(shù)量和質(zhì)量、升學與就業(yè)、師資結構、資源配置等多方面面臨著嚴重的困境和壓力。這就要求我們的辦學必須比別人付出的更多,并注定比別人收獲的更少。困惑和壓力,更讓我們感到了責任和使命。本年度,我本人就是在這種多感交織中,不斷學習,不斷探索,不斷總結,兢兢業(yè)業(yè)開展各項工作的?,F(xiàn)就一年來的思想、學習和工作情況述職如下,請審議!
一、教學教研管理方面
強化常規(guī),嚴謹治學,是我一貫奉行的工作準則;以教學促教研,以教研帶教學,是我一貫倡導的治學風尚。教師工作須以勤奮鉆研為要,起早貪黑是常態(tài),樂于奉獻是根本。
一年來,根據(jù)市、縣兩級教育主管部門關于開展教學管理年活動的指示精神,周密部署,廣泛動員,嚴格落實,大興教改教研之風,使教學教研活動得以廣泛而深入的開展。由于組織得力,措施到位,我校教師在教研方面的參與意識和熱情明顯增強,教研成果顯著增多。年內(nèi),我校申報六項“十一五”規(guī)劃課題,有兩項被列為省規(guī)劃課題,兩項被列為市規(guī)劃課題;發(fā)表論文6篇;10人次獲市縣兩級說課競賽等次獎,其中參加市理化說課競賽的2人分獲一、二等獎;6人次獲輔導學生獎;有3項教研成果獲市級等次獎;參加市中學教學案例競賽的13人中,有6人被選送參加省級評審,1人獲市一等獎,3人獲市二等獎,2人獲市三等獎。07-08學年度第二學期末,我校一、二年級分別參加了縣、市統(tǒng)一質(zhì)檢考試。我校學生與其他普通高中學生同場競技,標志著我校辦學實力得到了主管部門及社會的廣泛認可,極大地增強了廣大師生的信心,更加激發(fā)了廣大師生的熱情。雖然成績差距明顯,但這對于廣大師生正確的認識自己,找準自己的位置,增強工作學習的針對性,減少盲目性,有著非常重要而深遠的意義。
積極有序的開展高考備考工作。高考成果是高中學校競爭力的重要標志,也是全社會高度關注的熱點問題。為了緩解考生考前心理焦慮和壓力,輕裝上陣,充分發(fā)揮,取得較好成績,10年,會同教務處、教研室和年級組,根據(jù)縣上指示精神,制訂了適合我校校情的備考方案。首先,強化思想工作。思想工作是一切工作的生命線。針對考生面臨的來自高考和家庭的巨大壓力,我們采取總動員、分層動員、個體動員相結合的辦法,注重思想工作的針對性和實效性。其次,嚴把教學關。強化集體備課功能,扎實做好三輪復習。第三,開辦高考備考專欄。進行學科重點知識解難答疑,進行考前心理指導和矯治,載登高考成功者心語,等等。第四,創(chuàng)辦高考宣言專欄。以“我的高考”為主題,建立考生發(fā)表高考宣言平臺,讓學生公開吐露心聲,互相學習,互相激勵,互相支持。使每個學生能針對自己的實際,客觀的制定出自己的高考目標,積極樂觀滿懷信心的參加高考。第五,利用講座、墻報、校園廣播等宣傳形式和窗口,對學生應考技能進行有效的指導,使他們能輕松科學備考。第六,加強飲食、衛(wèi)生、紀律、安全等方面的管理與指導,為考生高考保駕護航。10年,我縣高考再創(chuàng)新高,在全縣慶祝教師節(jié)暨表彰大會上,雖因職業(yè)學校的性質(zhì),我校未能在高考成效獎的領獎臺上亮相,但由于有計劃的、扎實的、科學的備考,我校高考也取得了喜人的成績。普通高考應屆生有9人二本上線;往屆生1人一本上線,5人二本上線,計15人。省內(nèi)單獨命題的“三校生”高考成績更為突出,數(shù)學成績均分高達110分左右,并考出了145分的高分,上線率達83%,實際錄取率高達93%。
為了有效提高課堂教學效率,特別倡導“以問題為核心”的課堂教學。提出課堂類型要由以講授為主逐漸向問題解決為主轉變,增強課堂師生互動、生生互動;注重培養(yǎng)學生的“問題”意識,主要包括發(fā)現(xiàn)問題、“捕捉”問題、提出問題、解決問題的能力,更注重學生發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的培養(yǎng),因為就學習活動而言,提出問題往往比發(fā)現(xiàn)問題更重要;教師要精心設計,善于激疑激趣,創(chuàng)設良好的問題情境。
注重學生良好習慣的養(yǎng)成。為了使學生得以全面發(fā)展,習慣的養(yǎng)成尤為重要。為了使學生養(yǎng)成良好的學習慣,特別提出要重視學生學習動機的培養(yǎng),心理學家研究表明,人類學習活動的動機大致可分為兩類:一是追求成功的學習動機;一是避免失敗的學習動機。前者是積極的主動的,后者是消極的被動的。積極主動的學習動機取得的學習效果明顯好于消極被動的學習。因此我們要善于培養(yǎng)學生勇于追求成功的積極人格。為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣,特別提出要營造民主課堂,民主校園。要讓學生在無畏的課堂和校園氣氛中敢于積極大膽的提出自己的疑問,發(fā)表自己的見解,使課堂上學生的學習活動成為每個學生的公開行動。要培養(yǎng)學生成為勇于行動者,在校園生活,家庭生活和社會生活中,要多鍛煉,多做事。在做事中學會做事,在做事中鍛煉自己,培養(yǎng)自己。實踐表明,一個人對自己的勞動成果往往倍加珍愛。為了培養(yǎng)學生的健全人格,我們更要允許學生在課堂上、校園內(nèi)出現(xiàn)錯誤,學生的錯誤不應簡單的看成是智力、道德的缺陷,不應簡單的看作是教育的失敗,而更應該看成為師生共同解決問題的跳板。有一首小詩說得好:“讓他做事,讓他在做事中明白責任;讓他受苦,讓他在受苦中懂得珍惜;讓他失敗,讓他在失敗中獲得對失敗的免疫;讓他流淚,讓他在流淚中體會淚水鑄造的堅強;甚至可以讓他受傷,讓他學會體悟舔舐著傷口匍匐前行的偉大與悲壯……”。
二、學科教學方面
本年度內(nèi),本人先后擔任高三.7班(文科)和高一.5班數(shù)學課教學。教學中,堅持鼓勵性原則,力求改變以講授為主的課堂模型,不斷進行教學方法的改革,課堂上激疑激趣,增強互動,努力提高課堂教學效果。作業(yè)批改扎實認真,撰寫鼓勵性評語,并堅持每周至少面批4人次。10年高考中,我班數(shù)學均分52.7分;高分120分1人,105分2人,90-100段有5人。這在我校高考中,屬較好成績。
三、學習方面
為了更好地服務于教學、服務于學生,作為教師,就得不斷地充實自己。教師的學習,不僅要深化細化學科知識,還要強化教育和管理知識,更要注重政治理論素養(yǎng)的提高;教師的學習,不僅要繼續(xù)從書本中學習,還要向教育同仁學習,更要向受教育的學生們學習。教師不僅要勤于學習,還要善于思考總結。正所謂學而不思則罔。一年來,本人學習了十七屆三中全會決定,周濟部長重要講話等重要政治文件,還不斷地學習教育教學管理方面的專注和刊物,并做了學習筆記。不斷地學習,使我得以充實和提高,更讓我明白,在教育工作中,沒有一勞永逸的法寶,只有虛心廣泛的堅持學習,才能永葆教育激情和活力。
四、廉潔自律方面
廉潔自律,是師德師風建設的基本要求。本人在工作中,一以貫之的堅守著這一準則。一年來,沒有違紀違規(guī)事項。
五、問題與不足
1.創(chuàng)新意識不強。工作中總是因循守舊多一點,改革創(chuàng)新少一點。
2.研究意識不強。工作學習中,鉆研,總結少一點。
回顧一年來的工作和學習,有得有失,有欣慰有遺憾。我將認真聽取和正確對待領導和同志們的批評意見,不斷改進不足,發(fā)揚成績,完善自己。力求更好地服務于廣大師生。
第十篇 2024年中學校長個人年終述職述廉報告2950字
一年多來,我一邊學習,一邊管理,緊緊依靠中學黨組織,依靠學校校委會班子,圍繞XX中學發(fā)展目標,積極探索,開拓進取。全面貫徹黨的教育方針,強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設,促使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一年下來,學校辦學水平和辦學效益明顯提高,現(xiàn)就我本人一年來的工作情況,報告如下:
一、思想政治素質(zhì):
加強學習,提高自己。一是加強了政治理論和法律法規(guī)的學習,擠出時間認真學習黨的XX屆六中全會精神,正確領會科學發(fā)展觀,并用其統(tǒng)領工作全局;結合區(qū)教育局“以科學發(fā)展觀為指導,以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為總抓手,按照’質(zhì)量立教、文化強校、整體提升、特色發(fā)展’的工作思路,進一步加強和改進黨的思想建設、組織建設、作風建設、黨風廉政建設和“三個文明”建設,深化學校思想政治工作,深化教育教學改革,努力構建和諧校園,為促進XX教育健康、和諧、均衡發(fā)展提供堅實的思想基礎和組織保障。”的指導思想,我堅持系統(tǒng)地學習了各項教育法律法規(guī)。通過學習,堅定了黨的信念,增強了責任感和使命感,使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法,做到依法行政,依法治校,同時也使自己理解政策,把握政策的水平明顯提高。
二是重視業(yè)務知識的學習??疵L厣?,學管理經(jīng)驗。我進一步樹立了新的教育觀念,更新了學校管理方法,在校內(nèi)完善了學校領導班子競爭上崗、班主任選聘,堅持開門辦學的思路,規(guī)范辦學行為;逐步完善了教育教學評價制度,在規(guī)范的大前提下,開展了一系列教育教學評比活動,如文明辦公室評選、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀班主任評選、先進級部評選等,進一步調(diào)動了廣大教師的積極性。同時,我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗,取人長補己短,使學校管理工作日臻完善,也更人性化。
三是作為校長,我嚴于律已,全身心投入到工作之中,起好示范帶頭作用。一直堅持站在學校發(fā)展的高度,思考學校工作,維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁,虛心聽取師生意見和建議,接受教職工批評,客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中,關心教師和學生,了解師生呼聲,建立了和諧的人際關系。堅持出滿勤、站好崗,堅持早來晚走,以校為家,在我的帶動下,全校教職工的干勁更足了,到校更早了,出出進進的少了,放學后自覺輔導的多了,每天早上大部分教師都能在7時左右到校。
二、履職能力:
1、深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀,組織學習調(diào)研活動,走學校可持續(xù)發(fā)展之路。每學期開學初都要組織教師積極參加學校統(tǒng)一組織的集中校本培訓,每學期要求教師結合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會,學習交流。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新,努力提高辦學檔次”這一主題,展開解放思想大討論,把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,形成共識,解放思想,開拓創(chuàng)新,堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局。
2、求真務實,扎實工作。首先是加強班子建設,我明白班子是學校的靈魂,班子的思想品質(zhì)、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路、影響大局的突出作用。為此,在去年中層競爭上崗的基礎上,我在班子中充分發(fā)揚民主,有重大事情集體商量決策,不搞“一言堂”,讓每一個領導干部都感覺受到自己的責任所在,都能積極投入到學校的管理中去,班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設一個以人為本,充滿“人情味”的學校環(huán)境。
3、進一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經(jīng)?;?、制度化,下定決心要提高德育水平,致力于校園文化建設,呼吁教師要教會學生做人,而不僅是單單會做題。本學期學校組織了兩次感恩教育主題活動,通過活動學生受到了良好的教育。為營造良好的校園文化建設,學校今年共投資十余萬元改善學校環(huán)境,實現(xiàn)了學校處處德育,處處育人的效果,做到了讓每一面墻壁說話,每一寸土地育人。學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施,加強了管理運作的規(guī)范化。
4、強化課堂教學,明確了抓教學常規(guī)落實的方向,向教師提出上優(yōu)質(zhì)課的倡議。一年來我秉承區(qū)教育局“讓課堂成為教育教學的主陣地”“踏下身子,改造教學過程?!薄敖虒W成績成為改造教學過程的必然結果”指導方針,下大氣力主抓課堂教學。上學期,在廣泛調(diào)研的基礎上,我力主修定了《XX中學課堂教學評價方案》,教學評價委員會深入課堂,分兩輪對全校所有課任教師都進行了課堂教學評價,推動了課改的進行,提高了課堂教學效率,教學成績也得到了一定的提高。每學期期中、期末考試后,我都對考試成績進行橫向、縱向?qū)Ρ?,通過對比,我看到了進步,看到了希望,也就有了信心。在今年2月、8月召開的全區(qū)初中教學工作會上,我都做了典型發(fā)言。
5、致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。結合“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動,我?guī)ьI學校領導班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析,不留情面查問題,做到廉教勤教,依法執(zhí)教。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規(guī)活動;實行備課組集體備課制度,發(fā)揮集體的智慧與力量,平時抓好教職工業(yè)務考核。每學期我都要求各級部在教導處的安排下對全校任課教師的教學常規(guī)材料進行定期或不定期檢查,并及時進行反饋。這一切都開始引導XX中學的教師走上教研、教改之路。
6、加大投入,改善辦學。只要有利于提高教育教學質(zhì)量的錢,肯定舍得投入在刀刃上。
三、廉潔自律
1、我一直重視學校黨風廉政建設,在學校深入開展黨風黨紀教育,進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。
2、認真執(zhí)行校務公開制度,向教職工公開學校財務收支情況,增加工作透明度。嚴格教育收費治理,加強行風建設,規(guī)范學校收費行為,自覺接受家長和上級領導對教育收費的監(jiān)督。
3、過去的一年里,我對工作認真負責,勤于思考,用心謀劃學校建設和發(fā)展,恪盡職守。一切以學校工作為重,不計較個人得失,能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中,能做到廉潔自律,不權為私用;堅持原則,嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節(jié)約,維護學校財務管理制度。
四、存在問題及今后努力方向:
1、隨著學校的進一步發(fā)展,面對新形勢下的教育,總覺得自己所學甚少,如何突破學校發(fā)展的瓶頸,自己能力還不夠,應進一步加強教育理論的學習,努力使自己的履職水平,治校藝術更上一個檔次。
2、學校質(zhì)量雖有所提高,但與周邊同類學校比還嫌緩慢,底氣與后勁都顯得不足。
3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法,仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄,還需加強政治理論學習和思想教育工作,名師隊伍尚未建成。
4、我校雖有許多制度,但都在紙上,落實起來缺乏大的背景和氛圍,實際操作起來較,加上有畏難思想,缺乏創(chuàng)新精神,各項工作推進缺乏大的力度。
5、學校還沒有形成自己的文化特色,辦學特色。
6、學校的師資力量還是很薄弱,尤其是地理、生物、物理等學科到了捉襟見肘的地步,制約了學校的發(fā)展。
五、今后的工作設想、措施:
1、加強自身教育教學治理理論的學習,努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。
2、抓教師隊伍建設,抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作,增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強科研教研工作,幫助教師盡快轉變教育觀念,改變教學方式,走專業(yè)發(fā)展之路。
3、進一步完善教育教學評價方案,進一步調(diào)動廣大教師的積極性,激活學校人力資源,讓其充分發(fā)揮潛能,促進教學質(zhì)量持續(xù)、快速提高。
4、抓校園文化建設,加強每個人的文化修養(yǎng),大興校園學習之風,研修之風。
5、繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園,平安校園,關注生命健康意識。
第十一篇 中學實習教師個人年終述職報告1250字
中學實習教師個人述職報告
教學工作篇
作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備,但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?,就需要慢慢的摸索與積累。首先,實習的第一周,我聽了指導老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課,我都認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是,這里的體育老師上課都是讓學生活動的時間比較多,而老師的講解與示范的就很小。
過了兩天,我的指導老師就開始讓我上課了,那時候我真的很意外,那么快就讓我上課了,我害怕自己做得不好。接下來的時間,我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我,我真的有點不知所措,但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗,我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題,還有一些要注意的問題,這樣我的第一份正式的教案終于過關了。工作幫手網(wǎng)
在教育實習過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天,我正式開始上我的第一節(jié)體育課,面對學生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當我還以為上得可以的時候,老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小,沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術語的運用不當6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結束了,而第2到7次重復課中,我注意了前面的缺點,一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時中,我都按照自己之前所制定好的教學計劃來上課,由于一個星期上12節(jié)課,而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導,所以在這實習的幾個星期里,不但我的示范技能進步得很快,而且學生都慢慢喜歡我上的課。
在實習的中后期,公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課,每天都會忙個不停,還經(jīng)常向指導老師請教,在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候,實習學校的體育老師都過來聽課,而我也好好地完成了上課的內(nèi)容,也得到了老師的較高的評價。
雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較,但是我從指導老師身上學到了許多的教學經(jīng)驗,也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)驗,我真的很感謝我的指導老師。
班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣,而且還要管理好整個集體,提高整體教學水平,同時又要顧及班中每一名學生,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務,而且還要多關心留意學生,經(jīng)常與學生交流,給予學生幫助,讓他們感覺老師是在關心他,照顧他。
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第十二篇 2024年中學書記年終述職述廉報告2200字
一個教育者曾經(jīng)說過:看一個人有沒有發(fā)展的潛力,關鍵看這個人是否具有反思的精神。為了更好的總結過去,積累經(jīng)驗和教訓,特將一年的工作和廉政情況做以下梳理,權當是自己的反思,以期在今后工作中更好的發(fā)展。
一、注重學習,提高自身素質(zhì)
我每天堅持自覺讀書學習。主要是學習黨的方針政策、教育管理和教學理論、現(xiàn)代教育技術等,并在教育管理和教學指導中加以貫徹。特別是在認真學習了黨的十七屆四中、五中全會精神后,深受鼓舞,暗下決心一定要努力工作,恪盡職守,做一個優(yōu)秀的校長,為我街道辦教育的發(fā)展做出更多更大的貢獻。正是這些理論聯(lián)系實際的學習,強化了我的競爭意識、責任意識,提高了我的思想水平、管理藝術和創(chuàng)新精神,為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。
二、新學期開學起好步
1、領導干部競聘上崗。根據(jù)街道辦事處的統(tǒng)一安排和教育辦公室的要求,我們學校在開學前進行了中層干部競爭上崗。我作為直接參與者和學校的主要領導,積極配合街道辦和教辦研究方案,制定細則,為領導提供相關數(shù)據(jù)和參考意見,并對學校領導干部崗位的設置,人員編制提出了自己的意見和建議。競聘工作順利結束,領導結構得到了極大的優(yōu)化,為我校新學期的順利運行奠定了良好的基礎。
2、班主任競聘上崗。為了優(yōu)化辦主任隊伍,在上級文件的引導下,我們大膽實施了班主任競聘上崗。班主任先報名,然后進行統(tǒng)一答卷考試,再結合原來班主任工作成績和態(tài)度,重新選聘了34名班主任。這一措施的實施,極大的優(yōu)化了班主任隊伍,加強了班級管理的力度,使學校的重要組成單位——班級煥發(fā)出了久違的生機。這一舉措也為我校開學后秩序的規(guī)范奠定了基礎。
3、開學前培訓。利用開學前一周時間,我們進行了校本培訓,這次校本培訓是很有意義的一次培訓,是統(tǒng)一全校教職員工思想的一次培訓。首先,我們組織廣大教師對新修訂的《規(guī)程》、《教師教學工作評價方案》進行了詳細的認真學習,讓老師,特別是新教師認識了《規(guī)程》、《教師教學工作評價方案》,理解了《規(guī)程》、《教師教學工作評價方案》,為今后教育教學工作中落實《規(guī)程》、《教師教學工作評價方案》積累了條件。其次,我結合學校的實際,人員的變化,政策的導向,等給老師們做了一下午的報告。這次報告,或者說一些現(xiàn)實信息的解讀使老師們從中悟到了一些東西,統(tǒng)一了老師思想,激發(fā)了老師們做好本職工作的愿望。
三、 關注老師的焦點
我分析學校之所以人心相對渙散,根本原因有二:一是學校經(jīng)費嚴重欠缺,對于給老師的承諾無法兌現(xiàn),導致教師對學校失去信任而工作消極;二是學校評優(yōu)評先普通教師很難有機會,導致教師對工作看不到希望。本學期,我做了兩個大膽的改變,一是徹底改變了全體教師選先進的模式,采用了級部推薦,學校研究,全體教師認可的模式,把一些工作兢兢業(yè)業(yè),不善于說,不善于拉關系的同志選入先進的行列。二是全體領導干部,認可對工作的付出,認可對學校工作作出的貢獻,但是自覺自愿退出先進評選,把有限的名額給一線的老師。這一次評選成功與否還有待于日后下結論,但是在老師中造成的影響是久遠的,很多老師私下里說,工作又有了新的希望,對我們的新班子寄予很高的期望。
四、關注師生安全
因為經(jīng)濟原因,我校始終沒有安裝校園監(jiān)控設備,這給學校的安全管理,安全防范,安全預警造成了不少麻煩。本學期,我籌集資金85000余元安裝校園監(jiān)控設備,監(jiān)控設備的投入使用,極大地改善了我校的技防水平,有力的保障了師生的安全。我們聘請了專門的保安力量,每天24小時值班,有效的杜絕了閑雜人等的出入。同時我們聘請了具有省一級資質(zhì)的宏泰物業(yè)進行宿舍管理,保障了學生的住宿秩序和住宿安全。我們積極與臨港交警中隊聯(lián)系,對我校師生進行了交通安全知識講座并成立了交通安全助學崗,交警隊的同志在上、下學時進行交通疏導和道路巡邏,保障了師生的交通安全。公務員之家
五、正人先正己
帶頭深入教學一線研究教學并擔任八年級兩個班的歷史教學。根據(jù)領導干部的學科專長,將他們掛靠學科教研組,每周至少走進課堂聽課兩節(jié)次。我本人每學期都聽課在40節(jié)以上,評課在30節(jié)以上。在我的帶動下,領導干部深入課堂了解、發(fā)現(xiàn)問題,為學校調(diào)控教學管理提供真實的一線材料。作為校長,我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上,經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研,自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育,掌握學校教學工作的第一手資料和信息,對絕大多數(shù)老師的教學工作都有比較深入的了解,崇尚實干,工作效率較高。
六、嚴于律己
作為學校的負責人,我深感自己肩上擔子很重。為此,我一直吃住在校,樹立以校為家的思想,以身作則、團結同志,時刻關注著學校的細微變化,深怕辜負了上級領導對我的信任。學校管理上采用人性化管理與制度化管理相結合的辦法,制訂了教職工考勤管理制度,又切實關心教師的日常生活,想教師之所想,急教師之所急,解教師之所困,努力為教師營造舒心的工作環(huán)境。
廉政建設是黨和國家大力提倡的,作為一個基層單位,尤其是學校這個教書育人的地方,更應該認真搞好這一點,這就要求領導首先要廉潔自律,教師要廉潔從教,財務管理要透明化、公開化,要有監(jiān)督機制。
通過校領導班子、全校職工的共同努力,學校教育教學水平在原有基礎上有較大的提高。就我個人而言,通過這一年的教育管理工作,自己也得到了充分的鍛煉,素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。今后我將繼續(xù)履行好職責,為學校發(fā)展做出自己更大貢獻。