1、現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢來(lái)校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩??墒牵@些同學(xué)的零花錢是從哪里來(lái)的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。
2、導(dǎo)語(yǔ): 根據(jù)惠來(lái)電大的教育教學(xué)安排,本人于9月2號(hào)至10月2號(hào)到惠來(lái)縣神泉鎮(zhèn)華埔小學(xué)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。我調(diào)查的課題是:《小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查》?,F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:
3、現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá),家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元,就是2000、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此,孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了??墒?,他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問(wèn)的心情,做了一份調(diào)查報(bào)告。
4、關(guān)于小學(xué)生使用零花錢的社會(huì)調(diào)查報(bào)告 現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá),家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元,就是2000、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此,孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是,他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問(wèn)的心情,做了一份調(diào)查報(bào)告。
5、零花錢的調(diào)查報(bào)告 隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好,人民的工資也越來(lái)越高,現(xiàn)在的工資不是一千元,就在兩千、三千以上。家里的那些“小皇帝”的零花錢也就越來(lái)越多,因此他們就更加隨心所欲向父母要錢。今天就讓我們來(lái)談?wù)劙伞?/p>
6、一、調(diào)查的背景 零花錢對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)說(shuō),在生活中已經(jīng)必不可少了??v觀我們同學(xué)的零花錢,多則幾十、幾百元,少則幾元、幾角錢。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出:零花錢在一定程度上決定著學(xué)生在班級(jí)中的地位。我們疑惑,為什么零花錢會(huì)決定學(xué)生的地位?同學(xué)們這些零花錢到底花在了什么地方?我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢?帶著這些疑問(wèn),我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下決定就關(guān)于零花錢的使用情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,用事實(shí)引導(dǎo)、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費(fèi)習(xí)慣,合理使用自己的零花錢。
7、——奮斗組(組長(zhǎng):李志超) 當(dāng)今世界,隨著生活消費(fèi)水平的提高和家庭子女的減少我們學(xué)生的消費(fèi)水平也悄悄發(fā)生了變化。 對(duì)此,我們對(duì)6班學(xué)生做了一次全面的調(diào)查。
8、關(guān)于中學(xué)生零花錢的調(diào)查報(bào)告 高二(3)班郝帥 一、調(diào)查原因 教育體系的改革使我們成為第一批新課改的學(xué)生,面臨學(xué)習(xí)壓力大的同時(shí),老師和家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)也更為重視。家長(zhǎng)們十分關(guān)注自己的孩子除了學(xué)習(xí)以外有沒(méi)有自主能力的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)給孩子一些零用錢,讓他們通過(guò)管理自己的花費(fèi)來(lái)提高學(xué)生們的自主能力。
9、摘要:通過(guò)本次對(duì)xx區(qū)各中學(xué)的學(xué)生零花錢的調(diào)查,我們小組成員親身體驗(yàn)到了投身社會(huì)實(shí)踐的樂(lè)趣。以下是我組調(diào)查的過(guò)程概述及方法。 首先我們確定了問(wèn)題和研究目標(biāo),即中學(xué)生零花錢現(xiàn)狀。其次,我們制定了收集信息的研究計(jì)劃(第一,確定所需要的信息;第二,收集有關(guān)資料,即問(wèn)卷調(diào)查;第三,提交調(diào)研計(jì)劃);然后,實(shí)施研究計(jì)劃;最后,解釋并報(bào)告研究結(jié)果。于是寫下了此篇論文。
10、希望通過(guò)本次調(diào)查,了解不同的同學(xué)是如何處理自己的壓歲錢的,從而培養(yǎng)學(xué)生從小具有經(jīng)濟(jì)意識(shí),會(huì)合理地分配使用,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育。新年到了,大人長(zhǎng)輩們都給我們這些可愛(ài)的小孩子封上紅包,即所謂的壓歲錢。而我們積攢著這一筆財(cái)富該如何使用呢?
11、小學(xué)生使用零花錢的調(diào)查報(bào)告 現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá),家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元,就是2024、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此,孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是,他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問(wèn)的心情,做了一份調(diào)查報(bào)告。
12、小學(xué)生使用零花錢調(diào)查報(bào)告 現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá),家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元,就是2024、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此,孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了??墒牵麄兡弥@些錢到底想買什么呢?我懷著疑問(wèn)的心情,做了一份調(diào)查報(bào)告。
13、現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá),家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元,就是xx、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此,孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了??墒牵麄兡弥@些錢到底想買什么呢?我懷著疑問(wèn)的心情,做了一份調(diào)查報(bào)告。
14、2016關(guān)于中學(xué)生零花錢社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 摘要:通過(guò)本次對(duì)xx區(qū)各中學(xué)的學(xué)生零花錢的調(diào)查,我們小組成員親身體驗(yàn)到了投身社會(huì)實(shí)踐的樂(lè)趣。以下是我組調(diào)查的過(guò)程概述及方法。
15、一、 調(diào)查的基本情況 現(xiàn)在生活條件越來(lái)越好,小學(xué)生幾乎都有零花錢。即使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)仍較緊張,但都能看到我周圍的學(xué)生每天都在用零花錢。放學(xué)前后,校門口及附近的小店總是擠滿了買東西的同學(xué)。他們有的買零食,有的買玩具,還有的買本子……那他們的零花錢是從哪里來(lái)的?又是怎么支配的?使用得是否合理?為此,我對(duì)本班34位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,主要從以下四方面說(shuō)明:
16、最近,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們使用零花錢時(shí)絕不留情,把錢使用了一大部份后,才把剩余的一點(diǎn)點(diǎn)零花錢存起來(lái)。 我覺(jué)得他們太浪費(fèi)了,并且他們零花錢沒(méi)有一個(gè)規(guī)劃,有些錢用在了不該用的地方。因而便對(duì)同學(xué)們的零花錢使用情況進(jìn)行了調(diào)查。
17、摘要:通過(guò)本次對(duì)xx區(qū)各中學(xué)的學(xué)生零花錢的調(diào)查,我們小組成員親身體驗(yàn)到了投身社會(huì)實(shí)踐的樂(lè)趣。以下是我組調(diào)查的過(guò)程概述及方法。 第一我們需要確定了問(wèn)題和研究目標(biāo),即中學(xué)生零花錢現(xiàn)狀。其次,我們制定了收集信息的研究計(jì)劃(第一,確定所需要的信息;第二,收集有關(guān)資料,即問(wèn)卷調(diào)查;第三,提交調(diào)研計(jì)劃);然后,實(shí)施研究計(jì)劃;最后,解釋并報(bào)告研究結(jié)果。于是寫下了此篇論文。
18、小學(xué)生零花錢的使用情況調(diào)查報(bào)告 調(diào)查的內(nèi)容是; 1、你一天約有多少零花錢? 2、你用這些零花錢來(lái)干什么?
19、學(xué)生零花錢調(diào)查報(bào)告 現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢來(lái)校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩。可是,這些同學(xué)的零花錢是從哪里來(lái)的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。
20、一、調(diào)查原因 教育體系的改革使我們成為第一批新課改的學(xué)生,面臨學(xué)習(xí)壓力大的同時(shí),老師和家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)也更為重視。家長(zhǎng)們十分關(guān)注自己的孩子除了學(xué)習(xí)以外有沒(méi)有自主能力的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)給孩子一些零用錢,讓他們通過(guò)管理自己的花費(fèi)來(lái)提高學(xué)生們的自主能力。
21、現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢來(lái)校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩。可是,這些同學(xué)的零花錢是從哪里來(lái)的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。
22、零花錢調(diào)查報(bào)告 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制下,隨著改革開放的不斷深入,人民生活水平日益提高,物質(zhì)生活不斷充實(shí)。初中生大都是獨(dú)生子女,是家中的小太陽(yáng),自然倍受寵愛(ài),其中一個(gè)重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況。面對(duì)日漸增長(zhǎng)的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢?學(xué)生門是如何來(lái)安排他們的零花前的呢?這些零花錢又對(duì)他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。
23、隨著時(shí)代的發(fā)展,許多家庭漸漸富裕起來(lái),而一些小學(xué)生開始向“頂頭上司”要薪水了,即便這樣的事情是正常的,但我有點(diǎn)好奇他們用這些錢來(lái)干什么,所以我對(duì)這方面展開了調(diào)查。
24、一、調(diào)查目的: 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)我校大多數(shù)學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢來(lái)校外的小賣部里去買零食或玩具。我想,這些同學(xué)為什么每天都花這么多的零花錢,這些錢又是哪來(lái)的呢?為此我作了一份調(diào)查報(bào)告。
25、現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢來(lái)校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩。可是,這些同學(xué)的零花錢是從哪里來(lái)的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。
26、導(dǎo)語(yǔ): 根據(jù)惠來(lái)電大的教育教學(xué)安排,本人于XX年9月2號(hào)至10月2號(hào)到惠來(lái)縣神泉鎮(zhèn)華埔小學(xué)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。我調(diào)查的課題是:《小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查》。現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:
27、一、問(wèn)題的提出。 隨著生活水平的提高,班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買了新型的玩具,明天她又買了漂亮的掛件。那么,同學(xué)們的零花錢是從什么地方來(lái)的?零花錢的數(shù)量又有多少,是怎樣使用的?我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開了調(diào)查。
28、關(guān)于零花錢支配調(diào)查報(bào)告 隨著人們生活水平的提高,家長(zhǎng)們每個(gè)月都會(huì)給孩子們一些零花錢。那么孩子們每個(gè)月的零花錢有多少呢?而孩子們又是怎么支配這些零花錢的呢?為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題,我在班里做了調(diào)查。
29、我們學(xué)校門口有幾家買炒米線和零食、玩具的商店。以前去買的同學(xué)不太多,而現(xiàn)在,去買的同學(xué)越來(lái)越多。因此,我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。 調(diào)查
30、中學(xué)生零花錢現(xiàn)狀的調(diào)查與研究1 摘要:通過(guò)本次對(duì)xx區(qū)各中學(xué)的學(xué)生零花錢的調(diào)查,我們小組成員親身體驗(yàn)到了投身社會(huì)實(shí)踐的樂(lè)趣。以下是我組調(diào)查的過(guò)程概述及方法。
31、關(guān)于小學(xué)生零花錢的研究調(diào)查報(bào)告 趙哲晟 一、問(wèn)題的提出。 隨著生活水平的提高,班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買了新型的玩具,明天她又買了漂亮的掛件。那么,同學(xué)們的零花錢是從什么地方來(lái)的?零花錢的數(shù)量又有多少,是怎樣使用的?我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開了調(diào)查。
32、關(guān)于零花錢使用情況的調(diào)查報(bào)告 調(diào)查 我調(diào)查了一些同學(xué)們,他們有的說(shuō):“是壓歲錢?!庇械恼f(shuō):“是早餐省下的?!笨墒?,這些同學(xué)說(shuō)的是真的假?我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的'回答:“我沒(méi)有給她錢呀!”也有的回答:“怪不得我給他坐車錢,他還是那么晚才回來(lái)?!备鶕?jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的有百分之二十,騙爸媽的有百分之五十,其他的同學(xué)有百分之三十。
33、小學(xué)生零花錢調(diào)查報(bào)告范文精選 現(xiàn)在,隨著生活的不斷提高,人們也越來(lái)越富裕了,那我們小學(xué)生的零花錢情況會(huì)怎么樣呢?于是,我和我班同學(xué)懷著好奇心做了一個(gè)小小的調(diào)查報(bào)告。
34、關(guān)于使用零花錢的調(diào)查報(bào)告查考 調(diào)查 我調(diào)查了一些同學(xué)們,他們有的說(shuō):“是壓歲錢?!庇械恼f(shuō):“是早餐省下的?!笨墒?,這些同學(xué)說(shuō)的.是真的假?我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答:“我沒(méi)有給她錢呀!”也有的回答:“怪不得我給他坐車錢,他還是那么晚才回來(lái)?!备鶕?jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的有百分之二十,騙爸媽的有百分之五十,其他的同學(xué)有百分之三十。