第一篇 思想教育工作自查報(bào)告1150字
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力工作,我們有序地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。以提高全校教師的理論水平為主要前提,加上實(shí)際課堂運(yùn)用和交流討論,確實(shí)提高本校的教學(xué)、教研水平。在各方面屢創(chuàng)佳績(jī)。
一、工作思路
以在教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育為主線,全面提高小學(xué)品德教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以深化課程改革為中心,促進(jìn)品德教師特別是新教師的發(fā)展,以課題研究為載體,落實(shí)品德教學(xué)的目的。
二、主要工作
1、學(xué)習(xí)理論,更新教育觀念。本學(xué)期采用多種學(xué)習(xí)方式閱讀了《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)及其相關(guān)教學(xué)雜志,如:《小學(xué)德育研究》。我們利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的空間。通過學(xué)習(xí),老師們確立了新的教學(xué)觀念,用課改精神統(tǒng)帥自己的教學(xué)行為,充分發(fā)揮品德課的德育功能。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,把解放的時(shí)間用于“磨好課”。備課突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、立足課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是老師和學(xué)生交流、教師開展教育教學(xué)工作的主要途徑之一,我們品德組一直把提高課堂教學(xué)的有效性作為一個(gè)目標(biāo)。課前帶領(lǐng)學(xué)生搜集資料,把更多的社會(huì)生活引入課堂,結(jié)合品德學(xué)科的特點(diǎn),我們品德組的老師及其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng),把良好的學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)納入到日常的教學(xué)中,滲透到具體的教學(xué)行為中。在學(xué)期末的學(xué)科檢測(cè)考試中,據(jù)學(xué)生反饋情況較好。
4、教學(xué)實(shí)踐與科研相結(jié)合,提高教學(xué)質(zhì)量。這個(gè)學(xué)期,我們教研組繼續(xù)進(jìn)行了“品德課程教學(xué)與綜合實(shí)踐課程有機(jī)整合”的系列探研討,下一步將按方案開展實(shí)踐活動(dòng)。組內(nèi)的老師雖然都是擔(dān)任了語數(shù)教學(xué),有的還兼班主任工作,但依然能在品德的教學(xué)中開創(chuàng)出一片美好的天地,有了一定的收獲。
5、全體品德科教師參加《心理健康教育》c證培訓(xùn),以利于方便以后的品德科滲透心理健康教育的教學(xué),效果好。
6、完成上級(jí)布置的工作。
(1)積極組織學(xué)生參加廣州市“尋找青蘋果”征文比賽,推薦個(gè)別學(xué)生參加廣州市“禮儀之星”評(píng)選,學(xué)校獲得廣州市“禮儀之星”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、廣州市“尋找青蘋果”征文比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、蘇映錚老師獲得廣州市“尋找青蘋果”征文比賽優(yōu)秀組織教師、六年(1)班的林文岳同學(xué)獲得廣州市“禮儀之星”、四年(1)班的__同學(xué)《尋找智慧鳥有感》獲得廣州市“尋找青蘋果”征文比賽二等獎(jiǎng)。
(2)組織青年教師參加天河區(qū)教師基本功大賽。
(3)參加品德課程與校本課程有效融合現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
(4)組織個(gè)別參賽教師廣州市品德優(yōu)秀課例評(píng)比。
(5)交流品德課堂教學(xué)心得。
今后,我們將繼續(xù)努力,不斷實(shí)踐,更好地推進(jìn)教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,更新教學(xué)理念,進(jìn)一步提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,讓兒童的品德在生活里萌芽,讓兒童的生活在笑聲中飛揚(yáng)。
第二篇 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人調(diào)研思想報(bào)告教師1100字
敬愛的黨組織:
按照學(xué)院黨院《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研的通知》和中專學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)要求,我主管中專學(xué)校的教學(xué)科研工作,通過采取個(gè)別走訪、座談交流、問卷調(diào)查相結(jié)合的方式,就貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面的情況和防“四風(fēng)”活動(dòng)作了深入細(xì)致的調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下。
調(diào)研中,師生就教務(wù)教學(xué)和我個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在的問題,提出了不少針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的合理意見和寶貴建議,經(jīng)梳理總結(jié),有以下幾個(gè)方面:
1.教學(xué)檢查僅限于學(xué)校規(guī)定的開學(xué)初,期中,期末教學(xué)大檢查,平時(shí)深入教研室少,與師生座談的次數(shù)少。
2.青年教師的培養(yǎng)力度不夠,目前只停留在培養(yǎng)方案的制定及導(dǎo)師制的探索上,沒有進(jìn)一步深化。
3.科研課題的研究停留在學(xué)校內(nèi)部,沒有請(qǐng)更高水平的專家來進(jìn)行專題講座和輔導(dǎo)。
4.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)考核形式單一,不完全符合中專學(xué)生的特點(diǎn)。
5.加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng),不斷提高教師隊(duì)伍的教育教學(xué)水平。
6.加強(qiáng)與上級(jí)、學(xué)院各部門之間的聯(lián)系與溝通,加強(qiáng)對(duì)外宣傳,增加學(xué)校知名度。
7.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),對(duì)生源不好的專業(yè)停辦或隔年開設(shè),根據(jù)市場(chǎng)需求開設(shè)新專業(yè)。
8.專業(yè)實(shí)訓(xùn)不能僅僅停留在目前水平,對(duì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件要加大投入,并積極和學(xué)院及上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)。
9.要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查力度和教學(xué)紀(jì)律的檢查。
10.虛心向群眾學(xué)習(xí),聽取群眾意見,和群眾打成一片。
11.對(duì)待犯錯(cuò)誤的師生,不要用過激的語言,每個(gè)人都有自尊。
針對(duì)以上師生提出的以上主要問題,進(jìn)行了認(rèn)真的思考和分析,發(fā)現(xiàn)我自身存在的主要問題是形式主義方面的問題多,官僚主義的思想也存在,有些事情沒有深入到師生當(dāng)中去了解,沒有先老師學(xué)習(xí),征求意見和建議少所形成的。
針對(duì)上述問題,對(duì)照黨章和學(xué)院對(duì)我們中層干部的要求,決定從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)我的工作作風(fēng)。
1.進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系科室、教研室、班級(jí)的規(guī)定,經(jīng)常參加科室、教研室和班級(jí)的活動(dòng),深入課堂聽課,幫助師生解決工作、學(xué)習(xí)和生活中困難和問題。虛心向群眾學(xué)習(xí),和群眾打成一片。
2.積極加強(qiáng)和上級(jí)部門的聯(lián)系與協(xié)調(diào),多爭(zhēng)取更多教師培訓(xùn)項(xiàng)目,加強(qiáng)校企合作,定期派教師下企業(yè)鍛煉,加強(qiáng)教師的實(shí)踐動(dòng)手能力。
3.制定出詳細(xì)的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,并落實(shí)到位。
4.積極進(jìn)行企業(yè)、行業(yè)調(diào)研,加強(qiáng)專業(yè)對(duì)市場(chǎng)的針對(duì)性,使人才培養(yǎng)方案要符合企事業(yè)單位的要求。
5.針對(duì)中專學(xué)習(xí)的當(dāng)前實(shí)際,提出符合校情的科研計(jì)劃和實(shí)施辦法。
6.嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律,加強(qiáng)教學(xué)檢查。
7.注意工作方法,要清楚的認(rèn)識(shí)到中專學(xué)校實(shí)際情況,對(duì)待師生要熱誠和氣。
盡管我是一名基層工作者,沒有享樂主義方面的行為,當(dāng)看到別人開好車,住好房子,不免也有這方面的思想,這是今后要克服的。
第三篇 思想品德教育工作報(bào)告5000字
1.思想品德教育工作報(bào)告
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期在自己的不懈努力下,圓滿地完成六年級(jí)《思想品德》科的教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將工作作如下小結(jié)。
一、以身作則,緊抓紀(jì)律
本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)《思想品德》學(xué)科的教學(xué),能圍繞教學(xué)目標(biāo),樹立培養(yǎng)學(xué)生有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的思想教育觀,努力探討有效的教育教學(xué)方法,耐心地整頓所上的每個(gè)班級(jí)的紀(jì)律,以致保質(zhì)、保量、保時(shí)地完成每一節(jié)的教學(xué)任務(wù),回顧具體的教學(xué)過程,總感到學(xué)生的紀(jì)律整頓是最頭疼的事情,而紀(jì)律又是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,必須緊抓不放。“正人先正己”。一個(gè)學(xué)期來,凡要求學(xué)生做到的,自己首先應(yīng)當(dāng)做到。如:要求學(xué)生做好兩分鐘預(yù)備鈴,要求學(xué)生預(yù)習(xí)新課的內(nèi)容,準(zhǔn)備與該課有關(guān)的材料。自己必須提前熟悉地備課,收集,處理好有關(guān)的信息資料;要求學(xué)生制作的物體,自己必須事先精制好樣品;要求學(xué)生保質(zhì)、保量及時(shí)完成作業(yè),自己必須按時(shí)檢查兌現(xiàn),給予適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià);要求學(xué)生字寫工整,自己板書不潦草、不馬虎。這樣教師的嚴(yán)于律己、言行一致,以身作則起了楷模表率的作用,班級(jí)的紀(jì)律良好,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、資源整合,精心備課
《思想品德》科重在培養(yǎng)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、實(shí)踐社會(huì),它綜合了小學(xué)生的道德水準(zhǔn)與社會(huì)知識(shí)技能。因此,教師要善于捕捉,收集處理有關(guān)教育教學(xué)的信息材料,潛心探討學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。運(yùn)用語文科教師的范讀,指導(dǎo)學(xué)生深情地朗讀,讀出形、讀出味、讀出情、讀出神。使學(xué)生受到情感的熏陶,內(nèi)化規(guī)范自己的言行。運(yùn)用教學(xué)科的計(jì)算方法,算一算黃河比長江短多少千米?地形海拔高度比,人口和資源的分布情況。指導(dǎo)學(xué)生畫圖、拼圖與小制作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力。運(yùn)用歷史學(xué)科,主要介紹古今中外名人的主要成就以及對(duì)世界文明的影響。這樣各門學(xué)科知識(shí)、方法的滲透,優(yōu)化了本學(xué)科的教學(xué)結(jié)構(gòu),拓展學(xué)生的知識(shí)面與思維空間,使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)掌握所學(xué)的知識(shí)與技能,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
三、關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)發(fā)展
一個(gè)學(xué)期來,本人善于做好培優(yōu)較差的思想工作。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生要求加強(qiáng)課外閱讀,在課內(nèi)進(jìn)行演講展示;對(duì)于后進(jìn)生,表現(xiàn)不好的不厭其煩地進(jìn)行說服教育;對(duì)于學(xué)習(xí)困難的,如朗讀問答方面,就利用全體讀、分組讀、分行讀、個(gè)別讀,發(fā)揮傳幫帶的作用,讓學(xué)生迎頭趕上;對(duì)于拼圖、制作有困難的學(xué)生需及時(shí)熱心指導(dǎo)幫助;并適時(shí)地表揚(yáng)他們的“閃光點(diǎn)”。下課常問一些學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、玩樂的情況,貼近關(guān)心他們,這樣學(xué)生才能親其師,信其道,有利于促進(jìn)學(xué)生各方面的和諧發(fā)展。
總之,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已順利完成,學(xué)生在本學(xué)科的學(xué)習(xí)中收獲了很多,當(dāng)然,對(duì)孩子思想意識(shí)的影響和教育是個(gè)長期的工作,不是一冊(cè)書就可以完全解決的,但我在教學(xué)中對(duì)學(xué)生潛期興趣和發(fā)掘,卻可以使孩子對(duì)本學(xué)科保持著一種喜歡的興趣,相信這興趣可以讓孩子慢慢懂得,品社學(xué)科真的影響了自己的認(rèn)識(shí)。
2.思想品德教育工作報(bào)告
在這一學(xué)期我承擔(dān)了四年級(jí)品德與社會(huì)課的教育教學(xué)工作,在教育教學(xué)任務(wù)中,我盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃,學(xué)期末有總結(jié),質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),尋找有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會(huì)課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí),形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。
一、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
1、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況,教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦,不懂就問,課后多看課外書,汲取營養(yǎng),增長知識(shí),還要認(rèn)真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比”活動(dòng),對(duì)被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力,爭(zhēng)取下次被選上。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。
在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財(cái)物,做一個(gè)關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好市民。
3、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,遇事互相謙讓的社會(huì)公德。
在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做,哪些不應(yīng)該做,通過講故事,辨一辨,說一說的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生,無論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德,心中有他人,遇事互相謙讓,見到別人有困難要樂于助人。
4、培養(yǎng)學(xué)生講道理,不任性,尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生,在平時(shí)的日常生活中,要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理,不任性,還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼小。生活要節(jié)儉,不浪費(fèi),做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。
5、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道交通安全的重要性,從而自覺遵守交通規(guī)則。
二、采取的方法和措施
1、新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心,以問題研究為手段,以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀,在課堂教學(xué)中逐步形成。
2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式;活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式;擴(kuò)大了教學(xué)資源。
3、注意創(chuàng)設(shè)情景,把課上“活”;開發(fā)教學(xué)資源,把課上“實(shí)”;組織學(xué)生活動(dòng),把課上“樂”。
4、比較重視師生之間的雙向交往。
三、今后努力的方向
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí),同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高,幫助別人,拾到東西上交學(xué)校,好人好事不斷出現(xiàn)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高科研能力和組織教學(xué)的能力。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合,提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上(搜集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運(yùn)用能力)。
3.思想品德教育工作報(bào)告
小學(xué)五年級(jí)《品德與社會(huì)》是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程。它的設(shè)置反映了加強(qiáng)和改革德育課程的時(shí)代要求,也順應(yīng)了課程綜合化的時(shí)代潮流。這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會(huì)》課。為了上好這門課,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn),并遵照課標(biāo)的指引切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處?,F(xiàn)就對(duì)這學(xué)期《品德與社會(huì)》的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、明確課程性質(zhì),全面把握課程目標(biāo)
本課程將“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)”定為總目標(biāo),實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一,尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成,使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事,更學(xué)會(huì)做人,在做事中學(xué)做人,在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過程中,能全面把握目標(biāo),通過多種教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí),從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo):幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)會(huì)做人。
二、讓品德教育回歸生活,突出課程的經(jīng)驗(yàn)性
道德不是抽象的概念,它存在于生活之中,由于社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí),社會(huì)常識(shí)和參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力也只有在社會(huì)生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值,兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。因此,我們?cè)谏险n時(shí)都特別關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活,教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活,反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛去觀察社會(huì),用自己的心靈去感受社會(huì),用自己的方式研究社會(huì),感受社會(huì)生活的美好,懂得社會(huì)生活的規(guī)范,掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。
三、追求教學(xué)的有效性,打好做人的基礎(chǔ)
新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們,培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則,最根本的是要讓學(xué)生通過這些社會(huì)知識(shí)、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度等等。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點(diǎn)、基本態(tài)度,是他能夠融入社會(huì),立足社會(huì),并能在社會(huì)生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此,我們?cè)诮虒W(xué)中有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生帶著問題走出課堂,走進(jìn)社會(huì),真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。
這一學(xué)期,按照教學(xué)目標(biāo)有計(jì)劃的完成了本冊(cè)書的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生自主參與的意識(shí)比較強(qiáng),通過自學(xué)、討論、交流等形式的教學(xué),學(xué)生的認(rèn)知能力都有所提高。對(duì)學(xué)生的健康成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.思想品德教育工作報(bào)告
這學(xué)期,本人擔(dān)任六年級(jí)的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步。
一、基本情況分析
通過六年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí),絕大部分學(xué)生品行良好,使得他們?cè)谥R(shí)的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差,學(xué)習(xí)積極性不高,這也是本期教學(xué)中所抓的重點(diǎn)。從期末考試成績(jī)來看,學(xué)生們的整體水平所提高,但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,這是教學(xué)的重點(diǎn)。個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢、重點(diǎn)知識(shí)不易識(shí)別、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問題的能力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。
二、主要成績(jī)
1、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室,開通本地教學(xué)資源,利用這一優(yōu)勢(shì),本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。
2、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
三、改進(jìn)措施
1、深研教材,把握教材特色,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),積極有效地備好每一堂課,向課堂四十五分鐘要效益。
2、教學(xué)中注重和運(yùn)用針對(duì)性原則和知行統(tǒng)一的原則,密切聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生實(shí)際講透教材,分析問題,提高認(rèn)識(shí)。
3、鉆研教學(xué),充分啟迪學(xué)生智慧,運(yùn)用各種教研工具,有效地運(yùn)用各種切實(shí)可行的教方法,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到理想的教學(xué)效果。
4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。
5、注重學(xué)生知識(shí)的鞏固和過關(guān),精心設(shè)計(jì)好相應(yīng)的練習(xí),利用課前提問時(shí)間來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鞏固知識(shí)的積極性。
6、在課堂教學(xué)中,以課本知識(shí)為依托,堅(jiān)定不移地推行德育教育,針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),充分利用紀(jì)念日,辯論會(huì),校內(nèi)外活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,從學(xué)生身邊小事抓起,一言一行抓起,做到以德促學(xué)。
7、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo),用教師的愛心,耐心,恒心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。
8、搞好測(cè)試及試卷講評(píng)。
第四篇 機(jī)關(guān)思想作風(fēng)教育整頓自查報(bào)告1800字
按照街道機(jī)關(guān)思想作風(fēng)教育整頓月活動(dòng)的要求,于山社區(qū)及時(shí)安排,認(rèn)真部署。第一階段,以學(xué)習(xí)為主,第二階段在抓好學(xué)習(xí)同時(shí),突出自查自糾、互查互糾這個(gè)重點(diǎn),現(xiàn)根據(jù)要求,現(xiàn)將本社區(qū)自查自糾情況報(bào)告如下:
一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況。
自從開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓月活動(dòng)以來,社區(qū)能夠按照街道黨工委的安排,積極參加學(xué)習(xí),認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面,無論是社區(qū)組織的學(xué)習(xí)會(huì),還是區(qū)、街培訓(xùn)中心學(xué)習(xí),都能要求社區(qū)兩委班子成員及時(shí)參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記。學(xué)習(xí)之后,及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí),要求各成員對(duì)照要求,查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足,努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問題。同時(shí),嚴(yán)明社區(qū)干部工作紀(jì)律,并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起。積極配合領(lǐng)導(dǎo)班子做好本單位的思想作風(fēng)建設(shè),努力建設(shè)人民群眾最為滿意的高效、廉潔、勤政、開拓型服務(wù)型社區(qū)。
二、自查自糾中存在的問題
1、政治學(xué)習(xí)不夠,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿足于區(qū)、街組織的會(huì)議,或者是街道要求的會(huì)議,對(duì)馬列主義、___思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)會(huì)不夠深刻,鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,存在船到橋頭自然直的想法,缺少創(chuàng)新意識(shí),工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),沒有很好地深入基層、深入實(shí)際,處理事情方法比較簡(jiǎn)單、表面,未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
3、自我要求不嚴(yán),主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中,沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,沒能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由,及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格,缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性,安于份內(nèi)工作,經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能站在全局的高度的高度,思考問題,處理矛盾。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的方法,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待領(lǐng)導(dǎo)批示。
三、整改措施和努力方向
針對(duì)社區(qū)存在種種問題,我們將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開展自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),不計(jì)得失,盡力盡心干好每一項(xiàng)工作,做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重,待人寬,對(duì)己嚴(yán),勇于奉獻(xiàn),正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),對(duì)待工作要在精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,細(xì)心認(rèn)真,有條不紊地處理每一項(xiàng)工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。今后,我們不僅要學(xué)法律、法規(guī)和社區(qū)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí),精讀有關(guān)重點(diǎn)文章,及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,用科學(xué)發(fā)展觀理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺地加強(qiáng)黨性煅煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、積極開拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)鍛煉,夯實(shí)基礎(chǔ),努力提高自己工作的能力;要熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),深入鉆研,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請(qǐng)教;要開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,開展工作,處理問題,努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
3、加強(qiáng)自身建設(shè),提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí),在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫,為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策,獻(xiàn)智獻(xiàn)力;加強(qiáng)與各兄弟社區(qū)、居民群眾的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個(gè)人的追求融入到社區(qū)事業(yè)的需要中,正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利,時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人,真正做到自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)刻以樹立社區(qū)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則,在生活上嚴(yán)格要求自己,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,努力做到勤政廉潔。
第五篇 聽魏書生教育思想報(bào)告會(huì)有感1700字
聽魏書生教育思想報(bào)告會(huì)有感
在春光明媚的四月,有幸到焦作參加了魏書生教育思想報(bào)告會(huì),這是一場(chǎng)讓我渴望已久的報(bào)告會(huì),它讓人如沐春風(fēng),在這個(gè)美麗的春天里,一天的報(bào)告真的是讓自己的精神受到了一次洗禮,情感受到了一次熏陶,在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)中,時(shí)刻讓人感受著民主、科學(xué)的管理帶來的教育魅力,時(shí)刻讓人感受著做教師的幸福感,平和、從容、寧靜溢滿心頭,在與大師對(duì)話交流的境界中,感受的是生命的美好、人性的善良,感受的是智者的引領(lǐng)與點(diǎn)撥,讓每個(gè)學(xué)生在自己已有的基礎(chǔ)上成長、發(fā)展,是現(xiàn)在的我最想做到的。
一、學(xué)習(xí)魏書生老師“松、靜、勻、樂”的人生態(tài)度
魏書生老師在工作和生活中一直堅(jiān)持做到“松、靜、勻、樂”,無論何時(shí)何地,都要做到放松自己的身體,讓自己內(nèi)心達(dá)到寧靜,呼吸均勻,進(jìn)而保持愉悅的心情,要做到不以物喜,不以已悲,這不僅在工作時(shí)要盡量做到,生活中也同樣如此。正因?yàn)槲豪蠋熌茏龅竭@樣,所以一個(gè)65歲的老人,跑步上臺(tái),精神抖擻,上午兩個(gè)半小時(shí),下午兩個(gè)半小時(shí),風(fēng)趣幽默地站在臺(tái)上娓娓而談,絲毫沒有一絲倦意,我注意到一個(gè)細(xì)節(jié),會(huì)后那么多的老師圍著他要簽名,跟他合影,他不急不躁,來者不拒,并且我看了他的簽名,美觀大方,只有內(nèi)心真得靜如湖水的人才能做到。在他的報(bào)告中,他列舉自己工作中生活中經(jīng)歷的件件小事,以及這些小事中蘊(yùn)含的道理,以小見大,令人信服,會(huì)場(chǎng)不時(shí)響起掌聲和笑聲,這讓我想到了自己平時(shí)工作中不時(shí)出現(xiàn)的浮躁情緒,靜不下來,很多時(shí)候做不到淡然恬靜,不能做好當(dāng)下,其實(shí)這種情緒極大影響了自己的心情與生活,導(dǎo)致在自己的工作中與生活中,會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠,真的是要好好反思啊,我想以后時(shí)刻要努力以享受工作的狀態(tài)去工作,自己才能真正生活得快樂。
二、學(xué)習(xí)魏書生老師堅(jiān)守傳統(tǒng)不動(dòng)搖的思想
魏書生老師幾十年如一日?qǐng)?jiān)守著自己的教育思想,不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰,他講道人活著就是活一種精氣神,一種理想和信念,只要堅(jiān)持把小事做深、做細(xì)、做實(shí),持之以恒,就能把教育做好,比如他讓學(xué)生寫日記,一寫幾十年,他自己也寫,一共寫了69本日記;他讓學(xué)生堅(jiān)持課前一支歌,堅(jiān)持了幾十年;他讓學(xué)生堅(jiān)持口頭作文或演講,一堅(jiān)持就是幾十年;他讓學(xué)生每天做家務(wù),每天踏步,每天進(jìn)行一分鐘注意力訓(xùn)練,這些做法成就了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,成就了學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)。魏老師的做法很多我們?cè)诠ぷ髦幸沧鲞^,只是都是虎頭蛇尾,沒有堅(jiān)持。魏老師讓學(xué)生寫出自己的20條優(yōu)點(diǎn),然后堅(jiān)守自己的長處,做最好的自己。在教學(xué)中,他注重堅(jiān)守傳統(tǒng)常識(shí),把傳統(tǒng)教育理念的有教無類、因材施教、寓教于樂、教學(xué)相長、學(xué)而時(shí)習(xí)、循序漸進(jìn)、持之以恒做到極致,用魏老師的話說,即使教育理念再層出不窮,我還是這些做法,我永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。是啊,中國幾千年的教育文化精髓不正在于此嗎?只要堅(jiān)持好的做法不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰,什么工作做不好呢?想起我們平時(shí)的許多做法,我想善于總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn),堅(jiān)守自己的長處,把能做好的工作做好做細(xì)做實(shí),這應(yīng)該是我們工作的`努力方向,只要堅(jiān)持,沒有做不好的事情!
三、學(xué)習(xí)魏書生老師課堂六步驟教學(xué)法的精髓
魏老師在語文教學(xué)中,一直滲透了六步教學(xué)法,一定向,二自學(xué),三討論,四答疑,五自測(cè),六自結(jié)。這不正是我們正在踐行的課改理念嗎?課堂上讓學(xué)生充分自學(xué),讓懶老師培養(yǎng)出勤學(xué)生,魏老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生八個(gè)學(xué)習(xí)慣,一是定計(jì)劃的習(xí)慣,二是預(yù)習(xí)慣,三是適應(yīng)老師的習(xí)慣,四是自已留作業(yè)的習(xí)慣,五是整理錯(cuò)題集的習(xí)慣,六是互相出考試題的習(xí)慣,七是篩選信息的習(xí)慣,八是大事做不來小事趕緊做的習(xí)慣,這些好的學(xué)習(xí)慣才是真正陪伴學(xué)生一生、讓學(xué)生健康成長的營養(yǎng)劑。好的學(xué)習(xí)慣勝于學(xué)太多的學(xué)科知識(shí),只有真正培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,才能讓學(xué)生真正自主成長,教師的工作才能事半功倍,才能在學(xué)生的成長中感受工作帶來的幸福。在以后的工作中,只有積極的滲透這些理念,才能讓師生共同成長,享受美好人生。
回想這次參加的報(bào)告會(huì),真的回味無窮,猶如一道盛宴,一盞明燈,為我今后的教育生涯指明了方向,靜下來,沉下去,做最好的自己,是我此時(shí)的心境,既然選擇了前方,那就風(fēng)雨兼程,且歌且行,且行且珍惜!
第六篇 第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)思想報(bào)告1650字
敬愛的黨支部:
群眾路線是我們黨的立黨之本,是我們黨的生命之源。堅(jiān)持群眾路線,是我們黨密切聯(lián)系群眾的根本方式,是我們黨全心全意為人民服務(wù)的前提和基礎(chǔ)。中央開展的第二批群眾路線教育,給我們走群眾路線指明了方法,提出了任務(wù),明確了目標(biāo)。本人通過本次主題教育活動(dòng),思想上得到了提升,政治上得到了提高,意識(shí)上得到了進(jìn)步?,F(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下:
一、群眾路線是全心全意為人民服務(wù)的政治保證。我們黨是人民群眾的黨,是為人民群眾謀福祉的黨,我們黨所做的工作歸根到底是為了中華民族的富強(qiáng),是為了人民群眾的幸福,這就要求我們必須認(rèn)真貫徹黨的群眾路線,走到群眾中去,和人民群眾水乳交融,保持和人民群眾的血肉聯(lián)系和真摯情感,在思想上、政治上做到全心全意為人民服務(wù)。
二、群眾路線是全心全意為人民服務(wù)的方向保證。走群眾路線是掌握人民群眾的困難和需求的前提基礎(chǔ),只有通過扎扎實(shí)實(shí)的群眾路線,才能真正掌握群眾所想、所需、所求,才能真正理清我們工作的不到、不足,才能讓我們的工作方法和思路和群眾的需求真正結(jié)合。只有認(rèn)真做到“系萬家情、進(jìn)萬家門、聽萬民聲、悉萬民事、解萬家憂”,才能保證我們的工作真正做到“責(zé)為民所盡、心為民所系、利為民所謀”,才能正確履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
三、自己的不足和努力方向。
1、自己的“1公里障礙”剖析。結(jié)合本次群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng),針對(duì)本人自身存在的思想、行動(dòng)和工作上的問題,本人進(jìn)行了深入的剖析,認(rèn)為思想上存在惰性、作風(fēng)上存在漂浮、工作上存在不扎實(shí)的問題。主要表現(xiàn)在:
一是對(duì)于工作存在敷衍的思想。工作來了,不是千方百計(jì)、想方設(shè)法地積極去完成,很多時(shí)候由于工作難度和工作量等客觀因素,對(duì)工作拖延,不到最后時(shí)候不去完成任務(wù),不但導(dǎo)致工作積壓,影響了別的工作的開展,而且導(dǎo)致很多工作的完成不夠出彩、不夠完美;
二是工作有自滿情緒。對(duì)于自己一點(diǎn)完成較好的工作比較自滿,認(rèn)為自己的能力出眾,工作完成的輕松,特別是對(duì)于去年的村級(jí)財(cái)務(wù)管理和全鎮(zhèn)的計(jì)劃生育工作,做出了一點(diǎn)小成績(jī),村級(jí)的財(cái)務(wù)管理和計(jì)劃生育工作也取得了積極的進(jìn)步和明顯的效果,自滿了,驕傲了,不能清醒的認(rèn)識(shí)到這些工作中還有很多不完善和需要改進(jìn)的地方,也就不能更加積極的促進(jìn)工作的提升;
三是工作作風(fēng)不實(shí)。對(duì)村級(jí)的調(diào)研少,和群眾接觸的不夠,導(dǎo)致對(duì)村級(jí)工作的真是情況掌握不實(shí),對(duì)群眾的要求和希望了解不夠,很多時(shí)候是憑著自己的主觀思想去分析、研究和解決問題,導(dǎo)致一些問題的解決出現(xiàn)偏軌,甚至導(dǎo)致了少數(shù)群眾對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府和上級(jí)路線方針政策的不理解。
四是工作不扎實(shí)。對(duì)于自己的工作,沒有一個(gè)完整的科學(xué)的解決辦法,不能夠深入到工作中去,尤其是不能深入到村隊(duì)、到農(nóng)戶,
導(dǎo)致工作的解決不迅速甚至不正確。
2、努力方向
一是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央第二批群眾路線教育要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治覺悟和思想理念,扎牢全心全意為人民服務(wù)的宗旨,真正站在為人民服務(wù)的高度上,不斷提高自己的政治覺悟,讓工作不出軌、不偏離,讓自己的工作為黨添彩,為群眾謀福。
二是保持高昂的工作熱情,促進(jìn)工作的積極開展。堅(jiān)決克服自己的惰性思想,努力做到積極工作、主動(dòng)工作,不拖拉、不敷衍,保證工作在第一時(shí)間完成。同時(shí)在工作中,牢固樹立大局觀和進(jìn)步觀,站在全面和大局的高度看問題、分析問題、解決問題,站在促進(jìn)工作的高度去推進(jìn)工作,用自己真真實(shí)實(shí)的行動(dòng)和成績(jī)?yōu)榕禾梁投ㄟh(yuǎn)的發(fā)展添磚加瓦。
三是提高自己的工作水平。工作水平是工作完成質(zhì)量的保障,今后自己要不斷地通過學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷地通過對(duì)問題的思考和解決來提高自己的工作能力和解決問題尤其是復(fù)雜問題的能力,通過對(duì)自己工作水平的提升,讓自己的能力促進(jìn)工作。
四是保持密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。今后自己要不斷加強(qiáng)和群眾的密切聯(lián)系,通過密切接觸群眾的方式,掌握群眾的困難和要求,并且真正把群眾的困難和要求當(dāng)做工作的第一要?jiǎng)?wù),不唯上、不唯下,讓群眾接受自己、相信自己,讓自己的工作對(duì)得起群眾、對(duì)得起黨。
匯報(bào)人:yjbys
第七篇 2024黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人調(diào)研思想報(bào)告2000字
敬愛的黨組織:
自學(xué)院開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來,按照學(xué)院統(tǒng)一部署,中專學(xué)校黨總支在2月26日以來,以思想發(fā)動(dòng)為切入點(diǎn),把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推進(jìn)各項(xiàng)工作、提升服務(wù)水平的難得機(jī)遇和現(xiàn)實(shí)需要,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊調(diào)研、邊提高,組織全校教職工認(rèn)真開展學(xué)習(xí)。我對(duì)照“四風(fēng)”的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)存在的問題,通過征求意見,我主要針對(duì)全校個(gè)別學(xué)生和教師的進(jìn)行訪談,認(rèn)真調(diào)研分析,在對(duì)存在的問題、原因和整改措施進(jìn)行了初步思考,現(xiàn)予報(bào)告。
一 、存在的問題
1、在形式主義上。主要表現(xiàn)在:一是政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)的自覺性不高、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng);客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多,缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神;運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作存在差距,特別在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作方面存在著一定差距。二是在實(shí)際工作中,重視班級(jí)的考核,關(guān)注細(xì)節(jié)不夠,工作效率有待深化,工作效果有待提高。三是工作布置多,跟蹤督導(dǎo)少,深入檢查不嚴(yán),具體落實(shí)不夠;
2、在官僚主義上。主要表現(xiàn)在:一是在實(shí)際工作中,抓班級(jí)班級(jí)管理工作多,關(guān)心班主任少,與班主任老師溝通不夠,沒有能夠完全調(diào)動(dòng)班主任的積極性和創(chuàng)造性。二是雖然也經(jīng)常開班主任會(huì),但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,未能切實(shí)關(guān)心學(xué)生在想什么、盼什 么,要什么,沒有真了解學(xué)生。三是在工作上對(duì)學(xué)生情況的了解主要靠聽匯報(bào)和檢查,不夠全面系統(tǒng),與學(xué)生談心交流少,沒有直接聽取學(xué)生的意見,對(duì)學(xué)生思想狀況和生活情況了解不全面,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難不多。
3、在享樂主義上。有點(diǎn)安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神,改進(jìn)工作作風(fēng)政治高度的認(rèn)識(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。主要表現(xiàn)在:一是欠缺創(chuàng)新意識(shí)和開拓意識(shí),對(duì)新問題、新情況,探索得不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。二是對(duì)相關(guān)教育的政策法規(guī)研究不夠,工作方法較簡(jiǎn)單,老師間的思想交流不多。三是深入班級(jí)調(diào)查研究不夠,對(duì)學(xué)生管理的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入,致使工作效果不夠理想。
4、在奢靡之風(fēng)上?,F(xiàn)在生活條件好了,許多方面追求的標(biāo)準(zhǔn)高了,艱苦奮斗的思想有點(diǎn)薄弱。主要表現(xiàn)在:一是對(duì)生活要求越來越高,對(duì)別人住大房、開豪車、帶名表、穿,有嫉妒、攀比心理。二是有時(shí)下班也有忘關(guān)電腦,早上很亮了忘記關(guān)燈等浪費(fèi)電的現(xiàn)象。
二、原因分析
1、工作目標(biāo)不夠明確,計(jì)劃性常讓位于隨意性,思想不夠解放,活力不足,缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣,謹(jǐn)慎有余,膽量不足,對(duì)大事、要事的把握能力不夠。
2、遇到棘手的難以推進(jìn)的工作,存在畏難情緒,闖勁不足,有好人主義思想,缺乏敢抓敢管的魄力。
3、對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠,沒有釘子精神,不善于抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),使自我素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快,不能自覺主動(dòng)靜下心來學(xué)習(xí)。
三、初步整改措施
1、增強(qiáng)理論功底,要通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)下工夫,做到深入不膚淺,實(shí)際不空談,切實(shí)提高思想理論水平。
2、在教育崗位上發(fā)揮模范帶頭作用。要正確定位自己,立足崗位實(shí)際,以身作則。要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任,以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作,以真誠之心對(duì)待教職工和學(xué)生。要在這次活動(dòng)中起模范帶頭作用,抓好聽取意見、擺查問題、落實(shí)整改三個(gè)環(huán)節(jié),通過老師提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn),繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風(fēng)” 突出問題,深入剖析問題產(chǎn)生根源,著力解決作風(fēng)建設(shè)的突出問題。要努力加強(qiáng)與班主任、學(xué)生的深入溝通,努力提高決策科學(xué)化、民主化水平,努力改變一切不能適應(yīng)工作的做法,實(shí)實(shí)在在把工作重點(diǎn)落實(shí)到學(xué)校生存發(fā)展,確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實(shí)際成效,提高廣大教職工和學(xué)生的滿意度。
3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí),傳遞正能量。要牢固樹立群眾觀點(diǎn),忠實(shí)地執(zhí)行黨的教育方針。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、管好學(xué)生為落腳點(diǎn),時(shí)刻把學(xué)生的需求和冷暖掛在心上,誠心誠意為學(xué)生辦實(shí)事、解難事、做好事。講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),遵紀(jì)守法,宏揚(yáng)正氣,傳遞正能量。
4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,不斷完善和提高自己,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)院黨委各項(xiàng)決策和部署,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
5、筑牢思想防線,加強(qiáng)理想信念、宗旨意識(shí)、培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度、工作態(tài)度和高尚的道德情操。厲行節(jié)約、不能鋪張浪費(fèi)、不敢肆意揮霍的制度體系,堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,真正回歸艱苦奮斗的傳統(tǒng),堅(jiān)決杜絕奢靡之風(fēng)。
第八篇 加強(qiáng)未成年人思想道德教育項(xiàng)目分析報(bào)告書2250字
加強(qiáng)未成年人思想道德教育項(xiàng)目分析報(bào)告書
項(xiàng)目名稱:加強(qiáng)未成年人思想道德教育理由:___、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》下發(fā)以后,全面貫徹落實(shí)《若干意見》精神將是當(dāng)前和今后一段時(shí)間全團(tuán)工作的重要內(nèi)容之一。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)不僅直接關(guān)系到現(xiàn)階段中華民族的整體素質(zhì),而且關(guān)系到我們民族未來的素質(zhì),不僅是關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)的希望工程,也是關(guān)系上億家庭切身利益的最大的民心工程。
現(xiàn)狀:隨著我國改革開放的不斷深入,新情況、新問題也不斷突現(xiàn),當(dāng)前青少年思想教育工作還存在著“五多五少”的問題:一是多依賴學(xué)校教育,少家長、社會(huì)參與。傳統(tǒng)的思想總認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,家長只負(fù)責(zé)學(xué)生的生活,至于社會(huì)非到用人時(shí)刻否則根本無關(guān)系,固然家長有望子成龍的必然性,社會(huì)也渴盼自己能得到有用人才,可是他們就沒看到一個(gè)人的成才過程是受家庭、社會(huì)影響,甚至制約的作用,因而家長、社會(huì)很少關(guān)心青少年思想的成長,只注重成績(jī)的進(jìn)步與否;二是多教育理論,少實(shí)踐活動(dòng)。
遠(yuǎn)的不說,就近十年來有關(guān)教育改革方面的理論已是層出不窮、百花齊放,特別是素質(zhì)教育理論更是異彩紛呈。然而在學(xué)校的教育實(shí)踐中,大多數(shù)學(xué)校還是以灌輸書本知識(shí)為主,至于其他方面教育幾乎就沒有實(shí)行;三是多重視智育開發(fā),少加強(qiáng)德育培養(yǎng)。
目前許多學(xué)校,特別是農(nóng)村中學(xué),由于種種原因,還只注重智育的開發(fā),只要讀書好、分?jǐn)?shù)高,那么你就是好學(xué)生,包括“三觀”在內(nèi)的其他素質(zhì)教育,則少得可憐,甚至忽視;四是多縱向發(fā)展,少橫向聯(lián)系。一個(gè)青年,除了所生活的周圍環(huán)境之外,就是小學(xué)、中學(xué),直至走向社會(huì)才發(fā)覺世界原來是如此的多彩,又那樣的無奈;五是多書本知識(shí),少社會(huì)實(shí)踐。
對(duì)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的教育,以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育在書中大都有觸及到,可在現(xiàn)實(shí)生活中卻不懂得屈原到底是誰,龍的傳人是什么意思,思想教育流于形式,失于空洞。存在的原因:
1、社會(huì)環(huán)境因素的影響。當(dāng)代青少年的生活環(huán)境是一個(gè)開放式的環(huán)境,形形色色的思潮沖擊著校園,一些不良的風(fēng)氣和不健康思想,如個(gè)人主義、拜金主義等對(duì)青少年的負(fù)面影響不容低估,成為影響青少年健康成長的不可忽視的因素。
2、青少年思想教育體系尚不完善。目前青少年思想教育的理論體系和實(shí)踐體系不健全、不系統(tǒng),尚未形成以堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持改革開放為中心內(nèi)容的政治教育、以立志建功為重點(diǎn)的理想教育、以學(xué)史建碑為重點(diǎn)的革命傳統(tǒng)教育、以講究職業(yè)道德、轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣為標(biāo)志的道德教育、以普及法律常識(shí)為主要內(nèi)容的民主與法制教育、以讀書活動(dòng)為具體形式的科學(xué)教育,以及獨(dú)立自主、自力更生、艱苦奮斗、愛國主義教育等一套較為完整而科學(xué)的青少年思想教育體系。
3、學(xué)校教育導(dǎo)向的偏差。由于片面追求升學(xué)率,使一些學(xué)校在升學(xué)率的指揮棒下,抓智育和德育一手硬一手軟,使學(xué)生缺少一個(gè)豐富有效的德育課堂。
4、各部門及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)青少年思想教育工作重視不夠,力量分散,各行其事,沒有形成齊抓共管的局面。推進(jìn)方式:充分發(fā)揮團(tuán)組織的機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和團(tuán)的外圍組織如青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、青教辦和關(guān)工委等的組織優(yōu)勢(shì),全面推進(jìn)四大工程:一是思想教育工程。
一方面,要抓好理想信念教育,使廣大青少年樹立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念,繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)和革命傳統(tǒng),無論世界上發(fā)生什么樣的風(fēng)浪,始終堅(jiān)信共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路,徹底打破西方敵對(duì)勢(shì)力妄圖“西化”、“分化”我國的圖謀。另一方面,要抓好思想品德教育,認(rèn)真落實(shí)___“以德治國”的方針,全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,在廣大青少年中倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。
二是載體工程?!敖逃庆`魂,活動(dòng)是載體”。
思想政治教育也好,法制紀(jì)律教育也好,都不能是干巴巴的說教,必須通過開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂,使廣大青少年喜聞樂見、潛移默化。要廣泛開展各種讀書活動(dòng)、文化活動(dòng)、體育活動(dòng)、娛樂活動(dòng)、科技活動(dòng)、假期活動(dòng)、自助活動(dòng)以及志愿者活動(dòng)等,使教育內(nèi)容“人耳、人眼、人腦、人心”,促進(jìn)青少年的健康成長,如“十八歲成人儀式”、“青少年讀書俱樂部”以及我們的講師團(tuán)、報(bào)告團(tuán)和暑期開展的各種青少年活動(dòng)都可以納入到這里面來。
三是服務(wù)工程。當(dāng)前,青少年中存在一些弱勢(shì)群體,有貧困失學(xué)的、中途輟學(xué)的、下崗待業(yè)的,還有身體殘疾的、家庭殘缺的、刑滿釋放的、到處流浪的,等等。
對(duì)于這些弱勢(shì)群體,我們一定要伸出援助之手,給予特別的關(guān)愛和溫暖。要發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì),通過我們的工作,引起社會(huì)各方面的關(guān)注和支持,為這些青少年解決一些實(shí)際困難和問題,這是我們從事青少年教育工作者義不容辭的責(zé)任。
《若干意見》下發(fā)以后,團(tuán)市委提出的“十一件實(shí)事”和關(guān)工委的“十個(gè)一”活動(dòng),就是為青少年辦實(shí)事的具體措施。四是“解惑”工程。
當(dāng)前社會(huì)各方面都在發(fā)生深刻的變革,各種 思潮和意識(shí)相互激蕩,對(duì)青少年成長產(chǎn)生極大的影響,有的青少年思想上、心理上為此迷茫、失落。我們要把為青少年釋疑解惑作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容來抓,曉之以理,動(dòng)之以情,循循善誘,因勢(shì)利導(dǎo),幫助青少年解除思想上的疑惑,消除心理上的困惑,讓他們輕松地學(xué)習(xí)和生活對(duì)未成年人的思想道德教育不是一朝一夕就能奏效的,而是長期的、細(xì)致的,有時(shí)甚至是反反復(fù)復(fù)的,但又不能不做,而且還要堅(jiān)決做好的一項(xiàng)艱巨而重要的工作,只有全社會(huì)一起來關(guān)心、支持青少年的思想教育工作,才能不負(fù)時(shí)代賦于我們的重任。
市關(guān)工委辦公室
第九篇 入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育思想報(bào)告800字
敬愛的黨組織:
作為一名入黨積極分子,我也在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會(huì)到:群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。
'要在全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效',實(shí)質(zhì)上就是對(duì)全黨、全軍、全國各族人民和各行各業(yè)及其黨員干部,在貫徹落實(shí)黨的根本宗旨上提出了新要求,也就是“全心全意為人民服務(wù)新要求”,雖然是老話題,但卻賦予嶄新的內(nèi)涵,其新點(diǎn)、亮點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),就是“新要求”?!叭娜鉃槿嗣穹?wù)新要求”,就是在國際國內(nèi)新形勢(shì)下,在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性、關(guān)鍵性的新階段,提出的新思想、新觀點(diǎn)、新內(nèi)涵、新目標(biāo)、新任務(wù)、新舉措、新要求,完全符合時(shí)代潮流、符合黨心民心,符合人民群眾的期待,富有新意、更有深意,鼓舞人心,令人振奮,吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協(xié)力奔小康的進(jìn)軍號(hào)角,吹響了建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)我們黨提出的“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)號(hào)角,具有極強(qiáng)鼓舞力、感染力和號(hào)召力,具有廣泛的社會(huì)反響和良好的政治和社會(huì)效益。
__大報(bào)告指出:“只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產(chǎn)階級(jí)政黨一切工作的根本路線,隨著時(shí)代的不斷變革,它在今天被賦予了新的含義。作為新時(shí)期的社區(qū)工作人員,應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì),深深扎根于人民群眾之中,努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念,做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾,一切從群眾利益出發(fā),多為群眾辦實(shí)事、辦好事,才能得到群眾的擁護(hù)和支持,才能在建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。
第十篇 述職報(bào)告--推行各科新課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想600字
述職報(bào)告
江蘇省泰興市溪橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 成永忠
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,現(xiàn)將本人近一年的工作向各位做個(gè)匯報(bào),不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位指正。本人主要負(fù)責(zé)學(xué)校的語文教學(xué)工作、繼續(xù)教育、檔案管理等工作。還擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作。
我所述“職”之一職務(wù)
在與中層干部交流感想時(shí),他們最深的體會(huì)是“煩”,我說:“我不是煩,我是怕。”在我們學(xué)校,校長們個(gè)個(gè)身手不凡,大事有他們?cè)跊Q策,有問題他們會(huì)提醒;我們的教師多數(shù)是全鎮(zhèn)各年級(jí)的領(lǐng)頭羊、教學(xué)骨干,有的甚至還是我的老師?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中,產(chǎn)生敬畏之心自然的了。懷著敬畏之心,我開始回憶這一年來所參與的工作及其感受。這一年來在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?!币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。
一、推行各科新課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想
新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息,通過業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),編印了邀請(qǐng)為特約撰稿人、被《新作文》雜志聘請(qǐng)為泰興地區(qū)特約研究員。并和全國多家雜志建立長期友好的合作關(guān)系。今年還光榮地成為中共預(yù)備黨員。
因?yàn)閭€(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)考慮問題不夠全面,做事過急。今后要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),開拓創(chuàng)新,提高工作主動(dòng)性。提高自己的管理水平,推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化進(jìn)程,為溪橋小學(xué)輝煌明天而努力。
第十一篇 2024年預(yù)備黨員思想報(bào)告:接受黨組織的培養(yǎng)與教育700字
敬愛的黨組織:
通過這次黨課錄像的實(shí)踐,讓我懂得了做為一名黨員的重要性,明白了黨員其中的真實(shí)意義,黨:是一個(gè)多么神圣的字眼,使人感覺那么可親,卻又那么可敬,他緊靠著我的心,就如花草緊貼著大地,他是柔美的,卻又是剛硬的,他們的精神,他們的思想,他們的行動(dòng)深深的鼓舞了我,感染了我,激勵(lì)了我,我用我的歌與愛去歌頌黨,贊美黨。
我清晰的認(rèn)識(shí)到:我們不僅要在組織上入黨,更要在思想上行動(dòng)上入黨,用實(shí)際行動(dòng)來證明自己,做到全心全意為人民服務(wù),把全心全意為人民服務(wù)做為自己在生活中工作中一切事情的根本出發(fā)點(diǎn),從一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)踐去檢驗(yàn)自己為大家服務(wù)的人生價(jià)值,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,維護(hù)黨的團(tuán) 結(jié)和統(tǒng)一。
____,燃燒著巨大的光芒,在我們?nèi)缃衿届o的大海上,高高的天空中,都有著他們不可磨滅的歷史,事物誕生的寧靜,精彩的生活,愜心的工作等,都是我們的____用他們所做的點(diǎn)滴,用他們真誠的付出,用他們對(duì)人們的關(guān)愛所換來的,他們?cè)谛睦镉肋h(yuǎn)的堅(jiān)持了共產(chǎn)主義的信念與偉大理想,為自己所做的一切無怨無悔的付出,不求任何回報(bào),在心里,我有著十分敬愛,十分激情,十分熱情的像加入____的組織,希望能像他們一樣為祖國為人民做貢獻(xiàn),哪怕是有萬分之一的希望,我也會(huì)百倍的信心去爭(zhēng)取,把自己提升至此,也差點(diǎn)把自己拋進(jìn)黨的萬丈深淵,這是我忠于黨忠于國家忠于人民的意志,只要生活沒有拋棄我,太陽落了還會(huì)升,桃花謝了還會(huì)開,柳葉枯了還會(huì)綠,我一點(diǎn)好好學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,爭(zhēng)取把自己做到,提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)以及在各方面的能力,利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間與機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章:黨的思想,黨的綱領(lǐng),黨的原則以及黨的法律法規(guī)等。
第十二篇 最新2024黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)思想報(bào)告800字
黨的__大提出,要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決當(dāng)前人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體,也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。
群眾路線是黨的生命線,是進(jìn)行中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基石,也是做好工作的基礎(chǔ)、動(dòng)力和力量源泉。因此,在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中必須牢牢把握群眾這個(gè)核心,要把相信群眾、依靠群眾、尊重群眾的首創(chuàng)精神擺在首位,切實(shí)向群眾學(xué)習(xí),為民辦實(shí)事,為民謀利益。
結(jié)合到工作實(shí)際,我認(rèn)為這里的“群眾”應(yīng)當(dāng)一是本單位的職工,二是內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督和服務(wù)的對(duì)象。
對(duì)于本單位職工,如何走群眾路線?相信職工,依靠職工,充分發(fā)揮大家的能動(dòng)性,集思廣益、群策群力,讓每一個(gè)人都有體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和長處。只有支持職工干好本職工作,調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓職工自覺地把自身的成長進(jìn)步和單位的工作業(yè)績(jī)統(tǒng)一到一起,才能把單位的工作干好。
對(duì)于審計(jì)監(jiān)督和服務(wù)的對(duì)象,又如何走群眾路線呢?個(gè)人認(rèn)為審計(jì)工作的根本目的不是挑毛病、找問題,而是在發(fā)現(xiàn)問題的過程中,不斷地去規(guī)范、建立、完善制度,促使被審計(jì)單位不斷地改進(jìn)管理,堵塞漏洞,完善內(nèi)部控制制度,從而達(dá)到規(guī)范內(nèi)部管理,防范風(fēng)險(xiǎn),提高資金使用效益,維護(hù)自身合法權(quán)益,促進(jìn)廉政建設(shè)、保護(hù)干部的目的。
所以,讓被審計(jì)服務(wù)對(duì)象了解審計(jì)工作的目的和意義,從內(nèi)心深處理解和支持審計(jì)工作,這是我們貫徹群眾路線要做的第一步工作,要做好宣傳。如何讓被審計(jì)單位理解和支持,需要我們?cè)趯?shí)際工作中下功夫,切實(shí)體現(xiàn)審計(jì)的服務(wù)職能,讓被審計(jì)單位體會(huì)到審計(jì)的作用和好處。通過審計(jì),給被審計(jì)單位提出符合實(shí)際、具有操作性,又能改進(jìn)管理、提高效益、防范風(fēng)險(xiǎn)的建議,被審計(jì)單位一定會(huì)支持,甚至主動(dòng)找審計(jì)提供專業(yè)建議。