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未成年人教育推動(dòng)工作自查報(bào)告十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 查看人數(shù):17

未成年人教育推動(dòng)工作自查報(bào)告

第一篇 未成年人教育推動(dòng)工作自查報(bào)告850字

未成年人教育推動(dòng)工作自查報(bào)告

根據(jù)上級(jí)部署,我中心支公司7月份積極開展了創(chuàng)新工作月度推動(dòng)活動(dòng),以形式多樣的服務(wù),促進(jìn)未成年人健康成長及社會(huì)的和諧,以實(shí)際行動(dòng),認(rèn)真踐行“創(chuàng)新發(fā)展”這一理念。現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下:

一、項(xiàng)目內(nèi)容簡介

為進(jìn)一步培養(yǎng)未成年人的安全意識(shí),促進(jìn)未成年人健康成長,公司聯(lián)合青少年宮開展“健康、安全”為主題的關(guān)愛未成年人教育系列活動(dòng),如開展交通安全、消防安全演練等形式多樣、內(nèi)容豐富、切實(shí)有效的關(guān)愛未成年人教育活動(dòng)。

二、本月主要工作內(nèi)容與成果

2024年7月,為有序開展本項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目的推動(dòng)工作,中支與青少年宮為了進(jìn)一步提高兒童交通安全意識(shí)和自我防范意識(shí),制訂了活動(dòng)的實(shí)施方案,積極籌備8月份在少年宮開展“健康、安全”為主題的交通安全體驗(yàn)課活動(dòng)。通過與少年宮多次協(xié)調(diào),本次活動(dòng)時(shí)間定在8月3下午15時(shí)。

三、存在難點(diǎn)與問題

隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,交通也不斷發(fā)展,車輛增多,交通傷害事故也時(shí)有發(fā)生,其中不少是未成年人。樓層越蓋越高,火災(zāi)隱患無處不在。其難點(diǎn)與問題是因?yàn)楹芏嗉议L的交通、消防意識(shí)淡漠,孩子不懂得遵守交通規(guī)則、不懂火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何正確逃生。家長和孩子都應(yīng)明白,規(guī)則、方法都是為了保障生命安全。只有孩子和家長都養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣、掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的正確逃生方法,提高交通安全意識(shí),才能有效地阻止悲劇的發(fā)生,讓孩子健康茁壯成長。

四、下一步工作計(jì)劃與安排

(一)用具體、生動(dòng)的交通事故實(shí)例,增強(qiáng)未成年人交通安全意識(shí)。

(二)培養(yǎng)未成年人有關(guān)的心理素質(zhì)。在街上行走時(shí)注意力要集中,不要亂看亂跑,遇事不慌張

(三)幫助未成年人了解交通規(guī)則,如行人要走馬路兩側(cè)的人行道;過馬路時(shí)要走人行橫道線或過街天橋;不能在馬路上玩耍、踢球、騎小自行車或追逐打鬧;不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物;認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志牌和指示燈,懂得它們的含義,自覺按指示做等等。培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的能力和習(xí)慣。

(四)用游戲鞏固未成年人對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

(五)開展消防安全演練活動(dòng)。模擬住宅樓或教室發(fā)生火災(zāi),教會(huì)孩子并演練如何正確求救和逃生。

第二篇 未成年人德育教育調(diào)查報(bào)告1200字

按照辦事處的總體要求和部署,我們對(duì)分管的社區(qū)進(jìn)行了入戶調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下。

一、基本情況

社區(qū)總戶數(shù)1083戶,2884口人?,F(xiàn)有未成年人417人,其中,高中生85人,初中生134人,小學(xué)生122人,幼兒66人,失學(xué)8人,待業(yè)2人。為了詳細(xì)了解和掌握 社區(qū)的青少年思想德育教育現(xiàn)狀,我們抽樣走訪了105家,與一些家長、青少年進(jìn)行了座談,取得了第一手材料。

二、存在的問題

就社區(qū)來說,當(dāng)前青少年德育教育主要存在著以下幾個(gè)方面的問題。理想觀念模糊。不論是在入調(diào)查中,還是在座談中,使我們不得不接受一個(gè)殘酷的事實(shí):在走訪的105戶家庭中,有95個(gè)孩子對(duì)自己的將來沒有打算,不清楚自己究竟要干啥,尤其是年齡較大的表現(xiàn)得更為突出。“隨遇而安”、“到時(shí)候再說”、“沒想過”……是受訪孩子和家長說得最多的。

2、是非觀念淡化。在受訪人群中,我們向所有的家長和孩子做了一個(gè)提問調(diào)查:如果遇到歹徒正在行兇,恰巧被你看到,你會(huì)不會(huì)上前阻止?讓我們意想不到的是,幾乎所有的家長和孩子都選擇了回避。除此之外,缺乏禮貌、不懂交往規(guī)則、善惡不分在這些孩子中都表現(xiàn)得十分突出。

3、法制觀念不強(qiáng)。在這些孩子中,普遍存在不懂法、不知法、不守法現(xiàn)象,法律邊緣模糊。除了殺人、放火、盜竊、搶劫之外不清楚其它違法行為。甚至一些青少年自身就存在著違法行為。

4、自制能力差。突出表現(xiàn)在逃學(xué)上網(wǎng)吧、打游戲、看黃牒黃書、瀏覽黃色網(wǎng)站等方面。盡管學(xué)校和家長多方阻止,但成效不大。

三、加強(qiáng)未成年人德育教育的幾點(diǎn)建議

鑒于青少年當(dāng)中存在的普遍問題,為了使這些未成年人能有一個(gè)好的成長環(huán)境,在將來能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的大任。我們建議應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)未成年人教育和管理。盡快開辦未成年人德育教育課。由于學(xué)校的當(dāng)前教育還是以應(yīng)試教育為主,很多學(xué)校都把德育教育課當(dāng)作副科處理,甚至有些學(xué)校干脆就取消了德育課,使未成年人的德育水平極低,出現(xiàn)了荒漠化現(xiàn)象。所以,在社區(qū)開辦德育教育課已成當(dāng)務(wù)之急。通過與家長溝通,我們建議利用雙休日成立社區(qū)德育教育班,集中未成年人學(xué)習(xí),盡快補(bǔ)上這一課。

2、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)。未成人之所以出現(xiàn)這樣問題,我們?cè)谡{(diào)查中了解到與其監(jiān)護(hù)人家長也有著直接責(zé)任。很多家長也痛苦地表示不會(huì)管孩子,不知道怎么教育孩子。由于家長是孩子的第一教師,在第一教師不稱職的情況下,出現(xiàn)未成年人德育教育荒也就不奇怪了。為此,加強(qiáng)家長教育也勢在必行。

3、加強(qiáng)未成年人環(huán)境管理。外因往往決定內(nèi)因。東利社區(qū)未成年人之所存在這些問題,與其成長環(huán)境也有關(guān)系。在東利社區(qū),大大小小的網(wǎng)吧、黑游戲廳、歌舞廳不下十幾個(gè),每天暄鬧不止,潛移默化中給未成年人成長帶來了負(fù)面影響。所以,凈化未成年人成長環(huán)境也是我們當(dāng)前應(yīng)該正視的一個(gè)現(xiàn)實(shí)。

綜上所述,盡管當(dāng)前存在這些問題,但只要我們能從源頭上、根本上抓好,從正面教育入手,堅(jiān)持經(jīng)常,相信廣大提高青少年德育素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變。

第三篇 學(xué)校家庭教育對(duì)未成年人影響自查報(bào)告2950字

家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用,是學(xué)校教育的基礎(chǔ),是社會(huì)教育的保障。家庭是人的終身教育場所,也是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,對(duì)青少年的健康成長具有重大影響。家長學(xué)校以未成年人的家長為主要對(duì)象,是宣傳正確的教育思想,普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的主要場所,是促進(jìn)社會(huì)和諧、落實(shí)素質(zhì)教育和構(gòu)建和諧學(xué)習(xí)型家庭的重要場所。學(xué)校要積極引導(dǎo)家長與學(xué)校主動(dòng)配合,學(xué)生全面發(fā)展。努力形成學(xué)校、家庭互相配合、互相補(bǔ)充、相互促進(jìn)的育人合力,共同促進(jìn)廣大青少年健康成長的必由之路?,F(xiàn)將我校家庭教育“__”規(guī)劃實(shí)施情況報(bào)告如下:

一、貫徹實(shí)施家庭教育“__”規(guī)劃基本情況

(一)、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

以馬克思主義、___、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)證落實(shí)科學(xué)發(fā)觀,堅(jiān)持以人為本、德育為先,以校園為依托,以提高家長素質(zhì)為根本,以建設(shè)和諧家庭、營造良好育人環(huán)境、培養(yǎng)一代“四有”新人為目標(biāo)。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立家庭教育長效機(jī)制

家庭教育是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基礎(chǔ),對(duì)未成年人健康成長起著不可替代的作用。一是把家庭教育工作納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。我校把家庭教育作為重要組成部分,明確規(guī)定了家庭教育工作的各項(xiàng)目標(biāo),把家庭教育工作列入議事日程。二是完善家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的指導(dǎo)和服務(wù)。我校成立了家長學(xué)校。不定期召開座談會(huì)、研討會(huì),對(duì)家庭教育中的突出問題、熱點(diǎn)問題進(jìn)行座談、研討;深入社區(qū)、農(nóng)村舉辦家庭教育報(bào)告會(huì)、家教咨詢活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè),傳播科學(xué)家教知識(shí)和方法

一是建立健全各級(jí)各類家長學(xué)校。家長學(xué)校是宣傳普及家庭教育知識(shí)的主要陣地。近年來我校經(jīng)過有計(jì)劃、有步驟、全方位、多層面的努力,使家庭教育水平和家長素質(zhì)明顯提高,家庭教育和科學(xué)育兒知識(shí)宣傳普及覆蓋面不斷擴(kuò)大。截止目前,家長受教育率達(dá)到95%以上。家長學(xué)校做到年初有計(jì)劃,年終有總結(jié),并堅(jiān)持經(jīng)常性地開展活動(dòng)。通過舉辦家教報(bào)告會(huì)、家教咨詢等,在傳播科學(xué)家教知識(shí)中發(fā)揮了主渠道作用,使家長素質(zhì)和教育子女能力不斷提高。二是成立以校長為組長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)組織,確保工作落到實(shí)處。家長學(xué)校教學(xué)要適應(yīng)形勢變化和學(xué)生家長的接受特點(diǎn),確保教育既富思想性、教育性,又富有吸引力、感染力。先進(jìn)個(gè)人和“為國教子,以德育人”好家長,營造了“爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。

(四)重視質(zhì)量,家長學(xué)校主渠道作用明顯增強(qiáng)

充分發(fā)揮家長學(xué)校在家庭教育中的主渠道作用,發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,形成整體合力、全面推進(jìn)家庭教育工作上新臺(tái)階。一是創(chuàng)辦新型家長學(xué)校。積極探索網(wǎng)絡(luò)家庭教育經(jīng)驗(yàn),二是有計(jì)劃地組織家庭教育教師到家長學(xué)校、到社區(qū)、農(nóng)村開展家庭教育知識(shí)宣傳咨詢、報(bào)告會(huì)講座等活動(dòng)。三是“__”以來,針對(duì)我校農(nóng)村留守兒童多,學(xué)生家長家長和外來務(wù)工人員家庭教育水平不高、農(nóng)村家庭教育陣地匱乏等新問題,創(chuàng)建了流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長。

(五)多措并舉,全面提高家長和兒童的素質(zhì)

__”中期,通過開展各具特色的主題教育活動(dòng),把家庭教育的新理念、新知識(shí)、新方法宣傳到家庭,傳播給家長。

——開展小公民道德建設(shè)活動(dòng)。各地認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、心理、管理等相關(guān)學(xué)科的知識(shí),及時(shí)吸納國內(nèi)外現(xiàn)代人才學(xué)新觀點(diǎn),確立了“以人為本”、“兒童參與”、“親子互動(dòng)”、“實(shí)踐養(yǎng)成”等具有時(shí)代特色的家庭教育工作新理念。提倡兩代人文化反哺、在家庭道德教育實(shí)踐中相互學(xué)習(xí)并共同成長的現(xiàn)代家庭教育內(nèi)涵,把家庭教育工作較好地導(dǎo)入科學(xué)發(fā)展的軌道。以“為國教子、以德育人”為主題,因地制宜的開展“疏勒縣東營第一希望小學(xué)十佳小隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)、“家庭教育圖片展”、 “家庭教育報(bào)告會(huì)”、 “感恩教育活動(dòng)”、“慶六一、城鄉(xiāng)兒童手拉手演講活動(dòng)”、“關(guān)注流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童慰問活動(dòng)”、“情系貧困兒童、播灑真情愛心”、“家庭教育成果展”等多項(xiàng)大型家庭教育主題實(shí)踐活動(dòng)使廣大家長直接參與實(shí)踐活動(dòng),幫助孩子們進(jìn)一步增強(qiáng)愛國情感,樹立遠(yuǎn)大理想。

——不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境。各地立足于家庭育人,搶抓機(jī)遇,有效推進(jìn)了家庭教育工作在新時(shí)期實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。為使“家家學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念得到弘揚(yáng),使家長的自身素質(zhì)在活動(dòng)中得到提高,積極向廣大家長兒童宣傳抵制不良信息的知識(shí)和方法,指導(dǎo)免費(fèi)安裝過濾軟件等各類服務(wù),做好綠色上網(wǎng)行動(dòng),動(dòng)員全社會(huì)共同為兒童健康成長營造良好的社會(huì)文化環(huán)境。組織開展了“爭做學(xué)習(xí)型家長、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”大討論等活動(dòng),旨在通過廣大家庭參與閱讀學(xué)習(xí)、征文、知識(shí)競賽、演講比賽等形式的活動(dòng),努力為未成年人創(chuàng)造安全的成長環(huán)境。

——關(guān)注農(nóng)村留守流動(dòng)兒童家庭教育問題?!癬_”中期,全面落實(shí)農(nóng)牧區(qū)貧困學(xué)生“兩免一補(bǔ)”的范圍,對(duì)在校農(nóng)牧民子女全部提供免費(fèi)教科書,免除學(xué)雜費(fèi),積極爭取企事業(yè)單位、團(tuán)體及社會(huì)力量捐資助學(xué)。使更多的流動(dòng)人口家庭貧困學(xué)生得到救助,保證了農(nóng)村留守流動(dòng)兒童接受教育的權(quán)利。并針對(duì)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童面臨的教育、心理、健康、安全等突出問題,開展了專題調(diào)研,提出了建立長效工作機(jī)制、加強(qiáng)執(zhí)法力度、加大資金投入、構(gòu)建監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)、構(gòu)建三位一體的教育關(guān)愛體系等建議。

——建立隊(duì)伍,提升家庭教育服務(wù)指導(dǎo)能力 ——不斷提升家庭教育理論研究水平。 “__”中期,家長學(xué)校針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題,深入開展調(diào)查研究和理論研究工作,不斷提高家庭教育工作上臺(tái)階、上水平。承擔(dān)家庭教育的教師潛心研究家庭教育理論,積極參與培訓(xùn)骨干和指導(dǎo)廣大家長的實(shí)踐活動(dòng),

——不斷充實(shí)家庭教育工作者隊(duì)伍?!癬_”中期,為進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作的隊(duì)伍建設(shè),建立了以家庭教育專家和教子有方的優(yōu)秀家長為主體的知識(shí)宣講組隊(duì)伍,匯聚著社會(huì)各方家庭教育工作專業(yè)人士和各級(jí)家長學(xué)校工作人員的家庭教育志愿者隊(duì)伍。為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),先后舉行了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”家庭教育讀書知識(shí)競賽活動(dòng)啟動(dòng)儀式;加強(qiáng)家庭教育工作者隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),促進(jìn)家庭教育理論研究和宣傳普及。

二、存在的問題

1、家庭教育工作經(jīng)費(fèi)缺乏。目前,家庭教育工作缺少專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),社會(huì)贊助又很困難,不利于開展規(guī)模性、系統(tǒng)性的家教活動(dòng)。

2、家庭教育工作城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。在城鎮(zhèn),各種教育資源相對(duì)集中,家長的綜合素質(zhì)相對(duì)較高,為家庭教育指導(dǎo)工作的開展提供了良好的條件,家庭教育知識(shí)普及率在城鎮(zhèn)普遍較高。在農(nóng)村,特別是較為偏僻的邊遠(yuǎn)地區(qū),家長的文化素質(zhì)低于城鎮(zhèn)的家長,家庭教育知識(shí)的傳播、傳授渠道相對(duì)較窄,因而成為家庭教育工作的薄弱環(huán)節(jié)。

三、思考和建議

1、爭取經(jīng)費(fèi)支持,設(shè)立家庭教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),或在婦女兒童活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中明確含有家教經(jīng)費(fèi)。根據(jù)《規(guī)劃》的相關(guān)要求,積極爭取上級(jí)部門對(duì)家庭教育工作的重視和支持,力爭有一定的家庭教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),為做好家教工作提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。

2、采取措施,提高農(nóng)村家庭教育知識(shí)宣傳普及率。積極探索在農(nóng)村開展家庭教育工作的方式方法,及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法并加以推廣。要發(fā)揮家庭教育講師團(tuán)的作用,組織開展送“家教知識(shí)下鄉(xiāng)”活動(dòng),把家庭教育指導(dǎo)工作的觸角延伸到農(nóng)村山區(qū)。把有限的人力、物力向農(nóng)村傾斜,加大工作力度,努力縮小城鄉(xiāng)之間的差距,提高農(nóng)村家庭教育知識(shí)覆蓋面。

3、及時(shí)更新家教知識(shí),創(chuàng)新宣傳普及途徑。不斷更新家教知識(shí),使之貼近家庭需求,跟上時(shí)代發(fā)展,符合科學(xué)教育,利用好各種媒體和載體,做好家教的宣傳普及工作。

第四篇 關(guān)于未成年人道德教育調(diào)查報(bào)告1100字

這個(gè)夏天我們根據(jù)辦事處的總體要求和部署,我們對(duì)分管的社區(qū)進(jìn)行了入戶調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下。

一、基本情況

二、存在的問題

就 社區(qū)來說,當(dāng)前青少年德育教育主要存在著以下幾個(gè)方面的問題。

1、理想觀念模糊。不論是在入調(diào)查中,還是在座談中,使我們不得不接受一個(gè)殘酷的事實(shí):在走訪的105戶家庭中,有95個(gè)孩子對(duì)自己的將來沒有打算,不清楚自己究竟要干啥,尤其是年齡較大的表現(xiàn)得更為突出。隨遇而安、到時(shí)候再說、沒想過是受訪孩子和家長說得最多的。

2、是非觀念淡化。在受訪人群中,我們向所有的家長和孩子做了一個(gè)提問調(diào)查:如果遇到歹徒正在行兇,恰巧被你看到,你會(huì)不會(huì)上前阻止?讓我們意想不到的是,幾乎所有的家長和孩子都選擇了回避。除此之外,缺乏禮貌、不懂交往規(guī)則、善惡不分在這些孩子中都表現(xiàn)得十分突出。

3、法制觀念不強(qiáng)。在這些孩子中,普遍存在不懂法、不知法、不守法現(xiàn)象,法律邊緣模糊。除了殺人、放火、盜竊、搶劫之外不清楚其它違法行為。甚至一些青少年自身就存在著違法行為。

4、自制能力差。突出表現(xiàn)在逃學(xué)上網(wǎng)吧、打游戲、看黃牒黃書、瀏覽黃色網(wǎng)站等方面。盡管學(xué)校和家長多方阻止,但成效不大。

三、給未成年人道德教育的幾點(diǎn)建議

鑒于青少年當(dāng)中存在的普遍問題,為了使這些未成年人能有一個(gè)好的成長環(huán)境,在將來能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的大任。我們建議應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)未成年人教育和管理。

1、盡快開辦未成年人德育教育課。由于學(xué)校的當(dāng)前教育還是以應(yīng)試教育為主,很多學(xué)校都把德育教育課當(dāng)作副科處理,甚至有些學(xué)校干脆就取消了德育課,使未成年人的德育水平極低,出現(xiàn)了荒漠化現(xiàn)象。所以,在社區(qū)開辦德育教育課已成當(dāng)務(wù)之急。通過與家長溝通,我們建議利用雙休日成立社區(qū)德育教育班,集中未成年人學(xué)習(xí),盡快補(bǔ)上這一課。

2、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)。未成人之所以出現(xiàn)這樣問題,我們?cè)谡{(diào)查中了解到與其監(jiān)護(hù)人家長也有著直接責(zé)任。很多家長也痛苦地表示不會(huì)管孩子,不知道怎么教育孩子。由于家長是孩子的第一教師,在第一教師不稱職的情況下,出現(xiàn)未成年人德育教育荒也就不奇怪了。為此,加強(qiáng)家長教育也勢在必行。

3、加強(qiáng)未成年人環(huán)境管理。外因往往決定內(nèi)因。東利社區(qū)未成年人之所存在這些問題,與其成長環(huán)境也有關(guān)系。在東利社區(qū),大大小小的網(wǎng)吧、黑游戲廳、歌舞廳不下十幾個(gè),每天暄鬧不止,潛移默化中給未成年人成長帶來了負(fù)面影響。所以,凈化未成年人成長環(huán)境也是我們當(dāng)前應(yīng)該正視的一個(gè)現(xiàn)實(shí)。

綜上所述,盡管當(dāng)前存在這些問題,但只要我們能從源頭上、根本上抓好,從正面教育入手,相信廣大提高青少年德育素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變。最終實(shí)現(xiàn)品學(xué)兼優(yōu)的水平。

第五篇 加強(qiáng)未成年人思想道德教育項(xiàng)目分析報(bào)告書2250字

加強(qiáng)未成年人思想道德教育項(xiàng)目分析報(bào)告書

項(xiàng)目名稱:加強(qiáng)未成年人思想道德教育理由:___、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》下發(fā)以后,全面貫徹落實(shí)《若干意見》精神將是當(dāng)前和今后一段時(shí)間全團(tuán)工作的重要內(nèi)容之一。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)不僅直接關(guān)系到現(xiàn)階段中華民族的整體素質(zhì),而且關(guān)系到我們民族未來的素質(zhì),不僅是關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)的希望工程,也是關(guān)系上億家庭切身利益的最大的民心工程。

現(xiàn)狀:隨著我國改革開放的不斷深入,新情況、新問題也不斷突現(xiàn),當(dāng)前青少年思想教育工作還存在著“五多五少”的問題:一是多依賴學(xué)校教育,少家長、社會(huì)參與。傳統(tǒng)的思想總認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,家長只負(fù)責(zé)學(xué)生的生活,至于社會(huì)非到用人時(shí)刻否則根本無關(guān)系,固然家長有望子成龍的必然性,社會(huì)也渴盼自己能得到有用人才,可是他們就沒看到一個(gè)人的成才過程是受家庭、社會(huì)影響,甚至制約的作用,因而家長、社會(huì)很少關(guān)心青少年思想的成長,只注重成績的進(jìn)步與否;二是多教育理論,少實(shí)踐活動(dòng)。

遠(yuǎn)的不說,就近十年來有關(guān)教育改革方面的理論已是層出不窮、百花齊放,特別是素質(zhì)教育理論更是異彩紛呈。然而在學(xué)校的教育實(shí)踐中,大多數(shù)學(xué)校還是以灌輸書本知識(shí)為主,至于其他方面教育幾乎就沒有實(shí)行;三是多重視智育開發(fā),少加強(qiáng)德育培養(yǎng)。

目前許多學(xué)校,特別是農(nóng)村中學(xué),由于種種原因,還只注重智育的開發(fā),只要讀書好、分?jǐn)?shù)高,那么你就是好學(xué)生,包括“三觀”在內(nèi)的其他素質(zhì)教育,則少得可憐,甚至忽視;四是多縱向發(fā)展,少橫向聯(lián)系。一個(gè)青年,除了所生活的周圍環(huán)境之外,就是小學(xué)、中學(xué),直至走向社會(huì)才發(fā)覺世界原來是如此的多彩,又那樣的無奈;五是多書本知識(shí),少社會(huì)實(shí)踐。

對(duì)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的教育,以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育在書中大都有觸及到,可在現(xiàn)實(shí)生活中卻不懂得屈原到底是誰,龍的傳人是什么意思,思想教育流于形式,失于空洞。存在的原因:

1、社會(huì)環(huán)境因素的影響。當(dāng)代青少年的生活環(huán)境是一個(gè)開放式的環(huán)境,形形色色的思潮沖擊著校園,一些不良的風(fēng)氣和不健康思想,如個(gè)人主義、拜金主義等對(duì)青少年的負(fù)面影響不容低估,成為影響青少年健康成長的不可忽視的因素。

2、青少年思想教育體系尚不完善。目前青少年思想教育的理論體系和實(shí)踐體系不健全、不系統(tǒng),尚未形成以堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持改革開放為中心內(nèi)容的政治教育、以立志建功為重點(diǎn)的理想教育、以學(xué)史建碑為重點(diǎn)的革命傳統(tǒng)教育、以講究職業(yè)道德、轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣為標(biāo)志的道德教育、以普及法律常識(shí)為主要內(nèi)容的民主與法制教育、以讀書活動(dòng)為具體形式的科學(xué)教育,以及獨(dú)立自主、自力更生、艱苦奮斗、愛國主義教育等一套較為完整而科學(xué)的青少年思想教育體系。

3、學(xué)校教育導(dǎo)向的偏差。由于片面追求升學(xué)率,使一些學(xué)校在升學(xué)率的指揮棒下,抓智育和德育一手硬一手軟,使學(xué)生缺少一個(gè)豐富有效的德育課堂。

4、各部門及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)青少年思想教育工作重視不夠,力量分散,各行其事,沒有形成齊抓共管的局面。推進(jìn)方式:充分發(fā)揮團(tuán)組織的機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和團(tuán)的外圍組織如青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、青教辦和關(guān)工委等的組織優(yōu)勢,全面推進(jìn)四大工程:一是思想教育工程。

一方面,要抓好理想信念教育,使廣大青少年樹立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念,繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)和革命傳統(tǒng),無論世界上發(fā)生什么樣的風(fēng)浪,始終堅(jiān)信共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路,徹底打破西方敵對(duì)勢力妄圖“西化”、“分化”我國的圖謀。另一方面,要抓好思想品德教育,認(rèn)真落實(shí)___“以德治國”的方針,全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,在廣大青少年中倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。

二是載體工程?!敖逃庆`魂,活動(dòng)是載體”。

思想政治教育也好,法制紀(jì)律教育也好,都不能是干巴巴的說教,必須通過開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂,使廣大青少年喜聞樂見、潛移默化。要廣泛開展各種讀書活動(dòng)、文化活動(dòng)、體育活動(dòng)、娛樂活動(dòng)、科技活動(dòng)、假期活動(dòng)、自助活動(dòng)以及志愿者活動(dòng)等,使教育內(nèi)容“人耳、人眼、人腦、人心”,促進(jìn)青少年的健康成長,如“十八歲成人儀式”、“青少年讀書俱樂部”以及我們的講師團(tuán)、報(bào)告團(tuán)和暑期開展的各種青少年活動(dòng)都可以納入到這里面來。

三是服務(wù)工程。當(dāng)前,青少年中存在一些弱勢群體,有貧困失學(xué)的、中途輟學(xué)的、下崗待業(yè)的,還有身體殘疾的、家庭殘缺的、刑滿釋放的、到處流浪的,等等。

對(duì)于這些弱勢群體,我們一定要伸出援助之手,給予特別的關(guān)愛和溫暖。要發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢,通過我們的工作,引起社會(huì)各方面的關(guān)注和支持,為這些青少年解決一些實(shí)際困難和問題,這是我們從事青少年教育工作者義不容辭的責(zé)任。

《若干意見》下發(fā)以后,團(tuán)市委提出的“十一件實(shí)事”和關(guān)工委的“十個(gè)一”活動(dòng),就是為青少年辦實(shí)事的具體措施。四是“解惑”工程。

當(dāng)前社會(huì)各方面都在發(fā)生深刻的變革,各種 思潮和意識(shí)相互激蕩,對(duì)青少年成長產(chǎn)生極大的影響,有的青少年思想上、心理上為此迷茫、失落。我們要把為青少年釋疑解惑作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容來抓,曉之以理,動(dòng)之以情,循循善誘,因勢利導(dǎo),幫助青少年解除思想上的疑惑,消除心理上的困惑,讓他們輕松地學(xué)習(xí)和生活對(duì)未成年人的思想道德教育不是一朝一夕就能奏效的,而是長期的、細(xì)致的,有時(shí)甚至是反反復(fù)復(fù)的,但又不能不做,而且還要堅(jiān)決做好的一項(xiàng)艱巨而重要的工作,只有全社會(huì)一起來關(guān)心、支持青少年的思想教育工作,才能不負(fù)時(shí)代賦于我們的重任。

市關(guān)工委辦公室

第六篇 小學(xué)未成年人思想道德教育工作自評(píng)報(bào)告1000字

小學(xué)未成年人思想道德教育工作自評(píng)報(bào)告

對(duì)照區(qū)教體局相關(guān)通知要求精神,我校于XX年8月初,對(duì)學(xué)校未成年人思想道德教育工作進(jìn)行了梳理和自評(píng),現(xiàn)將相關(guān)自評(píng)情況匯報(bào)如下:

1、建立德育管理組織網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校建立了校長任組長,分管校長具體負(fù)責(zé),德育處具體組織實(shí)施的組織網(wǎng)絡(luò)。大隊(duì)輔導(dǎo)員聘任班主任為中隊(duì)輔導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)管理和班級(jí)德育工作。

將德育工作列入學(xué)校年度工作計(jì)劃,建立了以課堂教學(xué)為主、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)為輔、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育為具體內(nèi)容的德育工作體系。

德育處還將德育教育與文明班集體、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生和各種單項(xiàng)榮譽(yù)的評(píng)選相結(jié)合。

2、品德課開課情況與教學(xué)改革情況

學(xué)校嚴(yán)格按照省頒的課程計(jì)劃開設(shè)品德課程,一、二年級(jí)《品德與生活》每周2節(jié)。品德課程原則上由班主任兼任。品德課無減少課時(shí),挪用課時(shí)情況。

所有教師特別是班主任教師,均能夠完成品德教學(xué)任務(wù),同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)改革,能夠積極參加各級(jí)部門組織的德育論文評(píng)比活動(dòng)和少先隊(duì)工作論文評(píng)比。去年,所有教師均參加了德育論文評(píng)比活動(dòng),其中市級(jí)二、三等獎(jiǎng)各一篇。

3、升掛國旗和國旗下講話活動(dòng)

學(xué)校嚴(yán)格按照《國旗法》要求升掛國旗,重要紀(jì)念日、集體活動(dòng)和除雨雪之外的每周一均舉行莊重的升旗儀式。

我校升旗儀式由大隊(duì)輔導(dǎo)員主持,在升旗儀式后,均舉行不同主題內(nèi)容的國旗下講話活動(dòng),由教師代表、學(xué)生代表和輔導(dǎo)員老師分別發(fā)言。程序規(guī)范,建校以來從未變更。

4、少先隊(duì)、校會(huì)、班會(huì)活動(dòng)情況

規(guī)范少先隊(duì)活動(dòng)組織創(chuàng)造性的開展活動(dòng),建立大隊(duì)部,實(shí)現(xiàn)全員組織入隊(duì),以_____“四好少年”要求,教育少先隊(duì)員,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)思想上入隊(duì)。

少先隊(duì)主要輔導(dǎo)組織全校性的德育活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)。去年的一個(gè)學(xué)年里,由德育處和大隊(duì)部組織的全校性活動(dòng)共達(dá)22項(xiàng)?;顒?dòng)內(nèi)容涉及校園安全及健康教育、文明禮儀和行為規(guī)范教育、少先隊(duì)隊(duì)課和隊(duì)情隊(duì)史教育、時(shí)政與愛國主義教育、尊師和友愛教育、體現(xiàn)學(xué)校特色的品德教育六大方面。

班會(huì)活動(dòng)由德育處具體布置,班主任老師具體負(fù)責(zé)實(shí)施。學(xué)校要求主題時(shí),進(jìn)行主題教育活動(dòng),學(xué)校沒有安排班會(huì)主題時(shí),由各班級(jí)自行安排。

5、心理輔導(dǎo)教師和心理健康教育情況

學(xué)?,F(xiàn)有獲得心理咨詢從業(yè)資格的兼職心理咨詢師1人,通過了國家二級(jí)心理咨詢師考試。學(xué)校暫未設(shè)置心理健康教育課程。

__尚未建立心理咨詢室,但是兼職心理咨詢教師已經(jīng)就幾位特殊學(xué)生開展了心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

第七篇 教育對(duì)未成年人影響自查報(bào)告2950字

教育對(duì)未成年人影響自查報(bào)告

家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用,是學(xué)校教育的基礎(chǔ),是社會(huì)教育的保障。家庭是人的終身教育場所,也是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,對(duì)青少年的健康成長具有重大影響。家長學(xué)校以未成年人的家長為主要對(duì)象,是宣傳正確的教育思想,普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的主要場所,是促進(jìn)社會(huì)和諧、落實(shí)素質(zhì)教育和構(gòu)建和諧學(xué)習(xí)型家庭的重要場所。學(xué)校要積極引導(dǎo)家長與學(xué)校主動(dòng)配合,學(xué)生全面發(fā)展。努力形成學(xué)校、家庭互相配合、互相補(bǔ)充、相互促進(jìn)的育人合力,共同促進(jìn)廣大青少年健康成長的必由之路?,F(xiàn)將我校家庭教育“__”規(guī)劃實(shí)施情況報(bào)告如下:

一、貫徹實(shí)施家庭教育“__”規(guī)劃基本情況

(一)指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

以馬克思主義、___、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)證落實(shí)科學(xué)發(fā)觀,堅(jiān)持以人為本、德育為先,以校園為依托,以提高家長素質(zhì)為根本,以建設(shè)和諧家庭、營造良好育人環(huán)境、培養(yǎng)一代“四有”新人為目標(biāo)。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立家庭教育長效機(jī)制

家庭教育是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基礎(chǔ),對(duì)未成年人健康成長起著不可替代的作用。一是把家庭教育工作納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。我校把家庭教育作為重要組成部分,明確規(guī)定了家庭教育工作的各項(xiàng)目標(biāo),把家庭教育工作列入議事日程。二是完善家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的指導(dǎo)和服務(wù)。我校成立了家長學(xué)校。不定期召開座談會(huì)、研討會(huì),對(duì)家庭教育中的突出問題、熱點(diǎn)問題進(jìn)行座談、研討;深入社區(qū)、農(nóng)村舉辦家庭教育報(bào)告會(huì)、家教咨詢活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè),傳播科學(xué)家教知識(shí)和方法

一是建立健全各級(jí)各類家長學(xué)校。家長學(xué)校是宣傳普及家庭教育知識(shí)的主要陣地。近年來我校經(jīng)過有計(jì)劃、有步驟、全方位、多層面的努力,使家庭教育水平和家長素質(zhì)明顯提高,家庭教育和科學(xué)育兒知識(shí)宣傳普及覆蓋面不斷擴(kuò)大。截止目前,家長受教育率達(dá)到95%以上。家長學(xué)校做到年初有計(jì)劃,年終有總結(jié),并堅(jiān)持經(jīng)常性地開展活動(dòng)。通過舉辦家教報(bào)告會(huì)、家教咨詢等,在傳播科學(xué)家教知識(shí)中發(fā)揮了主渠道作用,使家長素質(zhì)和教育子女能力不斷提高。二是成立以校長為組長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)組織,確保工作落到實(shí)處。家長學(xué)校教學(xué)要適應(yīng)形勢變化和學(xué)生家長的接受特點(diǎn),確保教育既富思想性、教育性,又富有吸引力、感染力。先進(jìn)個(gè)人和“為國教子,以德育人”好家長,營造了“爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。

(四)重視質(zhì)量,家長學(xué)校主渠道作用明顯增強(qiáng)

充分發(fā)揮家長學(xué)校在家庭教育中的主渠道作用,發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,形成整體合力、全面推進(jìn)家庭教育工作上新臺(tái)階。一是創(chuàng)辦新型家長學(xué)校。積極探索網(wǎng)絡(luò)家庭教育經(jīng)驗(yàn),二是有計(jì)劃地組織家庭教育教師到家長學(xué)校、到社區(qū)、農(nóng)村開展家庭教育知識(shí)宣傳咨詢、報(bào)告會(huì)講座等活動(dòng)。三是“__”以來,針對(duì)我校農(nóng)村留守兒童多,學(xué)生家長家長和外來務(wù)工人員家庭教育水平不高、農(nóng)村家庭教育陣地匱乏等新問題,創(chuàng)建了流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長。

(五)多措并舉,全面提高家長和兒童的素質(zhì)

__”中期,通過開展各具特色的主題教育活動(dòng),把家庭教育的新理念、新知識(shí)、新方法宣傳到家庭,傳播給家長。

——開展小公民道德建設(shè)活動(dòng)。各地認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、心理、管理等相關(guān)學(xué)科的知識(shí),及時(shí)吸納國內(nèi)外現(xiàn)代人才學(xué)新觀點(diǎn),確立了“以人為本”、“兒童參與”、“親子互動(dòng)”、“實(shí)踐養(yǎng)成”等具有時(shí)代特色的家庭教育工作新理念。提倡兩代人文化反哺、在家庭道德教育實(shí)踐中相互學(xué)習(xí)并共同成長的現(xiàn)代家庭教育內(nèi)涵,把家庭教育工作較好地導(dǎo)入科學(xué)發(fā)展的軌道。以“為國教子、以德育人”為主題,因地制宜的開展“疏勒縣東營第一希望小學(xué)十佳小隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)、“家庭教育圖片展”、“家庭教育報(bào)告會(huì)”、“感恩教育活動(dòng)”、“慶六一、城鄉(xiāng)兒童手拉手演講活動(dòng)”、“關(guān)注流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童慰問活動(dòng)”、“情系貧困兒童、播灑真情愛心”、“家庭教育成果展”等多項(xiàng)大型家庭教育主題實(shí)踐活動(dòng)使廣大家長直接參與實(shí)踐活動(dòng),幫助孩子們進(jìn)一步增強(qiáng)愛國情感,樹立遠(yuǎn)大理想。

——不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境。各地立足于家庭育人,搶抓機(jī)遇,有效推進(jìn)了家庭教育工作在新時(shí)期實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。為使“家家學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念得到弘揚(yáng),使家長的自身素質(zhì)在活動(dòng)中得到提高,積極向廣大家長兒童宣傳抵制不良信息的知識(shí)和方法,指導(dǎo)免費(fèi)安裝過濾軟件等各類服務(wù),做好綠色上網(wǎng)行動(dòng),動(dòng)員全社會(huì)共同為兒童健康成長營造良好的社會(huì)文化環(huán)境。組織開展了“爭做學(xué)習(xí)型家長、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”大討論等活動(dòng),旨在通過廣大家庭參與閱讀學(xué)習(xí)、征文、知識(shí)競賽、演講比賽等形式的活動(dòng),努力為未成年人創(chuàng)造安全的成長環(huán)境。

——關(guān)注農(nóng)村留守流動(dòng)兒童家庭教育問題?!癬_”中期,全面落實(shí)農(nóng)牧區(qū)貧困學(xué)生“兩免一補(bǔ)”的范圍,對(duì)在校農(nóng)牧民子女全部提供免費(fèi)教科書,免除學(xué)雜費(fèi),積極爭取企事業(yè)單位、團(tuán)體及社會(huì)力量捐資助學(xué)。使更多的流動(dòng)人口家庭貧困學(xué)生得到救助,保證了農(nóng)村留守流動(dòng)兒童接受教育的權(quán)利。并針對(duì)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童面臨的教育、心理、健康、安全等突出問題,開展了專題調(diào)研,提出了建立長效工作機(jī)制、加強(qiáng)執(zhí)法力度、加大資金投入、構(gòu)建監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)、構(gòu)建三位一體的教育關(guān)愛體系等建議。

——建立隊(duì)伍,提升家庭教育服務(wù)指導(dǎo)能力——不斷提升家庭教育理論研究水平?!癬_”中期,家長學(xué)校針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題,深入開展調(diào)查研究和理論研究工作,不斷提高家庭教育工作上臺(tái)階、上水平。承擔(dān)家庭教育的教師潛心研究家庭教育理論,積極參與培訓(xùn)骨干和指導(dǎo)廣大家長的實(shí)踐活動(dòng),

——不斷充實(shí)家庭教育工作者隊(duì)伍。“__”中期,為進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作的隊(duì)伍建設(shè),建立了以家庭教育專家和教子有方的優(yōu)秀家長為主體的知識(shí)宣講組隊(duì)伍,匯聚著社會(huì)各方家庭教育工作專業(yè)人士和各級(jí)家長學(xué)校工作人員的家庭教育志愿者隊(duì)伍。為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),先后舉行了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”家庭教育讀書知識(shí)競賽活動(dòng)啟動(dòng)儀式;加強(qiáng)家庭教育工作者隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),促進(jìn)家庭教育理論研究和宣傳普及。

二、存在的問題

1、家庭教育工作經(jīng)費(fèi)缺乏。目前,家庭教育工作缺少專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),社會(huì)贊助又很困難,不利于開展規(guī)模性、系統(tǒng)性的家教活動(dòng)。

2、家庭教育工作城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。在城鎮(zhèn),各種教育資源相對(duì)集中,家長的綜合素質(zhì)相對(duì)較高,為家庭教育指導(dǎo)工作的開展提供了良好的條件,家庭教育知識(shí)普及率在城鎮(zhèn)普遍較高。在農(nóng)村,特別是較為偏僻的邊遠(yuǎn)地區(qū),家長的文化素質(zhì)低于城鎮(zhèn)的家長,家庭教育知識(shí)的傳播、傳授渠道相對(duì)較窄,因而成為家庭教育工作的薄弱環(huán)節(jié)。

三、思考和建議

1、爭取經(jīng)費(fèi)支持,設(shè)立家庭教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),或在婦女兒童活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中明確含有家教經(jīng)費(fèi)。根據(jù)《規(guī)劃》的相關(guān)要求,積極爭取上級(jí)部門對(duì)家庭教育工作的重視和支持,力爭有一定的家庭教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),為做好家教工作提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。

2、采取措施,提高農(nóng)村家庭教育知識(shí)宣傳普及率。積極探索在農(nóng)村開展家庭教育工作的方式方法,及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法并加以推廣。要發(fā)揮家庭教育講師團(tuán)的作用,組織開展送“家教知識(shí)下鄉(xiāng)”活動(dòng),把家庭教育指導(dǎo)工作的觸角延伸到農(nóng)村山區(qū)。把有限的人力、物力向農(nóng)村傾斜,加大工作力度,努力縮小城鄉(xiāng)之間的差距,提高農(nóng)村家庭教育知識(shí)覆蓋面。

3、及時(shí)更新家教知識(shí),創(chuàng)新宣傳普及途徑。不斷更新家教知識(shí),使之貼近家庭需求,跟上時(shí)代發(fā)展,符合科學(xué)教育,利用好各種媒體和載體,做好家教的宣傳普及工作。

第八篇 未成年人思想道德教育情況調(diào)查報(bào)告3000字

青少年思想道德教育問題是社會(huì)所關(guān)注的問題。了解并掌握青少年思想道德狀況,有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想道德教育,引導(dǎo)和幫助青少年形成健康、積極的道德品質(zhì),對(duì)與青少年的健康成長具有非常重要的意義。

一、調(diào)查的背景和過程

在市文明辦召開文明辦主任會(huì)后,我縣就青少年思想道德教育情況工作,對(duì)我縣城關(guān)初中、寄宿中學(xué)、雋水寄宿小學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、馬港初中、程豐初中進(jìn)行了摸底調(diào)查,從調(diào)查中顯示,我縣廣大未成年人的身心素質(zhì)基本狀況呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,主流是健康的,他們的生活價(jià)值取向多元而務(wù)實(shí),總體思想道德取向積極向上。

二、我縣中小學(xué)生思想道德的基本狀況

(一)好的方面

1.熱愛祖國,具有較強(qiáng)的社會(huì)公德意識(shí)。調(diào)查表明,對(duì)作為中國人感到自豪的占95%,對(duì)祖國受到外敵入侵,能主動(dòng)報(bào)名參軍的占70%,升國旗時(shí)感到無比自豪的占76%,由此可見大部分學(xué)生具有愛國熱情,能在祖國最需要的時(shí)候,勇于獻(xiàn)身。上樓梯或上車不會(huì)搶先的占80%;用完東西會(huì)歸位的占70%;在公共場所看到有人大聲喧嘩認(rèn)為是不文明行為的占87%,這些說明大多數(shù)學(xué)生具有較強(qiáng)的社會(huì)公德意識(shí),同時(shí)也說明我們的德育教育成效是明顯的。

3.尊敬師長,民主平等意識(shí)不斷增強(qiáng)。絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)父母、老師的辛苦付出有深刻的感受,能體諒父母師長的不易,進(jìn)而懷有刻苦學(xué)習(xí)、立志回報(bào)之心。但同時(shí)大多數(shù)青少年學(xué)生對(duì)父母師長的一些不適宜的做法也提出了自己的建議和意見。主要是希望父母師長不打罵孩子,不給孩子施加太多太大的壓力,能保持一顆公正之心,不重男輕女,不嫌貧愛富,不愛優(yōu)棄劣;希望能改變舊的傳統(tǒng)教育模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)學(xué)、主動(dòng)學(xué)、參與學(xué)、快樂學(xué);希望能以伙伴和朋友的方式與自己相處,多交流、多溝通、多引導(dǎo)、多表揚(yáng)、多激勵(lì),尊重學(xué)生的自尊心,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

(二)需要改進(jìn)的方面

1.自理能力差。雖然變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的口號(hào)喊得十分響亮,但重智育輕德育的狀況一直未有實(shí)質(zhì)性的改變,調(diào)查中,70%的家長最關(guān)心學(xué)生的功課升學(xué),特別是通城這幾年因?yàn)楦呖季尤兄?,部分家長的怨言較多。只有35%的學(xué)生在家常做家務(wù),有些學(xué)生把自己的衣服鞋襪帶回家讓媽媽洗; 76%的人認(rèn)為教師布置作業(yè)太多,學(xué)生普遍感覺自己支配的時(shí)間不多,另外課程安排緊等也是一些因素。

2.心理承受力差,態(tài)度冷漠。好孩子是夸出來的,但片面追求表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,致使只能聽好話,經(jīng)不起挫折,心理承受力差。絕大多數(shù)同學(xué)在遇到困難和煩惱時(shí)不愿找老師、家長傾訴,而樂于找同學(xué)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天,有的則找不到正常的發(fā)泄渠道,習(xí)慣于把問題和心事藏在心里,變得冷漠、孤僻、自閉。而有近58%的學(xué)生則將冷漠、叛逆理解為酷。

3.沒有養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)慣。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生上學(xué)帶手機(jī),家長是為了孩子安全、方便,可有的學(xué)生卻迷戀網(wǎng)絡(luò)短信,甚至有些不健康的內(nèi)容,這不僅分散個(gè)人注意力,影響學(xué)習(xí),還容易造成攀比心理,擾亂正常的教學(xué)秩序。另外,學(xué)生生日互相之間贈(zèng)送精美禮品,甚至大擺酒席。可見,我們的學(xué)生艱苦樸素意識(shí)比較淡薄。同時(shí),調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不愿當(dāng)班干,怕影響學(xué)習(xí);有的學(xué)生輪到值日時(shí)晚到,怕把衣服弄臟,甚至逃避;有的學(xué)生在接受別人幫助后,沒有絲毫的感恩思想。只是一味的追求索取,不知奉獻(xiàn)。

4.認(rèn)識(shí)不到位。44%的學(xué)生不相信網(wǎng)戀;45%的學(xué)生樂意參加義務(wù)勞動(dòng);38%的學(xué)生基本沒有亂丟垃圾、隨地吐痰的行為;54。2%的學(xué)生對(duì)電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等在時(shí)間上的自控力比較差;這些數(shù)字是可怕的,更是讓人擔(dān)憂的。

5、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,因網(wǎng)絡(luò)游戲造成犯罪的,占青少年犯罪總數(shù)的35%

三、做好我縣未成年人思想道德建設(shè)工作的對(duì)策與建議。

(一)堅(jiān)持實(shí)踐育人,深入開展大手拉小手,小手拉大手的活動(dòng)

手拉手的活動(dòng)是大手拉小手,齊揚(yáng)理想帆;小手拉大手,共創(chuàng)和諧美,要做到一個(gè)家庭教育好一個(gè)孩子,輻射一群伙伴;一個(gè)孩子牽扯一個(gè)家庭,影響一片鄰居。

(二)堅(jiān)持文化育人,引導(dǎo)未成年人正確的娛樂消費(fèi)。

通過開展三百紅色經(jīng)典(百部愛國主義教育影片、百部愛國主義教育歌曲、百部愛國主義教育圖書)競賽活動(dòng),幫助未成年人辨別是非、美丑、善惡;通過引導(dǎo)未成年人收看健康有益的電視節(jié)目,參觀愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來開闊學(xué)生視野,擴(kuò)大知識(shí)面。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),我縣中小學(xué)生作完作業(yè),閑暇之余更多的時(shí)間用來看電視、游玩、上網(wǎng),我們建議結(jié)合社區(qū)建設(shè),部門聯(lián)合,整和老黨員、老教師等社會(huì)資源,利用閑置校舍或結(jié)合新校舍開發(fā),建立青少年活動(dòng)中心,積極營造適合于青少年健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)堅(jiān)持服務(wù)育人,積極推行中小學(xué)生思想道德行為規(guī)范。

根據(jù)新形勢下學(xué)生道德觀念出現(xiàn)的新情況,在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中道德觀念的新變化,科學(xué)把握現(xiàn)代學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律,從語言行為、孝敬父母、尊敬師長、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、自理能力、感恩思想、愛護(hù)環(huán)境等方面明確什么是對(duì)的,應(yīng)該怎么做。以小見大,從點(diǎn)滴做起,教育學(xué)生在思想道德行為規(guī)范上要身體力行。調(diào)查中我們深切感覺到,青少年的心理健康是當(dāng)前值得關(guān)注的社會(huì)問題。

(四)堅(jiān)持組織育人,擴(kuò)大對(duì)青少年道德教育的渠道。

建議教育局成立加強(qiáng)青少年思想道德教育的相關(guān)組織,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校青少年思想道德教育進(jìn)行檢查、督導(dǎo);組織思想道德教育宣講團(tuán),深入各個(gè)學(xué)校,加強(qiáng)未成年人思想道德教育。校內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)的建設(shè)與管理。對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)要制定實(shí)施意見。從人員的配備原則、培訓(xùn)等方面作都要作出具體規(guī)定,旨在充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用,構(gòu)建未成年人健康成長的良好校園氛圍。

四、要處理好幾個(gè)關(guān)鍵問題。

1、增加財(cái)政對(duì)德育工作的專項(xiàng)投入。

___、__《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出:各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要落實(shí)德育專項(xiàng)投入,并隨著教育經(jīng)費(fèi)的增長,逐步加大支持力度。曲阜乃全國歷史文化名城,財(cái)政收入即使困難,也要給全市的德育研究、德育培訓(xùn)、德育活動(dòng)、德育考察、德育資料建設(shè)提供較充裕的經(jīng)濟(jì)支持。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)

班主任專業(yè)化是現(xiàn)代社會(huì)呼喚高質(zhì)量的教育,呼喚教育均衡化的需要,也是落實(shí)《若干意見》,加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育的需要。因此,通過分層次的班主任培訓(xùn)和教育實(shí)踐,提高班主任的職業(yè)道德素養(yǎng),提升班主任的教育理念,發(fā)展班主任的教育專業(yè)能力是德育隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。建議設(shè)立班主任專項(xiàng)的評(píng)優(yōu)表彰機(jī)制,關(guān)注班主任專業(yè)化成長的需要,切實(shí)提高班主任的工作待遇,大幅度提高班主任的政策津貼。

3、整合全社會(huì)的力量,突破德育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題

(1)虛擬世界對(duì)學(xué)生思想道德的影響不容低估。東西方文化的沖突、宗教的影響、多元價(jià)值觀的滲透,往往通過音響制品、文藝作品、文化媒體和網(wǎng)格文化等虛擬的東西,潛移默化地影響青少年的人生價(jià)值趨向。這些領(lǐng)域中黃、賭、毒、武打、槍戰(zhàn)、~等情節(jié)對(duì)青少年思想、道德、行為、處事等負(fù)面影響是十分嚴(yán)重的。減少這些負(fù)面影響,對(duì)黃、賭、毒的東西實(shí)行全社會(huì)的圍追堵截。要有法必依、執(zhí)法必嚴(yán),方能為青少年創(chuàng)造一個(gè)健康成長的社會(huì)環(huán)境。

(2)社會(huì)誠信對(duì)學(xué)生誠信品質(zhì)的影響不容低估

誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。民無信而立言必信、行必果大丈夫一言既出,駟馬難追趕等有益的格言,深刻地反映出中華民族歷來視誠信為安身立命之本。然而,在市場經(jīng)濟(jì)建立和發(fā)展的今天,在現(xiàn)代化的進(jìn)程中,在社會(huì)生活的各個(gè)方面,人們發(fā)現(xiàn)在濃重的利益趨使下,民族優(yōu)良的道德傳統(tǒng)正在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、人際關(guān)系中逐漸弱化和失缺。誠信品質(zhì)的培養(yǎng)是個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程,需要靠社會(huì)大環(huán)境的影響和熏陶。

第九篇 在未成年人法制教育活動(dòng)報(bào)告會(huì)上的講話1250字

尊敬的老師們、同學(xué)們:

為了深入貫徹黨的十七大精神,落實(shí)“五五”普法規(guī)劃,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青少年的法制觀念、法律意識(shí)和法律素質(zhì),市關(guān)工委、市綜治辦、團(tuán)市委、市教育局等單位今天在這里聯(lián)合舉辦三門峽市未成年人法制教育活動(dòng)報(bào)告會(huì)。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表市關(guān)工委、市綜治辦、團(tuán)市委、市教育局等活動(dòng)主辦單位向報(bào)告會(huì)的舉行表示熱烈的祝賀!向與會(huì)的廣大青少年朋友們致以親切的問候,向長期關(guān)心青少年健康成長的各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!

青少年是祖國的未來和民族的希望,未成年人是青少年的主體。近年來,我市廣大青少年在市委、市政府和社會(huì)各界的關(guān)心支持下茁壯成長,總體是健康向上的。但是,我們也清醒地看到,由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開放和轉(zhuǎn)型,人們的生活方式、道德觀念、行為模式發(fā)生了深刻變化,青少年的思想道德建設(shè)呈現(xiàn)出很多新的特征,也出現(xiàn)了一些不可忽視的新問題,尤其是未成年人犯罪的數(shù)量在一定程度上還呈上升趨勢。這固然與某些青少年自身文化知識(shí)缺乏、人格存在缺陷、容易沖動(dòng)偏激等主觀因素和社會(huì)不良風(fēng)氣的熏染以及家庭教育失誤等因素有關(guān),但也與對(duì)未成年人的法制教育和道德教育不夠強(qiáng)化有一定聯(lián)系。因此,加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育、促進(jìn)廣大青少年健康成長是一項(xiàng)德政工程,事關(guān)國家和民族興衰,關(guān)系家庭幸福和個(gè)人全面發(fā)展。

今天,我們?cè)谶@里舉辦未成年人法制教育活動(dòng)報(bào)告會(huì),就是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制知識(shí)教育,引導(dǎo)廣大青少年自覺學(xué)法、守法、自覺用正確的法律準(zhǔn)則規(guī)范自己的行為,自覺用健康的心態(tài)對(duì)待人生,用科學(xué)的眼光認(rèn)識(shí)世界,力爭成為德、智、體美全面發(fā)展的有用之才。相信今天的報(bào)告會(huì)必將能起到增強(qiáng)法制意識(shí)、樹立法制觀念、培養(yǎng)法律素養(yǎng)的良好效果。另外,我們還要把今天法制報(bào)告會(huì)實(shí)況刻錄成光盤并發(fā)放到全市各個(gè)學(xué)校,大力營造青少年成長的良好氛圍,為促進(jìn)三門峽市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮積極的作用。

去年“五四”青年節(jié)期間,胡錦濤___對(duì)全國廣大青少年提出了爭做“四個(gè)新一代”的殷切要求。在剛剛結(jié)束的省委青年工作會(huì)議上,省委書記徐光春同志要求把廣大青年培養(yǎng)成黨的事業(yè)接班人、中原崛起的主力軍、千萬家庭的“頂梁柱”。這為我們進(jìn)一步做好青少年法制教育工作指明了前進(jìn)的方向。今后要加大宣傳力度,擴(kuò)大社會(huì)影響。通過各種途徑,廣泛宣傳青少年法制教育的意義、內(nèi)容;改進(jìn)教育手段,完善教育方式。根據(jù)社會(huì)形勢發(fā)展的需要,結(jié)合青少年的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,積極開拓新教育渠道,增添新的教育內(nèi)容,探索青少年法制教育的新方法、新途徑;建立長效機(jī)制,做到教育的制度化、經(jīng)?;?。進(jìn)一步完善兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員的配備,招募青少年普法志愿者,協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。

同學(xué)們,同志們,加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)尤其是未成年人的法制教育工作任重道遠(yuǎn),維護(hù)青少年合法權(quán)益的任務(wù)仍很艱巨。讓我們?cè)谑形念I(lǐng)導(dǎo)下,在有關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持下,同心同德,齊心協(xié)力,為共同營造青少年健康成長的良好環(huán)境而努力奮斗!

最后,預(yù)祝報(bào)告會(huì)取得圓滿成功!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快!

第十篇 社區(qū)未成年人思想道德教育的調(diào)查報(bào)告2900字

加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),是和諧社會(huì)主義人際關(guān)系、改善社會(huì)風(fēng)尚、提升人民道德素質(zhì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要保證。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是培育中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人,確保黨和國家事業(yè)后繼有人的重要舉措。

一、社區(qū)未成年人思想道德教育存在的問題

首先,從整個(gè)社會(huì)大環(huán)境來看:由于社會(huì)轉(zhuǎn)型的高速度和不穩(wěn)定因素的存在,許多傳統(tǒng)觀念和道德規(guī)范受到無情的沖擊,西方的不正確的價(jià)值觀念卻時(shí)刻影響價(jià)值觀尚未定型的未成年人,導(dǎo)致部分未成年人出現(xiàn)才大志疏、盲目自信、過分關(guān)注個(gè)人利益和私欲,缺乏自我約束,道德觀念淡薄的現(xiàn)象。而中國優(yōu)秀的道德文化:誠實(shí)守信、勤勞善良、樂于助人、團(tuán)結(jié)友善等正在慢慢消失。周圍不良的社會(huì)文化吸引著充滿好奇心、自控力差的未成年人。

其次,從學(xué)校來看:道德教育被肢解為空洞的說教。學(xué)校的德育工作缺乏與家庭、社會(huì)的密切配合,特別是農(nóng)村學(xué)校,學(xué)校教育成了學(xué)生德育的全部。更嚴(yán)重的是現(xiàn)在的學(xué)校只注重成績和升學(xué)率,而忽視了道德教育。當(dāng)然,這與教育體制也有很大關(guān)系。雖然我國已大力推行素質(zhì)教育,可許多學(xué)校仍以應(yīng)試教育作為本校的教育體制,這是影響道德教育地位的重要因素,也可以說是根本因素。

最后,從家庭角度來分析:家是未成年人的啟蒙學(xué)校,而家長則是未成年人的啟蒙老師。家長的一言一行都會(huì)成為孩子模仿的對(duì)象。不良的家風(fēng),不和諧的家庭環(huán)境都會(huì)對(duì)孩子的成長與教育產(chǎn)生不好影響。當(dāng)下,許多家長抱著萬般皆下品,唯有讀書高的思想,重智育,輕德育,盲目地對(duì)孩子進(jìn)行智力教育,忽視了優(yōu)秀道德文化教育。甚至于對(duì)獨(dú)生子女的一味嬌慣,寵溺,這對(duì)道德教育產(chǎn)生了一定的阻礙,導(dǎo)致了許多問題。家長只有樹立正確的教育觀念,才有利于孩子的健康成長。

二、未成年人道德問題存在的原因分析

1、大眾傳媒。大眾傳煤主要包括廣播、電影、電視、報(bào)刊等。例如,有的電影、電視作品為追求所謂的票房價(jià)格,用許多思想內(nèi)容極不健康的作品吸引觀眾,宣傳暴力、兇殺、色情等;有些所謂的紀(jì)實(shí)篇,把犯罪分子的作案手段細(xì)加描述;有的報(bào)刊不僅表現(xiàn)在非法出版物的增多,而且許多所謂的正規(guī)出版物也在合法的幌子下宣傳一些不健康的內(nèi)容。未成年人判斷是非的能力較差,但具有極強(qiáng)的模仿心理和模仿力,在好奇心的驅(qū)使下,最容易做出違反道德規(guī)范要求的事情。

2、不良社會(huì)風(fēng)氣。社會(huì)現(xiàn)象形形色色、紛繁復(fù)雜,不僅存在真善美,也存在假丑惡,特別在當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,許多新的游戲規(guī)則沒有建立和完善,各種不良的社會(huì)風(fēng)氣不斷出現(xiàn)。例如,有些人通過不正當(dāng)手段在短期內(nèi)可以暴富,有些人可以通過不正當(dāng)途徑升官發(fā)財(cái)?shù)取_@些社會(huì)上的不良現(xiàn)象,會(huì)給未成年人學(xué)生的道德、心靈造成污染。

3、網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)給工作、生活和社會(huì)交往帶來了極大的便利,促進(jìn)了社會(huì)道德的開放性、多元性,但也給道德教育帶來了許多負(fù)面影響。例如,電腦黑客及病毒制造等不道德行為不斷產(chǎn)生;合理的個(gè)人隱私受到了空前的挑戰(zhàn),改變了人們傳統(tǒng)的交往方式和情感方式;西方發(fā)達(dá)國家通過網(wǎng)絡(luò)將自己的意識(shí)形態(tài)、世界觀、價(jià)值觀、倫理道德等觀念四處傳播。未成年人學(xué)生是極易受網(wǎng)絡(luò)影響的群體,如不正確加以引導(dǎo)、處理,會(huì)給未成年人的道德行為帶來偏差。

三、社區(qū)未成年人思想道德教育的對(duì)策

作為居住和成長的場所,社區(qū)在未成年人成長過程中的影響力日益彰顯。中小學(xué)生一年中近一半的時(shí)間在社區(qū)中度過,社區(qū)正在成為未成年人生活的主要空間,是未成年人實(shí)現(xiàn)社會(huì)化過程的重要場所,是未成年人集中活動(dòng)的重要區(qū)域。未成年人的積極參與是實(shí)現(xiàn)社區(qū)長遠(yuǎn)發(fā)展的重要基礎(chǔ),以社區(qū)為依托,推進(jìn)社區(qū)未成年人思想工作,是貫徹落實(shí)《___國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的重要舉措。

社區(qū)思想道德建設(shè)既具有思想道德建設(shè)的一般規(guī)律又具有自身的一些特殊規(guī)律,因此,在實(shí)踐中,我們既要借鑒思想道德建設(shè)的一些有益的經(jīng)驗(yàn),又要從社區(qū)居民的思想實(shí)際出發(fā),努力探索一條適合社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)新形勢下的社區(qū)思想道德建設(shè)的新路子。首先,要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),建立一支素質(zhì)精良的社區(qū)思想道德建設(shè)隊(duì)伍。社區(qū)思想道德建設(shè)的關(guān)鍵在于黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能協(xié)調(diào)各種關(guān)系,形成合力,才能保證社區(qū)建設(shè)沿著社會(huì)主義方向健康發(fā)展;才能充分發(fā)揮黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)新形勢下社區(qū)思想道德建設(shè)的重要性,高度重視社區(qū)思想道德建設(shè),改變說起來重要,做起來次要,忙起來不要的狀況,把社區(qū)思想道德建設(shè)納入到社區(qū)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的規(guī)劃,列入社區(qū)管理和日常工作之中。同時(shí),優(yōu)化社區(qū)思想道德建設(shè)隊(duì)伍,提高從業(yè)人員的素質(zhì),建立一支年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的專兼職結(jié)合的社區(qū)思想道德建設(shè)隊(duì)伍。

其次,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,構(gòu)建以社區(qū)為依托,以學(xué)校為主體,以家庭為中心的教育網(wǎng)絡(luò)。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,社區(qū)思想道德建設(shè)主要是依靠社區(qū)進(jìn)行宣傳教育,條塊分割嚴(yán)重,難以發(fā)揮整體效應(yīng)。這不僅違背了社區(qū)思想道德教育的內(nèi)在規(guī)律,也嚴(yán)重影響到社區(qū)思想道德教育的效果。新時(shí)期的社區(qū)思想道德教育要求我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,打破條塊分割,樹立整體意識(shí),把社區(qū)、學(xué)校、家庭三者有機(jī)地結(jié)合起來,充分地發(fā)揮三者在社區(qū)思想道德建設(shè)中的重要作用。這不但可以優(yōu)化資源配置,還可以實(shí)現(xiàn)社區(qū)思想道德教育效果的最大化。

第三,加大資金投入,創(chuàng)建社區(qū)思想道德建設(shè)的新環(huán)境。社區(qū)思想道德建設(shè)離不開環(huán)境的影響和制約,環(huán)境是社區(qū)思想道德建設(shè)必備的物質(zhì)載體。它包括軟件環(huán)境和硬件環(huán)境兩個(gè)方面,前者是指影響和制約社區(qū)思想道德建設(shè)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況和社會(huì)風(fēng)俗等人文條件。后者是指社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施等自然環(huán)境。而這些環(huán)境的建設(shè)和改善都需要一定的資金投入,但就目前來看社區(qū)思想道德環(huán)境和方法。

第四,注重建設(shè)效率,改進(jìn)社區(qū)思想道德建設(shè)的內(nèi)容效率即生命。針對(duì)當(dāng)前社區(qū)思想道德教育內(nèi)容陳舊、形式老套、方法呆板,不能適應(yīng)新時(shí)期要求的客觀實(shí)際。社區(qū)思想道德建設(shè)應(yīng)該不斷更新內(nèi)容,改進(jìn)方法,使之既體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展的要求,又能適合社區(qū)居民的迫切需求,并把它同社區(qū)服務(wù)、社區(qū)安全、社區(qū)文化等活動(dòng)結(jié)合起來,通過營造良好的文化氛圍,提高居民的思想道德水平??刹捎秘S富多彩的宣傳方法,利用新興的傳播媒介。如互聯(lián)網(wǎng)等對(duì)居民進(jìn)行宣傳,同時(shí)要充分發(fā)揮社區(qū)居民參與的積極性,引導(dǎo)居民自我管理、自我服務(wù),開展大量的群眾喜聞樂見的活動(dòng),引導(dǎo)群眾自覺地形成健康向上的精神風(fēng)貌。

第五,搞好制度建設(shè),保證社區(qū)思想道德建設(shè)的規(guī)范化。社區(qū)思想道德建設(shè)需要建立健全完善的規(guī)章制度體系,以此保證其走上制度化、科學(xué)化的軌道,避免因人而異,因時(shí)而異的隨意性。目前,這方面是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),需要下大力氣解決。要根據(jù)中央的有關(guān)精神,結(jié)合社區(qū)實(shí)際,制定社區(qū)思想道德建設(shè)實(shí)施意見,對(duì)社區(qū)思想道德建設(shè)的指導(dǎo)方針、基本原則、主要內(nèi)容、方法方式等作出明確的規(guī)定,使社區(qū)思想道德建設(shè)有章所依,有規(guī)可循。

總之,社區(qū)思想道德建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程,需要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的廣泛支持下,在社區(qū)未成年人的積極參與下,多管齊下,齊抓共管,相互協(xié)調(diào),共同配合才能健康發(fā)展。

未成年人教育推動(dòng)工作自查報(bào)告十篇

未成年人教育推動(dòng)工作自查報(bào)告根據(jù)上級(jí)部署,我中心支公司7月份積極開展了創(chuàng)新工作月度推動(dòng)活動(dòng),以形式多樣的服務(wù),促進(jìn)未成年人健康成長及社會(huì)的和諧,以實(shí)際行動(dòng),認(rèn)真踐行“創(chuàng)新發(fā)展”這一理念?,F(xiàn)將具體情況報(bào)告如下:一、項(xiàng)目內(nèi)容簡介為進(jìn)一步培養(yǎng)未成年人的安全意識(shí),促進(jìn)未成年人健康成長,公司聯(lián)合青少年宮開展“健康、安全”為主題的關(guān)愛未成年人教育系列活動(dòng),如開展交通安全、消防安全演練等形式多樣、內(nèi)容豐富、切實(shí)有效的關(guān)愛未成年人教育活動(dòng)。二、本月主要工作內(nèi)容與成果2024年7月,為有序開展本項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目的推動(dòng)工作,中支與
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