2024年10月美術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)
一、教學(xué)工作概述 在2024年的秋季學(xué)期,我作為一名美術(shù)教師,專(zhuān)注于激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛力,提升他們的審美能力和創(chuàng)新思維。我負(fù)責(zé)的課程包括基礎(chǔ)繪畫(huà)、色彩理論以及雕塑藝術(shù),涵蓋了從初學(xué)到高級(jí)的各個(gè)層次。
1. 教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施 我根據(jù)學(xué)生的能力和興趣制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上找到自己的位置。通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目和理論講解相結(jié)合的方式,我引導(dǎo)學(xué)生深入理解美術(shù)的基本原理和技巧。
2. 學(xué)生發(fā)展 我關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,定期進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),幫助他們克服困難,提升技能。我鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外的藝術(shù)活動(dòng),如畫(huà)展和比賽,以增強(qiáng)他們的自信心和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3. 課堂環(huán)境與氛圍 我致力于營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生自由表達(dá)自己的想法,尊重并欣賞他人的作品。通過(guò)小組合作和討論,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和批判性思維能力。
4. 教學(xué)評(píng)估與反饋 我定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)估,收集學(xué)生和同事的反饋,以不斷改進(jìn)教學(xué)方法。我特別注重學(xué)生的作品展示和自我評(píng)價(jià),以此了解他們的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展與貢獻(xiàn) 除了日常教學(xué),我還積極參與了以下專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng):
1. 專(zhuān)業(yè)研討會(huì)與培訓(xùn) 我參加了多個(gè)美術(shù)教育研討會(huì),學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和技術(shù),以提升自身的教學(xué)水平。
2. 校園藝術(shù)活動(dòng)策劃 我組織了多次校園藝術(shù)展覽,為學(xué)生提供了展示才華的平臺(tái),同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)氛圍。
3. 教材與資源開(kāi)發(fā) 我與同事們共同編寫(xiě)了一套新的美術(shù)教材,旨在更好地適應(yīng)當(dāng)前教育需求,提升教學(xué)效果。
三、未來(lái)展望 我將繼續(xù)探索創(chuàng)新的教學(xué)方法,關(guān)注美術(shù)教育的發(fā)展趨勢(shì),以確保我的課程始終充滿(mǎn)活力和吸引力。我期待與同事們共同推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的進(jìn)步,為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們,
我在此提交我在2024年10月的美術(shù)教學(xué)述職報(bào)告,回顧過(guò)去的一個(gè)月,我深感榮幸能與一群富有創(chuàng)造力和熱情的學(xué)生共度時(shí)光,一同探索藝術(shù)的世界。
結(jié)尾:
回首這個(gè)學(xué)期,我深感滿(mǎn)足于看到學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)道路上的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我深知,作為教師,我不僅是知識(shí)的傳遞者,更是學(xué)生探索自我、表達(dá)情感的引導(dǎo)者。我承諾,將繼續(xù)傾盡全力,為每一位學(xué)生提供最好的美術(shù)教育環(huán)境,讓他們?cè)谒囆g(shù)的海洋中自由翱翔。感謝大家對(duì)我工作的支持與理解,期待我們?cè)谖磥?lái)的日子里共同見(jiàn)證更多的藝術(shù)奇跡。
謹(jǐn)此,
您的名字 美術(shù)教師 2024年10月
2024年10月美術(shù)教師述職報(bào)告范文
第一篇 2024年10月美術(shù)教師述職報(bào)告1500字
期末之際,回顧一學(xué)期來(lái)的工作,想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法,探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法?,F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)
一、思想認(rèn)識(shí)
在這學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了,回顧自己本學(xué)年的工作。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任我校教導(dǎo)主任一職,分管學(xué)生教育教學(xué)工作和學(xué)校的資料工作,并擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。...
__年度,臨泉縣質(zhì)監(jiān)局黨組在市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市局各項(xiàng)工作部署,班子成員以身作則、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),帶領(lǐng)全體職工,以開(kāi)展先教和春訓(xùn)活動(dòng)為抓手,加強(qiáng)能力建設(shè);以嚴(yán)格依法行政為保障,切實(shí)推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè);以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)...
大學(xué)生村官村支部書(shū)記助理述職報(bào)告__我們共同走過(guò),__年,你我同行!凱歌高奏辭舊歲,豪情滿(mǎn)懷迎新年。__年的繽紛畫(huà)卷即將在我們眼前展開(kāi),值此辭舊迎新之際,__縣大學(xué)生村官簡(jiǎn)報(bào)推出了新春特刊,尤其今年又是全國(guó)確定的基層黨組織建設(shè)年...
工作一年來(lái),在委領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助、密切配合下,我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),對(duì)工作精益求精,較為圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步,為今后的工作和...
管理范文網(wǎng)關(guān)于申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)的述職報(bào)告我叫___,為##一中英語(yǔ)教師,1999年1月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師,聘任期已滿(mǎn)四年,符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,以下是我在中教二級(jí)職稱(chēng)聘任期間的述職報(bào)告.我于__年從江西省尋烏...
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:你們好!現(xiàn)在我做述職報(bào)告,請(qǐng)各位批評(píng)指正!歲月如梭,歲月更如歌。在__已經(jīng)是第八個(gè)年頭的開(kāi)始了,過(guò)去的那個(gè)學(xué)年,拼搏,激情、快樂(lè)猶在眼前。
__年大學(xué)村官述職報(bào)告范文一、努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),及時(shí)適應(yīng)工作崗位。學(xué)習(xí)是明確政治方向,提高能力水平的重要途徑,更是適應(yīng)新形勢(shì)、新環(huán)境的必然要求。對(duì)我而言,從小村轉(zhuǎn)到社區(qū)是一個(gè)重大轉(zhuǎn)變。
初中部教導(dǎo)主任述職報(bào)告...
第二篇 美術(shù)教師述職報(bào)告樣本1200字
從20__年9月來(lái)到湘西瀘溪縣小章民族中學(xué)任教至今已有一年的時(shí)間了,在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的政治和一個(gè)班級(jí)的地理以及七年級(jí)跟八年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的美術(shù)。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以'如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力'教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí),聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在美術(shù)教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽、故事等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
二、第二課堂的開(kāi)展,因材施教,做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和提高班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎、知識(shí)扎實(shí),具有較高的藝術(shù)水平,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨(dú)比賽也取得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)分別一名,三等獎(jiǎng)三名的可喜的成績(jī).
三、政治、地理美術(shù)教學(xué)工作
對(duì)于非專(zhuān)業(yè)的政治地理,在開(kāi)始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問(wèn)題跟困難,但是為了能做好教學(xué)工作,我多多的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷的向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教通過(guò)一年的不斷努力取得了一定的成績(jī),在兩個(gè)學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級(jí)年紀(jì)排名第一名的好成績(jī).
一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自身尚有很多的不足之處,因此在以后教學(xué)工作中,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
第三篇 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告范例2000字
小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老師們的幫助下,我熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下:
一、積極投身教改,努力做好本職工作。
要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛(ài)集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
擔(dān)任初一、初二年級(jí)的課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校美化、板報(bào)設(shè)計(jì)、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的設(shè)計(jì)工作,以及課外興趣小組的活動(dòng)。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,授課。
每一課都要做到“有備而來(lái)”,都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。
在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較,不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過(guò)比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,開(kāi)拓視野,增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。
同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行透切的評(píng)講。
三、積極參加各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。
在20__年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng)。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。展望未來(lái),我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn),求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。小學(xué)美術(shù)教師的述職報(bào)告4
20__年9月,我來(lái)到新湖南路小學(xué)。擔(dān)任一、三、五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時(shí)間里,我本著對(duì)教師工作的熱愛(ài),竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺(tái)上,是我從事教育教學(xué)工作的開(kāi)始,也是我人生工作生涯的開(kāi)始,更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開(kāi)始。在這個(gè)美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學(xué)到了很多,現(xiàn)就將這一年的工作述職如下:
首先,作為一名教師,我堅(jiān)持每天不遲到,不早退。并且,時(shí)常放棄休息時(shí)間,組織學(xué)生課外活動(dòng),與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時(shí)積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物,化做春泥也護(hù)花。”堅(jiān)信要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛(ài)集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。
其次,作為一名美術(shù)教師,我積極研究教材教法,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),努力把課上的生動(dòng)有趣,體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來(lái)。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,查找大量背景知識(shí),注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),在各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,反思,吸取別人的長(zhǎng)處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。美術(shù)是一門(mén)相對(duì)較活的學(xué)科,在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,不拘泥于課本知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,提出自己的觀(guān)點(diǎn)。
最后,就我個(gè)人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力實(shí)踐了一、三、五年級(jí)的全部課程教學(xué),努力地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),在承擔(dān)一周23節(jié)課的超工作量的前提下,還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢察的工作,以及在三年級(jí)和五年級(jí)開(kāi)展特色課程—彩泥裝飾瓶等。
業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書(shū)籍,讓自己的精神世界得到不斷的充實(shí)、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,我的教學(xué)工作有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,所有這些都激勵(lì)我更加熱愛(ài)自己的職業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時(shí)間的推移,經(jīng)驗(yàn)的增多,我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
第四篇 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告樣本1350字
時(shí)間飛逝,短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入地開(kāi)展美術(shù)教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美潛力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下:
在教學(xué)中,個(gè)性注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力,遵照審美活動(dòng)的規(guī)律,采取藝術(shù)教育的特殊方法,提高學(xué)生的審美潛力。讓學(xué)生觀(guān)察、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評(píng)價(jià)過(guò)程中,結(jié)合學(xué)生繪畫(huà)的情景,所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀(guān)察方法。
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀(guān)察、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗風(fēng)情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本,面向全體學(xué)生。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,為全體學(xué)生的終身發(fā)展帶給必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的潛力,獲取新知識(shí)的潛力,分析解決問(wèn)題的潛力,交流與合作的潛力。
美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí)。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想政治
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了決定美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美潛力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選取了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本資料。同時(shí),要課程資料的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)
課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還透過(guò)教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建貼合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新潛力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
第五篇 關(guān)于美術(shù)教師述職報(bào)告1150字
關(guān)于美術(shù)教師述職報(bào)告 一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃
開(kāi)學(xué)初,在教導(dǎo)處校長(zhǎng)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,根據(jù)我校實(shí)際情況,制定可行的教學(xué)計(jì)劃,并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí),接受實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃。
二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己
為了學(xué)習(xí)新理念,接受新觀(guān)念,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題,使自己不但在教學(xué)上有新方式,還有新的理論知識(shí)的儲(chǔ)備。
三、學(xué)生為主,課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,巧妙設(shè)計(jì)備課。并且針對(duì)四個(gè)班的不同特點(diǎn),培養(yǎng)四年級(jí)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不同的知識(shí)缺陷。例如,在制作《小圓點(diǎn)的魅力》一課中,我提前安排學(xué)生搜集有關(guān)點(diǎn)的材料,安排學(xué)生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,根據(jù)各班搜集的不同材料,把握課堂知識(shí)目標(biāo),知識(shí)重難點(diǎn),因班而異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路,在各班教學(xué)中,根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。近而激發(fā)了學(xué)生對(duì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。在畫(huà)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生們?cè)谛蕾p、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動(dòng)、巧妙,從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,不再單純傳授繪畫(huà)技法,而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀(guān)察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 拓展教學(xué)思路,做到因材施教,因人而異。
其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變,對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為:優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分,也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改。但要注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)學(xué)生作業(yè),舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評(píng),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。另外在五一前夕組織了一次書(shū)畫(huà)展,使學(xué)生們利用書(shū)畫(huà)展展示自己的作品,從而使自己的個(gè)性得到張揚(yáng)。
在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況,在轉(zhuǎn)化工作中針對(duì)性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來(lái)自老師的,但是是一種母愛(ài)般的關(guān)切。樹(shù)立他們的自信心,不再自卑。愿意和我親近,和同學(xué)親近,能在集體中快樂(lè)地生活,才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
總之,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成了,但是回顧這半年的工作,也有不足之處,例如教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,在繪畫(huà)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)人數(shù)不多,因此,下年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō),依然很艱巨,我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自己,積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。
關(guān)于美術(shù)教師述職報(bào)告
第六篇 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告精選3850字
小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告精選
本學(xué)期,九月我擔(dān)任兩級(jí)工作中的部分工作;十月我任四、五年級(jí)八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作;十一月我任一年級(jí)和六年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,現(xiàn)將我對(duì)個(gè)人在工作方面的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)述職匯報(bào)如下:
刻書(shū)育人,是教師的神圣職責(zé),教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái),我深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。作為教師,知識(shí)的傳播者,不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生,如同在師范讀書(shū)時(shí)的那句校訓(xùn):學(xué)高為師,身正為范。
一、愛(ài)崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)
熱愛(ài)教師的職業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。
對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),忠于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿(mǎn)兩年,但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),看著自己付出的努力獲得了回報(bào),內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感,在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。
二、熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生
關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀(guān)。現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀(guān)點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。
但“人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)。”更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠(chéng)的,真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn)。
三、努力提高自身教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言,對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,我仍有許多能力目標(biāo)把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來(lái)有些力不從心。另一方面,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之,我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過(guò)回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會(huì),我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強(qiáng)。
五、本人還存在的問(wèn)題
工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
狂后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
此致!
敬禮!
述職人:___
20__年_月_日
小學(xué)教師述職報(bào)告范文
我于20__年從___師范學(xué)校美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)來(lái)到阿力得爾中心校任教,20__年_月取得小學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng),連續(xù)__年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué),現(xiàn)將本人任職以來(lái)的主要工作情況述職如下:
一、思想品德、職業(yè)道德
熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,立場(chǎng)踞定。積極向黨組織靠攏,認(rèn)真參加黨校培訓(xùn),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé),任勞任怨,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、教育教學(xué)能力
1、課堂教學(xué)工作
從教以來(lái),我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),抓住每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì),努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。
課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課,取得了良好的成績(jī)。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用,學(xué)生為主體作用,課堂上注意師生互動(dòng),上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極思維,使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中,只要條件允許、時(shí)間允許,我總是現(xiàn)場(chǎng)演繹繪畫(huà)過(guò)程,親手制作各類(lèi)教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪?lái)到教室時(shí),學(xué)生們都好奇的問(wèn):“老師啊,你今天又準(zhǔn)備了什么好東西???”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成一件作品,學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時(shí),我心中充滿(mǎn)欣喜。
學(xué)生作業(yè)采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式,讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中,多次獲得學(xué)生的好評(píng)。多次開(kāi)設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開(kāi)課,獲得好評(píng)。
2、社團(tuán)指導(dǎo)工作 任現(xiàn)職以來(lái)我承擔(dān)了學(xué)校“陽(yáng)光”攝影社的指導(dǎo)工作,自20__年__月成
立以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委、教研室的關(guān)心與幫助下,不斷的發(fā)展與成長(zhǎng)。平時(shí)積極開(kāi)展課余活動(dòng),提高攝影興趣與水平,擴(kuò)大交流,繁榮創(chuàng)作,在校園拍攝學(xué)校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個(gè)真實(shí)的瞬間。在活動(dòng)中學(xué)生掌握了實(shí)用的攝影技能,學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力,并取得了一系列的成績(jī)。
3、教育教學(xué)科研工作
任現(xiàn)職以來(lái),我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究”等課題研究,開(kāi)校級(jí)公開(kāi)課,撰寫(xiě)教學(xué)研究論文。我還積極參加各級(jí)各類(lèi)教育主管部門(mén)組織的教學(xué)論文競(jìng)賽,并多次獲獎(jiǎng)。作為美術(shù)教師,能利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí),20__年,在全國(guó)青少年詩(shī)書(shū)畫(huà)攝影展評(píng)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),在20__年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng),美術(shù)、攝影作品多次獲獎(jiǎng)?wù)钩觥?/p>
4、班主任工作
20__年_月我有幸成為一年級(jí)班主任,在教育教學(xué)工作的同時(shí),我自己也在不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié),人文之旅夏令營(yíng),愛(ài)心義賣(mài),誠(chéng)信教育,成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū),一同入住農(nóng)家,一同奉獻(xiàn)愛(ài)心,一同感受大家,分享他們的心事,談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?/p>
在剛剛接觸班主任工作時(shí),我還不能很好的把握自己的定位,像一個(gè)保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀(guān)察與學(xué)習(xí)中,我開(kāi)始學(xué)著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機(jī)會(huì)。并仔細(xì)記錄他們的成長(zhǎng)路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將他們的成果,設(shè)計(jì)成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長(zhǎng)。
5、宣傳工作
作為美術(shù)教師,我承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作,以攝影、設(shè)計(jì)制作展板、宣傳視頻、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)宣傳工作,做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點(diǎn),工作到深夜。
此致!
敬禮!
述職人:___
20__年_月_日
小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告范文
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任:
擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來(lái),我時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐,現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下:
一、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn),很多問(wèn)題都值得深入探討
這里我想談我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題:課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無(wú)序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類(lèi)型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,需要幾個(gè)兒童合作完成,小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見(jiàn),不會(huì)像成人那樣有克制力,這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫(huà)課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會(huì)顯得雜亂,問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效。國(guó)外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,可以畫(huà)在桌子上,可以“亂涂亂畫(huà)”。
二、課堂評(píng)價(jià)也不可忽視
大人看孩子的畫(huà)往往搖頭,畫(huà)的是什么呀,亂七八糟!殊不知,兒童繪畫(huà)貴在無(wú)序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,而且個(gè)性鮮明,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫(huà)畫(huà)喜歡用線(xiàn)條。還有的孩子只喜歡畫(huà)抽象的形狀。所以對(duì)于兒童畫(huà)的批改、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫(huà)中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問(wèn)題,總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞,然后對(duì)具體的作品要做具體的分析,做出科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力。合理的評(píng)價(jià)可以建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感,同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評(píng)價(jià)方法。
此致!
敬禮!
述職人:___
20__年_月_日
第七篇 最新美術(shù)教師述職報(bào)告1200字
從20__年9月來(lái)到__民族中學(xué)任教至今已有一年的時(shí)間了,在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的政治和一個(gè)班級(jí)的地理以及七年級(jí)跟八年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的美術(shù)。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。
因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí),聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。
藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在美術(shù)教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽、故事等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
二、第二課堂的開(kāi)展,因材施教,做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和提高班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎、知識(shí)扎實(shí),具有較高的藝術(shù)水平,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨(dú)比賽也取得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)分別一名,三等獎(jiǎng)三名的可喜的成績(jī)。
三、政治、地理美術(shù)教學(xué)工作
對(duì)于非專(zhuān)業(yè)的政治地理,在開(kāi)始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問(wèn)題跟困難,但是為了能做好教學(xué)工作,我多多的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷的向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教通過(guò)一年的不斷努力取得了一定的成績(jī),在兩個(gè)學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級(jí)年紀(jì)排名第一名的好成績(jī)。
一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自身尚有很多的不足之處,因此在以后教學(xué)工作中,還需繼續(xù)努力提高自身的`能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
美術(shù)教師
第八篇 初一美術(shù)教師述職報(bào)告1350字
本人于1980年7月出生于__市___鎮(zhèn),20__年畢業(yè)于____美術(shù)系,__年_月取得___本科文憑,___年被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱(chēng)。
一、忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,以身作則,為人師表,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處,同事間的關(guān)系相處非常融洽。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。努力實(shí)踐了初一至初三年級(jí)的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),在承擔(dān)初三18個(gè)班超工作量的前提下,還積極參與學(xué)校美化、校慶宣傳工作,以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備教材、備教法,而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)授課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。.每一課都做到“有備而來(lái)”,都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,
充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),多聽(tīng)老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較,不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過(guò)比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技能的要求,帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,運(yùn)用感受、觀(guān)察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能?chē)L試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,開(kāi)拓視野,增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,以致有的放矢。
三、調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作,我深深意識(shí)到,教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話(huà):捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生敬而親之。長(zhǎng)期的教學(xué)工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績(jī),連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
述職人:__
____年__月__日
初一美術(shù)教師
第九篇 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告格式950字
本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了六年級(jí)(2)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下:
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
(二)使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選取了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本資料。同時(shí),要課程資料的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
(三)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性,千人一面,是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。就應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上,就應(yīng)注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類(lèi)比思維、想象思維等。另外,美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造潛力。
(四)重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)
我們這天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),而務(wù)必讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),構(gòu)成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,能透過(guò)分析和思考作出決定,再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案,并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評(píng)價(jià),不斷地進(jìn)行改善或完善,直到這一問(wèn)題的真正解決。
(五)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
第十篇 藝術(shù)小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告950字
藝術(shù)小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告
本著一顆熱情與充滿(mǎn)自信的心,我來(lái)到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自勵(lì),立足扎實(shí)的基礎(chǔ),在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要,除了教美術(shù),我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,這對(duì)于美術(shù)專(zhuān)業(yè)的我,在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問(wèn)題,但是我沒(méi)有氣餒,而是虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,并積極參加市,區(qū)舉辦的相關(guān)知識(shí)及新課程培訓(xùn),以便在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)了解各項(xiàng)教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息,努力提高從師任教素質(zhì),掌握教育教學(xué)的必備基本技能,并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。
在美術(shù)教學(xué)中,我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,用我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),一點(diǎn)小筆墨與孩子們?cè)诜酱缰袝秤危粩鄦⒌纤麄兊膼?ài)心,好奇心和幽默感,使他們通過(guò)繪畫(huà),能自然的把喜怒哀樂(lè)表達(dá)出來(lái),培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,不斷創(chuàng)新,讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。____年撰寫(xiě)的《我看創(chuàng)作畫(huà)》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報(bào)社舉辦的優(yōu)秀作品選登,市級(jí),區(qū)級(jí),及社區(qū)等各種展覽、比賽,均取得可喜成績(jī)。
對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué),要?jiǎng)偃嗡揖捅仨毣ǜ嗟臅r(shí)間和精力,從備課各個(gè)環(huán)節(jié)入手,熟悉教材,仔細(xì)分析在教學(xué)過(guò)程中可能遇到的.問(wèn)題和學(xué)生在掌握過(guò)程中可能會(huì)有疑問(wèn)的方面,并一一解決。在課堂上,我也竭盡所能,盡量為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里,我取得了一定的成績(jī),____年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景? 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué),雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻也體會(huì)到初為人師的艱辛,體會(huì)到為人師的樂(lè)趣。
在完成教學(xué)任務(wù)之后,我能協(xié)助班主任管理好班級(jí),并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),組織學(xué)生出好黑板報(bào)。同時(shí),注重自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué),于____年1月修完大專(zhuān)的全部課程;并于今年11月份通過(guò)成人高考,繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績(jī),雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠,但我有一顆上進(jìn)的心,我不會(huì)因?yàn)樗〉玫某煽?jī)而驕傲,也不會(huì)因?yàn)樽约旱牟蛔愣鴼怵H。
藝術(shù)小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告
第十一篇 新進(jìn)美術(shù)教師述職報(bào)告6550字
新進(jìn)美術(shù)教師述職報(bào)告
本人于19__年考入連州師范學(xué)校美術(shù)專(zhuān)業(yè),19__年畢業(yè),分配到佛岡縣第四小學(xué)工作。20__年9月到湯塘小學(xué)支教。20__年12月被評(píng)為美術(shù)一級(jí)教師。在這12年的教齡中我一直擔(dān)任美術(shù)教育工作,其間并擔(dān)任班主任工作七年。而且本人還通過(guò)成人考試參加了韶關(guān)學(xué)院的美術(shù)大專(zhuān)的學(xué)習(xí),于20__年1月畢業(yè)。回顧過(guò)去的確2年,現(xiàn)將主要工作述職報(bào)告如下:
一、傾心教育,為人師表。
就任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái),一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的路線(xiàn)和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,熱愛(ài)祖國(guó),有強(qiáng)烈的民族自尊心。忠于教育事業(yè),對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的道德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng),安心教育,熱愛(ài)學(xué)校。服從工作安排,遵紀(jì)守法,為人師表,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)合作,集體觀(guān)念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng),勇于承擔(dān)艱苦工作,作風(fēng)正派,光明正大,識(shí)大體,顧全局,處事公正,關(guān)心同事,尊敬上級(jí),愛(ài)護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí),以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
二、精通業(yè)務(wù),不斷鉆研。
本人大學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),熟練掌握美術(shù)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的教育實(shí)踐,本人已經(jīng)比較熟悉地掌握了美術(shù)教育的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,并能熟悉的運(yùn)用到教學(xué)中去。教學(xué)能力得到了提高,能勝任個(gè)年級(jí)教學(xué)工作,教研基本工扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬,充分結(jié)合教學(xué)大綱教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃,按素質(zhì)教育的要求精心備好每一節(jié)課。上課時(shí)注重面向全體,因材施教,堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)原則,注重課堂的藝術(shù)和效率意識(shí),向四十分鐘要質(zhì)量。由此我對(duì)學(xué)生提出三點(diǎn)要求:參與、表現(xiàn)、合作。
參與是鼓勵(lì)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。上課發(fā)言是,課前預(yù)習(xí)是,繪畫(huà)設(shè)計(jì)是,小組合作是,表演、出謀劃策、勾邊、填色、查資料、帶材料等都是。每個(gè)學(xué)生只是在美術(shù)課上盡到了自己力所能及的一份力,就是參與,就是鼓勵(lì)。
表現(xiàn)用語(yǔ)言表達(dá)、闡述自己的思想、感情。鼓勵(lì)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我。其實(shí),在我以前的每一節(jié)課上,都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,只不過(guò)現(xiàn)在這一點(diǎn)變得更為重要了,提出這個(gè)要求,是為了鼓勵(lì)學(xué)生那些缺乏自信、并且抱有懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué),我尤其強(qiáng)調(diào)“表現(xiàn)”在他們今后學(xué)習(xí)、生活、工作的重要性,用經(jīng)過(guò)努力表現(xiàn)所得到的成就來(lái)激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望 。
合作這是新課程方案對(duì)學(xué)生所作出的新要求,也迎合了這一代學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的需要,安排可以由學(xué)生自由搭配,首先這種嶄新的學(xué)習(xí)方式很受學(xué)生歡迎,而且可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們協(xié)作、互助的精神,在學(xué)習(xí)上更容易取得成功。
課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,面向全體,不放棄每一個(gè)學(xué)生。第一,認(rèn)真開(kāi)展課堂活動(dòng),注重美術(shù)課程與學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活的作用,使學(xué)生必須實(shí)際生活領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)造能力。第二,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,提出探究性的學(xué)習(xí),以及自主性和合作性的學(xué)習(xí),改變教師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的平等關(guān)系。第三,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,結(jié)合欣賞提高審美能力,增強(qiáng)對(duì)自然與社會(huì)的熱愛(ài),喚起創(chuàng)造美好生活的愿望。從而充分體現(xiàn)有教無(wú)累的育人方針。
三、教育科研,初出成果
做好常規(guī)工作的同時(shí),還積極從事教育教研活動(dòng),主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)施與改革。本人承擔(dān)的美術(shù)、語(yǔ)文公開(kāi)課,多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)較高的評(píng)價(jià)。教學(xué)效果顯著。幾年來(lái),我所擔(dān)任的班級(jí)的美術(shù)、語(yǔ)文成績(jī)都得到了學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同科級(jí)老師的充分肯定。2003年的學(xué)校基本功獲三等獎(jiǎng)。2004至2008年公開(kāi)課<二十一世紀(jì)的建筑>;、<郵票設(shè)計(jì)>;、<船>;分別獲得縣的優(yōu)秀示范課。2005年9月被本年級(jí)推選上學(xué)校的專(zhuān)題匯報(bào)課。本人的論文<如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)人物畫(huà)的表現(xiàn)能力>;獲清遠(yuǎn)市,佛岡縣優(yōu)秀論文。我輔導(dǎo)的學(xué)生作品——曾國(guó)輝的<魚(yú)>;,范軍響的<我的一家>;曾刊登在<現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)>;。有部分學(xué)生的作品也曾在佛岡報(bào)發(fā)表。在2006年5月的學(xué)校版畫(huà)畫(huà)展獲得大家一致的好評(píng)。而本年度我所輔導(dǎo)的學(xué)生鐘名鍵、李麗怡、陳子韜分別獲得了今學(xué)期學(xué)校舉行的書(shū)畫(huà)比賽一、二名。同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校的墻報(bào)的宣傳工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。此外,本人還積極從事現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)踐。通過(guò)自我表現(xiàn)鉆研,我能熟練地操縱以計(jì)算機(jī)為中心包括錄音機(jī)、影像機(jī)、投影機(jī)在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)使用技術(shù)達(dá)到中級(jí)水平。能使用phtoshop,powerpoint獨(dú)立制作教學(xué)課件,已經(jīng)制作過(guò)多件教學(xué)課件進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué),取得了滿(mǎn)意的效果。同時(shí)還積極探索電教化教育的實(shí)施。
四、德育工作。成績(jī)優(yōu)良
在工作中,我堅(jiān)持教書(shū)和育人相結(jié)合的原則,任期內(nèi)擔(dān)任班主任工作,成績(jī)顯著,德育工作能力出眾,堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,同時(shí)注重培優(yōu)扶差。做學(xué)生的思想政治工作方面耐心細(xì)致。在處理學(xué)生事務(wù)做到了“公平、公正、無(wú)私”,受到了學(xué)生的好評(píng)。堅(jiān)持做每個(gè)學(xué)生的思想工作,每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少50次,對(duì)于優(yōu)生,引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)生方法,防止不良意識(shí)的侵蝕。2002學(xué)年我任教的班的葉國(guó)君同學(xué)獲得學(xué)校作文比賽第二名,還多次被評(píng)為文明班。對(duì)差生學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%,五年來(lái),所擔(dān)任的班級(jí)德育考核全部99%,優(yōu)秀率都在85%,學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,都居同類(lèi)班級(jí)之首或前列,每學(xué)期班主任質(zhì)量效果都名列前茅。所擔(dān)任的班級(jí)在學(xué)校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名。
五、在班主任工作方面
“勤奮努力,奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條。在這幾年班主任工作中,我一直以一顆童心去愛(ài)學(xué)生之所愛(ài),悲學(xué)生之所悲,愛(ài)所有的學(xué)生,甚至偏愛(ài)差生;把愛(ài)灑向?qū)W生成長(zhǎng)的各個(gè)方面,學(xué)習(xí)上幫助他們,生活上關(guān)心他們,思想上引導(dǎo)他們。也正是這幾年的班主任工作,使我深深體會(huì)到:德育工作的任務(wù)就是幫助學(xué)生建設(shè)精神家園。而德育并不是空洞的說(shuō)教,它應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ),由教師引領(lǐng)學(xué)生自主認(rèn)知、自己體驗(yàn)、自己抉擇、自己踐行,才能尋找到自身的精神家園。一直以來(lái)我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話(huà):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!比硇牡赝度氲桨嘀魅喂ぷ髦?,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生“敬而親之”。主張“激勵(lì)、喚醒、鼓舞”并積極探索學(xué)生民主管理班級(jí)的模式,讓學(xué)生在自我教育中發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)人格。把班級(jí)常規(guī)管理的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,把班級(jí)文化建設(shè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,把體驗(yàn)成功的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,學(xué)生在自主管理中不僅達(dá)到了自我教育的目的,而且學(xué)生的組織管理能力、集體主義觀(guān)念、競(jìng)爭(zhēng)能力等都得到了提高,這樣就形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。
在班主任工作中,我講究班主任的教育藝術(shù),有較強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn),做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活。工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有組織地落實(shí)措施,并檢查總結(jié),重視對(duì)不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,重視尊師守紀(jì)、熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)祖國(guó)等一系列的教育,重視班干部的培養(yǎng),所任班級(jí)都能形成文明守紀(jì),團(tuán)結(jié)向上,勤奮好學(xué)的氛圍,因此,所帶班級(jí)受到學(xué)校及家長(zhǎng)的好評(píng),并多次評(píng)為“文明班”稱(chēng)號(hào)。
過(guò)去的幾年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,經(jīng)過(guò)自已勤奮努力下,取得了一點(diǎn)成績(jī),業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。幾年來(lái)還參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試及格;在2000年中的第一次普通話(huà)測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等(80分)。同年還獲教育系統(tǒng)“五四”羽毛球比賽第一名。
雄關(guān)漫道真如鐵,如今邁步從頭越,在今后工作中,我更加需要虛心學(xué)習(xí)不斷提高,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。
新進(jìn)美術(shù)教師述職報(bào)告
本學(xué)期,九月我擔(dān)任兩級(jí)工作中的部分工作;十月我任四、五年級(jí)八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作;十一月我任一年級(jí)和六年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,現(xiàn)將我對(duì)個(gè)人在工作方面的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)述職報(bào)告如下:
教書(shū)育人,是教師的神圣職責(zé),教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的'人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái),我深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。作為教師,知識(shí)的傳播者,不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生,如同在師范讀書(shū)時(shí)的那句校訓(xùn):學(xué)高為師,身正為范。
一、愛(ài)崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)
熱愛(ài)教師的職業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。
對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),忠于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿(mǎn)兩年,但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),看著自己付出的努力獲得了回報(bào),內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感,在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。
二、熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生
關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀(guān)。現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀(guān)點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。
但“人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)?!备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠(chéng)的,真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn)。
三、努力提高自身教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言,對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,我仍有許多能力目標(biāo)把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來(lái)有些力不從心。另一方面,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重??傊艺J(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過(guò)回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會(huì),我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強(qiáng)。
五、本人還存在的問(wèn)題
工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
新進(jìn)美術(shù)教師述職報(bào)告
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老師們的幫助下,我熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,現(xiàn)將主要方面述職報(bào)告如下:
一、努力貫徹黨的“十六大”精神,積極投身教改,積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物,化做春泥也護(hù)花。”堅(jiān)信要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛(ài)集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。努力實(shí)踐了初一至初三年級(jí)的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),在承擔(dān)初三18個(gè)班超工作量的前提下,還積極參與學(xué)校美化、校慶宣傳工作,以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備教材、備教法,而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)授課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。.每一課都做到“有備而來(lái)”,都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),多聽(tīng)老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較,不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過(guò)比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技能的要求,帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,運(yùn)用感受、觀(guān)察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能?chē)L試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,開(kāi)拓視野,增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,以致有的放矢。
三、積極參加市教研室等組織的各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),主要有:(一)、于2002年和2004年參加了兩次新課程改革的學(xué)習(xí),并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行,通過(guò)對(duì)教學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行著重學(xué)習(xí),使之更加系統(tǒng)化,使美術(shù)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線(xiàn)。2005.6在市直屬中學(xué)陶藝課堂教學(xué)展示活動(dòng)中,獲一等獎(jiǎng)。2006.4濱湖區(qū)中學(xué)美術(shù)教師說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。(二)、利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng)。2002年輔導(dǎo)學(xué)生參加首屆“江蘇省綠色學(xué)校學(xué)生環(huán)境繪畫(huà)、書(shū)法、攝影作品匯展”,所有6名學(xué)生作品都入選,學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。2004年輔導(dǎo)學(xué)生在“市中學(xué)生美術(shù)比賽”中獲兩個(gè)三等獎(jiǎng),本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。2004年 “在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”繪畫(huà)競(jìng)賽中,輔導(dǎo)學(xué)生獲一個(gè)二等獎(jiǎng)一個(gè)三等獎(jiǎng)。
四、教師是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的人力資源,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,本人于2004年考入華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院讀在職研究生。為提高自身素質(zhì),積極撰寫(xiě)論文:2001年論文《音樂(lè)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》獲校 “三立杯”論文評(píng)比二等獎(jiǎng),2003.1年論文《教學(xué)設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)教學(xué)》在校教育科研工作年會(huì)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。2003年教案《欣賞.評(píng)述——線(xiàn)的藝術(shù)語(yǔ)匯》獲過(guò)三關(guān)青年教師教案評(píng)比二等獎(jiǎng),校青年教師“主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)”獲二等獎(jiǎng)等。2004.1年《淺談美術(shù)欣賞課的誤區(qū)》獲校論文評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。2005年《多元智能理論對(duì)中學(xué)美術(shù)教學(xué)的啟示》獲市“育才杯”教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)?!秳?dòng)態(tài)分組在中學(xué)美術(shù)中的運(yùn)用》05年12月市教研中心獲三等獎(jiǎng)?!睹佬g(shù)教學(xué)中合作任務(wù)的設(shè)計(jì)》在2005年市教育科研論文評(píng)選獲三等獎(jiǎng)。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。 展望未來(lái),我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn),求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第十二篇 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告1550字
我于20__年從___師范學(xué)校美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)來(lái)到阿力得爾中心校任教,20__年_月取得小學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng),連續(xù)__年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué),現(xiàn)將本人任職以來(lái)的主要工作情況述職如下:
一、思想品德、職業(yè)道德
熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,立場(chǎng)堅(jiān)定。積極向黨組織靠攏,認(rèn)真參加黨校培訓(xùn),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé),任勞任怨,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、教育教學(xué)能力
1、課堂教學(xué)工作
從教以來(lái),我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),抓住每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì),努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。
課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課,取得了良好的成績(jī)。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用,學(xué)生為主體作用,課堂上注意師生互動(dòng),上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極思維,使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中,只要條件允許、時(shí)間允許,我總是現(xiàn)場(chǎng)演繹繪畫(huà)過(guò)程,親手制作各類(lèi)教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪?lái)到教室時(shí),學(xué)生們都好奇的問(wèn):“老師啊,你今天又準(zhǔn)備了什么好東西啊?”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成一件作品,學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時(shí),我心中充滿(mǎn)欣喜。
學(xué)生作業(yè)采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式,讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中,多次獲得學(xué)生的好評(píng)。多次開(kāi)設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開(kāi)課,獲得好評(píng)。
2、社團(tuán)指導(dǎo)工作 任現(xiàn)職以來(lái)我承擔(dān)了學(xué)校“陽(yáng)光”攝影社的指導(dǎo)工作,自20__年__月成
立以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委、教研室的關(guān)心與幫助下,不斷的發(fā)展與成長(zhǎng)。平時(shí)積極開(kāi)展課余活動(dòng),提高攝影興趣與水平,擴(kuò)大交流,繁榮創(chuàng)作,在校園拍攝學(xué)校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個(gè)真實(shí)的瞬間。在活動(dòng)中學(xué)生掌握了實(shí)用的攝影技能,學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力,并取得了一系列的成績(jī)。
3、教育教學(xué)科研工作
任現(xiàn)職以來(lái),我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究”等課題研究,開(kāi)校級(jí)公開(kāi)課,撰寫(xiě)教學(xué)研究論文。我還積極參加各級(jí)各類(lèi)教育主管部門(mén)組織的教學(xué)論文競(jìng)賽,并多次獲獎(jiǎng)。作為美術(shù)教師,能利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí),20__年,在全國(guó)青少年詩(shī)書(shū)畫(huà)攝影展評(píng)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),在20__年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng),美術(shù)、攝影作品多次獲獎(jiǎng)?wù)钩觥?/p>
4、班主任工作
20__年_月我有幸成為一年級(jí)班主任,在教育教學(xué)工作的同時(shí),我自己也在不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié),人文之旅夏令營(yíng),愛(ài)心義賣(mài),誠(chéng)信教育,成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū),一同入住農(nóng)家,一同奉獻(xiàn)愛(ài)心,一同感受大家,分享他們的心事,談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?/p>
在剛剛接觸班主任工作時(shí),我還不能很好的把握自己的定位,像一個(gè)保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀(guān)察與學(xué)習(xí)中,我開(kāi)始學(xué)著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機(jī)會(huì)。并仔細(xì)記錄他們的成長(zhǎng)路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將他們的成果,設(shè)計(jì)成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長(zhǎng)。
5、宣傳工作
作為美術(shù)教師,我承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作,以攝影、設(shè)計(jì)制作展板、宣傳視頻、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)宣傳工作,做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點(diǎn),工作到深夜。
此致!
敬禮!
述職人:___
20__年_月_日