職工個人述職報告怎么寫
1. 個人信息與崗位職責(zé) 開始你的報告時,簡要介紹自己的姓名、所在部門及職位,概述你的主要工作職責(zé)。例如:“我是銷售部的李華,負責(zé)客戶關(guān)系管理和產(chǎn)品推廣?!?/p>
2. 工作業(yè)績回顧 接下來,詳細列舉你在過去六個月的主要工作成果,包括完成的項目、達成的銷售目標(biāo)、優(yōu)化的工作流程等。具體說明每個成果對公司的影響,比如:“我主導(dǎo)的‘客戶滿意度提升計劃’使客戶滿意度提高了15%,有效提升了客戶忠誠度?!?/p>
3. 問題與挑戰(zhàn) 誠實地討論遇到的問題和挑戰(zhàn),描述你如何應(yīng)對并解決它們。例如:“在新產(chǎn)品的市場推廣中,我們遇到了客戶認知度低的問題,通過調(diào)整營銷策略和增加線上線下活動,成功提升了產(chǎn)品知名度?!?/p>
4. 學(xué)習(xí)與成長 分享你在工作中學(xué)到的新技能或知識,以及這些對你的工作有何幫助。比如:“我參加了時間管理培訓(xùn),通過實踐,我現(xiàn)在能更有效地平衡多個項目,提高了工作效率?!?/p>
5. 團隊協(xié)作與溝通 提及你在團隊中的角色,如何與同事協(xié)作,以及你在溝通方面的改進。如:“我積極參與團隊會議,提出建設(shè)性意見,同時學(xué)習(xí)傾聽他人觀點,增強了團隊凝聚力。”
6. 自我評估與展望 對自己的工作表現(xiàn)進行客觀評價,設(shè)定未來的工作目標(biāo)。例如:“我認為我在客戶關(guān)系管理上做得不錯,但還需要提高數(shù)據(jù)分析能力。下半年,我計劃參加相關(guān)課程,以更好地支持銷售決策?!?/p>
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
“尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們,大家好!我在此提交我在2024年上半年的工作述職報告,回顧過去的六個月,我深感榮幸能與大家一起并肩作戰(zhàn)?!?/p>
結(jié)尾:
“展望未來,我將繼續(xù)努力,提升自我,為公司的發(fā)展貢獻更大的力量。感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的配合,讓我們攜手共進,共創(chuàng)輝煌。謝謝大家!”
以上內(nèi)容詳盡地展示了你的工作情況,既展現(xiàn)了你的成績,也表達了你的決心和期待,符合述職報告的要求。
職工個人述職報告范文
第一篇 職工個人述職報告兩篇1700字
??本人自去年__月進入___公司以來,經(jīng)過近半年時間的了解,已全面地了解___公司的具體生產(chǎn)狀況及運作,本著在其位謀其政的態(tài)度,從如下幾個方面進入工作并實際地處理一些相關(guān)事項。
??個人心態(tài)的快速轉(zhuǎn)變與定位:來到___一廠,因為廠情的不同,大部分的工作方法都必須做出改變,有效管理量化考核方法在___推行要有一段時間過渡。如何引導(dǎo),是一個技巧問題,弄不好會適得其反,所以非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,并給予機會讓我擔(dān)負(銀碳、綠油、車啤)工序主管這一重擔(dān),相信這一次是自己職業(yè)生涯的又一次規(guī)劃和考驗,所以我會用zui良好的心態(tài)和更務(wù)實的態(tài)度來面對現(xiàn)在的工作,只要我努力,一定會在___公司做出成績。
??___公司的認知:主要體現(xiàn)在:
??①.人員狀態(tài)良好,但沖勁不足,對公司缺乏歸屬感。
??②.基層管理員渴望認知新鮮事物,但浮于表面。
??③.職責(zé)不清,不勇于承擔(dān)責(zé)任,本職工作未做好。
??④.機械設(shè)備良好,主力做單雙面板不成問題。
??⑤.生產(chǎn)技術(shù)和方法沒有與產(chǎn)品難度的增大相配套,人員的流失就會失去技術(shù)力量。
??⑥.環(huán)境管理、設(shè)計不到位,當(dāng)生產(chǎn)難度高的板子時,環(huán)境因素影響凸顯。
??生產(chǎn)設(shè)備具有一定的規(guī)模,這是我們工廠在深圳生產(chǎn)pcb的優(yōu)勢,但我們要充分利用現(xiàn)有的設(shè)備資源、新舊兩個廠之間資源共享,才能快速有效地化解每個生產(chǎn)車間的“瓶頸”,相互取長補短,使___公司成為pcb行業(yè)的佼佼者。
??管理方法的認知和理解:
??①.首要為安全生產(chǎn),要加強巡拉及有力督促各當(dāng)班領(lǐng)班、組長搞好安全防護措施確保安全生產(chǎn);
??②.看緊出數(shù)與貨期,按公司月目標(biāo)計劃推動各工序的生產(chǎn)出數(shù)和交貨期,以達到每天出數(shù)的達成率準(zhǔn)時交貨率;
??③.將各異常情況進行科學(xué)的、嚴謹?shù)卣{(diào)查與采集,并用e-mall的形式傳呈給各經(jīng)理和相關(guān)主管;
??④.注重個人形象,以自身為榜樣,嚴格地要求各工序管理人員和員工保持精神狀態(tài)良好,且員工紀律長期嚴抓不懈;
??入職半年來的工作成績:
??1.以積極進取的工作熱情很快融入了___生產(chǎn)部這一團隊,并已適應(yīng)了相應(yīng)的企業(yè)文化,在生產(chǎn)的崗位上真正體現(xiàn)出統(tǒng)籌與推動的作用,形成并完善了在生產(chǎn)部這一團隊內(nèi)的上傳下達、平行溝通和監(jiān)控生產(chǎn)狀態(tài)的一套管理機制;
??2.通過學(xué)習(xí),已由原來不熟悉銀孔板生產(chǎn)制程轉(zhuǎn)變?yōu)槭煜ゃy的生產(chǎn)制程,并能推動銀碳、綠油、車啤的生產(chǎn)出數(shù)和品質(zhì)改善;
??3.與其它部門,如工程、qa和pmc人員已建立良好的溝通,生產(chǎn)中的發(fā)生的一般事項都能有效地協(xié)調(diào)與嘗試解決;
??4.通過不斷巡拉,有效糾正部分員工操作的不規(guī)范及改變部分人紀律觀念的狀況,使生產(chǎn)進入正常的生產(chǎn)狀態(tài)。
??5.經(jīng)常督促各生產(chǎn)組長、領(lǐng)班加強車間的“5s”活動,有效保障了生產(chǎn)環(huán)境良好,維持了廠房所應(yīng)有的新形象;
??6.在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題和疑點,并即時將問題和疑點反映給經(jīng)理和各領(lǐng)班,并有力推動改善;
??7.剛?cè)肼殨r發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)線上員工操作不規(guī)范,在我強烈的反映和制訂了詳細規(guī)范下,現(xiàn)生產(chǎn)工序員工都已能按操作規(guī)范作業(yè)。
??8、主導(dǎo)成立擦花小組,每兩周進行檢討、以使擦花的報廢得到很大程度的改善。
??工作中的不足之處和需要加強改善的事項:
??1.巡拉不力!3月23日銀碳打磨機水管異常,末能及時通知維修處理及末能調(diào)配好員工工作,有著相當(dāng)?shù)牟豢赏菩兜呢?zé)任;
??2.協(xié)調(diào)能力和推動能力有待提高,對部分工序達成率和生產(chǎn)目標(biāo)均沒有達標(biāo)有一定責(zé)任。
??以后工作的初步計劃:
??1、應(yīng)生產(chǎn)形勢要求,下月對生產(chǎn)部所有組長進行一次培訓(xùn),目前培訓(xùn)教材我已初步完成,下一步送呈相關(guān)經(jīng)理審核,我會盡的熱忱和精力來挑戰(zhàn)我的工作;
??2、工作中努力學(xué)習(xí)pcb生產(chǎn)制程技術(shù);
??3、繼續(xù)在工作中將一些建議和想法連同相關(guān)數(shù)據(jù)呈報經(jīng)理,如可采用,將盡力度協(xié)助實施與跟進;
??4、主導(dǎo)推行成立擦花改善小組,監(jiān)督各工序的pcb板操作規(guī)范的方法,提升員工品質(zhì)意識。
??5、配合生產(chǎn)部的品質(zhì)改善計劃,力爭在本年度將雙面板報廢降到2%以下,全力跟進綠油因滲油、移位、擦花,銀碳因阻值偏大及板污等項目的品質(zhì)改善。
6、全力配合生產(chǎn)經(jīng)理在生產(chǎn)效率及品質(zhì)改善方面達到公司所制定的各項指標(biāo)。讓___電路板廠在安靜與詳和中迎來新的一頁,并祝愿___電路板廠在末來日子里生產(chǎn)中取得更輝煌的成績。
第二篇 教師個人入職述職工作報告1350字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
我于20××年10月來我校工作,到現(xiàn)在已經(jīng)滿整整一個學(xué)年。在這學(xué)一學(xué)年里,我熱愛并忠于黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)各項工作安排,積極認真工作,熱愛、關(guān)心學(xué)生,對自己嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高自身業(yè)務(wù)知識水平,鉆研專業(yè)教材,有效地提高了教學(xué)水平,且多聽取各方意見,向有經(jīng)驗的教師請教,聽取向廣大學(xué)生的意見和建議,追求精益求精。
下面我就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以下述職報告:
一、教學(xué)工作
在學(xué)校和學(xué)院的安排下,我擔(dān)任10級計算機(1)班、10軟件應(yīng)用(1)班和(2)班的《高數(shù)》,以及10理專班的《高數(shù)》的教學(xué)工作。
1、認真鉆研教材,專心備好每一節(jié)課。
我所任教的計算機類三個班采用的是××_版的新教材,和以往的教材有很大區(qū)別。對此,我狠下工夫鉆研教材,學(xué)習(xí)新教材,仔細體會新課標(biāo)理念,學(xué)習(xí)教材的中所涉及的知識,根據(jù)學(xué)生的具體情況制定切實可行的教案。
積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各類教研活動,參與課改研討,出外聽課、用心用力上好每節(jié)課。
我知道老師要給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水,甚至得有自來水?!稊?shù)論初步》這門課我在大學(xué)時沒有學(xué)過,但為了順利完成教學(xué)任務(wù)。我在時間很緊的情況下,將教材通讀了2遍,并將課候習(xí)題挨個做了一遍,為教好這門課打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、合理使用教法,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量
我在教學(xué)中注意使用各種教學(xué)方法和教學(xué)工具,力爭提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,我緊緊抓住45分鐘寶貴的時間,除了傳統(tǒng)的講授教學(xué)法外,我還用問題教學(xué)法、情境模擬法、分組討論法和計算機多媒體方法等各種方法對學(xué)上進行數(shù)學(xué)方面的訓(xùn)練。例如,在本學(xué)期教授解析幾何時我就用幾何畫板這款優(yōu)秀的繪圖軟件給學(xué)生上過一節(jié)課。當(dāng)然有的方法并不是適合我們的學(xué)生。我制作的對媒體教學(xué)課件《函數(shù)圖像的變換》和《分形幾何學(xué)》分別獲得了學(xué)院三等獎和優(yōu)秀獎。
總之,在教學(xué)工作中,我認真鉆研教材,備好每節(jié)課,不斷提高業(yè)務(wù)水平,力爭圓滿完成各項教學(xué)任務(wù)。
二、班主任工作
在擔(dān)任××小教(2)班班主任工作這一學(xué)年中,我做到認真完成學(xué)校和理科部布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,在“計算機等級(c)考試”和“全國高等學(xué)校計算機考試(cci)”中我班學(xué)生的首次通過率分別達到66%和43%,在理科部舉辦的“首屆大學(xué)生青春風(fēng)采大賽”中,我班一舉拿出三個由10名同學(xué)參與的高質(zhì)量的節(jié)目,獲得廣大師生的好評。
三、數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)工作
從本學(xué)期第11周開始,在覃主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下,我開始參與我院首屆參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的培訓(xùn)工作。我克服困難,認真的完成各項培訓(xùn)事宜,現(xiàn)在已有三個競賽小組投入到緊張的賽前訓(xùn)練中。
我在工作中發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方做的不好,需要學(xué)習(xí)的東西還很多。在新的學(xué)年里,我會心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),不斷用新的知識武裝自己,以更大的熱情投入到工作中來,力爭工作更上一層樓。
第三篇 鐵路職工個人述職報告3550字
鐵路職工述職報告范文:各位代表,按照路局工會關(guān)于職工代表定期進行述職的有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)將自己在擔(dān)任昆明鐵路局一屆職代會職工代表期間的工作情況向大家進行匯報:
能夠被選為一名代表昆明客運段職工出席路局職代會的普通職工代表,充分體現(xiàn)了段各級組織和廣大職工對我的信任,這對我個人是一種榮譽,但我感到這份榮譽更多地體現(xiàn)出一種責(zé)任,它不斷激勵和鞭策著我圍繞段的改革發(fā)展形勢需要,積極在路局職代會上為加快昆明客運段的發(fā)展提出有針對性的議案。自__年擔(dān)任職工代表以來,我始終按照做一名合格的職工代表的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己,不斷完善自己,提高自己的思想認識和理論水平,提高自己參政議政的能力,主要從學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、參政議政三個方面來行使一名(更多精彩文章來自“秘書不求人”)普通職工代表的神圣職責(zé)。
學(xué)習(xí)方面:
在提高個人素質(zhì)方面,自己自覺學(xué)習(xí)了《工會法》、《勞動法》、《中國工會章程》等與職工代表正確行使個人職責(zé)密切相關(guān)的法律法規(guī),從參政議政的基礎(chǔ)能力上對自己進行了強化;認真學(xué)習(xí)了鄧小平關(guān)于建設(shè)有中國特色社會主義的理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大、十六屆四中全會報告,提高自己的理論修養(yǎng)和思想水平;同時,自己也認真學(xué)習(xí)一些客運業(yè)務(wù)相關(guān)知識,不斷掌握和了解當(dāng)前客運工作的特點,以提出有針對性的提案。
調(diào)查研究方面:
調(diào)查研究是提案質(zhì)量的保證。為提出有針對性的提案,不斷提高提案的質(zhì)量,我在日常工作中注意收集有關(guān)資料,與一線職工進行交流,了解大家工作中的困難點,尋找工作的著力點,思考提案的突破點。通過調(diào)查研究,幾年來,我共提出了關(guān)于重新核算并提高客運乘務(wù)人員工資的提案、加強鐵路企業(yè)文化建設(shè)的提案、加大對客運廣告投入的提案等多個提案。同時,自己積極對段的改革發(fā)展獻計獻策,響應(yīng)段工會的號召,提出了關(guān)于在段開展團隊文化建設(shè)的建議,受到了肯定。
參政議政方面:
要成為一名合格的職工代表,就必須嚴肅認真地行使好廣大職工賦予自己的神圣職責(zé),積極地參政議政。作為一名普通的職工代表,在參政議政方面我堅持做到“兩結(jié)合兩思考一服從”,即結(jié)合路局工作部署,思考提案在路局長期發(fā)展規(guī)劃框架下的合理性;結(jié)合客運段工作的特殊性,思考提案在當(dāng)前情況下促進客運工作發(fā)展的現(xiàn)實性;服從即在路局相關(guān)部門對提案進行解答反饋后再次進行對比反思,服從路局的采取的相關(guān)措施。
雖然自己在擔(dān)任路局職代會代表的過程中自覺地發(fā)揮了個人的一點點作用,但是離一名優(yōu)秀的職工代表還有一定的差距,如在個人的參政議政的能力上還有待進一步完善,在提案的針對性和質(zhì)量上也需要進一步提高。對自己的不足之處,我將不斷進行學(xué)習(xí),不斷進行反思,不斷加強與廣大職工的聯(lián)系與交流,以此來督促自己早日成為一名稱職的職工代表,不辜負各級組織和廣大職工的期望。
擴展閱讀:
述職報告結(jié)構(gòu)簡介
述職報告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的,包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
標(biāo)題
1.單行標(biāo)題:“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”。
2.雙行標(biāo)題:正題寫主題,或者寫述職報告類型,前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐,奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利——在____第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來,與時俱進,全力以赴向國家級示范性高中沖刺——在__中學(xué)第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報告(1999—2000年度)》,后者如《政府工作報告——2001年__月__日在第七屆市人民代表大會上的報告》;副題寫述職場合,見上述例題。
稱謂
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會議性質(zhì)及聽眾對象而定。“各位領(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭,有時根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。如在教職工代表大會上述職報告的稱謂:“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,全體教職工代表,全校教職工同志們”。
正文
述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定,一般來說采用總結(jié)式寫法,共分四部分。
1.基本情況。履行職責(zé)的基本情況,用平直、概括、簡短。用最精練的文字,概括地交待,如主要情況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等。
(1)工作過程。
(2)內(nèi)容概括(成績、經(jīng)驗為主)??梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的認識、主要的經(jīng)驗或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)主題認識。這樣,聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解,也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇,激發(fā)聽取的興趣,啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
下面是在教職工代表大會上述職報告的開頭,略顯單調(diào)了些:“已經(jīng)過去的1999—2000年度,是我校歷史上的第9個年度,是“三三”設(shè)想的最后一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,全校師生員工拼搏奮進,基本實現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此,我向為學(xué)校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲:謝謝!現(xiàn)在,我向大會作1999—2000年度述職報告,請予審議。”
2.成績經(jīng)驗。自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計劃共三部分,要分出層次來分析證明主題,這才能條理分明。
層次安排方法,一般采取橫向排列(各層次獨立性強,共同論證主題的正確)。
每一層次都要有一個小的主題,寫成層義句。層義句,一般寫在層次前面,或者每一層次前后都要寫出,也有的層義句寫成了小標(biāo)題。可以是口號(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運用材料。如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是:
一、加緊進行迎接國家級示范性高中評估的準(zhǔn)備工作。
二、圍繞教學(xué)中心工作,進一步提高了教改、科研質(zhì)量。
三、重視并努力推進教育信息化、現(xiàn)代化,現(xiàn)代教育技術(shù)的運用取得了一定的質(zhì)量效。
四、繼續(xù)擴大開放,加強對外合作交流。
五、進一步改革創(chuàng)新,狠抓教職工隊伍素質(zhì)提高。
六、加強班子建設(shè),并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng)。
在寫作成績經(jīng)驗、問題教訓(xùn)時有三個要求:
一要以事實和材料為依據(jù)。對以往的工作實踐進行回顧、分析,因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。述職報告必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來,包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性,能與事實形成鮮明的對比或者烘托。材料的來源主要依靠以下途徑:一是平時積累,作者最好能有親自參加實踐活動的經(jīng)歷,這樣得來的材料會更真實可信;二是開座談會,與會人員要具備代表性,各方面的人都要有,這樣得來的材料才不至于偏頗;三是個別走訪;四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料,諸如計劃、簡報、部門總結(jié)、會議記錄、統(tǒng)計報表等。總結(jié)的寫作切忌:閉門造車,隨意編造事實或數(shù)據(jù),欺上瞞下,或者走過場。
二要點面結(jié)合,重點突出。寫述職報告顧及方方面面,企求十全十美、天衣無縫,什么工作都寫,這樣勢必犯了大而全的錯誤。包羅萬象,應(yīng)有盡有,表面看上去好像很不錯,實際上眉毛胡子一把。這樣的述職報告實際上是為了討好各方,沒有什么實踐意義。還有的述職報告幾十年如一年,年年相似,只是改動一些年份與數(shù)字,沒有特點。每年的工作可能大同小異,但也有各自的特點。寫述職報告時應(yīng)認真總結(jié)出限定時期的工作特點,抓精華,找典型,以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般,抓住主要矛盾,寫出這一段工作的特色,這樣的述職報告才不會造成千篇一律的面孔,才會確實具有指導(dǎo)意義。
三要分析事實與材料,找出規(guī)律。述職報告的目的是為了以后更好地工作,揚長避短,因此經(jīng)驗與教訓(xùn)是總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西,這樣的述職報告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西,即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認識,是經(jīng)常起作用的認識。因此,要把已知的材料分門別類地進行分析、比較、鑒別,把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度,引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實。沒有分析與歸納,這樣的述職報告僅僅只是匯報材料而已,只能作為資料收藏,對實踐工作毫無指導(dǎo)意義。
3.問題教訓(xùn)。要實實在在,要有條理,不要避重就輕。
4.今后計劃。包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結(jié)不同,數(shù)量少一些,占全文1/5以下為好。
報告結(jié)束時要用稱謂禮貌用語,如:
“以上述職報告妥否,請予審議。
謝謝大家!”
落款
述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱,最后寫報告年月日。
第四篇 2024年個人年終述職報告--立足本職工作、磨煉意志,扎扎實實做事4800字
立足本職工作、磨煉意志,扎扎實實做事
-----------------__年個人年終述職報告
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
今天在臺上向各位作__年的工作總結(jié),是我人生經(jīng)歷中的一個過程,內(nèi)心緊張而激動。
總覺得還沒來得及細細揣摩自己在這一年中的所獲得的千般感受,__年已經(jīng)進入了當(dāng)我細細回顧年回首這一年走過的路,總能讓自己陷于不可自拔的回憶和感嘆中。__年是我人生旅程中轉(zhuǎn)折的一年,在這一年中我在自己的崗位上迎來了更多的挑戰(zhàn)和思考意味著這是一個機遇和挑戰(zhàn)并存的年代。
而摩天嶺保護區(qū)在迎來了第6年頭,機遇和挑戰(zhàn)并存,自己感到責(zé)任和膽子更加重了,回顧以往走過的艱難歷程,成績已經(jīng)成為過去,新的項目對我的人生來說亦是一次全新的開始,空閑之余我常常在思考著要以何種心情來詮釋剛剛過去一年。回想起一年以前,領(lǐng)導(dǎo)將這負重擔(dān)壓在我身上,我很感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,一年來。我在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和批評指導(dǎo)下。愛崗守業(yè),配合各項工作,在自己的崗位忠實的履行了自己的職責(zé)。辛勞和淚水并存,也是我看到了自己的不足。同時也是我轉(zhuǎn)變了很多,思考的更多。這些轉(zhuǎn)變都是不知不覺中積累出的,或者說是冥冥之中的一種人生選擇。過去的那些工作的日子里,充滿了激情,也飽含著淚光,甚至也有過掙扎,在一次次推動自己前進的路上,我面對著從來沒有面臨過的境遇,在領(lǐng)導(dǎo)的指引下和同事的幫助下,學(xué)會了如何做好本職的那些工作,懂得了應(yīng)該品味的人生滋味。在此,我向__年關(guān)心和幫助過我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁道一聲:謝謝!現(xiàn)在,我向大會作__年度述職報告,請予審議?!?/p>
一、 個人工作回顧
(一)項目情況
作為保護區(qū)副主任。自己如履薄冰,工作學(xué)習(xí)絲毫沒有懈怠,在利用有限的學(xué)習(xí)機會,自己多渠道刻苦學(xué)習(xí),不恥下問。也是自己積累的更多,懂得了如何抓住機遇,多申請項目,提高保護區(qū)知名度,在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和引導(dǎo)下,在__年wwf(世界自然基金會)資助社區(qū)共進項目即將結(jié)束的情況下,結(jié)合項目實際,具體分析,構(gòu)思并撰寫了__年wwf的能力建設(shè)項目建議書的報送稿,最后該項目得以申報成功并實施。今年4月份在野外巡護監(jiān)測的工作間隙,利用一切利用時間撰寫__年能力建設(shè)項目中管理計劃的核心部分,并完成了組稿校對工作,由于管理計劃涉及面廣,內(nèi)容較為全面,自己從來沒有叫過苦,發(fā)過牢騷,默默無聞,經(jīng)常利用節(jié)假日,自覺的撰寫,管理計劃送評稿多次修改,得以完成,并順利通過專家評審?,F(xiàn)在進入最后的完善和修訂中。能力建設(shè)項目實施過程中,根據(jù)要求及時完成了自己應(yīng)該完成的工作。通過《陜西摩天嶺自然保護區(qū)管理計劃》的撰寫,我感覺像是經(jīng)歷了一次漫長而又短暫的難得的機遇和挑戰(zhàn),在工作的挑戰(zhàn)中我認識到了工作的意義和樂趣。
保護區(qū)的社區(qū)共管工作,充滿了艱辛和汗水,為完成__年社區(qū)共進項目的后續(xù)工作,我不記個人得失,忍辱負重,一切以大局為重,多次深入社區(qū),和社區(qū)村民交談,聽取他們對項目的意見和實施方法,由于示范戶涉及面窄,對有些不太理解的村民要做艱難的大量說服和解釋工作。充分宣傳項目目的和保護區(qū)要求,尤其在__年2月8號(正月初八)在處理項目遺留工作的過程中,遭遇社區(qū)一伙醉漢的毆打和他們親戚的圍攻,人數(shù)達三四十人,時間長達4小時左右,先后遭遇兩次毆打,自己孤身一人,冷靜應(yīng)對。在自己受傷的情況下,沒有使事態(tài)進一步惡化,并及時將事態(tài)情況報告局里。這一點我很自信也很慶幸。但是等我傷稍好回局后,很多好心的朋友責(zé)怪我,批評我說我喝酒和別人打架。全上南河的人都說我沒有喝酒,武官驛派出所的警察都說我沒有喝酒,但是漢西局的人非要說我喝酒了,我沒有喝酒。而是漢西局的人非說我喝酒了,我只能把眼淚往肚里流,那些異樣的眼光,我選擇了默默承受這一切………在這里我要真心感謝局領(lǐng)導(dǎo)能分辨是非,為我澄清事實真相。進而是事件比較圓滿的得到處理。維護了保護區(qū)的形象。通過事件也讓社區(qū)村民得到了教育,同時也為__年能力建設(shè)項目在社區(qū)的實施,奠定了堅實的基礎(chǔ)。
(二)完成的其他工作
(1) 在今年5月-------7月間,根據(jù)局臨時安排,參與了全國森林一類資源的外業(yè)調(diào)查工作,全局共有調(diào)查樣地10個,覆蓋三個林場,自己參與并實際調(diào)查了7個樣地,并較為準(zhǔn)確的完成了所有調(diào)查樣地的航跡記錄,并協(xié)助完成了局所轄區(qū)域的所有全國森林一類資源連續(xù)清查部分內(nèi)業(yè)整理工作。
(2)順利完成了國家林業(yè)局對保護區(qū)的《陜西摩天嶺省級自然保護區(qū)的有效管理評估》、wwf對《陜西摩天嶺省級保護區(qū)的項目評估》,由于評估工作安排時間緊,所要提供的資料及其附件內(nèi)容多,自己加班加點撰寫《陜西摩天嶺省級自然保護區(qū)的有效管理評估報告》,并根據(jù)要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成了專家評估和正式印制上報的工作。結(jié)合我們實施wwf社區(qū)共進項目和能力建設(shè)項目情況,精心準(zhǔn)備匯報材料,也較好的通過了專家的評估會議。通過評估,使我更加對我們保護區(qū)的工作情況有了更加清楚的認識,也看到了我們保護區(qū)和其他保護區(qū)的差距,也堅定了更加努力工作的決心。
(3)野外巡護工作
巡護監(jiān)測工作是保護區(qū)每年的工作重點,具體規(guī)程技術(shù)要求嚴格,也納入了國家林業(yè)局的大熊貓巡護監(jiān)測監(jiān)管的范疇內(nèi),對各項數(shù)據(jù)要求更加具體嚴格。自己身先士卒,克服種種困難,帶領(lǐng)保護站同志,風(fēng)餐露宿,住帳篷,吃咸菜啃方便面,總是將最遠的線路留給自己,在保護站的通力支持下,順利的完成了年度野外巡護監(jiān)測工作,并按時將保護區(qū)巡護監(jiān)測數(shù)據(jù)上傳提交數(shù)據(jù)管理網(wǎng)。
(三)政治思想工作
加強學(xué)習(xí),注重政治素質(zhì)和工作能力提高。堅持認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等,用馬列主義武裝自己的頭腦,不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造,提高自身的政治理論水平和工作能力。認真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會上級工作會議精神,在實際工作中認真加以貫徹,保證黨和國家路線方針政策的執(zhí)行。一年來,共寫心得體會、學(xué)習(xí)筆記累計10000余字。通過扎實的思想政治理論學(xué)習(xí),為自己開展各項工作提供了強大的思想武器,符合中央提出的 “黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求;真正做到思想認識達到新高度、能力素質(zhì)得到新提升、解決問題取得新成效、創(chuàng)新機制實現(xiàn)新突破、科學(xué)發(fā)展再上新水平;在日常工作中注重學(xué)以致用,取得了明顯效果。在加強理論學(xué)習(xí)的同時,注重更新知識結(jié)構(gòu),重點加強業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識的學(xué)習(xí),努力做到在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,精益求精,不斷探索,使自己更加勝任本職工作。
二、 工作中的不足及需要改進的地方
通過一年來,自己參與的各項工作情況,我認識到團隊的力量和自我的不足。尤其是社區(qū)村民圍攻事件以來,我都在對自己進行反思,希望可以實現(xiàn)對自己的一些突破。我想要改變自己身上一些局限我自己展現(xiàn)的因素,改變原有的工作方式,要求自己在團隊的協(xié)助中達到最佳的狀態(tài)。有時候我在默默的注視著自己,對自己的一言一行又像一個旁觀者在監(jiān)督著自己,這些在我以往的工作經(jīng)歷中都是沒有的,都是在圍攻事件以后自己有所感悟后對自我的要求。我認為自己工作中的不足之處有:
(一)溝通不夠
人和人交往,最大是真誠,相互理解和平時的溝通,善意的表達自己的想法。關(guān)鍵是你能不能用真誠去打動對方讓對方接納。我相信這句話是沒錯的,在以前也認為確實憑借著親和力和真實、誠意便可以與同志順暢交流,至于同事心態(tài)的多樣化卻沒有認真去想過。在經(jīng)歷了這些以后,才發(fā)覺同事的的心理具有很大的不確定性,尤其是在工作中出現(xiàn)分歧對自己的想法也會存在猶豫,這個時候就需要溝通,反復(fù)的溝通,達到相互的理解和支持。而我在這個方面是做得不夠到位的,我的溝通方式比較直接,不太會“引客入境”。我想這與我從事這個職業(yè)經(jīng)歷太淺、個人性格有關(guān)。我個人偏向比較直率的溝通方式,不善于迂回地表達自己的意愿和工作想法。在日后的工作中,我想要加強自己溝通技巧的變換嘗試,適時運用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄍ晟谱约涸诠ぷ髦械南敕ㄟ@方面的能力。
(二)工作中缺乏創(chuàng)新思維
不管是日常生活中還是工作中,人們需要相互協(xié)助,相互幫助,只有這樣才能更好的干好工作,充分發(fā)揮每個的潛力。通過一年來,自己合作的部門和同事,他們都很熱心的及時給予了工作上的理解和幫助,從而使我順利完成了自己的各項工作。讓我提高了對工作的謹慎態(tài)度,養(yǎng)成了凡事要問清楚,做事前想要有所借鑒的習(xí)慣,本來這是件好事,但是卻會產(chǎn)生一定反方向的影響,那就是缺少了創(chuàng)新意識。工作的積極性和主動性是建立在對工作負責(zé)的態(tài)度上,而不是建立充分地出色完成工作的基礎(chǔ)上,這樣變會限制自己主觀新思維的發(fā)生。按部就班地去工作只是一名稱職職工起碼要做到的事,而他永遠不可能成為一名優(yōu)秀職工,真正的優(yōu)秀職工是需要有創(chuàng)新意識,在工作方式、工作效率上的不斷革新。對于這一點,我也需要在日后的工作中讓自己慢慢轉(zhuǎn)變,自我挖掘有利于工作開展的思路。
以上列舉的不足之處,是我自我反思后認為自身在工作中存在的問題和需要改進之處,在日后的工作,也希望各級領(lǐng)導(dǎo)和所有同事其能夠幫助我一同發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三、 今后提高工作水準(zhǔn)的舉措
__年即將遠去,面對__年的工作,新的各項工作給我?guī)淼氖敲造F和無限遐想。在這里,我從個人的角度談?wù)勛约篲_年要為工作的努力:
關(guān)鍵詞一:蛻變
任何改變對于一個人都是艱難的。我也試圖按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。在這方面,我認為自己已經(jīng)在慢慢嘗試和接受新的轉(zhuǎn)變,例如與各個部門、同事間的的工作配合,工作流程、方法的采納等,但是仍然存在不足的地方。我的成長、工作和生活經(jīng)歷讓我習(xí)慣性的去一個人完成某項事件或任務(wù),這樣的結(jié)果會有兩種:要么順利完結(jié),要么被遇到的困難打到。因為一個人的能力、精力畢竟是有限的,而對自己尚在不具備成熟處理問題的條件下,個人的力量就更顯單薄了。
__年對我來說,正確的蛻變很重要。要改變的問題很多,首先就是意識。縱觀我們保護區(qū)的發(fā)展歷程,和其他保護區(qū)的差距越來越大,如何定位我們這樣的保護區(qū),如何多爭取項目,促進保護區(qū)的發(fā)展。意識轉(zhuǎn)變能反作用自己的行為。寫出來分析是對自己的警示,提醒自己需要樹立深刻的危機意識,認識到問題是蛻變的第一步。其次就是行動,在行動中時刻提醒自己在做什么,問問自己做的對不對,做的是否到位,怎么樣才能做得更好。
關(guān)鍵詞二:提高
保護區(qū)的發(fā)展形勢的客觀原因不用過多描述,因為任何吧保護區(qū)的發(fā)展都要經(jīng)歷這樣那樣的曲折道路,我想有部分來自自身原因,說明從我們各個保護區(qū)工作人員自身還有需要改進和加強的地方。這要求勤練內(nèi)功,提高個人的專業(yè)知識和申請項目技巧,多爭取項目。對于我一個從業(yè)人員來說,勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧更是必要的。另外最重要的就是要擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,全身心的服務(wù)于保護區(qū)的各項工作。
關(guān)鍵詞三:發(fā)揚
有時候覺得自己很幸運能從事保護區(qū)這個行業(yè),從開始申報到現(xiàn)在已經(jīng)有近8年的時間了,從開始做采伐營林工作到從事保護區(qū)各項工作,期間也認識了這個行業(yè)中不同領(lǐng)域的同行朋友,有時候也會去想如果自己離開這個行業(yè)又會去做什么呢?想來想去,自己對這個行業(yè)不舍的原因之一就是結(jié)識了許多老師、同行和真心幫助我的朋友。我想對于自己從事工作領(lǐng)域來說,我的工作重心將是繼續(xù)做好各種信息收集、整理、篩選。保持和發(fā)揚與他們良好溝通的渠道,主動積極的申請新的項目。這是一項持續(xù)性的工作,同樣也容不得絲毫的怠慢。
最后我要感謝各位局領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,同時給予我的工作重擔(dān),讓我在__年經(jīng)歷了更多,我也不可能在這里好好總結(jié)過去的一年;其次要感謝所有幫助支持我的每一位同事,是他們身體力行的幫助和一如既往的支持,讓我一步一步的走到了今天。
過去的一年,讓我體會最深的真誠的對待自己的工作和周圍的每一個人,以友善之心面對自己從事的每一件小事,對待每一個同事,要以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),盡自己最大努力去力求向完美的結(jié)果靠近。我想這些對我來說,都是一種激勵和鞭笞,走在這條道路上的所有人都會在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。
“以上述職報告妥否,請予審議,謝謝大家!”
第五篇 初中教師個人述職工作報告1500字
各位家長朋友們上午好:
我們雖然初次見面,但我們的心是相通的,因為初二三班這幫孩子們把我們連在了一起。我做下自我介紹。
1995年7月畢業(yè)于聊城師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,本科學(xué)歷,理學(xué)學(xué)士學(xué)位;2024年9月我又到山東師范大學(xué)去讀教育碩士,20××年6月拿到碩士學(xué)位順利畢業(yè)。就在去年送走畢業(yè)班等暑假結(jié)束再開學(xué)時,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排我欣然接受了我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)(說實話對這種安排,我頗感意外)。在過去的一學(xué)期里,我和學(xué)生共同走過了一個互相磨合、互相適應(yīng)的艱難歷程,終于形成了現(xiàn)在這種較為和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍,形成了“朋友式”的師生關(guān)系。作為教師,我同時也是一位母親,我把每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子對待,他們一點一滴的進步看在眼里,喜在心頭,即使他們完不成作業(yè),哪怕多督促一遍,也不舍得訓(xùn)他們一句,打他們一下,除非他們的表現(xiàn)實在不像話。下面就這半年來的主要教學(xué)工作向在座的各位家長匯報一下。
一、日常主要教學(xué)工作
1、向課堂45分鐘要質(zhì)量
課前5分鐘我就早早地來到教室,做好上課前的一切準(zhǔn)備工作,如要求學(xué)生把課本、練習(xí)本、筆等準(zhǔn)備好,復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容,或預(yù)習(xí)本節(jié)新課內(nèi)容,或自己往黑板上先把題目寫好等等。
課堂上講課思路從內(nèi)容上講按照復(fù)習(xí)前一節(jié)內(nèi)容——糾正作業(yè)中錯誤——新課知識點講解——精講自選例題——課后練習(xí)五步去做;從時間分配上我又大體分為利用前20分鐘學(xué)生注意力集中的特點講重點、難點——利用中間10分鐘要求學(xué)生閱讀課本、做練習(xí)等方式調(diào)節(jié)放松一下緊張的神經(jīng)——最后15分鐘要求學(xué)生小結(jié)內(nèi)容、比一比、看誰聰明等形式再收緊學(xué)生的注意力這樣三個階段。
布置的課堂作業(yè)每個同學(xué)必須做,因為這是掌握基礎(chǔ)知識、基本技能的必要條件。天天查作業(yè)不現(xiàn)實,也沒必要,我是一周查一次:每周一上午沒課,收齊作業(yè)本,檢查每個學(xué)生上周5天的作業(yè)是否齊全,若缺一次除了補全之外,還要接受額外的“禮物”。學(xué)生見這樣躲不過,早晚都得做,好多想偷懶的同學(xué)就積極主動的完成當(dāng)天的作業(yè)。只有完成作業(yè)才能保證課堂知識的鞏固、延伸、拓展。
2、認真及時批改作業(yè),注意收集學(xué)生的錯題,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。為了工作方便,我一般是在這辦公樓上辦公,很少去那邊的辦公室。常常利用課間10分鐘或自習(xí)時間針對學(xué)生的作業(yè)情況或者是前一階段的學(xué)習(xí)情況給學(xué)生輔導(dǎo)或提出學(xué)習(xí)建議。
二、努力做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的差異,因材施教。對于“優(yōu)秀學(xué)生”,作業(yè)上嚴格要求他們,時常鼓勵他們往下自學(xué)或課外知識的拓展、深化,這樣,學(xué)習(xí)好的學(xué)生會取得更好的成績;對于班上的“學(xué)困生”,我用一顆真誠的愛心去教育、感化他們,和他們談心、交流,詢問學(xué)習(xí)情況,堅持正面教育,挖掘“閃光點”并及時表揚,使之樹立學(xué)習(xí)的自信心,并尋找適當(dāng)?shù)臋C會讓他們在班里也有表現(xiàn)自己的機會。今后我還打算在班中成立學(xué)習(xí)小組,實行“一幫一”活動,讓基礎(chǔ)好的學(xué)生帶動基礎(chǔ)較差的學(xué)生,爭取不讓任何一個學(xué)生掉隊。
三、今后努力的方向
作為教師,今后我將竭盡全力做到:
1、加強課堂教學(xué),向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力構(gòu)建高效課堂.
2、始終用愛心伴隨著學(xué)生一起走完初中階段生活
3、爭取讓每一個學(xué)生在數(shù)學(xué)這一科得到最大可能的發(fā)展。
四、為了進一步提高學(xué)生的學(xué)科成績,迫切需要家長的密切配合,希望家長同志們做到以下幾點:
1、晚上只要有時間就檢查學(xué)生的家庭作業(yè):不一定非得看解題過程是否對,可以看書寫是否工整(學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正),題目是否全部做完;錯題是否改正等。
2、督促學(xué)生及時復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容,并預(yù)習(xí)明天上課內(nèi)容。
3、詢問學(xué)生當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,讓他講給你聽。
4、周末作業(yè)要求家長簽名!
為了我們的孩子,讓我們攜起手來,共同為他們撐起一片健康成長的天空!
第六篇 公司職工個人年度述職報告900字
公司職工個人年度述職報告
一年的時間結(jié)束了,作為__公司的一名員工,我時刻為自己的工作準(zhǔn)備著,我知道工作是自己本職,不管是在什么時候都不應(yīng)該忘記本職,我來到__這里已經(jīng)三年來,三年還是很快的,可以說這三年也見證了的公司的變化,一年又一年,20__年到了這年終了,我想過去的已經(jīng)過去了,很多東西都應(yīng)該有一個規(guī)劃,無論是做什么事情都應(yīng)該好好的去回味一番,這一點不管是在什么時候都是非常適用的,在這個過程當(dāng)中我也會想很多,不管是學(xué)習(xí)還是生活,這些都是非常關(guān)鍵的,一年的工作結(jié)束我滿是收獲,我認為還是有很多東西等著我去做好,這是一個過程,無論是做一件什么事情,一定會非常不容易,對于這已經(jīng)過去工作,我靜下心來回顧一番。
一、踏實認真,努力進取。
我是一個很安分的人,在工作當(dāng)中這一點我一向如此,無論是做什么事情的時候,我都是堅定不移的去做好自己,我時刻都在銘記自己的本職工作,公司所有制度都是不容置疑的,現(xiàn)在我想了想這些還是非常感激的,我對工作的態(tài)度看法是非常好的,本著積極上進的態(tài)度現(xiàn)在我也在不斷的完善好這些,我想過很多事情,在這個過程當(dāng)中我一直安分守紀,自己應(yīng)該做好的東西我都在完善好,當(dāng)然有很多方面都是需要注意的,踏踏實實的做好細節(jié)上面的工作,現(xiàn)在我一直都在非常認真的去做好這些細節(jié)上面的事情,其實這就是一個過程,現(xiàn)在我一直都感到很充實,20__年就這么離去,我非常感激公司的給我?guī)淼某砷L,我非常受用,學(xué)習(xí)到的一定都是對我有很大的幫助。
二、工作認真,態(tài)度端正。
這一年來我在工作當(dāng)中時刻都記住了自己的本職,其實認真是一個最基本的東西,在工作的時候一定要知道哪些事情是不能大意的,對于我來講過去的這一年什么事情都是非常的快,我一直都是本著端正的態(tài)度,在工作上面我非常的受用,對于這些,當(dāng)然有很多時候我也都是在努力得去做好細節(jié)上面的事情,過去的已經(jīng)過去,當(dāng)然在這個過程當(dāng)中會有很多細節(jié)的事情,我也發(fā)現(xiàn)了這是自己應(yīng)該加強的地方,作為一名__的員工我時刻在維護公司的利益,貪小便宜,目光放遠大,為了給公司創(chuàng)造更多的價值,在即將到來的20__年依然需要努力,任重道遠,我會繼續(xù)的端正態(tài)度,積極認真的為公司服務(wù)。
第七篇 學(xué)校班主任個人述職工作報告模板2700字
班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。
如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我在擔(dān)任五年級的班主任工作時,主要做了下面幾方面的工作:
一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友
多年的班主任工作告訴我:“只要了解學(xué)生,親近學(xué)生,只要你真心地喜歡學(xué)生,學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此,從一接觸這個班開始,為了能很快地了解學(xué)生,親近學(xué)生,我積極深入班級,深入學(xué)生,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。
在長期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有一部分學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)慣,作業(yè)不能及時認真的完成,上課不能積極主動地參與到課堂中來。作業(yè)拖拖拉拉,字跡非常潦草。思想品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,一些學(xué)生會有自私、虛榮心、盲目自滿的意識。
針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,我沒有急于采取措施,而是本著“親其師,才能信其道”的思想,利用課后駐足一分鐘的時間和午休以及晚自習(xí)的時間接近學(xué)生,了解他們在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,和他們進行思想交流,讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣的舉動對于剛剛離開家,在學(xué)校住宿的孩子特別管用。這樣,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,接受我的批評、教育了。所以,經(jīng)過一段時間的努力后,學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。
二、加強班級管理,培養(yǎng)學(xué)生能力
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。我們五三班,安排了六個部:學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、紀律部、服務(wù)部、生活部、評價部等,六個部又下分了以下崗位:安全值勤員、美容大師、早讀領(lǐng)讀人、節(jié)能大使、護綠小組、圖書管理員、講臺負責(zé)人、門長、窗長、臺長等幾十個崗位,班干部的名額大大增加,這樣就使班里每一個學(xué)生在班中都有自己的崗位,都參與到班級管理活動中來,充分發(fā)揮了學(xué)生的主人翁的精神,鍛煉學(xué)生自主管理的能力,使更多的學(xué)生都成為班級的主人。
1.確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。我在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),班集體的凝聚力就更近一步加強了。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。因此,為了培養(yǎng)良好的班風(fēng),我注重了正確的輿論導(dǎo)向。班上有了正確的輿論,不好的言行在班上就得不到支持,更不用說得以張揚了,而好的言行很快被同學(xué)們競相學(xué)習(xí),從而被加以發(fā)揚廣大。這樣正確的輿論、良好的班風(fēng)就建立起來了。
2.清潔衛(wèi)生由小組和專人相互配合。我們學(xué)校對教室衛(wèi)生的要求特別嚴格。我們教室的衛(wèi)生主要由每個小組負責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務(wù),按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后再由專人進行檢查。我們班的每個地盤都有專人負責(zé),如“板長”(負責(zé)黑板的清潔衛(wèi)生)、“地長”(負責(zé)教室地面衛(wèi)生)、“桌長”(負責(zé)桌凳整齊)“水長”、“門長”等等。檢查完畢后在班級日志上做好記錄。
3.鼓勵學(xué)生展示自我,樹立自信。小學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:比賽,成語接龍,童話故事比賽,口算比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。
三、嚴中有愛,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
通過本學(xué)期的觀察和了解,我發(fā)現(xiàn)我們班有劉潤浩、呂潤豐、尹衛(wèi)健等幾位后進生,后進生人數(shù)挺多,而且全是男生。他們大部分難于管理,學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差。因此,轉(zhuǎn)化后進生是一項必不可少的,也是一項很重要的工作。因為后進生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成績的提高,關(guān)系到班級的更好發(fā)展。怎樣對待后進生呢?多年的班主任工作經(jīng)驗告訴我,對后進生不僅要嚴格要求,還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,行為上要嚴格。
要用自己的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒有掉以輕心,發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,及時指出,嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。
一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我對后進生正是堅持了這樣的態(tài)度,去關(guān)愛、賞識、嚴格的教育他們,所以,班內(nèi)的幾位后進生都取得了很大的進步。呂潤豐、孫玉春、尹衛(wèi)健他們的作業(yè)不再拖拖拉拉,盛家豪、倫慧強他們幾個的字也寫得像模像樣了,他們幾個的“大作”還經(jīng)常出現(xiàn)在我們的展示板上,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的變化,我看在眼里,喜在心里,他們讓我感到高興,感到欣慰,讓我感到一分耕耘一分收獲的喜悅。
四、重視班級文化建設(shè)
我們學(xué)校每個教室都有一塊個性展示板,在展示板的布置中我遵循“大家的事情大家做”“取之于民,用之于民”的原則,利用學(xué)生平時美術(shù)課,語文課或者書法競賽的一些作品收集起來挑選一些優(yōu)秀的作品在班級的墻壁上展出,并給與恰當(dāng)?shù)拿Q,例如“巧巧手”、“我最棒”、“我參與我快樂”“才藝展示”等等,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
五、加強家校聯(lián)系
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用班級博客、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。
在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。
第八篇 2024年計生局職工個人盡心盡責(zé)半年述職報告800字
半年來,總感覺時間不夠用,用一首歌名“時間都到哪兒了”作為這半年回顧的開始,現(xiàn)工作情況匯報如下:
一、計生情況
嚴格分類管理,及時變更信息,每月向局里報計劃生育信息報告單,每季度組織女教職工上站普查1次,向教育局上報季報表和季報告單各四次,每年向教育局上報教師基本情況登記表和年報表各一次。提前完成單獨夫婦獨生子女生育意愿調(diào)查。
二、考勤情況
嚴格考勤制度,繼續(xù)堅持周公開、月公開。盡力做到公平、公正,爭取做到不讓每一位老師提出意見。對于老師們提出的寶貴意見,虛心接受,找機會向領(lǐng)導(dǎo)傳達老師們對考勤提出的個人意見。
三、其它方面情況
1、培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)站,負責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的時時更新及日常維護,校園網(wǎng)三個平臺并日常管理,學(xué)校的校園網(wǎng)及各班的電子白板的日常維護及維修,(其中因(投影接處不良)(電子筆)(系統(tǒng))等問題對四4班電子白板先后修復(fù)修5次;因(輸入法不能用)(系統(tǒng))等問題對二2班電子白板先后修復(fù)3次;因(系統(tǒng))等問題對二4班電子白板先后修復(fù)2次;因(系統(tǒng))等問題對二3班電子白板先后修復(fù)2次;因(系統(tǒng))問題對一1班電子白板先后修復(fù)1次。)因電子白板問題共修復(fù)13次,決不誤老師們正常上課。
2、輔導(dǎo)的學(xué)生參加電腦制作大賽獲得一等并送__參評,本人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,學(xué)校獲“沙河市電腦制作優(yōu)秀組織獎”。
3、負責(zé)老師們遠程培訓(xùn),錄教育裝備統(tǒng)計表,4.15開始整理錄入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)信息,要求比較嚴格、詳細。
4、分別給教務(wù)處裝系統(tǒng)2次,政教處1次,大辦公室1次,二樓辦公室1次,共計5次。給每臺電腦分網(wǎng)絡(luò)段,建立局域網(wǎng)、建立并實現(xiàn)文件共享。
5、指導(dǎo)并幫助__老師制作電子白板課件參加優(yōu)質(zhì)課大賽;指導(dǎo)并幫助向芬老師制作微課參加微課比賽,平時幫助老師們修改上課課件。
6、負責(zé)校園廣播站,輔導(dǎo)學(xué)生參加《我的中國夢》、《誠實守信伴我成長》主題言講比賽,分別獲得優(yōu)秀獎和二等獎。
第九篇 車間職工個人述職報告950字
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
你們好!
在不知不覺中__年將過去,在這一年中,我們與公司同呼吸共命運,以下是我就__年度的工作總結(jié)。
我是底盤沖壓車間整焊班的一名周轉(zhuǎn)工,在這一年里,我和我的同事們協(xié)助計劃員馮寶連做整焊班的生產(chǎn)管理及5s的管理工作。
我每天負責(zé)安排焊接工序的生產(chǎn)管理及宣傳公司及車間的有關(guān)安生產(chǎn)的通知及要求,給操作工做好產(chǎn)前準(zhǔn)備工作。如:打開水、電、氣閥,對應(yīng)各機臺所生產(chǎn)的件號輸送相應(yīng)的半成品。在工作中,我密切關(guān)注上道工序的生產(chǎn)情況和生產(chǎn)計劃,控制生產(chǎn)計劃量,及時切換調(diào)整本班組的生產(chǎn)件號,提高了設(shè)備利用率,也降低了生產(chǎn)成為__年零庫存也打下了良好持基礎(chǔ)。根據(jù)公司及車間對生產(chǎn)現(xiàn)場改善及物流通暢的規(guī)劃要求:我和我的同事們及班組員工利用下班和星期六星期天休息時間對車間的地面,用酸洗的深液沖涮。通過我們的努力改變了以前車間路面油漏嚴重的現(xiàn)象。我們用溶液對設(shè)備上的黃袍、油污進行擦洗,在清潔口的過程中,我們發(fā)現(xiàn)了多處安全隱患及浪[費現(xiàn)象,如陰井蓋嚴重損壞,設(shè)備的緊固螺絲松動、氣閽滴漏的現(xiàn)象。我們及時找相關(guān)人員進排查、解除。為生產(chǎn)提供了便利和保障,也降低了生產(chǎn)成本。為了使物流通暢,我和我的幾位同事重新畫了定置管理線圖。按生產(chǎn)的便利需求明確了各周轉(zhuǎn)器具及半成品擺放、廢品、返工品、新品制樣等區(qū)域一并做了相應(yīng)的看板及標(biāo)識牌,使車間的目視化管理上了一個新的臺階。
__年是有成績的一年,我與我的幾位同事及班組員工齊心協(xié)力在半成品的保證的情況下,圓滿及時的完成了車間的生產(chǎn)計劃,為車間及時發(fā)貨提供了有力的保障。但是也有不足之處,小批量的質(zhì)量事故,及設(shè)備安全事態(tài)和人身事故都有發(fā)生,與場改善工作與公司及車間的整體規(guī)劃和要求還差很遠。
__年,我們要加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),著重對設(shè)備安全操作規(guī)程及產(chǎn)品質(zhì)量要求,近深一步的培訓(xùn)通過學(xué)習(xí)使我們能夠發(fā)現(xiàn)、排除設(shè)備的安全隱患,能夠使設(shè)備安全事入消除為零。能夠使設(shè)備造成的不合格減少通過學(xué)習(xí)產(chǎn)品質(zhì)量要求能夠減少操作工對產(chǎn)品的浪費現(xiàn)象。為公司及車間節(jié)能降耗墊定了一定的基礎(chǔ),現(xiàn)場改善工作根據(jù)現(xiàn)場生產(chǎn)的便利及統(tǒng)一管理的思路進細一步的改善。
__年我將通過學(xué)習(xí)盡快的提高自身素質(zhì)及管理水平,加強責(zé)任化,把工作做的更細一些,為公司及車間的發(fā)展貢獻自己的一份力。
第十篇 小學(xué)教師個人述職工作報告1300字
回尾回頭回念那教年的進建戰(zhàn)工做,一年往,我正在懷想上沒有竭寬于律己,初終以勤勤奮懇、踩耐心真的態(tài)度往對待工做,現(xiàn)將一年往的懷想戰(zhàn)工做狀況述講請示以下:
1、正在政治懷想上,我以主動供進的態(tài)度認真減進各項進建,深化進建政治實際常識,認真認真的做好進建筆記。以“三個代表”首要懷想為指面,強化實際進建。遵章守紀,連開同事;教育方針收略,態(tài)度規(guī)定端方,研究營業(yè),勤奮刻苦;關(guān)心、愛護保重教死,從命國度法令法則,愛崗敬業(yè)。
2、正在教教工做上,我正在做好總務(wù)處工做的同時,我承擔(dān)負責(zé)了1-5年級的好術(shù)教教,正在教教中,我認真進建、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),能細確掌控新課程理念,豎坐新沒有美觀點;主動配開教校教育處展開各項教研行動,以身做則,勤奮完成各項任務(wù)。減進了教育局戰(zhàn)教校機關(guān)的各項教研培訓(xùn)使本人正在教育科研、教育實際上皆有所死少戰(zhàn)進步。
對教校的校舍戰(zhàn)仄搜檢及衛(wèi)死工做,認真認真,定期戰(zhàn)戰(zhàn)仄小構(gòu)成員進止片里搜檢,防患于已然,并沒有缺戰(zhàn)籌劃校舍疑息。做到各項衛(wèi)死制度到位,搜檢籌劃到位的本則,對往年以往收生收水的甲型流感,做到主動防御。真正在做好各項防御法式,搜羅按時消毒、晨午檢、中往職員出進刊出的制度并做好記錄。
正在教教中做到:
1、課前籌辦:備好課。
2、認真研請講義,對講義的根基懷想、根基觀點,每句話、每個字皆弄曉暢,理解講義的布局,重面與易面,掌控常識的邏輯,能操縱自如,知講應(yīng)抵償哪些原料,若何才華教好。
3、認真訂定真正在可止的教科教教希圖,并做到深化講義,認真?zhèn)湔n,以教死為本詳實設(shè)念每堂課,探供教教要收,斥天教死懷想,激起教死進建愛好,到達師死單圓松稀親稀開做,交換互動,獲得了劣秀的教教成果。
4、主動減進聽課、評課,謙真背同止進建教教要收,進步本人的教教水戰(zhàn)擅講堂教教量量。
3、 教教之余,我除認真減進教校及教研組機關(guān)的各類政治、營業(yè)進建中,借閱讀了教育教教刊物,從實際出息步本人,無缺本人,并謙真背其他教師進建,與人之少,補己之短。本教年度正在教育教教中也獲得了必然的成績,如:獲得區(qū)教研室教育教教工做先進小我,區(qū)坐異課評選中枯獲兩等獎。
4、從20××年4月,承擔(dān)負責(zé)總務(wù)工做以往,正在校委會的細確教育下,正在部分教師的輔佐、撐持下,我以“從命教育、連開同道、認真進建、扎真工做”為本則,初終對峙下標(biāo)準(zhǔn)、寬要供,闡揚本能性能做用,較好天完成了各級教育交辦的各項工做任務(wù),本身的政治素養(yǎng)、營業(yè)水戰(zhàn)擅綜開本領(lǐng)皆有了很大年夜進步。
遵循教校的工做方針戰(zhàn)講義的內(nèi)容,理解教死的真踐狀況顛末過程研請講義、研究詳細教教要收,訂定了真正在可止的教期工做希圖,為全數(shù)教期的教教工做定下方針戰(zhàn)標(biāo)的方針,包管了全數(shù)教教工做的順利展開。
正在工做中,任勞任怨,沒有怕凈、沒有怕累。教校綠化、好化環(huán)境、設(shè)備維建等各項工做帶頭往做,本人能完成的工做盡管本人完成,為教校撙節(jié)了大年夜量的資金。
那一年,劣秀的完成了歲首訂定的各項工做希圖,包管了教校工做一樣泛泛進止,那與部分教師主動配開戰(zhàn)大年夜力撐持是分沒有開的,我有決計,也有自猜疑正在將往的工做中,竭盡所能做好本人的本職工做,正在而后的進建戰(zhàn)工做中,我會減倍勤奮,爭與正在當(dāng)前的工做中再上一個新的臺階。
第十一篇 公司項目部個人述職工作報告1250字
在公司工作了很長時間了,也是一直十分的順利,我和感激工作領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和同事對我的信任,我的工作業(yè)績才一直得到不斷的提高。
轉(zhuǎn)眼間一年又要過去了,在這一年里,雖然也經(jīng)常有些小問題出現(xiàn),不過都被我順利的克服了,而且我的工作業(yè)績很不錯,這些成績足以抹去生活中的小的不愉快,事物都有兩面性。
時光荏苒,我在公司項目部工作了一年?;厥走^去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千。一年來,在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過部門員工的共同努力,完成了公司的安排的各項工作任務(wù),得到了全體員工的認可。現(xiàn)就我這一年來的工作作如下匯報:
一、學(xué)習(xí)上精益求精,永不知足。
本人在這一年的工作期間,為了公司的生存發(fā)展和自身素質(zhì)提高的需要,時刻注意加快自己知識的更新,以適應(yīng)時代的需要。在學(xué)習(xí)上我主要采取三種方法來加快新知識的占有量,一是書海知識,二用電腦充電,三是項目部集中培訓(xùn)。所謂書海知識,就是多看書。我特別喜歡看書,文學(xué)名著、專業(yè)知識、管理技能等等方面的書籍是我閱讀的主要內(nèi)容。書就是我的良師益友,雖然現(xiàn)在有電腦陪伴,但書還離不開我的生活,我每天看書時間不能少于30分鐘,那怕再忙,就是在臨睡前我也要擠時間補上,否則真的沒法睡好覺。所謂電腦充電,就是利用計算機這個最先進的電子工具去獲取最新的知識和信息。有人講:“勞動工具使人手延伸,汽車輪子使人腿延伸,電腦使人腦延伸”。這確實是真理,利用電腦是成功獲取知識的捷徑。還有一個形象比喻說:“二十一世紀等于電腦加因特網(wǎng)”,一年來,我真正體會到了電子時代給我們帶來的利處。集中培訓(xùn)就是通過公司的骨干定期對全體職工進行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),我認真聽講,做筆記,通過這些途徑我的各項素質(zhì)有很大提高。
二、思想上一身正氣,兩袖清風(fēng)
本人本著“一身正氣,兩袖清風(fēng)”的做人原則,恪守著“公生明,廉生威”的人生信條。在工作時做到公正、公平、合理,一心為公,廉潔自律,以服眾人。在自己的工作崗位上,盡職盡責(zé),忠于職守,多勞多得的事要干,多勞少得的事也要干,甚至是勞而不得的事,只要是工作需要更要帶頭干。在工作中就應(yīng)該為著想,為大家著想,不能講享受,更不能講攀比,如果攀比就要攀比人之所長,人之所優(yōu),強化學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高自身素質(zhì)。凡事三思而后行,帶頭做出表率。
三、工作上任勞任怨,一絲不茍
去年五月,我被招聘到公司項目部當(dāng)上一名清潔工人,由于自己認真工作,業(yè)務(wù)嫻熟,公司領(lǐng)導(dǎo)讓我當(dāng)上了“庫管員”和“領(lǐng)班”。工作性質(zhì)改變后,我更加嚴格要求自己,在各方面起表率作用。
(一)庫管工作
創(chuàng)造一個安全、舒適、優(yōu)美的治療環(huán)境,是我們項目部服務(wù)的新理念,庫管工作是后勤保障工作的重要工作之一。自當(dāng)上庫管員以來,我重點做了以下工作:
1、做好了庫房的消防、安全工作。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報辦公室。
2、物資定期進行盤點、核實。做到帳、物清楚、準(zhǔn)確、不弄虛作假,工具、材料日清月結(jié)。
3、寫庫房材料單、借物單并及時匯總上賬。
4、保管室的材料、工具、設(shè)備的發(fā)放、使用及維修管理工作。
5、寫庫房材料月報表。
6、定期清理庫房、保持庫房環(huán)境衛(wèi)生。庫房材料要科學(xué)管理,做到井井有條。
第十二篇 2024鐵路職工個人述職報告1800字
2024鐵路職工個人述職報告范文
各位領(lǐng)導(dǎo):
20__年即將過去,我于20__年2月從出國留學(xué)站調(diào)到留學(xué)站擔(dān)任站長職務(wù),在車務(wù)段領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,我?guī)ьI(lǐng)全站職工一起埋頭苦干,履行各自的崗位職責(zé),完成了車站的各項工作。
從非貨裝站到貨裝站,我深知自已身上的擔(dān)子重了,對貨運業(yè)務(wù)知識缺乏,為了適應(yīng)新的工作崗位,我不斷加強對各種業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),在工作中吃苦耐勞,不僅盡力工作,而且更用心工作。在任職期間,我主要圍繞兩條主線開展工作,一是狠抓運輸生產(chǎn)安全;二是狠抓職工隊伍穩(wěn)定。下面我主要從以下二個方面進行述職,請領(lǐng)導(dǎo)及各位同事給予指正。
一、狠抓運輸生產(chǎn)安全方面
1.嚴抓、嚴管、嚴考核。本著“嚴是愛,松是害”的思想,把以嚴治站的風(fēng)氣樹起來,對于現(xiàn)場檢查發(fā)現(xiàn)的“兩違”堅決進行處理,克服好人主義,在對違章職工處理的同時,及時做通職工的思想工作,放下包袱,不讓其帶情緒上班,真正做到硬起手腕抓安全管理,嚴格落實抓考核。
2.堅持學(xué)習(xí)、不斷提高自身和職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處理能力。因為我深知如果作為一個基層的管理者如果不熟悉作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不過硬,發(fā)生突發(fā)事情不會處理那么管理就是一句空話,也就更談不上對作業(yè)人員的檢查、指導(dǎo)。只有通過不斷的學(xué)習(xí),自已的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬了,應(yīng)急處理能力增強了,在現(xiàn)場檢查和把關(guān)過程中切實發(fā)揮作用。車站利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織作業(yè)人員觀看段教育科發(fā)的接發(fā)列車和調(diào)車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)光碟,學(xué)習(xí)模擬演練tb/1506-2024作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和《昆明鐵路局16種非正常情況下作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,完成職教科下達的教學(xué)任務(wù),使職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處理能力得到提高。
3.完善車站的管理制度、制定切實可行的措施辦法。根據(jù)段發(fā)的生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績考核辦法制定完善《車站生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績考核分配辦法》和各種獎的分配辦法,從分配上體現(xiàn)“苦、臟、累、險”,和生產(chǎn)任務(wù)、安全掛鉤,體現(xiàn)了多勞多得,從根本上充分調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性。車站充分利用各種激勵手段,鼓勵作業(yè)人員自覺按標(biāo)作業(yè),真正擔(dān)負起安全生產(chǎn)的責(zé)任。
4.盯住重點,加大對作業(yè)現(xiàn)場的控制力度,突出對“三關(guān)鍵”時段的卡控。調(diào)車作業(yè)全過程卡控、施工作業(yè)全過程把關(guān),突出后半夜、交接班等關(guān)鍵時段的作業(yè)控制。
5.確保旅客列車的絕對安全。車站克服客運人員少、車站站臺窄、上下車旅客多的因難。在站辦理客運業(yè)務(wù)的列車有3對,月發(fā)送旅客2萬余人,遇節(jié)假日客流爆增時,動員在站的調(diào)車組人員、休息的車站值班員參加旅客乘降組織。對于2趟旅客列車在站交會的情況,車站專門制定了作業(yè)辦法,確保了旅客運輸安全。
6.履行查危防爆工作小組副組長職責(zé),協(xié)助駐站警察開展查危防爆工作,車站安排人員與駐站警察積極配合參與查危防爆工作,嚴格按上級要求查危防爆工作要求,建立健全查了危防爆工作制度,并形成長效機制,確保了奧運期間的安全。
7.寬枕板施工和盤南電廠專用線岔改倒接施工圓滿結(jié)束,確保了施工安全。
8.建立健全了長效的防洪工作機制。發(fā)揮站區(qū)防洪領(lǐng)導(dǎo)工作小組長的職責(zé),制定車站防洪應(yīng)急預(yù)案,按期召開站區(qū)防洪會。嚴把列車放行關(guān),確保汛期行車安全。在站區(qū)各單位的齊心協(xié)力下,全力以赴的打好了20__年的防洪攻堅戰(zhàn),圓滿結(jié)束了20__年的防洪工作。
二、狠抓職工隊伍穩(wěn)定
1.關(guān)心職工生活,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,改善工作條件,確保職工思想穩(wěn)定。在“兩線”建設(shè)中,車務(wù)段給車站重新配了電冰箱、消毒柜、dvd等設(shè)施;并對小食堂、廁所重新進行了裝修;對小浴室進行了改造。通過改善車站的基礎(chǔ)設(shè)施,給大家一種在站就像在家的感覺,能讓大家在站安心工作、生活。
2.以身作則,維護車站的安定、團結(jié)。處理事情做到“公正、公平、公開”。設(shè)身處地去關(guān)心、愛護和理解每一名職工,真心誠意為職工辦實事,不能辦的及時向上級部門反映。想職工之所想,急職工之所急,努力營造一種干部關(guān)心職工、職工尊重干部,齊心協(xié)力共保安全和諧氛圍。
3.讓全站職工參與車站的管理,充分發(fā)揮其主人翁精神,從而真正調(diào)動職工工作積極性,增強職工的責(zé)任意識。通過召開民主生活會、職工大會等各種方式采取大家提出的合理化建議,讓大家對車站的管理工作獻計獻策。每月按時進行站務(wù)公開,共同制定辦法措施,切實做到制定辦法措施具有可執(zhí)行性。
4.開展豐富多彩的業(yè)余文化生活。在工作之余,組織休息職工打羽毛球、乒乓球比賽,把車務(wù)段配給車站的跑步機等健身器材重新安裝好,開展好全站健身運動。
5.搞好車站小食堂。嚴格按路局、車務(wù)段對供餐點要求嚴格管理,確保食品衛(wèi)生安全,保證供餐質(zhì)量。