第一篇 暑假報告會心得感受2000字

__年的這個暑假，教育局相繼安排了兩場報告。

第一場， 8月2日——3日，陳__的《高效能認(rèn)識的七個習(xí)慣》，因為家中有事沒能參加。教育局組織的活動因私事不能參加，雖然已經(jīng)準(zhǔn)假，但心里仍有些不安，學(xué)習(xí)當(dāng)天可以說是身在曹營心在漢，心里很不踏實。后聽王福平校長在班子會上聲情并茂的匯報：局長們?nèi)虆⑴c，校長們分組體驗，大家體驗之深，收獲之大，讓我的心情由當(dāng)初因私不能參加的不安一下子變?yōu)樯钌畹倪z憾，錯過了一次很好的學(xué)習(xí)體驗的機(jī)會，損失不小。以至于后來校長的詳細(xì)匯報和自己的反復(fù)閱讀，依然不能彌補(bǔ)沒有親臨現(xiàn)場的遺憾。

第二場，是8月13日，如期參加，不能再重復(fù)上次的遺憾和損失。

局長、分管局長還是全程參與，教育局各科室全部參加，專人專座，每人簽到簽退，媒體宣傳，會議期間巡視紀(jì)律，進(jìn)行強(qiáng)調(diào)要求，以保障效果，凡此種種，無不顯示著教育局對本次活動高度的重視和嚴(yán)密的組織。哪個專家，什么內(nèi)容，讓人不免多了一份期待。

主講于會祥，一聽介紹是北京育英學(xué)校校長，之前的北京十一學(xué)校副校長，立刻感覺高大上。繼續(xù)，哦，原來是山東老鄉(xiāng)，濱州師專畢業(yè)，一下子覺得親近了不少，怪得不那么熟悉，一口山東普通話。從山東到北京，從名師到名校長，是什么成就了他，帶著疑問開始了一天的聆聽。

一天的講座猶如一道大餐，讓我滿足而過癮。內(nèi)容充實豐富，收獲頗豐：一方面感受到于校長想事情透徹，做事情踏實，大處著眼，小處著手的思維方式和行為方式，值得學(xué)習(xí)和借鑒。另一方面，報告內(nèi)容本身開闊了自己的視野，打開了管理的思路。在振奮而激動之后，沉靜下來，梳理學(xué)習(xí)的心得，就從印象最深的于校長的這幾句話談起吧。

“讓學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)?！薄?于校長介紹，到育英學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)校園處處被一尺多高的__樹籬笆圍攏著、隔離著，不用擔(dān)心學(xué)生進(jìn)去，方便了管理，少了許多衛(wèi)生清掃和安全方面的問題，可是卻使諾大一個校園少了許多學(xué)生們盡情活動的場所。后來打掉__樹，把校園還給了學(xué)生?！皩W(xué)校應(yīng)該是學(xué)生的學(xué)?！?，應(yīng)該便于學(xué)生學(xué)習(xí)和活動，而不是方便管理者?！白寣W(xué)校成為學(xué)生的學(xué)?！边@一理念，實際上就是學(xué)校的一切都應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。

曾幾何時，我們也把“一切為了學(xué)生“的標(biāo)語高高懸掛在教學(xué)樓最高處、醒目處，是否真正存放在我們管理者的心里？！圖書室多為檢查驗收準(zhǔn)備，一排排的圖書整齊而嶄新，只有閱讀課才為學(xué)生享用；衛(wèi)生室在遠(yuǎn)離學(xué)生的綜合樓三樓，學(xué)生出現(xiàn)意外不能及時包扎。這些看得見摸得著的，我們尚且如此，那看不見摸不著的怎么為學(xué)生服務(wù)。作為學(xué)校作為管理者，心中是不是真裝著學(xué)生，怎么把這句話落實到行動上，于校長“拆除__還校園給學(xué)生”的做法給我們上了很好的一課！

“學(xué)校是學(xué)生尋找同伴的地方”—— 于校長說，“學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生尋找同伴的地方。在美麗的校園里——于校長還說，學(xué)校應(yīng)該是世界上最美的地方，所以，育英的校園是很美的——十二年一貫制的小學(xué)、初中、高中生同校，不正是同伴教育的獨特資源嗎？”在這樣的理念指引下，于校長開始嘗試打破學(xué)段界限，開放的校園成了學(xué)生們尋找同伴、快樂交往的地方。課后午間，伴著環(huán)繞校園的音樂，小學(xué)的、初中的、高中的學(xué)生們，同班的、不同班的、認(rèn)識的、不認(rèn)識的學(xué)生們，一起奔向廣場、花園，喜歡跳繩的跳繩，喜歡打球的結(jié)伴打球，或坐臥于細(xì)沙地上自由玩耍，或圍坐在棋盤邊殺上一局。倡導(dǎo)成長伙伴計劃，用以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識。如三至六年級的“伙伴攜手——尋寶樂”趣味運(yùn)動會，小學(xué)生跑進(jìn)了中學(xué)生的教室、實驗室去尋寶，大同學(xué)要照顧小同學(xué)，就連獎品如何分配都要協(xié)商解決；六年級學(xué)生參加《學(xué)生互助就餐計劃》，作為學(xué)長照顧三年級的學(xué)弟學(xué)妹們吃午飯。啟動“伴你成長”活動，小學(xué)五年級和初一年級的學(xué)生及他們的家長們根據(jù)孩子們的興趣、愛好自由結(jié)對，相伴成長。在快樂交往中，學(xué)生們自由地伸展身心、積累著社會交往的經(jīng)驗，培養(yǎng)著健康的情趣與高雅的品味，會在不知不覺中改掉獨生子女“獨”的性格缺陷，形成完善的、健康的人格。

與之相比，我們經(jīng)?？鄲酪回炛频膯栴}：上下課鈴聲互相干擾，大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，課間操無法統(tǒng)一組織，等等。而于校長機(jī)智的利用十二年一貫制的特點，用足了它的優(yōu)勢，為孩子尋找同伴、快樂交往開辟了新的陣地。于校長善于思考、抓住每一個教育機(jī)會為學(xué)生服務(wù)的做法令人欽佩。

其實，這次培訓(xùn)留給我印象最深的還是于校長講的“辦一所放學(xué)后學(xué)生不愿離開的學(xué)?！?，這是于校長的辦學(xué)理想。提到理想，記得有人這樣說過，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。這說明有的人的理想和現(xiàn)實有很大的距離，不切合實際；也說明有的理想只停留在思想意識層面，而沒有實際行動。我認(rèn)為，于校長的理想，很豐滿，也很高尚，但卻不是漂浮在空中，而是落了地生了根的: 把校園還給學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生尋找伙伴、快樂交往的地方，還有有學(xué)生可以選擇和喜歡的課程，等等。

通過于校長，我想到，作為學(xué)校的管理者，我們應(yīng)該有自己的辦學(xué)理想，更重要的是應(yīng)該抱著理想一步一個腳印的在大地上行走……

第二篇 小學(xué)舉行暑假散學(xué)典禮暨法制安全教育報告會850字

小學(xué)舉行暑假散學(xué)典禮暨法制安全教育報告會

暑假即將來臨，為了全體學(xué)生度過一個平安充實的暑假，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法制觀念，學(xué)會自我保護(hù)，做一個知法、守法的合格小學(xué)生，為創(chuàng)建全國文明城市而努力。濟(jì)寧市興東小學(xué)于7月6日上午舉行了暑假散學(xué)典禮暨法制安全教育報告會。任城交警大隊隊長董龍剛、紅星西路派出所所長任鴻雁出席會議并講話，該校大隊輔導(dǎo)員劉振老師主持了報告會。因天氣原因，報告會在二年級一班舉行，全體學(xué)生在本班教室通過廣播聆聽了本次報告會。

報告會上，首先由任城交警大隊的董隊長為全體學(xué)生做了精彩的交通安全專題報告。他以典型的案例、翔實的資料、權(quán)威的數(shù)據(jù)，用通俗易懂的'語言，深入淺出地介紹了涉及到小學(xué)生的交通安全常識、交通法規(guī)及自我保護(hù)知識。他結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了交通安全的重要性。他的講座事例生動，內(nèi)容充實，通俗易懂，語言幽默風(fēng)趣，使全體學(xué)生對交通安全有了更深刻的認(rèn)識，有效地增強(qiáng)了學(xué)生暑假的交通安全意識。

接著，紅星西路派出所的任所長向全體學(xué)生表達(dá)了暑假的良好祝愿，希望全體同學(xué)過一個平安的暑假。他重點講了法律和每個人都息息相關(guān)，知法守法也是每個小學(xué)生必須要做到的。不能以為自己是小學(xué)生，法律離自己很遠(yuǎn)。他運(yùn)用生動有力的語言向?qū)W生講述了小學(xué)生觸犯法律的案例，教育每一個孩子不僅自己知法守法，也要帶領(lǐng)周圍的人知法守法，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。

隨后，該校張令全副校長作了總結(jié)講話，他指出全體師生要以這次法制安全報告會為契機(jī)，警鐘長鳴。防止和避免消防、交通事故的發(fā)生。希望每一位同學(xué)要把今天學(xué)到的知識落實在日常行動中，做一個尊章守法的好學(xué)生，過一個平平安安的暑假。張校長對同學(xué)們的假期安全提出了希望，特別強(qiáng)調(diào)了防溺水的安全問題。并重點就我市文明城市創(chuàng)建工作做了詳細(xì)的安排，提出了暑假期間的具體要求。

最后，該校吳漢來副校長總結(jié)了本學(xué)期的工作，并安排了暑假期間的其他工作。

本次散學(xué)典禮，內(nèi)容詳實，信息量較大，為全校學(xué)生度過一個平安充實快樂的暑假做好了全面的部署。

第三篇 暑假實踐報告會計實習(xí)2450字

實習(xí)時間：2024年7月-8月

實習(xí)地點：

實習(xí)目的：將知識運(yùn)用到實踐，了解了財務(wù)的使用和會計處理的流程

實習(xí)內(nèi)容：了解了財務(wù)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。

實習(xí)體會：

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。在每個寒暑假，學(xué)校都會組織社會實踐實習(xí)，以此來增長學(xué)生的各種能力，從而更好地適應(yīng)社會，達(dá)到社會對大學(xué)生人才的標(biāo)準(zhǔn)。

實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，了解我們所學(xué)的專業(yè)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，懂得交際，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機(jī)會，讓理論和實踐有機(jī)務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。于是，這個暑假，我到臺州醫(yī)院的財務(wù)部參加了社會實踐，看他們?nèi)绾喂ぷ?，做一些力所能及的事情?/p>

從7月日到8月，雖然是短短的一個月，我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識。我初步了解了財務(wù)的.使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院會計流程，真正從課本走到現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了醫(yī)院會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，剛到財務(wù)部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石。

會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些醫(yī)院帳單、收據(jù)、收費(fèi)清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。

這一天，我看會計王師傅審核原始憑證，她根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，在這里我學(xué)到了課本里學(xué)不到的知識，如一些醫(yī)院專用的會計科目，如應(yīng)收醫(yī)療款/ 門診醫(yī)保，預(yù)收醫(yī)療費(fèi)/門診病人預(yù)交款，醫(yī)療收入包括門診收入、掛號收入、檢查收入、治療收入等，藥品進(jìn)銷差價等。

通過十天的學(xué)習(xí)編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本和實踐的結(jié)合起到了很大的作用，除了學(xué)習(xí)編制記帳憑證外，還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。

除了學(xué)習(xí)以上知識外，我也粗略了解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心。

是的，課本上學(xué)的只是都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變，如今有不少學(xué)生實踐時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。

經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的，相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實習(xí)更加有意義，此次的實踐為我們深入

社會，體驗生活提供了難得的機(jī)會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人緣請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

這一次的實踐雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的，通過實踐，我們能夠更好了解自己的不足了解會計工作的本質(zhì)，了解社會工作的方方面面，讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。

第四篇 暑假實習(xí)報告會計2050字

暑假實習(xí)報告會計

導(dǎo)語：當(dāng)下，有不少會計會選擇在暑假期間去實習(xí)，提前體驗社會。那會，會計實習(xí)報告怎么寫呢？請各位參考以下這篇暑假會計實習(xí)報告范文。

隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為一名在校的會計專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。于是利用暑假的時間為自己創(chuàng)造機(jī)會參加了一次實習(xí)，以檢驗自己的會計知識掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會，接觸現(xiàn)實會計職業(yè)，為踏入社會工作崗位做好準(zhǔn)備。實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這一個月我的實習(xí)單位是__省__市____公司。

單位簡介：____公司創(chuàng)建于1987 年，1990年投產(chǎn) ，是全軍“八五”期間重點投資興建的大型紡織服裝聯(lián)合企業(yè)?，F(xiàn)隸屬中國際華輕工集團(tuán)。企業(yè)年均利潤超千萬元，年均利稅4000余萬元。成為湖北省紡織行業(yè)利稅大戶。公司財務(wù)部設(shè)有一個財務(wù)部長、一名出納、六名會計員。

一，實習(xí)內(nèi)容按照計劃安排

從出納開始，師從每個會計及出納四天，因為每個會計及出納所管理的業(yè)務(wù)均不相同，由次來了解整個會計工作的流程。由于在大二兩個學(xué)期的期末均做過會計模擬實訓(xùn)，所以自我感覺對于出納日常使用的單據(jù)并不陌生，可到了實際操作中才發(fā)現(xiàn)并不容易，剛開開始時更是錯誤百出。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心，對于比較粗心的我來說，這也是非常有必要學(xué)習(xí)的。幾天過后在出納的指導(dǎo)下，我對單據(jù)的填制熟悉了很多。接下來的就是跟隨分管各類業(yè)務(wù)的會計員，觀察各個會計工作一段時間以后開始翻看會計憑證，剛開始時覺得各個會計分錄覺得這些分錄很簡單，甚至簡單過在學(xué)校做的一些業(yè)務(wù)題，后來發(fā)現(xiàn)我想錯了，拿在手里的記帳憑證真正有價值的是附在憑證后的原始憑證，這些原始憑證在學(xué)校里是肯定看不到的。通過這些原始憑證可以更清楚的了解各個業(yè)務(wù)發(fā)生的細(xì)節(jié)。還有在學(xué)校實訓(xùn)時各個程序都是通過手工來完成，而公司財務(wù)部則實現(xiàn)了電算化，計算機(jī)代替了大部分的手工工作。手工會計和電算化會計之間的距離在翻看憑證的過程中很好的解決了。翻看了公司一整個月的會計憑證之后便嘗試著根據(jù)原始憑證填制記帳憑證。

進(jìn)入用友錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。這便是電算化會計制作記帳憑證的程序，和手工會計有不小的區(qū)別，親手操作過后對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。整個過程趙會計給了我很大的幫助，給了我很多實際操作的機(jī)會，因為財務(wù)部日常工作繁忙有序，能給我這樣一個新手操作的機(jī)會并不是很多。最后翻看了企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表，現(xiàn)金流量表，利潤表等報表。因為我剛剛大二對于會計的相關(guān)知識并不是很完善，在趙會計的建議下，我的會計實習(xí)工作便到此為止。

二．實習(xí)報告總結(jié)和體會經(jīng)過。

這些天的實習(xí)，使我對會計工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，熟悉會計工作的流程，更重要的是深刻體會到手工做帳和電算化會計的不同。在取得實效的同時，我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足?？偨Y(jié)了以下幾點：專業(yè)方面，首先，作為一個會計人員應(yīng)該具備扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維能力，具備誠實守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次，作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的`工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。用積極的心態(tài)處理日常遇到的難題人際交往方面：剛來財務(wù)部時，發(fā)現(xiàn)財務(wù)部的會計都比我大很多，我心里忐忑不安，不知道自己是否能和這些會計相處好，畢竟這直接影響到接下來的一個月里我是否能有所收獲。事實上財務(wù)部的會計們都非常的照顧我，期中有段時間由于我自己的些許原因，對實習(xí)工作失去了信心和激情，甚至想到了退出，是財務(wù)部的會計給了我長輩般的建議和勸導(dǎo)，讓我最終順利完成了實習(xí)。由此，對于工作過程中和同事及領(lǐng)導(dǎo)的相處，我有了全新的認(rèn)識。

以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。同時也對財務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)和會計對我這段時間的關(guān)心和指導(dǎo)在此表示衷心的感謝！

第五篇 暑假社會實踐活動報告會主持詞模板700字

尊敬的各位老師

親愛的同學(xué)們

大家晚上好！

歡迎大家來到__學(xué)院__年暑期實踐成果報告會的現(xiàn)場

我是主持人__，我是__。

首先請允許我為大家隆重介紹蒞臨本次報告會的各位老師及嘉賓，他們是：

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位老師和嘉賓的到來。

__年的夏天，__學(xué)子走出校園，步入社會，在社會實踐中開拓視野，增長才干，提高自己的實踐能力與團(tuán)隊協(xié)作能力。

在這段絢麗的青春歲月里，他們?nèi)贾鵁崆榫椭腔?，用汗水書寫了一份令人滿意的答卷。接下來，請大家首先觀看一段視頻：

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。暑期社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點。暑期社會實踐活動給生活在象牙塔中的同學(xué)們提供了廣泛接觸基層、了解社會的機(jī)會。

通過剛才的視頻，相必同學(xué)們對于暑期社會實踐有了初步的認(rèn)識。

那么接下來，讓我們有請__學(xué)院暑期社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊代表上臺與我們分享他們的實踐故事以及成果。有請___隊上臺做實踐報告！掌聲有請

感想__隊的精彩/詼諧/聲情并茂的陳述/講述/報告，有請下一支隊伍__隊上臺做實踐報告，有請！

聽了各位學(xué)長學(xué)姐的精彩講述，我們知道了暑期社會實踐一路既有困難和挫折，也有喜悅和收獲。通過實踐，確實能夠幫助我們豐富見聞、開闊視野、增長才干。

接下來有請__老師上臺講話，大家掌聲歡迎！

感謝__老師的精彩總結(jié)！

耳聞不如目見，目見不如足踐。希望大家能更多的體會暑期社會實踐活動的意義，明晰對于學(xué)習(xí)、工作的進(jìn)一步思考。

我們期待學(xué)弟學(xué)妹們在明年的暑期社會實踐中能夠更進(jìn)一步，再展__學(xué)子的風(fēng)采。下面我宣布本次報告會到此結(jié)束再次感謝各位的參與！

再見！

請各位嘉賓先行離席，同學(xué)們稍候有序退場