熱門(mén)社會(huì)調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 確定主題:選擇當(dāng)前社會(huì)關(guān)注度高的主題,如教育、環(huán)保、健康、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題。
2. 數(shù)據(jù)收集:從可靠的來(lái)源獲取最新的調(diào)查數(shù)據(jù)和研究結(jié)果,確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
3. 分析解讀:對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析,找出關(guān)鍵趨勢(shì)和洞察。
4. 實(shí)例展示:選取具有代表性的案例,以實(shí)例說(shuō)明調(diào)查結(jié)果的影響和意義。
5. 對(duì)策建議:基于調(diào)查結(jié)果,提出針對(duì)性的解決方案或建議。
6. 結(jié)構(gòu)布局:按主題-數(shù)據(jù)-分析-案例-建議的順序組織內(nèi)容,保持邏輯清晰。
【開(kāi)頭怎么寫(xiě)】
1. 引入話(huà)題:簡(jiǎn)要介紹社會(huì)調(diào)查的主題,引起讀者興趣。
2. 描述現(xiàn)狀:概述當(dāng)前該主題的社會(huì)背景和普遍狀況。
3. 提出疑問(wèn):提出調(diào)查所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題,為后續(xù)內(nèi)容鋪墊。
【結(jié)尾怎么寫(xiě)】
1. 總結(jié)要點(diǎn):回顧調(diào)查的主要發(fā)現(xiàn),但不使用“總結(jié)”之類(lèi)的詞匯。
2. 強(qiáng)調(diào)影響:強(qiáng)調(diào)調(diào)查結(jié)果對(duì)個(gè)人、社會(huì)或行業(yè)的重要性。
3. 展望未來(lái):展望該主題未來(lái)可能的發(fā)展趨勢(shì)或期待。
以下是一篇示例報(bào)告:
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熱門(mén)社會(huì)調(diào)查報(bào)告匯編
近年來(lái),隨著科技的快速發(fā)展,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注在線教育的現(xiàn)狀和未來(lái)。一項(xiàng)最新的調(diào)查顯示,全球范圍內(nèi),在線教育用戶(hù)已超過(guò)2億,預(yù)計(jì)到2025年將增長(zhǎng)50%。這一變化揭示了教育領(lǐng)域的重要轉(zhuǎn)型。
在線教育的興起源于其靈活性和可達(dá)性。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,85%的受訪者表示在線學(xué)習(xí)使他們能夠按照自己的節(jié)奏和時(shí)間安排學(xué)習(xí)。此外,它還打破了地域限制,使偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生也能接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
以印度的一所學(xué)校為例,該校利用在線平臺(tái),成功將優(yōu)質(zhì)課程引入農(nóng)村地區(qū),使原本無(wú)法接受良好教育的孩子受益。這一實(shí)例充分證明了在線教育在提升教育公平方面的潛力。
然而,挑戰(zhàn)依然存在。網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不足等問(wèn)題是阻礙在線教育普及的關(guān)鍵因素。因此,政策制定者和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),同時(shí)開(kāi)發(fā)更有效的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng),幫助學(xué)生適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)模式。
展望未來(lái),在線教育將繼續(xù)融合虛擬現(xiàn)實(shí)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等技術(shù),為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供更豐富的可能性。教育者和家長(zhǎng)需要擁抱這些變化,共同塑造更加包容和高效的教育體系。
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熱門(mén)社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文
第一篇 熱門(mén)社會(huì)調(diào)查報(bào)告匯編1400字
不知不覺(jué)之中,暑假又到了,回頭想想自己大一的生活,又想想自己將如何面對(duì)暑假,是回家還是在外面找工作,一時(shí)茫然。
畢竟身在學(xué)校,接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少,所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中,需要有更多的體驗(yàn),更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),好好的大干一場(chǎng)。
放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作,可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,就是怕自己累到。到最后三天過(guò)去了,我還是一無(wú)所獲,我終于知道原來(lái)自己一直是眼高,覺(jué)得只有那種體面的工作才適合自己,眼看我就要放棄了,可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我一定會(huì)找到工作,仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì)放棄。我就不放棄,我就要做給他們看,讓他們知道,我能行!
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
這次我不再把眼光放的那么高,我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的,所以我就專(zhuān)門(mén)去找那種大型超市,看下是否需要導(dǎo)購(gòu),終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導(dǎo)購(gòu)工作。第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規(guī)定。
1、嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)矩。俗話(huà)說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。自然,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。
2、做事勤快,不能偷懶,不僅要做好本職工作,還要幫助其他人。
3、虛心向別人學(xué)習(xí),努力完善自己。
4、對(duì)待客人要面帶笑容,耐心服務(wù)。
5、要與同事和睦相處,爭(zhēng)取在大家心中留存一個(gè)完美的形象!
就這樣我開(kāi)始了工作,也許是由于自己制定了完善的計(jì)劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會(huì)解決問(wèn)題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時(shí)間短,對(duì)他們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)吧!
萬(wàn)事開(kāi)頭難,什么事都要有嘗試,都要有開(kāi)始,都要有經(jīng)過(guò),都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后,明白了很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視,不但要有細(xì)心,還要有策略,謀劃。總之,任何事情都要考慮周全。
人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò),卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展。也知道了:不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。不是讓社?huì)來(lái)適應(yīng)自己,只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功,對(duì)我們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處,讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng),從各方面鍛煉我們!
社會(huì)調(diào)查報(bào)告
第二篇 社會(huì)團(tuán)體的調(diào)查報(bào)告1250字
_ 電影放映------《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》(勵(lì)志片)
_ 會(huì)員聯(lián)誼會(huì)
_ 會(huì)員培訓(xùn)(二)
_ 電影放映------《你丫閉嘴》(喜劇片)
_ 會(huì)員聯(lián)誼賽
_ 會(huì)員培訓(xùn)(三)
_ 校園文化藝術(shù)節(jié)之第一屆大學(xué)生羽毛球單打系列 賽
_ 電影放映------《財(cái)神到》(喜劇片)
_ 換屆選舉大會(huì)
_ 社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之南北區(qū)羽毛球團(tuán)體對(duì)抗賽
_ 一周年慶典
_ 電影放映------《叫我第一名》(勵(lì)志片)
協(xié)會(huì)面向全體會(huì)員的羽毛球訓(xùn)練,在會(huì)員內(nèi)部及全校范圍內(nèi)開(kāi)展比賽活動(dòng)的兩種活動(dòng)方式。羽毛球社團(tuán)現(xiàn)有人數(shù):103人。
社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)的支出于收取的情況如下:
1.協(xié)會(huì)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源:會(huì)員繳納的會(huì)費(fèi)(20元/人),企業(yè)贊助以及其他形式的社會(huì)贊助。
2.經(jīng)費(fèi)作用:用于維持本協(xié)會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)及各種比賽或其他活動(dòng)的開(kāi)支。
3.經(jīng)費(fèi)的使用
(1) 組織僅針對(duì)會(huì)員進(jìn)行的免費(fèi)羽毛球活動(dòng)(注:非會(huì)員不得參加);
(2) 用于社團(tuán)與兄弟社團(tuán)交流比賽時(shí)的費(fèi)用支出;
(3).用于社團(tuán)其他的正常支出。
4.財(cái)務(wù)管理
(1) 對(duì)會(huì)費(fèi)額和外來(lái)費(fèi)額進(jìn)行記錄,賬本管理者妥善管理賬本,收支情況用途應(yīng)寫(xiě)明寫(xiě)細(xì)。
(2) 支取會(huì)費(fèi)應(yīng)經(jīng)院團(tuán)委,社團(tuán)部同意后,才可由先進(jìn)管理者支取現(xiàn)金。
(3) 在組織活動(dòng)及收取相關(guān)費(fèi)用后,由專(zhuān)職財(cái)務(wù)人員進(jìn)行管理和定期公布財(cái)務(wù)情況,對(duì)不合理的地方進(jìn)行指正。如有私扣,挪用現(xiàn)金者,直接開(kāi)除社籍。
(4) 社團(tuán)資金受院團(tuán)委、社團(tuán)部,監(jiān)督管理。
以上內(nèi)容均為文件型的內(nèi)容實(shí)際內(nèi)容和狀況其實(shí)和這些還是有一些出入的。通過(guò)私下的了解和自己的感受我覺(jué)得學(xué)校的社團(tuán)還是存在著很多弊端,造成這種結(jié)果的原因也是多方面的,但是主要原因還是社團(tuán)管理和社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)不夠完善所造成的。
學(xué)校社團(tuán)都是以招收大一新生為主的,但是在招生過(guò)程中往往掩蓋了自身的不足,將其優(yōu)點(diǎn)不斷地放大,對(duì)大一新生有一定的誤導(dǎo)作用。社團(tuán)的成員的結(jié)構(gòu)有一定問(wèn)題,那就是大二,大三甚至是大四的學(xué)生少之又少,這樣就起不到一個(gè)很好的帶動(dòng)作用。社團(tuán)看上去寫(xiě)的工作計(jì)劃上面是活動(dòng)很多,但是真的到實(shí)施起來(lái)就不是那么一回事了,有的活動(dòng)根本就沒(méi)有或是有減少,而且是第一學(xué)期的活動(dòng)要多于第二學(xué)期的,有的學(xué)生在參加完一年的社團(tuán)后就說(shuō):“社團(tuán)就是將你招進(jìn)來(lái)后讓你選別人當(dāng)主席,活動(dòng)是能少就少,經(jīng)費(fèi)是能省則省”。當(dāng)然我們不建議鋪張浪費(fèi)但是有些是必需要花的,是不能省的。這些都是我了解到社團(tuán)所存在的一些問(wèn)題。
社團(tuán)是起源于西方,在他們那些社會(huì)文化程度很高的情況下社團(tuán)組織化程度很高,具有權(quán)威性。他們是靠大量的志愿者所做的大量義務(wù)工作支撐社團(tuán)的。而我國(guó)的社團(tuán)還存在著社會(huì)化程度低,社團(tuán)覆蓋面窄,社團(tuán)發(fā)展實(shí)體化還存在大量法律問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,這些問(wèn)題都阻礙了社團(tuán)的發(fā)展。在加上我國(guó)的體制決定了很多社團(tuán)并不是民間化的組織機(jī)構(gòu),大多數(shù)帶有官辦色彩。
一個(gè)好的社團(tuán)不僅能夠帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而且能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)的社團(tuán)辦好的話(huà)可以帶動(dòng)大學(xué)生的積極性,使其在業(yè)余生活中找到樂(lè)趣從而更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中提高學(xué)習(xí)的效率,同時(shí)也豐富了大學(xué)校園的文化氣氛,是大學(xué)變成一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)、活力、青春、激情、創(chuàng)造的大學(xué)校園,讓大學(xué)生能從書(shū)本上走出來(lái)更好的走進(jìn)生活感受自然。
第三篇 毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告敬老院1150字
毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告敬老院篇為了了解養(yǎng)老院老人的生活與志愿者的服務(wù)情況,從而改進(jìn)志愿模式、提升志愿效果,為老人們提供更優(yōu)質(zhì)、有效的志愿服務(wù),由化工學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于__年7月3號(hào)與7月4號(hào)奔赴南京市鼓樓區(qū)清涼門(mén)23號(hào)文起老年人活動(dòng)中心進(jìn)行了以對(duì)養(yǎng)老院老年人志愿者服務(wù)情況的問(wèn)卷調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。
3號(hào)上午實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)提前一天去了文起老年人活動(dòng)中心作前期準(zhǔn)備,與院長(zhǎng)交涉并征得第二天調(diào)查活動(dòng)的允許,詢(xún)問(wèn)老人們的一些生活習(xí)慣,方便第二天活動(dòng)的時(shí)間安排,保證不耽誤老人們的休息時(shí)間。4號(hào)上午實(shí)踐團(tuán)隊(duì)出發(fā),選擇在老年人比較休閑的時(shí)間,與老人們進(jìn)行了交流與溝通。
本次實(shí)踐活動(dòng)的主要目的是關(guān)心老年人生活,了解如今志愿者服務(wù)的質(zhì)量和水平。每位組員都有幾張有關(guān)志愿者服務(wù)的調(diào)查表準(zhǔn)備與老人們共同完成。
調(diào)查之前,我們了解到,有幾十位老人的養(yǎng)老院,只有一兩名能自己完成調(diào)查問(wèn)卷。這里的老年人年齡都在七十歲左右,來(lái)服務(wù)中心的時(shí)間也都在兩年左右,有的老人不是語(yǔ)言表達(dá)或聽(tīng)力有障礙,就是神智不清,無(wú)法與其交談。但是在與尚能交談的老人們交流中,我們可以感受到老人們都是很愿意配合我們工作的,和我們一起嘮嘮家常。只是,她們大多對(duì)志愿者的活動(dòng)定義不清,了解不夠,只知道有些志愿者每周五會(huì)來(lái)一趟,和她們一起做游戲。但是,他們對(duì)志愿者的服務(wù)還是挺滿(mǎn)意的。
老年人在活動(dòng)中心的活動(dòng)其實(shí)很少,據(jù)我們了解,如果沒(méi)有志愿者,老人們?nèi)c(diǎn)多起床做一些小鍛煉,然后就坐在那里發(fā)呆等吃飯,老人們的聯(lián)系不是很緊密,甚至因?yàn)樯盍?xí)性不同還存在矛盾,每天的活動(dòng)少之又少。志愿者們的服務(wù)給她們帶來(lái)生活上的歡樂(lè)與充實(shí),幾位老人說(shuō)她們還學(xué)了畫(huà)畫(huà),跳舞。這也是我們實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查最初想看到的效果。其中印象深刻的是一位退休老黨員,老奶奶自愿待在這里五年了,她說(shuō),這里空氣好,讓人心情舒暢。她提到了周邊的志愿服務(wù),并給予了較高的評(píng)價(jià),說(shuō)這些孩子們都很懂事,服務(wù)做得也很好。老人很善談,和我們聊了她的傳奇一生,最后還不忘教育一下我們要相信黨的號(hào)召,努力學(xué)習(xí),做國(guó)家的棟梁。
在交流中,我們還了解到一個(gè)普遍存在的志愿問(wèn)題??赡苁怯捎跊](méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)的志愿訓(xùn)練,來(lái)做志愿的志愿者無(wú)法與老人進(jìn)行合適的深刻的交流與溝通。有的志愿服務(wù)只是學(xué)校安排的必須完成的任務(wù),沒(méi)有做多少準(zhǔn)備,所以讓有些老人感覺(jué)志愿服務(wù)印象不深,大同小異。這也是我們需要注意并改進(jìn)的。
調(diào)查結(jié)束后,我們幾位實(shí)踐組員與老人們合影留念,感覺(jué)老人們都非常好。她們需要我們的愛(ài)護(hù),我們有責(zé)任和義務(wù)將志愿服務(wù)做得更好,向老人們表達(dá)我們最真誠(chéng)的祝福?;蚴且?yàn)樽约旱淖优蚴亲栽噶粼诶夏耆朔?wù)中心,老人們都還有志愿者的陪伴。
關(guān)愛(ài)老人,優(yōu)化志愿服務(wù),我們?cè)谂Γ?/p>
第四篇 2024年大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1350字
隨著信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大,科技信息服務(wù)體系進(jìn)一步完善,信息化已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。近年來(lái),我國(guó)民營(yíng)企業(yè)得到了快速發(fā)展,但是,信息化程度不高已成為制約我國(guó)民營(yíng)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的重要因素之一。這次社會(huì)實(shí)踐,我主要是了解民營(yíng)企業(yè)信息化建設(shè)規(guī)模與程度,以及信息化建設(shè)對(duì)民營(yíng)企業(yè)的幫助。這次調(diào)查有助于我在專(zhuān)業(yè)上的進(jìn)一步學(xué)習(xí),并且能讓我把實(shí)踐與理論結(jié)合在一起,讓理論接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。
因此我這次來(lái)到了深圳的優(yōu)雅印刷企業(yè)。作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的深圳,一直是最與世界接軌的城市之一,信息化程度很高。因此我相信在這里能了解到民營(yíng)企業(yè)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀。
一.實(shí)踐內(nèi)容
時(shí)間:
地點(diǎn):
內(nèi)容:了解民營(yíng)企業(yè)在信息化的建設(shè)和成就,信息技術(shù)在其中起到的作用有多少。
在1月20號(hào),我踏進(jìn)了優(yōu)雅企業(yè)。優(yōu)雅企業(yè)一共有五大部門(mén),分別是:產(chǎn)品部門(mén),銷(xiāo)售部門(mén),后勤部門(mén),人事部門(mén),策劃部門(mén)。我首先來(lái)到了產(chǎn)品部門(mén),在他們的辦公地方,隨處可見(jiàn)現(xiàn)代化辦公設(shè)備。通過(guò)與部門(mén)經(jīng)理的交流我才知道,在__年以前,他們產(chǎn)品部的人員眾多,但是由于沒(méi)有有效的管理手段和辦公方法,導(dǎo)致他們的產(chǎn)品的產(chǎn)量一直升不上去。后來(lái)經(jīng)過(guò)管理部門(mén)的研究決定,采購(gòu)了一批先進(jìn)的現(xiàn)代化辦公設(shè)備,并且專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)了一部分專(zhuān)門(mén)的人才。這是這樣的舉措,讓產(chǎn)品部門(mén)起死回生,不但使部門(mén)的人員的精簡(jiǎn),并且使部門(mén)的辦公效率大大提高。從那以后他們招工的一條重要標(biāo)準(zhǔn)就是能熟練使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備。并且產(chǎn)品部的經(jīng)理還說(shuō),企業(yè)其他部門(mén)看到產(chǎn)品部的成效后,都采取了同樣的做法,這使得企業(yè)業(yè)績(jī)大大提高。隨后我又參觀了其他幾個(gè)部門(mén),跟產(chǎn)品部情況差不多。在與銷(xiāo)售部門(mén)經(jīng)理的交流中,他們部門(mén)已經(jīng)基本上實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,因此工作效率很高。然而他們有一些客戶(hù)由于并沒(méi)有采取信息化辦公,導(dǎo)致了這些客戶(hù)在工作上效率不高。
二.實(shí)踐結(jié)果
通過(guò)這幾天的參觀,觀察和交流,我發(fā)現(xiàn)民營(yíng)企業(yè)的信息化建設(shè)取得了不錯(cuò)的成就。我是學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的,在這次的社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了很多。通過(guò)這次的實(shí)踐與我平時(shí)所學(xué)的,我認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)要想有所成就,就必須進(jìn)行信息化建設(shè)。因?yàn)椋髽I(yè)信息化是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要選擇。可以說(shuō),企業(yè)信息化不僅是信息技術(shù)的延伸,而且是企業(yè)管理與組織管理的延伸。
首先,信息系統(tǒng)增強(qiáng)了企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)能力,信息資源在企業(yè)內(nèi)部得到共享,原始信息從傳遞到?jīng)Q策反饋的時(shí)間大大縮短,決策層與基層、各部門(mén)之間的溝通更加快捷。
其次,企業(yè)信息化增加了管理的透明度,有助于改變企業(yè)內(nèi)部的低效機(jī)制。如財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化后,上級(jí)部門(mén)可隨時(shí)跟蹤、監(jiān)控下面的財(cái)務(wù)狀況。
再次,企業(yè)信息化在更大程度上是一個(gè)涉及流程再造、企業(yè)管理模式創(chuàng)新的全新管理改革,是驅(qū)動(dòng)管理升級(jí)的重要手段,將為建立扁平化的組織結(jié)構(gòu)、建立學(xué)習(xí)型企業(yè)提供現(xiàn)代化平臺(tái)。
信息化是推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和體制創(chuàng)新的重要引擎。對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新而言,通過(guò)信息技術(shù)推動(dòng)相關(guān)科學(xué)知識(shí)、技術(shù)和金融、人才、專(zhuān)利等創(chuàng)新要素信息擴(kuò)散,可以有效降低創(chuàng)新成本。同時(shí),利用信息技術(shù)手段,可以縮短創(chuàng)新周期,加快技術(shù)創(chuàng)新步伐。對(duì)企業(yè)體制創(chuàng)新而言,應(yīng)用信息技術(shù),不僅要改進(jìn)生產(chǎn)手段、優(yōu)化生產(chǎn)流程,而且能推動(dòng)組織調(diào)整、管理體制創(chuàng)新,并建立與之相適應(yīng)的組織架構(gòu)、管理模式甚至法律法規(guī)體系。
第五篇 2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:機(jī)床加工實(shí)踐2450字
一、實(shí)踐目的:
通過(guò)該學(xué)習(xí)使學(xué)生加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解,掌握一些典型機(jī)床的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理,掌握機(jī)械拆裝的基本程序,理解機(jī)床裝配工藝;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,為學(xué)生今后從事相關(guān)工作打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ);培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,改善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),拓展知識(shí)層面,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、實(shí)踐要求:
掌握典型金屬切削機(jī)床的基礎(chǔ)理論和工作原理;
掌握機(jī)械拆裝的基本方法和機(jī)械裝配工藝;
掌握機(jī)床傳動(dòng)系統(tǒng)分析的基本方法;
掌握典型金屬切削機(jī)床的傳動(dòng)系統(tǒng);
初步具有新機(jī)床、新裝置、新技術(shù)的科研開(kāi)發(fā)能力;
體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作在實(shí)踐工作中的重要作用,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神;
體會(huì)觀察、搜索資料、調(diào)查研究、整理報(bào)告等方法,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題問(wèn)題的能力。
撰寫(xiě)實(shí)踐日記,并提交實(shí)踐報(bào)告。
三、實(shí)踐內(nèi)容:
機(jī)床拆裝與參觀,包括:車(chē)床拆裝、滾齒機(jī)拆裝、常見(jiàn)機(jī)床結(jié)構(gòu)參觀。 具體內(nèi)容如下:
車(chē)床部分
(1)了解車(chē)床的工藝范圍和布局,熟悉其主要組成部件及功用。
(2)研讀車(chē)床相關(guān)圖紙,掌握各件的裝配關(guān)系。
(3)拆卸和裝配車(chē)床整機(jī),掌握正確拆裝方法,理解機(jī)械裝配工藝。
(4)掌握主軸箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、各組成部分的功能和裝配關(guān)系。
(5)掌握溜板箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、各組成部分的功能和裝配關(guān)系。
(6)掌握進(jìn)給箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、各組成部分的功能和裝配關(guān)系。
(7)分析該機(jī)床的傳動(dòng)系統(tǒng)。
(8)了解該機(jī)床的電器控制系統(tǒng)。
共有四個(gè)傳動(dòng)鏈
主傳動(dòng):電動(dòng)機(jī)-1-2-i-3-4-滾刀
進(jìn)給傳動(dòng):工件-4-5-u-6-7絲杠
.滾齒機(jī)部分
(1)了解齒輪的加工方法,掌握滾齒原理。
(2)了解該機(jī)床的工藝范圍和布局,熟悉其主要組成部件及功用。
(3)研讀機(jī)床相關(guān)圖紙,掌握各件的裝配關(guān)系。
(4)拆卸和裝配機(jī)床整機(jī),掌握正確拆裝方法。
(5)分析滾齒機(jī)的傳動(dòng)系統(tǒng)。
(6)掌握滾齒機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、各組成部分的功能和裝配關(guān)系。
(7)了解該機(jī)床的電氣控制系統(tǒng)。
共有四個(gè)傳動(dòng)鏈
主傳動(dòng):電動(dòng)機(jī)-1-2-i-3-4-滾刀
展成運(yùn)動(dòng):滾刀-4-5-i-6-7-工件
進(jìn)給傳動(dòng):工件-7-8-i-9-10-絲杠
差齒運(yùn)動(dòng):絲杠-10-9-i-8-7-工件
.參觀部分
(1)了解實(shí)踐工廠現(xiàn)有其它機(jī)床的結(jié)構(gòu)。
(2)掌握實(shí)踐工廠現(xiàn)有其它機(jī)床的工藝范圍和工作原理。
(3)對(duì)參觀的各種機(jī)床寫(xiě)清其工作原理、工藝范圍及特點(diǎn)。
臥式車(chē)床外形圖
工作原理:臥式車(chē)床的加工原理就是把刀具和工件安裝在車(chē)床上,由車(chē)床的傳動(dòng)和變速系統(tǒng)產(chǎn)生刀具與工件的相對(duì)運(yùn)動(dòng),即切削運(yùn)動(dòng),切削出合乎要求的零件。
工藝范圍:臥式車(chē)床的工藝范圍很廣,能進(jìn)行多種表面的加工:各種軸類(lèi)、套類(lèi)和盤(pán)類(lèi)的回轉(zhuǎn)表面,如車(chē)削內(nèi)外圓柱面、圓錐面、環(huán)槽及成型回轉(zhuǎn)面;車(chē)削端面;車(chē)削螺紋;還可以進(jìn)行鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔和滾花等工作。
特 點(diǎn):通用性較大,但自動(dòng)化程度低,加工形狀復(fù)雜的表面時(shí)換刀麻煩。
臥式銑床
工作原理:用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床
工藝范圍:銑床的工藝范圍很廣,可以加工平面,溝槽,臺(tái)階,圓柱孔,花鍵,圓柱齒輪,傘齒輪,離合器,凸輪,蝸輪蝸桿,螺旋槽,角度槽,球面,特型面等等。
特 點(diǎn):銑床具有足夠的剛性,效率高,操作方便,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,性能全面性等特點(diǎn)。
工作原理:滑枕帶著刨刀,作直線住復(fù)運(yùn)動(dòng)的刨床,主運(yùn)動(dòng)原理就是曲柄搖桿機(jī)構(gòu)。將旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變成直線往復(fù)運(yùn)動(dòng),滑枕為主運(yùn)動(dòng),工作臺(tái)做進(jìn)給運(yùn)動(dòng)
工藝范圍:牛頭刨床主要用于單件小批生產(chǎn)中刨削中小型工件上的平面、成形面和溝槽。
特 點(diǎn): 中小型牛頭刨床的主運(yùn)動(dòng)(見(jiàn)機(jī)床)大多采用曲柄搖桿機(jī)構(gòu)(見(jiàn)曲柄滑塊機(jī)構(gòu))傳動(dòng),故滑枕的移動(dòng)速度是不均勻的。大型牛頭刨床多采用液壓傳動(dòng),滑枕基本上是勻速運(yùn)動(dòng)?;淼姆祷匦谐趟俣却笥诠ぷ餍谐趟俣?。由于采用單刃刨刀加工,且在滑枕回程時(shí)不切削,牛頭刨床的生產(chǎn)率較低。
外圓磨床
工作原理:以?xún)身斝臑橹行模?以砂輪為刀具, 將圓柱型鋼件研磨出精密同心度的磨床
工藝范圍:外圓磨床主要用于成批軸類(lèi)零件的端面、外圓及圓錐面的精密磨削,一般精密機(jī)械加工車(chē)間批量小,精度要求高的軸類(lèi)零件加工。
特 點(diǎn): 1、 砂輪主軸軸承采用錐形成型油楔動(dòng)壓軸承、砂輪主軸在低速是仍具有高的軸承剛度。
2、 砂輪架導(dǎo)軌采用交叉滾柱剛導(dǎo)軌,半自動(dòng)進(jìn)給機(jī)構(gòu)采用回轉(zhuǎn)式油缸實(shí)現(xiàn)。
3、 尾架軸系具有無(wú)間隙剛度的特點(diǎn),電器箱,液壓箱冷卻箱與機(jī)床分離。
立式鉆床
工作原理:鉆床系指主要用鉆頭在工件上加工孔的機(jī)床。通常鉆頭旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng),鉆頭軸向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
工藝范圍:工作臺(tái)和主軸箱可以在立柱上垂直移動(dòng),用于加工中小型工件。鉆床結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,加工精度相對(duì)較低,可鉆通孔、盲孔,更換特殊刀具,可擴(kuò)、锪孔,鉸孔或進(jìn)行攻絲等加工。
特 點(diǎn): 立式鉆床結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,加工精度相對(duì)較低
工作原理:使用砂輪作切削工具的磨床
工藝范圍:外圓磨是磨削加工零件外圓表面的
特 點(diǎn): 無(wú)心外圓磨床進(jìn)行磨削時(shí),工件放在砂輪與導(dǎo)輪之間,且工件中心高于砂輪和導(dǎo)輪中心連線,以被磨削外圓表面作定位基準(zhǔn),支承在托板上。 無(wú)意磨床所磨削的工件,尺寸精度和幾何精度都較高,且有很高的出產(chǎn)率。若是裝備自動(dòng)高低料機(jī)構(gòu),很輕易完成單機(jī)自動(dòng)化,合用于多量量出產(chǎn)。無(wú)意磨床凡是指無(wú)意外圓磨床,即工件不用頂尖或卡盤(pán)定心和支承,而以工件被磨削外圓面作定位面,工件位于砂輪和導(dǎo)輪之間,由托板支承,這種磨床的出產(chǎn)效率較高,易于完成自動(dòng)化,多用在多量量出產(chǎn)中
平面磨床
工作原理:用砂輪的周或端面對(duì)工件的表面對(duì)零件進(jìn)行加工
工藝范圍:平面磨是磨削加工零件平面表面的
特 點(diǎn): 平面磨床主要用于磨削零件上的平面。平面磨床與其他磨床不同的是工作臺(tái)上安裝有電磁吸盤(pán)或其他夾具,用作裝夾零件。
四、實(shí)踐安排
實(shí)踐地點(diǎn)
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院實(shí)踐工廠
實(shí)踐時(shí)間安排
年1月4日至1月14日。
五、實(shí)踐總結(jié):
兩周的拆裝實(shí)踐很快過(guò)去了,留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件,更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)--齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運(yùn)動(dòng)的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)……每一項(xiàng)都使我驚奇。我想,一個(gè)小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧,那么大型車(chē)床、數(shù)控車(chē)床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止,所以,機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。
提高了獨(dú)立繪圖的能力,包括選擇視圖方向、正確選擇剖面、合理繪制局部圖等。
復(fù)習(xí)了現(xiàn)代工程制圖,繪圖水平從“給圖繪圖”提高到“看實(shí)體繪圖”
第六篇 2024年暑假綜合自然地理社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2300字
2024年暑假綜合自然地理社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
緒論:自然地理實(shí)習(xí)是自然地理教學(xué)中十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是使學(xué)生在課程理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)基本自然地理(地質(zhì)、地貌、土壤、植物、水文等)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐獲得感性知識(shí),并鞏固和加深對(duì)所學(xué)理論……
緒論:自然地理實(shí)習(xí)是自然地理教學(xué)中十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是使學(xué)生在課程理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)基本自然地理(地質(zhì)、地貌、土壤、植物、水文等)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐獲得感性知識(shí),并鞏固和加深對(duì)所學(xué)理論理解,獲得理論與實(shí)際相結(jié)合能力的必要手段。搞好實(shí)習(xí)工作對(duì)于提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高自然地理課程的教學(xué)水平具有重要意義。
地貌學(xué)
考察地點(diǎn):新鋪地質(zhì)公園 花江大峽谷 北盤(pán)江大橋 龍宮 格凸河
考察時(shí)間:__年10月28日——31日
考察目的和要求
1,通過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生初步了解安順主要地貌類(lèi)型,基本特征及其分布規(guī)律,并分析其成因。了解地質(zhì)、水文、氣候、土壤與植被對(duì)地貌發(fā)育,地貌災(zāi)害與防治的影響。
2,使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握地貌野外考察全過(guò)程的程序和方法,包括資料收集、野外觀測(cè)、標(biāo)本與樣品的采集等
3,通過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。了解掌握有關(guān)一起和工具的使用原理和方法。
考察內(nèi)容
(一),區(qū)域地貌觀測(cè)實(shí)習(xí)
1,認(rèn)識(shí)安順主要的地貌類(lèi)型及其特征。
2,通過(guò)對(duì)地形圖地貌的判讀,觀察安順地貌的分布規(guī)律。
3,認(rèn)識(shí)地貌災(zāi)害(水土流失、土地荒漠化、滑坡等)及防治。
4,初步分析地貌對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局的影響。
(二),北盤(pán)江河流地貌觀測(cè)實(shí)習(xí)
1,觀測(cè)河流侵蝕地貌特征。
2,觀測(cè)河流階地地貌特征。
3,觀測(cè)河流凹凸岸的流水作用特征。
4,觀測(cè)河流干流交匯處的地貌特征。
(三),喀斯特地貌觀測(cè)實(shí)習(xí)
1,觀測(cè)地表喀斯特地貌特征和分布規(guī)律。
2,觀測(cè)地下喀斯特地貌特征和分布規(guī)律。
3,觀測(cè)喀斯特地貌對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。
實(shí)習(xí)心得:通過(guò)者一次的野外考察,同學(xué)們不僅訥訥掛鉤親自動(dòng)手來(lái)操作實(shí)驗(yàn),而且還置身于不同的地質(zhì),地貌類(lèi)型之中使我們的理論知識(shí)與實(shí)際得到了聯(lián)接,補(bǔ)充了我們平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中的空缺。其次,通過(guò)這樣的考察,提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,不管雜實(shí)習(xí)前和考察后,我們的同學(xué)都認(rèn)真的投入到準(zhǔn)備資料和收集數(shù)據(jù)成果的過(guò)程中,學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。第三,在考察過(guò)程中,同學(xué)們不僅能夠互相幫助,而且還能在考察,實(shí)驗(yàn)中互相協(xié)作,這使得同學(xué)們之間的感情得到了增強(qiáng),集體感更加強(qiáng)烈,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和生活都是很好的幫助。
水文學(xué)
沿貫城河考察
地點(diǎn) : 玉碗村 污水處理廠 寧谷
水溫: 15.05度 15.73度 15.64度
ph值: 8 8 8
透明度: 22.2厘米 28厘米 26厘米
經(jīng)過(guò)分析此水為劣五類(lèi)水,造成貫城河污染的原因有
(1)大氣降水
(2)農(nóng)田排水
(3)城市生活污水
(4)工業(yè)廢水
(5)工業(yè)廢渣和城市垃圾淋溶水
龍宮風(fēng)景區(qū)
測(cè)水深:用一根繩子吊一個(gè)大石頭沉入水流底部,然后讀取數(shù)據(jù)
測(cè)透明度:先套上盤(pán)子再吊上石頭沉入水中直到看不到盤(pán)子為止
第7小組測(cè)量結(jié)果:水深2米,透明度1.17米
實(shí)習(xí)心得:通過(guò)者一次的野外考察,同學(xué)們不僅訥訥掛鉤親自動(dòng)手來(lái)操作實(shí)驗(yàn),而且還置身于不同的水文條件之中使我們的理論知識(shí)與實(shí)際得到了聯(lián)接,補(bǔ)充了我們平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中的空缺。其次,通過(guò)這樣的考察,提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,不管雜實(shí)習(xí)前和考察后,我們的同學(xué)都認(rèn)真的投入到準(zhǔn)備資料和收集數(shù)據(jù)成果的過(guò)程中,學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。第三,在考察過(guò)程中,同學(xué)們不僅能夠互相幫助,而且還能在考察,實(shí)驗(yàn)中互相協(xié)作,這使得同學(xué)們之間的感情得到了增強(qiáng),集體感更加強(qiáng)烈,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和生活都是很好的幫助
地質(zhì)學(xué)
實(shí)習(xí)地點(diǎn):關(guān)嶺國(guó)家地質(zhì)公園,花江大峽谷
試驗(yàn)方法:羅盤(pán)的使用方法
羅盤(pán)的使用主要是中央的磁針,天池外的內(nèi)盤(pán)是鋼制的,天池底色一般是白色
的,底部劃有一紅色直線,有一端是有兩個(gè)紅點(diǎn)在紅線的左右,紅線是以南北定位
一、實(shí)習(xí)概述 轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了,在整個(gè)暑假實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西,對(duì)以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識(shí),我知道以后個(gè)人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。...
通過(guò)在給水排水專(zhuān)業(yè)三年的學(xué)習(xí),我已經(jīng)對(duì)給水工程、排水工程、水工程施工、水泵與水泵站、建筑給水排水工程等方面的知識(shí)有了較系統(tǒng)全面深入的把握,在此基礎(chǔ)上學(xué)院安排我們?cè)谑罴?月10號(hào)至8月6號(hào)之間在一下三個(gè)地方實(shí)習(xí) :廈門(mén)校區(qū)建設(shè)工...
“做什么事情都要有條理,”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)一位領(lǐng)導(dǎo)教給我的,我意識(shí)到我的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則對(duì)不起關(guān)心自己的人們。
一、實(shí)踐目的社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求,對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn),其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能,使之很快的融...
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):藍(lán)天學(xué)院八一起義紀(jì)念館滕王閣實(shí)訓(xùn)時(shí)間:__年4月24日——__年5月8日實(shí)訓(xùn)目的:一、將書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足。
這次能有機(jī)會(huì)去綠揚(yáng)工廠實(shí)習(xí),我感到非常榮幸,雖然只有3天的時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,對(duì)于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識(shí),感覺(jué)到受益匪淺。在校內(nèi)的工廠參觀也對(duì)我以后的工作有很大的積極影響。
__年頂崗的實(shí)習(xí)報(bào)告2.117.13是我實(shí)習(xí)生活的起始點(diǎn),在這5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我付出了許多,也收獲了許多。這段經(jīng)歷也即將成為我生命中彌足珍貴的財(cái)富。
在班主任實(shí)習(xí)工作中,我組織開(kāi)展了“我做文明小公民”主題班會(huì)。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。
第七篇 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告--國(guó)有企業(yè)改制問(wèn)題調(diào)查2200字
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)--國(guó)有企業(yè)改制問(wèn)題調(diào)查
在全球化、信息化日漸深入人心的今天,隨著我國(guó)加入wto以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成為主流,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的國(guó)有企業(yè)制度受到了巨大沖擊,制度改革勢(shì)在必行。改制的途徑是推行現(xiàn)代企業(yè)制度,即:政府與企業(yè)分離;所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離;實(shí)行公眾企業(yè)制度。改制的目標(biāo)是:提升國(guó)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力,為國(guó)民創(chuàng)造財(cái)富,形成一整套科學(xué)規(guī)范并可供后人借鑒的制度。
關(guān)鍵字:國(guó)有企業(yè) 計(jì)劃經(jīng)濟(jì) 私有化 現(xiàn)代企業(yè)制度 共容利益 轉(zhuǎn)型
結(jié)構(gòu):
第一部分:調(diào)查背景與調(diào)查形式
第二部分:正文
一. 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的局限性
二. 國(guó)有企業(yè)現(xiàn)今面臨的形勢(shì)
三. 國(guó)有企業(yè)改制的途徑
四. 值得注意的問(wèn)題
五. 參考文獻(xiàn)
第三部分:本次社會(huì)實(shí)踐的感受
第一部分 調(diào)查背景與調(diào)查形式
一、調(diào)查背景
在全球化、信息化日漸深入人心的今天,隨著我國(guó)加入wto以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成為主流,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的國(guó)有企業(yè)制度受到了巨大沖擊,制度改革勢(shì)在必行。對(duì)一個(gè)從中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的國(guó)家來(lái)說(shuō),由于它往往激流悠久體制的痕跡又帶有新市場(chǎng)的因素,所以說(shuō)它的成效好壞也就既取決于過(guò)去的遺產(chǎn),又取決于新引進(jìn)的市場(chǎng)機(jī)制。這正是中國(guó)的現(xiàn)狀,因此,為了充分了解國(guó)有企業(yè)的改制的前因后果,我們不僅要理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)究竟發(fā)揮了什么作用,而且還需要理解為什么中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的國(guó)有企業(yè)也創(chuàng)造出了相當(dāng)?shù)呢?cái)富,并且在分析中必須不能脫離中國(guó)的特殊國(guó)情,對(duì)此需要深入調(diào)查、分析與思索。
二、調(diào)查形式
在這次社會(huì)實(shí)踐中,我查閱了大量相關(guān)文獻(xiàn),閱讀了數(shù)相關(guān)文章,形成了一些思想,并在我父母的幫助下對(duì)數(shù)名國(guó)有企業(yè)和外資企業(yè)的中高層管理人員和一般員工進(jìn)行了有準(zhǔn)備的采訪,與他們深入交換了看法。他們不但與我交流了想法,而且還提供給我許多有價(jià)值的一線資料供我參考。國(guó)企內(nèi)部從業(yè)人員的看法對(duì)我的思想產(chǎn)生了很大的影響,對(duì)這篇的形成起了重要的作用。外企員工的觀點(diǎn)也為我思索國(guó)企的發(fā)展方向提供了很好的范本。當(dāng)然,作為我個(gè)人的暑期作業(yè),這篇的主要思想均為我個(gè)人在讀書(shū)、寫(xiě)作讀后感和在夜深人靜時(shí)的思考所形成,其中不乏一些靈感的火花,經(jīng)我在網(wǎng)上查詢(xún),現(xiàn)今可能并無(wú)其他人提出過(guò)類(lèi)似觀點(diǎn),算是這篇報(bào)告的亮點(diǎn)吧。
采訪問(wèn)題:
1.您認(rèn)為國(guó)企改制是否必要,為什么?
2.您認(rèn)為國(guó)有企業(yè)改制應(yīng)該采取什么途徑?
3.能向我簡(jiǎn)要介紹一下您所在企業(yè)現(xiàn)階段的改制情況嗎?
4.您覺(jué)得企業(yè)改制后會(huì)對(duì)您的職業(yè)生涯產(chǎn)生什么影響嗎?
5.您覺(jué)得改制時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
第二部分 正文
一、 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的局限性
在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我國(guó)是實(shí)行像過(guò)去的蘇聯(lián)和今天的朝鮮一樣的中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度的,即便到今日當(dāng)人們普遍認(rèn)為中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家時(shí),中國(guó)人然沒(méi)有完全擺脫計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的陰影,宏觀調(diào)控、政策指引還有國(guó)家發(fā)改委的文件......計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制并未完全離我們遠(yuǎn)去,反而在暗處發(fā)揮著相當(dāng)強(qiáng)的作用。這種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制如今已經(jīng)成為了限制國(guó)有企業(yè)改制與發(fā)展的最核心問(wèn)題,在這篇的開(kāi)篇,我必須首先說(shuō)明計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的局限性。
然而,除非我們能弄清為什么計(jì)劃經(jīng)濟(jì)曾經(jīng)生存下來(lái)、并且還有所發(fā)展,否則我們無(wú)法分析計(jì)劃經(jīng)濟(jì)由盛轉(zhuǎn)衰的內(nèi)在原因。
中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)有兩個(gè)主要源泉。一是統(tǒng)治者擁有一種共容利益,能夠利用其統(tǒng)治區(qū)內(nèi)產(chǎn)出增長(zhǎng)中的一大部分來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。二是在這些社會(huì)中存在許多或明或暗的市場(chǎng),使之能夠?qū)崿F(xiàn)一部分來(lái)自貿(mào)易的收益。但是,隨著時(shí)間的推移“共容利益”不斷弱化,下屬小集團(tuán)的狹隘利益與日俱增,形成了嚴(yán)重的“制度僵化癥”。而且在中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下形成的秩序來(lái)自官員的政治和行政處置權(quán),而不是法律規(guī)則,這就總要引發(fā)不確定性的政治和行政處置權(quán)問(wèn)題。中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的一個(gè)致命缺陷不是簡(jiǎn)單地在于誤用或?yàn)E用職權(quán),而是在于它將大量的處置權(quán)交給政治領(lǐng)袖和行政官員們。阿克頓勛爵曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“權(quán)力會(huì)帶來(lái)腐敗,絕對(duì)的權(quán)力會(huì)帶來(lái)絕對(duì)的腐敗”。普通百姓在大量的對(duì)預(yù)期不確定的情況下,個(gè)人權(quán)利沒(méi)有保障,也就無(wú)法制訂出其個(gè)人計(jì)劃,以及去實(shí)現(xiàn)那些能夠帶來(lái)大量收益的長(zhǎng)期復(fù)雜的交易。
正是由于對(duì)個(gè)人權(quán)利而言政府是必不可少的,所以政府也可能變成這些權(quán)利的最大威脅。只有政府才能大規(guī)模地征用財(cái)產(chǎn),單方面地改變契約條件或以種種方式從事那些僅使交易雙方受益而大眾受損的交易。至此,我們得到的是一個(gè)矛盾的假設(shè):持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要有這樣的政府,它相當(dāng)強(qiáng)大從而可以自我維持,但卻又需受到各種限制或制約,以至于無(wú)法濫用其至高無(wú)上的權(quán)力來(lái)剝奪個(gè)人的權(quán)利。因此,為了實(shí)現(xiàn)所有的來(lái)自貿(mào)易之收益,就需要有一整套法律體系和政治秩序,以便強(qiáng)化契約、保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)、執(zhí)行抵押協(xié)議、發(fā)展有限責(zé)任公司、并且培育起一個(gè)使投資與信貸更加具有流動(dòng)性的持久而廣泛的資本市場(chǎng)。最繁榮的國(guó)家恰好是那些憑借制度而提供了最大限度的個(gè)人權(quán)利的國(guó)家,這決非偶然。如果沒(méi)有這些制度,一個(gè)社會(huì)便無(wú)法享受到一個(gè)安全市場(chǎng)所能帶來(lái)的豐碩果實(shí),也就難以制造出那些只有通過(guò)眾多人的長(zhǎng)期合作才能創(chuàng)造出來(lái)的復(fù)雜產(chǎn)品,也就無(wú)法從其他的多方或多時(shí)期的安排中獲利。如果沒(méi)有恰當(dāng)?shù)闹贫拳h(huán)境,一個(gè)國(guó)家也就只能局限于那些具有自我約束性的貿(mào)易。也就是說(shuō)在像前蘇聯(lián)和朝鮮那樣的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,個(gè)人權(quán)益得不到制度和法律的充分認(rèn)定,人們就沒(méi)有積極性去從事生產(chǎn),在這點(diǎn)上亞當(dāng)·斯密的私有利益帶動(dòng)公眾利益的論斷戰(zhàn)勝了社會(huì)主義的觀點(diǎn),即:在現(xiàn)今的生產(chǎn)力水平下追逐個(gè)人利益會(huì)比公有化帶來(lái)更大的效益,企業(yè)會(huì)更有活力,國(guó)家經(jīng)濟(jì)會(huì)得到最充分的發(fā)展。
第八篇 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作格式1400字
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作格式
一、概念與特點(diǎn)
所謂調(diào)查報(bào)告,是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。
調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn):
(一)寫(xiě)實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上,用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。
(二)針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向,相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專(zhuān)題性問(wèn)題展開(kāi)的。所以,調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。
(三)邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí),但又不是材料的機(jī)械堆砌,而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證,探明事物發(fā)展變化的原因,預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì),提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西,得出科學(xué)的結(jié)論。
二、分類(lèi)
調(diào)查報(bào)告的種類(lèi)主要有以下幾種:
(一)情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況,供決策者使用。
(二)典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例,總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn),從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。
(三)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題,進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查,澄清事實(shí)真相,判明問(wèn)題的原因和性質(zhì),確定造成的危害,并提出解決問(wèn)題的途徑和建議,為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù),也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。
三、寫(xiě)法
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題,這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前言。有幾種寫(xiě)法:第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多,可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
敬請(qǐng)關(guān)注【社會(huì)實(shí)踐報(bào)告】
第九篇 中專(zhuān)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告550字
__年3月1日,電信資費(fèi)全面下調(diào)的決定正式公布,此前關(guān)于中國(guó)電信將被“一分為三”的消息已被信息產(chǎn)業(yè)部證實(shí)??梢灶A(yù)期,競(jìng)爭(zhēng)壓力下中國(guó)電信的關(guān)注點(diǎn),將從壟斷下的超額利潤(rùn)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)轭櫩蜐M(mǎn)意度。在價(jià)格戰(zhàn)的底線顯現(xiàn)之后,提供較競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更好的服務(wù)將是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的關(guān)鍵。但是,由于服務(wù)產(chǎn)品的無(wú)形性和時(shí)間性,如果得不到來(lái)自用戶(hù)的反饋,任何服務(wù)承諾都不過(guò)是企業(yè)主管的一種善良愿望。
為評(píng)估消費(fèi)者對(duì)電信服務(wù)的滿(mǎn)意度及確定當(dāng)前北京電信急需改進(jìn)的因素,北京世紀(jì)藍(lán)圖市場(chǎng)調(diào)查公司于__年2月策劃并實(shí)施了“北京市民對(duì)電信服務(wù)的滿(mǎn)意度調(diào)查”。該項(xiàng)研究采用電話(huà)訪問(wèn)的方式,使用隨機(jī)撥號(hào)技術(shù)(rdd),在北京市成功訪問(wèn)了251戶(hù)擁有固定電話(huà)的家庭用戶(hù)。
一、用戶(hù)對(duì)電信服務(wù)的總體滿(mǎn)意度和進(jìn)步評(píng)價(jià)
“對(duì)于電信局給您家提供的電話(huà)服務(wù),您的總體滿(mǎn)意度如何?”在251名受訪者中,15.9%回答“很滿(mǎn)意”,48.6%回答“比較滿(mǎn)意”,35.1%回答“一般”,對(duì)服務(wù)感到“不太滿(mǎn)意”的只有1人,占0.4%,沒(méi)有受訪者認(rèn)為“很不滿(mǎn)意”。在以1代表“很滿(mǎn)意”,5代表“很不滿(mǎn)意”的5級(jí)量表上,北京市的家庭固定電話(huà)用戶(hù)對(duì)目前電信服務(wù)的滿(mǎn)意度均值為2.199,即接近“比較滿(mǎn)意”。
受訪者對(duì)電話(huà)服務(wù)的總體滿(mǎn)意度如下:
滿(mǎn)意程度
很滿(mǎn)意
比較滿(mǎn)意
一般
不太滿(mǎn)意
很不滿(mǎn)意
合計(jì)
頻數(shù)
39
14
6
9
25
百分比
15.5
第十篇 大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒服務(wù)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告900字
一、調(diào)查背景
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市,在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體農(nóng)村留守兒童。
留守兒童由于在情感上缺少健全的關(guān)愛(ài)和溝通,容易產(chǎn)生心理障礙。長(zhǎng)期與父母分離,導(dǎo)致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關(guān)懷,遇到困難不能從父母那里找到感情的支持,在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中出現(xiàn)一些差錯(cuò)得不到及時(shí)的引導(dǎo)、糾正,久而久之,便形成一些明顯的心理行為問(wèn)題。如感情脆弱,自暴自棄,焦慮自閉,缺乏自信,悲觀消極。這些問(wèn)題,嚴(yán)重影響著農(nóng)村離手兒童的心理和身心健康,是不容忽視的問(wèn)題。
二、調(diào)查時(shí)間:
三、調(diào)查地點(diǎn):
四、調(diào)查人員:
五、調(diào)查目的:
了解留守兒童的各個(gè)方面,從而更深刻、全面的了解他們所面臨的壓力。留守兒童的心理問(wèn)題與他們的生活環(huán)境有很大的關(guān)系,通過(guò)對(duì)他們生活環(huán)境的了解,就更能體會(huì)到他們所面臨的壓力。這樣我們才能從根本上去幫助他們,讓他們也能感覺(jué)到社會(huì)的溫暖,對(duì)社會(huì)懷抱一份感恩。
六、調(diào)查形勢(shì)與內(nèi)容:
1、家庭走訪;通過(guò)和留守兒童監(jiān)護(hù)人的交談了解留守兒童的生活環(huán)境,從實(shí)際出發(fā),從根本上了解他們的問(wèn)題。
2、對(duì)留守兒童提問(wèn);直接和留守兒童進(jìn)行交談,了解他們心里感受的和他們對(duì)現(xiàn)有生活的感受。
七、調(diào)查的相關(guān)資料
留守兒童存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:心理問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、生活問(wèn)題、社會(huì)關(guān)愛(ài)不足問(wèn)題。
八、調(diào)查結(jié)果報(bào)告
九、調(diào)查意義
通過(guò)此次調(diào)查,我們可以更多等全面的了解留守兒童各方面的問(wèn)題,讓社會(huì)各階層的能互相了解、關(guān)懷。農(nóng)民工為社會(huì)的基層發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,作為有公德心和責(zé)任心的公民,我們有義務(wù)去了解和關(guān)懷他們的子女。青少年都是祖國(guó)的未來(lái)和希望,他們應(yīng)該擁有同樣的天空。不能因?yàn)樗麄兩钤诨鶎?,就讓他們接受到的待遇也是低層的?/p>
其次,可以加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。讓更多的大學(xué)生更多的了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)。讓他們更多的關(guān)注到社會(huì)存在的不足,并能通過(guò)自己的力量去解決和淡化這些問(wèn)題。大學(xué)生們都將走入社會(huì),所以他們都應(yīng)培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng),能擔(dān)當(dāng),會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)暮细竦拇髮W(xué)生。
第十一篇 大學(xué)生毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板2200字
大學(xué)生毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板 一
中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),自古以來(lái),無(wú)論階級(jí)關(guān)系如何變化,農(nóng)民始終是我國(guó)的主要生產(chǎn)力。而在新時(shí)期的中國(guó),對(duì)農(nóng)民重視就是對(duì)國(guó)家重視,因此,中央提出的“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”是一項(xiàng)偉大的正確的建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)要求,“社會(huì)主義新農(nóng)村”是指在社會(huì)主義制度下,反映一定時(shí)期農(nóng)村社會(huì)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ),以社會(huì)全面進(jìn)步為標(biāo)志的社會(huì)狀態(tài),<共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)>;來(lái)看,提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù),今年將邁出有力的一步。
我利用寒假,在遼寧省錦州市__縣__鎮(zhèn)文化服務(wù)中心做了為期一周(2024年2月14日——2024年2月21日)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,在這一周內(nèi),通過(guò)對(duì)遼寧省__縣__鎮(zhèn)村民日常生活的觀察和訪問(wèn),了解了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村在基層的實(shí)行情況,尤其是對(duì)其中的“文化建設(shè)”做了深入的調(diào)查。此次調(diào)查是我對(duì)我國(guó)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”這一政策有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),現(xiàn)將此次調(diào)查結(jié)果匯報(bào)如下:
__縣隸屬于遼寧省錦州市,在上級(jí)zhèng fǔ 部門(mén)的倡導(dǎo)下,__縣堅(jiān)持以生產(chǎn)發(fā)展為中心,以提高生產(chǎn)力水平、農(nóng)民收入、集體收入為落腳點(diǎn),以村鎮(zhèn)規(guī)劃為突破點(diǎn),以村屯整治的“四清四改”為切入點(diǎn),以培養(yǎng)新型農(nóng)民為根本點(diǎn),全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),取得可喜成果
新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)民是主體,培育新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的根本點(diǎn)。__縣充分發(fā)揮縣內(nèi)各培訓(xùn)基地的作用,采取舉辦培訓(xùn)班、科技講座、參觀學(xué)習(xí)、印發(fā)資料等多種有效形式,對(duì)農(nóng)民進(jìn)行分類(lèi)培訓(xùn),大力提高農(nóng)民素質(zhì)。在調(diào)查期間,我還有幸參加了錦州市太和電腦為實(shí)行錦州市普惠制培訓(xùn)而對(duì)村民進(jìn)行免費(fèi)的電腦知識(shí)普及,參觀了計(jì)算機(jī)程序員考試的現(xiàn)場(chǎng),看見(jiàn)原本只莊稼地里干活的農(nóng)民也可以坐在電腦前,熟練的操作電腦,心里涌現(xiàn)出一種喜悅之情。
農(nóng)村生活貧困的根本原因是農(nóng)民普遍知識(shí)水平有局限,與外界溝通少。__縣為了解決這一問(wèn)題,采取城鄉(xiāng)一網(wǎng)、垂直管理、走產(chǎn)業(yè)化路子等一系列切實(shí)可行的措施,把發(fā)展農(nóng)村有線電視作為全縣“村村通”廣播電視工程的重要組成部分來(lái)抓,為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入新的活力。截至目前,有線電視在__農(nóng)村已覆蓋20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),其中13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣城實(shí)現(xiàn)了光纖聯(lián)網(wǎng),共架設(shè)光纜干線800多公里,電纜干線2_00多公里,151個(gè)行政村的_萬(wàn)多農(nóng)戶(hù)與城里人同享電視文化大餐,可以收看到有34個(gè)頻道的有線電視節(jié)目??h廣電局還完善了網(wǎng)絡(luò)維修維護(hù)制度,解決了村民收看電視信號(hào)不好的問(wèn)題。
村民的文化生活不能僅僅滿(mǎn)足于電視、電腦。還應(yīng)該有豐富的文化活動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間,__線的文化宮廣場(chǎng)舉辦了道具車(chē)模展示會(huì),展示了福特、現(xiàn)代等多款上個(gè)世紀(jì)流行的“老爺車(chē)”,這些車(chē)都是由東方明珠公司制造的道具車(chē),形象逼真,惟妙惟肖,其中有一款房車(chē),里面洗手間、臥室、吧臺(tái)應(yīng)有盡有,讓看慣了卡車(chē)、貨車(chē)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民過(guò)足了“眼癮”。
__縣是遼寧省少數(shù)民族聚集地之一,因此具有少數(shù)民族特色的活動(dòng)很多,其中,作為遼寧省省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)文物的__天主教堂在經(jīng)歷了百年的洗禮后,仍煥發(fā)著新的活力。在調(diào)查期間,正巧趕上了天主教的禮拜日,清晨,有一些老年教眾來(lái)到教堂,靜靜的等候禮拜的開(kāi)始。莊嚴(yán)肅穆的教堂,飽受過(guò)義和團(tuán)的焚毀和__阻擊戰(zhàn)的炮擊,在新時(shí)期的__縣仍為_(kāi)_縣的新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)新的力量。
生產(chǎn)發(fā)展是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的前提和保障。__縣以“一村一品”為方向,因地制宜發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。預(yù)計(jì)全年新建設(shè)施農(nóng)業(yè)小區(qū)105個(gè),棚室面積203萬(wàn)畝;新建畜牧小區(qū)70個(gè),占地面積4450畝,進(jìn)駐農(nóng)戶(hù)555戶(hù)。在水果生產(chǎn)上,西北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展干果經(jīng)濟(jì)林和“兩梨”,今年新栽植果樹(shù)近萬(wàn)畝。__縣以創(chuàng)建國(guó)家綠色食品原料標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地為重點(diǎn),全面提升全縣“三品”生產(chǎn)檔次和水平。每個(gè)鄉(xiāng)、村都有“三品”生產(chǎn)基地,并嚴(yán)格按操作規(guī)程去生產(chǎn),保證了“三品”生產(chǎn)的有序推進(jìn)。今年新增“三品”認(rèn)證3_個(gè),總量達(dá)到_2個(gè),面積5、25萬(wàn)畝??偯娣e達(dá)到195、284萬(wàn)畝。養(yǎng)殖業(yè)“三品”生產(chǎn)正在有序推進(jìn),今年有1/3總量的畜禽按照無(wú)公害以上標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn),有關(guān)部門(mén)正在組織申報(bào)認(rèn)證。__縣以水利化、機(jī)械化、綠化為重點(diǎn),改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。今年完成了小流域治理工程、水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程、河流整治工程和3座排水站的更新改造工程等。新增水澆地5萬(wàn)畝。
提高農(nóng)民的生產(chǎn)生活水平是新農(nóng)村建設(shè)的落腳點(diǎn)。__縣以“四清四改”為切入點(diǎn),全面整治村容村貌,改善人居環(huán)境。全面開(kāi)展“四清”。對(duì)278個(gè)村主要街路進(jìn)行垃圾堆、糞堆、柴草堆、違章建筑的“四清”工作。對(duì)28個(gè)示范村的所有街路進(jìn)行了徹底的“四清”。對(duì)村屯的道路進(jìn)行了維修,維修長(zhǎng)度100多公里,部分路段修砌了邊溝。對(duì)主要街路院墻進(jìn)行了修補(bǔ),部分院墻進(jìn)行了粉刷,基本達(dá)到了街面干凈、道路平整、院墻整齊的標(biāo)準(zhǔn)。逐步進(jìn)行“四改”。今年新建水廠12處,解決了2、05萬(wàn)農(nóng)民安全飲水問(wèn)題。村村通油路涉及12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)25個(gè)村,總完成油路建設(shè)88、52公里。全年新建沼氣池1500個(gè),到目前全縣累計(jì)建設(shè)戶(hù)用沼氣池5342個(gè),中型沼氣池3個(gè),秸稈氣化站1處。
遼寧省__縣的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)從農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)三方面入手,努力發(fā)展農(nóng)業(yè)建設(shè),加強(qiáng)農(nóng)民文化水平,旨在總體提高農(nóng)民的生活水平,滿(mǎn)足農(nóng)民的日常生活生產(chǎn)需要。
遼寧省__縣的新農(nóng)村建設(shè)是我國(guó)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”在基層的表現(xiàn),具有普遍意義。這種建設(shè),對(duì)我國(guó)農(nóng)村發(fā)展起到了不可忽視的重要作用。由于__縣的新農(nóng)村建設(shè)正處于探索與實(shí)驗(yàn)階段,不可避免的會(huì)出現(xiàn)遺漏和錯(cuò)誤,但村民在整體上對(duì)這種建設(shè)還是采取滿(mǎn)意和支持態(tài)度的。相信,在__縣政府和村民的共同努力下,農(nóng)民定能脫貧致富,__縣定將成為新時(shí)期新農(nóng)村的典型代表!
大學(xué)生毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板
第十二篇 關(guān)于留守兒童學(xué)業(yè)問(wèn)題的寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1450字
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市,在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體農(nóng)村留守兒童,如何教育好這些留守兒童是所有教育工作者面對(duì)的一個(gè)難題。本次調(diào)查就留守兒童的學(xué)業(yè)問(wèn)題做一番探討,并就這一問(wèn)題提出自己的一些想法。
一、學(xué)業(yè)問(wèn)題
1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確
2、學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠積極
3、父母關(guān)注學(xué)業(yè)的情況堪憂(yōu)
4、學(xué)業(yè)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),在這些留守兒童中學(xué)業(yè)成績(jī)比較突出的學(xué)生僅占21.89%,絕大部分學(xué)生學(xué)業(yè)情況堪憂(yōu)。在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)不少的留守兒童成績(jī)合格率很低,很多的學(xué)生的成績(jī)都顯示為c等,只有一小部分的學(xué)生的成績(jī)?yōu)閍等。84.75%的學(xué)生在英語(yǔ)科目很吃力,主要是男留守兒童,數(shù)學(xué)主要為女生,約占整個(gè)被調(diào)查的留守兒童女生的90.4%。
5、厭學(xué)思想比較的突出
6、 對(duì)父母和老師的教育有敵對(duì)心理
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),在這些留守兒童中,比較害怕老師的占87.4%,害怕家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)自己成績(jī)的43.3%,對(duì)老師或者家長(zhǎng)找自己談?wù)搶W(xué)業(yè)問(wèn)題表示緊張或者討厭的占89.2%,討厭父母給老師打電話(huà)的占27.6%。對(duì)自己的家長(zhǎng)和老師不滿(mǎn)意的占36.9%,表示和老師與家長(zhǎng)發(fā)生過(guò)沖突的占20%。其中就有三個(gè)男孩因?yàn)樵趯W(xué)生和老師發(fā)生沖突輟學(xué)。
7、 學(xué)習(xí)慣差
針對(duì)現(xiàn)階段,存在的以上現(xiàn)象和問(wèn)題,我們都表示了憂(yōu)慮,我們一直認(rèn)為留守兒童問(wèn)題不是一個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)象,應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)和政府的高度注意,分析出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因。找到一些改善這一問(wèn)題的對(duì)策和方法。那么是什么原因?qū)е铝羰貎和霈F(xiàn)以上這些問(wèn)題呢?
二、原因分析
1、家庭教育的缺失
目前留守兒童的監(jiān)護(hù)情況主要是隔代監(jiān)護(hù),即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式。只要爺爺、奶奶或外公、外婆健在,對(duì)留守兒童采用這種監(jiān)護(hù)的方式比較多。對(duì)于這種監(jiān)護(hù)的方式,外出的父母比較放心。但這種監(jiān)護(hù)方式在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中,卻有著難以克服的問(wèn)題。一是由于天然的血緣、親緣關(guān)系,監(jiān)護(hù)者多采用溺愛(ài)的管教方式。無(wú)法在學(xué)業(yè)上給孩子幫助,無(wú)法認(rèn)真履行教育孩子的任務(wù)。更別提輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。一些家長(zhǎng)本身受教育的程度不是很高,對(duì)孩子的學(xué)業(yè)產(chǎn)生或多或少的影響。大部分監(jiān)護(hù)人往往對(duì)留守兒童要求不嚴(yán),或缺乏文化知識(shí),無(wú)法對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督。父母在家的檢查作業(yè)、參加家長(zhǎng)會(huì)等對(duì)孩子最基本的學(xué)習(xí)監(jiān)督職責(zé)都無(wú)人擔(dān)當(dāng)。處于童年時(shí)期的孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性、自我控制能力本來(lái)較差,在缺乏必要的鼓勵(lì)和督導(dǎo),甚至失去監(jiān)督后,就沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力和動(dòng)力,學(xué)習(xí)處于放任自流狀態(tài),自然難以上進(jìn)。另外,留守兒童雖然在學(xué)習(xí)條件上有所好轉(zhuǎn),能獲得更多的書(shū)籍,更多的學(xué)習(xí)用品等,但校外的學(xué)習(xí)時(shí)間變少了。
2、父母關(guān)愛(ài)缺失引起嚴(yán)重的情感饑餓
20世紀(jì)世界著名教育家蒙特梭利在她的名作《有吸收力的心理》中指出,對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)最好的環(huán)境就是父母本身。她說(shuō):母親必須喂養(yǎng)子女,當(dāng)她出門(mén)時(shí)不應(yīng)單獨(dú)將他們留在家中。兒童需要營(yíng)養(yǎng)與聯(lián)結(jié)母子間的愛(ài),因?yàn)樗齻兛山鉀Q兒童適應(yīng)上的困難。由于長(zhǎng)期不和父母生活在一起,得不到父母的關(guān)愛(ài),留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了適應(yīng)上的諸多問(wèn)題。留守兒童由于在情感上缺少健全的關(guān)愛(ài)和溝通的環(huán)節(jié),容易產(chǎn)生心理障礙。長(zhǎng)期與父母分離,導(dǎo)致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關(guān)懷,遇到困難不能從父母那里找到感情的支持,在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中出現(xiàn)一些差錯(cuò)得不到及時(shí)的引導(dǎo)、糾正,久而久之,便形成一些明顯的心理行為問(wèn)題。如普遍的自卑心理,人際交往能力較差,內(nèi)心壓力較大,害怕被別人欺負(fù),尋求保護(hù)或自我保護(hù)的意識(shí)特別強(qiáng),在自我保護(hù)行為上出現(xiàn)過(guò)激行為等。