五年級(jí)話(huà)題作文:環(huán)境調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)
一、引出話(huà)題 開(kāi)篇可以以日常生活中的一個(gè)場(chǎng)景為切入點(diǎn)，例如描述一次你觀察到的環(huán)境問(wèn)題，如公園里的垃圾、河流的污染，或者城市空氣質(zhì)量的下降等。這樣能吸引讀者的注意力，讓他們對(duì)即將展開(kāi)的調(diào)查產(chǎn)生興趣。
二、調(diào)查目的與方法 說(shuō)明進(jìn)行環(huán)境調(diào)查的原因，可能是為了了解當(dāng)前環(huán)境狀況，找出問(wèn)題，或者是為了提出改善建議。介紹調(diào)查的具體方法，比如實(shí)地觀察、收集數(shù)據(jù)、訪問(wèn)居民或?qū)＜业龋屪x者了解你的調(diào)查過(guò)程是嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的。
三、調(diào)查結(jié)果展示 詳細(xì)列出調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，可以包括環(huán)境質(zhì)量的變化、污染源的分布、影響范圍等。使用具體的數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)支撐你的發(fā)現(xiàn)，比如某區(qū)域的pm2.5指數(shù)、垃圾處理量、水體中化學(xué)物質(zhì)的含量等。
四、案例分析 選取一兩個(gè)典型的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行深入分析，探討其產(chǎn)生的原因，如工業(yè)排放、過(guò)度消費(fèi)等?？梢蕴峒斑@些問(wèn)題對(duì)生態(tài)系統(tǒng)、人類(lèi)健康以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。
五、解決方案與建議 針對(duì)調(diào)查結(jié)果，提出可行的解決方案和改進(jìn)建議。這些措施可以是個(gè)人行為的改變，如減少塑料使用，也可以是社區(qū)或政府層面的舉措，如建立更有效的垃圾分類(lèi)系統(tǒng)。
六、展望未來(lái) 描繪一下如果采取了這些措施，環(huán)境可能會(huì)發(fā)生怎樣的積極變化。可以引用一些成功的環(huán)保案例，增加說(shuō)服力。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：
"在我們的日常生活中，環(huán)境的變化無(wú)處不在，從街頭巷尾的垃圾堆積，到河流中的渾濁水體，這些都提醒著我們關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題。最近，我進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于本地環(huán)境狀況的調(diào)查，希望能揭示背后的故事，并尋找可能的解決之道。"
結(jié)尾：
"環(huán)境的改善需要我們每個(gè)人的參與和努力。讓我們從自身做起，采取實(shí)際行動(dòng)，共同守護(hù)我們的家園。每一次微小的改變，都可能帶來(lái)巨大的影響。只有當(dāng)我們每個(gè)人都成為環(huán)保的行動(dòng)者，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境的持續(xù)改善，讓我們的地球更加美好。"
五年級(jí)話(huà)題作文:環(huán)境調(diào)查報(bào)告范文
第一篇 五年級(jí)話(huà)題作文:環(huán)境調(diào)查報(bào)告350字
一、環(huán)境調(diào)查對(duì)象：
護(hù)城河原本是一條臟兮兮、臭氣熏天的河。
二、調(diào)查人員：
田一君、魏凌霄、朱心冉。
三、環(huán)境調(diào)查結(jié)果：
原來(lái)的護(hù)城河像一個(gè)“水上垃圾場(chǎng)，”河面上都漂浮著很多的垃圾。雖然護(hù)城河已經(jīng)“傷痕累累”，但是人們還是毫不在乎地往河里扔垃圾。還有一些工廠為了節(jié)省費(fèi)用往河里排放污水……這些種種原因都是導(dǎo)致護(hù)城河河水變質(zhì)的“兇殺?！?/p>
四、保護(hù)環(huán)境：
最近鐘祥市建設(shè)投資公司所屬污水處理場(chǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)污水處理場(chǎng)）向鐘祥市環(huán)保局反映，進(jìn)水口水質(zhì)有異常情況。接報(bào)告后，鐘祥市環(huán)保局迅速派執(zhí)法人員到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行查看。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)取樣監(jiān)測(cè)，污水處理進(jìn)口水質(zhì)ph值在2——3之間，水質(zhì)呈強(qiáng)酸性，具有很強(qiáng)的腐蝕性。后來(lái)，執(zhí)法人員將其嫌疑犯順利抓捕歸案。
五年級(jí):田一君、魏凌霄、朱心冉
第二篇 關(guān)于環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)影響的調(diào)查報(bào)告4550字
一、概述。
本人在廣東深圳市一所九年制一貫制的民辦學(xué)校完成的教育實(shí)習(xí)。在該校期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、學(xué)習(xí)態(tài)度不明確、自控性不強(qiáng)等消極學(xué)習(xí)的現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)及家訪等形式的引導(dǎo)，所起作用卻不大。教師們有種哀其不幸，怒其不爭(zhēng)及恨鐵不成鋼的無(wú)奈了。造成該現(xiàn)象出現(xiàn)，原因是多方面的，既有內(nèi)在因素也有外在因素，而外在環(huán)境因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響是不容忽視的。以該民辦學(xué)校學(xué)生為對(duì)象，在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，經(jīng)過(guò)調(diào)查與訪問(wèn)，及圍繞著環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響這一教育主題，展開(kāi)以下的調(diào)查內(nèi)容。
二、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的理解。
環(huán)境是指周?chē)诘臈l件，對(duì)不同的對(duì)象和科學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，環(huán)境的內(nèi)容也不同。而學(xué)習(xí)環(huán)境，是指支持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的外部條件和內(nèi)部條件。狹義地講，就學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境可分為學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境是指學(xué)校的校舍、師資、教學(xué)條件、教學(xué)手段、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，這些都是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素;家庭學(xué)習(xí)環(huán)境是指家庭為學(xué)生學(xué)習(xí)而提供的物質(zhì)條件，如安靜舒適的房間，和睦的家庭關(guān)系，能夠輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的家庭成員。社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境是指影響學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和學(xué)習(xí)目的的社會(huì)氛圍。
影響學(xué)習(xí)效果因素，其實(shí)有很多，可歸納成動(dòng)機(jī)、意志、態(tài)度、身體、情感、環(huán)境等多個(gè)方面。也可分為內(nèi)因與外因。內(nèi)因也可叫做主觀因素，它是與學(xué)生個(gè)人存在著主要內(nèi)在的聯(lián)系;而外因，比如老師家長(zhǎng)環(huán)境等影響因素我們看成外因，或叫客觀因素?？陀^因素通過(guò)主觀因素發(fā)揮它的作用。學(xué)習(xí)的效果正是這些主客觀因素綜合作用的結(jié)果。
可想而知，外在環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有潛移默化的影響，這種影響是十分不容忽視的，因此，重視環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，可使教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。
三、環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。
根據(jù)對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的理解，圍繞該民辦學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以下將由小環(huán)境到大環(huán)境的順序，分析民辦學(xué)生所處環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)造成的影響。
1、班級(jí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。班級(jí)集體是個(gè)很貼切學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。不同的班級(jí)氣氛會(huì)影響學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)效果，良好的班級(jí)班風(fēng)氣是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能有所收獲的保證，這與該班主任老師管理制度與教導(dǎo)方法有很大關(guān)系，從而也造就了學(xué)生的不同學(xué)習(xí)態(tài)度。
以該學(xué)校代四年級(jí)四個(gè)班的書(shū)法課體會(huì)為例。與四個(gè)班級(jí)的老師和學(xué)生的接觸中，了解到班主任管理嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)督促到位，并實(shí)施一定的懲罰制度，可使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性及課堂自控能力。反之，則出現(xiàn)學(xué)生上課愛(ài)做小動(dòng)作講話(huà)及各學(xué)習(xí)方面較為懶散的不良現(xiàn)象，也出現(xiàn)了不同的學(xué)習(xí)效果。班風(fēng)好的班級(jí)，每周常常拿到流動(dòng)紅旗，考試成績(jī)也好。
班級(jí)應(yīng)該在全體同學(xué)的齊心協(xié)力下，才能成為一個(gè)家庭般的集體，以班主任為核心來(lái)領(lǐng)導(dǎo)大家去創(chuàng)造大家想要的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，學(xué)生們自己也需要相互關(guān)心與幫助，一起去創(chuàng)建自己和大家所需要的學(xué)習(xí)環(huán)境，相互理解和促進(jìn)。調(diào)查中，約80%的學(xué)生還是喜歡安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且75%都認(rèn)為對(duì)自己學(xué)習(xí)幫助大的是老師和同學(xué)。而許多同學(xué)表示如果沒(méi)有太多干擾的話(huà)，學(xué)生們還是愿意在教室學(xué)習(xí)，畢竟有一個(gè)好的環(huán)境來(lái)促進(jìn)。另一方面，調(diào)查顯示學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中常有一些小動(dòng)作而影響學(xué)習(xí)的思維，導(dǎo)致走神等。如：低年級(jí)的上課愛(ài)講話(huà)、咬手指、上課注意力不集中，高年級(jí)的轉(zhuǎn)筆、看漫畫(huà)小人書(shū)、打瞌睡這些小動(dòng)作看起來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)并無(wú)太大影響，其實(shí)這種暗在的影響是日積月累的，并且像咬筆咬手指這樣的事情對(duì)身體也是有很大的危害，看漫畫(huà)小人書(shū)，對(duì)視力也是很有危害的。改掉這些影響不好的行為習(xí)慣，才能更專(zhuān)注地投身于學(xué)習(xí)，才有更大的學(xué)習(xí)成效。
因此，一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，可使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)慣，在松弛得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，才會(huì)自覺(jué)融入集體，感受到集體給學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)限動(dòng)力。
2、校園環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。校園環(huán)境的好壞同樣可以給學(xué)生們帶來(lái)一種認(rèn)同感。學(xué)校設(shè)備的好壞、環(huán)境的優(yōu)良、師資力量的雄厚等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不從側(cè)面影響著學(xué)生們的學(xué)習(xí)。在同一起跑線(xiàn)上，這些硬件設(shè)施起著十分顯著的推動(dòng)作用。根據(jù)了解，一般民辦學(xué)校的性質(zhì)為獨(dú)資經(jīng)營(yíng)的，沒(méi)有公辦學(xué)校教育資源的全面與豐富，因此，在軟硬件設(shè)備的投資建設(shè)是緊縮而不寬裕的。如該校只有部分教師有多媒體設(shè)備，有的多媒體老舊了，學(xué)生們更是需要這些現(xiàn)代教育設(shè)備去更好的了解多姿多彩的世界。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室等一些能增廣學(xué)生課外知識(shí)、提高科學(xué)技能的學(xué)習(xí)設(shè)備，卻是簡(jiǎn)單的而開(kāi)放時(shí)間很少，學(xué)生很少或沒(méi)有感受這些設(shè)備帶來(lái)的益處，使豐富的課外生活缺少很多樂(lè)趣。學(xué)校飯?zhí)玫奈绮?，?huì)有很多學(xué)生把飯菜倒?jié)M剩飯桶，把小賣(mài)鋪沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的零食當(dāng)做午餐
學(xué)校的軟件設(shè)備方面也做得不到位，同樣給學(xué)生帶來(lái)了不利的影響。與深圳公辦學(xué)校教師的工資待遇相比，民辦教師是有一定的差距，或多或少地造成民辦教師的一種不平衡與消極心里，沒(méi)有良好精神面貌去工作。若教師帶著情緒進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)成效不到位，最終影響學(xué)生接受知識(shí)的質(zhì)量與效果。學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的關(guān)系是相輔相成的。因此，處理好這三者之間的關(guān)系，是學(xué)校管理工作的重要方面，同時(shí)，這也需要國(guó)家相關(guān)政策的鼓勵(lì)與扶持，才能使教師們更為積極和自愿地投入民辦學(xué)校的教學(xué)工作中。
從軟硬件設(shè)施方面上建造良好的校園氛圍，是師生們共同希望的。學(xué)生們也希望在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、積極向上、師生關(guān)系和諧的校園環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
3、家庭環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。家庭環(huán)境是學(xué)生的主要休息場(chǎng)所。除了學(xué)校，另一個(gè)常駐之地是家庭。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一個(gè)啟蒙老師，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生們的影響是從小就有的，并且影響巨大，許多孩子的性格與品德都是家庭教育所創(chuàng)造出來(lái)的，并且家庭的很多事情也影響著學(xué)生的心情與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過(guò)調(diào)查與家訪，得知該校學(xué)生的父母都有的在附近的工廠打工、有的開(kāi)小店做生意、有的種植養(yǎng)殖各行各業(yè)的工作都有，多為平民階層，因此也形成學(xué)生各種不同的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，從而造成學(xué)生不同的性格、生活態(tài)度及人生觀。然而，該校的很多家庭給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍卻是那么的不盡人意，父母家人大都忙于掙錢(qián)養(yǎng)家，只把孩子送進(jìn)學(xué)校，認(rèn)為只要孩子們?cè)趯W(xué)校里，他們的一切教育問(wèn)題都由教師們解決與完成，卻忽視家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性與促進(jìn)性。
當(dāng)孩子期中考試成績(jī)下降了，家長(zhǎng)會(huì)打電話(huà)去詢(xún)問(wèn)老師成績(jī)?cè)趺床惶岣叻炊陆盗?，而不是?wèn)成績(jī)?yōu)槭裁聪陆盗?，?wèn)題出在哪，從而與老師一起商量對(duì)策去促進(jìn)孩子下次成績(jī)的進(jìn)步。每當(dāng)學(xué)校老師布置作業(yè)學(xué)生完成后給家長(zhǎng)簽名，以表示家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行督促與檢查了，但當(dāng)老師批改作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多作業(yè)沒(méi)有家長(zhǎng)的簽名，有的學(xué)生卻偽造的家長(zhǎng)簽名，當(dāng)老師說(shuō)要去家訪打電話(huà)給家長(zhǎng)時(shí)，有些家長(zhǎng)還不以為說(shuō)地推脫該校學(xué)生大多居住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，需要校車(chē)的專(zhuān)門(mén)接送，有時(shí)下小雨的有些學(xué)生不出現(xiàn)在接送點(diǎn)上，打電話(huà)問(wèn)家長(zhǎng)情況，卻說(shuō)天氣不好下雨了，孩子不去上學(xué)了。諸如此類(lèi)可以解決的小問(wèn)題，家長(zhǎng)們常會(huì)不督促孩子。這些體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不關(guān)心的一面。
許多學(xué)生不知道來(lái)學(xué)校的目的，與同學(xué)打鬧玩樂(lè)、上課下課，就期盼著早點(diǎn)放學(xué)回家去看電視、上網(wǎng)玩游戲，有些學(xué)生連書(shū)包書(shū)本都不帶回家，家長(zhǎng)也不聞不問(wèn)。家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的不重視，也造成了孩子對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正。家庭日常生活教育中不負(fù)責(zé)的表態(tài)，在潛移默化移植在孩子的思想中來(lái)。因此，對(duì)學(xué)生影響最大的就是家長(zhǎng)的態(tài)度。家庭的教育環(huán)境是學(xué)生的第一課堂，許多孩子都會(huì)被家長(zhǎng)的一些習(xí)慣和態(tài)度所影響，而這種影響可能是終生的。很多孩子的一些習(xí)慣和性格都是從小家庭所培養(yǎng)出來(lái)的，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，也是對(duì)孩子與自己未來(lái)的負(fù)責(zé)。許多耳熟能詳?shù)闹彝ス适?，如孟母三遷、傅雷家書(shū)等，這都體現(xiàn)家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)的至關(guān)重要。
家是人最溫暖的港灣。所以，希望家長(zhǎng)們能有一種端正教育態(tài)度，在滿(mǎn)足孩子衣食住行的同時(shí)，給孩子們營(yíng)造一種良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)抽出時(shí)間與孩子交流談心，了解他們當(dāng)下的思想動(dòng)態(tài)，適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀與價(jià)值觀，在親子教育給與的關(guān)懷與促進(jìn)下，孩子將會(huì)由心底擁用一種來(lái)自家庭溫暖的自信與驕傲，帶著父母家人最親切的教誨，以健康向上的良好姿態(tài)到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，這才會(huì)收到事倍功半的學(xué)校教育效果。
4、社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。這所學(xué)校位于深圳市龍崗區(qū)平湖鎮(zhèn)埔城坳工業(yè)區(qū)內(nèi)，毗鄰大型的金融基地和工業(yè)原料批發(fā)市場(chǎng)華南城，背靠一大面積的生態(tài)園水庫(kù)，遠(yuǎn)離鬧市，既有工業(yè)區(qū)的氣息，也有著郊區(qū)的偏遠(yuǎn)。這是學(xué)校周邊環(huán)境的大體描述，也體現(xiàn)了生源的復(fù)雜性的存在。到該學(xué)校就讀的學(xué)生大多為由外地到這附近務(wù)工人員的孩子，父母把孩子從老家?guī)蟻?lái)，就近的讀書(shū)學(xué)習(xí)，能與孩子有更多時(shí)間相處接觸，滿(mǎn)足孩子的溫飽，更多的時(shí)間是忙于生計(jì)，而卻很少有更多的時(shí)間在如何教育孩子的方面，所以學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境不夠單純及不穩(wěn)定性，有各種外在因素影響著學(xué)生安定地學(xué)習(xí)，造成民辦學(xué)生源素質(zhì)整體低于公辦學(xué)校。
深圳是新型的現(xiàn)代化城市，聚集了來(lái)自四面八方的人們，它充滿(mǎn)了濃厚的商業(yè)和工業(yè)氣息，給謀生的人們提供了許多掙錢(qián)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。學(xué)生們跟隨著父母到這座充滿(mǎn)著濃郁的金錢(qián)氣息與浮躁繁榮的城市中來(lái)，在成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的過(guò)程中或多或少的受到各色各樣環(huán)境的影響。學(xué)生身處這樣一個(gè)大環(huán)境，有的是鋼鐵水泥、高橋馬路以及車(chē)水馬龍的一個(gè)嘈雜浮躁和快節(jié)奏生活的大都市環(huán)境圍繞，有的是大人們?yōu)橹\生活掙大錢(qián)的利益化熏染，有的是仰視該座城市的繁榮與悲哀著自己的平凡渺小。雖同在一座城市，人與人之間卻有著貧富差距的巨大懸殊。在該校曾問(wèn)一位不愛(ài)學(xué)習(xí)的七年級(jí)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：不喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了你想做什么呢？男孩不屑地說(shuō)：讀書(shū)學(xué)習(xí)沒(méi)用的，我長(zhǎng)大了做老板掙大錢(qián)！為那學(xué)生在美好的光陰年華不好好讀書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)而感到悲哀。讀書(shū)無(wú)用、唯金主義在平民階層的學(xué)校里充斥學(xué)生單純的心靈，使他們偏離原本單純的學(xué)習(xí)軌跡，變得不倫不類(lèi)了。
與具有城市戶(hù)籍的公辦學(xué)校的孩子來(lái)相比，民辦學(xué)校的學(xué)生享用的各方面的教育資源待遇是很少享受到，相應(yīng)的國(guó)家政策沒(méi)能很好地惠及到他們的成長(zhǎng)，但近幾年來(lái)，相關(guān)的政策也在慢慢地出臺(tái)與實(shí)施了，使外來(lái)到城市務(wù)工的孩子們或多或少的得到政策的關(guān)懷，這是可喜的。要想使孩子有同等的教育資源的待遇，縮短各方面的差距，行之有效的辦法是國(guó)家政策的扶持與促進(jìn)，在經(jīng)濟(jì)、文化等各方面使不同階層的人們都能同等地得到共用，從而盡量地縮短在生活、教育上的距離，讓孩子學(xué)生們由心底上的溫暖。
社會(huì)是個(gè)大集體，我們都身在其中。成長(zhǎng)中的中小學(xué)生，心智都還不健全，很容易被社會(huì)的各種風(fēng)氣渲染，因此，民辦的學(xué)生也受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響，在他們的眼中讀書(shū)是沒(méi)有實(shí)在意義，沒(méi)豐衣足食、工作掙錢(qián)來(lái)得實(shí)在。社會(huì)環(huán)境，不可逾越的范圍圈，是個(gè)大染缸，生活在其中的人們時(shí)刻都受到來(lái)自各種方面的影響，也或大或小的潛在因素影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)。孩子是我們的未來(lái)，給孩子們一個(gè)單純與平靜的空間環(huán)境，讓他們平等快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
四、小結(jié)。
不管是在民辦還是公立學(xué)校，環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，正確處理好學(xué)習(xí)的外在因素，對(duì)學(xué)習(xí)具有巨大的推動(dòng)作用。但外因始終是要通過(guò)內(nèi)因才能起作用的，正真對(duì)學(xué)習(xí)起到本質(zhì)促進(jìn)作用還是對(duì)學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)培養(yǎng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣，才能驅(qū)優(yōu)去劣地支配社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的各種影響。
第三篇 環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告20245600字
環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告
分 院： 學(xué)生姓名：
專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 學(xué) 號(hào)：
2024年10月
班級(jí)：
本次我的調(diào)研主題是：環(huán)境保護(hù);調(diào)查內(nèi)容：對(duì)環(huán)境知識(shí)的了解情況、、對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的了解情況以及環(huán)保對(duì)策;調(diào)查目的:進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保知識(shí)，共建綠色家園。
與所有的縣城一樣，我縣的環(huán)境污染問(wèn)題是與工業(yè)化相伴而生的。九十年代前，我縣的工業(yè)化剛剛起步，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱.環(huán)境污染問(wèn)題尚不突出，但生態(tài)惡化問(wèn)題經(jīng)歷數(shù)千年的累積，已經(jīng)積重難返。八十年代后，隨著工業(yè)化的大規(guī)模展開(kāi)，重工業(yè)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題初見(jiàn)端倪。但這時(shí)候污染范圍仍局限于城市地區(qū)，污染的危害程度也較為有限。到了九十年代，隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我縣的環(huán)境污染漸呈加劇之勢(shì)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的異軍突起，使環(huán)境污染向農(nóng)村急劇蔓延，同時(shí)，生態(tài)破壞的范圍也在擴(kuò)大。時(shí)至如今，環(huán)境問(wèn)題與人口問(wèn)題一樣，成為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的兩大難題。從全縣總的情況來(lái)看，我縣環(huán)境污染仍在加劇，生態(tài)惡化積重難返，環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。
環(huán)境保護(hù)又是指人類(lèi)有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類(lèi)生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
環(huán)境問(wèn)題是指由于人類(lèi)活動(dòng)作用于周?chē)h(huán)境所引起的環(huán)境質(zhì)量變化，以及這種變化對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活和健康造成的影響。人類(lèi)在改造自然環(huán)境和創(chuàng)建社會(huì)環(huán)境的過(guò)程中，自然環(huán)境仍以其固有的自然規(guī)律變化著。社會(huì)環(huán)境一方面受自然環(huán)境的制約，也以其固有的規(guī)律運(yùn)動(dòng)著。人類(lèi)與環(huán)境不斷地相互影響和作用，產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題多種多樣，歸納起來(lái)有兩大類(lèi)：一類(lèi)是自然演變和自然災(zāi)害引起的原生環(huán)境問(wèn)題，也叫第一環(huán)境問(wèn)題。如地震、洪澇、干旱、臺(tái)風(fēng)、崩塌、滑坡、泥石流等。一類(lèi)是人類(lèi)活動(dòng)引起的次生環(huán)境問(wèn)題，也叫第二環(huán)境問(wèn)題和公害。次生環(huán)境問(wèn)題一般又分為環(huán)境污染和環(huán)境破壞兩大類(lèi)。如亂砍濫伐引起的森林植被的破壞、過(guò)度放牧引起的草原退化、大面積開(kāi)墾草原引起的沙漠化和土地沙化、工業(yè)生產(chǎn)造成大氣、水環(huán)境惡化等。
當(dāng)前世界的環(huán)境問(wèn)題：環(huán)境污染出現(xiàn)了范圍擴(kuò)大、難以防范、危害嚴(yán)重的特點(diǎn)，自然環(huán)境和自然資源難以承受高速工業(yè)化、人口劇增和城市化的巨大壓力，世界自然災(zāi)害顯著增加。 一、環(huán)境污染會(huì)降低生物生產(chǎn)量，加劇環(huán)境破壞。
(一)、工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音;
(二)、人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾;
(三)、交通工具排出的廢氣和噪音;
(四)、大量使用化肥、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水;
(五)、礦山廢水、廢渣。
二、在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)了許多環(huán)境隱患：
(一)、土壤遭到破壞。
耕地的過(guò)分開(kāi)發(fā)和牧場(chǎng)的過(guò)度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴(yán)重。裸露的土地變得脆弱了，無(wú)法長(zhǎng)期抵御風(fēng)雨的剝蝕。在有些地方，土壤的年流失量可達(dá)每公頃100噸?；屎娃r(nóng)藥過(guò)多使用，與空氣污染有關(guān)的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險(xiǎn)廢料到處拋棄，所有這些都在對(duì)土地構(gòu)成一般來(lái)說(shuō)是不可逆轉(zhuǎn)的污染。
(二)、淡水資源受到威脅
據(jù)專(zhuān)家估計(jì)，從下個(gè)世紀(jì)初開(kāi)始，世界上將有四分之一的地方長(zhǎng)期缺水。請(qǐng)記住， 我們不能造水，我們只能設(shè)法保護(hù)水。
(三)、空氣污染 多數(shù)大城市里的空氣含有許多取暖、運(yùn)輸和工廠生產(chǎn)帶來(lái)的污染物。這些污染物威脅 著數(shù)千萬(wàn)市民的健康，導(dǎo)致許多人失去了生命。 有毒氣體主要為一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮和可吸入顆粒。
(四)、草坪上的垃圾越來(lái)越多，影響小草的生長(zhǎng)，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時(shí)，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周?chē)藳觯潜芏h(yuǎn)之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)這樣的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
(五)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周?chē)鞣N生活垃圾隨處可見(jiàn)。在草坪上，你可以看見(jiàn)被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見(jiàn)，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來(lái)越大。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德。
三、形成原因
(一).人口壓力增長(zhǎng)快
(二).資源的不合理運(yùn)用
(三).片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 四、建議：
(一)、繼續(xù)多形式、多渠道開(kāi)展環(huán)境法制宣傳教育，結(jié)合普法教育，融入環(huán)境保護(hù)宣傳教育內(nèi)容，推進(jìn)公眾參與保護(hù)環(huán)境。切實(shí)抓好老污染源治理，繼續(xù)抓好。
(二)、加強(qiáng)飲用水源保護(hù)，確保飲用水源地不受污染。繼續(xù)多形式、多渠道開(kāi)展環(huán)境法制宣傳教育，結(jié)合普法教育，融入環(huán)境保護(hù)宣傳教育內(nèi)容，推進(jìn)公眾參與保護(hù)環(huán)境。
(三)、針對(duì)農(nóng)村生活垃圾污染問(wèn)題，發(fā)展廢品回收業(yè)。對(duì)于不可回收的垃圾，距離縣城較近的村鎮(zhèn)可采用村收集、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中轉(zhuǎn)、縣(市)處置的模式，做到統(tǒng)一收集、定點(diǎn)存放、定時(shí)清運(yùn)、科學(xué)處理;對(duì)于交通運(yùn)輸不便或運(yùn)輸成本較大的村鎮(zhèn)可采取統(tǒng)一收集后進(jìn)行簡(jiǎn)易填埋處理的辦法。
(四)、切實(shí)抓好老污染源治理，繼續(xù)抓好重點(diǎn)污染源排查整治工作，加大煤金等礦山企業(yè)環(huán)境污染和環(huán)境破壞的整治力度，確保達(dá)標(biāo)排放，防止污染反彈。
(五)、加強(qiáng)飲用水源保護(hù)，確保飲用水源地不受污染。
(六)、加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理，克服重審批輕管理的傾向，嚴(yán)格執(zhí)行三同時(shí)制度。
(七)、加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍自身建設(shè)，提高環(huán)保人員的執(zhí)法水平和能力。
五、對(duì)策
(一)、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。商品市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生好壞，關(guān)系到我市省級(jí)衛(wèi)生文明城市的創(chuàng)建，有關(guān)部門(mén)要通力合作，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)把市委市政府有關(guān)文件精神落到實(shí)處。
(二)、積極服務(wù)，建立綠色通道。環(huán)境衛(wèi)生管理有關(guān)部門(mén)要對(duì)商品市場(chǎng)熟食、飲食經(jīng)營(yíng)人員進(jìn)行督查，對(duì)沒(méi)有辦理健康證的經(jīng)營(yíng)人員，采取上門(mén)_____服務(wù)，不符合條件的堅(jiān)決取締。
(三)、繼續(xù)完善城市環(huán)境衛(wèi)生管理制度。對(duì)商品市場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生保持24小時(shí)清潔，積極加大環(huán)境衛(wèi)生的投入，建立健全環(huán)境衛(wèi)生各項(xiàng)規(guī)章制度。
(四)、建立綠化帶。對(duì)有條件的商品市場(chǎng)要逐步進(jìn)行改造或創(chuàng)建綠化帶和公共綠地，提高商品市場(chǎng)的綠化覆蓋率。
(五)、切實(shí)加強(qiáng)市場(chǎng)內(nèi)的治安管理，建立群防群治、聯(lián)防聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者創(chuàng)造一個(gè)良好的安全環(huán)境。
(六)、建議有關(guān)部門(mén)徹底清除城區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，同時(shí)就近規(guī)劃興建一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，以方便這一帶的居民生活。
(七)、建議市政府從每年的城市建設(shè)配套費(fèi)中拿出一部分資金用于城區(qū)商品市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生的改造和建設(shè)，使我市商品市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生真正有一個(gè)徹底的改觀。
大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)調(diào)查報(bào)告
姓名：張
院系：
學(xué)號(hào)：
時(shí)間：
一、調(diào)查背景和目的：
在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的今天，環(huán)保已成為一個(gè)全球的熱點(diǎn)。為了美好的未來(lái)，我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路，建立人與自然和諧相處的綠色文明。因此，在學(xué)校中開(kāi)設(shè)環(huán)境教育和有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)也顯得越來(lái)越重要。 當(dāng)前，新世紀(jì)的新技術(shù)革命將在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生日新月異、突飛猛進(jìn)的變化，大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的主人，是社會(huì)行動(dòng)力的主體，他們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)將決定未來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨向。所以，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境保護(hù)行動(dòng)意識(shí)，是環(huán)境教育的首要任務(wù)。
因而學(xué)校的環(huán)境教育也應(yīng)從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時(shí)期的環(huán)境教育轉(zhuǎn)變，同時(shí)把培養(yǎng)學(xué)生的人格、能力、行為提上環(huán)境教育的日程，把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐參與作為教育的主要方式。而且越來(lái)越多的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)也證明，光有環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)是不夠的，怎么樣落實(shí)到實(shí)處才是最重要的。
二、調(diào)查方法：
對(duì)首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學(xué)生采取了隨機(jī)抽樣調(diào)查。
三、調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)：
首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，2024年5月22日下午5點(diǎn)到6點(diǎn)。
四、調(diào)查基本資料：
1、總共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男女比例分別占40%和60%。
3、調(diào)查對(duì)象主要為首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學(xué)生，全為大一學(xué)生。
4、本次調(diào)查對(duì)象來(lái)自不同的院系。
五、調(diào)查內(nèi)容分析及建議：
(一)調(diào)查內(nèi)容分析：
本次針對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷，主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識(shí)和環(huán)境問(wèn)題對(duì)策這三方面進(jìn)行了調(diào)查，就這三個(gè)方面進(jìn)行如下調(diào)查結(jié)果分析：
1、環(huán)保行為方面
問(wèn)卷的第2題至第6題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保行為：
① 一次性盒飯問(wèn)題：只有5%的學(xué)生會(huì)絕對(duì)不會(huì)在吃放打包帶走時(shí)使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒，24%的同學(xué)是幾乎不會(huì)使用一次性飯盒，而40%的同學(xué)偶爾會(huì)使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學(xué)會(huì)習(xí)慣性地使
用一次性飯盒。
② 踐踏草坪?jiǎn)栴}：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學(xué)中，幾乎每次都會(huì)那樣做的占40%，偶爾會(huì)做的占40%，經(jīng)常那樣做的占20%，這表明大部分同學(xué)都會(huì)為了方便而踐踏草坪。
③ 燈和空調(diào)的開(kāi)關(guān)問(wèn)題：在自習(xí)室時(shí)，看到人不多的情況下，偶爾會(huì)自覺(jué)地關(guān)掉一些燈或關(guān)掉空調(diào)的同學(xué)占大多數(shù)，占56%，幾乎不會(huì)那么做的占20%，絕對(duì)不會(huì)那么做的和習(xí)慣性那么做的分別占12%.
④ 垃圾分類(lèi)問(wèn)題：偶爾會(huì)分類(lèi)扔垃圾的同學(xué)也占大多數(shù)，占50%;而絕對(duì)不會(huì)分類(lèi)扔垃圾的占24%。
小結(jié)：由①②問(wèn)題可得同學(xué)們?yōu)榱朔奖?，?huì)經(jīng)常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會(huì)踐踏草坪，可見(jiàn)當(dāng)面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護(hù)行為的選擇時(shí)，大家會(huì)選擇對(duì)環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問(wèn)題可以看出，大部分同學(xué)的環(huán)保行為還是積極的，他們會(huì)主動(dòng)節(jié)約資源，會(huì)主動(dòng)做出有利于解決環(huán)境問(wèn)題的行為。
2、環(huán)保意識(shí)方面
問(wèn)卷的第7題至第9題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保意識(shí)：
①個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中的角色問(wèn)題：有40%的同學(xué)認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)過(guò)程中起到非常大的作用，50%同學(xué)認(rèn)為起到比較大的作用，10%的同學(xué)會(huì)認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中不能起到任何作用，沒(méi)有人不知道個(gè)人環(huán)境保護(hù)中起到什么作用。
②有關(guān)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注問(wèn)題：在有關(guān)平時(shí)是否會(huì)關(guān)注保護(hù)環(huán)境這方面的新聞的問(wèn)題上，36%的同學(xué)的回答是經(jīng)常，62%的同學(xué)選擇了偶爾，還有2%的同學(xué)從不關(guān)注保護(hù)環(huán)境方面的新聞，這表明大家對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的消息不是特別關(guān)注，這點(diǎn)值得大家注意。
小結(jié)：①表明大家對(duì)個(gè)人在環(huán)境保護(hù)過(guò)程中的作用是肯定的，一個(gè)人的力量可以改變環(huán)境的，也許改變的不是很大。②中的數(shù)據(jù)表明，同學(xué)們的環(huán)保行為過(guò)程中大家環(huán)保意識(shí)不是那么令人欣慰，有一部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)需要加強(qiáng)。
3、環(huán)境問(wèn)題對(duì)策方面
問(wèn)卷的第10題與第11題涉及到被調(diào)查者面對(duì)環(huán)境問(wèn)題的對(duì)策：
發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時(shí)，只有20%的同學(xué)會(huì)直接找有關(guān)部門(mén)反映，而卻有50%的同學(xué)會(huì)想?yún)⑴c但認(rèn)為由于身單力薄而放棄 ，有24%的同學(xué)會(huì)直接撥環(huán)境問(wèn)題免費(fèi)舉報(bào)電話(huà)，竟也有6%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂，事不關(guān)己，這可見(jiàn)面對(duì)環(huán)境問(wèn)題時(shí)，大部分同學(xué)會(huì)選擇逃避，也許這也是我們應(yīng)該深思的問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)放棄為環(huán)境問(wèn)題出對(duì)策的現(xiàn)象。
(二)有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的建議
就調(diào)查結(jié)果分析從學(xué)生自身、整體文化氛圍、學(xué)校管理這三個(gè)角度出發(fā)給出一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的建議：
1、 從學(xué)生自身出發(fā)
(1).大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問(wèn)題相關(guān)的知識(shí)和新聞，提高環(huán)保意識(shí) ：
在問(wèn)及大學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的想法時(shí)，選擇學(xué)生自身素質(zhì)高的大學(xué)生是最多的。由此可見(jiàn)多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識(shí)的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問(wèn)卷中我們可以看到大學(xué)生對(duì)環(huán)?；局R(shí)的了解較少，對(duì)環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度并不高。對(duì)于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會(huì)，作為大學(xué)生，應(yīng)該做為常識(shí)了解。
(2).大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ：
雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但在對(duì)白色污染這一世界性的難題上，我們需要每一個(gè)大學(xué)生的參與。
(3).以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中 ：
作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個(gè)環(huán)境的守護(hù)者，也要讓自己的行為感染周?chē)娜?，譬如在面?duì)亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時(shí)，我們自己撿起來(lái)的同時(shí)亦需要?jiǎng)駥?dǎo)他撿起來(lái)，重申維護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。
2、從整體文化氛圍出發(fā)
整體文化氛圍好是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中，各類(lèi)學(xué)生組織，如學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，各類(lèi)社團(tuán)都可以通過(guò)一些宣傳活動(dòng)，如舉辦知識(shí)大賽，晚會(huì)來(lái)營(yíng)造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。保護(hù)環(huán)境調(diào)查報(bào)告
3、從學(xué)校管理出發(fā)
(1)多進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識(shí)宣傳：
學(xué)?？梢?開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn);多開(kāi)展一些環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)，多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性等等。
(2)對(duì)有關(guān)部門(mén)提出合理化方案：
通過(guò)調(diào)查可知，有94%的同學(xué)希望通過(guò)雙面打印，并適當(dāng)降低打印價(jià)格以節(jié)約紙張，由此我們認(rèn)為對(duì)復(fù)印或打印實(shí)行雙面，以在一定程度上可以達(dá)到減少紙張被使用的目的。從而我們對(duì)學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的建議。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜?huì)使用一次性飯盒和踐踏草坪，因此學(xué)校可以對(duì)食堂提出合理化建議，如改變食堂飯菜分類(lèi)方式，擴(kuò)建食堂以至于學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭程脫頂D而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。
六、調(diào)查結(jié)論：
此次環(huán)境意識(shí)調(diào)查活動(dòng)雖然只在一所大學(xué)一個(gè)年級(jí)進(jìn)行，但具有以點(diǎn)及面的效果。調(diào)查結(jié)果也確實(shí)反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識(shí)水平較高。在學(xué)生的環(huán)境意識(shí)中，環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性都有很高的認(rèn)識(shí)，但在行動(dòng)力方面就顯得略有不足，表現(xiàn)出知與行有些脫節(jié)，令人擔(dān)憂(yōu)。希望通過(guò)這次調(diào)查結(jié)果的顯示，讓同學(xué)們有所深省。
我們賴(lài)以生存的環(huán)境，是生存的基礎(chǔ)，保護(hù)他就是保護(hù)自己。希望學(xué)生們通過(guò)學(xué)校接受系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會(huì)的一些公益活動(dòng)或著環(huán)境保護(hù)特別活動(dòng)，在日常生活中，在各類(lèi)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，可以自覺(jué)地將理論和實(shí)踐相結(jié)合，從意識(shí)里樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的思想。
2024年5月
第四篇 環(huán)境污染情況調(diào)查報(bào)告1350字
近年來(lái)，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
在環(huán)境科學(xué)中，一般認(rèn)為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類(lèi)生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱(chēng)。在人類(lèi)幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對(duì)開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類(lèi)得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林、礦藏等資源又為人類(lèi)的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類(lèi)文明。但是，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對(duì)自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。為此，我作了調(diào)查。
在街街道隨機(jī)抽取20人作為調(diào)查對(duì)象：
一、請(qǐng)問(wèn)你注意保護(hù)環(huán)境嗎？
回答會(huì)的有8人，占40%?；卮鸩粫?huì)的有3人、占15%?；卮鹩袝r(shí)會(huì)，有時(shí)不會(huì)的有9人，占45%?？磥?lái)，大家還是對(duì)環(huán)境問(wèn)題不太重是啊。
二、你會(huì)主動(dòng)義務(wù)幫助保護(hù)環(huán)境嗎（如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等）？
回答會(huì)的只有2人，都是老人、占10%?；卮鹄蠋煵贾昧司腿?，不布置就不去的有5人，占25%，都是小學(xué)生。還有一些回答不會(huì)去的有13人，占65%。大家都是把這些工作當(dāng)作別人的事情，不太關(guān)心。
三、平時(shí)，看報(bào)紙，新聞會(huì)不會(huì)對(duì)環(huán)境方面的新聞引起重視？
大多數(shù)回答說(shuō)不會(huì)，、只關(guān)注一些娛樂(lè)或別的方面的，占55%?；卮饡?huì)的只有1位，占5%?；卮鹩袝r(shí)候會(huì)看一看，但是不太回去引起重視，只覺(jué)得這個(gè)事情與我們無(wú)關(guān)的有8人，占40%。
點(diǎn)評(píng)：看來(lái)，人們對(duì)于環(huán)境問(wèn)題人染是無(wú)動(dòng)于衷，不太回去關(guān)心。
地球上共同的環(huán)境問(wèn)題是：
1、臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬(wàn)分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線(xiàn)的功能，但是由于人類(lèi)破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達(dá)2400萬(wàn)平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個(gè)世紀(jì)里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學(xué)家警告說(shuō)地球上空臭氧層被破壞的程度遠(yuǎn)比一般人想象的要嚴(yán)重得多。
2、淡水資源危機(jī)。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無(wú)法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業(yè)用水，70%為農(nóng)業(yè)用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，其中28個(gè)國(guó)家被列為嚴(yán)重缺水的國(guó)家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)北方缺水區(qū)總面積達(dá)58萬(wàn)平方公里，我國(guó)500多個(gè)城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達(dá)58億立方米。由于人類(lèi)的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國(guó)的科羅拉多河，中國(guó)的黃河都已雄風(fēng)不再，昔日“奔流到海不復(fù)回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3、土地荒漠化。當(dāng)前世界荒漠化現(xiàn)象仍在加劇。全球現(xiàn)有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險(xiǎn)。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達(dá)到3600萬(wàn)平方公里，占到整個(gè)地球陸地面積的1/4，相當(dāng)于俄羅斯、加拿大、中國(guó)和美國(guó)國(guó)土面積的總和，全球愛(ài)荒漠化影響的國(guó)家有 100多個(gè)，荒漠化以每年5——7萬(wàn)平方公里的速度擴(kuò)大，相當(dāng)于愛(ài)爾蘭的面積。對(duì)于受荒漠化威脅的人們來(lái)說(shuō)，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎(chǔ)—— 有生產(chǎn)能力的土地的消失。
后記：人們將面臨的危機(jī)有很多，如果人類(lèi)一如既往地破壞環(huán)境，那么人類(lèi)將會(huì)滅絕，地球也將會(huì)成為宇宙中一個(gè)遙遠(yuǎn)的歷史。
第五篇 助學(xué)環(huán)境調(diào)查報(bào)告4000字
臻緣——傳遞助學(xué)義工團(tuán)隊(duì)
__年5月安徽潛山助學(xué)環(huán)境調(diào)查報(bào)告
實(shí)地調(diào)查者： @昏鴉 @無(wú)畏 @洪水 @哥德堡變奏 @james
當(dāng)?shù)貍鬟f義工： @天柱客
__年 5月 3日~5月 5日，調(diào)查小組一行分別對(duì)安徽省潛山縣野寨中學(xué)、潛山縣水吼鎮(zhèn)中心小學(xué)梅寨村教學(xué)點(diǎn)、潛山縣五廟鄉(xiāng)程沖村小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地探訪。現(xiàn)向團(tuán)隊(duì)提交調(diào)查報(bào)告，請(qǐng)予審查。
一、調(diào)查報(bào)告
1、安徽省潛山野寨中學(xué)
安徽省潛山野寨中學(xué)位于潛山縣城西北側(cè)，天柱山腳下。該校為安徽省示范中學(xué)（當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)），面向全省招生?，F(xiàn)有高一班 14個(gè)、高二班 18個(gè)、高三班 19個(gè)，在校學(xué)生 3000多名。
在校學(xué)生中，80%為農(nóng)村學(xué)生，大多來(lái)自大別山區(qū)，家境貧困的占了相當(dāng)比例。據(jù)校方提交的學(xué)生貧困程度調(diào)查報(bào)告：
__~__學(xué)年度全校受助總?cè)藬?shù) 655人，其中高中 180人，高二 226人，高三 49人。其中，一等（特困）生 136人，分別：高一 40人、高二 43人、高三 53人。
調(diào)查小組到校后與野寨中學(xué)徐校長(zhǎng)、林副校長(zhǎng)、政教處楊主任（qq：1115457064）進(jìn)行了座談。調(diào)查小組 @昏鴉向校方介紹了臻緣——傳遞義工團(tuán)隊(duì)的宗旨和相關(guān)捐助意向。徐校長(zhǎng)也向調(diào)查組介紹了學(xué)校的背景、現(xiàn)狀和學(xué)生情況。
徐校長(zhǎng)在介紹學(xué)生情況時(shí)，動(dòng)情的說(shuō)到：貧困生們很刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但都不長(zhǎng)身體，普遍矮小。究其原因，就是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良。
政教處向調(diào)查組提交了校方編制的貧困生調(diào)查表，并國(guó)家針對(duì)貧困生的資助計(jì)劃以及學(xué)生們實(shí)際在校期間的需求。
按照國(guó)家和安徽省的政策，一等（特困）貧困生每學(xué)年補(bǔ)助 3000元人民幣。
而在校期間的實(shí)際費(fèi)用是：
學(xué)雜費(fèi)：1750元/學(xué)期_2學(xué)期=3500元；
伙食費(fèi)：300元/月（最低）_10個(gè)月（扣除假期） =3000元；
住宿費(fèi)：200元/學(xué)期_2學(xué)期=400元（住宿按照人數(shù)不同，分為 200~360元不同檔次，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)維持學(xué)生最低生活水平的出發(fā)點(diǎn)，取低值）。
根據(jù)上面的收入和支出計(jì)算：
收入 3000元—支出（ 3500元+3000+400）=—3900元/學(xué)年。
即一等貧困生在享受到國(guó)家貧困生補(bǔ)貼最高標(biāo)準(zhǔn)的情況下，每學(xué)年仍有 3900元的資金缺口。
在與校方充分交流并表達(dá)了我們團(tuán)隊(duì)能力相對(duì)有限的現(xiàn)實(shí)情況，昏鴉初步向校方表達(dá)了團(tuán)隊(duì)捐助高一年級(jí) 40名特困生中 10名作為傳遞團(tuán)隊(duì) __年度一期工程的意向。
十名特困生情況摘錄如下（為了保護(hù)學(xué)生的隱私，相關(guān)姓名、家庭住址均作了技術(shù)處理）：
01號(hào) cww，女，101班。中考成績(jī)： 716分。槎水鎮(zhèn)人。家庭三口人。 __年父親患直腸癌雖已做切除手術(shù)，但由于發(fā)現(xiàn)病情較晚，術(shù)后病情已經(jīng)惡化。家庭收入靠母親偶爾在家做點(diǎn)縫紉工維持生計(jì)。負(fù)債八萬(wàn)多元，家境十分貧困。一等（特困）貧困生。
06號(hào) wmq，女， 108班。中考成績(jī) 708.5分。黃鋪鎮(zhèn)人。家庭五口人，父親患有精神
分裂癥。住漏雨平房，12歲的弟弟智障生活不能自理。一等（特困）貧困生。
08號(hào) tl，女， 112班，中考成績(jī) 680分。黃鋪鎮(zhèn)人。家庭五口人，父親患心臟病，手術(shù)后常年吃藥；母親患有白內(nèi)障；姐姐就讀銅陵學(xué)院。家境貧困。一等（特困）貧困生。
11號(hào) csf，女， 109班，中考成績(jī) 675分。黃泥鎮(zhèn)人。家庭六口人，六歲喪母，祖父年事已高，體弱多病。父親在外務(wù)工，收入微薄。三個(gè)子女均在校讀書(shū)，屬特困家庭。一等（特困）貧困生。
21號(hào) ly，女，111班，中考成績(jī) 657分。水吼鎮(zhèn)人。父親屬農(nóng)村老好人，晚婚晚育，無(wú)一技之長(zhǎng)，只能自己掙錢(qián)養(yǎng)活自己；母親患子宮瘤、頸椎病、低血壓等疾病，干不了重活，因此家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源十分有限，至今居住在上世紀(jì) 80年代造的土房?jī)?nèi)，家里連一件像樣的現(xiàn)代家具也沒(méi)有，一臺(tái)電視機(jī)只能聽(tīng)到聲音放不出圖像。一等（特困）貧困生。
22號(hào) wt，女， 114班，中考成績(jī) 682.5分。五廟鄉(xiāng)人。自幼喪父，母親改嫁，由爺爺撫養(yǎng)長(zhǎng)大，前幾年大伯又去世，現(xiàn)由大媽帶著自己的兩個(gè)孩子與爺爺住在一起，屬孤兒。一等（特困）貧困生。
24號(hào) wnn，女， 102班。中考成績(jī) 686.5分，源潭鎮(zhèn)人。家庭四口人， __年父親罹患癌癥去世，家庭生活靠母親一人維持，奶奶年事已高且常年生病，兩個(gè)孩子讀書(shū)，經(jīng)濟(jì)困難，屬低保戶(hù)。一等（特困）貧困生。
31號(hào) lhs，女， 114班。中考成績(jī) 694.5，源潭鎮(zhèn)人。父母離異，父親患精神病。該生隨外公外婆生活。外公外婆年事已高，身體狀況較差，無(wú)生活來(lái)源，經(jīng)濟(jì)困難。一等（特困）貧困生。
43號(hào) zhl，女， 114班，中考成績(jī) 668.5分，塔畈鄉(xiāng)人。該生生父多年前去世，遺二女。其母為撫養(yǎng)女兒，再嫁其夫的小弟。繼父身體差，所得收入無(wú)法維持生計(jì)，還要幫扶患眼疾的兄弟。該生母親患風(fēng)濕病、頸椎病。家庭有債務(wù)。一等（特困）貧困生。
46號(hào) cjb，女， 104，中考成績(jī) 664.5分，官莊鎮(zhèn)人。家住土坯房已過(guò) 15年，其父在外打工，曾骨折，只好做一些雜活，如幫別人看工地，收入微薄。其母患心臟病。兩個(gè)孩子，大的在沈陽(yáng)讀大三。年收入無(wú)法維持兩個(gè)孩子讀書(shū)，家庭負(fù)債 4萬(wàn)余元。一等（特困）貧困生。
以上是十名一等（特困）貧困生的基本調(diào)查資料，請(qǐng)團(tuán)隊(duì)予以審查。（出于對(duì)野寨中學(xué)校園內(nèi)安葬的近千名抗戰(zhàn)烈士的崇敬之情，我們?cè)谛@內(nèi)沒(méi)有拍照）
2、潛山縣水吼鎮(zhèn)中心小學(xué)梅寨教學(xué)點(diǎn)
該教學(xué)點(diǎn)位于潛山縣水吼鎮(zhèn)梅寨村，學(xué)校與村委會(huì)、村醫(yī)務(wù)室毗鄰，遠(yuǎn)離國(guó)道省道，在大山深處。
該教學(xué)點(diǎn)有一個(gè)小院子，坐北朝南的三間平房有一間已經(jīng)成為危房。坐南朝北的兩間校舍為新建平房，不通電。
教學(xué)點(diǎn)有一年級(jí)、二年級(jí)學(xué)生共 17名，一名王姓老師負(fù)責(zé)教學(xué)，復(fù)式教育。王老師 56歲，即將退休，普通話(huà)很差。
經(jīng)過(guò)調(diào)查得知，學(xué)生們多為留守兒童，但家境尚能維持溫飽，上下學(xué)路途也不大遠(yuǎn)。但孩子們普遍不會(huì)講普通話(huà)。經(jīng)過(guò)調(diào)查組和校方商議，初步達(dá)成捐贈(zèng)意向如下：
校方負(fù)責(zé)為兩間教室安裝電氣，其中一間作為多媒體教室。
臻緣——傳遞團(tuán)隊(duì)在確認(rèn)電氣安裝到位的前提下，定向捐贈(zèng)一臺(tái)可以直接播放視訊軟件（usb接口形式）的平板電視機(jī)；并由蘇州新蘇師范附屬小學(xué)定向捐贈(zèng)適合一二年級(jí)學(xué)生教學(xué)使用的（以提高普通話(huà)水平為主要目的）教學(xué)軟件。軟件載體（ usb接口硬盤(pán)）由臻緣——傳遞團(tuán)隊(duì)捐贈(zèng)。相關(guān)圖片請(qǐng)見(jiàn)下圖：
說(shuō)明：坐落在山坡上的水吼鎮(zhèn)梅寨村教學(xué)點(diǎn)
說(shuō)明：擺在廊下的老師批改作業(yè)的辦公桌
說(shuō)明：校園內(nèi)狹小的場(chǎng)地，無(wú)法運(yùn)動(dòng)。
說(shuō)明：一位老師十七名學(xué)生兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)就在這間教室里完成。教室沒(méi)有通電。 3、潛山縣五廟鄉(xiāng)程沖村小學(xué)
潛山縣五廟鄉(xiāng)為安徽省最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與岳西、太湖縣交界。程沖村則是五廟鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的村落，翻過(guò)村南的大山，就是安徽省太湖縣。從五廟鄉(xiāng)駐地驅(qū)車(chē)到程沖村，需要半個(gè)多小時(shí)，沿途為單車(chē)道盤(pán)山公路。
該學(xué)校有一個(gè)小院子，一座校舍，院子里有一個(gè)簡(jiǎn)易籃球架。兩名教師，分別 56歲和 58歲，不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，與我們的交流很困難，需要懂普通話(huà)的當(dāng)?shù)厝俗龇g。
該學(xué)校有學(xué)前生 8名，一年級(jí)學(xué)生 10名。我們與孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流，總體感覺(jué)孩子們不懂普通話(huà)，交流十分困難。學(xué)生沒(méi)有體育器材，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地也非常小。相關(guān)圖片見(jiàn)下圖：
說(shuō)明：雜草叢生的校園
說(shuō)明：在簡(jiǎn)陋的教師辦公室，義工與教師進(jìn)行交流（內(nèi)側(cè)抽煙者為學(xué)校老師）
說(shuō)明：十名一年級(jí)孩子。我們與孩子們的交流非常困難，他們不懂普通話(huà)。
說(shuō)明：靠窗坐著的是兩位即將退休的老師，僅有的兩位老師。義工們?cè)谂c他們交流，
交流因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙，同樣不順暢，需要翻譯。經(jīng)過(guò)與鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、中心校領(lǐng)導(dǎo)交流，初步達(dá)成捐贈(zèng)意向如下：校方負(fù)責(zé)在場(chǎng)院內(nèi)修建兩個(gè)簡(jiǎn)易乒乓球臺(tái)；臻緣——傳遞團(tuán)隊(duì)在確認(rèn)乒乓球臺(tái)修建到位的前提下，定向捐贈(zèng)以下物資：
（1）、為提高學(xué)生普通話(huà)水平的視訊設(shè)備，即一臺(tái)可以直接播放視訊軟件（ usb接口形式）的平板電視機(jī)；由蘇州新蘇師范附屬小學(xué)定向捐贈(zèng)適合一二年級(jí)學(xué)生教學(xué)使用的（以提高普通話(huà)水平為主要目的）教學(xué)軟件。軟件載體（ usb接口硬盤(pán)）由臻緣——傳遞團(tuán)隊(duì)捐贈(zèng)。
（2）、定向捐贈(zèng)籃球（小學(xué)生用） 2個(gè)；
（3）、兒童用羽毛球拍（含用球） 5套；
（4）、兒童用乒乓球拍（含用球） 5套。
二、助學(xué)捐贈(zèng)初步方案
1、潛山野寨中學(xué)方向。
潛山野寨中學(xué)特困生捐助，建議團(tuán)隊(duì)納入臻緣——傳遞助學(xué)基金日常項(xiàng)目，按照三年為期、每年集資、逐月發(fā)放的形式進(jìn)行。
潛山野寨中學(xué)依托民國(guó)時(shí)期的創(chuàng)建人臨終遺愿建立的基金會(huì)，接收和定向發(fā)放助學(xué)資金。經(jīng)與校方商談，達(dá)成如下初步約定：
臻緣——傳遞助學(xué)義工團(tuán)隊(duì)募集的資金，按照事先確定的助學(xué)對(duì)象和預(yù)算額度，按月匯入野寨中學(xué)基金賬戶(hù)。野寨中學(xué)基金會(huì)在收到助學(xué)款項(xiàng)后，立即按照確定的額度為受助學(xué)生支付伙食費(fèi)（為飯卡充值）、繳納學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用。野寨中學(xué)基金會(huì)在為臻緣——傳遞助學(xué)基金代支付受助學(xué)生相關(guān)費(fèi)用時(shí)，按照學(xué)生簽字確認(rèn)，班主任簽字證明，政教處楊主任(@華哥)負(fù)責(zé)提交單據(jù)、 @天柱客定期回訪確認(rèn)的流程進(jìn)行。
2、水吼鎮(zhèn)梅寨教學(xué)點(diǎn)方向。
該教學(xué)點(diǎn)的平板電視捐贈(zèng)，在確認(rèn)該教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)解決校舍電氣之后進(jìn)行。確認(rèn)工作由團(tuán)隊(duì)委托當(dāng)?shù)貛伏h@天柱客進(jìn)行。后期的正常使用方面的確認(rèn)，由 @天柱客本人或者其委托可信的其他人拍攝照片上傳確認(rèn)。
3、五廟鄉(xiāng)程沖村小學(xué)。
該教學(xué)點(diǎn)的平板電視和體育器材的捐贈(zèng)，在確認(rèn)該教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)解決校園內(nèi)簡(jiǎn)易乒乓球臺(tái)建造之后進(jìn)行。捐贈(zèng)后的正常使用方面的確認(rèn)，由該鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任楊主任負(fù)責(zé)拍攝彩信上傳確認(rèn)。帶路黨@天柱客不定期對(duì)該校進(jìn)行回訪?；卦L時(shí)拍攝照片作證。
三、助學(xué)資金募集方案由臻緣——傳遞助學(xué)基金會(huì)常務(wù)理事@歪脖樹(shù)下的昏鴉負(fù)責(zé)另案編寫(xiě)，盡快提交。
四、其他報(bào)告事項(xiàng)：
1、野寨中學(xué)需要資助的一等、二等貧困生數(shù)量很大，我們團(tuán)隊(duì)規(guī)模不大，籌資能力有限。建議團(tuán)隊(duì)循序漸進(jìn)，在做好當(dāng)前福建柘榮、新疆哈密助學(xué)的前提下，力爭(zhēng)籌集足夠資金，把報(bào)告中提到的這 10名學(xué)生救助起來(lái)。也許我們只需要輕輕的力所能及的推一把力，就能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果，隨著團(tuán)隊(duì)的壯大，基金規(guī)模有所擴(kuò)大的話(huà)，我們還可以把資助的范圍稍有擴(kuò)大。
2、我們?cè)诳疾爝^(guò)程中，野寨中學(xué)校方、水吼鎮(zhèn)中心小學(xué)校方、五廟鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長(zhǎng)均表達(dá)了要招待考察小組的意向。盡管他們的邀請(qǐng)是真誠(chéng)的，但我們不能接受。
在此特別向團(tuán)隊(duì)報(bào)告，本次考察所花費(fèi)用和所用車(chē)輛均由昏鴉提供。整個(gè)考察過(guò)程沒(méi)有接受任何官方招待。
以上報(bào)告，提請(qǐng)臻緣——傳遞助學(xué)義工團(tuán)隊(duì)全體成員審查，并請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn)和建議。
臻緣——傳遞助學(xué)義工團(tuán)隊(duì)義工：@歪脖樹(shù)下的昏鴉執(zhí)筆
第六篇 2024年10月關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)調(diào)查與思考調(diào)查報(bào)告4950字
保護(hù)和建設(shè)好生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須始終堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。“加、強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，改善生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率，促進(jìn)人與自然的和諧，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路”是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一。黨的十七大首次把“生態(tài)文明”上升為全面建設(shè)小康社會(huì)的新目標(biāo)、新要求，這既是對(duì)過(guò)去片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的反思，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)的一次重大理論突破。
如何在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，保護(hù)好我們的生存環(huán)境，提高生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，創(chuàng)建美好家園，走可持續(xù)發(fā)展道路是擺在我們面前非常緊迫而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
根據(jù)市委的部署和市人大常委會(huì)20__年工作要點(diǎn)安排，市人大常委會(huì)組織專(zhuān)題調(diào)研組，歷時(shí)三個(gè)月，先后赴市環(huán)保局、國(guó)土資源局、建設(shè)局、林業(yè)局、農(nóng)業(yè)局、畜牧獸醫(yī)水產(chǎn)局、水利局、發(fā)改局、經(jīng)貿(mào)局、工業(yè)園區(qū)等有關(guān)部門(mén)和__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)、__鄉(xiāng)、__鄉(xiāng)、__鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，召開(kāi)座談會(huì)，了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題和困難，剖析原因，尋求對(duì)策。
一、我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作取得初步成效
近年來(lái)，我市各級(jí)各部門(mén)圍繞市委、市政府的決策部署，認(rèn)真履行生態(tài)環(huán)境保護(hù)職責(zé)，在開(kāi)展生態(tài)市創(chuàng)建、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、__江水環(huán)境綜合整治、森林資源培育、城鄉(xiāng)環(huán)境整治、水土流失治理等方面取得了初步成效，進(jìn)一步推進(jìn)了我市的生態(tài)工貿(mào)城市建設(shè)。
(一)全力開(kāi)展生態(tài)市創(chuàng)建。根據(jù)省、龍巖市開(kāi)展生態(tài)省、生態(tài)市的規(guī)劃部署和要求，全力開(kāi)展生態(tài)市創(chuàng)建工作，成立了以市長(zhǎng)為組長(zhǎng)的省級(jí)生態(tài)市創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)《__市創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)市實(shí)施方案》，由市人大審議頒布實(shí)施《__生態(tài)市建設(shè)規(guī)劃》，同時(shí)結(jié)合“五項(xiàng)競(jìng)賽”內(nèi)容制定下達(dá)《20__年__市生態(tài)建設(shè)考評(píng)辦法》。2024年來(lái)，我市__、__鎮(zhèn)先后獲得國(guó)家級(jí)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省級(jí)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)命名，__嶺兜村、____村被評(píng)為省級(jí)生態(tài)村;20__年，我市完成了__、__鎮(zhèn)等10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、__村等38個(gè)行政村省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)、生態(tài)村的申報(bào)創(chuàng)建工作，20__年1月通過(guò)省環(huán)保廳現(xiàn)場(chǎng)考核驗(yàn)收，同時(shí)，我市__鎮(zhèn)、__村申報(bào)國(guó)家級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)、生態(tài)村也通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收。另外，我市80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)均已在積極開(kāi)展生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村創(chuàng)建，對(duì)照省級(jí)生態(tài)市建設(shè)指標(biāo)的6項(xiàng)基本條件，我市已基本達(dá)到省級(jí)生態(tài)市創(chuàng)建要求。
(二)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得一定進(jìn)展。積極落實(shí)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等有關(guān)政策措施，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)淘汰落后產(chǎn)能工作。堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重，礦山環(huán)境破壞的現(xiàn)象有所改觀。生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游初見(jiàn)成效。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整在十一五期間取得一定進(jìn)展。__市三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由2024年的22.9：31：46.1調(diào)整為2024年的14.7：41：44.3，其中第一產(chǎn)業(yè)比重下降8.2個(gè)百分點(diǎn)，第二產(chǎn)業(yè)比重提高10個(gè)百分點(diǎn);工業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化升級(jí)，制造業(yè)、非資源型工業(yè)比重有一定提高。
(三)繼續(xù)推進(jìn)__江流域水環(huán)境綜合整治與飲用水源保護(hù)工作。先后投入上億元資金進(jìn)行整治項(xiàng)目建設(shè)，__江水環(huán)境污染和生態(tài)破壞得到有效遏制。經(jīng)過(guò)各整治項(xiàng)目責(zé)任部門(mén)及有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)的齊心協(xié)力，我市20__年度__江10個(gè)整治項(xiàng)目基本得到有效落實(shí)，開(kāi)展了養(yǎng)殖業(yè)污染綜合整治、金鑫硫酸化工廢渣及廢水綜合治理、海漂垃圾整治等一批整治項(xiàng)目建設(shè)。抓好城區(qū)飲用水源安全保護(hù)，對(duì)新安溪飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)的礦山企業(yè)廢水、固體廢物排放及植被恢復(fù)進(jìn)行每周巡查，未再發(fā)現(xiàn)水源地一、二級(jí)保護(hù)區(qū)設(shè)立排污口，同時(shí)，加大城區(qū)2個(gè)飲用水源地環(huán)境綜合整治力度，投入400余萬(wàn)元完成了__鎮(zhèn)上界村、__鎮(zhèn)生活污水濕地生物治理工程建設(shè)，并著手編制第二水源保護(hù)管理辦法和水源地保護(hù)實(shí)施方案。
(四)做好森林資源培育工作。__五期間造林28萬(wàn)畝，完成非規(guī)劃林地造林2萬(wàn)余畝;建設(shè)速生產(chǎn)林16萬(wàn)畝、豐產(chǎn)竹林10萬(wàn)畝;去年完成造林綠化面積15.85萬(wàn)畝，造林綠化面積創(chuàng)歷年之最，目標(biāo)完成率達(dá)109.3%;實(shí)施竹業(yè)重點(diǎn)村工程，累計(jì)完成集約經(jīng)營(yíng)面積5萬(wàn)余畝，新建灌溉水池完成232個(gè)，蓄水容量近萬(wàn)立方米，全市竹林面積增至38萬(wàn)畝。區(qū)劃界定生態(tài)公益林104.14萬(wàn)畝，占森林面積的27%，完成__江流域綠化規(guī)劃，建設(shè)流域綠化示范片783畝。建立了天臺(tái)國(guó)家森林公園，面積達(dá)5.98萬(wàn)畝，占全市林地面積的1.56%。
(五)城市人居環(huán)境明顯改善。啟動(dòng)省級(jí)園林城市建設(shè)，實(shí)施園林綠化建設(shè)與管理項(xiàng)目13項(xiàng)，完成了福祉閣公園、東山公園、江濱公園、工業(yè)路、東環(huán)路、城區(qū)主干道綠化，完成投資8600萬(wàn)元。城區(qū)公共綠地面積從17.8萬(wàn)m2增加到45萬(wàn)m2，建城區(qū)綠化覆蓋率從35.3%提高到40.1%，綠化率從31.2%提高到35.8%，人均公共綠地面積從10.3m2提高到13.6m2，促進(jìn)了城市園林生態(tài)化，使人居環(huán)境明顯優(yōu)化，增強(qiáng)了園林功能，提高城市品位。今年以來(lái)，開(kāi)展了以創(chuàng)建省級(jí)園林城市、衛(wèi)生城市、文明城市活動(dòng)，從推進(jìn)城市環(huán)境衛(wèi)生入手，重點(diǎn)解決城市“臟、亂、差”現(xiàn)象，取得了明顯成效。同時(shí)，加強(qiáng)城市防洪排澇系統(tǒng)建設(shè)，加快推進(jìn)污水集中處理和垃圾無(wú)害化處理。適度改造老城區(qū)，重點(diǎn)抓好了華龍廣場(chǎng)二期、汽貿(mào)城、體育中心、星級(jí)酒店及配套商住小區(qū)等項(xiàng)目建設(shè);全力推進(jìn)新城區(qū)建設(shè)，構(gòu)建“一江、兩岸、三區(qū)、四站”的城市格局，重點(diǎn)實(shí)施城北新區(qū)、西園新區(qū)、南學(xué)堂小區(qū)，推進(jìn)大型商貿(mào)、城市綜合體等板塊建設(shè)。
(六)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境整治持續(xù)推進(jìn)。____、和__、___、__北寮、__香寮等新農(nóng)村示范點(diǎn)建設(shè)加快推進(jìn)，__和__――__片區(qū)列入省農(nóng)村環(huán)境連片整治示范區(qū)，創(chuàng)建了__鎮(zhèn)“全國(guó)環(huán)境生態(tài)鎮(zhèn)”、__鎮(zhèn)“省級(jí)環(huán)境生態(tài)鎮(zhèn)”以及__村、嶺兜村“省級(jí)生態(tài)村”。截至目前農(nóng)村家園清潔行動(dòng)中，通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收鄉(xiāng)鎮(zhèn)14個(gè)，占__市鄉(xiāng)鎮(zhèn)100%，村莊160個(gè)，占全市村莊86%，建成__、新橋、__、__、__、__等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾填埋，建成西園、__、__、官田、__、__、__、靈地、吾祠等9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾焚燒爐，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)購(gòu)置了垃圾車(chē)，全市大部分都配備了保潔員，初步建立農(nóng)村垃圾治理長(zhǎng)效機(jī)制。
(七)水土流失防治取得一定成效。20__年來(lái)，全市累計(jì)治理水土流失面積7.38萬(wàn)畝，總投資約6000萬(wàn)元，至2024年末，全市水土流失面積降至28.875萬(wàn)畝，占全市土地面積的6.47%，通過(guò)修建攔沙壩、護(hù)岸護(hù)坡、截排水溝等蓄水保土設(shè)施，最大限度控制水土流失;對(duì)強(qiáng)度水土流失區(qū)采取封山育林育草，或者開(kāi)辟成梯田，進(jìn)行開(kāi)發(fā)性治理等方法，“草牧沼果”或“草牧沼菜”相結(jié)合的生態(tài)經(jīng)濟(jì)治理模式，“等高草灌帶”“陡坡一鋤法”等草灌喬結(jié)合模式，探索出一套水土流失治理新路子，通過(guò)水土流失治理，改善了生態(tài)環(huán)境，改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，土壤透水性和保水能力得到提高，取得了良好的生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。
二、存在的困難、問(wèn)題及原因分析
根據(jù)我們的調(diào)研，我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)在水環(huán)境質(zhì)量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局、養(yǎng)殖業(yè)污染治理，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)、水力資源開(kāi)發(fā)、闊葉林保護(hù)、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)思想認(rèn)識(shí)等方面還存在不少差距，困難和問(wèn)題比較突出。
(一)水環(huán)境質(zhì)量總體不容樂(lè)觀
從過(guò)境斷面監(jiān)測(cè)結(jié)果看，__江(__段)受外縣(區(qū))上游外來(lái)污染影響嚴(yán)重，如新羅區(qū)的養(yǎng)殖業(yè)污染;大田縣謝洋鄉(xiāng)仕福村鉛鋅選礦廠廢水直排我市__鎮(zhèn)長(zhǎng)塔村河道，造成嚴(yán)重污染。城區(qū)內(nèi)菁城、桂林城區(qū)污水管網(wǎng)尚未完善，部分生活污水仍直接排放于__江，__江干流水質(zhì)不容樂(lè)觀;受鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村生活污水影響，支流水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化指標(biāo)高;洛陽(yáng)溪依舊受到大深礦區(qū)選礦廢水、礦區(qū)水土流失影響，存在超標(biāo)現(xiàn)象。
(二)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局不盡合理
從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面看，目前我市在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上以能源建材、資源型企業(yè)為主，深加工、高科技方面工業(yè)企業(yè)較少，資源型占60%。商貿(mào)、物流和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展嚴(yán)重滯后，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重不合理的問(wèn)題尚未得到有效改善;從城市空間布局看，規(guī)劃區(qū)域功能布局不合理，城區(qū)周邊圍繞著工業(yè)企業(yè)，特別幾個(gè)大的高耗能企業(yè)，加上目前無(wú)集中供熱系統(tǒng)，嚴(yán)重影響城市空氣質(zhì)量，特別是東坑口以化工產(chǎn)業(yè)為主的工業(yè)園區(qū)、振鴻水泥、__電廠距離城市中心較近，工業(yè)生產(chǎn)與居民生活防護(hù)距離不符合要求，群眾反映強(qiáng)烈;從企業(yè)生產(chǎn)裝備方面看，我市工業(yè)企業(yè)大部份是高耗能、資源型、傳統(tǒng)型企業(yè)，高科技、附加值高的企業(yè)少，如電廠(230萬(wàn)千瓦)、紅獅水泥、振鴻水泥、大深礦區(qū)、掛山礦區(qū)等均為資源型能耗企業(yè);從單個(gè)企業(yè)方面來(lái)看，部分企業(yè)中存在占地大、投入少、土地空置閑置、使用率低、土地投資強(qiáng)度小，企業(yè)投產(chǎn)滯后，創(chuàng)造效益不明顯，貢獻(xiàn)不足等問(wèn)題。
(三)養(yǎng)殖業(yè)污染治理效果不明顯
養(yǎng)殖業(yè)規(guī)劃所列的禁養(yǎng)區(qū)、禁建區(qū)、適度養(yǎng)殖區(qū)范圍內(nèi)仍存在養(yǎng)殖或環(huán)保設(shè)施建設(shè)沒(méi)有跟上;部分養(yǎng)殖戶(hù)環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，“誰(shuí)污染，誰(shuí)治理”原則落實(shí)不夠到位，治污染資金投入不足，治污染設(shè)備不夠完善;投入關(guān)閉拆除的補(bǔ)助資金不夠(豬舍關(guān)閉每平方米補(bǔ)助30元，改為倉(cāng)庫(kù)或其它用途的每平方米獎(jiǎng)勵(lì)30元)，由于豬舍建筑成本較高，補(bǔ)助60元養(yǎng)殖戶(hù)不給予拆除，豬舍只關(guān)閉沒(méi)拆除，容易導(dǎo)致復(fù)養(yǎng);散養(yǎng)戶(hù)點(diǎn)多面廣，由于其規(guī)模小、投入少，大多建在房前屋后、采取家庭作坊方式，污染治理設(shè)施不配套，廢水不能做到達(dá)標(biāo)排放;按照省、龍巖市要求，在20__年底前完成80%的規(guī)?；B(yǎng)殖場(chǎng)治理工作，時(shí)間緊，任務(wù)重，點(diǎn)多面廣、治理工作存在較大難度。
(四)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益突出
農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)仍未得到有效遏制。主要體現(xiàn)在一是超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍使用農(nóng)藥、化肥、農(nóng)膜，隨意丟棄有農(nóng)藥殘留的袋、瓶等的污染仍未得到有效控制，給地表水、地下水、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和土壤帶來(lái)嚴(yán)重影響;二是水土流失、土地退化問(wèn)題顯著。2024年__市水土流失面積28.875萬(wàn)畝，占全市土地面積6.47%，其中茶園果園過(guò)度開(kāi)發(fā)、工程建設(shè)、采礦區(qū)，特別是非法稀土開(kāi)采引起的水土流失和污染尤為嚴(yán)重。由于農(nóng)用地重用輕養(yǎng)及水土流失，地力普遍下降。三是農(nóng)村生活污水未經(jīng)處理直接排放，農(nóng)村垃圾治理長(zhǎng)效機(jī)制未全面有效建立，生活垃圾被隨意拋棄在路邊、河塘或低洼地，不僅影響環(huán)境衛(wèi)生，而且造成河道淤積，污染水體，使得農(nóng)村河網(wǎng)水質(zhì)普遍較差。
(五)流域水力資源過(guò)度開(kāi)發(fā)
水電站分布在全市大大小小河流上，把河流截成階梯式水庫(kù)，河流湖庫(kù)化加劇，因利益驅(qū)使，不少水電站企業(yè)沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行最小流量規(guī)定，河流自?xún)裟芰ψ內(nèi)?，水?kù)大壩蓄水本身易造成水土流失，再加上有的電站清庫(kù)不徹底或根本不清庫(kù)就蓄水發(fā)電，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，有的在施工過(guò)程中，棄土、棄渣亂倒造成水土流失，生態(tài)破壞。道路施工時(shí)有的直接把棄土往河里倒，堵塞河道，河水中懸浮物明顯增加，河水變渾，導(dǎo)致水庫(kù)庫(kù)面漂浮物很多，水葫蘆瘋長(zhǎng)。
(六)闊葉林銳減，生態(tài)環(huán)境有惡化趨勢(shì)
我市一些群眾受利益驅(qū)動(dòng)盜伐、濫伐闊葉樹(shù)甚至生態(tài)公益林中的闊葉樹(shù)來(lái)加工木屑作為種植食用菌原料，嚴(yán)重破壞了我市的森林資源，特別是北片新橋、__、__、__等鄉(xiāng)鎮(zhèn)形勢(shì)尤為嚴(yán)峻。同時(shí)，毀林開(kāi)山，毀林營(yíng)造茶園、濫挖樹(shù)頭等的現(xiàn)象屢禁不止，每年破壞的闊葉林相當(dāng)可觀。而闊葉林在涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面有重要作用。過(guò)度砍伐闊葉林，已給我市生態(tài)環(huán)境造成明顯破壞，我市境內(nèi)新橋溪和__溪水量已逐年減少，就是很明顯的例證。另外，生態(tài)公益林建設(shè)資金投入不足，制約了生態(tài)林保護(hù)、管理和建設(shè)。
(七)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，綜合治理能力相對(duì)薄弱
全市污水集中處理率低，城市污水收集系統(tǒng)尚未完善，污水收集率低，大部分的鄉(xiāng)鎮(zhèn)未建成污水處理廠，大量生活污水未經(jīng)處理直接排入地表水體，影響地表水水質(zhì)的改善;未形成規(guī)范的危險(xiǎn)工業(yè)固體廢物集中處理處置系統(tǒng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾收集處理率普遍較低，處理設(shè)施簡(jiǎn)陋，未能達(dá)到無(wú)害化填埋要求，生活垃圾污染問(wèn)題比較嚴(yán)重，不同程度地使土壤、地下水受到二次污染;城區(qū)環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)投入不足，布局不盡合理，城區(qū)臟、亂、差還沒(méi)有根本改變;城市園林綠化建設(shè)水平還比較低，綠地管養(yǎng)不到位。
(八)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的思想認(rèn)識(shí)還不夠到位
傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活方式和消費(fèi)觀念沒(méi)有得到根本轉(zhuǎn)變，保護(hù)生態(tài)環(huán)境尚未成為人們的自覺(jué)行為;在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中由于考核考評(píng)機(jī)制不夠合理，存在重量不重質(zhì)，環(huán)保工作仍是“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，局部地區(qū)形成先破壞、后建設(shè)，先污染、后治理的現(xiàn)實(shí);生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)投入長(zhǎng)期偏低，生態(tài)建設(shè)措施難以真正落實(shí);生態(tài)環(huán)境保護(hù)機(jī)制和體制不夠健全，人員、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)不足，執(zhí)法監(jiān)督能力不足、監(jiān)測(cè)技術(shù)與手段較為落后，部門(mén)、地區(qū)之間的統(tǒng)一協(xié)調(diào)有待加強(qiáng);生態(tài)環(huán)境保護(hù)的宣傳教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)生態(tài)環(huán)境建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)和生態(tài)理念有待提高。
第七篇 校園環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告1500字
校園環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告
這學(xué)期，學(xué)校各個(gè)樓層的水房進(jìn)行了裝修，并在樓內(nèi)建造了教師專(zhuān)用廁所，減少了學(xué)生廁所的人數(shù)，還在廁所內(nèi)放了一些手紙，供我們使用 但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來(lái)破壞環(huán)境，于是我對(duì)此事做了調(diào)查。
調(diào)查：
我利用下課時(shí)間對(duì)水房、廁所以及操場(chǎng)做了環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿(mǎn)地手紙，水房里滿(mǎn)地是臟水和腳印，操場(chǎng)上更是垃圾遍地。
分析：
有些同學(xué)有僥幸心理，見(jiàn)四周沒(méi)有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無(wú)其事地離開(kāi)。
廁所中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來(lái)玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。
結(jié)論：
通過(guò)調(diào)查和分析，我得出了以下結(jié)論：
有些同學(xué)心理素質(zhì)不好，動(dòng)不動(dòng)就 大鬧學(xué)校 。
有些同學(xué)沒(méi)有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。
一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩，就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。
一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒(méi)人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎？
建議：
希望老師抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校方也要加強(qiáng)管理，派一些值周生在廁所、水房和操場(chǎng)監(jiān)督同學(xué)們對(duì)學(xué)校環(huán)境的愛(ài)護(hù)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)我們來(lái)到了新校園上學(xué)，新校園各方面的環(huán)境都非常好，來(lái)到這里上學(xué)，我非常高興。
可是，近來(lái)學(xué)校每天除了早晨，我們操場(chǎng)上就布滿(mǎn)了塑料袋、零食袋 我覺(jué)得很奇怪，怎么早晨還是干凈的校園，一到中午、下午的時(shí)候就變臟了呢？于是，我對(duì)校園環(huán)境污染進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查情況
我用問(wèn)卷調(diào)查法調(diào)查了有多少同學(xué)在學(xué)校小攤上買(mǎi)過(guò)零食和有多少同學(xué)沒(méi)有在學(xué)校小攤上買(mǎi)過(guò)零食，調(diào)查如下：我一共調(diào)查了50名同學(xué)，其中買(mǎi)過(guò)零食的同學(xué)有10人，約占總數(shù)的20%;沒(méi)有買(mǎi)過(guò)零食的同學(xué)有35名，約占總數(shù)的70%;還有那10%的同學(xué)是替同學(xué)買(mǎi)過(guò)零食。垃圾大多集中在操場(chǎng)、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來(lái)了嚴(yán)重的污染。
我又用同樣的方法調(diào)查了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里對(duì)紙屑的態(tài)度，調(diào)查如下：我共調(diào)查了57名同學(xué)，其中有21名同學(xué)主動(dòng)撿過(guò)紙屑，約占總數(shù)的37%;有13人隨地扔紙屑，約占總數(shù)的23%，還有40%的同學(xué)會(huì)把紙屑踢到別的同學(xué)那兒。這些現(xiàn)象也是校園污染的主要原因。
接著，我又調(diào)查了校門(mén)口那些小商小販出攤的時(shí)間和收攤的時(shí)間以及小攤的數(shù)量。小攤一般都是在早上約7點(diǎn)15分就來(lái)到學(xué)校門(mén)口，共有5家;然后中午約 12點(diǎn)30分的時(shí)候就收攤，在下午1點(diǎn)20分左右又來(lái)到學(xué)校門(mén)口，約下午6點(diǎn)收攤。而且我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都是在上學(xué)前和小攤攤主預(yù)訂好要買(mǎi)的東西，然后放學(xué)后便一窩蜂地跑過(guò)去買(mǎi)。
學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買(mǎi)零食的，可是那 誘人 的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度，繼續(xù)買(mǎi)那里的零食。
有些同學(xué)環(huán)保意識(shí)差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場(chǎng)等公共場(chǎng)合。
校園環(huán)境污染的主要原因有：
零食非常便宜，導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI(mǎi)。
包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽(tīng)，讓許多同學(xué)禁不住去買(mǎi)。
零食的味道很 香 ，所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買(mǎi)。
校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告
同學(xué)們不會(huì)合理利用零花錢(qián)，把很多零花錢(qián)都用在了買(mǎi)零食上。
同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張，折成飛機(jī)，在教室里滿(mǎn)屋子飛，然后隨手丟在教室里。
大量的事實(shí)告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學(xué)們自身造成的，同時(shí)與小商小販有很大關(guān)系，使得校園環(huán)境變得越來(lái)越差。而且有的同學(xué)因?yàn)槌粤诉@些不衛(wèi)生的小零食，引發(fā)腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。
學(xué)校與城市管理部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)合作，堅(jiān)決制止小商小販口在學(xué)校門(mén)前擺攤、賣(mài)零食;同時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們要愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，堅(jiān)決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現(xiàn)象，共同愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們的校園變得越來(lái)越漂亮。
第八篇 關(guān)于小區(qū)環(huán)境調(diào)查報(bào)告2950字
關(guān)于小區(qū)環(huán)境調(diào)查報(bào)告調(diào)查背景與意義
社區(qū)是我們生活中不可缺少的一個(gè)綜合基礎(chǔ)的群眾基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)，
小區(qū)環(huán)境調(diào)查報(bào)告范文。他為我們居住在一個(gè)固定區(qū)域的居民群體范圍內(nèi)的居民，起著一種媒介橋梁作用。在為我們廣大居民群眾做著一些日常生活中所需與社會(huì)團(tuán)體旋節(jié)溝通連貫的作用。是我們信任的一個(gè)基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)，與居民群眾生活有著息息相關(guān)的關(guān)聯(lián)基層組織。在這樣的環(huán)境里人們都在互相影響。最近國(guó)家提出的兩型社區(qū)也為了做到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型。對(duì)于這個(gè)我們?cè)缬兴?，作為社區(qū)的一員我們應(yīng)該為此出一份力。然后對(duì)于現(xiàn)在的社區(qū)環(huán)境也要有一定的了解，給政府提供一些資料，讓其著手解決社區(qū)中存在的一些問(wèn)題，雖然2024年上半年長(zhǎng)沙在全國(guó)文明城市評(píng)比中名列前茅，但是長(zhǎng)沙社區(qū)環(huán)境中仍存在著很多不良問(wèn)題。
隨著生活水平的不斷提高，人們更加注意衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題，但是在無(wú)意中卻更多地使環(huán)境污染、破壞、資源浪費(fèi)，這樣的環(huán)境形勢(shì)是相當(dāng)嚴(yán)重的。為保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展的節(jié)約型社區(qū)。社區(qū)居民節(jié)能節(jié)水、樹(shù)立綠色消費(fèi)觀念、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。為了更好的做到兩型社區(qū)，為了廣大社區(qū)居民能自覺(jué)參與到環(huán)保行列中，暑假期間我特別對(duì)長(zhǎng)沙市雨花區(qū)的社區(qū)居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，探討不同文化程度居民之間以及同文化程度不同生活環(huán)境的居民之間的環(huán)保行為，環(huán)保意識(shí)以及獲取環(huán)保知識(shí)等方面的狀況，探討其影響因素，為建設(shè)兩型社區(qū)提供良好依據(jù)。
二、調(diào)查設(shè)計(jì)
(一)對(duì)象與方法
1.對(duì)象：本次調(diào)查主要以長(zhǎng)沙市雨花區(qū)三個(gè)社區(qū)(德馨園社區(qū)、湖橡社區(qū)、向陽(yáng)社區(qū))的居民為主，對(duì)象涉及學(xué)生、工人、知識(shí)分子、企業(yè)管理人員、個(gè)體戶(hù)等多個(gè)職位，其中各個(gè)社區(qū)主要是在家度晚年的老人。共發(fā)問(wèn)100卷份，回收97份，有效問(wèn)卷97份，無(wú)效問(wèn)卷3份。
2. 方法：自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括個(gè)人基本信息、節(jié)約和低碳、回收利用、對(duì)環(huán)保的態(tài)度，共23題。采取隨機(jī)抽樣的方法，三個(gè)社區(qū)每個(gè)社區(qū)16份問(wèn)卷。針對(duì)不同文化程度、年齡等群體采取的調(diào)查模式也不一樣：(1)不識(shí)字的社區(qū)居民(主要是老人)：調(diào)查員直接訪談，由調(diào)查員根據(jù)被調(diào)查者的回答代填問(wèn)卷。(2)識(shí)字社區(qū)居民：采用一對(duì)一調(diào)查，個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷，現(xiàn)場(chǎng)收回。
(二)調(diào)查內(nèi)容
內(nèi)容中包括個(gè)人基本信息、節(jié)約和低碳、回收利用、對(duì)環(huán)保的態(tài)度。個(gè)人基本信息中沒(méi)有提及到姓名，證件號(hào)碼等敏感性問(wèn)題，只有簡(jiǎn)單的性別和學(xué)歷兩點(diǎn)，所以個(gè)人信息是不會(huì)對(duì)個(gè)人造成任何影響的。節(jié)約低碳以及回收利用主要是問(wèn)，是否有節(jié)能節(jié)水、不浪費(fèi)資源等相關(guān)問(wèn)題。對(duì)環(huán)保的態(tài)度主要是問(wèn)一些獲取環(huán)保知識(shí)的途徑還有一些保護(hù)環(huán)境的個(gè)人看法及一些環(huán)保知識(shí)等問(wèn)題。此問(wèn)卷的內(nèi)容不會(huì)影響個(gè)人，進(jìn)過(guò)前期的訪談，社區(qū)中出現(xiàn)的不足都整合成簡(jiǎn)單易懂的問(wèn)題。而且在社區(qū)層面的問(wèn)題基本上可以從問(wèn)卷中看出來(lái)。在題量上來(lái)說(shuō)也是恰到好處，不會(huì)太多，被調(diào)查者不會(huì)因?yàn)轭}量多少而不予填寫(xiě)。
三、調(diào)查結(jié)果與分析
(一)在此次調(diào)查中我們主要收集了居民的環(huán)保態(tài)度，以下是社區(qū)居民環(huán)保態(tài)度情況，
我們可以看出在環(huán)保態(tài)度上存在一些問(wèn)題，特別是集體的環(huán)保中有很大一部分人不愿意出力保護(hù)環(huán)境，比如有人破壞環(huán)境時(shí)在86人中有31人覺(jué)得無(wú)所謂，舉報(bào)的人只有10個(gè)，觀望的有13個(gè)，積極制止的有32個(gè)。無(wú)所謂的加上觀望的有44個(gè)，在其中占到52% 的比例，這個(gè)數(shù)據(jù)是不可小視的。
分析：從中我們可以得出，人們對(duì)環(huán)保還不是很在意，有一部分人可能覺(jué)得環(huán)保跟自己沒(méi)有關(guān)系，同時(shí)有一些被調(diào)查者覺(jué)得環(huán)保是非常重要的，也有意向了解更多的關(guān)于環(huán)保的各種知識(shí)。這表明政府或相關(guān)部門(mén)在環(huán)保知識(shí)的宣傳教育工作上做的還不夠，主要是宣傳力度不夠，缺乏管理。導(dǎo)致社區(qū)居民的環(huán)保態(tài)度還不強(qiáng)，或者說(shuō)還有其他原因影響了環(huán)保意識(shí)。同時(shí)在環(huán)保過(guò)程中我們不能對(duì)任何人任何事都強(qiáng)制他人去完成，然而我們只能是加強(qiáng)個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，讓其自覺(jué)環(huán)保，所以對(duì)于環(huán)保態(tài)度是應(yīng)該加強(qiáng)并告知其環(huán)保重要性，那樣才有效做到環(huán)保。
當(dāng)然這僅僅是環(huán)保態(tài)度一塊的內(nèi)容，在這次的調(diào)查結(jié)果里可以看出還有一些環(huán)保過(guò)程中的不良環(huán)保行為，節(jié)約低碳，回收利用等等的內(nèi)容都有類(lèi)似情況。
(二)在調(diào)查節(jié)約低碳、回收利用的過(guò)程中我們也了解到，由于現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越好，有一些人在無(wú)意中就對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了不良的影響，在無(wú)意中也浪費(fèi)了資源，以下是節(jié)約低碳以及回收利用的分析，
可以看出在節(jié)約層面人們做的還不夠好。如，同家人外出吃飯，剩下的飯菜打包情況中來(lái)看，有21人直接丟棄，有40人覺(jué)得份量多就打包回家，有25人不管份量就直接打包回家，直接丟棄占24%，看份量多少打包回家的占47%，這個(gè)數(shù)據(jù)還是不錯(cuò)的。同時(shí)我們可以從表二中看到回收利用中居民似乎做的很不好，如，處理廢物時(shí)，是否有分類(lèi)的習(xí)慣時(shí)，有的只有25人，沒(méi)有的有40人，視情況分類(lèi)的有21人，其中沒(méi)有分類(lèi)的占46%。
分析：根據(jù)以上說(shuō)明，出現(xiàn)這種情況的主要原因是居民認(rèn)為現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越高，沒(méi)有必要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，即使將廢棄電池、垃圾分類(lèi)處理好，也不知道哪里可以回收，覺(jué)得這樣也是多此一舉啊，還不如直接扔到垃圾桶，有些人認(rèn)為現(xiàn)在科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)何必苦了自己呢。
(三)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不同文化程度的居民對(duì)環(huán)保行為也有很大的區(qū)別，主要是一些涉及到比較書(shū)面，不是日常的一些環(huán)保行為，比如對(duì)燃放煙花鞭炮的態(tài)度，
可以看出，文化程度越高對(duì)煙花鞭炮的了解越高，知道煙花鞭炮中含有很多的破壞壞境的有害物質(zhì)，而文化程度低一些的人就不會(huì)想到這些問(wèn)題，因?yàn)椴涣私鉄熁ū夼凇谋砣型耆梢钥闯鑫幕潭鹊母叩蛯?duì)環(huán)保行為的影響還是很深的。
四、討論與建議
(一)討論
本次調(diào)查結(jié)果顯示，長(zhǎng)沙市雨花區(qū)社區(qū)居民的環(huán)保行為總體水平還是不高，一方面說(shuō)明居民關(guān)注環(huán)保的主動(dòng)性不夠，積極性不高，還有一方面說(shuō)明在宣傳環(huán)保知識(shí)工作上還不夠到位。
首先，了解到社區(qū)居民獲得環(huán)保知識(shí)的途徑很有限，主要通過(guò)電視，報(bào)刊，雜志等，說(shuō)明社區(qū)居民之間很少交流關(guān)于環(huán)保的話(huà)題，然而在一個(gè)小區(qū)內(nèi)主要是人們互相影響的，這是占主導(dǎo)地位的。尤其是在家的婦女們。
其次，在回收利用中，由于現(xiàn)在生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)狀況也越來(lái)越好，有些不用的東西就沒(méi)有必要留著，這也是很多人的想法，當(dāng)然在老一輩的人來(lái)說(shuō)，還是會(huì)回收，但是沒(méi)有做到利用，主要是新的東西都有一大推，就沒(méi)有必要用舊的了。就算;垃圾分類(lèi)處理好了，之后也不知道放哪里去的問(wèn)題出現(xiàn)。
最后，我也都知道文化程度對(duì)環(huán)保的重要性，但是現(xiàn)在我們能做的似乎也只有大力宣傳環(huán)保，對(duì)于文化程度低一些的居民還是有一定幫助的。
(二)對(duì)策
針對(duì)上述問(wèn)題，為提高社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)，現(xiàn)提出以下對(duì)策：
首先在宣傳工作上應(yīng)該加大力度，針對(duì)不同的人群，采取不同的宣傳教育手段，普及環(huán)保知識(shí)，提高居民的教育程度和自身素質(zhì)。讓居民自己意識(shí)到環(huán)保的重要性，積極投身于環(huán)保中。建議相關(guān)部門(mén)借助各種工具進(jìn)行宣傳，特別是發(fā)動(dòng)大眾傳媒，人們互相影響。
其次，普及垃圾分類(lèi)處理，可以回收的就回收，不能的就分類(lèi)處理好，同時(shí)保證分類(lèi)處理好了有地方回收，垃圾桶也要分好類(lèi)，設(shè)施要跟上。大力宣傳節(jié)約是美德這一作風(fēng)。
總之宣傳工作是一定要做好的，這樣才能不斷激發(fā)居民的環(huán)保責(zé)任感和參與意識(shí)，轉(zhuǎn)變其環(huán)保觀念，使其環(huán)保意識(shí)不斷提高。建議政府及相關(guān)部門(mén)應(yīng)制定強(qiáng)有力的環(huán)保法規(guī)和管理制度，制定相應(yīng)的處罰措施，約束居民的不良行為。最后達(dá)到環(huán)保目的。
第九篇 教學(xué)環(huán)境調(diào)查報(bào)告2300字
(一) 沙沖村概況：
教育環(huán)境：為調(diào)查沙沖村的教育情況，我們共走訪了七十多戶(hù)人家，共回收了49份調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查結(jié)果如下。
沙沖村平均每戶(hù)家庭有3個(gè)孩子，男女比例不均勻，有重男輕女的思想。
75%的父母對(duì)孩子學(xué)歷的期望較高，都希望孩子能讀到大學(xué)本科及以上，不過(guò)仍有23%的家長(zhǎng)由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)等原因，認(rèn)為孩子讀完初中高中就可以了，2&的家長(zhǎng)甚至對(duì)孩子讀不讀書(shū)抱一種無(wú)所謂的態(tài)度。
100%的村民對(duì)志愿者下鄉(xiāng)支教絕對(duì)支持。其中，44%的家長(zhǎng)希望志愿者能帶去新的教育理念，36%則希望志愿者們能教些更系統(tǒng)的知識(shí)，24%則認(rèn)為志愿者教什么都好。
85%的家長(zhǎng)對(duì)沙沖小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意，15%不太滿(mǎn)意。
40%的家長(zhǎng)認(rèn)為沙沖小學(xué)的教育已經(jīng)夠好，無(wú)需改進(jìn)；28%認(rèn)為教學(xué)設(shè)施有待更新，46%認(rèn)為師資力量不足；14%認(rèn)為老師教學(xué)方法有問(wèn)題。
這些不足的地方，18%的家長(zhǎng)認(rèn)為當(dāng)?shù)卣С至Χ炔粔?，也?8%認(rèn)為是村民對(duì)教育的重視程度不夠，40%認(rèn)為教師本身素質(zhì)不夠，也有不少家長(zhǎng)因涉及利害關(guān)系而保留意見(jiàn)。
本次調(diào)查結(jié)果反映了沙沖村絕大多數(shù)村民對(duì)孩子的教育是相當(dāng)重視的，但是偏僻的地理環(huán)境也使得當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)設(shè)施和師資力量難以得到改善。在我們短期支教期間，村民時(shí)常給我們志愿者送菜送水果，天下大雨還堅(jiān)持送孩子來(lái)上學(xué)，這些都從側(cè)面反映了村民對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。此外，村委會(huì)、學(xué)校也在生活方面給我們志愿者提供盡可能多的便利。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生也很容易接受志愿者帶去的新鮮事物，村民對(duì)此也特別歡迎。
治安環(huán)境：沙沖村治安環(huán)境較好，很少發(fā)生偷盜、搶劫等違法犯罪事件。村民外出基本不需要關(guān)窗鎖門(mén)，村里也沒(méi)什么派出所。學(xué)校東面1千米左右，有幢房子掛著“公安”牌子——不過(guò)那僅僅是掛牌，村里沒(méi)有民警。那里實(shí)際上是村委會(huì)辦公的地方，平時(shí)沒(méi)什么人。村干部一般在外面都有兼職，有事電話(huà)聯(lián)系。
有學(xué)生說(shuō)鎮(zhèn)上很亂，偷盜、搶劫等都有發(fā)生，還有不少青少年拿刀打群架鬧事。未經(jīng)證實(shí)。我們志愿者去鎮(zhèn)上時(shí)，大街上很安寧。另外，廣西這邊傳銷(xiāo)特別嚴(yán)重，金雞鎮(zhèn)上也有打擊傳銷(xiāo)的宣傳橫幅——如長(zhǎng)期支教老師過(guò)去，請(qǐng)?zhí)貏e注意。
醫(yī)療環(huán)境：村里有一個(gè)醫(yī)務(wù)室，位于村委會(huì)東面50米處。醫(yī)療條件相對(duì)較差，就一個(gè)醫(yī)生。
其它補(bǔ)充：夏季當(dāng)?shù)靥鞖鉂駸?，蟲(chóng)子多，細(xì)菌容易滋生。我們的志愿者中有人因受傷或者蟲(chóng)子咬而皮膚感染——這與個(gè)人衛(wèi)生也有一定關(guān)系。蚊子也是相當(dāng)多，學(xué)校的廁所乃是蚊子聚居的地方。早上五六點(diǎn)，蚊子大批出動(dòng)，此時(shí)蚊香效果不大。建議帶蚊帳，一來(lái)防蟲(chóng)，二來(lái)防灰塵。防蟲(chóng)消炎藥可根據(jù)個(gè)人情況自帶。
當(dāng)?shù)卮迕窕緸闈h族，沒(méi)什么特別的生活禁忌。村民一般都識(shí)字。除大多數(shù)老人和未上學(xué)的孩子外，大多數(shù)人都能用普通話(huà)溝通。
(二) 沙沖小學(xué)概況：
教學(xué)設(shè)施：學(xué)校有一臺(tái)電腦，可上網(wǎng)，不過(guò)音響不太好。此外，還有錄音機(jī)、電視機(jī)、dvd各一臺(tái)。日光燈除辦公室里的完好無(wú)損外，其余教室的將近一半不會(huì)亮。教室里地面水泥的，坑坑洼洼；課桌破舊，個(gè)別已不能使用；窗戶(hù)大多數(shù)都關(guān)不上并受到損壞，山上灰塵容易飄進(jìn)教室，不到一小時(shí)課桌或辦公桌上就能積起一層灰。僅六年級(jí)教室有黑板擦，其余教室用抹布代替。教室里的掃把，無(wú)掃把柄，都是學(xué)生從家里帶來(lái)的，每人兩把。全校共3個(gè)畚箕，兩個(gè)竹子做的，一個(gè)鐵制的。
師資力量：全校共8位老師。校長(zhǎng)經(jīng)常外出辦事，教學(xué)上主要由其余7位教師負(fù)責(zé)。學(xué)校共7個(gè)班，一二年級(jí)合班上課。教師教學(xué)任務(wù)較重，一般只教語(yǔ)文數(shù)學(xué)，音樂(lè)、美術(shù)、常識(shí)課等課程基本不教。教師的教學(xué)水平差異大，年長(zhǎng)的教師文化水平相對(duì)來(lái)說(shuō)不高，普通話(huà)講得不太流利，上課基本用土話(huà)。
學(xué)生狀況：學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)差異大，考試平均分要比金雞鎮(zhèn)中心校低十幾分。不過(guò)在我們暑期教學(xué)期間，不少學(xué)生的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，他們對(duì)新鮮事物的學(xué)習(xí)熱情很高，如音樂(lè)、地理、科學(xué)、英語(yǔ)等。二到六年級(jí)學(xué)生講普通話(huà)還算流利，一年級(jí)小部分有困難，學(xué)前班是大部分有困難。
學(xué)校住宿環(huán)境：
當(dāng)?shù)厮募緶睾停瑢W(xué)生一般3月中旬就開(kāi)始穿涼鞋拖鞋，直至10月末；冬天也只穿兩三件衣服。
村民一般都吃自家地里種的瓜果蔬菜，夏天常有剩余，冬天一般不夠，需到鎮(zhèn)上去買(mǎi)。學(xué)校也有菜地，不過(guò)老師種的菜，常被附近雞場(chǎng)里的雞吃掉。長(zhǎng)期支教老師過(guò)去的話(huà)，夏天可以吃學(xué)校菜地里的菜或村民送的菜，冬季的話(huà)也需要到鎮(zhèn)上去買(mǎi)，可以托船佬（船夫）買(mǎi)。托船佬買(mǎi)的話(huà)，一般是兩塊錢(qián)的運(yùn)費(fèi)。
每月農(nóng)歷逢三的日子（初三、初六、初九、十三…），是當(dāng)?shù)卮迕褛s集的日子。趕集的日子船比較多，從早上6點(diǎn)到8點(diǎn)左右，陸陸續(xù)續(xù)會(huì)有船開(kāi)往金雞鎮(zhèn)。平時(shí)的話(huà)，只有早上6點(diǎn)半到7點(diǎn)之間有兩艘船開(kāi)往金雞，下午12點(diǎn)至1點(diǎn)之間回來(lái)。臨時(shí)有事來(lái)不及，可電話(huà)聯(lián)系船佬，請(qǐng)他在渡口等一下。其他時(shí)間如果需要到鎮(zhèn)上，可乘摩托車(chē)，不過(guò)費(fèi)用相對(duì)較高。渡船——3元/人（當(dāng)?shù)卮迕袷?元/人），摩托車(chē)——15元/人。
特別說(shuō)明，如遇連日大雨或者水庫(kù)開(kāi)閘放水，政府可能會(huì)封航，此時(shí)任何交通工具都不能到鎮(zhèn)上去了。
學(xué)校共4間教師宿舍，有2位老師長(zhǎng)期住在學(xué)校，其他老師可能會(huì)因下大雨或者臨時(shí)有事而留宿學(xué)校。有兩間寢室兼作廚房，有煤氣灶、電磁爐各一個(gè)，熱得快、鐵鍋各兩個(gè)，電飯煲、刀具、碗若干。（不過(guò)電飯煲我們走的時(shí)候只剩下一個(gè)能用了。）其中有一個(gè)寢室是由教室改造而成，比較大，也用作學(xué)校的儲(chǔ)物室，半夜里面的老鼠特別猖狂。另外兩間寢室可以洗澡，是長(zhǎng)期駐扎學(xué)校的兩位老師住的。廁所里教學(xué)樓較遠(yuǎn)，無(wú)電燈，晚上上廁所需要使用手電筒。特備提醒，手電筒一定要帶。晚上山里沒(méi)燈，烏漆麻黑的，又可能有蛇（聽(tīng)說(shuō)，未經(jīng)證實(shí)），有個(gè)手電筒的話(huà)方便多了。
學(xué)校里會(huì)有雞或者狗從各種縫里爬進(jìn)學(xué)校閑逛，不論白天還是夜晚。（學(xué)生也可能從這些洞里爬進(jìn)來(lái)。）
第十篇 企業(yè)經(jīng)營(yíng)者成長(zhǎng)與發(fā)展環(huán)境調(diào)查報(bào)告2700字
企業(yè)經(jīng)營(yíng)者成長(zhǎng)與發(fā)展環(huán)境調(diào)查報(bào)告
吉林省企業(yè)經(jīng)營(yíng)者成長(zhǎng)與發(fā)展環(huán)境調(diào)查報(bào)告隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步建立和發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍的成長(zhǎng)與發(fā)展受到了社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注。加入wto后更廣泛、更激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)企業(yè)的發(fā)展和企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。
為了了解和分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)者成長(zhǎng)狀況和發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍的健康成長(zhǎng)，近期省企業(yè)調(diào)查隊(duì)開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查。這次調(diào)查以企業(yè)法人代表為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷260份，回收有效問(wèn)卷235份，回收率90。
調(diào)查結(jié)果表明：我省企業(yè)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍發(fā)生了可喜的變化，經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，大多數(shù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為有利于企業(yè)家隊(duì)伍成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境已初步形成。
一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)狀況
1、經(jīng)營(yíng)者年齡進(jìn)一步年輕化。調(diào)查顯示，我省企業(yè)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍主要集中在36-55歲年齡段，年齡逐漸趨于年輕化。
其中46-55歲年齡段的人數(shù)最多，比重為52.6；其次是36-45歲，比重為34.6，兩個(gè)年齡段比重之和為87.2；56歲以上和35歲以下各占10.7和2.1。與20__年調(diào)查結(jié)果相比，36-55歲的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者所占比重增加了8個(gè)百分點(diǎn)，而56歲以上的卻減少了4.5個(gè)百分點(diǎn)。
按企業(yè)規(guī)模劃分，大型企業(yè)經(jīng)營(yíng)者年齡在45歲以下的占40，中小企業(yè)企業(yè)這一比重分別為35.6和37.5。在各類(lèi)型企業(yè)中，47的私營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者年齡在45歲以下，其次是有限責(zé)任公司和股份有限公司，分別為46.2和40.4，國(guó)有企業(yè)為32.1，集體企業(yè)和外商投資企業(yè)所占比重最低。
2、學(xué)歷水平明顯提高。調(diào)查表明，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍中，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的占91.1，其中大學(xué)學(xué)歷占44，研究生及以上學(xué)歷占21.3，大專(zhuān)以下占8.9。
高學(xué)歷的比重與20__年相比有明顯提高，其中大學(xué)本科提高9.2點(diǎn)，研究生提高11.5點(diǎn)，表明我省企業(yè)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍已進(jìn)入較高學(xué)歷結(jié)構(gòu)。從不同年齡段看，在人數(shù)較多的36-45歲和46-55的年齡段，大學(xué)學(xué)歷的比重分別占28和58.5，研究生的比重分別為62和32。
表明在36-45歲年齡段，研究生的比重高，而在46-55的年齡段，大學(xué)本科比重高。在56歲以上的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者中，大學(xué)本科以上的占72，35歲以下的研究生比重較大，為40。
3、知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于專(zhuān)業(yè)化。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍中學(xué)管理的人數(shù)最多，占42.2;其次是財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)，占14.5，理工農(nóng)醫(yī)占13.5，工商管理（mba）占10.4。
與20__年調(diào)查結(jié)果相比，我省企業(yè)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)向?qū)I(yè)化方向。從不同年齡段看，經(jīng)營(yíng)者在36-45歲和46-55歲年齡段學(xué)管理專(zhuān)業(yè)比重最大，分別為30和
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8、8，財(cái)經(jīng)和理工農(nóng)醫(yī)專(zhuān)業(yè)的次之。35歲以下和56歲以上年齡段學(xué)文史和理工農(nóng)醫(yī)專(zhuān)業(yè)的比重較大，管理次之。
另外46歲以上年齡段企業(yè)經(jīng)營(yíng)者學(xué)習(xí)管理專(zhuān)業(yè)、財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)和mba的比重比46以下的所占比重要高。表1：調(diào)查對(duì)象基本情況對(duì)照表20__年20__年20__年20__年年齡35以下36-4546-5556以上5.631.947.315.22.134.652.610.7文化程度大專(zhuān)以下大專(zhuān)大學(xué)研究生及以上15.340.134.89.88.925.84421.3現(xiàn)任職務(wù)董事長(zhǎng)總經(jīng)理廠長(zhǎng)黨委書(shū)記其他39.458.224.633.52845.57.918.6所學(xué)專(zhuān)業(yè)文史哲法律財(cái)經(jīng)工商管理(mba)管理理工其他6.87.77.937.431.48.83.0914.510.442.213.516.4
二、經(jīng)營(yíng)者自我評(píng)價(jià)提高企業(yè)家經(jīng)營(yíng)者的綜合素質(zhì)是造就企業(yè)家隊(duì)伍的一個(gè)重要內(nèi)容，本次調(diào)查了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)職業(yè)化技能的看法和對(duì)自己各方面技能的評(píng)價(jià)。
1、管理能力增強(qiáng)，開(kāi)拓能力較弱。調(diào)查顯示，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為自己最強(qiáng)的能力依此是：決策能力（88.1）、組織協(xié)調(diào)能力
（46）、創(chuàng)新能力（35.7）、知人善任能力（31.5）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力（25.1）、學(xué)習(xí)能力（17.9）、公關(guān)能力（10.6）、表達(dá)能力（8.1）。與20__年的調(diào)查數(shù)據(jù)對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)近幾年有一些可喜的變化趨勢(shì)：創(chuàng)新能力和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力的比重有所提高，創(chuàng)新能力由第五位提高到第三位，學(xué)習(xí)能力由第八位提高到第六位。
認(rèn)為自己最弱的能力依此是：公關(guān)能力
（63）、表達(dá)能力
（46）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力（45.5）、創(chuàng)新能力（36.6）、知人善任能力（30.2）、學(xué)習(xí)能力（21.7）、組織協(xié)調(diào)能力（13.6）、創(chuàng)新能力（4.7）。值得注意的是，被企業(yè)經(jīng)營(yíng)者排在較弱能力前面的公關(guān)能力、表達(dá)能力和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力與企業(yè)的對(duì)外開(kāi)拓和市場(chǎng)推廣關(guān)系密切，而排在強(qiáng)項(xiàng)能力前面的決策能力、組織協(xié)調(diào)能力與企業(yè)的內(nèi)部管理關(guān)系更密切，這反映了我省企業(yè)經(jīng)營(yíng)者能力結(jié)構(gòu)的一些特征：內(nèi)部管理能力強(qiáng)，對(duì)外開(kāi)拓能力弱。
因此在目前國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇的環(huán)境下，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的對(duì)外開(kāi)拓能力有待加強(qiáng)。
2、個(gè)人事業(yè)比較成功。大部分經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為自己經(jīng)營(yíng)企業(yè)是比較成功的，比重占82.3， 其中認(rèn)為非常成功和不太成功的比重分別是5.2和9.8，只有極個(gè)別經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為自己經(jīng)營(yíng)企業(yè)是不成功的。
而對(duì)于成功的原因，經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為“企業(yè)員工的支持”和“個(gè)人素質(zhì)較高”、“領(lǐng)導(dǎo)班子的配合”是最主要的因素，三者所占比重分別是25.
7、25.4和25.1；而認(rèn)為“國(guó)家政策好”和“趕上好的機(jī)遇”則分別占16.7和7.2。
3、有長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)。調(diào)查顯示，經(jīng)營(yíng)者所在企業(yè)已制定發(fā)展規(guī)劃的占95，其中有長(zhǎng)期規(guī)劃的占50.
9、中期規(guī)劃的占據(jù)36.4，短期規(guī)劃的占11.7，只有5的企業(yè)沒(méi)有制定發(fā)展規(guī)劃。調(diào)查還顯示，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在任期內(nèi)有資產(chǎn)保值增值目標(biāo)的占92.3，沒(méi)有的占7.7。
其中大型企業(yè)經(jīng)營(yíng)者有資產(chǎn)保值增值目標(biāo)的比重達(dá)93.3，中型企業(yè)為90.7，小型企業(yè)94.4。
4、追求創(chuàng)新精神。本次還對(duì)詢(xún)問(wèn)了經(jīng)營(yíng)者對(duì)企業(yè)家精神的理解和他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中投入精力最多的工作是什么，調(diào)查結(jié)果顯示：認(rèn)為“勇于創(chuàng)新”是企業(yè)家精神的最高體現(xiàn)，所占比重為59.
4、認(rèn)為“追求利潤(rùn)最大化”占26.9，而認(rèn)為“勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”和“樂(lè)于奉獻(xiàn)”分別占9.1和4.7。調(diào)查結(jié)果還顯示：我省企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中精力投入最多的工作是“強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部管理”（26.7）、“尋找新的發(fā)展機(jī)會(huì)”（25.5）和“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”（22.6），三項(xiàng)工作占其全部工作的四分之三，而“協(xié)調(diào)與有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系”和“新建項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目”分別占12.9和12.3。
4、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)良好。從產(chǎn)品地位看，有67.7的被調(diào)查企業(yè)認(rèn)為本企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量在同行業(yè)中屬于上等水平，認(rèn)為中等水平的為28.1，認(rèn)為下等水平的占1.7。
從產(chǎn)品在市場(chǎng)中的地位看，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為本企業(yè)的產(chǎn)品在市場(chǎng)上屬于暢銷(xiāo)的占48.1，屬于平銷(xiāo)的占46.4，屬于滯銷(xiāo)的占1.3。從被調(diào)查企業(yè)的效益狀況看，盈利企業(yè)占66.8，虧損企業(yè)占32.3，持平的占0.9。
三、對(duì)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍成長(zhǎng)環(huán)境及相關(guān)制度的評(píng)價(jià)
(一)對(duì)成長(zhǎng)環(huán)境的評(píng)價(jià)
1、對(duì)成長(zhǎng)環(huán)境總體給予肯定，法制環(huán)境亟待加強(qiáng)。調(diào)查顯示，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)企業(yè)家成長(zhǎng)環(huán)境所涉及的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境、政策環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等六個(gè)方面給予了肯定評(píng)價(jià)。
調(diào)查表明，要促進(jìn)企業(yè)家隊(duì)伍的快速健康，各種環(huán)境因素還需要有較大改善，尤其是法制環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境建設(shè)亟待加強(qiáng)。表2：對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍成長(zhǎng)環(huán)境的評(píng)價(jià)很有利比較有利一般不太有利很不有利均值百分制市場(chǎng)環(huán)境15．741．730．310．41．73.5971.8經(jīng)濟(jì)體制8．138．340．99．12．93.3867.6政策環(huán)境11．937．940．46．82．63.4969.8文化環(huán)境8．535．749．84．70．853.4569社會(huì)環(huán)境7．738．344．76．81．73.4168.2法律環(huán)境8．935．347．25．52．63.4168.
第十一篇 最新農(nóng)村環(huán)境調(diào)查報(bào)告1350字
改革開(kāi)放三十年來(lái)帶來(lái)的巨大變化是有目共睹的。不管是農(nóng)村還是城市都發(fā)生了巨大的變化。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。面對(duì)這日新月異的變化，全世界人民不禁驚嘆中國(guó)的快速發(fā)展。但是近幾年自然災(zāi)害越發(fā)頻繁，有的土地長(zhǎng)期干旱，有的地方洪水泛濫，有的遇到百年不遇的雪災(zāi)。隨著物質(zhì)生活的提高，人們的生活也發(fā)生了巨大的改變，然而也給環(huán)境帶來(lái)了不可忽視的破壞，越來(lái)越多的天災(zāi)不得不引起世界人民的注意，思索帶來(lái)巨大災(zāi)難的緣由，因而生態(tài)環(huán)境進(jìn)入了人們的生活。為了了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)變化給環(huán)境帶來(lái)的破壞，我利用暑假時(shí)間農(nóng)村諸多家不同工廠的實(shí)際情況并結(jié)合農(nóng)民的生活情況展開(kāi)了調(diào)查。
本次調(diào)查主要通過(guò)走訪本村有較大經(jīng)濟(jì)收入的工廠進(jìn)行查看，同時(shí)結(jié)合居民調(diào)查，是以入戶(hù)調(diào)查方式為主展開(kāi)調(diào)查。并通過(guò)記錄廠房旁的周邊環(huán)境的變化及工廠的排污情況，并結(jié)合老一輩描述的以前的環(huán)境進(jìn)行比較。農(nóng)村面臨的主要污染為水污染、煙塵污染、空氣污染、噪音污染。通過(guò)本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成農(nóng)村污染的主要有工廠的排污、數(shù)目越來(lái)越多的汽車(chē)尾氣排放和日常生活垃圾。
中國(guó)于_____年走上改革開(kāi)放的道路。改革開(kāi)放激發(fā)了各行各業(yè)的活力，使中國(guó)的生產(chǎn)力不斷得到發(fā)展。城市迅速崛起，快速發(fā)展起來(lái)。當(dāng)然隨著中國(guó)不斷的發(fā)展和強(qiáng)大，農(nóng)村也相對(duì)的進(jìn)入了新的發(fā)展路徑。雖仍以農(nóng)業(yè)為主體，但農(nóng)村同樣也興起了其他不同的行業(yè)，慢慢的向城市的發(fā)展模式前進(jìn)。工廠慢慢的建起來(lái)了，然而農(nóng)村一直以農(nóng)業(yè)為主體，工業(yè)發(fā)展相當(dāng)?shù)穆?。?dāng)城市以飛一般的速度發(fā)展工業(yè)的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)也與相應(yīng)的速度發(fā)展著，農(nóng)村無(wú)法適應(yīng)城市的快速發(fā)展變的相對(duì)的落后，而且近幾年來(lái)城鄉(xiāng)差距越來(lái)越大。經(jīng)濟(jì)的落后導(dǎo)致工廠無(wú)法向前發(fā)展，無(wú)法進(jìn)一步完善，更沒(méi)有可能考慮到環(huán)境。也其他資金用來(lái)處理污染物，而器械的落后更加導(dǎo)致環(huán)境污染的加重?，F(xiàn)今，農(nóng)村工廠雖少，產(chǎn)生的污染物卻有增無(wú)減。
中國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，很多方面發(fā)展都不成熟，為了解決貧困問(wèn)題，為了奔小康，為了達(dá)到共同富裕，強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主，一切服從經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。由于早期對(duì)環(huán)境的不夠重視，許多地方出現(xiàn)了嚴(yán)重的環(huán)境污染事故，環(huán)境問(wèn)題逐漸引起了政府的注意，城市逐漸采取一系列政策控制了環(huán)境污染的擴(kuò)大蔓延。查中我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，且農(nóng)民還未意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的嚴(yán)重后果，任其環(huán)境污染逐漸加重，不加以控制，導(dǎo)致污染面積和范圍不斷擴(kuò)大。很多農(nóng)民由于生活壓力大，無(wú)暇顧及其他，更何況環(huán)境這種虛的東西，也無(wú)人還在平時(shí)聊天中提及環(huán)境。觀念上根本就沒(méi)想過(guò)，更由于人的本性事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)，大部分農(nóng)民對(duì)工廠造成的環(huán)境污染報(bào)以漠視。
人類(lèi)是自私的，在面臨各種利益的誘惑時(shí)，會(huì)選擇對(duì)自己最有利的。所以當(dāng)面臨環(huán)境與經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，人們很難抵制金錢(qián)的誘惑，更不愿損失自身利益投資到環(huán)境中。對(duì)于保護(hù)環(huán)境這個(gè)問(wèn)題，調(diào)查中我了解到，保護(hù)環(huán)境需要個(gè)人要擁有較強(qiáng)自覺(jué)性。農(nóng)村欠缺環(huán)境方面的教育，上街的時(shí)候垃圾一般都是隨便亂扔，即使前面不遠(yuǎn)處有垃圾桶，很多人還是不愿意多走幾步。面對(duì)小利益，很多人都不愿錯(cuò)過(guò)，更何況工廠面臨的是一筆金錢(qián)。走訪中我發(fā)現(xiàn)，工廠是都直接排污。
在新農(nóng)村發(fā)展過(guò)程中，我應(yīng)該當(dāng)不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能將社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的更加完美。
農(nóng)村環(huán)境調(diào)查報(bào)告
第十二篇 關(guān)于城市環(huán)境污染的調(diào)查報(bào)告2200字
近年來(lái)，我國(guó)城市環(huán)境日益改善，農(nóng)村污染問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重。各種污染不僅威脅到了農(nóng)村人口的健康，甚至通過(guò)水、大氣污染和食品污染等渠道最終影響到城市人口?，F(xiàn)將農(nóng)村環(huán)境污染問(wèn)題做如下報(bào)告：
一、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了各類(lèi)污染。
我國(guó)人多地少，土地資源的開(kāi)發(fā)程度深，化肥、農(nóng)藥的施用成為提高土地產(chǎn)出的重要途徑，加之化肥、農(nóng)藥使用量大的蔬菜生產(chǎn)發(fā)展迅猛，使得我國(guó)已成為世界上使用化肥、農(nóng)藥數(shù)量最大的國(guó)家。這兩類(lèi)污染在很多地區(qū)還直接破壞農(nóng)業(yè)相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、水禽、獸類(lèi)的生存造成巨大的威脅。
二、由于小城鎮(zhèn)和農(nóng)村聚居點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境管理滯后產(chǎn)生的生活污染。
小城鎮(zhèn)和農(nóng)村聚居點(diǎn)的生活污染物因?yàn)榛A(chǔ)設(shè)施的不完善以及具體管制的不健全，一般直接排入周邊環(huán)境中，造成嚴(yán)重的臟亂差現(xiàn)象：每年產(chǎn)生的約為1.5億噸的農(nóng)村生活垃圾幾乎全部露天堆放;每年產(chǎn)生的超過(guò)3000萬(wàn)噸的農(nóng)村生活污水幾乎全部直排，使農(nóng)村聚居點(diǎn)周?chē)沫h(huán)境質(zhì)量嚴(yán)重惡化。然而，在我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程發(fā)展較快的地區(qū)，這種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善和環(huán)境管理落后于經(jīng)濟(jì)和城鎮(zhèn)化發(fā)展水平的現(xiàn)象并沒(méi)有隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高而得到改善，其對(duì)人群健康的威脅卻在與日俱增。
三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) 布局不當(dāng)、治理不夠產(chǎn)生的工業(yè) 污染。
受農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)的深刻影響，農(nóng)村工業(yè)化實(shí)際上是一種以低技術(shù)含量的粗放經(jīng)營(yíng)為特征、以犧牲環(huán)境為代價(jià)的工業(yè)化，村村點(diǎn)火、戶(hù)戶(hù)冒煙，不僅造成環(huán)境污染，加大了治理的困難，還導(dǎo)致污染危害直接影響到周邊的自然生態(tài)環(huán)境。目前，我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)廢水和固體廢物等主要污染物排放量已占工業(yè)污染物排放總量的一半以上，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)布局不合理，污染物處理率也顯著低于工業(yè)污染物平均處理率。
由于我國(guó)農(nóng)村污染治理體系尚未建立，環(huán)境污染不僅將迅速小污變大污，而且已經(jīng)小污成大害，給作為弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)和弱勢(shì)群體的農(nóng)民帶來(lái)了顯著的負(fù)面影響。為此，我們應(yīng)當(dāng)采取如下措施：
1、加強(qiáng)環(huán)境立法，建立健全農(nóng)村環(huán)境管理機(jī)構(gòu)，明確環(huán)境保護(hù)職責(zé)權(quán)限，形成環(huán)境監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作體系。我國(guó)目前的諸多環(huán)境法規(guī)，如《環(huán)境?！贰ⅰ端廴痉乐畏ā返?，對(duì)農(nóng)村環(huán)境管理和污染治理的具體困難考慮不夠。
2、探索科學(xué)的治理模式，提高農(nóng)村污染治理效率。農(nóng)村的生活污染、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染以及集約化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)污染，不同于城市、工業(yè)企業(yè)的污染，不能簡(jiǎn)單的套用其污染治理模式，要在其治理模式上加以改革創(chuàng)新，以適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境污染的治理，進(jìn)而提高污染治理的成功率。
3、強(qiáng)化扶持力度，建立農(nóng)村污染治理的市場(chǎng)化機(jī)制。政府應(yīng)對(duì)農(nóng)村和規(guī)模以上的企業(yè)污染治理，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策：如排污費(fèi)返還使用，規(guī)模以上企業(yè)污染治理設(shè)施建設(shè)可以申請(qǐng)用財(cái)政資金對(duì)貸款貼息等。
4、政府要加大財(cái)政資金的支持力度。城鄉(xiāng)分治使城市和農(nóng)村間存在著嚴(yán)重的不公平現(xiàn)象。主要指城鄉(xiāng)地區(qū)在獲取資源、利益與承擔(dān)環(huán)保責(zé)任上嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)家把污染防治投資幾乎全部投到工業(yè)和城市。城市環(huán)境污染向農(nóng)村擴(kuò)散，而農(nóng)村從財(cái)政渠道卻幾乎得不到污染治理和環(huán)境管理能力建設(shè)資金，也難以申請(qǐng)到用于專(zhuān)項(xiàng)治理的排污費(fèi)。
大家是否覺(jué)察到咱們周?chē)沫h(huán)境正在日益被嚴(yán)重破壞？亂砍樹(shù)木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。無(wú)數(shù)的事實(shí)已經(jīng)告訴咱們，環(huán)境保護(hù)刻不容緩，保護(hù)環(huán)境不僅僅是國(guó)家和政府部門(mén)的職責(zé)，也是咱們拱中公民的職責(zé)。
這幾天，我圍繞咱們周?chē)目諝馐芪廴镜某潭纫约翱諝馕廴緦?duì)人類(lèi)身體健康的危害等方面問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。
我根據(jù)珠海周?chē)沫h(huán)境特點(diǎn)和所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，上網(wǎng)進(jìn)行了調(diào)查。從調(diào)查狀況來(lái)分析，咱們周?chē)目諝馐鞘艿搅宋廴?。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機(jī)動(dòng)車(chē)輛排出的尾汽。這些污染源排放出來(lái)的什么污染物呢？對(duì)人們的健康有什么危害呢？我查閱了有關(guān)資料，懂得了許多有關(guān)空氣污染的知識(shí)。
大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們?cè)诳諝庵械暮咳羰浅^(guò)必須的標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)危害人們的健康。空氣污染指數(shù)小于50，說(shuō)明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限值，為一級(jí)優(yōu)，貼合自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等一些需要特殊保護(hù)地區(qū)的空氣質(zhì)量要求;空氣污染指數(shù)大于50，小于100，證明空氣質(zhì)量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限值，為二級(jí)良好，貼合城鎮(zhèn)居住區(qū)、商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的空氣質(zhì)量要求。
防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施，其主要途徑有：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規(guī)劃;改變能源結(jié)構(gòu)、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放;強(qiáng)化節(jié)能，提高能源利用率、區(qū)域集中供暖供熱;強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)督管理和老污染源的治理，實(shí)施總量控制和達(dá)標(biāo)排放;嚴(yán)格控制機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放等。
珠海是咱們的家，就應(yīng)把她建設(shè)得更完美。但空氣污染問(wèn)題十分嚴(yán)重，就應(yīng)怎樣辦呢？我推薦：(1)搞立體綠化，擴(kuò)大綠化面積，能夠搞無(wú)土栽培。植物有過(guò)濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹(shù)林尤為顯著，因此綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟(jì)有效的措施。(2)解決燃料問(wèn)題，盡量使用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源。(3)多組織宣傳活動(dòng)，咨詢(xún)活動(dòng)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。(4)組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場(chǎng)、廣場(chǎng)撿垃圾，持續(xù)環(huán)境整潔。
這天的咱們是明天社會(huì)的主人，保護(hù)和改善周?chē)沫h(huán)境，是咱們這代人義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。咱們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，注意節(jié)約資源，回收廢品，多參加環(huán)?；顒?dòng)，多植樹(shù)，多種花，做一個(gè)名符其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士吧！
