期末工作工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)

通用標(biāo)題寫(xiě)法示例：

1、初二班主任工作總結(jié)期末模板

2、小學(xué)四年級(jí)班主任2023期末教學(xué)工作總結(jié)

3、技校班主任期末工作總結(jié)

4、期末個(gè)人工作總結(jié)參考

5、大班的期末工作總結(jié)

6、班主任期末年度工作總結(jié)模板

7、小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教師期末工作總結(jié)

8、最新培優(yōu)輔差期末工作總結(jié)

9、幼兒教師年度期末工作總結(jié)

10、大學(xué)社團(tuán)個(gè)人期末工作總結(jié)

期末工作工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)

精選開(kāi)頭寫(xiě)法示例：

1、時(shí)光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)又告結(jié)束。這一學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。我對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，勤奮學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

2、教師學(xué)期末考核個(gè)人工作總結(jié)教師學(xué)期考核個(gè)人工作總結(jié)，這篇文章由成功勵(lì)志網(wǎng)收集整理，有時(shí)候文章，一個(gè)故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于教師學(xué)期考核個(gè)人工作總結(jié)的這篇文章能對(duì)您有所幫助！

3、初三班主任期末個(gè)人工作總結(jié)1.班主任到崗及時(shí)，不論是兩操還是有活動(dòng)任務(wù)，班主任都做到了及時(shí)靠班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。特別是早上7：40和下午1：45之前，都能到教室認(rèn)真的管理班級(jí)，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，整頓課前秩序。

4、本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取精神，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

5、政教處期末工作總結(jié)范文參考本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞學(xué)校中心工作和校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育和活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)、道德品質(zhì)和優(yōu)良習(xí)慣，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

6、彈指一揮間，本學(xué)期緊張忙碌的工作又臨近尾聲了?；叵肫鹨粚W(xué)期的班主任工作可謂喜憂(yōu)參半，酸甜苦辣。由于這個(gè)班是我由一年級(jí)帶上來(lái)的，所以對(duì)孩子們的性格脾氣、愛(ài)好特征比較了解。介于這些再加上一學(xué)期來(lái)堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理，無(wú)論是學(xué)生品行，還是班級(jí)管理，都上了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

7、xx-xx學(xué)年任教高三(5)(8)兩個(gè)班歷史課，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)合高考試題及評(píng)卷中(后)的所想總結(jié)如下：一、 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?，做任何事都得從最基礎(chǔ)做起，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步，高三的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)也是這樣。在今年的高考(歷史)試題中，選擇題部分基本上以考查基礎(chǔ)知識(shí)為主，包括一些最基本的歷史概念，如第12題的“宗法制”、13題的“均田制”、 15題的“理學(xué)”等等。主觀(guān)題的第38題第(1)問(wèn)中，關(guān)于“中國(guó)古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特征是什么?”;第38題第(3)問(wèn)中，關(guān)于“他們的認(rèn)識(shí)差異反映了當(dāng)時(shí)怎樣的國(guó)際格局”等這一類(lèi)的問(wèn)題，問(wèn)得很直白、很基礎(chǔ)。縱觀(guān)近幾年的廣東高考(歷史)試題，雖然每一年都有一些變化，但始終都“萬(wàn)變不離其宗”。因此，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是高考備考及其取得好成績(jī)的“重中之重”。

8、回顧這一學(xué)期的工作歷程，我們?cè)?jīng)彷徨過(guò)，我們?cè)?jīng)辛苦過(guò)，但是我們始終沒(méi)有放棄過(guò)。短短的幾個(gè)月工作時(shí)間內(nèi)，在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過(guò)文藝部和其他部門(mén)的共同努力和辛勤工作，克服了種種困難，我們以極大的熱情和積極的態(tài)度較出色地完成了這一學(xué)期的任務(wù)。

9、時(shí)光飛逝，容不得人做片刻停留，已至期末。 猶記得開(kāi)學(xué)初的招新宣講，接著便是進(jìn)行招新，記錄大一新生的基本信息，統(tǒng)計(jì)掛科名單，評(píng)比獎(jiǎng)學(xué)金，承辦英文短劇大賽。不知不覺(jué)，我們已走到現(xiàn)在。細(xì)細(xì)回味，每一個(gè)活動(dòng)都有它的精彩之處。

10、九年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期末的工作總結(jié)本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是初三英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段的關(guān)鍵時(shí)期，如何通過(guò)較短時(shí)間的復(fù)習(xí)，做到事半功倍，是擺在我們?nèi)w初三學(xué)生和英語(yǔ)教師面前緊張而艱巨的任務(wù)，也是值得我們研究和討論的問(wèn)題。下面我把本學(xué)期復(fù)習(xí)過(guò)程中的所作所為以及體會(huì)與感悟粗淺地談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

期末工作工作總結(jié)正文怎么寫(xiě)

期末工作工作總結(jié)范文1

語(yǔ)言：

(1)喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話(huà)、故事、兒歌等。能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

(2)學(xué)習(xí)普通話(huà)，樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求。

(3)喜歡看圖片、圖書(shū)，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。

社會(huì)：

(1)愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

(2)能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

(3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂(lè)意招呼他人，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

(4)知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)姓名。

(5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

科學(xué)：

(1)在成人引導(dǎo)下注意周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺(jué)察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。

(3)愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。

藝術(shù)：

(1)在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽(tīng)熟悉的音樂(lè)，看漂亮有趣的畫(huà)面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

(2)喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂(lè)意參加涂畫(huà)、撕畫(huà)、搓捏等活動(dòng)。

(3)樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè)。用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會(huì)發(fā)聲的器具。

完成計(jì)劃措施

認(rèn)真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索的興趣。

重視個(gè)體差異，因材施教。使每個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。

做好家園聯(lián)系工作。隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

配合我園做好示范性幼兒園的評(píng)比驗(yàn)收工作。

托班第一學(xué)期班務(wù)工作小結(jié)

本學(xué)期我們兩位老師本著“以幼兒為本”的教育思想，針對(duì)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和身心特點(diǎn)，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)情境化、生活化的生活活動(dòng)環(huán)境，使孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅擞行У陌l(fā)展?，F(xiàn)就孩子發(fā)展情況做一簡(jiǎn)單小結(jié)。

在學(xué)期初的家訪(fǎng)中我們了解到，90%以上的幼兒從未上過(guò)幼兒園，平時(shí)在父母上班時(shí)，生活多由老人照顧，對(duì)集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在如下問(wèn)題：吃飯、大小便不能自理;常常以自我為中心，非常自由，沒(méi)有一點(diǎn)集體意識(shí);幼兒不知道如何與同伴交往，見(jiàn)到人多會(huì)緊張。個(gè)別幼兒還有一定的攻擊性行為。

從學(xué)期初的親子活動(dòng)中我們觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個(gè)體差異相差較大，多數(shù)幼兒愿意參加游戲活動(dòng)，能大方的跟老師和同伴打招呼，能較快地投入到游戲活動(dòng)中。個(gè)別幼兒自理能力較強(qiáng)，能在家長(zhǎng)及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情;部分幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言發(fā)展較好，會(huì)雙腳跳，能較清楚地表達(dá)自己的意思。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)發(fā)現(xiàn)，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。另外，個(gè)別孩子還不太適應(yīng)托班的發(fā)展水平，具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面。

生活習(xí)慣方面：多數(shù)孩子自理能力有了顯著提高，學(xué)會(huì)了自己洗手，學(xué)會(huì)了自己拿調(diào)羹用餐，自己取水喝。午睡時(shí)多數(shù)孩子能獨(dú)立入睡。多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手時(shí)知道請(qǐng)老師幫助卷起袖子。但飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒;游戲中自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);個(gè)別幼兒不愿意接受健康檢查。

與同伴交往方面：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生，能適應(yīng)集體生活，愿意和同伴一起活動(dòng)。但部分幼兒自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，自制力較差長(zhǎng)與同伴發(fā)生糾紛。

學(xué)習(xí)方面：愿意參加集體活動(dòng)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的愿望，學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。對(duì)身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹(shù)木;部分幼兒學(xué)會(huì)了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按物體的明顯特征分類(lèi)。愿意聽(tīng)熟悉的音樂(lè)，看漂亮有趣的畫(huà)面和物體，情緒愉悅。但同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如;幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣褲較為困難。

期末工作工作總結(jié)范文2

組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。初二年學(xué)生的特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速，兩極分化開(kāi)始，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，容易產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期。針對(duì)這種情況，我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用軟硬兼施、賞識(shí)教育等策略，讓大部分學(xué)生參與到課堂中來(lái)。針對(duì)義務(wù)教育各班均有好中差三類(lèi)學(xué)生的實(shí)際，能采用分層教學(xué)的方法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來(lái)促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所任教的班級(jí)在晉江市、校級(jí)統(tǒng)考中，無(wú)論是a率、c率均取得較好的成績(jī)。

踴躍參加繼續(xù)教育、教學(xué)研究、校優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，并做好同伴互助工作

2024年6月至2024年10月，參加晉江市中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程研修班網(wǎng)上培訓(xùn)，建立網(wǎng)上博客，進(jìn)行理論研修課程的學(xué)習(xí)、討論交流、撰寫(xiě)成長(zhǎng)博客以及提交課程作業(yè)等，并通過(guò)考核評(píng)定為“合格”。作為晉江市生物校際組成員、晉江市課改實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物科學(xué)科指導(dǎo)組成員，能積極作好學(xué)科指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺議如何提高生物課堂教學(xué)的效率》發(fā)表在《泉州教研通訊》

2024年第17期(生物版)。2024年11月6日第3節(jié)提供c=4實(shí)驗(yàn)課《探究骨的成分和特性》，參加校優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，得到同行的肯定。2024年12月還被評(píng)為2024年度“晉江市教壇新秀”。在2024年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉脈書(shū)簽制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)2名。認(rèn)真做好傳幫帶，指導(dǎo)蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W(xué)工作。

年段長(zhǎng)工作方面

樹(shù)立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的年段教師隊(duì)伍，構(gòu)建和諧年段初中生物教師工作總結(jié)營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，離不開(kāi)良好的教風(fēng)作表率。年段從初一年開(kāi)始，就要求全體教師要珍惜緣份，樹(shù)立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，再由年段長(zhǎng)協(xié)調(diào)班主任，班主任協(xié)調(diào)科任老師，形成合力，抓好年段的各項(xiàng)工作。相對(duì)于其他年段而言，初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期，管理難度較大。一學(xué)期來(lái)，年段工作雖不是風(fēng)平浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對(duì)，并及時(shí)處理。針對(duì)本段年輕教師多這一特點(diǎn)，努力引導(dǎo)他們?cè)谧鲋袑W(xué)，在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長(zhǎng)，年段教師的凝聚力不斷增強(qiáng)，本段教師團(tuán)隊(duì)還在校慶祝2024年第23個(gè)教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。

期末工作工作總結(jié)范文3

課余體育訓(xùn)練工作

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局競(jìng)賽計(jì)劃安排結(jié)合我校實(shí)際情況，積極組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，安排相應(yīng)體育教師開(kāi)展訓(xùn)練。田徑隊(duì)、籃球隊(duì)是本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)的兩支隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的組織訓(xùn)練，我校田徑隊(duì)在北侖區(qū)第三十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得第九名。其中獲單項(xiàng)冠軍一項(xiàng)、亞軍三項(xiàng)，取得了不俗成績(jī)?；@球隊(duì)利用學(xué)院課程時(shí)間，積極開(kāi)展訓(xùn)練，訓(xùn)練中特別注重分層教學(xué)，梯隊(duì)建設(shè)。八年級(jí)的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)顯著提高，七年級(jí)的技術(shù)基本形成。

課外體育競(jìng)賽工作

根據(jù)學(xué)?？傮w工作要求，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初積極籌備校第四屆“回歸田園”生態(tài)主題運(yùn)動(dòng)會(huì)，全體組員共同圍繞生態(tài)主題設(shè)計(jì)競(jìng)賽項(xiàng)目，自制器材，精心布置場(chǎng)地。完成了本次主題運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽工作。按照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃，中學(xué)部積極開(kāi)展課外體育競(jìng)賽工作，本學(xué)期中學(xué)部成功開(kāi)展了籃球運(yùn)球上籃、羽毛球、拔河等一系列的競(jìng)賽項(xiàng)目。激發(fā)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)氛圍，加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神。

學(xué)校體育宣傳教育與體育資料的管理工作

本學(xué)期，體育組根據(jù)教師特點(diǎn)進(jìn)行了分工協(xié)作，分配任務(wù)。學(xué)校體育宣傳工作由詹沈偉老師負(fù)責(zé)，體育資料管理工作由肖克老師負(fù)責(zé)，兩位老師在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)。詹老師，積極撰寫(xiě)相關(guān)體育競(jìng)賽報(bào)道及體育教研活動(dòng)報(bào)道，及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)信息反饋。為學(xué)校體育工作有序開(kāi)展提供了有利保障。

體育場(chǎng)地、器材設(shè)備的建設(shè)與體育經(jīng)費(fèi)的使用管理工作

本學(xué)期根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了體育器材的統(tǒng)一配備。滿(mǎn)足了教學(xué)計(jì)劃的需求。在總務(wù)部門(mén)的牽頭下，完成了體育器材的初步統(tǒng)計(jì)，并經(jīng)一步明確了學(xué)校體育場(chǎng)地器材的使用規(guī)定。明確了體育器材管理員的具體責(zé)任。保障了體育器材的合理使用。

體育教師師資隊(duì)伍建設(shè)工作

體育組內(nèi)目前青年教師占比較大，工作三年以?xún)?nèi)的青年教師有7人，其中應(yīng)屆畢業(yè)生有3人。因此如何加快青年教師的迅速成長(zhǎng)，是目前師資隊(duì)伍建設(shè)的'重中之重，在校學(xué)術(shù)委員會(huì)的安排下，本學(xué)期進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)。在一學(xué)期的交流，磨合中青年教師迅速成長(zhǎng)，增強(qiáng)了體育組的團(tuán)隊(duì)力量。本學(xué)期，體育組內(nèi)積極開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課等教研活動(dòng)，進(jìn)一步明確了，教案書(shū)寫(xiě)、課堂常規(guī)等規(guī)范動(dòng)作，促進(jìn)教師在課堂提問(wèn)、組織調(diào)動(dòng)、課堂評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的有效提高。借助天津師訓(xùn)教師培訓(xùn)團(tuán)，我校教師與天津教師互開(kāi)交流課，相互討論，總結(jié)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。在本次培訓(xùn)中我校教師得到了積極的鍛煉與提升。

學(xué)校體育科研工作

科研工作對(duì)于體育老師來(lái)講是各項(xiàng)工作中的短板之一，在校學(xué)術(shù)委員會(huì)的引導(dǎo)下，全組教師按要求每月上交教學(xué)或訓(xùn)練心得體會(huì)，微型課題研究。有效的提高了全組教師的寫(xiě)作能力。本學(xué)期，組內(nèi)積極進(jìn)行論文選題研究，并由 多位教師完成投稿或送至區(qū)教研室參加論文評(píng)比。

學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣的建設(shè)與培養(yǎng)工作

本學(xué)期開(kāi)學(xué)之處，全組對(duì)學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣的建設(shè)尤為重視?；谀壳皩W(xué)校各學(xué)段的具體情況全面分析，積極籌劃特色項(xiàng)目選定。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，現(xiàn)已初步形成方案。在體育氛圍建設(shè)方面，通過(guò)課堂教學(xué)培養(yǎng)體育骨干、關(guān)注個(gè)體差異，引導(dǎo)學(xué)生形成興趣愛(ài)好，通過(guò)組織體育競(jìng)賽等加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)氛圍的形成。確保人人參與，共同提高。

存在的不足與改進(jìn)方向

溝通不足

本學(xué)期做為教研組長(zhǎng)，首先與學(xué)校職能部門(mén)的溝通存在問(wèn)題。沒(méi)有做到不懂就問(wèn)，造成工作中出現(xiàn)無(wú)厘頭現(xiàn)象；與組內(nèi)體育教師交流中沒(méi)與意識(shí)到年輕教師對(duì)環(huán)境改變中的陌生情況，使得年輕教師不能良好的適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境。

安排不利

本次校運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容安排切合主題，但在組織實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤與問(wèn)題。首先編排過(guò)程中復(fù)查工作不夠仔細(xì)，造成運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)牌打印錯(cuò)誤等。其次，沒(méi)有做好相應(yīng)的備案措施，使得突發(fā)降雨情況，安排不得當(dāng)，造成比賽項(xiàng)目時(shí)間錯(cuò)位，秩序混亂。在組織過(guò)程中，裁判員安排上考慮不夠周全，實(shí)施不夠嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是賽后編排中裁判員安排人數(shù)過(guò)少，程序不正規(guī)。使得賽后統(tǒng)計(jì)極為被動(dòng)。

落實(shí)不到位

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)不到位。教學(xué)方面，沒(méi)有開(kāi)展足夠的公開(kāi)課，阻礙了教師教學(xué)能力的提高。課外體育活動(dòng)安排沒(méi)有按計(jì)劃按時(shí)推進(jìn)，造成活動(dòng)開(kāi)展倉(cāng)促。對(duì)組內(nèi)教師分工不夠明確，責(zé)任落實(shí)監(jiān)督不到位。

期末工作工作總結(jié)范文4

仍然實(shí)施班委成員協(xié)助老師管理班級(jí)制度，加強(qiáng)安全教育工作。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

關(guān)心學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生健康。

上好主題班會(huì)，搞好班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

加強(qiáng)理想教育，開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽，評(píng)比優(yōu)勝小組，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，獎(jiǎng)罰分明。

與家長(zhǎng)溝通，交流學(xué)生情況。

本學(xué)期到與家長(zhǎng)交流溝通學(xué)生情況，利用家長(zhǎng)來(lái)校或通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)校的在校情況，特別是學(xué)生生病、或情緒波動(dòng)時(shí)，及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校情況，及時(shí)與孩子溝通，了解孩子身體情況或輔助班主任做好學(xué)生的思想工作。

班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。

存在的疑惑

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)帶來(lái)一些不安定因素，班級(jí)中有所波動(dòng)，怎么安撫，安定？

學(xué)生大了，雖然從六年級(jí)到初一，但他們的思想?yún)s似乎是一下子變復(fù)雜了，面對(duì)學(xué)生各方面的變化，該如何應(yīng)對(duì)？

孩子和家長(zhǎng)之間難以溝通的時(shí)候，如何做一個(gè)友好的橋梁化解矛盾？

4家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題有矛盾如何有效解決？

需要改進(jìn)的地方

加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)營(yíng)造向上氛圍，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，相處氣氛仍然需要加強(qiáng)。

2．指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;。班干部培養(yǎng)問(wèn)題要好好加強(qiáng)。

3．針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練都還需要改進(jìn)和加強(qiáng)。

4．衛(wèi)生問(wèn)題。班級(jí)學(xué)生對(duì)于衛(wèi)生缺乏積極主動(dòng)性，需要老師的長(zhǎng)期監(jiān)督才能完成必須的值日任務(wù)，這點(diǎn)還需要多想辦法。

期末工作工作總結(jié)范文5

考試中應(yīng)肯定的成績(jī)

（一）學(xué)院對(duì)本次考試工作高度重視，準(zhǔn)備充分，保證了考試工作的正常進(jìn)行。按照學(xué)校的規(guī)定成立考試監(jiān)督小組，明確責(zé)任，全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件制度，對(duì)考試工作的嚴(yán)謹(jǐn)程度認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。

（二）院領(lǐng)導(dǎo)十分重視考試工作，親臨考場(chǎng)，監(jiān)督檢查，監(jiān)督各考場(chǎng)的監(jiān)考教師履行監(jiān)考教師職責(zé)情況，較好的完成了監(jiān)考工作。

（三）各門(mén)考試課程教師均擬出a、b兩套試卷以及相應(yīng)的`標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并由教研室主任、主管院長(zhǎng)逐級(jí)審核，確保了試卷質(zhì)量及標(biāo)準(zhǔn)。

（四）試卷的印制和送取由教研室主任指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，取回試卷后由學(xué)院教務(wù)辦統(tǒng)一管理，考試前由教務(wù)辦發(fā)放試卷，無(wú)漏題現(xiàn)象。

（五）每個(gè)考場(chǎng)設(shè)立主監(jiān)考一人，負(fù)責(zé)取、送試卷。按考場(chǎng)考生人數(shù)，安排監(jiān)考教師人數(shù)，監(jiān)考教師人數(shù)和考生人數(shù)之比做到了1：15，監(jiān)考過(guò)程嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作。

（六）考試時(shí)間、考場(chǎng)安排合理，考生均拉單座，考場(chǎng)人數(shù)適當(dāng)，沒(méi)有因拉不開(kāi)單座而抄襲現(xiàn)象。

（七）考試結(jié)束后，監(jiān)考教師認(rèn)真檢查試卷，打亂順序整理、裝訂試卷。各考場(chǎng)能夠按要求及時(shí)認(rèn)真填報(bào)《考場(chǎng)記錄單》。

（八）本次考試設(shè)立無(wú)人監(jiān)考考場(chǎng)4個(gè)，學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，效果良好。給其它班級(jí)學(xué)生樹(shù)立了良好考風(fēng)考紀(jì)的榜樣。

（九）本學(xué)期加大了評(píng)卷管理力度，各教研室所評(píng)試卷嚴(yán)格準(zhǔn)確，符合標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)卷后能夠及時(shí)在教務(wù)管理系統(tǒng)中錄入學(xué)生成績(jī)，在錄入中遇到問(wèn)題及時(shí)解決。

（十）試卷分析、大多數(shù)課程成績(jī)呈現(xiàn)正態(tài)分布，基本符合考試要求。

存在問(wèn)題

(一) 轉(zhuǎn)班、降級(jí)、專(zhuān)升本學(xué)生給評(píng)卷登分帶來(lái)麻煩，今后加強(qiáng)學(xué)籍方面的管理。

（二）個(gè)別教研室沒(méi)有做到試卷的規(guī)范，經(jīng)反復(fù)驗(yàn)審，才可通過(guò)。沒(méi)有做到責(zé)任明確。

期末工作工作總結(jié)范文6

對(duì)衛(wèi)生管理方面比較重視，然后就是這學(xué)期開(kāi)始大一新生的活動(dòng)比較密集，大部分時(shí)間都集

范文top100中在星期三下午，這和我們檢查衛(wèi)生的時(shí)候沖突了，所以在9月和10月兩個(gè)月檢查的次數(shù)較

少。其他都是每個(gè)月定期檢查三次以上。而且本著公平公正的原則，我們也會(huì)在每次檢查忘

了以后看結(jié)果，再進(jìn)行交叉檢查。因?yàn)闄z查中反應(yīng)了大三男生宿舍的衛(wèi)生狀況相對(duì)較差，我

們沒(méi)有像以往那樣不會(huì)對(duì)大三宿舍有過(guò)高的要求，相反，我們保證了每個(gè)月在沒(méi)有特殊狀況

的情況下檢查兩次，如此頻繁檢查，對(duì)于大三有個(gè)別以前很差的宿舍，現(xiàn)在有了很大的改善，

當(dāng)然這也和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查有著很大的關(guān)系。本學(xué)期加強(qiáng)獎(jiǎng)懲制度，對(duì)好的宿舍我們給予表?yè)P(yáng)，對(duì)差的宿舍我們絕不姑息，一經(jīng)查處，

立刻通報(bào)批評(píng)。

由于受到甲型流感的影響，本學(xué)期文化宿舍的活動(dòng)延遲到12月份。通過(guò)文化宿舍這次活

動(dòng)，各班級(jí)的學(xué)生宿舍都有了很大的改觀(guān)，尤其是在大一新生中，形成了一種文化氛圍，這

些都是大家團(tuán)結(jié)一致，辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，是值得欣慰的。我們希望大家能珍惜自己的勞動(dòng)成

果，能從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大家庭，沒(méi)有優(yōu)良的生活環(huán)境，就不可

能有良好的學(xué)習(xí)氛圍。

“文化宿舍”活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但其留給我們的經(jīng)驗(yàn)是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。希望通過(guò)

這次活動(dòng)，讓廣大同學(xué)懂得宿舍環(huán)境的重要性，繼續(xù)把這份____保持下去，爭(zhēng)取月月都是宿

舍文化創(chuàng)建月，日日都有好心情！創(chuàng)新活動(dòng)

今年是偉大祖國(guó)60華誕，我們舉辦了“迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)?；顒?dòng)一是

紅旗宿舍的批評(píng)，通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了07、08級(jí)同學(xué)的宿舍環(huán)境。讓他們?cè)谶@偉大的時(shí)刻，

更加注意自己宿舍的環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)二是征文活動(dòng)，我們的征文活動(dòng)“迎

國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”得到了09級(jí)同學(xué)的熱烈歡迎，他們書(shū)寫(xiě)美好自己的美好大學(xué)生活，

積極參與了這次活動(dòng)。本次活動(dòng)超過(guò)40人參加，共有6位同學(xué)獲獎(jiǎng)。dormitory show暨宿舍風(fēng)采展示，通過(guò)這次活動(dòng)旨在動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的宿舍生活環(huán)

境，形成文明和諧的宿舍風(fēng)氣，促進(jìn)同學(xué)間的互相了解，增進(jìn)同學(xué)間友誼。讓大一新生展示

亮麗的宿舍，美麗的生活。讓他們通過(guò)這次活動(dòng)增添一種溝通的語(yǔ)言，架起一座心靈的橋梁，

讓宿舍生活更加美好，為他們的大學(xué)增添一分美麗的色彩。（未完，活動(dòng)結(jié)束后待續(xù)） 健康常識(shí)發(fā)放

秋冬兩季，范文寫(xiě)作我們分別向各個(gè)年級(jí)發(fā)放了健康小常識(shí)。旨在讓大家工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要

忘了身體是革命的本錢(qián)。健康小常識(shí)的發(fā)放雖然事小，有的班級(jí)也不 是很重視，但我們相信我們的工作總會(huì)得到回報(bào)。省文明宿舍創(chuàng)建

省文明宿舍的創(chuàng)建，旨在讓同學(xué)更加積極的改善自己的居住環(huán)境。我們學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)級(jí)以

上干部對(duì)06至09級(jí)同學(xué)宿舍，進(jìn)行了徹底的檢查。宿舍環(huán)境大為改善，希望我們的同學(xué)能

夠繼續(xù)保持。

工作改進(jìn)

針對(duì)現(xiàn)在的宿舍衛(wèi)生嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，生活部絕不推卸責(zé)任，將推行更加強(qiáng)硬的檢查制度，

懲罰措施。

進(jìn)一步建立宿舍突擊檢查制度。特別是加強(qiáng)對(duì)07、08級(jí)的檢查和管理。

強(qiáng)化部門(mén)凝聚力，旨在將生活部建設(shè)成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

2023年12月8日 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院第十三屆學(xué)生會(huì)文件 2023――2023學(xué)年第一學(xué)期學(xué)習(xí)部工作總結(jié) 白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。2023剛剛離開(kāi)我們，2023已經(jīng)踏著輕盈的腳步走來(lái)了。在這辭舊

迎新之際，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的工作也告一段落。?；赝^(guò)去，學(xué)習(xí)部所有人員共同努力，使得本

學(xué)期我部的各項(xiàng)活動(dòng)都得以順利、有序的完成，成績(jī)可謂是碩果累累，當(dāng)然也存在一些瑕疵。

現(xiàn)在就本學(xué)期學(xué)習(xí)部工作作一個(gè)總結(jié)： 一：不斷加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)、充分鍛煉部門(mén)成員 在本學(xué)期中，我部成員相處融洽、配合默契，能有序高效地完成院領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，

并能積極協(xié)助其他部門(mén)作好工作，對(duì)于生疏的工作及緊急情況能夠冷靜應(yīng)對(duì)，所有干事均表

現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)部本學(xué)期召開(kāi)部門(mén)例會(huì)多次，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。通過(guò)磨合，同學(xué)們從陌生到

熟識(shí)，在工作中結(jié)下了深厚的友誼，并在互相學(xué)習(xí)、互相幫助的過(guò)程中，優(yōu)化了工作方法、

提高了工作效率。這不僅有利于保質(zhì)保量地完成各種工作任務(wù)，也對(duì)學(xué)習(xí)部今后的發(fā)展有積

極影響。

本學(xué)期，我部更加強(qiáng)了對(duì)內(nèi)部成員能力的培養(yǎng)。首先，將一些活動(dòng)的主要人員如主持人

等交由新人擔(dān)當(dāng)；同時(shí)將部分活動(dòng)策劃任務(wù)交由新人承擔(dān)，并在期間指導(dǎo)幫助，使新部員得

到充分鍛煉。其次，根據(jù)老部員的過(guò)去表現(xiàn)及自身特點(diǎn)，也對(duì)每個(gè)老部員進(jìn)行了細(xì)致的分工，

通過(guò)合理有序的安排，一方面能使我們成員充 分以己之長(zhǎng)更好的為大家服務(wù)，另一方面也能認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，努力改進(jìn)，達(dá)到

學(xué)習(xí)部與我同進(jìn)步的目的！

二：常規(guī)工作有條不紊、協(xié)助任務(wù)順利完成

（1）考勤工作

院領(lǐng)導(dǎo)為了能更好地了解和掌握同學(xué)們的出勤、學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)各方面管理，特安排每

個(gè)班的副班長(zhǎng)定期上交班級(jí)考勤表。而考勤也一直是我們學(xué)習(xí)部的常規(guī)工作，雖然這個(gè)工作

做起來(lái)有一定的難度，但我部成員依舊做得一絲不茍，毫不松懈，積極配合老師的工作，使

考勤信息得以及時(shí)反饋。不僅得到了老師的認(rèn)可。更是為全院創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（2）積極配合院學(xué)生會(huì)參加第三十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì) 運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們部被指定為通訊報(bào)道組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的選送和摘抄，以及

為我們的運(yùn)動(dòng)健兒加油助威。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，團(tuán)結(jié)就是力量，時(shí)間就是成績(jī)，我們要以最短的時(shí)

間完成必要的任務(wù)，然后盡可能多的提高播讀率。雖然今年的通訊任務(wù)遇到的種種無(wú)可預(yù)知

的突發(fā)困難，但我部上下一心，發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，最終優(yōu)秀的完成了通訊報(bào)道

任務(wù)。

（3）協(xié)助文藝部舉辦院主持人選拔大賽 為選拔院主持人才，文藝部舉辦了院主持人選拔大賽。期間，我部協(xié)助完成了活動(dòng)選題

部分的工作，保證了此次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（4）素質(zhì)拓展活動(dòng)

為了增進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)間的交流，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，增進(jìn)友誼。學(xué)生會(huì)特舉辦了這

次活動(dòng)，我部也積極參與其中。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我部成員深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量這一道理。通過(guò)頑強(qiáng)的拼搏與默

契的配合，我部發(fā)揮出色，取得了第二名的好成績(jī)。相信在以后的活動(dòng)中我部會(huì)更好地發(fā)揚(yáng)

團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神去完成各項(xiàng)任務(wù)和工作。三：傳統(tǒng)活動(dòng)豐富多彩、創(chuàng)新活動(dòng)創(chuàng)意

十足

（1）迎新系列活動(dòng)

配合學(xué)生會(huì)全體成員迎接新生 在接到院領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)迎新生的通知后，我部在盡可能短的時(shí)間內(nèi)制定出了部員迎新生任務(wù)

表，將責(zé)任具體到個(gè)人，以明確的分工來(lái)確保本次迎新工作的圓滿(mǎn)完成。同時(shí)我部積極配合其他部門(mén)的迎新工作，各部門(mén)的齊心協(xié)力為新生報(bào)到提供了方便之門(mén)。此次活動(dòng)是我們學(xué)生會(huì)和新生們的第一次接觸，也是新生對(duì)我院學(xué)生會(huì)成員了解的一個(gè)

平臺(tái)。從早晨7點(diǎn)鐘開(kāi)始，每一位同學(xué)都堅(jiān)守自己的崗位，從幫他們辦理住宿手續(xù)，到領(lǐng)回

宿舍，并給他們講解一些注意問(wèn)題，一直到他們安頓下來(lái)，可以說(shuō)，學(xué)生會(huì)的每個(gè)成員都很

負(fù)責(zé)，給每位新生的印象也很好。

迎新交流活動(dòng)

為了及時(shí)了解新生到校報(bào)到及入住宿舍的情況，我部聯(lián)合學(xué)生會(huì)其他部門(mén)成員組成一支

隊(duì)伍前往各個(gè)新生宿舍，講解開(kāi)學(xué)幾天內(nèi)的活動(dòng)流程，以及回答他們提出的“小問(wèn)題”，“小

疑難”以此幫助他們盡快適應(yīng)新生活，同時(shí)分發(fā)我部制作的部門(mén)宣傳單，我之后的招新工作

打下了基礎(chǔ)。

新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為了能讓大一的新生能更快地適應(yīng)大學(xué)生活，積極地投入到學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中去，

我們部在院學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下主辦了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的活動(dòng)(來(lái)自: :學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)ppt)。會(huì)上我們邀請(qǐng)了大二大三的同學(xué)為新生們的各種問(wèn)題，大家積極踴躍地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，

交流經(jīng)驗(yàn)。新生們熱情洋溢，從老生的身上領(lǐng)略到了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，老生們暢所欲談，

盡量幫助新生早日適應(yīng)新的環(huán)境?；顒?dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，場(chǎng)面親切熱烈。老生們從新生身

上看到了自己當(dāng)年的影子；新生們從老生身上看到了自己的希望和前進(jìn)方向。活動(dòng)結(jié)束后，我部又及時(shí)收集了每個(gè)小組的座談?dòng)涗?，從收集的信息中得知新生們?duì)四

六級(jí)和專(zhuān)業(yè)方向等問(wèn)題都很關(guān)心，對(duì)此次活動(dòng)也很滿(mǎn)意。同時(shí)，這次活動(dòng)的的成功舉辦也激

發(fā)了我部成員的斗志，使我部以后各項(xiàng)工作的開(kāi)展能夠更加順利。

“我的大學(xué)”迎新生中英文演講比賽為了給大一新生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，演講比賽歷年來(lái)一直是我部的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)，

期末工作工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)

精選結(jié)尾寫(xiě)法示例：

1、4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)。為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式與知識(shí)的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過(guò)學(xué)生的自主探究，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)努力，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但是在實(shí)施新課程的過(guò)程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過(guò)程中解決：一是知識(shí)的全面性問(wèn)題，特別是一些原有教材中沒(méi)有而新增的內(nèi)容，有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí)；二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問(wèn)題；三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問(wèn)題；四是如何把新課程的實(shí)施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問(wèn)題，有待于進(jìn)一步去思考。 今后我將繼續(xù)保持，并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2、總之，一年來(lái)，我做了一定的工作，也取得了一些成績(jī)，但距學(xué)院與學(xué)校的要求還有不少的差距：主要是科研工作沒(méi)有取得一定的進(jìn)展，論文發(fā)表工作做得不夠，創(chuàng)造性開(kāi)展不夠。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)學(xué)院和同事們對(duì)我的期望。

3、5、為完成上級(jí)有關(guān)部門(mén)布置的學(xué)生健康體質(zhì)測(cè)試任務(wù)，我不僅向?qū)W生傳授了一定的體育技能，還修復(fù)了學(xué)校的體重身高測(cè)試儀，自制了沙包等器材，順利完成了測(cè)試任務(wù)。

4、復(fù)習(xí)階段是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，復(fù)習(xí)就是幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，加深理解，再學(xué)習(xí)的過(guò)程，找到有效的復(fù)習(xí)方法才是掌握知識(shí)的關(guān)鍵。

5、在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短，輪流做組長(zhǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。

6、我是教數(shù)學(xué)的，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕仑?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們經(jīng)過(guò)努力，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)

7、我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績(jī)，但這是微不足道的。它只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。我決心發(fā)揚(yáng)成績(jī)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷進(jìn)取，使自己的班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。

8、回想一年來(lái)學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)秀的成績(jī)，這些成果離不開(kāi)社團(tuán)部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對(duì)困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，社團(tuán)部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

9、雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)很多字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 總而言之，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

10、我之所以取得以上成績(jī)，我覺(jué)得全歸功于學(xué)區(qū)中心組這個(gè)平臺(tái)的鍛煉。中心組是一個(gè)促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，我非常感謝當(dāng)初學(xué)校給了我這樣的機(jī)會(huì)參加這個(gè)“教研之家”。我在這里呼吸到了新鮮的教學(xué)空氣，受到了最前沿的教學(xué)理念的熏陶，也非常感謝中心組把唯一一次瑞安市級(jí)公開(kāi)課的機(jī)會(huì)讓給了我。經(jīng)歷了市級(jí)公開(kāi)課的洗禮，我變得“成熟”了許多。我深深地明白教育不是單向的灌輸、簡(jiǎn)單的告訴，我們的應(yīng)試教育一味教授給學(xué)生知識(shí)，教師成了知識(shí)的傳授者，學(xué)生則淪為知識(shí)的奴隸，學(xué)生擁有了“死”的知識(shí)，卻丟了“活”的智慧。所以我平時(shí)的課堂教學(xué)中盡量提一些有啟發(fā)性的問(wèn)題，盡量向特級(jí)教師黃愛(ài)華老師所說(shuō)的智慧課堂靠近。所以這次我任教的六年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)期末成績(jī)平均分都達(dá)到90分以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于兄弟學(xué)校。成績(jī)只代表過(guò)去，現(xiàn)在仍需努力，將來(lái)才會(huì)更加優(yōu)秀，謝謝大家！