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三月份德育工作總結(jié)十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-11-29 18:30:01 查看人數(shù):13

三月份德育工作總結(jié)

第一篇 三月份德育工作總結(jié) 2150字

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,三月的工作即將結(jié)束,為下一步德育工作的有效順利開展,很有必要對本月的德育政教工作進(jìn)行回顧與反思。下面從三各方面總簡單的回顧--

首先從政教和值周工作看:

(一)、總結(jié)

1、總體思路清晰,工作重點(diǎn)和目標(biāo)明確,效果也比較好。

2、值周團(tuán)隊(duì)的自身素質(zhì)是良好的。值周工作的性質(zhì)決定了這項(xiàng)工作的繁雜和辛苦。加之這些人個個都是多面手,身兼多職,大家沒有抱怨,好多時(shí)候是在互相給力的愉快的合作中分享工作的快樂!大家把白天站晚上爬樓梯看成是鍛煉的機(jī)會和看家的本領(lǐng)!我們在想:工作總要有人干。

(二)、反思與行動:多在一起交流探討,更多賦予管理的智慧藝術(shù)技巧和策略;應(yīng)進(jìn)一步完善陽光評比評分機(jī)制,規(guī)范評分標(biāo)準(zhǔn),避免盲目性和隨意性,使之趨于合理公平有效。

(三)、下階段目標(biāo):團(tuán)結(jié)出智慧,合作才會贏。相信我們還會做得更好,我們的工作會給班主任提供及時(shí)準(zhǔn)確的管理信息和依據(jù),我們的服務(wù)會給班級管理和學(xué)校管理帶來更多方便和更大的成效。

二、從班主任工作看--

(一)總結(jié):

1、首先班主任的在學(xué)校管理中的地位和作用,在昨天的班主任和值周工作會議上書記和校長闡述很清晰,不必啰嗦。

2、我們在肯定開學(xué)一個月學(xué)校各項(xiàng)工作都有改觀的同時(shí)也就肯定了班主任的努力與付出??梢钥隙ǖ卣f,自豪地說,我們有7層以上的班主任,對待工作盡職盡責(zé),同時(shí)賦予教育的智慧和愛的力量,教育效果是明顯的。(m.worldseriesoftits.com)這一點(diǎn)我們從學(xué)校陽光德育的實(shí)際工作的得到很好的證實(shí)。在學(xué)校的禁煙行動中,在陽光評比奪旗晉星和陽光體育大課間的活動中,在文明課間、文明走廊行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育中,在《陽光成長手冊》的測試活動中,班主任發(fā)揮了極大的作用!大多數(shù)班主任的是積極的'主動的,效果也是明顯的。

3、在這里我們值得肯定和表揚(yáng)的是體育組的全體老師,工作的積極性主動卓有成效的,我校的2+1陽光體育運(yùn)動是我縣唯一一所,參加省里驗(yàn)收檢查的先進(jìn)單位,為我校的特色辦學(xué)添上了亮麗的色彩,他們用智慧和汗水展示了陽光運(yùn)動特有的榮譽(yù)和快樂!

(二)、反思與提高

1、我們必須清醒地認(rèn)識到,新世紀(jì)的班主任工作面臨極大的挑戰(zhàn),但同時(shí)也給我們更多的機(jī)會和空間。面對德育工作的源頭--家庭教育的缺失,單親離異留守兒童數(shù)量的急劇增加,我們還需要班主任的老師飛同情心、愛心、理解和寬容之心,我們還要多做深入細(xì)致的思想工作,還需多給點(diǎn)溫暖和愛心,簡單粗暴的教育方法既不合情理也不合理更不奏效啊!

2、我們的孩子缺少鼓勵自信,害怕恐懼和不安的心理常常使他們不知所措,孤獨(dú)無助??!所以,我們還需不斷學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育理念,經(jīng)常給孩子心靈充充電,鼓鼓勁;還要弄清楚心能與智能的關(guān)系,以德啟智以智養(yǎng)德,讓孩子在德智體美各方面都得到發(fā)展才是教育的真正目的。

(三)、下一個月的計(jì)劃與行動:

(1)按今年的班主任培訓(xùn)計(jì)劃和校長在開學(xué)初大會上的要求--學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西《做最好的老師》做反思型創(chuàng)新型的班主任。下一個月,每名班主任上交兩篇反思案列,必要我們在一起交流探討!

(2)按今年的《陽光溫暖家庭教育家長培訓(xùn)計(jì)劃》舉辦一期有針對性的專題教育講座。

三、從學(xué)生管理,文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作看

(一)、總結(jié)

1、每月我都要全程跟蹤學(xué)生8天:從早晨5:30起床到晚上10:30通過8天的全程跟蹤我們欣喜地看到學(xué)生的變化,文明的行為習(xí)慣見到了雛形,應(yīng)該說一周比一周好!

2、兩項(xiàng)工作重點(diǎn)經(jīng)過一個月各方面的努力:禁煙行動和文明課間行為習(xí)慣的養(yǎng)成,初見成效。但還未形成自主自動化的行為!還需繼續(xù)努力。

(二)反思與提高

1、把陽光評比以扣分為主,變?yōu)橐约臃譃橹?,由原來的否定、?fù)面強(qiáng)化,轉(zhuǎn)變?yōu)橄蛏系姆e極的肯定和確認(rèn),在心理和意識的層面上做一個月引導(dǎo)和規(guī)范!看看能否見效果!

2、從領(lǐng)導(dǎo)和老師的自身行為上影響我們的學(xué)生,身教重于言教!潛移默化深遠(yuǎn)持久的力量是巨大的!你的聲音小一點(diǎn),就你的腳步輕一點(diǎn),此時(shí)無聲勝有聲!以靜制動,以柔克剛的效果肯定會有的。

3、晚自習(xí)班主任是否應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生制定一份《陽光高效復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃》做牽引!并能跟蹤檢查保持!否則我們每天若干次的爬樓梯的價(jià)值不大!

(三)下一個月的目標(biāo)與行動

1、鞏固禁煙專項(xiàng)治理成果。嚴(yán)格按書記昨天班主任會上的要求做!下一個專項(xiàng)治理的對象是是各班的野蠻女生。具體思路:第一階段女生主題班會已經(jīng)紀(jì)實(shí)材料已經(jīng)上報(bào)結(jié)束--第二階段各班主動報(bào)名登記詳細(xì)信息建檔--第三階段集中整治:通過陽光培訓(xùn)端正家長的教育思想和教育態(tài)度(每周一次到校)使之與學(xué)校和班主任達(dá)成教育的共識起到配合的作用,與此同時(shí),學(xué)校德育部發(fā)揮心理咨詢的牽頭作用,班主任和班集體發(fā)揮引領(lǐng)和輿論導(dǎo)向作用,三方共同作用學(xué)生的心理和行為,一個一個排查。

2、繼續(xù)鞏固第一個月文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的成果。具體思路是:以《陽光德育成長手冊》為載體有計(jì)劃有步驟分階段有重點(diǎn)一步步穩(wěn)步推進(jìn)。由宏觀粗放管理逐步轉(zhuǎn)變到微觀細(xì)化管理的軌道上來,使全校同學(xué)以嶄新的精神面貌,迎接5月份的創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收工作!

最后,我想說,總結(jié)過去是為了走好今后的路!我們所有的工作都是為了一個真實(shí)的目的,培養(yǎng)學(xué)生成為真正的人!人來到這個世界的真實(shí)目的是合作并非你死我活的競爭,我們有理由相信,通過大家的努力付出,精誠合作會換來各方的互利共贏?。?/p>

本溪縣第五中學(xué)德育處

2024年3月28日

第二篇 2023年5月小學(xué)班級德育工作總結(jié) 3250字

班主任是班級工作的舵手,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年,現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會。

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?,F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者,也許不是一個班主任的主要任務(wù),然而作為一班之主的班主任,能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學(xué)生思想政治工作,如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是

1、一把鑰匙開一把鎖。

每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,與學(xué)生交朋友,熟悉每一個學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題,區(qū)別不同的對象,選擇不同的形式,因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析,把握學(xué)生思想脈搏,對癥下藥,把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì),達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。

班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學(xué)生要動之以情,曉之以理,既不傷害學(xué)生的自尊心,又達(dá)到教育目的。對后進(jìn)生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),鼓勵其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗,拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥,而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),提高認(rèn)識,并指出了努力方向。最后,我真摯地對他說:“你因打架而影響了班級榮譽(yù),拖了后腿,我知道你心里也很難過。不過,我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),你是憋足了勁,要為班級爭回榮譽(yù)。”我接著問他:“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育學(xué)生,要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,特別要遵循心理規(guī)律,注重心理輔導(dǎo),通過教育、疏導(dǎo)、啟示,使學(xué)生的思想問題得到解決。

3、重視心理健康,做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。

由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,導(dǎo)致了各種心理障礙的存在:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí),就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動,如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù),勤工儉學(xué)等社會實(shí)踐活動,讓他們在課外活動和社會實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識,培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境,促進(jìn)學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。

二、精心策劃主題班會

主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體,寓教于樂,陶治學(xué)生的情操,轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,內(nèi)容豐富,又符合學(xué)生實(shí)際,各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。

這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動。如《愛護(hù)我們可愛的家——地球》,通過本次活動,了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,危及人類的生存,激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感,培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識,讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,從小事做起,從自己做起,積極參與環(huán)境保護(hù)的行動。

三、與日俱進(jìn),探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況,與日俱進(jìn),探索新的方法

1、為人師表,以身作則,身教重于言教,榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時(shí)無刻不影響著學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言,而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人,為人師表,才能以自己的人格力量影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。

2、以情感人,對學(xué)生要充滿愛心,做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,要將心比心,以心換心。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生,班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,組織學(xué)生送溫暖,給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題,把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來,如我班生活委員是個熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘,但是她的父母離異,她從小就和奶奶一起生活,缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)心愛護(hù)時(shí),她很傷心,有一種失落感,一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況后,親切地和她進(jìn)行了交談,我詢問了她的心思,了解了她的家境。

我開導(dǎo)她:大人的事情我們無法改變,父母可能有他們的難處,但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人,要有自強(qiáng)不息的精神,而且還有同學(xué)和老師的愛呢,你并不孤立。生活中,我盡量做到以情感人,以情動人,把德育工作落到實(shí)處。

三是建立德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。

德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要內(nèi)容是:小學(xué)生守則、日常行為道德等,建立學(xué)生操行評分制,每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動的情況評分并加以獎勵、懲罰,在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育,使兩者緊密結(jié)合,把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動,從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作,當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個方面,其方法肯定是多種多樣的,但我想,如果在班工作中,班主任能長期有意識地注意這三個方面,一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。

以下提供個人工作總結(jié)給大家參考! 德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保障作用。...

一個學(xué)期以來,我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),在家長中樹立起良好的形...

回顧這一年來的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來,不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,總結(jié)我的工作范圍和工作職責(zé)主要是:協(xié)助校長的工...

時(shí)間如白駒過隙,一學(xué)期又已經(jīng)成為歷史?;仡欉@學(xué)期的工作,真的是很辛苦。作為班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的...

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任五年級的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作一、全面發(fā)展,德...

大學(xué)德育上半年個人工作總結(jié)(一)德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期,我校德育工作在市教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,走以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色的德育工作之路,取得了較為顯...

德育教育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。在本學(xué)期的學(xué)校的德育工作中,我們以學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo),以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為...

以下提供個人工作總結(jié)給大家參考! 這學(xué)期,我校根據(jù)市、區(qū)工作精神和本校德育工作計(jì)劃,把德育工作擺在重要位置來抓,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,從而提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,并開展形式多樣的教育活動,...

第三篇 2023年10月德育個人工作總結(jié) 2850字

我國已故著名教育家陶行知先生說:人類社會處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人。那么,作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個創(chuàng)造之地,把握好每一個創(chuàng)造之時(shí)來造就一個創(chuàng)造之人。小學(xué)思品課是實(shí)施小學(xué)德育的主渠道,在小學(xué)德育中占有重要的位置,因此,努力改革思品教學(xué),實(shí)施創(chuàng)造教育是大勢之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思品課傳統(tǒng)的同時(shí),注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,進(jìn)行了思品課中實(shí)施創(chuàng)造教育的教改實(shí)驗(yàn)的探索。

一、抓綱務(wù)本,按時(shí)代要求,扣學(xué)科特點(diǎn),確定教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容。

創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育不同之一在于教育目標(biāo)的不同。小學(xué)思品課是讓小學(xué)生比較系統(tǒng)地進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育的一門課程。

本學(xué)科以五愛為基本內(nèi)容,著重培養(yǎng)道德情感,提高學(xué)生的道德認(rèn)識,指導(dǎo)行為,使學(xué)生初步具有分辨是非的能力。較之以傳統(tǒng)的思品教育來說,以情明理,情理交融,注重能力這本身就突出了思品課教學(xué)既重視知識積累,強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu),還體現(xiàn)了其強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)能力、強(qiáng)調(diào)教師要重視據(jù)大綱要求,扣教材本身,從思品教育的整體性、階段性等多角度全面統(tǒng)一考慮教學(xué)目標(biāo),從而在思品教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)造教育。

例如:低段教材《今日事今日畢》要重視啟發(fā)學(xué)生從生動形象、圖文并茂的動物們在山羊老師處學(xué)習(xí)的不同態(tài)度及結(jié)果的故事中懂得今天的事今做的道理,從而養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。中段《什么是勇敢》要透過文字、結(jié)合圖畫的理解,教會學(xué)生分析懂得勇敢與逞強(qiáng)的區(qū)別,激勵學(xué)生向真正的勇敢的人學(xué)習(xí)。高段《給小燕的回信》則應(yīng)讓學(xué)生在古今中外眾多感人至深的尊師故事中去體驗(yàn),激發(fā)情感的共鳴,從而深切體會到老師的崇高而偉大,他們應(yīng)受到全社會的尊重。由于教師在教學(xué)中重視制訂好每一課的教學(xué)目標(biāo),學(xué)生五愛的思想情感和小主人的責(zé)任感得以激發(fā),學(xué)生樂于學(xué)習(xí)這門課程,體現(xiàn)了學(xué)生變機(jī)械接受、機(jī)械模仿式的學(xué)習(xí)為接受與發(fā)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。

二、深化教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力。

第多斯惠說過:一個不好的教師是奉送真理,而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上。實(shí)踐證明:樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀,滲透創(chuàng)造教育的精神,深教學(xué)活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革,是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道。

1、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

一堂課總離不開開課、行課、結(jié)束三大環(huán)節(jié)。結(jié)合思品課明理、激情、導(dǎo)行的要求,我通常在思品課中安排新課引入、學(xué)文明理、指導(dǎo)行為、總結(jié)談話四大環(huán)節(jié)。在教學(xué)中又注意了在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置中激情激趣,以情明理,情理交融,水到渠成,指導(dǎo)行為,從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

具體地說,即是:

a:以景入情,引入課堂。

教學(xué)中通過采用配樂、角色朗讀、質(zhì)疑、謎語、兒歌、啟發(fā)談話等生動的形式,達(dá)到課伊始,趣即生的效果。例如《講信用》一課中,我在開始設(shè)置了一請故事大王來講故事的情節(jié),學(xué)生情緒高漲。可急轉(zhuǎn)直下,故事大王失約未來,師生一陣失望。就在這一起一伏的情感體驗(yàn)中,學(xué)生已初步感知到了不講信用給別人帶來的不快,為后面的學(xué)習(xí)鋪下了感情基礎(chǔ)。

b:以情載理,情理交融。

思品課本身感情色彩重,只有充分挖掘教材的情感因素,促進(jìn)學(xué)生情感內(nèi)化,才能使其真正明理、導(dǎo)行、啟迪良知。教學(xué)中我總是注意把握好學(xué)文明理這一重頭戲,以激情作為載體,緊扣教材,突出學(xué)科性,講究準(zhǔn)確性,力求趣味性,注重實(shí)效性,絲絲如扣進(jìn)行分析,以情載理,情理交融。提高教學(xué)質(zhì)量。例如《不隱瞞錯誤》一課中,對于李芳錯誤這一部分,我緊緊抓住其心情變化為線索,帶領(lǐng)學(xué)生分析理清了他犯錯誤的思想基礎(chǔ),緊接著扣住李芳的內(nèi)心活動要學(xué)生設(shè)身處地體驗(yàn)李芳的內(nèi)心情感及思想活動,最后瀉染李芳承認(rèn)錯誤后受到大家的贊揚(yáng)的情景。學(xué)生邊分析、邊體會,最終發(fā)出了承認(rèn)錯誤是一件了不起的光彩的事的結(jié)論,真可謂水到渠成,至今還今學(xué)生記憶猶新。

c:以情導(dǎo)行,深化情感。

思品課中學(xué)文是手段,激情是載體,導(dǎo)行才是目的。如何把握好導(dǎo)行這一落腳點(diǎn)至關(guān)重要。在教學(xué)中除了考慮課堂情感的延續(xù)處,感情的內(nèi)化對學(xué)生進(jìn)行自我教育不容忽視。因此,我總是順勢而為,重視導(dǎo)行與學(xué)文的有機(jī)銜接,充分重視每個具體事例(包括想和做練習(xí))的情景性,層次性以及與學(xué)生生活的聯(lián)系來調(diào)動學(xué)生情感,重視激發(fā)學(xué)生思維的火花,讓學(xué)生置身于情景中去思考、解決問題并形成能力。例如《在不隱瞞錯誤》教學(xué)中,學(xué)生對正確對待自己的錯誤有一定認(rèn)識后,我考慮補(bǔ)充了如何對待同學(xué)錯誤的練習(xí),同樣把它設(shè)置在文中李芳同的班上,利用前面鋪墊的情感因素,使學(xué)生全面掌握了怎樣才能做到不隱瞞錯誤這一正確觀點(diǎn)。

d:表達(dá)激勵,結(jié)束全文。

對全文的總結(jié)既是一堂完整好課的需要,更是思品課學(xué)生道德觀念確認(rèn)的需要?;堻c(diǎn)睛的結(jié)束語不僅能深化學(xué)生的認(rèn)識,而且能因勢利導(dǎo),表達(dá)教師的激勵、期待和良好祝愿,它同時(shí)是指導(dǎo)行為的有效方式。在《講信用》一文結(jié)束時(shí),我回扣開題,讓學(xué)生再資助分析故事大王的錯誤,概述鞏固了觀點(diǎn),提出希望。我的結(jié)束是這樣的:

師:老師希望你們從小事做起,從身邊的事做起,從小做講信用的好孩子,長大成為言而有信的好公民,好嗎?

生:好!

師:你們答應(yīng)老師就該怎樣做?

生:講信用!(指:課題板書)

師:好!老師相信你們。

三言二語,言簡意咳,既是希望,更是對學(xué)生的鼓勵和信任。激勵是創(chuàng)造的靈魂,這樣的課堂結(jié)束語才具有其深層次的力度。

2、重視發(fā)散思維的訓(xùn)練。

在創(chuàng)造性思維的大家庭中,發(fā)散思維可謂是天之驕子,因?yàn)槿藗兇蟛縿?chuàng)造性設(shè)想都是通過發(fā)散思維得到的。在思品教學(xué)中,注意抓綱務(wù)本,從教育的角度出發(fā),處理好文內(nèi)、文外的聯(lián)想分析,是訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)。例如《不隱瞞錯誤》一課中,在處理教材李芳回到家里,心情亂極了一節(jié)時(shí),教師提出了請同學(xué)們幫李芳分析一下,此時(shí)她可能面臨著哪幾種選擇,后果怎樣?一石激直千層浪,學(xué)生興趣高漲,展開了思維的翅膀,這為后文李芳作出唯一正確的選擇打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3、為學(xué)生提供創(chuàng)造大舞臺。

善于發(fā)掘環(huán)境中的有利因素,不斷取得最進(jìn)的支撐點(diǎn),是創(chuàng)造活動取得成功的藝術(shù)。和諧、寬松、信息暢通、恰如其分的獎勵,尤其是富于挑戰(zhàn)的環(huán)境,對創(chuàng)造最為有利?;谶@樣的考慮,結(jié)合我校中高段學(xué)生的實(shí)際能力,在教學(xué)中,我注意把導(dǎo)行這一環(huán)節(jié)作為學(xué)生喜歡的辯析討論會的形式出現(xiàn),一改過去教師把持課堂為學(xué)生積極參與組織課堂。

由小主持人帶領(lǐng)同學(xué)們運(yùn)用觀點(diǎn)、分析解決問題,形成能力。而作為小主持人,本身的榮譽(yù)、鍛煉的機(jī)會、競爭的動力,都促使學(xué)生盡其所能,在教師的點(diǎn)撥下完成課堂教學(xué)任務(wù)。特別是討論會中的創(chuàng)造天地欄目,學(xué)生自由地通過朗誦、表演、討論等形式展示自己對本課觀點(diǎn)的理解和運(yùn)用。實(shí)踐證明,這是必要的,且是可行的,真可謂一舉多得,在思品課創(chuàng)造教育的實(shí)施上邁出了勇敢的一步。

在思品課中實(shí)施創(chuàng)造教育這一小小的實(shí)驗(yàn)課題是在學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)造志趣和能力為特色的小學(xué)教育整改實(shí)驗(yàn)成果大樹上結(jié)出的一朵小花,實(shí)驗(yàn)還處于探索階段。我愿為這朵小花越開越艷而辛勤耕耘……

第四篇 德育個人工作總結(jié)2023年6月 2500字

中學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,這期間對于一個人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段,如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,提高道德水平,學(xué)會做人之道,使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才,這是當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育中一個刻不容緩的課題。這些年來,我校堅(jiān)持“德育為首,五育并舉”的辦學(xué)方向,以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,以德育系列化方案為主要內(nèi)容,養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終,學(xué)校德育工作取得了一定成績:

一、扎實(shí)德育展示實(shí)效

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念

我們通過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī),并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),使教師牢固樹立“三個面向”、“以德育人”的思想,為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在每周四的教職工例會上,堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照,為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校,奠定良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)科滲透,提高效果

堅(jiān)持以周一晨會、政治課、班會為德育教育主渠道,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合,并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)活動載體,大力開展活動

通過開展“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動,使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會、班會活動,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范,狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。

我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展,不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》,并通過豐富多彩、生動活潑的活動,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié) 、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。如三月份,開展“學(xué)雷鋒活動月”活動,學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事;四月份,組織學(xué)生祭掃烈士墓,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;九月底,舉辦“迎國慶歌詠比賽”,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感;十一月底,舉辦第四屆手工制作展覽,提高學(xué)生的動手動腦和創(chuàng)造美的能力,為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺;十二月份,舉行拔河比賽和迎元旦越野長跑比賽,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏精神,鍛煉學(xué)生的意志,增加班集體的凝聚力。

我們組織學(xué)生開展“讀好書(《熱愛我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等)、看優(yōu)秀影片(《離開雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動,并組織學(xué)生寫好讀后感和觀后感,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施,我們開展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”征文比賽,既提高了學(xué)生的寫作能力,又凈化了學(xué)生的思想,陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),我校在學(xué)生中開展了“做文明中學(xué)生”、“我愛城關(guān)中學(xué)”演講賽,在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論,促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成,增強(qiáng)了教職工愛崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹新風(fēng)”活動,我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道,清理非法張貼物。為激勵學(xué)生的意志,我校開展了“制作座右銘”活動。每個學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分:崇拜的人,追趕的目標(biāo),信奉的格言),每個學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),偉人的語言時(shí)刻激勵自己上進(jìn),學(xué)校形成了生動活潑的德育工作新局面。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成整體合力

我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長會,利用家長會開展“家長教育進(jìn)課堂”活動,讓家長走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動,讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班,聘請中國家庭教育協(xié)會會員、中國家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講,引起學(xué)生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思,深受廣大家長的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓,教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,為祖國的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí);假期中號召學(xué)生參加社會實(shí)踐,在活動中感受到多方位的教育,使校--家--社會形成教育的整體合力,提高了教育的效益。

二、法制教育常抓不懈

法律是道德的底線,法制教育是道德教育的基礎(chǔ)。因此,在對學(xué)生的道德教育中,我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過各種形式的法制教育,使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識,而且更為重要的是,培養(yǎng)大家的法律意識和法制觀念,使大家的腦子里裝上法律這根弦,遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來衡量。

我校經(jīng)常利用校報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、廣播對廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學(xué)生進(jìn)行普法教育,聘請交警并利用校會、班會對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開設(shè)一節(jié)法制課,由政治教師主講,主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識,如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際,特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,講解深入淺出,學(xué)生認(rèn)識到上學(xué)既是自己的權(quán)利,也是自己的義務(wù),真正懂得了什么是違法,什么是犯罪,如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

通過各種形式的學(xué)習(xí)活動,廣大師生從廣度和深度上加強(qiáng)了對法律知識的理解,教師在法律知識考核中全部合格。這樣,增強(qiáng)了大家學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺性,為創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

第五篇 十月份德育工作總結(jié) 2000字

本月份我校成功舉行了秋季運(yùn)動會,不僅提高了學(xué)生的心理素質(zhì),而且學(xué)生真正體會到了什么叫拼搏精神。順利開展文明禮貌月活動,通過形式多樣的主題班會和板報(bào)宣傳,學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了文明禮貌的習(xí)慣。以下是本月度個人工作總結(jié)報(bào)告:

一、精心組織的秋季運(yùn)動會

10曰3號,我校舉行了秋季運(yùn)動會。這次運(yùn)動會在陳校長和張主任的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,包括畫跑道、給學(xué)生畫區(qū)域以及秩序冊的編排,使得運(yùn)動會進(jìn)行的非常順利。這次運(yùn)動會上,學(xué)生們的拼搏精神可嘉,精神面貌很好,也取得了優(yōu)異的成績;學(xué)生們也非常遵守紀(jì)律,都在自己的指定位置,為運(yùn)動員加油助威,充分體現(xiàn)了學(xué)生們紀(jì)律觀念進(jìn)一步加強(qiáng)了;學(xué)生們也沒有吃零食的,注意了場地的衛(wèi)生,說明他們的提高了;同時(shí)也增強(qiáng)了班級凝聚力;

總之,這次運(yùn)動會賽出了成績,賽出了精神,賽出了風(fēng)格,同學(xué)們的拼搏精神得到了進(jìn)一步的體現(xiàn),班級的凝聚力得到了進(jìn)一步的增強(qiáng),學(xué)生的課余生活變得更加精彩。

二、文明禮貌主題班會

文明禮貌是一個人文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌的總體表現(xiàn),是每一個中學(xué)生應(yīng)具備的美德,為了使“講文明,懂禮貌”的風(fēng)氣在校園內(nèi)形成,所以召開了這樣的主題班會,想以新的形勢促使學(xué)生個個講文明,人人懂禮貌。

我們分為兩個階段來完成,第一個階段是在10月12號,開展了文明禮貌活動的預(yù)備會;第二個階段是在10月19號,開展了文明禮貌實(shí)施會。更重要的是,我們把它落實(shí)到實(shí)踐中去,各班班委認(rèn)真組織,將活動落實(shí)到同學(xué)中,組織了新穎的活動,而不是枯燥的講解,使同學(xué)們?nèi)菀捉邮?,樂于接受,也使我們這項(xiàng)活動有了更高的意義,收到了更大的效果。其中9.1班、9.2班、9.7班、9.8班、8.4班、7.6班等以小品的形式闡述道理,引人注目。同學(xué)們明白了文明禮貌的重要性,領(lǐng)悟了其內(nèi)涵。其他班級班會也別具匠心,為我校德育工作添上最炫的一筆。

此次活動,提高了同學(xué)們的認(rèn)知水平,增強(qiáng)了同學(xué)們的道德意識,更讓同學(xué)們體會到講文明懂禮貌的益處,發(fā)揮了我國優(yōu)良的文化傳統(tǒng)美德,為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。

三、利用板報(bào)和廣播站的宣傳

為了渲染這次活動氛圍,各班團(tuán)委精心設(shè)計(jì)了有關(guān)文明禮貌的板報(bào)內(nèi)容,同時(shí)也為了督促此次活動的正常開展,我們也利用廣播站對不文明禮貌的行為,進(jìn)行全校通報(bào)批評,也對文明禮貌的行為進(jìn)行大會表揚(yáng),以提醒同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻不掉以輕心,使得這次活動進(jìn)行的順利而成功。

下個月份,我們將舉行交通安全知識競賽,做好安全工作計(jì)劃,以提高學(xué)生的安全意識;我們還要進(jìn)行拒絕零食的活動,讓同學(xué)們遠(yuǎn)離零食。

十月份德育工作總結(jié)(2):

1、抓好小學(xué)生文明禮貌教育:加大教育力度,讓每一個學(xué)生都能做到見到老師、同學(xué)或客人主動問好,上下樓梯做到輕聲慢步靠右行。

2、搞好新生一年級群童入隊(duì)活動。利用10月13日少先隊(duì)隊(duì)日,組織了隆重的少先隊(duì)群童入隊(duì)儀式。

3、對六年級學(xué)生舉辦心理健康講座。

針對高年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大和六年級學(xué)生出現(xiàn)個別”早戀”現(xiàn)象,我校安排專職心理健康老師王婷在學(xué)校餐廳舉辦了青春期教育和心理健康教育講座,通過心理老師的講解,現(xiàn)場和學(xué)生的互動,現(xiàn)場氣氛非常融洽。同學(xué)們對這個講座很滿意。

4、開展了“頌改革,迎縣慶”,唱縣歌、征文、黑板報(bào)、手抄報(bào)評比活動,為全鄉(xiāng)師生翻印《好地方》歌詞歌譜,要求中高年級人人會唱;征文比賽,由各班評選上報(bào)校長室,經(jīng)組織評比選出17篇征文報(bào)局關(guān)工委。

5、召開班主任工作例會,政教主任王衛(wèi)紅總結(jié)9月份以來班級管理工作,并對十月份工作進(jìn)行了布置,分管校長和孫信兵校長對班主任工作提出一些具體要求。政教處還在全校周一集會上宣讀了9月份7個文明班級,并舉行文明班級授旗儀式。

6、開展關(guān)愛留守兒童工作

組織全體教師對留守兒童進(jìn)行結(jié)對幫扶活動,對貧困的留守兒童發(fā)動師生捐款,解決他們的學(xué)習(xí)、生活的困難。積極配合鄉(xiāng)關(guān)工委抓好隔代家長學(xué)校和校外輔導(dǎo)站工作。省教育關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查,對我校的關(guān)愛留守兒童工作給予了高度肯定。

7、抓好平安創(chuàng)建工作

(1)、積極和鄉(xiāng)綜治辦、司法、派出所聯(lián)系,整理校園及周邊的環(huán)境,做到學(xué)校門前無攤點(diǎn),無不合格車輛接送學(xué)生。

(2)下發(fā)告學(xué)生家長交通安全責(zé)任書,嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎車上學(xué),家長按時(shí)接送學(xué)生上學(xué),放學(xué)按時(shí)到指定地點(diǎn)接學(xué)生等。

(3)做好相關(guān)資料,迎接上級檢查驗(yàn)收。

8、以《規(guī)范》為抓手,規(guī)范辦學(xué)行為

(1)抓好校園環(huán)境,達(dá)到美化、凈化,做到無衛(wèi)生死角;(2)抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做到不亂拋、不亂吐、不亂畫;(3)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,抓好廣播操和課間活動?,F(xiàn)在我校各班級都會做新一套廣播操,而且老師都會做,10月份還舉行教師廣播操比賽,孫曉燕、宋豹和等 10名老師獲得一等獎。(4)加大檢查力度,校長室領(lǐng)導(dǎo)輪流值日,每天帶領(lǐng)教師配合學(xué)生日查小組舉行兩次檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)并限期改正。

9、開展師生讀書活動,召開新教育博客寫手會議。會議總結(jié)了前階段的工作,表彰了讀書活動好的班級和個人,對下階段工作進(jìn)行了布置。

第六篇 11月德育教育工作總結(jié) 550字

學(xué)院的德育教育以思政課為依托,采用課堂實(shí)踐、校園實(shí)踐、社會實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的 “四位一體”實(shí)踐教學(xué)模式,充分利用學(xué)校和社會的各種教育教學(xué)資源,將實(shí)踐教學(xué)活動滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會活動領(lǐng)域,豐富了德育教育的內(nèi)容和形式,拓寬了教育渠道,突出了教育的特點(diǎn),使德育教育由形式單一的理論教育轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣囊?guī)范實(shí)踐教學(xué),從而有效增強(qiáng)了德育教育的實(shí)效性。

案例一: 政法學(xué)院組織學(xué)生參觀中國工業(yè)博物館

為拓寬學(xué)生的視野,使學(xué)生更好地了解中國工業(yè)的發(fā)展歷史,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,喚起學(xué)生的責(zé)任感和使命感,XX年1月15日xx學(xué)院思政部組織部分學(xué)生到中國工業(yè)博物館參觀。

案例二:政法學(xué)院思政部組織學(xué)生開展義務(wù)植樹活動

為進(jìn)一步提高大學(xué)生環(huán)保意識,積極踐行生態(tài)文明理念,4月22日下午,政法學(xué)院思政部組織50余名大一學(xué)生在校園內(nèi)開展了以“環(huán)保大家行,美麗新校園”為主題的義務(wù)植樹活動。

案例三:xx學(xué)院組織學(xué)生赴新民三農(nóng)文化博覽園開展社會實(shí)踐活動

XX年7月2日,xx學(xué)院xx部組織來自各院系學(xué)生代表四十余人,參觀了位于新民市的“三農(nóng)”文化博覽園。

案例四:xx學(xué)院暑期組織學(xué)生

積極開展社會主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動

XX年暑期,xx部以社會主義核心價(jià)值觀教育為主題,積極組織開展大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動。

第七篇 學(xué)校德育月度工作總結(jié) 1300字

德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個方面,滲透在智育,體育,美育和勞動教育中。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。

因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強(qiáng)化學(xué)校德育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,不斷提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的辦學(xué)思想。為了確保學(xué)校德育工作的順利,我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究,主要做法是:

一,健全組織機(jī)構(gòu),完善學(xué)校德育管理系統(tǒng)。進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了學(xué)校,社會,班級三級管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。由校長,法制副校長,大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到最基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

二,明確工作職責(zé),調(diào)動每位德育工作者的積極性。發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),調(diào)動廣大德育工作者的積極性,主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好黨和國家的方針政策,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《小學(xué)德育綱要》等,統(tǒng)一認(rèn)識,一致行動,建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動他們育人的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),考核細(xì)則,并與工資掛勾,對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先,大大調(diào)動了班主任的積極性,使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育,實(shí)現(xiàn)知識與道德,教學(xué)與教育,教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評價(jià)中。三是密切與法制副校長聯(lián)系,利用他們對社會治安的熟悉,對學(xué)生進(jìn)行法制教育,安全教育。學(xué)校在德育管理中,重視了對各類人員的管理,運(yùn)用激勵性原則,調(diào)動了各方人士的積極性,達(dá)成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

三,加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個'時(shí)時(shí)受教育,處處受感染'的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄,黑板報(bào),廣播站,閱覽室,少先隊(duì)活動室等,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,讓每一堵墻壁,每一塊標(biāo)牌都成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。

第八篇 九月份德育工作總結(jié) 1050字

俗話說:“良好的開端是成功的一半?!毙碌膶W(xué)期,我校德育工作以xx同志提出的“xxxx”為主要內(nèi)容,加強(qiáng)德育創(chuàng)新的探索與實(shí)踐研究。

班集體是德育教育的主陣地。開學(xué)初,我校就注重打造班級特色德育,努力做到“一班一品牌,班班有特色?!泵總€中隊(duì)先申報(bào)特色中隊(duì)的名稱及活動內(nèi)容,然后班主任與學(xué)生們根據(jù)自己中隊(duì)的名稱,設(shè)計(jì)標(biāo)志牌,學(xué)校再統(tǒng)一制作,最后貼在教室前門上。醒目的標(biāo)志牌,豐富多彩的活動極大地調(diào)動了學(xué)生各方面的潛能,使德育工作有了一個良好的開端。

學(xué)校大隊(duì)部以宣傳落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為切入點(diǎn),引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做到“兩個到位”。一是做好德育工作計(jì)劃,學(xué)習(xí)宣傳到位。采取“背、看、查、演”的方式,讓行為規(guī)范的內(nèi)容和要求入心、入腦,并轉(zhuǎn)化為自覺行動。二是教育監(jiān)督到位。大隊(duì)部建立了“文明中隊(duì)”評比制度,實(shí)行“紀(jì)律、衛(wèi)生、中隊(duì)綜合管理”評分競賽,每周一評比,每月一小結(jié)。評比活動提高了隊(duì)員們集體榮譽(yù)感。9月18日對三至六年級進(jìn)行了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的考試驗(yàn)收。

學(xué)會競爭,適者生存是現(xiàn)代人身上所具備的。為了培養(yǎng)學(xué)生有競爭意識和挑戰(zhàn)意識,隊(duì)部在9月12日組織了大隊(duì)委競選,參加競選的同學(xué)都進(jìn)行了競聘演講。他們一個個激情飛揚(yáng),都懷著一顆為同學(xué)們服務(wù)的心,講出了自己的真情實(shí)言,每個隊(duì)員都上了自己神圣的一票,大隊(duì)輔導(dǎo)員又給新選上的大隊(duì)委安排了具體的工作。

“安全沒有終點(diǎn),時(shí)時(shí)提防是關(guān)鍵,和諧社會要安全,確保安全更美滿。”為了讓每一位學(xué)生更好地樹立安全意識,在開學(xué)典禮上,學(xué)校就對全體師生進(jìn)行了安全教育,做好安全工作計(jì)劃,接著又利用第二周國旗下的講話,以“珍愛生命”為主題對學(xué)生又敲了一次警鐘,大隊(duì)輔導(dǎo)員又利用第三周班會時(shí)間,對全體師生做了禁止管制刀具進(jìn)校園的講話,用具體的案例剖析了管制刀具進(jìn)校園的危害性。9月30日學(xué)校又組織了一至三年級學(xué)生觀看“珍愛生命,安全第一”的光盤,在一個個血的事實(shí)面前,讓學(xué)生們真正感受到安全為保護(hù)生命起著保駕護(hù)航的作用,四至六年級各班又適時(shí)地進(jìn)行了安全手抄報(bào)的評比活動。

在新中國喜迎60歲華誕之際,9月30日下午我校進(jìn)行了“祝福祖國”歌詠賽,學(xué)生們用嘹亮的歌聲唱出了熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)之情。一首首歌曲又讓學(xué)生接受了一次新的洗禮。經(jīng)過評委們的評判,最終評出

一、

二、三等獎各三名。

一個月在學(xué)生們快樂而有意義的活動中悄然而逝,在浩瀚的時(shí)空中每一片葉子都有自己的精彩:春天的歡暢,夏天的火熱,秋天的內(nèi)斂,冬天的深邃。愿我們的學(xué)生在德育這方沃土中,就像葉子一樣彰顯著生命的意義。

第九篇 2023年10月小學(xué)德育工作總結(jié) 3950字

本學(xué)期,我校德育工作以“黨的十八大精神為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹____、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》,圍繞市教育重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃,把德育工作擺在重要位置,在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,努力開創(chuàng)德育工作新局面,不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制,強(qiáng)化德育工作責(zé)任,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效?,F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立健全了校、室、班三級管理網(wǎng)絡(luò),同時(shí),明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到基層的班級,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí),我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn),使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,實(shí)施常規(guī)育人

播種行為,可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是學(xué)生健康成長的根本保證。

(一)、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,關(guān)鍵是提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(二)、形式多樣,強(qiáng)化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后,我校通過多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施, 努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。

1、加強(qiáng)宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報(bào)、??容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、早會課、班隊(duì)課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識,樹立了正義感,激勵了了上進(jìn)心。

2、常規(guī)教育,明確是非。“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后,我校經(jīng)常性地利用集隊(duì)時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育,讓學(xué)生明辨是非。同時(shí),我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動,寓教于樂,并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)。

3、細(xì)處著手,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中,循序漸進(jìn),指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹立信心,積極參與訓(xùn)練活動。如:開展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動者,珍惜勞動果實(shí)”、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動,取得了良好的收效。

4、自我教育,形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動開展以來,我校非常重視學(xué)生的自我教育,致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5、加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,明確分工,各司其職,隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體,寓教育于活動中

“教”,既指社會道德教育,又指德育文化開發(fā),德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律,應(yīng)促使人接受文明,養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,教必須通過樂的手段才能實(shí)現(xiàn),教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,受教者總是在體驗(yàn)樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期,我校重視活動的開展,使德育在活動中得到落實(shí)。

(一)、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時(shí)事報(bào)道。每周一堅(jiān)持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,感受祖國的騰飛,在教師的國旗下講話中聆聽教誨,在時(shí)事報(bào)告中感受時(shí)代變遷,使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動。

1、三月份,舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動。3月5日,是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召紀(jì)念日。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動。主題活動分為三個階段,第一階段,積累學(xué)習(xí)階段,第二階段,實(shí)踐鞏固階段,第三階段,提高發(fā)揚(yáng)階段至學(xué)期末,開展“學(xué)雷鋒,我最棒”活動。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,在我校已不僅僅是一句口號,我們把這句口號已變成具體的行動,落實(shí)到每一個細(xì)微之處,變成永久的一種動力。

2、四月份,開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動,以寄托對革命先烈的無限哀思,達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo)。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動,三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動,四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,表達(dá)對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動,廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

3、開展“獻(xiàn)愛心,助同胞”活動。,我校積極開展“獻(xiàn)愛心,助同胞”捐獻(xiàn)活動。此次捐獻(xiàn)我校師生共捐出愛心款人民幣388元?;顒釉僖淮伟l(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德,再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖,再一次升華了情感,滌清了心靈。

4、舉行“慶祝六一”系列慶?;顒印=衲甑?ldquo;六一”節(jié), 經(jīng)過少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,我校舉行了豐富多彩的活動,讓全體少先隊(duì)員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié)。分別舉行了小學(xué)生運(yùn)動會,學(xué)生書法比賽,乒乓球比賽、游園活動。通過開展慶祝“六一”系列活動,使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)快樂,感受積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

5、開展“敬老、愛老、助老系列活動。“尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德”, 為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的思想道德教育,大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德,在全社會樹立良好的道德風(fēng)尚,我校開展了系列敬老、愛老活動。本次活動引導(dǎo)了青少年認(rèn)識長輩及老年人的無私奉獻(xiàn)和人生價(jià)值,培養(yǎng)了青少年對長輩及老年人的感恩之情、孝順之心,在校園和社會形成青少年孝敬長輩、關(guān)愛幫助老年人的和諧氛圍。

6、組織學(xué)生參加各級各類競賽。競賽活動豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,張揚(yáng)了學(xué)生個性,鍛煉了學(xué)生的能力,醺陶了學(xué)生的品格。

四、加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值

本學(xué)期,我校堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開展 “平安校園”活動,加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值,努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外,還開展各種活動,加深學(xué)生對安全的認(rèn)識,增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動,開展了“珍愛生命,安全出行”的交通安全知識講座,引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全,珍愛生命,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長;開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動,舉行地震應(yīng)急逃生演練等,這一系列活動的開展,有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險(xiǎn)自救的能力,切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平;

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),不斷提高硬化、綠化、美化水平,根據(jù)教育局“十個一”的要求,結(jié)合實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃,精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動和校園文化藝術(shù)活動,組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學(xué)校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

六、拓展育人空間,拓寬德育力量的渠道

本學(xué)期,我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量,積極開發(fā)德育課程,充分挖掘各學(xué)科的“育人點(diǎn)”,讓德育有機(jī)地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中,發(fā)揮其德育功能。加強(qiáng)班隊(duì)會主題教育,積極開展德育活動,通過班隊(duì)會積極開展豐富多彩主題教育活動,對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。致力搭建家校互動平臺,形成家校教育合力,本學(xué)期,我校要求各班主任召開一次家長會,班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進(jìn)行兩次以上的全面家訪,加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績,但是仍一些不足,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富,德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少,德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),提高德育工作者的能力,增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第十篇 2023年10月第二學(xué)期學(xué)校德育個人總結(jié) 5100字

(一)打造'三項(xiàng)教育工程'

思想教育工程

我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn),積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開展教育活動。我校在四月份成功的申報(bào)了禮儀現(xiàn)場會。開學(xué)時(shí)全校進(jìn)行了'強(qiáng)化禮儀教育'啟動大會,從最基本的尊長、愛師、愛國、禮貌、禮儀、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,做好打基礎(chǔ)的工作。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化,在家的表現(xiàn)也很突出。

2、道德實(shí)踐工程

我校圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在開展小公民道德教育的同時(shí),結(jié)合六項(xiàng)教育活動,特別是以'五講一樹'活動為突破口,開展社會實(shí)踐活動,并形成系列化教育主題,并注重我校德育的校本課程的開發(fā)。使這樣的道德實(shí)踐活動一直貫穿于整餓德育工作中。

3、環(huán)境育人工程

行業(yè)規(guī)劃后,我校的校體、設(shè)施有了新的面貌和新的改善,我校:與時(shí)俱進(jìn),以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容,加強(qiáng)環(huán)境育人工程,創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境,具體做法是:一樓以'走向世界'為主題,墻壁上懸掛著世界各國著名旅游勝地的圖片,讓學(xué)生通過圖片的展示,產(chǎn)生向往,人人爭做智慧的國際人;二樓以'我為他們而驕傲'為主題,墻壁上懸掛著世界各國的體育明星照片,讓學(xué)生從小認(rèn)識他們,喜歡他們,向他們學(xué)習(xí);三樓以'我欣賞、我喜歡、我知道'為主題,墻壁上懸掛著世界各國的國花,讓學(xué)生通過圖片知道的知識,了解世界各國各地的國花,學(xué)生從小學(xué)會欣賞,學(xué)會審美。我校還在校門前用五國文字的形式(中文、英文、韓文、日文、俄文)粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo):做智慧的國際人。

我校在本學(xué)期六月份,班班引進(jìn)了電視、電腦,課課用多媒體的形式,為學(xué)生展示了更全面更好的知識,為我校的校園文化建設(shè)增添了更強(qiáng)的力量。

(二) 六項(xiàng)教育

理想信念教育

我校在本學(xué)期舉行了以'放飛理想,堅(jiān)定信念'為主題的升旗校會,會中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議,倡議全體學(xué)生從小樹立理想、堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來回報(bào)社會、回報(bào)祖國。還開展了'你的理想是什么'的調(diào)查問卷,排名第一的是想當(dāng)老師、第二的是想做白衣天使、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等。

2、勤儉自立教育

我校把此項(xiàng)教育放在首位,時(shí)刻的督促學(xué)生要勤儉、自立,班班設(shè)置了小管家,專門看管班級的飲水機(jī)、電、門、窗,學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級或?qū)W校樓內(nèi)的燈、插銷、門、窗沒關(guān)好,都能主動的關(guān)閉好,成為校園里的小主人,并在每學(xué)期中評出'勤儉自立'獎。

3、明理誠信教育

我校在本學(xué)期制定了'誠信進(jìn)行時(shí)'的活動方案,受到了很好的效果,學(xué)生深深的知道明白道理、誠實(shí)守信的重要性,在活動開展時(shí)全校共評出75名'誠信少先隊(duì)員',樹立榜樣,讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、互助友愛教育

學(xué)校是個大家庭,每一名學(xué)生就是家庭里的成員,互助友愛就成為家庭里的主旋律,我校就以'我愛我家'為主題的班會課來教育學(xué)生,班會課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備,以真實(shí)、生動的各種表演形式來表達(dá)自己對學(xué)校、家庭的熱愛。并有一節(jié)班會課進(jìn)行了觀摩。

5、尊紀(jì)守法教育

我校的校外輔導(dǎo)員--和平派出所三級警司陳睿大哥哥每周來我校兩次,和學(xué)生們打成一片,學(xué)生喜歡他的同時(shí)還受到了法制的教育,他經(jīng)常以小故事的形式來教育學(xué)生,每一名學(xué)生都立志要做一名尊紀(jì)守法的小公民。在本學(xué)期我校參加市教委的'三遠(yuǎn)離'征文活動中一名學(xué)生獲得三等獎,15名學(xué)生獲得佳作獎,在升旗校會進(jìn)行表彰獎勵。

6、開展未成年人思想道德建設(shè)。

(1) 從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國主義____偉大民族精神。我校李睿老師參加了區(qū)里的'弘揚(yáng)民族精神'的班會課,受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,并參加了市里的班會比賽,受到好評。本次活動深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育,引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律,正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn),把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

(2) 從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。我校大力普及'愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)'的基本道德規(guī)范,積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神,牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。

(3) 我校從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念,增強(qiáng)他們的動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造,使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

(三)本學(xué)期我校具體活動信息:

4月6日星期二,這一天天氣格外的晴朗,我校的共建單位動力區(qū)消防支隊(duì)來我校贈送火災(zāi)案例和光盤,陳校長代表全體師生接受了他們的心意,并表示全體師生將通過學(xué)習(xí),加強(qiáng)自救自護(hù)的意識,并感謝動力區(qū)消防支隊(duì)長期以來對我校的關(guān)愛。消防員員叔叔還為我校全體師生進(jìn)行了禮儀示范表演,從站、立、行、走到衣著的整理全方面的表演,學(xué)生看到他們的精彩的表演,抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝,全體師生受到了很大的鼓舞,我們要軍風(fēng)帶校風(fēng),人人爭當(dāng)小軍人。最后,消防員叔叔深入到各班級進(jìn)行親自的指導(dǎo),并在今后的一個月中專門針對三學(xué)年進(jìn)行培訓(xùn),讓我們視目以待!

4月12日下午兩點(diǎn)中山路小學(xué)校全體師生步行來到量具廠文化宮,一路上,同學(xué)們 用心的感受著春天,發(fā)現(xiàn)了小草綠了,小樹發(fā)芽了,陽光燦爛的午后與學(xué)生的整齊校服形成了一道靚麗的風(fēng)景線!我們準(zhǔn)時(shí)的來的文化宮,有秩序的入場,由于我的經(jīng)驗(yàn)不足,在安排座位的時(shí)候,有一些不完美,但在孫部長、楊老師、王老師的協(xié)助下很順利的安排好了,在這里感謝三位領(lǐng)導(dǎo)!學(xué)生沒有吃零食、亂竄、不聽指揮的現(xiàn)象,最后安安全全的回到了學(xué)校

,進(jìn)行了總結(jié),并按時(shí)上交讀后感!

自評等級:優(yōu)秀

4月9日星期五,天文科普知識進(jìn)校園的日子,一大早,孩子們來到學(xué)校就看到了關(guān)于天文知識的展板,唧唧喳喳議論著不停,看得出來,孩子們很喜歡天文知識。接下來,學(xué)校26個班級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下來帶多功能大教室,觀看天文科普知識,通過解說員的講解和有趣的flash,讓學(xué)生們對天文科普知識產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,同時(shí)增長了很多的知識,整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著!

4月16日黑龍江省《小天鵝》欄目來我校進(jìn)行了4月22日周四節(jié)目的錄制,錄制的內(nèi)容是'學(xué)小學(xué)生禮儀,做文明小公民',從我校的一名小觀察的角度,將我校開展的禮儀系列活動進(jìn)行了拍-攝,從早晨的出旗、升旗、間操到廣播站、班隊(duì)會全方面的都滲透著禮儀教育。當(dāng)拍攝到我校的特色調(diào)頻wjk、3兆赫廣播站的一期《有趣的禮儀知識》時(shí),三位脫口秀主持人的精彩、自然的主持風(fēng)格和有趣的主持了小學(xué)生禮儀知識內(nèi)容,使電視臺的制片人樹起大拇指!在拍攝少先隊(duì)禮儀班隊(duì)會時(shí),從學(xué)生的正確佩帶紅領(lǐng)巾、正確標(biāo)準(zhǔn)敬隊(duì)禮姿勢、隊(duì)歌都給《小天鵝》的攝制組留下了深刻的印象!

敬請收看4月22日《小天鵝--中山路小學(xué)特別節(jié)目'我們學(xué)禮儀'》

4月14日新晚報(bào)來我校對我校開展的'wjk、3知心大本營在線''麗麗姐姐知心屋'進(jìn)行了采訪,主要是對學(xué)生的心理方面進(jìn)行咨詢,解除孩子們心理上的壓力,有的學(xué)生在網(wǎng)上與我溝通,有的學(xué)生寫信與我談心,有的案例可以與同學(xué)們一起分享,讓他們知道遇到挫折后這樣面對,怎樣解決。通過各種形式來為孩子們服務(wù),我也成了孩子們的知心朋友,知心姐姐,這項(xiàng)工作我校將長期的開展下去,真正的做到'學(xué)校是我的家,輔導(dǎo)員是我的好朋友'!

4月29日天氣雖然有些陰沉沉的,但不能阻礙全體同學(xué)的熱情,我校全體學(xué)生步行來到量具廠文化宮進(jìn)行一年級新生入隊(duì)儀式,主題是:爭做新時(shí)代的文明小公民--中山路小學(xué)校一年。整個活動給少先隊(duì)員們留下了深刻的印象,活動新穎,教育意義強(qiáng),高年級的學(xué)生再次受到教育,一年級的小同學(xué),感到無比的驕傲與自豪,會后觀看了電影。通過我校開展的禮儀教育活動后,全體師生都有了飛越的變化,無論是在學(xué)校,還是在社會,在家里,都以新時(shí)代的文明小公民要求自己,相信我校的學(xué)生會在小學(xué)時(shí)代養(yǎng)成好的行為習(xí)慣!

5月9日母親節(jié),這一天是所有母親最開心的日子,她們會收到鮮花、賀卡,但我們學(xué)校的學(xué)生送給媽媽的禮物是:為媽媽洗腳、親親自己的媽媽,并將自己的感受寫出來投到麗麗姐姐信箱中。打開信箱后,我認(rèn)真的看了每一封信,這信里包含著孩子們對母親的愛,也讀懂了母親的操勞,孩子們一下邊得懂事了。其中,有個孩子來信說,給媽媽洗腳的時(shí)候,媽媽流淚了,那是幸福的淚水。通過這個活動孩子們表示要好好學(xué)習(xí),天天向上,長大報(bào)答媽媽對他們的恩情。雖然是小小的一件事,但教育意義卻不同,孩子們的感受更真切了,每一次的節(jié)日或紀(jì)念日,每一件小事情都是一個好的教育契機(jī),抓住機(jī)會,你的學(xué)生會受到更真的實(shí)際教育

5月12日報(bào)名藝術(shù)節(jié)比賽共12人參加初賽,5人進(jìn)入市里比賽。

5月14日303中隊(duì)、504中隊(duì)參加以'弘揚(yáng)民族精神'為主題的班會比賽,其中303中隊(duì)被選送到市里參加比賽,受到一致的好評。

5月28日三學(xué)年參加黑龍江省電臺《小天鵝》慶'六、一'活動,在6月1日當(dāng)天播出,這樣的活動讓學(xué)生們見識更廣闊的天空,了解幕后電視工作者的艱辛。

5月28日全校師生慶'六、一'到文化公園游玩一天,度過了一個平安、快樂、難忘的兒童節(jié),按時(shí)上交了春游安全措施計(jì)劃。

5月份我校開展了紅領(lǐng)巾愛綠、護(hù)綠活動,共有十個班級主動參與活動,制作了標(biāo)志牌、小標(biāo)語,提醒了同學(xué)們和路人。退休老教師還為我?;ǔ刂蟹N上美麗的花朵,在我校的校門口形成了一道風(fēng)景線!

6月4日我校召開了春季運(yùn)動會,口號是:趣味、安全、健康、有序,孩子們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,度過了充滿競爭和挑戰(zhàn)的運(yùn)動會。

6月6--15日我校開展了'我做合格小公民'--'五小'見行動活動,讓學(xué)生在學(xué)校、社會、社區(qū)、家庭、獨(dú)處時(shí),人人爭做小伙伴、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士、小幫手、小主人來找到屬于自己的位置。

6月17日參加了在安通小學(xué)舉行的德育常規(guī)研討會,受益非淺,兩所學(xué)校常規(guī)工作值得借鑒!

6月份我校師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》。制定了學(xué)習(xí)的方案,利用周五第八節(jié)班會課統(tǒng)一學(xué)習(xí),班班學(xué)習(xí)有特色,通過學(xué)習(xí)后學(xué)生能夠更加養(yǎng)成了好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6月末學(xué)生進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。

以上是我校在本學(xué)期的德育工作及少先隊(duì)活動,請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)!下學(xué)期我校將保持我校特色,按上級領(lǐng)導(dǎo)指示和指導(dǎo)思想,將'三項(xiàng)教育工程''六項(xiàng)教育'打造更好!

好總結(jié)精心整理了《xx年4月德育個人工作總結(jié)范文》,望給大家?guī)韼椭?我國已故著名教育家陶行知先生說:人類社會處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人?!?/p>

本學(xué)期,認(rèn)真貫徹落實(shí)《****中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策,嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱…

本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立校的辦學(xué)理念和堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的xxx校園 ,創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ,打造人人求特色的創(chuàng)新校園的辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下,以弘揚(yáng)和培育民族精神…

以下提供個人工作總結(jié)給大家參考! 伴隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),xx至xx第一學(xué)期的德育工作,在xx大精神鼓舞下,在市教育局、市團(tuán)委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,圓滿地完成了本…

這是關(guān)于個人工作總結(jié)的范文,可以提供大家借鑒! 德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作,是一個學(xué)校的靈魂工作,德育工作的好壞,直接影響到學(xué)校的整體工作。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在政教處的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

德育工作總結(jié):營造良好環(huán)境 培養(yǎng)良好習(xí)慣教書育人,德育為先。近年來,xx市xx中學(xué)堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校工作的重中之重,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和理想信念教育,全方位立體式從細(xì)微處著手,為學(xué)生營造了良好的成長環(huán)境。

以下提供個人德育工作情況總結(jié)給大家參考! 一位教育家說過:優(yōu)秀的品格,從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。

三月份德育工作總結(jié)十篇

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,三月的工作即將結(jié)束,為下一步德育工作的有效順利開展,很有必要對本月的德育政教工作進(jìn)行回顧與反思。下面從三各方面總簡單的回顧--首先從政教和值周工作看:(一)、總結(jié)1、總體思路清晰,工作重點(diǎn)和目標(biāo)明確,效果也比較好。2、值周團(tuán)隊(duì)的自身素質(zhì)是良好的。值周工作的性
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    本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持'突出重點(diǎn),注重實(shí) ...[更多]

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