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幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)十篇

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):15

幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)

第一篇 幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié) 650字

幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)

2023年12月25日星期x,我園進(jìn)行了圣誕晚會,本節(jié)目共6個環(huán)節(jié)。在這次的活動中,通過我們的努力,保證了節(jié)目的較高質(zhì)量:我班的節(jié)目受到了家長的好評。

可是在活動中,也存在不少的問題;前面的歌曲表演和手指游戲帶動性強,幾乎每個孩子都動起來了,只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點情緒化,哭臉,不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小,看到家長多少會有點情緒化;特別在放煙花的時候,有幾個幼兒嚇到了,要老師抱、哭臉。

在以后的的日常生活中我們會多培養(yǎng)幼兒的獨立、自主的性格。在:“圣誕老爺爺”進(jìn)場的這個環(huán)節(jié),我班的氣氛沒有帶動起來,小的幼兒怕,哭臉;膽大的幼兒就玩的很開心。

接下來的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長的湖動特別好,家長也非常配合我們,萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問題時,回答錯誤,上臺表演了舞蹈“桃化朵朵開”,當(dāng)時的氣氛特別好,好多幼兒、家長也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場的氣氛也帶動起來了,回答錯誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向高潮。

在進(jìn)行氣球貼畫時,每組家庭有非常的認(rèn)真。幼兒也非常的興奮,能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤,家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意,我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞,最后幼兒品嘗,我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容,我們心理也很開心。

總的來說,小班的這次活動比較成功,但也有不足的地方,總結(jié)經(jīng)驗,在日后的活動中能夠進(jìn)一步提高。

第二篇 幼兒園慶祝圣誕節(jié)活動工作總結(jié) 1350字

xxxx年12月25日,我園舉行了圣誕節(jié)系列活動,讓幼兒了解了圣誕節(jié)雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀(jì)念日,但在西方國家,圣誕節(jié)也是一個家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日,為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖,還同時開展了親子活動。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、活動目標(biāo)明確:

1、了解了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會分享。

2、鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。

3、幼兒能積極參與各項活動,培養(yǎng)了觀察能力及動手的靈活性。

4、通過圣誕活動培養(yǎng)幼兒語言、藝術(shù)、健康、社會、科學(xué)全面發(fā)展。

二、活動準(zhǔn)備充分:

(一)禮物準(zhǔn)備:

圣誕老人的服裝一套(約50元)、每位老師一頂圣誕帽(共約50元)、圣誕樹、圣誕小禮品(約30元一斤)、圣誕音樂

(二)環(huán)境布置:

1、舞臺懸掛圣誕老人頭像,兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛:“merrychristmas!”在英文下掛“圣誕快樂”。

物資準(zhǔn)備:圣誕老人頭像、拉花和氣球(幼兒園買)

2、大廳:顯要位置擺放一棵大圣誕樹,布置上彩燈和飾品,樹下堆滿禮品盒,用小柵欄圍住。

物質(zhì)準(zhǔn)備:松樹,裝飾燈,卡紙,即時貼,彩條等。

4、走廊:懸掛吊飾

物資準(zhǔn)備:圣誕襪、小鈴鐺、雪花等(老師做)。

各班布置自己衛(wèi)生區(qū)內(nèi)(包括了所有樓道、樓梯和欄桿),掛墻上或欄桿上。

5、班級門口:懸掛圣誕老人頭像、氣球等。

物質(zhì)準(zhǔn)備:圣誕老人頭像、氣球(幼兒園買)

(三)知識準(zhǔn)備:

1、需教師掌握的有關(guān)圣誕節(jié)的相關(guān)知識。如圣誕的由來、圣誕老人的由來圣誕樹

2、幼兒掌握的:日常導(dǎo)入內(nèi)容。幼兒園xxxx年圣誕節(jié)活動總結(jié)幼兒園xxxx年圣誕節(jié)活動總結(jié)。

1)、英語(語言):單詞認(rèn)讀:reindeer馴鹿、jinglebell鈴鐺、snowman雪人、santaclaus圣誕老人,圣誕節(jié)節(jié)慶用語:圣誕快樂merrychristmas!

新年快樂happynewyear!

圣誕節(jié)到了christmasiscoming.

2)、社會:圣誕節(jié)的來歷,圣誕老人的故事。

3)、音樂:學(xué)唱英文歌曲《merrychristmas》《happynewyear》

4)、美術(shù):結(jié)合幼兒年齡特點設(shè)置美術(shù)手工課,教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境。

5)、科學(xué):利用圣誕小禮品結(jié)合幼兒年齡特點,分大中小三個段做數(shù)學(xué)游戲。

6)、健康:所有幼兒積極參加幼兒園的圣誕活動。

三、親子活動豐富多彩

(一)物品準(zhǔn)備:幼兒禮物、《鈴兒響叮當(dāng)》音樂、相機

(二)人物準(zhǔn)備:圣誕老人、攝像師

(三)圣誕活動流程清晰

8:00—8:30入園

事先在兩個大班聯(lián)系好2名幼兒,請他們8:00入園,由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門口當(dāng)圣誕老人,帶領(lǐng)大班幼兒,對每一位小朋友說:“merrychrsitmas”!

8:40—8:55領(lǐng)導(dǎo)入座,組織家長入場到指定地點。

(教師聯(lián)系好家長,事先告訴活動內(nèi)容和參加比賽的項目)

9:00—9:20主持人入場報幕。

9:20—9:35園長致開幕詞。

9:40—10:30主持人報幕,幼兒節(jié)目開始(個別班班內(nèi)進(jìn)行)。

以班為單位準(zhǔn)備幾個節(jié)目,形式可以是獨唱、合唱、舞蹈、小品、講故事,參加人員可以是幼兒、老師和家長。

10:40—11:40主持人報幕活動進(jìn)入下一環(huán)節(jié)(親子活動)

主持人宣讀游戲比賽規(guī)則,親子活動開始。

四、家長幼兒互動游戲精彩

1、袋鼠媽媽(家長把孩子抱在懷里,看誰蹦得快);揪尾巴(中班),抓下尾巴最多的家庭獲勝;走梅花樁、兩人三足(大班)。2、搶椅子(為幼兒贏禮物)。

在整個活動中,不能有效的組織全體家長都參與,有些活動組織的太凌亂,今后還要多研究、多琢磨,使幼兒各項素質(zhì)得到全面發(fā)展。

第三篇 關(guān)于幼兒園圣誕節(jié)的活動總結(jié) 450字

關(guān)于幼兒園圣誕節(jié)的活動總結(jié)

滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的平安夜與圣誕節(jié),在圣誕前期我們通過各種各樣的?;顒优c孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。用互換禮物來告知幼兒平安夜的到來。

為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍,我們在圣誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在我們師幼的相互的努力下,原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道,并且家園互動各種各樣的活動進(jìn)行節(jié)日的滲透。全體教職工也準(zhǔn)備給寶寶們唱圣誕歌。開展了圣誕節(jié)大型分享活動。

通過布置的小任務(wù)給爸爸媽媽準(zhǔn)備圣誕禮物,幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進(jìn)行表達(dá),孩子們都在精心的給自己的爸爸媽媽準(zhǔn)備禮物,通過這次開展的送圣誕禮物的活動,更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流,使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

在活動過程中幼兒與家長一起進(jìn)行各種活動,促進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系,讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。通過各種各樣的活動使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),體驗到了從中得到的快樂。

第四篇 幼兒園圣誕節(jié)主題親子活動總結(jié) 650字

圣誕已悄然而去,我的心思也應(yīng)淡定,可那一幕幕的快樂,仿佛就在我眼前。12月25日是圣誕節(jié)。雖然這是個舶來的節(jié)日,卻是我們孩子們最喜歡的節(jié)日之一,也是我最難忘的一次節(jié)日之一。

圣誕節(jié)這天,在家長們的積極配合和孩子們的踴躍參與下,我們班在教室里開展了《慶圣誕 迎元旦》慶?;顒?。我們的圣誕親子活動辦得既熱鬧又喜慶,活動基本達(dá)到了預(yù)期的效果,得到了家長的普遍好評。孩子們和家長們一起唱歌一起跳舞,他們的精彩表演贏來了家長掌聲的同時,也感到了欣慰。同時,當(dāng)圣誕老人出來派發(fā)禮物時,所有的小朋友都一臉期待,那種童真,那種笑容,那種眼神,從未發(fā)現(xiàn)。還有最后一項活動主題是“魔術(shù)——感恩的心”是孟爸和銘媽精心排練的,感謝他們讓我體會到這真實的美好。

這次的圣誕節(jié)慶?;顒?,就是老師和家長良好合作的成果。通過這次活動,相信家長們通過這次活動也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子們的快樂,幼兒園的活動時刻需要家長們的相互配合。我們家長也互相認(rèn)識了,這對以后的交流也有了進(jìn)步發(fā)展,記得會長說了這樣一句話“老師是火,家長是柴”我覺得說得沒錯。家庭是幼兒園重要合作伙伴,應(yīng)本著尊重,平等,合作的原則,爭取家長的理解,支持和主動參與,并積極支持,才能幫助我們家長提高教育能力,讓我們一起關(guān)心孩子的.成長過程,一起重視孩子教育問題。讓我們大家一起努力吧!

我覺得這是一個非常有意義的圣誕活動,我深受觸動,在這里我要對中四班的家長們說聲“謝謝,謝謝你們的配合,你們真的辛苦了。”

幼兒園圣誕節(jié)主題親子活動總結(jié)

第五篇 2023幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié) 650字

20年12月24日星期五,我園進(jìn)行了圣誕晚會,本節(jié)目共6個環(huán)節(jié)。在這次的活動中,通過我們的努力,保證了節(jié)目的較高質(zhì)量:我班的節(jié)目受到了家長的好評。

可是在活動中,也存在不少的問題;前面的歌曲表演和手指游戲帶動性強,幾乎每個孩子都動起來了,只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點情緒化,哭臉,不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小,看到家長多少會有點情緒化;特別在放煙花的時候,有幾個幼兒嚇到了,要老師抱、哭臉。

在以后的的日常生活中我們會多培養(yǎng)幼兒的獨立、自主的性格。在:圣誕老爺爺進(jìn)場的這個環(huán)節(jié),我班的氣氛沒有帶動起來,小的幼兒怕,哭臉;膽大的幼兒就玩的很開心。

接下來的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長的湖動特別好,家長也非常配合我們,萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問題時,回答錯誤,上臺表演了舞蹈桃化朵朵開,當(dāng)時的氣氛特別好,好多幼兒、家長也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場的氣氛也帶動起來了,回答錯誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向高潮。

在進(jìn)行氣球貼畫時,每組家庭有非常的認(rèn)真。幼兒也非常的興奮,能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤,家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意,我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞,最后幼兒品嘗,我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容,我們心理也很開心。

總的來說,小班的這次活動比較成功,但也有不足的地方,總結(jié)經(jīng)驗,在日后的活動中能夠進(jìn)一步提高。

第六篇 幼兒園2023圣誕節(jié)活動總結(jié) 600字

幼兒園2023圣誕節(jié)活動總結(jié)

xx年12月24號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動。

活動開展前期,我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日,知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料,帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準(zhǔn)備之后,我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點,反復(fù)向孩子傳達(dá)哪個小朋友上課認(rèn)真聽講,喜歡幫助別人,講衛(wèi)生,懂禮貌,圣誕老人就會送給她禮物,所以,孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。

活動開始時,請孩子們閉上眼睛,再睜開眼時,圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了,孩子們都很興奮!我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動甜甜蜜蜜結(jié)合起來,讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征,并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃,吃完糖果之后要及時刷牙、漱口,保護(hù)牙齒不收傷害。

活動中,我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色,裝飾圣誕樹,大家都很用心的在做。做好之后,老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。

活動最后,因為孩子們表現(xiàn)特別棒,所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛,有點孩子叫它奧特蛋,孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊,臉上寫滿了幸福和開心!

離園時,孩子們見到家人的第一句話基本上都是圣誕老人送我禮物了!

孩子們開心,家長們高興,我們的活動就是成功的!

第七篇 xxxx年幼兒園圣誕節(jié)活動工作總結(jié) 1300字

xxxx年12月25日,我園舉行了圣誕節(jié)系列活動,讓幼兒了解了圣誕節(jié)雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀(jì)念日,但在西方國家,圣誕節(jié)也是一個家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日,為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖,還同時開展了親子活動?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、活動目標(biāo)明確:

1、了解了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會分享。

2、鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。

3、幼兒能積極參與各項活動,培養(yǎng)了觀察能力及動手的靈活性。

4、通過圣誕活動培養(yǎng)幼兒語言、藝術(shù)、健康、社會、科學(xué)全面發(fā)展。

二、活動準(zhǔn)備充分:

(一)禮物準(zhǔn)備:

圣誕老人的服裝一套(約50元)、每位老師一頂圣誕帽(共約50元)、圣誕樹、圣誕小禮品(約30元一斤)、圣誕音樂

(二)環(huán)境布置:

1、舞臺懸掛圣誕老人頭像,兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛:“merry christmas!”在英文下掛“圣誕快樂”。

物資準(zhǔn)備:圣誕老人頭像、拉花和氣球(幼兒園買)

2、大廳:顯要位置擺放一棵大圣誕樹,布置上彩燈和飾品,樹下堆滿禮品盒,用小柵欄圍住。

物質(zhì)準(zhǔn)備:松樹,裝飾燈,卡紙,即時貼,彩條等。

4、走廊:懸掛吊飾

物資準(zhǔn)備:圣誕襪、小鈴鐺、雪花等(老師做)。

各班布置自己衛(wèi)生區(qū)內(nèi)(包括了所有樓道、樓梯和欄桿),掛墻上或欄桿上。

5、班級門口:懸掛圣誕老人頭像、氣球等。

物質(zhì)準(zhǔn)備:圣誕老人頭像、氣球(幼兒園買)

(三)知識準(zhǔn)備:

1、需教師掌握的有關(guān)圣誕節(jié)的相關(guān)知識。如圣誕的由來、圣誕老人的由來圣誕樹

2、幼兒掌握的:日常導(dǎo)入內(nèi)容。

1)、英語(語言):單詞認(rèn)讀:reindeer馴鹿、jingle bell 鈴鐺、snowman雪人、santa claus 圣誕老人 ,圣誕節(jié)節(jié)慶用語:圣誕快樂merry christmas!

新年快樂 happy new year!

圣誕節(jié)到了 christmas is coming.

2)、社會:圣誕節(jié)的來歷,圣誕老人的故事。

3)、音樂:學(xué)唱英文歌曲《merry christmas》《happy new year》

4)、美術(shù):結(jié)合幼兒年齡特點設(shè)置美術(shù)手工課,教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境。

5)、科學(xué):利用圣誕小禮品結(jié)合幼兒年齡特點,分大中小三個段做數(shù)學(xué)游戲。

6)、健康:所有幼兒積極參加幼兒園的圣誕活動。

三、親子活動豐富多彩

(一)物品準(zhǔn)備:幼兒禮物、《鈴兒響叮當(dāng)》音樂、相機

(二)人物準(zhǔn)備:圣誕老人、攝像師

(三)圣誕活動流程清晰

8:00—8:30入園

事先在兩個大班聯(lián)系好2名幼兒,請他們8:00入園,由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門口當(dāng)圣誕老人,帶領(lǐng)大班幼兒,對每一位小朋友說:“merry chrsitmas”!

8:40—8:55領(lǐng)導(dǎo)入座,組織家長入場到指定地點。

(教師聯(lián)系好家長,事先告訴活動內(nèi)容和參加比賽的項目)

9:00—9:20主持人入場報幕。

9:20—9:35園長致開幕詞。

9:40—10:30主持人報幕,幼兒節(jié)目開始(個別班班內(nèi)進(jìn)行)。

以班為單位準(zhǔn)備幾個節(jié)目,形式可以是獨唱、合唱、舞蹈、小品、講故事,參加人員可以是幼兒、老師和家長。

10:40—11:40主持人報幕活動進(jìn)入下一環(huán)節(jié)(親子活動)

主持人宣讀游戲比賽規(guī)則,親子活動開始。

四、家長幼兒互動游戲精彩:

1、袋鼠媽媽(家長把孩子抱在懷里,看誰蹦得快);揪尾巴(中班),抓下尾巴最多的家庭獲勝;走梅花樁、兩人三足(大班)。2、搶椅子 (為幼兒贏禮物)。

在整個活動中,不能有效的組織全體家長都參與,有些活動組織的太凌亂,今后還要多研究、多琢磨,使幼兒各項素質(zhì)得到全面發(fā)展。

第八篇 幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)匯編 350字

幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)匯編

當(dāng)圣誕節(jié)來臨之際,xx市幼兒園為了豐富幼兒在園生活,了解了圣誕節(jié)的知識,12月22日下午,開展了“快樂圣誕節(jié)”主題教育活動。

活動伊始,老師們結(jié)合圣誕節(jié)組織孩子談話,讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來以及習(xí)俗,認(rèn)識圣誕老人,知道圣誕老人可以給小朋友們帶來心愛的禮物。每個班級里,教師和小朋友都準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲活動,大家通過歌舞表演、游戲等形式開展了豐富多彩的系列主題活動,小朋友們頭戴圣誕帽表演歌舞,一起游戲。活動中老師和孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑臉,一起在歡樂地氣氛中分享著圣誕的快樂。活動結(jié)束時,老師們給每一個小朋友都準(zhǔn)備了親手制作的圣誕禮物,每個小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。

此次活動讓孩子們獲得了自信,在表演中體驗快樂,在分享中感受成長,讓小朋友們在圣誕節(jié)留下特別的美好回憶。

第九篇 幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié) 600字

幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)

20xx年12月24號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動。

活動開展前期,我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日,知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料,帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準(zhǔn)備之后,我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點,反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個小朋友上課認(rèn)真聽講,喜歡幫助別人,講衛(wèi)生,懂禮貌,圣誕老人就會送給她禮物”,所以,孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。

活動開始時,請孩子們閉上眼睛,再睜開眼時,圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了,孩子們都很興奮!我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來,讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征,并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃,吃完糖果之后要及時刷牙、漱口,保護(hù)牙齒不收傷害。

活動中,我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色,裝飾圣誕樹,大家都很用心的在做。做好之后,老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。

活動最后,因為孩子們表現(xiàn)特別棒,所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛,有點孩子叫它“奧特蛋”,孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊,臉上寫滿了幸福和開心!

離園時,孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”!

孩子們開心,家長們高興,我們的活動就是成功的!

第十篇 幼兒園慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié) 1250字

舉辦此“感恩圣誕節(jié)”主題活動,我最初的目的就是讓幼兒體會節(jié)日歡愉的氛圍。了解圣誕知識。因為在平時的觀察中,我發(fā)現(xiàn)本班孩子對圣誕知識較欠缺。我就借此孩子們感興趣的活動,讓幼兒在沒有任何枯燥壓力的情況下了解更多的圣誕知識,何樂而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的。

另外,我加入了有關(guān)圣誕節(jié)活動的常識性內(nèi)容,讓幼兒豐富社會知識。例如:圣誕節(jié)是哪一天?是哪個國家的節(jié)日?圣誕節(jié)與我們國家的什么節(jié)日是一樣盛大的?圣誕節(jié)的象征物是什么?圣誕色是哪三種?西方小朋友用什么來裝圣誕禮物?圣誕禮物是由誰來送的?他從哪里來呢?等等一系列的問題,讓幼兒在競賽中了解并記住了這些常識?;顒臃諊芑钴S,孩子們的積極性特別高。同時,大部分孩子都已對圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上,我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹和圣誕老人的英語說法,讓他們在不知不覺中學(xué)習(xí)了英語,豐富了詞匯。

在整個活動過程中,我以幼兒為中心,尊重他們的意愿,讓他們自主地參與到活動中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡,讓他們學(xué)會跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物,自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開心并愿意跟同伴分享快樂。

不過在活動中我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如,有些孩子不懂得活動的相關(guān)規(guī)則,在交換禮物環(huán)節(jié)中,有個別幼兒沒有去送禮物,卻又得到了別人送給他的禮物。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒有收到禮物。出現(xiàn)這種情況后,我立即尋找沒有禮物的孩子,幫助協(xié)調(diào)以免引起幼兒的情緒波動。幸好調(diào)解及時,孩子們在愉快的氛圍中結(jié)束了本次活動。但是,作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說明,務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜。在今后的活動中我會注意此類問題,避免再次發(fā)生。

今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演,在才藝表演的當(dāng)天,在表演的過程中小朋友們都看著前面老師的動作,跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做,都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演,對于我們來說孩子只要能夠站在表演的隊伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步,而且在這次活動的排練期間,孩子也學(xué)到很多,對孩子也是一種很好的鍛煉。

表演完后我們還在教師舉行了活動與游戲,讓家長和孩子一起做圣誕帽,站在旁邊看著家長與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料,用剪刀剪,又用膠帶粘忙的不亦樂乎,非常高興,畢竟這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶。

活動中,我班三位老師都參與了。孩子們的興致特別高,都想獲得老師為他們準(zhǔn)備的禮物。但是孩子們遵守游戲規(guī)則,誰抽中的誰就送被抽中者禮物。他們享受這種交換的樂趣。幼兒家長也相當(dāng)?shù)嘏浜?,他們期待今后舉辦更多的類似活動。在這里很感謝家長的配合,因為有了你們的支持我們這次活動才會這么的精彩,有了你們的支持活動才能圓滿的畫上句號,希望在老師和家長的教育培養(yǎng)下,我們的孩子會更加的健康的成長。也祝我們的孩子越來越懂事,每天都開開地心心的。總而言之,活動算是比較成功的!在今后的教學(xué)中,我們會再接再厲,不斷總結(jié)提高,更好地融會貫穿“讓孩子在樂中學(xué)、學(xué)中樂”的幼教理念。

幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)十篇

幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)2023年12月25日星期x,我園進(jìn)行了圣誕晚會,本節(jié)目共6個環(huán)節(jié)。在這次的活動中,通過我們的努力,保證了節(jié)目的較高質(zhì)量:我班的節(jié)目受到了家長的好評。可是在活動中,也存在不少的問題;前面的歌曲表演和手指游戲帶動性強,幾乎每個孩子都動起來了,只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點情緒化,哭臉,不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小,看到家長多少會有點情緒化;特別在放煙花的時候,有幾個幼兒嚇到了,要老師抱、哭臉。在以后的的日常生活中我們會多培養(yǎng)幼兒的獨立、自主的性格。在:“圣
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