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2023年學(xué)校工作總結(jié)十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):80

2023年學(xué)校工作總結(jié)

第一篇 2009年學(xué)校工作總結(jié) 1650字

本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作以十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),把此項(xiàng)工作納入學(xué)校的重要工作日程,切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí),提高家長(zhǎng)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用,實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效,真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用。

一、健全組織,形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。

進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校及班級(jí)都成立了家長(zhǎng)委員會(huì),并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,完善各種規(guī)章制度,并且充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn),家長(zhǎng)們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,尤其在開(kāi)展創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)?!被顒?dòng)中,建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平的兼職教師隊(duì)伍,由退休老校長(zhǎng)何巨仁任我校關(guān)工委主任,學(xué)校校長(zhǎng),德育辦主任、學(xué)校教導(dǎo)主任及6個(gè)班主任來(lái)?yè)?dān)任輔導(dǎo)員,每月組織培訓(xùn)一次。(形式采用討論、交流、講座、匯報(bào))平時(shí)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放,家長(zhǎng)可隨時(shí)來(lái)聽(tīng)老師講課,并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平,取得良好效果。

二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

建立健全教育教學(xué)管理制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、評(píng)比表彰制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計(jì)謄出一定的場(chǎng)所作為授課教室,節(jié)省各種開(kāi)支,積攢一定的經(jīng)費(fèi)保證了家長(zhǎng)學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,我們的班主任定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(每學(xué)期兩次、家長(zhǎng)委員會(huì)(不定期))與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,并利用“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系,同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的良好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況,對(duì)好的方法及建議,學(xué)校及時(shí)采納。為了更好地提高家長(zhǎng)的素質(zhì),學(xué)校每學(xué)期都積極組織征訂《家教周報(bào)》提高家長(zhǎng)的文化水平,學(xué)校在同共建單位公安局,緝毒大隊(duì)聯(lián)手組織的“讓校園筑起禁毒的屏障”活動(dòng)中,邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,并參與采訪,加強(qiáng)禁毒教育活動(dòng)的宣傳力度。

三、改進(jìn)方法,把握切實(shí)有效的教育途徑

首先是家長(zhǎng)更新家教觀念、獲取家教知識(shí)、掌握家教方法的重要渠道。

(1)精心擬選題:開(kāi)學(xué)前后,學(xué)校組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查,深入家訪,了解家教中存在的問(wèn)題,再結(jié)合教材,擬出本期講題,確定面授內(nèi)容。

(2)進(jìn)行面授反饋。“反饋”是提高教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次面授完后,要主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,發(fā)現(xiàn)面授中的不足,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。其次,不定期組織家長(zhǎng)代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門(mén)話題、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(zhǎng)座談,共同研討,商量教育的對(duì)策,盡量避免錯(cuò)誤的教育手段,選擇最有效的教育方法,促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

四、提高素質(zhì),為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣

我校來(lái)本市打工子女較多,大多數(shù)貧困,宇航工程瞭身素質(zhì)較差,他們對(duì)自己是否能做一個(gè)合格的家長(zhǎng),能不能成為孩子的榜樣卻很少考慮。學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子,樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。

同時(shí),信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,激發(fā)孩子的自信心,鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。

我校除在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)家長(zhǎng)現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念外,還對(duì)以身作則的家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰,通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的自薦和班委會(huì)的推薦,并經(jīng)過(guò)學(xué)校家委會(huì)的考核和公示,評(píng)選和表彰了6名文明家長(zhǎng)。通過(guò)樹(shù)典型,宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn),全面提高我校家長(zhǎng)素質(zhì),本年度在開(kāi)展“與家長(zhǎng)攜手培養(yǎng)雙合格學(xué)生”班主任走訪活動(dòng)中,班主任趙敏老師評(píng)為市先進(jìn)班主任。

經(jīng)過(guò)所有教師的共同努力和家長(zhǎng)的大力支持、積極配合下,今年我校被評(píng)為州級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。在今后的辦學(xué)過(guò)程中,我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)衡量自己不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)新路子,密切與家長(zhǎng)的關(guān)系,共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

第二篇 學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)主題活動(dòng)的優(yōu)秀總結(jié) 3750字

1.學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)

讀書(shū)使人聰明,讀史使人明智,在這美好的讀書(shū)月,我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)。這次活動(dòng)增強(qiáng)了讀書(shū)興趣,拓寬了我們的知識(shí)視野,開(kāi)闊了我們的眼界,思想獲得了很大的提升,我們?nèi)w師生在讀書(shū)中有了很多很多的收獲?,F(xiàn)在將讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下:

一、向全校師生廣泛宣傳,營(yíng)造書(shū)香氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,我校舉行了隆重的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。李校長(zhǎng)致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞,王校長(zhǎng)發(fā)出了讀書(shū)活動(dòng)倡議,六年級(jí)率先展示了班級(jí)閱讀讀書(shū)卡;各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào),創(chuàng)建了書(shū)香教室,營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),更使校園文化得到進(jìn)一步提升,為深入落實(shí)經(jīng)典美文誦讀比賽奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、層層落實(shí)責(zé)任,確保順利開(kāi)展經(jīng)典美文誦讀比賽

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開(kāi)展,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了以教導(dǎo)處、少先大隊(duì)部、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)平臺(tái),依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)方案,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系,確保經(jīng)典美文誦讀比賽有效實(shí)施。

三、各班精心組織,開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)

我校在讀書(shū)活動(dòng)中,著眼于提高學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),以形成人人好讀書(shū),人人愛(ài)經(jīng)典美文的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),收到了非常好的活動(dòng)效果。具體活動(dòng)包括:

1.經(jīng)典古詩(shī)文閱讀活動(dòng)

我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩(shī)文,以班為單位,利用早讀、班會(huì),進(jìn)行了學(xué)習(xí)、背誦,每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外,六年級(jí)各班還根據(jù)實(shí)際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。

通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀活動(dòng),同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美,經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。

2.“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書(shū)活動(dòng)期間,各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題,豐富讀書(shū)形式,提高讀書(shū)樂(lè)趣,擴(kuò)大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā),在趣味活動(dòng)中,切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè),為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。

3.親子共讀,活動(dòng)讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書(shū)活動(dòng)中,為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng),而且在讀書(shū)活動(dòng)中能收到良好的效果,六年級(jí)通過(guò)校信通、微信等平臺(tái)向家長(zhǎng)大力宣傳讀書(shū)活動(dòng)并告以家庭讀書(shū)方法,還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書(shū)活動(dòng)中的做法及收獲,家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹,能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子,也紛紛表示,這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好。

4、讀書(shū)活動(dòng)手抄報(bào)、讀書(shū)卡制作活動(dòng)

圍繞經(jīng)典美文比賽活動(dòng)主題,結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng),我校還開(kāi)展了活動(dòng)小報(bào)、讀書(shū)卡制作活動(dòng)。以班級(jí)為單位,學(xué)生根據(jù)自己的長(zhǎng)處,分別在讀書(shū)過(guò)程中制作一張小報(bào)或摘抄優(yōu)美段落,在以班級(jí)為單位制作成一本手抄報(bào)集。同學(xué)們八仙過(guò)海,各顯神通,在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認(rèn)識(shí),在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美。

5、讀書(shū)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

圍繞經(jīng)典美文比賽活動(dòng)主題,學(xué)校以年級(jí)為單位,結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及讀書(shū)收獲,制作一期讀書(shū)黑板報(bào)。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、書(shū)寫(xiě),高段師生版面設(shè)計(jì)、精心制作,低段版面設(shè)計(jì)以教師為主。板報(bào)內(nèi)容符合六年級(jí)學(xué)生年段特點(diǎn),版面精致,內(nèi)容豐富,圖文并茂,各具特色。

6、閱讀之星評(píng)選

為激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),宣傳先進(jìn),根據(jù)學(xué)生在本次讀書(shū)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),全六年級(jí)共評(píng)選出了二十余名閱讀之星。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課外閱讀,認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,更別說(shuō)是共同閱讀了。盡管有困難,但我們六年級(jí)全體師生會(huì)想盡一切辦法與大師對(duì)話,與高尚為伍,與經(jīng)典為友,與博覽同行中,建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新理念!

2.學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)

書(shū)香校園是校園文化的一種具體的表現(xiàn)形式,建設(shè)書(shū)香校園可以為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài),擴(kuò)展無(wú)限的精神教育空間。而圖書(shū)室就成為一個(gè)窗口,一個(gè)營(yíng)造書(shū)香校園的窗口。

我校的圖書(shū)室是為本校教育、教學(xué)服務(wù)的,其室舍面積不大,藏書(shū)量不多,且管理人員為兼職,規(guī)模也較小。但是麻雀雖小,五臟俱全。下面就我校在圖書(shū)室建設(shè)方面的一些做法和成效總結(jié)如下:

一、營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境

一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,對(duì)學(xué)生的閱讀效果有著不可忽視的影響作用。我校對(duì)圖書(shū)室的環(huán)境進(jìn)行了精心布置。保持圖書(shū)室室內(nèi)整潔,注重圖書(shū)室的文化布置,一進(jìn)圖書(shū)室您就能看見(jiàn)請(qǐng)別把我的小臉弄臟、請(qǐng)把我放正等溫馨提示;圖書(shū)室各種制度上墻;墻上還懸掛著讀書(shū)的名言警句,激勵(lì)師生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,為中華之崛起而發(fā)奮讀書(shū);閱覽室里還開(kāi)辟了一個(gè)讀書(shū)qq堂用于展示學(xué)生們的讀書(shū)卡,讓學(xué)生讀完書(shū)后有機(jī)會(huì)寫(xiě)下不能遏止而最想表達(dá)的心聲,與其他學(xué)生交流。

二、完善嚴(yán)格的管理制度

1、嚴(yán)格完善的圖書(shū)管理制度是閱覽工作順利進(jìn)行的保證。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū),遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,我校制定了《圖書(shū)室管理制度》、《借閱制度》、《賠償制度》、《圖書(shū)室管理員職責(zé)》《圖書(shū)角管理辦法》等制度。對(duì)于圖書(shū)室全部圖書(shū),都按《中圖法》重新進(jìn)行分類整理,按要求統(tǒng)一編寫(xiě)標(biāo)簽。學(xué)校還配置了一套《博佳圖書(shū)管理軟件》,實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。

2、除節(jié)假日之外,圖書(shū)室每天保證開(kāi)放兩小時(shí)(每天中午1:00-2:00、下午4::30-5:30),辦理學(xué)生的圖書(shū)借閱手續(xù)。圖書(shū)管理員由護(hù)導(dǎo)師和學(xué)生代表組成,實(shí)行上崗培訓(xùn)制度。

3、檢查到位。要求學(xué)生進(jìn)校必進(jìn)班,進(jìn)班必讀書(shū)。每天由護(hù)導(dǎo)老師對(duì)各班的讀書(shū)情況進(jìn)行檢查、公示,好的表?yè)P(yáng),不足的及時(shí)指出,進(jìn)行整改。

三、確保充足的圖書(shū)資源

(一)為了擴(kuò)充學(xué)校圖書(shū)數(shù)量,使書(shū)的內(nèi)容齊全,類型多樣,學(xué)校每學(xué)年都投入一定的資金購(gòu)買(mǎi)新書(shū)。對(duì)于書(shū)的內(nèi)容和質(zhì)量,校領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān),選擇各種類型的適合不同層次的兒童閱讀的書(shū)籍,絕不讓那些內(nèi)容不健康、質(zhì)量不合格的書(shū)籍進(jìn)入校園。

(二)班級(jí)圖書(shū)角

建立班級(jí)圖書(shū)角,是班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容。它不但可以拓寬學(xué)生的視野,增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),使學(xué)生通過(guò)書(shū)本了解人類的歷史,探索人類的未來(lái),而且可以使班級(jí)有濃厚的讀書(shū)氛圍。但是,如果管理不善,圖書(shū)角就會(huì)變成死角,失去其應(yīng)有的意義。

1、籌集圖書(shū),豐富圖書(shū)角的營(yíng)養(yǎng)

建立圖書(shū)角的先決條件就是要想方設(shè)法籌集圖書(shū)。我們通常用的是自籌的方法。自籌,就是發(fā)動(dòng)全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過(guò)的書(shū)獻(xiàn)給班級(jí)集體。每個(gè)同學(xué)購(gòu)買(mǎi)課外書(shū),看完以后就放在家里,這實(shí)際上是一種浪費(fèi),所以我們每個(gè)學(xué)期都動(dòng)員同學(xué)們把自己的書(shū)獻(xiàn)出來(lái),這樣,圖書(shū)角就多出幾百本書(shū),同學(xué)們也可以看到更多的書(shū)。

2、健全管理小組,理順圖書(shū)角管理的脈絡(luò)

要使圖書(shū)角長(zhǎng)盛不衰、富有生命力,就必須成立一個(gè)管理小組,制訂健全的管理制度。管理小組要做好如下工作:

(1)做好圖書(shū)整理工作

a、圖書(shū)登記。所有的圖書(shū)編好碼后,管理小組的成員把全部圖書(shū)做一次詳細(xì)的登記,以防圖書(shū)遺失。

b、圖書(shū)上架。所有圖書(shū)編碼以后,按順序整齊地?cái)[放在書(shū)架上,方便同學(xué)們借閱和查找。

(2)做好圖書(shū)借還工作。采取兩項(xiàng)措施:第一項(xiàng)是同學(xué)們?cè)诮淌议喿x時(shí),可直接向管理小組成員借閱,但放學(xué)后必須當(dāng)即還給管理小組;第二項(xiàng)是如果同學(xué)們要借回家看,就要在管理員處做好借書(shū)登記。

3.學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)

書(shū)籍,可以凈化靈魂,升華人格。讀到一本好書(shū),就如同邂逅一位偉大的老師。為了營(yíng)造讀書(shū)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生與書(shū)為友,“一路書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)”,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美情趣和文明水平,讓濃濃的書(shū)香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校開(kāi)展的“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)要求,為了班級(jí)能夠書(shū)香盈室,為了孩子們能夠?qū)庫(kù)o志遠(yuǎn),使其真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,班級(jí)擬定并開(kāi)展了一系列的活動(dòng):

一、營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先我們要有良好的班風(fēng)。在班級(jí)建設(shè)上,我與學(xué)生共同努力,在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”。班級(jí)的書(shū)香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手:首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容內(nèi)容包含詩(shī)歌、成語(yǔ)、美文誦讀、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體,選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味,積累運(yùn)用。其次建設(shè)好班級(jí)專欄。班級(jí)中我們共開(kāi)辟四個(gè)專欄,分別是:書(shū)海之旅、讀書(shū)卡片、閱讀作業(yè)、圖書(shū)角?!皶?shū)海之旅”專欄旨在激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)。在不同時(shí)期,將學(xué)生中在閱讀過(guò)程中寫(xiě)的讀書(shū)體會(huì)、感悟,摘抄的好詞好句、美文片段,張貼到上面,以此帶動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣。“閱讀作業(yè)”專欄的開(kāi)設(shè)是通過(guò)在學(xué)生中征集從而開(kāi)設(shè)的新專欄。里面展現(xiàn)的是學(xué)生在閱讀中、學(xué)習(xí)中、生活中一些巧妙的手工、繪畫(huà)、詩(shī)文、書(shū)法等特色成果。給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣?!白x書(shū)卡片”是學(xué)生每讀一本書(shū)記錄的作家資料、歷史人物、作品人物分析等制成的卡片,美觀實(shí)在,選優(yōu)登出?!皥D書(shū)角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書(shū)籍和從圖書(shū)室里借來(lái)的書(shū)籍,由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)借出、收回,做好記載、保管,每遇破損則及時(shí)補(bǔ)修。

二、開(kāi)展豐富的書(shū)香活動(dòng)

1、在班級(jí)氛圍中,開(kāi)辟專欄用來(lái)展示學(xué)生特色、專長(zhǎng)而外,通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。如我們每月必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織。通過(guò)學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量跟讀書(shū)隨筆的質(zhì)量來(lái)評(píng)定。通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,這項(xiàng)工作可以說(shuō)是我們班的特色活動(dòng)了。

第三篇 2023年學(xué)校工作總結(jié) 1000字

一、安全工作無(wú)小事

(一)對(duì)學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)逐項(xiàng)進(jìn)行了排查,排出了學(xué)校重點(diǎn)部位安全承包網(wǎng)和老師上課前、放學(xué)后的安全值班表。(二)九月份舉行了法制報(bào)告會(huì)和交通法規(guī)、防火知識(shí)教育;(三)與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書(shū),及用電、用空調(diào)、用電腦安全責(zé)任書(shū);(四)為各班教室、教師辦公室分別重新安裝了電燈,廣播,為電腦室、多媒體室配備了滅火器;(五)利用多媒體教室組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識(shí)講座、防火知識(shí)教育等,做到逢會(huì)必講法制、必講安全,特別是對(duì)安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、秋季飲食衛(wèi)生等都當(dāng)作大事來(lái)抓,切實(shí)做到防患于未然。

二、抓教育教學(xué)質(zhì)量,豐富校園文化活動(dòng)

1、積極開(kāi)展了提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的學(xué)習(xí)和課外教學(xué)交流活動(dòng)。通過(guò)老教師與青年教師之間的互幫互學(xué),帶動(dòng)全校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。全體教師參加了第三輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí),參學(xué)率100%;2、我們聘請(qǐng)了北京教育專家余小紅到我校為全體學(xué)生家長(zhǎng)作了一場(chǎng)“讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)”的演講報(bào)告,一千名家長(zhǎng)參加了聽(tīng)課,效果很好;3、開(kāi)展了“陽(yáng)光健身廣播操”比賽。經(jīng)過(guò)班級(jí)之間的比賽選拔,又組織了50名優(yōu)秀學(xué)生參加了青云中心校的比賽,獲得了第二名的好成績(jī);4、舉行了慶“六一”文藝匯演暨少先隊(duì)入隊(duì)儀式、慶“元旦”跳繩比賽;5、開(kāi)展了“告別零食、做文明小學(xué)生”大型廣播會(huì)活動(dòng),聘請(qǐng)了20名 “文明小衛(wèi)士”,小學(xué)生的舉止行動(dòng)文明了,愛(ài)護(hù)班級(jí),講究衛(wèi)生的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。吃零食的現(xiàn)象得到很好的控制;6、舉行了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)60周年廣播宣誓活動(dòng),少先隊(duì)代表積極發(fā)言,活動(dòng)熱烈而隆重;7、舉行“田成蘭老師語(yǔ)文公開(kāi)課活動(dòng)周”每位教師都聽(tīng)課、評(píng)課,效果很好;8、開(kāi)展慶“國(guó)慶黑板報(bào)”比賽和小學(xué)生繪畫(huà)大賽;9、舉行甲型hini知識(shí)專題廣播講座等。10、10名黨員參加了辦事處組織的第三批科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng),制定計(jì)劃、參加學(xué)習(xí)、記筆記、寫(xiě)心得體會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫扶學(xué)生家長(zhǎng)等。

三、加大學(xué)校建設(shè)力度

1是xx暑期我們共投入資金22余萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行改造,通過(guò)招標(biāo)改造了水沖式廁所,建設(shè)了籃球、羽毛球場(chǎng),添置了籃球架和四個(gè)室外乒乓球臺(tái),建了兩個(gè)高規(guī)格的自行車棚,改造了學(xué)校下水道網(wǎng),修下水道200多米,添置新的磁性黑板20塊。采購(gòu)了40多套教師辦公桌椅,改善了辦公條件。

四、薛閣小學(xué)20xx年愿景

1、改善辦學(xué)條件,利用國(guó)家“校舍安全工程”建設(shè)資金,建一座大型多功能報(bào)告廳;

2、把學(xué)校北樓東段重新維護(hù),建成上下兩層6座標(biāo)準(zhǔn)教室;

3、校園地面維修更新;

第四篇 特殊教育學(xué)校班主任工作總結(jié) 1600字

特殊教育學(xué)校班主任工作總結(jié)

甕安縣特殊教育學(xué)校 陳廷艷

這學(xué)期我擔(dān)任的是培智二年級(jí)2班的班主任。該班有學(xué)生6名,并且都是男生,其中有2名典型自閉癥,有1名智障兼多動(dòng),1名輕度智障兼情緒行為障礙,1名重度智障兼自殘,1名輕度智障。結(jié)合班上學(xué)生各自的身心特點(diǎn),我不僅在課堂上教會(huì)他們?nèi)绾巫龊靡幻麑W(xué)生該做的事,還在課后教學(xué)他們的生活自理能力。與學(xué)生相處一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了,作為該班的班主任,我所做的工作作如下總結(jié)。

一.教師勤監(jiān)督學(xué)生改掉懶習(xí)慣,培養(yǎng)積極性

剛接手擔(dān)任該班的班主任時(shí),我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生做任何事情都是需教師提醒,并且做的時(shí)候都是拖拖拉拉,并需要教師不斷的在旁邊催促才能勉強(qiáng)完成,比如,打掃衛(wèi)生、排隊(duì)做操、寫(xiě)作業(yè)等。針對(duì)這一懶習(xí)慣,我主要采用的方法是勤監(jiān)督,并及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)有積極性進(jìn)步的學(xué)生。

通過(guò)勤監(jiān)督與表?yè)P(yáng)的方法,學(xué)生的懶習(xí)慣逐漸消失,并有了積極性。比如,剛開(kāi)學(xué)時(shí),班上的學(xué)生需要教師親自到教室去催促才拖拖拉拉的拿著掃帚,教師說(shuō)掃那里就掃那里,兩位自閉癥的學(xué)生甚至不愿動(dòng)。為了能讓他們改掉這一懶習(xí)慣,剛開(kāi)始我每天上課前半個(gè)小時(shí)到教師去安排每位學(xué)生的任務(wù),管理范文網(wǎng)如誰(shuí)掃地、誰(shuí)拖地、誰(shuí)擦桌子等。誰(shuí)做的好,教師及時(shí)給與表?yè)P(yáng)(由實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)渡到口頭表?yè)P(yáng)),如有做的不好的教師耐心示范給他看,只要有進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的監(jiān)督訓(xùn)練,學(xué)生們都有每天吃完早餐后就要打掃衛(wèi)生的習(xí)慣

后,教師的每天監(jiān)督逐漸消退(即又每天監(jiān)督到隔一天監(jiān)督一次,再到偶爾監(jiān)督一次,最后偶爾檢查)?,F(xiàn)在同學(xué)們都能積極每天早上上課前把衛(wèi)生打掃干凈。

二.培養(yǎng)良好的班級(jí)氛圍

由于該班的學(xué)生障礙的類型多樣,班上出現(xiàn)的問(wèn)題行為較多,如,經(jīng)常互相打架,謾罵,搶東西等問(wèn)題,導(dǎo)致有的學(xué)生不敢進(jìn)教室上課。針對(duì)這些問(wèn)題,我采用的方法是下課前提醒同學(xué)們不能欺負(fù)其他同學(xué),要團(tuán)結(jié)互助,學(xué)生行為問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)我及時(shí)批評(píng)并要求給他人道歉。

三.針對(duì)每位學(xué)生的問(wèn)題行為進(jìn)行矯正

很多同行都會(huì)說(shuō),一個(gè)特殊學(xué)生就是一本必須值得研究的書(shū)。特殊學(xué)生的行為問(wèn)題都是各不一樣,對(duì)他們的行為問(wèn)題進(jìn)行矯正是班主任不可缺少的工,比如:

自閉癥a;摘校園樹(shù)葉與不愿睡午覺(jué)是他的最大問(wèn)題行為特點(diǎn)。這學(xué)期我主要矯正的是不愿睡午覺(jué)特點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初期,每天吃完飯后的半小時(shí),我都親自去守著他睡午覺(jué)。堅(jiān)持守他睡午覺(jué)幾個(gè)星期后,思想?yún)R報(bào)專題他都知道吃完飯后,睡午覺(jué)的鈴聲響了就自動(dòng)去睡午覺(jué)。對(duì)于摘校園樹(shù)葉,只能是看到一次阻止一次,摘樹(shù)葉的行為沒(méi)有改掉。

情緒行為障礙兼智障的學(xué)生:攻擊他人是他最大的行為特點(diǎn),剛接觸他時(shí),一個(gè)星期內(nèi),至少要打他人5次。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,了解到該生的此行為出現(xiàn)是因?yàn)橄敫鷦e人交流,但使用的方法是去打他人,這學(xué)期我對(duì)他這一行為的矯正目標(biāo)打人的次數(shù)減少。剛開(kāi)始,只

要發(fā)現(xiàn)一次打人的行為,我就罰他獨(dú)自在辦公室呆著,不準(zhǔn)與其他同學(xué)玩,40分鐘后,讓他告訴我打他人的原因,并教會(huì)他如何去跟他人道歉并如何使用正確的方法與別人交流。同時(shí)每個(gè)星期所犯攻擊他人的次數(shù)記下來(lái),如果次數(shù)增加就告訴他母親,如果次數(shù)減少就給與實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)?,F(xiàn)在該生的攻擊他人行為一個(gè)星期內(nèi)偶爾犯一次。

四.勤與家長(zhǎng)溝通,建立教師與家長(zhǎng)合作探討教育學(xué)生方法 系統(tǒng)教育是特殊教育原則之一,所謂的系統(tǒng)教育就是要求家庭、學(xué)校、社會(huì)共同支持對(duì)此特殊兒童的教育。為了能讓班上每位學(xué)生的身心能夠得到更好的發(fā)展,因此我把學(xué)生在每個(gè)星期內(nèi)的突出(問(wèn)題行為與進(jìn)步表現(xiàn))表現(xiàn)記下來(lái),星期五家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生時(shí)與他們溝通,并討論下一步該用何種方法教育他們。

人們常說(shuō)“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”,盡管我們的特殊學(xué)生有多難教,只要我們用真心去關(guān)注每個(gè)學(xué)生,使用恰當(dāng)?shù)姆椒ǔC正他們的行為問(wèn)題,勤與他們溝通交流,相信到最后他們一定會(huì)有很大進(jìn)步的。只要教師堅(jiān)持協(xié)同家長(zhǎng)對(duì)他們不放棄,在不久的將來(lái)這些學(xué)生也有他們的一席之地。

第五篇 學(xué)校招生辦年終工作總結(jié) 1550字

201x年在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下,我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高思想自覺(jué)性,不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想,更新觀念,開(kāi)拓進(jìn)取,全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力,較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人,(大石山區(qū)250人,非大石山區(qū)200人);頂崗實(shí)習(xí)安置率100%,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%?,F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下:

一、較好完成201x年招生工作任務(wù)

生源是辦學(xué)的基本條件,招生是硬指標(biāo),它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因,招生出現(xiàn)了諸多的不利因素,招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,生源之爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化程度,招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了搞好招生工作,完成招生任務(wù),我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神,不畏艱難,克服了重重困難,想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的精心制作,招生對(duì)策、招生的宣傳發(fā)動(dòng),組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作:

1、繼續(xù)成立招生工作組,分工落實(shí),確保招生工作的順利實(shí)施:根據(jù)今年的招生方案,抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組,任務(wù)到人,分片負(fù)責(zé),大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。

2、廣泛宣傳,擴(kuò)大知名度:我們精心制作了xxxx年的招生簡(jiǎn)章,在全區(qū)14個(gè)市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日?qǐng)?bào)上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣傳資料近10萬(wàn)份;制作招生宣傳展版3個(gè);我們還利用社會(huì)招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過(guò)郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣傳學(xué)校,進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳,有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長(zhǎng)能夠多方面、全方位對(duì)學(xué)校有更全面的了解。這些措施對(duì)于宣傳學(xué)校,擴(kuò)大學(xué)校的知名度,吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。

3、與時(shí)俱進(jìn),大膽創(chuàng)新。,今年招生我校沒(méi)有制定出臺(tái)招生優(yōu)惠政策,加之校園面積小、硬件設(shè)施不足,與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對(duì)比,我們的競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)。為此我們揚(yáng)長(zhǎng)避短大膽創(chuàng)新:(1)用對(duì)南寧附近中學(xué)報(bào)讀我校的學(xué)生,安排他們?cè)谑罴倨陂g進(jìn)企業(yè)打工,掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用的辦法;(2)對(duì)校企合作訂單培養(yǎng),企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣傳;(3)扶貧資助政策宣傳;(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式,使招生宣傳更具特色,更具感染力和說(shuō)服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位,工資收入等內(nèi)容制成表格資料,分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)手上進(jìn)行宣傳。通過(guò)形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報(bào)讀。其中良慶鎮(zhèn)中、劉圩中學(xué)、金陵中學(xué)、隆安一中等各有20-50人報(bào)讀我校,一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報(bào)讀我校的就更多了,收到了很好的效果。

4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,積極組織生源。積極與各級(jí)教育局招生辦聯(lián)系,營(yíng)造和諧的招生環(huán)境,堅(jiān)持深入各地,加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的直接宣傳,與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講,利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳,組織學(xué)生來(lái)校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋,經(jīng)常早出晚歸,犧牲許多休息時(shí)間,接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來(lái)校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。

5、認(rèn)真做好考生和家長(zhǎng)的接待工作:學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對(duì)外聯(lián)系和接待的窗口,服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù),影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的教育,在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心,有問(wèn)必答,有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利開(kāi)展,20xx年共計(jì)接待2800多名學(xué)生及家長(zhǎng)。

第六篇 學(xué)校110宣傳日活動(dòng)總結(jié) 1250字

學(xué)校110宣傳日活動(dòng)總結(jié)

1月9至10日,××縣公安局以“110,與您攜手共創(chuàng)平安南丹”為主題,精心組織,開(kāi)展了形式多樣的110宣傳活動(dòng),取得了良好的社會(huì)效果。

為大力宣傳110在打擊犯罪、維護(hù)治安、服務(wù)群眾等方面發(fā)揮的重要作用和取得的顯著成效,充分展示“人民公安為人民”的良好形象,不斷增進(jìn)人民群眾對(duì)110的理解和支持。根據(jù)區(qū)公安廳、市公安局的統(tǒng)一部署,該縣公安局組織多警種開(kāi)展了此次活動(dòng)。

此次宣傳活動(dòng)由指揮中心牽頭,治安、出入境、法制、禁毒、消防、交警等相關(guān)警種部門(mén)協(xié)作配合。宣傳活動(dòng)圍繞“110,與您攜手共創(chuàng)平安××”這一主題,通過(guò)警營(yíng)開(kāi)放、街面宣傳的形式,廣泛宣傳如何正確撥打110以及防搶、防盜、防火、防家庭暴力、防詐騙、交通出行安全等防范常識(shí),并且積極向社會(huì)通報(bào)110工作中存在的突出困難和問(wèn)題,動(dòng)員社會(huì)各界和廣大人民群眾關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助、支持110,共同促進(jìn)110的良性發(fā)展。

警營(yíng)開(kāi)放師生近距離感受110

9日上午,局110指揮中心大廳內(nèi)迎來(lái)了縣第一小學(xué)60名師生代表,師生們參觀了110指揮中心接警平臺(tái),現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)民警對(duì)天網(wǎng)工程、110接警處警工作流程、報(bào)警受理范圍、安全自救常識(shí)等方面的介紹,與民警零距離互動(dòng)交流,讓大家在寓教于樂(lè)的.方式中增長(zhǎng)了社會(huì)知識(shí),豐富了孩子們的課堂生活。

在指揮大廳,當(dāng)看到電子屏幕上城區(qū)各個(gè)重點(diǎn)區(qū)域的實(shí)時(shí)監(jiān)控畫(huà)面,同學(xué)們都覺(jué)得新鮮和好奇;當(dāng)看到身旁的110接警熱線響個(gè)不停、值班民警忙碌的身影時(shí),孩子們切實(shí)體會(huì)到了民警的辛苦與付出。同學(xué)們不時(shí)向講解的民警提出問(wèn)題,并當(dāng)場(chǎng)撥打110電話,現(xiàn)場(chǎng)感受指揮中心接線員的工作流程。110民警還向同學(xué)們講解報(bào)警的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容,使同學(xué)們的防范意識(shí)和報(bào)警技能進(jìn)一步提高。

街面宣傳110走進(jìn)市民生活

10日上午,該縣公安局領(lǐng)導(dǎo)和民警走上街頭,在城區(qū)人流來(lái)往密集的金芙蓉廣場(chǎng)擺攤設(shè)點(diǎn),通過(guò)懸掛條幅、擺設(shè)展板、播放廣播、發(fā)放各類宣傳資料、設(shè)立咨詢臺(tái)等形式,集中開(kāi)展110宣傳活動(dòng)。利用廣場(chǎng)led大屏幕,滾動(dòng)播放電視專題片,通過(guò)聲像畫(huà)立體直觀形式,展示南丹公安局業(yè)務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)成果,吸引了大批過(guò)往群眾駐足觀看,進(jìn)一步烘托了110主題宣傳日活動(dòng)氛圍,讓活動(dòng)主題深入人心?;顒?dòng)中,各單位民警走入商場(chǎng)、集市和沿街店面,向各界群眾講解遇有危難情況下如何正確撥打110、110求助受理范圍、常見(jiàn)警情如何自救等報(bào)警、防范常識(shí)、等內(nèi)容,切實(shí)加強(qiáng)各類市民群體對(duì)110的認(rèn)識(shí),掌握110使用方法。

此次110主題宣傳日活動(dòng)還邀請(qǐng)了縣廣播電視臺(tái)等媒體對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道。

各部門(mén)、各警種相互協(xié)調(diào)配合,通過(guò)多種渠道、多形式的宣傳活動(dòng),多渠道、多形式的宣傳活動(dòng),將110宣傳活動(dòng)推向高潮。此次110宣傳日主題宣傳活動(dòng)累計(jì)投入警力62人次;組織警營(yíng)開(kāi)放活動(dòng)1次,累計(jì)6000人∕次群眾參加;活動(dòng)共懸掛橫幅2條,展出展板3塊,設(shè)立咨詢臺(tái)4處,走訪商場(chǎng)、集市、沿街鋪面152個(gè),累計(jì)宣傳群眾1576人∕次;發(fā)放各類宣傳資料、畫(huà)冊(cè)9800余份。通過(guò)與廣大人民群眾面對(duì)面的接觸,加強(qiáng)了警民互動(dòng),進(jìn)一步提升了公安機(jī)關(guān)形象,贏得了各界群眾的認(rèn)可與好評(píng)。

第七篇 2023年學(xué)校保潔年終工作總結(jié) 1450字

“環(huán)境保護(hù)”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,保護(hù)環(huán)境,教育為本。落實(shí)《環(huán)境保護(hù)法》的規(guī)定和要求,營(yíng)造一流的育人環(huán)境,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在各級(jí)環(huán)保部門(mén)的指導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心扶持下,全體教職工同心協(xié)力,以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?!睘槠鯔C(jī),加快精神文明建設(shè)的步伐,把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù),活動(dòng)內(nèi)容從單一到多樣;觀念認(rèn)識(shí)從模糊到清晰;活動(dòng)空間從學(xué)校到社會(huì),取得了豐碩的成果。如今,我校有一個(gè)強(qiáng)有力的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支熱愛(ài)環(huán)境建設(shè),積極參加環(huán)境教育和活動(dòng)的師生骨干隊(duì)伍,學(xué)校環(huán)境教育達(dá)到了一個(gè)新的高度,形成了環(huán)境教育的特色。

一、重視環(huán)境教育,形成環(huán)保氛圍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育,把它作為工作的重點(diǎn),結(jié)合本校實(shí)際制定創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施方案,并做好每學(xué)年、每學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃,做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有成效、有總結(jié)。同時(shí)還成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,具體執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組制定的計(jì)劃,安排好活動(dòng),開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等工作。我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過(guò)程中注意教學(xué)要素的建設(shè),教育氛圍的營(yíng)造,依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊(duì)伍,做到環(huán)境教育經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化。

二、學(xué)科滲透,環(huán)境教育的主渠道

學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)環(huán)保課程,但并不拒絕其他部門(mén)提供的環(huán)保教材,做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法,推動(dòng)了環(huán)境教育的發(fā)展。學(xué)科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的重點(diǎn),因此我校進(jìn)行環(huán)境教育滲透,各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn),積極在學(xué)科中開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。

三、成立興趣小組,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

為了培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保興趣,生動(dòng)活潑地開(kāi)展環(huán)境教育,學(xué)校成立環(huán)境保護(hù)興趣小組,我們從身邊事說(shuō)起,從小事做起,讓學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)中接受教育。學(xué)校從平面綠化向立體綠化延伸,做到遠(yuǎn)近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個(gè)契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行更深層次的綠化環(huán)境的教育,各班團(tuán)支部包塊認(rèn)養(yǎng)花草樹(shù)木,掛牌設(shè)崗,精心養(yǎng)護(hù)。初一、初二共青團(tuán)員也發(fā)出了

四、雙管齊下,活動(dòng)競(jìng)賽并舉

學(xué)校通過(guò)專題講座、各種教學(xué)的滲透、社會(huì)調(diào)查、各種課外活動(dòng)等,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感,逐步養(yǎng)成為維護(hù)環(huán)境而約束自己行為的自覺(jué)性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)的勇氣。

我校已本次活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng);開(kāi)展“綠色生活行動(dòng)”,提倡自覺(jué)節(jié)能節(jié)水,購(gòu)買(mǎi)綠色產(chǎn)品,少用“一次性”餐具和塑料袋,清除白色污染,分類回收生活垃圾,拒食野生動(dòng)物等。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng),使學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí),促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的全面實(shí)施。

我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內(nèi)容,狠抓環(huán)境課程,包括塑像、名人畫(huà)像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面,管理隊(duì)伍、評(píng)價(jià)制度和量化評(píng)分等組織制度層面。在愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、護(hù)公物、守法律等方面加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),充分利用國(guó)旗下的講話、團(tuán)課、年級(jí)會(huì)、班會(huì),針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行國(guó)情、市情、校情教育,積極營(yíng)建“學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家”的家園意識(shí),以環(huán)境教育為突破口,提高新時(shí)期德育工作的實(shí)效性。

同時(shí)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入意識(shí)的培養(yǎng)之中,在年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)之間開(kāi)展各類評(píng)比:如實(shí)行衛(wèi)生區(qū)班級(jí)輪值制,化零為整,責(zé)任到班;實(shí)行衛(wèi)生評(píng)比,讓“流動(dòng)紅旗”在教室重新飄起來(lái);在初中部開(kāi)展“植綠、護(hù)綠”競(jìng)賽活動(dòng)等,從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。在這種潛移默化中,人人以自覺(jué)保護(hù)環(huán)境為己任,人人以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?!睘槟繕?biāo),營(yíng)造“花園式”校園,爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?!?。

成績(jī)只能暫時(shí)的,環(huán)保教育是學(xué)校科技教育一個(gè)重要組成部分,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑,為此,我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。

第八篇 學(xué)校班主任德育工作總結(jié) 2050字

學(xué)校班主任德育工作總結(jié)

班主任是班級(jí)工作的舵手,是學(xué)生成工作。在抓班級(jí)下幾個(gè)方面進(jìn)行管理的:

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者,也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),然而作為一班之“主”的班主任,能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),培的人格呢?我的做法是:

1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。

每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,與學(xué)生交朋友,熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題,區(qū)別不同的對(duì)象,選擇不同的形式,因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),具體問(wèn)題具體理醫(yī)生”工作做好、做活、做的目的和效果。

2、循循善誘。

班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?,曉之以理,既不傷害學(xué)生的自尊心,又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班周應(yīng)倫同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗,拖了班級(jí)的后腿。我沒(méi)有訓(xùn)斥,而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),并指出了努力方向。最后,我真摯地對(duì)他說(shuō):“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù),拖了后腿,我知道你心里也很難過(guò)。不過(guò),我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),你是憋足了勁,要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?!蔽医又鴨?wèn)他:“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育學(xué)生,要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái),特別要育、疏導(dǎo)、啟示,使學(xué)生的思想問(wèn)題決。

3、重視心理健康,做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。

由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,導(dǎo)致了各種心理障礙的存在:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣,學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí),就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象,平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”社區(qū)服務(wù),勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神,提高社交能力、創(chuàng)新能力融洽、正常的心境,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。

二、精心策劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體,寓教于樂(lè),陶冶學(xué)生的情操,轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化,內(nèi)容豐富,又符合學(xué)生實(shí)際,各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的家——地球》,通過(guò)本次活動(dòng),了解我們可愛(ài)的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,危及人起,從自己做起,積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。

三、與日俱進(jìn),探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,與日俱進(jìn),探索新的方法:

一是為人師表,以身作則,身教重于言教,榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生不僅聽(tīng)其言,而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書(shū)育人,為人師表,才能以自己的人格力量影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。

二是以情感人,對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心,做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,要將心比心,以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生,班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,組織學(xué)生送溫暖,給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題,把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來(lái),如我班的班長(zhǎng)是個(gè)熱愛(ài)集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘,但是她的父母離異,她從小就和奶奶一起生活,缺少父母的愛(ài)。當(dāng)她看到、聽(tīng)到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),她很傷心,有一種失落感,一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后,親切地和她進(jìn)行了交談,我詢問(wèn)了她的心思,了解了她的家境。我開(kāi)導(dǎo)她:大人的事情我們無(wú)法改變,父母可能有他們的難處,但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人,要有自強(qiáng)不息的精神,而且還有同學(xué)和老師的愛(ài)呢,你并不孤立。生活中,我盡量做到以情感人,以情動(dòng)人,把德育工作落到實(shí)處。

三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要內(nèi)容是:小學(xué)生守則、日常行為道德等,建立學(xué)生操行評(píng)分制,每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)覺(jué)行動(dòng),從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。

通過(guò)班主任如何抓好德育工作,當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面,其方法肯定是多種多樣的,但我想,如果在班工作中一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來(lái)的。

第九篇 學(xué)校團(tuán)支書(shū)年度個(gè)人工作總結(jié) 1300字

學(xué)校團(tuán)支書(shū)年度個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都將要告一段落,我團(tuán)支部的工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。仔細(xì)想一下自己擔(dān)任團(tuán)支書(shū)以來(lái)的所作所為所學(xué)所思,在工作中也體會(huì)到了許多人生的哲理,真是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式,還有許多為人處世的方法,在這里,真誠(chéng)的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝。在這個(gè)學(xué)期里,我有成績(jī)也有不足,但全班同學(xué)如一家人和睦相處,我覺(jué)得這便是我的收獲。

這學(xué)期我們團(tuán)支部的計(jì)劃活動(dòng)開(kāi)展得順利又圓滿。不僅讓支部的成員全面感受到了集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量,讓大家為在這樣一個(gè)活躍而又有積極氛圍的集體中學(xué)習(xí)而感到自豪和快樂(lè)。下面按照我們的團(tuán)支部計(jì)劃和實(shí)際開(kāi)展的團(tuán)支部活動(dòng)將我們的團(tuán)支部工作總結(jié)如下:

1、在學(xué)習(xí)方面,團(tuán)支部組成了“一幫一”學(xué)習(xí)小組。帶動(dòng)了很多在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),也使本來(lái)優(yōu)秀的同學(xué)鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)。大家互幫互學(xué)共同進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)了班級(jí)的和諧穩(wěn)定快速的發(fā)展。

2、在文藝活動(dòng)方面,團(tuán)支部在本學(xué)期舉行了新年聯(lián)歡活動(dòng),這不僅提高了同學(xué)們的思想道德修養(yǎng)、豐富了課余生活,而且成為了大家互相了解的紐帶。

3、在體育活動(dòng)方面,本學(xué)期體育節(jié)中同學(xué)們表現(xiàn)積極,充分發(fā)揮了友誼第一比賽第二的精神,為我班的課余生活又添加了絢麗的一筆。并且我班的健兒們一路過(guò)關(guān)斬將,在強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感和責(zé)任感下,取得了總分第三名的好成績(jī),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量。

4、在工作方面,本學(xué)期我們開(kāi)展了對(duì)班互查團(tuán)徽的活動(dòng),各位同學(xué)表現(xiàn)良好,能夠積極佩戴團(tuán)徽。

半年間,各種各樣的集體活動(dòng)使同學(xué)們之間的友誼增進(jìn)了不少,而同學(xué)之間互相了解和認(rèn)識(shí)也使班級(jí)工作能更加順利地進(jìn)行。新年聯(lián)歡活動(dòng),“一幫一”學(xué)習(xí)小組等等,歷歷在目,難以忘懷。

作為班里的團(tuán)支書(shū),我認(rèn)真地感受了每位同學(xué)的感言,才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情還是沒(méi)有做到。來(lái)自不同生長(zhǎng)環(huán)境的同學(xué)們有著很多表面并沒(méi)有展露出來(lái)的想法,有很多不同性格的人,還有一些和其他同學(xué)一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團(tuán)支書(shū),我想我有義務(wù)來(lái)關(guān)心同學(xué)們更多心靈上的需要,這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處,所以在今后的工作生活中,我會(huì)在這方面傾注更多的力量,帶動(dòng)班里的所有同學(xué),尤其是男生,積極參加團(tuán)支部活動(dòng)。

“一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的”,但我也知道做好一個(gè)盡職盡責(zé)的好團(tuán)支書(shū)也是至關(guān)重要的;“一個(gè)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”,同樣,一個(gè)好的決策會(huì)增強(qiáng)集體的凝聚力,從而使班級(jí)有更強(qiáng)的創(chuàng)造力!這是通過(guò)半年的工作中總結(jié)出來(lái)的。

我希望在明年、在新的一年、新的一學(xué)期中努力改進(jìn)。我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個(gè)更輝煌的高度。

下個(gè)學(xué)期,我們會(huì)有更重的`學(xué)習(xí)任務(wù),小高考也會(huì)到來(lái),我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有突出的學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)被認(rèn)可的,所以在學(xué)習(xí)方面班委是要做好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。

半年的高二生活,半年的工作學(xué)習(xí)使我真正認(rèn)識(shí)到一個(gè)高二學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì),我也希望在任職期間能充分發(fā)揮我的潛力,同時(shí)提高我自身的綜合素質(zhì),在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。

第十篇 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 4750字

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”好書(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,活躍校園文化,樹(shù)立正氣,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,我校至06年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”好書(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,營(yíng)造了書(shū)香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、深入宣傳,營(yíng)造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,政教處林主任在國(guó)旗下宣讀讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,我們迅速在部門(mén)開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)。全校師生開(kāi)展“五老”進(jìn)校園的感恩教育,好書(shū)大家看的自愿捐書(shū)活動(dòng),各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角、生物角,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教師以身作則,帶頭讀書(shū)

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此,我校老師利用這次的宣起一陣讀書(shū)風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫(xiě)下自己的心得體會(huì),為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

三、精心組織,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。

(一)“五老”進(jìn)校園,開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)。

為響應(yīng)布吉街道辦的號(hào)召,專門(mén)請(qǐng)了 駱玉晶教授到學(xué)校進(jìn)行以“感恩”為主題的教育,以愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)人民、愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)同學(xué)的感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的“感恩”習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國(guó)歌,遵守《規(guī)則》和《守則》、志愿服務(wù)為突破口,著眼于全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),減少違規(guī)、違紀(jì)事件的發(fā)生,通過(guò)活動(dòng),使學(xué)校的校風(fēng)更淳正,使學(xué)生的禮儀更文明;使學(xué)生的書(shū)香氣息更濃厚。

(二)班級(jí)圖書(shū)角的建立

班級(jí)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式,讀書(shū)文化節(jié)的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。各班積極開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)”和 “好書(shū)換著看”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)(所捐圖書(shū)每學(xué)期更新一次,期末可領(lǐng)回),建立班級(jí)“好書(shū)交換站”,按照“好書(shū)交換站”圖書(shū)管理規(guī)定,各班讀書(shū)小組開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng),班級(jí)“好書(shū)交換站”的建設(shè)及管理情況與班級(jí)量化掛鉤。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。達(dá)到了一人幾本書(shū)的效果。各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂,琳瑯滿目,涉獵廣泛,有科普知識(shí),有小說(shuō)評(píng)書(shū),有歷史故事,有文學(xué)評(píng)論,有人物傳記,有雜志,也有趣味幽默大全等等,并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄。

學(xué)校圖書(shū)館對(duì)各班圖書(shū)館進(jìn)行收藏,將好書(shū)歸類,再讓學(xué)生借閱。班級(jí)圖書(shū)角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍,又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫(xiě)一份讀書(shū)心得體會(huì)再班上交流,取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

(三)開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)。

充分利用好第十周的主題班會(huì)課,由班主任主持,內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。班會(huì)課上,同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì),同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

(四)征文比賽。

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織了征文比賽:如《讀書(shū)與文明》,《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》,《我與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)》等。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小作家,極大地豐富了校園生活,也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。

(五)出好黑板報(bào)

各班針對(duì)各自的實(shí)際,圍繞讀書(shū)月活動(dòng)的要求,出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報(bào),主題鮮明,版面設(shè)計(jì)合理,學(xué)生人人出謀劃策,標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯,色彩的醒目和諧,內(nèi)容生動(dòng)精彩,熱衷于讀書(shū),富有當(dāng)代學(xué)生好學(xué)習(xí)的生活氣息和情調(diào),書(shū)寫(xiě)達(dá)到了規(guī)范,清楚,整齊,以達(dá)到美觀的效果等等,總之達(dá)到了構(gòu)思巧妙精到,圖文并茂,匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)境地。

四、活動(dòng)效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō):“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育,一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’‘書(shū)香學(xué)校’,讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。”一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),凈化心靈,啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。“不待人教,自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”,這些就是我們讀書(shū)要達(dá)到的最終目的。

2、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里,書(shū)聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,午間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,小主人意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后,我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人;讓我們的學(xué)校在書(shū)香的浸潤(rùn)中不斷提升,成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土!

通過(guò)“讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。

學(xué)校讀書(shū)演講比賽活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力,豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣,充分利用好學(xué)校書(shū)屋,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動(dòng)我們開(kāi)展了讀書(shū)演講比賽活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)?,F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下:

整個(gè)過(guò)程選手們準(zhǔn)備充分,演講內(nèi)容積極上進(jìn),寫(xiě)出了自己通過(guò)讀書(shū)得到的收益,寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感,展示了我們的學(xué)生通過(guò)讀書(shū)而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。

今天演講非常成功,使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,激勵(lì)廣大少先隊(duì)員繼續(xù)投身到讀書(shū)活動(dòng)中,在讀書(shū)中學(xué)習(xí),在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)此次演講比賽,使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng),在校園內(nèi)再一次掀起“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”的讀書(shū)熱潮。

在演講比賽過(guò)程中,學(xué)生們的演講稿主題鮮明,思想積極上進(jìn),演講過(guò)程中口齒清晰,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),表達(dá)流暢,衣著得體,精神面貌較好,能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小,站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容,說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。

總之,通過(guò)此次演講演講活動(dòng),有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)興趣的培養(yǎng),校園讀書(shū)氛圍更加濃厚,達(dá)到了預(yù)期的效果,我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,但我們讀書(shū)的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去,相信大家會(huì)做的更好!真正做到與書(shū)為伴,以書(shū)為友,讓好書(shū)伴我們一生成長(zhǎng)。

家校互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

為了給孩子們一個(gè)更為良好的讀書(shū)環(huán)境,學(xué)校在暑期讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展了歷時(shí)一個(gè)多月的“閱讀中成長(zhǎng)”家?;?dòng)讀書(shū)活動(dòng)。這樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),在我們的記憶中是第一次。第一次總有一些特別之處,也會(huì)有不少遺憾。

一、共同領(lǐng)略書(shū)籍的魅力

讓孩子們讀書(shū),似乎是天經(jīng)地義的,而讓自己看書(shū),總有不少這樣或那樣的借口。在“家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本書(shū)、一篇文章”的活動(dòng)中,有一些家長(zhǎng)被孩子們“逼著”走進(jìn)書(shū)的世界,去讀一讀世界名著,去看一看孩子們讀的書(shū)。四三班丁國(guó)豪與爸爸一起讀了《漂亮老師與壞小子》一書(shū),并執(zhí)筆敘述了不同的感受;四三班梁嘉琪與家長(zhǎng)一起讀了作文《媽媽上當(dāng)了》,寫(xiě)下了簡(jiǎn)短的讀后感;四三班的詹子豪、孫譽(yù)嘉同學(xué)的兩位媽媽分別認(rèn)真閱讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》與《春》,也撰寫(xiě)了讀后感,給孩子們做了很好的示范„„無(wú)論是喜歡閱讀的,還是沒(méi)有空閑看書(shū)的,家長(zhǎng)們也許還沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷,和孩子一起讀書(shū),就某本書(shū)或某篇文章討論交流,而這樣的過(guò)程恰恰是架起孩子與家長(zhǎng)、孩子與書(shū)之間橋梁的最好途徑。

二、共同檢測(cè)信息的儲(chǔ)量

本次活動(dòng),我們組織了讀書(shū)知識(shí)的書(shū)面競(jìng)賽活動(dòng)。題目很少,也很簡(jiǎn)單,表面的目的是讓家長(zhǎng)與孩子一起去檢測(cè)擁有信息的儲(chǔ)量,真正的意圖則是想讓家長(zhǎng)意識(shí)到自己與孩子文化素養(yǎng)上的一些欠缺之處,能夠重視平時(shí)的閱讀與積淀。幾乎所有的家庭都參加了這項(xiàng)活動(dòng),得高分的學(xué)生不可謂少,得低分的學(xué)生也有一大片。當(dāng)然,令人感動(dòng)的故事也不少,有家長(zhǎng)與孩子一起上網(wǎng)查資料的,有家長(zhǎng)打電話向老師請(qǐng)教的,有家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互討論的„„這些故事為這次活動(dòng)做了最好的注釋,答案與分?jǐn)?shù)已經(jīng)不重要了。

三、認(rèn)真反思家庭教育

良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,有賴于學(xué)校的培養(yǎng),也有賴于家庭的培育。本次活動(dòng),我們就“家庭如何創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍”開(kāi)展了征文活動(dòng)。部分家長(zhǎng)的熱情很高。我們深切地體會(huì)到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望與所做的努力,并為之感動(dòng)。每一篇征文,因?yàn)榧脑⒘嗣恳晃桓改笇?duì)孩子的殷殷之愛(ài),無(wú)論長(zhǎng)短,都顯得一樣的厚重。

四、并不可怕的遺憾

這次活動(dòng),也有不少遺憾。例如:部分活動(dòng)參與人數(shù)不多。在“家長(zhǎng)與孩子共同讀一本書(shū)”活動(dòng)中,很多家庭沒(méi)有很認(rèn)真地完成,究其原因,主要如下:一是學(xué)校與老師宣傳上的不到位,使部分家長(zhǎng)與孩子沒(méi)有理解活動(dòng)的內(nèi)容;二是部分家庭的書(shū)本擁有量不多,甚至根本沒(méi)有書(shū)可讀;三是部分家長(zhǎng)因各種原因不愿意參加活動(dòng)。

從活動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果來(lái)看,一定比例的家庭對(duì)孩子課外閱讀的不重視程度比較高。除去經(jīng)濟(jì)上、自身素養(yǎng)上的原因,認(rèn)為讓孩子讀書(shū)是學(xué)校的事,是老師的事,與家庭關(guān)系不大的思想也有一定的市場(chǎng)。

遺憾與不足并不可怕,它們也是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力源。學(xué)校將更加關(guān)注孩子們的閱讀,努力提高孩子的語(yǔ)文能力和文化素養(yǎng),相信我們的家庭也會(huì)越來(lái)越關(guān)注自身的建設(shè),努力成為學(xué)習(xí)型的家庭,我們的學(xué)生能夠更加重視課外閱讀,與書(shū)交朋友。讓學(xué)校與家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),彼此理解,共同勉勵(lì),在閱讀中共同成長(zhǎng)。

2023年學(xué)校工作總結(jié)十篇

本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作以十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),把此項(xiàng)工作納入學(xué)校的重要工作日程,切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí),提高家長(zhǎng)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用,實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效,真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用。一、健全組織,形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校及班級(jí)都成立了家長(zhǎng)委員會(huì),并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,完善各種規(guī)章制度,并且充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn),家長(zhǎng)們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,尤其在開(kāi)展
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    學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,是文明的象征,要樹(shù)立一所良好的學(xué)校形象,反映全校師生的精神面貌,必須營(yíng)造一個(gè)清靜、優(yōu)美、整潔、布局合理的校園環(huán)境,而這些與后勤管理工作的好壞 ...[更多]

  • 學(xué)校后勤年度工作總結(jié)1500字十篇
  • 學(xué)校后勤年度工作總結(jié)1500字十篇99人關(guān)注

    過(guò)去的一年,我校后勤工作,遵循學(xué)??傮w工作思路和后勤工作計(jì)劃,以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn),在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨,強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì) ...[更多]

  • 學(xué)校辦公室工作總結(jié)精選十篇
  • 學(xué)校辦公室工作總結(jié)精選十篇99人關(guān)注

    一學(xué)期來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們按照學(xué)校工作計(jì)劃,進(jìn)一步解放思想、克服困難、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新工作,充分發(fā)揮職能作用,較好的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。 ...[更多]

  • 關(guān)于學(xué)校讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)十篇
  • 關(guān)于學(xué)校讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)十篇99人關(guān)注

    讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng),使我校讀書(shū)活動(dòng)有了一定的成就?,F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。一、加強(qiáng)組 ...[更多]

  • 2023年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)十篇
  • 2023年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)十篇99人關(guān)注

    一、取得的成績(jī)(一)教學(xué)工作1、以深化校本教研為抓手不斷開(kāi)發(fā)校本資源,以“孝心、誠(chéng)信”為校本教材,并作為我校一個(gè)永恒的教研課題,馬莊小學(xué)的“孝心、誠(chéng)信”校本課程, ...[更多]

  • 2023年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)十篇
  • 2023年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)十篇99人關(guān)注

    2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,本學(xué)期,學(xué)校工作繼續(xù)以黨的十七大精神為指針,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本,扎實(shí)穩(wěn)步地開(kāi)展教育教 ...[更多]

  • 中學(xué)校長(zhǎng)2023年度工作總結(jié)十篇
  • 中學(xué)校長(zhǎng)2023年度工作總結(jié)十篇99人關(guān)注

    中學(xué)校長(zhǎng)2024年度工作總結(jié)同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生在各方面都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛(ài)集體,珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正,積極上 ...[更多]

  • 學(xué)校2023年教研工作總結(jié)十篇
  • 學(xué)校2023年教研工作總結(jié)十篇99人關(guān)注

    以校為本,是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。 本學(xué)期,我校堅(jiān)持“以校為本 ...[更多]

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