第一篇 健康教育的工作總結(jié) 1900字

回顧過(guò)去的一學(xué)期我們開(kāi)展的心理健康教育工作，主要有以下幾個(gè)方面：

一、教學(xué)方面

1、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，樹(shù)立'身教'楷模

心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)教師。教師與學(xué)生朝夕相處，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)和組織各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，在與學(xué)生的日常交往中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生，教師的作用是無(wú)處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)自身的心理健康，如何保護(hù)學(xué)生的心理資源、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書(shū)籍。學(xué)習(xí)心理健康教育理論，共同研討心理健康教育的具體操作方法。并身體力行，時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。

2、堅(jiān)持全面滲透，多渠道全方位開(kāi)展心理健康教育

心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環(huán)。根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的文件精神開(kāi)發(fā)校本課程。在沒(méi)有教材的情況，自行設(shè)計(jì)課程，編寫(xiě)教案。我校心理健康教育活動(dòng)課在以往開(kāi)展的基礎(chǔ)上，對(duì)該課程積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，課程以活動(dòng)課為主。本學(xué)期，我們努力設(shè)計(jì)好每一堂心理課，盡量做到以活動(dòng)為主，以學(xué)生的體驗(yàn)為主，在心理教育課堂中運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)、錄像、音樂(lè)、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進(jìn)程中都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，都有參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動(dòng)中情感得到體驗(yàn)，行為得到訓(xùn)練，同時(shí)他們?cè)诨顒?dòng)中相互合作，相互溝通，增進(jìn)了學(xué)生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。

此外我們從規(guī)范課堂教學(xué)入手，保證上課的質(zhì)量。一是加強(qiáng)集備。我們組成了以李全喜老師為組長(zhǎng)的集備組。把周一上午作為集備時(shí)間，大家共同討論。這樣不僅加強(qiáng)老師對(duì)心理健康教育理論知識(shí)的理解，而且規(guī)范了課堂進(jìn)程、上課的內(nèi)容和上課的進(jìn)度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化，有序化，避免了心理健康課的無(wú)序化和隨意化。二是和學(xué)生制定課堂契約，同時(shí)把平時(shí)的考勤、課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)的完成情況和學(xué)生的成績(jī)掛勾，規(guī)范學(xué)生的課堂行為。

從學(xué)生的反應(yīng)上看，我校心理健康教育活動(dòng)課的開(kāi)展達(dá)到了預(yù)期的目的，提高了全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的`潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，受到了學(xué)生的歡迎和好評(píng)。

二、活動(dòng)方面

舉行心理健康知識(shí)講座

小學(xué)生時(shí)期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心理，導(dǎo)致心理問(wèn)題或心理疾病。為了排除小學(xué)生認(rèn)識(shí)、情感、意志等方面的障礙，鍛煉他們的意志品質(zhì)，優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質(zhì)，使他們形成良好的品格和健康心理，特舉行心理健康知識(shí)講座。

2、有針對(duì)性地指導(dǎo)班主任和學(xué)生開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì)，內(nèi)容涉及：指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，減少學(xué)生的考試焦慮，人際關(guān)系，學(xué)生之間的正常交往，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。

3、做好個(gè)別輔導(dǎo)的同時(shí)，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理負(fù)擔(dān)重的實(shí)際，我校在2023年6月期末考前給六年級(jí)的學(xué)生舉辦了以'如何復(fù)習(xí)迎考'為內(nèi)容的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，給六年級(jí)學(xué)生把好學(xué)習(xí)考試心理關(guān)，使學(xué)生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對(duì)考試。

三、教研方面

1、本學(xué)期，心理健康教研組每月一次教研，共同探討小學(xué)各階段心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，交流分析各個(gè)年段的教案。在教研中，討論心理健康課的目的，基本模式，教師應(yīng)該持有的理念等等。通過(guò)教研，促進(jìn)每位教師反思自己的教育理念，輔導(dǎo)行為，課程設(shè)置，鞭策我們更廣泛地去吸收先進(jìn)的思想，學(xué)習(xí)有效的輔導(dǎo)手段，閱讀大量的心理學(xué)書(shū)籍。教研讓組內(nèi)的教師既辛苦的耕耘著，又收獲了一顆顆豐碩的果實(shí)。

2、心理健康教育教案集整理

由于心理健康教育沒(méi)有國(guó)家統(tǒng)一的教材，是一門(mén)新興的學(xué)科。其課堂模式有團(tuán)體輔導(dǎo)的特征，又應(yīng)具備課堂教學(xué)的一般形式。教研組一直致力于開(kāi)發(fā)校本教材，梳理一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生可能面臨的發(fā)展性問(wèn)題，初步架構(gòu)課程內(nèi)容。并在各級(jí)教研活動(dòng)中，不斷修訂自身的理念，開(kāi)發(fā)出有效的心理輔導(dǎo)教程。

總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校的心理健康教育工作在進(jìn)步中前進(jìn)，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強(qiáng)、改進(jìn)，我們對(duì)心理健康教育的觀念還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅?、集備組長(zhǎng)、教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第二篇 新版的健康教育總結(jié) 850字

新版的健康教育總結(jié)

20xx年健康教育工作總結(jié)

健康教育是公民素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。2024年 局以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市為依托，堅(jiān)持以人為本，廣泛深入開(kāi)展全民健康教育，取得了較好的成效，現(xiàn)將2014來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善健教組織機(jī)構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)

20xx年，綜合辦公室制訂了《健康教育工作計(jì)劃》，成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)分工，明確了工作人員與工作職責(zé)，使健康教育制度得到了進(jìn)一步的完善，有力地推動(dòng)了健康教育的發(fā)展。

二、加強(qiáng)健教宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮媒體作用

綜合辦公室十分注重健教宣傳陣地的建設(shè)，設(shè)立了健康教育宣傳專欄，每個(gè)季度更換宣傳欄內(nèi)容，廣泛開(kāi)展健康教育宣傳工作。開(kāi)設(shè)健康專欄，主要宣傳吸煙有害健康、預(yù)防性病艾滋病、母嬰保健、常見(jiàn)慢性病防治、飲食衛(wèi)生及根據(jù)季節(jié)變化的疾病防治等。舉辦了健康知識(shí)講座4期，進(jìn)行衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳，提高機(jī)關(guān)干部的健康知識(shí)水平，增強(qiáng)人們健康意識(shí)及行為，促進(jìn)不良健康行為轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了健康教育的深入開(kāi)展。

三、深入開(kāi)展控?zé)煿ぷ鳎尚э@著。

我們嚴(yán)格按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)了創(chuàng)建任務(wù)，通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建全各項(xiàng)控?zé)熤贫?，大力開(kāi)展宣傳教育，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)

控?zé)煷胧?，使全機(jī)關(guān)禁煙工作取得了較好的成績(jī)。舉辦了專題控?zé)熃逃v座，進(jìn)一步提高單位職工的控?zé)熌芰?。并在各局、辦創(chuàng)建無(wú)煙辦公室。在機(jī)關(guān)院內(nèi)開(kāi)展禁煙宣傳，展示健康教育、控?zé)熤R(shí)展板。

四、克服困難，將健康教育工作推向深入。

各部門(mén)都認(rèn)真的做好健康教育工作，但是也存在不少問(wèn)題，主要是：健康教育網(wǎng)絡(luò)還有待完善，缺少專業(yè)健康人員，經(jīng)費(fèi)不足，陣地和基礎(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)單，宣傳教育的深度和宣教陣地的擴(kuò)展延伸不夠等等。下一步，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的探索，落實(shí)各項(xiàng)措施，及時(shí)調(diào)整工作思路，切實(shí)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題，把健康教育的各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓好，為提高廣大人民群眾的衛(wèi)生意識(shí)和文明意識(shí)而努力。

20xx年6月26日

第三篇 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)400字 450字

一個(gè)學(xué)期來(lái)的衛(wèi)生知識(shí)課中，為了提高廣大幼兒對(duì)衛(wèi)生保健的認(rèn)識(shí)，幫助他們從小及早養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給幼兒針對(duì)性地上好有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)課，使全體幼兒提高了對(duì)衛(wèi)生與身體健康息息相關(guān)的認(rèn)識(shí)，在日常生活和學(xué)習(xí)等方面，都能時(shí)時(shí)處處從衛(wèi)生出發(fā)，初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在開(kāi)學(xué)期初，通過(guò)啟發(fā)教育，幼兒深受啟迪，人人做到勤洗手，并在洗手時(shí)習(xí)慣、認(rèn)真地用上肥皂或洗手液，保持雙手清潔。同時(shí)，教育幼兒要天天洗澡，洗頭，換衣服，勤洗被鋪，減少疾病。室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面，教育幼兒要注意室內(nèi)清潔，通風(fēng)透氣，常拖地板，消滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾，保持室外環(huán)境清潔美化，營(yíng)造良好的生活環(huán)境。師生們注意衛(wèi)生，除了每天早上晨檢探體溫，還在衛(wèi)生課上專題講述各種疾病的癥狀和預(yù)防措施，教育幼兒不要買(mǎi)街邊擺買(mǎi)的熟食和不要到人群密集的地方玩，聽(tīng)從家人的教育，多吃新鮮的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，由于天天講，時(shí)時(shí)講，家長(zhǎng)配合，大家個(gè)個(gè)身體安然無(wú)事。

衛(wèi)生課的教育是十分必要的，只有抓好幼兒的衛(wèi)生教育，才能減少疾病的發(fā)生。

第四篇 健康教育半年工作總結(jié)500字 1150字

上半年我辦事處健康教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的重視下，在區(qū)健康教育所的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在辦事處各部門(mén)的大力支持下，認(rèn)真貫徹健康教育工作精神，經(jīng)過(guò)健康教育工作者的艱苦努力，較好完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將上半年工作情況作如下總結(jié)：

一、健康教育能力建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。加強(qiáng)健康教育隊(duì)伍的能力建設(shè)，是提高健康教育工作質(zhì)量和水平的重要舉措。為了強(qiáng)化健康教育工作，深入開(kāi)展工作打下了良好的基礎(chǔ)，辦事處健康教育所積極參加區(qū)里組織的各項(xiàng)健康教育活動(dòng)，組織社區(qū)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的健康教育宣傳，請(qǐng)來(lái)專家、教授講解健康知識(shí)，使居民群眾在思想意識(shí)的深處認(rèn)識(shí)到健康教育工作地重要性。

二、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)健康教育工作不斷發(fā)展。上半年我辦事處結(jié)合自身實(shí)際情況，充分發(fā)揮辦事處健康教育帶頭作用，組織轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)策劃、籌備、開(kāi)展各項(xiàng)健康教育活動(dòng)，并通過(guò)電視臺(tái)、廣播、報(bào)紙、宣傳單等手段開(kāi)設(shè)了專欄和專題，每月在新園社區(qū)會(huì)議室開(kāi)辦專題講座，利用各種衛(wèi)生日，開(kāi)展宣傳教育。在3月24世界結(jié)核病日這天，在楊家渠廣場(chǎng)，懸掛2個(gè)宣傳條幅，設(shè)立宣傳黑板，發(fā)放宣傳單，向過(guò)往的居民講解結(jié)核病的主要癥狀、傳播途徑和國(guó)家對(duì)結(jié)核病治療是完全免費(fèi)的相關(guān)政策。5月4日是第十四個(gè)全國(guó)'愛(ài)眼日'，隨著近年來(lái)我市眼睛發(fā)病率逐年上升，為提高大家的用眼意識(shí)，關(guān)注眼健康，建設(shè)辦事處在新園社區(qū)舉行了'世界愛(ài)眼日'的宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)了眼病醫(yī)院的醫(yī)師講解眼保健知識(shí)講座和免費(fèi)義診活動(dòng)，本次講座對(duì)白內(nèi)障、角膜炎、青光眼、眼底出血等老年人易患的常見(jiàn)疾病，從起因到治療，從硬是保健到養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，都進(jìn)行了詳細(xì)細(xì)致的講解，受到廣大老年朋友的熱烈歡迎。

三、未來(lái)工作計(jì)劃。積極開(kāi)展'除害防病'的宣傳教育工作，提高以消滅'四害'為主的滅害知識(shí)、技術(shù)和工具的使用水平，長(zhǎng)期為居民提供各類滅害藥物，衛(wèi)生員全面負(fù)責(zé)小區(qū)除害工作，指導(dǎo)居民如何除害等，為居民營(yíng)造良好生活環(huán)境。認(rèn)真開(kāi)展基層防保人員的健康教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，逐步提高基層防保人員的工作水平、業(yè)務(wù)知識(shí)技能和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生防病常識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，逐步提高全縣人民的自我保健意識(shí)和健康防護(hù)意識(shí)。

總之，健康教育工作上半年取得了較好的成績(jī)，進(jìn)一步鞏固衛(wèi)生、文明創(chuàng)建成果，打造一個(gè)具有健康社會(huì)、健康生活、健康人群為特征的城區(qū)，以'科學(xué)發(fā)展觀'為指導(dǎo)，堅(jiān)持'以人為本'，樹(shù)立'健康第一'的指導(dǎo)思想，為建設(shè)'全國(guó)文明城'為目標(biāo)，致力于在廣大市民中普及健康理念和健康促進(jìn)技能，增強(qiáng)居民維護(hù)健康的責(zé)任意識(shí)，夯實(shí)社會(huì)組織關(guān)注健康問(wèn)題的工作基礎(chǔ)，提高市民健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康生活方式，促進(jìn)人與環(huán)境和諧友好相處，努力提升城市的軟環(huán)境和軟實(shí)力。

第五篇 民宗局年度健康教育工作總結(jié) 1050字

民宗局年度健康教育工作總結(jié)

今年以來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我局健康教育工作堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化健康理念，認(rèn)真開(kāi)展了健康教育工作，進(jìn)一步深化宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，為切實(shí)抓好本單位職工的健康保健知識(shí)的宣傳、教育，增強(qiáng)自我保健能力，提高全民的健康素質(zhì)，基本完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)及目標(biāo)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我局高度重視健康教育工作，把此項(xiàng)工作列入了重要議事日程來(lái)抓，并納入了全局工作考核內(nèi)容之一。成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)健康教育工作的貫徹落實(shí)。

二、制定措施，抓好落實(shí)

（一）制定了《健康教育工作計(jì)劃》，保證健康教育工作落到實(shí)處。

（二）采取多種形式和活動(dòng)倡導(dǎo)健康生活方式。倡導(dǎo)全民健身理念，號(hào)召干部職工積極參與到各種體育健身活動(dòng)之中，提高居民的'健康素質(zhì)。

（三）在職工中經(jīng)常性地開(kāi)展健康保健知識(shí)學(xué)習(xí)，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證干部職工的身心健康。積極參加醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)活動(dòng)，為職工購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療保險(xiǎn)，妥善處理好職工就醫(yī)住院等突發(fā)性的問(wèn)題，組織干部職工到縣醫(yī)院進(jìn)行體檢，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍。

（四）通過(guò)召開(kāi)會(huì)議等形式認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料，宣傳有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生、疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健等方面健康教育知識(shí)，職工參與率達(dá)100%。干部職工相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)知曉率≥85%，職工健康知識(shí)及格率達(dá)100%。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解，職工的健康意識(shí)有了大幅度的提高，對(duì)健康保健知識(shí)的知曉率達(dá)95％以上，同時(shí)普遍掌握了各種疾病的預(yù)防和救治方法，了解了常見(jiàn)疾病如中風(fēng)、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識(shí)，對(duì)各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)使職工形成了健康的生活方式、健康的行為習(xí)慣，全年沒(méi)有發(fā)生一起嚴(yán)重傳染性疾病。

（五）貫徹《______職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，對(duì)接觸有毒有害作業(yè)的職工進(jìn)行健康教育培訓(xùn)，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關(guān)疾病發(fā)生。同時(shí)特別加強(qiáng)對(duì)女職工的保健教育。

（六）我局在春、秋兩季集中開(kāi)展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動(dòng)，購(gòu)買(mǎi)了各類藥物，對(duì)辦公場(chǎng)所、單位宿舍等進(jìn)行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，保證了全局職工的健康。

（七）召集干部職工學(xué)習(xí)《禁煙條例》，在辦公區(qū)域等人群聚集的公共場(chǎng)所張貼禁煙標(biāo)志。

三、存在的問(wèn)題

（一）一是健康教育發(fā)展不平衡。

（二）健康教育工作人員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

四、今后的努力方向

在今后的工作中，我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)和不足，切實(shí)保障健康教育活動(dòng)的工作的圓滿完成。

第六篇 小學(xué)心理健康教育總結(jié) 2400字

我校是一所寄宿制小學(xué)，學(xué)生們逐漸離開(kāi)父母的懷抱，獨(dú)立面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活。怎樣面對(duì)挫折、如何與同學(xué)交往、面對(duì)父母的期望與嘮叨該怎么辦？……這一系列問(wèn)題都是學(xué)生們真切面臨的課題。心理健康教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，在我校扎實(shí)有效地開(kāi)展。它滲透在教師們的日常課堂教學(xué)中、浸潤(rùn)在班主任的教育管理中、也表現(xiàn)在學(xué)校為之專門(mén)開(kāi)設(shè)的心理健康主題教育之中?，F(xiàn)對(duì)我校心理健康教育工作總結(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校心理健康教育一直以來(lái)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所重視。校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和各班主任組成的心理健康教育的成員。日常活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有宣傳、有總結(jié)提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用校教職工大會(huì)宣傳、布置工作，在全校營(yíng)造了良好氛圍，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與的喜人局面。學(xué)校有獨(dú)立的、規(guī)范的心理輔導(dǎo)室。

二、心理健康教育工作的開(kāi)展

1、建立建全學(xué)生心理檔案

建立了學(xué)生心理檔案是加強(qiáng)學(xué)生心理教育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，的重要條件和必要保障。為學(xué)校心理輔導(dǎo)、咨詢和治療工作提供操作指南，為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供動(dòng)態(tài)的監(jiān)測(cè)手段，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供切實(shí)有效的幫助。

2、開(kāi)展心理知識(shí)講座。我校定期開(kāi)展心理知識(shí)講座，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。個(gè)別學(xué)生在心理健康發(fā)展方面需要得到特別的教育和幫助。但是，心理健康是全員性的問(wèn)題，是每一位學(xué)生在成長(zhǎng)與發(fā)展中都必然會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來(lái)是“好”孩子的學(xué)生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實(shí)踐證明，有時(shí)這些“好”學(xué)生反而更需要心理健康教育。因?yàn)?，往往由于學(xué)習(xí)成績(jī)好，這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時(shí)的幫助教育。如，一些“好”學(xué)生由于長(zhǎng)期被寵、被捧，心理承受能力已變得極脆弱，稍不如意就發(fā)脾氣，有的還采取極端措施進(jìn)行打擊、報(bào)復(fù)，甚至走上犯罪道路。可見(jiàn)，心理健康教育并非只是個(gè)別學(xué)生教育的需要，心理健康教育是面向全體學(xué)生的重要課題，心理健康教育應(yīng)成為我們學(xué)校教育的重要任務(wù)，防止了心理健康教育學(xué)科化的傾向。因此，我校就在全校開(kāi)展心理知識(shí)講座，使全校學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。在全校性的心理知識(shí)講座的基礎(chǔ)上，我校開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。使教師和學(xué)生在心理輔導(dǎo)室內(nèi)通過(guò)一對(duì)一的溝通方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門(mén)。在個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)中，心理輔導(dǎo)老師做好相關(guān)的記錄，耐心的為學(xué)生給予指導(dǎo)。特別是期中考試前后，學(xué)生面對(duì)自己的考試總會(huì)有許多的憂慮，心理輔導(dǎo)老師就予以勸慰，疏導(dǎo)，減少學(xué)生對(duì)考試的恐懼或憂慮，并幫他們認(rèn)真分析得失。

4、心理教育的學(xué)科滲透。我校開(kāi)展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來(lái)，全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如在語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)行心理教育，在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透等，讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。

5、開(kāi)通“小星星”信箱，利用“紅領(lǐng)巾”廣播站為教師與學(xué)生的溝通搭建平臺(tái)。學(xué)生把自己的困惑和想法通過(guò)信箱和老師交流，比較普遍的問(wèn)題利用了廣播站的“星星回音”進(jìn)行解答，實(shí)時(shí)宣傳心理健康知識(shí)。同時(shí)也邀請(qǐng)部分同學(xué)到“快樂(lè)小屋”進(jìn)行單獨(dú)交流，利用些特殊的節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心教育，比如：學(xué)生自己作的“愛(ài)心卡”“感恩卡”等。讓他們懂得家人或別人對(duì)你的服務(wù)和關(guān)心要知道感恩。孩子們對(duì)活動(dòng)的熱情很高，也得到了教育家長(zhǎng)反映很好。

6、開(kāi)設(shè)愛(ài)心媽媽親親電話

由于父母長(zhǎng)年在外打工，又遠(yuǎn)離監(jiān)護(hù)人，他們親情缺失，有的甚至在性格、心理和行為品行上存在問(wèn)題。很多人外出打工，只有春節(jié)時(shí)難得回家一次，有的為了省錢(qián)，甚至幾年都不回家。留守兒童見(jiàn)不到父母，電話溝通就成了一個(gè)重要的途徑。他們離家甚遠(yuǎn)，不得不寄宿在學(xué)校，一個(gè)星期甚至幾個(gè)月才回家一趟。學(xué)校開(kāi)設(shè)愛(ài)心媽媽親親電話，每個(gè)學(xué)生可以利用休息時(shí)間跟爸爸、媽媽進(jìn)行電話交流，學(xué)習(xí)生活情況，拉近了父母與子女間的感情。

7、積極配合班主任開(kāi)展豐富多彩，形式新穎、多變的主題班會(huì)。

每周五是我校的例行主題班會(huì)課。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行心理健康教育，以幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的健康觀，擁有陽(yáng)光的心態(tài)。主題班會(huì)課圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、生活等方面展開(kāi)，形式多樣，內(nèi)容豐富。如新生對(duì)他們進(jìn)行入學(xué)教育，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體；積極開(kāi)展以“認(rèn)識(shí)自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊(duì)教育活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何與人交往以及與人交往的一些技巧；如六年級(jí)面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過(guò)講座輔導(dǎo)、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、克服自卑心理，正確對(duì)待考試。

8、注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)與交流。

結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校及每學(xué)期的'家長(zhǎng)會(huì)，注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和交流。每學(xué)年針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)展了不同的輔導(dǎo)內(nèi)容，內(nèi)容豐富，涵蓋了新生適應(yīng)問(wèn)題、考試焦慮、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭等等。

心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)心理健康的教育人才，是學(xué)校教育的重要任務(wù)。為了培養(yǎng)心理健康的人才，我校在心理健康教育活動(dòng)中，還將不斷努力，以期取得更大的成績(jī)。

三、存在問(wèn)題

當(dāng)然我校心理健康教育還是處在起步發(fā)展階段，學(xué)校心理健康教育教師的能力有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展需要進(jìn)一步規(guī)范化，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化?，F(xiàn)在部分學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)心理健康教育的開(kāi)展還存有一些偏見(jiàn)，對(duì)心理健康教育的隱性效果認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)是看得見(jiàn)的，追求功利性，忽視了學(xué)生健康人格的完善和發(fā)展，使學(xué)生在面對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)感到不知所措。

第七篇 擔(dān)任健康教育護(hù)士工作總結(jié) 550字

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的醫(yī)療保健意識(shí)逐漸增強(qiáng)，健康教育也越來(lái)越被人們所接受。我院對(duì)此非常重視，護(hù)理部也積極響應(yīng)，現(xiàn)在我們每個(gè)科室都有一名專職健康教育護(hù)士。

作為一名專職健康教育護(hù)士我覺(jué)得應(yīng)具備以下素質(zhì)：

1、 首先應(yīng)熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和護(hù)患關(guān)系是開(kāi)展健康教育的前提。

2、 具有較高的文化修養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)寫(xiě)技能。

3、 熟練掌握操作技能是健康教育的保證。

在科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)真指導(dǎo)下，在護(hù)理姐妹們的耐心幫助下，我有幸成科室的專職健康教育護(hù)士。

眾所周知，健康教育的核心是教育人們樹(shù)立健康意識(shí)、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險(xiǎn)因素。而作為病區(qū)的健康教育護(hù)士，我認(rèn)為我們的責(zé)任更加重大，除了以上的任務(wù)，我們還要給病人告知更多的疾病相關(guān)知識(shí)。

從我準(zhǔn)備健康教育工作時(shí)我已感受到責(zé)任和壓力，特別是剛開(kāi)始時(shí)，覺(jué)得好累，甚至有點(diǎn)心有余而力不足。健康教育工作內(nèi)容繁多，準(zhǔn)備健康教育資料更是繁瑣；因?yàn)槲覀兛剖沂茄嚎坪兔庖呖苾蓚€(gè)專業(yè)。免疫科的健康教育知識(shí)，我還比較熟悉，而血液科的健康教育知識(shí)我還相當(dāng)欠缺；為了更好的為病人講解，下班之后，我就在網(wǎng)上收集相關(guān)專業(yè)知識(shí)。有時(shí)在電腦旁一座就是一整天，手都快變成“鼠標(biāo)手”了。我知道只有認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，才能有所收獲。

第八篇 校園心理健康教育活動(dòng)總結(jié) 1150字

校園心理健康教育活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，我校心理咨詢室為全校學(xué)生組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，營(yíng)造健康、樂(lè)觀、積極向上的校園氛圍。起到了宣傳和普及心理知識(shí)的作用，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的心理素質(zhì)，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果，取得了圓滿成功。下面簡(jiǎn)要進(jìn)行這個(gè)月的活動(dòng)總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，組織策劃，學(xué)生會(huì)工作人員協(xié)作配合，積極互動(dòng)。

校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動(dòng)，按照學(xué)校的規(guī)定和要求，和學(xué)校政教處主任共同關(guān)心指導(dǎo)、精心策劃組織了這次活動(dòng)，順利完成了前期準(zhǔn)備工作，以櫥窗、展板等形式針對(duì)性展示高中生生活、學(xué)習(xí)等心理健康相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解更多的心理健康知識(shí)信息，能有效地面對(duì)現(xiàn)在，應(yīng)對(duì)未來(lái)。

二、活動(dòng)總結(jié)，成效創(chuàng)新

我校在籃球場(chǎng)舉行了現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、測(cè)評(píng)及心愿墻活動(dòng)。此系列活動(dòng)由4個(gè)區(qū)組成，分別為心愿墻區(qū)、測(cè)試區(qū)、咨詢區(qū)、以及心理趣味圖片展示區(qū)。咨詢區(qū)由專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師主持，其余三個(gè)區(qū)則由受過(guò)相關(guān)培訓(xùn)的學(xué)生主持?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的趣味心理圖片區(qū)吸引了眾多眼球，很多同學(xué)認(rèn)真分析了圖片的涵義;更有大批同學(xué)紛紛涌到心語(yǔ)墻區(qū)寫(xiě)下自己的美好愿望，將自己的真心話傳達(dá)給自己和朋友，很好的激勵(lì)自己，表達(dá)情感;也有很多同學(xué)樂(lè)于做心理測(cè)評(píng)，更好的了解自己的性格和氣質(zhì)類型，為以后的職業(yè)生涯規(guī)劃做好準(zhǔn)備。雖然測(cè)試的人較多，但同學(xué)門(mén)仍舊很耐心地等待結(jié)果的解釋?；顒?dòng)中同學(xué)們積極參與，也有老師加入活動(dòng)互動(dòng)中。

高一和高二年級(jí)部分學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)順利開(kāi)展，通過(guò)此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)彼此的交流溝通和了解，提高學(xué)生人際交往的能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，形成團(tuán)結(jié)互助，相互關(guān)心、友愛(ài)的校園氛圍。通過(guò)自我探索，更好的認(rèn)識(shí)自我、悅納自我。

高三部分學(xué)生參加了考前緩解心理壓力的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，有效的緩解了他們學(xué)習(xí)壓力，放下思想包袱，輕松應(yīng)對(duì)高考。

關(guān)于“讓心靈沐浴陽(yáng)光”心理健康手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)也已開(kāi)展完畢，已于月底前評(píng)比并交給學(xué)校政教處留存?zhèn)浒?。但是不足之處就是有些班?jí)上交材料不積極，以后工作中，我們需要注意考慮好時(shí)間安排。

三、認(rèn)真交流，總結(jié)表彰

整個(gè)活動(dòng)月開(kāi)展完畢，對(duì)活動(dòng)中做得比較好的進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，公示相關(guān)獲獎(jiǎng)情況，對(duì)活動(dòng)中做得還不夠好的地方進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，收到了良好的效果。

總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校的心理健康教育工作取得了很大的進(jìn)步。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。心理健康教育工作任重而道遠(yuǎn)，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我們不斷探索前進(jìn)、積累經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)使我校的心理健康教育工作更有成效。

第九篇 衛(wèi)生院健康教育工作總結(jié)1 450字

健康教育是一項(xiàng)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)和有目地的全民性教育活動(dòng)，是確保人民身體健康、造福子孫后代的偉大工程。

通過(guò)近年來(lái)健康教育在我鄉(xiāng)的有序開(kāi)展，各族群眾的衛(wèi)生意識(shí)有了很大的提高，人民的生活質(zhì)量得到了極大地改善。為徹底潛在的致病因素，有效地控制各種傳染病的

發(fā)生，不斷提高全鄉(xiāng)各族人民群眾生活質(zhì)量及整體健康素質(zhì)，確保我鄉(xiāng)各族群眾衛(wèi)生意識(shí)有所提高。健康教育工作涉及面廣，因此，健康教育工作必須是共同配合，才能充分搞好這項(xiàng)王作。

我鄉(xiāng)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)工作計(jì)劃、各項(xiàng)任務(wù)、編寫(xiě)各種宣傳材料和總結(jié)，今年廣播播放的健康教育知識(shí)三個(gè)同一次宣傳。本鄉(xiāng)的醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)各村的健康教育知識(shí)和有關(guān)

一般防漏常識(shí)的宣傳工作。

今年全鄉(xiāng)發(fā)碘缺乏病的宣傳材料500份，發(fā)碘缺乏病宣傳圖200張，消滅肺結(jié)核病的宣傳材料400張，廣播宣傳每月一次，動(dòng)員起來(lái)預(yù)防流行性感冒宣傳400張，發(fā)艾茲病宣傳袋子250個(gè)，預(yù)防腸道傳染病5—9月份，每個(gè)月5次廣播宣傳。

我鄉(xiāng)加強(qiáng)健康教育工作在新的一年內(nèi)為取得更好地成績(jī)而努力工作。

衛(wèi)生院健康教育

第十篇 衛(wèi)生院健康教育年終工作總結(jié) 1650字

衛(wèi)生院健康教育年終工作總結(jié)范文

為實(shí)施國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，增強(qiáng)我鄉(xiāng)廣大人民群眾健康衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，一年來(lái)，在上級(jí)衛(wèi)生有關(guān)部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在全體醫(yī)務(wù)工作者的共同努力下，我院嚴(yán)格按照基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的要求開(kāi)展了一系列的健康教育活動(dòng)，廣大人民群眾的健康行為得到了很大的改善，居民整體健康知識(shí)得到了提高?，F(xiàn)將我院xxxx年上半年健康教育工作總結(jié)如下：

一、健康教育管理

1、xxxx年，我院根據(jù)《xxxx年度基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案及考核標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本地實(shí)際情況制定了全年健康教育計(jì)劃，以及各項(xiàng)活動(dòng)的具體工作安排、活動(dòng)方案，明確了每個(gè)月、每個(gè)季度的工作重點(diǎn)和工作內(nèi)容。

2、加強(qiáng)痕跡管理γ看慰展活動(dòng)有活動(dòng)記錄，播放宣傳視頻有播放記錄，宣傳資料發(fā)放有發(fā)放記錄，宣傳欄更換有更換記錄，各類資料整理規(guī)范。

二、健康教育宣傳

1、xxxx年我院老年人自我保健，慢支、肺氣腫、肺心病及其健康指南，糖尿病的癥狀、危險(xiǎn)因素及自我保健要點(diǎn)，艾滋病知識(shí)及預(yù)防和注意事項(xiàng)，糖尿病的不宜飲食，感冒后的飲食調(diào)理，腸道傳染病的防治，傳染病防治手冊(cè)，老年人、婦女、兒童保健手冊(cè)，健康66條宣傳畫(huà)冊(cè)，公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目宣傳資料，公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目宣傳資料，手足口病的防治知識(shí)，高血壓病人自我保健，糖尿病病人生活宜忌，糖尿病病人飲食，食品安全宣傳等宣傳資料，其中包括健康教育海報(bào)、折頁(yè)、手冊(cè)、讀本和健康教育處方等，放置于診室候診區(qū)、診室、健康教育室等處，及時(shí)更新補(bǔ)充，并通過(guò)咨詢活動(dòng)、健康講座、隨訪等多種形式向村民發(fā)放。

2.設(shè)置健康教育專欄ぴ謔彝饃柚檬彝夤潭ń到逃宣傳欄6塊，黑板報(bào)2塊，每月更換一次宣傳內(nèi)容，上半年宣傳欄內(nèi)容更換6次，同時(shí)在院大門(mén)大廳設(shè)置新農(nóng)合政策宣傳欄與報(bào)銷公示欄，宣傳新農(nóng)合政策，據(jù)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行更新。

3.播放音像資料x(chóng)xxx年我院在輸液大廳、預(yù)防接種大廳等場(chǎng)所播放新生兒破傷風(fēng)的防治，殘疾人康復(fù)引導(dǎo)術(shù)，乙肝的預(yù)防，婦科常見(jiàn)病的預(yù)防與治療，預(yù)防與治療頸椎病，脊灰教材，安全注射講座，老年人常見(jiàn)病用藥誤區(qū)，冠心病防治與合理用藥，呼吸系統(tǒng)疾病的防治與合理用藥，糖尿病防治與合理用藥，老年人癡呆防治與合理用藥，補(bǔ)益中藥的合理應(yīng)用，高血壓防治與合理用藥，血脂異常防治與合理應(yīng)用，艾滋病的防治等知識(shí)視聽(tīng)傳播材料，并有播放記錄。

三、健康教育活動(dòng)

1.開(kāi)展健康知識(shí)講座，對(duì)就診病人或接受其他衛(wèi)生服務(wù)的人員提供健康咨詢，應(yīng)答率為100%。2.開(kāi)展健康教育活動(dòng):1.開(kāi)展慢性病防治知識(shí)，慢性病防治及婦女保健知識(shí)、孕產(chǎn)婦及婦女保健知識(shí)、孕產(chǎn)婦保健及慢性病防治、兒童預(yù)防接種的相關(guān)知識(shí)、手足口病的防治、學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼小常識(shí)、健康66條、慢性病與眼疾的關(guān)系等咨詢活動(dòng)8次。2.開(kāi)展老年人保健知識(shí)及常見(jiàn)防治，老年人保健知識(shí)及慢性病防治知識(shí)，結(jié)核病防治知識(shí)，孕產(chǎn)婦保健及婦女生殖系統(tǒng)的.保健，老年人保健及慢性病防治知識(shí)，手足口病的防治，愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)、慢性病與眼疾的關(guān)系等的內(nèi)容的講座6次。3.開(kāi)設(shè)門(mén)診健康咨詢室接待日常前來(lái)咨詢及測(cè)血壓、測(cè)血糖并提供健康指導(dǎo)，應(yīng)答率≥80%。

四、存在問(wèn)題

在這一年里，以各種形式在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展了健康教育服務(wù)活動(dòng)，使轄區(qū)居民健康衛(wèi)生意識(shí)得到增強(qiáng)，居民健康的生活方式有所改善，提高了居民的生活質(zhì)量與生命質(zhì)量等，但是離標(biāo)準(zhǔn)尚有一定的距離：

1.健康教育資質(zhì)較淺、知識(shí)較為缺乏。

2.健康教育專業(yè)理論知識(shí)、授課方式與技巧等方面不到位。

3.轄區(qū)范圍廣，居民居住較分散，健康教育的普及受到限制。

4.居家居民多為中老年人，群眾的健康意識(shí)普遍較低，積極性不高。

五、下一步工作計(jì)劃

針對(duì)存在的問(wèn)題和困難，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化健康教育人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，集思廣益，開(kāi)展更多群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的健康活動(dòng)，結(jié)合新農(nóng)合的慢性病優(yōu)惠政策帶給慢性病患者的實(shí)惠對(duì)慢性病健康教育的宣傳，提高群眾的保健意識(shí)，積極主動(dòng)地參與到健康保健工作中，全面提升轄區(qū)居民群眾的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，努力使我轄區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。