第1篇 某小學學校宿舍管理制度

小學學校宿舍管理制度

為了給學生創(chuàng)造一個整齊美觀、秩序優(yōu)良、清潔衛(wèi)生、安全舒適的生活環(huán)境,使宿舍成為體現(xiàn)學校精神文明建設(shè)的重要窗口,特制定如下宿舍管理制度:

1、各宿舍選一名舍長,負責檢查宿舍日常衛(wèi)生和內(nèi)務秩序。

2、宿舍管理實行規(guī)范化、住宿由學校統(tǒng)一安排,未經(jīng)允許不準私自調(diào)換宿舍及床位。宿舍作適當調(diào)整時,應服從安排,不得無故拖延或拒搬。

3、住宿學生要嚴格遵守作息進間,早上6點30分準時起床、晚上8點30分準時就寢。

4、注意安全,學生離開宿舍內(nèi)必須收藏好自己的錢和貴重物品,最后離開宿舍的學生必須及時關(guān)鎖好門窗、電燈等,如發(fā)現(xiàn)失竊或可疑跡象應保護好現(xiàn)場并及時向?qū)W校報告。

5、住校學生晚上不得隨便出校門。

6、嚴禁將易燃易爆及違禁物品帶回宿舍。違反上述規(guī)定的,視情節(jié)輕重給予處罰。

7、宿舍公共財產(chǎn)不得損壞、丟失,舍長負責監(jiān)督,如損壞或丟失無責任人,由本宿舍全體人員賠償。

8、應服從老師和舍長的管理,對不服從管理、不聽勸告、不講衛(wèi)生、不按規(guī)定執(zhí)行、無理取鬧者,嚴肅處理,留記檔案,重者取消住校資格。

第2篇 中心小學校園安全管理制度

中心小學校園安全管理制度

一、進入學校的人員，必須持有本校的學生證、工作證、聽課證或者學校頒發(fā)的其他進入學校的證章、證件。未持有規(guī)定的證章、證件的人員進入學校應當向門衛(wèi)登記，經(jīng)許可后方可進入學校。

二、在校園內(nèi)，對沒有證件又需查詢或可疑人員，師生員工或督察人員都有權(quán)查詢，被查人員須接受查詢，如實講清情況。

三、嚴禁任何人翻越圍墻、欄桿、大門，或?qū)⑽镔Y擲出圍墻外。校內(nèi)嚴禁私自燃放鞭炮焰火，嚴禁用氣槍獵物，嚴禁打架斗毆、賭博、酗酒、偷竊、流氓、起哄、鬧事和其它干擾學校的教學、科研和生活秩序的行為。

四、未經(jīng)校領(lǐng)導和保衛(wèi)部門同意，任何個人和單位不得在校園內(nèi)擺攤設(shè)點經(jīng)商或推銷物品。

五、在校園內(nèi)必須切實遵守學校各項規(guī)章制度。諸如：門衛(wèi)驗證、會客登記、安全用電、用火、用氣、危險物品管理、車輛管理等；愛護公私財物。

六、告示、通知、啟事、廣告等，應當張貼在學校指定或者許可的地點，散發(fā)宣傳品、印刷品應當經(jīng)過學校有關(guān)機構(gòu)同意。嚴禁張貼、散發(fā)反對我國憲法確立的根本制度、損害國家利益或者侮辱誹謗他人的公開張貼物、宣傳品和印刷品。嚴禁在宣傳布告欄內(nèi)亂寫，嚴禁張貼大、小字報。違者要嚴肅查處。

七、新聞記者進入學校采訪，必須持有記者證和采訪介紹信，在通知學校有關(guān)機構(gòu)經(jīng)同意后，方可進入學校采訪。

八、師生員工應當嚴格按照學校的安排進行教學、科研、生活和其它活動，任何人都不得破壞學校的教學、科研和生活秩序，不得阻止他人根據(jù)學校的安排進行教學、科研、生活和其他活動。

九、未經(jīng)校領(lǐng)導、主管部門批準，不得對校外人員開設(shè)諸如文娛、體育培訓、文化補習、業(yè)務訓練等活動。經(jīng)批準在校內(nèi)組織文體活動、講演、講座、報告等應符合我國的教育方針和相應的法規(guī)、規(guī)章，不得反對我國憲法確立的根本制度，不得宣傳封建迷信，不得進行宗教活動，不得干擾學校的教學、科研和生活秩序，不得損害國家財產(chǎn)和其他公民的權(quán)利。

十、師生員工組織社會團體，應當按照《社會團體登記管理條例》的規(guī)定辦理。成立校內(nèi)非社會團體的組織，應當在成立前由其組織者報請學校有關(guān)機構(gòu)批準，未經(jīng)批準不得成立和開展活動。校內(nèi)非社會團體的組織和校內(nèi)報刊必須遵守法律、法規(guī)、規(guī)章，貫徹我國的教育方針和遵守學校的制度，接受學校的管理，不得進行超出其宗旨的活動。

十一、凡經(jīng)校領(lǐng)導或主管部門批準的全校性文娛、體育、*或?qū)ν忾_放性活動，按照“誰主辦、誰負責”的要求，切實做好安全工作。安全沒有保障的，不得舉辦任何活動。嚴禁在實驗室及辦公場所舉辦文娛活動。

十二、夜間超過二十三時進出校門者，必須憑證件登記備查。

十三、校內(nèi)不準任何違章建筑，不準損毀圍墻、欄桿、路燈、消防器材等安全設(shè)施。

十四、巡邏值勤人員要保持警惕，忠于職守，突出重點，抓好面上的安全工作。發(fā)現(xiàn)問題及時大膽處理，注意工作方法。重大問題隨時向保衛(wèi)科和分管校長匯報，并做好巡邏執(zhí)勤記錄。

十五、各教學樓及學生公寓樓，應明確安全責任人員，安全責任人員的主要任務是做好以防火、防盜為重點的“四防”檢查，發(fā)現(xiàn)問題隱患予以及時處理，不能及時處理的要立即向有關(guān)部門報告。

十六、在校內(nèi)失竊者，應及時向保衛(wèi)科報告，拾物者應將拾到物品及時交保衛(wèi)處處理。

十七、違反以上各條之一者，視情節(jié)輕重，給予批評教育或行政處分，情節(jié)嚴重的移交司法機關(guān)追究刑事責任。

十八、對維護學校安全工作做出貢獻者給予表揚，成績顯著者給予獎勵。

第3篇 中小學學校管理制度匯編全套

中小學學校管理制度匯編（全套）

教務處主任職責

1、提出各個學期課程設(shè)置、課時計劃、方案，經(jīng)校長審定后組織落實

2、編排各個學期課程表、作息時間表及各種教學活動表。

3、做好教材、資料的訂購與發(fā)行。

4、指導各級部各學科備課組工作。定期檢查教師的備課、作業(yè)批改，組織好各類公開課。

5、組織好各類考務活動。

6、管理好學生學籍，做好學生的轉(zhuǎn)學、休學、退學工作。

7、抓好實驗室建設(shè)、圖書閱覽室的工作。

8、組織教師文化業(yè)務進修活動，注重培養(yǎng)青年教師。

9、負責教師的業(yè)務考核工作，管理業(yè)務檔案。

10、協(xié)調(diào)各級部教學工作、抓好音體美的教學。

11、搞好辦公室的衛(wèi)生工作。

12、教務處副主任協(xié)助主任按時完成校長交辦的各項工作。

政教處主任職責

1、根據(jù)學校工作要求，制訂對學生進行思想政治教育的工作計劃，組織政教處工作人員及班主任實施落實。

2、協(xié)助校長領(lǐng)導班主任工作，審查班主任工作計劃，定期布置班主任工作，對班主任工作進行督促、考核、評定，定期組織班主任學習和經(jīng)驗交流，并做好總結(jié)工作，組織安排好班會、校會活動。

3、負責紀律、衛(wèi)生的檢查評比，做好衛(wèi)生室的管理工作。

4、負責管理對學生的獎懲。組織好對“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、先進集體的評選和表揚，對違反紀律的學生執(zhí)行紀律處分。

5、負責對學生干部的培養(yǎng)、教育，配合團委指導學生會的工作。

6、配合教務處做好畢業(yè)生工作。

7、定期召開學生代表座談會和家長代表座談會，定期向校長匯報學生情況和班主任工作情況。

8、搞好辦公室衛(wèi)生工作。

9、副主任協(xié)助主任按時完成校長交辦的各項工作。

總務處主任職責

1、根據(jù)雙向選擇的原則，對總務處所屬人員實施聘任、安排、分配。

2、制定總務處工作計劃和管理體制。

3、管理校產(chǎn)，負責學?；?、維修和校產(chǎn)保管，對校產(chǎn)要登記造冊，定期檢查。

4、嚴格執(zhí)行財務制度，勤儉辦學，增收節(jié)支，定期審核，公布帳目。

5、采購教學設(shè)備與辦公用品，保證教學正常進行。

6、解決師生生活問題。

7、負責學校綠化、美化、凈化。搞好校容校貌建設(shè)，及時進行水電設(shè)備的維修與水電費的收繳。

8、搞好辦公室衛(wèi)生工作。

9、副主任協(xié)助主任按時完成校長交辦的各項工作。

校長辦公室主任職責

1、認真貫徹、執(zhí)行黨和政府的路線、方針、政策及上級有關(guān)部門的指示精神，按照校領(lǐng)導指示及學校規(guī)章制度處理各項工作。

2、組織擬訂學校工作計劃、決議、工作報告、規(guī)章制度，審核學校上報、下發(fā)的文件，草擬并向全校發(fā)布通告、通知。

3、負責全校性行政、黨務會的安排組織工作，會前準備好議題的有關(guān)文件、資料，提供會議要點和內(nèi)容，督促檢查各部門招待會議的情況，并及時向領(lǐng)導匯報。

4、負責學校重大問題的歸口報告，認真做好上情下達，下情上報，協(xié)調(diào)各處室等職能部門，組織完成需要由幾個部門共同籌辦的綜合性工作。

5、負責學校公文的收發(fā)、傳遞、批轉(zhuǎn)、管理及歸檔工作，將收到的公文進行拆封、分類、編號登記，送主管領(lǐng)導審批，轉(zhuǎn)發(fā)到有關(guān)部門處理。

6、掌握并正確使用學校印鑒，校長名章，負責審定各行政部門印章的刻制，并對用印進行監(jiān)督。

7、負責做好接待、車輛管理及日常服務工作，接待上級和兄弟單位領(lǐng)導同志的參觀、訪問，做好來信、來訪答復。

8、負責職員的考核工作、管理好學校人事檔案、文件檔案及綜合統(tǒng)計工作。

9、搞好辦公室衛(wèi)生工作。

10、完成校長交辦的各項工作。

教科室主任職責

1、制定學校的學期、學年以及中長期的教學研究計劃，提出教育科學研究的日程和實施方案。

2、在校長和市教科所的領(lǐng)導下，注意收集教學信息，總結(jié)教學經(jīng)驗，推廣教學科研成果。 3、指導教研組長工作，預測教研方向，提出教研課題，促進學校的教學效率。

4、組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。

5、負責對教師的業(yè)務培訓，幫助教師總結(jié)教學成果，負責教學論文的征集、評選工作。

6、組織教師參加與教學科研相關(guān)的聽課、觀摩教學及評析課和各

類競賽。

7、負責教師科研隊伍的建設(shè)。不斷完善教科室規(guī)章制度。

8、辦好《教與學》報，使其成為全校師生的良師益友。

9、搞好辦公室衛(wèi)生工作。

10、副主任協(xié)助主任按時完成校長交辦的各項工作

報帳員崗位職責

1、負責編制學校的財務預算收支計劃工作，搞好每月、每季及年終的預決算工作。

2、負責學校會計的日常工作，遵守學校財務制度，正確處理帳務。

3、負責財務報表（含基建帳戶財務），及時向校長報送。對存在的問題及時向領(lǐng)導匯報和提出建議，當好領(lǐng)導的參謀。

4、負責財務檔案的收集、整理、歸檔、保管工作（包括各種帳簿、報表、計劃報批文件、使用完的收據(jù)發(fā)票等）。

5、負責管理財務印章和印鑒，并按用途使用。

6、負責學校勤工儉學收入的審計工作。

7、積極配合稽核組及財政、審計等部門的審核工作。

8、負責學校行政出納的日常工作，根據(jù)領(lǐng)導及有關(guān)人員已審簽的合法憑證及時辦理資金的收付、轉(zhuǎn)帳、結(jié)算業(yè)務。

9、負責按規(guī)定審驗報銷單據(jù)，做好學校采購物品價格的監(jiān)督工作。正確編制記帳憑證。

10、根據(jù)安全規(guī)定做好現(xiàn)金的存、取工作，保管好現(xiàn)金、及時清理逾期借款。

11、負責差旅費報銷，工資發(fā)放，代扣水電費、電視收視費和政策性代扣資金。

12、負責住房公積金、養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金的報表、上報、支取工作。

13、完成領(lǐng)導交辦的其他工作

檔案管理員的職責

1、負責收集整理學校人事檔案、工資檔案、綜合檔案、圖片資料等檔案材料。

2、負責學校大事記、重大活動資料、規(guī)章制度及信息的收集、整理工作。

3、負責檔案資料的分類編號、目錄索引、保密保管工作。

4、負責檔案的登記，查閱等各項工作，查閱檔案資料必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導批準，不得隨意查閱、更不得將有關(guān)資料帶走。

5、督促各處室將活動資料及時歸檔，防止出現(xiàn)檔案資料空缺。

6、保持檔案資料的清潔衛(wèi)生和檔案工具的維修工作。

7、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

教務處職員崗位職責

1、負責全校必修課、選修課的課程安排，以及作息時間表和其它各種表冊的編制工作。

2、做好新生的注冊與學籍建檔，整理，保存好學生檔案，落實好學生的轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出等事宜。

3、負責全校教師和學生的課本、教參、教輔的訂購、分發(fā)、留存與核算。

4、負責教師、教學的各種材料的收集整理、統(tǒng)計匯總、歸檔保存，管理好教學檔案。

5、收集管理校級以上（含校級）教育科研課題的實驗報告、數(shù)據(jù)資料、課題組會議記錄、研究報告及工作報告等與科研課題有關(guān)的資料。

7、統(tǒng)計教師工作量。

8、完成招生考試、市（縣）統(tǒng)考、月考、期中、期末、學科競賽等各類考試考務工作的安排準備、布置。

9、負責教師的公事、私事、請假或病休請假的記錄，并在教務主任的指導下安排調(diào)課、代課。

10、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

化學實驗員的崗位職責

1、熟悉儀器、藥品的性能及使用方法，做到及時保養(yǎng)維修，保證開齊開全必修和選修實驗。

2、做好儀器藥品的入庫、造冊、登記、陳列及清點工作，做好儀器藥品的保管工作。

3、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好化學實驗準備室、實驗室的水、電以及有毒有害藥品。

4、接到實驗單后，及時認真的準備好教師的演示實驗，學生的分組實驗及課外活動小組實驗，不經(jīng)任課教師同意不得使用代用藥品。配合任課教師做好實驗的改革。

5、根據(jù)學科特點需要及實驗室儀器、藥品的使用情況及時向領(lǐng)導提出購進建議。

6、按時清掃衛(wèi)生，保持門窗明亮、室內(nèi)整潔、物品擺放整齊合理。

7、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

圖書管理員的崗位職責

1、認真驗收書、報、刊，保證及時準確編號，上架，做到書目和帳目相等。

2、按時開放圖書閱覽室。 3、保證室內(nèi)潔凈、桌凳（椅）整齊，公物完好。

4、閱覽課維持好閱覽秩序，做好活動課學生閱覽室及自修室的值班工作。

5、做好舊期刊的裝訂與積累工作，保證師生及辦公資料的查閱，做好破損書刊的下架修補與歸架工作。

6、認真履行期刊的外借手續(xù)，督促外借書刊按時歸還。

7、非開放時間做好其他的館務工作。

8、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

物理實驗員的崗位職責

1、熟悉儀器的分類、型號、性能、用途并做到及時保養(yǎng)維修，保證開齊開全必修和選修實驗。

2、做好儀器藥品的入庫、陳列、造冊登記及清點工作，做好儀器藥品的保管工作。

3、接到實驗單后，及時認真的準備好教師的演示實驗，學生的分組實驗及課外活動小組實驗。配合任課教師做好實驗的改革。

4、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好物理實驗準備室、實驗室的水、電。

5、根據(jù)實驗儀器使用情況及時向領(lǐng)導提出購進建議，提倡自己動手制作和改進實驗儀器和裝置。。

6、按時清掃衛(wèi)生

，保持門窗明亮、室內(nèi)整潔、物品擺放整齊合理。

7、完成領(lǐng)導交辦的其他工作

物資保管員崗位職責

1、負責固定資產(chǎn)、低值易耗品（辦公、生活、維修等物品）的保管、發(fā)放、管理工作。

2、負責建立、記好固定資產(chǎn)、辦公用品、維修物品的出入庫帳。

3、隨時掌握庫存情況，每月編報購進計劃。

4、負責辦理對購進物資的入庫手續(xù)。

5、參與學校資產(chǎn)的維修維護工作。

6、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

校產(chǎn)管理員崗位職責

1、負責學校資產(chǎn)的管理工作。

2、負責校產(chǎn)的建帳、建檔及存檔工作，負責組織檢查校產(chǎn)管理使用情況。

3、年度初指定校產(chǎn)管理計劃，年度結(jié)束編制新增校產(chǎn)匯總表，及時歸集校產(chǎn)檔案資料。

4、組織部門管理員管好，用好校產(chǎn)。

5、在師生中組織宣傳愛護校產(chǎn)活動，搞好校產(chǎn)管理。

6、參與班級目標管理相關(guān)內(nèi)容考核，對損壞公物和賠償情況及時通報。

7、負責組織對校產(chǎn)的維修維護工作。

8、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

辦公室職員崗位職責

1、整理學校的有關(guān)文字材料，起草文稿。負責文件的收發(fā)、登記、傳閱、歸檔、保管、借閱、清退等各項工作。

2、協(xié)助領(lǐng)導做好專業(yè)技術(shù)人員職務評審準備工作。

3、負責學校大事記、信息書記及整理工作。

4、負責學校黨政文件、材料的打印及文印工作。

5、協(xié)助做好新聞報道及宣傳工作。

6、做好學校的接待工作。

7、負責黨總支校長室、會議室、接待室、辦公室的管理、提水及衛(wèi)生工作。

8、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

政教處職員的崗位職責

1、具體組織各種政治思想教育活動和社會實踐活動。

2、負責編制、分類和回收紀律檢查、衛(wèi)生檢查、班晨會檢查等各種表格，做好記錄，準確統(tǒng)計，及時公布，做好各班級的量化考核評定工作。

3、建立健全學生德育工作檔案，登記德育工作的檢查，考核、獎懲等情況。

4、協(xié)助有關(guān)部門組織好各種文體活動。

5、協(xié)助班主任進行優(yōu)秀學生的評選及事跡的推廣工作，并做好相應的檔案管理。

6、管理好學生的成長檔案。

7、負責每周的升旗儀式的準備工作。

8、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

教務處主任職責

1、提出各個學期課程設(shè)置、課時計劃、方案，經(jīng)校長審定后組織落實

2、編排各個學期課程表、作息時間表及各種教學活動表。

3、做好教材、資料的訂購與發(fā)行。

4、指導各級部各學科備課組工作。定期檢查教師的備課、作業(yè)批改，組織好各類公開課。

5、組織好各類考務活動。

6、管理好學生學籍，做好學生的轉(zhuǎn)學、休學、退學工作。

7、抓好實驗室建設(shè)、圖書閱覽室的工作。

8、組織教師文化業(yè)務進修活動，注重培養(yǎng)青年教師。

9、負責教師的業(yè)務考核工作，管理業(yè)務檔案。

10、協(xié)調(diào)各級部教學工作、抓好音體美的教學。

11、搞好辦公室的衛(wèi)生工作。

12、教務處副主任協(xié)助主任按時完成校長交辦的各項工作。

教研組長工作職責

各教研組設(shè)教研組長一人，由校長辦公會討論，教務處任命。教研組長的具體工作職責如下：

1、帶領(lǐng)全組教師認真鉆研《新課程標準》、《考試說明》、《德育大綱》，端正教育思想，認真執(zhí)行學校計劃，擬草并實施本組教研工作計劃，指導備課組及教師制定計劃。

2、每學期開學階段，根據(jù)學校教學工作計劃與要求，組織教師討論、制定教研工作計劃。根據(jù)計劃具體實施，期末認真做好教研工作總結(jié)。

3、支持教研活動，組織集體備課、觀摩教學、相互聽課等活動，積極進行教學改革，努力形成本學科的教學特點，不斷提高本學科的教學水平和質(zhì)量。

4、協(xié)助教務處、教科研室安排本學科教師的教學教研任務，檢查、評價本組教師的教學質(zhì)量。有計劃地了解掌握本組教師的教學情況，并根據(jù)具體情況對有關(guān)教師進行必要的工作指導，要組織對本組教師全面聽課，一學期內(nèi)至少聽每個教師一節(jié)課。

5緊密結(jié)合本學科特點，組織本組教師積極探索、努力做到寓德育于教學之中。

6、組織本學科各年級“月考”、期中、期末考試的閱卷和試卷分析工作，對改進教學、提高質(zhì)量提出指導性意見。

7、組織本組教師指導本學科課外活動和學科竟賽活動。

8、組織好本組教師的教育理論學習和業(yè)務進修，全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

9、關(guān)心本組教師思想、工作、生活及健康情況。

第4篇 中小學校安全保衛(wèi)制度-4

中小學校安全保衛(wèi)制度(4)

一、每天晚上7:00準時到校值班。

二、休息前要對學校各室進行巡邏,值班教師必須履行職責,值班時要堅守崗位,保持高度警惕,發(fā)現(xiàn)問題及時上報學校領(lǐng)導。因擅自離崗,玩忽職守等造成的一切后果責任自負。

三、值班人員對之日當日具有安全保衛(wèi)責任,在值班期間若出現(xiàn)學校財產(chǎn)損失的,值班人員負責照價賠償。

四、保持值班室內(nèi)衛(wèi)生,早上起床后疊好被褥,打掃地面衛(wèi)生。值班室內(nèi)被褥及時洗潔,被罩床單枕巾每兩周洗潔一次,輪流洗潔。

五、值班教師值班任務完成后應主動把值班室鑰匙傳交下一位值班教師,不得隨意私配鑰匙。

六、教師值班情況納入學期工作考核。

第5篇 s區(qū)一小學校財務內(nèi)審制度

區(qū)一小學校財務內(nèi)審制度

1、學校各部門應當按照相關(guān)法規(guī)和內(nèi)部審計制度的要求,支持、配合預算執(zhí)行和財務決算審計工作,財務部門要及時向內(nèi)審小組提供相關(guān)資料。

2、學校內(nèi)審小組成員應當嚴格遵守內(nèi)部審計職業(yè)規(guī)范,忠于職守,客觀公正,對財務預算數(shù)據(jù)及其他相關(guān)事項應當負責保密。

3、學校內(nèi)審小組對已審計的項目要及時出具審計報告,對審計事項做出客觀的審計評價;對預算執(zhí)行中存在的管理問題,要努力“解剖麻雀”,從制度上、機制上進行分析,提出具有管理實用價值的審計意見和建議。

4、學校領(lǐng)導接到內(nèi)審小組提交的審計報告后,要及時審閱。對審計報告中提出的審計意見和管理建議要有明確批示,并交有關(guān)部門落實和處理。

5、經(jīng)學校領(lǐng)導審批的年度財務決算內(nèi)審報告,應當向?qū)W校職工代表大會予以公布。

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第6篇 中小學校課桌椅管理制度-4

中小學校課桌椅管理制度(4)

1、學校將按各班人數(shù)配齊新課桌椅,學?？倓仗幣c各班主任簽定領(lǐng)用手續(xù),班主任做為各班新課椅使用人的總代表要對本班的所有新課桌椅的安全負責。

2、班主任要將本班每一套新課桌椅責任到每一位學生。學生在小學階段內(nèi)要一直使用保管本套課桌椅,中途不準調(diào)換。

3、各班如有轉(zhuǎn)出學生時,須先將本人的課桌椅交換學校后方可辦理轉(zhuǎn)學證明,本班如有轉(zhuǎn)進學生時,班主任要及時通知總務處,辦理領(lǐng)用新課桌椅的手續(xù)。

4、學校課桌椅的檢查管理由學校公物管理小組負責,每周定時檢查,結(jié)果與班級管理分數(shù)掛鉤。

5、關(guān)于損壞賠償?shù)囊?guī)定。

(1)如發(fā)現(xiàn)課桌椅有刻畫現(xiàn)象,每發(fā)現(xiàn)一處扣班級管理1分,每發(fā)現(xiàn)一字或一處涂鴉扣班級管理分1分。如有較大人為損壞將酌情按桌椅價值的30%---100%賠償學校的損失。

(2)課桌椅在使用過程中如出現(xiàn)非人為損壞,應及時通知總務處進行維修。

(3)班級如果丟失課桌椅,責任人賠償學校全部損失,班級如出現(xiàn)非本班的課桌椅,則扣本班級管理分5分。

第7篇 小學校本教研工作制度

小學校本教研工作制度

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“****”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，堅持“科研興?！钡姆结槨Ｒ孕乱惠喺n程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育；以教科研課題研究為先導，全面提高教育教學質(zhì)量；堅持教育科研與新課程改革相結(jié)合，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和教育教學能力，努力為學校的進一步發(fā)展服務，努力為學校的再創(chuàng)輝煌作出貢獻。

二、主要目標

1、 圍繞學校工作目標，明確課程改革的目標和任務，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以大力推進課堂教學改革為契機，從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施過程、評價、管理等方面，不斷更新理念，拓野視野，改革方法，提高要求，進而確立適應全面實施素質(zhì)教育的新型課程價值觀。

2、不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。

3、 認真開展課題研究工作，著重組織好學術(shù)沙龍活動，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。 認真做好學校課程改革實驗的一系列配套工作，圓滿完成學校下達的各項任務

4、繼續(xù)開展好“十•；五”立項課題的研究，扎實推進課題的深入實施工作。

5、繼續(xù)開展好新課程的研究活動，學習新思想，實踐新理念，建設(shè)一支教師隊伍。

6、抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。

三、主要工作

（一）、加強學習 ，提高認識，切實轉(zhuǎn)變教育觀念

隨著人類社會進入信息時代，知識更新步伐的加快，學習將顯得更為重要。作為傳播文化知識、傳播人類文明的教師只有加強學習，才能與時俱進，不做時代的落伍者。因此，在當前的條件下，我們主要要學習好現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。本學期，擬從以下幾方面和廣大教師一起學習。

1、邀請有關(guān)專家來校作專題講座，拓寬教師的知識視野。

2、組織教師閱讀好一本理論書籍，夯實教師的理論基礎(chǔ)知識。

4、繼續(xù)組織好教師的業(yè)務學習，提升教師的教育理念。

5、結(jié)合教育改革實踐，由學校骨干教師上示范課、研討課，進行課堂教學改革的探討、交流。

（二）開展活動，提高實效，切實推進教育科研

教育科研作為提升學校教育的助推器，在學校的教育改革和發(fā)展中具有先導性、基礎(chǔ)性和全局性的作用。面對日趨激烈的教育競爭，不進則退，小進也是退，因此只有更積極地開展好教育科研活動，不斷地提高教育科研的實效性，在全市教育科研中奮勇爭先，才能把我校的教育教學工作不斷地推向新的高峰。

1、著力推進新課程的研究活動。新課程的實施，已在我市大規(guī)模推開，做為城區(qū)的一所小學，我們只有扎扎實實地按照新課程的要求，不斷的進行探索、研究，才會贏得主動。本學期中我們將分課題組、教研組開展學術(shù)沙龍活動，做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作，同時全面落實校本課程的開發(fā)實施工作。

2、扎實開展課題研究活動。目前，我校有市級以上課題2個，這些課題都是根據(jù)學校的實際情況與教育的發(fā)展趨勢而制定的，都已有一定的研究過程了。本學期，根據(jù)上級部門的要求及課題的研究要求，我們將做好以下工作：①各課題組在集體討論的基礎(chǔ)上，制定好學期活動計劃；②根據(jù)計劃，各課題組要認真落實有關(guān)研究活動，要求至少圍繞課題開展一次研究活動，形式不拘。③每人不少于一次課堂教學研討活動，研討課要有先進的理念，要有必要的信息技術(shù)手段的運用，要使每一個學生都能生動活潑地發(fā)展。④做好課題的月匯報制度，要通過不斷的反思來調(diào)整課題實施計劃，提高研究的實效性。⑤各課題組要及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。

3、加強教育科研陣地建設(shè)活動。①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網(wǎng)和學校主頁，積極引導教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1～2期“教科沙龍”活動，讓教師的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。

（三）、 嚴格考核，有效激勵教師科研的積極性。

課題組制定研究計劃，要求各研究老師按著計劃和資料目錄開展研究工作和進行資料積累，把研究過程中的計劃、實施情況、研究感悟、學生個案記錄、階段總結(jié)、論文、研究成果等積累并上交課題組，學期結(jié)束課題組將從研究過程、研究成效、取得成績等方面考核，促進課題管理工作的科學性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。

四、具體安排：

二月份：

1、制定教科工作計劃。

2、召開課題組長工作會議進行課題選題工作，明確各課題負責人和研究人員。制定課題組活動計劃。

3、召開教科工作會議，教師制定個人課題研究計劃。

4、新課程理論學習。

5、做好創(chuàng)建學校網(wǎng)站的教科方

面的準備工作。

三月份：

1、召開課題組第一次月會，各課題組開展活動。

2、“走進新課程”課題課堂觀摩研討活動。

四月份：

1、召開第二次月會，各課題組進行資料交流活動。

2、開展課改質(zhì)量月系列月活動

3、完成教育理論筆記。

五月份：

1、課題組長例會。

2、課題中期研討活動。

3、教師學習筆記交流活動。

4、做好論文、課題的相關(guān)統(tǒng)計工作。

六月份：

1、完成各級課題的研究階段工作及學校教科的資料歸檔工作。

2、做好課程改革實驗階段性總結(jié)和評估。

3、做好對教師的各項考核工作。

第8篇 小學學校安全用電管理制度-6

小學學校安全用電管理制度6

一、學校的安全用電管理由學校專職后勤人員負責,定期檢查學校線路,確保電路暢通。

二、學校安裝電器、改造線路必須由正式電工嚴格按照規(guī)程操作,嚴禁無證人員上崗操作,禁止非電管人員擺弄電插座和日光燈等用電設(shè)施,避免因操作失誤、技術(shù)不熟練造成火災、觸電事故。禁止私拉亂接線路,私增電插座和燈頭。

三、學校后勤人員要不定時的檢查容易出問題的開關(guān)、接頭等,發(fā)現(xiàn)故障及時排除。

四、學校后勤人員要自覺遵守用電安全制度,不得違章作業(yè),對每條線路的運行情況要隨時檢查,做到心中有數(shù),不符合要求的線路和設(shè)備,要徹底整改,確保用電安全。

五、各班級、各室負責人、維修人員,要對本班級、各室、維修人員用電設(shè)施加強管理,做到人走燈關(guān)。

六、在校師生不得使用電熱壺、'熱得快'、電炊具,避免出現(xiàn)總控開關(guān)跳閘、電線線路短路引起火等事故。

七、配電室的管理要按照國家電力部門的規(guī)范進行,室內(nèi)物品放置有序,易燃易爆物品不得留置室內(nèi),非后勤人員禁止入內(nèi)。

八、 對發(fā)現(xiàn)違規(guī)用電情況,不制止、不處理、不舉報,甚至縱容和包庇的人員,同樣予以嚴肅處理。

第9篇 小學學校疾病防控制度

小學(學校)疾病防控制度

為增強學校疾病預防與控制意識,提高師生防病能力,保障師生身體健康,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)精神,結(jié)合我校的實際,特制定我校疾病防控制度。

一、學校應建立各項衛(wèi)生工作責任制,完善考核制度,明確各部門工作職責,班主任及值周教師每天做好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,帶身體異常的學生進行檢查或治療,并及時將信息反饋學校,保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

二、學校應普及衛(wèi)生知識,利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳,正確認識,做好防范。定期召開班主任及任課教師教師會議,聘請專家進行相關(guān)知識講座,舉行有關(guān)預防傳染病的知識培訓。教會師生防病知識,培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。

三、制定日常預防疾病管理措施:

1、保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣,教學和生活用房應每天開窗通風不少于2-3次。

盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。

2、注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。

3、注意增減衣物和均衡營養(yǎng),加強戶外鍛煉,保證足夠休息,增強體質(zhì)。

4、學生若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀馬上告訴老師或家長、及時就醫(yī);教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應及時就醫(yī)。

5、學校衛(wèi)生室應按照規(guī)定定期消毒。

四、設(shè)立學校傳染病疫情報告人

學校校長是傳染病疫情報告的第一責任人。學校傳染病疫情報告人由學校校醫(yī)(醫(yī)務室負責人)或者分管安全的領(lǐng)導兼任,在校長的領(lǐng)導下,具體負責本校傳染病疫情疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。負責組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育;負責指導全校學生的晨檢工作,定期對全校學生的出勤、健康狀況進行巡查。

當出現(xiàn)以下幾種情況時,校醫(yī)或分管安全的領(lǐng)導應馬上向校長報告,學校在24小時內(nèi)向區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生部門(衛(wèi)生局和疾控中心)報告。

1、同一班級,1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者共同用餐、飲水史。

2、個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促、或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀。

3、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

五、建立學生因病缺課病因追查、登記制度

班主任及班級衛(wèi)生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生及教師有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀,以及疑似傳染病病人時,應及時報告校醫(yī),校醫(yī)要進一步進行排查,并將排查情況記錄在學生因病缺勤日志上,及時收集疫情信息。科任教師上課時發(fā)現(xiàn)班級有學生缺課應詢問學生,學生不知原因時,應及時咨詢班主任,班主任負責與家長聯(lián)系,如屬傳染病個例及時上報學校。確保對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。

六、學校發(fā)生傳染病除及時報告疫情外,應在疾控部門的指導下,及時采取措施、控制疫情蔓延。

第10篇 z中小學校財務制度

第一章總則

第一條為了進一步規(guī)范中小學校的財務行為,加強財務管理和監(jiān)督,提高資金使用效益,促進教育事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《事業(yè)單位財務規(guī)則》和國家有關(guān)法律制度,結(jié)合中小學校特點,制定本制度。

第二條本制度適用于各級人民政府和接受國家經(jīng)常性資助的社會力量舉辦的普通中小學校、中等職業(yè)學校、特殊教育學校、工讀教育學校、成人中學和成人初等學校。

其他社會力量舉辦的上述學校可以參照本制度執(zhí)行。

第三條中小學校財務管理的基本原則是:貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度;堅持勤儉辦學的方針;正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系,社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系,國家、學校和個人三者利益的關(guān)系。

第四條中小學校財務管理的主要任務是:合理編制學校預算,嚴格預算執(zhí)行,完整、準確編制學校決算,真實反映學校財務狀況;依法籌集教育經(jīng)費,努力節(jié)約支出;建立健全財務制度,加強經(jīng)濟核算,實施績效評價,提高資金使用效益;加強資產(chǎn)管理,合理配置和有效利用資產(chǎn),防止資產(chǎn)流失;加強對學校經(jīng)濟活動的財務控制和監(jiān)督,防范財務風險。

第二章財務管理體制

第五條 中小學校財務管理實行校長負責制。學校的財務活動在校長的領(lǐng)導下,由學校財務部門統(tǒng)一管理。

第六條 中小學校以校為單位進行會計核算。

實行“集中記賬,分校核算”的,不改變學校財務管理權(quán)。即在一定區(qū)域內(nèi),由縣級財政和教育部門確定的會計核算機構(gòu)統(tǒng)一辦理區(qū)域內(nèi)中小學校的會計核算,學校設(shè)置報賬員,在校長領(lǐng)導下,管理學校的財務活動,統(tǒng)一在會計核算機構(gòu)報賬。

具體采取何種方式,由地方財政和教育部門根據(jù)當?shù)貙嶋H情況確定。

第七條 中小學校財會人員的任職條件、工作職責、工作權(quán)限、專業(yè)技術(shù)職務、任免獎罰,應當嚴格按照國家會計法律制度執(zhí)行。

第八條 非獨立核算的勤工儉學、社會服務和經(jīng)營等項目的財務活動,由學校財務部門統(tǒng)一管理。

義務教育階段學校按照國家有關(guān)規(guī)定不得從事經(jīng)營活動。

第九條 中小學校食堂應當堅持公益性和非營利性原則,在學校財務部門統(tǒng)一管理下,實行單獨核算,定期公開賬務。

第三章預算管理

第十條 中小學校預算是指中小學校根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展目標和計劃編制的年度財務收支計劃。

中小學校預算由收入預算和支出預算組成。

第十一條 國家對中小學校實行核定收支、定額或者定項補助、超支不補、結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余按照規(guī)定使用的預算管理辦法。

定額或者定項補助根據(jù)國家有關(guān)政策和財力可能,結(jié)合中小學校特點、事業(yè)發(fā)展目標和計劃、學校收支及資產(chǎn)狀況等確定。

國家將義務教育經(jīng)費全面納入財政預算,由國務院和地方各級人民政府依法予以保障。

第十二條中小學校預算以校為基本編制單位,教學點納入其所隸屬學校統(tǒng)一編制。預算編制應當堅持量入為出、收支平衡、統(tǒng)籌兼顧、保證重點的原則。中小學校不得編制赤字預算。

第十三條收入預算,應當考慮學校維持正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展的基本需要,參考以前年度的預算執(zhí)行情況和預算年度的收入增減因素,積極穩(wěn)妥地逐項測算編制。

支出預算,應當根據(jù)學校開展教育教學等活動需要和財力可能,分輕重緩急,按照政府支出分類科目分項測算編制。

第十四條中小學校預算由學校根據(jù)年度事業(yè)發(fā)展目標和計劃以及預算編制的規(guī)定,提出預算建議數(shù),經(jīng)主管部門審核匯總后報財政部門。中小學校根據(jù)財政部門下達的預算控制數(shù)編制預算,由主管部門審核匯總報財政部門,經(jīng)法定程序?qū)徍伺鷱秃髨?zhí)行。

第十五條 中小學校應當嚴格執(zhí)行批準的預算,規(guī)范辦理收支事項,加強預算執(zhí)行管理。

第十六條預算執(zhí)行中,財政補助收入和財政專戶管理資金的預算一般不予調(diào)整。如果國家有關(guān)政策或者事業(yè)計劃有較大調(diào)整,對預算執(zhí)行影響較大,確需調(diào)整的,中小學校應當報主管部門審核后報財政部門調(diào)整預算。財政補助收入和財政專戶管理資金以外部分的預算需要調(diào)增或者調(diào)減的,由學校自行調(diào)整并報主管部門和財政部門備案。

收入預算調(diào)整后,相應調(diào)增或者調(diào)減支出預算。

第十七條 中小學校決算是指中小學校根據(jù)預算執(zhí)行結(jié)果編制的年度報告。

第十八條 中小學校應當按照規(guī)定編制年度決算,由主管部門審核匯總后報財政部門審批。

第十九條 中小學校應當加強決算審核和分析,保證決算數(shù)據(jù)的真實、準確,規(guī)范決算管理工作。

第四章收入管理

第二十條 收入是指中小學校為開展教育教學及其他活動依法取得的非償還性資金。

第二十一條 中小學校收入包括:

(一)財政補助收入,即中小學校從同級財政部門取得的各類財政撥款。

(二)事業(yè)收入,即中小學校開展教育教學及其輔助活動依法取得的收入。其中:按照國家規(guī)定應當上繳國庫或者財政專戶的資金,不計入事業(yè)收入;從財政專戶核撥給學校的資金和經(jīng)核準不上繳國庫或者財政專戶的資金,計入事業(yè)收入。

(三)上級補助收入,即中小學校從主管部門和上級單位取得的非財政補助收入。

(四)附屬單位上繳收入,即中小學校附屬的獨立核算單位按照規(guī)定上繳學校的收入。

(五)經(jīng)營收入,即非義務教育階段學校在教育教學及其輔助活動之外,開展非獨立核算經(jīng)營活動取得的收入。

(六)其他收入,即本條上述規(guī)定范圍以外的各項收入,包括投資收益、利息收入、捐贈收入等。

第二十二條 中小學校應當將各項收入全部納入學校預算,統(tǒng)一核算,統(tǒng)一管理。

中小學校嚴禁設(shè)立“小金庫”,嚴禁賬外設(shè)賬,嚴禁公款私存。

第二十三條中小學校組織收入應當合法合規(guī);各項收費應當嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的收費范圍、收費項目和收費標準,使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)。對按照規(guī)定上繳國庫或者財政專戶的資金,中小學校應當按照國庫集中收繳的有關(guān)規(guī)定及時足額上繳,不得隱瞞、滯留、截留、挪用和坐支。

第五章支出管理

第二十四條 支出是指中小學校為開展教育教學及其他活動發(fā)生的各項資金耗費和損失。

第二十五條 中小學校支出包括:

(一)事業(yè)支出,即中小學校開展教育教學及其輔助活動發(fā)生的基本支出和項目支出?；局С鍪侵钢行W校為了保障其正常運轉(zhuǎn)、完成教育教學和其他日常工作任務而發(fā)生的人員支出和公用支出。項目支出是指中小學校為了完成特定工作任務和事業(yè)發(fā)展目標,在基本支出之外所發(fā)生的支出。

(二)經(jīng)營支出,即非義務教育階段學校在教育教學及其輔助活動之外開展非獨立核算經(jīng)營活動發(fā)生的支出。

(三)對附屬單位補助支出,即非義務教育階段學校用財政補助收入之外的收入對附屬單位補助發(fā)生的支出。

(四)上繳上級支出,即中小學校按照財政部門和主管部門的規(guī)定上繳上級單位的支出。

(五)其他支出,即本條上述規(guī)定范圍以外的各項支出,包括利息支出、捐贈支出等。

中小學校可以結(jié)合實際,在上述支出分類的基礎(chǔ)上,進一步按照教育教學功能細化支出分類。

第二十六條 中小學校應當將各項支出全部納入學校預算,建立健全支出管理制度。

第二十七條中小學校的支出應當嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍及開支標準;國家有關(guān)財務規(guī)章制度沒有統(tǒng)一規(guī)定的,由學校結(jié)合本校情況規(guī)定,報主管部門和財政部門備案。學校規(guī)定違反法律制度和國家政策的,主管部門和財政部門應當責令改正。

中小學校應當加強支出管理,基本支出、項目支出不得混用。公用支出不得用于教職工福利等人員支出。項目支出應當按照規(guī)定?？顚Ｓ?不得擠占和挪用。

第二十八條非義務教育階段學校開展非獨立核算經(jīng)營活動,應當以不影響正常教育教學活動為前提。在開展非獨立核算經(jīng)營活動中,應當加強經(jīng)濟核算,正確歸集實際發(fā)生的各項費用;不能直接歸集的,應當按照規(guī)定的比例合理分攤。

經(jīng)營支出應當與經(jīng)營收入配比。

第二十九條中小學校從財政部門和主管部門取得的有指定項目和用途的專項資金,應當專款專用、單獨核算,并按照規(guī)定向財政部門或者主管部門報送資金使用情況;項目完成后,應當報送專項資金支出決算和使用效果的書面報告,并接受財政部門和主管部門的檢查、驗收。

第三十條 中小學校各項支出應當按照實際發(fā)生數(shù)列支,不得虛列虛報,不得以計劃數(shù)和預算數(shù)代替。

第三十一條 中小學校應當嚴格執(zhí)行國庫集中支付制度和政府采購制度等有關(guān)規(guī)定。

第三十二條 中小學校應當加強支出的績效管理,提高資金使用的有效性。

第三十三條 中小學校應當依法加強各類票據(jù)管理,確保票據(jù)來源合法、內(nèi)容真實、使用正確,不得使用虛假票據(jù)。

第六章結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余管理

第三十四條 結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余是指中小學校年度收入與支出相抵后的余額。

結(jié)轉(zhuǎn)資金是指當年預算已執(zhí)行但未完成,或者因故未執(zhí)行,下一年度需要按照原用途繼續(xù)使用的資金。結(jié)余資金是指當年預算工作目標已完成,或者因故終止,當年剩余的資金。

經(jīng)營收支結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余應當單獨反映。

第三十五條 財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余的管理,應當按照同級財政部門的規(guī)定執(zhí)行。

第三十六條非財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)按照規(guī)定結(jié)轉(zhuǎn)下一年度繼續(xù)使用。非財政撥款結(jié)余可以按照國家有關(guān)規(guī)定提取職工福利基金,剩余部分作為事業(yè)基金用于彌補以后年度學校收支差額;國家另有規(guī)定的,從其規(guī)定。

第三十七條 中小學校應當加強事業(yè)基金的管理,遵循收支平衡的原則,統(tǒng)籌安排、合理使用,支出不得超過基金規(guī)模。

第七章專用基金管理

第三十八條 專用基金是指中小學校按照規(guī)定提取或者設(shè)置的有專門用途的資金。

專用基金管理應當遵循先提后用、收支平衡、專款專用的原則,支出不得超出基金規(guī)模。

第三十九條 專用基金包括:

(一)修購基金,即按照事業(yè)收入和經(jīng)營收入的一定比例提取,并按照規(guī)定在相應的購置和修繕科目中列支(各列50%),以及按照其他規(guī)定轉(zhuǎn)入,用于學校固定資產(chǎn)維修和購置的資金。

義務教育階段學校不提取修購基金。事業(yè)收入和經(jīng)營收入較少的其他中小學校,可以不提取修購基金。

(二)職工福利基金,即按照非財政撥款結(jié)余的一定比例提取以及按照其他規(guī)定提取轉(zhuǎn)入,用于職工集體福利設(shè)施、集體福利待遇等的資金。

(三)獎助學基金,即接受社會捐贈和按照規(guī)定從事業(yè)收入中提取轉(zhuǎn)入,用于獎勵、資助學生的資金。

(四)其他基金,即按照其他有關(guān)規(guī)定,根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要提取或者設(shè)置的專用資金。

第四十條各項基金的提取比例和管理辦法,國家有統(tǒng)一規(guī)定的,按照統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行;沒有統(tǒng)一規(guī)定的,由主管部門會同同級財政部門確定。

第八章資產(chǎn)管理

第四十一條 資產(chǎn)是指中小學校占有或者使用的能以貨幣計量的經(jīng)濟資源,包括各種財產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。

第四十二條 中小學校的資產(chǎn)包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、在建工程、無形資產(chǎn)和對外投資等。

第四十三條中小學校應當建立健全資產(chǎn)管理制度,加強和規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處置管理,維護資產(chǎn)安全完整,保障事業(yè)健康發(fā)展。

第四十四條 中小學校應當按照科學規(guī)范、從嚴控制、保障學校正常運轉(zhuǎn)和事業(yè)發(fā)展需要的原則合理配置資產(chǎn)。

第四十五條流動資產(chǎn)是指可以在一年以內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn),包括現(xiàn)金、各種存款、零余額賬戶用款額度、應收及預付款項、存貨等。

應收及預付款項是指中小學校在開展教育教學和其他活動過程中形成的各項債權(quán),包括應收賬款、應收票據(jù)、預付賬款和其他應收款等。

存貨是指中小學校在開展教育教學及其他活動中為耗用而儲存的資產(chǎn),包括各類材料、燃料、消耗物資和低值易耗品等。

第四十六條中小學校應當按照國家有關(guān)規(guī)定,建立健全現(xiàn)金及各種存款的內(nèi)部管理制度,加強資金監(jiān)督管理,對應收及預付款項應當及時清理結(jié)算,不得長期掛賬。對存貨進行定期或者不定期的清查盤點,保證賬實相符。對存貨的盤盈、盤虧應當及時處理。

第四十七條固定資產(chǎn)是指使用期限超過一年,單位價值在1000元以上(其中:專用設(shè)備單位價值在1500元以上),并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖未達到規(guī)定標準,但是耐用時間在一年以上的大批同類物資,作為固定資產(chǎn)管理。

中小學校的固定資產(chǎn)一般分為六類:房屋及構(gòu)筑物;專用設(shè)備;通用設(shè)備;文物和陳列品;圖書、檔案;家具、用具、裝具及動植物。

中小學校的固定資產(chǎn)明細目錄由教育部制定,報財政部備案。

第四十八條中小學校應當設(shè)置固定資產(chǎn)總賬、明細賬及固定資產(chǎn)卡片,詳細記載固定資產(chǎn)的編碼、名稱、類別、規(guī)格、型號、原值、購置日期、使用部門等信息,完整反映固定資產(chǎn)情況。

中小學校應當對固定資產(chǎn)進行定期或者不定期的清查盤點。年度終了前應當進行一次全面清查盤點,做到賬、卡、物相符。對盤盈、盤虧的固定資產(chǎn),應當及時查明原因,按照規(guī)定處理。

第四十九條 在建工程是指已經(jīng)發(fā)生必要支出,但尚未達到交付使用狀態(tài)的建設(shè)工程。

在建工程達到交付使用狀態(tài)時,應當按照規(guī)定辦理工程竣工財務決算和資產(chǎn)交付使用手續(xù)。

第五十條 在建工程應當進行單獨核算,反映在建工程的實際支出。

第五十一條無形資產(chǎn)是指不具有實物形態(tài)而能為使用者提供某種權(quán)利的資產(chǎn),包括專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、非專利技術(shù)、商譽以及其他財產(chǎn)權(quán)利。

中小學校轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn),應當按照有關(guān)規(guī)定進行資產(chǎn)評估,取得的收入按照國家有關(guān)規(guī)定處理。中小學校取得無形資產(chǎn)發(fā)生的支出,應當計入事業(yè)支出。

第五十二條 對外投資是指中小學校依法利用貨幣資金、實物、無形資產(chǎn)等方式向其他單位的投資。

中小學校應當嚴格控制對外投資。在保證學校正常運轉(zhuǎn)和事業(yè)發(fā)展的前提下,按照國家有關(guān)規(guī)定可以對外投資的,應當履行相關(guān)審批程序。中小學校不得使用財政撥款及其結(jié)余進行對外投資,不得從事股票、期貨、基金、企業(yè)債券等投資,國家另有規(guī)定的除外。

中小學校以實物、無形資產(chǎn)等非貨幣性資產(chǎn)對外投資的,應當按照國家有關(guān)規(guī)定進行資產(chǎn)評估,合理確定資產(chǎn)價值。

義務教育階段學校不得對外投資。

第五十三條 中小學校出租、出借資產(chǎn),應當按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)主管部門審核同意后報同級財政部門審批。

第五十四條中小學校資產(chǎn)處置是指中小學校對其占有、使用的國有資產(chǎn),進行產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓或者注銷產(chǎn)權(quán)的行為,包括無償調(diào)撥(劃轉(zhuǎn))、對外捐贈、出售、出讓、轉(zhuǎn)讓、置換、報廢、報損、貨幣性資產(chǎn)損失核銷等。

中小學校資產(chǎn)處置應當遵循公開、公平、公正和競爭、擇優(yōu)的原則,嚴格履行相關(guān)審批程序。

第五十五條 中小學校資產(chǎn)處置收入應當按照國家有關(guān)規(guī)定,實行“收支兩條線”管理。

第五十六條 中小學校應當提高資產(chǎn)使用效率,按照國家有關(guān)規(guī)定實行資產(chǎn)共享、共用。

第九章負債管理

第五十七條 負債是指中小學校所承擔的能以貨幣計量,需要以資產(chǎn)或者勞務償還的債務。

第五十八條 中小學校的負債包括借入款項、應付及預收款項、應繳款項、代管款項等。

借入款項是指非義務教育階段學校經(jīng)批準從銀行等金融機構(gòu)借入的短期或者長期借款。

應付及預收款項包括中小學校應付票據(jù)、應付賬款以及其他應付款和預收賬款等。

應繳款項包括中小學校收取的應當上繳國庫或者財政專戶的資金、應繳稅費,以及其他按照國家有關(guān)規(guī)定應當上繳的款項。

代管款項是指中小學校接受委托代為管理的各類款項。中小學校應當加強代管款項管理,分項核算,按時結(jié)清。

第五十九條 中小學校應當對不同性質(zhì)的負債分類管理,及時清理并按照規(guī)定辦理結(jié)算,保證各項負債在規(guī)定期限內(nèi)歸還。

第六十條 中小學校應當建立健全財務風險控制機制,規(guī)范和加強借入款項管理,嚴格執(zhí)行審批程序。

嚴禁義務教育階段學校舉借債務,非義務教育階段學校不得違反規(guī)定舉借債務。

中小學校不得提供擔保。

第十章財務清算

第六十一條 經(jīng)國家有關(guān)部門批準,中小學校發(fā)生劃轉(zhuǎn)、撤銷、合并、分立時,應當進行財務清算。

第六十二條中小學校財務清算,應當在主管部門和財政部門的監(jiān)督指導下,對學校的財產(chǎn)、債權(quán)、債務等進行全面清理,編制財產(chǎn)目錄和債權(quán)、債務清單,提出財產(chǎn)作價依據(jù)和債權(quán)、債務處理辦法,做好資產(chǎn)的移交、接收、劃轉(zhuǎn)和管理工作,并妥善處理各項遺留問題。

第六十三條 中小學校財務清算結(jié)束后,經(jīng)主管部門審核并報財政部門批準,其資產(chǎn)分別按照下列辦法處理:

(一)因隸屬關(guān)系改變,成建制劃轉(zhuǎn)的中小學校,全部資產(chǎn)無償移交,并相應劃轉(zhuǎn)經(jīng)費指標。

(二)撤銷的中小學校,全部資產(chǎn)由主管部門和財政部門核準處理。

(三)合并的中小學校,全部資產(chǎn)移交接收單位或者新組建單位,合并后多余的資產(chǎn)由主管部門和財政部門核準處理。

(四)分立的中小學校,資產(chǎn)按照有關(guān)規(guī)定移交分立后的中小學校,并相應劃轉(zhuǎn)經(jīng)費指標。

第十一章財務報告和財務分析

第六十四條 財務報告是反映中小學校一定時期財務狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結(jié)性書面文件。

中小學校應當定期向主管部門和財政部門以及其他有關(guān)的報表使用者提供財務報告。

第六十五條中小學校報送的年度財務報告包括資產(chǎn)負債表、收入支出表、財政撥款收入支出表、固定資產(chǎn)投資決算報表等主表,有關(guān)附表及財務情況說明書等。

第六十六條財務情況說明書,主要說明中小學校收入及其支出、結(jié)轉(zhuǎn)、結(jié)余及其分配、資產(chǎn)負債變動、對外投資、資產(chǎn)出租出借、資產(chǎn)處置、固定資產(chǎn)投資、財務分析指標、績效等情況,對本期或者下期財務狀況發(fā)生重大影響的事項,以及需要說明的其他事項。

第六十七條中小學校的財務分析是財務管理工作的重要組成部分。中小學校應當按照主管部門的規(guī)定和要求,根據(jù)學校財務管理的需要,進行財務分析,定期編制財務分析報告。

財務分析內(nèi)容包括中小學校事業(yè)發(fā)展和預算編制與執(zhí)行、資產(chǎn)使用、收入支出狀況、專用基金變動以及財務管理情況、存在主要問題和改進措施等。

財務分析指標包括預算收入和支出完成率、人員支出與公用支出分別占事業(yè)支出的比率、生均事業(yè)支出、生均公用支出以及資產(chǎn)負債率等。

主管部門和中小學校可以根據(jù)學校特點增加財務分析指標。

第十二章財務監(jiān)督

第六十八條 中小學校財務監(jiān)督的主要內(nèi)容包括:

(一)預、決算編制的科學性、真實性、完整性和預算執(zhí)行的時效性、均衡性;

(二)各項收入、支出的合法性、合規(guī)性;

(三)結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余資金以及專用基金管理的合規(guī)性;

(四)資產(chǎn)管理的安全性、合規(guī)性、有效性;

(五)負債的合規(guī)性和風險性;

(六)學生人數(shù)、教職工人數(shù)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的真實性和準確性。

第六十九條 中小學校財務監(jiān)督應當實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督相結(jié)合,日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合。

第七十條 中小學校應當建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責任制度、財務信息披露制度等監(jiān)督制度,依法公開財務信息。

第七十一條 中小學校應當依法接受主管部門和財政、審計等部門的監(jiān)督。

第十三章附則

第七十二條 中小學校基本建設(shè)投資的財務管理,應當執(zhí)行本制度,但國家基本建設(shè)投資財務管理制度另有規(guī)定的,從其規(guī)定。

第七十三條 納入企業(yè)財務管理體系的中小學校,以及獨立核算的中小學校校辦企業(yè),執(zhí)行企業(yè)財務制度,不執(zhí)行本制度。

第七十四條各級人民政府和接受國家經(jīng)常性資助的社會力量舉辦的幼兒園依照本制度執(zhí)行;其他社會力量舉辦的幼兒園可以參照本制度執(zhí)行。

第七十五條各省、自治區(qū)、直轄市人民政府財政部門、教育部門可以根據(jù)本制度,結(jié)合本地區(qū)實際情況,制定具體財務管理辦法或者補充規(guī)定。

第七十六條 中小學校應當根據(jù)本制度結(jié)合學校實際情況制定內(nèi)部財務管理辦法,報主管部門備案。

第七十七條 本制度自2023年**月**日起施行。

第11篇 實驗小學校本培訓管理制度

實驗小學校本培訓管理制度

教師是教育思想、方向、方法最集中的體現(xiàn)，他不僅決定教育質(zhì)量而且制約教育事業(yè)的發(fā)展水平，所以《中國教育改革和發(fā)展綱要》中就明確指出“振興民族教育的希望在教育，振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。”

因此，為培養(yǎng)造就一支品德高尚、教育觀念新穎、業(yè)務精湛的師資隊伍，深化教育改革，全面推進學校素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；為全面推進課程改革，促進教師專業(yè)發(fā)展。同時參加校本培訓是每個教師的權(quán)利和義務，全體教師必須按規(guī)定完成相應的培訓任務。特制訂以下培訓制度：

一、培訓目標

1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平和自身素質(zhì)。

2、不斷更新全校教師的教育觀念，優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，提高教師的理論素養(yǎng)和實際教育教學能力。

3、進一步發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)造出自己的教育、教學風格。

4、提高教師課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。

5、引導教師樹立終身學習觀念，指導教師學會學習，促進教師自主學習、自主成長和提高。

二、培訓組織

成立校本培訓領(lǐng)導小組，由組長、副組長和成員組成，主要有以下職責：

1、制定本校教師培訓計劃、建立評估考核措施、建立參培教師業(yè)務檔案。

2、定期檢查指導培訓教師的學習和教學、幫助教師解決學習與教學中的疑惑困難。

3、每學期期末總結(jié)教師校本培訓情況，評估考核。

4、經(jīng)費和時間保證。積極投入資金，為順利開展校本培訓提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；開展培訓時，領(lǐng)導要大力支持各個負責人組織的活動，確保教師培訓時間，學校不得以任何理由阻礙教師參加各式培訓。

同時也規(guī)定教師職責：

1、積極參加學校組織的培訓活動。不得無故缺席和遲到、早退，活動考勤納入教師培訓考核中。

2、認真學習新的教育理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學習有體會，教研有案例或課例，研究有論文，課題有成果。

3、新理念要與教學實踐研究反思相結(jié)合，學習實踐、反思提高、探索新課程理念，并把新課程理念從課堂教學中體現(xiàn)出來。

4、整理自己的業(yè)務檔案。

三、培訓內(nèi)容

1、師德培訓。通過各種形式加強教師的職業(yè)道德意識，造就一支品德高尚的教師隊伍。

2、有關(guān)課程改革的教育教學能力、教研科研能力的培訓。

3、探索、研究如何構(gòu)建“學為中心”的小學課堂。

4、對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

四、培訓形式

學校校本培訓的方式靈活多樣，切實可行，采取主要以下形式：以會代培、以研代培、以課代培、以學代培等，不搞形式，不走過場，可以與校本教研相結(jié)合，對不同層次的教師提出不同的培訓要求，但都應在原有的基礎(chǔ)上提高，使教師不斷的提升自己的專業(yè)發(fā)展水平。

五、校本培訓管理辦法

1、為使校本培訓逐漸走上規(guī)范化、制度化，按照z市教師教育院的要求，規(guī)定每學年每位教師參加校本培訓時間不得少于24學時，將學時數(shù)分解到每個培訓項目上，根據(jù)出勤率、考核成績等實際情況評定最終成績。

2、加強校本培訓的過程管理，有專人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進學習和研究的良性互動。

3、建立校本培訓檔案。校本培訓檔案資料包括“各級領(lǐng)導職責、各項規(guī)章制度、培訓計劃和實施方案、培訓教材、培訓記錄、考核成績、科研成果、培訓總結(jié)等有關(guān)材料。

4、建立健全校本培訓教師個人檔案，內(nèi)容涵蓋學校集體培訓、學科培訓、情況記錄、個人反思、自學筆記、有關(guān)材料、聽課記錄等。

5、建立健全校本培訓考核制度。學年末校本培訓考核小組對教師進行考核。

6、培訓考核：校本培訓組織者和實施者必須根據(jù)校本培訓方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓活動，并做好筆記，每次有出勤統(tǒng)計，有過程記載。每學年對教師參加校本培訓的情況進行考核，考核要堅持嚴格、全面的原則；考核結(jié)果分合格、不合格兩個等次，無故不參加校本集中培訓三次以上視作不合格。校本培訓的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)，職務聘任、晉升的必備條件。

7、資料建檔：學校對開展的校本教研和培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀方面的認識和變化、收獲與感悟等記錄下來，做好教師成長過程中的資料積累。

第12篇 百靈小學家長學校工作制度

家長學校是學校德育工作的一個重要組成部分，它的任務是普及家庭知識，提高家長對家庭教育重要性的認識，從而提高家庭教育水平。為全面提高家長學校的辦學水平，推動家庭教育和學校教育的有機結(jié)合，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高，特制定家長學校工作制度：

1.認真領(lǐng)會各級文件精神，圍繞家長學校的有關(guān)要求，結(jié)合家長學校的工作實際，制訂家長學校的工作計劃，并嚴格按計劃開展工作。

2.建立德育副校長負責制度，由德育副校長對家長學校工作計劃進行統(tǒng)籌管理，定期召開會議，為家長學校工作科學、規(guī)范、有序地開展提供保證。

3.合理配備家長學校教師隊伍，選取有責任心、對家庭教育工作熱心的教師擔任家長學校教師，并定期進行教學培訓，按時完成家長學校教學工作。

4.聘請校外、社區(qū)中懂教育、愛教育、樂于奉獻的人士定期參與學校教育活動，督促家長學校工作上水平，并邀請他們加入到學校的辦學行列中，發(fā)揮好指導、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用。

5.嚴格按家長學校課程標準制定教學計劃，確定培訓方式、授課內(nèi)容、教學方法等，并組織實施；學期末對家長學校工作進行及時總結(jié)，對存在的問題找出應對、改進措施，以便工作的進一步開。

6.定期開展教育活動，通過舉辦講座、召開各類座談會、教子經(jīng)驗交流會、溫馨課堂名師義診、家教咨詢服務等形式，不斷轉(zhuǎn)變家長教育理念，樹立現(xiàn)代的科學觀、家庭教育觀、教子觀，從而提高家長教育素質(zhì)。

7. 學校每學年進行家長學校的評優(yōu)工作，鼓勵學員對學習內(nèi)容全面交流、認真反思，及時反饋，對好的經(jīng)驗與典型做好總結(jié)與推廣。

8.學校設(shè)專職負責人將家長學校工作的各類資料及時收集、整理、保存。