第1篇 工作培訓(xùn)方案

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一、項目背景

“大學(xué)生村官”如何從試點走向政策實施，一直受到黨中央高度重視。xx年11月7日，、李源潮等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對“大學(xué)生村官”工作作出重要批示，并高度評價大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)激情和奉獻精神，認為“大學(xué)生村官”既加強了基層組織的骨干力量，又為各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)培養(yǎng)和儲備了來自工農(nóng)的戰(zhàn)略接班人。

二、目標：通過入職培訓(xùn)提高大學(xué)生村官的自身政治能力素質(zhì);通過入職培訓(xùn)增進大學(xué)生村官在組織中的角色，提高自我意識和政治思想水平。

三、項目運作方案

(一)培訓(xùn)機構(gòu)名稱：

贛州市“大學(xué)生村官培訓(xùn)部”

(二)機構(gòu)設(shè)置

項目主辦：贛州市人事局

(三)成員構(gòu)成

項目顧問：張三項目組長：李四

項目成員：全體新進大學(xué)生“村官”

(四)培訓(xùn)具體方案

1、20xx年12月，項目組成立

2、2月初—4月中旬“大學(xué)生村官”培訓(xùn)

①公共政策的分析與公共政策項目的實施

②贛州農(nóng)村現(xiàn)狀分析與發(fā)展分析

③農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識(黨和政府在農(nóng)村的政策)

④時事政治(20xx年7月至20xx年7月之間的重大時事政治)

4、培訓(xùn)內(nèi)容具體安排

(1)公共政策的分析與公共政策項目的實施

(2)贛州農(nóng)村現(xiàn)狀分析與發(fā)展分析

(3)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識

(4)法律基礎(chǔ)知識

(5)時事政治

5、授課地點：

6、具體授課時間

4月1日-14日

公共政策的分析與公共政策項目的實施

贛州農(nóng)村現(xiàn)狀分析與發(fā)展分析

15日-21日

時事政治

時事政治

22日-28日

農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識

法律基礎(chǔ)知識

29日

公共政策的分析與公共政策項目的實施考試

贛州農(nóng)村現(xiàn)狀分析與發(fā)展分析考試

30日

農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識考試

法律基礎(chǔ)知識考試

備注：每周一到周五理論學(xué)習(xí)，周六日和授課老師下鄉(xiāng)訪問。實際了解贛州農(nóng)村發(fā)展概況。 教學(xué)方式采取ppt教學(xué)。

四、培訓(xùn)預(yù)算

五、培訓(xùn)評估：將考評結(jié)果納入績效體系。(主要測試表達能力、分析能力、應(yīng)變能力、回答問題準確性等)

第2篇 工作培訓(xùn)方案

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為使新聘的臨床醫(yī)生充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念，了解工作崗位特點和要求，培養(yǎng)其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感。特制定新聘臨床醫(yī)生崗前培訓(xùn)計劃，具體安排如下：

一、培訓(xùn)機構(gòu)：崗前培訓(xùn)工作組：

組長：

副組長：

組員：

二、培訓(xùn)目的：通過有效的培訓(xùn)，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的才能。

二、培訓(xùn)時間：即報到的第一天起培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)地點：醫(yī)教科辦公室

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

(一)醫(yī)院概況(人力資源培訓(xùn)內(nèi)容)

1、院訓(xùn)(團結(jié)、誠信、求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新);

2、服務(wù)承諾：“心貼心的服務(wù)、手握手的承諾”;

3、醫(yī)院的基本概況(發(fā)展史及遠景);

4、醫(yī)院的行政組織結(jié)架;

5、醫(yī)院獎罰制度;

6、學(xué)習(xí)員工手冊;

(二)醫(yī)教科培訓(xùn)內(nèi)容

1、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》;

2、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》;

3、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細則》;

(三)質(zhì)控科培訓(xùn)內(nèi)容：

1、府城醫(yī)院核心制度手冊(發(fā)放至個人);

2、醫(yī)療機構(gòu)藥事管理法規(guī)匯編;

3、住院病歷質(zhì)量管理實施細則;

4、府城醫(yī)院醫(yī)療文書獎懲補充條例;

5、運行病歷考核標準(發(fā)放至個人);

6、終末病歷考核標準;

7、新版《病歷書寫基本規(guī)范》

8、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合病歷書寫基本規(guī)范;

9、常見手術(shù)預(yù)防用抗菌藥物表(發(fā)放至個人);

10、處方評價標準(發(fā)放至個人);

院感培訓(xùn)內(nèi)容：

醫(yī)院感染知識培訓(xùn):

1、醫(yī)院感染相關(guān)概念;

2、手衛(wèi)生;

3、醫(yī)療廢物管理制度;

4、職業(yè)暴露;

5、無菌操作基本常識;

傳染病防控知識培訓(xùn):

1、傳染病報告組織機構(gòu)職責(zé);

2、傳染病的報告制度及報告流程;

3、傳染病信息報告;

4、傳染病報告卡填寫要求;

5、常見傳染病的診斷;

6、考核與評估;

(五)醫(yī)務(wù)科培訓(xùn)內(nèi)容：

1、《中華人民共和國傳染病防治法》;

2、《中華人民共和國藥品管理法》;

3、《醫(yī)療事故分級標準》(試行);

4、《醫(yī)療事故處理條例》;

5、《首診科室與首診醫(yī)生負責(zé)制度》;

6、《三級醫(yī)師負責(zé)制度》;

7、《值班、交接班制度》;

8、《處方制度》;

9、《轉(zhuǎn)院、轉(zhuǎn)科制度》;

(六)急救知識培訓(xùn)(重癥醫(yī)學(xué)科)

1、心肺復(fù)蘇;

2、輸液反應(yīng);

五、授課形式：幻燈片形式進行授課。

通過學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，以書面形式，談?wù)劥舜螎徢芭嘤?xùn)的心得，并融入到今后工作中，如何體現(xiàn)我院的院訓(xùn)精神及服務(wù)承諾。

期望在今后的培訓(xùn)中不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。

第3篇 工作培訓(xùn)方案

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為提升全鎮(zhèn)大學(xué)生村官整體素質(zhì)，為加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)有知識、有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人;為培養(yǎng)具有堅定理想信念和奉獻精神，對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，形成來自基層和生產(chǎn)一線的黨政干部培養(yǎng)鏈;為進一步豐富大學(xué)生村官的理論知識，深化對農(nóng)村工作政策的理解;為社會主義新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會建設(shè)提供強有力的人才保障;我鎮(zhèn)對大學(xué)生村官進行一次集中教育培訓(xùn)，現(xiàn)就20xx年柳山鎮(zhèn)大學(xué)生村官、培訓(xùn)工作提出如下方案：

一、指導(dǎo)思想和目標任務(wù)

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神，以提高大學(xué)生村官的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力為重點，以增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標，緊扣建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一主題，充分發(fā)揮大學(xué)生在建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會中的積極作用。通過培訓(xùn)，培養(yǎng)造就經(jīng)過基層實踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才。

二、培訓(xùn)形式和要求

1、集中培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨委負責(zé)對大學(xué)生村官進行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)從4月10日開始，到4月13日結(jié)束，培訓(xùn)時間為4天，前3天集中授課，第4天組織參觀考察和座談交流。每人要形成書面發(fā)言提綱，并上報存檔。集中培訓(xùn)全部結(jié)束后，鎮(zhèn)黨委將統(tǒng)一組織評選優(yōu)秀學(xué)員，成績作為考核大學(xué)生村官的依據(jù)之一。

2、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)、經(jīng)驗傳授等方式相結(jié)合。一方面，有請業(yè)務(wù)知識比較熟練和對強農(nóng)惠農(nóng)政策比較精通的人來對大學(xué)生進行理論培訓(xùn)，以提高大學(xué)生村官的專業(yè)水平。另一方面，由鎮(zhèn)黨委組織大學(xué)生村官到鎮(zhèn)區(qū)的工業(yè)園和生態(tài)農(nóng)業(yè)園考察學(xué)習(xí)，解放思想、開闊視野，豐富科技知識，使他們能夠立足農(nóng)村，發(fā)揮聰明才智。另外，有請一些在農(nóng)村工作中成績比較突出，經(jīng)驗比較豐富的老干部來現(xiàn)身說法，以此了解一下農(nóng)村工作的實際操作方法。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn)，重點在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，農(nóng)村土地承包制度，農(nóng)業(yè)法律制度，村民自治與社會矛盾的解決，農(nóng)村基層組織建設(shè)以及一些典型事例的介紹，晚上觀看遠程教育節(jié)目。

每堂培訓(xùn)課時長為兩個半小時，其中兩個小時的理論宣講，之后的半個小時為提問時間，學(xué)員可根據(jù)自己的理解或在工作中遇到的難題 向授課老師提問。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

明確責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委高度重視大學(xué)生村官的選拔及培養(yǎng)工作。班主任要加強同學(xué)員的聯(lián)系，要把是否積極參加教育培訓(xùn)作為大學(xué)生村官考核的一項重要內(nèi)容。

齊抓共管，形成合力。大學(xué)生村官的教育培訓(xùn)，由鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織，鎮(zhèn)黨建辦公室具體實施。每位學(xué)員要做到按時上下課，不遲到、不早退，上課認真記讀書筆記，課后認真書寫心得體會。

嚴格要求，加強管理。每位學(xué)員要按照培訓(xùn)時間安排，提前到培訓(xùn)教師坐好，并按時簽到、做好座談討論準備等工作，保證培訓(xùn)工作質(zhì)量和效果。

第4篇 工作培訓(xùn)方案

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根據(jù)醫(yī)院繼續(xù)教育規(guī)定和工作需要，為使20xx年保衛(wèi)科新進人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念，熟悉工作崗位特點和要求，增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓(xùn)方案，具體內(nèi)容如下：

一、培訓(xùn)目的：

通過有效的培訓(xùn)，提高保衛(wèi)科員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的才能。

二、培訓(xùn)時間：

7月22日—7月28日

三、培訓(xùn)地點：

x醫(yī)院保衛(wèi)科辦公室

四、培訓(xùn)人：

保衛(wèi)科科長：

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

(1)消防安全知識培訓(xùn)

(2)工作崗位注意事項

(3)安全教育制度

(4)巡防隊員職責(zé)

(5)交接班制度

(6)巡邏隊員工作職責(zé)

(7)急救知識與技能培訓(xùn)

首先通過本次培訓(xùn)課程，把相關(guān)的治安、消防知識結(jié)合身邊發(fā)生的案例和事件進行講解，內(nèi)容包括常見火災(zāi)類型、燃燒特點、火滅撲救技術(shù)、逃生方法，滅火器的類型、結(jié)構(gòu)、適用范圍、使用方法及注意事項等。要求大家要將防范當做重點，熟練掌握基本的消防技能。深入淺出、簡明扼要、使提高新入職工的消防安全意識和自防自救能力，為今后杜絕消防隱患，維護醫(yī)院財產(chǎn)安全，從思想上筑起堤壩。同時，告訴大家日常工作中還要樹立起法制觀念，增強責(zé)任感和使命感，針對人員密集場所特點，要善于察言觀色，觀察可疑人員的行蹤，提高警惕，敢于盤問，確保醫(yī)院、病人財產(chǎn)不受損失。

其次，帶領(lǐng)保衛(wèi)科新進員工在模擬起火點，讓新員工們使用手提式滅火器進行撲滅，要求每人均要進行現(xiàn)場操作，直至掌握為止。進一步加強員工使用滅火器的操作技術(shù)。

第5篇 工作培訓(xùn)方案

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一、總則

1、本方案以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的基層管理人員的管理能力和員工培訓(xùn)效果。

2、為公司儲備人才的長期培訓(xùn)或短期培訓(xùn)，均需依本章所列之條例進行。

二、培訓(xùn)目的

1、改進在職人員的工作效率;

2、通過培訓(xùn)改進員工工作表現(xiàn);

3、為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準備;

4、通過培訓(xùn)使員工有資格晉升;

5、為減少意外，加強安全的工作習(xí)慣;

6、為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習(xí)慣;

7、打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象;

8、培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力，以便在公司擴充時，指導(dǎo)新進員工。

三、培訓(xùn)形式

1、在崗培訓(xùn);

2、指定規(guī)定的場所做為培訓(xùn)室，采用實地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式;

3、采用實地工作培訓(xùn)和函授課程以達成培訓(xùn)目的;

4、組織受訓(xùn)人員到其他企業(yè)學(xué)習(xí)觀摩;

四、教學(xué)方法

采取投影講述培訓(xùn)和光盤視頻培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)視聽教具

1、一本教導(dǎo)手冊(培訓(xùn)計劃大綱);

2、培訓(xùn)資料(ppt)或相關(guān)培訓(xùn)視頻光盤;

3、生產(chǎn)過程現(xiàn)場產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學(xué)案例。

六、培訓(xùn)設(shè)備

會議室或培訓(xùn)室、筆記本、投影儀、音響。

七、培訓(xùn)時間

1、培訓(xùn)月份為5月、6月、7月。

2、無特殊情況每周四晚上18：30—20：30，有臨時變動的由人力資源部下發(fā)通知更改。每月4—6課時共計12—18課時。

3、8月份進行結(jié)業(yè)考試(分為筆試和面試)。合格人員上崗，不合格人員下崗(培訓(xùn)期間會跟據(jù)公司的發(fā)展會提拔各免職部分人員)。

八、教師的指定

1、受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo);

2、精良的技術(shù)人員;

3、外騁培訓(xùn)師。

九、受訓(xùn)人員的選擇

1、各部門主管以下的在職管理人員;

2、生產(chǎn)一線的儲干、多能工、技術(shù)工;

3、試用期間的所有管理人員;

4、有晉升想法的員工(自愿參加)。

十、培訓(xùn)計劃

見附件

十一、公布培訓(xùn)計劃

1、培訓(xùn)計劃完成后，須公開發(fā)布以便引發(fā)員工的進取意識。

2、在開班前一周內(nèi)向全公司員工發(fā)出相關(guān)的通知。

3、將培訓(xùn)時間、地點、方法形成制度性文件下發(fā)到各部門。

4、培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)放結(jié)業(yè)證書。

十二、附則

本培訓(xùn)計劃如有未盡事宜，應(yīng)隨時作出修改。

第6篇 工作培訓(xùn)方案

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實踐研修是教師集中培訓(xùn)后期跟蹤的重要環(huán)節(jié)。開展集中培訓(xùn)后期實踐研修，有利于促進教師在專業(yè)成長的過程中提高自我規(guī)劃、自我總結(jié)、自我反思、自我發(fā)展的能力，能更好的使參訓(xùn)者將培訓(xùn)所學(xué)的理論知識運用到教育教學(xué)實踐中，發(fā)揮培訓(xùn)效益。為了認真做好中小學(xué)教師區(qū)級以上集中培訓(xùn)后期實踐研修工作，根據(jù)市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)教師市級集中培訓(xùn)后期實踐研修工作的通知》(武教師[20xx]2號)的文件精神，結(jié)合我區(qū)實際情況，特制定我區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修工作方案。

一、實踐研修任務(wù)及要求

中小學(xué)教師在參加區(qū)級以上集中培訓(xùn)后，應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容完成以下實踐研修任務(wù)：

1、一篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)與體會，并在校內(nèi)交流。

2、一堂以培訓(xùn)內(nèi)容為主題的示范課或組織的學(xué)習(xí)小組研修活動。

3、一則教育教學(xué)反思案例。

4、按培訓(xùn)班計劃要求完成其它研修任務(wù)。

中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修任務(wù)應(yīng)在集中培訓(xùn)結(jié)束后三個月內(nèi)完成，經(jīng)考核合格后，集中培訓(xùn)方能結(jié)業(yè)。

二、實踐研修組織管理

集中培訓(xùn)后期實踐研修是培訓(xùn)活動的重要組成部分。中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修工作，在區(qū)教育局統(tǒng)一管理下進行，有關(guān)單位分工合作。

1、區(qū)教育局師訓(xùn)科負責(zé)統(tǒng)籌安排全區(qū)參訓(xùn)教師的實踐研修工作，做好上下協(xié)調(diào)工作。

2、區(qū)教師進修學(xué)校負責(zé)全區(qū)參訓(xùn)教師集中培訓(xùn)實踐研修工作的組織、指導(dǎo)、檢查、考核等工作，并根據(jù)考核情況登記學(xué)分，填寫好《區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核統(tǒng)計表》，向區(qū)教育局書面報告檢查情況。

3、參訓(xùn)教師所在學(xué)校要為教師集中培訓(xùn)后期實踐研修創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍，為實踐研修提供必要的條件保障，督促、指導(dǎo)、檢查參訓(xùn)教師完成實踐研修任務(wù)。填寫好《區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核表》，并簽署意見。

4、各培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)在組織集中培訓(xùn)期間向參訓(xùn)教師布置后期實踐研修任務(wù)，印發(fā)《區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核表》，參與實踐研修指導(dǎo)工作。

三、實踐研修考核工作

參訓(xùn)教師完成年度實踐研修任務(wù)后，上交實踐研修任務(wù)書面材料，填寫《區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核表》，由所在學(xué)校簽署意見并上交區(qū)教師進修學(xué)校。區(qū)教師進修學(xué)校每年組織審核，對參訓(xùn)教師完成實踐研修任務(wù)情況進行評價，完成考核工作;并根據(jù)考核情況登記學(xué)分后，填寫好《區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核統(tǒng)計表》，將考核結(jié)果報送市中小學(xué)師資培訓(xùn)中心審核。審核合格的參訓(xùn)教師登記集中培訓(xùn)2學(xué)分。

四、實踐研修工作措施

1、各單位要加強實踐研修工作的宣傳動員，認真做好實踐研修工作的組織管理，制定具體實施方案，確保工作順利開展。

2、區(qū)教師進修學(xué)校根據(jù)跟蹤情況，加強調(diào)查研究，及時修訂完善培訓(xùn)方案和計劃，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

3、區(qū)教師進修學(xué)校組織轄區(qū)內(nèi)的名師、特級教師及教科研人員，深入?yún)⒂?xùn)教師所在學(xué)校進行跟蹤指導(dǎo)，做好實踐研修的考核工作。

4、校長是實踐研修的第一責(zé)任人，校長要積極參與培訓(xùn)后期實踐研修工作的管理，切實將實踐研修工作抓實抓好。校長要積極參與實踐研修活動，組織參訓(xùn)教師開展學(xué)習(xí)研究、研討交流、示范課點評、教育調(diào)研、課題研究等活動。

5、各學(xué)校要建立實踐研修學(xué)習(xí)小組，組長為學(xué)習(xí)小組聯(lián)絡(luò)人。參訓(xùn)教師要成為研修學(xué)習(xí)、合作探究的主體，加強校際間研修小組的學(xué)習(xí)合作，在信息溝通、資源共享上發(fā)揮優(yōu)勢。研修小組要定期開展說課、評課、議課，認真搞好培訓(xùn)后期的實踐研修工作。

6、區(qū)教育局將對實踐研修工作進行評估和總結(jié)，對實踐研修工作突出的學(xué)校和個人予以表彰和獎勵。

第7篇 工作培訓(xùn)方案

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目的：

提高基層管理人員的管理水平，推動企業(yè)管理升級。

適用范圍：

各級經(jīng)理級以下管理人員。

權(quán)責(zé)：

人力資源部：負責(zé)培訓(xùn)管理、跟蹤、課程安排、老師的聘請、培訓(xùn)記錄、檔案整理、資料準備等。

各部門經(jīng)理：配合本次基層管理人員培訓(xùn)的時間安排、培訓(xùn)通報、人員組織、培訓(xùn)效果評估與考核。

總經(jīng)辦：負責(zé)對人力資源部及各部經(jīng)理執(zhí)行情況的監(jiān)督與獎懲。

定義：

基層管理人員：指生產(chǎn)、品管、研發(fā)、倉儲等部門課長、組長、班長、管理員。

內(nèi)容：

1、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

1.1培訓(xùn)內(nèi)容分為兩部份，一是隊列訓(xùn)練，二是理論課程培訓(xùn);

1.2隊列訓(xùn)練主要是培養(yǎng)基層管理人員的作風(fēng)、紀律、執(zhí)行力，并通過基層管理人員的隊列訓(xùn)練，推動作業(yè)員的紀律觀念與執(zhí)行力的改善。

1.3理論課程主要采取課堂培訓(xùn)、小組討論、互外活動的形式展開培訓(xùn)。其目的是提高理論水平，提升管理質(zhì)量與效率，加強基層管理人員間的溝通，建立高績效團隊。

2、培訓(xùn)時間安排

2.1培訓(xùn)時間為四個月，從七月一日開始至十月底結(jié)束;培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)放由董事長簽發(fā)《企業(yè)管理培訓(xùn)》畢業(yè)證。

2.2軍訓(xùn)時間安排為每周一、三、五早上6：00——7：20分。如遇雨天可在辦公大樓或車間進行，晴天一律在藍球操場進行。

2.3理論課培訓(xùn)時間為每月第一、第三兩周星期日的上午9：00——11：30在公司辦公大樓會議室進行培訓(xùn)，每課堂培訓(xùn)時間為2.5h。

2.4如進行互外培訓(xùn)活動，時間由人力資源提前另行通知。

3、隊列課程安排：

3.1隊列訓(xùn)練主要訓(xùn)練其基本動作要領(lǐng)，立正、稍息、向左(右、后)轉(zhuǎn)、向左(右)看齊、齊步走、跑步走、正步走、跨立、蹲下等隊列動作。

3.2隊列動作評估，每周五由行政總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、保安隊長進行一次檢驗，并根據(jù)動作要領(lǐng)進行評分，檢測結(jié)果記入個人培訓(xùn)檔案。

4、理論課程安排：

5、理論培訓(xùn)的評估

5.1基層管理人員培訓(xùn)反應(yīng)層評估，指收集基層管理人員對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師、教學(xué)方法、材料、設(shè)施、培訓(xùn)管理等各個方面的反應(yīng)情況，并進行綜事評價。理論培訓(xùn)評主要采取兩種方式：一是理論筆試，二是現(xiàn)場調(diào)查問卷。

5.1.1理論考試由各培訓(xùn)老師向人力資源部提交培訓(xùn)大綱同時，須同時出考試試卷與試卷答案，由人力資源部復(fù)印后在每堂課結(jié)束后組織考試。

5.1.2現(xiàn)場調(diào)查問卷由人力資源部組織調(diào)查收集并審核，首先是對受訓(xùn)人進行調(diào)查，由受訓(xùn)人填寫后送人力資源部。

5.1.3為確實檢驗培訓(xùn)效果，調(diào)查問卷必須同時向員工發(fā)放一份調(diào)查問卷，讓員工對受訓(xùn)人的培訓(xùn)情況進行評估，由人力資源部統(tǒng)一組織并收集評審。

6、培訓(xùn)結(jié)果的運用

6.1培訓(xùn)實行百分制，其中軍訓(xùn)占總分的10%，理論考試占40%，員工對基層管理人員的行為改變占20%，生產(chǎn)效率、產(chǎn)品次品率、成本降低占30%。

6.2考核在60分以下的除消09-20xx年兩年的工資晉升與獎金，兩年內(nèi)職務(wù)不予以晉升;考核在60-69分的，按公司政策如遇晉升或獎金發(fā)放，按的50%給予發(fā)放;考核在70-79分的，如遇晉升或獎金發(fā)放，按100%給予發(fā)放;考核分在80-89分的，如遇晉升或獎金發(fā)放，按120%給予發(fā)放;考核在90分以上的，如遇晉升或獎金發(fā)放，按150%給予發(fā)放。

第8篇 工作培訓(xùn)方案

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一、培訓(xùn)目標：

通過此次培訓(xùn)建立基層管理人員培訓(xùn)課程體系，并在此基礎(chǔ)上不斷建立和完善各級管理人員培訓(xùn)課程，為正峰的長期發(fā)展規(guī)劃培養(yǎng)、提供適合的管理人才。通過此次培訓(xùn)使基層管理人員掌握管理技能、產(chǎn)品知識及輔助辦公系統(tǒng)的知識，從而提升管理能力、提高生產(chǎn)效率、降低成本;

通過此次培訓(xùn)滲透“能者上、平者讓、庸者下”的思想，強化管理人員的危機意識、競爭意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，激發(fā)員工的潛能、帶動公司的學(xué)習(xí)氣氛。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及課程設(shè)置

2.1培訓(xùn)前分析

基層管理人員是我們正峰的一線管理者，公司有60%以上的員工受到其直接管理，且公司所有計劃和指令都必須透過基層主管而直接落實到基層員工來執(zhí)行。因此建立一支訓(xùn)練有素基層干部隊伍，對工作的推行、落實工作起到舉足輕重的作用。為確保"初級管理訓(xùn)練班"不流于形式，確實起到效果，人力資源部在擬訂課程前進行以下培訓(xùn)需求調(diào)查與分析工作：

2.1.1培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

人力資源部于20xx年12月針對管理人員需掌握的管理知識進行一次培訓(xùn)需求調(diào)查。其中對課級、副課級干部35人進行調(diào)查，共回收30份培訓(xùn)需求調(diào)查表;通過調(diào)查大多數(shù)基層主管表明：公司不斷發(fā)展、壯大，希望通過學(xué)習(xí)來充實知識、提高能力，以適應(yīng)公司發(fā)展。

具體調(diào)查結(jié)果如下：略

2.1.2現(xiàn)有人員學(xué)歷狀況分析(共35人)

2.1.3管理與培訓(xùn)類書籍及資料所提供的信息：

●基層管理人員應(yīng)具備的技能要求：

50.3%的專業(yè)課程;37.7%的人文技能;12%的理念。

●基層管理人員掌握的決策類型：程序性的有例行的、重復(fù)的、確定的;非程序性的處理突發(fā)事情的能力;

●基層主管所需具備的能力：專業(yè)知識、計劃能力、指導(dǎo)能力、溝通能力、理解能力

2.1.4通過以上分析，人力資源部進行如下課程設(shè)置。

2.2培訓(xùn)課程設(shè)置

2.2.1培訓(xùn)課程分為兩大類：課堂講授式課程與戶外體驗式課程

2.2.2課堂講授式課程如下：

2.2.3戶外體驗式學(xué)習(xí)——拓展訓(xùn)練目的：通過讓管理人員參加一些具有特定寓意的戶外游戲，讓其去體驗、思考、發(fā)現(xiàn)、感悟其中的道理，達到發(fā)揮自身潛力、增強自信心、磨練意志、關(guān)心他人、增進溝通、培養(yǎng)團隊意識等的作用。

三、培訓(xùn)對象：本次初級管理培訓(xùn)班分為兩個班。a班：現(xiàn)任課長或副課長b班：非主管職課級干部

四、報名形式：

4.1報名條件

a班:所有課長與副科長必須參加

b班:

1)大專以上學(xué)歷，在公司供職半年以上;

2)有良好的品德，對集團的文化和經(jīng)營理念認同并身體力行;

3)是本部門工作與學(xué)習(xí)的楷模，被本部門員工所認可。

4)各部門擬報1—2名。

4.2b班報名流程

五、培訓(xùn)的實施

5.1培訓(xùn)講師的選擇講師選擇：根據(jù)培訓(xùn)課程，采用內(nèi)、外部培訓(xùn)講師相結(jié)合的方法進行。

內(nèi)部講師：可指定有豐富經(jīng)驗和熟練的專業(yè)骨干員工和主管擔(dān)當講師。

外部講師：根據(jù)公司的現(xiàn)有情況、具體要求選擇3家以上符合條件的咨詢機構(gòu)，進行綜合評估確定。

5.2培訓(xùn)計劃進度表

六、培訓(xùn)的考核與效果評估為確保學(xué)員學(xué)習(xí)效果的有效性，采用如下方式進行：

七、考核結(jié)果

1、考試成績納入績效考核指標

2、考核結(jié)果將采用硬性

第9篇 工作培訓(xùn)方案

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為貫徹落實江蘇省農(nóng)業(yè)委員會、省財政廳、省海洋與漁業(yè)局、省農(nóng)業(yè)機械管理局《關(guān)于下達20xx年農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程任務(wù)與資金的通知》(蘇農(nóng)計[20xx]141號)文件精神，結(jié)合我縣實際，為切實提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資金的使用效率，現(xiàn)提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高我縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力為目標，加強對我縣大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)者，帶動更多的人就業(yè)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中的推動作用，實現(xiàn)“培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的倍增效應(yīng)。

二、培訓(xùn)目的

通過對有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定條件的大學(xué)生村官開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促進其進一步樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識，并掌握創(chuàng)業(yè)所必備的工商、稅務(wù)、金融、勞動和企業(yè)的優(yōu)惠政策、增強經(jīng)營管理能力和市場決策能力，從而達到拓寬創(chuàng)業(yè)渠道、實現(xiàn)早日創(chuàng)業(yè)的目的。

三、培訓(xùn)對象

有較強的創(chuàng)業(yè)意識，有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)和創(chuàng)業(yè)條件，有較強的事業(yè)心及吃苦耐勞的精神等基本創(chuàng)業(yè)條件的大學(xué)生村官。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

gyb(產(chǎn)生你的企業(yè)想法)、syb(創(chuàng)辦你的企業(yè))、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基本概念、如何增強自己的創(chuàng)業(yè)能力、微小企業(yè)成功要求、創(chuàng)辦企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和創(chuàng)業(yè)觀摩。

五、培訓(xùn)流程

報名、初審、分班、培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、結(jié)業(yè)考核、發(fā)證。

六、工作職責(zé)

為切實做好我縣大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，充分調(diào)動各方面的積極性，整合各種促進我縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)資源，培訓(xùn)由縣農(nóng)民培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，縣農(nóng)民教育培訓(xùn)中心承辦。

七、保障措施

(一)落實培訓(xùn)政策

大學(xué)生村官參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書，并在宿遷市創(chuàng)業(yè)的，按宿遷市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)有關(guān)規(guī)定給予創(chuàng)業(yè)補貼。

(二)開展創(chuàng)業(yè)觀念教育

解讀創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意向的同志提供工商管理、財稅管理、市場營銷、質(zhì)量標準等專業(yè)技術(shù)政策咨詢以及專家預(yù)約和項目現(xiàn)場洽談等服務(wù);加強宣傳siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目、培訓(xùn)效果、創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)典型，吸引大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，進一步完善，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的長效機制，促進大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。

(三)扎實開展培訓(xùn)

組織開展gyb、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的示范性培訓(xùn)，力爭把gyb培訓(xùn)融入到我縣全民創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程體系中，幫助有志者提前確立人生目標，引導(dǎo)他們早日走上創(chuàng)業(yè)之路。對培訓(xùn)后經(jīng)考核合格頒發(fā)省農(nóng)委統(tǒng)一印制的《職業(yè)培訓(xùn)合格證書》。加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)研討工作，積極探索創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的新模式、新途徑。

(四)開展“雙帶動”幫扶行動

開展“企業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)，一人創(chuàng)業(yè)帶動多人就業(yè)”的“雙帶動”幫扶行動。在全縣選定10家信譽度高、經(jīng)營狀況好、具有一定規(guī)模、誠實守信的企業(yè)或?qū)嵱?xùn)基地作為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基地，為大學(xué)生村官提供創(chuàng)業(yè)見習(xí)、咨詢指導(dǎo)等服務(wù)。同時組織創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作洽談會，為指導(dǎo)基地和他們之間的溝通搭建平臺。

(五)強化后續(xù)服務(wù)功能

一是充實專家隊伍，進一步充實創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊伍，為有志創(chuàng)業(yè)的村官提供創(chuàng)業(yè)專題講座以及個性化的創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)服務(wù);二是加強信息交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家以及大學(xué)生村官在網(wǎng)上交流信息，實現(xiàn)實時的交流與指導(dǎo)服務(wù);三是做好跟蹤回訪，建立并完善各項基礎(chǔ)臺帳;四是組建創(chuàng)業(yè)者俱樂部，不定期組織創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼等活動，鼓勵創(chuàng)業(yè)者加強交流，提高創(chuàng)業(yè)能力。

(六)建立質(zhì)量評估體系

建立健全以學(xué)員滿意度、培訓(xùn)合格率、開業(yè)成功率、穩(wěn)定經(jīng)營率、帶動就業(yè)率等為指標的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評估體系。同時將結(jié)合實際，進一步豐富和完善指標體系，指導(dǎo)、督促和推動大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開展。

第10篇 工作培訓(xùn)方案

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根據(jù)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定和工作需要，為使20xx新進人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念，熟悉工作崗位特點和要求，了解醫(yī)療行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)，增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓(xùn)方案，具體內(nèi)容如下：

一、培訓(xùn)目的：通過有效的培訓(xùn)，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的才能。

二、培訓(xùn)時間：7月22日—7月30日

三、培訓(xùn)地點：體育城、醫(yī)院會議室

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

(一)陽光城拓展訓(xùn)練

(二)院內(nèi)培訓(xùn)

1、正視現(xiàn)實 審視自己 作好人生職業(yè)規(guī)劃

(1)學(xué)習(xí)醫(yī)院核心制度，找到立足方位感

(2)學(xué)習(xí)醫(yī)院文化理念，找到價值認同感

(3)學(xué)習(xí)醫(yī)院發(fā)展歷史，找到職業(yè)規(guī)劃感

2、醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展相關(guān)情況)

3、醫(yī)教科培訓(xùn)內(nèi)容 (待定)

4、院感——預(yù)保科培訓(xùn)內(nèi)容

(1)傳染病報告

(2)醫(yī)院感染控制

(3)相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容培訓(xùn)

5、保衛(wèi)科培訓(xùn)內(nèi)容

(1)消防安全知識培訓(xùn)

(2)工作崗位注意事項

6、藥劑科培訓(xùn)內(nèi)容

麻醉藥品、抗菌素、處方管理相關(guān)內(nèi)容

7、財務(wù)科培訓(xùn)內(nèi)容

(1)欠費管理

(2)職工費用報銷程序及標準

(3)差理費管理條例

8、醫(yī)保辦培訓(xùn)內(nèi)容

9、急救知識與技能培訓(xùn)

五、培訓(xùn)制度：

六、培訓(xùn)費用：體育場拓展訓(xùn)練費用340/人，合計9860元。

七、培訓(xùn)考核

(一)筆試。

(二)通過學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，以書面形式，談?wù)劥舜螎徢芭嘤?xùn)的心得。