第1篇 學(xué)校黨支部書記述職報(bào)告
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一年來,在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以十九大精神為指導(dǎo),深入落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),以“心連心、促和諧”建立和諧校園為主線,以黨章為準(zhǔn)則,以教育教學(xué)活動(dòng)為中心,堅(jiān)持有效工作、有效落實(shí)的原則,全面提高教育質(zhì)量,提升校園文化建設(shè),建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度,繼續(xù)壯大黨員隊(duì)伍,堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),不斷提高我校黨員素質(zhì),進(jìn)一步發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,尤其是圍繞我校中心工作和自己分管工作,扎實(shí)苦干,克己奉公,做到遵紀(jì)守法,秉公辦事?,F(xiàn)將本人一年來的工作匯報(bào)如下:
一、明確一個(gè)職責(zé),在服務(wù)保障上下功夫。
1、維護(hù)好大局,服務(wù)好中心。
一年來,以盡心盡力抓黨建,盡職盡責(zé)保目標(biāo),盡善盡美抓建設(shè)為工作出發(fā)點(diǎn),正確處理局部與全局的關(guān)系、正確處理發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系、正確處理黨務(wù)與政務(wù)的關(guān)系,在我校發(fā)展和穩(wěn)定工作中把方向,攬全局;謀大事,出思路;抓班子,帶隊(duì)伍,為中心工作搞服務(wù)、做保障。
2、組織好學(xué)習(xí),鞏固好核心。
一是學(xué)習(xí)堅(jiān)持制度化,二是學(xué)習(xí)形式多樣化,三是學(xué)習(xí)資料時(shí)代化,既注重了特色理論的教育學(xué)習(xí),又抓好了政治時(shí)事的教育學(xué)習(xí)。一年來,堅(jiān)持講政治的高度,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持邊學(xué)邊干,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
始終立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定,認(rèn)真組織“三會(huì)一課”的召開,按常規(guī)組織支委會(huì)、支部大會(huì)、黨小組會(huì)、堅(jiān)持上好每一節(jié)黨課,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策,使黨員、干部、職工學(xué)習(xí)熱情不斷增強(qiáng),組織觀念不斷增強(qiáng),核心作用不斷增強(qiáng)。組織開展了深入學(xué)習(xí)新黨章活動(dòng),每名黨員干部都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記,寫出了學(xué)習(xí)體會(huì)。正常組織召開民主生活會(huì),在黨員中開展批評(píng)與自我批評(píng),要求黨員成為校園中良好風(fēng)氣的帶頭人。
3、穩(wěn)定好隊(duì)伍,凝聚好人心。
一年來,黨支部努力把思想政治工作和學(xué)校發(fā)展、建設(shè)工作緊密結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大黨員、干部、職工增強(qiáng)抓住機(jī)遇加快發(fā)展的緊迫感、職責(zé)感和使命感,增強(qiáng)投身教育事業(yè)的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。透過辦實(shí)事,做表率,樹典型,加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化輿論宣傳,穩(wěn)定了思想,凝聚了人心,調(diào)動(dòng)了干勁。
4、一年來我校黨支部,在組織發(fā)展上,抱著對(duì)上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)的態(tài)度,始終堅(jiān)持原則,以公心辦事,按照成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè)的標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃的發(fā)展黨員,本年度我支部確定重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象1名,新吸收入黨申請(qǐng)人5名。在發(fā)展黨員的同時(shí),我們注意做好入黨用心分子的培養(yǎng)工作,組織入黨用心分子參與黨員學(xué)習(xí),落實(shí)培養(yǎng)人聯(lián)系人制度。
另外以黨建帶團(tuán)建,要求團(tuán)組織在團(tuán)員中開展黨的知識(shí)啟蒙教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大團(tuán)員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,走中國特色社會(huì)主義道路,爭取早日加入黨組織。
一系列活動(dòng)的開展,為黨的基層組織建設(shè)注入了活力,使學(xué)校黨組織建設(shè)工作從思想上、作風(fēng)上、組織上、制度等方面邁上了新臺(tái)階。透過落實(shí)黨員主題實(shí)踐活動(dòng),使我校黨的基層組織得到充實(shí)和加強(qiáng),黨建工作出現(xiàn)了新的局面。
二、抓住一個(gè)重點(diǎn),在班子建設(shè)上下功夫。
1、管好班子,增強(qiáng)號(hào)召力。
火車跑得快,全靠車頭帶。班子建設(shè)抓得好與壞,直接影響上級(jí)決策的貫徹落實(shí)和單位的發(fā)展穩(wěn)定。一年來,黨支部以搞好單位的發(fā)展、穩(wěn)定為己任,始終把行政工作的難點(diǎn)作為支部工作的重點(diǎn),班子成員大事講原則,小事講風(fēng)格,工作交心通氣,團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。
按照上級(jí)的要求,堅(jiān)持依法治校,要求每位教師要做到講禮貌、廉潔自律。經(jīng)常深入到教師中,關(guān)心他們的工作、生活,給他們創(chuàng)造了好的教學(xué)環(huán)境。同時(shí),充分發(fā)揮學(xué)校各群團(tuán)組織的作用,協(xié)助校長做好了學(xué)校的安全、穩(wěn)定工作、教育教學(xué)工作。
一是重視加強(qiáng)了黨員的思想教育,透過對(duì)黨員干部加強(qiáng)“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)教活動(dòng),隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯加強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有了明顯提高、工作作風(fēng)有效轉(zhuǎn)變。
二是結(jié)合黨的xx大召開,組織黨員和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),喚起全體黨員的使命感和職責(zé)感,同時(shí)全體黨員干部主動(dòng)學(xué)習(xí)典型,努力工作,勇于在平凡中追求卓越,敢于在寂寞中超越自我,用自己的熱情和汗水,認(rèn)真履行黨員職責(zé),牢記黨的宗旨,自覺學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,真正起到了“講黨性、重品行、作表率”的模范帶頭作用。
三是透過開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),建立學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng),充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)支部、婦代會(huì)群團(tuán)組織的參與和助手作用,調(diào)動(dòng)了各方用心性。
2、抓好制度,嚴(yán)格約束力。
一是健立健全工作制度,確保黨建工作規(guī)范化。黨建工作職責(zé)體系、職責(zé)資料、職責(zé)考核、職責(zé)追究等制度不斷完善。
二是對(duì)黨員干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,促進(jìn)黨建工作程序化。不斷加強(qiáng)黨員干部年度考核工作。
三是強(qiáng)化工作職責(zé),促進(jìn)黨建工作目標(biāo)化。劃分了黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé),年度工作量化、細(xì)化,有目標(biāo)、有職責(zé)、有落實(shí)、有考核。
三、把握一個(gè)關(guān)鍵,在提高素質(zhì)上下功夫。
1、加強(qiáng)修養(yǎng),樹立人格魅力。
一年來,以對(duì)黨的宗旨時(shí)時(shí)不敢忘記,政治理論的學(xué)習(xí)事事不敢松懈,世界觀的改造處處不敢放松為主旨。在工作上做到職責(zé)明確;在名利上做到不計(jì)得失;在言行上做到嚴(yán)以律已;在處事上做到公道正派;在為人上做到誠實(shí)守信,以德為人、以理服人、以情動(dòng)人。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升領(lǐng)導(dǎo)潛力。
一年來,結(jié)合形勢(shì),因時(shí)制宜抓學(xué)習(xí);結(jié)合校情,因地制宜抓學(xué)習(xí);結(jié)合自身,因人制宜抓學(xué)習(xí),透過堅(jiān)持對(duì)政治、理論、法律、經(jīng)濟(jì)、管理等一系列知識(shí)的學(xué)習(xí),綜合素質(zhì)和管理水平得到提高。
3、加強(qiáng)協(xié)調(diào),促進(jìn)班子合力。
一年來,在處理黨政工作關(guān)系上,擺正位置,樹立服務(wù)意識(shí),工作中分工不分家,團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互尊重,相互支持,相互促進(jìn),同時(shí)認(rèn)真堅(jiān)持好民主集中制原則,協(xié)調(diào)好班子之間、部門之間、干部與職工之間的關(guān)系,班子戰(zhàn)斗力及處理和解決復(fù)雜問題的應(yīng)變潛力不斷增強(qiáng)。
在工作中能夠用心發(fā)揮協(xié)調(diào)服務(wù)作用,做到盡職不越權(quán),到位不越位,時(shí)時(shí)處處為行政負(fù)責(zé),切實(shí)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié),為行政決策當(dāng)好參謀助手。并且搞好教師們之間的團(tuán)結(jié)、師生之間的團(tuán)結(jié)、學(xué)生們之間的團(tuán)結(jié),在學(xué)校努力創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上的環(huán)境的同時(shí),牢固樹立“三個(gè)離不開”思想,高度重視民族團(tuán)結(jié)工作,在學(xué)校、在農(nóng)村用心宣傳黨的路線、方針、政策,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出一份力量。
四、牢記一個(gè)宗旨,在勤政廉政上下功夫。
1、用好一個(gè)腦。
一是加強(qiáng)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),用正確的理論武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng),時(shí)刻筑牢思想防線。二是樹立正確的人生觀,正確處理好“人生為什么、入黨為什么、掌權(quán)為什么”的重要問題,不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政為民的意識(shí),做到自覺理解監(jiān)督,事事以身作則,做好表率。
2、管好一雙手。
一是牢記一個(gè)宗旨,身體力行“三個(gè)代表”,全心全意為師生服務(wù),做到利為師生所謀,師生利益無小事。二是樹立正確的權(quán)力觀,做到慎權(quán)、慎獨(dú)、不該拿的不拿。三是不借分管工作之名亂報(bào)銷條據(jù)。透過抓廉潔自律,我凈化了自己的思想,規(guī)范了自己的言行,樹立了良好的自身形象。在崗位上,能做到心為民所想,情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀。
五、加強(qiáng)師德建設(shè),營造和諧氛圍
1、在學(xué)校思想政治工作中,黨總支采取了集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、個(gè)人思考和會(huì)議交流的形式,組織廣大教師學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記常委見面會(huì)講話和羅陽同志先進(jìn)事跡等,教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、要求全體教師全面、準(zhǔn)確地理解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求,進(jìn)一步將規(guī)范要求內(nèi)化為教師的自覺行為,全面提高師德素養(yǎng)。
2、開展了學(xué)習(xí)教育“三個(gè)一”活動(dòng),即寫一篇師德教育學(xué)習(xí)心得、讀一本教育理論專著、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)撰寫一篇促進(jìn)教學(xué)改革的調(diào)研文章,在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,圍繞加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),開展多形式、多層次的研討交流,促進(jìn)師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,推動(dòng)師德建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化,不斷提高教師職業(yè)道德建設(shè)工作水平。
透過開展各種形式的師德教育活動(dòng)使師德規(guī)范被教師個(gè)體所認(rèn)同,并構(gòu)成為教師個(gè)人的自我調(diào)控的自律機(jī)制,用理性的、清晰狀態(tài)的、自覺的職業(yè)道德意識(shí)來指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,著力解決師德建設(shè)中的諸多難題。
六、加強(qiáng)文化建設(shè),提升校園品位
1、我校黨組織注重以全面貫徹素質(zhì)教育為主題,堅(jiān)持育人為本,德育為先,構(gòu)建學(xué)校精神文化。學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”,對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為,對(duì)外彰顯一中人教育品質(zhì)。學(xué)校透過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)來傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的人文精神,以此構(gòu)成學(xué)校精神文化,不斷提升學(xué)校軟實(shí)力,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展建立我?!昂椭C校園、快樂成長”成果,按照市教育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,在全校師生中開展了“書香校園”建立活動(dòng),用心推進(jìn)了建立工作,創(chuàng)造了良好的教書育人環(huán)境。
3、黨支部一貫注重校工會(huì)及婦聯(lián)等在開展群眾工作中的用心作用,引導(dǎo)和支持學(xué)校群團(tuán)組織按照各自章程,用心開展各項(xiàng)有益身心健康的文化娛樂活動(dòng)。今年學(xué)校先后開展了以“教師節(jié)聯(lián)誼會(huì)、教師新年聯(lián)歡會(huì)等,得到了全體教職的支持。
第2篇 學(xué)校黨支部書記述職報(bào)告
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清正廉潔,一身正氣,是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)有本色,也是時(shí)代給我們共產(chǎn)黨人提出的政治要求。作為黨組一把手,無論是人事安排、經(jīng)費(fèi)管理、教育安全穩(wěn)定、學(xué)校危房改造、還是涉及部門或個(gè)人利益問題,我不僅敢于堅(jiān)持原則,而且做到集體研究、民主決策,有效地防止了不正之風(fēng)的侵?jǐn)_。不爭功諉過,不吃、拿、卡、要,不以權(quán)謀私。下面是關(guān)于2023學(xué)校黨支部書記述職述廉報(bào)告范文, 閱讀!
一年來,在縣委、縣政府、縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)黨的十七屆七中全會(huì)與十八大精神和縣黨代會(huì)精神,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以校為家,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真履行工作職責(zé),率先垂范,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,廉潔自律,不斷完善自身修養(yǎng),牢固樹立開拓創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí),與領(lǐng)導(dǎo)班子共同努力,艱苦奮斗,恪盡職守,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將我本人一年來的工作情況和貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況匯報(bào)如下:
一、個(gè)人履行職責(zé)情況
1、加強(qiáng)班子建設(shè),帶好黨員隊(duì)伍
一年來,我嚴(yán)格按照建設(shè)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、和諧、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)班子要求,從加強(qiáng)制度建設(shè)入手,不斷完善管理制度,以紀(jì)律約束人,以管理規(guī)范人,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力,建設(shè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。深入貫徹民主集中制原則,做到了全局性的重大問題都由黨政聯(lián)席會(huì)集體討論作出決定,充分發(fā)揮了黨支部的____作用。堅(jiān)持定期召開行政例會(huì)、教工大會(huì)、開展黨內(nèi)活動(dòng),在涉及到教工切身利益問題的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)班子能充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛聽取群眾意見。班子每一位成員始終保持艱苦奮斗的作風(fēng),要求黨員干部“重溫入黨誓詞”做到“說實(shí)話、干實(shí)事、務(wù)實(shí)效”,身先士卒,率先垂范。努力轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),著力提高自身的素質(zhì)和能力,牢固樹立改革創(chuàng)新的意識(shí)。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,有力的推動(dòng)了各項(xiàng)工作的發(fā)展,全面鞏固和提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、分析廉政狀況,落實(shí)廉政責(zé)任
按照縣委、縣教育局黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的部署和要求,認(rèn)真分析研究職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政狀況,結(jié)合學(xué)校教學(xué)管理、行政管理、財(cái)務(wù)管理等工作實(shí)際,制定了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制,堅(jiān)持了“校務(wù)(黨務(wù))公開制度”,把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作為黨的建設(shè)和各項(xiàng)行政業(yè)務(wù)工作的重要內(nèi)容納入議事日程,并與行政業(yè)務(wù)、教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)等工作緊密結(jié)合。
3、加強(qiáng)黨員教育,筑牢思想防線
作為黨支部書記,我一直深刻認(rèn)識(shí)到提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教師黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)的極端重要性,這是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作。一年來,我認(rèn)真組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),積極開展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)、“城鄉(xiāng)支部結(jié)對(duì)共建” 活動(dòng)、“師德師風(fēng)教育” 活動(dòng),在“三講三促”主題教育活動(dòng)中我校創(chuàng)新推進(jìn)的“三公一評(píng)”活動(dòng)動(dòng)真格見實(shí)效贏好評(píng),還在《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》上進(jìn)行了宣傳報(bào)道。積極宣傳___關(guān)于反腐敗工作的指導(dǎo)思想、方針政策,努力提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì),鞏固思想防線。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度,開展經(jīng)常性的宣傳教育,舉辦了“全縣學(xué)校黨支部書記培訓(xùn)班”和“全縣新黨員及入黨積極分子培訓(xùn)班”并以《共產(chǎn)黨員應(yīng)該保持一種怎樣的心態(tài)》為題親自給他們上課,還組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī),大力開展宗旨教育、紀(jì)律教育、師德教育,不斷提高教師的師德素養(yǎng)和廉潔從教意識(shí)。今年開展了以“一位黨員一面旗”“我為黨旗添光彩”為主題的黨員示例崗活動(dòng),充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,積極引導(dǎo)優(yōu)秀青年教師加入黨組織,全面提高了全體教職工的思想政治素質(zhì),培養(yǎng)師生正確價(jià)值觀和崇高的道德情操。
4、忠誠黨的教育,熱情服務(wù)上栗
為了更好地服務(wù)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想政治工作方法,促進(jìn)少年兒童健康快樂成長,我特意創(chuàng)作了《媽媽為啥愛嘮叨》《心中之歌》《勇敢去闖》等能改進(jìn)中小學(xué)生思想政治工作方法的歌曲。為了唱響上栗、宣傳推介上栗,充分展示上栗的文化底蘊(yùn)、自然風(fēng)光、城市建設(shè)、支柱產(chǎn)業(yè),更好地服務(wù)招商引資、旅游開發(fā)、產(chǎn)業(yè)提升,提高上栗的知名度、美譽(yù)度,增強(qiáng)軟實(shí)力、競爭力和影響力,進(jìn)一步弘揚(yáng)“敢想敢干、敢為人先”的精神,打造上栗品牌,提升上栗形象,彰顯上栗特色 ,展現(xiàn)上栗風(fēng)貌,讓世界了解上栗,讓上栗走向世界,我個(gè)人認(rèn)為可以考慮以藝術(shù)的形式,如“縣歌”的形式宣傳推介上栗。為此我組織人員先后創(chuàng)作了《上栗 我的家》《情醉上栗》《走進(jìn)新上栗》《上栗之歌》《斑竹山》《都夸你很美很美》等歌頌上栗的歌曲。我策劃創(chuàng)作的《上栗 我的家》《媽媽為啥愛嘮叨》《背起行囊闖四方》《中國 挺住》等四首歌曲作品曾在《中國音樂報(bào)》和《中國樂壇》兩份國家級(jí)雜志上發(fā)表!為更好地宣傳推進(jìn)以“講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn),促和諧、促穩(wěn)定、促發(fā)展”為主題的“三講三促”教育活動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)的重視支持參與下,我們與劉興鳴等合作創(chuàng)作了“三講三促”教育活動(dòng)的主題歌曲_《三講三促之歌》。 “湘贛邊陲黨旗飄啊,上栗人民高唱三講三促歌.三講到底是什么?聽我唱來聽我說.啊,講學(xué)習(xí)講正氣講奉獻(xiàn);三講三促是什么?青春之歌正義之歌奉獻(xiàn)之歌,上栗人民深情呼喚呼喚的歌......”8月6日,由上栗知名歌手李琴在大地紅廣場(chǎng)正式唱響了!目前《三講三促之歌》等歌曲發(fā)到中國原創(chuàng)音樂基地網(wǎng)站后人氣相當(dāng)旺盛,僅三個(gè)月時(shí)間便已快超過五十萬,《三講三促之歌》成為“三講三促”主題教育活動(dòng)又一突出亮點(diǎn)!
今年,我還與劉興鳴一起創(chuàng)作的一首歌曲《同心澆開幸福花》代表上栗縣參加了市社保局、市文聯(lián)聯(lián)合舉辦的征歌活動(dòng)并有望獲獎(jiǎng);我的《情醉上栗》《三講三促之歌》《花炮之歌》等三首歌曲在上栗縣第二屆“魅力廣場(chǎng) 和諧上栗”大地紅夏文藝匯演和上栗縣2023金秋重陽中老年專場(chǎng)文藝晚會(huì)等匯演中激情唱響;我的《媽媽為啥愛嘮叨》《心中之歌》《勇敢去闖》《情醉上栗》《背起行囊闖四方》等五首歌曲代表上栗縣上報(bào)參加“全國第十二屆精神文明建設(shè)‘五個(gè)一工程’歌曲評(píng)選活動(dòng)”。
為了確保教師教育培訓(xùn)質(zhì)量,我堅(jiān)持深入課堂給老師、校長們授課,且講課水平公認(rèn),反響良好,在收獲掌聲的同時(shí)還不時(shí)收獲一份感動(dòng)。記得9月16日我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為題給全縣新招聘的150名教師上了一堂課,學(xué)員聽課聽得有味,有學(xué)員說“真沒想到我們上栗還會(huì)有如此有水平的教師”。下課后,當(dāng)我座著我校鄒克春副校長的小轎車緩緩離開栗江學(xué)校校園時(shí)一們聽了我講課的女學(xué)員竟快步走來從車窗中遞來一瓶紅茶并說“老師,辛苦了,謝謝!”。為搞活學(xué)校經(jīng)濟(jì),強(qiáng)化學(xué)歷教育,我積極參與學(xué)校中心工作,每期都能完成或超額完成招生任務(wù),從而為我校電大招生創(chuàng)近7年最好業(yè)績作出了自已的貢獻(xiàn)!
為了更好地服務(wù)上栗,我熱情參與各類教育培訓(xùn)工作,如為上栗縣創(chuàng)藝職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)員講學(xué)、為上栗縣勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)員授課等,還積極參加了上栗(國際)花炮高峰的籌備工作,同時(shí)我等創(chuàng)作的《花炮之歌》還被會(huì)議確定為上栗(國際)花炮高峰的主題歌(注:因特殊原因推遲)。此外,我還積極創(chuàng)作了小星星幼兒園園歌《攜手同行 締造輝煌》、蓮溪小學(xué)校歌《放飛夢(mèng)想天 茁壯成長》、東源中學(xué)校歌《相聚東中》、上栗中學(xué)校園歌曲《學(xué)海揚(yáng)帆》、竺塘村村歌《七彩竺塘》、愛情歌曲《我真的悄悄愛上了你》、歌唱新上栗的歌曲《走進(jìn)新上栗》等歌曲。
一、個(gè)人廉潔自律情況
一年來,本人以身作則,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)持按照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨代會(huì)精神和各項(xiàng)政策理論,平時(shí)注重對(duì)黨的方針、政策的學(xué)習(xí)和理解,堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷加強(qiáng)自身建設(shè),努力提高思想政治素質(zhì)和工作水平。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),我進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念,牢固樹立了立黨為公、執(zhí)政為民、率先垂范的思想,筑牢思想防線,提高了拒腐防變的能力,保持清醒的頭腦,堅(jiān)持用《廉潔準(zhǔn)則》嚴(yán)格約束和規(guī)范自己的言行。在工作中堅(jiān)持原則,按制度辦事,堅(jiān)持實(shí)事求是,不好大喜功;在生活上嚴(yán)格要求自己,保持清正廉潔、克已奉公,不講排場(chǎng),不比闊氣,不搞鋪張浪費(fèi)。要求群眾做到的,我首先做到做好,不搞特殊,不徇私情,樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)者形象。
二、存在的不足和今后努力的方向
1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還要繼續(xù)加強(qiáng)。
2、開拓創(chuàng)新精神還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
總之,在今后的工作中,要繼續(xù)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高個(gè)人素質(zhì)和能力,以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),創(chuàng)新的工作精神,飽滿的工作熱情,扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn),帶好班子,帶好黨員、教師這支隊(duì)伍,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育,為把上栗建設(shè)成為贛西工業(yè)、商貿(mào)、旅游重鎮(zhèn)和在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中作出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
第3篇 學(xué)校黨支部書記述職報(bào)告
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代表學(xué)校去自己高中所在地招生,這是一項(xiàng)別具一格卻又飽含意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)我被已同樣的形式提前錄取盔入東南大學(xué)時(shí),我就向往著有一天我也能來我的家鄉(xiāng)——常州,招收學(xué)弟學(xué)妹們。這是一種榮譽(yù),一種驕傲,更是一種責(zé)任。也只有在東大,我才有可能去實(shí)現(xiàn)我的招生夢(mèng)。所以,在招生小組報(bào)名時(shí),我毫不猶豫地報(bào)了名;在推選招生組長時(shí),我又一次毫不猶豫地毛遂自薦成為了招生小組的組長。
持續(xù)近一個(gè)禮拜的招生活動(dòng)是忙碌而充實(shí)的。25號(hào),我們成員都來到了明都飯店(招生點(diǎn)),老師給了我們一疊應(yīng)屆生的名單,讓我們挨個(gè)打電話詢問他們是否有報(bào)考東南大學(xué)的意愿。電話中,我們的言語是機(jī)械的,禮貌正式的,但是電話的另一邊,家長的回答卻是千姿百態(tài)。有非常熱情的,有表示出很急躁的,也有漠不關(guān)心的,甚至還有不知道自家孩子已經(jīng)高考的……讓我們第一次體會(huì)到了,原來社會(huì)真的如此的不一樣,生活真的不是一切都是積極美好的。當(dāng)然,家長們關(guān)心最多的,就是孩子的專業(yè)選擇問題?;旧厦總€(gè)向往東南大學(xué)的人,都是本著她的建筑、土木和信息專業(yè)來的。聽到這些,我心中不由感慨萬千,回想當(dāng)初的自己似乎也有這樣的想法,這些的確是東大的王牌專業(yè),但是專業(yè)的選擇不是看它的排名的,而是看學(xué)生是不是感興趣的,難道不是嗎?第一天的招生,就是反復(fù)打電話中度過了,雖然單一卻不單調(diào)。
26號(hào),我們有一部分人仍然在不折不饒的打著電話,而我則去了江蘇省常州高級(jí)中學(xué)———我的母校,布置東南大學(xué)招生點(diǎn)。再次站在母校的校門口,我心里有說不出的感覺,有喜,有懷念,也有感慨…..年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,大概就是此般景象吧。在我熟悉得不能再熟悉的教室布置招生點(diǎn),拉橫幅,發(fā)宣傳資料,等待著家長會(huì)結(jié)束。隨著家長會(huì)的結(jié)束,很多家長帶著自己的孩子前來咨詢,我非常激動(dòng)的給自己的學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑,無論是怎樣的問題,我們招生的成員都全力以赴的回答,把東南的熱情展現(xiàn)給所有家長與學(xué)生。趁著午飯之余,我抽空去看望了我的高中老師,一日為師,終生為父,我對(duì)他們的感激之情難以言喻。雖然再也不能聽他們講課,但是那些美好的光陰會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
27號(hào),依然要打電話,而我在明都招生點(diǎn),等待著前來咨詢簽約的家長。以一個(gè)學(xué)長的身份,給以學(xué)弟學(xué)妹最真摯的意見。因?yàn)槲乙苍?jīng)為選擇學(xué)校選擇專業(yè)迷茫無措過,我也知道這關(guān)系到他們的一身,我更加知道可能我的一句不經(jīng)意的言語會(huì)影響他們的前途。所以我格外小心,全神貫注讓自己不說錯(cuò)話。那時(shí)候,我體會(huì)到了一種使命感,沉重卻那樣的讓人興奮。但是,我也發(fā)現(xiàn)了讓我所不恥的現(xiàn)象,有些學(xué)校為了拉到更多的生源,不惜一切代價(jià),賄賂畢業(yè)班的老師,要老師幫他們宣傳。有些班主任因?yàn)槟昧撕锰帲o了學(xué)生錯(cuò)誤的“建議”。我不敢說我們學(xué)校比別人好多少,但我能大膽的說,我們學(xué)校的品德要比你們好。敢問那些受賄的高三老師,你們的良心會(huì)受到譴責(zé)嗎?這次選擇有可能就決定別人一輩子的命運(yùn)??!社會(huì)真的很復(fù)雜,不像校園里那么單純,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己最原始的那份信念,不被權(quán)力利益所玷污。
坑下來的幾天都是在賓館度過的,前來簽約的家長也逐漸減少。隨著招生進(jìn)入尾聲,我們的工作也輕松多了?;叵肫疬@次招生活動(dòng),真的是很精彩,很有意義。我們有融入“社會(huì)”,也一直在“實(shí)踐”,也讓我看到了很多,學(xué)到了很多,為一生所受用。
第4篇 學(xué)校黨支部書記述職報(bào)告
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春去冬來,“繁忙”串起了一個(gè)個(gè)平凡而又意義的日子,年終將至。對(duì)照計(jì)劃,靜心盤點(diǎn)一年來的工作,在此,向大家作一個(gè)匯報(bào)。
一、政治思想
認(rèn)真學(xué)習(xí),在思想上與黨保持一致。認(rèn)真參加學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),關(guān)注新課程改革,解讀教育新理念,為工作提供理論依據(jù)。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
在學(xué)校工作中,積極主動(dòng)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、交流,團(tuán)結(jié)其他同志,盡心盡力做好本職工作。注重工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),各成員分工合作,明確目標(biāo)和責(zé)任。與工會(huì)其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力完成上級(jí)和學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。工會(huì)每一項(xiàng)政策、活動(dòng)的實(shí)施,都經(jīng)過充分的討論和醞釀,同時(shí)加強(qiáng)教師的參與度,廣泛聽取建議。
三、工作能力和績效
1、進(jìn)一步做好紐帶作用。認(rèn)真參加鄉(xiāng)教育管理中心和學(xué)校的各種會(huì)議,將上級(jí)和學(xué)校的各種工作要求和精神貫徹到實(shí)際工作中,向教職工做好宣傳和解釋工作,同時(shí)對(duì)教職工的建議和意見及時(shí)向上級(jí)部門和學(xué)校反映,進(jìn)一步加強(qiáng)了上下溝通和交流,解答教職工的各項(xiàng)疑問,努力提高服務(wù)意識(shí)。
2、開拓思路,做好工會(huì)常規(guī)工作。
① 認(rèn)真做好校務(wù)公開管理工作,及時(shí)將青龍鄉(xiāng)教育工會(huì)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)指示和精神帶給大家,加大宣傳力度,規(guī)范我校的校務(wù)公開民主管理工作的程序,進(jìn)一步強(qiáng)化校務(wù)公開民主管理工作。發(fā)揮工會(huì)在凝聚力工作中的載體作用,在思與想的過程中進(jìn)行溝通取得理解。
② 2023年在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全體教職工以飽滿的熱情和主人翁精神參與安全文明校園、和諧校園創(chuàng)建等工作中,努力營造和諧、昂揚(yáng)、向上的校園氛圍。
③ 組織教師參加各級(jí)各類活動(dòng),并取得較好成績。9月份,參加了鄉(xiāng)教育管理中心和三元片區(qū)的紅歌比賽、廣播體操比賽,組織教師參加三元片區(qū)三字一畫比賽。在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,開展了送溫暖和幫困、“三.八”婦女節(jié)活動(dòng)、教職工體檢、女職工體檢、元旦工會(huì)活動(dòng)、探望生病教師等。
④ 熱情關(guān)心退休教職工的生活,保障他們各種福利待遇,組織退休教師體檢,教師節(jié)、敬老節(jié)之際不忘送上學(xué)校的美好祝福。
四、廉政建設(shè)
工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求,加強(qiáng)廉正建設(shè),對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù),嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)管理制度,臺(tái)帳資料齊全,及時(shí)向經(jīng)審組匯報(bào)。對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用本著管好用好原則,用在全體工會(huì)會(huì)員的各項(xiàng)活動(dòng)和福利中。
五、問題和不足
1、進(jìn)一步深入群眾,及時(shí)溝通聽取意見,改進(jìn)工作中的問題;
2、工作安排還需更細(xì)致周到,避免矛盾的出現(xiàn),使好事能真正辦好;
3、集思廣益,豐富工會(huì)活動(dòng)的形式,多組織一些受大家歡迎的活動(dòng)。
今后,工會(huì)將圍繞學(xué)校的中心工作,著力思考如何在凝聚力工程中發(fā)揮作用,同時(shí)藉此機(jī)會(huì)感謝一直以來支持關(guān)心工會(huì)工作的各位老師!
第5篇 學(xué)校黨支部書記述職報(bào)告
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組員:宋曉菁
我負(fù)責(zé)走訪羅田縣一中和三里畈高中。
7月15日一大早,我們就早早地起了床。吃過早飯之后,我們乘了半個(gè)多小時(shí)的車,呼吸著清新、涼爽的空氣,來到了羅田縣城。
我們?cè)诳h城中心的廣場(chǎng)下了車,在那里做了簡單的休整。關(guān)鍵是要等一個(gè)人,她是王志平為我們請(qǐng)來的一個(gè)向?qū)Ъ嬷郑行づ?,今年剛從縣一中畢業(yè)的,這點(diǎn)可能會(huì)對(duì)我們的走訪調(diào)查有所幫助。等到肖盼來了以后,我們相互做了一下介紹,然后就跟著她出發(fā)了。
羅田縣一中離縣中心廣場(chǎng)并不是很遠(yuǎn),大約十分鐘的路程就到了。我們運(yùn)氣還不錯(cuò),走到一中門口的時(shí)候碰到了以前教過肖盼的一位老師,在我們向他說明了來意以后,他表示了對(duì)我們的熱情歡迎和對(duì)我們活動(dòng)的支持,并且馬上為我們打電話聯(lián)系學(xué)校。然后他告訴我們,到時(shí)候會(huì)有一位“黃”姓的老師接待我們,不過要等一下,因?yàn)辄S老師正在外面辦事,待會(huì)才會(huì)過來。而他現(xiàn)在有事,不能接待我們,所以我們?cè)趯?duì)他表示了感謝之后,就自己進(jìn)學(xué)校逛逛了。
學(xué)校正在進(jìn)行修繕,要把原來的校門和一棟教學(xué)推掉蓋新的,所以看上去有些凌亂,不過進(jìn)了學(xué)校里面,覺得整體給人感覺還行,但是教室有一些小,一個(gè)教室要擠進(jìn)去60個(gè)學(xué)生,實(shí)在有些不容易。
等了一會(huì),黃老師來了,我們向他說明了我們的計(jì)劃,他馬上就給我們作了安排。等到了課間休息的時(shí)候,我們按照計(jì)劃,分作兩組,去到兩個(gè)班,簡單的對(duì)我們的調(diào)查問卷作了一下說明,然后迅速地將問卷散發(fā)了下去。等同學(xué)們填完以后,馬上收回來。于是在上課前,我們做完了所有的問卷回收工作,并在清點(diǎn)完以后,我們?nèi)チ艘幌赂叨昙?jí)組老師的辦公室,一是為了表示一下感謝,二是順便和老師們聊一下,做我們第二部分的訪談工作。
我們對(duì)老師們提出了幾個(gè)問題,請(qǐng)他們談了一下關(guān)于我們調(diào)查主題的自己的一些看法。在課間休息的時(shí)候,我們有幸見到了校長(本來我們計(jì)劃是要采訪校領(lǐng)導(dǎo)的,不過因?yàn)樗麄儗W(xué)校當(dāng)天下午就放假了,校領(lǐng)導(dǎo)基本都回家了),但是因?yàn)樾iL下節(jié)有課,所以未能采訪到。我們?cè)谠L談完成之后,就離開了縣一中。
當(dāng)天下午我們?nèi)チ巳镱哺咧?,和早上不一樣的是,下午沒有肖盼做向?qū)Я?,于是我們小組就在人生地不熟的惡劣條件下,肩負(fù)起了這個(gè)重任!
下午一點(diǎn)鐘,飯后稍作了一下休整,我們就頂著烈日,來到了車站。大概坐了40分鐘的車,我們來到了三里畈鎮(zhèn)。三里畈高中的位置可真有點(diǎn)偏啊,我們從大路下去,順著羊腸般的小巷子大概又走了6,7分鐘,才看到了三里畈高中的大門?,F(xiàn)在看了下時(shí)間,快2點(diǎn)了。學(xué)校的大門是鎖著的,我們從側(cè)門走,向門衛(wèi)師傅說明了來意之后。門衛(wèi)師傅告訴我們,現(xiàn)在學(xué)校是午休時(shí)間,兩點(diǎn)半午休才結(jié)束,我們現(xiàn)在是可以進(jìn)去,不過什么也干不了。這個(gè)消息比較打擊人哪,我們?cè)胫禳c(diǎn)弄完了可以早點(diǎn)回去休息的,不過現(xiàn)在看來我們美好的計(jì)劃是泡湯了。還是先進(jìn)去找個(gè)涼快的地方休息吧。
進(jìn)入了三里畈高中的校門,發(fā)現(xiàn)校園并不是很寬敞,路也很窄,兩邊是宿舍樓,前面有棵大樹,樹下面有一副石桌石椅。我們決定就在那里休息了。好不容易熬到2點(diǎn)半,我們便繼續(xù)往里面走。結(jié)果嚇了一跳,原來里面蠻開闊的。學(xué)校是依山而建的,我們走過長長的臺(tái)階便來到一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)前就是教學(xué)樓。我們進(jìn)入了教學(xué)樓,來到了校團(tuán)委,里面有一位老師,我們拿出了介紹信,那位老師要我們到隔壁的教務(wù)處找校長,于是我們便來到了隔壁。在教務(wù)處,校長熱情地接待了我們,招呼我們坐下,并親自給我們倒水。他因?yàn)榈谝还?jié)有課,不能接待我們,就馬上打電話給政教處主任,要他負(fù)責(zé)接待我們。我們大概等了五,六分鐘,楊主任就過來了?;旧虾蜕衔缫粯?,我們向楊主任講述了一下我們的計(jì)劃,然后他就為我們安排了兩個(gè)班,我們趕在上課前,將調(diào)查問卷發(fā)了下去,同學(xué)們填寫完畢后,我們馬上收回,看了下時(shí)間,趕在上課前全部問卷收回了,剛剛來得及。
收回問卷后,我們?cè)?jì)劃是要采訪一下高二年級(jí)組的老師,不過楊主任告訴我們,所有沒課的老師都下到村子里去招生了,所以我們只好改變計(jì)劃,轉(zhuǎn)為采訪楊主任。我們問了楊主任幾個(gè)問題,并請(qǐng)他談了一些關(guān)于我們調(diào)查主題的看法,就和上午我們?cè)诳h一中采訪時(shí)的一樣。最后我們請(qǐng)楊主任與我們合影留念。
我們和楊主任的合影(因?yàn)樾iL給他打電話的時(shí)候,他還在午休,為了不讓我們久等,他穿著籃球服就出來了。"順便還可以做做宣傳",他笑著對(duì)我們說)
走的時(shí)候,我們不忘在三里畈高中的門口合影作為留念。
我們采訪的經(jīng)歷就是這樣子的,雖然從照片都看得出來那天的太陽很大,我們頂著烈日,而且還在沒有人帶路的情況下自己乘車走訪調(diào)查,辛苦是不言而喻的,但我們走訪得到的結(jié)果卻是豐碩的,足以撫慰我們的辛苦。
問卷調(diào)查的結(jié)果見分析,我現(xiàn)在著重談?wù)剬?duì)老師的訪談匯總。
我們的這次調(diào)查的主題是“父母外出打工,對(duì)青少年成長的影響”。我們問卷調(diào)查的主要對(duì)象是高二的學(xué)生,雖然問卷結(jié)果沒有統(tǒng)計(jì)出來,不過據(jù)我在收問卷時(shí)候的觀察,有相當(dāng)一部分的同學(xué)的父母是在外面打工的。而且,從我們?cè)诶蠋熌抢锏玫降男畔⒁沧C明了我的猜測(cè)。“十有五六”,“大概有40%到50%啊”,這是我們得到的原話。
父母外出打工,這在羅田縣是一個(gè)比較普遍的社會(huì)問題。誰家的父母不想留在自己的孩子身邊,看著自己的孩子一天一天的長大?但是沒有辦法,為了讓孩子過得好一點(diǎn),為了交學(xué)費(fèi)呀!父母義無返顧地踏上了開往異鄉(xiāng)的火車,走上了外出打工的道路??伤麄兡睦镏溃绕鹈總€(gè)月寄回來的那幾百塊錢,孩子們要的只是能站在父母面前,親口喊上一聲“爸”,“媽”,而不是對(duì)著冷冰冰的電話筒。據(jù)我粗略的統(tǒng)計(jì),家長們少的出去了兩年,多的在孩子上小學(xué)一,二年級(jí)的時(shí)候就踏出了家門。也就是說,這些孩子在童年時(shí)期基本上是在沒有家長關(guān)心的情況下度過的。從教育學(xué)的角度來說,這樣的孩子的心理發(fā)育方面,或多或少是有一些不健全的。這點(diǎn)我們從老師的反饋中得到了證實(shí)。就幾位任課老師的感覺而言,父母外出務(wù)工的孩子,在學(xué)習(xí)、生活方面或多或少有些受影響。用老師們自己的話來說,就是有些“孤僻,不聽話,難以管理,學(xué)習(xí)積極性不高,脾氣不好,容易動(dòng)怒”等等。不是每個(gè)人都有以上的全部,但是或多或少的都有個(gè)一兩點(diǎn)。不過也有特例,就有一位同學(xué),雖然父母在外打工,不過依然品學(xué)兼優(yōu)。但是這畢竟只是極少數(shù),而需要關(guān)注的是大多數(shù)。
老師們?yōu)榱藦?qiáng)調(diào)這個(gè)問題,還給我們舉了兩個(gè)例子。有位王xx同學(xué),父母在外打工,和爺爺奶奶住一起。父母怕他在這邊受苦了,便不時(shí)給他寄一些錢過來,但是他手上的錢一多,就不聽話了。爺爺奶奶年紀(jì)大了,想管也管不住啊,只能眼睜睜地看著他墮落。這是一個(gè)比較典型的例子。還有一個(gè)同學(xué),初中的時(shí)候很優(yōu)秀的,但是上了高中以后,學(xué)習(xí)競爭變得激烈了,他漸漸有些不適應(yīng)了,老師找他談了幾次話,不過卻代替不了父母親情的關(guān)愛,也只能看著一個(gè)好苗子毀了?,F(xiàn)在的他相當(dāng)孤僻,在學(xué)校從來不和同學(xué)講一句話,脾氣十分不好,動(dòng)不動(dòng)就生氣,老師也幫助不了他,只能看著他這樣下去。
這些都是一些很典型的例子,而且就發(fā)生在我們身邊。我們的老師還是相當(dāng)負(fù)責(zé)的,就像上面說的一個(gè)例子當(dāng)中,老師發(fā)現(xiàn)了同學(xué)有什么問題,馬上就找同學(xué)談心。但是,心靈的成長缺乏了親情的滋潤,是什么都彌補(bǔ)不回來的。而且一個(gè)老師要帶那么多的學(xué)生,他也不可能每一個(gè)學(xué)生都關(guān)注到,只能發(fā)現(xiàn)一個(gè),補(bǔ)救一個(gè)。主要的還是要學(xué)生主動(dòng)找老師談,不過前面已經(jīng)提到,像這種學(xué)生,主動(dòng)和人交流的愿望都不強(qiáng)烈,所以他們即使有什么心理問題,也就是自己埋在心里,久而久之,心理的小問題就成了性格的大問題。
父母外出打工的學(xué)生,一般都是親戚帶著照顧的,不過也有家里比較遠(yuǎn)的,平時(shí)不回家,周末就住在學(xué)校的。,學(xué)校有沒有對(duì)于這種學(xué)生一些特別待遇呢?比如說過節(jié)時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)探望一下什么的?我們也向各位老師提出了這樣的問題?!岸鳎傮w來說是沒有的?!崩蠋煾嬖V我們?!皩W(xué)校條件有限哪。搞教育,本來就是國家在資助的,像我們這種縣級(jí)的中學(xué)確實(shí)是沒有這種條件哪?!边@也是實(shí)話,學(xué)校里面,只要不是本地的學(xué)生,基本上都是住校的,而且這種學(xué)生的比例占了一半左右,學(xué)校確實(shí)不可能每個(gè)都能照顧得到。
“那么,既然學(xué)生長期住校,有沒有他們的親戚不時(shí)來探望他們,或者是在外地的父母打電話過來詢問自己孩子的情況?學(xué)校有沒有采取什么措施來主動(dòng)聯(lián)系家長,向他們匯報(bào)他們孩子在學(xué)校的情況呢?”
“親戚,可能有吧,不過來也來得比較少。家長打電話的很少,偶爾有的也只是在大考考完以后,平時(shí)基本都不打的。學(xué)校也沒有主動(dòng)聯(lián)系,本地的孩子的家長有時(shí)候還來一下學(xué)校了解一下情況,其他鎮(zhèn)上的就來得很少了。在親戚家寄養(yǎng)的,聯(lián)系到了親戚也沒用啊,要么不管,要么就是管不了,畢竟不是親生父母啊。而他們?cè)谕獾卮蚬さ母改甘呛茈y聯(lián)系上的,所以學(xué)校也就沒有采取相應(yīng)的措施。”
“學(xué)校平時(shí)沒有開家長會(huì)嗎?”
“沒有,學(xué)?;静婚_家長會(huì)的。只是考試完了在在班上跟同學(xué)說一下,因?yàn)椴皇潜镜氐暮⒆拥募议L來一次也不方便,學(xué)校就沒有開?!?/p>
“也就是說,學(xué)生在學(xué)校的情況,除了本地的家長可能了解得多一點(diǎn),其他鎮(zhèn)上的就了解得比較少了。而父母外出打工的,就基本上沒人來了解過。”
“基本上是這樣子的?!?/p>
父母不在身邊,而且平時(shí)也不關(guān)心孩子的成長,關(guān)心得最多的可能只是孩子的經(jīng)濟(jì)問題。可是孩子要的并不是錢哪。老師告訴我們一個(gè)例子。有一次他找一個(gè)同學(xué)談心,說到這個(gè)問題上了,那位同學(xué)說他的父母并不關(guān)心他,除了給他錢,從來就不過問他,老師對(duì)他說,“父母給你錢也是關(guān)心你啊,他只給你錢,怎么沒給其他人用?你要想一想這是什么原因哪!”從這個(gè)例子我們可以看出孩子對(duì)父母關(guān)愛的需要程度,一句關(guān)切的詢問,勝過給他再多的錢。而感情的缺失,也是再多的錢都買不來的!
總結(jié)一下我們的學(xué)校走訪調(diào)查結(jié)果,大體就是這樣幾點(diǎn):1.父母外出打工的同學(xué)比例不在少數(shù),他們是一個(gè)值得我們關(guān)注的特殊群體。2.這個(gè)群體普遍存在一些心理方面的問題,感到孤獨(dú),脾氣不好,學(xué)習(xí)積極性不高。3.社會(huì)因?yàn)橐恍┛陀^條件的限制,沒有能給他們足夠的關(guān)注,造成他們的問題不能得到解決,更加向不良的方向發(fā)展。4.遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母忽視了孩子的這個(gè)問題,對(duì)孩子的感情缺失試圖用金錢來補(bǔ)償,但對(duì)于孩子來說,這并不是等價(jià)的。
我們搞這個(gè)活動(dòng)的初衷,只是為了客觀地反映一個(gè)社會(huì)問題。這樣一個(gè)弱勢(shì)群體是確實(shí)存在著的。他們的權(quán)益得不到保障,但是他們損失的,是自己的性格,自己的人生!我們的這篇報(bào)告里的某些評(píng)語,可能帶一些主觀情感,是因?yàn)槲覀優(yōu)檫@些孩子感到不平。他們?cè)谒麄兂砷L的歲月里,失去了幫助他們健康成長的最重要因素:親情。但是我們能夠保證我們報(bào)告里的數(shù)據(jù),材料都是絕對(duì)真實(shí)的。我們只想用最客觀的角度,最客觀的反映一些最客觀的問題。我們這次活動(dòng)的口號(hào)是:服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。我想,客觀地寫出這篇報(bào)告,也是我們回報(bào)社會(huì)的一種方式。
第6篇 學(xué)校黨支部書記述職報(bào)告
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學(xué)校不作為亂作為自查自糾情況報(bào)告
依據(jù)《王溝學(xué)校開展不作為亂作為問題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》,從4月1日起,學(xué)校認(rèn)真組織人員根據(jù) 崗位職責(zé),采取深入基層走訪、召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,廣泛征求服務(wù)對(duì)象、人大代表、政協(xié)委員等社會(huì)各界的意見和建議,認(rèn)真查擺存在的問題,深入剖析原因,找準(zhǔn)問題根源。并且公布專門的舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱等,廣泛接受群眾關(guān)于不作為、亂作為問題的舉報(bào)投訴,通過社會(huì)調(diào)查、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等形式收集各方面意見,對(duì)問題比較集中,反映強(qiáng)烈的,立刻建立臺(tái)賬,明確專人負(fù)責(zé),限時(shí)進(jìn)行整改。 規(guī)范辦學(xué)行為,治理教育亂收費(fèi),關(guān)系到人民群眾的切身利益,關(guān)系到每個(gè)教師的聲譽(yù),關(guān)系到學(xué)校的形象。因此,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作。一直把規(guī)范辦學(xué)行為,治理教育亂收費(fèi)作為日常工作來抓。在開學(xué)時(shí)我校召開全體教師大會(huì),組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)現(xiàn)象的自查自糾工作,現(xiàn)就我校自查自糾情況匯報(bào)如下。
一、成立工作小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松
學(xué)校成立了“規(guī)范辦學(xué)行為,治理教育亂收費(fèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi),規(guī)范教育行為目標(biāo)責(zé)任書》,并對(duì)照相關(guān)文件要求,開展自查自糾工作。
二、貫徹文件精神,統(tǒng)一思想不掉隊(duì)
治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi),是切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施,事關(guān)廣大人民群眾的切身利益,事關(guān)學(xué)校乃至全社
會(huì)的穩(wěn)定,也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前,一些學(xué)校或教師個(gè)人進(jìn)行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的現(xiàn)象屢禁不止,已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題,不但加重了群眾負(fù)擔(dān),敗壞了社會(huì)風(fēng)氣,也嚴(yán)重?fù)p害了教育的聲譽(yù)與形象,引起一些群眾的強(qiáng)烈不滿。,我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視,正確認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了精神,統(tǒng)一了思想,嚴(yán)肅了紀(jì)律,提高了認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“廉潔從政,廉潔從教”的方針,堅(jiān)決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的“三亂”行為。
三、張貼收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),公開透明不隱瞞
每學(xué)期開學(xué)之初,學(xué)校都及時(shí)在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級(jí)主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做到公開透明不隱瞞。并制定嚴(yán)格的收費(fèi)制度,規(guī)范教育亂收費(fèi)的行為:一是嚴(yán)格按照縣教育局文件精神收費(fèi),嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目,提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)大收費(fèi)范圍;二是加大收費(fèi)公開力度,做到收費(fèi)公開透明;三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理,落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制;四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查,加大處罰力度。
四、撰寫自查報(bào)告,自我剖析不留情
學(xué)校要求每一位教師對(duì)自己在教育教學(xué)中的行為,針對(duì)有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)等情況作深入、全面的自我剖析,不留情面,找出存在的問題并立即糾正,做到有則改之,無則加勉,廉潔從教,凈化自身行為與靈魂,樹立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
五、深入學(xué)生當(dāng)中,明查暗訪不遺漏
學(xué)校對(duì)全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問學(xué)生、看作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進(jìn)行明查暗訪,調(diào)查結(jié)果如下:
1.未發(fā)現(xiàn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目,提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)大收費(fèi)范圍的亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2.未發(fā)現(xiàn)亂訂教輔資料、強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料或要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購買教輔資料的現(xiàn)象。
3.未發(fā)現(xiàn)教師在講課、輔導(dǎo)、考試過程中,采取主觀故意的做法,專門選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容,誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫學(xué)生購買使用這些資料,從中謀取利益的現(xiàn)象。
4.未發(fā)現(xiàn)教師利用國家法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學(xué)后等時(shí)間,在校內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教、收費(fèi)補(bǔ)課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。
5.未發(fā)現(xiàn)教師利用職務(wù)之便,動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所任教班級(jí)學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。
6.未發(fā)現(xiàn)以家長要求或同意為理由,組織有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。
六、明確責(zé)任制度,加大處罰不手軟
對(duì)參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的教師,一經(jīng)查實(shí),在全校通報(bào)批評(píng);全額退回違規(guī)收取的費(fèi)用;當(dāng)年年度考核為不合格,扣發(fā)12個(gè)月績效工資;取消三年評(píng)先評(píng)優(yōu)。
學(xué)校不作為亂作為自查自糾情況報(bào)告
第7篇 學(xué)校黨支部書記述職報(bào)告
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一年來,我校黨支部按照上級(jí)的統(tǒng)一部署和安排,按照十九大精神的要求,圍繞“培養(yǎng)什么樣的人,怎樣培養(yǎng)人”,“辦什么樣的學(xué)校,怎樣辦”的重大課題,找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸,尋求科學(xué)可持續(xù)發(fā)展的突破口,切實(shí)解決社會(huì)、師生關(guān)心的問題,進(jìn)一步確立了發(fā)展思路,著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè),發(fā)揮一個(gè)黨員一面旗的示范效應(yīng),不斷提高黨建科學(xué)化水平,為實(shí)施素質(zhì)教育提供強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ)和組織保證。
一、加強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí),不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)
1.認(rèn)真開展形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)。
深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神,學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法(試行)》等一系列加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度;宣傳改革開放以來全國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校取得的成就和經(jīng)驗(yàn),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來,凝心聚力,大干開局之年。校黨支部找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸,尋求科學(xué)可持續(xù)發(fā)展的突破口,切實(shí)解決社會(huì)、師生關(guān)心的問題,進(jìn)一步確立了發(fā)展思路。
我們的具體做法是“一個(gè)目標(biāo)”,“二個(gè)重點(diǎn)”,“三個(gè)突破”。 “一個(gè)目標(biāo)”:著眼于建成一所在xx市乃至全省內(nèi)初中教育有重要影響的一流校,一所積極進(jìn)行教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)校,一所能帶動(dòng)全縣學(xué)校發(fā)展,輻射改革成果的示范校;“二個(gè)重點(diǎn)”:在全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,多項(xiàng)成才;“三個(gè)突破”:在學(xué)校校本課程建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、名師隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)方面有重大突破。
2.堅(jiān)持黨支部的政治理論學(xué)習(xí)。
做好學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,明確學(xué)習(xí)要求,確定重點(diǎn)題目,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀文件與專題研討相結(jié)合,每月安排固定的時(shí)間學(xué)習(xí),并集中組織學(xué)習(xí)研討,不定期地召開學(xué)習(xí)研討會(huì)。每位支委聯(lián)系思想和工作實(shí)際,做好典型發(fā)言,做好學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)堅(jiān)持支部委員帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度,完善支部委員上黨課的做法,堅(jiān)持每學(xué)期上好2次黨課,結(jié)合本支部實(shí)際,細(xì)化學(xué)習(xí)方案,把政治理論學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。
二、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,筑牢黨的戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)
1.以人為本,著力構(gòu)建“促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展”的活力課堂。
學(xué)校以學(xué)科黨小組為核心,立足課堂主陣地,引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)由“講堂”向“學(xué)堂”的轉(zhuǎn)變,向教育科研要質(zhì)量,真正的讓學(xué)生動(dòng)起來,讓課堂活起來,讓效率高起來。我們實(shí)施“減負(fù)增效”策略:倡導(dǎo)“要讓教師下題海,不讓學(xué)生下題海”,規(guī)定布置作業(yè)要限時(shí),分層次,當(dāng)天布置作業(yè)第二天必須批改和訂正,切實(shí)解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題;針對(duì)班容量過大的現(xiàn)實(shí),我們實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí),教師包學(xué)生制度,班班設(shè)立“學(xué)生學(xué)情日日清”公告欄,按照“分層優(yōu)化,整體提高“的思路,在“堂堂清”“周周清”“月月清”上下功夫,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),為學(xué)生補(bǔ)差補(bǔ)漏,既帶動(dòng)了學(xué)生整體質(zhì)量的提高,又關(guān)注了學(xué)生個(gè)體發(fā)展。經(jīng)驗(yàn)《讓學(xué)生成為課堂真正的主人》作為我市唯一的中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)被省教育廳專題收錄,全省推廣。《教育》專題報(bào)道了我校的課改經(jīng)驗(yàn)。
2.開門辦學(xué),讓家長參與學(xué)校管理。
學(xué)校黨支部每學(xué)期開展一次“千名家長進(jìn)課堂”活動(dòng)。通過召開師生座談會(huì)和民主生活會(huì)、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪家長代表、設(shè)立征求意見箱等多種形式進(jìn)行調(diào)研走訪,圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng),創(chuàng)新管理,科學(xué)發(fā)展,打造品牌”的主題,廣泛征求社會(huì)、師生意見,先后收集到對(duì)學(xué)校管理工作、教學(xué)工作等方面的意見共數(shù)十條、建議上百條。校黨支部召開專題會(huì)議,組織師生針對(duì)收集到的意見和建議進(jìn)行了認(rèn)真討論,對(duì)癥下藥,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的改革發(fā)展。
三、以思想政治工作為重點(diǎn),不斷深化作風(fēng)建設(shè)
1.突出抓好思想政治建設(shè)。
認(rèn)真執(zhí)行民主集中制,開好民主生活會(huì),召開座談會(huì),廣泛聽取各方面意見和建議,提供黨組織決策。廣泛開展“學(xué)黨章、樹新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng),扎實(shí)開展黨員思想狀況分析,及時(shí)了解黨員干部思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),有效化解矛盾,不斷增強(qiáng)黨員干部責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),扎實(shí)做好思想政治工作。
2.切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
按照提高執(zhí)政能力的要求,不斷強(qiáng)化大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),努力形成與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為、真抓實(shí)干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的“四好”班子和“五好”干伍,提升領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的整體素質(zhì)。
3.重點(diǎn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨內(nèi)民主生活會(huì)制度,建設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,不斷改進(jìn)作風(fēng)。開展師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng),探索建立師德建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,營造良好的教書育人氛圍。
倡導(dǎo)教師“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神,“學(xué)為人師、行為世范”,教育與引導(dǎo)廣大教師以德立教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,努力成為廣大學(xué)生的良師益友和人民滿意的教師。
我們狠抓制度的建設(shè)與落實(shí),先后修訂并出臺(tái)了《教職工管理制度》《全員崗位職責(zé)》《班級(jí)管理制度》等一系列制度,與每個(gè)教職工簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任狀》和《廉潔從教承諾書》;對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行“積分卡”制,形成了全員參與的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”網(wǎng)絡(luò)。
每項(xiàng)制度都有專人負(fù)責(zé)管理,大到指紋簽到、不定時(shí)查崗,小到不準(zhǔn)在校園內(nèi)抽煙、教師上課關(guān)閉手機(jī)等,做到了一周一小結(jié),一月一公示。
我校定期開展教情學(xué)情調(diào)查,把教職工的師德師風(fēng)與評(píng)模、晉級(jí)掛鉤,實(shí)行一票否決;學(xué)校狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,細(xì)化了學(xué)生日常行為規(guī)范,把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和班級(jí)考核及相關(guān)人員的工資掛鉤,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度??茖W(xué)的管理和制度的嚴(yán)格執(zhí)行,給學(xué)校的發(fā)展帶來勃勃生機(jī)。
四、開展主題創(chuàng)建活動(dòng),不斷推進(jìn)黨組織文明建設(shè)
1.繼續(xù)開展好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。
堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)的多方渠道,開展行之有效的學(xué)習(xí)方式。組織全體黨員干部積極參加崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)等各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng);開展各種寓教于樂的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),廣泛開展研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座、參觀考察、課題調(diào)研、教學(xué)評(píng)比、論文評(píng)選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學(xué)習(xí)活動(dòng),在廣大黨員中廣泛開展“領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專家講理論、先進(jìn)講事跡、黨員講體會(huì),向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)、向先進(jìn)學(xué),學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能”的“四講、四向、四學(xué)”活動(dòng),鼓勵(lì)廣大黨員多讀書、讀好書,把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)引向深入。
2.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。
重點(diǎn)以黨的十九大召開為時(shí)間節(jié)點(diǎn),分四個(gè)階段進(jìn)行,主要是做好全面推進(jìn)和深化提高這兩個(gè)階段的任務(wù),通過開展一個(gè)黨員一面旗幟教育活動(dòng)、開展建功立業(yè)競賽活動(dòng)、組織創(chuàng)新活動(dòng)、樹立先進(jìn)典型活動(dòng)等全面推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),通過做好階段總結(jié)、階段考核評(píng)議、完善機(jī)制等工作,邊實(shí)踐、邊提高,及時(shí)汲取經(jīng)驗(yàn),提煉成果,努力探索創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的新機(jī)制。
我們充分發(fā)揮我校名師薈萃、人才濟(jì)濟(jì)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),實(shí)施“青藍(lán)工程”,通過師徒結(jié)隊(duì),帶動(dòng)整體提高。學(xué)校每年都要進(jìn)行“星級(jí)教師”評(píng)選:教師全員賽講,校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評(píng)課,使教師在創(chuàng)水平、創(chuàng)風(fēng)格、創(chuàng)特色,進(jìn)而創(chuàng)流派上邁出了一大步。
3.大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)文明創(chuàng)建工作。
校黨支部圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作,強(qiáng)化“育人為本、德育為先”的教育理念,把德育工作擺在教育的首位,把校園文化作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的“隱性課程”,讓校園處處會(huì)說話,學(xué)生處處受教育。
三中校園環(huán)境整潔優(yōu)美,地上無紙屑,墻上無污點(diǎn),自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣:開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學(xué)生才藝秀”、“競選學(xué)生會(huì)”等,每項(xiàng)活動(dòng)都主題鮮明,組織得法,有實(shí)施計(jì)劃,有過程記載,有調(diào)查報(bào)告。我們積極開發(fā)校本課程,針對(duì)獨(dú)生子女實(shí)際,組織教師編寫校本課程《感恩之心,與愛同行》,以感恩為突破口,通過德育熏陶、養(yǎng)成教育、實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德、禮儀知識(shí)和習(xí)慣養(yǎng)成教育。
五、今后工作思路明確:科學(xué)發(fā)展創(chuàng)品牌
1.提高思想認(rèn)識(shí),解決理念問題。
我校黨支部要努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變:第一,在管理方面,向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。第二,在發(fā)展方面,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,向優(yōu)質(zhì)名校轉(zhuǎn)變。第三,在教學(xué)科研方面,向團(tuán)隊(duì)合作方式轉(zhuǎn)變。
2.提高黨員素質(zhì)。
要重點(diǎn)解決黨員教師在科學(xué)發(fā)展、教育質(zhì)量、師德師風(fēng)、教學(xué)能力及在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問題,在全校深入開展以“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),重點(diǎn)解決不愿干、不敢干、不會(huì)干、不實(shí)干的問題,重點(diǎn)整治不作為、慢作為、亂作為的問題。
3.創(chuàng)新管理機(jī)制。
要認(rèn)真完善學(xué)校內(nèi)部管理的機(jī)制、建立健全教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。按照“繼承發(fā)展,持續(xù)改進(jìn)”和“制度管人,數(shù)據(jù)說話”的原則,探索適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
4.推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)定意志、謀劃學(xué)校科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的實(shí)際能力,不斷推進(jìn)我校教育科學(xué)和諧發(fā)展,進(jìn)一步形成學(xué)校的辦學(xué)特色,打造學(xué)校品牌,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的后勁。
“辦人民滿意的教育,為學(xué)生終生發(fā)展奠基”始終是三中師生工作學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和崇高目標(biāo),學(xué)校也正駛?cè)?ldquo;以建設(shè)提升教育品位”的科學(xué)發(fā)展快車道。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境,以人為本構(gòu)建和諧教育,凝心聚力謀求科學(xué)發(fā)展,為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育,使學(xué)校又快又好持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)造三中教育新的輝煌!
第8篇 學(xué)校黨支部書記述職報(bào)告
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
一年來,我校黨支部按照上級(jí)的統(tǒng)一部署和安排,按照十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀的要求,圍繞“培養(yǎng)什么樣的人,怎樣培養(yǎng)人”,“辦什么樣的學(xué)校,怎樣辦”的重大課題,找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸,尋求科學(xué)可持續(xù)發(fā)展的突破口,切實(shí)解決社會(huì)、師生關(guān)心的問題,進(jìn)一步確立了發(fā)展思路,著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè),發(fā)揮一個(gè)黨員一面旗的示范效應(yīng),不斷提高黨建科學(xué)化水平,為實(shí)施素質(zhì)教育帶給強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ)和組織保證。
一、加強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí),不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)
1.認(rèn)真開展形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)。
深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神,學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作職責(zé)追究辦法(試行)》等一系列加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度;宣傳改革開放以來全國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校取得的成就和經(jīng)驗(yàn),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來,凝心聚力,大干開局之年。
校黨支部找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸,尋求科學(xué)可持續(xù)發(fā)展的突破口,切實(shí)解決社會(huì)、師生關(guān)心的問題,進(jìn)一步確立了發(fā)展思路。我們的具體做法是“一個(gè)目標(biāo)”,“二個(gè)重點(diǎn)”,“三個(gè)突破”。“一個(gè)目標(biāo)”:著眼于建成一所在晉城市乃至全省內(nèi)初中教育有重要影響的一流校,一所用心進(jìn)行教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)校,一所能帶動(dòng)全縣學(xué)校發(fā)展,輻射改革成果的示范校;“二個(gè)重點(diǎn)”:在全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,多項(xiàng)成才;“三個(gè)突破”:在學(xué)校校本課程建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、名師隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)方面有重大突破。
2.堅(jiān)持黨支部的政治理論學(xué)習(xí)。
做好學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,明確學(xué)習(xí)要求,確定重點(diǎn)題目,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀文件與專題研討相結(jié)合,每月安排固定的時(shí)間學(xué)習(xí),并集中組織學(xué)習(xí)研討,不定期地召開學(xué)習(xí)研討會(huì)。每位支委聯(lián)系思想和工作實(shí)際,做好典型發(fā)言,做好學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)堅(jiān)持支部委員帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度,完善支部委員上黨課的做法,堅(jiān)持每學(xué)期上好2次黨課,結(jié)合本支部實(shí)際,細(xì)化學(xué)習(xí)方案,把政治理論學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。
二、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,筑牢黨的戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)
1.以人為本,著力構(gòu)建“促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展”的活力課堂。
學(xué)校以學(xué)科黨小組為核心,立足課堂主陣地,引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)由“講堂”向“學(xué)堂”的轉(zhuǎn)變,向教育科研要質(zhì)量,真正的讓學(xué)生動(dòng)起來,讓課堂活起來,讓效率高起來。我們實(shí)施“減負(fù)增效”策略:倡導(dǎo)“要讓教師下題海,不讓學(xué)生下題海”,規(guī)定布置作業(yè)要,分層次,當(dāng)天布置作業(yè)第二天務(wù)必批改和訂正,切實(shí)解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題;針對(duì)班容量過大的現(xiàn)實(shí),我們實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí),教師包學(xué)生制度,班班設(shè)立“學(xué)生學(xué)情日日清”公告欄,按照“分層優(yōu)化,整體提高“的思路,在“堂堂清”“周周清”“月月清”上下功夫,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),為學(xué)生補(bǔ)差補(bǔ)漏,既帶動(dòng)了學(xué)生整體質(zhì)量的提高,又關(guān)注了學(xué)生個(gè)體發(fā)展。經(jīng)驗(yàn)《讓學(xué)生成為課堂真正的主人》作為我市的中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)被省教育廳專題收錄,全省推廣。《教育》專題報(bào)道了我校的課改經(jīng)驗(yàn)。
2.開門辦學(xué),讓家長參與學(xué)校管理。
學(xué)校黨支部每學(xué)期開展一次“千名家長進(jìn)課堂”活動(dòng)。透過召開師生座談會(huì)和民主生活會(huì)、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪家長代表、設(shè)立征求意見箱等多種形式進(jìn)行調(diào)研走訪,圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng),創(chuàng)新管理,科學(xué)發(fā)展,打造品牌”的主題,廣泛征求社會(huì)、師生意見,先后收集到對(duì)學(xué)校管理工作、教學(xué)工作等方面的意見共數(shù)十條、推薦上百條。校黨支部召開專題會(huì)議,組織師生針對(duì)收集到的意見和推薦進(jìn)行了認(rèn)真討論,對(duì)癥下藥,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的改革發(fā)展。
三、以思想政治工作為重點(diǎn),不斷深化作風(fēng)建設(shè)
1.突出抓好思想政治建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制,開好民主生活會(huì),召開座談會(huì),廣泛聽取各方面意見和推薦,帶給黨組織決策。廣泛開展“學(xué)黨章、樹新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng),扎實(shí)開展黨員思想狀況分析,及時(shí)了解黨員干部思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),有效化解矛盾,不斷增強(qiáng)黨員干部職責(zé)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),扎實(shí)做好思想政治工作。
2.切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。按照提高執(zhí)政潛力的要求,不斷強(qiáng)化大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),努力構(gòu)成與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為、真抓實(shí)干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的“四好”班子和“五好”干部隊(duì)伍,提升領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的整體素質(zhì)。近年來,我校先后有延等9位教師獲“省學(xué)科帶頭人、省骨干教師、省教學(xué)能手”稱號(hào);等11位教師獲“市教學(xué)能手”稱號(hào);吳等23位教師獲“縣教學(xué)能手”稱號(hào);吳紅衛(wèi)等14位教師獲省、市、縣“優(yōu)秀教師、模范班主任”稱號(hào);常等5位教師被評(píng)為“xx縣名教師”,同時(shí),有16位德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)骨干走上不同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位,帶動(dòng)了兄弟學(xué)校的發(fā)展。
3.重點(diǎn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制和黨內(nèi)民主生活會(huì)制度,建設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,不斷改善作風(fēng)。開展師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng),探索建立師德建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,營造良好的教書育人氛圍。
倡導(dǎo)教師“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神,“學(xué)為人師、行為世范”,教育與引導(dǎo)廣大教師以德立教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,努力成為廣大學(xué)生的良師益友和人民滿意的教師。我們狠抓制度的建設(shè)與落實(shí),先后修訂并出臺(tái)了《教職工管理制度》《全員崗位職責(zé)》《班級(jí)管理制度》等一系列制度,與每個(gè)教職工簽訂了《師德師風(fēng)職責(zé)狀》和《廉潔從教承諾書》;對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行“積分卡”制,構(gòu)成了全員參與的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”網(wǎng)絡(luò)。
每項(xiàng)制度都有專人負(fù)責(zé)管理,大到指紋簽到、不定時(shí)查崗,小到不準(zhǔn)在校園內(nèi)抽煙、教師上課關(guān)掉手機(jī)等,做到了一周一小結(jié),一月一公示。我校定期開展教情學(xué)情調(diào)查,把教職工的師德師風(fēng)與評(píng)模、晉級(jí)掛鉤,實(shí)行一票否決;學(xué)校狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,細(xì)化了學(xué)生日常行為規(guī)范,把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和班級(jí)考核及相關(guān)人員的工資掛鉤,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度??茖W(xué)的管理和制度的嚴(yán)格執(zhí)行,給學(xué)校的發(fā)展帶來勃勃生機(jī)。
四、開展主題建立活動(dòng),不斷推進(jìn)黨組織禮貌建設(shè)
1.繼續(xù)開展好建立學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。
堅(jiān)持群眾學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)的多方渠道,開展行之有效的學(xué)習(xí)方式。組織全體黨員干部用心參加崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)等各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng);開展各種寓教于樂的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),廣泛開展研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座、參觀考察、課題調(diào)研、教學(xué)評(píng)比、論文評(píng)選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學(xué)習(xí)活動(dòng),在廣大黨員中廣泛開展“領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專家講理論、先進(jìn)講事跡、黨員講體會(huì),向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)、向先進(jìn)學(xué),學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能”的“四講、四向、四學(xué)”活動(dòng),鼓勵(lì)廣大黨員多讀書、讀好書,把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)引向深入。
2.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。
重點(diǎn)以黨的十九大召開為時(shí)間節(jié)點(diǎn),分四個(gè)階段進(jìn)行,主要是做好全面推進(jìn)和深化提高這兩個(gè)階段的任務(wù),透過開展一個(gè)黨員一面旗幟教育活動(dòng)、開展建功立業(yè)競賽活動(dòng)、組織創(chuàng)新活動(dòng)、樹立先進(jìn)典型活動(dòng)等全面推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),透過做好階段總結(jié)、階段考核評(píng)議、完善機(jī)制等工作,邊實(shí)踐、邊提高,及時(shí)汲取經(jīng)驗(yàn),提煉成果,努力探索創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的新機(jī)制。
我們充分發(fā)揮我校名師薈萃、人才濟(jì)濟(jì)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),實(shí)施“青藍(lán)工程”,透過師徒結(jié)隊(duì),帶動(dòng)整體提高。學(xué)校每年都要進(jìn)行“教師”評(píng)選:教師全員賽講,校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評(píng)課,使教師在創(chuàng)水平、創(chuàng)風(fēng)格、創(chuàng)特色,進(jìn)而創(chuàng)流派上邁出了一大步。
3.大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)禮貌建立工作。
校黨支部圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作,強(qiáng)化“育人為本、德育為先”的教育理念,把德育工作擺在教育的首位,把校園文化作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的“隱性課程”,讓校園處處會(huì)說話,學(xué)生處處受教育。
xx校園環(huán)境整潔優(yōu)美,地上無紙屑,墻上無污點(diǎn),自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣:開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學(xué)生才藝秀”、“競選學(xué)生會(huì)”等,每項(xiàng)活動(dòng)都主題鮮明,組織得法,有實(shí)施計(jì)劃,有過程記載,有調(diào)查報(bào)告。我們用心開發(fā)校本課程,針對(duì)獨(dú)生子女實(shí)際,組織教師編寫校本課程《感恩之心,與愛同行》,以感恩為突破口,透過德育熏陶、養(yǎng)成教育、實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德、禮儀知識(shí)和習(xí)慣養(yǎng)成教育。
五、今后工作思路明確:科學(xué)發(fā)展創(chuàng)品牌
1.提高思想認(rèn)識(shí),解決理念問題。
我校黨支部要努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變:第一,在管理方面,向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。第二,在發(fā)展方面,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,向優(yōu)質(zhì)名校轉(zhuǎn)變。第三,在教學(xué)科研方面,向團(tuán)隊(duì)合作方式轉(zhuǎn)變。
2.提高黨員素質(zhì)。
要重點(diǎn)解決黨員教師在科學(xué)發(fā)展、教育質(zhì)量、師德師風(fēng)、教學(xué)潛力及在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問題,在全校深入開展以“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),重點(diǎn)解決不愿干、不敢干、不會(huì)干、不實(shí)干的問題,重點(diǎn)整治不作為、慢作為、亂作為的問題。
3.創(chuàng)新管理機(jī)制。
要認(rèn)真完善學(xué)校內(nèi)部管理的機(jī)制、建立健全教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。按照“繼承發(fā)展,持續(xù)改善”和“制度管人,數(shù)據(jù)說話”的原則,探索適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
4.推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)定意志、謀劃學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的實(shí)際潛力,不斷推進(jìn)我校教育科學(xué)和諧發(fā)展,進(jìn)一步構(gòu)成學(xué)校的辦學(xué)特色,打造學(xué)校品牌,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的后勁。
“辦人民滿意的教育,為學(xué)生終生發(fā)展奠基”始終是師生工作學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和崇高目標(biāo),學(xué)校也正駛?cè)搿耙詢?nèi)涵建設(shè)提升教育品位”的科學(xué)發(fā)展快車道。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),用心創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境,以人為本構(gòu)建和諧教育,凝心聚力謀求科學(xué)發(fā)展,為社會(huì)帶給優(yōu)質(zhì)教育,使學(xué)校又快又好持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)造教育新的輝煌!
謝謝大家!
第9篇 學(xué)校黨支部書記述職報(bào)告
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!
20xx年來在校黨委、院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教職工的大力支持下,努力工作,廉潔自律,服裝設(shè)計(jì)教研室黨支部一班人,知難而進(jìn),完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將個(gè)人抓黨支部黨建工作的情況匯報(bào)如下,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以批評(píng)指正。
一、快速、高效、精準(zhǔn)落實(shí)黨建工作的部署
服裝設(shè)計(jì)教研室黨支部根據(jù)服裝學(xué)院黨委工作安排方案,以黨委引領(lǐng)、支部落實(shí)、書記負(fù)責(zé)、全員參與的形式開展黨建工作部署的落實(shí)。4月服裝學(xué)院黨委召開《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》黨支部書記會(huì)議,隨即本支部馬上組織三會(huì)一課,開展20xx年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,傳達(dá)學(xué)院黨委關(guān)于加強(qiáng)支部建設(shè)意見的會(huì)議精神,支部黨員展開學(xué)習(xí)討論,表示將會(huì)嚴(yán)格落實(shí)支部書記述職評(píng)議、主題黨日活動(dòng)、“三會(huì)一課”,把支部工作抓深、抓細(xì)、抓實(shí)。
總之,黨支部對(duì)于校黨委、院黨委的工作安排,快速做出反應(yīng),高效傳達(dá),精準(zhǔn)安排與實(shí)施,力求持續(xù)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,不斷提升黨員的政治綜合素質(zhì)和先鋒模范作用。
二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)落實(shí)情況
(1)開展豐富多彩黨日活動(dòng)
在院黨委的組織下,支部黨員們參觀了愛國主義教育基地——紅旗渠紀(jì)念館,了解建設(shè)紅旗渠的歷史背景、修建過程和紅旗渠精神的實(shí)質(zhì)。在青年洞前,面向鮮艷的中國共產(chǎn)黨黨旗,教工黨員重溫入黨誓詞。支部黨員表示,紅旗渠精神深深震撼了我們,打動(dòng)了我們,鼓舞了我們,將會(huì)用信念和實(shí)干精神投入到以后的教育教學(xué)活動(dòng)中去。
服裝學(xué)院教工黨員志愿服務(wù)隊(duì)在暑假時(shí)期走進(jìn)進(jìn)開展黨員志愿服務(wù),雖然天氣炎熱,志愿者們個(gè)個(gè)汗流浹背,但他們依然認(rèn)真細(xì)致地開展著志愿服務(wù)工作,幫助該小區(qū)提高文明創(chuàng)建水平和居民幸福指數(shù)。
(2)支部按三大主題召開學(xué)習(xí)討論會(huì)
6月黨支部以“如何做到政治合格”為主題,召開了支部學(xué)習(xí)討論會(huì),支部對(duì)照工作和思想實(shí)際,以問題反思的形式為做政治合格黨員明確方向,支部黨員對(duì)政治意識(shí)的理解更加深刻,對(duì)黨的事業(yè)絕對(duì)忠誠,一心一意地跟黨走。9月黨支部以“如何做到執(zhí)行紀(jì)律合格”為主題召開了支部專題學(xué)習(xí)研討會(huì)。
支部黨員針對(duì)嚴(yán)守紀(jì)律的體會(huì)進(jìn)行交流發(fā)言,思想認(rèn)識(shí)得到了提高,達(dá)到了堅(jiān)定信念和立場(chǎng),嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)矩,努力為教為民的目的。
10月黨支部以“如何做到品德合格”為主題召開了支部專題學(xué)習(xí)研討會(huì),支部成員談到作為一名人民教師,不僅要政治意志堅(jiān)定,專業(yè)素養(yǎng)過硬,也要從道德標(biāo)準(zhǔn)上嚴(yán)格要求自己,要講品德有品行做品德合格的教師。
通過學(xué)習(xí)討論會(huì)進(jìn)一步明確合格黨員標(biāo)準(zhǔn),也就是正確把握政治方向,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,支部成員在隨后的工作生活中自覺對(duì)照、時(shí)時(shí)檢視、主動(dòng)踐行,不斷提升政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。
(3)開展系列特色活動(dòng)
支部黨員參加了由服裝學(xué)院黨委主辦,服裝史論教研室黨支部承辦的“好黨員好故事”微黨課比賽,用切身經(jīng)歷講述了在平凡的輔導(dǎo)員崗位上創(chuàng)造了不平凡的xx老師,他們恪盡職守、孜孜不倦,他們指路引航,助力成長,故事豐滿而且真實(shí)感人,最后榮獲一等獎(jiǎng)。6月黨支部開展了支部書記講黨課活動(dòng)。
我以《黨員干部如何加強(qiáng)反腐倡廉——觀新中國第一大案有感》為題,分享廉政修身方面感悟,給支部黨員上了一節(jié)生動(dòng)的廉政課。9月支部黨員參加由服裝學(xué)院黨委主辦,服裝工藝教研室黨支部承辦的“精解入黨誓詞”微黨課活動(dòng)。服裝工藝教研室黨支部書記通過講述入黨誓詞在各個(gè)時(shí)期的演變及歷史,重溫了入黨誓詞,不忘初心,砥礪前行。支部黨員進(jìn)一步明確了新時(shí)代背景下黨組織所起到的不可替代的領(lǐng)導(dǎo)作用,增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
11月支部參加了服裝工程教研室黨支部承辦的“踐行兩學(xué)一做展現(xiàn)支部風(fēng)采”的紅色微作品特色活動(dòng),制作了一個(gè)內(nèi)容豐富,特色突出的微作品,充分展現(xiàn)黨支部的凝聚力和黨員教職工在積極認(rèn)真、恪盡職守又健康向上的精神。
三、黨支部“三會(huì)一課”等組織生活的開展情況
根據(jù)校黨委、院黨委的要求與部署,制定了三會(huì)一課計(jì)劃,圍繞學(xué)院的6項(xiàng)任務(wù)15項(xiàng)活動(dòng)安排,進(jìn)行了6次黨支部會(huì),7次支部委員會(huì),1次民主生活會(huì),精心安排內(nèi)容開展了2次黨章黨規(guī)黨紀(jì)及系列重要講話的黨課學(xué)習(xí),規(guī)范和提升“三會(huì)一課”組織生活質(zhì)量。
謝謝大家!
第10篇 學(xué)校黨支部書記述職報(bào)告
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一年來,我校黨支部按照上級(jí)的統(tǒng)一部署和安排,按照十九大精神的要求,圍繞“培養(yǎng)什么樣的人,怎樣培養(yǎng)人”,“辦什么樣的學(xué)校,怎樣辦”的重大課題,找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸,尋求科學(xué)可持續(xù)發(fā)展的突破口,切實(shí)解決社會(huì)、師生關(guān)心的問題,進(jìn)一步確立了發(fā)展思路,著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè),發(fā)揮一個(gè)黨員一面旗的示范效應(yīng),不斷提高黨建科學(xué)化水平,為實(shí)施素質(zhì)教育提供強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ)和組織保證。
一、加強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí),不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)
1.認(rèn)真開展形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)。
深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神,學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法(試行)》等一系列加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度;宣傳改革開放以來全國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校取得的成就和經(jīng)驗(yàn),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來,凝心聚力,大干開局之年。校黨支部找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸,尋求科學(xué)可持續(xù)發(fā)展的突破口,切實(shí)解決社會(huì)、師生關(guān)心的問題,進(jìn)一步確立了發(fā)展思路。
我們的具體做法是“一個(gè)目標(biāo)”,“二個(gè)重點(diǎn)”,“三個(gè)突破”?!耙粋€(gè)目標(biāo)”:著眼于建成一所在xx市乃至全省內(nèi)初中教育有重要影響的一流校,一所積極進(jìn)行教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)校,一所能帶動(dòng)全縣學(xué)校發(fā)展,輻射改革成果的示范校;“二個(gè)重點(diǎn)”:在全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,多項(xiàng)成才;“三個(gè)突破”:在學(xué)校校本課程建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、名師隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)方面有重大突破。
2.堅(jiān)持黨支部的政治理論學(xué)習(xí)。
做好學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,明確學(xué)習(xí)要求,確定重點(diǎn)題目,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀文件與專題研討相結(jié)合,每月安排固定的時(shí)間學(xué)習(xí),并集中組織學(xué)習(xí)研討,不定期地召開學(xué)習(xí)研討會(huì)。每位支委聯(lián)系思想和工作實(shí)際,做好典型發(fā)言,做好學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)堅(jiān)持支部委員帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度,完善支部委員上黨課的做法,堅(jiān)持每學(xué)期上好2次黨課,結(jié)合本支部實(shí)際,細(xì)化學(xué)習(xí)方案,把政治理論學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。
二、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,筑牢黨的戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)
1.以人為本,著力構(gòu)建“促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展”的活力課堂。
學(xué)校以學(xué)科黨小組為核心,立足課堂主陣地,引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)由“講堂”向“學(xué)堂”的轉(zhuǎn)變,向教育科研要質(zhì)量,真正的讓學(xué)生動(dòng)起來,讓課堂活起來,讓效率高起來。我們實(shí)施“減負(fù)增效”策略:倡導(dǎo)“要讓教師下題海,不讓學(xué)生下題?!保?guī)定布置作業(yè)要,分層次,當(dāng)天布置作業(yè)第二天必須批改和訂正,切實(shí)解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題;針對(duì)班容量過大的現(xiàn)實(shí),我們實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí),教師包學(xué)生制度,班班設(shè)立“學(xué)生學(xué)情日日清”公告欄,按照“分層優(yōu)化,整體提高“的思路,在“堂堂清”“周周清”“月月清”上下功夫,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),為學(xué)生補(bǔ)差補(bǔ)漏,既帶動(dòng)了學(xué)生整體質(zhì)量的提高,又關(guān)注了學(xué)生個(gè)體發(fā)展。經(jīng)驗(yàn)《讓學(xué)生成為課堂真正的主人》作為我市的中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)被省教育廳專題收錄,全省推廣?!督逃穼n}報(bào)道了我校的課改經(jīng)驗(yàn)。
2.開門辦學(xué),讓家長參與學(xué)校管理。
學(xué)校黨支部每學(xué)期開展一次“千名家長進(jìn)課堂”活動(dòng)。通過召開師生座談會(huì)和民主生活會(huì)、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪家長代表、設(shè)立征求意見箱等多種形式進(jìn)行調(diào)研走訪,圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng),創(chuàng)新管理,科學(xué)發(fā)展,打造品牌”的主題,廣泛征求社會(huì)、師生意見,先后收集到對(duì)學(xué)校管理工作、教學(xué)工作等方面的意見共數(shù)十條、建議上百條。校黨支部召開專題會(huì)議,組織師生針對(duì)收集到的意見和建議進(jìn)行了認(rèn)真討論,對(duì)癥下藥,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的改革發(fā)展。
三、以思想政治工作為重點(diǎn),不斷深化作風(fēng)建設(shè)
1.突出抓好思想政治建設(shè)。
認(rèn)真執(zhí)行民主集中制,開好民主生活會(huì),召開座談會(huì),廣泛聽取各方面意見和建議,提供黨組織決策。廣泛開展“學(xué)黨章、樹新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng),扎實(shí)開展黨員思想狀況分析,及時(shí)了解黨員干部思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),有效化解矛盾,不斷增強(qiáng)黨員干部責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),扎實(shí)做好思想政治工作。
2.切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
按照提高執(zhí)政能力的要求,不斷強(qiáng)化大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),努力形成與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為、真抓實(shí)干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的“四好”班子和“五好”干伍,提升領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的整體素質(zhì)。
3.重點(diǎn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨內(nèi)民主生活會(huì)制度,建設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,不斷改進(jìn)作風(fēng)。開展師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng),探索建立師德建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,營造良好的教書育人氛圍。
倡導(dǎo)教師“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神,“學(xué)為人師、行為世范”,教育與引導(dǎo)廣大教師以德立教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,努力成為廣大學(xué)生的良師益友和人民滿意的教師。
我們狠抓制度的建設(shè)與落實(shí),先后修訂并出臺(tái)了《教職工管理制度》《全員崗位職責(zé)》《班級(jí)管理制度》等一系列制度,與每個(gè)教職工簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任狀》和《廉潔從教承諾書》;對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行“積分卡”制,形成了全員參與的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”網(wǎng)絡(luò)。
每項(xiàng)制度都有專人負(fù)責(zé)管理,大到指紋簽到、不定時(shí)查崗,小到不準(zhǔn)在校園內(nèi)抽煙、教師上課關(guān)閉手機(jī)等,做到了一周一小結(jié),一月一公示。
我校定期開展教情學(xué)情調(diào)查,把教職工的師德師風(fēng)與評(píng)模、晉級(jí)掛鉤,實(shí)行一票否決;學(xué)校狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,細(xì)化了學(xué)生日常行為規(guī)范,把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和班級(jí)考核及相關(guān)人員的工資掛鉤,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度??茖W(xué)的管理和制度的嚴(yán)格執(zhí)行,給學(xué)校的發(fā)展帶來勃勃生機(jī)。
四、開展主題創(chuàng)建活動(dòng),不斷推進(jìn)黨組織文明建設(shè)
1.繼續(xù)開展好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。
堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)的多方渠道,開展行之有效的學(xué)習(xí)方式。組織全體黨員干部積極參加崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)等各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng);開展各種寓教于樂的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),廣泛開展研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座、參觀考察、課題調(diào)研、教學(xué)評(píng)比、論文評(píng)選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學(xué)習(xí)活動(dòng),在廣大黨員中廣泛開展“領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專家講理論、先進(jìn)講事跡、黨員講體會(huì),向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)、向先進(jìn)學(xué),學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能”的“四講、四向、四學(xué)”活動(dòng),鼓勵(lì)廣大黨員多讀書、讀好書,把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)引向深入。
2.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。
重點(diǎn)以黨的十九大召開為時(shí)間節(jié)點(diǎn),分四個(gè)階段進(jìn)行,主要是做好全面推進(jìn)和深化提高這兩個(gè)階段的任務(wù),通過開展一個(gè)黨員一面旗幟教育活動(dòng)、開展建功立業(yè)競賽活動(dòng)、組織創(chuàng)新活動(dòng)、樹立先進(jìn)典型活動(dòng)等全面推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),通過做好階段總結(jié)、階段考核評(píng)議、完善機(jī)制等工作,邊實(shí)踐、邊提高,及時(shí)汲取經(jīng)驗(yàn),提煉成果,努力探索創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的新機(jī)制。
我們充分發(fā)揮我校名師薈萃、人才濟(jì)濟(jì)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),實(shí)施“青藍(lán)工程”,通過師徒結(jié)隊(duì),帶動(dòng)整體提高。學(xué)校每年都要進(jìn)行“教師”評(píng)選:教師全員賽講,校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評(píng)課,使教師在創(chuàng)水平、創(chuàng)風(fēng)格、創(chuàng)特色,進(jìn)而創(chuàng)流派上邁出了一大步。
3.大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)文明創(chuàng)建工作。
校黨支部圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作,強(qiáng)化“育人為本、德育為先”的教育理念,把德育工作擺在教育的首位,把校園文化作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的“隱性課程”,讓校園處處會(huì)說話,學(xué)生處處受教育。
三中校園環(huán)境整潔優(yōu)美,地上無紙屑,墻上無污點(diǎn),自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣:開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學(xué)生才藝秀”、“競選學(xué)生會(huì)”等,每項(xiàng)活動(dòng)都主題鮮明,組織得法,有實(shí)施計(jì)劃,有過程記載,有調(diào)查報(bào)告。我們積極開發(fā)校本課程,針對(duì)獨(dú)生子女實(shí)際,組織教師編寫校本課程《感恩之心,與愛同行》,以感恩為突破口,通過德育熏陶、養(yǎng)成教育、實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德、禮儀知識(shí)和習(xí)慣養(yǎng)成教育。
五、今后工作思路明確:科學(xué)發(fā)展創(chuàng)品牌
1.提高思想認(rèn)識(shí),解決理念問題。
我校黨支部要努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變:第一,在管理方面,向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。第二,在發(fā)展方面,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,向優(yōu)質(zhì)名校轉(zhuǎn)變。第三,在教學(xué)科研方面,向團(tuán)隊(duì)合作方式轉(zhuǎn)變。
2.提高黨員素質(zhì)。
要重點(diǎn)解決黨員教師在科學(xué)發(fā)展、教育質(zhì)量、師德師風(fēng)、教學(xué)能力及在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問題,在全校深入開展以“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),重點(diǎn)解決不愿干、不敢干、不會(huì)干、不實(shí)干的問題,重點(diǎn)整治不作為、慢作為、亂作為的問題。
3.創(chuàng)新管理機(jī)制。
要認(rèn)真完善學(xué)校內(nèi)部管理的機(jī)制、建立健全教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。按照“繼承發(fā)展,持續(xù)改進(jìn)”和“制度管人,數(shù)據(jù)說話”的原則,探索適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
4.推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的堅(jiān)定意志、謀劃學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力,不斷推進(jìn)我校教育科學(xué)和諧發(fā)展,進(jìn)一步形成學(xué)校的辦學(xué)特色,打造學(xué)校品牌,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的后勁。
“辦人民滿意的教育,為學(xué)生終生發(fā)展奠基”始終是三中師生工作學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和崇高目標(biāo),學(xué)校也正駛?cè)搿耙越ㄔO(shè)提升教育品位”的科學(xué)發(fā)展快車道。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境,以人為本構(gòu)建和諧教育,凝心聚力謀求科學(xué)發(fā)展,為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育,使學(xué)校又快又好持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)造三中教育新的輝煌!