班組安全管理—實(shí)施安全批評(píng)的風(fēng)雨雷電（十二篇）

發(fā)布時(shí)間：2024-11-29 查看人數(shù)：34

班組安全管理—實(shí)施安全批評(píng)的風(fēng)雨雷電

第1篇班組安全管理—實(shí)施安全批評(píng)的風(fēng)雨雷電

有人說(shuō)：“高明的批評(píng)就像一塊香皂，它除去的是人們身上的污垢，給人留下的卻是清香。”高明的批評(píng)從哪里來(lái)？它來(lái)源于對(duì)工作對(duì)象的全面了解和科學(xué)分析。然而，在班組實(shí)際安全工作中，因?yàn)榘踩ぷ鲗?duì)象的思想水平、覺悟程度、心理特征不盡相同，班組長(zhǎng)要想進(jìn)行高明的安全批評(píng)就必須把握工作對(duì)象的不同特點(diǎn)，因人而異，提高班組安全批評(píng)的針對(duì)性。

（1）對(duì)承受能力比較弱的職工，要預(yù)先“透透風(fēng)” 公開進(jìn)行安全批評(píng)，對(duì)其他人可以起到“前車之覆，后車之鑒”的作用，因此，對(duì)班組有些職工的安全工作錯(cuò)誤必須公開批評(píng)。然而，現(xiàn)實(shí)中班組有的職工性格內(nèi)向、沉默寡言，有的職工猜疑心重、心胸比較狹窄，有的職工自尊心強(qiáng)，有的職工脾氣火暴，這些人往往對(duì)公開進(jìn)行安全批評(píng)一時(shí)難以接受。這就需要班組長(zhǎng)在批評(píng)前對(duì)其進(jìn)行耐心細(xì)致的安全思想工作教育，使他們做好思想準(zhǔn)備。

這種事前“透透風(fēng)”、“通通氣”的批評(píng)方式有以下' 個(gè)優(yōu)點(diǎn)：首先可以了解對(duì)方的安全思想狀況，有利于在批評(píng)時(shí)采取正確的方式，把握適當(dāng)?shù)某叨?，避免由于疏忽而傷害?duì)方的自尊心，引起強(qiáng)烈的沖突，以至激化矛盾，導(dǎo)致事故的發(fā)生；其次是使對(duì)方有一個(gè)思想的緩沖，以免在接受安全批評(píng)時(shí)產(chǎn)生對(duì)立情緒，甚至采取過(guò)激的行動(dòng)；再次是使對(duì)方感受到組織的溫暖和關(guān)心，有利于卸掉思想包袱，避免由于安全批評(píng)而產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極思想。

（2）對(duì)思想基礎(chǔ)比較好的職工，要輕灑“毛毛雨” 在班組實(shí)際安全工作中，有些職工對(duì)自我要求一貫嚴(yán)格，思想作風(fēng)基礎(chǔ)比較好，當(dāng)他們偶爾出現(xiàn)安全工作失誤時(shí)，只要對(duì)他們及時(shí)提醒，點(diǎn)到為止地下一陣“毛毛雨”，就足以使他們主動(dòng)改正了。假如班組長(zhǎng)拉開架式，長(zhǎng)篇大論地責(zé)備和評(píng)論，不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，而且容易降低他們的安全生產(chǎn)積極性，造成不良效果。

“毛毛雨”式的安全批評(píng)，是對(duì)職工在原則之內(nèi)的寬容，重在對(duì)其啟發(fā)教育，促使其進(jìn)行深刻的反思，自覺糾正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。當(dāng)然，采取這種方式的前提一定是偶然的、情節(jié)較輕、影響不大的安全錯(cuò)誤，否則就會(huì)走入在紀(jì)律面前不能一視同仁、搞雙重標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)過(guò)去表現(xiàn)好的職工遷就照顧的誤區(qū)。

（3）對(duì)墜入迷途不知返的職工，要重打“驚天雷” “驚天雷”式的批評(píng)或稱激勵(lì)式的批評(píng)，是對(duì)安全錯(cuò)誤較重、影響較壞、涉及面較廣的問(wèn)題的嚴(yán)厲批評(píng)，特點(diǎn)是措辭尖銳、語(yǔ)調(diào)激烈、情感表露嚴(yán)厲、氣氛比較嚴(yán)肅。這種安全批評(píng)震撼力大，突然性強(qiáng)，聽起來(lái)“如雷貫耳”、“振聾發(fā)聵”。它包含的道理是嚴(yán)肅的，同時(shí)還包含著實(shí)行紀(jì)律制裁的預(yù)警性語(yǔ)言，對(duì)安全生產(chǎn)精神不振、安全生產(chǎn)行為散漫等對(duì)象可以起到刺激其醒悟的作用。

這種安全批評(píng)適用于惰性心理、依賴心理和試探性心理比較嚴(yán)重的職工，例如有的職工對(duì)安全工作萎靡頹唐、行為被動(dòng)、自律意識(shí)薄弱，有的犯了安全錯(cuò)誤也不愿正視問(wèn)題，懷有僥幸心理。對(duì)這樣的職工，就需要大喝一聲，猛擊一掌，給他個(gè)下馬威。而對(duì)那些鬧個(gè)人主義、作風(fēng)不正的人，除了耐心說(shuō)服教育外，還必須進(jìn)行震撼式的批評(píng)，不能一味遷就。

（4）對(duì)受到批評(píng)后灰心喪氣的職工，要及時(shí)“充充電” 在班組實(shí)際的安全工作中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的職工對(duì)安全批評(píng)不能正確對(duì)待。有的感到前途無(wú)“亮”，產(chǎn)生悲觀心理；有的“破罐子破摔”，產(chǎn)生自暴自棄心理，擔(dān)心自己不再受到尊重和信任，從而背上了思想負(fù)擔(dān)。

對(duì)待這樣的職工，在實(shí)行安全批評(píng)之后，耐心細(xì)致的安全思想工作一定要及時(shí)跟上，把他們的情緒由消極轉(zhuǎn)為積極，倘若班組長(zhǎng)表現(xiàn)出急躁情緒或采取麻木不仁、聽之任之的態(tài)度，就容易出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，形成“壞上加壞”的惡性循環(huán)局面。因此，班組長(zhǎng)必須通過(guò)誘導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助等方式方法轉(zhuǎn)化他們低沉的情緒，使他們充滿前進(jìn)的動(dòng)力，鼓起信心的風(fēng)帆。

安全批評(píng)后的“充電”，關(guān)鍵靠信任。職工受到安全批評(píng)之后，往往感到孤獨(dú)，所以，信任對(duì)受到安全批評(píng)的職工來(lái)說(shuō)無(wú)異于寒冷之中送溫暖、沙漠之中見綠洲。當(dāng)然，這種信任必須是發(fā)自內(nèi)心的，只有建立在真誠(chéng)基礎(chǔ)上的信任才會(huì)喚醒受批評(píng)職工的上進(jìn)心，把他們從迷惘偏激中引導(dǎo)出來(lái)，促使他們輕裝前進(jìn)。

第2篇如何加強(qiáng)班組的安全管理

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)活動(dòng)的基本單元，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)是保障電力安全工作走向良性循環(huán)的基礎(chǔ)。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的每一項(xiàng)工作，都是由班組直接參與并完成的，班組的每一項(xiàng)工作能否安全順利地進(jìn)行，與班組的安全管理有直接的關(guān)系，因此，必須加強(qiáng)班組的安全管理。如何加強(qiáng)班組的安全管理，筆者認(rèn)為，應(yīng)從以下幾方面入手。

1認(rèn)真開好班前會(huì)和班后會(huì)

班前會(huì)是班組布置工作任務(wù)、交代安全注意事項(xiàng)的重要會(huì)議，也是提高班組成員安全意識(shí)的絕好時(shí)機(jī)。工作負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)重點(diǎn)安全防范部位的安全預(yù)防措施進(jìn)行全面交待，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地提出當(dāng)日安全工作的控制措施，防止事故的發(fā)生。

班后會(huì)應(yīng)重點(diǎn)對(duì)當(dāng)日的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)工作中所發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行討論分析，并對(duì)不安全行為進(jìn)行批評(píng)指正，提高大家的安全技能和防范意識(shí)。

2加強(qiáng)設(shè)備巡檢力度

對(duì)設(shè)備存在的小缺陷應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早處理，以減少引發(fā)事故的不安全因素。如果小缺陷不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，等到發(fā)展成大缺陷時(shí)，隨之而來(lái)的危險(xiǎn)性就會(huì)劇增，極有可能引發(fā)大的設(shè)備及人身傷害事故。因此，班組在設(shè)備的日常維護(hù)中應(yīng)加大巡檢力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除缺陷，將事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

3確保工作的計(jì)劃性

合理組織工作、有計(jì)劃地對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行分配，可以降低班組人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高人員消缺的安全可靠性。如果不能做到按計(jì)劃?rùn)z修，一旦多起缺陷在同一時(shí)間發(fā)生，就會(huì)發(fā)生人員力量不足，造成人員頻繁加班，出現(xiàn)人困馬乏的現(xiàn)象。有時(shí)由于人員體力的透支而降低了對(duì)事故、安全隱患的防范意識(shí)，很有可能引起人身事故的發(fā)生。所以，對(duì)設(shè)備的定期檢修一定要按計(jì)劃進(jìn)行，對(duì)設(shè)備的日常運(yùn)行狀態(tài)要有清醒的認(rèn)識(shí)，及時(shí)消除設(shè)備隱患，減少消缺次數(shù)，提高設(shè)備的安全可靠性，同時(shí)也達(dá)到確保班組人員安全的目的。

4提高班組長(zhǎng)的自身素質(zhì)

班組長(zhǎng)是班組安全、生產(chǎn)的第一責(zé)任人，班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低，決定了班組整體管理水平的高低。俗話說(shuō)得好“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”。因此，班組長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，提高自己的工作能力。要做好班組的安全管理工作，班組長(zhǎng)就必須主動(dòng)、自覺地負(fù)起責(zé)任，首先要成為遵章守紀(jì)的典范，并教育和帶動(dòng)全班人員嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度。作為生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的指揮員，班組長(zhǎng)要有“時(shí)不待我”的緊迫感，“居安思?！钡呢?zé)任感，認(rèn)真、切實(shí)地把自己管轄范圍內(nèi)的工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好；要嚴(yán)格把好班組安全生產(chǎn)的關(guān)口，堵住安全管理上的漏洞，把消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素，創(chuàng)出安全生產(chǎn)的新局面、新水平、新高度。

5加強(qiáng)職工培訓(xùn)工作

知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。要做到知彼，就必須加強(qiáng)對(duì)職工的安全知識(shí)和技能知識(shí)的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)讓職工了解現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的每一個(gè)部件，熟悉現(xiàn)場(chǎng)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，掌握現(xiàn)場(chǎng)工作的安全防護(hù)技能。只有這樣，職工才能了解工作中存在的危險(xiǎn)，才能及時(shí)做好各種安全防范措施，防止事故的發(fā)生。

人員的安全素質(zhì)由安全意識(shí)和技術(shù)水平兩方面組成。一些進(jìn)廠較早的職工，技術(shù)水平較高，是班組的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干。但在這些職工中有相當(dāng)數(shù)量的人，秉承了以往不規(guī)范、甚至是錯(cuò)誤的檢修習(xí)慣，安全意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)他們的培訓(xùn)重點(diǎn)是提高安全意識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)警意識(shí)，逐步糾正習(xí)慣性違章行為。另一些進(jìn)廠較晚的職工，尤其是剛?cè)霃S的職工，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況不很熟悉，對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)點(diǎn)和安全隱患掌握不夠，對(duì)某些習(xí)慣性違章和不良檢修習(xí)慣的嚴(yán)重后果認(rèn)識(shí)不足。通常，這些職工的工作熱情、積極性、主動(dòng)性相對(duì)較高，但如缺乏必要的指導(dǎo)、周密的安排以及安全教育和學(xué)習(xí)，就很容易成為人身事故的高發(fā)人群。所以，對(duì)新進(jìn)職工的培訓(xùn)重點(diǎn)是，提高他們的技術(shù)水平。

6加強(qiáng)民主管理

積極認(rèn)真地開展民主管理，通過(guò)民主生活會(huì)建立健全班組的各項(xiàng)安全管理制度。在班組管理中要時(shí)時(shí)處處照章辦事，照規(guī)程制度辦事，杜絕拉幫結(jié)派，打擊報(bào)復(fù)，避免在管理中摻入個(gè)人的喜好。要充分發(fā)揮全班每一個(gè)成員的力量，利用集體的智慧來(lái)推動(dòng)班組的建設(shè)，做到公正、嚴(yán)明，以提高班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

7加強(qiáng)與班組成員的溝通

在現(xiàn)實(shí)工作中絕對(duì)的公平是不可能的，或多或少的總會(huì)出現(xiàn)一些不公平和不盡人意的事情，而且有一些問(wèn)題是班組自己無(wú)法決定的。在這個(gè)時(shí)候，就需要坦誠(chéng)布公地與班組成員進(jìn)行交流，讓職工了解事情的原委。同時(shí)，還要注意職工的思想變化，及時(shí)穩(wěn)定職工的情緒，消除不安全因素。

8嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，加強(qiáng)安全監(jiān)督

《安規(guī)》和各種安全制度是職工的行為規(guī)范，是保證工作安全順利進(jìn)行的準(zhǔn)則。落實(shí)《安規(guī)》和各種安全制度就必須依靠嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度來(lái)作保證。這就需要及時(shí)制止違章行為并追究當(dāng)事人的責(zé)任，嚴(yán)格按照相關(guān)制度進(jìn)行處罰，并落實(shí)相關(guān)人員的連帶責(zé)任，及時(shí)在班組內(nèi)進(jìn)行通報(bào)教育，同時(shí)對(duì)安全工作做得好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣才能把強(qiáng)制的規(guī)定逐步地變成職工的自覺行為。班組管理人員在日常工作中還必須加強(qiáng)監(jiān)督，將安全管理工作做嚴(yán)、做細(xì)、做實(shí)，這樣才能行之有效地落實(shí)安全責(zé)任。

第3篇電力企業(yè)班組安全管理

班組是落實(shí)安全生產(chǎn)的最基層組織，只有抓好班組的安全管理，確保人身和設(shè)備的安全，才會(huì)有企業(yè)的安全生產(chǎn)。筆者根據(jù)自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，談一點(diǎn)對(duì)班組安全管理的認(rèn)識(shí)、體會(huì)和建議。

1 班組安全管理重在“以人為本”

人、設(shè)備和環(huán)境是安全生產(chǎn)的3個(gè)要素，而人是這3者中最活躍、最重要的因素，是唯一能思維，并可改變其他2者的主體。人的安全素質(zhì)直接關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)的管理水平，所以必須提高班組員工的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而步入“我會(huì)安全”的境地。

2 堅(jiān)持不懈地抓好班組反習(xí)慣性違章工作

許多事故都是由違章引起的，而班組又是習(xí)慣性違章的高發(fā)區(qū)。因此，要有效預(yù)防事故發(fā)生，班組就必須結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真分析本班組習(xí)慣性違章的表現(xiàn)及易發(fā)生習(xí)慣性違章的環(huán)節(jié)，并根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)程、制度制定出適合班組特點(diǎn)的預(yù)防習(xí)慣性違章的實(shí)施細(xì)則，使大家養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。同時(shí)還要嚴(yán)格執(zhí)行“兩票”制度，堅(jiān)決與違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任的惡習(xí)作斗爭(zhēng)。

3 班長(zhǎng)和安全員要真正負(fù)起安全責(zé)任

班長(zhǎng)是班組的核心，負(fù)責(zé)組織班組的安全工作，是班組的安全第一責(zé)任人。在安排落實(shí)工作任務(wù)時(shí)，班長(zhǎng)要把安全理念貫穿于各項(xiàng)工作的始終，做到工作前有安全制度和組織措施，工作中有安全檢查和違章糾正，工作后有安全總結(jié)和安全考評(píng)。為此，班長(zhǎng)必須正確理解并嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)管理部門的各項(xiàng)安全管理制度和安全措施，做到班組安全管理制度化、規(guī)范化，從本班人員和設(shè)備存在的具體問(wèn)題中，找出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷調(diào)整班組安全生產(chǎn)工作的管理重點(diǎn)，及時(shí)消除存在的不安全因素。

安全員是班組安全工作的直接責(zé)任者，要與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真履行自己的安全責(zé)任。對(duì)安全管理要常抓不懈，對(duì)安全檢查要認(rèn)真及時(shí)，對(duì)違章行為要堅(jiān)決制止、糾正。還要做好班組各種安全記錄。

如果一個(gè)班組有了注意安全工作的班長(zhǎng)，再有了敢于負(fù)責(zé)的安全員，班員的安全生產(chǎn)意識(shí)就會(huì)增強(qiáng)，班組的違章和事故就會(huì)杜絕，班組的各項(xiàng)工作就能健康地開展并如期完成。

4 精心組織好班組安全活動(dòng)

班組的安全活動(dòng)是提高班組員工安全意識(shí)、安全水平的有效途徑。組織安全活動(dòng)必須做到四要，即一要聯(lián)系實(shí)際，二要目的明確，三要重點(diǎn)突出，四要精心組織。只有這樣才能使安全活動(dòng)收到事半功倍的效果。

(1)要開展好安全日活動(dòng)。班長(zhǎng)和安全員對(duì)安全日活動(dòng)的內(nèi)容、目的、方式要做到心中有數(shù)，早計(jì)劃巧安排。班員要在活動(dòng)中說(shuō)看法、談感受。要通過(guò)安全日活動(dòng)找出本班組安全工作的不足，從而完善班組的安全工作制度。

(2)要堅(jiān)持每天開好班前會(huì)和班后會(huì)。班前會(huì)要做到三查(查衣著、查安全用具、查精神狀態(tài))、三交(交任務(wù)、交技術(shù)、交安全)。班后會(huì)做好三評(píng)(評(píng)任務(wù)完成情況、評(píng)工作中的安全情況、評(píng)安全措施的執(zhí)行情況)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

5 加強(qiáng)班組安全教育，實(shí)踐班組安全文化

班組員工必須接受各種安全教育，定期參加安全知識(shí)考試，不合格者不能上崗。培養(yǎng)和提高員工的安全與文化素質(zhì)，不是一朝一夕的事，需要在不斷學(xué)習(xí)中，在濃厚的安全文化氛圍的潛移默化中，逐步形成。班組應(yīng)定期組織有關(guān)安全文化的專題討論，讓大家交流心得體會(huì)；應(yīng)舉辦安全知識(shí)問(wèn)答、每周安全知識(shí)一題等活動(dòng)；條件允許的情況下，還可以定期組織班組員工到其他兄弟班組進(jìn)行安全文化交流。通過(guò)這些活動(dòng)使班組員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)安全文化在安全工作中的重要作用，激發(fā)大家加強(qiáng)安全文化建設(shè)和實(shí)踐的自覺性。

6 崗位安全職責(zé)分明，作業(yè)安全措施落實(shí)

讓每位班組員工熟悉各種安全規(guī)程，并把嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程放在第一位。各項(xiàng)工作務(wù)必做到有章可循、有據(jù)可查、有人監(jiān)督。同時(shí)也要讓工作班成員在工作中認(rèn)識(shí)到不能過(guò)分依賴工作負(fù)責(zé)人，只有人人都能時(shí)刻保持頭腦的冷靜，才能防止事故的發(fā)生；認(rèn)識(shí)到在生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時(shí)，只有堅(jiān)持“生產(chǎn)服從安全”的原則，把安全作為一切工作的前提條件，才能確保各項(xiàng)工作的順利開展。

7 增強(qiáng)員工的主人翁責(zé)任感

每位班組員工都要回答3個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)？我是干什么的？我怎么去干？從而明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)自己的安全責(zé)任感，以主人翁精神，努力完成各項(xiàng)工作。工作中要做到先想后干，想清楚再干，想不清楚不干。

8 構(gòu)建和諧、平安班組

要關(guān)心班組成員的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，形成互相關(guān)愛、和睦相處的人際關(guān)系；要讓每個(gè)人都積極參與班組的安全生產(chǎn)事務(wù)，共同營(yíng)造班組的和諧氛圍；要讓每個(gè)人都能樹立正確的安全觀，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣，共同構(gòu)筑牢固的安全屏障。平安既是一種期盼，也是一種責(zé)任，讓大家一起努力構(gòu)建平安班組。

9 讓每位班員做快樂(lè)員工

現(xiàn)在電力企業(yè)班組員工的工作壓力非常大。為了緩解這種壓力，就要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓大家以積極、樂(lè)觀的心態(tài)，快樂(lè)地干好本職工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在不斷進(jìn)步的過(guò)程中感到自豪和快樂(lè)。有條件的班組可以每年組織員工到外地療養(yǎng)，以釋放壓力。讓每一個(gè)人都做快樂(lè)員工，讓每一個(gè)人都能快樂(lè)地工作。

第4篇進(jìn)一步深化電力企業(yè)班組安全管理

近幾年來(lái)，各單位在班組安全管理上下了一定功夫，也取得了一些成績(jī)，但是在每次安全檢查時(shí)還是存在不少問(wèn)題，主要暴露在以下幾個(gè)方面：一是各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制沒(méi)有真正落實(shí)；二是少數(shù)職工責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有按規(guī)程制度約束自己；三是工作不到位，檢查不到位，考核不到位；四是工作上缺乏嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)；五是少數(shù)職工業(yè)務(wù)水平跟不上時(shí)代的需要；六是安全管理滿足現(xiàn)狀，沒(méi)有開拓進(jìn)取精神。面對(duì)電力體制改革，我們?cè)鯓由罨嘟M安全管理呢？將班組安全工作抓到實(shí)處，將班組安全管理水平有所新的突破，下面談?wù)劰P者的幾點(diǎn)想法：

一、安全生產(chǎn)管理可以推行軍事化管理手段，有機(jī)地運(yùn)用軍隊(duì)管理中特有的嚴(yán)密的組織、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律和嚴(yán)厲的考核手段。嚴(yán)密的組織就是各級(jí)人員明確安全職責(zé)，理順關(guān)系，各負(fù)其責(zé)；嚴(yán)格的要求就是讓工作人員層層按照準(zhǔn)軍事命令動(dòng)作，任何人不可逾越，從而使各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、行為化；嚴(yán)明的紀(jì)律就是各項(xiàng)工作和要求都有規(guī)章制度，使各項(xiàng)規(guī)章制度可操作性、考核性；嚴(yán)厲的考核手段就是在生產(chǎn)進(jìn)程中對(duì)于不按規(guī)定動(dòng)作及程序進(jìn)行的，不能圓滿完成的一律要嚴(yán)格考核。這樣真正做到從著裝到任務(wù)明確，到實(shí)施過(guò)程，到完成任務(wù)，直至最后的全面的驗(yàn)收，都要一絲一毫不放過(guò)，使各種違章、違紀(jì)行為無(wú)隙可乘，真正落實(shí)各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制，用規(guī)程制度約束自己，用規(guī)范來(lái)規(guī)范自己行為。

二、安全活動(dòng)形式多樣化，進(jìn)一步提高安全活動(dòng)質(zhì)量。班組安全活動(dòng)大多由班組長(zhǎng)主持，造成職工認(rèn)為安全活動(dòng)是班長(zhǎng)的責(zé)任，大家只要來(lái)參加就可以了，效果并不一定好。前一段時(shí)間我們將某運(yùn)行班安全活動(dòng)方式進(jìn)行了改變，該運(yùn)行班將安全活動(dòng)責(zé)任制分解，每月讓每個(gè)小組輪流負(fù)責(zé)一次安全活動(dòng)，班長(zhǎng)在上月底安排好本月各周安全活動(dòng)的主持班，并列于工作計(jì)劃表中，各小班將安全活動(dòng)主題上報(bào)班長(zhǎng)審核，這樣各小班就是該周安全活動(dòng)的組織者和責(zé)任人，每月對(duì)各小班的安全活動(dòng)進(jìn)行評(píng)批、考核、獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)不僅發(fā)揮每個(gè)職工的能力和特長(zhǎng)，而且安全活動(dòng)質(zhì)量可以得到進(jìn)一步提高。另外上級(jí)各級(jí)管理人員和領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)或不定時(shí)來(lái)參加班組安全活動(dòng)，一是可以了解班組的情況和動(dòng)態(tài)。二是及時(shí)對(duì)班組提出要求，這樣可以形成從上到下抓安全的氛圍，自覺將安全活動(dòng)納入班組基礎(chǔ)管理的重要部分。

三、全面提高班員的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高職工的責(zé)任心。以前，各單位定期進(jìn)行了安全教育、安全培訓(xùn)、安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使大家具備了一定的安全素質(zhì)，人人明白了“我要安全”，但并非人人“我會(huì)安全”，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，各種新科技不斷涌現(xiàn)，有些人的素質(zhì)跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步，我們要結(jié)合班組的實(shí)際情況舉行崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)安全思想教育，舉行各種形式的安全活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，為安全運(yùn)行提供后勁。我們將各個(gè)生產(chǎn)單位班組每月聯(lián)合舉辦安全與運(yùn)行報(bào)刊，主要內(nèi)容有：事故分析、安全座談、上級(jí)精神、技術(shù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論、班組情況等方面，這樣值班員可以明白安全動(dòng)態(tài)，有可以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，有可以將各月情況匯總，便于平時(shí)學(xué)習(xí)。我們要進(jìn)一步提高職工責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)人員思想有變動(dòng)，工作上存在問(wèn)題，班組長(zhǎng)將及時(shí)了解情況，對(duì)癥下藥，有困難，發(fā)動(dòng)全體人員幫組，有問(wèn)題及時(shí)幫助補(bǔ)課，時(shí)刻讓大家把工作放在首位，把安全放在首位。

四、縱觀近幾年電力系統(tǒng)事故通報(bào)，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：有了事故，就有人員責(zé)任；有了事故，就有習(xí)慣性違章。如何杜絕呢？首先提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，我們就應(yīng)該從防止違章著手，將違章行為當(dāng)事故。把過(guò)去對(duì)事故分析實(shí)施“三不放過(guò)”的做法，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在對(duì)違章行為的分析實(shí)施“四不放過(guò)”的新做法，增加一條：責(zé)任不落實(shí)不放過(guò)，違章、違規(guī)、違紀(jì)行為，要體現(xiàn)“從快、從重、從狠”處理的原則。第二、一抓制，二抓人，三抓實(shí)，四抓狠。一抓制就是抓好預(yù)防違章工作的規(guī)章制度、考核制度、管理制度、檢查評(píng)分細(xì)則的建立、健全和完善工作，要體現(xiàn)“細(xì)”的原則，要體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，要體現(xiàn)制度面前人人平等。二抓人就是將所有預(yù)防措施全部落實(shí)、考核、檢查、兌現(xiàn)到具體人。在執(zhí)行制度問(wèn)題上，沒(méi)有“特殊人”“特殊事”。只有這樣，職工的士氣才能達(dá)到高漲。三抓實(shí)就是防止違章、違規(guī)行為工作要做實(shí)。要做到全過(guò)程管理。只要有工作，就有安全監(jiān)督，就有防止違章、違規(guī)行為的檢查考核。切實(shí)落實(shí)防止違章、違規(guī)行為的責(zé)任制，四抓狠就是對(duì)違章、違規(guī)行為分析要認(rèn)真，處理要體現(xiàn)狠, 對(duì)違章者要曝光、以至下崗處理等等，只有這樣，才能防止違章、違規(guī)，才能預(yù)防事故，才能抓到實(shí)處，抓出實(shí)效。

五、認(rèn)真執(zhí)行“六要，八步”，防止電氣誤操作事故的發(fā)生。首先我們根據(jù)變電所現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況修訂現(xiàn)場(chǎng)倒閘操作管理制度，這種制度應(yīng)細(xì)化，如哪些項(xiàng)目檢查內(nèi)容是什么，交流回路和直流回路的切換，公共部分的處理，旁路開關(guān)代線路、主變開關(guān)運(yùn)行的操作要求，二次回路定值調(diào)整、電流端子切換等等，均應(yīng)有各自的明確規(guī)定。第二、對(duì)于每一次復(fù)雜的操作，班長(zhǎng)應(yīng)組織值班人員進(jìn)行討論，查閱圖紙、技術(shù)說(shuō)明書、有關(guān)規(guī)程、規(guī)定等。組織大家互相提問(wèn)，對(duì)不清楚的問(wèn)題決不能含糊，哪怕是一個(gè)很小的疑點(diǎn)，也必須搞清楚。第三、把好填票關(guān)、審票關(guān)，必須采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)被審核的操作票進(jìn)行挑刺，審票人頭腦中必須要有“立體感”，要多角度全方位進(jìn)行審核，將一次回路與二次回路的操作進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐浜希员ＷC設(shè)備安全倒閘，安全運(yùn)行，達(dá)到預(yù)定的目的。同時(shí)也要注意減輕操作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，使操作的時(shí)間壓縮到最短，將操作票修改成最佳操作票。第四、操作過(guò)程按“十二步”執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行操作錄音制度，規(guī)范操作行為。第五、建立現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)制度，什么操作必須什么人到場(chǎng)，建立現(xiàn)場(chǎng)操作把關(guān)記載。第六、每月進(jìn)行一次操作分析會(huì)，對(duì)存在的問(wèn)題制頂整改措施。

六、認(rèn)真開展安全性評(píng)價(jià)和危險(xiǎn)點(diǎn)分析活動(dòng)，打找出薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患及時(shí)采取防范措施。我們要進(jìn)一步掌握安全性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)班組、單位、公司檢查存在的問(wèn)題要制定整改措施，落實(shí)到人，建立專門整改進(jìn)度記錄，做好專家查評(píng)組檢查驗(yàn)收工作，要進(jìn)一步進(jìn)行“評(píng)價(jià)—整改—再評(píng)價(jià)”的循環(huán)工作，具體落實(shí)整改跟綜檢查。我們?cè)谌粘９ぷ鲿r(shí)，往往以完成任務(wù)為目標(biāo)，而常常疏忽了作業(yè)中存在的那些影響人身和設(shè)備安全的危險(xiǎn)因素，以至于發(fā)生各種始料未及的事故。我們今后在工作開始之前先進(jìn)行安全分析，對(duì)每一項(xiàng)工程全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行剖析，從中找出人為的、設(shè)備的、環(huán)境的以及管理方面的危險(xiǎn)點(diǎn)，并制訂出相應(yīng)的預(yù)防措施，把危險(xiǎn)點(diǎn)控制起來(lái)，就可以做到防患于未然，使安全管理進(jìn)一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

總之，班組安全管理工作也會(huì)不斷遇到新的課題和挑戰(zhàn)，我們必須不斷拓寬思路，更新觀念，積極探索、應(yīng)用現(xiàn)代化管理手段進(jìn)一步深化班組安全管理，使班組的安全管理水平更上一臺(tái)價(jià)。

第5篇鑄就優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)——鑄造車間班組安全管理

自集團(tuán)開展“職工技能大賽”活動(dòng)以來(lái)，雖然鑄造車間有的工種沒(méi)有參與，但鑄造車間結(jié)合實(shí)際，召開了動(dòng)員會(huì)議，深入探討員工職業(yè)技能相關(guān)問(wèn)題，積極組織員工參與車間內(nèi)部活動(dòng)，主要是提高員工技能，增強(qiáng)員工質(zhì)量安全意識(shí)，大力加強(qiáng)班組管理，提升員工隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)建和諧班組，增強(qiáng)班組凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力。

班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，是落實(shí)安全生產(chǎn)的最基層的生產(chǎn)組織，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。搞好班組的安全管理是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全目標(biāo)的關(guān)鍵，我根據(jù)實(shí)習(xí)三個(gè)多月的感受，結(jié)合鑄造車間來(lái)談?wù)劙嘟M管理的認(rèn)識(shí)、體會(huì)和建議。

班組是最基層的組織，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)、任務(wù)的直接完成者，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè)，是大幅度降低事故，實(shí)現(xiàn)安全運(yùn)行的重要因素。班組安全工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全和經(jīng)濟(jì)效益，而班組安全建設(shè)的成效大小，取決于班組長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)程度及所具備的安全技術(shù)知識(shí)水平和實(shí)際的組織協(xié)調(diào)能力。在平時(shí)的生產(chǎn)中，除了要結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)班組建設(shè)，提高組員質(zhì)量意識(shí)，安全素質(zhì)外，還需有如下能力:

（一）細(xì)化管理制度、狠抓制度落實(shí)，管理水平才會(huì)有所提高。各班組始終把好管理關(guān)卡，提高各項(xiàng)工作能。主要是明確責(zé)任。各班組負(fù)責(zé)人從加強(qiáng)管理入手，進(jìn)一步明確了責(zé)任，將任務(wù)全部細(xì)化、量化為可操作、可監(jiān)控、可考核的具體目標(biāo)。車間制定了計(jì)件工資考核標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量等級(jí)工資實(shí)施辦法，明確到具體崗位、具體人，員工的責(zé)任感和事業(yè)心得到切實(shí)增強(qiáng)。

（二）互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧建設(shè)成效顯著。各班組始終堅(jiān)持以人為本，大力創(chuàng)建和諧型班組，班務(wù)公開及時(shí)，管理實(shí)行民主，無(wú)論是工資獎(jiǎng)金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)員工的評(píng)選，班組全部按照公司的要求，做到公平、公正、公開。每月都開展業(yè)績(jī)考核活動(dòng)，根據(jù)考核結(jié)果劃分獎(jiǎng)金檔次，使獎(jiǎng)金發(fā)放變得更加合理、透明和公正。同時(shí)，班組始終把成員的冷暖放在心上，無(wú)論是哪一個(gè)成員在生活、工作上遇到困難的時(shí)候，大家都商討解決對(duì)策，促進(jìn)成員間的友誼。

為進(jìn)一步提高班組長(zhǎng)的安全管理水平，還需三種意識(shí)：

（一）要有超前意識(shí)。

是指班組長(zhǎng)對(duì)班組安全工作要有預(yù)見性、敏感性、超前性。班組長(zhǎng)要弄清上級(jí)對(duì)安全工作的要求，把握安全工作方向；二是掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動(dòng)態(tài)，注意情緒變化，對(duì)易發(fā)事故區(qū)域做到心中有數(shù)。

（二）要有監(jiān)督意識(shí)。

班組長(zhǎng)應(yīng)能正確地理解并嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的各項(xiàng)管理措施，一要加強(qiáng)對(duì)車間環(huán)境的監(jiān)督，二要加強(qiáng)對(duì)人員工作時(shí)安全防護(hù)及設(shè)備工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤現(xiàn)象及時(shí)制止。三要加強(qiáng)班組成員在工作中執(zhí)行規(guī)章制度的監(jiān)督。四要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員重點(diǎn)安全隱患區(qū)域的監(jiān)督。

（三）要有事后總結(jié)意識(shí)。

班組長(zhǎng)抓好安全工作，一要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)；二要找準(zhǔn)失敗原因，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，使兩者上升為理論，以指導(dǎo)今后的工作。三要利用每周一的例會(huì)，集中講解設(shè)備使用過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題及解決辦法；多總結(jié)其他安全事故的經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)是提高職工安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)，落實(shí)責(zé)任的重要手段。

為更加深入貫徹落實(shí)活動(dòng)精神，車間將進(jìn)一步強(qiáng)化班組建設(shè)，鑄造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，爭(zhēng)當(dāng)巨鼎經(jīng)濟(jì)建設(shè)排頭兵，推動(dòng)企業(yè)又好又快發(fā)展，為巨鼎集團(tuán)的愿景“樹巨鼎品牌創(chuàng)百年企業(yè)”做出更大貢獻(xiàn)。

第6篇反形式主義是班組安全管理的重要內(nèi)容

目前班組安全管理工作中存在的較嚴(yán)重的形式主義，給安全生產(chǎn)帶來(lái)極大的危害。因此，著力抓好反形式主義工作、對(duì)預(yù)防安全事故，提高班組工作質(zhì)量具有重要的意義。

1形式主義直接誘發(fā)事故

1.1 近年來(lái)，電力企業(yè)發(fā)生的事故有80%是習(xí)慣性違章所引起的，究其根源，在于形式主義的工作作風(fēng)。例如監(jiān)護(hù)制是預(yù)防各種習(xí)慣性違章的可靠保證，但在實(shí)際工作中，監(jiān)護(hù)工作流于形式，讓習(xí)慣性違章有機(jī)可乘，導(dǎo)致事故。

1.2 形式主義敗壞班組作風(fēng)

在一些企業(yè)中，形式主義比較盛行，致使企業(yè)安全基礎(chǔ)薄弱，事故較多。工作作風(fēng)對(duì)班組工作的影響是潛移默化的，如果領(lǐng)導(dǎo)干部和職能部門盛行形式主義，就會(huì)帶壞企業(yè)的風(fēng)氣，嚴(yán)重削弱安全管理。例如有些管理人員對(duì)班組安全活動(dòng)的管理僅限于定時(shí)查看職工的安全學(xué)習(xí)記錄，在記錄簿上簽字了之，而對(duì)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)則不聞不問(wèn)或只在口頭上稍做要求，導(dǎo)致班組職工“見樣學(xué)樣”，在安全活動(dòng)中，只泛泛地讀讀有關(guān)資料就算完成任務(wù)，甚至編造學(xué)習(xí)記錄讓管理人員簽字。長(zhǎng)此以往職工的安全意識(shí)自然淡薄，安全形勢(shì)也就可想而知了。

1.3 形式主義導(dǎo)致瀆職犯罪行為

在現(xiàn)實(shí)生活中，熱衷于搞形式主義的人往往圖名圖利，刻意為自己制造出一點(diǎn)“政績(jī)”，在安全管理上搞形式主義，在沒(méi)發(fā)生事故時(shí)，表面看上去風(fēng)平浪靜，一旦發(fā)生事故，則后果嚴(yán)重。有些單位由于抓安全工作搞形式主義，做表面文章，不糾實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致企業(yè)發(fā)生重大、特大事故，有關(guān)責(zé)任人員也因此受到上級(jí)的查處，受到行政、黨紀(jì)處分，有的甚至被追究刑事責(zé)任。

2對(duì)形式主義的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

2.1 與已無(wú)關(guān)論

有些職工認(rèn)為班組只要按要求執(zhí)行生產(chǎn)任務(wù)就行了，反形式主義是管理人員的事，實(shí)踐證明，形式主義無(wú)孔不入，有些班組正是扮演著既是形式主義的受害者又是形式主義的執(zhí)行者的雙重角色。

2.2 上級(jí)責(zé)任論

有的職工認(rèn)為班組存在形式主義主要是上級(jí)造成的，班組沒(méi)多大責(zé)任。其實(shí)班組存在的形式主義有些是源于上級(jí)，上級(jí)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，但班組并不能因此一推了之。置之度外，更不能因此而認(rèn)為班組中存在的形式主義合情合理。例如，有的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在檢查班組《安規(guī)》學(xué)習(xí)情況時(shí)只看考試成績(jī)，而班組在組織考核時(shí)就弄虛作假，漏題作弊。嚴(yán)格規(guī)范地執(zhí)行《安規(guī)》是安全生產(chǎn)的可靠保障，無(wú)論上級(jí)用什么方法檢查，基層班組都應(yīng)本著對(duì)工作，對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格接受考核，如實(shí)匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾偏整改。所以，在查找導(dǎo)致形式主義的根源時(shí)，應(yīng)進(jìn)行客觀分析，屬于哪一級(jí)的責(zé)任就歸于哪一級(jí)負(fù)責(zé)，做到有錯(cuò)必糾，知錯(cuò)必改。

2.3 片面表象論

在些職工認(rèn)為在班組中存在的問(wèn)題僅僅是一些生產(chǎn)實(shí)踐中的錯(cuò)誤做法，卻沒(méi)有意識(shí)到這些錯(cuò)誤做法正是形式主義的工作作風(fēng)造成的。所以必須正本清源，自覺糾正不良思維定勢(shì)，充分認(rèn)清反形式主義的重要性和迫切性，積極地投身到反形式主義的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。

3反形式的主要措施

3.1 領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則

“上有所為，下必甚焉”，如果領(lǐng)導(dǎo)干部包括班組長(zhǎng)搞形式主義，身后就會(huì)有人盲目效仿。你搞一次形式主義，他就會(huì)搞許多次。因引，反形式主義就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范，以身作則，以穩(wěn)重務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，影響和引導(dǎo)班組職工，去除虛浮、松散的工作作風(fēng)，形成良好的工作氛圍與傳統(tǒng)。

3.2 正確認(rèn)識(shí)企業(yè)利益與職工自身利益的關(guān)系

無(wú)論是促進(jìn)企業(yè)的生存與發(fā)展，還是開發(fā)和利用電力能源，都要堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，作為班組，那種只做表面文章，擺“花架子”，應(yīng)付差事的做法既是對(duì)企業(yè)不負(fù)責(zé)，也是對(duì)自身的利益不負(fù)責(zé)，它違背了安全工作的根本目的，必須堅(jiān)決予以糾正的制止。在技術(shù)培訓(xùn)班流于形式，人為地制造學(xué)習(xí)記錄，就達(dá)不到提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的實(shí)效；在安全活動(dòng)中不認(rèn)真求實(shí)，就會(huì)沖淡職工的安全意識(shí)；隱瞞工作中的各種缺陷與失誤，就會(huì)在以后的工作中留下安全隱患。作為一名電力企業(yè)的職工應(yīng)該認(rèn)清自身利益的根本所在，認(rèn)清安全工作的重要性擺正工作中“名”與“利”的關(guān)系，積極地做好反形式主義工作。

3.3 嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度

在電力企業(yè)中，形式主義的作風(fēng)使健全的規(guī)章制度得不到充分有效地執(zhí)行。因此反形式主義就必須在執(zhí)行規(guī)章制度上下工夫。首先要強(qiáng)化實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，使班組的各項(xiàng)工作有章可循。讓職工明確應(yīng)當(dāng)做什么？怎么做？出了問(wèn)題應(yīng)該怎么辦？由誰(shuí)負(fù)責(zé)？從而使每個(gè)人的行為受到制度的約束與規(guī)范。其次，要明確責(zé)任，獎(jiǎng)罰分明，不能“重罪輕判”切實(shí)起到懲罰與警醒的目的。

3.4 抓好反形式主義的系統(tǒng)工程

形式主義是在長(zhǎng)期工作中形成的頑疾，因此不可能在短時(shí)間內(nèi)徹底根除。所以要堅(jiān)持常抓、反復(fù)抓。要把反形式主義當(dāng)成一項(xiàng)系統(tǒng)工程，采取全員、全方位、全過(guò)程的工作方式。

所謂全員，就是全班組每一個(gè)職工都要對(duì)自己的工作崗位，工作性質(zhì)嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行“安全聯(lián)?！?；全方位就是指同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)資料管理、設(shè)備管理、職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)及標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、規(guī)范化施工等多方面工作；全過(guò)程是指從布置工作開始到開展工作，直至工作結(jié)束都要進(jìn)行嚴(yán)格考核與評(píng)估。同時(shí)對(duì)出現(xiàn)的各種反復(fù)現(xiàn)象也要報(bào)以極大的耐心與熱情，及時(shí)給以糾正和制止。

第7篇關(guān)于加強(qiáng)班組安全管理的幾點(diǎn)建議

我一直以為，抓好班組安全管理，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目安全生產(chǎn)的重要基石。身為安全員，除了要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，以身作則，迎難而上，還要不斷磨練自己，提高對(duì)班組的安全管理能力，才能真正保證項(xiàng)目施工生產(chǎn)的安全。

下面我就加強(qiáng)班組安全管理淺談幾點(diǎn)建議，以便和公司領(lǐng)導(dǎo)與從事安全管理的同行們共同探討和交流。

一、從頭做起，抓好班組進(jìn)場(chǎng)的安全管理，建立良好的項(xiàng)目安全管理模式。一個(gè)項(xiàng)目部除了內(nèi)部的施工班組以外，往往還有甲委分包單位，存在工種多班組多安全管理較為復(fù)雜的情況。針對(duì)這個(gè)情況，我們需要從三個(gè)方面著手加強(qiáng)班組安全管理，加大管理力度。（1）及時(shí)和進(jìn)場(chǎng)班組簽訂相關(guān)的安全生產(chǎn)協(xié)議、消防安全協(xié)議和用電管理等安全協(xié)議，組織各班組學(xué)習(xí)和了解安全管理處罰條例，對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)班組的職工進(jìn)行了三級(jí)安全教育，將各工種的安全生產(chǎn)技術(shù)交底到每一位工人，并對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)職工進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)考核和個(gè)人身份證備案；（2）加強(qiáng)和分包單位班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)工作中的溝通和聯(lián)系，落實(shí)好崗位安全責(zé)任制度。項(xiàng)目部要定期召開安全生產(chǎn)例會(huì)，把班組長(zhǎng)全部通知到場(chǎng)，針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改意見，班組長(zhǎng)作為班組安全責(zé)任人，沒(méi)有安全管理素質(zhì)沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，這個(gè)班組就是一盤散沙。因此，向班組長(zhǎng)灌輸安全責(zé)任意識(shí)，做好班組安全活動(dòng)記錄，向工人進(jìn)行崗前交底記錄是一種責(zé)任的落實(shí)和傳遞。要求班組負(fù)責(zé)人必須崗前交底，崗中跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即解決。因此認(rèn)真做好班組活動(dòng)記錄，也是班組長(zhǎng)是否履行安全管理工作的一個(gè)憑證。（3）對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)班組的職工要及時(shí)辦理胸卡，不辦胸卡的不允許隨意進(jìn)出大門，沒(méi)有胸卡對(duì)外來(lái)人員無(wú)法進(jìn)行統(tǒng)一有效地管理和控制。對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)的施工人員必須將身份證原件交到安全部掃描備案，從而可以對(duì)流動(dòng)的施工人員實(shí)施了較為嚴(yán)格的動(dòng)態(tài)管理。

二、在日常工作中抓好班組安全管理，首先要抓班組長(zhǎng)的安全教育，樹立他們的崗位責(zé)任意識(shí)，班組長(zhǎng)是班組現(xiàn)場(chǎng)安全的直接責(zé)任人。提高班組長(zhǎng)的安全素質(zhì)，就必須把班組安全教育融入日常的工作中，通過(guò)對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育、督促，提高其自身的安全崗位意識(shí)，加強(qiáng)在日常施工中安全管理的凝聚力，強(qiáng)化班組長(zhǎng)安全管理責(zé)任，一直是安全管理中必須堅(jiān)持不懈的目標(biāo)。安全管理說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，難的是你要鎮(zhèn)得住違章，拿得住班組，安全上原則的問(wèn)題絕對(duì)不能讓步，只有把責(zé)任意識(shí)分?jǐn)偟桨嘟M長(zhǎng)，逐步將安全責(zé)任落實(shí)下去，安全管理才不至于成為一句空話。所以我們通常不能光說(shuō)，要對(duì)隱患整改拍照取證，并以書面形式讓他們簽收隱患通知，督促他們執(zhí)行安全整改措施，履行應(yīng)該承擔(dān)的崗位安全責(zé)任，才能及時(shí)解決各種隱患問(wèn)題。

三、加強(qiáng)每個(gè)職工的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力的教育。就拿戴好安全帽一事來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小事，戴好與否不只是個(gè)人形象問(wèn)題，而是體現(xiàn)出班組職工是否具有自我保護(hù)意識(shí)。班組長(zhǎng)在施工現(xiàn)場(chǎng)，不能只管生產(chǎn)，無(wú)視安全，否則，實(shí)在不配做班組長(zhǎng)，安全才能創(chuàng)造最大的效益，這個(gè)道理必須明白的。而反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)職工連帽子都不愿戴好，他心中就根本沒(méi)有自我保護(hù)，根本沒(méi)有父母，妻兒和親人的家庭觀念。一個(gè)時(shí)常漠視自身安全的人，他無(wú)法對(duì)家人的幸福與期待，作出什么承諾的。所以，強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)，必須常抓不懈，這也是班組安全教育和安全管理的一個(gè)核心內(nèi)容。

四、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中施工班組常態(tài)化巡視和監(jiān)控，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，解決問(wèn)題。作為安全員，必須深知，每天安全巡視的重要性和必要性。只有在施工中及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故苗頭，督促班組消除隱患，才能做到安全生產(chǎn)。要重點(diǎn)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：每天要掌握大型機(jī)械的運(yùn)行情況，如有機(jī)械故障，立即通知租賃公司維修人員，維修人員必須是隨叫隨到，能夠及時(shí)處理故障，不能因此影響施工生產(chǎn)。其次，在施工作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)班組人員違章作業(yè)能及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)隱患問(wèn)題立即發(fā)出安全隱患通知單，將隱患照片附在隱患通知單上，勒令班組限期進(jìn)行整改，并督促及時(shí)落實(shí)整改措施，必須能夠達(dá)到整改效果。其三，對(duì)班組施工作業(yè)中重點(diǎn)部位特殊部位的跟蹤檢查，必須進(jìn)行書面安全技術(shù)交底，有班組長(zhǎng)和作業(yè)工人的簽收，施工部位安全措施到位，安全責(zé)任就組成了一條責(zé)任鏈，可以環(huán)環(huán)緊扣。不能只作口頭關(guān)照，說(shuō)的再多口說(shuō)無(wú)憑，只有整改責(zé)任人書面簽收，才能將責(zé)任落實(shí)到人，才能有效控制安全生產(chǎn)。

因此，我一直認(rèn)為，搞好班組安全管理的關(guān)鍵在于，安全員自身必須具有過(guò)硬的專業(yè)能力和管理素質(zhì)，其次是班組長(zhǎng)必須具有崗位安全意識(shí)，能夠按照施工情況，合理安排施工人員，重要的是能夠履行安全整改職責(zé)，其三是通過(guò)教育讓每個(gè)職工具備完整的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

搞好班組安全管理工作，僅靠一個(gè)人的力量是有限的，要靠項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)、全體管理人員和班組長(zhǎng)們共同配合和協(xié)調(diào)，用項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理的凝聚力，依靠大家的力量，扎扎實(shí)實(shí)把工作落到實(shí)處。在安全管理方面我們要迎難而上，既要堅(jiān)持原則，也要靈活處理問(wèn)題，安全員要有一身正氣，兩袖清風(fēng)的行事風(fēng)格，做到敢管，敢說(shuō)，敢做，做到對(duì)工人的利益負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)的利益負(fù)責(zé)，從而在安全生產(chǎn)管理中，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

亦莊項(xiàng)目部安全員唐訣心

第8篇目標(biāo)管理在班組安全生產(chǎn)中的運(yùn)用

1? 班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的概念

班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理是指班組圍繞公司、部門的總目標(biāo)及安全生產(chǎn)所要達(dá)到的最終目標(biāo)，通過(guò)層層分解，確定行動(dòng)管理方案，安排工作進(jìn)度和有效地組織實(shí)施，并對(duì)班組成員進(jìn)行考核的一系列的組織、激勵(lì)、控制活動(dòng)。

2 班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的特點(diǎn)

安全生產(chǎn)目標(biāo)管理具有目的性、分權(quán)性和民主性3個(gè)特點(diǎn)。所謂目的性，就是當(dāng)前一個(gè)時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的任務(wù)并使其具體化為全體班員步調(diào)一致的目標(biāo)。有了明確目標(biāo)也有利于部門的檢查和考核。制訂具體目標(biāo)時(shí)應(yīng)包括達(dá)到的程度、完成期限、保證體系和考核獎(jiǎng)懲。所謂分權(quán)性，是指安全總目標(biāo)在班組內(nèi)部逐層分解、展開，還要逐層下放目標(biāo)管理的自主權(quán)，實(shí)行分權(quán)，即在目標(biāo)制訂以后班組長(zhǎng)根據(jù)目標(biāo)的內(nèi)容授予班組成員相應(yīng)權(quán)利，使其完成相應(yīng)目標(biāo)。所謂民主性，是指安全生產(chǎn)目標(biāo)管理要有全體班員的參與，并在投入過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不足，糾正違章。

3 班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的意義及其功能

3．1? 班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的意義

班組買施安全生產(chǎn)目標(biāo)管理能夠充分調(diào)動(dòng)和激勵(lì)班員安全生產(chǎn)的積極性，并可提高班組的科學(xué)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。其表現(xiàn)為：

(1)實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理有利于加強(qiáng)班組全面計(jì)劃管理；

(2)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理通過(guò)企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)密切結(jié)合，實(shí)行有關(guān)權(quán)限下放和自我管理，采用目標(biāo)、責(zé)任、權(quán)利、利益相互掛鉤來(lái)充分調(diào)動(dòng)廣大班員的安全生產(chǎn)積極性；

(3)實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理，有利于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高，確保經(jīng)濟(jì)效益。

3．2? 班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的功能

3．2．1? 導(dǎo)向功能

在安全生產(chǎn)中對(duì)全體班員的引導(dǎo)作用，通過(guò)確定班組目標(biāo)明確班組安全管理的努力方向，制訂相應(yīng)的班組安全管理規(guī)章制度，指引每一個(gè)班員努力使自己的一言一行、一舉一動(dòng)符合企業(yè)的安全目標(biāo)。

3．2．2? 約束功能

使每一個(gè)班員深刻認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度的必要性，從而能自覺地遵章守紀(jì)，自覺地幫助他人規(guī)范安全行為，做到三不傷害，提高班組整體安全水平。

3．2．3? 凝聚功能

由于班組目標(biāo)顯示共同的安全目標(biāo)、意識(shí)和追求，故把全體班員緊緊地聯(lián)系在一起，從而同心協(xié)力奮勇拼搏，使每個(gè)人對(duì)班組產(chǎn)生信賴感、可靠感、依賴感和歸宿感。

3．2．4? 激勵(lì)功能

通過(guò)表彰安全先進(jìn)，樹立安全標(biāo)兵等多種方法，激發(fā)全體班員的安全生產(chǎn)積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)“廠興我榮”、“同舟共濟(jì)”的集體觀念，使生產(chǎn)進(jìn)入安全高效的良性循環(huán)。

4 班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的具體實(shí)施方法

班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理一般可以分為制訂目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)、檢查效果、總結(jié)評(píng)核4個(gè)階段。

4．1? 制訂目標(biāo)

這是目標(biāo)管理的核心。這個(gè)階段包括掌握現(xiàn)狀、確定目標(biāo)、層層分解3個(gè)環(huán)節(jié)，其中正確地掌握現(xiàn)狀，找出差距和問(wèn)題點(diǎn)并用數(shù)據(jù)說(shuō)話是開展目標(biāo)管理的前提。根據(jù)主客觀條件制訂目標(biāo)既要高標(biāo)準(zhǔn)，又要實(shí)事求是；既要定量，又要定性；既要反映全面，又要突出重點(diǎn)，然后目標(biāo)值一層層地分解落實(shí)到位形成一個(gè)目標(biāo)體系。如確定不發(fā)生差錯(cuò)及違章和在安全目標(biāo)周期內(nèi)合計(jì)違章扣分的控制目標(biāo)，確定兩票合格率、缺陷上報(bào)率、定期巡視到位率及安全工器具的完好率、配套率等。

4．2? 實(shí)施目標(biāo)

這是目標(biāo)管理的保證。所謂實(shí)施，主要是指實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證措施和制度。班組長(zhǎng)可以通過(guò)制訂目標(biāo)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)圖，掌握實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程的方向和進(jìn)度，協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要解決好人、物、環(huán)境三者之間存在的問(wèn)題。人的問(wèn)題，即如何提高班組成員安全意識(shí)、工作責(zé)任感和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，如何落實(shí)三不傷害、杜絕違章。物的問(wèn)題，即如何提高設(shè)備安全可靠性，如何落實(shí)工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提高設(shè)備的有效率。環(huán)境的問(wèn)題，即如何加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全和文明生產(chǎn)管理，如何提高班組安全設(shè)施可靠性，做到現(xiàn)場(chǎng)不留隱患。

4，3? 檢查效果

這是目標(biāo)管理的關(guān)鍵，主要包括信息傳遞和決策指導(dǎo)兩個(gè)環(huán)節(jié)。信息是安全管理工作的基礎(chǔ)，在生產(chǎn)實(shí)施過(guò)程中，情況是經(jīng)常變化的，各種問(wèn)題會(huì)不斷出現(xiàn)，檢查的目的在于了解下達(dá)的目標(biāo)和各自承擔(dān)的職責(zé)是否貫徹和執(zhí)行，貫徹的結(jié)果如何可以通過(guò)聽、談、問(wèn)、查、看等方法進(jìn)行檢查，把成果與確定的目標(biāo)值加以比較，作為考核依據(jù)。對(duì)于過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析，采取有效措施加以解決和改進(jìn)，以確保目標(biāo)值的實(shí)現(xiàn)。

4．4? 總結(jié)評(píng)核

這是目標(biāo)管理的動(dòng)力，主要包括考核和獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)目標(biāo)要求應(yīng)該分階段或定期地進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。具體地說(shuō)就是按過(guò)程中的工作質(zhì)量和實(shí)際貢獻(xiàn)對(duì)照承擔(dān)的目標(biāo)進(jìn)行考核記分，作為評(píng)選先進(jìn)和計(jì)算獎(jiǎng)金的依據(jù)。好的做法要肯定、發(fā)揚(yáng)，不足之處要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，以利于下一階段的順利循環(huán)。

5 運(yùn)用行為科學(xué)原理實(shí)施好班組安全目標(biāo)管理

5．1? 運(yùn)用需要理論

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為人類各種需要可歸納為5類(見圖1)，并按其重要性和發(fā)生先后次序排列一個(gè)需要等級(jí)。

5．2運(yùn)用動(dòng)機(jī)理論

班組長(zhǎng)制定目標(biāo)時(shí)要善于運(yùn)用動(dòng)機(jī)理論，了解和研究班員的參與動(dòng)機(jī)，并及時(shí)妥善地把班員的動(dòng)機(jī)都引導(dǎo)到正確的方面來(lái)，以便充分發(fā)揮班員的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的最佳效果。

5．3? 運(yùn)用期望值原理

在目標(biāo)管理中，班員總是希望達(dá)到自己預(yù)期的一種目的，期望越大，實(shí)施目標(biāo)的積極性就越高，反之，積極性就越小。但是期望過(guò)高，若最后實(shí)現(xiàn)不了，就會(huì)挫傷班員的積極性，因此，在制訂目標(biāo)時(shí)，班組長(zhǎng)要善于運(yùn)用期望值原理，既考慮到目標(biāo)的先進(jìn)性，又考慮到目標(biāo)的可行性，以保證班員既有目標(biāo)又有熱情。

5．4運(yùn)用公平理論

在目標(biāo)管理中，班組長(zhǎng)要善于運(yùn)用公平理論，堅(jiān)持在目標(biāo)的效果評(píng)比中做到班員的成績(jī)與應(yīng)得到的物質(zhì)利益和社會(huì)榮譽(yù)相一致。為此，除了要進(jìn)行必要的思想教育外，還必須建立健全必要的記錄臺(tái)帳，做到定量統(tǒng)計(jì)，定量分析，按質(zhì)按量評(píng)功定獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)考核的數(shù)據(jù)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

第9篇安全班組——避免事故發(fā)生的自我管理

生產(chǎn)事故大多發(fā)生在班組，因此要充分重視班組的安全管理工作。只要班組能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的安全要求，做好安全管理工作，開展安全教育，吸取事故教訓(xùn)，班組是可以避免事故發(fā)生的。以下是避免事故發(fā)生的幾點(diǎn)做法。

1 認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的要求

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)召開生產(chǎn)會(huì)議、安全例會(huì)、事故通報(bào)、緊急通報(bào)等形式，向班組傳達(dá)安全信息，提出安全要求。對(duì)于這些安全要求，班長(zhǎng)要及時(shí)向全班人員進(jìn)行傳達(dá)，并結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際情況，對(duì)各個(gè)崗位人員提出具體要求。促使班組成員及時(shí)地領(lǐng)會(huì)和執(zhí)行上級(jí)的指示精神，有效地增強(qiáng)安全意識(shí)。

2 及時(shí)、認(rèn)真地吸取事故教訓(xùn)

無(wú)論是本單位，還是其他單位發(fā)生了事故，都要及時(shí)、認(rèn)真地總結(jié)，吸取教訓(xùn)。對(duì)發(fā)生在近處的事故，可帶領(lǐng)班員到現(xiàn)場(chǎng)，用眼前的事實(shí)進(jìn)行活生生的安全教育，其效果非常好。

下發(fā)的《事故通報(bào)》，要及時(shí)組織班員學(xué)習(xí)，要將事故原因分析列為重點(diǎn)，查找本班組有無(wú)類似現(xiàn)象，借助于別人所遭受的損失和危害來(lái)提醒自己，在思想上引起重視，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，避免事故的發(fā)生。

3 反習(xí)慣性違章要打破常規(guī)

只要有生產(chǎn)，習(xí)慣性違章就難以避免，這是安全生產(chǎn)管理者應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。所以，對(duì)反習(xí)慣性違章工作不但要常抓，而且要打破常規(guī)去抓。例如，有的員工執(zhí)行規(guī)章不自覺，在工作過(guò)程中掌握了領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)規(guī)律，如果按照常規(guī)查違章，一定查不出來(lái)。又如有的工作違章已成習(xí)慣，由于這種工作習(xí)慣在一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有造成事故，因而人們沒(méi)有意識(shí)到它是一種潛在的事故苗頭。對(duì)于這種情況，必須在事故還沒(méi)有發(fā)生之前就盡全力進(jìn)行查處。

4 安全管理切忌感情用事

在處理不安全現(xiàn)象和違章作業(yè)的過(guò)程中，常常會(huì)因?yàn)楫?dāng)事人工作較辛苦，又是低頭不見抬頭見的同事，就不按規(guī)章制度處理。但是，作為班組安全第一責(zé)任人，就必須清醒地認(rèn)識(shí)到，如果在處理違章時(shí)感情用事，不按照規(guī)章制度處罰，就會(huì)給以后的安全生產(chǎn)留下事故隱患。

5 班長(zhǎng)自己違章也要按章處罰

班長(zhǎng)自己違章也要按照規(guī)定處罰，這不但能使班長(zhǎng)自己受到教育，吸取教訓(xùn)，也能使班員從中得到啟示，為班組以后的安全管理奠定良好的基礎(chǔ)。

總之，只要班長(zhǎng)在安全管理工作中采取在思想上重視、在檢查落實(shí)上認(rèn)真、在處理態(tài)度上堅(jiān)決、在說(shuō)明教育上耐心、在執(zhí)行規(guī)章制度上毫不動(dòng)搖等公正、科學(xué)的做法，避免班組發(fā)生事故是可能的。

第10篇班組安全管理三戒

班組是企業(yè)最基層的核算單位，企業(yè)的一切經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)最終都通過(guò)班組來(lái)實(shí)現(xiàn)，安全管理工作更是如此。但實(shí)際中，班組的安全管理工作存在許多薄弱環(huán)節(jié)，“安全第一”的思想還沒(méi)有根深蒂固，習(xí)慣性違章行為屢禁不止，不安全因素和隱患依舊存在，其原因在于：

一、安全教育只圖形式，不求內(nèi)容。每位職工參加教育的課時(shí)、考試成績(jī)都達(dá)到具體要求的標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)際學(xué)到的東西并不多。學(xué)習(xí)的形式多是讀文件、念報(bào)紙，和實(shí)際操作沒(méi)有很好地結(jié)合起來(lái)。同時(shí)上級(jí)的考核、評(píng)比也多看重?cái)?shù)字、百分比而不注重實(shí)效。

二、安全管理以罰代教現(xiàn)象嚴(yán)重，職工產(chǎn)生明顯的抵觸情緒。罰款是一種手段，但不是目的，通過(guò)罰款使職工受到教育才是目的。實(shí)際中有的職工還沒(méi)有弄清楚如何觸犯安規(guī)就被罰款，有的職工進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)后沒(méi)有人傳授正確的操作方法，而被罰款。對(duì)這些人雖然采取了罰款手段，但沒(méi)有起到提高安全防護(hù)意識(shí)的作用，相反他們感到委屈，心理不平衡。

三、安全事故的處理存在嚴(yán)重的人情因素。有些事故沒(méi)有真正按照“三不放過(guò)”的原則對(duì)責(zé)任者予以處理，廣大職工也沒(méi)有從中受到什么教育。有的單位發(fā)生事故后采取遮掩的辦法，封鎖消息，一怕上級(jí)機(jī)關(guān)知道后受處分，二怕職工知道后擴(kuò)大影響，擾亂軍心。有的單位采取大事化小、小事化了的辦法，千方百計(jì)對(duì)責(zé)任者開脫責(zé)任，強(qiáng)調(diào)客觀原因的多、剖析主觀因素的少。

安全是企業(yè)的靈魂，涉及到國(guó)家、集體、個(gè)人的利益。班組只有控制未遂，工地才能控制輕傷，企業(yè)才能杜絕重傷和死亡，因此，一定要把安全工作的重心放在班組。

第11篇班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化

班組是公司最基層的生產(chǎn)組織，班組的安全基礎(chǔ)管理是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，我們必須將提升班組安全基礎(chǔ)質(zhì)量放在首位，使班組安全基礎(chǔ)管理有標(biāo)準(zhǔn)的模式?，F(xiàn)在班組安全基礎(chǔ)管理標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)，將檢查、組織、考評(píng)驗(yàn)收、總結(jié)表彰實(shí)行全過(guò)程精細(xì)化管理，通過(guò)清晰的工作思路，獎(jiǎng)懲分明的保證措施，有力推動(dòng)公司班組安全基礎(chǔ)管理的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。以下為標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)參考！

班組安全管理工作標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)

工作項(xiàng)目

工作標(biāo)準(zhǔn)

檢查方法

評(píng)分方法

標(biāo)準(zhǔn)分

實(shí)得分

安全生產(chǎn)目標(biāo)管理

1.1

安全目標(biāo)責(zé)任書的制定

1．每年年初，由生產(chǎn)單位與班組、班組與個(gè)人簽定年度安全目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任書包括兩部分內(nèi)容，班組年度安全目標(biāo)和安全保證措施。

2．按照班組控制未遂和異常，不發(fā)生輕傷和障礙的要求，根據(jù)生產(chǎn)單位分解的安全生產(chǎn)目標(biāo)，制定本班組的安全生產(chǎn)控制目標(biāo)，簽訂無(wú)違章作業(yè)保證書

3．結(jié)合本班組、崗位生產(chǎn)的實(shí)際，根據(jù)本班組、崗位的安全風(fēng)險(xiǎn)分析，分析與本班組、崗位有關(guān)的事故案例，制定本班組及個(gè)人確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保證措施，措施要具有可操作性。

1．檢查責(zé)任書的簽定情況。

2．檢查“無(wú)違章作業(yè)保證書”的簽定情況。

1．沒(méi)有簽定不得分。

2．目標(biāo)不準(zhǔn)確扣5分。

3．措施不結(jié)合實(shí)際、可操作性差扣5分。

1.2

安全目標(biāo)控制

1．班組成員應(yīng)熟悉本班組及個(gè)人制定的安全目標(biāo)和保證措施。

2．班組長(zhǎng)應(yīng)確保各項(xiàng)措施得到落實(shí)。

3．班組長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常檢查班組成員保證措施執(zhí)行情況，并做好記錄（違章類記錄在違章登記記錄薄，其他體現(xiàn)在班前（后）會(huì)記錄中）。

1．現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)與檢查。

2．查措施執(zhí)行情況。

3．查看公司下發(fā)的安全簡(jiǎn)報(bào)。

4．查班組反違章活動(dòng)記錄及違章登記記錄。

5．查看班長(zhǎng)工作日志。

1．發(fā)生人身輕傷（責(zé)任一類障礙）及以上的，不得分。

2．有責(zé)任的二類障礙扣5分/次。

3．存在未執(zhí)行的措施，扣5分/人次。

4．存在措施執(zhí)行不到位，標(biāo)準(zhǔn)不高，扣3分。

5．沒(méi)有掌握措施，扣3分/人次。

6．沒(méi)有認(rèn)真開展反違章工作，扣5分。

安全生產(chǎn)責(zé)任制管理

2.1

結(jié)構(gòu)與職責(zé)

1．班組每一個(gè)崗位都應(yīng)有明確的安全職責(zé)，并經(jīng)部門安全第一責(zé)任者批準(zhǔn)執(zhí)行。

2．班組成員應(yīng)熟悉本崗位的安全職責(zé)，并在日常工作中認(rèn)真履行。

3．班組應(yīng)設(shè)立兼職安全員，并按照職責(zé)要求開展工作。

1．查看職責(zé)制度。

2．現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)和檢查。

3．對(duì)照安全職責(zé)檢查履行情況。

1．無(wú)責(zé)任制或存在無(wú)安全職責(zé)的崗位，不得分。

2．人員不熟悉本崗位職責(zé)，扣2分/人次。

3．存在職責(zé)落實(shí)不到位現(xiàn)象，扣2分/人次。

規(guī)程制度及設(shè)備異動(dòng)管理

3.1

規(guī)程．制度配備情況

1．班組及班組成員應(yīng)根據(jù)本公司或部門公布的受控規(guī)程、制度配備清單，配齊相應(yīng)的規(guī)程、制度等，電子版應(yīng)建立專門的存放文件夾，便于查找。

2．所有配備規(guī)程、制度等應(yīng)為有效版本，新版本公布后，按照受控文件的管理規(guī)定處理舊版本。

1．根據(jù)清單進(jìn)行檢查。

2．檢查規(guī)程、制度的有效性。

1．無(wú)清單，不得分。

2．配備不全，扣2分/項(xiàng)。

3．存在未及時(shí)更新舊版本，扣1分/項(xiàng)。

3.2

設(shè)備變更管理

檢修班組：

1．應(yīng)保存設(shè)備變更申請(qǐng)、竣工報(bào)告。

2．保存設(shè)備變更后修改的規(guī)程圖紙和系統(tǒng)圖等。

3．應(yīng)及時(shí)將設(shè)備變更情況記錄在設(shè)備臺(tái)帳中。

運(yùn)行班組：應(yīng)保存因設(shè)備變更而修改后的運(yùn)行規(guī)程和新修改的系統(tǒng)圖。

1．查設(shè)備變更竣工報(bào)告、申請(qǐng)。

2．查設(shè)備臺(tái)帳中的設(shè)備變更、異動(dòng)記錄。

3．查規(guī)程、圖紙及系統(tǒng)圖修改情況。

4．查規(guī)程及系統(tǒng)圖修改情況。

1．無(wú)設(shè)備異動(dòng)申請(qǐng)或竣工報(bào)告，扣2分。

2．設(shè)備變更后規(guī)程沒(méi)有得到修改，班組未提出書面申請(qǐng)扣4分/次。

3．無(wú)修改的規(guī)程、圖紙、系統(tǒng)圖等扣4分/項(xiàng)。

“兩措”管理

4.1

計(jì)劃編制

1．班組安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)措施編制應(yīng)從改善勞動(dòng)條件、防止傷亡事故、預(yù)防職業(yè)病、確保職工健康等方面，結(jié)合本班組實(shí)際，提出本班組對(duì)安措的需求項(xiàng)目計(jì)劃表，書面報(bào)專業(yè)，作為專業(yè)匯總安措項(xiàng)目的依據(jù)，班組應(yīng)留存經(jīng)專業(yè)經(jīng)理簽字的上報(bào)項(xiàng)目原件。（班組提出的安措需求項(xiàng)目計(jì)劃表中應(yīng)主要明確項(xiàng)目名稱、需求時(shí)間、數(shù)量、計(jì)劃費(fèi)用。班組制

表人、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)單位應(yīng)簽字并寫明時(shí)間)。

2．班組反事故措施計(jì)劃應(yīng)根據(jù)上級(jí)頒發(fā)的反事故技術(shù)措施．需要消除的重大缺陷．提高設(shè)備可靠性的技術(shù)改進(jìn)措施以及本企業(yè)事故防范對(duì)策等方面，結(jié)合本班組實(shí)際進(jìn)行編制，書面報(bào)專業(yè)，作為專業(yè)匯總反措項(xiàng)目的依據(jù)。班組應(yīng)留存經(jīng)專業(yè)經(jīng)理簽字的上報(bào)項(xiàng)目原件。（班組提出的反措項(xiàng)目計(jì)劃表中應(yīng)主要明確項(xiàng)目名稱、計(jì)劃時(shí)間、計(jì)劃費(fèi)用。班組制

表人、班組長(zhǎng)、專業(yè)經(jīng)理應(yīng)簽字并寫明時(shí)間）。

3．班組應(yīng)保存專業(yè)部下發(fā)的兩措計(jì)劃，并根據(jù)專業(yè)下發(fā)的本專業(yè)“兩措”計(jì)劃，分解細(xì)化屬于本班組完成的年度“兩措”計(jì)劃，分解細(xì)化后的兩措項(xiàng)目表應(yīng)經(jīng)班組長(zhǎng)、專業(yè)經(jīng)理審批并簽名保存，列出計(jì)劃完成時(shí)間和負(fù)責(zé)人，實(shí)際完成時(shí)間待項(xiàng)目完成后及時(shí)填寫。

4．反事故措施計(jì)劃應(yīng)納入檢修、技改計(jì)劃。

5．生產(chǎn)單位有一個(gè)班組的，班組將不用單獨(dú)制定“兩措”計(jì)劃，執(zhí)行生產(chǎn)單位的即可。

1．檢查兩措項(xiàng)目計(jì)劃表是否編制和上報(bào)。

2．檢查分解細(xì)化的措施計(jì)劃。

1．班組未對(duì)安措或反措項(xiàng)目進(jìn)行編制，扣5分。

2．班組未按照專業(yè)部下發(fā)的安措或反措項(xiàng)目計(jì)劃．進(jìn)行細(xì)化，扣 5分。

3．班組上報(bào)的安措或反措項(xiàng)目計(jì)劃表未簽字或簽字不全，扣2分。

4．班組未保存專業(yè)下發(fā)的安措或反措計(jì)劃，扣2分。

4.2

計(jì)劃實(shí)施

1．班組依據(jù)本班組細(xì)化的“兩措”計(jì)劃，明確具體實(shí)施人，進(jìn)行落實(shí)實(shí)施。

2．對(duì)因班組不可控原因使計(jì)劃不能按時(shí)完成的，向單位提出變更申請(qǐng)（延期或撤消），變更申請(qǐng)單見附件四，并保存專業(yè)批復(fù)原件。

3．班組每季度匯總兩措項(xiàng)目實(shí)施情況，對(duì)完成的項(xiàng)目應(yīng)向?qū)I(yè)提出驗(yàn)收申請(qǐng)單。格式見附件五。

1．查看兩措實(shí)施過(guò)程材料，檢查兩措驗(yàn)收單和變更申請(qǐng)。

2．檢查兩措項(xiàng)目閉環(huán)情況。

1．“兩措”沒(méi)按時(shí)完成且未履行變更申請(qǐng)手續(xù)，扣2分／項(xiàng)；

2．驗(yàn)收申請(qǐng)單手續(xù)不全扣2分。

3．班組未按時(shí)完成安措或反措計(jì)劃，未進(jìn)行閉環(huán)管理，扣5分。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理

5.1

安全、技能培訓(xùn)與考試

1．班組安全培訓(xùn)

⑴新入廠人員（含實(shí)習(xí)、代培人員）．離開崗位3個(gè)月及以上的生產(chǎn)人員，班組應(yīng)進(jìn)行安全培訓(xùn)與教育，并經(jīng)《生產(chǎn)安全工作規(guī)程》考試合格后方可進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作。

⑵每年五月一日前組織一次《生產(chǎn)安全工作規(guī)程》的培訓(xùn)工作，參加公司、專業(yè)組織的年度《生產(chǎn)安全工作規(guī)程》和工作票簽發(fā)人、負(fù)責(zé)人和許可人的考試。班組參考率和及格率應(yīng)為100%。

以上兩項(xiàng)組織的考試出現(xiàn)考試不及格時(shí)，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)考。

⑶班組年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)含有與本班組實(shí)際工作相關(guān)的安全知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容。

1．檢查班組保存的考試試卷，必要時(shí)，可對(duì)考試人員進(jìn)行詢問(wèn)。

2．檢查參考率和合格率。

3．根據(jù)公司培訓(xùn)計(jì)劃，檢查常規(guī)培訓(xùn)落實(shí)情況。

4．查看設(shè)備臺(tái)帳中設(shè)備變更記錄是否培訓(xùn)考試相符。

5．檢查人員調(diào)換崗位與培訓(xùn)考試相符情況。

6．查看班組工作日志。

7．查看成績(jī)記錄。

1．應(yīng)進(jìn)行培訓(xùn)與考試而沒(méi)有進(jìn)行的，扣4分/項(xiàng)。

2．成績(jī)無(wú)登記，扣2分/項(xiàng)。

3．參考率和合格率每降低1%，分別扣1分。

4．未按照廠培訓(xùn)計(jì)劃從事常規(guī)培訓(xùn)的，扣1分/人.項(xiàng)。

5．培訓(xùn)效果經(jīng)驗(yàn)證與實(shí)際不符，真實(shí)性差，存在走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象，扣5～10分。

安全、技能培訓(xùn)與考試

2．班組技能培訓(xùn)

⑴每年組織進(jìn)行一次《檢修規(guī)程》和《運(yùn)行規(guī)程》的培訓(xùn)與考試。

⑵從事試驗(yàn)崗位的人員應(yīng)每年進(jìn)行一次相關(guān)專業(yè)的試驗(yàn)規(guī)程的培訓(xùn)與考試。

⑶設(shè)備變更后，應(yīng)及時(shí)對(duì)相關(guān)變更內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。

⑷生產(chǎn)崗位調(diào)換，應(yīng)進(jìn)行相關(guān)規(guī)程的培訓(xùn)與考試。

⑸班組應(yīng)按照本單位教育培訓(xùn)管理部門下發(fā)的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)要求，開展常規(guī)性培訓(xùn)工作。

1．檢查班組保存的考試試卷，必要時(shí)，可對(duì)考試人員進(jìn)行詢問(wèn)。

2．檢查參考率和合格率。

3．根據(jù)公司培訓(xùn)計(jì)劃，檢查常規(guī)培訓(xùn)落實(shí)情況。

4．查看設(shè)備臺(tái)帳中設(shè)備變更記錄是否培訓(xùn)考試相符。

5．檢查人員調(diào)換崗位與培訓(xùn)考試相符情況。

6．查看班組工作日志。

7．查看成績(jī)記錄。

1．應(yīng)進(jìn)行培訓(xùn)與考試而沒(méi)有進(jìn)行的，扣4分/項(xiàng)。

2．成績(jī)無(wú)登記，扣2分/項(xiàng)。

3．參考率和合格率每降低1%，分別扣1分。

4．未按照廠培訓(xùn)計(jì)劃從事常規(guī)培訓(xùn)的，扣1分/人.項(xiàng)。

5．培訓(xùn)效果經(jīng)驗(yàn)證與實(shí)際不符，真實(shí)性差，存在走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象，扣5～10分。

安全、技能培訓(xùn)與考試

3．班組培訓(xùn)試卷格式規(guī)范，考試內(nèi)容結(jié)合班組實(shí)際，有針對(duì)性，試卷批改認(rèn)真，成績(jī)真實(shí)性強(qiáng)，并至少保存1年。

1．檢查班組保存的考試試卷，必要時(shí)，可對(duì)考試人員進(jìn)行詢問(wèn)。

2．檢查參考率和合格率。

3．根據(jù)公司培訓(xùn)計(jì)劃，檢查常規(guī)培訓(xùn)落實(shí)情況。

4．查看設(shè)備臺(tái)帳中設(shè)備變更記錄是否培訓(xùn)考試相符。

5．檢查人員調(diào)換崗位與培訓(xùn)考試相符情況。

6．查看班組工作日志。

7．查看成績(jī)記錄。

1．應(yīng)進(jìn)行培訓(xùn)與考試而沒(méi)有進(jìn)行的，扣4分/項(xiàng)。

2．成績(jī)無(wú)登記，扣2分/項(xiàng)。

3．參考率和合格率每降低1%，分別扣1分。

4．未按照廠培訓(xùn)計(jì)劃從事常規(guī)培訓(xùn)的，扣1分/人.項(xiàng)。

5．培訓(xùn)效果經(jīng)驗(yàn)證與實(shí)際不符，真實(shí)性差，存在走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象，扣5～10分。

安全、技能培訓(xùn)與考試

4．考試成績(jī)要進(jìn)行及時(shí)登記，至少保存一年。

1．檢查班組保存的考試試卷，必要時(shí)，可對(duì)考試人員進(jìn)行詢問(wèn)。

2．檢查參考率和合格率。

3．根據(jù)公司培訓(xùn)計(jì)劃，檢查常規(guī)培訓(xùn)落實(shí)情況。

4．查看設(shè)備臺(tái)帳中設(shè)備變更記錄是否培訓(xùn)考試相符。

5．檢查人員調(diào)換崗位與培訓(xùn)考試相符情況。

6．查看班組工作日志。

7．查看成績(jī)記錄。

1．應(yīng)進(jìn)行培訓(xùn)與考試而沒(méi)有進(jìn)行的，扣4分/項(xiàng)。

2．成績(jī)無(wú)登記，扣2分/項(xiàng)。

3．參考率和合格率每降低1%，分別扣1分。

4．未按照廠培訓(xùn)計(jì)劃從事常規(guī)培訓(xùn)的，扣1分/人.項(xiàng)。

5．培訓(xùn)效果經(jīng)驗(yàn)證與實(shí)際不符，真實(shí)性差，存在走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象，扣5～10分。

5.2

特種作業(yè)人員培訓(xùn)

1．班組特種作業(yè)人員必須持上級(jí)有關(guān)職能政府部門頒發(fā)的有效操作證上崗。

2．持證上崗的特種作業(yè)人員數(shù)量應(yīng)滿足工作的要求。

1．由公司安監(jiān)部門提供公司特種作業(yè)人員清單，對(duì)照清單檢查操作證。

2．現(xiàn)場(chǎng)檢查。

1．存在無(wú)證而從事特種作業(yè)的人員，不得分。

2．操作證超出有效期或未按期檢驗(yàn)，扣5分/人。

5.3

緊急救護(hù)．消防知識(shí)培訓(xùn)

所有生產(chǎn)人員必須熟練掌握觸電現(xiàn)場(chǎng)急救法（見《生產(chǎn)安全工作規(guī)程》（熱力與機(jī)械部分）之附錄a），所有職工必須掌握消防器材的使用方法；熟悉處置火災(zāi)的方法和報(bào)警要領(lǐng)。

現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)、實(shí)際模擬操作。

有一人達(dá)不到要求，扣2分。

安全例行工作

6.1

安全活動(dòng)

1．班組應(yīng)保存好公司．專業(yè)聯(lián)合下發(fā)的安全通報(bào)．簡(jiǎn)報(bào)及有關(guān)安全上級(jí)文件。

2．安全活動(dòng)記錄應(yīng)順序包括以下四項(xiàng)內(nèi)容： ? ⑴安全活動(dòng)內(nèi)容：該部分內(nèi)容應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃下達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行，在記錄時(shí)必須抓住學(xué)習(xí)材料的主題思想，做到重點(diǎn)突出，事件描述清楚．準(zhǔn)確，不要對(duì)學(xué)習(xí)材料全文性填寫。

⑵本周（上周）安全工作總結(jié)：該部分內(nèi)容重點(diǎn)對(duì)本周（上周）的具體工作進(jìn)行總結(jié)。如表?yè)P(yáng)安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的好人好事，批評(píng)違章行為，分析一周來(lái)在安全生產(chǎn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；日常安全工作執(zhí)行情況，如 ? “兩票”執(zhí)行情況等。

⑶活動(dòng)討論：該部分應(yīng)根據(jù)前兩部分進(jìn)行全班組性討論，體現(xiàn)出安全活動(dòng)的民主性．活躍氛圍。討論時(shí)要針對(duì)前兩款的內(nèi)容，結(jié)合本部門．班組的實(shí)際，吸取教訓(xùn)或提出如何落實(shí)的打算等。

⑷下周（本周）安全工作布置：安全工作布置要結(jié)合周計(jì)劃進(jìn)行，對(duì)安全工作進(jìn)行重點(diǎn)布置，以便提前做好準(zhǔn)備。

3．班組安全活動(dòng)記錄應(yīng)記錄主持人．應(yīng)參加人數(shù)．實(shí)際參加人數(shù)．缺席者姓名．缺席者補(bǔ)課記錄．活動(dòng)時(shí)間．專業(yè)安全專工．專業(yè)經(jīng)理抽查批示等幾個(gè)欄目。

4．專業(yè)管理人員檢查審閱應(yīng)遵循以下兩條原則：

⑴對(duì)記錄和活動(dòng)好的班組，要提出表?yè)P(yáng)與肯定，便于班組繼續(xù)保持與發(fā)揚(yáng)。

⑵對(duì)記錄和活動(dòng)差的地方提出批評(píng)與改進(jìn)的建議，便于班組進(jìn)行規(guī)范和改進(jìn)，從而做到安全活動(dòng)記錄持續(xù)改進(jìn)。

5．公司各級(jí)人員參加班組安全活動(dòng)時(shí)，班組活動(dòng)記錄應(yīng)記錄其參加情況。

1．檢查班組安全通報(bào)．簡(jiǎn)報(bào)．上級(jí)文件保存情況。

2．檢查活動(dòng)記錄是否按照這四項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行開展，并在各項(xiàng)記錄中符合實(shí)際要求。

3．檢查這些欄目是否完全具備。

4．檢查生產(chǎn)單位安全專工．負(fù)責(zé)人能否做到具體批示。

5．檢查安全活動(dòng)計(jì)劃對(duì)車間管理人員的安排情況，然后對(duì)照活動(dòng)記錄檢查。

1．存在缺失現(xiàn)象扣2分，未執(zhí)行公文流程及落實(shí)防范措施扣4分。

2．每缺少一項(xiàng)扣4分，內(nèi)容記錄不完善，不能按照要求進(jìn)行，扣6～10分。

3．每缺少一個(gè)欄目，扣2分。

4．做不到具體批示，扣2分。

5．無(wú)廠各級(jí)人員參加情況的具體記錄，扣2分。

6.2

班前會(huì)與班后會(huì)

1班組每天應(yīng)按時(shí)組織召開班前會(huì)和班后會(huì)，并將會(huì)議內(nèi)容做好記錄。

2班前會(huì)：接班（開工）前，結(jié)合當(dāng)班運(yùn)行或維護(hù)方式以及工作任務(wù)，做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析，布置安全措施，交代注意事項(xiàng)。

3班后會(huì)：總結(jié)講評(píng)當(dāng)班工作和安全情況，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)忽視安全．違章作業(yè)等不良現(xiàn)象。

檢查班長(zhǎng)工作日志記錄。

1．未按照格式要求記錄扣2分/處。

2．未記錄扣4分/次。

6.3

運(yùn)行值班記錄

1．運(yùn)行值班記錄填寫應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)。

2．對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有操作．現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的異常情況應(yīng)進(jìn)行記錄。

3．工作聯(lián)系情況，應(yīng)進(jìn)行記錄。

檢查運(yùn)行記錄。

不符合要求，每處扣 ? 2分。

6.4

季節(jié)性安全大檢查：

1．班組應(yīng)保存本公司下發(fā)的通知和專業(yè)部下發(fā)的工作計(jì)劃及措施。

2．該項(xiàng)工作開展時(shí)，應(yīng)在班組工作中進(jìn)行具體安排，并將安排情況記錄在班組工作日志中。

3．班組應(yīng)根據(jù)專業(yè)下發(fā)的工作計(jì)劃及措施，結(jié)合本班組的實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，制定本班組的檢查表，檢查表應(yīng)具體到設(shè)備．系統(tǒng)，并明確檢查責(zé)任人和檢查完成時(shí)間。

4．班組檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，匯總列出整改計(jì)劃后報(bào)專業(yè)安全專工，專業(yè)統(tǒng)一匯總和補(bǔ)充后，經(jīng)專業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)下發(fā)實(shí)施。

5．各班組根據(jù)專業(yè)下發(fā)的整改項(xiàng)目，細(xì)化本班組的整改項(xiàng)目，并落實(shí)整改責(zé)任人。

6．所有整改項(xiàng)目完成后，應(yīng)將完成情況報(bào)專業(yè)安全專工。

7．活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)主要包括以下內(nèi)容：

⑴．活動(dòng)檢查安排．查出的問(wèn)題．整改情況。

⑵．對(duì)預(yù)防季節(jié)性災(zāi)害能力的總體評(píng)價(jià)。

⑶．應(yīng)吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

現(xiàn)場(chǎng)檢查，并檢查班組的組織情況。

不符合要求，每處扣 ? 2分。

1．沒(méi)有組織發(fā)動(dòng)，不得分。

2．無(wú)廠發(fā)通知或車間的工作計(jì)劃及措施，扣 4分。

3．整改計(jì)劃未按時(shí)完成，2分/項(xiàng)。

4．總結(jié)不具體，未達(dá)到第7條要求，扣3分。

6.5

重大節(jié)日（時(shí)期）檢查

1．班組應(yīng)保存公司下發(fā)的通知和專業(yè)部制定的實(shí)施措施。

2．班組根據(jù)專業(yè)部制定的實(shí)施措施要求，進(jìn)行具體貫徹落實(shí)。在具體實(shí)施時(shí)，至少應(yīng)在班組工作日志的班前會(huì)中進(jìn)行具體安排，明確負(fù)責(zé)人。在班后會(huì)中進(jìn)行具體總結(jié)檢查、整改情況。

3．若專業(yè)另有其他要求，還應(yīng)按照專業(yè)的要求進(jìn)行具體貫徹與落實(shí)。

1．查看班組保存的對(duì)應(yīng)資料。

2．查看班長(zhǎng)日志。

3．看班組保存的對(duì)應(yīng)資料。

1．未開展，不得分；無(wú)對(duì)應(yīng)資料扣2分。

2．在班組工作日志中記錄無(wú)具體貫徹落實(shí)情況，扣4分。

3．未按照專業(yè)的專項(xiàng)要求執(zhí)行，不得分；執(zhí)行不好扣2分。

事故管理

7.1

事故資料管理與貫徹落實(shí)

1．班組應(yīng)保存以下資料：

⑴檢查年度內(nèi)上級(jí)下發(fā)的各類事故通報(bào)．快報(bào)．月報(bào)及各類安全生產(chǎn)要求的通知；

⑵本公司下發(fā)的月安全簡(jiǎn)報(bào)．通報(bào)及公司月度安全分析會(huì)和安全網(wǎng)例會(huì)紀(jì)要；

⑶以上資料可以是電子版保存，但應(yīng)分別建立相應(yīng)文件夾，便于查找。

2．以上資料及通知要求，各班組應(yīng)在班組安全活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)，并

結(jié)合班組實(shí)際，進(jìn)行討論，吸取教訓(xùn)或落實(shí)通知要求。對(duì)與本

班組關(guān)系極為密切的事故，查找本班組對(duì)應(yīng)設(shè)備．設(shè)施是否存在問(wèn)題，并參照事故通報(bào)中的防范措施要求，制定本班組的防范措施，并進(jìn)行相應(yīng)的整改工作。

1．檢查班組資料保存情況。

2．查看安全活動(dòng)記錄。

3．查看班長(zhǎng)日志。

4．查看防范措施落實(shí)情況反饋表及公文流程單。

1．班組找不到相關(guān)資料，扣 ? 4 分；資料保存不完善，有缺失，扣2分。

2．在安全活動(dòng)中討論不具體，空洞，扣2分。對(duì)與本班組關(guān)系密切的事故，沒(méi)有采取相應(yīng)的措施，扣6分。

3．無(wú)貫徹落實(shí)記錄，扣4分。

7.2

班組不安全情況閉環(huán)管理

1． ? 發(fā)生異常及以上不安全事件的班組，應(yīng)根據(jù)要求，寫出事故初步分析報(bào)告。根據(jù)公司批準(zhǔn)的事故分析報(bào)告，落實(shí)防范措施，進(jìn)行整改，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理。

2．班組應(yīng)對(duì)違章情況進(jìn)行檢查，及時(shí)將不安全情況事實(shí)描述．原因及防范措施整改情況記錄在不安全情況記錄薄中。

3．對(duì)于發(fā)生異常及以上不安全事件的班組應(yīng)及時(shí)上報(bào)不安全事件并進(jìn)行原因分析和防范措施落實(shí)。

1．查事故初步分析報(bào)告。

2．查不安全事件整改情況反饋單及不安全事件效果評(píng)價(jià)記錄表。

3．查事故分析記錄薄及違章登記記錄本。

4．核實(shí)不安全現(xiàn)象上報(bào)情況。

1．無(wú)簽字原件，扣4分/次。

2．本班組發(fā)生違章情況，沒(méi)有按照要求在違章登記記錄薄中記錄，扣4分/次。

3．發(fā)生了不安全事件沒(méi)有按照事件管理的制度進(jìn)行及時(shí)上報(bào)的，扣4分/次。

危險(xiǎn)點(diǎn)控制管理

8.1

危險(xiǎn)點(diǎn)分析與預(yù)控

1．班組每天應(yīng)根據(jù)每項(xiàng)工作的實(shí)際，布置安全工作，做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控，并記錄在“班長(zhǎng)工作日志”的對(duì)應(yīng)欄目中。

2．檢修工作開工及運(yùn)行操作前，工作負(fù)責(zé)人應(yīng)針對(duì)工作中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)及采取的防范措施，填寫star自檢卡中，并對(duì)工作班成員進(jìn)行逐條交待。交待完畢，工作班成員掌握對(duì)應(yīng)危險(xiǎn)點(diǎn)和防范措施后，在star自檢卡對(duì)應(yīng)欄目中逐一簽字。

3．運(yùn)行人員在審查工作票的同時(shí)，應(yīng)對(duì)star自檢卡及工作票措施進(jìn)行審查并簽字，運(yùn)行人員應(yīng)在審查工作票的同時(shí)檢查是否有star自檢卡，無(wú)star自檢卡，不予許可開工，運(yùn)行人員只對(duì)有無(wú)危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控措施票負(fù)責(zé)。

4．star自檢卡票號(hào)必須與相應(yīng)工作票編號(hào)一致，與工作票同時(shí)使用．同時(shí)保存。

5．運(yùn)行操作時(shí)應(yīng)進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控，做好事故預(yù)想，并使用star自檢卡，其管理同操作票一致。

6．進(jìn)行危險(xiǎn)危害因素辨識(shí)，按照《重大危險(xiǎn)源辨識(shí)》（gb18218-2000），確定重大危險(xiǎn)源及化學(xué)品的名稱．規(guī)模．位置及其他相關(guān)信息，制定有針對(duì)性的預(yù)防措施。

1．參加班前會(huì)．班后會(huì)。

2．查看班組工作日志。

3．查看“兩票”及star自檢卡。

1．未開展危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控工作，本項(xiàng)不得分。

2．班前會(huì)安排工作，安全措施布置不全，重大危險(xiǎn)點(diǎn)分析不夠、采取的措施不具體，視情況扣4～

8分；工作日志對(duì)安全布置措施記錄簡(jiǎn)單、不具體，視情況扣2～4分。

3．沒(méi)有布置安全措施，扣4分/次。

4．措施票存在問(wèn)題扣 2分/處。

5．存在未使用star自檢卡的項(xiàng)目，扣4分/項(xiàng)。

6．未及時(shí)組織危險(xiǎn)危害因素辨識(shí)，扣4分/項(xiàng)。

8.2

“兩票．三制．一卡”管理

1．“兩票”管理

⑴現(xiàn)場(chǎng)工作應(yīng)辦理工作票，安全措施正確，符合《電力生產(chǎn)安全工作規(guī)程》規(guī)定，并按照《電力生產(chǎn)安全工作規(guī)程》規(guī)定執(zhí)行。

⑵應(yīng)辦理操作票的運(yùn)行操作，必須辦理操作票。操作票中所包含的信息應(yīng)符合操作票的管理規(guī)定，操作時(shí)應(yīng)設(shè)監(jiān)護(hù)人。

⑶兩票欄目填寫完全．正確，不應(yīng)空的欄目不得空欄；票面整潔清楚。

2．“三制”管理

⑴班組應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行本公司．專業(yè)制定的“三制”執(zhí)行制度。

⑵班組應(yīng)備有公司制定的設(shè)備定期試驗(yàn)輪換清單，及試驗(yàn)周期規(guī)定。

⑶“三制”情況應(yīng)在運(yùn)行值班記錄中進(jìn)行記錄。

3．star自檢卡管理

⑴現(xiàn)場(chǎng)工作應(yīng)辦理工作票或操作票，同時(shí)對(duì)應(yīng)辦理star自檢卡，保證star自檢卡內(nèi)容符合當(dāng)前工作實(shí)際，危險(xiǎn)點(diǎn)分析及防范措施落實(shí)到位，并按照《star自檢管理流程》認(rèn)真執(zhí)行。

⑵ star自檢卡各欄目填寫應(yīng)完全．正確，不應(yīng)空的欄目不得空欄；票面整潔清楚．相應(yīng)人員及檢查人員及時(shí)簽字。

1. ? 檢查現(xiàn)場(chǎng)在用票和已服役票。

2．參加班組交接班；

3．抽查巡回檢查情況。

4．根據(jù)公司的設(shè)備定期試驗(yàn)輪換清單，檢查運(yùn)行記錄是否進(jìn)行。

5．檢查值班記錄。

6．現(xiàn)場(chǎng)檢查star自檢卡執(zhí)行情況及措施完善情況。

1．發(fā)現(xiàn)無(wú)票作業(yè)本項(xiàng)不得分；存在問(wèn)題扣4分/處。

2．運(yùn)行交接班交接不清，扣4分/次。

3發(fā)現(xiàn)巡檢人員不到位，扣4分/人次。

4．沒(méi)有按照清單所列設(shè)備進(jìn)行定期試驗(yàn)輪換，扣4分/臺(tái).次。

5．無(wú)記錄扣4分。

6．star自檢卡執(zhí)行不完善．措施未落實(shí)即開工或人員簽字不全．不及時(shí)，扣4分/項(xiàng)。

8.3

特殊措施落實(shí)情況

班組成員應(yīng)熟悉特殊措施的詳細(xì)內(nèi)容（如公司．專業(yè)部編制的迎峰度夏預(yù)案．確保節(jié)日期間設(shè)備安全運(yùn)行的特殊措施等特殊季節(jié)．特殊時(shí)期的措施．因設(shè)備存在暫時(shí)無(wú)法消除的缺陷而制定的專項(xiàng)措施等），并能夠在工作中認(rèn)真實(shí)施。

1．考問(wèn)人員對(duì)措施的熟悉情況。

2．現(xiàn)場(chǎng)檢查有關(guān)工作，是否按照特殊措施要求執(zhí)行。

1．班組有一人不熟悉，扣2分；

2．存在不按照措施要求執(zhí)行的項(xiàng)目扣4分/項(xiàng)。

外包及外協(xié)工程管理

9.1

外包及外協(xié)工程管理

1．班組應(yīng)保存以下資料：

⑴對(duì)外包及外協(xié)人員的安全交底；

⑵經(jīng)外包或外協(xié)單位編寫，本公司批準(zhǔn)實(shí)施的安全技術(shù)施工措施或施工方案；

⑶開工報(bào)告；

1．結(jié)合公司承包合同，查看相關(guān)班組資料。

2．查看外包工程工作票。

3．查看班長(zhǎng)日志。

1．未執(zhí)行工作票制度，本項(xiàng)不得分。

2．資料不全扣2分/項(xiàng)。

9.2

外包及外協(xié)施工人員管理

1．工程開工前，按照公司《外來(lái)人員及外包工程管理制度》要求， ? 監(jiān)督承包單位對(duì)施工人員進(jìn)行施工安全技術(shù)措施的培訓(xùn)考試工作，并保存成績(jī)單。

2．施工過(guò)程檢查監(jiān)督管理

⑴所有發(fā)包工程，班組應(yīng)指定具體工作監(jiān)護(hù)人；

⑵工作監(jiān)護(hù)人應(yīng)加強(qiáng)檢查，對(duì)監(jiān)護(hù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的各類違章行為進(jìn)行制止，并作記錄。

3．工程施工期間，必須組織外包人員參加本班組安全活動(dòng)。

4．進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的廠家服務(wù)人員．青壯工等非外包工程人員，由班組按照員工的要求開展安全教育培訓(xùn)，并安排參加班組的安全活動(dòng)。

1．查看培訓(xùn)資料。

2．查看班組工作日志。

3．現(xiàn)場(chǎng)檢查。

4．查看安全活動(dòng)記錄。

1．無(wú)培訓(xùn)資料扣 ? 2 分/人次。

2．工作無(wú)人監(jiān)護(hù)扣4分/次。

3．不參加安全活動(dòng)扣 2分/人次。

安全工器具、特種設(shè)備．標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)用品管理

10.1

安全工器具、電動(dòng)工器具、起重工器具、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)用品安全管理

1．安全工器具、用具、電動(dòng)工器具、起重工器具、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)用品應(yīng)分類登記，并設(shè)臺(tái)帳管理：

⑴名稱、型號(hào)、編號(hào)（永久性并按類別、使用部門實(shí)行統(tǒng)一順

序編號(hào)）、技術(shù)規(guī)范、制造廠家和安全許可證號(hào)、出廠日期；

⑵檢驗(yàn)周期；

⑶檢驗(yàn)日期；

⑷檢驗(yàn)項(xiàng)目與結(jié)果；

⑸檢驗(yàn)人簽名；

(6)定期外觀檢查情況記錄；

(7)報(bào)廢時(shí)間；

(8)管理人員姓名。

2．對(duì)經(jīng)檢驗(yàn)不合格的器具設(shè)置明顯“禁止使用”標(biāo)志單獨(dú)存放或有關(guān)部門回收。

3．借用管理：安全工器具．用具．標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)用品的出借和歸還登記，主要包含以下信息：

⑴名稱．編號(hào)（永久性）；

⑵借用人；

⑶出借人；

⑷借用時(shí)間；

⑸歸還時(shí)間；

⑹歸還時(shí)外觀檢查是否良好；

⑺接收人；

⑻備注。

4．班組應(yīng)保證工器具管理符合公司管理制度要求。

班組、現(xiàn)場(chǎng)檢查

1．無(wú)臺(tái)帳扣4分；有臺(tái)帳，但不符合要求扣1分/項(xiàng)。

2．發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題與完好的安全工器具、用具、電動(dòng)工器具、起重工器具混放的，扣4分/件.次。

3．發(fā)現(xiàn)不合格的安全工器具、用具、電動(dòng)工器具、起重工器具，扣5分/件次。

4．公用工器具無(wú)專人保管，扣10分。

10.2

特種設(shè)備管理

1．負(fù)責(zé)特種設(shè)備檢查維護(hù)保養(yǎng)的班組，應(yīng)把特種設(shè)備納入設(shè)備管理范疇，建立相應(yīng)設(shè)備臺(tái)帳。

2．特種設(shè)備必須貼有經(jīng)當(dāng)?shù)卣毮鼙O(jiān)督部門核發(fā)的且在有效期內(nèi)的合格證，方準(zhǔn)許使用。

3．特種設(shè)備人員必須持證上崗，用前必須進(jìn)行外觀檢查、試驗(yàn)確認(rèn)各部位、保護(hù)等良好。

1．檢查班組設(shè)備臺(tái)帳。

2．現(xiàn)場(chǎng)檢查。

1．無(wú)合格證不得分。

2．未建立臺(tái)帳，扣2分；臺(tái)帳不符合要求扣1分。

3．特種設(shè)備存在缺陷而又未采取禁用措施的，扣5分/臺(tái)。

4．未正確使用特種設(shè)備或使用人員無(wú)證，扣4分／人次。

5．特種設(shè)備使用前未執(zhí)行使用前檢查表扣4分／次。

消防管理

11.1

消防的組織管理及規(guī)章制度建設(shè)

1．班組應(yīng)建立義務(wù)消防組織，在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

2．班組應(yīng)建立各級(jí)人員防火責(zé)任制，明確人員的職責(zé)。

1．查班組消防組織機(jī)構(gòu)。

2．查閱各級(jí)人員防火責(zé)任制。

1．沒(méi)有建立義務(wù)消防隊(duì)的本項(xiàng)不得分。

2．沒(méi)有制定各級(jí)人員防火責(zé)任制的本項(xiàng)不得分，建立的責(zé)任制存在漏洞的每處扣0.5分。

11.2

現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施器材管理

1．班組成員應(yīng)熟悉本班組生產(chǎn)、庫(kù)房、辦公區(qū)域內(nèi)配置的各種滅火設(shè)施的性能及存放地點(diǎn)。

2．所轄區(qū)域消防設(shè)施器材管理分工及職責(zé)明確。

3．消防設(shè)施器材嚴(yán)禁挪作他用，所轄消防設(shè)施器材整潔，檢驗(yàn)合格證齊全。

1．現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)。

2．現(xiàn)場(chǎng)檢查。

3．檢查班組消防器材清單并現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)。

1．班組有不熟悉人員扣2分/人次。

2．無(wú)分工、無(wú)清單、職責(zé)不清扣2分/項(xiàng)。

3．存在問(wèn)題，扣 2 分/處。

11.3

火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警．滅火及消防水系統(tǒng)管理

1．火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、滅火系統(tǒng)及消防水等消防系統(tǒng)完好備用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)填報(bào)缺陷并處理。

2．火災(zāi)報(bào)警控制器發(fā)出報(bào)警信號(hào)后，值班人員應(yīng)及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

3．按照規(guī)對(duì)消防系統(tǒng)定進(jìn)行定期試驗(yàn)，確保消防系統(tǒng)良好備用。

1．現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)抽查。

2．現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)。

3．查看試驗(yàn)記錄。

4．查看缺陷填報(bào)及處理情況。

1．現(xiàn)場(chǎng)值班員不及時(shí)到就地確認(rèn)，不得分。

2．發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在而未提出并消除，扣1分/處。

3．無(wú)試驗(yàn)記錄扣2分。

4．存在拒報(bào)或不報(bào)警點(diǎn)扣2分/點(diǎn)。

11.4

防火重點(diǎn)部位管理

1．安全標(biāo)志齊全，通道暢通，防火責(zé)任人職責(zé)明確。

2．班組及值班人員應(yīng)熟知防火預(yù)案。

3．防火設(shè)施、器材齊全，性能良好備用，配備符合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際。

4．燃油系統(tǒng)、油區(qū)、燃料系統(tǒng)等防火重點(diǎn)部位的設(shè)備、建筑、通風(fēng)等符合防火要求，設(shè)備安全附件齊全完好。

5．電纜隧道、夾層、豎井等應(yīng)按照規(guī)定設(shè)立防火門、防火墻，粉刷防火涂料、封堵等。

6禁火區(qū)進(jìn)行動(dòng)火時(shí)，必須辦理動(dòng)火工作票。

7班組成員應(yīng)熟悉本公司有關(guān)消防安全管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

1．現(xiàn)場(chǎng)檢查、考問(wèn)。

2．查消防規(guī)程

3．查公司消防管理規(guī)定

4．查閱日常防火檢查記錄。

1．安全標(biāo)志不齊全扣 ? 2分/處；通道堵塞扣2分/處；防火責(zé)任人不明確扣2分/處。

2．設(shè)施、器材存在缺陷或配備不全，扣2分/處。

3．燃油、油區(qū)、燃料系統(tǒng)系統(tǒng)及電纜隧道，存在問(wèn)題扣2分/處。

4．動(dòng)火區(qū)動(dòng)火，未辦理動(dòng)火工作票，本項(xiàng)不得分。

5．沒(méi)有防火檢查記錄的本項(xiàng)不得分，缺少一次扣2分。

危險(xiǎn)化學(xué)品管理

1．危險(xiǎn)品登記齊全，帳、卡、物三者相符。

2．易燃易爆品、化學(xué)品存放規(guī)范，符合相應(yīng)危險(xiǎn)品特性要求，并有相應(yīng)的倉(cāng)庫(kù)管理制度。

3．保管、領(lǐng)用、回收危險(xiǎn)品應(yīng)按照公司規(guī)定履行審批手續(xù)。

4．使用危險(xiǎn)品時(shí)，必須按照相應(yīng)危險(xiǎn)品的化學(xué)特性，做好安全措施，符合廠制度要求。

1．現(xiàn)場(chǎng)檢查、考問(wèn)。

2．檢查存放倉(cāng)庫(kù)。

3．檢查記錄。

1．登記不齊全，帳、卡、物不符，扣4分。

2．存放使用不符合要求，扣4分。

3．安全措施不完善，扣 4分。

4．班組成員不了解本班危險(xiǎn)化學(xué)品的使用規(guī)則，扣4分。

臺(tái)帳．圖紙管理

13.1

臺(tái)帳管理

1．設(shè)備臺(tái)帳應(yīng)包括以下內(nèi)容：

⑴設(shè)備技術(shù)規(guī)范；

⑵設(shè)備投產(chǎn)前情況；

⑶設(shè)備檢修經(jīng)歷；

⑷設(shè)備變更記錄；

⑸重要記事記錄；

⑹重要故障記錄；

⑺設(shè)備鑒定記錄。

2．設(shè)備臺(tái)帳記錄要求：

⑴設(shè)備臺(tái)帳記錄要工整、認(rèn)真；

⑵記錄要符合設(shè)備檢修、運(yùn)行、故障、變更等情況的實(shí)際，不應(yīng)漏記，錯(cuò)記。

查看班組設(shè)備臺(tái)帳。

1．每缺少一項(xiàng)內(nèi)容扣2分。

2．存在錯(cuò)記．漏記每處扣4分；記錄不認(rèn)真．潦草每處扣1分。

13.2

圖紙管理

1．班組保留的圖紙必須與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備相符。

2．系統(tǒng)、設(shè)備更改后，應(yīng)及時(shí)修改相應(yīng)圖紙、系統(tǒng)圖。

3．各類圖紙所示數(shù)據(jù)正確無(wú)誤。

依據(jù)設(shè)備分工，查看班組保存的圖紙。

1．不齊全，扣2分/份；

2．設(shè)備更改后，未修改相應(yīng)圖紙，扣2分/份；

3．?dāng)?shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，扣4分/處；

勞動(dòng)防護(hù)及職業(yè)健康管理

1．應(yīng)建立健全勞動(dòng)防護(hù)用品的購(gòu)買、驗(yàn)收、保管、發(fā)放、使用、更換、報(bào)廢等管理規(guī)定，做好勞動(dòng)防護(hù)用品的采購(gòu)、發(fā)放、使用．報(bào)廢等管理工作。

2．新購(gòu)進(jìn)的勞動(dòng)防護(hù)用品必須具有三證，即定點(diǎn)生產(chǎn)許可證或者生產(chǎn)批準(zhǔn)書．檢驗(yàn)合格證和安鑒證。

3．按照《勞動(dòng)防護(hù)用品配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的規(guī)定向作業(yè)人員配發(fā)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品，不得以貨幣或其他物品替代應(yīng)當(dāng)配備的勞動(dòng)防護(hù)用品。并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。

4．在有毒、腐蝕性作業(yè)場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置沖洗設(shè)備和配備簡(jiǎn)單的應(yīng)急救護(hù)用品，工作場(chǎng)所應(yīng)該備有急救箱。

5．新從業(yè)人員進(jìn)入企業(yè)后，應(yīng)進(jìn)行健康檢查，要妥善安排好職業(yè)禁忌癥和過(guò)敏癥患者的工作。

6．對(duì)接觸有毒、有害物質(zhì)的員工，要定期進(jìn)行健康檢查，并建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。

7．對(duì)從事有毒、有害物質(zhì)作業(yè)的人員，應(yīng)逐步實(shí)行輪換．短期脫離．縮短工時(shí)，進(jìn)行預(yù)防性治療等措施，對(duì)患職業(yè)禁忌癥者，應(yīng)及時(shí)隔離。

8．對(duì)已確診的職業(yè)病患者，應(yīng)進(jìn)行積極治療。

9．按照勞動(dòng)保護(hù)的規(guī)定，做好對(duì)女職工和未成年工的特殊保護(hù)。

10．毒有害作業(yè)場(chǎng)所應(yīng)定期進(jìn)行監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)結(jié)果應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

1．查閱上級(jí)下發(fā)的勞動(dòng)保護(hù)及職業(yè)健康文件保存情況。

2．查閱班組勞動(dòng)防護(hù)用品臺(tái)帳及職業(yè)健康各類臺(tái)帳。

3．查閱班組職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案及體檢結(jié)果表。

4．查閱班組所在有害物質(zhì)檢測(cè)表。

5．現(xiàn)場(chǎng)檢查作業(yè)人員著裝情況。