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班組安全管理要落實(shí)四個(gè)職能(十二篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-29 查看人數(shù):51

班組安全管理要落實(shí)四個(gè)職能

第1篇 班組安全管理要落實(shí)四個(gè)職能

安全生產(chǎn),重在落實(shí)。特別是企業(yè)班組安全管理要做到四個(gè)職能落實(shí),這樣才能保證我們生產(chǎn)生活的平安,才是科學(xué)的安全生產(chǎn)觀。

一是落實(shí)制度管理的職能。企業(yè)千條線,班組一針穿,要實(shí)現(xiàn)企業(yè)班組安全問(wèn)責(zé)制,特別是要嚴(yán)格檢查考核,將結(jié)果與評(píng)選先進(jìn)、晉級(jí)、提拔聯(lián)系起來(lái),充分發(fā)揮制度的效力,提出標(biāo)準(zhǔn)要求和詳細(xì)的考核評(píng)分辦法,每月考核、全年總結(jié)、長(zhǎng)期堅(jiān)持。

二是落實(shí)班組長(zhǎng)的職能。要賦予班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理職能,使其責(zé)權(quán)明晰、敢抓敢管,利用民主評(píng)議、重點(diǎn)培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)等方式實(shí)現(xiàn)班組長(zhǎng)崗位的定期考核,注重其安全管理能力,同時(shí)從班組長(zhǎng)隊(duì)伍中選拔人才,激發(fā)班組長(zhǎng)的責(zé)任心、使命感。

三是落實(shí)班組安全培訓(xùn)機(jī)制的職能。企業(yè)班組的安全管理是實(shí)實(shí)在在的,班組長(zhǎng)必須“放下架子、彎下身子、走出星子”,實(shí)事求是地去真抓實(shí)干。班組的安全培訓(xùn)不要搞成為培訓(xùn)而培訓(xùn),而是要結(jié)合班組工作性質(zhì)和班組咴員的特點(diǎn),注重培訓(xùn)質(zhì)量與效果,根據(jù)每個(gè)階段的工作實(shí)際,確定培訓(xùn)主題,嚴(yán)格考核,保證安全培訓(xùn)取得實(shí)效,走出安全規(guī)范“說(shuō)時(shí)重要,干時(shí)次要,忙時(shí)不要”的怪圈子。

四是落實(shí)班組安全臨督的職能。資料表明,90%以上的事故出現(xiàn)在生產(chǎn)一線班組,班組長(zhǎng)是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者,安全監(jiān)察是領(lǐng)導(dǎo)臨督、職能處室監(jiān)督和群眾監(jiān)督的“三結(jié)合”,必須要以跟蹤整改為主要形式,查出的問(wèn)題落實(shí)到班組長(zhǎng)身上,限期整改,避免檢查流于形式,這樣才可以營(yíng)造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍,全方位落實(shí)班組安全監(jiān)督管理的職能。

第2篇 班組安全管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展

班組是企業(yè)的基本單位,企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)都要通過(guò)班組來(lái)落實(shí),因此,企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。近年來(lái),隨著企業(yè)改革發(fā)展的不斷深入,要求班組安全管理在繼承傳統(tǒng)管理方法的基礎(chǔ)上,還要根據(jù)實(shí)際,不斷創(chuàng)新和發(fā)展。對(duì)于班組安全工作的創(chuàng)新與發(fā)展,筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作:

堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立班組安全管理的核心。班組長(zhǎng)是班組的核心,既是生產(chǎn)者,又是管理者,具有承上啟下的特殊作用。因此,要抓好班組安全工作的創(chuàng)新和發(fā)展,首先要從班組長(zhǎng)抓起,抓好班組安全第一責(zé)任人的素質(zhì)培養(yǎng)。其次,安全員要強(qiáng)化安全監(jiān)督的作用。安全員要有高度的責(zé)任心,踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作風(fēng)要實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)要高,了解情況要細(xì)、檢查管理要嚴(yán),傳達(dá)信息要快、落實(shí)文件要及時(shí),思考問(wèn)題要多、檢查交流要勤。再者,班組成員要落實(shí)安全崗位責(zé)任,執(zhí)行安全操作規(guī)程,安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益,歸根結(jié)底是廣大職工自己的事情,為了使每位職工都能認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性,并能自覺(jué)地參加管理,堵塞事故發(fā)生的漏洞,必須落實(shí)安全責(zé)任,執(zhí)行安全確認(rèn)制度,明確崗位職責(zé),實(shí)現(xiàn)自我管理,自我約束。

必須以觀念、制度創(chuàng)新為先導(dǎo),增強(qiáng)班組安全管理工作的原動(dòng)力。在企業(yè)安全管理工作中,“三違”現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,究其原因:一是思想觀念滯后,使班組的一些安全活動(dòng)成為一種形式,沒(méi)有達(dá)到增強(qiáng)職工安全意識(shí)的目的。二是工作方法滯后,安全管理缺乏超前意識(shí),對(duì)班組安全工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題缺乏調(diào)查研究?;谏鲜鰞蓚€(gè)原因,我們必須把安全教育工作放到首位,使職工從被動(dòng)的要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的我要安全。同時(shí),提高班組安全管理水平,創(chuàng)新和貫徹落實(shí)安全規(guī)章制度極其重要。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和本企業(yè)的安全生產(chǎn)操作規(guī)程和管理制度,要通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)安全活動(dòng),如崗位練兵、安全監(jiān)督崗、查找安全隱患、安全合理化建議等,加深班組成員對(duì)有關(guān)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)。要分解管理任務(wù),明確個(gè)人責(zé)任,按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標(biāo)分解到班組每一位成員,從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。

必須堅(jiān)持以企業(yè)安全創(chuàng)效為中心,把握班組安全管理工作的基本方向。堅(jiān)持以企業(yè)的發(fā)展和安全創(chuàng)效為中心,是班組安全工作的基本方向。企業(yè)生產(chǎn)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題,都會(huì)或多或少地給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。事實(shí)證明,事故是最大的浪費(fèi),是對(duì)效益的一種損害,而安全出效益,安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中,要堅(jiān)定不移地把安全放在第一位,沒(méi)有良好的安全局面,效益就無(wú)從談起。必須做到三個(gè)定位:一要把班組安全管理工作定位在提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和保護(hù)職工安全健康上來(lái)。通過(guò)安全教育、技能培訓(xùn)、反事故演練等活動(dòng),把職工的熱情引導(dǎo)到安全創(chuàng)效上來(lái)。二要把生產(chǎn)監(jiān)督重點(diǎn)定位在安全生產(chǎn)上。安全管理部門(mén)必須要發(fā)揮好執(zhí)法監(jiān)督作用,定期檢查勞動(dòng)保護(hù)措施的落實(shí)情況,監(jiān)督規(guī)范生產(chǎn)行為,督促有關(guān)部門(mén)、車間及時(shí)消除隱患;不斷強(qiáng)化群防群治,發(fā)動(dòng)和依靠班組職工做好安全工作。三要把開(kāi)展安全合理化建議定位在攻克難題上,使安全管理工作與企業(yè)安全文明生產(chǎn)目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

必須以職工滿意為前提,這是堅(jiān)持安全管理工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。安全生產(chǎn)的實(shí)踐主體是人,“以人為本”是班組搞好安全管理工作的重中之重。因此,應(yīng)尊重職工、相信職工、依靠職工,發(fā)揮每一名職工的主動(dòng)性和積極性來(lái)開(kāi)展安全工作。要以企業(yè)安全文化培育職工,形成激勵(lì)機(jī)制,為職工營(yíng)造一個(gè)學(xué)安全、保安全的濃厚氛圍。同時(shí),還要為職工創(chuàng)造規(guī)范有序的安全生產(chǎn)環(huán)境。

第3篇 從五心連珠看班組安全管理

如果把維修系統(tǒng)比作是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的齒輪系,那么,班組就是這個(gè)齒輪系中最小的一個(gè)齒輪,也是最重要的一個(gè)齒輪,是維修安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),班組的安全建設(shè)實(shí)際上就是基礎(chǔ)管理的建設(shè),而基礎(chǔ)管理實(shí)質(zhì)上還是人的管理,隱患的管理,因此必須站在科學(xué)發(fā)展的角度,把其作為一項(xiàng)經(jīng)常化、日?;?、制度化的基礎(chǔ)工作來(lái)抓,才能實(shí)現(xiàn)班組安全管理的最優(yōu)化,維持整個(gè)齒輪系高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。那如何才能實(shí)現(xiàn)班組管理的最優(yōu)化呢筆者認(rèn)為只有做到五“心”連珠,安全工作管實(shí)了,到位了,才能務(wù)實(shí)安全基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)持續(xù)安全。

一顆”責(zé)任心”。人是安全生產(chǎn)中最重要的因素,也是決定性因素,因此,班組安全管理首先就是要注重培養(yǎng)班組成員的責(zé)任心,班組建設(shè)中要善于營(yíng)造一種濃厚的安全責(zé)任文化氛圍,逐步提煉具有鮮明班組特色的責(zé)任文化,喚起廣大職工強(qiáng)烈的安全意識(shí),使安全變成員工自覺(jué)自愿的一種意識(shí)和行為,使員工深切感到只有積極行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地參與安全管理,他們的切身利益才能有所保障,促使員工在任何環(huán)境下都能以一種潛在的本能提高警覺(jué)性,為自己的生命安全負(fù)責(zé),為自己的企業(yè)負(fù)責(zé),使“安全責(zé)任重于泰山”深入人心,進(jìn)一步增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)。

一顆“務(wù)實(shí)心”。班組發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵切入點(diǎn)就是班組的領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平,作為班組安全的第一責(zé)任人重要的就是要有一顆務(wù)實(shí)心,自身要不斷的豐富和完善自己,心系班組,心系企業(yè),心系安全,切實(shí)落實(shí)自己的崗位責(zé)任,要時(shí)刻將班組的安全建設(shè)與發(fā)展統(tǒng)一到公司的發(fā)展戰(zhàn)略上來(lái),把安全管理的著力點(diǎn)突出地放到對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理上,要真正的沉下身子,狠抓作風(fēng)建設(shè),要緊盯現(xiàn)場(chǎng)抓問(wèn)題,通過(guò)問(wèn)題看管理,通過(guò)管理看作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處、深處,用務(wù)實(shí)的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、決定問(wèn)題,只有這樣班組的發(fā)展才能始終站在科學(xué)的角度上。

一顆“鐵石心”。鐵顧名思義就是雷打不動(dòng),班組是企業(yè)的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié),在管理上就是要有一顆鐵石心,立足于一個(gè)嚴(yán)字上,克服一個(gè)怕字上。嚴(yán)就是要堅(jiān)定不移的切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度,用各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束班組的生產(chǎn),約束成員的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng),違反規(guī)章制度的事情就要堅(jiān)決制止,見(jiàn)一件管一件,見(jiàn)一件教育一件,見(jiàn)一件分析一件,見(jiàn)一件處理一件,真正做到班組安全建設(shè)不留死角,不留隱患;怕主要體現(xiàn)在人情上,這也是班組建設(shè)的大忌,班組安全生產(chǎn)的管理“嚴(yán)不起來(lái)、落不下去”,其根源實(shí)質(zhì)上也就緣于這個(gè)怕字,因此,從嚴(yán)管理,嚴(yán)格要求,必須有一顆“鐵石心”,徹底杜絕好人主義。

一顆“公正心”。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。班組安全管理就要處處體現(xiàn)公平、公正,要在大方向、大基石的基礎(chǔ)上建立班組自己的考核機(jī)制,我們都知道,沒(méi)有考核的管理是一種失效的管理和無(wú)效的管理,而考核又必須體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正的原則,要有及時(shí)性,要與班組成員的職業(yè)發(fā)展相適應(yīng),要與班組成員的收入相掛鉤,要與班組成員升遷相對(duì)應(yīng),真正體現(xiàn)“統(tǒng)籌兼顧、多勞多得”,只有這樣,才能有效地推進(jìn)工作,才能最大限度地調(diào)動(dòng)職工的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)職工的創(chuàng)造性。

一顆“凝聚心”。俗話講的好團(tuán)結(jié)就是力量,班組安全工作并不是靠一個(gè)或幾個(gè)人就能做好,是需要班組全部成員共同參與,形成合力。因此,班組管理者必須要具備凝聚人心的能力,具有親和力,處處體現(xiàn)一種關(guān)懷,關(guān)心班組成員的生活,關(guān)心他們的思想變遷,關(guān)心他們的需求,盡全力去幫助、關(guān)心每一名班組成員,讓他們真正感覺(jué)到班組的溫暖,積極營(yíng)造 “班組是我家,發(fā)展靠大家”的家庭氛圍,讓班組成員真正的以班組為榮,聚積和發(fā)揮每位班組成員的聰明才智,甘心情愿的為班組的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦,只有這樣才能形成一個(gè)有效的戰(zhàn)斗團(tuán)體,無(wú)堅(jiān)不摧,務(wù)實(shí)班組安全基礎(chǔ)。

第4篇 以三個(gè)管理理念構(gòu)筑班組級(jí)安全防火墻

陸橋一公司卸車一隊(duì)機(jī)修三班主要負(fù)責(zé)翻車機(jī)系統(tǒng)機(jī)械液壓設(shè)備維護(hù)的班組。設(shè)備地位份量重,技術(shù)含量高,近幾年班組在設(shè)備管理爭(zhēng)取了主動(dòng)性的同時(shí),更把管理的重心傾向于安全管理的提高和安全理念的深入,以三個(gè)管理理念貫穿于實(shí)際工作中,自我總結(jié)了一套行之有效的做法,稱之為“安全防火墻”。其指導(dǎo)思想就是:“任何事故都是可以預(yù)防的”現(xiàn)已成為班組級(jí)安全管理創(chuàng)新管理的特色。具體做法是:

一、安全管理注重“活”

“安全第一,預(yù)防為主:的口號(hào)從1906年美國(guó)凱理鋼鐵公司率先算起,已喊了近一百年。但是,到現(xiàn)在一提抓安全,大家就會(huì)想到隱患、事故、硬指標(biāo)、鐵任務(wù)、一票否決等,無(wú)形之中給職工戴上了一頂“壓力帽”。結(jié)果安全工作人人重視,個(gè)個(gè)撓頭,常常出現(xiàn)生、硬、冷,鐵板一塊的管理模式。這種慣性思維,一旦轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勢(shì)邏輯,有時(shí)會(huì)使安全管理走上極端。如何改變,使職工真正的從自我主體意識(shí)上覺(jué)醒,做好安全工作。機(jī)修三班在強(qiáng)調(diào)安全管理嚴(yán)肅性的同時(shí),更加注重安全管理方式的活躍性及參與性。如:安全預(yù)警,他們又稱之為“安全時(shí)段論”,就是在活的安全理念指導(dǎo)下開(kāi)展的。

安全時(shí)段論認(rèn)為,在某一段時(shí)間,可能受環(huán)境、天氣心理或情緒等影響,很容易發(fā)生事故,安全預(yù)警,就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和找出這些危險(xiǎn)時(shí)段,根據(jù)對(duì)危險(xiǎn)程度的評(píng)估,發(fā)出紅色、黃色或藍(lán)色危險(xiǎn)預(yù)警預(yù)報(bào),來(lái)探索安全工作的一些內(nèi)在規(guī)律,從而指導(dǎo)日常工作的開(kāi)展。怎樣發(fā)現(xiàn)這些危險(xiǎn)時(shí)段?他們采用了信息采集的方法,就是利用人們對(duì)各種新聞感興趣的特點(diǎn),在空余時(shí)間,有意引導(dǎo)大家,閑談各種新聞趣事,現(xiàn)在大家叫它是新聞發(fā)布會(huì),由信息員把上到國(guó)家大事,小到兩口子吵架,誰(shuí)不舒服等等能夠或?qū)⒁绊懭藗凅w質(zhì)、情緒、心理、安全等信息進(jìn)行記錄,班組還充分利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等渠道,來(lái)收集這些方面的信息。信息的采集是一個(gè)量的積累,量的增加,必將推動(dòng)質(zhì)的變化,他們制定的紅黃藍(lán)三個(gè)危險(xiǎn)級(jí)別預(yù)警標(biāo)準(zhǔn),就是設(shè)定的從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)折點(diǎn),當(dāng)信息積累達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),就在班前會(huì)上發(fā)出危險(xiǎn)警報(bào),并發(fā)布本次預(yù)警與班組的結(jié)合點(diǎn),預(yù)警的等級(jí)周期等、這個(gè)預(yù)警周期就是危險(xiǎn)時(shí)段。找到危險(xiǎn)時(shí)段,發(fā)出預(yù)警后,班組將根據(jù)這次預(yù)警與本班的結(jié)合點(diǎn)討論制定防范預(yù)案,指導(dǎo)危險(xiǎn)時(shí)段的工作。對(duì)適合否決條件的,就實(shí)行紅色否決,延后再干,一定要干的,針對(duì)每項(xiàng)工作,則制定防范的紅色個(gè)案,充分考慮并消除工作中可能存在的危險(xiǎn)隱患。自從班組實(shí)施安全預(yù)警后,班組成員參與安全工作的積極性明顯提高,收集信息、提出建議、技術(shù)改造、改變環(huán)境的人多了,有章不循,習(xí)慣違章的人少了,安全預(yù)警實(shí)施以后,機(jī)修三班沒(méi)發(fā)生一起險(xiǎn)情以上的事故。

安全預(yù)警在信息收集上,關(guān)鍵是有其參與性,在發(fā)布上,有其活躍性,在其實(shí)施上更有可操作性和指導(dǎo)性,在加之略施一定的榮譽(yù)性表彰和小額度的獎(jiǎng)勵(lì),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,大家自覺(jué)不自覺(jué)一不留神參與了班組的安全管理,一改過(guò)去安全管理面孔,使安全工作的開(kāi)展有了切入點(diǎn),揭開(kāi)了神秘面紗,克服了為難情緒,使大家找到參與安全工作是一件有趣的事。

二、安全管理尊重“個(gè)性”

在安全工作中,機(jī)修三班引入了另一個(gè)安全管理理念是尊重個(gè)性的理念,他們認(rèn)為安全與每個(gè)人的個(gè)性有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系,通過(guò)對(duì)每個(gè)人性格及其三節(jié)律的觀察分析,與日常工作相結(jié)合,更有益于保證安全。將個(gè)性引入安全,他們稱為“個(gè)性搭配法”。

每個(gè)人生來(lái)所特有的情緒、智力、體質(zhì)變化的周期,叫做人的三節(jié)律,三節(jié)律的周期是固定不變的,當(dāng)一個(gè)人的三節(jié)律都處于低潮時(shí),就會(huì)注意力不集中,身體疲憊,反應(yīng)遲鈍,靈活性差,這時(shí)最容易發(fā)生安全事故。同時(shí),每個(gè)人的性格也各有不同,有急的、有慢的、有心細(xì)的、有心粗的、更有暴燥的,當(dāng)一個(gè)人碰到不適合他干的工作時(shí),叫張飛去解亂麻,那可不是解麻,而是寸斷,就容易發(fā)生問(wèn)題。正是看到了這一點(diǎn),他們把班組中每個(gè)人的三節(jié)律及個(gè)性以曲線形式繪制起來(lái),找準(zhǔn)兩者最佳結(jié)合點(diǎn),引入現(xiàn)場(chǎng)的工作之中,就象做手術(shù)一樣各有分工?!皞€(gè)性搭配法”的引入,實(shí)際上是對(duì)個(gè)性的尊重,對(duì)每一個(gè)人的人格的尊重,在方法上,就是通過(guò)尋找每個(gè)人的個(gè)性規(guī)律,而遵循其發(fā)展規(guī)律,揚(yáng)長(zhǎng)避短去短,通過(guò)個(gè)性的發(fā)揮,得到能力的發(fā)揮,從而避免與人的一些本性的東西發(fā)生沖突,避免就象過(guò)去說(shuō)的改天換地,而變?yōu)楝F(xiàn)在的保護(hù)和恢復(fù)自然那樣,避免因與個(gè)性規(guī)律沖突而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

個(gè)性搭配法經(jīng)過(guò)機(jī)三班的不斷的完善和幾年的實(shí)施,有效的解決了,每個(gè)人適合干什么工作,不適合干什么工作的問(wèn)題。沒(méi)有發(fā)生實(shí)施之前所擔(dān)心的個(gè)性張揚(yáng),取而代之的是,個(gè)性搭配法使得每個(gè)人在班組中都可得到充分的發(fā)揮,從而帶來(lái)了個(gè)體的愉悅,起到1+1大于2的效果,避免因性格不和而可能引起的不必要的內(nèi)耗,給他們帶來(lái)的是更多的肯定和贊美,增強(qiáng)了班組的活力和凝聚力,呈現(xiàn)了班組另一種嶄新的精神面貌。如果說(shuō)安全預(yù)警在方式上是安全管理的一個(gè)切入點(diǎn)的話,那么,“個(gè)性搭配法”的實(shí)施,則是在職工思想意識(shí)上筑起 “要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”的一道防線。

三、安全管理求創(chuàng)“氛圍”

在機(jī)修三班,已經(jīng)建立起這樣一個(gè)氛圍,一提“安全防火墻”,大家不再是有恐懼心里,慌張的情緒,而把“安全防火墻”當(dāng)成做好安全工作的象征,在行為上立求做好各項(xiàng)工作,努力的把不安全行為因素,放在墻的另一邊,如:

干活前,機(jī)修三班每位成員,已清楚想到兩明白,三清楚。明白工藝方案,明白技術(shù)要求,清楚安全責(zé)任、安全措施、周邊環(huán)境。同時(shí)班長(zhǎng)還要做到三個(gè)了解:即“了解每位成員的思想狀況,身體狀況、安全意識(shí)狀況”。工作中,保持秩序井然,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,既有敢打硬仗的作風(fēng),又時(shí)刻注意身邊和設(shè)備上存在的不安全因素,千方百計(jì)在維修過(guò)程中,通過(guò)小改小革、技術(shù)改造等,將隱患清除掉。為設(shè)備人身安全提供良好安全環(huán)境。工作之余,認(rèn)真安排不同的工作來(lái)檢查設(shè)備上,工具上存在的隱患,通過(guò)日檢、專檢和季檢,隨時(shí)或按周期檢查設(shè)備上存在的隱患,對(duì)檢查出的各種隱患,做到及時(shí)整改。他們已經(jīng)把安全理解為是一門(mén)技術(shù),并且是一門(mén)重要的必須學(xué)的技術(shù),每個(gè)人,無(wú)論年齡大小維修技能高低,進(jìn)入機(jī)修三班,必須拜師學(xué)徒,拜一人為安全師付,學(xué)習(xí)安全技術(shù),在至少兩個(gè)月的學(xué)徒期,其他工作可以不干,維修技能可以不學(xué),但必須接受班組的安全教育,師傅負(fù)責(zé)教會(huì)日常工作中的安全注意事項(xiàng)安全操作規(guī)程,帶領(lǐng)徒弟在工作中養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,安全成為每天工作生活的一部分,避免了忽緊忽松或嚴(yán)或疏現(xiàn)象,保持了一種正常均衡的安全心態(tài),不搞一時(shí)突擊,刻意追求,做到從容面對(duì),避免“華論達(dá)心態(tài)”的出現(xiàn),樹(shù)立了一面無(wú)形的“安全防火墻”。

第5篇 作業(yè)區(qū)、班組安全管理辦法

1 目的和適用范圍

1.1 為了加強(qiáng)各部門(mén)/單位的安全基礎(chǔ)管理工作,規(guī)范車間、班組安全管理,特制定本管理辦法。

1.2 本管理辦法適用于紅河鋼鐵有限公司(以下統(tǒng)稱紅鋼)各單位(包括相關(guān)方)。

2 規(guī)范性引用文件

qp24-24《職業(yè)健康安全活動(dòng)控制程序》

3 術(shù)語(yǔ)、定義

3.1 安全管理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn):是指《車間級(jí)安全管理考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《班組安全管理考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的簡(jiǎn)稱。

3.2 班組安全核心:由班組長(zhǎng)、班組安全員、工會(huì)小組長(zhǎng)組成。

3.3 四定四不推:四定是指定措施、定責(zé)任人、定整改完成期限(時(shí)間)、定驗(yàn)收人,四不推是指?jìng)€(gè)人能整改的不推給班組,班組能整改的不推給車間、車間能整改的不推給廠礦、廠礦能整改的不推給公司。

4 職責(zé)

4.1 安全環(huán)保部負(fù)責(zé)制訂和修訂安全管理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并在公司范圍內(nèi)推廣運(yùn)用,負(fù)責(zé)對(duì)各部門(mén)/單位安全管理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行和運(yùn)用情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

4.2 各單位負(fù)責(zé)對(duì)本單位安全管理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)日常執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查和考評(píng),負(fù)責(zé)組織安全管理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)培訓(xùn)工作。

5 管理內(nèi)容和要求

5.1 安全管理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是各車間、班組安全管理的工作標(biāo)準(zhǔn),各單位應(yīng)嚴(yán)格按安全管理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求組織開(kāi)展車間和班組的安全管理工作,定期對(duì)作業(yè)區(qū)、班組的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和考評(píng)。

5.2 作業(yè)區(qū)安全管理工作

5.2.1各作業(yè)區(qū)必須執(zhí)行《車間級(jí)安全管理考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,按標(biāo)準(zhǔn)條款要求開(kāi)展本車間的安全管理工作。

5.2.1.1每月組織一次車間安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,議題有:

a)對(duì)上月安全工作進(jìn)行總結(jié)、分析并安排下月安全工作要點(diǎn)。

b)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際研究車間本月的安全工作重點(diǎn)(研究2-3個(gè)議題),針對(duì)議題制定相關(guān)工作措施,明確責(zé)任人對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行落實(shí)并向車間匯報(bào)。

c)制定下月班組安全日學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)內(nèi)容安排要點(diǎn):

l 第一周學(xué)習(xí)《崗位安全操作規(guī)程》;

l 第二、三周安排學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全報(bào)刊雜志文章、事故案例分析、班組安全管理五個(gè)圖表等內(nèi)容;

l 第四周對(duì)照《班組安全管理考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《班組反“三違”檢查考核圖表》查班組自身存在問(wèn)題和不足。

5.2.1.2各作業(yè)區(qū)應(yīng)根據(jù)班組生產(chǎn)特點(diǎn)制定切實(shí)可行的“作業(yè)區(qū)安全檢查表”,由車間主任或分管主任對(duì)照“作業(yè)區(qū)安全檢查表”每月組織4 次作業(yè)區(qū)安全大檢查,對(duì)查出的問(wèn)題和隱患按“四定四不推”原則組織整改并在《年度車間安全檢查表》上填寫(xiě)檢查結(jié)果;作業(yè)區(qū)無(wú)能力整改的問(wèn)題和隱患須填寫(xiě)《隱患整改申報(bào)雙聯(lián)單》報(bào)安全環(huán)保部要求整改。

5.2.1.3各作業(yè)區(qū)管轄范圍內(nèi)的危險(xiǎn)源(點(diǎn))應(yīng)納入作業(yè)區(qū)重點(diǎn)安全管理內(nèi)容,明確每一個(gè)危險(xiǎn)源(點(diǎn))的作業(yè)區(qū)及班組責(zé)任人并按要求每月進(jìn)行檢查確認(rèn),由責(zé)任人填寫(xiě)危險(xiǎn)源(點(diǎn))檢查確認(rèn)表。

5.2.1.4為推動(dòng)班組安全管理工作,各作業(yè)區(qū)應(yīng)安排管理人員作為班組聯(lián)系人重點(diǎn)幫助所聯(lián)系的班組,聯(lián)系人每月至少參加一次班組安全日學(xué)習(xí),對(duì)班組的安全管理工作提出建議和要求。

5.2.1.5各作業(yè)區(qū)每月對(duì)所管轄的班組進(jìn)行一次對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)考評(píng),提出扣分原因并簽署指導(dǎo)性意見(jiàn)。

5.2.2作業(yè)區(qū)開(kāi)展的各項(xiàng)安全管理工作及其他基礎(chǔ)資料必須按要求登記在《車間級(jí)安全管理工作臺(tái)帳》上。

5.3班組安全管理工作

5.3.1必須按《班組安全管理考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》要求開(kāi)展本班組的安全管理工作。

5.3.1.1應(yīng)編制班組安全管理五個(gè)圖表:

a)《崗位個(gè)人安全生產(chǎn)目標(biāo)承包合同書(shū)》;

b) 《班組反“三違”檢查考核圖表》;

c) 《班組安全檢查表》;

d) 《危險(xiǎn)源(點(diǎn))控制措施圖表》;

e) 《班組事故預(yù)測(cè)預(yù)控圖表》。

5.3.1.2每周按作業(yè)區(qū)下達(dá)的計(jì)劃組織一次安全學(xué)習(xí)活動(dòng)(安全日),全組人員應(yīng)參加安全日活動(dòng)且活動(dòng)時(shí)間不得少于半小時(shí),班組第二、三周的具體活動(dòng)內(nèi)容和方式由班組安全核心研究決定。

5.3.1.3應(yīng)按《班組安全檢查表》內(nèi)容,由安全核心每周組織一次安全檢查并在《班組安全檢查表》上填寫(xiě)檢查情況,對(duì)查出的問(wèn)題和隱患按“四定四不推”原則組織整改和上報(bào)。

5.3.1.4安全核心根據(jù)各自作業(yè)區(qū)域特點(diǎn)和氣候的變化等,每月查找一次不安全因素并制定控制措施,將本月不安全因素和應(yīng)采取的控制措施寫(xiě)在班組宣傳欄上告知全組人員。

5.3.2班組開(kāi)展的各項(xiàng)安全管理工作情況必須按要求記錄在《班組管理臺(tái)帳》上。

5.4車間、班組安全管理考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行和落實(shí)情況檢查執(zhí)行《安全檢查制度》。

第6篇 怎樣搞好發(fā)電企業(yè)班組安全管理

(一)班組安全管理的重要意義

1、班組安全管理概述。班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)管理的基層單位,是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。企業(yè)的一切工作最終都要通過(guò)班組去落實(shí),企業(yè)的各項(xiàng)任務(wù)都要依靠班組去完成,它是保證電廠安全生產(chǎn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為此班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn),是企業(yè)管理中最基層的一級(jí)管理組織。因此,對(duì)安全生產(chǎn)來(lái)說(shuō),班組是一個(gè)至關(guān)重要的單位。所以,全面提高班組管理素質(zhì),實(shí)現(xiàn)班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,是提高企業(yè)安全管理水平,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要工作。

2、班組安全管理的重要性。從安全生產(chǎn)的角度來(lái)講,一個(gè)安全合格的班組,應(yīng)該既要完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),又能確保安全的班組。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料分析,有90%以上故障發(fā)生在班組,若對(duì)事故發(fā)生的原因進(jìn)行分析的話,其中70%多均為人為因素造成。這就清楚地告我們,要控制事故的發(fā)生,關(guān)鍵是在做人的工作,尤其是生產(chǎn)班組職工的工作:即班組安全管理工作。另外,我們的各項(xiàng)安全管理工作,也常常是管面上的多,圍繞班組這個(gè)“前沿陣地”少,許多安全工作及規(guī)程制度、措施和監(jiān)督?jīng)]有落實(shí)到班組。存在“三多三少”的問(wèn)題:措施要求多,具體落實(shí)少;上邊布置多,下面解決少;被動(dòng)應(yīng)付多,主動(dòng)預(yù)防少。其次,從職工素質(zhì)來(lái)看,有的技術(shù)水平低與現(xiàn)代化電力生產(chǎn)不相適應(yīng),還有些人安全意識(shí)淡簿,缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力。這個(gè)不安全狀況必須迅速改變,而改善這一狀況的措施之一,就是加強(qiáng)班組安全管理。

3、班組在企業(yè)中的地位。班組是企業(yè)管理中最基層的單位,是安全生產(chǎn)的執(zhí)行層。加強(qiáng)班組安全管理,搞好班組建設(shè),充分發(fā)揮班組在企業(yè)管理中的作用,是搞好安全生產(chǎn)的需要。因此必須充分認(rèn)識(shí)班組在發(fā)電廠安全生產(chǎn)中的重要位置和它的作用:

(1)班組是企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)的基本單位。企業(yè)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作任務(wù),都要通過(guò)班組直接來(lái)完成,都必須依靠班組每個(gè)成員去實(shí)現(xiàn)。因此,安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作必須從班組抓起,只有每個(gè)班組的安全工作搞得好,才能保證全廠安全生產(chǎn)各項(xiàng)任務(wù)完成。所以,班組是保證全面完成生產(chǎn)任務(wù)和和搞好安全工作的基礎(chǔ)。

(2)班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)。班組是全廠一切工作的落腳點(diǎn),全廠各方面的工作都要在班組貫徹落實(shí),管理基礎(chǔ)工作的大量原始記錄、統(tǒng)計(jì)、報(bào)表等都要在班組及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地記錄、填報(bào)、傳遞。班組管理工作做得怎樣,直接反映出廠安全管理水平。

(3)班組是提高工人素質(zhì)的實(shí)踐場(chǎng)所。班組是培養(yǎng)和鍛煉職工隊(duì)伍的陣地,班組的日常安全教育和技術(shù)培訓(xùn),主要靠班組結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)搞好崗位練兵、老工人傳幫帶、推廣新技術(shù)和新管理方法等。班組通過(guò)這些活動(dòng),認(rèn)真組織職工學(xué)技術(shù)、苦練基本功,做到應(yīng)知應(yīng)會(huì),并要認(rèn)真搞好職工日常安全教育工作,使他們不斷提高生產(chǎn)技能和技術(shù)素質(zhì)及增長(zhǎng)安全知識(shí)。因此,班組是提高職工隊(duì)伍的基本場(chǎng)所,也是培養(yǎng)人才的場(chǎng)所。

(4)班長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著保證企業(yè)安全生產(chǎn)的重任。因此,班長(zhǎng)的位置在一個(gè)發(fā)電廠是舉足輕重的,班組安全工作的好壞關(guān)鍵在班長(zhǎng);所以,班長(zhǎng)既是生產(chǎn)第一線的指揮員,又是班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任者:處在“兵頭將尾”的特殊地位。班長(zhǎng)能否把全班人員團(tuán)結(jié)起來(lái),創(chuàng)造性地工作,抓好班組安全管理,就顯得十分重要。因此,必須提高班長(zhǎng)的安全素質(zhì)。

(二)班組安全生產(chǎn)目標(biāo)

1、班組控制未遂和異常,不發(fā)生輕傷和二類障礙,杜絕責(zé)任故障。班員控制差錯(cuò)和違章,不發(fā)生未遂和異常,杜絕嚴(yán)重違章行為。

2、班組應(yīng)根據(jù)發(fā)電廠(公司)、部門(mén)的年度安全生產(chǎn)目標(biāo),逐條分解制訂班組的年度安全生產(chǎn)目標(biāo)。班組安全生產(chǎn)目標(biāo)應(yīng)包括控制未遂,不發(fā)生輕傷和障礙等內(nèi)容。

3、班組安全生產(chǎn)基本目相標(biāo):

(1)不發(fā)生人身輕傷及以上傷害事故;

(2)一不發(fā)生二類及以上設(shè)備障礙;

(3)不發(fā)生人為責(zé)任的設(shè)備異常事件;

(4)不發(fā)生火警及以上火災(zāi)事故;

(5)不發(fā)生職 危害事件;

(6)不發(fā)生環(huán)境污染事件;

(7)不發(fā)生嚴(yán)重違章行為;

(8)不發(fā)生廠內(nèi)交通事故。

(三)班組安全管理方法

班組安全管理是為了保障班組每個(gè)成員在生產(chǎn)作業(yè)中的安全健康,保護(hù)班組所使用設(shè)備、設(shè)施、工器具等國(guó)家或集體財(cái)產(chǎn)不受意外損失而采取的安全措施。

1、班組安全管理的原則。班組安全管理,應(yīng)堅(jiān)持以下原則:

⑴目的性原則。根據(jù)班組人員情況和工作現(xiàn)場(chǎng)的變化與發(fā)展,使班組的安全管理過(guò)程與之相適應(yīng),以有的放矢地實(shí)行安全管理。

⑵民主性的原則。通過(guò)在班組實(shí)行民主,調(diào)動(dòng)班組每個(gè)成員的積極性。參與班組的安全生產(chǎn)管理,充分發(fā)揮班組每一個(gè)成員的責(zé)任感和聰明才智,班組全體成員一道共同搞好班組安全建設(shè)。

⑶閉環(huán)性原則。班組內(nèi)的安全管理手段必須構(gòu)成一個(gè)連續(xù)閉環(huán)式的回路,這樣才能有效地實(shí)施班組的安全管理。

2、安全管理基本原則:

(1)班組安全工作必須認(rèn)真貫徹“安全全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,在各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)中確保人身安全和設(shè)備安全。

(2)發(fā)電廠要制訂安全生產(chǎn)管理制度、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位職責(zé),積極做好安全生產(chǎn)、職業(yè)健康知識(shí)和法律法規(guī)的宣傳和普及工作,以防機(jī)械傷害、防職業(yè)病、防觸電、防高空墜落、防高溫中暑、防中毒為重點(diǎn),規(guī)范作業(yè)環(huán)境和作業(yè)條件管理,按規(guī)定為企業(yè)員工配備個(gè)人防護(hù)用品,完善各類防護(hù)措施,做好職業(yè)病的防治工作,保護(hù)員工身心健康。

(3)班長(zhǎng)是本班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。班組全體成員在班長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮作用,共同做好班組安全生產(chǎn)工作。

(4)班組應(yīng)認(rèn) 落實(shí)崗位職責(zé),強(qiáng)化目標(biāo)考核,規(guī)范過(guò)程控制,全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。

(5)班組成員應(yīng)自覺(jué)遵守和執(zhí)行集團(tuán)公司及本企業(yè)制訂的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、各項(xiàng)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。

(6)班組應(yīng)按“管生產(chǎn)必須管安全”的原則,做到“五同時(shí)”,即計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核班組生產(chǎn)工作的同時(shí),要計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全工作。

3、安全管理基本要求:

(1)班組應(yīng)設(shè)立“五大員”(安全員、宣傳員、培訓(xùn)員、工具材料保管員、考勤員),并明確職責(zé),共同參與班組的安全生產(chǎn)管理,完成基層班組的安全監(jiān)督、宣傳教育、技術(shù)培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化管理、工作定額、工作業(yè)績(jī)目標(biāo)考核等。

(2)班組應(yīng)明確安全責(zé)任,制訂安全生產(chǎn)責(zé)任制,把安全責(zé)任落實(shí)到人。

(3)班組應(yīng)收集備齊適用的安全生產(chǎn)法規(guī)、制度、標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急預(yù)案等,并及時(shí)更新。

4、班組安全管理的基本內(nèi)容。班組安全管理的基本內(nèi)容包括建立健全班組安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度,建立班組安全臺(tái)帳和必要的設(shè)備班組安全及其它有關(guān)生產(chǎn)臺(tái)帳,開(kāi)展班組安全檢查、安全性評(píng)價(jià)、安全教育和培訓(xùn)、危險(xiǎn)點(diǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)控制及應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和演練。

5、班組安全規(guī)章制度。安全生產(chǎn)規(guī)章制度是班組安全管理的重要依據(jù),是班組每一個(gè)成員必須遵守的行為準(zhǔn)則。班組安全規(guī)章制度一部分由企業(yè)或車間制定,一部分由班組根據(jù)本班組的實(shí)際情況制定,并由車間或企業(yè)安全監(jiān)督部門(mén)審批后執(zhí)行。班組安全規(guī)章制度主要包括:安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全檢查制度、安全教育和培訓(xùn)制度安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度、危險(xiǎn)點(diǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)控制及應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和演練等制度。

6、班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化管理。班組實(shí)行安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化管理,是為了防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),也就是控制不安全事件的發(fā)生。要達(dá)到這個(gè)目的,其有效途徑是大力推行標(biāo)準(zhǔn)化,逐步達(dá)到作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化、操作程序標(biāo)準(zhǔn)化、安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)體防護(hù)用品使用標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境程序標(biāo)準(zhǔn)化、工器具擺放和使用標(biāo)準(zhǔn)化、安全用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化。實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化管理,就是要統(tǒng)一和優(yōu)化作業(yè)的程序。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就是從根本上解決職工在勞動(dòng)過(guò)程中的安全健康的重要措施。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)要求全員貫徹執(zhí)行,所以要抓好培訓(xùn)教育工作,要學(xué)習(xí)、宣傳、訓(xùn)練、推廣標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),讓每一個(gè)成員了解標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的內(nèi)容和如何實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化,從一定意義上講要改變以往的不良習(xí)慣做法;因此,必須制定嚴(yán)格制度,嚴(yán)格考核,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

7、班組安全檢查。班組安全檢查的目的是,通過(guò)班組成員檢查發(fā)現(xiàn)和查明各種危險(xiǎn)和事故隱患,并加以有效地防范和整改,及時(shí)監(jiān)督各種安全規(guī)程制度的貫徹實(shí)施,制止各種違章行為。

安全檢查的形式很多,應(yīng)用最多的是一班三檢制。它可以及時(shí)了解、掌握和發(fā)現(xiàn)工作現(xiàn)場(chǎng)、崗位所存在的不良工作條件的危險(xiǎn)和各種隱患,有利于及時(shí)消除隱患。工人師傅說(shuō):班前查安全,思想添根弦;班中查安全,作業(yè)保平安;班后查安全,警鐘鳴不斷。班前檢查重點(diǎn)是工器具、作業(yè)環(huán)境和個(gè)人防護(hù)用品的穿戴,班中檢查重點(diǎn)是設(shè)備運(yùn)行狀況、糾正違章作業(yè)行為,班后安全檢查重點(diǎn)是工作現(xiàn)場(chǎng),不能留下隱患。班組安全檢查的另一個(gè)普遍使用的方法是定期安全檢查,即周五安全檢查。安全檢查小組由班長(zhǎng)、技術(shù)員、工會(huì)小組長(zhǎng)、安全員(勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督員)參加,對(duì)本班組安全生產(chǎn)狀況及工房和小倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行安全檢查。

8、怎樣搞好班組日常安全管理。管理工作是保證安全及各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的鏈條。因此,首先必須下功夫抓基礎(chǔ)管理工作。

⑴每周的安全日活動(dòng)必須認(rèn)真進(jìn)行,分析本班組安全情況,提出下一步工作打算。

⑵認(rèn)真開(kāi)展班前碰頭會(huì)或安全站班會(huì)與班后講評(píng)會(huì),碰頭會(huì)上布置任務(wù),明確分工、安全注意事項(xiàng),班后會(huì)進(jìn)行工作總結(jié),當(dāng)班發(fā)生不安全情況必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

⑶搞好科學(xué)管理建立原始記錄卡片,臺(tái)帳要認(rèn)真詳細(xì)。

⑷認(rèn)真貫徹安規(guī)“兩票”及安全措施,對(duì)崗位責(zé)任制及培訓(xùn)、運(yùn)行、檢修、安全管理制度等一絲不茍地執(zhí)行。

⑸搞好安全統(tǒng)計(jì)工作。對(duì)全班的故障及個(gè)人“五無(wú)”天數(shù)的統(tǒng)計(jì),并對(duì)缺陷隱患的消除,要準(zhǔn)確、認(rèn)真地填寫(xiě)報(bào)表。

(四)班組安全教育與訓(xùn)練

班組安全教育與訓(xùn)練的目的,是使班組每一個(gè)成員掌握基本的安全知識(shí),提高班組每一個(gè)成員的安全意識(shí)和技能。安全教育是保留在作業(yè)(操作)者頭腦中的靜態(tài)記憶,而安全意識(shí)和技能則是在外界刺激下表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)際行動(dòng),安全意識(shí)和技能要經(jīng)過(guò)反復(fù)的教育與訓(xùn)練才能具備。因此,要經(jīng)常對(duì)班組成員進(jìn)行安全教育與訓(xùn)練。班組安全教育的主要內(nèi)容有:

1、安全責(zé)任制教育。教育班組每個(gè)成員增強(qiáng)搞好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性和責(zé)任感,使班組每個(gè)成員從被動(dòng)的“要我安全”轉(zhuǎn)為主動(dòng)的“我要安全”,自覺(jué)地遵章守紀(jì),嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程制度,做安全生產(chǎn)模范。

2、安全生產(chǎn)方針教育。班組每個(gè)一成員都要了解安全生產(chǎn)方針的內(nèi)容和含義,并結(jié)合班組的實(shí)際,討論、理解安全生產(chǎn)方針的重要意義,消除有礙貫徹安全生產(chǎn)方針的錯(cuò)誤思想,只有使班組每一個(gè)成員正確理解安全生產(chǎn)方針,切實(shí)貫徹安全生產(chǎn)方針。

3、安全法規(guī)和規(guī)章制度教育。通過(guò)對(duì)班組成員進(jìn)行安全規(guī)章制度教育,使班組每個(gè)一成員了解、熟悉、掌握和落實(shí)國(guó)家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度,要使班組每個(gè)成員認(rèn)識(shí)到,安全生產(chǎn)規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)換來(lái)的。通過(guò)安全法規(guī)教育,增強(qiáng)職工的法制觀念,使大家認(rèn)清違章作業(yè)、違章指揮就是違“法”,提高遵章守紀(jì)、抵制違章指揮、違章作業(yè)的自覺(jué)性。實(shí)踐證明,“遵章是幸福的保障,違制是災(zāi)禍的開(kāi)端”,“一人違章,眾人遭殃”,“違章作業(yè)是自殺,違章指揮就是殺人”。

4、事故案例和典型不安全事件教育。事故案例和典型不安全事件是班組安全教育的極好教材,班組要結(jié)合本企業(yè)、車間及我單位的事故案例和典型不安全事件進(jìn)行教育。它不僅可以使班組成員了解事故給職工生命和國(guó)家或集體財(cái)產(chǎn)造成的損失。

5、如何向全班人員進(jìn)行安全教育。班組的安全教育是經(jīng)常性的。要堅(jiān)持班前布置工作中講安全、班中查安全、班后總結(jié)安全,特別是抓好學(xué)習(xí)日的安全活動(dòng),安全教育的主要內(nèi)容有:

⑴端正態(tài)度,嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)安全制度,講安全生產(chǎn)的重要性,樹(shù)立“安全生產(chǎn)”的思想;正確使用防護(hù)用品、安全工具;

⑵防止事故的發(fā)生必須提出事故預(yù)想及控制措施;

⑶工作人員必須具備安全知識(shí);

⑷整理本班組兄弟班組發(fā)生故障實(shí)例進(jìn)行教育;

⑸安規(guī)的學(xué)習(xí)及逐條對(duì)照檢查;

⑹組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件、通報(bào)等;

⑺工作危險(xiǎn)因素控制卡安全措施;

⑻消防安全二十條及火災(zāi)發(fā)生十注意。

6、以人為本,抓好安全教育。以人為本,強(qiáng)化安全管理,就是關(guān)愛(ài)人的生命,尊重人的尊嚴(yán),就是人性化管理;主要是針對(duì)安全素質(zhì)比較低的人,認(rèn)真抓好員工的安全教育和技術(shù)培訓(xùn)工作,提高其安全素質(zhì)。因此,我們的各級(jí)管理干部在安全生產(chǎn)工作中,要時(shí)刻抓住“人”這個(gè)主要因素;根據(jù)不同的工作任務(wù)、時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、人物,采取“對(duì)癥下藥”的安全措施對(duì)策,消除人的不安全因素。

(五)怎樣搞好班組安全建設(shè)

1、班組在發(fā)電廠安全生產(chǎn)中的地位。班組在發(fā)電廠組織管理中是最基層一級(jí)的組織,是生產(chǎn)第一線最基層的群眾集體;是發(fā)電企業(yè)保證安全、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)發(fā),完成及搞好各項(xiàng)工作的基層單位。班組是企業(yè)的細(xì)胞,是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),是基層開(kāi)展安全工作的主要對(duì)象。因此,班組工作的好壞,直接關(guān)系到車間和全廠工作的好壞,搞好班組管理是搞好企業(yè)管理的重要內(nèi)容。要求各班組建立科學(xué)的、行之有效的管理制度,做到安全文明生產(chǎn),建立良好工作秩序,培養(yǎng)一支具有主人翁責(zé)任感和組織紀(jì)律性強(qiáng),技術(shù)過(guò)硬的文明職工隊(duì)伍。

2、班組安全建設(shè)的意義。班組是企業(yè)的基層組織,是加強(qiáng)企業(yè)管理,搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),是企業(yè)完成安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的主要承擔(dān)者和直接實(shí)現(xiàn)者;企業(yè)安全管理的各項(xiàng)工作必須緊密圍繞生產(chǎn)班組第一開(kāi)展才有效。因此,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須重視和加強(qiáng)班組安全建設(shè),不斷提高班組安全管理水平。為了更好地開(kāi)展班組安全建設(shè),1988年全國(guó)總工會(huì)和原國(guó)家經(jīng)濟(jì)委員會(huì)聯(lián)合發(fā)出了《工業(yè)企業(yè)班組安全建設(shè)意見(jiàn)綱要》,工會(huì)組織與企業(yè)共同抓好班組安全建設(shè),推動(dòng)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作。

加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)貫徹落實(shí)“安全第一、以人為本,預(yù)防為主、綜合治理”方針的需要,是提高員工安全素質(zhì)和自我保護(hù)能力的需要,也是發(fā)動(dòng)職工群眾參與安全管理和與安全教育的重要途徑。

3、班組安全建設(shè)的目標(biāo)。班組安全建設(shè)的目標(biāo)是,把國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度落實(shí)到班組;在保障員工安全健康的前提下組織生產(chǎn)勞動(dòng);落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制;實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理,逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度。

4、確定班組安全建設(shè)目標(biāo)的基本方法。由班長(zhǎng)根據(jù)企業(yè)總目標(biāo)和車間的安全目標(biāo),會(huì)同班組全體成員一起提出可行的目標(biāo)。

5、加強(qiáng)班組安全建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)要把班組安全建設(shè)納入安全管理工作的重要議事日程,企業(yè)要切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),不斷提高班組安全管理水平,保障員工的安全健康。要加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)和班組安全員的安全培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo),不斷提高他們的安全管理水平。要結(jié)合創(chuàng)安全標(biāo)準(zhǔn)化班組和安全先進(jìn)班組,廣泛開(kāi)展各種形式的競(jìng)賽活動(dòng),加強(qiáng)考核、評(píng)比、檢查、指導(dǎo)。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使班組安全建設(shè)工作逐漸深入,促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展。

(六)抓好班組安全工作的幾個(gè)基本環(huán)節(jié)

1、時(shí)時(shí)刻刻抓規(guī)章制度的貫徹:

⑴抓規(guī)程制度的執(zhí)行,重點(diǎn)是安規(guī)、運(yùn)規(guī)及設(shè)備檢修維護(hù)規(guī)程和交接班、巡回檢查、定期試驗(yàn)切換制執(zhí)行。

⑵嚴(yán)格“兩票”執(zhí)行。操作票主要包括電氣及熱機(jī)操作票,工作票主要包括電氣一、二種工作票、熱力機(jī)械工作票、熱控工作票及動(dòng)火特級(jí)和一、二級(jí)工作票和現(xiàn)場(chǎng)明火作業(yè)證等。

①執(zhí)行操作票要做到三審(批準(zhǔn)人、監(jiān)護(hù)人、操作人),三清楚(即調(diào)度下達(dá)命令清楚、操作命令清楚、操作人員重復(fù)命令清楚),二查(查操作票項(xiàng)目任務(wù),查設(shè)備雙重編號(hào)),二落實(shí)(發(fā)布命令時(shí)交待問(wèn)題必要時(shí)考問(wèn)落實(shí),執(zhí)行操作任務(wù)時(shí)要做到三秒思考、核對(duì)設(shè)備、唱票復(fù)誦與手勢(shì)要落實(shí));在操作前想一想,操作后看一看,不留尾巴、一絲不茍。

②對(duì)工作票執(zhí)行要做到“三不辦理、一不工作”。工作票填寫(xiě)不符合規(guī)定要求不辦理,安全措施未正確完備不辦理,工作完畢未經(jīng)驗(yàn)收合格不辦理;一不工作,即應(yīng)開(kāi)工作票無(wú)票不許工作。

⑶交接班必須做到六清(運(yùn)行方式清、檢查設(shè)備清、檢修交待清、安全措施清、異?,F(xiàn)象及設(shè)備缺陷清、領(lǐng)導(dǎo)指示清)。接班前及巡回檢查做到五到:該走的走到,該聞的聞到,該摸的摸到,該看的看到,該聽(tīng)的聽(tīng)到,兩個(gè)重點(diǎn)檢查(關(guān)鍵設(shè)備部位重點(diǎn)檢查,運(yùn)行薄弱設(shè)備重點(diǎn)檢查)。

⑷抓住“三個(gè)關(guān)鍵”:運(yùn)行上抓住維護(hù)調(diào)整、重大操作、異常處理;檢修上抓住設(shè)備維護(hù)及時(shí)消缺、巡回檢查、特殊作業(yè)安全監(jiān)護(hù)。

⑸堅(jiān)持“三個(gè)態(tài)度”:嚴(yán)、細(xì)、勤。

2、要不停頓地抓好安全技術(shù)培訓(xùn)。安全教育要經(jīng)常化,技術(shù)培訓(xùn)要多樣化,考問(wèn)講解經(jīng)?;?;運(yùn)行上要做到事故預(yù)想班班有,崗位培訓(xùn)天天抓,設(shè)備系統(tǒng)常常畫(huà)畫(huà),隨時(shí)提問(wèn)互相學(xué),苦練基本功。檢修上要做到工作危險(xiǎn)預(yù)想人人有,班前安全忠告天天抓,技術(shù)比武常常搞,苦練內(nèi)功,做到一專多能。要聯(lián)系本班組設(shè)備系統(tǒng)、作業(yè)環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際進(jìn)行安全教育,并經(jīng)考試合格。

3、要高度重視安全文明生產(chǎn)。下大力氣抓好現(xiàn)場(chǎng)管理。清潔衛(wèi)生工作班班搞,做到設(shè)備標(biāo)志清楚、記錄要整潔,表報(bào)準(zhǔn)確認(rèn)真,做到規(guī)范化管理。創(chuàng)造有條不紊、整整齊齊的作業(yè)環(huán)境,不僅符合現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的要求,而且能給操作者心理帶來(lái)良好的影響,不僅提高了生產(chǎn)效率,更能促使職工養(yǎng)成良好的安全文明生產(chǎn)習(xí)慣。

第7篇 班組安全管理要充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)作用

班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。“上面千條線,底下一根針”班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。抓好班組管理,提高班組素質(zhì),才能充分發(fā)揮班組在企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中應(yīng)有的作用,保證全面完成生產(chǎn)任務(wù)。企業(yè)管理中安全管理是一個(gè)大頭,所以說(shuō)“安全第一”。安全問(wèn)題,始終緊繃企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)管理人員的神經(jīng)。每一年企業(yè)的一號(hào)文件都是安全工作文件,企業(yè)里的安全月活動(dòng)、安全大檢查、夏季安全防護(hù)措施、冬季安全防護(hù)措施、安全技術(shù)交底、周例會(huì)、班前安全會(huì)等等等等,活動(dòng)不斷。安全責(zé)任重大,事故警鐘長(zhǎng)鳴。如何最大限度的預(yù)防安全事故的發(fā)生,唯一可走的途徑是安全管理到位,事故預(yù)防到位。要將安全管理落實(shí)到每一名員工身上,貫穿于生產(chǎn)工作的始終,作為企業(yè)的組織基礎(chǔ),企業(yè)管理環(huán)節(jié)的末稍,在安全管理上充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)作用應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)重要方面。

一、做好班組安全管理, 班組長(zhǎng)要“想”管。

班組長(zhǎng)與生產(chǎn)一線職工接觸密切,安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度的執(zhí)行、完全措施的實(shí)施、安全操作規(guī)范的落實(shí),全靠班組長(zhǎng)的督促檢查來(lái)實(shí)現(xiàn)。如何廣泛動(dòng)員班組長(zhǎng)組織好安全生產(chǎn),讓班組長(zhǎng)能夠自覺(jué)地在工作中進(jìn)行安全管理,讓班組長(zhǎng)在安全管理工作中找到快樂(lè)感和成就感, 班組長(zhǎng)首先要“想”管安全。

班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”是班組的領(lǐng)頭羊,是企業(yè)班組各項(xiàng)具體工作實(shí)施的直接指揮者、組織者和執(zhí)行者,是完成生產(chǎn)任務(wù)的核心人物,也是班組安全管理的關(guān)鍵,在班組安全管理中始終發(fā)揮著核心作用。班組長(zhǎng)安全管理工作的有效實(shí)施對(duì)班組的安全生產(chǎn)工作起著決定作用。因此,班組長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任十分重大,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。 既然 班組長(zhǎng)在安全管理工作中的作用十分重要,那就必須先對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行教育,才能為安全管理創(chuàng)造條件,要加強(qiáng)班組長(zhǎng)的安全觀念教育,提高班組長(zhǎng)對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí),正確處理安全管理與生產(chǎn)之間的關(guān)系。

管理不僅僅是一項(xiàng)工作,更是一種思想。班組長(zhǎng)是一個(gè)班組的標(biāo)桿和核心,班組長(zhǎng)的政治素質(zhì)是班組員工的榜樣,所以班組長(zhǎng)的思想道德素質(zhì)、政治文化素質(zhì)一定要高,工作態(tài)度要端正,在職工中才能樹(shù)立先鋒模范作用。班組長(zhǎng)的管理工作壓力大,管理頭緒多,工作最辛苦,如果沒(méi)有較高的思想素質(zhì)、高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,就很難做到敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn),就很難完成班組管理的各項(xiàng)工作。 因此,應(yīng)該把安全意識(shí)高不高、責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)作為選拔班組長(zhǎng)主要考核標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決克服“重生產(chǎn)輕安全”的思想。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),安全就是生命,安全就是效益,安全是一切工作的重中之重。唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò),企業(yè)才能爭(zhēng)取到最大的效益。我們常常感嘆,“珍惜生命,勿忘安全”??墒呛芏鄷r(shí)候,我們卻忽視了它,讓鮮血白白流淌。許多事故的發(fā)生,源于工作“不負(fù)責(zé)任、漠不關(guān)心、粗枝大葉”,“工作責(zé)任心和工作態(tài)度”出現(xiàn)了問(wèn)題。給國(guó)家、給企業(yè)、給社會(huì)、給家庭帶來(lái)了具大的損失和傷害。

班組長(zhǎng)“想”管安全,才能為提高班組安全管理創(chuàng)造有利條件。因此,要采取多種形式提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。同時(shí)賦予班組長(zhǎng)安全管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等職責(zé),讓他們有干不好工作就“食不甘味、寢不安席”的責(zé)任感、時(shí)不我待的緊迫感和責(zé)任重于泰山的壓力感。同時(shí),根據(jù)權(quán)責(zé)對(duì)等原則,下放給班組長(zhǎng)安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)等開(kāi)展工作必需的權(quán)力,以確立班組長(zhǎng)在本班組的地位和權(quán)威,更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理本班組的工作。肩上有責(zé),手中有權(quán),班組長(zhǎng)必然會(huì)更加自覺(jué)積極地發(fā)揮自身作用。企業(yè)要按照“安全第一”、“效率優(yōu)先、兼顧公平”等原則,建立健全班組長(zhǎng)考核體系,考核結(jié)果與班組長(zhǎng)的收入和福利緊密掛鉤,適當(dāng)提高班組長(zhǎng)責(zé)任津貼,讓有突出貢獻(xiàn)的班組長(zhǎng)精神上受鼓勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、政治上有榮譽(yù)。這樣,班組長(zhǎng)在工作中就會(huì)自覺(jué)地“想”管安全。

二、做好班組安全管理, 班組長(zhǎng)要“能”管。

如果一個(gè)班組長(zhǎng)沒(méi)有有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),不掌握安全規(guī)程、不熟悉工藝流程、不精通業(yè)務(wù)技術(shù),生產(chǎn)抓不住關(guān)鍵,工作擺布不開(kāi),很難想象能出色地完成班組生產(chǎn)任務(wù)和安全管理。因此,班組長(zhǎng)必須是一個(gè)既要熟悉掌握業(yè)務(wù)技能,又要在生產(chǎn)一線敢做敢負(fù)責(zé)任的特殊角色。

班組長(zhǎng)作為一個(gè)班組的靈魂和主心骨,沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和較強(qiáng)的安全防范意識(shí),是搞不好班組的安全管理的。班組長(zhǎng)是“兵頭將尾”,是直接帶領(lǐng)員工從事一線安全生產(chǎn)的實(shí)踐者、組織者。如果班組長(zhǎng)指揮不利,組織工作搞得不好,將會(huì)給班組、給企業(yè)造成損失。而會(huì)管理的班組長(zhǎng),就能夠合理安排和組織好生產(chǎn)工作促進(jìn)安全管理,營(yíng)造正常的安全生產(chǎn)秩序,及時(shí)解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的安全問(wèn)題,較好地完成班組的各項(xiàng)任務(wù),也就是說(shuō)班組長(zhǎng)要有真本事。一個(gè)好的班組長(zhǎng),應(yīng)該以身作則,嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)刻刻、事事處處做出表率,帶頭鉆研業(yè)務(wù),帶頭遵章守規(guī),帶頭抵制違章行為。在班組成員眼中,班組長(zhǎng)就是本班組的火車頭,就是本班組安全生產(chǎn)的帶頭人,班組長(zhǎng)的一言一行具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。在日常生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中,要求班組成員做到的,班組長(zhǎng)必須自己首先做到,這樣才能贏得班組成員的尊重和信任,順利實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)目標(biāo)。一個(gè)稱職的班組長(zhǎng),要有能力勝任安全管理工作,必須本身具備精湛的操作技能、嫻熟的業(yè)務(wù)能力、安全管理的意識(shí),還要熟練掌握與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),讓班組成員信服,帶領(lǐng)班組成員出色的完成生產(chǎn)任務(wù)。班組長(zhǎng)還要會(huì)調(diào)動(dòng)員工的積極性,增強(qiáng)員工的工作責(zé)任感和自豪感,善于觀察分析每位員工的長(zhǎng)處和短處,把不同的人放在適合的位置,并把他們的潛能充分發(fā)掘出來(lái)。

班組長(zhǎng)要做到“能管”安全。還要對(duì)安全政策法規(guī)正確理解,安全技術(shù)正確應(yīng)用,組織、協(xié)調(diào)有關(guān)安全生產(chǎn)各方面的工作;尤其是要有較強(qiáng)的工作指導(dǎo)能力,如結(jié)合實(shí)際情況,應(yīng)用現(xiàn)代安全管理的方法,保證安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度和措施的貫徹執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事,而且安全管理工作又是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛假。因此,班組長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。

作為班組安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人,班組長(zhǎng)還要會(huì)做思想工作。任何工作都離不開(kāi)思想政治工作,它是各項(xiàng)工作取得效果的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作,要靠群眾。人是決定的因素,做好人的思想工作十分重要。班組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動(dòng)態(tài)。為此,班組長(zhǎng)需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識(shí),以預(yù)測(cè)人的動(dòng)機(jī),控制或引導(dǎo)人的行為,調(diào)動(dòng)人的積極性,以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動(dòng)環(huán)境和工人的身體、情緒、思想狀況具體布置安全工作。

班組長(zhǎng)在工作中還要能見(jiàn)微知著,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,這是對(duì)班組長(zhǎng)水平高低的實(shí)際檢驗(yàn)。這就要求班組長(zhǎng)通過(guò)安全技術(shù)知識(shí)的積累和實(shí)踐錘煉,不斷提高發(fā)現(xiàn)事故苗頭的能力。要加強(qiáng)要改進(jìn)工作作風(fēng),力戒形式主義,在一線、摸實(shí)情、求實(shí)質(zhì)、問(wèn)實(shí)效;堅(jiān)持實(shí)事求是,勇于正視矛盾,敢于承認(rèn)不足;增強(qiáng)洞察能力,注重透過(guò)表象看本質(zhì),通過(guò)一斑窺全貌,理清大事小事,分出孰輕孰重,找準(zhǔn)主要矛盾,把握關(guān)鍵問(wèn)題。 要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,不斷強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí),積極進(jìn)取,腳踏實(shí)地的工作,結(jié)合實(shí)際需要,提出切合實(shí)際的安全防控方法,不斷提高安全工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。

三、做好班組安全管理, 班組長(zhǎng)要“會(huì)”管。

一個(gè)好的班組長(zhǎng),應(yīng)該是安全生產(chǎn)的行家里手。這就要求班組長(zhǎng)不僅要有精湛的操作技能“會(huì)干活”,還要能隨時(shí)正確處理生產(chǎn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,要“會(huì)管”。班組長(zhǎng)要適應(yīng)安全管理工作,不僅要具備過(guò)硬的技術(shù)素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì),要有超前的預(yù)測(cè)防范意識(shí),做到超前指揮,超前管理,發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時(shí)采取措施,做到防患于未然,遇事不慌,處變不驚,忙而不亂,有條不紊。安全管理的基礎(chǔ)是生產(chǎn)一線管理,班組長(zhǎng)的工作緊靠生產(chǎn)一線,必須科學(xué)地有計(jì)劃地組織生產(chǎn),按章作業(yè),堅(jiān)持干標(biāo)準(zhǔn)活、放心活。班組長(zhǎng)要時(shí)刻做到眼勤、手勤、嘴勤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除隱患、堵塞漏洞,做一臺(tái)一線管理的“顯微鏡”。對(duì)問(wèn)題不論大小,不留死角,一抓到底,不能視而不見(jiàn),麻目不仁,避免現(xiàn)場(chǎng)管理出現(xiàn)'盲區(qū)',努力做到“小隱患不過(guò)班,一般隱患不過(guò)天。”

班組長(zhǎng)要重視發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益。做為一名班組長(zhǎng),必須懂得抓安全生產(chǎn),個(gè)人的力量是有限的,“眾人拾柴火焰高”。在日常工作中充分發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,做到以人為本,處事公平,認(rèn)真協(xié)調(diào)好班組成員之間的關(guān)系,緊緊依靠全班集體的力量,發(fā)揮大家的積極性,找差距,找不足。只有這樣'安全生產(chǎn)'的口號(hào)才不至于成為一句空話,安全生產(chǎn)才能形成有力的保障。

班組長(zhǎng)最直接的接觸生產(chǎn)工人,在安全管理方面能最切合實(shí)際,最能具有針對(duì)性,所以要時(shí)時(shí)教育員工注意自身的安全和生命健康,使自己處于安全的環(huán)境。員工是企業(yè)財(cái)富的創(chuàng)造者,是企業(yè)的支撐。員工的安全是企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn),也是千家萬(wàn)戶共同關(guān)注的焦點(diǎn)。因此才有“高高興興上班去,安安全全回家來(lái)。” 的告誡。在安全管理方面,作為班組長(zhǎng)應(yīng)將安全教育納入到日常工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去,不能把安全工作和生產(chǎn)工作孤立地分解開(kāi)。譬如召開(kāi)班組班前安全會(huì),班組長(zhǎng)在安排每一天的工作時(shí),要有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,提醒安全隱患的所在,交待預(yù)防措施,工作分工時(shí),指定安全負(fù)責(zé)人和監(jiān)護(hù)人;交待工作時(shí)交待作業(yè)環(huán)境的情況,交待使用的機(jī)械設(shè)備和工器具的性能和操作技術(shù),做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析,交待可能發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、部位和應(yīng)采取的防護(hù)措施;檢查督促職工正確地穿戴和使用生產(chǎn)防護(hù)用品用具。對(duì)職工提出的疑問(wèn),要耐心地加以解釋,以便使大家增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性,懂得應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做,要讓員工在教育中充分感受到實(shí)用性和可操作性。

班組長(zhǎng)還要根據(jù)不同時(shí)期的安全情況和生產(chǎn)工作重點(diǎn),有針對(duì)性的開(kāi)展一些安全活動(dòng),如開(kāi)展“班組安全競(jìng)賽活動(dòng)”、樹(shù)立班組“安全標(biāo)兵”等,既調(diào)動(dòng)班組成員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、你追我趕的積極性,也為班組安全工作起到超前防范、超前控制,防患于未然的效果。

班組長(zhǎng)是一個(gè)班組的直接領(lǐng)導(dǎo),是班組的“領(lǐng)頭羊”。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,班組長(zhǎng)要和班組成員妥善處理好關(guān)系,視班組成員為親人,帶著感情搞生產(chǎn),憑著良心抓安全,正確引導(dǎo)班組成員樹(shù)立“安全第一”的理念,努力成為班組成員的良師益友。班組長(zhǎng)要及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、規(guī)章制度,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,不打折扣的將上級(jí)的指導(dǎo)思想傳達(dá)到職工的耳朵里,并且結(jié)合本班組工作實(shí)際,將具體措施落實(shí)到實(shí)際工作中。班組長(zhǎng)還應(yīng)自覺(jué)帶領(lǐng)班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組長(zhǎng)要帶頭學(xué)。“火車跑的快,全靠車頭帶”,知識(shí)型、學(xué)習(xí)型的班組長(zhǎng),其班組成員自然也會(huì)是好學(xué)的成員。

加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,要以宣傳教育為導(dǎo)向。采用員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)作業(yè)人員宣講安全生產(chǎn)基本知識(shí),大力開(kāi)展親情化、人性化的宣傳教育活動(dòng),采取以情感人、以情服人、以情育人的安全教育方式,建立健全橫向到邊、縱向到底的安全教育網(wǎng)絡(luò),讓員工切實(shí)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)安全教育就是對(duì)自己、對(duì)他人的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài),增強(qiáng)員工安全意識(shí),在潛移默化中樹(shù)立新的安全價(jià)值理念,營(yíng)造人人“珍愛(ài)生命、關(guān)注安全”的濃厚氛圍,引導(dǎo)員工從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,規(guī)范和培育員工的安全行為,使員工做到自覺(jué)、自律、自省。

在生產(chǎn)過(guò)程中,班組長(zhǎng)還要對(duì)人的不安全行為、機(jī)械設(shè)備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素、管理工作中存在問(wèn)題和尚未整改的缺陷等等,要事先鑒別和判斷及時(shí)采取措施,消除和防止事故的發(fā)生。

隨著對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)管理的要求越來(lái)越高,班組長(zhǎng)的責(zé)任也越來(lái)越重,在安全管理方面,班組長(zhǎng)在通過(guò)不斷的培訓(xùn)和自學(xué)來(lái)提高自己安全管理能力的同時(shí),應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋研究安全管理,在學(xué)習(xí)相關(guān)文件、標(biāo)準(zhǔn)、制度的過(guò)程中,結(jié)合班組的實(shí)際,建立健全適合本班組的科學(xué)管理制度,真正做到“會(huì)”管。

四、做好班組安全管理,班組長(zhǎng)要“敢”管。

現(xiàn)在在一些班組長(zhǎng)中安全管理意識(shí)不強(qiáng),主觀能動(dòng)性欠缺,工作中盲目求快,以犧牲安全為代價(jià)的,認(rèn)為班組成員間朝夕相處,抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn),在管理中睜一只眼閉一只眼,怕得罪人,規(guī)避檢查考核,對(duì)習(xí)慣性違章不指出、不阻止、得過(guò)且過(guò),一旦出事就姑息遷就,大事化小,小事化了,信誓旦旦地為當(dāng)事者開(kāi)脫。不能正確地看待安全和效率,“嚴(yán)是愛(ài),寬是害”的辯證關(guān)系,就是說(shuō)不敢管。

班組長(zhǎng)在管理安全過(guò)程中,要用“對(duì)事不對(duì)人”、“寧聽(tīng)罵聲不聽(tīng)哭聲”的管理心態(tài)來(lái)開(kāi)展工作。,一定要”敢”管,只有這樣,班組長(zhǎng)的安全管理工作才能起到事半功倍的效果,才能真正為企業(yè)安全生產(chǎn)筑起第一道安全堡壘。

班組長(zhǎng)是本班組安全生產(chǎn)方面的排頭兵。安全生產(chǎn)事關(guān)重大,必須做到敢抓敢管。班組長(zhǎng)要掌握有關(guān)安全生產(chǎn)的法規(guī)、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)。從各種文件、媒體上了解黨和國(guó)家、政府安全監(jiān)管部門(mén)、上級(jí)公司對(duì)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的要求,這是“敢”管的資本。 了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況,掌握安全生產(chǎn)現(xiàn)狀,對(duì)存在的安全隱患和管理中的薄弱環(huán)節(jié),要敢字當(dāng)頭,及時(shí)提出解決的措施及辦法,認(rèn)真落實(shí)、整改,這是“敢”管的基礎(chǔ)。

班組長(zhǎng)在生產(chǎn)一線,最接近面對(duì)工人,對(duì)每一名工人的素質(zhì)和安全意識(shí)以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)狀況,最為了解,對(duì)違章現(xiàn)象看得最清,發(fā)現(xiàn)得最早,因此要搞好班組的安全工作,班組長(zhǎng)必須瞪起眼來(lái)敢抓敢管,要能當(dāng)'黑臉'包公,敢于鐵面無(wú)私,要當(dāng)違反安全制度的克星,使違章現(xiàn)象找不到任何存活的“空間 ”。做為一名班組長(zhǎng),首先要認(rèn)識(shí)到違章作業(yè)仍然是造成生產(chǎn)事故的根本原因,不出事故是偶然的,僥幸的,造成事故是必然的,任何姑息遷就,得過(guò)且過(guò),甚至同情違章人員,都是害人害已。必須做到居安思危,繃緊安全弦,念好“安全經(jīng)”。班組長(zhǎng)抓安全工作要常常反思,工作中還有那些隱患,存在那些薄弱環(huán)節(jié),那些地方仍有不足需要改進(jìn),安全措施是否真正落實(shí)到位,一方面要堵塞班組人員在安全生產(chǎn)中的'跑、冒、滴、漏'思想,另一方面要對(duì)班組每名職工的思想、心理、個(gè)性、行為等特點(diǎn)、健康狀況以及家庭狀況等做到了如指掌,克服影響安全的不利因素。再者對(duì)個(gè)別安全操作技能差,安全意識(shí)淡薄的職工要經(jīng)常開(kāi)'小灶'強(qiáng)化培訓(xùn)教育,要堅(jiān)持從嚴(yán)管理、以法治班的原則,結(jié)合實(shí)際制定一套班組安全行為規(guī)定,綜合運(yùn)用行政手段、經(jīng)濟(jì)手段和教育手段來(lái)消除和制約班組成員在工作中的過(guò)失行為。

班組長(zhǎng)身在一線,是治理隱患、治理違章的第一責(zé)任者,必須起到良好的安全把關(guān)作用。應(yīng)該牢固樹(shù)立安全第一的理念,切實(shí)明白“隱患可控,事故可防”的道理,有計(jì)劃、有秩序、有步驟地組織生產(chǎn),堅(jiān)持按章作業(yè),上標(biāo)準(zhǔn)崗,干放心活,堅(jiān)決做到安全措施不到位不生產(chǎn),安全隱患不排除不生產(chǎn)。嚴(yán)格組織落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。在日常安排組織生產(chǎn)活動(dòng)時(shí),班組長(zhǎng)首先要帶頭自覺(jué)遵守操作規(guī)程,安全制度。“正人先正已”,同時(shí)認(rèn)真糾正員工日常工作中的違章行為,抓好勞動(dòng)紀(jì)律,作好班組安全檢查,對(duì)班組成員勞保用品是否正確規(guī)范穿戴、是否依章操作、機(jī)器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)有無(wú)異常、是否存在潛在危險(xiǎn)等等,班組長(zhǎng)均應(yīng)做到心中有數(shù)。堅(jiān)持“四不放過(guò)”的原則,使職工從發(fā)生的事故中吸取教訓(xùn),增強(qiáng)安全意識(shí),在提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)的教育中,達(dá)到遏止事故的目的。

班組職工安全教育工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,班組長(zhǎng)要做到班前提醒,班中緊盯,班后總結(jié),把安全第一的思想真正灌輸?shù)铰毠ば闹校_保安全生產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。 本著對(duì)職工負(fù)責(zé)的態(tài)度,班組長(zhǎng)要隨時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài),以耐心、關(guān)心、愛(ài)心教育職工,使職工在上班時(shí)安心、在操作時(shí)細(xì)心、工作中精心、促進(jìn)安全生產(chǎn)。

安全生產(chǎn)中狠抓一個(gè)要“嚴(yán)”字。只有嚴(yán)字當(dāng)頭,才能防微杜漸。班組長(zhǎng)要把好安全關(guān),就必須樹(shù)立“釘是釘,鉚是鉚”的思想,斤斤計(jì)較抓安全,面紅耳赤抓細(xì)節(jié),切實(shí)提高安全執(zhí)行力。班組長(zhǎng)隨時(shí)都要睜大火眼金睛,戴上“有色眼鏡”,及早發(fā)現(xiàn)事故苗頭,對(duì)不安全因素及早處理。

在生產(chǎn)力三大要素中,人是決定性的因素:“領(lǐng)導(dǎo)不重視安全等于殺人,職工不重視安全等于自殺”。在安全管理中人起著舉足輕重的作用。因此,抓安全,就要始終如一地堅(jiān)持“以人為本”的思想,在班組安全管理中充分班組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,使他們自身的潛能得到充分的發(fā)揮。“安全是天,是政治責(zé)任,是最大的經(jīng)濟(jì)效益”。在生產(chǎn)過(guò)程中,安全是前提,是基礎(chǔ),是每個(gè)參與生產(chǎn)活動(dòng)個(gè)體的共同責(zé)任和義務(wù)。讓我們每個(gè)人都能夠從思想上重視安全,行為上維護(hù)安全,以實(shí)際行動(dòng)筑起安全生產(chǎn)的銅墻鐵壁,讓事永遠(yuǎn)故遠(yuǎn)離我們。

第8篇 班組安全建設(shè)管理方案

為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平,增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,同時(shí)根據(jù)公司要求,為了更進(jìn)一步推進(jìn)班組建設(shè),發(fā)揮班組的優(yōu)勢(shì),我公司決定今年下半年開(kāi)展班組安全建設(shè)活動(dòng),并制定班組安全建設(shè)活動(dòng)管理方案。

一、充分認(rèn)識(shí)班組安全建設(shè)的重要意義

1.班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組的安全工作,是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。要搞好安全工作,必須抓好班組這個(gè)最基層、最基礎(chǔ)的單元,實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),是夯實(shí)我廠安全基礎(chǔ),推動(dòng)我廠安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2.班組安全建設(shè)是提升管理水平的有效方法,安全管理的基礎(chǔ)在班組,執(zhí)行力在班組中體現(xiàn),效益通過(guò)班組實(shí)現(xiàn),安全由班組來(lái)保證。通過(guò)班組安全建設(shè),全面提升班組精細(xì)化管理水平,提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力,提高班組經(jīng)濟(jì)效益。

3.班組安全建設(shè),是減少“三違”,防范事故的有效途徑,企業(yè)安全事故80%是由“三違”(違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律)造成的,只有始終堅(jiān)持“安全第一”,嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度,充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用,減少和杜絕“三違”現(xiàn)象,有效遏制重大事故發(fā)生,保障安全生產(chǎn)。

二、組織機(jī)構(gòu):

公司成立班組安全建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

組長(zhǎng):***(公司經(jīng)理)

副組長(zhǎng):***(公司副經(jīng)理)

成員:***

三、活動(dòng)目標(biāo)

班組安全管理制度化、規(guī)范化,職工安全防范意識(shí)和能力明顯增強(qiáng),杜絕重大人身傷亡和設(shè)備事故,努力實(shí)現(xiàn)班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”,全面完成公司年度安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。

四、班組安全建設(shè)的主要內(nèi)容

〈一〉建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系

1、強(qiáng)化班組安全制度建設(shè),主要包括:

(1)班前會(huì)制度;

(2)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度;

(3)隱患排查治理制度;

(4)班組和各崗位安全評(píng)估制度;

(5)事故報(bào)告和處理制度;

(6)事故分析處理制度;

(7)安全檢查與獎(jiǎng)懲制度;

(8)安全舉報(bào)制度;

(9)安全績(jī)效考核制度;

(10)班組安全互相聯(lián)保制度;

2、抓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確班組是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任主體,實(shí)現(xiàn)班組長(zhǎng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制。

3、完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制、考核激勵(lì)機(jī)制,把安全生產(chǎn)控制目標(biāo)層層分解落實(shí)到班組,實(shí)行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度。

〈二〉規(guī)范班組長(zhǎng)管理

1.完善班組長(zhǎng)任用機(jī)制,明確任用標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范選拔程序。班組長(zhǎng)一般要求高中以上文化程度,3年以上現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)歷。

2.規(guī)范班組長(zhǎng)管理方式,實(shí)行定期聘用制度,健全班組長(zhǎng)人才激勵(lì)機(jī)制,拓寬用人渠道,選拔優(yōu)秀人才。

〈三〉加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理

1. 嚴(yán)格落實(shí)班前會(huì)制度,把開(kāi)好班前會(huì)作為現(xiàn)場(chǎng)管理的第一道程序,結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題,針對(duì)每一環(huán)節(jié),每個(gè)崗位,布置好當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項(xiàng),明確工作中注意的問(wèn)題,識(shí)別不安全因素,落實(shí)相應(yīng)的防范措施。班前會(huì)具體內(nèi)容:

(1)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作的文件、指示或事故案例;

(2)布置工作任務(wù)的同時(shí)進(jìn)行安全交底,使員工熟知工作中相應(yīng)的安全措施或注意事項(xiàng);

(3)說(shuō)明上一班的設(shè)備及安全設(shè)施運(yùn)行狀況,對(duì)遺留的安全問(wèn)題提出防范措施;

(4)明確安全值班負(fù)責(zé)人和安全檢查的重點(diǎn);

(5)對(duì)員工掌握安全操作規(guī)程及事故應(yīng)急預(yù)案情況進(jìn)行提問(wèn)或抽查。

2.嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,要填寫(xiě)好交接班記錄,必須把相關(guān)原始記錄一一交接清楚,防止問(wèn)題不明,措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。

(1)交班規(guī)定

①班組長(zhǎng)提前15分鐘組織本班人員匯總本班工作,準(zhǔn)備好交接內(nèi)容。

②交接人主動(dòng)向接班人介紹生產(chǎn)情況、設(shè)備運(yùn)行情況及有關(guān)通知;

③有以下情況應(yīng)拒絕交班并匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo):接班人班前飲酒或精神異常;交班內(nèi)容中存在問(wèn)題尚未弄清;接班負(fù)責(zé)人未按時(shí)到崗;交班人必須實(shí)事求是交清班中全部情況,不得遺漏隱瞞;本班內(nèi)有條件解決的問(wèn)題不得遺留交班。

(2)接班規(guī)定

①接班人員穿戴好防護(hù)用品提前15分鐘參加班前會(huì);

②接班人提前按巡檢路線和內(nèi)容檢查設(shè)備;

③與交班人對(duì)口交接,由雙方當(dāng)班班組長(zhǎng)在交接記錄上簽認(rèn);

④接班條件不符合要求時(shí),如確因設(shè)備問(wèn)題,難以在短時(shí)間內(nèi)處理好,經(jīng)接班人同意,雙方確認(rèn)后,交班人方可離崗;

⑤接班時(shí)由接班班組長(zhǎng)組織本崗的檢查工作。

3.充分發(fā)揮全員監(jiān)督作用,要做到班組長(zhǎng)不違章指揮,班員不違章作業(yè)、不違反勞動(dòng)紀(jì)律,做到治之于未現(xiàn),防患于未然。

4.加強(qiáng)隱患排查治理工作,抓好隱患排查,實(shí)行班組隱患分級(jí)管理,落實(shí)治理責(zé)任,對(duì)生產(chǎn)場(chǎng)所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定線路、定項(xiàng)目巡回檢查,及時(shí)排查治理現(xiàn)場(chǎng)事故隱患。隱患沒(méi)排除班組長(zhǎng)不得組織生產(chǎn)。

〈四〉加強(qiáng)班組安全教育培訓(xùn)工作

加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作,重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓(xùn)中的主陣地作用,加強(qiáng)班組安全知識(shí)、崗位技能培訓(xùn),嚴(yán)格新員工的崗前三級(jí)安全培訓(xùn),加強(qiáng)班組應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn),建立班組應(yīng)急預(yù)案,充分利用典型案例,開(kāi)展警示教育,汲取事故教訓(xùn),增強(qiáng)事故防范意識(shí),提高事故防范能力。

〈五〉落實(shí)班組安全生產(chǎn)檢查確認(rèn)制度

班組安全生產(chǎn)檢查應(yīng)明確檢查內(nèi)容、檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查方法、檢查周期等,形成安全檢查記錄。

1. 班組長(zhǎng)要對(duì)當(dāng)班職工健康狀況、精神狀態(tài)和勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴情況進(jìn)行確認(rèn)。

2. 當(dāng)班職工要對(duì)使用的設(shè)備、工器具、物料等安全狀態(tài)進(jìn)行確認(rèn)。

3. 當(dāng)班職工要對(duì)各種安全防護(hù)器材和裝置、檢測(cè)儀器等完好情況進(jìn)行確認(rèn)。4. 當(dāng)班職工要對(duì)工作崗位及周圍環(huán)境的危險(xiǎn)因素進(jìn)行確認(rèn)。

5. 崗位職工要對(duì)檢修作業(yè)設(shè)備的停運(yùn)、試車前安全防護(hù)情況進(jìn)行確認(rèn)。

〈六〉學(xué)習(xí)和掌握白國(guó)周班組安全管理法

學(xué)習(xí)和掌握白國(guó)周“六個(gè)三”班組安全管理法,即“三勤”:勤動(dòng)腦 勤匯報(bào) 勤溝通;“三細(xì)” 心細(xì) 安排工作細(xì) 抓工程質(zhì)量細(xì); “三到位” 布置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位;“三不少” 班前檢查不能少 班中排查不能少 班后復(fù)查不能少; “三必談” 發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談 對(duì)受到批評(píng)的人必談 每月必須召開(kāi)一次談心會(huì); “三提高” 提高安全意識(shí) 提高崗位技能 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力;

五、實(shí)施步驟

公司計(jì)劃利用半年時(shí)間至2023年底使我公司班組安全建設(shè)工作全面展開(kāi),使我公司安全工作再上一個(gè)新臺(tái)階。今年班組安全建設(shè)工作具體安排如下:

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月底前)。我公司計(jì)劃5月下旬制定實(shí)施方案,組織4次班組長(zhǎng)培訓(xùn),主要內(nèi)容為:班組安全建設(shè)主要內(nèi)容,白國(guó)周班組安全管理法,公司有關(guān)規(guī)章制度。同時(shí)在全公司組織宣傳發(fā)動(dòng),落實(shí)工作責(zé)任,明確活動(dòng)目標(biāo) 。

2、全面展開(kāi)階段(5月至10月底)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳,將班組建設(shè)活動(dòng)具體要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,計(jì)劃每月開(kāi)展一次班組自查活動(dòng),每?jī)稍逻M(jìn)行一次車間級(jí)自查活動(dòng),同時(shí)分別于8月、10月底進(jìn)行兩次公司全面檢查,內(nèi)容包括班組安全建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況檢查,安全隱患排查。并依據(jù)活動(dòng)方案要求,全面開(kāi)展企業(yè)加強(qiáng)班組安全建設(shè)和作業(yè)場(chǎng)所安全管理活動(dòng)工作,進(jìn)一步促進(jìn)班組安全建設(shè)工作取得實(shí)效。

3、鞏固提高階段(11月至12月底)。聯(lián)系前一階段工作要求,認(rèn)真開(kāi)展自檢自查的同時(shí),組織開(kāi)展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工評(píng)選活動(dòng),通過(guò)評(píng)優(yōu)罰劣,挖掘典型,表彰先進(jìn),使公司班組安全建設(shè)持續(xù)深入開(kāi)展

第9篇 班組安全管理四字訣

班組是企業(yè)的基層組織,是加強(qiáng)企業(yè)管理的基礎(chǔ)。企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)都要通過(guò)班組來(lái)落實(shí)。作為企業(yè)管理重要內(nèi)容之一的安全生產(chǎn)管理也必須從班組抓起。加強(qiáng)班組安全工作是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵,也是減少傷亡和各類災(zāi)害事故切實(shí)、有效的辦法。加強(qiáng)班組安全管理,方法不一而論,工作頭緒眾多,筆者認(rèn)為可從“明、嚴(yán)、細(xì)、深”四個(gè)方面下功夫,將安全管理落到實(shí)處。

1、“明”——明確目標(biāo)、有的放矢

安全生產(chǎn)要有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo) ,有目標(biāo)才有方向。圍繞“安全優(yōu)質(zhì)保發(fā)行”的企業(yè)宗旨,班組應(yīng)有自己實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標(biāo)。班組長(zhǎng)在任職期間要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。在確立工作目標(biāo)時(shí),要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容,并按“生產(chǎn)無(wú)隱患、個(gè)人無(wú)違章、班組無(wú)事故”的要求,結(jié)合班組的具體情況,制訂出實(shí)現(xiàn)“安全合格班組”標(biāo)準(zhǔn)的具體辦法,深入開(kāi)展創(chuàng)“安全文明班組”等群眾性活動(dòng)。

2、“嚴(yán)”——嚴(yán)格制度、井然有序

制度既是實(shí)踐的科學(xué)總結(jié),又是統(tǒng)一行動(dòng)的準(zhǔn)繩。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項(xiàng)管理制度,按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng),這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。 (1)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任。 班組每個(gè)職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求,推行安全操作責(zé)任制和安全聯(lián)保制度。(2)實(shí)行巡回檢查制。要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi),對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,使用情況進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目的巡回檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況,采取措施消除隱思,排除故障,防止事故的發(fā)生。(3)嚴(yán)格交接班制度。交接班人員必須將當(dāng)班的生產(chǎn)、安全等情況交接清楚,切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異常現(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問(wèn)題、處理意見(jiàn),以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。(4)建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開(kāi)展崗位技術(shù)練兵,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過(guò)技術(shù)練兵,使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能,防止因誤操作而引起事故,另一方面又要針對(duì)發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時(shí)應(yīng)采取的緊急處理措施,進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練,提高職工的安全技術(shù)水平和對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。(5)健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。設(shè)備安全、正常運(yùn)轉(zhuǎn),是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎(chǔ),必須健全設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,防止因設(shè)備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故。對(duì)設(shè)備的安全附件及防護(hù)裝置要正確使用,精心保養(yǎng),充分發(fā)揮這些設(shè)施的安全防護(hù)作用,確保機(jī)器設(shè)備的安全運(yùn)行。(6)嚴(yán)格勞動(dòng)保護(hù)用品的使用制度。 勞動(dòng)保護(hù)用品是保護(hù)職工安全健康的輔助手段,班組要組織職工正確穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品。勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴不齊全,不正確的不得上崗。建立健全各項(xiàng)安全管理制度,必須與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來(lái)。要把上述各項(xiàng)與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中,保證這些制度的貫徹實(shí)施。

3、“細(xì)”—— 細(xì)節(jié)到位、防微杜漸

強(qiáng)調(diào)班組安全細(xì)節(jié)管理,“7s”是個(gè)好模式,重視過(guò)程、狠抓細(xì)節(jié)。忽視細(xì)節(jié)的安全管理,失之毫厘,謬之千里,“差不多”就可能變成“差很多”。安全工作就是從極其具體的細(xì)節(jié)做起,體現(xiàn)“細(xì)節(jié)魅力”,而細(xì)節(jié)往往決定著成敗。“大概”的安全管理是管理水平低下的體現(xiàn),也是影響安全管理的根本原因之一。“細(xì)”,就是安全工作要做得細(xì),實(shí)行精細(xì)化管理。班組在生產(chǎn)中對(duì)安全工作要做到勤檢查、細(xì)檢查,使每個(gè)操作環(huán)節(jié),每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中要努力做到不忽視每一處疑點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)隱患,及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。

4、“深”——深筑文化、潛移默化

世界500強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的歷史說(shuō)明:文化管理是企業(yè)最高層次的管理,它反映在全體員工的行為習(xí)慣中。進(jìn)一步深化安全文化建設(shè)在班組的推廣,促進(jìn)安全工作持續(xù)改進(jìn),是企業(yè)文化創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容?!抖聪ぁ?mdash;—成鈔公司企業(yè)文化叢書(shū)的首冊(cè)推出便是這本安全文化。眾所周知,在我們這個(gè)“三特”企業(yè),安全是何等的重要。“安全第一、質(zhì)量至上”。安全文化建設(shè)的重中之重就是要將這些理念融入制度建設(shè)之中,形成制度文化,同時(shí)又要將其具體化,以進(jìn)一步落實(shí)到事業(yè)部、車間、班組,直至每一個(gè)職工的生產(chǎn)和生活中去,形成職工的自覺(jué)行為。用制度的“鋼”、文化的“柔”,剛?cè)岵俪扇说男袨橐?guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成。從提高職工的素質(zhì)著眼,真正變“要我安全”為“我要安全”。

第10篇 扎牢班組安全管理的籬笆

班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)安全生產(chǎn)最基本的組成單位,班組的安全生產(chǎn)工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),班組建設(shè)搞得好不好,將不可避免地直接影響本單位的安全生產(chǎn),只有加強(qiáng)班組建設(shè),提升班組管理水平,才能提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)企業(yè)更好的發(fā)展。

一、思想上要強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),要高度重視安全生產(chǎn)。

班組長(zhǎng)首先必須在思想上對(duì)安全生產(chǎn)有高度認(rèn)識(shí),同時(shí)具備高度的責(zé)任心和使命感。少數(shù)班組常常由于班組長(zhǎng)安全意識(shí)不到位,致使各級(jí)安全生產(chǎn)會(huì)議精神得不到貫徹落實(shí),習(xí)慣性違章照樣大行其道。其次,班組長(zhǎng)要模范遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》,落實(shí)安全生產(chǎn)的保證和監(jiān)督措施,切合實(shí)際地制訂班組安全獎(jiǎng)懲條例,以提高工作人員的積極性。電力系統(tǒng)多年來(lái)用鮮血和淚水換來(lái)的各種規(guī)章制度在很多地方存在“講起來(lái)重要,學(xué)起來(lái)次要,用起來(lái)不要”怪圈。要想根治,班組長(zhǎng)率先垂范并嚴(yán)格督促班組成員規(guī)范操作是關(guān)鍵,要將“安規(guī)”是電力從業(yè)人員的“保命規(guī)”,“兩票”是電氣作業(yè)人員的“保命票”,安全工器具是一線班組人員的“保命工具”的觀念深植于每個(gè)班組成員心中。第三,班組安全管理的重點(diǎn)應(yīng)落在防止觸電(包括感應(yīng)電,倒送電等),防高空墜落,防物體打擊上??v觀供電企業(yè)事故案例,一線班組現(xiàn)場(chǎng)安全措施不全和作業(yè)過(guò)程中的習(xí)慣性違章是發(fā)生事故的主要原因。班組長(zhǎng)要根據(jù)生產(chǎn)一線的工作特點(diǎn),有針對(duì)性地制定防范對(duì)策并將其堅(jiān)決貫徹到生產(chǎn)實(shí)踐中去;第四,在開(kāi)工前,班組安全第一責(zé)任人應(yīng)認(rèn)真對(duì)作業(yè)過(guò)程中可能發(fā)生事故的地點(diǎn)、部位場(chǎng)所、工器具或行為等進(jìn)行分析判斷,并針對(duì)這些危險(xiǎn)點(diǎn)和危險(xiǎn)源制定出可靠的安全控制措施,變被動(dòng)防范為主動(dòng)控制,以避免意外事故的發(fā)生,確保作業(yè)安全。

二、加強(qiáng)安全教育,做好作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)護(hù)工作

重視和加強(qiáng)生產(chǎn)場(chǎng)所各個(gè)作業(yè)點(diǎn)的安全監(jiān)護(hù)工作,防止意外事故的發(fā)生是我們每一個(gè)班組安全第一責(zé)任人和工作負(fù)責(zé)人義不容辭的安全職責(zé)。

安全工作必須層層動(dòng)員,人人參與,不是單靠某一個(gè)人或某一部分人就能實(shí)現(xiàn)的。由于每個(gè)作業(yè)人員的自身素質(zhì)不同,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全措施的理解也有所不同,所以有些人是在工作中不知不覺(jué)就已經(jīng)違章了。因此,對(duì)工作人員進(jìn)行日常安全教育就顯得尤為重要。開(kāi)展日常安全教育,可以強(qiáng)化作業(yè)人員樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步增強(qiáng)作業(yè)人員的安全操作技能和事故應(yīng)急處理能力。

三、營(yíng)造濃厚的班組安全文化氛圍

作為一班之長(zhǎng),不僅應(yīng)具備圓滿完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的專業(yè)技能,還應(yīng)團(tuán)結(jié)班組成員一道,在營(yíng)造班組安全文化氛圍上多下功夫。近年來(lái),企業(yè)安全文化對(duì)安全生產(chǎn)管理的重要性越來(lái)越得到各級(jí)管理人員的認(rèn)同。一旦企業(yè)安全文化得以推廣,人們將在潛移默化中主動(dòng)提高安全生產(chǎn)的總體水平,安全防范將變被動(dòng)為主動(dòng),人們將主動(dòng)堵塞安全漏洞,習(xí)慣性違章將從根本上得到整治。

安全工作是一切工作的基礎(chǔ)和保證,安全生產(chǎn)是企業(yè)各項(xiàng)工作的重中之重。要當(dāng)好一名合格的班組安全第一責(zé)任人,就必須重視和班組成員之間的溝通和理解,確保政令暢通,形成合力,落實(shí)責(zé)任,措施到位。

第11篇 班組安全管理四注重

班組作為企業(yè)管理的最小單元,是企業(yè)安全管理的底層建筑,它的牢固與否直接關(guān)系著本質(zhì)安全型企業(yè)的形成。由此,本質(zhì)安全型班組建設(shè)首當(dāng)其沖成為企業(yè)安全管理第一站,要抓牢抓好,必須做到“四注重”。

注重與常態(tài)工作相結(jié)合。班組安全工作必須與企業(yè)安全目標(biāo)、任務(wù)緊密結(jié)合,通過(guò)安全日活動(dòng)、班前班后會(huì)、事故預(yù)想、應(yīng)急演練、安全分析會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽等例行工作,扎扎實(shí)實(shí)在班組中開(kāi)展班組安全管理,不斷提升班組成員的安全意識(shí),增強(qiáng)班員對(duì)于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)因素的辨識(shí)。在常態(tài)工作中,注重努力挖掘能夠反映班組安全管理實(shí)際的典型事例和典型人物,樹(shù)立班組層面安全文化建設(shè)的正面和反面典范,對(duì)正面典型進(jìn)行及時(shí)有效的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于習(xí)慣性違章等反面事例進(jìn)行及時(shí)教育和引導(dǎo)。通過(guò)此種直觀的方式對(duì)班員進(jìn)行鞭策。

注重與專項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。注重與企業(yè)年度春秋季安全隱患大排查、安全生產(chǎn)月、迎鋒度夏等專項(xiàng)工作相結(jié)合。組織班組人員深入查找班組和人員在安全理念和安全管理以及設(shè)備管理等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)問(wèn)題舉一反三,制定整改計(jì)劃,并認(rèn)真嚴(yán)格的落實(shí)。同時(shí),借助安全生產(chǎn)月對(duì)于安全管理的集中整治,因地制宜的開(kāi)展學(xué)安規(guī)、學(xué)技術(shù)、練技能的勞動(dòng)競(jìng)賽,通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)考等加強(qiáng)班組員工安全技能培訓(xùn),不斷提高他們保安全的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì),增強(qiáng)員工“我”要安全的意識(shí),杜絕人為責(zé)任事故的發(fā)生。

注重與人文環(huán)境相結(jié)合。利用企業(yè)各種有效媒體,開(kāi)辟安全專欄、安全論壇等,動(dòng)員員工積極向各媒體撰寫(xiě)安全論文、安全管理心得或繪畫(huà)安全生產(chǎn)漫畫(huà)等,營(yíng)造班組安全文化氛圍。同時(shí),輔以寓教于樂(lè)的形式,在班組懸掛安全小標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展互動(dòng)形式的安全知識(shí)競(jìng)賽、安全朗誦比賽等,進(jìn)行潛移默化的安全思想教育,激發(fā)員工團(tuán)隊(duì)文化素質(zhì)。班組長(zhǎng)和班組安全員要定期檢查防護(hù)用品,為員工撐起安全保護(hù)傘。關(guān)心班員健康安全,關(guān)心關(guān)注員工思想動(dòng)態(tài),營(yíng)造快樂(lè)工作、安全健康的良好環(huán)境,從而減小人為責(zé)任事故產(chǎn)生。此外,安全管理要全面融入6s管理,大力培養(yǎng)班員的自我約束能力,創(chuàng)造安全文明工作的良好環(huán)境。

注重與技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合。班組安全管理要與時(shí)俱進(jìn),借鑒其他企業(yè)班組建設(shè)的管理經(jīng)驗(yàn),與企業(yè)同行對(duì)標(biāo)對(duì)表,充分挖掘班組安全管理短板和潛能,不斷提升班組安全管理的水平和能力。班組長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo),有意識(shí)的將班組里的成功經(jīng)驗(yàn)、工作心得、技術(shù)論點(diǎn)等整理成文進(jìn)行相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。要全力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)實(shí)用的安全生產(chǎn)管理技術(shù),對(duì)于改造更新的設(shè)備,要及時(shí)培訓(xùn),杜絕因不熟悉設(shè)備,引發(fā)的操作事故。同時(shí),結(jié)合設(shè)備運(yùn)行方式和新改造的系統(tǒng)設(shè)備,多開(kāi)展事故預(yù)想、運(yùn)行分析,引導(dǎo)班員熟悉掌握事故應(yīng)急預(yù)案,養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)防事故的好習(xí)慣,隨時(shí)利于備戰(zhàn)狀態(tài),為安全生產(chǎn)筑牢屏障。

第12篇 班組長(zhǎng)應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)

1.要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度

安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事,而且安全管理工作又是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛假。因此,班組長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。

2.要有比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

班組長(zhǎng)要熟知本組的生產(chǎn)工藝,懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能,并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問(wèn)題,是本班組的多面手。

3.懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識(shí)

班組長(zhǎng)應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī),懂得勞動(dòng)保護(hù)和安全技術(shù)知識(shí),具備辨別危險(xiǎn)、控制事故的能力。

4.要有一定的科學(xué)文化知識(shí)

文化科學(xué)知識(shí)是掌握一切知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是一門(mén)綜合性科學(xué),需要多方面的知識(shí)。有了一定的科學(xué)文化知識(shí),才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。

5.會(huì)做思想工作

任何工作都離不開(kāi)思想政治工作,它是各項(xiàng)工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作,要靠群眾。人是決定的因素,做好人的思想工作十分重要。班組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動(dòng)態(tài)。為此,班組長(zhǎng)需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識(shí),以預(yù)測(cè)人的動(dòng)機(jī),控制或引導(dǎo)人的行為,調(diào)動(dòng)人的積極性,以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

班組安全管理要落實(shí)四個(gè)職能(十二篇)

安全生產(chǎn),重在落實(shí)。特別是企業(yè)班組安全管理要做到四個(gè)職能落實(shí),這樣才能保證我們生產(chǎn)生活的平安,才是科學(xué)的安全生產(chǎn)觀。一是落實(shí)制度管理的職能。企業(yè)千條線,班組一針穿,要實(shí)
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