20212日，肝膽外科之父吳院士逝世，享9歲/p>

10個(gè)著名的金句

01.一個(gè)好醫(yī)生在他的眼睛里看到疾病，但是在他的心里看到人。如果一個(gè)醫(yī)生對(duì)他的病人不負(fù)責(zé)任，他將失去作為醫(yī)生的基本資格/p>

2.如果有一天我倒在手術(shù)臺(tái)上，那將是我最大的幸福/p>

我真的在手術(shù)室摔倒了。你知道我喜歡干凈。記得清理干凈。別讓別人看到我出汗的臉/p>

03.我一定要成為一名外科醫(yī)生，成為最好的外科醫(yī)生/p>

04.治病救人是神圣的職責(zé)。救一個(gè)病人，就能減輕一個(gè)家庭的痛苦/p>

05.只有學(xué)生超越自己，老師才能成功/p>

06.讓別人享受“成為別人中的好人”的榮耀。我只祈求你能履行你的天職，在眾人中做一個(gè)好人/p>

07.病人的生命比我的名譽(yù)更重要。醫(yī)生要敢于冒險(xiǎn)，這樣才能不回頭，不擔(dān)心地幫助病人/p>

08.我是一名醫(yī)生。只要身體條件允許，我都要做手術(shù)和門(mén)診。我不能切斷和病人的聯(lián)系/p>

09.這個(gè)世界不缺專家或權(quán)威。缺的是一個(gè)“人”——一個(gè)愿意放棄自己的人。當(dāng)你幫助別人時(shí)，請(qǐng)記住，藥物有時(shí)會(huì)耗盡，只有無(wú)盡的愛(ài)才能照亮一個(gè)苦難的靈魂/p>

10.海水退潮后，許多擱淺的小魚(yú)被留在海邊的沙灘上。似乎在烈日下等待他們的只有死亡。但是一個(gè)小孩彎腰把這些小魚(yú)一條一條撿起來(lái)，又扔進(jìn)了海里。一旁的一個(gè)大人對(duì)孩子“你能撿這么多小魚(yú)嗎？”它只是一條小魚(yú)。誰(shuí)在乎呢。當(dāng)孩子不停地把魚(yú)扔進(jìn)海里時(shí)，他“看，這條在乎，那條也在乎?！?018日，吳講的故

7條評(píng)/p>

60年前，他造出了第一張手術(shù)臺(tái)，至今仍未離去。手里拿著刀，有著豪放的刀刃，依然精準(zhǔn)；心中一團(tuán)火，守著誓言，永不熄滅。他是一匹不知疲倦的老馬，要把病人一個(gè)個(gè)背過(guò)河去感動(dòng)中國(guó)2011年獲獎(jiǎng)感言)

吳是世界上唯一一0歲高齡還在手術(shù)臺(tái)上工作的醫(yī)生。他不僅是一位優(yōu)秀的肝臟臨床醫(yī)生，也是一位杰出的醫(yī)學(xué)研究者，是我國(guó)肝臟外科的奠基人。在過(guò)去0年里，吳推動(dòng)了中國(guó)肝臟醫(yī)學(xué)從無(wú)到有、從無(wú)到有的發(fā)展。他的成就引起了全世界的關(guān)注和欽佩。一個(gè)好醫(yī)生，眼里全是病，心里卻全是人。吳就是這樣一個(gè)好醫(yī)生。他總是設(shè)身處地為病人著想，要求醫(yī)生用最簡(jiǎn)單、最便宜、最有效的方法治療病人感動(dòng)中國(guó)2011頒獎(jiǎng)晚會(huì))

只有堅(jiān)持，才能在“有限”中達(dá)到“無(wú)限”；只有奉獻(xiàn)，才能在“有價(jià)值”中創(chuàng)造“無(wú)價(jià)”?！嗣袢?qǐng)?bào)評(píng)/p>

一個(gè)好醫(yī)生，有高超的醫(yī)術(shù)，能治病救人，吳不僅能治病，還能暖人心，暖天下?！?/p>

他一生，寫(xiě)的都是“救”字。這個(gè)世界，感謝你的存在/p>

我們無(wú)法抗拒潮水，但請(qǐng)永遠(yuǎn)記住燈塔！

感覺(jué)腸胃空虛，感覺(jué)肝膽裂?！W(wǎng)/p>

三個(gè)角色的事/p>

勇闖禁區(qū)，以藥報(bào)國(guó)/p>

1943年，吳考入同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院，師從“中國(guó)外科之父”邱發(fā)祖。他夢(mèng)想將來(lái)成為一名像老師一樣的外科醫(yī)生/p>

吳的身高只有1.62米。按照人們的傳統(tǒng)觀念，他沒(méi)有資格當(dāng)外科醫(yī)生。在1949年的畢業(yè)考試中，吳學(xué)習(xí)最認(rèn)真的外科學(xué)只考了65分，兒科學(xué)考了95分。按照當(dāng)時(shí)的慣例，任何一科成績(jī)好就去相應(yīng)部門(mén)工作/p>

但是，吳還是下定決心:“我一定要當(dāng)外科醫(yī)生，而且是最好的外科醫(yī)生！”當(dāng)月，華東軍區(qū)上海人民醫(yī)學(xué)第二軍醫(yī)大學(xué)前身)公開(kāi)招聘醫(yī)生。吳的自信和真誠(chéng)打動(dòng)了考官，從此走上了以藥報(bào)國(guó)的道路/p>

醫(yī)術(shù)高超，治病救人/p>

2004年，82歲的吳不顧各方反對(duì)，接受了復(fù)雜的肝臟腫瘤切除手術(shù)。手術(shù)的對(duì)象是一個(gè)叫田甜的女孩，她的肝腫瘤比籃球還大，大到所有人都認(rèn)為肝移植是挽救她的生命的唯一辦法/p>

在一個(gè)別人把“晚節(jié)”看得比天還重的時(shí)代，吳只認(rèn)為“人命關(guān)天”。他果斷地說(shuō):我只是一個(gè)武人，治病救人是我義不容辭的責(zé)任——名聲算什么！

他曾經(jīng)站在手術(shù)臺(tái)2個(gè)小時(shí)，為一個(gè)男人切除了長(zhǎng)達(dá)63厘米的巨大腫瘤，把一個(gè)身患絕癥的病人從死亡邊緣拉了回來(lái)；他花個(gè)小時(shí)為一個(gè)月大的女?huà)肭谐烁文讣?xì)胞瘤。嬰兒的器官還不成熟，他不知道手術(shù)過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么。面對(duì)危險(xiǎn)，吳毅然拿起手術(shù)刀，為孩子與死神搏斗/p>

中國(guó)肝外科之父的右手拿過(guò)很多獎(jiǎng)杯，但卻是最適合止血鉗的形狀——筋脈結(jié)，右手食指指尖向內(nèi)微彎；但它異常柔軟細(xì)膩，指甲整齊潤(rùn)澤——食指的扭曲是因?yàn)檫^(guò)去做了上千次肝臟手術(shù)，它的細(xì)膩靈活是為了以后多幫助一個(gè)生命/p>

面對(duì)病人腹腔內(nèi)的淤血，大家只能看到滿眼的紅色，而吳的手卻可以直接伸進(jìn)去，不用眼睛，很容易就選中了血管，掐住了，血馬上就止住了/p>

要節(jié)儉，要高尚/p>

從醫(yī)半個(gè)多世紀(jì)，吳始終記得他的老師邱發(fā)祖說(shuō)過(guò)的一句話:“醫(yī)術(shù)有高低，醫(yī)德最重要。/p>

在吳眼里，病人就是病人，沒(méi)有貧富之分。他說(shuō)治病救人是神圣的職責(zé)，救一個(gè)病人就能減輕一個(gè)家庭的痛苦。他細(xì)心診斷，為貧困患者做肝移植，在醫(yī)院組織捐款/p>

與吳有過(guò)接觸的醫(yī)生說(shuō)，吳急病人之所急，想病人之所想，傷病人之所痛，不是表面的，而是發(fā)自內(nèi)心的；不是偶爾，而是很長(zhǎng)時(shí)間。收受患者紅包，拿藥品回扣，是吳深惡痛絕的事情/p>

1997年，吳拿出個(gè)人積0萬(wàn)元和社會(huì)捐款共00萬(wàn)元，成立“吳肝膽外科醫(yī)療技術(shù)基金”；2006年，他將國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)00萬(wàn)獎(jiǎng)金全部用于科學(xué)研究和人才培養(yǎng)/p>

評(píng)論精/p>

在驛站來(lái)一場(chǎng)“長(zhǎng)跑”怎么樣？

來(lái)源:人民/p>

近日，中國(guó)科學(xué)院院士、肝膽外科專家吳退休的消息被刷屏，微博上有上萬(wàn)條評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)。網(wǎng)友向他致敬，祝他長(zhǎng)命百歲/p>

敬禮，首先要尊重的是醫(yī)術(shù)。吳老獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，在醫(yī)學(xué)界得到認(rèn)可。他今年97歲，從醫(yī)70多年，治療肝膽病6000例。他培養(yǎng)的學(xué)生已經(jīng)成為肝膽外科的骨干/p>

更讓人尊敬的是仁。從很多報(bào)道中可以看出，在吳老的心里，患者的分量極重。面對(duì)一些高難度的大手術(shù)，有人勸他，出了事名聲就毀了！他不這么認(rèn)為。為了拯救病人，“名譽(yù)是什么？我只是一個(gè)吳罷了把治病救人的天職放在個(gè)人名利之前。中了大獎(jiǎng)后，也有人勸他退役，他也不同意。他有一句話擲地有聲:“只要病人需要，我隨時(shí)可以戰(zhàn)斗！/p>

像吳老這種責(zé)任心強(qiáng)，技術(shù)高的，哪一行工作不需要？無(wú)論從事什么職業(yè)，都要先敬業(yè)，時(shí)刻想著。我要對(duì)客戶負(fù)責(zé)，不是隨便做，也不是應(yīng)付上級(jí)檢查。無(wú)論你是把它作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，還是作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人計(jì)劃的工具來(lái)做，結(jié)果都大不相同?？偟膩?lái)說(shuō)，只有敬業(yè)，才能勤奮。只有發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，才能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)，克服困難/p>

可能很容易奉獻(xiàn)一段時(shí)間；難的是一輩子不懈怠，堅(jiān)持青山不放松。這一點(diǎn)，吳老也做了生動(dòng)的示范。因?yàn)槭中g(shù)時(shí)長(zhǎng)時(shí)間握刀，吳的右手食指關(guān)節(jié)已經(jīng)彎曲變形；就在退休前，每周至少有3臺(tái)手術(shù)……像吳老這樣的?？漆t(yī)生還有很多，后來(lái)者在追趕時(shí)常常感他們的天賦比我們強(qiáng)，他們比我們努力；我們一直睡點(diǎn)才起床。人點(diǎn)就開(kāi)始了，到點(diǎn)，已經(jīng)瀏覽完了前沿期刊，還是半天動(dòng)不了！別人不成功，誰(shuí)會(huì)成功？

“幾十年如一日”“鍥而不舍”是模范人物事跡介紹中常見(jiàn)的關(guān)鍵詞。其實(shí)有這樣一個(gè)堅(jiān)持的法則:越堅(jiān)持越好；越放縱越導(dǎo)致放縱。比如長(zhǎng)跑訓(xùn)練，每天堅(jiān)持跑一定距離是極其困難的，但是當(dāng)腿部肌肉形成記憶后，就會(huì)適應(yīng)。只要不超過(guò)極限，他們還會(huì)再跑，他們永遠(yuǎn)都是幸福的。一旦他們?cè)絹?lái)越喜歡跑步，就會(huì)更有利于堅(jiān)持/p>

在各自的崗位上，也能開(kāi)始這樣的“長(zhǎng)跑”，是對(duì)吳老責(zé)任感和事業(yè)心的最好致敬/p>

寫(xiě)給老師的話

1.我寫(xiě)不出對(duì)你的感激，抱怨不了對(duì)你的尊重，更想不到你。我最親愛(ài)的老師，今天遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，只發(fā)短信您永遠(yuǎn)健康，這是我最大的心愿/p>

2.我一輩子都不會(huì)忘記老師的恩情，很感動(dòng)。我回不去了，但是一千塊錢買不到真相。祝園丁一切順利！

3.心隨老師動(dòng)，老師連接學(xué)生，師生共享快樂(lè)時(shí)光，教師節(jié)，我們一起祝福/p>

4.辛勤的汗水是你無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是你最高的聲譽(yù)——祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！永遠(yuǎn)幸福！

5.新竹比老竹枝高，全靠老干部撐著。明年會(huì)有新生，鳳池周邊十萬(wàn)龍孫/p>

6.信仰之火，在校園里燃燒無(wú)知與愚昧。歲月證明，你的辛苦是神圣的。你有春天，有陽(yáng)光，有鮮花；成為永恒之歌中的果實(shí)/p>

7.杏壇輝煌，園丁十分光榮，辛勤的勞動(dòng)，美麗的收獲，桃李萬(wàn)分感激/p>

8.胸懷一方萬(wàn)里天地，放眼無(wú)限未來(lái)。世人為被送回瑤臺(tái)的才華橫溢的人才所震驚/p>

9.空無(wú)一物，仿佛它是玻璃。誰(shuí)在詩(shī)的境界，禪定與詩(shī)/p>

10.學(xué)生在寒窗只有十年。我丈夫守著窗戶，直到生命的盡頭。他學(xué)識(shí)淵博，嚴(yán)以律己為人師表，誨人不倦。今天是教師節(jié)。學(xué)生祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！

11.學(xué)為人師，以身作則。你的老師不僅教會(huì)了我知識(shí)，也教會(huì)了我如何做人。一日為師，終生為師，您是我心中的榜樣，指引著我前進(jìn)！愿和平與健康占上風(fēng)！

12.把老師教的道理體現(xiàn)在言行上，把老師傳授的知識(shí)用在工作中，在生活中時(shí)刻銘記老師的恩情/p>

13.鮮花盛開(kāi)在你手中的土地上。一陣風(fēng)吹過(guò)，薄薄的花瓣落在你的發(fā)間。他們不是給你增添五彩繽紛的色彩，而是染了你濃密的鬢角——老師，辛苦了/p>

14.一天漲跌，一班學(xué)生來(lái)來(lái)去去。不變的是你深深的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福你親愛(ài)的老師/p>

15.一個(gè)節(jié)日，雖不在春天，卻充滿了春天。老師，你的節(jié)日最美。在這一天，花園里所有的花都為你開(kāi)放！

16.校園里，操場(chǎng)上，忽冷忽熱；澆花，滋養(yǎng)桃李，恩澤四方；青春的熱情和消費(fèi)，一如既往；傳承知識(shí)，解決困惑，導(dǎo)航人生；教師節(jié)，送上問(wèn)候，感謝許久/p>

17.有你一路的指引，你不會(huì)迷失方向；有你一路走來(lái)，你會(huì)更加自信和勇敢…謝謝老師/p>

18.一個(gè)一個(gè)培養(yǎng)人才，一月一個(gè)一個(gè)教悟性，一點(diǎn)一滴互相學(xué)習(xí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的恩情/p>

19.一顆感恩的心，一顆真誠(chéng)的心，一些實(shí)際行動(dòng)，都是我們應(yīng)該做的感謝老師的事情。讓我們行動(dòng)起來(lái)，感謝老師們的優(yōu)異成績(jī)/p>

20.一個(gè)好老師勝過(guò)千萬(wàn)本書(shū)/p>

21.一支粉筆，三尺講臺(tái)，園丁的一千首押韻；九月艷陽(yáng)天，十日宴，桃李捧一片天/p>

22.一支粉筆，三尺講臺(tái)，園丁的一千首押韻；九月艷陽(yáng)天，十日宴，桃李捧一片天/p>

23.以關(guān)懷為支點(diǎn)，撬起知識(shí)之地；以教為燈塔，指引青春的迷津；以溫暖為樂(lè)園，培育智慧的幼苗；以無(wú)悔為座右銘，踐行人生責(zé)任。老師，祝你節(jié)日快樂(lè)/p>

24.追憶往昔，重教尊師，舊貌換新顏；展望當(dāng)下，教書(shū)育人將攜手共創(chuàng)新輝煌/p>

25.因?yàn)橛心銈兊膼?ài)心灌溉和辛勤耕耘，才會(huì)有桃李之美，稻麥之金黃。愿我的感激化作一束永不凋謝的鮮花，為你的生活帶來(lái)芬芳/p>

26.螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用尾巴上掛著的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人帶來(lái)方便/p>

27.滿天彩霞寫(xiě)頌歌，遍地鮮花編詩(shī)，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)教師節(jié)的祝賀！

28.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤(rùn)。在筆和紙的摩擦中，你度過(guò)了你神圣的一生/p>

29.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。這是我們敬愛(ài)的老師的崇高勞動(dòng)/p>

30.用知識(shí)點(diǎn)亮生活，用思想引領(lǐng)人們前進(jìn)，用道德感學(xué)習(xí)化學(xué)。這條路，你一個(gè)人走，你無(wú)怨無(wú)悔。教師節(jié)快到了。只有發(fā)這條信息，才能表達(dá)我對(duì)你深深的敬這些年你真的很辛苦！

31.感謝你，花園如此美麗，大地充滿了春天！老師，打開(kāi)窗戶看，這一切的愛(ài)，這滿園的桃李，都在向您致敬！

32.有人說(shuō)，當(dāng)老師最后一次走下講臺(tái)的時(shí)候，學(xué)生們應(yīng)該給他們最真誠(chéng)的贊美。然而，老師們想看到的，可能不是迎接他們的一簇簇鮮花，而是潮水般的掌聲。而是希望看到我們用最勤奮的努力，無(wú)怨無(wú)悔的回報(bào)老師的付出，聽(tīng)到我們成功時(shí)喜悅的笑聲/p>

33.有人說(shuō)你是園丁，其實(shí)你比園丁更勤奮；有人說(shuō)你是蠟燭，其實(shí)你比蠟燭更執(zhí)著/p>

34.有人說(shuō)老師像山一樣慈祥，因?yàn)樯绞浅绺叩?，是崇敬的。我想說(shuō)，老師的恩情就像大海，因?yàn)榇蠛：棋珶o(wú)邊，不可估量/p>

35.有人做雞精，有人生產(chǎn)味精，而你培養(yǎng)人精。有了你，人類才會(huì)有美好的未來(lái)/p>

36.就像在下雪的冬夜從風(fēng)大的室外來(lái)到爐邊；老師，您的關(guān)心，如這火爐的殷紅，給了我無(wú)限的溫暖。我怎么能不感謝你呢/p>

37.有一道彩虹，不會(huì)在雨后出現(xiàn)，也不會(huì)在天空中出現(xiàn)。它經(jīng)常出現(xiàn)在我的心里，敦促我做一個(gè)正直的人――獻(xiàn)給一直關(guān)心我的導(dǎo)師！

38.一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這個(gè)詞……這些平實(shí)的話語(yǔ)，無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育和諄諄教誨。然而，再多的贊美和欽佩也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)對(duì)老師的感激/p>

39.花感謝雨露，只是因?yàn)橛曷妒顾虧?rùn)；鷹感謝天空，只是因?yàn)樘炜兆屗w翔；感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗?.我要感謝我敬愛(ài)的老師！感謝你們總是在講臺(tái)上用汗水澆灌我們的干渴；用歌聲般的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的手撫慰我們不確定的靈魂。感謝您一直像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們；像粉筆一樣殺死自己，給我們知識(shí)；像桅桿一樣站起來(lái)，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。感謝您以粉筆為槳，以思想為帆，指引這些充滿期待與期待的航船乘風(fēng)破浪，避開(kāi)礁石般的難題，抵達(dá)知識(shí)的光明殿堂。你為我們做了太多，深似海，高如藍(lán)天春天的蠶會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)哭干燈芯'。你從事的是默默奉獻(xiàn)，無(wú)私犧牲/p>

40.玉壺留冰心，朱筆寫(xiě)師魂。殷勤如父言，談吐如親友。幾行字輕，一生厚。希望后來(lái)者能順利報(bào)我?guī)煾?p>

41.培養(yǎng)人才學(xué)習(xí)，不遺余力；三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)；為人師表，魅力非凡；淘天下，非常牛逼！

42.求人才求棟梁，天，地，海。半個(gè)世界都在東西方忙碌，現(xiàn)在又起航了。姚櫓山的水很高/p>

43.園丁，高貴的稱號(hào)，祝你遍天下，春暖花開(kāi)/p>

44.園丁，蠶，蠟..這些都意味著你的努力，但請(qǐng)相天道自有天理，努力總有回報(bào)/p>

45.園丁-一個(gè)崇高的頭銜。你看那枝上開(kāi)的花，是你辛苦的汗水澆灌的。祝福你:桃李滿天下，春意盎然/p>

46.園丁-一個(gè)高貴的名字?？茨歉鶚?shù)枝上盛開(kāi)的花。它們是由你辛勤的汗水澆灌的。在這感恩的日子里，祝你:桃李滿天下，春意盎然/p>

47.愿我的祝福像綠茶一樣滋潤(rùn)你干澀的喉嚨，像蠟燭一樣照亮你的辦公室，給你鮮花一樣的芬芳/p>

48.甜美的鈴聲和妖嬈的花朵都被瞬間限制了。只有我的祝福是永恒的。我永遠(yuǎn)祝福你，我孩子智慧源泉的老師！祝你身體健康，生活幸福/p>

49.甜美的鐘聲和妖嬈的花朵都被這一刻限制住了。只有我的祝福會(huì)永遠(yuǎn)祝福你，給我智慧之泉的老師/p>

50.在人生的大海上，老師，您就像一盞高高的航標(biāo)燈，屹立在浩瀚的大海上，時(shí)刻指引著我們的航程！

51.在我十幾年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我感謝過(guò)的人有很多很多。首先，我要感謝我的老師，李老師，以前的班主任，因?yàn)槔罾蠋煄土宋疫@么多，求冷求暖。每當(dāng)我有困難時(shí)，李老師都盡力幫助我。我還能主修動(dòng)畫(huà)，多虧了李老師的無(wú)私幫助/p>

52.在這個(gè)人格日，我想對(duì)我的老師教師節(jié)快樂(lè)！愿你今后健康快樂(lè)/p>

隨著時(shí)間的推移，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)。通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)，我感受到了孩子學(xué)習(xí)的壓力，老師們也很辛苦。感謝老師對(duì)我孩子的愛(ài)和關(guān)懷！感謝老師的無(wú)私幫助和無(wú)微不至的關(guān)懷！感謝老師對(duì)他學(xué)習(xí)生活的包容和理解！感謝老師的辛勤勞動(dòng)。孩子的優(yōu)秀離不開(kāi)你的培養(yǎng)！我們的孩子明天會(huì)為你的教育感到驕傲/p>

54.在完美的節(jié)日里，我們的孩子要用老師教的詞和完美的詞，為老師寫(xiě)一首優(yōu)美的詩(shī)/p>

55.我們從幼苗成長(zhǎng)為大樹(shù)，但我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。在你的節(jié)日里，我向你致以崇高的敬意/p>

56.我們時(shí)刻準(zhǔn)備調(diào)整自己的步伐，希望能和陳老師有最好的師師交流，支持你的教育理念。長(zhǎng)命百/p>

57.我們要感謝老師給了我們知識(shí)。由于老師的精心培養(yǎng)，我們學(xué)到了許多完美的東西/p>

58.我們要感謝老師教給我們各種技能和知識(shí)，從易到難，知識(shí)的積累有所作為。讓我們用智慧展望未來(lái)/p>

59.我們應(yīng)該感謝老師教給我們做人的哲學(xué)，才不會(huì)在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中迷失自我/p>

60.時(shí)光飛逝。直到分手我才知道我們的師生情有多深。我堅(jiān)信我們這三年的友誼可以濃縮成一杯茶，幫助我們驅(qū)逐內(nèi)心。。我堅(jiān)信我們的友誼可以存在于我們的心中，不會(huì)隨著時(shí)間而消失。然而，只要中國(guó)擁有我們的友誼，只要天是我們的鄰居，即使我們將來(lái)會(huì)分散在世界各地，我堅(jiān)信我們的友誼就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心靈/p>

61.浙江的春風(fēng)，滿園吹綠桃李，應(yīng)讀為師典范；關(guān)注浙江教育，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，感恩永恒的師德/p>

62.真空，堅(jiān)定，謙遜，單純——這是你教我唱的歌，這是你指引我的人生之路/p>

63.真空，堅(jiān)定，謙遜，簡(jiǎn)單——這是你教我唱的歌，這是你指引我走的人生路/p>

64.是你們撐起了我們這一代人的脊梁！

65.只有激發(fā)起燃燒自己、照亮他人的燭光精神，才能成為高尚的人民教師/p>

66.只有擁有一顆真誠(chéng)的心和一顆感恩的心，生活才能在我們的感恩中變得更加完美和溫暖。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，還有一些我們無(wú)法報(bào)恩的恩情，有些恩情即使沒(méi)有對(duì)等的回報(bào)，也是可以一次性還清的。只有用赤子之心去感動(dòng)和鐫刻，才能真正對(duì)得起給你恩情的老師/p>

67.知識(shí)隨著年齡增長(zhǎng)，能力隨著身高增長(zhǎng)，同時(shí)也有你連撫摸都不會(huì)的皺紋，無(wú)數(shù)的白發(fā)/p>

68.燭光反映你的愛(ài)，絲綢展現(xiàn)你的真情。桃子記得你的恩典，并發(fā)送消息慶祝節(jié)日/p>

69.祝福是真誠(chéng)的，沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)。祝老師們節(jié)日快樂(lè)！

70.祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，開(kāi)心每一分，快樂(lè)每一天！

71.祝老師們每天都有陽(yáng)光的笑容和健康的身體。你是一個(gè)奇跡創(chuàng)造者，你養(yǎng)育了我們。我們深深地感謝你！

72.孩子也是，加減乘除。關(guān)心孩子成為學(xué)者，還要為教育樹(shù)碑立傳；減輕負(fù)擔(dān)，借東風(fēng)，改掉壞習(xí)慣/p>

73.即使歲月會(huì)重塑我們的容顏，我永遠(yuǎn)是您的孩子，我親愛(ài)的老師/p>

74.親愛(ài)的園你好！由于你的辛勤工作，你取得了豐碩的成果，世界上桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)/p>

75.親愛(ài)的園領(lǐng)導(dǎo)和老師們，一封感謝信難以表達(dá)我們由衷的感激之情。希望園領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬(wàn)事如意！也希望幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給有愛(ài)心有責(zé)任心的老師點(diǎn)個(gè)贊，讓紅黃藍(lán)的一切為了孩子的精神發(fā)揚(yáng)光大，幼兒園越辦越好！再次感謝！

76.作為家長(zhǎng)，我們對(duì)學(xué)校的各種素質(zhì)教育都很滿意，感謝老師的辛苦。孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)很放心，也很滿意。我們堅(jiān)信孩子們會(huì)在學(xué)校和老師的教育下一天天進(jìn)步。希望孩子以后越來(lái)越好。謝謝老師們！你辛苦了/p>

77.老師就像夕陽(yáng)一樣，偉大而正直，光明磊落，心胸開(kāi)闊。它不為流年失意，更不求人回報(bào)。夕陽(yáng)最好的說(shuō)明了過(guò)去的無(wú)私和對(duì)大地的癡情，以及你是否總是徘徊在霜籠月蓋的森林里，駐足眺望，目光靜謐而悠遠(yuǎn)。暮年，我們依然以同樣的激情培育著國(guó)家的棟梁。我們不為自己驕傲，就不會(huì)被嬌慣，心中永遠(yuǎn)升起永恒的太陽(yáng)，你不就是永恒的夕陽(yáng)嗎？正如一位老師所說(shuō)，“人要像蠟燭一樣，從頭到腳都是亮的?！蔽曳路鹂吹搅丝死斠滥菆?chǎng)著名的大火中亡靈的心在跳動(dòng)，在跳躍，你/p>

我們總是用真誠(chéng)的熱情去感化冰凍的靈魂，你也有一些無(wú)奈的時(shí)刻，但努力的時(shí)鐘不會(huì)因此而停止，哪怕你看不到生命的綻放/p>

78.如果黑板是一片汪洋大海，那么老師就是大海上的水手，教鞭就是你的槳。拉著停泊在港灣的小船，你的姿態(tài)生動(dòng)而優(yōu)美，像振翅高飛的雄鷹，在遼闊的天空邊緣劃出一道美麗的弧線，一片遙遠(yuǎn)的地平線浮上來(lái)/p>

寫(xiě)給老師的話短句，老師給老師的話

40.玉壺留冰心，朱筆寫(xiě)師魂。殷勤如父言，談吐如親友。幾行字輕，一生厚。希望后來(lái)者能順利報(bào)我?guī)煾?p>

千言萬(wàn)語(yǔ)難表達(dá)感激之情,道一聲老師辛苦，謝謝老師,師恩難忘

【桃李滿天下香，師恩不忘/p>

今天教師節(jié)，祝天下所有的老師身體健康，節(jié)日快樂(lè)！

千言萬(wàn)語(yǔ)不如一句話:老師，您辛苦了！

1.尚書(shū)

人在玩的時(shí)候失去了道德，玩東西的時(shí)候失去了理智。愿意和別人說(shuō)，也愿意和別人說(shuō)/p>

以調(diào)侃他人為樂(lè)，是道德敗壞的表現(xiàn)。太沉迷于某樣?xùn)|西，就會(huì)失去斗志。自己的意志必須符合道才能平和，別人的言論必須符合道才能被接受/p>

2.《春秋/p>

私眼讓你瞎，私聽(tīng)讓你聾，私憂讓你瘋/p>

帶著私心看問(wèn)題，什么也看不到；如果你帶著私心去聽(tīng)問(wèn)題，你就會(huì)變聾。你用私心去思考問(wèn)題，你就瘋了，沒(méi)有規(guī)則/p>

3.國(guó)語(yǔ)

貪婪的心很難填滿/p>

人一旦被欲望控制，欲望就像深谷，深不可測(cè)。有多少東西是填不進(jìn)去的？他會(huì)引誘你踏入深淵/p>

4.戰(zhàn)國(guó)政策

中天動(dòng)，滿月失，盛世衰/p>

正午過(guò)后，太陽(yáng)會(huì)偏移，滿月之后，會(huì)虧，一旦太旺，一切都會(huì)衰退。凡事必反，凡事無(wú)完人/p>

5.詩(shī)經(jīng)

我的心是一塊石頭，轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。心里都是土匪，我也不能摻和進(jìn)去/p>

愛(ài)情需要忠誠(chéng)，誓言之所以叫誓言，是因?yàn)椴荒茌p易改變。承諾不是輕的，承諾一定會(huì)兌現(xiàn)/p>

6.道德/p>

天下難事，必易其事；天下大事，必在細(xì)節(jié)處做/p>

沒(méi)有人能一口氣變成胖子。我們必須一步一步來(lái)，一件一件來(lái)。再難也是從簡(jiǎn)單開(kāi)始，再大也有小的方面/p>

7.論語(yǔ)

我的三省吾身:是為了別人出軌嗎？交了朋友卻不信？你不習(xí)慣嗎/p>

反思才能進(jìn)步，人要想成長(zhǎng)，首先要學(xué)會(huì)反思自己。只有反思自己的不足，看到自己的不足，才能成為更好的自己/p>

8.孟子

愛(ài)別人的人永遠(yuǎn)愛(ài)別人，尊重別人的人永遠(yuǎn)尊重別人/p>

尊重和理解是相互的。你用愛(ài)對(duì)待別人，別人也能回報(bào)你的愛(ài)。你得先尊重別人，別人才能尊重你/p>

9.中庸之道

只有天下至誠(chéng)，才能經(jīng)營(yíng)天下之大經(jīng)，建立天下之大基/p>

誠(chéng)實(shí)正直是做人的根本。正如魯迅先生所說(shuō)，偉大人格的品質(zhì)，一個(gè)重要的字是真誠(chéng)/p>

10.三國(guó)

不做惡，也不做善/p>

再小的善舉，也是對(duì)別人好；再小的壞事，也會(huì)傷害到別人。不要做壞事。如果你做了一點(diǎn)壞事，好結(jié)果可能會(huì)離你而去/p>

1.顏家/p>

時(shí)間是一種遺憾，就像流逝的水/p>

時(shí)間一去不復(fù)返，你可以用錢買到一切，卻買不回時(shí)間。珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，在有限的時(shí)間里做一些有意義的事情/p>

12.稟賦和治理的一般鏡/p>

贏才是君子；才勝德，意為小人/p>

品德出眾的人成為君子；無(wú)德之才只能是小人。有德無(wú)才不過(guò)是庸人，有才無(wú)德可能是壞人/p>

13.傳記

人生一場(chǎng)大病，只有一個(gè)“驕傲”字/p>

人可以有傲氣，但不能有傲氣。任何時(shí)候都不要把自己看得太重，永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎/p>

14.譚才/p>

面對(duì)逆境，全身都是針和麥飯石，掙扎的時(shí)候沒(méi)有感覺(jué)；好的時(shí)候，滿眼都是矛和矛，不知道能不能把骨頭去掉/p>

人在逆境，周圍的困難推動(dòng)你不斷奮進(jìn)；順境的時(shí)候忘記了潛在的風(fēng)險(xiǎn)，在yowza的環(huán)境里失去了斗志/p>

15.《每日知識(shí)記錄/p>

天下興亡，匹夫有責(zé)/p>

一個(gè)國(guó)家有一個(gè)家，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)加入到美好家園的建設(shè)中來(lái)。我們是國(guó)家的主人。國(guó)家好不好，要看大家做得怎么樣/p>

16.伊名等待訪問(wèn)的記/p>

天子是什么不一定，天子不是什么不一定/p>

不要迷信權(quán)威，要自己知道對(duì)錯(cuò)。每個(gè)人的情況不一樣，別人的觀點(diǎn)不一定適合你，人要有自己的看法/p>

17.《一扇小窗戶的秘密故事/p>

開(kāi)心的話經(jīng)常斷，生氣的話經(jīng)常丟/p>

開(kāi)心的時(shí)候脫口而出，很可能就不聽(tīng)話了。生氣的時(shí)候說(shuō)不出話，一般都很難看。不能只說(shuō)一會(huì)兒，要三思而后行/p>

18.曾國(guó)藩家/p>

家興旺，人勤儉，從不窮/p>

世界上沒(méi)有窮人，只有懶人。一個(gè)家庭只要快、勤、儉，生活就會(huì)好起來(lái)，只有怕苦怕累，懶、懶的人，才會(huì)越來(lái)越窮/p>

9.西游/p>

山有自己的客運(yùn)路線，水深有自己的擺渡人/p>

人生沒(méi)有障礙。高山有路，深水有船。事情發(fā)生了不要慌，也不要自己嚇自己。慢慢來(lái)，總會(huì)找到出路的/p>

20.紅樓/p>

萬(wàn)兩黃金易得，知音難尋/p>

朋友很難找，但是得到了就要珍惜。朋友之間也有相處的技巧。不要太近，太近容易惹事，不要太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)容易誤認(rèn)自己反刪，喜歡文章的朋友請(qǐng)點(diǎn)贊，不定期發(fā)布精彩文章，想看更多公眾訂閱傳播天下)

青衣:計(jì)然七策，一本商業(yè)古書(shū)，鬼谷子老師傳下來(lái)的，學(xué)會(huì)了全世界賺錢.0評(píng)論文章青衣:純潔無(wú)瑕，心在圣潔評(píng)論文章青衣:黃帝內(nèi)經(jīng):誰(shuí)偷了我們的血5.1評(píng)論文章青衣:6個(gè)特征說(shuō)明你已經(jīng)達(dá)到了很高的智慧水平0.10篇評(píng)論文/p>

師恩難忘優(yōu)德人對(duì)敬愛(ài)的老師們道一聲：您辛苦了

師恩難忘！尤德對(duì)敬愛(ài)的老師們說(shuō)，你們辛苦了/p>

???

感恩教師節(jié)短句子，教師節(jié)感恩老師的句子有哪些

最00句教師節(jié)感恩的話，你給了我的孩子知識(shí)，你給他指明了前進(jìn)的方向。你像母親一樣保護(hù)他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常感謝，祝你在那里身體健康，一帆風(fēng)順！

1.老師，你是海洋，我是貝殼，是你給了我繽紛的色彩。我該怎么感謝你呢/p>

2.你的努力是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是你的驕傲，我們和我們的孩子都會(huì)以你為榮/p>

3.甜美的鈴聲，妖嬈的花朵，都是受時(shí)間限制的。唯有我的祝福是永恒的，愿您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，是我孩子智慧源泉的老師！祝你身體健康，生活幸福/p>

4.在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們的孩子要用老師教的文字和優(yōu)美的詞句，為老師寫(xiě)下最美的詩(shī)句。祝你節(jié)日快樂(lè)！

5.每個(gè)孩子的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的教育和幫助。謝謝你，趙老師。一句感謝的話不足以表達(dá)我的感激之情，但卻是我此刻的心聲/p>

6.你給我的孩子知識(shí)，你給他指明前進(jìn)的道路。你像母親一樣保護(hù)他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常感謝。在這里祝你身體健康，一帆風(fēng)順！

7.我真的想在心里感謝你。我把這個(gè)老師記在心里，是我的感謝。我認(rèn)為這不是真的。也許任何事。說(shuō)吧。語(yǔ)言和心結(jié)合不是更好嗎？

8.日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)。從懵懂的孩子到青春的閃耀，是您的諄諄教導(dǎo)給了我們力量和信念，是您的親切勸勉讓我們忘記了離家的失落。你的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷會(huì)被我們銘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記/p>

9.除了知識(shí)，感謝您在孩子性格、人際健康、安全等各方面的極大關(guān)懷/p>

10.我們無(wú)法用到處寫(xiě)頌歌、用鮮花編詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)教師節(jié)的祝賀/p>

11.老師，感謝您辛勤勞動(dòng)，養(yǎng)育了我的孩子們茁壯成長(zhǎng)。我想表達(dá)我對(duì)你的十二萬(wàn)分感謝/p>

12.你真是個(gè)細(xì)心的老師。你觀察了你孩子的一言一行/p>

13.10歲站起來(lái)，向父母報(bào)告，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)大；多年的成功，讓我感受到老師們辛勤耐心教導(dǎo)的美德/p>

14.感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。孩子的成長(zhǎng)需要你的關(guān)心和幫助。我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)你的感激，但我記在心里！祝老師工作順利，身體健康！明天我們的孩子會(huì)為你的教育感到驕傲！

15.在這個(gè)個(gè)性日，我想讓你說(shuō):節(jié)日快樂(lè)。愿你以后更健康，更快樂(lè)/p>

16.小學(xué)六年，你把我從一顆小豆芽變成了一只展翅欲飛的雄鷹/p>

17.陽(yáng)光普照，園丁的心在春天暖暖的；雨水滋潤(rùn)，桃李含苞待放。你辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)/p>

18.紅燭升級(jí)長(zhǎng)明燈，照亮他人，提升自己；春絲萬(wàn)卷書(shū)，一句哲學(xué)名言，啟迪后人/p>

19.也許初中的生活就應(yīng)該這樣，你要承擔(dān)這些希望。這很難，但是別擔(dān)心，老師，我會(huì)盡力的/p>

20.你不僅教給孩子知識(shí)，還教給他們做人的道理，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。你是家長(zhǎng)眼中的好老師/p>

21.在人生的旅途上，是你為我點(diǎn)燃了希望之光，插上了理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。謝謝老師/p>

22.老師，您用您的心點(diǎn)亮了我的心，用您的愛(ài)培育了我的愛(ài)。只有和你在一起，我才能感受到世界的溫暖！

23.你好，老師。多虧了你的教育，我女兒的成績(jī)有了很大提高。謝謝你/p>

24.老師，感謝您辛勤養(yǎng)育我的孩子成長(zhǎng)。我要向你表達(dá)我的十二萬(wàn)分感謝/p>

25.你對(duì)工作很負(fù)責(zé)，責(zé)任心很強(qiáng)，做什么都很好/p>

26.xx老師，您總是兢兢業(yè)業(yè)，勤奮好學(xué)。每次去幼兒園接送孩子，總看到你忙這忙那的。不活的時(shí)候，你是出了名的不辭辛苦，用汗水灌溉，用汗水滋潤(rùn)。微笑，掛在孩子的臉上；感謝，流進(jìn)我們的心里/p>

27.你對(duì)家長(zhǎng)好，拉近了老師和家長(zhǎng)的距離，有助于教學(xué)/p>

28.孩子在家可以幫父母分擔(dān)家務(wù)，合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，愛(ài)看課外書(shū)，獨(dú)立工作。但是，不足之處是XXXXXX。希望老師在學(xué)校督促孩子，家長(zhǎng)和老師一起努力，給孩子創(chuàng)造一個(gè)完美的未來(lái)。謝謝XXX老師/p>

29.老師，我極其感激您對(duì)我孩子的苦心教育，并謹(jǐn)記在心/p>

30.這學(xué)期，我的孩子成績(jī)提高了，你有潛力把我的孩子教得更好。作為父母，我們相信你，你的孩子交給你我也放心/p>

31.在這個(gè)人格日，我想對(duì)我的老師教師節(jié)快樂(lè)！愿你今后健康快樂(lè)/p>

32、陽(yáng)光普照，園丁的心暖暖的；雨水滋潤(rùn)，桃李枝芽紅。祝您教師節(jié)快樂(lè)/p>

33.希望今天，各位老師發(fā)自內(nèi)心的微笑，為了桃李！只要老師開(kāi)心，我們就開(kāi)心！

34.你給我的孩子知識(shí)，你給他指明前進(jìn)的道路。你像母親一樣保護(hù)他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常感謝，祝你在那里身體健康，一帆風(fēng)順！

35.你好，老師。多虧了你的教育，我女兒的成績(jī)有了很大提高。謝謝大家！

36.我不想用溫柔的聲音打擾你！我只想知道你是否一切都好，不管你的工作有多忙，只要記得我總是在遠(yuǎn)處看著你，祝你一切都好/p>

37.你關(guān)心你的學(xué)生！不僅教會(huì)學(xué)生如何求知，也教會(huì)孩子如何做人。謝謝你/p>

38.你是一位關(guān)心孩子、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。我非常感激你/p>

39.孩子是個(gè)粗線條的孩子。謝謝大家的耐心和包容，讓他能積極上進(jìn)！

40.我想向你表達(dá)我的祝愿和感激之情。愿你的每一年和每一天都充滿幸福和快樂(lè)/p>

41.也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，在多年的教學(xué)工作和家庭教育研究中，每當(dāng)我聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)“老師，你一定要嚴(yán)格要求我的孩子，有錯(cuò)就批評(píng)”，我都會(huì)及時(shí)制止，并且總是耐心堅(jiān)定地告訴他們，“老師的批評(píng)是絕對(duì)不能接受的。即使孩子真的犯錯(cuò)了，老師的批評(píng)也要像春風(fēng)一樣，以鼓勵(lì)的形式，以鼓勵(lì)進(jìn)步為最終目的。/p>

言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感激，我對(duì)你的祝福一百萬(wàn)年不變？d？d老師，祝你一切順利！

43.感謝三位老師。從豆豆上幼兒園開(kāi)始，你就教她唱歌，跳舞，背童謠。每天晚上回到家，豆豆都會(huì)在我們面前唱歌跳舞。作為父母，我們無(wú)比幸福和自豪/p>

44.一天漲跌，一班學(xué)生來(lái)來(lái)去去。不變的是你深深的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福你，親愛(ài)的老師/p>

45.謝謝你，老師。你是夜晚的晨星。你是晴朗的天空。你是烈日下的微風(fēng)。你是雨中的屋檐。你是大海；你是山川。你塑造了我孩子的靈魂/p>

46.我們真誠(chéng)地感謝幼兒園的老師們，感謝所有教育、關(guān)心我兒子、資助我的老師們，感謝幼兒園園長(zhǎng)的辛苦，感謝園長(zhǎng)指導(dǎo)了這么優(yōu)秀的幼兒園/p>

47.當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)時(shí)，你留給自己的是染有粉筆灰的鬢角白發(fā)。向您致敬，親愛(ài)的老師/p>

48.希望孩子能健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話，對(duì)老師嚴(yán)格要求/p>

49.祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意。每一分鐘都過(guò)得開(kāi)心，每天都開(kāi)心！

50.您生動(dòng)的講課，有趣的比喻，以及時(shí)不時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，提高了我女兒的語(yǔ)言水平和成績(jī)。謝謝你/p>

51.孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，少不了你的教育，少不了你對(duì)孩子的關(guān)心和耐心，我不知道感恩/p>

52.經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才知道你的價(jià)值；只有你成功了，你才會(huì)知道自己的偉大。謝謝你，我尊敬的老師/p>

53.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子。我們做父母的都很感激/p>

54.你是我女兒的偶像。你獨(dú)特的教育方式增加了我女兒對(duì)中文課的興趣。成績(jī)提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝/p>

5.希望今天，各位老師發(fā)自內(nèi)心的微笑，為了桃李！只要老師開(kāi)心，我們就開(kāi)心！

56.我們喜歡你，年輕的老師；你像云杉一樣英俊，像藍(lán)天一樣深邃；你很有學(xué)問(wèn)，有一顆寬容的心/p>

57.教師是神圣的職業(yè)，為了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，您孜孜不倦地教導(dǎo)和教育孩子。非常感謝您對(duì)孩子的愛(ài)和教導(dǎo)。我們會(huì)謝謝老師/p>

58.一個(gè)勤勞的園丁，為了下一代的成長(zhǎng)而努力/p>

59.我會(huì)用你給我的畫(huà)筆，不斷給自己增添一抹亮色/p>

60.老師，我不太了解你，但我還是想說(shuō):謝謝你，保重身體，不要為了孩子太辛苦/p>

61.我們都非常感謝老師對(duì)孩子的悉心教導(dǎo)，特別是給我們帶來(lái)了寶貴的教育方向，根據(jù)孩子的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子走向更好的道路/p>

62.我非常感謝您的諄諄教誨，并將銘記在心/p>

63.教書(shū)育人贏得尊重，社00%熱愛(ài)教師，浙江非常重視教學(xué)。老師和學(xué)生都非常高興/p>

64.你給我的孩子知識(shí)，你給他指明前進(jìn)的道路。你像母親一樣保護(hù)他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常感謝，祝你在那里身體健康，一帆風(fēng)順！

65.你的努力是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是你的驕傲，但我們的孩子也會(huì)為你驕傲/p>

各位老師，我記得六年前，我剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，幾乎什么都不知道。我只會(huì)寫(xiě)幾個(gè)字，做幾道簡(jiǎn)單的算術(shù)題。今天，我已經(jīng)能寫(xiě)幾千字，掌握了很多知識(shí)。是誰(shuí)讓我改變了這么多？是的，老師，你！所以，我想對(duì)老師說(shuō)，謝謝你！

67.愿我的祝福像綠茶一樣滋潤(rùn)你干澀的喉嚨，像蠟燭一樣照亮你的辦公室，給你花香/p>

68.教師是神圣的職業(yè)，為了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，您孜孜不倦地教導(dǎo)和教育孩子。非常感謝您對(duì)孩子的愛(ài)和教導(dǎo)。我們會(huì)謝謝老師/p>

69.你就像一根蠟燭。雖然薄，但是有點(diǎn)熱，會(huì)發(fā)光，照亮別人，也讓自己疲憊。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。你演講的語(yǔ)言像山泉一樣甜美，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激..

70.感謝我的老師，有一道彩虹不在這一刻出現(xiàn)，卻也在雨后的天空出現(xiàn)。它常常出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，我的心在敲打..我相信我應(yīng)該認(rèn)真做事，誠(chéng)實(shí)做人/p>

71.雖然我不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。親愛(ài)的老師，我祝福你/p>

72.老師的恩情就像一座山，因?yàn)樯绞浅绺叩?，讓人崇敬！老師的恩情就像大海，因?yàn)榇蠛：棋珶o(wú)邊，不可估量！感動(dòng)老師，感激老師，感激老師/p>

73.雖然田豫進(jìn)幼兒園上飛機(jī)課只有一個(gè)學(xué)期，但是從和老師們的接觸和孩子們的陳述中，我們都深深感受到了老師們給予他的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。田豫會(huì)給我們看老師教的兒歌，給我們講他帥氣的發(fā)型，傳歌，說(shuō)老師幫他吃飯，等等。孩子們?cè)谡務(wù)摾蠋煹臅r(shí)候，親切而自然，仿佛在談?wù)撟约旱募彝ィ屛覀兩钌畹馗惺艿嚼蠋熢谟脨?ài)澆灌著這些小昕薇/p>

74.老師，你是我一生中最難忘的人。因?yàn)槟?，我的生活變得有趣。有了你，我的生活改變了。謝謝大家！

75.陽(yáng)光普照，園丁的心在春天暖暖的；雨水滋潤(rùn)，桃李枝芽紅。祝您教師節(jié)快樂(lè)/p>

76.在這個(gè)完美的節(jié)日里，我們的孩子要用老師教的詞和完美的詞，為老師寫(xiě)一首最美的詩(shī)。祝你節(jié)日快樂(lè)！

77.xx老師，你一直都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的。每次去幼兒園接送孩子，總看到你忙來(lái)忙去的。沒(méi)有休息的時(shí)候，你默默無(wú)聞地努力，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。微笑，掛在孩子的臉上；感激流入我們的內(nèi)心/p>

78.你的音容笑貌總是在我眼前閃耀；你是一個(gè)品德高尚的人，這將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中/p>

79.老師，三年就這樣悄悄地過(guò)去了。也許我讓你頭疼，也許我讓你擔(dān)心，也許我讓你舒服，也許我讓你驕傲...無(wú)論如何，你永遠(yuǎn)是我敬愛(ài)的老師。也許你不會(huì)記得我，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的教誨/p>

80.世界上有一種超越親情和友情的感情。那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。衷心祝愿老師一切順利，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)/p>

81.有你一路的指引，你不會(huì)迷失方向；有你一路走來(lái)，我會(huì)更加自信和勇敢…謝謝老師/p>

82.天涯海角無(wú)處不在，唯有老師無(wú)限。謝謝你，老師/p>

83.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子。我們做父母的都很感激/p>

84.我想向你表達(dá)我的祝愿和感激之情。愿你的每一年和每一天都充滿幸福和快樂(lè)/p>

85.從孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步中，我感覺(jué)你為我可憐的孩子付出了很大的努力。我真誠(chéng)地感謝您，老師/p>

86.'每天晚上，蠟燭會(huì)把燈芯抽干，春天的蠶會(huì)一直織到死去我有很多老師，你影響了我的一生。謝謝大家！

87.從寶寶每天回家時(shí)開(kāi)心的笑容，從每周精心的主題教學(xué)安排，從我們第一次參加的家長(zhǎng)會(huì)，從我們收到的漂亮的寶寶新年照，我們知道，為了給孩子良好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長(zhǎng)，您一直在努力/p>

88.你是火種，點(diǎn)燃學(xué)生心中的火；你是石階，支撐著我穩(wěn)步向上的攀登；你是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人/p>

89.在未來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)還是低矮的灌木，我都會(huì)用生命的綠色祝福您，我的老師/p>

90.獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，我們尋找那些美好可愛(ài)的回憶。默默遠(yuǎn)方祝福你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)/p>

91.你是一個(gè)優(yōu)秀的老師。多虧了老師的培養(yǎng)，我的孩子有了很大的變化/p>

92.老師教給你的孩子知識(shí)，指引他們的人生道路，培養(yǎng)他們成才，就像學(xué)生的家長(zhǎng)一樣。家長(zhǎng)和老師都充滿了感激。家長(zhǎng)感謝老師的話，感謝老師對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)懷/p>

9.老師。你們畢生的奉獻(xiàn)，天地的見(jiàn)證，海川的見(jiàn)證，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記/p>

94.甜美的鈴聲，妖嬈的花朵，都是受時(shí)間限制的。只有我的祝福會(huì)永遠(yuǎn)祝福你給我智慧之泉的老師/p>

95.xx幼兒園的老師們你們好，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和培養(yǎng)。你高度負(fù)責(zé)的精力和溫柔的態(tài)度滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈。在此向園領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示衷心的感謝！

96.當(dāng)我們把寶寶交給你，交給幼兒園的時(shí)候，他的幼兒園有“一個(gè)好媽媽，一個(gè)好爸爸，一個(gè)好阿姨，一個(gè)好奶奶，一個(gè)好姐姐”。從此，這個(gè)世界上愛(ài)他的人多了起來(lái)。以后孩子長(zhǎng)大了，會(huì)像父母一樣牽著小人的手，跟著風(fēng)走，會(huì)覺(jué)得有人牽著他的另一只手。我們的父母真的很開(kāi)心，很安心！

97.xx老師你好。我兒子的書(shū)法很差，但是自從你教了他之后，他改變了很多。我們父母深深地感謝你/p>

98.你用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。我想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您謝謝您，老師/p>

9.桃花潭深千尺，不如老師教我。宣傳部的老師們，感謝你們這兩年來(lái)的教導(dǎo)！一個(gè)日?qǐng)?bào)記者，一輩子的報(bào)社記者！

00.在你的教育下，你的孩子作文水平提高了，給我和我的孩子減輕了一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。我和我的孩子們將永遠(yuǎn)感謝你/p>

教師節(jié)感謝老師的最00句話_詭異文摘

孝而恥，信而禮，詩(shī)，書(shū)，典章，字字句句，孜孜不倦，勤獎(jiǎng)。當(dāng)一名德高望重的老師，當(dāng)一名模特，當(dāng)節(jié)日來(lái)臨時(shí)，我更加懷念。同學(xué)們，祝福你們。愿你幸福，長(zhǎng)生不老。以下收集了100個(gè)關(guān)于教師節(jié)的感人句子。歡迎向他們學(xué)習(xí)/p>

教師00句感人的/p>

1.你用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。我想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您謝謝您，老師/p>

2.“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”。希望老師們永遠(yuǎn)照耀大地——教師節(jié)快樂(lè)，老師/p>

3.您的知識(shí)讓我們敬佩，您的人格讓我們祝福，您的節(jié)日讓我們共慶！老師，節(jié)日快樂(lè)！

4.世上有伯樂(lè)，才有千里馬。謝謝你，我的老師/p>

5.你用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。我想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您謝謝您，老師/p>

6.我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在你知識(shí)的土壤中茁壯成長(zhǎng)。對(duì)天的深情，對(duì)地的深愛(ài)，都刻在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記/p>

老師，你還記得我嗎？那個(gè)頑皮無(wú)知的孩子。當(dāng)你收到這張賀卡的時(shí)候，你希望我再次回到你的身邊。您的教誨是照耀在我心中的燦爛陽(yáng)光，讓我的青春之花綻放/p>

8.老師，您啟發(fā)了我，讓我真正體會(huì)到大自然的優(yōu)雅。從此，我讀遍了每一片綠葉，每一朵彩云，每一朵浪花/p>

9.親愛(ài)的老師，白雪是你的象征；這里有一個(gè)神圣的光環(huán)為你編織，祝你幸福和繁榮的一年又一年！

10.今天，當(dāng)夏日的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)您的窗戶時(shí)，那是學(xué)生們深深的祝老師，節(jié)日快樂(lè)！

11.老師，如果我能搏擊藍(lán)天，是您給了我飛翔的翅膀。如果我是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，你給了我沖浪的力量/p>

12.一天漲跌，一班學(xué)生來(lái)來(lái)去去。不變的是你深深的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福你，親愛(ài)的老師/p>

13.你是一座摩天大樓的基石，是跨越江河的橋墩，是祖國(guó)建設(shè)的中流砥柱。老師，節(jié)日快樂(lè)！

14.群山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在笑，小草在表?yè)P(yáng)你，為人師表，努力！

15.在你的注視下，你給了我無(wú)盡的信心和勇氣！你永遠(yuǎn)是我的老師！我真誠(chéng)地祝你健康快樂(lè)！

16.你把生命的春天獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬天的干凈，雪的潔白，冰的純凈……祝你節(jié)日快樂(lè)！

17.群山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在笑，小草在表?yè)P(yáng)你，為人師表，努力！

18.愿我的祝福像綠茶一樣滋潤(rùn)你干澀的喉嚨，像蠟燭一樣照亮你的辦公室，給你鮮花一樣的芬芳/p>

9.我們喜歡你，年輕的老師:你像云杉一樣英俊，像藍(lán)天一樣深邃；你很有學(xué)問(wèn)，有一顆寬容的心/p>

20.你好，老師。我希望你在工作的時(shí)候一定要珍惜自己的健康。你的健康是國(guó)家和學(xué)生的財(cái)富/p>

21.我們喜歡你，年輕的老師:你像云杉一樣英俊，像藍(lán)天一樣深邃；你很有學(xué)問(wèn)，有一顆寬容的心/p>

22.希望今天，所有老師都發(fā)自內(nèi)心的微笑；為自己驕傲，因?yàn)槟闶抢蠋?p>

23.有你一路的指引，你不會(huì)迷失方向；有你一路走來(lái)，你會(huì)更加自信和勇敢…謝謝老師/p>

24.你的教誨催我努力，我的祝福陪你日夜操勞/p>

25.在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)我的老師老師，節(jié)日快樂(lè)！愿你以后更健康，更快樂(lè)！

26.你的教誨銘刻在我心中；我感謝你的關(guān)心；我感謝你的幫助。謝謝老師/p>

27.觸動(dòng)真誠(chéng)的心弦，記住成長(zhǎng)的辛酸，你在成功的道路上永遠(yuǎn)不可或缺。親愛(ài)的老師，祝你永遠(yuǎn)幸福！

28.好的管理人才不是天生的，而是培養(yǎng)出來(lái)的。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你的關(guān)心。真心感謝老師/p>

29.在這個(gè)特別的日子里，祝心想事成，天天好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！

30.雖然我不是你的學(xué)生，但你是我的老師。祝你萬(wàn)事如意，天天好心情/p>

31.老師，您用心靈點(diǎn)亮了我的心，用愛(ài)哺育了我的愛(ài)。和你在一起，我感受到了世界的溫暖...

32.老師不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有老師也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。教師節(jié)快樂(lè)/p>

33.在人生的旅途上，你為我點(diǎn)燃了希望之光，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。謝謝大家！老師/p>

34.在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)你節(jié)日快樂(lè)！愿你以后更健康，更快樂(lè)/p>

35.講臺(tái)上，課桌旁，寒暑春夏秋冬，灑一點(diǎn)力氣。謝謝，我的老師/p>

36、講臺(tái)上，寒氣來(lái)來(lái)去去，春夏秋冬，灑一點(diǎn)力氣；在園中，扶殘扶弱，風(fēng)霜雨雪，生出新芽/p>

37.我們喜歡你，年輕的老師；你像云杉一樣英俊，像藍(lán)天一樣深邃；你很有學(xué)問(wèn)，有一顆寬容的心/p>

38、學(xué)而不厭，教而不厭，桃李芬芳，其樂(lè)融融。祝你節(jié)日快樂(lè)！

39.分別后，你的聲音總是在我耳邊久久回蕩；你的身影經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里；你的教誨永遠(yuǎn)在我心中…在這個(gè)屬于你的日子里，祝你平安成功/p>

40.我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。在你的節(jié)日里，你的學(xué)生祝你永遠(yuǎn)年輕/p>

41.老師取了天池水，灑在土里，養(yǎng)新苗/p>

42.親愛(ài)的老師，您的教誨就像春風(fēng)，像瑞雨，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的心。衷心祝你身體健康，萬(wàn)事如意/p>

43.你給了我像金子一樣明亮的生命的真正意義。經(jīng)過(guò)歲月的打磨和洗滌，會(huì)越來(lái)越清晰/p>

44.刻在木板上的名字不一定不朽，刻在石頭上的名字也不一定永存；你的名字將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中/p>

45.過(guò)去的一切都會(huì)成為一種美好的回憶，只有過(guò)去了才會(huì)有價(jià)值——我懷念你帶我們走過(guò)的每一分鐘/p>

46.今天，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，你的學(xué)生把你給的昨天折疊成記憶的小船，讓它在思念的湖中飄蕩/p>

47.您的諄諄教誨是愛(ài)的清泉，將永遠(yuǎn)流淌在我心靈的河床..

48、陽(yáng)光普照，園丁心中春意盎然；甘霖滋潤(rùn)，桃李枝芽紅祝你節(jié)日快樂(lè)/p>

49.在不久的將來(lái)，無(wú)論我變成挺拔的白楊還是低矮的小草，老師，我都將用生命的綠色向您致敬/p>

50.愿歡快的歌聲永遠(yuǎn)縈繞著你；愿幸福的歲月永遠(yuǎn)伴隨你。祝你節(jié)日快樂(lè)！

51.老師，我們真誠(chéng)的祝愿，像老樹(shù)上的綠色，濃濃的，隨著歲月而增長(zhǎng)！

52.所有的想法都夾雜著無(wú)盡的感激和敬佩。愿你的節(jié)日充滿光明與和平！

53.當(dāng)我們采摘收獲的果實(shí)時(shí)，你留給自己的是染有粉筆灰的鬢角白發(fā)。向您致敬，親愛(ài)的老師/p>

54.我多想再看你的眼睛，再聽(tīng)你的講課，再牽你的手。衷心感謝你，衷心感謝你/p>

55.真誠(chéng)的祝福代表一顆感恩的心。當(dāng)你打開(kāi)這張小卡片時(shí)，愿你的快樂(lè)和愿望同時(shí)得到滿足！

56.愿我的祝福像一朵小花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫暖的收獲季節(jié)，讓你時(shí)時(shí)充滿喜悅/p>

57.我們班有時(shí)很難管教，但我們真的愛(ài)你！

58.你好，老師。你在我面前總是那么高。你的知識(shí)和品格將永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛心?，世界才?huì)如此美好，因?yàn)橛心?，我的生活才?huì)如此豐富多彩/p>

如果我是CEO，你就是CEO的老師。如果我是總統(tǒng)，你就是總統(tǒng)的母親。無(wú)論我未來(lái)的人生道路是什么，我都永遠(yuǎn)愛(ài)您，老師/p>

60.在未來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)還是低矮的灌木，我都會(huì)用生命的綠色祝福您，我的老師！值此教師節(jié)之際，祝我親愛(ài)的老師身體健康！永遠(yuǎn)快樂(lè)！

61.在你的注視下，你給了我無(wú)盡的信心和勇氣！你永遠(yuǎn)是我的老師！我真誠(chéng)地祝你健康快樂(lè)！

62.在一個(gè)美麗的節(jié)日里，我會(huì)用老師教給我的文字和美麗的話語(yǔ)，為老師寫(xiě)一首最美的..

63.有你一路的指引，你不會(huì)迷失方向；有你一路走來(lái)，你會(huì)更加自信和勇敢…謝謝老師/p>

64.在所有主任中，班主任的職位是最低的，但在所有主任中，班主任對(duì)社會(huì)是有貢獻(xiàn)的。老師，我們永遠(yuǎn)感激您！

65.我們喜歡你，年輕的老師:你像云杉一樣英俊，像藍(lán)天一樣深邃；你很有學(xué)問(wèn)，有一顆寬容的心/p>

66.希望今天，各位老師發(fā)自內(nèi)心的微笑，為了桃李！只要老師開(kāi)心，我們就開(kāi)心！

67.我不想用溫柔的聲音打擾你！我只想知道你是否一切都好…不管你的工作有多忙，只要記得我總是在遠(yuǎn)處看著你，祝你一切都好/p>

68.您就像一個(gè)勤奮的園丁，我們就像您培育的小樹(shù)。我們?cè)笧槟钟斓膰?yán)寒，為您帶來(lái)春天的綠意，夏天的清涼，秋天的碩果！

69.一條短信，這么多的關(guān)心，只因?yàn)樗休d了一份濃濃的祝福:親愛(ài)的老師，您辛苦了/p>

70.看了書(shū)，考了試，真想在成功的一天和你在一起，上演一場(chǎng)我們師生情的無(wú)盡秀/p>

71.頭發(fā)變白，桃李滿天下。親愛(ài)的老師，感謝您的辛勤勞動(dòng)！

72.謝謝你的關(guān)心，你的幫助和你為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們最美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)/p>

73.老師，如果我能搏擊藍(lán)天，是您給了我飛翔的翅膀。如果我是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，你給了我沖浪的力量/p>

74.我是一株幼苗，你是滋潤(rùn)我干枯心田的雨露。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的道路，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)；幸福，頻頻成功；有了財(cái)富，世界上桃李滿天下/p>

75.我是一株幼苗，你是滋潤(rùn)我干枯心田的雨露。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的道路，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)；幸福，頻頻成功；有了財(cái)富，世界上桃李滿天下/p>

76.你用黑板擦凈化了我的心靈，你用粉筆給我黑板般的頭腦增添了智慧。我真誠(chéng)地祝你永遠(yuǎn)幸福！

77.看了書(shū)，考了試，真想在成功的一天和你在一起，上演一場(chǎng)我們師生情的無(wú)盡秀/p>

78.我一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，但每次回想起自己的學(xué)生時(shí)代，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，總讓我熱淚盈眶/p>

79.白色的粉筆粉末，一波一波的落下。它使你的黑發(fā)變白，卻襯托出你青春的綠色。祝你心想事成，每天都有好心情！

80.老師你好:不管我以后是成為一棵挺拔的大樹(shù)還是低矮的灌木，老師！我會(huì)用生命的綠色祝福你??！

81.千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我對(duì)您的感激之情，我對(duì)您的美好祝愿，萬(wàn)年不變——祝您一切順利，老師/p>

82.親愛(ài)的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了。學(xué)生想對(duì)你無(wú)論何時(shí)何地，你永遠(yuǎn)是我的老師/p>

83.教師節(jié)要到了。祝你一年快65天，快樂(lè)8760小時(shí)，精彩分分秒秒/p>

84.無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨，你都在默默的支持和指引著我。老師，您辛苦了，同學(xué)們總會(huì)在講臺(tái)上祝福您，在寒暑秋冬來(lái)來(lái)往往，播撒您的心血；在園中，扶殘扶弱，風(fēng)霜雨雪，生出新芽。老師，辛苦了/p>

85.老師，如果我能搏擊藍(lán)天，是您給了我飛翔的翅膀。如果我是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，你給了我沖浪的力量/p>

86.群山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在笑，小草在表?yè)P(yáng)你，為人師表，努力！

87.我的靈魂被你凈化，我的天空被你撐起。老師，我一定給你一片藍(lán)天。祝你幸福健康！

88.在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)我的老師老師，節(jié)日快樂(lè)！愿你以后更健康，更快樂(lè)！

89.我的靈魂被你凈化，我的天空被你撐起。老師，我一定給你一片藍(lán)天。祝你幸福健康！

90.在這個(gè)特別的日子里，祝心想事成，天天好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！

91.愿我的祝福像綠茶一樣滋潤(rùn)你干澀的喉嚨，像蠟燭一樣照亮你的辦公室，給你鮮花一樣的芬芳/p>

親愛(ài)的老師，您的教導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)美麗的世界，您的心血讓我體會(huì)到了多彩的人生/p>

93.今天，太陽(yáng)為你升起，今天的花朵盛開(kāi)，今天的圣歌為你歌唱，今天的雄鷹為你展翅飛翔/p>

94.觸動(dòng)真誠(chéng)的心弦，記住成長(zhǎng)的辛酸，你在成功的道路上永遠(yuǎn)不可或缺。親愛(ài)的老師，祝你永遠(yuǎn)幸福！

95.老師，您用心靈點(diǎn)亮了我的心，用愛(ài)哺育了我的愛(ài)。和你在一起，我感受到了世界的溫暖...雖然我不是你的學(xué)生，但你是我的老師/p>

96.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。這是我們敬愛(ài)的老師的崇高勞動(dòng)/p>

97.你好，老師。我希望你在工作的時(shí)候一定要珍惜自己的健康。你的健康是國(guó)家和學(xué)生的財(cái)富/p>

98.觸動(dòng)真誠(chéng)的心弦，牢記成長(zhǎng)的辛酸，你在成功的道路上永遠(yuǎn)是不可或缺的。親愛(ài)的老師，祝你新年快樂(lè)！

99.老師:新春佳節(jié)之際，同學(xué)們送你一副對(duì)兩袖清風(fēng)，琴劍書(shū)畫(huà)，文武兼修，廉潔奉公，馬列主義，毛鄧，教書(shū)育人/p>

00.我是一株幼苗，你是滋潤(rùn)我干枯心田的雨露。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀著我的成長(zhǎng)道路。謝謝老師/p>

贊美老師的句子全集[第一部分]

1.教字，孝為先，尊師重道，掌握字，有六筆。幸福、無(wú)憂、快樂(lè)、無(wú)憂、快樂(lè)、健康的祝福送給你。親愛(ài)的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！

2.過(guò)去，你在我心里種下了知識(shí)的種子。今天，我在科研上取得了巨大的成就——老師，這是您的收獲！

3.你用黑板擦凈化了我的心靈，用粉筆給我增添了智慧，用知識(shí)灑向大地，用勤奮培育幼苗。你是一個(gè)偉大的園丁，也是世界上最善良的母親。今天是教師節(jié)。我真誠(chéng)地祝你永遠(yuǎn)幸福！

4.即使我兩鬢斑白，我還是會(huì)真誠(chéng)地稱呼您為老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生/p>

5.以關(guān)懷為支點(diǎn)，扛起知識(shí)之地；以教為燈塔，指引青春的迷津；以溫暖為樂(lè)園，培育智慧的幼苗；以無(wú)悔為座右銘，踐行人生責(zé)任。老師，祝你節(jié)日快樂(lè)/p>

6.與其找一個(gè)迷茫的導(dǎo)師，不如自己去。你可以省去尋找的力氣，反正他什么都不知道/p>

7.講桌是你的依托，三尺講臺(tái)是你的崗位，五尺黑板是你傳播知識(shí)的工具。一年四季，季風(fēng)雨無(wú)阻，答疑解惑，傳授知識(shí)，把快樂(lè)的陽(yáng)光播撒在大地上。今天是教師節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)！身體健康！

8.即使我兩鬢斑白，我仍然會(huì)真誠(chéng)地稱呼您——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生/p>

9.我愿化身你手中的粉筆，陪你寫(xiě)下富有哲理的文字，我愿化作你站立的講臺(tái)，看著你在課堂上指點(diǎn)迷津。我寧愿把它變成這條短信，把我真誠(chéng)的祝福帶給你，祝你教師節(jié)快樂(lè)！

10.第一場(chǎng)春雨溫暖了凍土，第一縷朝陽(yáng)撫慰了心靈之湖。你用青春的經(jīng)緯編織我們藍(lán)色的愿景，你用生命的歌聲喚醒沉睡的種子！教師節(jié)，祝您工作順利，身體健康/p>

贊美老師的句子全集[第二部分]

1.真空、堅(jiān)定、謙遜、簡(jiǎn)單――這是你教我唱的歌，這是你指引我的人生之路/p>

2.如果我是彩虹，那么你就是太陽(yáng)，給我們五彩繽紛的光；如果我是小草，那么你就是春天的雨滴，給我們生命的源泉。親愛(ài)的老師，我們真誠(chéng)地祝您教師節(jié)快樂(lè)！

3.你尊重真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)，并把它作為生活的標(biāo)準(zhǔn)。你是我們學(xué)生眼中的楷模/p>

4.得分記錄也許，你不是一個(gè)表演者，但你在我心中是最好的！老師，節(jié)日快樂(lè)！陽(yáng)光普照，園丁的心在春天暖暖的；雨水滋潤(rùn)，桃李含苞待放。祝您教師節(jié)快樂(lè)/p>

5.老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生心中的火；老師是石階，承載著學(xué)生一步步穩(wěn)步向上的攀登。祝您教師節(jié)快樂(lè)/p>

6.你的筆跡寫(xiě)了很多道理；你的語(yǔ)言傳授了許多真理；你每天的努力培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才；老師，您辛苦了。教師節(jié)快樂(lè)/p>

7.你無(wú)私地種下了桃李，你用艱辛點(diǎn)燃了智慧之火，你用汗水澆灌了我們的成長(zhǎng)，你用知識(shí)滋潤(rùn)了我們的心靈，你平凡的事業(yè)彰顯了你偉大的人格。祝您節(jié)日快樂(lè)，教師節(jié)快樂(lè)安康！

8.你是橋梁，為我們連接被切割的山脈，讓我們走向收獲的巔峰；你是綠色的藤蔓，堅(jiān)韌而纖細(xì)，指引我們?cè)趹已轮畮p采集靈芝和人參/p>

9.你的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰給了我巨大的熱量:它會(huì)長(zhǎng)久地印在我的心里/p>

10.你不是站在三尺講臺(tái)上，而是站在我們心里；你不存在于青春，而存在于我們的一生。祝老師快樂(lè)，節(jié)日快樂(lè)！

贊美老師的句子全集[第三部分]

1.葉兒秋天黃了，老師還在上課；夜里刮著風(fēng)，老師依舊嚴(yán)肅；雖然收入一般，但老師不忘努力；深情地祝你健康幸福/p>

2.你就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你就像火種，燃燒著我們心中的火/p>

3.愿我的信鴿帶給你充滿愛(ài)的蜜語(yǔ)，愿我的紙鶴帶給你溫暖。沒(méi)有什么能表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)。老師:一切順利，工作順利/p>

4.你用火一樣的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心，無(wú)數(shù)顆心被你激蕩，甚至你的背影都凝聚著熾熱的目光/p>

5.獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師:我們尋找那些美好可愛(ài)的回憶，默默祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！

6.教我如何走上人生的大舞臺(tái)三尺講臺(tái)，教我如何用粉筆書(shū)寫(xiě)人生的價(jià)值觀。教師節(jié)到了，真誠(chéng)地說(shuō)一聲‘老師，節(jié)日快樂(lè)’/p>

7.作為學(xué)生的老師，我是初學(xué)者的老師，當(dāng)老師也很久了，也很慶幸學(xué)生是作為老師成長(zhǎng)的。在7個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我這個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，幸福將充滿人間！現(xiàn)在作為老師，祝同事們節(jié)日快樂(lè)，身體健康/p>

8.老師，您辛苦了！春夏秋冬，紅塵滾滾，古往今來(lái)只有教師才是最重要的職業(yè)！值此教師節(jié)之際，祝您幸福、成功！培養(yǎng)世界棟梁，幸福生活！

9.三尺講臺(tái)滿是天空，給了我們飛翔的空間；一支粉筆澆灌了雄蕊，給了我們知識(shí)的澆灌。今天是教師節(jié)。我真誠(chéng)地祝你身體健康，節(jié)日快樂(lè)/p>

10.再養(yǎng)老師也晚了?，F(xiàn)在我成年了，教學(xué)不嚴(yán)格，我是老師?，F(xiàn)在我成功了。在過(guò)去的教室里，你的汗水和我的融為一體。今天的天空，我的努力與你遙相呼應(yīng)。教師節(jié)快樂(lè)/p>

祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!感謝老師,辛苦，敬愛(ài)的老師,祝您教師節(jié)快

每當(dāng)九月來(lái)臨

我總是想著你/p>

親愛(ài)的老師

三英尺平/p>

(指官保持正直

你使用智慧之光/p>

照亮了我人生的道路/p>

你教我的/p>

致力于世界/p>

為人民創(chuàng)造生/p>

發(fā)揚(yáng)先賢滅道

為世界締造和平的偉大抱負(fù)/p>

你也教過(guò)我/p>

一本書(shū)有一條勤奮之路/p>

學(xué)無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境/p>

沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲/p>

正如天體通過(guò)運(yùn)動(dòng)保持活力一樣，君子應(yīng)該不斷追求自我完善/p>

地勢(shì)坤，君子以厚德載物/p>

你對(duì)我說(shuō)

不是人生試卷/p>

從來(lái)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案/p>

只要你努/p>

不辜負(fù)時(shí)間的饋贈(zèng)

一/p>

你會(huì)變得越來(lái)越好/p>

隨心所欲地生活

是你潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的努力/p>

讓我離開(kāi)這個(gè)世界/p>

看浩瀚的星海/p>

學(xué)生時(shí)代是人生的快樂(lè)旅程/p>

謝謝你陪我一路成長(zhǎng)/p>

教給我很多知識(shí)和做人的道理/p>

是你的辛苦/p>

造就了今天的我們/p>

回首

時(shí)光荏苒，感激老師的恩情/p>

這么多年/p>

粉筆把你的黑發(fā)染成了白色/p>

但它會(huì)更加濃郁地襯托出你青春的綠色/p>

在講臺(tái)上，在書(shū)桌旁/p>

來(lái)來(lái)去去，春夏秋/p>

稍微努力一下/p>

老師，您辛苦了/p>

贊美之歌

不要歌頌?zāi)愕臒o(wú)私奉獻(xiàn)

三道/p>

我無(wú)法報(bào)答你的好意/p>

今天是教師節(jié)/p>

愛(ài)尚氧吧衷心祝愿天下所有老師/p>

教師節(jié)快/p>

祝你身體健康

幸福/p>

永遠(yuǎn)年輕

老師感恩有您的句子，老師感恩有您作文

謝謝老師！隨著我的成長(zhǎng)，讓我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。你是我們的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路；你是一把鑰匙；為我們打開(kāi)知識(shí)之門(mén)；老師，你是一艘船；帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。你是一個(gè)勤奮的園丁。澆灌我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在此，我們懷著一顆感恩的心，真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一句“你是幸運(yùn)的，也是苦澀的?！蔽覀円兄x你！我記憶中印象最深的老師是熊老師。他是一位認(rèn)真細(xì)致的老師，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。像愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。記得上一年級(jí)的時(shí)候，我很調(diào)皮。我上課總是東張西望，彈彈手指，玩玩鉛筆盒，在凳子上扭來(lái)扭去。我的行為被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用提問(wèn)的方式讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。讓我慢慢改掉上課不專心的習(xí)慣。不然老師會(huì)用幽默和講故事的方式讓我們?nèi)喔蠋煹墓?jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在老師的關(guān)懷和耐心的教導(dǎo)下，我們茁壯成長(zhǎng)。你老師的愛(ài)是偉大無(wú)私的。懷著一顆感恩的心，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人/p>

原標(biāo)三省館前召回教師

作老鬼

學(xué)了十五六年，經(jīng)歷了十多所學(xué)校。最讓人魂?duì)繅?mèng)繞的是我的母校遂寧師范學(xué)校/p>

一/p>

前幾天跟團(tuán)去武隆一個(gè)景點(diǎn)玩了幾天?；爻?，路過(guò)遂寧。我問(wèn)導(dǎo)我想退團(tuán)，去我以前讀書(shū)的地方看看。導(dǎo)游拒絕了。我說(shuō)我四十年前在這里讀書(shū)，想回母校。導(dǎo)游說(shuō)，萬(wàn)一出了安全問(wèn)題誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？我說(shuō)，我不要你負(fù)責(zé)。導(dǎo)游還是不同意/p>

到了遂寧服務(wù)區(qū)，我跟導(dǎo)游說(shuō)退團(tuán)。導(dǎo)游見(jiàn)我堅(jiān)持要去，就說(shuō)，那你一定要寫(xiě)個(gè)跟我們團(tuán)的手續(xù)。我和旅行團(tuán)簽了免責(zé)協(xié)議/p>

下了高速，我在路邊叫了一聲“野豬”，直奔竇城。到了學(xué)校，那熟悉的穹頂形校門(mén)已經(jīng)不存在了，取而代之的是高大、宏偉、豪華的校門(mén)。信:四川省遂寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校。如夢(mèng)如幻，環(huán)顧四周，環(huán)顧四周，沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校就在這里。和門(mén)衛(wèi)交涉后，我進(jìn)了學(xué)校。下午兩三點(diǎn)左右，安靜的校園里匆匆走過(guò)幾個(gè)人/p>

好像都很忙，看到我只是點(diǎn)點(diǎn)頭笑笑。我不禁想起唐朝的老白年輕的時(shí)候，你會(huì)離開(kāi)家，但老了，你的鄉(xiāng)音不會(huì)變。遠(yuǎn)處隱約聽(tīng)到老師講課和學(xué)生讀書(shū)的聲音/p>

變化，變化，一切似乎都變了/p>

記憶中原來(lái)的學(xué)校變得更加“美好”了。建筑表面涂上各種顏色，就像一位濃妝艷抹的女士。我正在尋找古老的風(fēng)景，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的亭子/p>

哦！這就是我夢(mèng)里常見(jiàn)的草亭——三省亭。讀書(shū)的時(shí)候，晚上經(jīng)常在這個(gè)亭子里和一些熱血的人聊天，評(píng)說(shuō)今昔?；蛘咧v班里的趣聞，或者講家鄉(xiāng)的老故事/p>

坐在亭子里，師范學(xué)校那詩(shī)情畫(huà)意的純真歲月涌上心頭。更生動(dòng)的是，我想起了那些爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不辭辛勞地教我們的老師/p>

第二/p>

1980年夏天，我們高考失利，榜上無(wú)名月份，我們意外收到了遂寧師范學(xué)校的錄取通知書(shū)，名字叫羅斗城/p>

103日，來(lái)自綿陽(yáng)96名學(xué)生來(lái)到位于遂寧縣南郊外的遂寧師范學(xué)校/p>

遂寧師范學(xué)院可以說(shuō)是一所老牌師范學(xué)校。它成立914年。原名四川省立第三師范學(xué)校952年更名為遂寧師范學(xué)校/p>

這是一所像花園一樣的中專/p>

現(xiàn)在是中秋節(jié)。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，廣德寺山上的松柏翠柏更綠了。古老的寺廟隱藏在其中。而略帶灰色的佛塔矗立在寺廟旁邊。高遠(yuǎn)的秋天的天空，清澈湛藍(lán)，綠得像水洗。明媚陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園/p>

走進(jìn)拱形的校門(mén)，只見(jiàn)道路兩旁修剪整齊的綠色冬青樹(shù)，像兩排孩子搖晃著胖乎乎的小手歡迎我們/p>

校園的右邊是一座高大的教學(xué)樓?；掖u綠瓦，上圈下面的舊木格玻璃窗，倒映著晴空里飄著的白云。樓前是一片高大的棉白楊，綠色中黃色的枝葉間開(kāi)著白色和綠色的花朵。一陣微風(fēng)過(guò)后，安靜而略帶甜味的花香迎面撲來(lái)/p>

校園的中心是它的亭子。這是一棟行政辦公樓/p>

香樓后面是中山塔。它是一座長(zhǎng)方形的兩層木質(zhì)建筑，有幾十個(gè)小房間。這是老師工作的地方。據(jù)說(shuō)這兩座建筑是由中國(guó)現(xiàn)代建筑的領(lǐng)軍建筑師梁思成先生設(shè)計(jì)的。兩棟樓也是青磚青瓦，木格玻璃窗。屋頂?shù)男逼律线€有銳角通風(fēng)窗?？雌饋?lái)古樸典雅，洋溢著濃濃的中西合璧的味道/p>

校園的北面是一個(gè)大花園。園內(nèi)有一座木框架結(jié)構(gòu)的六角亭。這是著名的三省吾身。青石底座上，六根碗口粗的木桿支撐著亭頂，并用茅草覆蓋。亭子的兩邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的木座椅/p>

周，塔和柏是綠色的，像綠色的箭頭指向天空?；▓@里，梔子花潔白無(wú)瑕，玫瑰紫色淡雅，一簇簇秋菊盛開(kāi)。一塊紫色和白色，一塊金色?；▓@被樹(shù)木和藤蔓環(huán)繞著。西邊還有一株竹子，隨風(fēng)搖曳/p>

第三/p>

高考前，我們根本沒(méi)填這個(gè)學(xué)校。隨后，王校長(zhǎng)在會(huì)上表示，這是綿陽(yáng)市文教局招收的培養(yǎng)初中教師的專業(yè)班。有三節(jié)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)。開(kāi)設(shè)的課程與高等師范院校開(kāi)設(shè)的課程相似/p>

我們中文專業(yè)課的課程有文學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、現(xiàn)代文學(xué)、寫(xiě)作、歷史、哲學(xué)等等/p>

《文學(xué)概論》的老師是姚()，大約五六七歲。我經(jīng)常穿灰色的中山裝，戴一頂鐵灰色的帽子。早在中學(xué)時(shí)代，姚老師就積極參加反對(duì)軍事侵略和獨(dú)裁的革命活動(dòng)。七年，他因?yàn)榻o領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，被錯(cuò)誤地劃為“右派”。他被判了三年徒刑，送到云南修鐵路6年，他因反對(duì)文瑤的“海瑞罷官”被判反革命罪，判刑9年。罰去大巴山挖煤?；似吣陼r(shí)間改過(guò)自新，重返校園/p>

姚老師經(jīng)常給我們講文學(xué)與生活的關(guān)系，文學(xué)的黨性原則，文學(xué)的形象，文學(xué)的創(chuàng)作方法。并列舉自己的作品作為例子。雖然他一生坎坷，受過(guò)幾次委屈，但他仍然一如既往地?zé)釔?ài)我們的祖國(guó)和我們的黨。他講課的時(shí)候，兩眼放光，慷慨激昂，手舞足蹈，指著遠(yuǎn)方。說(shuō)到動(dòng)情處，眼淚就下來(lái)了。我曾經(jīng)暈倒在講臺(tái)上。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)到了豐富的文學(xué)知識(shí)。掌握文學(xué)的基本原理/p>

何老師()教授古代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)選讀。他在何老師的古代文學(xué)研究方面取得了很大的成就。他給我們講古文，講詩(shī)詞，講老莊，講孟子，講醉亭……深入淺出，特別好理解。何老師對(duì)我們很嚴(yán)格。凡是學(xué)過(guò)名章名句的，都要求我們背。期末考試前一周，我們要臨時(shí)抱佛腳，死記硬背。當(dāng)時(shí)校園外的農(nóng)田上，到處都是拿著書(shū)搖頭晃腦背書(shū)的人。俗話說(shuō)，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩/p>

歷史老師中等身材，平頭上留著直立的頭發(fā)，一副嚴(yán)肅的樣子，人如其名，堅(jiān)毅而自信。冬天，他經(jīng)常穿著一件洗得有點(diǎn)白又短的軍棉襖?？雌饋?lái)像是退役老兵。后來(lái)我們才知道，他0年代四川大學(xué)歷史系的高材生。熟悉中外歷史地理/p>

我好像記得他給我上課的時(shí)候，手里拿著一本書(shū)，好像從來(lái)沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)教課書(shū)。有時(shí)候，他連一本書(shū)都不帶就給我們講三皇五帝，春秋五霸，始皇帝，漢武皇帝，魏晉名士，唐朝盛世。講述、描述或評(píng)論歷史事件、歷史人物和歷史典故。他仿佛是一位史前老人，帶領(lǐng)著我們一路沿著歷史的長(zhǎng)河前行，見(jiàn)證著朝代的興衰和世界的變遷/p>

馮老師(澤斌，滿頭銀發(fā)，面色紅潤(rùn)，衣著整潔，在我們?nèi)胄５哪且荒瓯徽{(diào)到師范學(xué)校。他0世紀(jì)50年代末畢業(yè)于西南師范大學(xué)，先后在綏中和梅西教初中和高中語(yǔ)文。馮老師也是經(jīng)歷過(guò)波折，也曾經(jīng)是“對(duì)的”。他對(duì)工作充滿熱情。我記得他給我們講的課主要是魯迅先生的作品。他徹底研究了他的作品。說(shuō)話生動(dòng)。直到現(xiàn)在，瘋子、阿q、閏土大哥、祥林嫂的面孔還深深印在我的腦海里。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)馮老師被省政府授予“特級(jí)教師”稱號(hào)/p>

寫(xiě)作是田廣忠老師教的0多歲的田老師，常年穿著那件藍(lán)色中山裝，干凈素雅。他對(duì)人總是那么親切，平易近人。那時(shí)候還沒(méi)有“寫(xiě)作”的教材。他廣泛收集寫(xiě)作素材，為我們班編寫(xiě)了一套校本教材/p>

他講寫(xiě)作課，不是空洞地教我寫(xiě)作的條條框框，而是對(duì)一些國(guó)內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行講解和分析，讓學(xué)生去探索和掌握寫(xiě)作技巧。印象最深的是他的短篇小說(shuō)《讓一個(gè)假的成真》，作者是一位法國(guó)作家。寫(xiě)一個(gè)意大利著名畫(huà)家普倫扎尼被“殺害”…“引誘”…“屈服”…“偽造”…“功名分裂”的故事，情節(jié)跌宕起伏，人物形象生動(dòng)。我仍然像以前一樣記得它/p>

專業(yè)課沒(méi)有上美術(shù)課。但是我們很幸運(yùn)——賴?yán)蠋?)給我們上了一年的書(shū)法課。高個(gè)子的賴?yán)蠋熃?jīng)常把她的長(zhǎng)發(fā)梳到腦后。她從來(lái)沒(méi)有上過(guò)油，但她也是裸體的。螞蟻可能要杵一根棍子才能爬上去。雖然他沒(méi)有現(xiàn)在正統(tǒng)的，瘋狂的，或者精神病晚期的所謂藝人的胡子馬尾辮標(biāo)準(zhǔn)，但是在那個(gè)“全民大平頭”的年代，他還是比較有魅力的/p>

賴壇老師擅長(zhǎng)國(guó)畫(huà)，精通書(shū)法。他只教我們寫(xiě)字，他只教我們寫(xiě)毛筆字。他說(shuō)寫(xiě)作很重要。對(duì)你來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后當(dāng)老師更重要。他說(shuō)，從一個(gè)人的筆跡，可以看出他的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)，以及他的性格和精神面貌。他教給我們的關(guān)于莫林的東西是顏真卿的《勤奮碑》帖。他認(rèn)真地給我們講了硯字的寫(xiě)法，硯字的框架結(jié)構(gòu)要領(lǐng)，硯字的整體藝術(shù)魅力。他洋洋得意地講著，我們聽(tīng)得津津有味/p>

我們覺(jué)得上他的課就像跟著他走在山間的曲徑上，興趣盎然。經(jīng)過(guò)一年的培訓(xùn)，我們同學(xué)的書(shū)法水平有了很大的提高。甚至很多女生的書(shū)法和粉筆字都寫(xiě)得像眉毛和眼睛。尤其是戴虎和何友兩位同學(xué)的文筆，古韻十足，韻味十足/p>

政治哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等大概是最無(wú)聊的課了。但是任老師(啟東)引誘我們高高興興的上完了他的課。任老師中等身材，戴一副白色塑料眼鏡。他來(lái)上課時(shí)總是面帶微笑/p>

我們是中文專業(yè)的一個(gè)班。大家都覺(jué)得畢業(yè)后一定只能教語(yǔ)文。所以政治課上，很多同學(xué)把從圖書(shū)館借來(lái)的小說(shuō)放在抽屜里偷偷看。任老師不管。他只在乎自己說(shuō)的話/p>

慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)任老師講課的時(shí)候在?；ㄋ逊酃P從一個(gè)小木盒里拿出來(lái)，在手指間擦了一會(huì)兒，又放回盒子里。然后拿起來(lái)揉一會(huì)兒再放回去。如此反復(fù)。一個(gè)細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，笑了。他仍然微笑著，一邊講課一邊玩粉筆。于是，同學(xué)們哄堂大笑。嘲笑你，他依然開(kāi)心的笑著，用流動(dòng)的草在黑板上寫(xiě)下內(nèi)容和要點(diǎn)。一節(jié)課下來(lái)，他要寫(xiě)幾個(gè)大大的黑板字。漸漸地，學(xué)生們不笑了，他們認(rèn)真地跟著他。咪咪微笑著，照著劇本努力學(xué)習(xí)，直到課程結(jié)束/p>

畢業(yè)的時(shí)候，我們不知道任老師為什么總拿粉筆頭玩。直989年聽(tīng)了四川師范大學(xué)大唐教授訓(xùn)詁學(xué)講座，才明白他們的用意。訓(xùn)詁學(xué)也是枯燥無(wú)味的課程。唐教授口若懸河，引經(jīng)據(jù)典，頗為自得；聽(tīng)學(xué)生講，就像走進(jìn)大山，云里霧里，索然無(wú)味。于是，幾百人的講堂里，各種瞌睡，竊竊私語(yǔ)，看雜書(shū)，看窗外風(fēng)景，走神馬，夢(mèng)游，模仿或許是想家，應(yīng)有盡有/p>

第二節(jié)課，教授一進(jìn)教室就開(kāi)始“特朗普起來(lái)故意提高嗓門(mén)，拉起一口南方口音，給我們講課。教室里的氣氛逐漸活躍起來(lái)。我們?cè)陉囮囆β曋型瓿闪怂械挠?xùn)詁學(xué)課程?，F(xiàn)在，我們終于明白，他們是在用一種特殊的教學(xué)方法來(lái)教學(xué)。這不就是幾十年后在全國(guó)廣泛推廣的“快樂(lè)學(xué)習(xí)像在地球上發(fā)現(xiàn)新大陸一樣快嗎？

我們的班主任唐老師()是我們班有史以來(lái)最年輕的老師0歲，身高1.78米，濃眉，陽(yáng)光帥氣。他早年在解放軍服役。之后去南充師范學(xué)院讀書(shū)。在他身上，有軍人的帥氣，學(xué)者的儒雅，中年人的成熟穩(wěn)重。今天絕對(duì)是少女的王子，中年女性的偶像，老年女性的夢(mèng)想/p>

兩年來(lái)，唐先生一直是我們的班主任。我認(rèn)為他有兩個(gè)關(guān)鍵任務(wù)。他使他的班級(jí)的日常生活變得生動(dòng)，他的所有作業(yè)都名列前茅。還有一個(gè)重點(diǎn)，就是在保證班級(jí)規(guī)模不減少的前提下，嚴(yán)格控制班級(jí)規(guī)模的增加/p>

記得第二天晚上開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，他給我們講了正常生活的“四大基本原則”——認(rèn)真、熱情、得體、大方。要特別強(qiáng)調(diào)“體面”。所謂“體面”，就是不允許在學(xué)校談戀愛(ài)，玩朋不包括同。在接下來(lái)的兩年里，他幾乎每周二晚自習(xí)前都會(huì)參加班會(huì)，并不厭其煩地強(qiáng)調(diào)“得體”。因?yàn)樗朗貒?yán)密，我們都小心翼翼，小心翼翼，不敢越雷池一步/p>

所以，男女生，授受，不親。沒(méi)有斜視，言語(yǔ)克制。優(yōu)雅、謙恭、尊重。我一下課就裝紳士。即使因?yàn)楣ぷ餍枰坏靡岩惨v幾句，都像史前術(shù)語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅，惜字如金。其他時(shí)候，他們一般都不說(shuō)話。我們就像古寺道觀里的僧守著一盞青燈，聚精會(huì)神念佛經(jīng)。六根清凈，長(zhǎng)無(wú)肉。雖然塞翁失馬，但我們學(xué)到了扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)/p>

實(shí)習(xí)畢業(yè)后，聽(tīng)說(shuō)有人在晚自習(xí)結(jié)束后，在昏暗的教學(xué)樓里偷偷吃蘋(píng)果。好在畢業(yè)的時(shí)候，我們班保持了入學(xué)時(shí)的人數(shù)(50，沒(méi)有增加一個(gè)學(xué)生/p>

四，

2014年，我們回學(xué)校參加百年校慶。我們大多數(shù)同學(xué)在連晉已經(jīng)上了二年級(jí)，成為“爺爺”或“奶爸”級(jí)別。徜徉在隨園，回想起那段純真無(wú)邪的求學(xué)歲月，那段純真真摯的友情，還有那個(gè)羞澀臉紅的年代背景下的局限，有人說(shuō)“好白菜都被豬拱了”/p>

因?yàn)槔蠋煹膰?yán)明紀(jì)律，我們班的同學(xué)只有兩根不打散小鳥(niǎo)的棍子，所以最后轉(zhuǎn)正了。在畢業(yè)后幾十年的工作學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守規(guī)則和紀(jì)律。只有少數(shù)學(xué)生有一些當(dāng)今社會(huì)常見(jiàn)的、極其正常的違法亂紀(jì)行為/p>

敬天，忠孝，威武之師，無(wú)牙可忘。感謝遂寧師范學(xué)院的老師也感謝萬(wàn)()、范()、張(張?jiān)?等四川師范大學(xué)的教授們，您付出了巨大的努力，給了我們豐富的學(xué)科文化知識(shí)；是你們辛苦了，教會(huì)了我們各種教學(xué)技巧。這樣我們就可以在幾十年的工作中輕松、毫不費(fèi)力地完成我們的任務(wù)。我們很多同學(xué)都成了教學(xué)中的骨干老師。有同學(xué)做了這個(gè)“長(zhǎng)”，那個(gè)“長(zhǎng)”，有幾個(gè)還當(dāng)上了地方作協(xié)的副席/p>

我從師范學(xué)校畢業(yè)0多年。但是，很多教過(guò)我們的老師都已經(jīng)去世了。聽(tīng)說(shuō)幾個(gè)老師去世的時(shí)候都六十多歲了。我不知道他們?yōu)槭裁催@么早就死了。可能他們年輕的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，吃過(guò)苦，被政治斗爭(zhēng)摧殘過(guò)。也許是我們的學(xué)制太短，但他們卻要在兩年內(nèi)教會(huì)我們需要三年才能完成的課程。他們太擔(dān)心自己的工作，累到生病/p>

可惜幾十年來(lái)，我一直很忙，從來(lái)沒(méi)有回學(xué)?？赐^(guò)他們?，F(xiàn)在，我明白為什么那些古圣先賢總是反復(fù)說(shuō)“等不得”“等不得”了。后悔也來(lái)不及了。我們只能在這里仰望西方的天空，向您，我們最尊敬的老師，深深鞠躬。并默默祈禱西方極樂(lè)世界的王國(guó)不要有政治斗爭(zhēng)，不要有辛苦，不要有疾病。真心祝你幸福，休閑，快樂(lè)/p>

舟雄偉，水厚。城市還在，花園還在。天地稍縱即逝。四十年后，我依然彈指一揮間?，F(xiàn)在，我們正全力以赴。庚子多事之秋也將結(jié)束。我們也是垂死的老人，我們正朝著黃權(quán)郵局的方向慢慢地走著。在喝孟婆的藥湯之前，我寫(xiě)下這些話，獻(xiàn)給你的靈。也不枉師生戀一輩子/p>

人生，如果是真的，可以輪回轉(zhuǎn)世。親愛(ài)的老師，我愿意下輩子做你的學(xué)生/p>

2000年的冬天和月/p>

(小桔燈張老師指導(dǎo)下寫(xiě)

作者簡(jiǎn)介老桂(原名不詳)，男982年畢業(yè)于四川遂寧師范學(xué)校。在四川師范大學(xué)學(xué)了中文，本科畢業(yè)。經(jīng)常在農(nóng)村學(xué)?；?。匆忙之中，無(wú)論你說(shuō)什么，都一事無(wú)成。我窮了一輩子，但我還是愛(ài)老莊。我很開(kāi)心，但我還是喜歡阮濤。是為了接口圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò))

作童書(shū)/p>

一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，各大媒體都在報(bào)道與教師有關(guān)的感人文章，給人們留下難忘的印象。也勾起了我對(duì)老師吳元軒的回憶/p>

在我十幾年的讀書(shū)生涯中，教過(guò)我書(shū)的老師大概0位，但他們給我印象最深，教會(huì)我做人，對(duì)我影響最大。起決定性作用的是吳元軒/p>

1980年，我隨舅舅來(lái)到湖北省英山縣石鎮(zhèn)合浦中學(xué)復(fù)讀初三，改名為童輝。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文老師兼班主任是一個(gè)叫吳元軒的老師。吳老師當(dāng)時(shí)雖然是中學(xué)代課老師，但他為人師表的人格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，淵博的學(xué)識(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記/p>

當(dāng)時(shí)吳老師教我語(yǔ)文的時(shí)候已經(jīng)快50歲了，歲月的滄桑過(guò)早地在他的額頭刻下了皺紋。吳老師中等身材，皮膚黝黑，頭發(fā)扁平。他是典型的農(nóng)村知識(shí)分子，先在私塾讀書(shū)，后去師范深造。吳老師知識(shí)淵博，上課講得頭頭是道。古今中外的名人名言都是從他嘴里出來(lái)的。他也寫(xiě)漂亮的粉筆字。每次上課，全班鴉雀無(wú)聲，認(rèn)真聽(tīng)講。他在講臺(tái)上講得津津有味，我們也聽(tīng)得入迷。不知不覺(jué)已經(jīng)聽(tīng)完了一節(jié)課，還想聽(tīng)語(yǔ)文課/p>

我最喜歡的科目是語(yǔ)文。記得那年清明節(jié)前，吳老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校后面的山上，冒著蒙蒙細(xì)雨，體會(huì)到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。問(wèn)餐廳在哪，牧童指著杏花村。他一邊走一邊給我們講詩(shī)人的意境和思想，給我們留下了深刻的印象。當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，我們被要求寫(xiě)一篇作文?？赡苁俏姨绨輩抢蠋熈?，也可能是我深受他的影響，感覺(jué)身臨其境。他給我寫(xiě)的一篇作文打8分，作為范文在全班朗讀。這是一篇很有啟發(fā)性的作文。受吳先生的影響，決定了我對(duì)新聞和文學(xué)的唯一興趣/p>

初三畢業(yè)時(shí)，全校舉行了初一至初三畢業(yè)生歡送會(huì)，我被吳老師選為唯一的學(xué)生代表與母校告別。當(dāng)時(shí)在吳老師的指導(dǎo)下，我的演講稿寫(xiě)了三千字左右。帶著對(duì)母校的眷戀，對(duì)老師的熱愛(ài)，對(duì)校園一切的激情，我讀得惟妙惟肖，贏得了全校師生長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲。當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，吳先生說(shuō):“童輝，請(qǐng)保留你的演講，我會(huì)把它作為最好的禮物留給你的下一個(gè)弟弟們?！睋?jù)說(shuō)吳老師真的把我的演講作為下兩屆畢業(yè)生中的范文傳了下來(lái)/p>

當(dāng)我告別合浦中學(xué)，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，吳老師又叫住了我，送給我一個(gè)精致的筆記本作為紀(jì)念。我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著:“送給童輝同志留作紀(jì)念。祝你大獲成功！忽悠吳元軒9800日”。一看到老師叫學(xué)生同志，叫自己傻子，我就熱淚盈眶，喉嚨哽咽。我趕緊拉著老師的手使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，含著淚和老師道別/p>

后來(lái)上了高中大學(xué)，每年都不忘給老師寄明信片，問(wèn)候。只是很遺憾，由于工作繁忙，我終究沒(méi)有時(shí)間去看望我的老師一次。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老師因?yàn)樽魑牟缓?，沒(méi)有成為國(guó)家正式教師。前幾年聽(tīng)說(shuō)吳老師病逝，我偷偷哭過(guò)幾次/p>

如今40年過(guò)去了，我依然珍藏著吳老師送給我的那本日記，更加懷念我的老師和那些難忘的歲月/p>