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本文導(dǎo)讀目錄：
1、與青年有關(guān)的名言警句，寫(xiě)給青年的名言警句
2、事業(yè)單位面試名言警句類，公務(wù)員面試名言警句答題思路
6、關(guān)于創(chuàng)新的詞句英語(yǔ)，形容創(chuàng)新的短句
7、關(guān)于的惜時(shí)名言警句，有關(guān)惜時(shí)的名言警句有哪些
8、關(guān)于鼓勵(lì)的名言警句，30條勵(lì)志鼓舞的名言警句及解釋
9、創(chuàng)新的金句，勇于創(chuàng)新的金句
10、創(chuàng)新相關(guān)金句，創(chuàng)新的提綱
12、國(guó)考申論名言警句，公務(wù)員申論名言警句摘抄大全
13、教育界的名言警句，和教育教學(xué)有關(guān)的名言警句
14、申論萬(wàn)能用語(yǔ)及名言警句大全，申論名句各類名言
16、綜合素質(zhì)名人名言大全摘抄，綜合素質(zhì)作文萬(wàn)能名言
與青年有關(guān)的名言警句，寫(xiě)給青年的名言警句
1.青年最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)?！斓?/p>
2.青春最重要的精神是與命運(yùn)抗?fàn)帯！荨?/p>
3.年輕人永遠(yuǎn)年輕，只有老年人才會(huì)變老。杰克·倫敦
4.青春的文明，奮斗的文明。與形勢(shì)、與時(shí)代、與時(shí)代抗?fàn)?。所以，年輕人是生命之王，是生命的春天，是生命的榮耀。——李大釗
5.年輕人想表現(xiàn)自己的優(yōu)越感。在榮譽(yù)和金錢之間，他們更喜歡前者，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有覺(jué)得需要錢。-亞里士多德
6.青年是整個(gè)社會(huì)力量的一部分，是最活躍、最有活力的力量。他們最愿意學(xué)習(xí)，最不保守，尤其是在社會(huì)主義時(shí)代。毛澤東
7.青春是一個(gè)美好的、永遠(yuǎn)不會(huì)有的時(shí)期，是未來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)始。-加里·寧
8.青年是我們的未來(lái)和希望。-斯大林
9.年輕人往往認(rèn)為自己很聰明，就像醉漢有意識(shí)很清醒一樣。切斯特菲爾德
10.年輕人善于創(chuàng)造但缺少思考，善于努力但缺少討論，善于創(chuàng)新但缺少審慎。培根
11.青年時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣、希望和信念的時(shí)期。-羅斯金
12.年輕人更適合發(fā)明，而不是判斷；更適合實(shí)施而不是討論；適合更新計(jì)劃但不習(xí)慣的東西。培根
13.年輕人！為了以后的回憶，仔細(xì)點(diǎn)你現(xiàn)在的圖。——冰心
14.年輕人的特點(diǎn)是他們有追求理想職業(yè)的遠(yuǎn)大志向。-加里·寧
15.年輕人可以睜開(kāi)眼睛，用自己的判斷來(lái)決定自己的未來(lái)。——惠·
16.年輕人充滿活力，像春天的河流一樣豐富。拜倫
17.一個(gè)人的青春是詩(shī)的時(shí)代！——漢斯·克里斯蒂安·安徒生
18.青春終究是幸福的，因?yàn)樗形磥?lái)。尼古拉·果戈理
9.好朋友，如果你想成就大事，你必須利用你的青春。-歌德
20.青少年是人生發(fā)展最重要的時(shí)期。——魏銅業(yè)
21.珍惜青春的人，將是世界上最美麗的人。匿名的
2.中國(guó)的復(fù)興也是因?yàn)橹袊?guó)青年的奮斗?！獙O中山
23.標(biāo)志時(shí)代最敏感的晴雨表是年輕人。-羅曼·羅蘭
24.年輕人的缺點(diǎn)是他們常常把生活看得太簡(jiǎn)單?！何?/p>
25.年輕人窮而快樂(lè)，老年人富而抑郁。-諺語(yǔ)
26.年輕時(shí)沒(méi)做過(guò)傻事的人，成年后也不會(huì)做傻事。-柯林斯
27.青春是生命的早晨，是太陽(yáng)的黎明，充滿純潔、幻想與和諧。-希德·布朗
28.用糯米養(yǎng)年輕人永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，以后的成就就更小了?！斞?/p>
29.年輕人在荊棘中留一點(diǎn)羽毛是健康的。-羅曼·羅蘭
30.每個(gè)人都應(yīng)該強(qiáng)調(diào)自我修養(yǎng)，尤其是在年輕人正在蓬勃發(fā)展和成長(zhǎng)的時(shí)候?！~圣陶
31.對(duì)年輕人最好的建議是讓他們謙虛謹(jǐn)慎，尊重父母，愛(ài)親朋好友。-西塞羅
事業(yè)單位面試名言警句類，公務(wù)員面試名言警句答題思路
首先，表達(dá)你的決心和態(tài)度
1.天下有難，必有易；天下大事，必在細(xì)節(jié)處做?！赖陆?jīng)
2.三思而后行?！?中國(guó)春秋)孔丘
3.總是后退一步?！?青，中國(guó))沈涵予
4.世界怕“嚴(yán)重”二字，共產(chǎn)黨最講“嚴(yán)重”。-(中國(guó))毛澤東
5.做任何事情都要腳踏實(shí)地，不能空想，不能白費(fèi)，要腳踏實(shí)地。用這種態(tài)度去學(xué)習(xí)，道理就清楚了；如果你以這種態(tài)度做事，你就能取得成功?！?中國(guó))李大釗。
6.認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。
7.人生如棋。如果你犯了一個(gè)錯(cuò)誤，你就失去了一切。如果有錢人把錢交到你手里，不要太在意這個(gè)人情；因?yàn)槭ト嗽?jīng)教導(dǎo)過(guò)，努力遠(yuǎn)比黃金更有價(jià)值。
8.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！撜Z(yǔ)
9.認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。
10.你要耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，認(rèn)真考慮你的指責(zé)者是否合理。如果他是對(duì)的，糾正自己的錯(cuò)誤；如果他錯(cuò)了，就別理他。如果他是你尊重的人，你可以通過(guò)討論指出他的不準(zhǔn)確之處。-萊昂納多·達(dá)芬奇
第二，扎根基層
1.知屋漏者在太空，知政失者在草叢(王充)
2，小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。
3.只有開(kāi)對(duì)“藥方”，才能拔除“窮根”。
4.丞相從國(guó)務(wù)院做起，猛將從小卒做起。
5.讓青春之花在祖國(guó)最需要的地方綻放。
第三，關(guān)于勤儉節(jié)約
1.翻看以前的圣賢和家族，成就都是靠勤儉和奢靡取得的?！钌屉[
2、一粥一飯，想想都不容易；半縷絲，不變的思念和困難。朱柏廬
3、君子之行，靜以修身，儉以修身，不淡泊以明哲，不靜以遠(yuǎn)。——諸葛亮
4，奢則驕，驕則辱，志則辱；節(jié)儉了，就沒(méi)什么好奢求的了，也就問(wèn)心無(wú)愧了。也可以培養(yǎng)自己的精神。
——羅大靖
四。誠(chéng)實(shí)。
1.言辭誠(chéng)懇。易經(jīng)●甘。文言文
2.不精致或者不真誠(chéng)。不動(dòng)了。11莊子。魚(yú)爸爸
3.信守諾言。11《左傳》。相公22”
4.人家不相信，也不知道自己能做什么。11.論語(yǔ)。管理。
5.自古有死，人無(wú)信仰不能立。11.論語(yǔ)顏淵
6.言必信，行必果。論語(yǔ)。魯茲
動(dòng)詞 （verb的縮寫(xiě)）發(fā)展
1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)堅(jiān)定前行，一股強(qiáng)勁的東風(fēng)不斷吹散縈繞在世界經(jīng)濟(jì)上空的“逆全球化”迷霧。
2.自信來(lái)自于專注于創(chuàng)新和努力。從跟跑到并跑，甚至部分領(lǐng)先，“中國(guó)制造”正以創(chuàng)新為動(dòng)力，向“中國(guó)創(chuàng)造”大步邁進(jìn)。
3.種下“中國(guó)智造”厚實(shí)的土壤，讓大國(guó)工匠能擁有更多的人，更有保障，讓原創(chuàng)精神茁壯成長(zhǎng)，得到保護(hù)，從而促進(jìn)中國(guó)品牌的積累，讓中國(guó)品牌脫穎而出。
4.互聯(lián)網(wǎng)讓區(qū)域發(fā)展更加平衡協(xié)調(diào)，區(qū)域發(fā)展“無(wú)中生有”成為可能。區(qū)域發(fā)展的引擎正在加速轉(zhuǎn)型。
5.互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了人與人之間的平衡與協(xié)調(diào)，人的發(fā)展?jié)摿φ诨貧w到天賦和智慧上。一個(gè)人人都可以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會(huì)正在全面開(kāi)啟。
6.實(shí)體經(jīng)濟(jì)是強(qiáng)國(guó)之本，興國(guó)之基，就業(yè)之儲(chǔ)。7.弘揚(yáng)勞模和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的職業(yè)氛圍。
8.忠誠(chéng)品質(zhì)的真誠(chéng)。也許客戶看不到，但自己看得到，時(shí)間也看得到。讓更多的企業(yè)成為百年老店，讓商業(yè)正義更加深入人心，讓市場(chǎng)供給跟上消費(fèi)者需求。
9.創(chuàng)新和改善宏觀調(diào)控，發(fā)揮國(guó)家發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略導(dǎo)向作用，完善金融、貨幣、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域等經(jīng)濟(jì)政策的協(xié)調(diào)機(jī)制。
10.堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)和走出去并重，遵循共建共享原則，加強(qiáng)創(chuàng)新能力開(kāi)放合作，形成內(nèi)地與海外聯(lián)動(dòng)、東西部互利共贏的開(kāi)放格局。
11.創(chuàng)新對(duì)外投資方式，推進(jìn)國(guó)際產(chǎn)能合作，形成全球貿(mào)易、投融資、生產(chǎn)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
12.弘揚(yáng)勞模和工匠精神，打造知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，讓中國(guó)制造發(fā)生質(zhì)量革命。
13.堅(jiān)持市場(chǎng)化法律手段，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保、質(zhì)量、安全等法律標(biāo)準(zhǔn)，淘汰過(guò)剩產(chǎn)能和落后產(chǎn)能。
作文素材名言警句摘抄大全，名言警句的素材
年輕人年輕時(shí)犯錯(cuò)誤，成年后反錯(cuò)誤，老了后悔。
迪斯累里
年輕時(shí)的失敗比成熟時(shí)的勝利和老年時(shí)的成功更令人滿意。
年輕人當(dāng)執(zhí)事或經(jīng)理，往往是力所不及，喚起不及。只要飛向目標(biāo)，無(wú)論手段和程度培根。
年輕人更適合發(fā)明，而不是判斷；更適合實(shí)施而不是討論；培根，適合更新計(jì)劃但不習(xí)慣的東西。
年輕人的性格就像一匹不羈的野馬。他們輕視過(guò)去，不卑不亢，走極端，敢于創(chuàng)新，不評(píng)估實(shí)際條件和可能性。結(jié)果他們往往因?yàn)楦≡甓母锸?，?dǎo)致更大的災(zāi)難。相反，老年人常常對(duì)已經(jīng)做的事情感到滿意。他們想的比做的多，說(shuō)的比決定的多。為了事后不后悔，他們寧愿事前不冒險(xiǎn)，培根。
是思想和行動(dòng)的基礎(chǔ)，把年輕人拉到一邊，而生活和利益的實(shí)際要求又把他們拉到另一邊。大多數(shù)情況下，生活總是占上風(fēng)。所以，大部分受過(guò)教育的年輕人都走過(guò)了一段對(duì)青春的強(qiáng)烈迷戀期，走上了曾經(jīng)被踩過(guò)的路，也漸漸習(xí)慣了科羅連科。
最好的辦法是在事業(yè)上把青年的特點(diǎn)和老年的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。從現(xiàn)在的角度來(lái)看，年輕人可以從老年身上學(xué)到自己不具備的優(yōu)勢(shì)，而從社會(huì)影響力來(lái)看，有經(jīng)驗(yàn)的老執(zhí)事讓人放心，年輕人的干勁讓人振奮。如果說(shuō)老年人的經(jīng)歷是有價(jià)值的，那么年輕人的純真就是高貴的培根。
年輕人呆在家里，見(jiàn)識(shí)總是局限在莎士比亞的某個(gè)角落。
頭腦簡(jiǎn)單的人在有虛榮心的時(shí)候經(jīng)常會(huì)做出各種可笑的事情，年輕的女孩最容易產(chǎn)生不切實(shí)際的幻想奧斯汀。
要知道一個(gè)16歲的人，無(wú)論地位和環(huán)境如何，都難免會(huì)有荒誕的幻想。
斯凱夫人
謹(jǐn)慎和正派是女孩最好的天賦，夏洛蒂·勃朗特。
年輕的時(shí)候，剛踏上社會(huì)就容易流淚。當(dāng)你老了，你即將離開(kāi)這個(gè)世界，也很容易流淚，威爾基·柯林斯。
年輕時(shí)花大力氣學(xué)的東西，即使是無(wú)聊也對(duì)我們巴爾扎克有用。
對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，最令人驚奇和欣慰的事情是在一個(gè)老人身上找到精神上的青春莫洛亞。
溫順的年輕人在圖書(shū)館長(zhǎng)大，他們認(rèn)為自己的職責(zé)就是接受西塞羅、洛克和培根所表達(dá)的觀點(diǎn)。他們忘了，西塞羅、洛克、培根寫(xiě)這些書(shū)的時(shí)候，還只是圖書(shū)館里年輕的愛(ài)默生。
一般來(lái)說(shuō)，年輕人直覺(jué)強(qiáng)，老年人善于琢磨臘肉。
在人生的某個(gè)時(shí)刻，年輕的心靈是喜歡模糊狀態(tài)的巴爾扎克。
年輕人終究是年輕人，比克斯塔夫。
禮貌是兒童和年輕人應(yīng)該特別注意養(yǎng)成的第一重要習(xí)慣。
約翰·洛克
青春是人既不是成年人也不是孩子的時(shí)候，帕爾格雷夫。
年輕人的貧窮從來(lái)不是痛苦的雨果。
青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)候，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)候盧梭。
一般來(lái)說(shuō)，年輕人都是輕率的荷馬。
年輕人飽經(jīng)風(fēng)霜，但老年人不怕天氣。
青春的美好在于，你的經(jīng)歷還不足以讓你知道，你現(xiàn)在做的事情你做不到。
匿名的
你只能年輕一次，但你可能永遠(yuǎn)不成熟，林肯。
當(dāng)他年輕的時(shí)候，他豎起了數(shù)千根桅桿，在香港外拋錨。在同一個(gè)港口，由于他年老體弱，一艘救生艇默默無(wú)聞地把他送回了席勒。
引導(dǎo)一個(gè)年輕人就像一個(gè)盲人引導(dǎo)一個(gè)盲人，兩個(gè)人都可能掉進(jìn)溝里。
切斯特菲爾德
年輕人傾向于認(rèn)為自己聰明，就像醉漢有意識(shí)一樣，切斯特菲爾德。
年輕人，你永遠(yuǎn)不要忘記，天賦是長(zhǎng)期的堅(jiān)持:努力！
福樓拜
青春這個(gè)東西真的很奇妙。它從外面放射出紅光，但它感覺(jué)不到里面的任何東西，薩特。
年輕的時(shí)候太放縱，會(huì)失去靈魂的滋養(yǎng)，太節(jié)制，會(huì)變得僵化。
圣佩韋
成長(zhǎng)總是神秘而神奇的。就是因?yàn)槲覀儾蛔⒁?，才不覺(jué)得驚訝。
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01.青春就像被贊美的春天。-博特勒
02.人的一生就是這樣。先把生活變成科學(xué)夢(mèng)，再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。-法國(guó)
我不能說(shuō)我不珍惜這些榮譽(yù)，我承認(rèn)它們是有價(jià)值的，但我從來(lái)沒(méi)有為它們努力過(guò)。法拉第
04.在《理想國(guó)》中，我所說(shuō)的美德是指熱愛(ài)祖國(guó)，即熱愛(ài)平等。這不是道德美德，也不是基督教美德，而是政治美德。-孟德斯鳩
05.勞動(dòng)和人，人和勞動(dòng)是一切真理的父母。-蘇霍姆林斯基
06.不觸發(fā)任何行動(dòng)的思想不是思想，而是夢(mèng)。馬丁
07.理想是生活的太陽(yáng)。德萊塞
08.真誠(chéng)是生活中最高的美德。-喬叟
09.只有人們的社會(huì)實(shí)踐才是人們對(duì)外界真理的標(biāo)準(zhǔn)。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)實(shí)踐。毛澤東
10.以我們十年的凡人生命，我們國(guó)家?guī)變|年不朽的根基是值得知道的?！獙O中山
1.愛(ài)不過(guò)是瘋狂。——莎士比亞
12.做你想做的事，不要聽(tīng)那些閑言碎語(yǔ)，你一定會(huì)成功的?！{斯雷丁·霍查
13.財(cái)富帶來(lái)榮譽(yù)，財(cái)富創(chuàng)造友誼，窮人到處都是仆人。-奧維德
14.提前交錢的工作肯定不好做。-關(guān)于弗羅里奧
15.道德的淪喪是亡國(guó)滅種的基礎(chǔ)。——張
16.謬誤越大，真理的勝利越大。席勒
17.熱愛(ài)科學(xué)就是熱愛(ài)真理。因此，誠(chéng)實(shí)是科學(xué)家的主要美德。費(fèi)爾巴哈
18.書(shū)讀得越多，離世界越近，越明白生命的意義，越覺(jué)得生命的重要。高爾基
19.我們不應(yīng)該不惜任何代價(jià)保持我們的友誼，這樣它會(huì)被玷污。如果為了更偉大的愛(ài)情必須犧牲友情，那也沒(méi)辦法。但是，如果能保持下去，那么就真的能達(dá)到完美的狀態(tài)。泰戈?duì)?/p>
20.你是被奴役之地的孩子，是愛(ài)的天使，是異想天開(kāi)的精靈，是誠(chéng)實(shí)的孩子，是經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，是富有智慧的男人，是善良的女人，是充滿希望的巨人，是歷經(jīng)磨難的母親，是充滿幻想的詩(shī)人。-巴爾扎克
1.真正的科學(xué)家應(yīng)該是有遠(yuǎn)見(jiàn)的；誰(shuí)不是空想家，誰(shuí)就只能稱自己是實(shí)踐者。-巴爾扎克
22.人類的歷史是一部從必然王國(guó)到自由王國(guó)不斷發(fā)展的歷史。毛澤東
23.愛(ài)停留在山頂，理性的山谷之上。愛(ài)情是生命的升華，是人生的巔峰，它很少出現(xiàn)。杰克·倫敦
24.從不浪費(fèi)時(shí)間的人沒(méi)有時(shí)間抱怨時(shí)間不夠。杰弗遜
25.人與人之間，最痛苦的就是在一個(gè)你認(rèn)為自己值得善意和友誼的地方被打擾和傷害。-拉伯雷
26.九州風(fēng)雷怒，千軍萬(wàn)馬悲。我勸上帝要振作精神，不要拘泥于某些規(guī)范去貶低更多的人?！徸哉?/p>
27.書(shū)籍是世界的養(yǎng)料。沒(méi)有書(shū)籍的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)籍的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)?！勘葋?/p>
28.貞操是從豐富的愛(ài)中產(chǎn)生的資產(chǎn)。泰戈?duì)?/p>
29.格言和格言:成功的秘訣是永遠(yuǎn)不要改變既定的目標(biāo)。-盧梭
30.把生命投入賭博的賭徒，在敢于輕舉妄動(dòng)的時(shí)候，對(duì)自己的實(shí)力充滿信心，認(rèn)為大膽冒險(xiǎn)是唯一的形式。-茨威格
31.傻子自以為聰明，聰明人知道自己是傻子?！勘葋?/p>
32.時(shí)間就像一場(chǎng)奔忙。它一去不復(fù)返，也沒(méi)有留戀。塞萬(wàn)提斯
3.在教育中應(yīng)該盡可能地鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己去探索，自己去推斷。盡可能少的告訴他們，盡可能的引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。斯潘塞
34.生活是一個(gè)煩人的籠子。當(dāng)一個(gè)有思想的人到了成年，對(duì)生活有了成熟的感覺(jué)，就會(huì)不由自主地覺(jué)得自己被關(guān)在一個(gè)無(wú)法逃脫的牢籠里。-契訶夫
35.他們把自己的愛(ài)情作為最終目標(biāo)。如果他們有了愛(ài)人，他們什么都不想要，不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，人生最沒(méi)有價(jià)值?！蚓?/p>
36.健康的身體和高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練是有效腦力勞動(dòng)的重要條件。-克魯普斯卡婭
37.我曾經(jīng)認(rèn)為自己是一名宇航員。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才意識(shí)到，我只是一個(gè)孤獨(dú)的在星球之間跳舞的人。-前蘇聯(lián)宇航員
38.航海對(duì)老年人和年輕人來(lái)說(shuō)都是最后一次?！返傥纳?/p>
39.無(wú)論哪一行，都需要專業(yè)技能。天才應(yīng)該總是伴隨著那種通向目標(biāo)的不斷實(shí)踐。沒(méi)有這一點(diǎn)，再幸運(yùn)的人才也會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。德拉克洛瓦
40.只要我被允許創(chuàng)造一種民族迷信，我就不會(huì)在乎誰(shuí)為他制定法律或者誰(shuí)為它作曲。-馬克·吐溫
41.花時(shí)間思考是最省時(shí)間的事情。-堂兄弟
42.如果你在某個(gè)崗位上的時(shí)間足夠長(zhǎng)，你的行為就會(huì)開(kāi)始適應(yīng)那個(gè)崗位的要求。—蘭德?tīng)枴べZ雷爾
43.愛(ài)情就像一片葉子，當(dāng)人們忽視它時(shí)，它會(huì)變綠，當(dāng)人們?nèi)淌芩鼤r(shí)，它會(huì)發(fā)芽?！纹浞?/p>
44.人的本質(zhì)不是單個(gè)人固有的抽象的東西。其實(shí)就是一切社會(huì)關(guān)系的總和。——馬克思和恩格斯
45.離開(kāi)勞動(dòng)是犯罪。列夫·托爾斯泰
46.力成文學(xué):時(shí)間是最偉大的創(chuàng)新者。培根
47.我渴望順著命運(yùn)的方向，心平氣和地徑直走完人生的旅程，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有羨慕。—魏爾倫
48.年輕人永遠(yuǎn)年輕，只有老年人才會(huì)變老。杰克·倫敦
49.當(dāng)我說(shuō)“愿上帝保佑女性”的時(shí)候，雖然我們誰(shuí)也不能完全理解一個(gè)好妻子的崇高情懷，或者一個(gè)好母親的執(zhí)著奉獻(xiàn)，但他會(huì)在心里說(shuō)一句“阿門”。-馬克·吐溫
50.不要幻想自己說(shuō)的都是真話，要確定自己說(shuō)的都是真話。杰森
51.有所作為是人生的最高境界?！鞲袼?/p>
52.中國(guó)有句古話:“不入虎穴，焉得虎子?！边@句話對(duì)于人的實(shí)踐是成立的，對(duì)于認(rèn)識(shí)論也是成立的。離開(kāi)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)是不可能的。毛澤東
53.沒(méi)有經(jīng)歷的初戀是迷人的，但經(jīng)得起考驗(yàn)的愛(ài)情是無(wú)價(jià)的。馬林斯基
54.科學(xué)家的成果是全人類的財(cái)產(chǎn)，科學(xué)是最無(wú)私的領(lǐng)域。高爾基
55.在人生的道路上，當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空的時(shí)候，你要堅(jiān)定，要冷靜。-朗費(fèi)羅
56.你通過(guò)努力工作得到的比你不努力工作得到的更可愛(ài)。顯而易見(jiàn)的道理可以毫不費(fèi)力地理解，知道它是一種暫時(shí)的快樂(lè)，但它很快就會(huì)被遺忘。薄伽丘
57.真正的友誼應(yīng)該是雙方都一樣的。不可能從前面看到玫瑰，從后面看到荊棘。-盧克斯特
58.勞動(dòng)是一切的基礎(chǔ)，勞動(dòng)者是支柱。他支持文明和進(jìn)步的結(jié)構(gòu)及其輝煌的圓頂。-莫格索爾
59.相信謊言的人會(huì)在真相面前被毀滅。-赫爾巴特
60.如果年輕時(shí)過(guò)于放縱，就會(huì)失去心靈的滋養(yǎng)。如果你太節(jié)制，你就會(huì)變成死腦筋?！サ喜几?/p>
61.善良和謙虛是永遠(yuǎn)不應(yīng)該令人厭惡的兩種品質(zhì)?！返傥纳?/p>
62.科學(xué)給人類最大的禮物是什么？是讓人相信真理的力量?？灯疹D
63.看??！難道不是世界勞動(dòng)的藝術(shù)品嗎？沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有世界?！囍邢?/p>
64.上帝不會(huì)給你一個(gè)任務(wù)而不給你時(shí)間去完成它。約翰·羅斯金
65.如果你想獲得幸福和安寧，你必須跨越障礙，敲響真理的鐘聲?？ɡぞS洛夫
66.學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考。-愛(ài)因斯坦
67.格言和警句:人生必須自重。——黃宗羲
68.真正的智慧是堅(jiān)定的雄心。-拿破侖
69.征服科學(xué)堡壘就像打一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?？倳?huì)有人犧牲和受傷。我將致力于科學(xué)。羅蒙諾索夫
70.持續(xù)的勞動(dòng)是生活和藝術(shù)的鐵律。——巴爾扎克
71.愛(ài)源于愛(ài)。-拉布魯耶爾
72.人應(yīng)該有三種頭腦，一種是天生的，一種是從書(shū)本中獲得的，一種是從生活中獲得的。-蒙田
73.真正建設(shè)共產(chǎn)主義社會(huì)的任務(wù)要由青年來(lái)承擔(dān)。-列寧
74.在科學(xué)的入口處，就像在地獄的入口處，我們必須提出這樣的要求:“在這里必須根除一切猶豫；在這里任何怯懦都無(wú)濟(jì)于事。”。馬克思
75.我說(shuō)不準(zhǔn)是不是活的很輕松。約翰·高爾斯華綏
76.沒(méi)有相當(dāng)大的獨(dú)立努力，你無(wú)法在任何嚴(yán)肅的問(wèn)題上找到真相；誰(shuí)怕功夫，誰(shuí)就找不到真理。-列寧
77.秩序，只有秩序才能產(chǎn)生自由。-法國(guó)
78.友誼是一棵可以遮蔭的樹(shù)?？吕章芍?/p>
79.一個(gè)人的成就取決于他年輕時(shí)的志向。——謝覺(jué)哉
80.一個(gè)真正的勇士敢于面對(duì)慘淡的人生和淋漓的鮮血?！斞?/p>
81.說(shuō)實(shí)話應(yīng)該不難。我說(shuō)的真理，不是指真理，也不是指正確的話。說(shuō)出你的想法；說(shuō)出你的想法。那是在說(shuō)實(shí)話?！徒?/p>
82.被虛榮心毀掉的女人比被愛(ài)情毀掉的多?！降?/p>
83.總覺(jué)得祖國(guó)的土地就在你的腳下，和集體一起生活。要記住是集體教育了你。如果那天你脫離了集體，那就是末日的開(kāi)始。奧斯特洛夫斯基
84.無(wú)盡的職業(yè)生涯?！n愈
85.強(qiáng)制性的社會(huì)制度不會(huì)永遠(yuǎn)存在?！袪査固﹤饔?/p>
86.事實(shí)是不分性別的真理。紀(jì)伯倫
87.偉大的想法可以變成巨大的財(cái)富。塞內(nèi)卡
88.擇友要慎重！真正的自私，戴上了友誼的面具，卻設(shè)下陷阱困住你?！死茁宸?/p>
諺語(yǔ)能反映一個(gè)民族的創(chuàng)造力、智慧和精神。培根
90.年輕人脖子上最迷人的東西莫過(guò)于那顆璀璨的進(jìn)取之珠?！破?/p>
91.立成文學(xué):天才來(lái)自勤奮。高爾基
92.人的一生最重要的是勞動(dòng)培訓(xùn)。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有正常的生活。-盧梭
93.讀書(shū)使人的眼睛變得清澈。-伏爾泰
94.沒(méi)有加倍的勤奮，既不會(huì)有天賦，也不會(huì)有天才。門捷列夫
95、復(fù)凌明，德之于也。道德是立國(guó)之本?！髠?/p>
96.對(duì)于用鋒利的工具無(wú)法完成的工作，鈍的工具經(jīng)常會(huì)派上用場(chǎng)。狄更斯
97.讀書(shū)的方法是循序漸進(jìn)，熟能生巧，深思熟慮?！?/p>
98.最甜的是愛(ài)情，最苦的是愛(ài)情。菲·貝利
99.如果浪費(fèi)了年齡，還挺可悲的。因?yàn)槟愕那啻褐荒艹掷m(xù)很短的時(shí)間——很短的時(shí)間。奧斯卡·王爾德
00.教育工作者應(yīng)該深入了解成長(zhǎng)中的人的思想。只有在整個(gè)教育生涯中不斷研究學(xué)生的心理，加深學(xué)生的心理學(xué)知識(shí)，才能成為真正的教育工作專家。-蘇霍姆林斯基
格言全集_名言警句
公務(wù)員考試申論名言佳句積累，申論通用名言警句
名人名言在文章的寫(xiě)作中起著不可替代的作用。一句名言是優(yōu)雅的，一句名言是鮮明的，恰當(dāng)?shù)氖褂妹詴?huì)為我們的作文增色不少，比如題目中的引用，開(kāi)篇段落的運(yùn)用，論證過(guò)程中的著名論點(diǎn)，結(jié)尾的點(diǎn)睛之筆等等。下面，卓博整理了30句常用格言警句，希望對(duì)你寫(xiě)作文有所幫助，提高作文分?jǐn)?shù)。
疫情防控1.多難興邦精誠(chéng)志，同心同德顯擔(dān)當(dāng)。
2。病毒無(wú)情，人間有愛(ài)；勇敢堅(jiān)定，所向披靡。3.疫情終將過(guò)去，等待春暖花開(kāi)。
4.萬(wàn)眾一心，沒(méi)有翻不過(guò)的山；手牽手，沒(méi)有過(guò)不去的坎。
5.在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有人是局外人。
經(jīng)濟(jì)1.沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
2。只有在困難的時(shí)候，才更有勇氣；只有做到了，才是珍貴的。3.敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，敢于給積累多年的慢性病開(kāi)刀。
4.小康不小康，關(guān)鍵是看老鄉(xiāng)。農(nóng)村還是全面建成小康社會(huì)的短板。
5.中國(guó)要強(qiáng)大，農(nóng)業(yè)也要強(qiáng)大；中國(guó)要美，農(nóng)村必須美；中國(guó)要想富，農(nóng)民必須富。
政治1.黨中央制定的政策好不好，要看鄉(xiāng)親們是哭還是笑。
2。民心是最大的政治，正義是最強(qiáng)的力量。3.政治生態(tài)好，人心就順，正氣就足；政治生態(tài)不好，人心渙散，居心不良。
4.問(wèn)題是時(shí)代的聲音，人心是最大的政治。
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。
文化1.人類社會(huì)每一次躍進(jìn)，人類文明每一次升華，無(wú)不伴隨著文化的歷史性進(jìn)步。
2。獨(dú)特而博大精深的中華文化，為中華民族戰(zhàn)勝困難、生生不息提供了強(qiáng)大的精神支撐。3.增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信，是增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信的應(yīng)有之義。
4.傳承中華文化絕不是簡(jiǎn)單的復(fù)古或盲目排外，而是古為今用，洋為中用，辯證取舍，推陳出新，摒棄消極因素，繼承積極思想。
只有堅(jiān)持洋為中用，開(kāi)拓創(chuàng)新，融合中西文化，我們的文藝才能更好地發(fā)展繁榮。
社會(huì)1.保障和改善民生是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，沒(méi)有終點(diǎn)站，只有連續(xù)不斷的新起點(diǎn)。
2。讓老百姓過(guò)上好日子是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。3.民生是人民幸福和社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
4.民生連著人心，人心凝聚人的力量。改善民生事關(guān)人民福祉和社會(huì)和諧穩(wěn)定。
5.多謀民生之利，多解民生之憂，實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居”。
生態(tài)學(xué)1.建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的大計(jì)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。
2。建設(shè)生態(tài)文明，事關(guān)人民福祉和民族未來(lái)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。3.生態(tài)繁榮導(dǎo)致文明繁榮，生態(tài)衰落導(dǎo)致文明衰落。
4.我們既要綠水青山，也要金山銀山；綠水青山勝過(guò)金山銀山；清澈的海水和郁郁蔥蔥的山脈是無(wú)價(jià)的財(cái)富。
5.良好的生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉。
關(guān)于創(chuàng)新的詞句英語(yǔ)，形容創(chuàng)新的短句
一個(gè)詞:
不走彎路，主動(dòng)出擊，先行探索，求變求新，創(chuàng)新求進(jìn)，慢慢走，手腳并用成長(zhǎng)，老樹(shù)長(zhǎng)出新枝，成為鳳凰。
第二句:
1.以創(chuàng)新的方法尋求化解矛盾的“鑰匙”，以創(chuàng)新的思路提煉化繁為簡(jiǎn)的“良方”，以創(chuàng)新的舉措打開(kāi)實(shí)現(xiàn)突破的“錦囊”。
2.以鳳凰涅槃的決心做好創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)先手棋；以老虎捕食的魄力打深化改革的攻堅(jiān)戰(zhàn)；用燕窩的堅(jiān)韌筑起發(fā)展環(huán)境的基樁。
3.打造改革發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)、人才集聚、環(huán)境定居、社會(huì)文明、民生新優(yōu)勢(shì)。
4.唯創(chuàng)新者勝，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。
5.創(chuàng)新是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的孤獨(dú)長(zhǎng)跑。只有重拾青山在，不怕沒(méi)柴燒的進(jìn)取精神，激發(fā)敢為天下先的昂揚(yáng)精神，才能不斷探索創(chuàng)新的境界，充實(shí)民族的創(chuàng)新之魂。
6.創(chuàng)新發(fā)展是解決發(fā)展問(wèn)題的利器。創(chuàng)新是發(fā)展的第一動(dòng)力。它是創(chuàng)新的加速器和改革的方法論。
7.只有推動(dòng)創(chuàng)新，我們才能走出一條新路?！捌啤辈拍軒?lái)活力，創(chuàng)新才有未來(lái)。只要符合中央精神，符合當(dāng)?shù)貙?shí)際，符合群眾意愿，就大膽試，放手干，堅(jiān)決改，勇于走彎路走直路，善于創(chuàng)新發(fā)展求跨越。
8.抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。要把創(chuàng)新作為振興發(fā)展的第一動(dòng)力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用好創(chuàng)新資源和創(chuàng)新人才，讓創(chuàng)新的種子生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。
9.對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法是一個(gè)新世界。在改革創(chuàng)新的道路上，只有不斷探索實(shí)踐方法，改革才能越來(lái)越好。
10.勇立時(shí)代潮頭，以改革的思維、創(chuàng)新的方法提高社會(huì)治理效率，成為解決問(wèn)題、補(bǔ)短板、防風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)干家。11.勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，有敢為人先的精神，勇于解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，敢于求高求低，開(kāi)拓進(jìn)取，在繼承的基礎(chǔ)上樹(shù)立超越前人的志向；要有逢山開(kāi)路，遇水架橋的意志，持之以恒，開(kāi)拓創(chuàng)新。
關(guān)于的惜時(shí)名言警句，有關(guān)惜時(shí)的名言警句有哪些
珍惜時(shí)間的100句名言警句1、利用寸陰是任何種類的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣。
2。歲月難留，但有時(shí)也很脆弱。謝惠連3.浪費(fèi)時(shí)間是大罪。-盧梭
4.真理是時(shí)間的女兒。-萊昂納多·達(dá)芬奇
5.只要我們能好好利用時(shí)間，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心時(shí)間不夠用。-歌德
6.好好利用每一分鐘，把它作為打開(kāi)未來(lái)幸福之門的鑰匙。-馬爾登
7.未來(lái)的一天比過(guò)去的一年更長(zhǎng)。-伏斯特
8.合理安排時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間。培根
9.時(shí)間是按分鐘累積的。善于利用零星時(shí)間的人會(huì)取得更大的成就?！A·
10.人會(huì)犯一時(shí)的錯(cuò)誤，但人會(huì)犯一年的錯(cuò)誤。
11.積少成多，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長(zhǎng)，卻在永恒的長(zhǎng)河中構(gòu)成了一個(gè)偉大的時(shí)代。弗萊徹
12.成功=努力+正確的方法+少說(shuō)空話。-愛(ài)因斯坦
一萬(wàn)年太久了。把握今天。毛澤東
14.你熱愛(ài)生活嗎？那就不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟鞘巧畹乃夭摹?/p>
15.時(shí)間是最不偏不倚的，對(duì)任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最私密的，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都不是二十四小時(shí)。-赫胥黎
16.你熱愛(ài)生活嗎？那就不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是生命的物質(zhì)。富蘭克林
17.放棄今天的人將沒(méi)有明天；而昨天，除了流水什么都沒(méi)有。約翰·洛克
18.用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人比用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人多出59倍?！装涂品?/p>
19.勤勞的蜜蜂從來(lái)沒(méi)有時(shí)間的悲哀。布雷克
20.不要為逝去的歲月嘆息，要正視已經(jīng)溜走的時(shí)光。布萊希特
21.勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。
22.時(shí)間可以讓隱藏的東西出現(xiàn)，也可以讓耀眼的東西暗淡。
23、別等了，白了少年頭，空空傷心！——《滿江紅》
24.歸根結(jié)底，任何節(jié)約都是時(shí)間的節(jié)約。馬克思
25.你拋棄時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄他。——莎士比亞
26.在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最有才華的是時(shí)間。-別林斯基
27.年輕人不努力，老年人難過(guò)?！n樂(lè)府
我們?cè)谶@個(gè)世界上只能活一次，所以我們應(yīng)該珍惜我們的時(shí)間。我們必須過(guò)真實(shí)的生活，有價(jià)值的生活。-巴甫洛夫
29.拋棄時(shí)間的人也會(huì)被時(shí)間拋棄。斯潘塞
30.利用時(shí)間是一種極其高級(jí)的規(guī)律。——恩格斯
31.時(shí)光荏苒，日月如梭。
32.時(shí)間就像海綿里的水。只要你愿意擠，總還是有的?！斞?/p>
33.一個(gè)敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)小時(shí)時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。-達(dá)爾文
34.緩一緩，日子不多了，二十個(gè)美人，請(qǐng)來(lái)親親我，芳草凋零，青春易逝?！勘葋?/p>
35.我們必須記住我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的。時(shí)間是有限的，不僅因?yàn)樯亩虝?，還因?yàn)槿耸碌募姺?。我們?yīng)該努力把所有的時(shí)間花在做最有益的事情上。斯潘塞
36.早起的瘸子趕不上。
37.時(shí)間不等人。
38.今天該做的事沒(méi)做，明天又要拖。-裴斯泰洛齊
39.時(shí)間可以減輕極度的悲痛。
40.時(shí)間是最偉大最公平的裁判。
41.勤奮的人，一周七天；懶人，一周七個(gè)早上。
42.時(shí)間是一個(gè)無(wú)聲的腳步，我們一刻也不停留，因?yàn)槲覀冇泻芏嗍虑橐幚怼?/p>
43.流水落泉，天地也。
44.誰(shuí)對(duì)時(shí)間吝嗇，誰(shuí)就會(huì)對(duì)時(shí)間更慷慨。如果時(shí)間能對(duì)得起你，首先你必須對(duì)得起它。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄了他。
45.黃金時(shí)代在我們前面，而不是在我們后面。-馬克·吐溫
46.人類所有的能力只不過(guò)是耐心和時(shí)間的混合物。-巴爾扎克
47.時(shí)間有三步:未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在飛逝如箭，過(guò)去永遠(yuǎn)靜止。席勒
48.人生有個(gè)難題，就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
49.時(shí)間能揭示一切。
50.時(shí)間是偉大的作家，它會(huì)為每個(gè)人寫(xiě)下完美的結(jié)局。卓別林
51.時(shí)間是寶貴的，但很容易失去?！f(shuō)《九州春秋》
52.如果我們想活下去，就應(yīng)該給自己建造一個(gè)充滿感情、思想和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來(lái)代替這種無(wú)聊、單調(diào)、用憂郁、用責(zé)備的意味和冰冷的滴答聲消磨我們心靈的時(shí)間。高爾基
歸根結(jié)底，所有的節(jié)省都?xì)w結(jié)為節(jié)省時(shí)間。馬克思
54.不要嘆息過(guò)去，它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)；明智的改善當(dāng)下。我們應(yīng)該以不憂不懼的堅(jiān)定意志投身于撲朔迷離的未來(lái)。-朗費(fèi)羅
5.時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給夢(mèng)想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。-麥肯錫
56.今天和明天之間，有很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神，趕緊學(xué)，趕緊做事。-歌德
57.別怪東風(fēng)邪不留春。——莎士比亞
58.勤勞的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間悲傷。布雷克
59.今天有幾個(gè)！今天不做，什么時(shí)候做？可惜可惜不是百年人生后的今天！如果等到明朝，明朝還會(huì)有另一件事。欲君聊傅《今日詩(shī)》，請(qǐng)從今天開(kāi)始?！募?/p>
60.時(shí)間是偉大的作家，她能寫(xiě)出未來(lái)的結(jié)局。
61.“年”教給我們很多“日”不懂的東西。愛(ài)默生
62.與時(shí)間抗?fàn)幍娜耍鎸?duì)的是一個(gè)無(wú)懈可擊的對(duì)手。-塞住約翰遜
63.勸君莫惜金袍，勸君惜青春。當(dāng)花該折的時(shí)候，我們應(yīng)該趕緊折，不要等花凋謝了才折一枝。
64.時(shí)間會(huì)使鋼鐵生銹。
65.明天之后的明天，有多少個(gè)明天！明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。明天世界將疲憊不堪，老兵將在春天抵達(dá)秋來(lái)。看水向東流，看夕陽(yáng)西下。明天一百年能幾何？請(qǐng)聽(tīng)我明天的歌?！睹魅罩琛?/p>
66.時(shí)間是一條金色的河流。不要讓它在指尖輕輕滑過(guò)。
67.沒(méi)有辦法讓時(shí)鐘為我敲響過(guò)去的一小時(shí)。拜倫
68.無(wú)論饕餮的時(shí)間如何吞噬一切，我們都應(yīng)該在活著的時(shí)候努力獲得名聲，讓時(shí)間的鐮刀傷不到我們?！勘葋?/p>
69.我的生命有限，但我的知識(shí)有限?！f子
70.是男人下定決心的時(shí)候了。青少年只知道玩，不知道好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候后悔自己年輕的時(shí)候，為什么不知道好好學(xué)習(xí)?！佌媲?/p>
71.忘記今天的人將被明天遺忘。-歌德
72、百金買馬，千金買美人；黃金是最高的價(jià)格，但青春是無(wú)處可買的。——屈原
73.天波易謝，暑氣難留。——王波
74.時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量?！?/p>
75.時(shí)間是能力發(fā)展的場(chǎng)所等等。馬克思
76.完成工作的方法是珍惜每一分鐘。-達(dá)爾文
77.普通人只考慮如何度過(guò)時(shí)間，而有才能的人努力利用時(shí)間?！灞救A
78.時(shí)間就像海綿里的水。只要你愿意擠，總會(huì)有的?！斞?/p>
79.時(shí)間是偉大的老師。伯克
80.時(shí)間是審查所有罪犯的最有經(jīng)驗(yàn)的法官。——莎士比亞
81.時(shí)間是事業(yè)的尺度。培根
82.時(shí)間是最不偏不倚的，對(duì)任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏的，對(duì)誰(shuí)都不是二十四小時(shí)。-赫胥黎
83.釘子敲進(jìn)去了，時(shí)間卻被擠出來(lái)了。
84.時(shí)間對(duì)人是平等的，但是時(shí)間在每個(gè)人手里的價(jià)值是不一樣的。
85.時(shí)間是最好的醫(yī)生。
86.把活著的每一天都當(dāng)成生命的最后一天?！悺P勒
87.世界充滿了知識(shí)，人情的培養(yǎng)是一篇文章?！苎┣?/p>
88.人生苦短。如果你浪費(fèi)了時(shí)間，短暫的人生就太長(zhǎng)了?！勘葋?/p>
89.時(shí)間是最偉大的創(chuàng)新者。培根
90.善于利用時(shí)間的人總會(huì)找到充足的時(shí)間。
91.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
92.人生滄桑，所以珍惜未來(lái)的每一天。
93.很多人在一條路上徘徊的時(shí)候，就要讓出一條路來(lái)，讓珍惜時(shí)間的人走在前面。-蘇格拉底
94.年輕人好學(xué)，老年人難成。一寸光陰都不能浪費(fèi)?！?/p>
95.誰(shuí)對(duì)時(shí)間吝嗇，誰(shuí)就會(huì)對(duì)時(shí)間更慷慨。
96.今天做的事不要等明天，做的事不要等別人。-歌德
97.時(shí)間有它的腳去珍惜，書(shū)的田地沒(méi)有稅，秦英耕種。
98.時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的領(lǐng)域是時(shí)間。-歌德
99.大豆不榨油，不榨白時(shí)間也會(huì)溜。
00.從不浪費(fèi)時(shí)間的人沒(méi)有時(shí)間抱怨時(shí)間不夠。杰弗遜
關(guān)于鼓勵(lì)的名言警句，30條勵(lì)志鼓舞的名言警句及解釋
1.太佩服自己，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)；如果你太崇拜別人的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。2.做人可以高尚，但不能無(wú)恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；頭腦可以不聰明，但不能糊涂；人生可以悲觀，但不能厭世；可以不慷慨地交朋友，但不能害人。3.用知識(shí)的浪花推動(dòng)思維的風(fēng)帆，用智慧的火花點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的激情創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量讓翅膀展翅翱翔！4.每個(gè)人都有生命，但不是每個(gè)人都能讀懂。每個(gè)人都有頭腦，但不是每個(gè)人都能利用好它。只有熱愛(ài)生活，善于思考的人，才能真正擁有生活。5.你可以高尚，但不能無(wú)恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學(xué)，但不能無(wú)知；你可以不交朋友，但不能孤僻；你可以悲觀，但不能厭世；你可以大度，但不能損人；可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進(jìn)步，但你不能倒退。6.健康的是美好的，合適的是最好的，常新的是迷人的，平凡的是偉大的，堅(jiān)韌的是長(zhǎng)久的，真實(shí)的是永恒的。7.擁有清晰的頭腦比擁有聰明的頭腦更重要；擁有一個(gè)好習(xí)慣比擁有一項(xiàng)熟練的技能更實(shí)際；擁有青春活力比擁有健全的臂膀更有力量；勇氣和膽量比知識(shí)更強(qiáng)大。8.有成績(jī)就要馬上忘掉，這樣才不會(huì)自尋煩惱。永遠(yuǎn)記住錯(cuò)誤，以免重蹈覆轍；當(dāng)你有機(jī)會(huì)時(shí)，你應(yīng)該立即抓住它，這樣你就不會(huì)失去它。有困難就找對(duì)策，這樣就好解決了。9.你可以靠投機(jī)賺取財(cái)富，但你無(wú)法從財(cái)富中獲得滿足感；你可以通過(guò)欺騙得到你的女朋友，但是你不能從你女朋友的心里得到愛(ài)。作弊可以得高分，但從書(shū)本上得不到知識(shí)；你可以用錢買到榮譽(yù)，但你不能從人民那里得到名聲。10.人可以漂亮，但要健康；人可以不偉大，但可以快樂(lè)；人可以不完美，但要追求。11.有些人無(wú)論多大年紀(jì)，永遠(yuǎn)年輕；有的人，無(wú)論是榮辱，都很淡定；有些人，無(wú)論貧富，都很單純；有些人，盡管被人嘲諷，卻依然大步向前；有些人，無(wú)論多么卑微，都會(huì)永遠(yuǎn)懷念自己的祖國(guó)！12.感動(dòng)往往發(fā)生在一瞬間:一個(gè)眼神可能讓你記住一輩子；一筆資助，可能會(huì)感動(dòng)你一輩子；一句祝福，可能讓你溫暖一輩子；一點(diǎn)點(diǎn)寬容，或許會(huì)讓你對(duì)生活充滿感激。13.最美的不一定是最可愛(ài)的，但最可愛(ài)的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最適合的才是最好的；最高的不一定最受尊敬，但最受尊敬的才是最高的；最美的不一定是最美的，最美的才是最美的。14.如果你期待明天，你首先要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)；如果你想變得輝煌，那么你必須堅(jiān)持走下去。15.愛(ài)情的起點(diǎn)是愛(ài)，結(jié)局卻是恨；嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是前進(jìn)，最終結(jié)果卻是后退；夢(mèng)的起點(diǎn)華麗(爛)，但落腳點(diǎn)空虛；貪婪的出發(fā)點(diǎn)是利潤(rùn)，最終的結(jié)果卻是損失。16.要改造世界，首先要改造自己；要成就一番事業(yè)，你得先努力；要想登頂，首先要努力攀登。17.生活加減法:知識(shí)要增加，煩惱要減少；友誼應(yīng)該增加，怨恨應(yīng)該減少；善良應(yīng)該增加，氣餒應(yīng)該減少；自信要增加，不誠(chéng)實(shí)要減少；增加你的食欲，減少你的嫉妒。加緊，煙酒要減少。18.如果你想迅速成名，那你就得慢慢睡；想快點(diǎn)長(zhǎng)大，就得慢慢驕傲。如果你想慢慢變老，那你就得趕緊學(xué)習(xí)；想慢慢被淘汰，就得動(dòng)作快。19.雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變自己的外表，但我們可以露出笑容；雖然我們不能控制別人，但我們可以掌握自己；雖然我們無(wú)法預(yù)測(cè)明天，但我們可以把握今天。雖然你不能把每件事都做好，但你可以在每件事上都做到最好。20.只有讓自卑的心靈變得自信，你彎曲的身軀才能挺直；只有加強(qiáng)自己虛弱的身體，才能邁開(kāi)被束縛的步伐；只有拓寬自己狹隘的心胸，才能把自己短視的眼光拉長(zhǎng)；只有讓自己愚蠢的頭腦變得明智，才能放棄愚蠢的幻想！21.我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)會(huì)，而是對(duì)機(jī)會(huì)的把握；我們?nèi)钡牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的能力；我們?nèi)钡牟皇侵R(shí)，而是永不厭倦學(xué)習(xí)的態(tài)度；我們?nèi)钡牟皇抢硐耄菍?shí)踐。22.人生需要一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神，否則無(wú)法搶占“高地”；人生需要一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，這樣才能有效保護(hù)自己。23.夢(mèng)雖虛幻，卻是自己的夢(mèng)；雖然職位低，但這是自己的崗位；房子雖然簡(jiǎn)陋，但畢竟是自己的家；野心雖小，卻是自己的追求。24.沒(méi)有激情，愛(ài)情不會(huì)燃燒；沒(méi)有友誼，朋友就不會(huì)充實(shí)；沒(méi)有驕傲，野心就難以實(shí)現(xiàn)；沒(méi)有心情，事情就很難完成。25.人生的真諦在于創(chuàng)新，人生的理想在于抱負(fù)，人生的藝術(shù)在于選擇，人生的步伐在于踏實(shí)，人生的樂(lè)趣在于追求，人生的幸福在于平淡。26.只有心情好，才能有好的風(fēng)景。只有心情好，才能有好的發(fā)現(xiàn)。想好了才能有好主意。27.如果不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦會(huì)變得愚蠢；不去實(shí)踐既定的目標(biāo)，浪漫的理想就會(huì)失去光彩；如果你不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月就會(huì)變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你搞砸。28.人生四大喜事:青春活力，創(chuàng)業(yè)成功，家庭和睦，鄰里和睦。人生四大悲哀:患病，患得患失，重蹈覆轍，一事無(wú)成。29.生活需要游戲，但不能是舞蹈學(xué)院；生活需要歌舞，但不需要醉生夢(mèng)死。生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧；生活需要勇氣，但不需要魯莽；生活需要重復(fù)，但不能重復(fù)。30.世間萬(wàn)物都是這樣的:當(dāng)你刻意追求的時(shí)候，它像蝴蝶一樣飛走了；當(dāng)你全神貫注的時(shí)候，意想不到的收獲已經(jīng)悄然來(lái)到你的身邊！
創(chuàng)新的金句，勇于創(chuàng)新的金句
1.敢于走別人沒(méi)走過(guò)的路，才能收獲別樣的風(fēng)景；敢于拓展之前的未開(kāi)墾之地，我們才能開(kāi)拓新的空間。2.無(wú)論是“嫦娥五號(hào)”成功挖掘返回，還是“奮進(jìn)”號(hào)成功坐穩(wěn)萬(wàn)米深海底部；無(wú)論是深圳特區(qū)成功40周年，還是上海浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放30周年；無(wú)論是從糧票到移動(dòng)支付，還是從1G時(shí)代到5G時(shí)代，這一系列成功的背后都是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的結(jié)果。3.征途漫漫，唯有奮斗。4.敢于涉險(xiǎn)灘，啃硬骨頭；敢于逆風(fēng)航行，披荊斬棘。5.艱苦奮斗既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色基因，更是黨員干部不可磨滅的政治本色。6.踏上坎坷之路，拼搏再出發(fā)。7.社會(huì)主義完了，新時(shí)代打起來(lái)了。8.奮斗是艱辛的，艱辛就是成功。沒(méi)有吃苦，就不是真正的奮斗。要有在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念的勇氣。奮斗是長(zhǎng)期的，前人栽樹(shù)，后人乘涼。偉大的事業(yè)需要幾代人、幾十代人、幾十代人繼續(xù)奮斗。斗爭(zhēng)是曲折的?！弊龀鰻奚?，我們更有野心，敢于教日月?lián)Q新天?！叭绻覀儕^斗，就會(huì)有犧牲。我們必須始終發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏的精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。9.奮斗不只是一句響亮的口號(hào)，而是要在做每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中看到精神。10.老牛也貴，不等自己抽。11.河水進(jìn)峽谷，風(fēng)過(guò)關(guān)隘，尤其需要用精神和意志去戰(zhàn)斗。12.“中國(guó)夢(mèng)”絕不是敲鑼打鼓就能輕易實(shí)現(xiàn)的。13.歷史是資本化的精神，精神是歷史的內(nèi)化。14.像牛一樣工作，像土地一樣奉獻(xiàn)。15.人民是歷史的創(chuàng)造者。16.中國(guó)共產(chǎn)黨植根于人民，血脈在人民。17.執(zhí)政之道，立足于順民心，關(guān)心民生。18.全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨；堅(jiān)持以人民為中心是新發(fā)展理念的核心。19.直到太陽(yáng)和露珠，直到黃昏和月亮。既然沒(méi)有毛利，主有幾千箱。20.抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。
創(chuàng)新相關(guān)金句，創(chuàng)新的提綱
創(chuàng)新大綱金句1.理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。新發(fā)展理念是針對(duì)我國(guó)發(fā)展中的突出矛盾和問(wèn)題提出來(lái)的，也是在新時(shí)代更好推動(dòng)發(fā)展的指揮棒。
2。以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展是中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵。讓創(chuàng)新釋放引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，讓協(xié)調(diào)成為持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，讓綠色體現(xiàn)在可持續(xù)發(fā)展的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓開(kāi)放成為國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路，讓共享給更多人夢(mèng)想成真、人生出彩的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造力和發(fā)展活力，努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。3.思想是實(shí)踐的先導(dǎo)。理念科學(xué)了，發(fā)展才能穩(wěn)定。
4.必須牢固樹(shù)立和貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)持硬道理，引領(lǐng)新常態(tài)，遵循大邏輯，培育發(fā)展優(yōu)勢(shì)，提高發(fā)展質(zhì)量。
5.創(chuàng)新發(fā)展，釋放強(qiáng)勁動(dòng)能；協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)穩(wěn)定和深遠(yuǎn)；綠色發(fā)展，贏得美好未來(lái)；開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)互利共贏；共享和改善人民福祉。
6.堅(jiān)持理念第一，思想解放需要?jiǎng)恿?；?jiān)持改革攻堅(jiān)，積極進(jìn)行體制機(jī)制創(chuàng)新；堅(jiān)持開(kāi)放，要求全方位開(kāi)放的空間。
7.堅(jiān)持提高經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和幸福指數(shù)“齊頭并進(jìn)”；堅(jiān)持金山銀山創(chuàng)建與綠水青山保護(hù)“同呼吸”；堅(jiān)持“攜手”推進(jìn)城市建設(shè)和城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展；堅(jiān)持種植發(fā)展優(yōu)勢(shì)和補(bǔ)齊發(fā)展短板“雙向同步發(fā)展”。
8.以新發(fā)展理念為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)市場(chǎng)、開(kāi)放、綠色、創(chuàng)新、人民“五大”，以制度、措施、方法、氛圍倒逼觀念更新創(chuàng)新。
9.堅(jiān)決打破“等需要，找市長(zhǎng)不找市場(chǎng)”的傳統(tǒng)思維，樹(shù)立市場(chǎng)帥，需求為王的觀念，由市場(chǎng)決定輸贏；堅(jiān)決破除官尊商、官大商小的官本位意識(shí)，樹(shù)立“實(shí)業(yè)第一、企業(yè)家至上”的觀念，對(duì)企業(yè)家坦誠(chéng)相待，熱情開(kāi)放，著力為初創(chuàng)企業(yè)施肥澆水，給予陽(yáng)光雨露，“關(guān)愛(ài)年輕人，容錯(cuò)不赦之罪”；
10.堅(jiān)定目標(biāo)，明確規(guī)劃，埋頭苦干，始終秉承以人民為中心的價(jià)值理念，始終以改革創(chuàng)新的姿態(tài)謀劃高質(zhì)量發(fā)展，就一定能匯聚各方智慧和力量，不斷激蕩新氣象，做出新業(yè)績(jī)。
名言名句文案，100句經(jīng)典文案
1.天塌下來(lái)斯里蘭卡人民，首先要苦其心志，勞其筋骨，餓其體魄，清空身體，做什么都行。所以，耐心和忍耐是他們力所不及的?！叭淌軇e人的痛苦，是一筆寶貴的財(cái)富。你看，種子在重壓下發(fā)芽茂盛，嬰兒在啼哭中迎來(lái)了生命的第一天。雛鷹挨打，換來(lái)的只是錚錚鐵骨。
2.把挫折看做一縷送向自己的暖風(fēng)，泰戈?duì)枏娜莸貛ьI(lǐng)人們進(jìn)入一個(gè)智慧而溫暖的國(guó)度；把挫折看成是老人和自己開(kāi)的一個(gè)小玩笑，拜倫的灑脫生活把人們帶入了浪漫輝煌的詩(shī)歌田園；把挫折想象成上帝給自己的一道簡(jiǎn)單的算術(shù)題。梵高用他的向日葵，托爾斯泰用他的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，羅曼·羅蘭用他的約翰·克立斯鴿子...要通知上帝:“下次再做，一定很難！”
3.時(shí)間是真理最好的朋友，歷史是現(xiàn)實(shí)的源泉。
——《真理的味道很甜》
4.一旦校準(zhǔn)了航向，航道就無(wú)限寬了。
——《我們的路會(huì)越走越寬》
5.銳意進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的年輕人最珍惜眼前的機(jī)遇，也最能理解眼前的機(jī)遇。只有把自己融入國(guó)家發(fā)展的大潮，才能傲然站在最前沿。
——《大灣區(qū)機(jī)遇》，我們什么時(shí)候不抓?。俊?/p>
6.“奮斗”表現(xiàn)了大無(wú)畏、百折不撓的精神，體現(xiàn)了勇敢積極的態(tài)度，激發(fā)了不甘平庸、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。
——“永遠(yuǎn)保持”突破“的精神”
國(guó)考申論名言警句，公務(wù)員申論名言警句摘抄大全
愛(ài)國(guó)文章:
本著這一信念，我將不惜一切代價(jià)為我的國(guó)家服務(wù)，甚至不惜犧牲我自己的生命，不管我自己是幸運(yùn)還是不幸。(林則徐)
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。(顧)據(jù)
熱愛(ài)人民/群眾；
這把刀切面包和手指。(荀子)
在我們黨的一切實(shí)際工作中，正確的領(lǐng)導(dǎo)必須來(lái)自群眾，到群眾中去。(毛澤東)
只有把人民放在心里，人民才能讓你坐在臺(tái)上。(溫家寶)
人民是萬(wàn)物之母，我是中國(guó)人民的兒子。(鄧小平)
嚴(yán)格執(zhí)法:
天下大事不難立法，難的是法行；聽(tīng)話不難，講出效果難。(張)據(jù)
法強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；服法者弱，則國(guó)弱。(韓非子)
誠(chéng)實(shí):
誠(chéng)實(shí)和勤奮應(yīng)該是你永久的伙伴。(富蘭克林)
它是誠(chéng)實(shí)生活的命脈，也是所有價(jià)值觀的基礎(chǔ)。(德萊塞)
對(duì)人誠(chéng)實(shí)，人就不會(huì)欺負(fù)我；有了誠(chéng)信，任何事情都可以完成。(馮玉祥)
自我修養(yǎng):
君子之行，靜以修身，儉以修身，淡泊無(wú)智，靜以遠(yuǎn)之。(諸葛亮)
不做惡，也不做善。只有美德才能服務(wù)他人。(劉備)
合作/團(tuán)結(jié):
個(gè)人在社會(huì)中就等于身體的細(xì)胞，所以一個(gè)人健康是必須的，不用說(shuō)每個(gè)細(xì)胞都必須健康。(聞一多)
人們必須樂(lè)于助人。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆需要三個(gè)木樁，一個(gè)英雄需要三個(gè)幫派。(毛澤東)
謙虛:
如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?牛頓)
尺子短；有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。東西不足；智慧未知。(屈原)
奉獻(xiàn)精神:
一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該由他的貢獻(xiàn)來(lái)決定，而不是由他的成就來(lái)決定。(愛(ài)因斯坦)
如果一個(gè)人只為自己工作，也許他可以成為一個(gè)著名的學(xué)者，一個(gè)偉大的智者，一個(gè)杰出的詩(shī)人，但他永遠(yuǎn)不可能真正完美，真正偉大。(馬克思)
磨難:
可惜，是天才的一步；信徒的洗禮水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的深淵。(巴爾扎克)
在命運(yùn)的滄桑中，人的氣節(jié)看得最清楚。(莎士比亞)
如果從天上給斯里蘭卡人民一個(gè)很大的責(zé)任，首先要苦他們的心，勞他們的筋骨，餓他們的身，空他們的身，做他們力所能及的事，所以要忍耐，得他們力所不能及的事。(孟子)
正如壞的品質(zhì)會(huì)在運(yùn)氣中暴露出來(lái)一樣，最好的品質(zhì)也會(huì)在壞運(yùn)氣中展現(xiàn)出來(lái)。(培根)
威爾:
大鵬，同樣的風(fēng)，一天暴漲九萬(wàn)里。(李白)
三軍可奪魁，匹夫不可奪志。(孔丘)
缺乏貧窮和羞恥，但羞恥是貧窮和缺乏野心。(呂坤)
勤奮:
沉迷于勤奮，浪費(fèi)于玩樂(lè)，卻行動(dòng)于思考，毀于追隨。(韓愈)
人腦和四肢是一樣的。用的多了會(huì)感覺(jué)好一點(diǎn)，不用了就沒(méi)了。(茅以升)
成功=努力+正確的方法+少說(shuō)空話。(愛(ài)因斯坦)
聰明來(lái)自勤奮，天才在于積累。(華)據(jù)
成功:
如果你想成功，你應(yīng)該把堅(jiān)持作為你的好朋友，經(jīng)驗(yàn)作為你的參考，心作為你的兄弟，希望作為你的哨兵。(愛(ài)迪生)
一朵成功的花，是經(jīng)過(guò)大量的雨、血、泥、強(qiáng)風(fēng)暴培育出來(lái)的。(羅曼·羅蘭)
美德:
贏才是君子；贏人才是小人。(司馬光)
不要不尊重你的職位，但不要不尊重你的美德；如果你不以自己的富有為恥，你就不會(huì)成為合伙人，但如果你以自己的智慧為恥，你就不會(huì)富有。(張恒)
創(chuàng)新/實(shí)踐:
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。(江澤民)
它是教育中知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。(江澤民)
改革篇:
天不怕，地不怕，人不怕，人不怕。(王安石)
唯有犧牲更大的志氣，才敢喚日月?lián)Q新天。(毛澤東)
教育界的名言警句，和教育教學(xué)有關(guān)的名言警句
1.精神的浩瀚、想象力的活躍和思維的勤奮是天才。-狄德羅
2.沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。-蘇霍姆林斯基
3.孩子的精神世界不能變成單純的學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們?cè)噲D讓一個(gè)孩子的全部精神力量都集中在功課上，他的生活將變得無(wú)法忍受。他不僅僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，更應(yīng)該是一個(gè)有著各種興趣、訴求和愿望的人。-蘇霍姆林斯基
4.把一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題“退”成一個(gè)最簡(jiǎn)單最原始的問(wèn)題，想透這個(gè)最簡(jiǎn)單最原始的問(wèn)題，再來(lái)一次飛躍?！斑@是一種非常精辟的思維方法。用這種方法解題，一是可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，讓他們不會(huì)害怕“新”；其次，它可以幫助學(xué)生養(yǎng)成解決問(wèn)題的好習(xí)慣?！A·
5.教育技巧的全部訣竅在于抓住孩子的自我激勵(lì)和道德自我鼓勵(lì)。如果一個(gè)教育者不進(jìn)步，不鼓勵(lì)自己，他就不能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。但是，只有在那些集體和老師首先看到孩子優(yōu)點(diǎn)的地方，孩子才會(huì)被激勵(lì)。
6、其身正，不可使之；他的身體不是直立的，雖然他不服從。-孔子
7.只有讓學(xué)生不把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，而是留下大量的自由時(shí)間，才能順利學(xué)習(xí)……(這)就是教育過(guò)程的邏輯。-蘇霍姆林斯基
8.培養(yǎng)一個(gè)人，就是培養(yǎng)他對(duì)未來(lái)的希望。馬卡連柯
9、一年之計(jì)，如一樹(shù)谷；十年的計(jì)劃就像一棵樹(shù)；終身規(guī)劃不如培養(yǎng)人。春秋時(shí)期的政治家管仲
10.人性中最熱切的需求就是渴望被肯定。威廉·詹姆斯
11.得不到別人尊重的人，往往自尊心最強(qiáng)。馬卡連柯
12.你的指針下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的冷笑里有愛(ài)迪生。別忙著趕走他們。你不必等到坐上汽船，點(diǎn)上電燈，學(xué)完微積分，才知道他們是你的小學(xué)生?！招兄?/p>
13.老師在教，不是全部給，是鏡頭誘導(dǎo)。——葉圣陶
14.智慧無(wú)非是一個(gè)組織良好的知識(shí)體系。-烏申斯基
15、道德教育要嚴(yán)肅。-蘇霍姆林斯基
16、供人釣魚(yú)，只解決一頓飯；給一個(gè)人一條魚(yú)，他將受益終生。
17、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣可以收獲性格；播種性格，你就能收獲命運(yùn)。-薩克雷
18.一門偉大的藝術(shù)，知道如何激勵(lì)和教導(dǎo)人們。阿米爾
19.好君子不是教書(shū)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)習(xí)?！招兄?/p>
20.如果學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)校指定的作業(yè)將作為禮物收到。-愛(ài)因斯坦
21、教人，成人之長(zhǎng)，去人之短。做自己最了解的，然后才能向別人學(xué)習(xí)。不要依靠自己的長(zhǎng)處，然后你可以向別人學(xué)習(xí)?！涸?/p>
22.教是為了不需要教。......也就是說(shuō)，我們老師要引導(dǎo)他們，讓他們能夠自學(xué)，終生學(xué)習(xí)，直到老。——葉圣陶
23.得天下英才而育之。蒙克
24.當(dāng)教母先來(lái)的時(shí)候，她教她的孩子和嬰兒?！佒啤额伿霞矣?xùn)》
25，百年人生，建立在童年?！?jiǎn)⒊?/p>
26.鞭下有智者嗎？——方孝孺
27.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。-達(dá)爾文
28.填充知識(shí)往往會(huì)引起人們對(duì)書(shū)籍的厭惡；這樣一來(lái)，人就無(wú)法獲得合理教育培養(yǎng)出來(lái)的那種自學(xué)能力，反而會(huì)讓這種能力不斷退步。斯潘塞
29.用三言兩語(yǔ)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精髓，就是讓我們的孩子堅(jiān)定，嚴(yán)格要求自己。-蘇霍姆林斯基
30.用文字感動(dòng)的人，感受不深；要感動(dòng)人，就要?jiǎng)幼骺臁！钪?/p>
31.不要生氣，不要開(kāi)始，不要發(fā)送。-孔子
32.學(xué)歷貴于修養(yǎng)，風(fēng)氣靠浸染?！?/p>
3.教育可以開(kāi)發(fā)人的智力?！R拉斯
34.在我們的社會(huì)中，勞動(dòng)不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇，也是一個(gè)道德范疇。馬卡連柯
35.教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，自學(xué)，用自己的頭腦思考，用自己的眼睛去看，用自己的雙手去做這種精神?！?/p>
36.提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決它更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題可能只是一種數(shù)學(xué)或?qū)嶒?yàn)技能，但提出新問(wèn)題需要?jiǎng)?chuàng)造性的想象力，標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。-愛(ài)因斯坦
37.活人才教育不是灌輸知識(shí)，而是讓學(xué)生掌握我們所知的開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙?！招兄?/p>
38.“因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽氐讐牧艘矝](méi)用，就算你有些知識(shí)和技能?！薄招兄?/p>
39.發(fā)明幾千萬(wàn)。出發(fā)點(diǎn)是問(wèn)。——陶行知
40.知教育者，而非守法者，自然；與其求統(tǒng)一，不如彰顯個(gè)性。——蔡元培
41.像樹(shù)一樣，我們要讓它們長(zhǎng)得盡可能高，而不是強(qiáng)迫它們都長(zhǎng)得一樣高。應(yīng)該是:立足點(diǎn)求平等，起點(diǎn)求自由?！招兄?/p>
42.誠(chéng)然，孩子需要管教和引導(dǎo)，但如果無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)處不在地被管教和引導(dǎo)，是不太可能學(xué)會(huì)自控和自我引導(dǎo)的。林格倫
43.想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括了世間萬(wàn)物，推動(dòng)了進(jìn)步，是知識(shí)進(jìn)化的源泉。-愛(ài)因斯坦
4.尊教勸導(dǎo)，建國(guó)之本；培養(yǎng)人才是政治的第一要?jiǎng)?wù)?！吨焖此駥?dǎo)》
45.我們教學(xué)是為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。老師不應(yīng)該告訴學(xué)生每一個(gè)字。學(xué)生最好自己做研究。當(dāng)學(xué)生真的無(wú)法用自己的力量理解作業(yè)時(shí)，老師可以幫助他們?！淘?/p>
46.教師是教育之母?！獜埥?/p>
47.世間雖有易生之事，但一日暴，十日寒，故無(wú)生?！献?/p>
48.老師的職責(zé)不是教孩子說(shuō)什么，而是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)他的興趣已經(jīng)很濃厚的時(shí)候，就會(huì)教他如何學(xué)習(xí)，這符合優(yōu)秀教育的原則。
49.知識(shí)不是完全的、純粹的、僵化的東西。它總是在創(chuàng)新和前進(jìn)。-普羅尼·施尼科夫
50.知者不如善者，善者不如樂(lè)者。-孔子
51.培養(yǎng)人才是立國(guó)之本?！獧?quán)德宇
52.有疑惑的人，可以毫無(wú)疑問(wèn)的看到，它的好處還是很淺的；毫無(wú)疑問(wèn)，看到疑惑的人會(huì)學(xué)得更好。唐彪
53、父親不是母親，孩子不知所措?！午?/p>
54.機(jī)會(huì)只青睞有準(zhǔn)備的人。-巴克斯特德
55.真正的教育與其說(shuō)是言語(yǔ)，不如說(shuō)是實(shí)踐。
56.父親善良，家庭敗落?！午?/p>
57.讀史使人明智，讀私塾使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人周密，倫理學(xué)使人莊重，邏輯使人雄辯。培根
58.“老師也是老師，教他以物喻朱德。”-禮記
59.在教育中應(yīng)該盡可能地鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己去探索，自己去推斷。盡可能少的告訴他們，盡可能的引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。斯潘塞
60.成功的喜悅是一種巨大的情感力量，可以促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí)的欲望。請(qǐng)注意無(wú)論如何不要讓這種內(nèi)在的力量消失。沒(méi)有這種力量，任何教育上的巧妙措施都將無(wú)濟(jì)于事?！薄K霍姆林斯基
61.沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。-蘇霍姆林斯基
62.心理學(xué)研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬弦踩Q于所采用的學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，年級(jí)越高越是如此。
63.教而不收，雖講而無(wú)用。比如你拿石頭砸水，你永遠(yuǎn)不會(huì)接受。時(shí)至今日，我丈夫的石場(chǎng)雖然滋潤(rùn)肥沃，但如果你能為之挺身而出，你是不會(huì)接受的?！獜堓d
64.讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深刻，交流使人清醒。-漂亮，富蘭克林。
65.王老師應(yīng)該不是專門教書(shū)的，但他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)該專門讀書(shū)，但他們的責(zé)任是學(xué)習(xí)生活之道?！招兄?/p>
66.用規(guī)則是教不好孩子的，規(guī)則總會(huì)被他們忘記。......習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功，不需要借助記憶，就能輕松自然地生效。-洛克
67.凡是人為造成的，都可以被人破壞，只有自然的本性不能被破壞。因此，教育必須“順乎自然”。
68.教育的藝術(shù)不是教，而是啟發(fā)和喚醒。
69.玉不琢，不成南山圓石?！R總
70.問(wèn)題不是教他各種學(xué)習(xí)，而是培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這個(gè)興趣充分增長(zhǎng)的時(shí)候，教他研究學(xué)習(xí)方法。-盧梭
71.博學(xué)多聞，審問(wèn)，深思熟慮，明辨是非，做自己想做的事情?！杏怪?/p>
申論萬(wàn)能用語(yǔ)及名言警句大全，申論名句各類名言
下筆之前，以下每一句都是好句子。但是，我們不能只背一句半句，卻不知道如何串聯(lián)句子，如何為這些金句補(bǔ)衣服。換句話說(shuō)，我們不能使用它們。所以這些句子是建立在你作文的邏輯框架上的。如果在對(duì)作文一無(wú)所知的情況下背句子，那就是本末倒置。關(guān)掉這篇文章，學(xué)一篇大作文！?。?/h2>
一、科學(xué)發(fā)展觀的基本理論
●萬(wàn)能用語(yǔ)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，牢固樹(shù)立并認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，武裝頭腦，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性。
踐行科學(xué)發(fā)展觀，讓人民群眾受益。
領(lǐng)導(dǎo)干部要做科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者。
因地制宜，走科學(xué)發(fā)展之路。
民主決策推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難；發(fā)展難，科學(xué)發(fā)展更難。
●名言警句
人可以近，但不能下。但是，人民受國(guó)家約束，人民受國(guó)家約束。
天地之間，比人更重要。
民為重，社為次，君為光。
不求永生的人，一刻也不夠；不謀全局者，不足以謀一域。
發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。
群眾利益無(wú)小事，民生問(wèn)題大于天。
聯(lián)系民生，民心凝聚民力。
更新發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。
避免重蹈“先發(fā)展，后管理”的覆轍。
防止“吃祖宗飯，砸自己碗，斷子女路”的后患。
二。社會(huì)主義和諧社會(huì)●萬(wàn)能用語(yǔ)
樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。
各盡所能，各得其所。
以制度正義促進(jìn)社會(huì)和諧。
構(gòu)建和諧社會(huì)，必須解決弱勢(shì)群體問(wèn)題。
共建和諧社會(huì)。
守住為人民服務(wù)的責(zé)任，時(shí)刻懷有愛(ài)民之心，善于謀劃富民之策，多做惠民之事。群眾利益無(wú)小事，民生問(wèn)題大于天。
民意不可違。
真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾意愿，真實(shí)關(guān)心群眾疾苦。
民生無(wú)小事，民生無(wú)處不在。
想群眾之所想，憂群眾之所急，做群眾之所需。
民生、保障民生、改善民生是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要。
民生，民生，民生第一。
《中庸》:“中和，天職，萬(wàn)物之教?！?/p>
《李周》:“以和為邦，統(tǒng)眾官，和眾民。
“禮記。禮》:“大道之行也，為公，擇才而能，言而修之。所以人不僅親如至親，而且獨(dú)子獨(dú)女，使其老有所養(yǎng)，壯有所用，幼有所強(qiáng)，傲者寡，孤者獨(dú)，殘者有所養(yǎng)。”洪秀全:“讓全世界共享”，“有田一起耕，飯一起吃，衣一起穿，錢一起交，處處不平，無(wú)人饑”。
康有為:“人皆盲，人人平等，天下為公，謂之大同?！?/p>
孔子:“和為貴”。
墨子:“同時(shí)之愛(ài)”與“無(wú)差別之愛(ài)”。
孟子曰:“吾老而人老，幼而人幼?！?/p>
但是，人民受國(guó)家約束，人民受國(guó)家約束。
政治的繁榮是人民想要什么，人民想要什么，人民想要什么，人民想要什么，人民想要什么。
圣人無(wú)常，心有諸性。
人不聊，流不流。
當(dāng)事情不公平的時(shí)候，一個(gè)人的內(nèi)心是不平的；心不平則氣不順；生氣不暢，和諧難。
憂民者，亦憂民之憂；人自得其樂(lè)，人自得其樂(lè)。
民為國(guó)之根，要珍惜糧食，熱愛(ài)生命。
三。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)●萬(wàn)能用語(yǔ)
高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。所有人一起拯救和行動(dòng)。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，踐行科學(xué)發(fā)展觀。
以政府為主導(dǎo)，企業(yè)為主體，全社會(huì)共同推進(jìn)。
強(qiáng)化責(zé)任，強(qiáng)化節(jié)能減排管理。
完善法制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和執(zhí)法。
污染減排目標(biāo)考驗(yàn)政府責(zé)任。
實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、清潔、安全、科學(xué)發(fā)展。
以靜修身，以儉修身。
節(jié)儉會(huì)讓你富裕，但妓女會(huì)死。
縱觀歷代圣賢和世家，成功都是從節(jié)儉到奢靡。
一粥一飯，一想起來(lái)，來(lái)來(lái)去去都不容易，總有難熬的時(shí)候。
聚沙成塔，積少成多；涓涓細(xì)流匯成大河。
有時(shí)，事物是在天上孕育的，但財(cái)富是在土地上產(chǎn)生的。
克勤于邦，克儉于家。
強(qiáng)而儉之，天不能窮；如果你浪費(fèi)你的錢，你不能讓它變得富有。
四。建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)●萬(wàn)能用語(yǔ)
環(huán)保利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋！讓江湖休養(yǎng)生息。
落實(shí)責(zé)任，加大考核評(píng)估力度。
以獎(jiǎng)促治，以獎(jiǎng)補(bǔ)。
嚴(yán)格管理，防止事故發(fā)生，確保人民群眾飲水安全。
天地與我生，萬(wàn)物與我為一，天人合一。
人類與自然和諧相處。
五.循環(huán)經(jīng)濟(jì)●萬(wàn)能用語(yǔ)
資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重。大力節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材，降低資源消耗。
全面推行清潔生產(chǎn)，從源頭上減少污染物的產(chǎn)生。
實(shí)現(xiàn)從末端治理到污染防治的轉(zhuǎn)變。
發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，必須大力倡導(dǎo)科技創(chuàng)新。
金山銀山，還要綠水青山。
溫飽，還要環(huán)保。
循環(huán)經(jīng)濟(jì)可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的雙贏。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系
●通用語(yǔ)言
增強(qiáng)吸引力和凝聚力。
用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量。
用民族精神和時(shí)代精神激發(fā)斗志。
用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)時(shí)尚。
不及物動(dòng)詞文化系統(tǒng)●萬(wàn)能用語(yǔ)
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化文化體制改革。要加大對(duì)公益性文化事業(yè)的投入，逐步構(gòu)建公共文化服務(wù)體系。
推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快文化建設(shè)步伐。
深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。
一是重視文化公益事業(yè)，完善公共文化服務(wù)體系；抓文化產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制在文化資源配置中的重要作用。
“百家爭(zhēng)鳴”方針:百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。
“第二”方向:文化為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)。
用雙手抓，用雙手使勁。
七。應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)●萬(wàn)能用語(yǔ)
農(nóng)民利益，企業(yè)市場(chǎng)，政府聲望，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。穩(wěn)定增長(zhǎng)，拉動(dòng)內(nèi)需，擴(kuò)大就業(yè)。
面包是生命的支柱。
信心比黃金和金錢更有價(jià)值。
保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定。
民生指什么，人民要什么，國(guó)運(yùn)指什么。
治國(guó)之道在于保民安，保民安在于察民疾苦。
資本:企業(yè)發(fā)展的瓶頸。
政府:增加融資渠道。
出路:必須提高競(jìng)爭(zhēng)力。
辯證看待農(nóng)民工返鄉(xiāng)潮。
八。自主創(chuàng)新與建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家●萬(wàn)能用語(yǔ)
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。
創(chuàng)新是民族復(fù)興的有力支撐。
創(chuàng)新是中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵。
演繹科技奇跡，以創(chuàng)新促發(fā)展。
科技創(chuàng)新，關(guān)鍵在人才。
核心技術(shù)買不來(lái)，核心技術(shù)吸引不來(lái)。
創(chuàng)新，人才為本。
創(chuàng)新是支撐——一個(gè)國(guó)家崛起的脊梁。
從代工到品牌創(chuàng)建，從消化到創(chuàng)造。
從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”。
多而不優(yōu)，大而不強(qiáng)。
沒(méi)有人擁有我，沒(méi)有人擁有我。
九。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展●萬(wàn)能用語(yǔ)
走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。建設(shè)新農(nóng)村，規(guī)劃是基礎(chǔ)，發(fā)展是第一，增收是關(guān)鍵，制度是保障。
大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
貫徹“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村”和“多予少取放手”的方針。
建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
與時(shí)俱進(jìn)繼往開(kāi)來(lái)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)壯大縣域經(jīng)濟(jì)。
豐農(nóng)有強(qiáng)基，富農(nóng)有富國(guó)，穩(wěn)定的農(nóng)村有社會(huì)保障。
新型農(nóng)民是指有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)民。
食物第一。
做一個(gè)農(nóng)民，做一個(gè)民族。
農(nóng)業(yè)是世界的基礎(chǔ)。
求木之長(zhǎng)者，必根于此；欲遠(yuǎn)者，必深其泉。
10.農(nóng)民工問(wèn)題。●萬(wàn)能用語(yǔ)
要構(gòu)建和諧社會(huì)，我們必須研究和解決農(nóng)民工問(wèn)題。用構(gòu)建和諧社會(huì)的理念解決農(nóng)民工問(wèn)題。
統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，為農(nóng)民工辦點(diǎn)實(shí)事。
高度重視解決農(nóng)民工醫(yī)療保障問(wèn)題，切實(shí)保障其合法權(quán)益。
正確認(rèn)識(shí)和高度重視解決農(nóng)民工問(wèn)題。
在全社會(huì)形成關(guān)愛(ài)農(nóng)民工的良好氛圍。
來(lái)的人有自己的土地，來(lái)的人有自己的尊重，工作的人有自己的家，孤獨(dú)的人有自己的依靠，優(yōu)秀的人有自己的榮耀，強(qiáng)大的人有自己的快感，在外的人有自己的家。
1.協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展。●萬(wàn)能用語(yǔ)
引導(dǎo)生產(chǎn)要素跨區(qū)域合理流動(dòng)。西部開(kāi)發(fā)。
東北等老工業(yè)基地得到振興。
中部地區(qū)的崛起。
東部地區(qū)率先發(fā)展。
培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
形成帶動(dòng)力強(qiáng)、聯(lián)系緊密的經(jīng)濟(jì)圈和經(jīng)濟(jì)圈帶。
加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)和制度創(chuàng)新。
12.宏觀調(diào)控●萬(wàn)能用語(yǔ)
完善宏觀調(diào)控體系提高宏觀調(diào)控水平。
提高宏觀調(diào)控的適應(yīng)性和實(shí)際效果。
保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。
實(shí)施積極的財(cái)政政策。
實(shí)施適度寬松的貨幣政策
13.樹(shù)立正確的政績(jī)觀。●萬(wàn)能用語(yǔ)
正確的政績(jī)觀是踐行科學(xué)發(fā)展觀的根本保證。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，正確的政績(jī)觀的本質(zhì)是造福人民。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀。
樹(shù)立“以人為本”的政績(jī)觀。
弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，樹(shù)立正確政績(jī)觀。
遏制政府浪費(fèi)應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。
金銀杯不如人民的口碑受歡迎，金銀獎(jiǎng)不如人民的贊譽(yù)受歡迎。
不要為自己謀利，要為全世界謀利。不求一時(shí)之利，但求一生之利。
實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。
深懷愛(ài)民之心，善富民之策，守為民之責(zé)。
為官一任，造福一方。
官場(chǎng)風(fēng)氣正，民風(fēng)清。
上一屆的成績(jī)，下一屆的負(fù)擔(dān)。
雅齋臥聽(tīng)簌簌竹，疑是民間疾苦之聲。
勤政愛(ài)民。
培養(yǎng)恒政之德，常思貪欲之害，常念法律。
本著這一信念，我將不惜一切代價(jià)為我的國(guó)家服務(wù)，甚至不惜犧牲我自己的生命，不管我自己是幸運(yùn)還是不幸。
我們要讓同志們保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，保持冷靜，讓同志們努力工作。更多信息，微博搜索:必考。
14.政府職能與服務(wù)型政府●萬(wàn)能用語(yǔ)
求真務(wù)實(shí)，建設(shè)服務(wù)型政府。以人為本，建設(shè)服務(wù)型政府。
轉(zhuǎn)變政府機(jī)關(guān)作風(fēng)，建設(shè)服務(wù)型政府。
建設(shè)服務(wù)型政府，塑造政府新形象。
執(zhí)政為民，依法行政。
建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府和廉潔政府。
形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制。權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
好，不越位，不缺位。
治國(guó)有常，惠民為本；從政經(jīng)驗(yàn)豐富，但要守規(guī)矩。
人自得其樂(lè)，人自得其樂(lè)；憂民者，亦憂民之憂。
立黨為公、執(zhí)政為民。
管理就是服務(wù)。
努力工作，節(jié)儉，體面的生活，健康的品味。
15.群體性事件●萬(wàn)能用語(yǔ)
要實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，群體性事件要妥善處理。解決群體性事件需要新思維。
提高敏感度，早做準(zhǔn)備，創(chuàng)新思維，完善機(jī)制。
拓寬民意表達(dá)的果實(shí)，集中民智，反映民意。
完善社會(huì)穩(wěn)定預(yù)警機(jī)制，預(yù)防群體性事件。
穩(wěn)定群眾情緒，傾聽(tīng)群眾訴求。
把積極預(yù)防和化解矛盾放在首位。
16.城市管理和執(zhí)法●萬(wàn)能用語(yǔ)
堅(jiān)持執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法，構(gòu)建和諧城管。加強(qiáng)城市管理和執(zhí)法，完善科學(xué)長(zhǎng)效管理機(jī)制。
加大宣傳教育力度，努力營(yíng)造“齊抓共管，人人參與”的氛圍。
科學(xué)處理四大關(guān)系有效解決城市管理問(wèn)題。
城市管理要從“堵”變“疏”。
7.雇用●萬(wàn)能用語(yǔ)
控制失業(yè)率是政府的責(zé)任。強(qiáng)化政府責(zé)任，把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置。
是就業(yè)民生之本，穩(wěn)定之策。
采取有效措施促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。
實(shí)施積極的就業(yè)政策，多渠道增加就業(yè)。
18.教育●萬(wàn)能用語(yǔ)
從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，探索解決“上學(xué)難、上學(xué)貴”的途徑和方法。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)中國(guó)教育改革發(fā)展全局。
促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，滿足日益增長(zhǎng)的“擇校”趨勢(shì)。
加大教育投入，強(qiáng)化政府保障教育的責(zé)任。
建立教育亂收費(fèi)責(zé)任追究制度，加大對(duì)教育亂收費(fèi)的懲處力度。
在制度建設(shè)上下功夫，建立規(guī)范收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制，標(biāo)本兼治，重在治本。
言傳身教，立國(guó)之本；培養(yǎng)人才是政治的第一要?jiǎng)?wù)。
一年的計(jì)劃不過(guò)是一個(gè)樹(shù)木的山谷；十年規(guī)劃就像一棵樹(shù)；一生的規(guī)劃，就像培養(yǎng)人一樣。
君子三代。
教育是百年大計(jì)的基礎(chǔ)。
教育是國(guó)家的基礎(chǔ)，教育是共和國(guó)的保障。
中國(guó)的根本問(wèn)題是中國(guó)農(nóng)村教育的根本轉(zhuǎn)變。
19.醫(yī)療●萬(wàn)能用語(yǔ);
普及新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，完善社區(qū)醫(yī)療服務(wù)建設(shè)。建立城市貧困群體醫(yī)療救助制度，完善基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度。
建立約束機(jī)制，推進(jìn)醫(yī)院管理體制和藥品生產(chǎn)流通體制改革。
住房●萬(wàn)能用語(yǔ)
建立城市廉租房制度，解決城市低收入群體的住房困難。合理引導(dǎo)住房消費(fèi)需求，切實(shí)調(diào)整住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)。
深化住房制度改革。
加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的引導(dǎo)和調(diào)控，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展。
房屋所有權(quán)。
買漲不買跌。
住房是人們居住的地方。
1.安全▲萬(wàn)能用語(yǔ)
安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。構(gòu)建“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、企業(yè)全面負(fù)責(zé)、公眾參與監(jiān)督、全社會(huì)廣泛支持”的安全生產(chǎn)工作新格局。
加強(qiáng)安全生產(chǎn)的全時(shí)、全過(guò)程、全方位管理。
構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。
狠抓隱患排查治理，加強(qiáng)安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)，解決安全生產(chǎn)突出問(wèn)題。
加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，增強(qiáng)全社會(huì)安全意識(shí)。
加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)。
錯(cuò)什么錯(cuò)什么錯(cuò)，錯(cuò)什么錯(cuò)什么錯(cuò)，錯(cuò)什么錯(cuò)什么錯(cuò)。
責(zé)任重于泰山。
警鐘長(zhǎng)鳴，我們?cè)诓粩嗟刈ァ?/p>
你可以賢惠，但不能屈服于強(qiáng)勢(shì)。
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1.卷起袖子努力工作。
2.幸福是一場(chǎng)斗爭(zhēng)。
3.奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才能稱之為幸福的人生。
4.奮斗是長(zhǎng)期的。前人栽樹(shù)后人乘涼。偉大的事業(yè)需要幾代人、幾十代人、幾十代人繼續(xù)奮斗。
青年分會(huì)
1.中國(guó)夢(mèng)屬于我們這一代人，尤其屬于年輕一代。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，終將在一代又一代年輕人的接力奮斗中成為現(xiàn)實(shí)。
2.青年興，國(guó)家興；青年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)。我們黨自成立以來(lái)，始終代表、贏得和依靠廣大青年。
3.年輕一代有理想有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，就有源源不斷的強(qiáng)大力量來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)。
勤奮的文章
1.勤勉勝于勤奮，浪費(fèi)勝于玩樂(lè)，而行為則被思考和摧毀。
2.智慧來(lái)自勤奮，天才在于積累。
葉靜文章
1.知者不如善者，善者不如樂(lè)者。
2、驕傲不可久，欲望不可縱，歡樂(lè)不可極，野心不可滿。
3.要勤勤懇懇。
4.天才來(lái)自勤奮。
誠(chéng)實(shí)
1.人無(wú)信不立，商無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不立。
2、偉大人格的品質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)字。
3.不信文字的人做不到。
4、誠(chéng)，天道也；如果你是真誠(chéng)的，你就會(huì)誠(chéng)實(shí)。
精準(zhǔn)扶貧篇
1.小康不小康，關(guān)鍵在于老鄉(xiāng)。
2.要看真貧，扶真貧，扶真貧，做點(diǎn)盆景，多做點(diǎn)惠及廣大貧困群眾的實(shí)事。
3.中國(guó)一直是世界減貧事業(yè)的積極倡導(dǎo)者和有力推動(dòng)者。
4.我們堅(jiān)持開(kāi)發(fā)式扶貧方針，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑，既扶貧又扶志，調(diào)動(dòng)扶貧者的積極性，提高其發(fā)展能力，充分發(fā)揮其主體作用。
5.扶貧必須扶智，教育扶貧是根本。
加強(qiáng)和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理。
1.社區(qū)雖小，卻連接著千家萬(wàn)戶。做好社區(qū)工作很重要。
2.社會(huì)治理的重點(diǎn)必須落在城市和農(nóng)村社區(qū)。
新型城市化文章
1.持續(xù)的新型城鎮(zhèn)化將為數(shù)億中國(guó)人創(chuàng)造新的空間，讓他們從農(nóng)村走向城市，走向更高水平的生活。
2.我們強(qiáng)調(diào)的新型城鎮(zhèn)化是以人為核心的城鎮(zhèn)化。
3.推進(jìn)城鎮(zhèn)化，核心是人的城鎮(zhèn)化，關(guān)鍵是提高城鎮(zhèn)化質(zhì)量，目的是惠民富農(nóng)。
政府職能
1.行政審批制度改革是國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)職能轉(zhuǎn)變的突破口和抓手。
2、做一件事，創(chuàng)建一個(gè)業(yè)務(wù)蓋幾十個(gè)公章。這不僅影響效率，而且容易產(chǎn)生腐敗或?qū)ぷ庑袨?，損害政府形象。因此，必須改革行政審批制度，轉(zhuǎn)變政府職能。
鄉(xiāng)村美文
1.實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，就是讓村民受益。不要把錢花在不必要的東西上，比如“涂脂抹粉”。房子外面刷的是白灰，掩蓋了一切丑陋。不能拆了建，尤其是古村落要保護(hù)。
2.改善農(nóng)村人居環(huán)境承載著億萬(wàn)農(nóng)民的新期待。堅(jiān)持農(nóng)民主體地位，尊重農(nóng)民意愿，突出農(nóng)村特色，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，有序推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治，加快美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
基層治理
1.創(chuàng)新社會(huì)治理體系，把資源、服務(wù)、管理放到基層，把基層治理和基層黨建結(jié)合起來(lái)。
2.加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，關(guān)鍵在制度創(chuàng)新，核心在人。只有人與人和諧相處，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定有序。
3.加強(qiáng)社區(qū)治理體系建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)治理重心下放到基層，充分發(fā)揮社會(huì)組織作用，實(shí)現(xiàn)政府治理、社會(huì)監(jiān)管和居民自治的良性互動(dòng)。
4.社會(huì)治理的重點(diǎn)在基層，難點(diǎn)也在基層。社會(huì)治理的重心必須落到城鄉(xiāng)基層。
5.基層是一切工作的落腳點(diǎn)，社會(huì)治理的重點(diǎn)必須落實(shí)到城鄉(xiāng)和社區(qū)。
教育公平文章
1.道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟。要深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，鼓勵(lì)人們崇德向善見(jiàn)思齊，鼓勵(lì)全社會(huì)積德向善見(jiàn)德，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)匯聚強(qiáng)大精神力量和強(qiáng)大道德支撐。
2.教育公平具有起點(diǎn)公平的意義，是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。它能使人們通過(guò)自身努力提高參與平等競(jìng)爭(zhēng)的能力，有助于促進(jìn)社會(huì)的縱向流動(dòng)。
制造業(yè)發(fā)展
1.我們要成為強(qiáng)國(guó)，就要發(fā)展裝備制造業(yè)，發(fā)展大飛機(jī)，大飛機(jī)會(huì)起到引領(lǐng)和標(biāo)志性的作用。
2.要加快構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，加強(qiáng)創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)，搭建創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，努力在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域、共性技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)上實(shí)現(xiàn)重大突破，推動(dòng)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量、中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)變。
3.要做強(qiáng)裝備制造業(yè)，抓住高鐵、核電、UHV等重大項(xiàng)目機(jī)遇，推動(dòng)技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新，把“東北裝備”推向世界。
4.著力轉(zhuǎn)型升級(jí)，調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、信息化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
人的重要性
1.人民才是民族，民族才是民族。
2.政治的興盛在于順民心，政治的浪費(fèi)在于逆民心。
3.人自得其樂(lè)，人自得其樂(lè)；憂民者，亦憂民之憂。
4.那些善待國(guó)家，愛(ài)民如父母之子，兄弟之兄，聞其饑寒，視其勞苦為其悲哀的人。
5.知屋漏者在天，知政失者在草。
改革文章
1.所有重大改革都必須有法律依據(jù):所有重大改革都必須有法律依據(jù)。在整個(gè)改革過(guò)程中，要高度重視運(yùn)用法治思維和方式，充分發(fā)揮法治的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，加強(qiáng)相關(guān)立法工作的協(xié)調(diào)，確保改革在法治軌道上推進(jìn)。
2.齊心協(xié)力促改革:各地各部門要狠抓工作落實(shí)，落實(shí)計(jì)劃、行動(dòng)、監(jiān)督檢查、改革成果、宣傳引導(dǎo)，讓人民群眾感受到改革的實(shí)實(shí)在在的成效，引導(dǎo)廣大干部群眾齊心協(xié)力促改革。
3.目光向下，腳步向下:要始終保持目光向下，尊重基層的實(shí)踐，解決群眾生產(chǎn)生活中面臨的突出問(wèn)題，確保改革的思路、決策和措施更好地滿足群眾的要求，使改革服務(wù)群眾、依靠群眾、造福群眾。
綜合素質(zhì)名人名言大全摘抄，綜合素質(zhì)作文萬(wàn)能名言
很多小伙伴在準(zhǔn)備綜合素質(zhì)作文的時(shí)候往往掉以輕心，反而在考試的時(shí)候犯一些基本錯(cuò)誤，比如跑題。
好的，老板！那么，綜合素質(zhì)過(guò)關(guān)作文怎么寫(xiě)呢？可以做哪些方面的準(zhǔn)備？
想要在考場(chǎng)上寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，贏得閱卷老師的青睞，考生應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:
第一，構(gòu)思。意圖是文章的基礎(chǔ)。一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文，一定要符合題意。教師資格證考試中的綜合素質(zhì)作文題，一般考察學(xué)生對(duì)材料的把握和分析，通過(guò)材料確定作文的導(dǎo)向，從而為一篇優(yōu)秀的作文打下良好的基礎(chǔ)。
第二，開(kāi)頭和結(jié)尾。由于工作量很大，閱卷老師看一篇作文的時(shí)間很短，一般集中在開(kāi)頭和結(jié)尾，中間一帶而過(guò)。所以，開(kāi)頭和結(jié)尾都很重要。
第三，選材。材料的選擇貫穿整個(gè)構(gòu)圖，材料的選擇面很廣。如果作文沒(méi)有新意，分?jǐn)?shù)會(huì)低一些~
我很體貼，還帶了關(guān)懷！準(zhǔn)備好了！素材收集給大家~
以下為文字版(略長(zhǎng))。因?yàn)槠L(zhǎng)，今天先給大家?guī)?lái)【名言警句】。
模塊名言警句
一、自我修養(yǎng)
(一)職業(yè)觀
1. 教師觀——贊賞(1) 金無(wú)足赤，人無(wú)完人。(2) 贊揚(yáng)學(xué)生極其微小的進(jìn)步，比嘲笑其顯著的劣跡高明。(3) 教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子?！招兄?4)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。(5) 一句話，一盞燈，也許改變?nèi)艘簧?6) 了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一個(gè)孩子，就是了解生命的前奏。(7) 人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識(shí)，就無(wú)形生命而言，每個(gè)幼小的生命仿佛都是為 得到賞識(shí)而來(lái)到人世間的。(8) 人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定?！ふ材肥?(9)培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望?！R卡連柯2. 學(xué)生觀(兒童觀)——個(gè)體差異，因材施教(1) 培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。——陶行知(2) 人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由?！招兄?3) 世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?！K霍姆林斯基(4) 深其深，淺其淺，益其益，尊其尊?！赌印?5)孔子教人，各因其材。(6)尺有所短，寸有所長(zhǎng)。3. 教育觀——?jiǎng)?chuàng)新與實(shí)踐(1) 教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃?！瓭擅?2) 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！瓭擅?3) 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生 活中得到真正的教育?！招兄?4) 手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟?！招兄?h2>(2)教師職業(yè)道德1. 高尚師德(1) 教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?2) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[(3) 教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！菘私逃铱涿兰~斯(4)老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。(5)三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。(6)師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！n愈2. 熱愛(ài)學(xué)生(幼兒)——師德靈魂(1)熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基 (2)沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！K霍姆林斯基(3)讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路?！K霍姆林斯基(4)要尊重兒童，不要急于對(duì)他做出或好或壞的評(píng)判?！R梭(5) 愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福?！K霍姆林斯基(6) 教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的 感情也會(huì)消融。——巴特爾(7) 教育植根于愛(ài)?！斞?8) 只有愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。——愛(ài)因斯坦(9) 錯(cuò)誤在所難免，寬恕就是神圣?！ㄆ?. 為人師表——師德內(nèi)在要求(1)他為人正直，不這樣做；他的身體不是直立的，雖然他不服從?！鬃?2)身教重于言傳?！醴蛑?3)學(xué)生要好學(xué)，就要好學(xué)。只有學(xué)而不厭的君子，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知(4)用文字感動(dòng)的人，感受不深；要感動(dòng)人，就要?jiǎng)幼骺臁！钪?5)學(xué)生尊敬老師的唯一源泉在于教師的德性和才華?！獝?ài)因斯坦(6)要使學(xué)生成為一種人，他們就應(yīng)該是他們自己?！嚑柲嵫┓蛩够?。教書(shū)育人——天職(1)老師也是老師，教的是東西，用的是比喻。——《禮記》(二)先生不應(yīng)專事教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專門讀書(shū)，但他們的責(zé)任是學(xué)習(xí)生活之道?！招兄?3)教師手中掌握著青年人的命運(yùn)，因此也就掌握著民族和人類的命運(yùn)?！招兄?4)因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。完全不好，就算你有一些知識(shí)和技能也沒(méi)用?！招兄?5)教師的職責(zé)是“教千人，求真”；學(xué)生的工作是“學(xué)習(xí)一切，學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人”。——陶行知(六)勿惡勿小，勿善勿小?！悏邸度龂?guó)志》5。愛(ài)崗敬業(yè)--師德的本質(zhì)要求。
(1)學(xué)校要求老師在本職工作中成為藝術(shù)家?！獝?ài)因斯坦(2)像照亮人的蠟燭，有一點(diǎn)熱，也有一點(diǎn)光，忠誠(chéng)而實(shí)際地為人類青年的偉大事業(yè)作出貢獻(xiàn)。(3)教師工作和創(chuàng)作的時(shí)間就像一條大河，要靠許多小溪來(lái)滋養(yǎng)。老師經(jīng)常要看書(shū)。他們平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就會(huì)越輕松?！K霍姆林斯基(4)教師是一個(gè)克服人類愚昧和惡習(xí)的大組織中積極活躍的成員，是過(guò)去歷史中所有高尚偉大人物與新一代之間的中介。(5)教師的威信首先建立在他們的責(zé)任感上。——馬卡連柯(3)知識(shí)與素養(yǎng)1. 閱讀篇(1) 讀書(shū)使人心明眼亮?！鼱柼?2) 讀書(shū)何所求？將以通事理?！獜埦S屏(3) 讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?4) 讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使 人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。——培根(5) 外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U(6) 當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為 一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事?！璧?7) 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！懹?8) 讀書(shū)將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也?！醴蛑?9) 身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下 來(lái)?！蟹颉ね袪査固?10) 讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活?！?11) 刺股懸梁：戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁，只要一打瞌睡就會(huì)被扯醒。(12) 張廣厚吃書(shū)：數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共 20 多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊， 簡(jiǎn)直是吃書(shū)。(13) 書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?14) 讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少——盧梭(15)不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_(16) 讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林(17) 書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。——威爾遜 (18)無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基(19)熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》(20)不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?21)研卷知古今，藏書(shū)教子孫?！秾?duì)聯(lián)集錦》(22)讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。——臧克家(23)鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪(24)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！珴蓶|(25)讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理(26)讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?清) (27)韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)?！?28) 讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋， 以至融會(huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。——朱熹(29) 富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)?！鸥?.學(xué)習(xí)篇
(1)學(xué)如逆水行舟。不進(jìn)則退。——《富賢文》(2)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子(3)敏感好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?4)知者不如善者，善者不如樂(lè)者。——孔子(5)三人行，必有我?guī)煛＿x好的跟好的，改不好的?！鬃?6)我的生命是有限的，但我的知識(shí)是無(wú)限的?！f子(7)勤于實(shí)業(yè)，而貧于玩樂(lè)；做你想做的，毀掉你追隨的?！n愈(8)立志思真品格，努力學(xué)習(xí)?！钤?9)知識(shí)是寶石的結(jié)晶，文化是寶石的光彩?！└?duì)?10)知識(shí)就是力量?！喔?11)它既不冷漠也不清醒，不寧?kù)o也不遙遠(yuǎn)?！T葛亮(12)舊書(shū)百讀不厭，細(xì)讀方知。——蘇軾(13)學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考。——愛(ài)因斯坦(14)不加思考地讀的書(shū)越多，你越會(huì)認(rèn)為自己懂；而當(dāng)你讀得多，想得多，你會(huì)看得更清楚，知道的也少。——伏爾泰(15)知識(shí)是引導(dǎo)人生走向光明真實(shí)境界的蠟燭，無(wú)知是光明真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。——李大釗(16)知識(shí)像人的血液一樣珍貴。沒(méi)有血液，人的身體就會(huì)虛弱；沒(méi)有知識(shí)，一個(gè)人的心智就會(huì)枯竭?！呤科?17)知識(shí)是寶石的結(jié)晶，文化是寶石的光彩?！└?duì)?18)知識(shí)是一種幸福，而好奇心是知識(shí)的萌芽?！喔?19)無(wú)知從來(lái)不會(huì)給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)?！罄?20)一個(gè)人的知識(shí)越廣，就越完美?！郀柣?21)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。對(duì)不對(duì)？——孔子(22)不知道自己無(wú)知是雙重的無(wú)知?！乩瓐D(23)科學(xué)的自負(fù)與無(wú)知的自負(fù)相比，只能算是謙虛?！古巳?24)我們不僅要有政治、文化方面的巨人，還要有自然科學(xué)等方面的巨人?！?25)人生的全部意義就在于對(duì)未知的事物進(jìn)行無(wú)止境的探索，不斷地補(bǔ)充更多的知識(shí)?！罄?26)生來(lái)就知道的人也上；學(xué)而知之者，其次；難學(xué)，其次。困了不學(xué)，人家就是下一個(gè)?！墩撜Z(yǔ)》(27)學(xué)文學(xué)書(shū)不好。以前的文藝青年常常討厭數(shù)理化、歷史、地理、生物，認(rèn)為它們無(wú)足輕重，后來(lái)卻變得不懂常識(shí)。——魯迅(28)任何突然的靈感，其實(shí)都代替不了長(zhǎng)期的努力。——羅丹(29)智力永遠(yuǎn)不會(huì)止步于已經(jīng)知道的真理，而是永遠(yuǎn)向著尚未知道的真理不斷前進(jìn)。——布魯諾(30)正確的做法是這樣的:學(xué)習(xí)前人的做法，然后勇往直前。——列夫·托爾斯泰(31)科學(xué)研究就像鉆木板，有人喜歡鉆薄的；我喜歡厚鉆?！獝?ài)因斯坦(32)你要小心一切虛假的知識(shí)，這比無(wú)知更危險(xiǎn)?！挷{(33)我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)?！永飳?34)沒(méi)有沉默是學(xué)不到的?！T葛亮(35)我研究了一輩子，現(xiàn)在還在研究。今后，只要我還有精力，我就會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?jiǎng)e林斯基(36)智慧在于勤奮，天才在于積累?！A·(37)學(xué)習(xí)如母愛(ài)。它用純凈溫柔的快樂(lè)養(yǎng)育孩子。向它索取額外報(bào)酬可能是一種罪過(guò)?！蜖栐?38)形勢(shì)是不斷變化的。如果你想讓你的思想適應(yīng)新的情況，你必須學(xué)習(xí)?！珴蓶|(39)在尋求真理的長(zhǎng)河中，只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能翻山越嶺?！A(40)好好學(xué)習(xí)，天天向上。——毛澤東(41)只有當(dāng)丈夫?qū)W習(xí)時(shí)，他才能學(xué)習(xí)。沒(méi)有見(jiàn)識(shí)就學(xué)不會(huì)，沒(méi)有決心就學(xué)不會(huì)。——諸葛亮(42)一切科學(xué)的鑰匙，無(wú)疑是一個(gè)問(wèn)號(hào)。為什么我們的大部分偉大發(fā)現(xiàn)應(yīng)該歸功于？人生的智慧大概就在于問(wèn)為什么一切都會(huì)發(fā)生?！蜖栐?43)虛妄的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更壞。無(wú)知就像一塊空地，可以耕種，可以播種；偽學(xué)就像長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎連根拔起?！狄?44)學(xué)習(xí)并不都是在書(shū)本上學(xué)到的，實(shí)際獲得的經(jīng)驗(yàn)才是學(xué)習(xí)?！?給未婚妻子的信(四)德育教學(xué)1.德育(1)一個(gè)人民的國(guó)家，也要有一個(gè)推廣的樞紐。這是美德。——孟德斯鳩(2)人不能像野獸一樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！?3)勿以惡小而為之，勿以善小而為之。只有美德才能服務(wù)他人?！?jiǎng)?4)土助成墻，德厚。——李白(5)教育和發(fā)展有很多種，每一種都有其重要性，但道德教育應(yīng)該是其中首屈一指的?！?jiǎng)e林斯基(6)教育的唯一和全部工作可以歸結(jié)為這個(gè)概念——道德。道德一般被認(rèn)為是人類的最高目標(biāo)，所以它也是教育的最高目標(biāo)?！諣柊吞?7)人在智慧上要清明，在道德上要清白，在身體上要干凈。——契訶夫(8)道德可以彌補(bǔ)智慧的不足，但智慧不能彌補(bǔ)道德的不足。-但丁2。教學(xué)方法(1)最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！_(dá)爾文(2)活的天賦教育不是灌輸知識(shí)，而是把我們所知道的盡可能多的開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙交給學(xué)生?！招兄?3)好老師不是教書(shū)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)習(xí)?！招兄?4)老師在教，不是全部給，而是對(duì)著鏡頭誘導(dǎo)。——葉圣陶(5)問(wèn)題不在于教他各種知識(shí)，而在于培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣充分增長(zhǎng)時(shí)，教他研究學(xué)習(xí)方法。——盧梭3。自我教育
(1)沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這種信念在我們教師的創(chuàng)造性工作中起著重要的作用?！K霍姆林斯基(2)教育者的人格、思想信仰和精神生活的財(cái)富，是一種能夠激勵(lì)每一個(gè)受教育者去表現(xiàn)自己、反省自己、控制自己的力量?！K霍姆林斯基(3)追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初動(dòng)力。沒(méi)有自我教育，就無(wú)法想象完美的精神生活。在我看來(lái)，教會(huì)學(xué)生教育自己是最高級(jí)的技能和藝術(shù)?！K霍姆林斯基(4)如果誰(shuí)不能教育自己，他就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基(5)自我教育需要非常重要和強(qiáng)大的促進(jìn)因素——自尊、自重和自我激勵(lì)?！K霍姆林斯基4。災(zāi)難
(1)人類真正偉大的境界只有一條路——苦難之路。——愛(ài)因斯坦(2)奮斗是掌握技能的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁?！璧?3)用勇敢的胸膛面對(duì)逆境?！R拉斯(4)人生布滿荊棘，我們能想到的唯一辦法就是趕快跨過(guò)它們。——伏爾泰(5)希望是厄運(yùn)的忠實(shí)姐妹。——普希金(6)杰出的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利和困難的遭遇中不屈不撓?！惗喾?7)梅花香無(wú)幾分徹骨寒。逆境是通向真理的第一條路?！輦?9)水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼爽的夜晚。冷雨可以使它成熟。一個(gè)人性格的培養(yǎng)，不僅需要?dú)g樂(lè)，更需要考驗(yàn)和困難?！既R克(10)逆境顯才華，順境藏才華?！R拉斯(11)逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有那些經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人才算是真正的強(qiáng)者。從古至今的大部分偉人都是以不屈不撓的精神在逆境中奮斗過(guò)來(lái)的?！上滦抑?12)苦難是人生的老師。通過(guò)苦難，你可以走向歡樂(lè)。——貝多芬(13)人的一生就像洪水，不遇到島礁，很難激起美麗的浪花?！獖W斯特洛夫斯基(14)即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來(lái)?！獜埡５?15)不要因?yàn)檫\(yùn)氣好而固步自封，也不要因?yàn)檫\(yùn)氣不好而跌倒。真正的強(qiáng)者，善于在繁華中尋找影子。(16)從逆境中尋找光明，時(shí)刻校準(zhǔn)自己的目標(biāo)?！撞飞?17)睡薪嘗膽:公元前494年越國(guó)打敗吳國(guó)。越王勾踐只好向吳國(guó)求和，等待東山再起。勾踐先是用美女、金銀珠寶賄賂吳王及其大臣，并把妻子作為人質(zhì)，自己給吳王做馬夫。勾踐還為吳王送茶送菜，端屎端尿，最終獲得吳王信任，被釋放。勾踐死里逃生回國(guó)后，一邊收兵練兵，一邊極力向吳國(guó)進(jìn)貢。最終率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)將士，徹底打敗了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了洗雪屈辱，恢復(fù)國(guó)家的愿望。(18)藝術(shù)家的智慧:臺(tái)灣畫(huà)家謝坤山16歲在工廠工作時(shí)，因觸碰高壓電線而發(fā)生意外。他的四肢被燒傷，只有一只腳保住了。謝坤山說(shuō):“我從來(lái)不去想我失去了什么，我想的是我還擁有什么！”“我只是想，背著包袱要走，放下包袱，那么為什么不放下包袱輕松地走呢？所以我不避諱自己的身體，不隱藏，也從不躲在房間里?！钡诙?，待人接物。(一)尊重類 1. 經(jīng)常受到人們的尊敬比讓別人贊美數(shù)次要強(qiáng)過(guò)百倍?！R梭2. —向尊重自己的人不會(huì)對(duì)他人抱有敵意。他不需要去證明什么，因?yàn)樗梢园咽聦?shí)看得很透徹；他也不需要對(duì)別人證明自己的要求?！R克斯威爾·馬爾茲3. 尊重意味著能夠按其本來(lái)面目看待一個(gè)人，能夠意識(shí)到他的個(gè)性和唯一性?！ヂ迥?. 尊重別人的長(zhǎng)處，在任何情況下都平等待人的人，才是道德高尚的人?！K霍姆林斯 基5. 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。——孟子6. 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè) 條件?！ヂ迥?. 無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊?！呥_(dá)哥拉斯8. 自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源?！栏衲?. 不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他?！?0. 尊重別人，才能讓人尊敬?！芽?1. 我們可以把我們的財(cái)物、生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴(yán)之名，把自己的榮譽(yù)安在他人頭上，這卻是罕見(jiàn)的?！商?2. 對(duì)人不尊敬的人，首先就是對(duì)自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基13. 尊重人才，培養(yǎng)人才，是通用電器長(zhǎng)久不敗的法寶。——杰克?韋爾奇14. 施于人，但不要使對(duì)方有受施的感覺(jué)。幫助人，但給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的 藝術(shù)，也是仁愛(ài)的情操?！?jiǎng)④?5. 沒(méi)有自我尊重，就沒(méi)有道德的純潔性和豐富的個(gè)性精神。對(duì)自身的尊重、榮譽(yù)感、自豪感、自尊心，這是以塊磨練細(xì)膩的感情的礪石?！K霍姆林斯基16. 知道他自己尊嚴(yán)的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)。——席勒17. 人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西?！诟駹?8. 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?9. 人要想對(duì)自己的尊嚴(yán)有所覺(jué)悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴(yán)的，但這樣說(shuō)還是不甚明確的，也是不完整的。說(shuō)人是尊嚴(yán)的，這只限于沒(méi)有私心的、利他的、富于憐憫的、有感 情的、肯為其他生物和宇宙獻(xiàn)身的這種情況?！獪虮?0. 君子貴人而賤己，先人而后己。——《禮記》21. 我們平等的相愛(ài)，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私猓ハ嘧鹬??！蟹?托爾斯泰22. 沒(méi)有自我尊重，就沒(méi)有道德的純潔性和豐富的個(gè)性精神。對(duì)自身的尊重、榮譽(yù)感、自豪感、自尊心——這是以塊磨練細(xì)膩的感情的礪石?！K霍姆林斯基23. 禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰?洛克24. 我們平等的相愛(ài)，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私猓ハ嘧鹬??！蟹蛲袪査固?5. 仁者必敬人?！盾髯印?6. 人受到震動(dòng)有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上； 而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上?！s翰·高爾斯華綏27. 尊重別人的人不應(yīng)該談自己。——高爾基28. 要尊重每一個(gè)人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的是和你我相同的性靈?！灞救A29. 一種天性的粗暴，使得一個(gè)人對(duì)別人沒(méi)有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向氣性或地位。這是一個(gè)村鄙野夫的真實(shí)標(biāo)志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別 人，和別人合得來(lái)。——洛克30. 尊嚴(yán)是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落?！惣溢?1. 我們可以把我們的財(cái)物、生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴(yán)之名，把自己的榮譽(yù)安在他人頭上，這卻是罕見(jiàn)的?！商?2. 自尊，迄今為止一直是少數(shù)人所必備的一種德性。凡是在權(quán)力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統(tǒng)治的那些人的身上找到?！_素33. 尊老愛(ài)幼是人之美德?！鹧?4. 對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重。千萬(wàn)別說(shuō)：“你錯(cuò)了?！薄突?5. 幫助人，但給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛(ài)的情操。——?jiǎng)④?6. 每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)?！R梭
三十七。如果人們想意識(shí)到自己的尊嚴(yán)，他們必須謙虛。人性是有尊嚴(yán)的，這是事實(shí)，但這么說(shuō)還是不清楚，不完整。人是有尊嚴(yán)的，只有當(dāng)他們無(wú)私、利他、富有同情心、多愁善感、愿意為其他生物和宇宙犧牲自己的時(shí)候?！獪虮?二)合作社類1.天時(shí)不如地利，地利不如人和?！献?。只有寬度才能容納人，只有厚度才能承載物?！x3。單身的人是軟弱的，就像漂泊的魯濱遜。只有和別人在一起，他才能完成很多事情?！灞救A4。想要同樣?xùn)|西的人贏了?！獙O武5。一致是強(qiáng)大的，而爭(zhēng)議是容易征服的?！了?。如果你能用盡全力，你將天下無(wú)敵；如果你能運(yùn)用智慧，你就無(wú)所畏懼圣人。——孫權(quán)7。如果一個(gè)人依靠自己，如果他游離于集體關(guān)系和任何團(tuán)結(jié)人民的偉大思想的范圍之外，他將成為一個(gè)懶惰、保守和敵視其生活發(fā)展的人。-高爾基8號(hào)。所有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友都應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍?！勘葋?。總覺(jué)得祖國(guó)的土地就在你的腳下，和集體一起生活。要記住是集體教育了你。有一天，如果你脫離了集體，那將是末日的開(kāi)始。奧斯特洛夫斯基10號(hào)。只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)一致，追隨本階級(jí)的杰出人物，勝利就有了保證。-列寧11號(hào)。一個(gè)籬笆需要三個(gè)樁，一個(gè)英雄需要三個(gè)幫。毛澤東12號(hào)。國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，中國(guó)各民族的團(tuán)結(jié)，是我們的事業(yè)必勝的基本保證。當(dāng)前，加強(qiáng)黨和人民的團(tuán)結(jié)具有特殊的意義。毛澤東13號(hào)。一滴水永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，直到它被投入大海。只有當(dāng)一個(gè)人把自己融入集體事業(yè)時(shí)，他才能最有力量?！卒h14。團(tuán)結(jié)有力量和智慧。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)平等的誠(chéng)意或不充分的平等，就不可能有持久和真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)。——?dú)W文15。刀鞘保護(hù)著刀的鋒利，卻安于它的遲鈍。——泰戈?duì)?6。誰(shuí)脫離了集體，誰(shuí)的命運(yùn)就很悲慘。——奧斯特洛夫斯基17。共同的事業(yè)，共同的奮斗，才能給人忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基18。科學(xué)家不是靠個(gè)人的思想，而是整合成千上萬(wàn)人的智慧。所有人都思考一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都做一部分工作，把它添加到正在建造的巨大知識(shí)大廈中。盧瑟福19歲。一個(gè)人就像禮堂墻上的一塊磚，誰(shuí)也搬不動(dòng)；但是如果你把它扔在路上，你就必須被踢開(kāi)才能阻止人們走路。——愛(ài)思奇20。人眾志成城，泰山壓頂?！袊?guó)諺語(yǔ)21。無(wú)論目標(biāo)是什么，無(wú)論他做什么，他一個(gè)人總是無(wú)能為力。善于交際永遠(yuǎn)是所有思想好的人的最高需求。——歌德22。為了實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)，為此所必需的百萬(wàn)大軍，要時(shí)刻把主要的東西記在心里，不要因?yàn)闊o(wú)謂的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯23。一萬(wàn)人鞠躬，共射一招，所有招數(shù)失手。——魯《春秋》24。我不應(yīng)該把我所有的作品都?xì)w功于我自己的智慧，更應(yīng)該歸功于我之外成千上萬(wàn)為我提供素材的事物和人?！璧?5。單線不能成線，獨(dú)木不能成林。26.聰明的人總是和他的朋友并駕齊驅(qū)?！▏?guó)諺語(yǔ)27。組織、紀(jì)律、毅力和與全世界工人的團(tuán)結(jié)是最后勝利的保證?！袑?8。團(tuán)結(jié)人的都是善與美，分裂人的都是惡與丑?！蟹颉ね袪査固?9。我們知道個(gè)體是弱小的，但我們也知道整體就是力量。——馬克思30。人們可以一起做一個(gè)人做不到的事情；智慧+雙手+力量加起來(lái)幾乎是無(wú)所不能的。韋伯斯特31。誰(shuí)認(rèn)為自己是圣人，誰(shuí)就是被埋沒(méi)的天才，誰(shuí)脫離了集體，誰(shuí)就有可悲的命運(yùn)。集體可以隨時(shí)提升你，讓你的腳站穩(wěn)。——奧斯特洛夫斯基(3)真誠(chéng)范疇
1.真誠(chéng)和簡(jiǎn)單是天才的寶貴品質(zhì)。真誠(chéng)是思想的開(kāi)放?！_徹·?？?。真誠(chéng)是通往榮譽(yù)之路。佐拉四世。真誠(chéng)是使一個(gè)人偉大的最基本的力量，它能使一個(gè)人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤得到原諒。-羅蘭5號(hào)。真誠(chéng)是玻璃，謹(jǐn)慎是鉆石。真誠(chéng)是生活中最高的美德。-喬叟七世。真誠(chéng)不需要筆墨中的人造手，美麗不需要化妝?！勘葋?。真誠(chéng)不是指指責(zé)別人的缺點(diǎn)，而是指不恭維別人的缺點(diǎn)。9.真誠(chéng)、積極、富有成效的友誼表現(xiàn)在相同的生活節(jié)奏中。——歌德10。有了真誠(chéng)，你就會(huì)有開(kāi)放的心態(tài)。有了開(kāi)放的心態(tài)，你才會(huì)愿意拋棄自己去認(rèn)識(shí)別人，你才會(huì)放下自己的虛假自尊去認(rèn)識(shí)自己。建筑知己知彼，愛(ài)就不是盲目的愛(ài)了?！道?1。友誼需要用真誠(chéng)來(lái)播種。-馬克思12。一個(gè)人要想表現(xiàn)出最高的誠(chéng)意，就必須對(duì)別人什么都不說(shuō)。——泰戈?duì)?3。只有真誠(chéng)的人才能認(rèn)識(shí)到真誠(chéng)。——托馬斯·卡萊爾14。誠(chéng)信是修身之本，善良是誠(chéng)信之本。——朱15。人們只有真誠(chéng)相待，才是真正的朋友。誰(shuí)指望他的朋友，誰(shuí)就是在欺騙自己。-哈吉·阿布巴卡·伊曼16歲。以誠(chéng)感人，不作偽。方苞17號(hào)。友誼唯一不變的考驗(yàn)是長(zhǎng)久的真誠(chéng)。——米歇爾18。對(duì)人誠(chéng)實(shí)，人就不會(huì)欺負(fù)我；有了誠(chéng)信，任何事情都可以完成?！T玉祥19。真誠(chéng)冷靜的態(tài)度比處處提防別人的態(tài)度要有益得多?！_杰斯20。真摯的感情在哪里都有意義。——吳楚侯21。老實(shí)人必須言出必行，他最后的靠山是真誠(chéng)。愛(ài)默生22號(hào)。什么都不用說(shuō)，什么都不用想，但是會(huì)帶著誠(chéng)意去。時(shí)間久了，你會(huì)有自己的未說(shuō)出口的信，你會(huì)成為第一個(gè)?！獏卫ひ陨鲜墙o大家的綜合素質(zhì)報(bào)價(jià)清單！
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