第1篇 教育管理制度 多篇

金壇市堯塘中心小學教育科研管理制度

教育科研是運用科學方法,有目的、有計劃、地探索教育規(guī)律的認識活動。教育科研對促進學校教育質(zhì)量的提高發(fā)揮著重要作用,是推進學校新一輪課程改革的抓手,是形成學校辦學特色的途徑與保證。同時,教育科研又是提高教師教育教學能力的有效載體,促進教師的專業(yè)更好發(fā)展。為有效進行教育科研,促進教育科研穩(wěn)步發(fā)展,特指定如下制度。金壇市

1 、 教育科研是教學、教育工作的一個組成部分,進行長期不間斷性的科研活動是每個教師必須履行的職責,每位教師都應(yīng)認同學校的科研方向,并主動地、能動地成為教育科研的主人。要求每個科(級)組圍繞小學校各時期主課題擬定科研子課題,35周歲教師做到“人人齊參與,個個有項目”。

2、學?？蒲泄ぷ鞑捎谩靶ｉL、分管校長領(lǐng)導―教科室具體管理―課題組負責落實”的管理模式,其中教科室是管理科研的職能部門。學校、科(級)組、教師開展課題研究要有五個基本環(huán)節(jié):(1)項目確立;(2)開題論證;(3)開展研究;(4)總結(jié)成果;(5)成果評價。

3、教育科研課題的負責人以及科研組長要根據(jù)學期進程周期性的特點做好管理常規(guī)工作。期初,主要對前一學期的課題研究工作情況進行分析,以便結(jié)合新學期的教育教學制訂新課題或抓好結(jié)轉(zhuǎn)課題,即診斷性管理。 期中,主要以課題計劃所規(guī)定的目標,檢查實驗研究的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,進行過程性管理。期末,主要作好實驗檢測、結(jié)果統(tǒng)計寫好實驗報告、進行終結(jié)性管理。

4、學期中定期開展活動,確?；顒拥膶嵭?。各課題組至少兩周活動一次,活動時間為雙周四晚上,采用點名制度,活動要有詳細記載。各課題組負責人每月召開課題組成員會議一次,交流、匯報研究進展情況。

5、認真學習現(xiàn)代教育理論,了解新信息。要求教師利用繼續(xù)學習的時間結(jié)合自己研究課題,主動地、有針對性進行理論學習,作好學習筆記,教科室定時檢查。每學期檢查繼續(xù)教育記錄本各一次。

6、明確每個課題組成員在本課題研究中的任務(wù)與角色。對于沒有參加實質(zhì)性研究的教師,課題組長有權(quán)提出更名。學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),并經(jīng)查實,取消年度考核欄目的課題研究資格分數(shù),以杜絕虛掛名現(xiàn)象發(fā)生。

7、科研與教研相結(jié)合,教師要把課題研究自覺地落實在平時的備課、上課、崗位練兵以及各種教育活動中,根據(jù)實驗方案有計劃、有步驟,合理、系統(tǒng)地操作實施。

8、注意原始材料的積累,分類歸檔。 課題負責人和有關(guān)的實驗教師要收集以下科研資料交到學校教科室存檔,結(jié)題報告、證書交學校檔案室(每學期期末收繳):

(1)計劃性資料。包括總體實驗設(shè)想、設(shè)計實驗方案及開題報告。

(2)基礎(chǔ)性資料。實驗對象的基礎(chǔ)情況。如學生居住地址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度;實驗班學生的基礎(chǔ)狀況;實驗教師的情況,學歷、教齡、教學水平、科研成果等,填寫《堯塘中心小學教育科研工作手冊》。

(3)過程性資料。如實驗課教案,典型實驗課紀實,課后分析研究記錄,課外活動的設(shè)計、實施及學生活動的情況。教師實驗研究的觀察記錄、隨筆,以及社會、家長、學校、學生的反映等。

(4)專題性資料。包括專題講座、專題報告、專題研討等研究資料。

(5)效果性資料。包括個案變化及群體變化的資料,如測試成績的統(tǒng)計分析度量、答案、試卷及有價值的學生作業(yè)、制作、作品等成果。

(6)總結(jié)性資料。包括學期,學年或?qū)ｎ}的研究總結(jié)、論文、報告。

實驗資料在形成、積累、歸檔時,材料要真實、準確; 完整、系統(tǒng);建立課題檔案要科學、適用。

9、教師要及時總結(jié)研究成果,每學期根據(jù)研究課題上好一節(jié)課題研究公開課,寫好一篇論文或案例。第一學期繳交論文時間為:寒假后教師回校集中的第一天。第二學期繳交論文時間為:暑假回校日。

10、在學校教育科研管理中,要避免“兩端管理”(即年初寫計劃,年終寫總結(jié))行為,教科室要加強科研過程的監(jiān)督檢查與指導,內(nèi)容包括:對已立項項目實施過程的定期檢查、監(jiān)督和項目承擔者定期匯報等,以利于對科研過程中出現(xiàn)的問題及時解決,對原方案或計劃中的不妥之處及時調(diào)整,對遇到的困難給予及時幫助解決。

11、校長要想方設(shè)法爭取擴大科研經(jīng)費來源,支持課題研究,合理分配科研經(jīng)費。對教育科研所需要的資料、書刊、設(shè)備及必要的會議、差旅費等,應(yīng)根據(jù)學校實際情況給予資助;對上級下達的科研項目費,要確保?？顚Ｓ?并對使用情況加以監(jiān)督檢查。

12 、在教育科研管理中科研處應(yīng)特別重視對教育科研成果的處理。對有推廣價值的科研成果,科研處要通過一定的組織形式和管理措施予以大面積的交流、推廣和應(yīng)用。

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教育科研是一項極具創(chuàng)造性、科學性的學術(shù)研究活動,搞好小學教育科研管理是小學教育管理的重要內(nèi)容之一。為加強對教育科研工作的指導、檢測、評估等,提高我校教育科研水平和效益,使我校的教育科研管理工作科學化、制度化,形成具有城東特色的教育科研管理模式,推動學校教育科研工作深入開展,特制訂《城東小學教育科研課題管理辦法》。

一、目的意義: 搞教育科研是提高教師素質(zhì)的重要方法,也是提高教育質(zhì)量的重要途徑。為此,必須有計劃地開展教育科研課題研究,通過對教育科研課題的專題研究,一方面使教師掌握教育科研的基本方法,培養(yǎng)一批科研型的骨干教師隊伍。另一方面要針對當前教育、教學中存在的問題,探索小學教育改革的思路、策略和途徑,形成我校教育科研特色。同時為促進教育科研成果盡快推廣、應(yīng)用,必須建立一套有利于操作、檢測、評估課題的管理辦法。

二、課題分類:

1、學校教育科研課題以校級立項課題為基礎(chǔ),校級立項課題是學校課題管理的主要對象。在此基礎(chǔ)上逐級選擇推薦,逐步形成由校、區(qū)級、市級、省級、國家級課題組成的課題網(wǎng)絡(luò)。

2、學校教育科研課題分為學科類課題和非學科類課題兩大類。

三、課題管理機構(gòu)和管理內(nèi)容:

1、校級各類立項課題均由校教科室負責管理。校級以上立項課題根據(jù)相應(yīng)級別教育科研機構(gòu)制訂的管理規(guī)定實施管理。

2、課題管理的內(nèi)容包括課題申報、課題方案制訂、論證及立項、課題的實施、階段總結(jié)報告和實驗報告、課題的中期檢測、課題成果鑒定、課題成果的推廣等環(huán)節(jié)。

四、課題管理程序: (一)、課題的申報與立項。

1、每年九月份由課題負責人選準課題,填好課題申報表,寫出課題實驗方案送校教科室。教科室根據(jù)所報課題進行審閱。并組織有關(guān)人員對課題進行論證,對有較高學術(shù)價值、便于操作的優(yōu)秀課題向上級教育科研部門推薦,爭取立項。其余的作為校級課題。

2、立項原則:鼓勵性原則。鼓勵全校教師參與教育科研,并通過科研提高廣大教師的科研能力?？尚行栽瓌t。課題研究人員具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強的研究方案。實用性原則。強調(diào)教育科研對本校的教育改革和發(fā)展有現(xiàn)實指導作用,強調(diào)教育科研對提高教師的業(yè)務(wù)水平有切實的促進作用。科學性原則。課題研究的指導思想正確,研究目標明確,立論根據(jù)充分,內(nèi)容具體,方法步驟切實可行。

(二)、課題的實施

1 、校教科室管理的課題范圍是校級課題和以我校名義申報的各級各類課題。

2 、課題負責人全面負責課題研究的各項工作。

3 、周期一年以上的課題每學期必須制定階段性課題研究計劃,應(yīng)按時寫出階段性研究總結(jié)。

4 、課題組長要經(jīng)常性組織教師研討,收集資料,及時記錄科研工作的進展情況以及研究體會,按月向?？蒲惺覅R報。

5 、課題申報人應(yīng)維護課題研究的嚴肅性,要設(shè)法保證課題按時結(jié)題。同時,更要注意科研的科學性和對教育的實際指導意義,在研究過程中可作不斷的改進或提高。

6 、課題一經(jīng)立項,不得隨意變更或終止,因故不能按時結(jié)題或不得不中止的課題,須書面說明理由,由教科室備案。無不可抗拒原因而不按時結(jié)題的,不得申報新一年課題。

(三)、自查、檢測

每位實驗教師每學期末要寫出階段實驗總結(jié),向?qū)W校教科部匯報教育實驗過程中的得失,并將實驗過程中積累和收集的資料、數(shù)據(jù)等一并交校教科室存檔,便于學校對實驗中期、實驗結(jié)果進行檢測、評估。

(四)、課題結(jié)題與鑒定管理

1、凡符合結(jié)題條件的課題,由?？蒲惺邑撠熻b定工作。課題負責人向?？蒲惺疫f交《課題研究結(jié)題報告》,并附下列資料: 課題研究主體報告、全部研究成果反映研究過程的主要資料(文、圖表、錄音、錄像、軟件和事物等)

2、市級及以上立項課題由上級科研部門給出鑒定。

3、課題的成果形式有教育科研論文、研究報告、調(diào)查報告、教育專著和教育軟件,學校有權(quán)對成果進行合理的管理和推廣。

五、獎勵 按實驗成果價值給予必要的精神和物質(zhì)獎勵。 (詳見《城東小學教育科研課題獎勵制度》)。

城東小學教科室

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瘦西湖第三小學學校課堂教育安全管理制度

1、為了加強學校教育管理,維護正常的教育秩序,保障學生人身安全,促進學

生身心健康發(fā)展,特制定本制度。

2、學校課堂教育管理要以預(yù)防為主,本著保護學生,教育先行,明確責任,教

管結(jié)合,實事求是,妥善處理的原則,做好教育管理和處理工作。

3、學校課堂教育管理,要建立和健全管理制度,落實學校管理責任人,具體落

實至每位任課教師,每位班主任,切實加強教育。

4、任課教師要認真做好課前一分鐘進任課教室,并做好點名工作,對發(fā)現(xiàn)缺課

學生,要問清情況后及時向所任班級班主任以及相關(guān)責任人匯報,所任班級班主

任要及時向缺課學生家長聯(lián)系反饋情況,并向相關(guān)責任人匯報備案。

5、任課教師對教學的實驗設(shè)備,體育器材等可能具有安全隱患的教學工具要及

時修理,避免學生受傷而出現(xiàn)安全事故;對容易造成學生傷害事故的體育課,活

動課要及時進行使用說明和安全教育;活動要求班主任做好組織管理工作,體育

教師要做輔導工作,要全程控制局面;對那些因身體原因或本身有殘疾但可以做

輕微活動的學生,要求上操場,確實不能出操的學生,應(yīng)安排留教師復(fù)習,預(yù)習

文化功課。學生在日常教學及各項活動中應(yīng)遵守紀律和有關(guān)規(guī)定,聽從指導,服

從管理。

6、學生發(fā)生意外事故情況時,學校應(yīng)迅速采取有效措施。

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普陀區(qū)平利路第二小學教育科研管理制度

第一章 總 則

1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展;正常、有序的進行,充分調(diào)動學校各層次教育科研人員的研究積極性,如期地按計劃實施預(yù)定目標,特制定本管理制度。

2、我校教育科研工作堅持“理論與時間相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原則,著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展中的理論和實踐問題,著力于提高我校教育科研水平,提高教師專業(yè)化程度,提高教育教學質(zhì)量。

3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過程、分層要求、追求實效”的要求,對校承擔的全國、市、區(qū)級重點課題和校級一般課題的選題、報審、評審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗收、宣傳推廣和評獎等提出相應(yīng)要求。

第二章 組 織

1、健全校教育科研組織機構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)

(1)、由校長、科研室主任、信息技術(shù)處主任、課題組長組成課題研究的領(lǐng)導小組。

(2)、建立分工合理,落實到人的資料管理方式,做好日?？蒲匈Y料的收集和整理。

(3)、成立教育科研專家評審組,對教育科研課題進行指導與評審。

2.健全學校科研課題管理網(wǎng)絡(luò)

總課題下的各子課題

科研室

(教導處)各學科教研組

校園網(wǎng)管理中心

校長室 多媒體編輯、制作室

信息技術(shù)處電子閱覽室

有線電視臺

財產(chǎn)保管室

總務(wù)處

資料室

3、主管科研工作的領(lǐng)導的主要職責如下:

根據(jù)科研發(fā)展的總方針,遵照國家總課題組有關(guān)科研規(guī)劃和計劃,結(jié)合本校的實際情況規(guī)劃本校的科研工作;負責本校的科研發(fā)動工作;組織科研課題并負責實施和管理;組織校內(nèi)外的學術(shù)交流活動;定期對科研工作進行充實、評估和檢查;負責實施科研的獎懲。

4、?？蒲惺抑魅蔚闹饕氊熑缦?

以“學校三年發(fā)展規(guī)劃”、“學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展規(guī)劃”、“校教育技術(shù)工作實施細則”為綱,主動承擔區(qū)級以上的科研課題,集中主要力量完成承擔的課題任務(wù),還要指導學校、年級(組)和教師個體的課題申報、立項、實施、結(jié)題等工作,形成學校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面,充分調(diào)動學校廣大教師的科研積極性,通過科研實踐的探索和錘煉,促進教師素質(zhì)的全面提高。

第三章 科研課題管理

1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔的全國、市、區(qū)級以上重點課題和校級一般課題。本校承擔的全國、市、區(qū)級以上重點課題原則上是在全國范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問題;校級一般課題原則上是學校各級教研組或各學科類教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問題。

區(qū)級以上重點課題:

(1)、進行課題申報:申報課題的內(nèi)容要完整。(①課題名稱;②確定課題的依據(jù);③研究目標、主要內(nèi)容;④完成課題研究的條件分析⑤課題組成員、負責人;⑥實驗研究步驟及進度,研究方法及預(yù)期成果;⑦課題經(jīng)費等。)

(2)、科研室主任每學期初制定學?？蒲锌傆媱?安排好學期研究課進度;期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料(電子稿和文稿)的收集工作。

(3)、在課題的研究過程中要有嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度,主動學習上級下發(fā)的各項文件,注重每一個環(huán)節(jié)的過程研究。參與課題研究的人員每學期圍繞課題研究的主題上1-2節(jié)實驗研究課;完成1-2份資料匯總;每學年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。

(4)、完成課題結(jié)題的各項工作。

(5)、重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類科研比賽。

(6)、做好資料的收集整理工作,并隨時準備上級的檢查指導。

校級一般課題:

(1)、各教研組在認真學習研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)學校規(guī)劃與主課題方向,結(jié)合學科特點與教改精神,并從教育教學實踐和教育理論文獻中發(fā)現(xiàn)問題,制定各教研組的課題研究方案,填寫《平二教育科研課題申報表》,并于每學年開學初上報科研室審定與備案。

(2)、立項的課題必須及時建立課題檔案,檔案資料包括:課題申報表、課題方案、學期研究活動計劃、課題研究活動情況記載、研究課教案、經(jīng)驗論文、發(fā)表文章、獲獎證書、理論學習資料、研究報告等。

(3)、校級組要有計劃地開展研究,每學期初要認真制訂“課題活動計劃”,每學期課題

組活動不少于4次;由課題組負責人組織開展,及時做好“課題研究活動情況記載”。 每

學期末進行“課題活動總結(jié)”。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)。

(4)、平時備課上課要貫徹課題要求,每位課題成員每學期至少上一節(jié)校級公開研究課。

(5)、教育科研課題的結(jié)題鑒定的評價,是學校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報的各級立項課題,必須規(guī)范結(jié)題。校級課題組在正式結(jié)題前十五天向?？蒲惺姨岢稣n題結(jié)題書面申請,填寫《平二教育科研一般課題結(jié)題申請表》,并提供課題研究結(jié)題的材料。結(jié)題須經(jīng)?？蒲袑＜诣b定小組鑒定,才能確定結(jié)題并發(fā)放結(jié)題獎。

2、凡本校教師申報的科研課題或教改課題,必須經(jīng)校審查簽署意見后再上報。校外合作科研計劃,由課題負責人提出,經(jīng)校研究認可后,報校科研室備案。

3、每年第四季度,在總結(jié)當年科研計劃完成情況的基礎(chǔ)上,進行下一年的科研計劃預(yù)測和論證。

第四章 科研經(jīng)費管理

在校創(chuàng)收收入中劃撥一定的經(jīng)費用于科研室的正常運行、課題的研究和教師科研成果的獎勵。

第五章 科研成果的管理及確認

我校教師的科研課題、教改課題、公開發(fā)表或獲獎的論文、論著等必須署名平利路第二小學,并持原件和復(fù)印件到?？蒲惺业怯洿_認,備案。

第六章 科研獎懲

為進一步調(diào)動我校教學、科研人員從事科學研究的極性和創(chuàng)造性,有效地組織好學校的科研力量,保證科研計劃的順利實施和按質(zhì)按期完成,不斷提高學校的科研水平,特定下列獎懲制度:

本辦法適用于我校教學、科研人員和行政管理人員主持或參與的國家及市、區(qū)各級各類科研項目的管理以及校級一般課題的研究人員。

(一)、平時考核:

1、日?？记?所有相關(guān)課題組成員每月按時參加課題組活動(聽課、評課),能及時交流合理化建議,并能積極參加集體學習的進行每月日?？己?。

2、資料整理:每位課題研究教師在進行每一輪課題研究后及時進行資料的整理歸納工作,且資料齊全、工整,格式統(tǒng)一的,每學期末能及時將資料交課題組長。

3、論文撰寫:

期末在校范圍評比優(yōu)質(zhì)的實驗課、個案、論文等并與期末考評掛鉤。根據(jù)各學科科研人員積極承擔課題研究,能充分發(fā)揮我校學科優(yōu)勢,開展課程整合,促進各學科間的交叉滲透,不斷拓寬研究領(lǐng)域,為擴大和提高我校科研的規(guī)模、水平和整體實力作出貢獻的個人進行年終獎勵。

(二)、立項獎勵:

1、參加各類全國、市、區(qū)、校級課題研究展示活動表現(xiàn)突出的,按分工及承擔任務(wù)的輕重給予適當?shù)莫剟睢?/p>

2、參加全國、市、區(qū)、校各級各類論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎項的的給予適當?shù)莫剟睢?/p>

3、做好學校專題網(wǎng)站的建設(shè)、維護工作,不斷擴大范圍,拓展深度,為形成校園網(wǎng)站而努力的個人給予專項獎勵。

3、按規(guī)定對參與國家級項目的課題組,給予一定經(jīng)費支持和獎勵;對于獎勵在項目爭取過程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎;對于實施課題得力的個人,學校將按每個立項項目的比例予以獎勵。

4、參與課題的研究工作是評優(yōu)晉級的前提條件,有優(yōu)秀階段性成果或結(jié)題成果推廣較好的教師優(yōu)先。

第2篇 建筑行業(yè)安全教育管理制度

安全生產(chǎn)是我們建筑業(yè)最重要的必不可少的一環(huán)。安全生產(chǎn)與廣大職工的利益息息相關(guān)。為了讓廣大職工提高和加強在作業(yè)中的自我安全防范能力，少出安全事故，盡可能不出事故，特作如下規(guī)定：

一、新工人入場安全教育制度

1、新工人入場必須由工程承包人領(lǐng)隊，先到經(jīng)理部報到，攜帶工人名單，身份證復(fù)印件，三張一寸照片，并逐一查對身份證是否與本人相符，禁止冒名頂替。工人名單由經(jīng)理部匯總后發(fā)有關(guān)部門。

2、質(zhì)安部對全體新工人，必須進行入場安全教育。

安全教育主要內(nèi)容:

（1）貫徹黨和國家關(guān)于施工安全的方針、政策、法令的規(guī)定。

（2）安全管理規(guī)定。

（3）機電及各工種的技術(shù)操作規(guī)程。

（4）施工生產(chǎn)中的危險區(qū)域在安全工作中的經(jīng)驗教訓及預(yù)防措施。

（5）塵毒危害的防護。

（6）執(zhí)行入伍教育、現(xiàn)場教育、崗位教育，三級安全教育制度。經(jīng)安全、職能考試合格后方能錄用。接受教育者人人均需簽名報到，不得遺漏。如有遺漏要進行補課。未接受教育及考試不及格者，不得安排上班。

3、特殊工種工人必須參加主管部門的培訓班，經(jīng)考試合格后持證上崗。嚴禁無證上崗作業(yè)。

4、在工作及中途不得隨意更換人員。如需換人，須經(jīng)項目經(jīng)理部同意，新進場人員到經(jīng)理部報到進行安全教育。違犯此條者一經(jīng)查出，按人數(shù)計，每人罰款200元。此款由工程承包人承擔。如出現(xiàn)安全事故，公司概不負責，由承包人自己解決。

二、生產(chǎn)過程中安全教育

1、經(jīng)過質(zhì)安部進行安全入場教育的工人，由質(zhì)安部將名單交工長查對核實。工長才接收安排工作。工長交待工作任務(wù)的同時，必須交待安全，有針對性的再次提高安全生產(chǎn)知識和防范能力。工長在交待安全生產(chǎn)的時候，亦應(yīng)簽到點名，必須人人參加。

2、工長交待安全生產(chǎn)時間為每周星期一早晨上班前。交待本周工作任務(wù)的同時交待安全生產(chǎn)注意事項和遵守的規(guī)定。內(nèi)容由工長口頭宣講、書面交待、班組長簽字。工人必須個個參加聽講，工長要查對有否更換人員。

3、工長隨時檢查現(xiàn)場安全防護情況。如發(fā)現(xiàn)不安全因素，應(yīng)及時采取措施，把不安全隱患消失在事故發(fā)生之前。

4、班組長每天對本組組員交待任務(wù)的同時，亦必須交待安全。著重交待當天任務(wù)范圍內(nèi)所涉及的安全工作注意事項。不屬本工種工作范圍內(nèi)的事，切忌出手搭、拆或操作，并作好安全交待記錄。

三、項目經(jīng)理部安全生產(chǎn)工作

1、宣傳、貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法令及上級和本公司的各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，嚴禁“三違”行為。

2、每月交待工作任務(wù)的同時，必須交待安全生產(chǎn)。總結(jié)上月安全生產(chǎn)經(jīng)驗和教訓，布置下月安全生產(chǎn)計劃。由質(zhì)安部督促貫徹執(zhí)行。

3、每月初組織有關(guān)部門、工種參加一次安全生產(chǎn)檢查，并召開全體職工大會進行教育和宣傳。督促貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度。把安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定落實在各級人頭上，層層負責抓好這一項工作，以提高安全管理水平和安全責任感。要結(jié)合安全合同，每年進行一次安全技術(shù)知識理論考核，并建立考核成績檔案。

4、負責對全現(xiàn)場的安全生產(chǎn)動態(tài)向總經(jīng)理匯報。提出意見和建議以及解決安全生產(chǎn)上存在的問題。講述安全生產(chǎn)的好人好事。

第3篇 遠程教育計算機管理制度

一、機房必須有專人管理,未經(jīng)許可,外人不得擅自進入機房動用儀器、設(shè)備。

二、按配備標準和教學要求,及時申購儀器、設(shè)備及材料,保證教學正常進行。

三、儀器、設(shè)備、材料入庫,要憑單據(jù)及時記帳,編號后分類存檔,定期核檔,做到帳物相符。

四、作好計算機和相關(guān)設(shè)備的維護工作,確保計算機和相關(guān)設(shè)備的完好無損。嚴格執(zhí)行機房管理制度,不得在室內(nèi)違規(guī)操作,若不聽勸阻所造成的損失,必須由責任人全部賠償。

五、根據(jù)教學安排,及時做好準備工作,使用完畢,做好使用記錄和檔案資料整理工作。

六、保持機房、儀器整潔有序,不準存放其他無關(guān)物品。不準在室內(nèi)大聲喧嘩,不準隨地丟棄廢物紙屑,不準隨地吐痰,嚴禁吸煙,不得任意調(diào)換座位。

七、做好安全防范,定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設(shè)備,下班前關(guān)閉水、電開關(guān)和門窗。

八、儀器設(shè)備使用完畢后,必須作好整理,并按要求存放,否則作違紀論處。

電腦操作注意事項

一、注意開關(guān)機的順序,一般開機順序是先開顯示器,后開主機;關(guān)機順序則相反,先關(guān)主機,后關(guān)顯示器。

二、不要頻繁開關(guān)主機電源,開關(guān)之間至少要間隔2分鐘以上,應(yīng)盡量使用熱啟動鍵或復(fù)位鍵。

三、絕對不要在帶電狀態(tài)下打開機箱,插撥各種接口卡和連線,帶電插撥是十分危險的,輕則造成短路,重則燒毀電腦。

四、關(guān)閉顯示器后等5分鐘,待熱量散發(fā)后再蓋上防塵罩。

五、在驅(qū)動器工作過程中(即指示燈亮時),不要插入或取出軟盤。

六、關(guān)閉主機后應(yīng)將軟盤從驅(qū)動器中取出。

七、不要過于用力敲擊鍵盤。

八、要防止液體或其它雜物(特別是金屬碎片)落入鍵盤內(nèi)。

九、電腦不用時應(yīng)隨手蓋好防塵罩,防止灰塵進入。

十、酷熱的天氣和雷雨天盡量不要開機。

管理員操作規(guī)則

一、增強從事現(xiàn)代遠程教育工作事業(yè)心、責任感,不斷鉆研業(yè)務(wù),提高服務(wù)水平。

二、負責接收、存儲、播放來自衛(wèi)星電視與互聯(lián)網(wǎng)站、傳統(tǒng)光盤的教學內(nèi)容,按黨員需求提供學習資料。

三、合理安排學習時間,維護學習紀律,保持良好的學習環(huán)境,提高學習質(zhì)量。

四、及時組織學習討論,認真做好記錄,綜合整理心得體會,交流反饋學習情況。

開展遠程黨建活動制度

一、各級黨組織要營造黨員參與現(xiàn)代遠程教育的良好氣氛,引導廣大黨員干部利用遠程教學方式開展“三會一課”等黨建活動。

二、黨員登陸到紅星網(wǎng)站及郴州分站參與活動時,要按網(wǎng)頁提示填寫好姓名、所在黨支部名稱等相關(guān)信息內(nèi)容,便于管理員進行統(tǒng)計分析。

三、根據(jù)自己的活動參與黨建活動,進入流動黨員之家、網(wǎng)上黨支部、網(wǎng)上社區(qū)等欄目參與活動,豐富黨的生活。

四、要積極配合網(wǎng)上有關(guān)調(diào)查活動,發(fā)表意見要表明自己的真實身份,本著實事求是的原則,真實填寫自己的意見。

遠程教育學習制度

一、現(xiàn)代遠程教育是新時期對黨員干部和農(nóng)民進行教育的一種先進手段,每個黨員干部和農(nóng)民要積極參加現(xiàn)代遠程教育學習。

二、要根據(jù)本地需要,利用遠程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和農(nóng)民學習政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識。

三、基層黨組織要定期組織黨員干部和農(nóng)民開展遠程教育學習,黨員干部參與率要達到90%以上,有文化的學員要學會電腦操作,觀看教材后要積極撰寫心得體會,發(fā)送到網(wǎng)站相應(yīng)的欄目。

四、學員要勤于思考,對于不懂問題要通過電子郵件等途徑相互溝通學習,反饋交流,支部要經(jīng)常組織學習討論,共同提高遠程教育的質(zhì)量。

五、注意選擇適當?shù)臅r間上網(wǎng)學習,做到學習和勞動工作兩不誤。

遠程教育活動室管理制度

一、明確專人,合理安排在校學生與黨員干部和農(nóng)民的學習時間。

二、活動室明確專人妥善保管電腦及其它設(shè)施,建立設(shè)備防火防盜等安全制度,在開展黨員干部和農(nóng)民遠程教育活動期間,管理員要做好備課、放映等準備工作。

三、建立設(shè)備使用運行記錄薄和上機人員登記制度,定期維護電腦設(shè)備,每次開展遠程教育活動前,要仔細檢測設(shè)備的運行,并將運行情況記錄在冊,發(fā)現(xiàn)問題迅速報告,及時維修。

四、建立上機人員登記制度,黨員干部和農(nóng)民在管理人員的指導下上網(wǎng)時,要填寫上網(wǎng)基本情況表。

五、任何人不得在電腦上從事非法活動,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅查處。

第4篇 入廠安全教育管理制度

入廠安全教育管理制度

1.新員工入廠必須進行公司、車間和班組三級安全教育,經(jīng)考試合格后,方可進入生產(chǎn)崗位工作或?qū)W習。

2.公司級安全教育,由安全科組織進行。安全教育內(nèi)容為:

1)、有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)定及企業(yè)文化;

2)、本公司的生產(chǎn)特點及有關(guān)安全規(guī)章制度;

3)、安全生產(chǎn)的基本知識和消防常識等;

4)、典型事故及其教訓。

3.車間級安全教育,由車間主管安全生產(chǎn)的主任負責,由安全員進行教育,經(jīng)過車間級安全教育考試合格后,方可分配到工段、班組。安全教育內(nèi)容為:

1)、本車間的生產(chǎn)特點、安全操作規(guī)程和安全生產(chǎn)制度;

2)、職業(yè)危害防范措施及應(yīng)急措施等;

3)、結(jié)合本車間特點的安全知識和事故教訓。

4.班組安全教育,由班組長負責,經(jīng)過班組安全教育考試合格后,方可指定老員工帶領(lǐng)參加工作。安全教育內(nèi)容為:

1)、本崗位的生產(chǎn)流程及工作特點和注意事項;

2)、本崗位安全操作規(guī)程;

3)、本崗位設(shè)備、工具的性能和安全裝置的作用、防護用品使用和保管方法;

4)、崗位事故教訓及預(yù)防措施等。

5)、本崗位地理環(huán)境及緊急疏散路線。

5.三級安全教育考核情況,逐級填寫在員工安全作業(yè)證上,并記入個人檔案。未經(jīng)安全考核,以及考核不合格者不準上崗操作。

6.公司內(nèi)工作調(diào)動、干部參加勞動以及脫離崗位六個月以上返回原來崗位者,要進行車間、班組安全教育。

7.各部門負責對進入生產(chǎn)廠區(qū)的外來人員講明一般安全注意事項,并派專人負責帶隊。

第5篇 職業(yè)健康安全教育管理制度

1 目的與范圍

為規(guī)范和細化職業(yè)健康安全教育管理,特制定本制度。

本制度適用于公司內(nèi)“三級安全教育”、特種作業(yè)、中層及中層以上領(lǐng)導、班組長、變換工種和“四新”、復(fù)工、安全管理人員及全員的安全教育管理。

2職責

2.1 安全部

2.1.1負責制定公司培訓計劃,編制培訓大綱。

2.1.2 負責公司新員工的一級安全教育、考試。

2.1.3 負責公司中層及中層以上領(lǐng)導安全教育的實施工作。

2.1.4 負責公司員工職業(yè)衛(wèi)生教育的組織管理工作。

2.1.5 負責各級安全教育執(zhí)行情況的督促檢查。

2.2 人力資源部

2.2.1 負責將新入職員工(包括代培、實習人員)名單提交安全部,通知對其進行相關(guān)的安全教育。

2.2.2 負責將公司內(nèi)部轉(zhuǎn)崗人員的名單通知到員工單位進行相應(yīng)的變工教育。

2.2.3 負責公司特種作業(yè)人員資格確認。

2.3 研發(fā)中心

2.3.1負責組織實施對新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的安全知識和技能的培訓。

2.4生產(chǎn)廠

2.4.1負責組織實施對新設(shè)備的職業(yè)安全知識和技能的培訓。

2.4.2 負責公司特種作業(yè)人員培訓、復(fù)訓的對接和組織管理工作。

2.4.3 負責來公司參觀、實習人員的安全教育。

2.4.4 負責二、三級安全教育,復(fù)工、轉(zhuǎn)崗、“四新”教育。

2.45 負責組織從事有毒有害作業(yè)人員積極參加職業(yè)衛(wèi)生培訓。

2.4.6負責特種作業(yè)人員的培訓和復(fù)訓需求,報公司安全部。

2.4.7 安全教育檔案資料的管理。

3 內(nèi)容

3.1 培訓計劃

安全部應(yīng)識別、分析安全培訓需求,制訂計劃和編制培訓大綱,計劃應(yīng)充分考慮:

--安全生產(chǎn)法律法規(guī)和其他要求;

--危險源辨識及其風險評價的結(jié)果;

--技術(shù)發(fā)展和工藝、設(shè)備變更的需要;

--員工的意見或建議;

--相關(guān)方的要求。

3.2 職業(yè)健康安全教育

3.2.1 三級安全教育

3.2.1.1新員工(實習生、臨時性用工、農(nóng)民工)、工程技術(shù)、管理人員等,都應(yīng)進行公司級、專業(yè)廠/部門級和班組級職業(yè)安全生產(chǎn)培訓,未經(jīng)三級安全培訓的不準上崗,培訓時間不得少于24課時。

3.2.1.2安全部組織實施公司級安全培訓,內(nèi)容主要包括安全生產(chǎn)基本知識、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀律、作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施、事故應(yīng)急措施和有關(guān)事故案例等。

3.2.1.3公司級安全教育時間不得少于4課時,考核成績≥90分者為合格,考核成績<90分的必須重新教育補考,安全部對考試相關(guān)資料進行登錄建檔。

3.2.1.4生產(chǎn)廠(部門)組織實施二級安全教育,內(nèi)容主要包括安全生產(chǎn)狀況、規(guī)章制度、作業(yè)場所和工作崗位的危險因素、危害因素、防范措施、事故應(yīng)急措施和事故案例等。二級培訓時間根據(jù)工作性質(zhì)應(yīng)控制在8至16個課時并有記錄。

3.2.1.5班組級安全教育,內(nèi)容主要包括崗位安全操作規(guī)程、生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動防護用品的正確使用方法和事故案例等。三級培訓時間根據(jù)工作性質(zhì)應(yīng)在8至24個課時并有記錄。

3.2.1.6新員工一級安全教育由安全部負責實施,生產(chǎn)廠(部門)逐步實施二級和三級安全教育,并做好分級安全教育記錄。

3.2.1.8“三級安全教育”后分級按照“三級安全教育卡片”要求填寫相關(guān)信息,教育者和受教育者簽字。

3.2.1.9來公司參觀的大專院校學生(包括外單位來公司實習人員),由生產(chǎn)廠對其進行相關(guān)安全知識教育,并填寫“參觀實習集體安全教育登記表”。

3.2.2 特種作業(yè)人員或特種設(shè)備操作人員教育

3.2.2.1特種作業(yè)人員或特種設(shè)備操作人員(以下均統(tǒng)稱特種作業(yè)人員)培訓、復(fù)訓,由生產(chǎn)廠聯(lián)系培訓機構(gòu)及做好培訓實施的組織管理,做好特種作業(yè)操作證件相關(guān)信息的登錄和更新。

3.2.2.2 特種作業(yè)人員培訓流程見《特種作業(yè)及特種設(shè)備作業(yè)人員管理制度》。

3.2.3 中層及中層以上領(lǐng)導法規(guī)意識和安全管理素質(zhì)提升的培訓,培訓采取集中授課或網(wǎng)絡(luò)教育,筆試答卷等形式,人力資源部牽頭組織,安全部具體實施。頻次一年一次,目標值100%。

3.2.4班組長安全教育

3.2.4.1班組長每年應(yīng)接受安全培訓,具備班組安全管理知識和本班組相適應(yīng)的安全操作技能。頻次一年一次,培訓時間不得少于16課時,目標值100%。

3.2.4.2培訓內(nèi)容包括:法律法規(guī)、安全技術(shù)常識、崗位危險源和危害因素控制要點。

3.2.5轉(zhuǎn)崗、復(fù)工和“四新”教育

3.2.5.1調(diào)整工作崗位時,應(yīng)重新接受專業(yè)廠和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓,并做好培訓記錄。

3.2.5.2員工因病事假、產(chǎn)假、待崗、學習等原因離崗半年以上重新上崗時,應(yīng)重新接受專業(yè)廠(部門)和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓,并做好培訓記錄。

3.2.5.3員工因工傷傷愈復(fù)工重新上崗時,應(yīng)重新接受專業(yè)廠(部門)和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓,并做好培訓記錄。

3.2.5.4實施新工藝、新技術(shù)、或使用新設(shè)備、新材料時,應(yīng)對相關(guān)人員進行有針對性的安全培訓。并做好培訓記錄。

3.2.6 職業(yè)健康教育 凡接觸職業(yè)危害因素的人員、管理人員、有關(guān)技術(shù)人員均應(yīng)接受相應(yīng)的職業(yè)健康知識培訓,具備相應(yīng)的職業(yè)健康知識和技能,每兩年組織一次的專業(yè)知識培訓。

3.2.7全員培訓每年應(yīng)對全員進行安全培訓,增強預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理能力。

3.3 公司日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中組織的其它各類集體安全教育,都應(yīng)填寫“集體安全教育登記表”并由各組織單位妥善保存。

4 相關(guān)文件和記錄

4.1相關(guān)文件

《機械企業(yè)安全質(zhì)量標準化工作指南》

《特種作業(yè)及特種設(shè)備作業(yè)人員管理制度》

4.2 記錄表格

三級安全教育卡片

集體安全教育登記表

編制: 審核: 批準: 日期:

第6篇 幼兒安全管理、教育制度

一、維護幼兒安全的原則

1.防患于未然,加強預(yù)見性。

2.組織有序,穩(wěn)定幼兒情緒。

3.提供充分與足夠的活動時間與空間。

4.教育與信任并重,處理好“處”與“放”的關(guān)系。

二、安全管理與教育的內(nèi)容和方法

在班級保教管理中,應(yīng)注意結(jié)合幼兒的年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?增強其自我保護意識和能力。

1.玩具的安全

(1)避免購置危害幼兒安全的玩具,如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

(2)教會幼兒玩玩具的方法,尤其是戶外大型玩具,應(yīng)讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對于需成人指導才能玩的玩具,一定要在教師的指導下進行,如一些需插電的電動玩具。

(3)注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒,對殘舊的玩具要及時修理或丟棄。對大型戶外玩具要經(jīng)常檢查、清潔,如沙地,要定期清理,避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。

2.活動安全

(1)在使用剪刀等危險性工具時,要注意教幼兒掌握操作技能、要領(lǐng)。如,將剪子交給別人時,要把剪刀的尖端握在手掌心,將剪刀柄遞出去,以防刺傷別人。剪刀用畢要合好,放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。

(2)除非特別規(guī)定,不準幼兒玩弄電源插座、插頭、電線,不能玩火柴、打火機等。

(3)不隨便吞吃非食物的東西,不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。

(4)使用戶外活動器械要遵循正確的運動技能和方法,遵守活動規(guī)則,不得做任何危險的動作。如,爬攀登架時要抓緊護欄,不相互推拉。(見附表)

(5)走路奔跑時要注意四周,不猛跑、猛停,要會躲閃,防止和同伴碰撞。

(6)上下樓梯靠右邊走,不能與同伴相互推拉、擠。

(7)不到陽臺、窗臺、雙層小床等高處玩耍。

(8)不玩帶刺或有尖角的物品,不把這些東西帶在身上。

(9)戶外游戲時,不遠離集體,不到水池、游泳池附近玩耍。

(10)團體排隊外出時,要確認并緊跟前面的小朋友,不掉隊,不隨便離隊。教師應(yīng)有二人隨行,一前一后照顧幼兒,并隨時清點人數(shù)。

(11)外出活動,要整理好衣著,提好褲子,系好衣扣,不得拖拉著鞋,鞋帶要系好,以免活動時絆倒發(fā)生危險。

3.交通安全

(1)引導幼兒學習認識交通標志,遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道;不在街上亂跑;橫穿馬路不慌張,注意看清左右有無行車,才可以過馬路。

(2)乘車時,幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩,不在車上玩耍和跑動,要扶好車把,以免發(fā)生危險,不玩弄車門和車窗。按順序上下車,不可相互推擠。

(3)教師要加強安全意識,注意安全防范,及時發(fā)現(xiàn)并消除危險隱患。

(4)教師應(yīng)隨時關(guān)注本班幼兒情況。幼兒園要把好門衛(wèi)關(guān),入園離園時,要有值班教師守候;戶外活動時,應(yīng)關(guān)好大門。不得讓幼兒單獨離園,不能讓陌生人接走幼兒。

4.著裝安全

(1)幼兒著裝要舒適、安全,避免穿太長的裙子、太大的衣服,以免影響幼兒活動,且易絆倒,發(fā)生意外。

(2)教師不能穿太短、太窄、太長的裙子,以及太高的高跟鞋,以免當幼兒發(fā)生意外時,影響教師及時采取保護措施。

5.防火安全

(1)幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設(shè)備,有足夠的走火通道。

(2)每個班應(yīng)貼出一張走火通道示意圖,并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。

(3)幼兒園應(yīng)預(yù)先擬定緊急狀況疏散計劃,并讓幼兒實際演習,以應(yīng)付失火、地震等緊急狀況?？赏ㄟ^比賽(游戲)的方式進行,教師聽見緊急訊號后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場等)。這種練習可每學期舉行一次。

第7篇 教育學院多媒體教室管理制度

為加強對多媒體教室的科學管理和使用,保證正常的教學秩序,充分發(fā)揮多媒體教室的功能,特制定管理使用制度如下:

一、教育學院(教師教育學院)多媒體教室由教育學院(教師教育學院)辦公室統(tǒng)一進行管理。

二、 多媒體教室是開展多媒體電化教學的主要場所,未經(jīng)管理人員許可,多媒體教室不能改為他用。

三、 教師需用多媒體教室上課,須有教學秘書統(tǒng)一安排,任何人不得私自使用多媒體教室上課。

四、 多媒體教室的鑰匙由辦公室統(tǒng)一保管,使用人須提前到辦公室領(lǐng)取鑰匙并填寫使用登記表。

五、 使用前應(yīng)認真閱讀各儀器設(shè)備的說明書和控制臺操作說明;認真檢查儀器設(shè)備的完好程度,如有問題,及時通知主管人員處理。

六、 使用時,嚴格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作;時刻注意儀器設(shè)備運轉(zhuǎn)情況,一旦有故障,應(yīng)立即報告主管人員處理,并詳細說明出現(xiàn)故障的原因;若當時不報告,事后發(fā)現(xiàn)時一切責任由當事人負責。

七、 .使用結(jié)束,應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源,整理好儀器設(shè)備,經(jīng)管理人員檢查后方可離去。

八、 最后離開教室的人員要負責關(guān)好窗、鎖好門,做好防盜工作。

九、 多媒體教室的環(huán)境衛(wèi)生由團學辦安排勤工助學崗?fù)瑢W打掃。

十、 院辦公室要隨時對多媒體教室的使用、衛(wèi)生情況進行檢查和督促。

第8篇 中石化安全教育管理制度

第一章 總則

第一條 為規(guī)范企業(yè)安全教育培訓工作,提高員工安全素質(zhì),防止和減少各類事故及職業(yè)危害,根據(jù)《安全生產(chǎn)法》《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》(國家安監(jiān)總局3號令等法律法規(guī)特制定本規(guī)定。

第二條 各直屬企業(yè)應(yīng)建立、健全相應(yīng)的安全教育培訓制度,開展經(jīng)常性安全教育培訓工作,宣傳普及安全知識;每年至少組織1次以崗位安全責任制為主要內(nèi)容的全員安全教育培訓考試。

第三條 各直屬企業(yè)人事、教育部門負責安全教育培訓工作的組織實施,安全管理部門負責對安全教育培訓工作實施監(jiān)督管理和檢查考核。

第四條 本規(guī)定適用于與本企業(yè)形成勞動關(guān)系的人員及進入生產(chǎn)廠區(qū)的臨時用工、施工實習人員、技術(shù)服務(wù)人員、參觀人員等。

第五條 未經(jīng)安全生產(chǎn)培訓合格的人員不得上崗任職和作業(yè);本規(guī)定所要求的各項安全教育應(yīng)有記錄、有確認、可追溯;涉及對外單位和外來人員的相關(guān)要求,應(yīng)在書面合同中予以明確。

第二章 企業(yè)領(lǐng)導和管理人員的安全教育

第六條 直屬企業(yè)、二級單位的領(lǐng)導,應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定要求,參加政府和集團公司組織的安全生產(chǎn)教育培訓,并取得《安全資格證書》。

第七條 企業(yè)安全負責人和安全技術(shù)管理人員,除參加政府組織的安全培訓,并取得《安全資格證書》外,還應(yīng)參加集團公司組織的石油化工安全專業(yè)技術(shù)培訓。

第八條 直屬企業(yè)應(yīng)根據(jù)本企業(yè)安全生產(chǎn)特點,組織安全負責人和安全技術(shù)管理人員進行安全專業(yè)培訓。培訓由人事、教育部門會同安全管理部門組織。

安全教育培訓的主要內(nèi)容包括:

(一)國家有關(guān)生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準。

(二)石油化工安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識。

(三)傷亡事故統(tǒng)計、報告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法。

(四)應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求。

(五)國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗。

(六)典型事故和應(yīng)急救援案例分析。

(七)其他需要培訓的內(nèi)容。

第九條 其他管理負責人(包括職能部門負責人、基層單位負責人、專業(yè)工程技術(shù)人員的安全教育由本企業(yè)人事、教育部門會同安全管理部門,按干部管理權(quán)限分層次組織實施,經(jīng)考核合格后方能任職。

第十條 企業(yè)負責人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓時間不得少于32學時;每年再培訓時間不得少于12學時。

第三章 生產(chǎn)崗位員工安全教育

第十一條 班組長的安全教育由本企業(yè)人事、教育部門會同安全管理部門組織實施,經(jīng)考核合格后方能任職。安全教育時間不應(yīng)少于24學時,安全教育的主要內(nèi)容:

(一)國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和集團公司及本企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

(二)安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生和安全文化的知識、技能。

(三)本班組和有關(guān)崗位的危險危害因素、安全注意事項、本崗位安全生產(chǎn)職責。

(四)典型事故案例及事故搶救與應(yīng)急處理措施等。

第十二條 所有新員工(包括學徒工、外單位調(diào)入員工、合同工、代培人員和大中專院校畢業(yè)生、有技術(shù)崗位的季節(jié)性農(nóng)民外用工等)上崗前應(yīng)接受三級安全教育,教育時間不少于72學時,經(jīng)考試合格后方可上崗。

第十三條 一級(廠級)安全教育由本企業(yè)人事、教育部門會同安全管理部門組織實施,時間不少于24學時。安全教育的主要內(nèi)容包括:

(一)國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)。

(二)通用安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生、安全生產(chǎn)基本知識,包括一般機械、電氣安全知識、消防知識、安全文化知識和氣體防護常識等。

(三)本單位安全生產(chǎn)的一般狀況、性質(zhì)、特點和特殊危險部位的介紹。

(四)集團公司、直屬企業(yè)和本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度,企業(yè)五項紀律(勞動、操作、工藝、施工和工作紀律。

(五)典型事故案例及其教訓,預(yù)防事故的基本知識。

第十四條 二級(車間級)安全教育時間不少于32學時,安全教育的主要內(nèi)容包括:

(一)工作環(huán)境及危險有害因素。

(二)所從事工種可能遭受的職業(yè)危害和傷亡事故。

(三)所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準。

(四)自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理。

(五)安全設(shè)施、個人防護用品的使用和維護。

(六)本車間安全狀況及相關(guān)的規(guī)章制度。

(七)預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的事項。

(八)有關(guān)事故案例。

(九)其他需要培訓的內(nèi)容。

第十五條 三級(班組級)安全教育時間不少于16學時,安全教育的主要內(nèi)容包括:

(一)班組、崗位的安全生產(chǎn)概況,本崗位的生產(chǎn)流程及工作特點和注意事項;

(二)本崗位的職責范圍,應(yīng)知應(yīng)會;

(三)本崗位安全操作規(guī)程,崗位間銜接配合的安全衛(wèi)生事項;

(四)本崗位預(yù)防事故及災(zāi)害的措施。員工廠際調(diào)動工作后應(yīng)重新進行入廠三級安全教育。單位內(nèi)工作調(diào)動、轉(zhuǎn)崗、下崗再就業(yè)、干部頂崗以及脫離崗位12個月以上者,應(yīng)進行二、三級安全教育,經(jīng)考試合格后,方可從事新崗位工作。

第十六條 凡從事特殊工種作業(yè)的人員,應(yīng)按照國家有關(guān)要求進行專業(yè)性安全技術(shù)培訓,經(jīng)考試合格,取得特種作業(yè)操作證,方可上崗工作,并定期參加復(fù)審,成績記入個人安全教育卡片。

第十七條 在新工藝、新技術(shù)、新裝置、新產(chǎn)品投產(chǎn)前,主管部門應(yīng)組織編制新的安全操作規(guī)程,并進行專門培訓。有關(guān)人員經(jīng)考試合格后,方可上崗操作。

第十八條 發(fā)生事故或未遂事故時,按照《事故管理規(guī)定》的要求,對事故責任者和相關(guān)員工進行安全教育,吸取教訓,防止發(fā)生類似事故。

第四章 日常安全教育

第十九條 基層單位應(yīng)開展以部門、班組為單位的安全活動。安全活動應(yīng)有針對性、科學性,做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化,防止流于形式和走過場。班組安全活動應(yīng)做到有領(lǐng)導、有計劃、有內(nèi)容、有記錄,對活動形式、內(nèi)容和要求,安全部門應(yīng)有明確規(guī)定。單位領(lǐng)導和安全管理人員應(yīng)對安全活動記錄進行檢查、簽字,并寫出評語;安全部門應(yīng)定期檢查。

第二十條 班組安全活動每月不應(yīng)少于2次,每次不少于1學時;部門安全活動每月1次,每次不少于2學時。安全活動時間不應(yīng)挪作它用。

第二十一條 班組安全活動是班組的一項重要工作,應(yīng)認真組織,嚴格考勤制度,保證出勤率,不得無故缺席,有事須經(jīng)單位領(lǐng)導批準。

第二十二條 直屬企業(yè)的領(lǐng)導每季度參加1次班組安全活動,二級單位領(lǐng)導及管理人員每月參加1次班組安全活動,基層單位領(lǐng)導每月參加2次班組安全活動。

第二十三條 安全部門應(yīng)聯(lián)系班組安全生產(chǎn)實際,制定班組安全活動計劃,做到有計劃、有安排。

第二十四條 班組安全活動主要內(nèi)容包括:

(一)學習國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法令和法規(guī)。

(二)學習有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全通報、安全技術(shù)規(guī)程、安全管理制度和安全技術(shù)知識。

(三)結(jié)合事故通報和《班組安全》等安全學習材料,討論分析典型事故,總結(jié)和吸取事故教訓。

(四)開展防火、防爆、防中毒和自我保護能力訓練,以及異常情況緊急處理和應(yīng)急演練。

(五)開展崗位安全技術(shù)練兵,組織各種安全技術(shù)表演。

(六)檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情況,查找并組織消除事故隱患。

(七)開展安全文化活動、安全技術(shù)座談、觀看安全教育電影和錄相。

(八)其它安全活動。

第五章 其他人員及外來人員的安全教育

第二十五條 臨時用工人員、外來施工人員的身體狀況應(yīng)能適應(yīng)所從事的工作,實際年齡不得超過60周歲;能按照要求獨自完成安全教育答卷、簽訂《安全承諾書》,并有效識別現(xiàn)場各種警示標識。

第二十六條 臨時用工、外來施工和實習人員的廠級安全教育由二級單位安全管理部門負責,安全教育時間不應(yīng)少于8學時。安全教育主要內(nèi)容包括:

(一)企業(yè)安全生產(chǎn)基本特點。

(二)進入廠區(qū)應(yīng)遵守的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

(三)所從事工作的危險有害因素及hse注意事項。

(四)事故教訓等。

第二十七條 臨時用工、外來施工和實習人員的車間級安全教育由基層車間領(lǐng)導和安全管理人員負責,安全教育時間不應(yīng)少于4學時。安全教育主要內(nèi)容包括:

(一)車間危險部位(主要生產(chǎn)系統(tǒng)、關(guān)鍵設(shè)備)及安全、環(huán)保注意事項。

(二)車間職業(yè)危害因素(包括危險化學品和各種傷害能量)的性質(zhì)及防護處理注意事項。

(三)著火爆炸、泄漏中毒、環(huán)境污染事故的應(yīng)急處理措施。

(四)安全作業(yè)許可證辦理的程序及注意事項。

(五)生產(chǎn)裝置的安全消防、氣防衛(wèi)生器材及設(shè)施的位置、使用程序和使用方法。

(六)作業(yè)活動中應(yīng)遵守的安全規(guī)定。

第二十八條 外來參觀人員的安全教育,由企業(yè)接待部門負責,內(nèi)容包括本單位的有關(guān)安全規(guī)定及安全注意事項。參觀人員應(yīng)有專人陪同。

第六章 組織管理

第二十九條 直屬企業(yè)的主要負責人對本企業(yè)安全教育工作負責。二級單位安全、人事、教育部門負責組織實施安全教育工作,編制安全教育大綱、教材和班組安全學習材料。

第三十條 安全教育工作應(yīng)納入本單位教育培訓年度計劃和中長期計劃,應(yīng)保證所需人員、資金和物資。

第三十一條 各級單位均應(yīng)建立健全安全教育檔案并實行分級管理。

第三十二條 各級單位對認真開展安全教育并在防止傷亡事故、減少職業(yè)危害方面做出成績的單位和員工,應(yīng)予以表彰和獎勵。

第三十三條 對未按本規(guī)定要求進行安全教育的單位進行處罰,因安全教育不到位造成事故的,應(yīng)追究有關(guān)領(lǐng)導的責任。

第三十四條 本規(guī)定由集團公司安全環(huán)保局負責解釋。

第三十五條 本規(guī)定自印發(fā)之日起執(zhí)行,原《安全教育管理規(guī)定(中國石化安〔2004〕553號)同時廢止。

第9篇 某某校教育科研管理制度

某校教育科研管理制度

一、管理網(wǎng)絡(luò)

學校的科研工作,形成由校長室主管,科研室具體負責,教導處協(xié)助配合的格局。全體教師共同參與,融課題組、教研組(教研、科研)為一體的管理網(wǎng)絡(luò)。

二、管理目標

通過管理,使學校的教育科研工作在申報、中期管理、研討、交流、成果評審、成果推廣等方面更為規(guī)范,更有利于促進學校教育科研工作的提高,有利于學校的發(fā)展,有利于教師的成長。

三、管理內(nèi)容與要求

(一)、理論學習制度

1、為保證課題研究的科學性,研究要在一定的理論指導下進行。各課題組或者是個人,都要認真學習先進的教育理論,以此轉(zhuǎn)變自己的教育觀念,指導教育實踐和教育研究。

2、學習以個人自學為主,集體學習為輔,集中學習和分散學習相結(jié)合,寒暑假進行相對集中的學習。學習要做一些摘記,并能聯(lián)系自己的教育實踐和教育研究寫一點體會。同時要注意理論學習與實踐緊密結(jié)合,以理論指導實踐。

3、學校行政干部、黨員、骨干教師要先學一步,多學一點,為大家做表率。

4、科研室要為提高教師的理論水平和研究能力創(chuàng)造條件。通過走出去、請進來等方式,聘請專家來校做講座,送教師外出學習、組織教師交流。同時要與圖書室加強聯(lián)系,為教師們的研究創(chuàng)造條件,及時為教師的學習和研究提供相關(guān)的資料。

(二)、課題的申報評審

1、科研室及時發(fā)布市、區(qū)各級課題的申報消息,并組織力量做好課題的立項、論證等工作。

2、每學年初,學校組織各學科教師進行課題申報。課題的研究可以個人進行,也可以組際合作、校際合作。課題的研究周期一般以一年為宜,研究的內(nèi)容要貼近自己的教育教學工作,做到小而實,同時要服務(wù)于學校的各重點課題。

3、對教師申報的課題,學?？蒲惺医M織力量進行評審,根據(jù)課題的理論價值和實踐意義,確定課題的級別。課題級別分校級重點課題、校級一般課題、教研組課題、個人課題。學校根據(jù)課題的級別給予一定的研究經(jīng)費。

(三)、課題的中后期管理

1、在課題研究過程中,要保證研討活動的正常進行。學校重點課題的研討活動由校長室和科研室組織進行。其他各類課題的研討活動一般以教研組,學科組為單位進行,由課題組長、教研組長具體負責,科研室和教導處負責管理。學校領(lǐng)導按分工要求,經(jīng)常深入課題組,了解情況,參與研究,及時反饋,加強實踐指導。

2、科研室對各類課題要做好中期管理,對有困難的研究者進行具體指導。對研究進展比較順利,取得較好中期成果的,要組織進行展示,通過上展示課、書面交流、口頭發(fā)言等形式進行中期匯報。

3、重視并做好教研、科研資料的收集、整理和歸檔工作?？蒲惺邑撠煂W校重點課題的資料管理,其余各級課題的相關(guān)資料都由課題的負責人或研究者負責管理。研究者在研究中也要做好相關(guān)理論資料的積累,以便成果推廣時運用。

4、每學年學校組織一次教育科研研討會,研討會的形式可以通過上課展示、專家報告、交流討論、專家評述等多種形式進行。

(四)、課題成果的評選

1、學校每年11月到12月開展校教育科研成果評比活動,聘請專家對各項成果進行評選。

2、對選出的優(yōu)秀成果學校給予一定的獎勵。鼓勵教師進行教育科學研究,并努力提高研究的質(zhì)量。

(五)、課題的研究經(jīng)費管理

1、學校每年撥出一部分經(jīng)費用于教育科研,用來支付教師的課題津貼、購買圖書資料、設(shè)備、進行獎勵等

2、對市、區(qū)級課題的經(jīng)費專款專用,同時,學校對市、區(qū)課題研究經(jīng)費的不足部分給予資助。對具有較高價值的其他課題,學校也給予資助。

(六)、課題成果的推廣

1、對優(yōu)秀的具有推廣價值的課題成果,不論大小,學校都給予推廣。

2、科研室應(yīng)將具有推廣價值的成果向校外輻射,將優(yōu)秀成果向有關(guān)的雜志、刊物推薦。

第10篇 職工思想教育管理制度(范例)

一、對職工進行比較系統(tǒng)的馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為主要內(nèi)容的教育,進行愛國主義、集體主義、法制和職業(yè)道德教育。

二、圍繞各個時期的重點工作,切實抓好員工的思想教育和宣傳工作,積極組織開展員工理論學習和思想教育活動。通過一些扎實有效形式對員工進行思想教育,不斷提高員工的政治素質(zhì)和科學文化素質(zhì),使他們成為有理想,有道德、有文化、有紀律、的勞動者。

三、充分發(fā)揮工會思想政治工作的優(yōu)勢,從車間工會一直延伸到班組,為開展各種形式的思想政治工作提供強有力的保證。堅持以自我教育為主的原則,依靠骨干力量,建立健全骨干隊伍,根據(jù)單位的實際情況,帶動廣大員工學習理論。

四、及時宣傳時事政治

第11篇 日常安全教育管理制度

日常安全教育管理制度

1.公司各級領(lǐng)導和部門應(yīng)對職工進行經(jīng)常性的安全思想、安全技術(shù)和勞動紀律的教育,增強職工的安全意識和安全技能,使職工自覺遵章守紀,履行安全職責,確保安全文明生產(chǎn)。車間級安全教育或培訓,每季度不少于一次。

2.公司應(yīng)通過安全標語、櫥窗、宣傳畫、事故通報等多種形式,廣泛地對職工進行安全教育。

3.各公司、車間每年要對職工進行一次安全技術(shù)考核,考核成績要予以公布,并上報公司辦公室,記入職工安全作業(yè)證及檔案。各班組要利用班前會進行有針對性的安全講話和安全交底。

三、特殊安全教育管理制度

1.從事電氣、鍋爐、焊接、起重、車輛駕駛、氣瓶檢驗充裝、壓力容器操作等特種作業(yè)人員必須由上級有關(guān)部門進行安全技術(shù)培訓,考核合格取得作業(yè)證后,方可從事作業(yè)。

2.特殊工種人員要按有關(guān)規(guī)定做好年檢和培訓工作。

3.員工違章以及重大事故責任者,由所屬單位或安全部門根據(jù)情節(jié)提出處理意見,同時進行離崗安全教育。重大事故責任者復(fù)工時要經(jīng)人事部門進行復(fù)工安全教育,并將事故性質(zhì)、責任記入安全作業(yè)證。

4.發(fā)生重大事故和惡性未遂事故時,安全部門要組織有關(guān)人員進行事故現(xiàn)場教育,吸取經(jīng)驗教訓,防止類似事故發(fā)生。

第12篇 遠程教育計算機教室管理制度

遠程教育計算機教室管理制度

1、計算機教室要有專人負責管理。管理人員必須具有基本的計算機操作水平和保養(yǎng)能力。非計算機專業(yè)畢業(yè)的，要經(jīng)過上級主管部門培訓，持證上崗。

2、計算機教室要有必要的防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強光、防靜電設(shè)施，具備必要的計算機維護、保養(yǎng)工具和軟件。

3、計算機及其輔助設(shè)備和設(shè)施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學資料、軟件和財產(chǎn)檔案要及時整理歸檔，做到帳據(jù)齊全，帳物相符。要建立健全嚴格驗貨、損壞賠償、報廢審批等制度。

4、要建立工作日志或周志，要建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。

5、要做好系統(tǒng)維護和設(shè)備保養(yǎng)工作，雨季和假期要定時開機；要嚴控外來磁盤和光盤的使用，定期進行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份。

6、按要求做好課前準備，學生入室前要穿托鞋或鞋套；要督促學生保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生，要求學生按上機操作規(guī)程操作。學生離室時，要檢查設(shè)備，填寫使用記錄；學生離室后，要做好設(shè)備和資料的整理工作。

7、嚴禁無關(guān)人員進入計算機教室，一般教師須經(jīng)學校同意后按要求使用計算機房，管理人員不得擅自拆卸計算機。下班時，要關(guān)好門窗，關(guān)閉設(shè)備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

8、對因未按規(guī)定要求操作、管理，造成計算機及設(shè)備損壞的，要查明原因，追究責任。

9、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴格管理機房內(nèi)各項設(shè)備和資源。