第1篇 班級管理制度

班級管理制度

一、召開兩周一次的中隊干部會議(星期一中午12：00)

主要內(nèi)容：

1、討論制定班級工作計劃和總結(jié)

2、總結(jié)班級一周的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范情況

3、學(xué)習(xí)干部的職責(zé)

4、干部總結(jié)交流工作

5、分析班級各方面的情況

6、開展批評和自我批評

二、建立團(tuán)組織生活制度(星期一中午12：00)

主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)團(tuán)章、學(xué)習(xí)時事政治、學(xué)習(xí)優(yōu)秀共青團(tuán)員的先進(jìn)事跡。

2、學(xué)習(xí)過民主生活，開展批評和自我批評。

3、討論確定發(fā)展新團(tuán)員

4、新團(tuán)員的審批大會

5、討論班級學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的情況

三、每個隊干部明確自己的職責(zé)，認(rèn)真做好本職工作

四、每天早上7：30之前到校，課代表收齊作業(yè)，在早讀課之前把各科作業(yè)送到老師辦公室，對不做、少做、缺交作業(yè)同學(xué)的名單一并交給任課老師。

五、早上聽到廣播操的音樂，體育委員迅速集合隊伍，進(jìn)場保持安靜，聽從指揮，廣播操要認(rèn)真、動作到位。不斷提高班級廣播操的整體水平。

認(rèn)真落實班級衛(wèi)生承包責(zé)任制，一天兩掃，必須做到：地掃干凈，清潔工具擺放整齊;地板拖干凈，拖把洗干凈放好;黑板擦干凈后用濕抹布擦一遍，粉筆槽內(nèi)無結(jié)灰;桌椅橫豎對齊;關(guān)掉燈扇;最后關(guān)掉電源和門窗。

做到文明用膳。每天中午有四位同學(xué)負(fù)責(zé)去拿飯、分飯和送飯箱。每個同學(xué)必須安靜、有序吃飯，愛惜糧食，不亂倒飯菜。飯后每個同學(xué)必須把自己的課桌擦干凈，把地上的垃圾撿起來，保持教室的潔凈。

值日班長要盡心盡職做好工作：全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的工作;督促課代表收交作業(yè);督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、標(biāo)志和團(tuán)徽;督促同學(xué)兩分鐘預(yù)備鈴時安靜的等待老師來上課;督促同學(xué)認(rèn)真做好每天的眼保健操和廣播操;督促同學(xué)按時獨立完成作業(yè)、不抄襲作業(yè);全面負(fù)責(zé)好當(dāng)天的值日生工作。

認(rèn)真做好值周班的工作，準(zhǔn)時到崗，在值周時不做其它的事情。

認(rèn)真做好校園晨掃的工作，準(zhǔn)時到崗，認(rèn)真掃地，清潔工具放到規(guī)定的地方。

第2篇 某學(xué)校班級圖書管理制度

學(xué)校班級圖書管理制度

為了更好的管理利用好班級圖書角,經(jīng)班級所有成員討論,特制訂如下制度:

*班級圖書為班級同學(xué)捐獻(xiàn),所以捐獻(xiàn)時請在管理員處登記,以便日后歸還。

*全天為同學(xué)們開放借書,但建議大家在課間、中午比較空閑的時候借閱。

*每位同學(xué)每次只允許借書一本,登記好書名、借閱人姓名及時間,并檢查書本完好程度,如有破損及時聯(lián)系管理員。歸還前交與管理員檢查,再簽字并注明歸還時間。

*所借圖書最少借二天,但7天內(nèi)必須歸還,以便于其他同學(xué)借閱。如到期未還,經(jīng)管理員提醒后還不還,做丟失處理。(賠償書的原價)

*借閱者應(yīng)保護(hù)圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫畫、批注或涂寫,如發(fā)現(xiàn)則取消其一個月的借閱資格。有丟失的現(xiàn)象,要賠償相同版本的圖書或按原價賠償。

*有偷竊圖書的行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重以原價的3倍進(jìn)行賠償。

*借閱圖書者不得將圖書轉(zhuǎn)借,如有遺失雙倍賠償。

第3篇 中學(xué)班級值日班長管理制度

科學(xué)、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個班級成員的思維和行動。為充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和組織管理能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,營造和諧融洽的班級文化氛圍,經(jīng)研究決定,學(xué)校將在全校范圍內(nèi)推行“值日班長”班級管理制度。

一、“值日班長”的設(shè)置:

設(shè)立“值日班長”,旨在讓每個學(xué)生通過“角色體驗”,參與班級管理,處理實際問題,體驗管理的難處與不易,學(xué)會換位思考,增強責(zé)任感,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,促進(jìn)個人素養(yǎng)的提高和綜合能力的提升。

“值日班長”原則上按座次輪流擔(dān)任,全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級事務(wù),盡職盡責(zé)、嚴(yán)格公正地做好當(dāng)天的班級常規(guī)管理工作。

二、“值日班長”工作安排:

(一)早間就職

具體做法:在早自習(xí)前5分鐘內(nèi),當(dāng)天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學(xué),寫在黑板的最右側(cè),并結(jié)合班級實際,將理順好的當(dāng)天工作設(shè)想在全體同學(xué)面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設(shè)想必須經(jīng)班主任審批。

(二)常規(guī)管理

具體職責(zé):認(rèn)真做好當(dāng)天班級考勤、著裝、安全、衛(wèi)生、課間操、自習(xí)紀(jì)律等常規(guī)事務(wù)的檢查、落實和反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,發(fā)現(xiàn)好人好事及時表揚,認(rèn)真填寫《班級管理日志》。

(三)述職交接

具體做法:每天晚自習(xí)第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長交接時間,先由當(dāng)天值日班長進(jìn)行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日志》上的工作感悟),然后將《班級管理日志》交予次日值日班長。

(四)班長點評

具體做法:晚自習(xí)下課前2分鐘,由常務(wù)班長就當(dāng)日“值日班長”任職情況做簡要點評。

三、具體要求:

(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項重要舉措,學(xué)校力爭將其做成班級管理的一個特色,通過特色發(fā)揮導(dǎo)向作用,目前,學(xué)校已將“值日班長執(zhí)行情況”納入班主任班級管理工作績效考核,希望各教學(xué)部、班級要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,扎實有效地執(zhí)行“值日班長班級管理制度”,讓“值日班長”真正發(fā)揮其積極作用。

(二)值日班長是當(dāng)天班級的主要責(zé)任人,在執(zhí)行管理職權(quán)、處理當(dāng)天的班級事務(wù)過程中,必須秉公辦事,處理問題要公平、公正,不可濫用權(quán)力,徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合,同心協(xié)力,做好班級工作;要虛心聽取同學(xué)的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法,努力把自己的工作做得更好。

(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務(wù)班長之間的關(guān)系。班主任和常務(wù)班長要對值日班長的工作加強指導(dǎo)和監(jiān)督,“值日班長”須在班主任和常務(wù)班長的指導(dǎo)下開展一天的工作,任課教師、全班同學(xué)對值日班長一天的工作有監(jiān)督、建議和檢舉的權(quán)利。

(四)值日班長的評價:

每周班會時間,由班主任對當(dāng)周“值日班長”任職情況集中進(jìn)行點評,全班同學(xué)采用無記名投票方式評選當(dāng)周“最佳值日班長”,學(xué)期末學(xué)校組織校級“最佳值日班長”評選。“值日班長”班級管理制度是我校實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項重要舉措,因此,每個學(xué)生“值日班長”任職情況將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

四、該制度自**年11月16日起正式實施。

第4篇 幼兒園班級財產(chǎn)管理制度3

幼兒園班級財產(chǎn)管理制度(三)

一、分配各班使用的財產(chǎn)、物資要分類編號,立冊登記,由班級教師負(fù)責(zé)保管,每學(xué)年結(jié)束前清點班務(wù)財產(chǎn),在保管員的見證下如數(shù)交班。新接管的班級教師按冊驗收,數(shù)目相符在交接欄內(nèi)簽名,以示班務(wù)財產(chǎn)物資交接清楚。

二、各班保管使用的財產(chǎn)、物資,非本班人員不得擅自拿用,特殊需要的可借用,定期歸還,如有損壞負(fù)責(zé)賠償。

三、班務(wù)財產(chǎn)在使用期間有損壞、遺失,應(yīng)及時向分管領(lǐng)導(dǎo)報告,屬合理損耗的準(zhǔn)予注銷并根據(jù)需要重新補發(fā),登記入冊。屬不合理損耗,當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償。

第5篇 班級廢品回收站管理制度

1、配備兩個回收箱，分類處理垃圾，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等可利用的垃圾集中放置。

2、選出管理人員：劉濤吳濤魏鷥。

3、全班同學(xué)可利用課余時間收集廢品，各組可進(jìn)行比賽，哪組所回收的廢品多，對表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚。

4、針對回收的廢品進(jìn)行出賣，賣廢品所得作為班費統(tǒng)一使用。

5、各同學(xué)以“勤儉節(jié)約、從我做起”的活動為出發(fā)點，人人爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，增強愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境的意識，為搞好學(xué)校的衛(wèi)生，作出自己的貢獻(xiàn)。

第6篇 班主任班級量化管理制度工作總結(jié)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任*年級3班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：

一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

新學(xué)期開學(xué)之初，我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)。我利用行為養(yǎng)成教育課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求，并利用一切機(jī)會表揚遵守紀(jì)律，勤奮好學(xué)，關(guān)心集體的學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強課前、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。

二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

由于上學(xué)期的考試成績不是很理想，學(xué)期初，我和學(xué)生一起制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。如張凱銘、張浩源同學(xué)，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)關(guān)系相處的也不是很好，于是我找他們談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他們制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。

三、重視班級班風(fēng)建設(shè)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

(1)、增強班級的凝聚力。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

（2）實行班級量化管理制度。

這個制度的形成主要是針對最后階段學(xué)生產(chǎn)生的一些問題產(chǎn)生的，也便于最后給學(xué)生一個公正、公開的評價，也順便作為評選各種優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。

量化內(nèi)容設(shè)計體育、品德、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、作業(yè)、紀(jì)律六個方面，根據(jù)輕重分別設(shè)定扣分標(biāo)準(zhǔn)，并由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減，從而督促學(xué)生能夠時刻約束自己，通過實行半個多月的情況來看，效果有明顯的好轉(zhuǎn)。我想經(jīng)過長期的堅持一定能夠形成良好的風(fēng)氣。

四、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。

1、首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點，從學(xué)生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，多關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。

2、多與家長聯(lián)系，做好家校之間的聯(lián)系。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，及時通過校訊通或者是電話聯(lián)系，加強與家長溝通，爭取家長的支持配合。

五、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有：（1）、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實勇敢；（2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上；（3）、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。（4）、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。（5）、有良好的作息習(xí)慣，定時上學(xué)，按時完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。

一個學(xué)期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的分辨事非能力低，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性，有個別同學(xué)屢次違反紀(jì)律，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專心學(xué)習(xí)。

第7篇 班級管理制度精選

初中班級管理制度

班級獎懲制度 <試行>;

一、紀(jì)律規(guī)定

1、遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)學(xué)校設(shè)備，花草樹木和一切公共財物，損壞公物要賠償。

2、嚴(yán)禁頂撞任課老師和班委。違者回家反思1天，嚴(yán)重者回家3-7天。

3、遵守作息時間，早上7：20到班，中午14:10到班。到班后，即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)禁下樓打球等與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。

4、未經(jīng)老師許可，不得隨意串班、串年級。

5、禁止以大欺小，持強凌弱。不打架、罵人、吵鬧、起哄。不說臟話，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮。

6、嚴(yán)禁偷竊和用不正當(dāng)?shù)氖侄吻终妓素斘?，不動用他人的東西。

7、各種集會要準(zhǔn)時出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽講，不說話，不打鬧，不做與會無關(guān)的事情。

8、在校期間，不準(zhǔn)吃小零食、隨意到小賣店買東西。

9、因病事不能按時到校必須由家長向班主任請假。不準(zhǔn)隨便出校門，有事外出要向班主任書面請假，班主任批準(zhǔn)后方可離校，未經(jīng)班主任許可不準(zhǔn)接見不熟悉的人。

懲罰：違反以上規(guī)定者扣1分。并罰抄所學(xué)單元所有語文課后生字詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。

二、學(xué)習(xí)規(guī)定

1、聽到上課鈴聲必須跑步回教室，不遲到、不早退、不曠課，。

2、課前必須準(zhǔn)備好當(dāng)堂書本等學(xué)習(xí)用具，愛護(hù)自己和他人的學(xué)習(xí)用具。

3、上課專心聽講，積極思考，認(rèn)真舉手回答老師的提問。每人每天回答問題數(shù)應(yīng)多于5個。

4、不得違背課堂常規(guī)，服從任課老師的管理和教育。如上課期間被點名著，扣一分。

5、上課期間，禁止隨意說話，傳紙條，私自換座位、私自離開位置和互相打鬧等行為。

6、按時完成作業(yè)，不得抄襲。遵守考試規(guī)則，不準(zhǔn)作弊。

懲罰：違反以上規(guī)定者扣1分。并罰抄所學(xué)單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。

三、禮貌規(guī)定

1、尊敬師長，見到老師要問好；進(jìn)辦公室要喊報告，未經(jīng)許可不得入內(nèi)；使用文明用語，不說臟話、粗話。

2、尊敬父母，不與父母吵鬧，多體諒父母，幫助父母做家務(wù)事。

3、尊重社會各行各業(yè)人員，不起哄，不與他人打罵爭吵，不侮辱他人的人格。

四、儀表規(guī)定

1、搞好個人衛(wèi)生，保持衣服整潔。

2、著裝、發(fā)型和發(fā)飾符合學(xué)校要求。不燙發(fā)、不染發(fā)。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲，不染指

甲等。不穿背心、拖鞋進(jìn)入教室上課，運動場上不赤背。

3、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。

懲罰：違反以上規(guī)定者扣1分。違者罰抄所學(xué)單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。

五、衛(wèi)生規(guī)定

1、 積極參加衛(wèi)生大掃除，按時完成任務(wù)。

2、 按照班委和小組長的要求打掃衛(wèi)生，保持教室衛(wèi)生整潔，要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，衛(wèi)生用具擺放整齊。

3、室內(nèi)值日生晚上值日完后，由衛(wèi)生委員檢查后方可離校。

懲罰：違反以上規(guī)定者扣1分。違者罰抄所學(xué)單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。

獎勵：

1、積極參與班級活動，為班級出謀劃策；2、在班級內(nèi)，做好人好事。 3、上課得到老師的表揚。4、自愿參加學(xué)校或者

班級組織的活動。 有以上行為者，加一分。每周進(jìn)行評比積分，每月評選一次最佳表現(xiàn)獎，給予獎狀鼓勵。

第二篇：初中班級管理制度

灌南縣初級中學(xué)七（8）班學(xué)生管理細(xì)則班興我榮 班衰我恥

一、紀(jì)律：

1、遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣1分。

2、上課（含自習(xí)課）講話、不聽講、搞小動作、借東西、被點名批評扣1分。

3、書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。

5、課間、中午在班級、走廊大聲追逐、打鬧一次扣1分。

6、課間操、眼保健操遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，事假一人次扣1分。

7、隊列不整齊，一次扣1分，紀(jì)律不好，一次扣1分；不服從指揮每次扣1分。

二、學(xué)習(xí)：

1、作業(yè)不按時完成扣5分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣2分。

2、作業(yè)少寫或作業(yè)本落在家里均按沒有完成作業(yè)處理扣5分。

3、抄襲作業(yè)、早晨到校補作業(yè)，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。

4、組長不檢查作業(yè)2分，隱瞞實情不報2分。小組考試倒數(shù)第一每人扣5分。

5、試卷夾每周整理不整齊，數(shù)量少一張扣2分，同時責(zé)令補齊。

6、每次考試倒數(shù)10名依次扣5分、3分。

7、早讀、晚讀每次不在課代表優(yōu)秀表格內(nèi)扣5分。

8、嚴(yán)禁考試作弊。小考作弊一次扣5分，大考作弊一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣10分

三、衛(wèi)生：

1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，值日生每人扣1分。

2、值日生不按值日要求完成值日工作，值日生扣1分。

3、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。

4、“三清三齊”扣分，對應(yīng)責(zé)任人扣雙倍。

5、手、臉、脖子臟，頭發(fā)、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。

6、宿舍衛(wèi)生不到位被?？鄯郑嗉夒p倍扣分。

四、思想品德：

1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

3(好 范文網(wǎng)www.haoword.com)、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

5、上學(xué)穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶?；湛?分。

6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

8、故意損害他人名譽，講不利于班級團(tuán)結(jié)的言論每次扣5分。

9、學(xué)校值周簡報被點名批評，班級扣20分。

實現(xiàn)班級管理的目標(biāo)：無為而治，希望各位同學(xué)支持與嚴(yán)格執(zhí)行。

本管理規(guī)定解釋權(quán)在七（8）班班委會。

灌南縣初級中學(xué)七（8）班學(xué)生管理細(xì)則班興我榮 班衰我恥

學(xué)習(xí)：

1、作業(yè)得到“100分”or“優(yōu)”每次加1分，“好”每次加1分。

2、課堂上受到老師表揚每次加2分。

3、小組各科基礎(chǔ)過關(guān)前三名，組員依次加5、3、1分。

4、每次基礎(chǔ)過關(guān)班級前10名依次加5分、3分。

5、校內(nèi)大考中有突出進(jìn)步的同學(xué)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵和加10分。

6、參加學(xué)科競賽獲獎?wù)?，按獲獎級別給予5到15分的不等加分。

7、試卷夾每周整理整齊，數(shù)量全。每周加5分。

體衛(wèi)：

8、勞動積極分子每周加一次5分。

9、參加校運動會，籃足球比賽，歌詠比賽等按名次10分、8分、5分加分。 思品：

10、參加班級黑板報及校報編輯的同學(xué)一次加3分。

11、拾金不昧一次加2分。幫助別人做好事每次加2分。

12、受學(xué)校表揚張榜的加4分，廣播的加6分。學(xué)校加分，班級按其2倍加分。 注：

1、每位學(xué)生都設(shè)有100分基礎(chǔ)分，為德智體美勞全優(yōu)少年。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加減分。每扣1分,要求寫300字的自我說明

2、每周評估一次，前十名和后十名于下周班會課進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剳汀?/p>

3、每兩周評比出小組前三名及后三名，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剳汀?/p>

4、每周評比“紀(jì)律標(biāo)兵”，“學(xué)習(xí)達(dá)人”，“衛(wèi)生先進(jìn)個人”。

3、每學(xué)期學(xué)校評比的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部等以積分為基礎(chǔ)。

懲罰與處理僅是手段不是目的，目的是要實現(xiàn)各位同學(xué)身心素質(zhì)提高，實現(xiàn)班級管理的無為而治這一管理目標(biāo)，希望各位同學(xué)支持與嚴(yán)格執(zhí)行。

本管理規(guī)定解釋權(quán)在七（8）班班委會。

班主任：蘇曉桃

2014-11-15

第三篇：一年級班級管理制度

一年級班級管理制度

1、按時到校上課，不遲到，不曠課，有病有事及時請假，做一個守時的人。

2、認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀書執(zhí)筆姿勢要正確。

3、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好，不丟失。

4、主動獲取知識，多讀，多聽，多看，多想，多做。

5、能根據(jù)課程表整理書包，做好第二天上課的準(zhǔn)備。

6、穿戴整潔，講究衛(wèi)生。

7、按時完成作業(yè)，及時上交，寫字工整。

8、值日生按時值日，認(rèn)真做好保潔工作。

9、在走廊內(nèi)要輕聲漫步，右側(cè)通行，不許大聲喧嘩。

10、早自習(xí)遵守紀(jì)律，聽從班級管理，認(rèn)真上好每一堂課。

11、不罵人，不打架，講文明用語。

12、課堂上要認(rèn)真聽課，不許東張西望。自習(xí)課做到不干擾同學(xué)，認(rèn)真做作業(yè)。

13、放學(xué)后，要先寫作業(yè)，再做其它的事情

14、認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)視力。

15、遇到需要幫助的人和事要主動去幫助。

以上是根據(jù)班級現(xiàn)狀制定的管理方案，還需要逐步完善。希望家長本著每天進(jìn)步一點點的原則，督促您的孩子做一名人見人夸的小學(xué)生！

2014-9-8

第四篇：小學(xué)班級管理制度

班級管理制度

三年級一班

班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是對學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心。

一、班級管理的基本原則

班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設(shè)計班級管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級管理實施。

（一）班級管理制度化

在班級管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“一日常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學(xué)生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機(jī)制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。

（二）班級管理民主化

班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象“水”，學(xué)生象“魚”；學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。

（三）班級管理個性化

注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型班級管理的重要原則

（四）班級管理主體多元化

在班級管理中，不僅強調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。

二、自主參與型的班級管理模式

（一）模式之一――實施“三制”班級管理

“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責(zé)任制。

值日班長制，就是按學(xué)號人人輪流當(dāng)班長。值日班長的主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。

2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。

3、課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。

4、領(lǐng)隊并檢查做操情況。

5、放學(xué)后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。

班委輪值制就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、體鍛衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，對各小組作一次綜合評價；

2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊活動課；

3、出一期黑板報；

4、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；

5、周未寫好簡單的總結(jié)。

人人崗位責(zé)任制就是人人是班級的管理者，每個學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以加強學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽感。

（二）模式之二一――“自主發(fā)展”模式

1、建立輪流“執(zhí)政”的班干制度

班委干部采取自愿報名形式，通過競選產(chǎn)生，班長、班委每學(xué)期更換一次，不能連任

2、組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu)

每一個小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。

3、組建發(fā)展個性的興趣小組

為發(fā)展個性，培養(yǎng)多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報名形式組成?；顒訒r間一般都在周末。

4、共同保管、愛護(hù)集體財物

班級有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)。

5、獨立主編、自辦小報

每周由一個同學(xué)輪流當(dāng)主編，按時出一份手抄報。

自辦手抄報統(tǒng)一要求是：

1、統(tǒng)一四開大小。

2、有新穎的報頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。

3、手抄報內(nèi)容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。

4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。

出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。

三年級一班

2014.9.1

第五篇：二年級班級管理制度

倉溝小學(xué)二年級班級管理制度

一、按時到校上課，不遲到，不過早到校，有病有事及時請假，做一個守時的學(xué)生。

二、認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀書執(zhí)筆姿勢要正確。

三、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好，不丟失。

四、主動獲取知識，多讀、多聽、多看、多想、多做。

五、能根據(jù)課程表整理書包，做好下一節(jié)上課的準(zhǔn)備。

六、按時完成作業(yè)，及時上交，寫字工整。

七、值日生按時值日，認(rèn)真做好保潔工作。

八、早自習(xí)遵守紀(jì)律，聽從班級管理，認(rèn)真上好自習(xí)課。

九、不罵人、不打架，講文明用語。

十、課堂上要認(rèn)真聽課，不許東張西望。自習(xí)課做到不干擾同學(xué)，認(rèn)真做作業(yè)。

十一、放學(xué)回家后，要先寫作業(yè)，再做其它的事情。 十二、遇到需要幫助的人和事要主動去幫助。

第8篇 班級管理制度文本

作為班干部,要以身作則,只有自己做好榜樣,才能讓底下的同學(xué)也做得好。

第一,要關(guān)心集體,關(guān)心同學(xué),當(dāng)同學(xué)困難時及時幫助,當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)矛盾,要及時調(diào)解,如嚴(yán)重時應(yīng)向班主任匯報,同學(xué)成績差的,不應(yīng)該歧視,可以適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

第二,做好自己榜樣工作,要取長補短,同學(xué)指出的不足應(yīng)及時改正,發(fā)揚自己的優(yōu)點并且鼓動同學(xué)積極學(xué)習(xí)。

第三,學(xué)會尊重同學(xué),尊重老師,保持分內(nèi)的義務(wù),保持課堂安靜,活躍氣氛,還有對班級公開、公正、公平。

第四,讓同學(xué)們學(xué)會感恩,不能報有不良的心態(tài)對待同學(xué),應(yīng)用和諧的心態(tài)對待身邊的每個人。

只要我們做好榜樣,管理好班級,這個班級就會成為最優(yōu)秀的班集體。

(八年(2)班 方靜)

第9篇 班級管理制度細(xì)則模板

xx班班級管理制度

為加強班級建設(shè),發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用,各負(fù)其責(zé),各盡所能,調(diào)動工作的積極性,使班級工作有條不紊地進(jìn)行,特制定以下工作職責(zé)。

一. 班委會職責(zé)

1. 配合老師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習(xí),組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,介紹學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難,完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2. 協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強組織性、紀(jì)律性,遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度,保證各項規(guī)定和措施順利進(jìn)行。

3. 協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動,提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力,增強勞動觀念。

4. 組織同學(xué)開展各種文體活動,豐富文化生活,增進(jìn)身心健康。

5. 關(guān)心全班同學(xué)的生活,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難,共同進(jìn)步。

6. 維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益,反映同學(xué)們的建議、意見和要求,促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。

7. 堅持原則,敢于向不良思想和行為作斗爭,自覺維護(hù)集體榮譽。

8. 組織填寫各種表冊,做好各項考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計工作。

二. 班委職責(zé)

班長:

1. 全面負(fù)責(zé)班級工作,并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。

2. 負(fù)責(zé)召開班委會會議,研究、討論班級工作,處理各種偶發(fā)事件,并采取措施。即時向班主任匯報班級情況,提出建議和意見。

3. 負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。

4. 認(rèn)真填寫《班級日志》,嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。

5. 作好“班級榮辱記載本”的紀(jì)錄,作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。

團(tuán)支部書記:

1. 每月做好對班級各團(tuán)員的考核工作。

2. 組織好團(tuán)隊活動,豐富同學(xué)的課余生活。

3. 組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。

4. 及時收齊團(tuán)費并上交校團(tuán)委。

學(xué)習(xí)委員:

1. 記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況,即時發(fā)現(xiàn)問題,并向班主任匯報。

2. 掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,及時向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題,組織好評教評學(xué)活動。

3. 組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。

4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。

生活委員:

1. 負(fù)責(zé)班級財物管理、修繕。

2. 組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔,并保持全天清潔,督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生責(zé)任包干”。

3. 組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動,作檢查、記錄和評分,完成勞動任務(wù)。

4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動”指標(biāo)的記錄。

體育委員:

1. 按“快、靜、齊”要求,組織同學(xué)們準(zhǔn)時參加每日兩操,及周一朝會、學(xué)校大會。

2. 體育課負(fù)責(zé)整隊,協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。

3. 組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。

4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。

宣傳委員:

1. 搞好班級的各項宣傳活動,各項比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。

2. 負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報,按計劃定期更換班級黑板報。

3. 做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。

4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。

文娛委員:

1. 組織班級文藝活動,參加學(xué)校文藝節(jié)目會演。

2. 開展班級文娛活動,豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。

3. 組織好每日讀報,并配合班長開展主題班會。

4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動”指標(biāo)的記錄。

三. 課代表職責(zé)

配合任課老師完成教學(xué),按時收發(fā)作業(yè),記載好每日作業(yè)上交及完成情況,并向?qū)W習(xí)委員匯報,作好紀(jì)錄。

四. 清潔組長(值日生)職責(zé)

1. 課前擦干凈黑板、講臺。

2. 保持講臺及周圍衛(wèi)生整潔,及教室門口走廊保潔。

3. 提醒大家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。

五. 清潔衛(wèi)生小組職責(zé)

1. 每日早、中、晚三掃,包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

2. 每日晚掃,用濕抹布擦凈黑板、講臺,對齊課桌椅。

初中班級管理制度細(xì)則