第1篇 學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度

為鼓勵(lì)員工努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)技術(shù),成為對(duì)國(guó)家、對(duì)公司的有用之

才,以提高公司的整體素質(zhì),制定本學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度。

一、公司鼓勵(lì)員工走多種形式的成才道路,公司對(duì)員工的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)給以

支持。

二、公司每年應(yīng)根據(jù)實(shí)際,有針對(duì)性地統(tǒng)一組織安排各個(gè)崗位員工的培訓(xùn)

學(xué)習(xí)。員工應(yīng)按公司的安排和要求,認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

三、員工自己聯(lián)系的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)修,原則上費(fèi)用自理,時(shí)間自行安排,不耽誤和影響公司的正常工作。如需公司解決有關(guān)費(fèi)用和安排時(shí)間的,由員工本人提出書面申請(qǐng),公司同意后,員工個(gè)人與公司簽訂書面協(xié)議,規(guī)定雙方的權(quán)利、責(zé)任。公司按協(xié)議核銷有關(guān)費(fèi)用和安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

四、由公司安排時(shí)間或出資(全部或部分)進(jìn)行的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),公司和員工個(gè)人均要嚴(yán)格遵守所簽協(xié)議,如一方違約,另一方有權(quán)要求對(duì)方賠償相關(guān)直接和間接損失。

五、公司對(duì)自學(xué)取得公司需要的國(guó)家相關(guān)學(xué)歷或資格(職稱)的員工,實(shí)行現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)制度,獎(jiǎng)勵(lì)額度由公司根據(jù)取得的級(jí)別確定。

六、以上培訓(xùn)、教育獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)由公司職工教育經(jīng)費(fèi)列支。

七、本辦法所指教育、培訓(xùn)包括文化知識(shí),學(xué)歷教育,專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),職業(yè)、崗位技術(shù)培訓(xùn),不包括公司開(kāi)展的思想政治教育,遵紀(jì)守法教育以及安全生產(chǎn)教育等。

第2篇 安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)管理制度

1.目的

為保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行,做好安全教育培訓(xùn)工作,并保證培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性,特制定本制度。

2.適用范圍

適用于公司所有管理人員和從業(yè)人員。

3.引用標(biāo)準(zhǔn)

3.1 《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》

3.2 《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》

3.3 《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》

3.4 《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理辦法》

3.5 《公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》

3.6《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》

3.7《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》

3.8《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》

4.管理職責(zé)

4.1公司經(jīng)理應(yīng)保證應(yīng)培訓(xùn)人員所需的時(shí)間、資金和設(shè)施的投入。

4.2安全科依據(jù)公司從業(yè)人員的實(shí)際情況,負(fù)責(zé)組織制定安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,并負(fù)責(zé)組織、實(shí)施教育培訓(xùn)及相關(guān)培訓(xùn)教材的選用和教師的選聘、培訓(xùn)考核(考試)、發(fā)證、登記、歸檔等工作。

4.3職能部門、基層單位依據(jù)安全部的培訓(xùn)計(jì)劃,組織好本部門人員參加安全培訓(xùn)活動(dòng),協(xié)助做好教育培訓(xùn)工作。

5.內(nèi)容及要求

5.1 安全培訓(xùn)教育規(guī)劃

5.1.1職能部門、基層單位每年年底根據(jù)國(guó)家、地方及行業(yè)的規(guī)定,結(jié)合本部門的需求,向安全部提出安全培訓(xùn)需求。

5.1.2安全科應(yīng)做好安全教育培訓(xùn)的相關(guān)工作規(guī)劃。

1)每年年底根據(jù)各部門提出的培訓(xùn)需求,制定公司年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,計(jì)劃中要有培訓(xùn)目標(biāo)和對(duì)培訓(xùn)效果的要求。

2)需根據(jù)“年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃”中的培訓(xùn)內(nèi)容選用或編制相應(yīng)的培訓(xùn)教材。

3)按計(jì)劃組織培訓(xùn),相關(guān)部門要積極配合。

4)對(duì)教育培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),檢驗(yàn)培訓(xùn)的適宜性和有效性。

5)按培訓(xùn)類別建立培訓(xùn)檔案。

5.2 管理人員的培訓(xùn)

5.2.1主要負(fù)責(zé)人及安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn),必須由具有行業(yè)主管部門或有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)合格證書。

5.2.2其他管理人員(包括部門主管等)的安全培訓(xùn),由公司安全科組織實(shí)施,并經(jīng)考核合格取得公司內(nèi)部安全管理資格證書后方可任職。

5.2.3公司各級(jí)管理人員每年應(yīng)接受規(guī)定的繼續(xù)教育,再培訓(xùn)應(yīng)保持不低于12~20學(xué)時(shí)。

5.3從業(yè)人員的培訓(xùn)

5.3.1對(duì)從業(yè)人員每年要進(jìn)行再培訓(xùn),再培訓(xùn)學(xué)時(shí)應(yīng)不低于12~20學(xué)時(shí),不斷提高素質(zhì)及能力,保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,掌握本崗位的安全處置技能,并經(jīng)安全教育和生產(chǎn)技能培訓(xùn)和考核,考核不合格人員,不得上崗;進(jìn)行上崗前的職業(yè)健康培訓(xùn)和在崗期間的定期職位健康培訓(xùn)。

5.3.2入職員工要接受公司、部門、單組三級(jí)安全教育培訓(xùn),崗前培訓(xùn)不少于32學(xué)時(shí),并持證上崗。

5.6轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

對(duì)于調(diào)整工作崗位或離崗一年以上的從人員應(yīng)重新接受車隊(duì)的培訓(xùn)。教育培訓(xùn)應(yīng)包括以下內(nèi)容:

1)新崗位的作業(yè)特點(diǎn),要害部位、危險(xiǎn)狀況;

2)作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)、危害因素及控制對(duì)策;

3)新工種崗位的安全操作規(guī)程;

4)正確使用防護(hù)用品及防護(hù)設(shè)施的要求;

5)事故案例等。

5.7新技術(shù)、新設(shè)備的教育培訓(xùn)

公司應(yīng)在新技術(shù)、新設(shè)備應(yīng)用前,對(duì)有關(guān)崗位操作人員進(jìn)行專門的安全教育和培訓(xùn),經(jīng)考核合格后,方可上崗。培訓(xùn)教育應(yīng)包括以下內(nèi)容:

1)新技術(shù)、新設(shè)備的特點(diǎn)及操作方法

;

2)應(yīng)用過(guò)程中的危險(xiǎn)、危害因素,危險(xiǎn)部位,有毒有害物的特性及預(yù)防方法,新的安全防護(hù)裝置的特點(diǎn)和使用方法;

3)新制訂的安全管理制度及操作規(guī)程的內(nèi)容和要求

;

4)正確使用防護(hù)用品及防護(hù)設(shè)施的要求。

5.8 其他人員教育培訓(xùn)

5.8.1對(duì)相關(guān)方進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。培訓(xùn)合格后方可進(jìn)入公司進(jìn)行作業(yè)。

5.8.2對(duì)外來(lái)參觀、學(xué)習(xí)等人員進(jìn)行有關(guān)安全規(guī)定,可能接觸到的危害及應(yīng)急知識(shí)等內(nèi)容的安全教育和告知,并由專人帶領(lǐng)。

5.9培訓(xùn)主要內(nèi)容

除專業(yè)、專項(xiàng)培訓(xùn)外,安全生產(chǎn)各類培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:

1)安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)法律規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);

2)安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識(shí);

3)傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法;

4)應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求;

5)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);

6)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;

7)其他需要培訓(xùn)內(nèi)容。

5.10培訓(xùn)的組織

公司級(jí)安全培訓(xùn)教育由安全科組織實(shí)施、部門級(jí)安全培訓(xùn)教育由科長(zhǎng)或安全管理人員組織實(shí)施、班組安全培訓(xùn)教育由班組長(zhǎng)組織實(shí)施,安全員選用或編制培訓(xùn)教材。培訓(xùn)有關(guān)要求按《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》執(zhí)行,并填寫相關(guān)培訓(xùn)記錄。

5.11檔案管理

公司應(yīng)建立系列的安全培訓(xùn)檔案和臺(tái)賬,實(shí)行專人負(fù)責(zé);并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估改進(jìn),提升培訓(xùn)質(zhì)量。

5.12自我學(xué)習(xí)

公司鼓勵(lì)員工自我學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí),并根據(jù)相關(guān)規(guī)定給予嘉獎(jiǎng)。

第3篇 職校教師教研學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度

廣州民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校（湛江分校區(qū)） 教師教研學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度

一、學(xué)校教研活動(dòng)制度

為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：

1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。

2、每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，教研活動(dòng)以教研組為單位，兩周定時(shí)活動(dòng)一次。按照活動(dòng)計(jì)劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)課做課評(píng)課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等等。杜絕走過(guò)場(chǎng)、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細(xì)活動(dòng)記錄。

3、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、“四課活動(dòng)”經(jīng)?；?。每學(xué)期每位教師做一次匯報(bào)課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，組織一次觀摩課。力爭(zhēng)每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。

5、同年級(jí)同學(xué)科要堅(jiān)持集體備課（詳細(xì)要求令附），在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反饋教師的意見(jiàn)和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報(bào)刊、出版社發(fā)表。對(duì)教科研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、教師集體備課制度

集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會(huì)教材及新課標(biāo)的基本要求，更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，更科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，更靈活地實(shí)施教學(xué)方法，更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。特建立集體備課制度。

1、集體備課要定時(shí)、定主講人。

2、以同年級(jí)同學(xué)科為集體備課組，其他學(xué)科可以打破年級(jí)階限，由備課組長(zhǎng)組織，任何教師不得缺席。教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要主動(dòng)參與活動(dòng)。

3、集體備課內(nèi)容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習(xí)?！拔褰y(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè)。與此同時(shí)，發(fā)揮各個(gè)的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色，體現(xiàn)個(gè)人加減的靈活性與多樣性。

4、所有教師都要在集體備課前認(rèn)真鉆研教材，(www.)閱讀其他參考資料，明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實(shí)際，為集體備課，深入切磋交流做好充分的準(zhǔn)備。

5、集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容，敘述自己對(duì)新課程理念的整體構(gòu)思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等，提出疑難問(wèn)題，講明注意事項(xiàng)。然后同參加備課的教師集體討論研究，提出改進(jìn)意見(jiàn)，補(bǔ)充完善，達(dá)成共識(shí)。

6、考試命題也是集體備課地一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)考試的題型、題量、知識(shí)點(diǎn)、檢測(cè)形式等需要教研組集體教師各抒己見(jiàn)，優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。

7、考試結(jié)束后的試卷分析，仍需要教研組的全體教師共同反思，根據(jù)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，查找教學(xué)中地不足，共同想措施補(bǔ)救。

8、集體備課要做到有計(jì)劃、有措施、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導(dǎo)處匯總存檔。

三、教師聽(tīng)課評(píng)課制度

為了深入了解課堂教學(xué)情況，學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，使新課程改革得以更好的實(shí)施，特制定聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)制度：

（一）、聽(tīng)課數(shù)量

1、校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)、副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。

2、教導(dǎo)主任、副主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)。

3、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

4、科任教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。

5、學(xué)校組織教師到校外聽(tīng)優(yōu)秀教師講課，每學(xué)期一次以上。

（二）、聽(tīng)課要求

1、學(xué)校組織比武課、示范課、觀摩課，全體教師必須全參加聽(tīng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在聽(tīng)課活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手，樹(shù)立典型，帶動(dòng)全體。

2、教研組組織的青年教師匯報(bào)課，學(xué)科帶頭人的實(shí)驗(yàn)課、研究課，本組教師必須全部參加聽(tīng)課，且在聽(tīng)課前認(rèn)真熟悉教材和學(xué)生實(shí)際情況，以便聽(tīng)課時(shí)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門課，可不事先通知，隨時(shí)到教室聽(tīng)課，同時(shí)檢查授課與教學(xué)進(jìn)度、教案是否相符。教師個(gè)人聽(tīng)課可自行聯(lián)系安排。

4、聽(tīng)課教師必須提前進(jìn)教室，態(tài)度要認(rèn)真虛心，不能有干擾課堂教學(xué)的行為（如帶手機(jī)進(jìn)教室）。要認(rèn)真寫好教學(xué)全過(guò)程的聽(tīng)課記錄，有聽(tīng)課時(shí)間、班級(jí)、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評(píng)析和全部的課堂評(píng)價(jià)。

5、聽(tīng)課杜絕走形式，不能為應(yīng)付檢查而抄襲他人聽(tīng)課筆記或假造聽(tīng)課筆記。

6、聽(tīng)課后對(duì)教學(xué)效果差、學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師，領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)要實(shí)行跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)，限期提高。

7、教導(dǎo)處要定期檢查教師的聽(tīng)課情況，并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案。

（三）、評(píng)課要求

1、評(píng)課時(shí)先由執(zhí)教教師自我評(píng)價(jià)，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強(qiáng)對(duì)自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)全意進(jìn)取，改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。

2、聽(tīng)課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定。根據(jù)自己的見(jiàn)解，提出中肯的意見(jiàn)和建議，要有深度，不許光唱贊歌，浮在表面。

3、在充分評(píng)議的基礎(chǔ)上，有評(píng)課組織者全面客觀地做出總結(jié)，使教師在聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程中得到提高。

4、檢查聽(tīng)課記錄，要注重對(duì)評(píng)課意見(jiàn)的檢查。如果評(píng)課敷衍了事，過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性，視為不合格。

四、教育教學(xué)工作過(guò)程性督查制度

加強(qiáng)教學(xué)的過(guò)程性督查是學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)制定本制度。

（一）、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度

1、定期檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等情況，并進(jìn)行評(píng)估指導(dǎo)。學(xué)期末，要對(duì)教師備課、上課、案例研究、專題研究、撰寫教學(xué)隨筆和論文總結(jié)等業(yè)務(wù)質(zhì)量開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)，進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。每學(xué)期至少要對(duì)全校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次分析研討，研究、制定出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

2、制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)安排，監(jiān)控教學(xué)計(jì)劃（進(jìn)度）、教案（講稿）、課標(biāo)落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與水平等日常教學(xué)工作。利用檢查、評(píng)比、展示、交流等形式監(jiān)控實(shí)驗(yàn)課材料、專業(yè)知識(shí)集、學(xué)生作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量分析、試卷等。做好教學(xué)全面工作的監(jiān)控與指導(dǎo)。

3、校級(jí)行政以聽(tīng)推門課的形式為主，對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)工作監(jiān)控與指導(dǎo)。

4、每學(xué)期教師根據(jù)個(gè)人教學(xué)研究情況，可提出“匯報(bào)課”申請(qǐng)，由教導(dǎo)處組織教學(xué)管理人員、教研人員、家長(zhǎng)等多方進(jìn)行視導(dǎo)與評(píng)價(jià)；通過(guò)視導(dǎo)了解教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。對(duì)研究成效顯著、教學(xué)效果好的老師，總結(jié)推廣其教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。對(duì)尚存在不足的老師，及時(shí)指導(dǎo)其改進(jìn)教學(xué)方法。

（二）、建立教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估制度

要把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與教學(xué)工作指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，不以卷面測(cè)試的結(jié)果作為評(píng)定學(xué)校、教師和學(xué)生業(yè)績(jī)的唯一依據(jù)。

1、班級(jí)、學(xué)科要開(kāi)展多層次、多形式的定項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，以此加強(qiáng)對(duì)知識(shí)、技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀等綜合素質(zhì)的監(jiān)控。

2、每學(xué)期安排對(duì)指定的年級(jí)、班級(jí)抽取一定數(shù)量的學(xué)生，進(jìn)行1-2次監(jiān)控測(cè)試，測(cè)試形式可采用書面測(cè)試、口試或操作測(cè)試；組織開(kāi)展學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)；及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，了解教學(xué)情況，督查指導(dǎo)教師的教學(xué)。

3、進(jìn)行教師、學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷，調(diào)查他們對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理、教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)水平和能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面的認(rèn)可程度，以此來(lái)評(píng)估、指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。

五、教學(xué)工作的辦公會(huì)例會(huì)制度

例會(huì)是研究和布署教學(xué)工作的例行會(huì)議，是常規(guī)教學(xué)管理的一種形式。為保證我校教學(xué)工作的正常秩序，建立科學(xué)、有效的管理機(jī)制，特制定本制度。

（一）、學(xué)校教學(xué)辦公例會(huì)是學(xué)校教學(xué)、科研的具體業(yè)務(wù)會(huì)議，由分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)，教務(wù)處和各教研組組長(zhǎng)參加。

（二）、會(huì)議主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級(jí)部門有關(guān)教學(xué)問(wèn)題的重要精神。

2、貫徹落實(shí)學(xué)校黨委會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)有關(guān)教學(xué)方面的議決事項(xiàng)。

3、匯報(bào)教學(xué)工作的落實(shí)情況。

4、安排近期教學(xué)中心工作。

5、研究提高教學(xué)質(zhì)量的管理措施。

6、通報(bào)、交流教學(xué)情況，研究解決教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題。

7、研究科研問(wèn)題。

8、研究擬定教學(xué)計(jì)劃方案，提交校務(wù)會(huì)議通過(guò)。

（三）、教學(xué)例會(huì)議題由教務(wù)處收集并報(bào)主持人審定。

（四）、會(huì)議原則上每?jī)芍苷匍_(kāi)一次，周五下午進(jìn)行。

（五）、會(huì)務(wù)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

六、教職工教學(xué)例會(huì)制度

為了提高教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

（一）、 會(huì)議主題

1、主要部署和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作，及時(shí)分析和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，落實(shí)整改措施。

2、主要研究和落實(shí)上級(jí)分派的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，布置和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作和研究決定。

3、傳達(dá)上級(jí)教育部門有關(guān)教育教學(xué)改革、教學(xué)工作方面的文件精神， 學(xué)習(xí)交流國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)改革最新動(dòng)態(tài)等。

4. 開(kāi)展教學(xué)改革與教學(xué)研究討論。

5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（二）、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)

每周組織一次，安排在周一下午兩節(jié)課后，地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。

（三）、參加人員

全體干部教師

（四）、會(huì)議由校長(zhǎng)主持、教導(dǎo)處作具體總結(jié)部署。

七、青年教師培養(yǎng)制度

（一）、指導(dǎo)思想：以教師的發(fā)展為本

（二）、實(shí)施計(jì)劃綱要

1、青年教師培養(yǎng)對(duì)象為35周歲以下的教師。目前首要任務(wù)是加強(qiáng)近五年參加工作的新教師的培養(yǎng)。

2、對(duì)新教師培養(yǎng)按類別、定目標(biāo)、分階段進(jìn)行。

①培養(yǎng)類別：常規(guī)教學(xué)工作培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及科研理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。

②培養(yǎng)階段及其目標(biāo)：

第一步，學(xué)上課。新教師參加工作的第一年，要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)工作，掌握學(xué)校工作的一般規(guī)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮努力、初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功。熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材；懂得課堂設(shè)計(jì)；能夠調(diào)控課堂。學(xué)習(xí)班主任教育及管理工作。能初步應(yīng)用教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。

第二步，會(huì)上課。在教學(xué)第二年要對(duì)照落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)完善教學(xué)辦法，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，掌握教學(xué)基本功。得到學(xué)生的信任，力爭(zhēng)考評(píng)“合格”。力爭(zhēng)可接任班主任工作。在教學(xué)過(guò)程中，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。

第三步上好課。在教學(xué)第三年要理論聯(lián)系實(shí)際，在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作，在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。研究課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全部達(dá)到合格。勝任班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進(jìn)行教改教研實(shí)踐。

第四步，獨(dú)當(dāng)一面。五年左右教育教學(xué)基本功熟練扎實(shí)，教育教學(xué)思想先進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。善于學(xué)習(xí)研究，有很好的教育教學(xué)方法，教學(xué)水平高。具有一定的教育科研能力，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展課研活動(dòng)和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實(shí)踐者。能在學(xué)校工作中成為教育教學(xué)和科研骨干。

3、培養(yǎng)工作實(shí)施措施

組建“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”的幫帶關(guān)系，落實(shí)教學(xué)工作培訓(xùn)。

在學(xué)科教學(xué)中，由教導(dǎo)處指定一個(gè)同年級(jí)同學(xué)科的骨干教師為指導(dǎo)教師，與一個(gè)新任教師結(jié)成“一對(duì)一”的師徒幫帶關(guān)系到。特殊情況下指定同科跨年級(jí)的骨干教師為指導(dǎo)教師。

指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，進(jìn)行教法指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具體包括：a，教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書寫；b，備課及教案書寫；c，作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；d，課堂教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)（說(shuō)課，跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課）；e，了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。

指導(dǎo)教師每?jī)芍苤辽俑櫬?tīng)課一節(jié)，用專用聽(tīng)課筆記記載，做好說(shuō)課，評(píng)課等指導(dǎo)工作。

培養(yǎng)對(duì)象每周至少聽(tīng)指導(dǎo)教師的課2節(jié)，用專用聽(tīng)課筆記載，作好聽(tīng)課筆記。培訓(xùn)教師要對(duì)評(píng)課意見(jiàn)如實(shí)記錄。

堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，新任教師必須參加，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)。提倡繼續(xù)教育，倡導(dǎo)一專多能。組織符合校內(nèi)實(shí)際的教學(xué)研究實(shí)踐，指導(dǎo)撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)，個(gè)案研究等，使青年教師有成功和發(fā)展的機(jī)會(huì)等。

第4篇 班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度

班組是企業(yè)的“細(xì)胞”,是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基層組織,擔(dān)負(fù)著各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)的重任。為強(qiáng)化班組培訓(xùn),提高員工素質(zhì),促進(jìn)各項(xiàng)工作,特制定本規(guī)定。

一、班組長(zhǎng)是班組培訓(xùn)的第一責(zé)任者,要在區(qū)科領(lǐng)導(dǎo)下,組織好班組員工的培訓(xùn)工作。

二、班組培訓(xùn)的職責(zé)內(nèi)容:

1、新分到班組員工的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。班組長(zhǎng)要安排有經(jīng)驗(yàn)的員工,簽訂師徒合同,搞好傳、幫、帶。

2、班組長(zhǎng)及特種作業(yè)人員的培訓(xùn)。班組長(zhǎng)要帶頭參加培訓(xùn),并安排好員工按時(shí)參加初訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)。

3、組織員工按時(shí)參加班前會(huì)培訓(xùn)和每周安全技術(shù)培訓(xùn)。

4、組織員工參加規(guī)程措施、事故案列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5、組織員工參加新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

6、班組培訓(xùn)要健全學(xué)習(xí)點(diǎn)名冊(cè)、學(xué)習(xí)記錄本、培訓(xùn)資料、教案、培訓(xùn)獎(jiǎng)懲記錄。

三、班組培訓(xùn)的獎(jiǎng)懲。班組培訓(xùn)工作做得好,學(xué)習(xí)好,考試成績(jī)好,持證上崗,安全生產(chǎn)好,按礦、區(qū)科培訓(xùn)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。班組培訓(xùn)工作不好,考試考核成績(jī)不好,按礦、區(qū)科培訓(xùn)規(guī)定給予處罰。

第5篇 安全生產(chǎn)培訓(xùn)和教育學(xué)習(xí)管理制度

1.目的

為保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行，做好安全教育培訓(xùn)工作，并保證培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，特制定本制度。

2.適用范圍

適用于公司所有管理人員和從業(yè)人員。

3.引用標(biāo)準(zhǔn)

3.1 《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》

3.2 《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》

3.3 《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》

3.4 《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理辦法》

3.5 《公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》

3.6《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》

3.7《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》

3.8《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》

4.管理職責(zé)

4.1公司經(jīng)理應(yīng)保證應(yīng)培訓(xùn)人員所需的時(shí)間、資金和設(shè)施的投入。

4.2安全科依據(jù)公司從業(yè)人員的實(shí)際情況，負(fù)責(zé)組織制定安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織、實(shí)施教育培訓(xùn)及相關(guān)培訓(xùn)教材的選用和教師的選聘、培訓(xùn)考核（考試）、發(fā)證、登記、歸檔等工作。

4.3職能部門、基層單位依據(jù)安全部的培訓(xùn)計(jì)劃，組織好本部門人員參加安全培訓(xùn)活動(dòng)，協(xié)助做好教育培訓(xùn)工作。

5.內(nèi)容及要求

5.1 安全培訓(xùn)教育規(guī)劃

5.1.1職能部門、基層單位每年年底根據(jù)國(guó)家、地方及行業(yè)的規(guī)定，結(jié)合本部門的需求，向安全部提出安全培訓(xùn)需求。

5.1.2安全科應(yīng)做好安全教育培訓(xùn)的相關(guān)工作規(guī)劃。

1）每年年底根據(jù)各部門提出的培訓(xùn)需求，制定公司年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃中要有培訓(xùn)目標(biāo)和對(duì)培訓(xùn)效果的要求。

2）需根據(jù)“年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃”中的培訓(xùn)內(nèi)容選用或編制相應(yīng)的培訓(xùn)教材。

3）按計(jì)劃組織培訓(xùn)，相關(guān)部門要積極配合。

4）對(duì)教育培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)培訓(xùn)的適宜性和有效性。

5）按培訓(xùn)類別建立培訓(xùn)檔案。

5.2 管理人員的培訓(xùn)

5.2.1主要負(fù)責(zé)人及安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)，必須由具有行業(yè)主管部門或有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)合格證書。

5.2.2其他管理人員（包括部門主管等）的安全培訓(xùn)，由公司安全科組織實(shí)施，并經(jīng)考核合格取得公司內(nèi)部安全管理資格證書后方可任職。

5.2.3公司各級(jí)管理人員每年應(yīng)接受規(guī)定的繼續(xù)教育，再培訓(xùn)應(yīng)保持不低于12~20學(xué)時(shí)。

5.3從業(yè)人員的培訓(xùn)

5.3.1對(duì)從業(yè)人員每年要進(jìn)行再培訓(xùn)，再培訓(xùn)學(xué)時(shí)應(yīng)不低于12~20學(xué)時(shí)，不斷提高素質(zhì)及能力，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本崗位的安全處置技能，并經(jīng)安全教育和生產(chǎn)技能培訓(xùn)和考核，考核不合格人員，不得上崗；進(jìn)行上崗前的職業(yè)健康培訓(xùn)和在崗期間的定期職位健康培訓(xùn)。

5.3.2入職員工要接受公司、部門、單組三級(jí)安全教育培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)不少于32學(xué)時(shí)，并持證上崗。

5.6轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

對(duì)于調(diào)整工作崗位或離崗一年以上的從人員應(yīng)重新接受車隊(duì)的培訓(xùn)。教育培訓(xùn)應(yīng)包括以下內(nèi)容:

1）新崗位的作業(yè)特點(diǎn)，要害部位、危險(xiǎn)狀況；

2）作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)、危害因素及控制對(duì)策；

3）新工種崗位的安全操作規(guī)程；

4）正確使用防護(hù)用品及防護(hù)設(shè)施的要求；

5）事故案例等。

5.7新技術(shù)、新設(shè)備的教育培訓(xùn)

公司應(yīng)在新技術(shù)、新設(shè)備應(yīng)用前，對(duì)有關(guān)崗位操作人員進(jìn)行專門的安全教育和培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗。培訓(xùn)教育應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1）新技術(shù)、新設(shè)備的特點(diǎn)及操作方法

；

2）應(yīng)用過(guò)程中的危險(xiǎn)、危害因素，危險(xiǎn)部位，有毒有害物的特性及預(yù)防方法，新的安全防護(hù)裝置的特點(diǎn)和使用方法；

3）新制訂的安全管理制度及操作規(guī)程的內(nèi)容和要求

；

4）正確使用防護(hù)用品及防護(hù)設(shè)施的要求。

5.8 其他人員教育培訓(xùn)

5.8.1對(duì)相關(guān)方進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。培訓(xùn)合格后方可進(jìn)入公司進(jìn)行作業(yè)。

5.8.2對(duì)外來(lái)參觀、學(xué)習(xí)等人員進(jìn)行有關(guān)安全規(guī)定，可能接觸到的危害及應(yīng)急知識(shí)等內(nèi)容的安全教育和告知，并由專人帶領(lǐng)。

5.9培訓(xùn)主要內(nèi)容

除專業(yè)、專項(xiàng)培訓(xùn)外，安全生產(chǎn)各類培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

1）安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)法律規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；

2）安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識(shí)；

3）傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法；

4）應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求；

5）國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；

6）典型事故和應(yīng)急救援案例分析；

7）其他需要培訓(xùn)內(nèi)容。

5.10培訓(xùn)的組織

公司級(jí)安全培訓(xùn)教育由安全科組織實(shí)施、部門級(jí)安全培訓(xùn)教育由科長(zhǎng)或安全管理人員組織實(shí)施、班組安全培訓(xùn)教育由班組長(zhǎng)組織實(shí)施，安全員選用或編制培訓(xùn)教材。培訓(xùn)有關(guān)要求按《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》執(zhí)行，并填寫相關(guān)培訓(xùn)記錄。

5.11檔案管理

公司應(yīng)建立系列的安全培訓(xùn)檔案和臺(tái)賬，實(shí)行專人負(fù)責(zé)；并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估改進(jìn)，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

5.12自我學(xué)習(xí)

公司鼓勵(lì)員工自我學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定給予嘉獎(jiǎng)。

第6篇 班組班前10分鐘培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式及內(nèi)容

1、每日一題

2、自救互救

3、班組長(zhǎng)培訓(xùn)

5、手指口述、崗位描述

6、優(yōu)秀員工經(jīng)驗(yàn)交流

7、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間

每日班前會(huì)及臨時(shí)安排的集體培訓(xùn)時(shí)間

三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度

1、各位員工必須按時(shí)參加相應(yīng)的培訓(xùn),并做好培訓(xùn)記錄;

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,參加人員將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或靜音狀態(tài),維持好課堂紀(jì)律。

3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,不允許遲到、早退。

4、每日一題所有員工都必須記在自己的學(xué)習(xí)記錄上,每日一題月末進(jìn)行考核,成績(jī)不合格者予以處罰。

5、所有學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)負(fù)責(zé)人都必須做好學(xué)習(xí)記錄,不得缺漏。

第7篇 x小學(xué)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度

為了規(guī)范中小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察管理,完善教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度,維護(hù)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的公正與公平,做到有序、有效培養(yǎng)教師,遵照教體局和紀(jì)委紀(jì)檢組聯(lián)席會(huì)議要求,現(xiàn)對(duì)大武口區(qū)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察作如下規(guī)定:

一、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的原則

1.區(qū)級(jí)以上政府部門或教育主管部門下發(fā)通知或指令參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的領(lǐng)導(dǎo)和教師,經(jīng)學(xué)?；蚪腆w局同意方可參加。

2.教育主管部門組織的培訓(xùn)或各類研討會(huì),涉及到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師,學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況按計(jì)劃派出。

3.因教育教學(xué)工作需要必須派出培訓(xùn)、參賽、參會(huì)或考察學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師,由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學(xué)校研究推薦、教體局批準(zhǔn)后方可參加。

4.對(duì)一些民間性質(zhì)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的會(huì)議或活動(dòng),未經(jīng)教體局批準(zhǔn),學(xué)校不得派教師參加;非學(xué)術(shù)性團(tuán)體組織的活動(dòng),學(xué)校一律不得參加。

5.同一名教師一年之內(nèi)最多只能參加一次省外的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)或考察,省內(nèi)(市外)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)每年最多不得超過(guò)兩次。

二、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察的有關(guān)程序

1.通知:由教體局負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的部門將有關(guān)文件下發(fā)學(xué)校,學(xué)校按照文件要求通知年級(jí)組、學(xué)科組推薦參加培訓(xùn)人選。

2.推薦:參加培訓(xùn)學(xué)員推薦要本著公正公平的原則,保證讓絕大多數(shù)教師有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),推薦學(xué)習(xí)人員不能徇私舞弊,要明確外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,要堅(jiān)持為學(xué)校發(fā)展、為教師發(fā)展服務(wù)的原則。

3.審批:對(duì)年級(jí)組、學(xué)科組推薦的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察人選,學(xué)校要召開(kāi)校務(wù)會(huì)議研究確定,并進(jìn)行公示,然后由學(xué)校上報(bào)教體局審批。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)須由教體局推薦和審批。

4.請(qǐng)假:外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的教師在教體局審核同意后,由學(xué)校調(diào)整課程,并妥善做好交接工作,并在學(xué)校填寫請(qǐng)假條。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)需到教體局和組織部履行請(qǐng)假手續(xù)。

5.備案:學(xué)校對(duì)于外出參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要進(jìn)行登記,并上報(bào)教研室備案,做到教師外出培訓(xùn)有據(jù)可查,避免重復(fù)外出或多次外出。

三、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察返校后的有關(guān)工作

1.銷假:外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察歸來(lái)的教師要及時(shí)到學(xué)?；蛴嘘P(guān)部門銷假。

2.學(xué)習(xí)反饋:凡外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)(學(xué)歷培訓(xùn)除外)、考察歸來(lái)的教師,回校后必須在一周內(nèi)向教研組或?qū)W校上交學(xué)習(xí)報(bào)告,并進(jìn)行講座,幾人同時(shí)參加同一活動(dòng),可推薦一人進(jìn)行主講。所有外出培訓(xùn)的教師回校后都要撰寫3000字左右的學(xué)習(xí)報(bào)告(心得體會(huì)或調(diào)研報(bào)告、專題報(bào)告、學(xué)習(xí)總結(jié)),學(xué)校要對(duì)教師的學(xué)習(xí)報(bào)告進(jìn)行審閱并及時(shí)存檔,同時(shí)將學(xué)習(xí)報(bào)告上報(bào)教研室備案。

3.經(jīng)費(fèi)報(bào)銷:外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費(fèi)用在完成學(xué)習(xí)報(bào)告和講座后,才能按照財(cái)務(wù)規(guī)定予以報(bào)銷。

四、外出人員注意事項(xiàng)

1.外出學(xué)習(xí)人員代表學(xué)校,要注意個(gè)人形象,不能做有損于學(xué)校名譽(yù)的事。

2.外出學(xué)習(xí)人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求,不得中途或提前離開(kāi)。

3.外出學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,多與外地教師交流,掌握最新信息,要積極參與交流活動(dòng),發(fā)表自己的見(jiàn)解,最大限度的提高學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后要立即返校,不得延長(zhǎng)時(shí)間,耽誤工作。凡不按時(shí)返回,經(jīng)核查,將按曠工處理。

5.外出學(xué)習(xí)人員要重視人身安全和財(cái)物安全,確保旅途平安。

五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施,以前相關(guān)制度與本規(guī)定不一致的,以本規(guī)定為準(zhǔn)。

第8篇 通風(fēng)隊(duì)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)管理制度

為不斷提高我隊(duì)職工職業(yè)道德素質(zhì)，整體提高“一通三防”管理水平，特制定通風(fēng)隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度。

1、每日班前會(huì)由值班隊(duì)干講解和學(xué)習(xí)上級(jí)部門下發(fā)的新文件，傳達(dá)上級(jí)文件精神，一次不組織文件學(xué)習(xí)扣30分。

2、每周二、逢八由值班隊(duì)干配合培訓(xùn)負(fù)責(zé)人積極組織學(xué)習(xí)，無(wú)故不參加學(xué)習(xí)的每次考核20分，隊(duì)干、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人不負(fù)責(zé)、不參加學(xué)習(xí)的每次考核40分。

3、定期外出培訓(xùn)人員必須提前制定計(jì)劃，為保證轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及參加特殊崗位復(fù)訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，補(bǔ)考費(fèi)用完全由個(gè)人承擔(dān)，補(bǔ)考不過(guò)調(diào)離崗位。

4、所有人員學(xué)習(xí)必須配有學(xué)習(xí)筆記本，每月必須有學(xué)習(xí)記錄在案，若筆記本丟失的自己必須補(bǔ)足，對(duì)沒(méi)有筆記本或筆記本里面筆記不全的一次考核20分，筆記本抄用完后到技術(shù)員處更換新筆記本，舊筆記本返還職工自己學(xué)習(xí)保存。

5、對(duì)于隊(duì)組組織的學(xué)習(xí)考試試題，所有人員必須認(rèn)真答題，對(duì)于不參加考試人員處罰20分，對(duì)于成績(jī)優(yōu)異者，各種評(píng)優(yōu)選先優(yōu)先考慮。

6、技術(shù)員認(rèn)真組織好關(guān)于技術(shù)比武的人員培訓(xùn)工作和職業(yè)技能鑒定工作，從職工基本利益著手，帶動(dòng)職工學(xué)習(xí)的積極性。

7、由礦上、科室組織學(xué)習(xí)人員，缺席一次考核50分。

第9篇 xz物業(yè)管理公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作制度

物業(yè)管理公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作制度

一、目的

1、為提高物業(yè)員工整體水平,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展及市場(chǎng)竟?fàn)幮枰?滿足公司各崗位對(duì)員工素質(zhì)的要求。

2、激發(fā)各級(jí)員工求知欲、進(jìn)取心和創(chuàng)新意識(shí)。

二、總則

1、員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作,必須長(zhǎng)期不懈地進(jìn)行。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)以日常服務(wù)、管理、經(jīng)營(yíng)工作為對(duì)象,傳授基本服務(wù)意識(shí)專業(yè)技能、管理知識(shí)及相關(guān)制度規(guī)程為內(nèi)容,以公司內(nèi)部學(xué)習(xí)為主體、外部培訓(xùn)為補(bǔ)充。

3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)分三項(xiàng)組織實(shí)施:專題教育、分類別等級(jí)教育、分專業(yè)職能教育。

4、員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)要圍繞公司企業(yè)文化、質(zhì)量方針及公司人事行政制度進(jìn)行。

5、員工培訓(xùn)要以積極心態(tài)對(duì)待,自覺(jué)地進(jìn)行自我完善和提高。

三、培訓(xùn)計(jì)劃

1、辦公室及各專業(yè)部門、管理處通過(guò)分析公司員工培訓(xùn)需求總體情況,分別設(shè)置培訓(xùn)總目標(biāo),具體目標(biāo)、并考慮具體情況分別制定年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃。

2、各階段培訓(xùn)工作必須有需求實(shí)效性和明確的目的性。

3、每一項(xiàng)培訓(xùn)必須有具體的培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、培訓(xùn)對(duì)象、主持人、方法、考核辦法等。

4、公司組織主管骨干以上學(xué)習(xí)培訓(xùn)每月不少于1次,每年不少于12次。

5、各專業(yè)部門、各管理處根據(jù)公司工作區(qū)域分別有每月不少于4次、每年不少于48次的培訓(xùn)。

四、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃

1、各部門及管理處主管負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施,包括時(shí)間安排、地點(diǎn)選擇、教案策劃、主持人及相關(guān)器材和設(shè)施的準(zhǔn)備等。

2、公司及各部門培訓(xùn)需其他相關(guān)單位支持,包括培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)講師及外派培訓(xùn)等須提前二周報(bào)其主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。

3、培訓(xùn)時(shí)間、方法視工作具體情況及性質(zhì)特點(diǎn)確定。

五、培訓(xùn)效果評(píng)估考核

1、各培訓(xùn)工作結(jié)束時(shí),各部門須認(rèn)真填寫培訓(xùn)記錄表,并做好培訓(xùn)效果評(píng)估、考核記錄。

2、培訓(xùn)效果評(píng)估可采用自我評(píng)估和定性的民意測(cè)驗(yàn)。

3、培訓(xùn)質(zhì)量除各部門主管通過(guò)筆試、口試以及工作觀察進(jìn)行外,公司質(zhì)量檢查小組不定期對(duì)其實(shí)施過(guò)程進(jìn)行數(shù)質(zhì)量監(jiān)督檢查,并將結(jié)果記錄在各部門季度考核表內(nèi)。

六、學(xué)習(xí)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲規(guī)定

1、對(duì)公司或各部門組織的各種崗位培訓(xùn)考核,無(wú)故不參加的員工每次將予處罰50-200元。

2、對(duì)參加者但二次以上考核效果不佳的員工給予降薪或降職處理。

3、各部門對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)弄虛作假、搞形式化,給主管責(zé)任人每次將予處罰100-300元。

4、在不影響本職工作的前提下,公司提倡員工自我開(kāi)發(fā)與本人崗位業(yè)務(wù)相關(guān)的教育培訓(xùn),對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異者給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

a、本人申請(qǐng)培訓(xùn)經(jīng)批準(zhǔn)后,并具有參加教育合格證明者,公司給予補(bǔ)貼1/3學(xué)習(xí)費(fèi)用。

b、學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)異者根據(jù)其崗位工作業(yè)績(jī)情況給予增薪或升職。

編制審核

批準(zhǔn)生效日期

第10篇 項(xiàng)目管理處初級(jí)職員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

項(xiàng)目管理處初職員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

1、所以員工必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)技能,通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)提高自身的管理技能和文化素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間,所有職員必須參加,有特殊情況,必須請(qǐng)假。

3、各個(gè)部門可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,每月進(jìn)行一至二次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并上報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、管理處職員每月必須進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)行三次以上的會(huì)議,每月考核一次。

5、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容:物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)管理知識(shí)、管理處各項(xiàng)管理規(guī)章制度、保安專業(yè)知識(shí)、消防專業(yè)知識(shí)、房屋及公共設(shè)施維修保養(yǎng)知識(shí)、住宅區(qū)的基本情況,其他專業(yè)知識(shí)。

6、每次考核成績(jī)必須登記造冊(cè),作為年度考評(píng)的依據(jù)之一。

第11篇 某物業(yè)管理處初職員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

物業(yè)管理處初職員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

1、所以員工必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)技能,通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)提高自身的管理技能和文化素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間,所有職員必須參加,有特殊情況,必須請(qǐng)假。

3、各個(gè)部門可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,每月進(jìn)行一至二次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并上報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、管理處職員每月必須進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)行三次以上的會(huì)議,每月考核一次。

5、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容:物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)管理知識(shí)、管理處各項(xiàng)管理規(guī)章制度、保安專業(yè)知識(shí)、消防專業(yè)知識(shí)、房屋及公共設(shè)施維修保養(yǎng)知識(shí)、住宅區(qū)的基本情況,其他專業(yè)知識(shí)。

6、每次考核成績(jī)必須登記造冊(cè),作為年度考評(píng)的依據(jù)之一。