家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板1

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各位家長(zhǎng)大家好。首先我要感謝各位家長(zhǎng)在我班水痘流行期間對(duì)學(xué)校工作的大力支持。為了不讓學(xué)生脫下太多的課，很多患病學(xué)生的家長(zhǎng)隔三差五地就到學(xué)校里來，幫學(xué)生抄回家作業(yè)，詢問學(xué)校里的各項(xiàng)事宜，從中可以看出家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作是非常支持的。由于此次水痘流行面積相當(dāng)廣，除了已經(jīng)出過水痘的學(xué)生之外，其余的大多數(shù)都得病了，連我也沒有幸免，所以很多家長(zhǎng)都擔(dān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，我在這里向大家說明，缺的課一定會(huì)補(bǔ)上，不過可能會(huì)用上星期三下午，放學(xué)后的時(shí)間，或者是中午的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，希望各位家長(zhǎng)能夠配合，也希望大家能夠放心。

我想各位最關(guān)心的應(yīng)該是學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況了，那么我就先向大家說一下我們班級(jí)的學(xué)習(xí)情況。我們年級(jí)中班級(jí)的差距并不是很大，我們班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里的五個(gè)班中處于中游水平，和小班的確是有一定的差距，不過如果從其他方面來說，我們班級(jí)的水平并不比其他班級(jí)差。我們班級(jí)的體育成績(jī)一向是最好的，不管學(xué)校組織什么比賽基本上體育的第一名總是我們。我們班級(jí)在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中也有很出色的表現(xiàn)，像本學(xué)期的隊(duì)報(bào)比賽等成績(jī)都是名列前茅。很多同學(xué)在學(xué)校里都是相當(dāng)有我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)名氣我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的，比如王思琪同學(xué)，吳星同學(xué)，楊依穎同學(xué)等，老師們都認(rèn)識(shí)，也知道他們所擅長(zhǎng)的東西。就學(xué)習(xí)成績(jī)來說，我們班級(jí)也不差。這次語文期中考試，年級(jí)的第一第二名都在我們班?？墒菃栴}在我們班級(jí)中差距很大，排在前面的有，但是排在最后的也有，因此造成平均分算下來，總是和別班有差距。

其實(shí)成績(jī)并不代表全部，不過反映出了很多問題。就這次語文期中考試而言，我們班級(jí)失分最多的是分析短文和按課文內(nèi)容填空。分析短文這種題型是沒有其他訣竅的，只有多讀書，多看書，讀書的時(shí)候動(dòng)腦筋想一想，還有就是多做做分析短文的題目，培養(yǎng)他們的語感，只有平時(shí)積累的多，臨場(chǎng)發(fā)揮才不會(huì)有問題。語感，是對(duì)語言的感覺，它并不是能夠教會(huì)的，讀得多了，看得多了，能夠獨(dú)立思考，從中發(fā)現(xiàn)問題，自己解決問題，這就是語感。當(dāng)然不是看那些圖多過于文字的書，要看一些優(yōu)秀的作文，看一些名家的書，《安徒生童話》、《格林童話》、《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》等等很多很多，最主要的是看了以后讓他們用自己的話講一講，看懂了什么，故事里講了什么，你對(duì)這些人物有什么看法，這樣不光可以發(fā)展學(xué)生的語感，而且對(duì)學(xué)生人生觀，世界觀的形成也有一定的幫助，寫作文也有話好說，能寫，會(huì)寫。

按課文內(nèi)容填空其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是只要稍做變化，學(xué)生就不知道如何下筆。問題就出在他們聽課的效率上。在我們班級(jí)，老師一個(gè)問題問下去看到的反映實(shí)在很少。每次總是那么幾個(gè)同學(xué)，不光是語文，數(shù)學(xué)也是一樣。只有王思琪、楊宇楓、黃詩儀這三個(gè)同學(xué)手總是舉得高高的，其他還有戴煜成，仲曉偉，周億榕、彭嶸等幾位同學(xué)經(jīng)常舉手，其他同學(xué)基本上就縮在下面，生怕老師點(diǎn)到他，不投入到課堂中去，也不表達(dá)自己的看法。有時(shí)候我站在講臺(tái)上看下去，很多同學(xué)的眼神都是渙散的，剛問過的問題，馬上叫人起來重復(fù)一遍，很多同學(xué)都說不出。精神不集中的話怎么能學(xué)好課文內(nèi)容呢？還有部分同學(xué)是有畏難情緒，只要稍微動(dòng)一下腦筋的題目，他們就懶得去想，反正有同學(xué)會(huì)想的，想出來，我抄上去就可以了。這樣怎么能得到提高呢？老師上課看見那么多同學(xué)沒有反映，上課也會(huì)覺得沒勁的。說了一下，好個(gè)一天半天的，老樣子就又來了。學(xué)生上課的效率不高，那么一些課文內(nèi)容上的問題當(dāng)然會(huì)卡住。

另外就是作業(yè)，我們班級(jí)經(jīng)過2年的學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都能做到自己抄作業(yè)，但是也有部分同學(xué)懶得抄，看見家長(zhǎng)來了，就趕緊整理書包，因?yàn)樗兰议L(zhǎng)會(huì)幫他抄下來的。我在這里希望各位家長(zhǎng)一定要幫學(xué)生養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣：自己的事情自己做。當(dāng)然還有一些同學(xué)喜歡偷懶，能縮就縮，只有他自己能看懂就可以了，當(dāng)然也有連自己都看不明白的。其實(shí)每天的作業(yè)要抄下來的并不是很多，五分鐘內(nèi)能全部抄下來，這也是為了讓他們把作業(yè)記得更牢，就不會(huì)少做漏做，也希望家長(zhǎng)能每天把把關(guān)，看看他抄下來的作業(yè)和他做的作業(yè)是不是一致，有沒有做完，做得怎么樣，字寫得怎么樣。應(yīng)該不需要多少時(shí)間的。

針對(duì)很多家長(zhǎng)跟我提出，學(xué)生在家不愿意自覺學(xué)習(xí)，很多學(xué)生要家長(zhǎng)在旁邊盯著，一個(gè)轉(zhuǎn)身他們就開小差的問題。其實(shí)這是他們已經(jīng)養(yǎng)成了依賴性，家長(zhǎng)不在不做作業(yè)。一年級(jí)懵懵懂懂，二年級(jí)天真活潑，三年級(jí)就是學(xué)生性格形成的重要時(shí)期，如果現(xiàn)在就養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)中就會(huì)更加吃力，現(xiàn)在還可以盯盯，到了高年級(jí)，想盯也盯不住。只有現(xiàn)在開始糾正他們的習(xí)慣，他們做作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)離開，不看著他們，必須要完成作業(yè)才能玩，做完作業(yè)后家長(zhǎng)檢查，做得不好，擦掉，重新開始，如果有不會(huì)做的題目，家長(zhǎng)不直接告訴答案，給一定的時(shí)間，讓他們想，可以給一定的提示，但不要太多，一兩個(gè)就可以了，答案要由他們自己得出，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，我想學(xué)生能夠自己完成作業(yè)的。學(xué)生都愛看電視，都喜歡玩，那么家長(zhǎng)可以讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間放松一下，比如吃完晚飯，或者做完作業(yè)，一直在書桌前做作業(yè)的效果并不好，讓他們勞逸結(jié)合。當(dāng)然也不是邊做作業(yè)邊玩。有很多學(xué)生回家完成作業(yè)的速度很慢，就家長(zhǎng)的反饋情況來看，有部分學(xué)生甚至要做到半夜，造成第二天精神不濟(jì)，還有打瞌睡的。其實(shí)作業(yè)量并不是很大，部分學(xué)生在學(xué)校就能把筆頭作業(yè)都完成，回家只有口頭作業(yè)了。這些學(xué)生是缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，針對(duì)這部分學(xué)生可以用一些方法，比如規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間，如果能按時(shí)完成就能獲得一分，如果不能按時(shí)完成作業(yè)就扣一分，積累到一定的分?jǐn)?shù)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，給他們一些小動(dòng)力，讓他們養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

感謝各位家長(zhǎng)這半個(gè)學(xué)期以來對(duì)學(xué)校工作的大力支持，我們都是為了讓孩子能夠茁壯地成長(zhǎng)，我雖然尚未為人父母，但是我能夠充分體會(huì)到各位的拳拳愛子之心。大家給了孩子一個(gè)很好的成長(zhǎng)環(huán)境，更要給他們一個(gè)很好的成長(zhǎng)空間，每個(gè)孩子都是不一樣的，他們成長(zhǎng)的道路也一定各不相同，我們所要做的，就是引導(dǎo)他們，讓他們走正確的路。

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板2

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各位家長(zhǎng)：你們好!

首先，我代表本班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)的謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的支持我們的工作。我以前帶過的孩子有的已經(jīng)上初中了，有個(gè)家長(zhǎng)在網(wǎng)上聊時(shí)說又開家長(zhǎng)會(huì)了，每次都是雷聲大雨點(diǎn)小，把家長(zhǎng)都招過來結(jié)果只是走走過程，可能也有家長(zhǎng)這么想，但在我們這里沒什么大事，都是這事瑣碎的小事，但又不得不招集大家來說一下，就是一個(gè)月開一次家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)學(xué)期也耽誤不了大家多少時(shí)間，何況上學(xué)期還只開了二次，但我們有的家長(zhǎng)也許實(shí)在太忙了，僅這兩次還是有人沒來，我希望這學(xué)期我們盡量的抽出那么點(diǎn)時(shí)間給孩子。

一、總結(jié)前階段的工作

上學(xué)期調(diào)查表反饋：這樣的家長(zhǎng)意見調(diào)查是我的最新嘗試，當(dāng)然我做這個(gè)調(diào)查表并不是就一定按照家長(zhǎng)的意見來實(shí)施，有的我只能向上反應(yīng)，比如幼兒園硬件設(shè)施安全、網(wǎng)站、伙食等，當(dāng)然我們園長(zhǎng)聽了以后也一定會(huì)采取一定的措施。這次我只是想了解家長(zhǎng)的真實(shí)想法，看看你要的我能不能給，我給的你是不是你想要的，我看了一下，填寫內(nèi)容基本上是家長(zhǎng)的真實(shí)想法，我們也不會(huì)去問是誰填的，該反饋給誰，希望你們今天聽了以后能夠傳達(dá)一下。

1、飲食生活方面是家長(zhǎng)較多不滿意的地方，由于上學(xué)期我們食堂師傅換了一個(gè)，可能有很多家長(zhǎng)感覺到了，孩子回去了也會(huì)說，覺得菜味有些方面不太滿意，這點(diǎn)請(qǐng)大家放心，這學(xué)期我們食堂又增加了一位師傅，菜品的配比、營(yíng)養(yǎng)的搭配是有人監(jiān)督的，省級(jí)示范園不是空名號(hào)，會(huì)有專業(yè)人員不定期檢查，當(dāng)然既使是這樣您的的孩子回家了以后還是需要為他再加一餐，因?yàn)樗狞c(diǎn)我們就開晚飯了，間隔時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)。但習(xí)慣培養(yǎng)我們都認(rèn)為很重要，這里面包括了學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，如坐姿(有的小小年紀(jì)都戴眼鏡一定不是一朝一夕……)、物歸原位，做事有始有終等。生活方面如不挑食、飯前洗手飯后漱口擦嘴、根據(jù)天氣增減衣服等，先把這些照顧好自已的習(xí)慣培養(yǎng)好我想對(duì)他們是有好處的。像身體狀況這塊兒我認(rèn)為也比較重要，孩子現(xiàn)在跟我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間要多些，用一句我們園長(zhǎng)的話來說，我們做的是良心活兒，比如中午孩子睡覺時(shí)如果是不細(xì)心的那肯定容易生病，當(dāng)然也不能說病了就是老師不給蓋被子的原因，人吃五谷雜糧這避免不了，我相信我們幼兒園的老師都是有良心的人，特別是我們班幾個(gè)都是有孩子的，這方面我們也都是有經(jīng)驗(yàn)的，這點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。

2、學(xué)期目標(biāo)我們每個(gè)學(xué)期都會(huì)制定，由省幼教協(xié)會(huì)和本園園務(wù)會(huì)人員檢查，有需要的家長(zhǎng)也可到辦公室去調(diào)取，每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是按照孩子的年齡特點(diǎn)在開展的，原來中班時(shí)我們學(xué)的是快樂成長(zhǎng)課程，大班上學(xué)期是蒙氏教材，現(xiàn)在是整合的課程和蒙氏，都包含有五大領(lǐng)域課程，這個(gè)整合教材是比較系統(tǒng)的，如社會(huì)里面有節(jié)鬧新春，像美工、音樂啊都會(huì)同步。有關(guān)蒙氏方面，蒙氏活動(dòng)是動(dòng)手動(dòng)腦同步進(jìn)行，在做中學(xué)，而區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)中是先教后做。我相信我們有很多家長(zhǎng)不了解，只是覺得聽人說好或者說比別的班貴應(yīng)該不會(huì)差，也有是覺得孩子跟老師熟，就跟班上的，這可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不管你的孩子在哪個(gè)階段，是在幼兒園還是學(xué)校，你都不能是全部都交給老師，也許你們平時(shí)很忙也沒時(shí)間去了解，但這學(xué)期我希望我們家長(zhǎng)能抽點(diǎn)空去看看有關(guān)網(wǎng)站和書籍。老讓我們講你們會(huì)覺得像聽天書，因?yàn)椴涣私獍。椅覀儾幌袢思覍＜夷芙o你講解的那么詳細(xì)，那么透徹。有關(guān)珠心算方面我們班要好一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儼嘤幸话攵际抢蠋煹暮⒆?，特別是小學(xué)的老師是不看好幼兒園學(xué)珠心算的，弊端可以去咨詢下他們，不過也不能說它就不好，我們園除了蒙氏組到現(xiàn)在還是全園普級(jí)珠心算的，因?yàn)槌龀煽?jī)，見效快，深得家長(zhǎng)的喜愛，06年5月份我在武漢參加了省級(jí)珠心算協(xié)會(huì)的培訓(xùn)，是清華的一位講師給我們培訓(xùn)的，有來自全國(guó)各地的珠算協(xié)會(huì)及幼兒園老師，聽說四川的珠算協(xié)會(huì)在這方面做的很出色，但他們給我們的，和我們給你們的都不一樣，也許是為了順應(yīng)家長(zhǎng)要求吧。她要求學(xué)珠算的目的是在學(xué)習(xí)的過程中使得左右腦同時(shí)開發(fā)，并不是要求孩子能算多少數(shù)字，她的側(cè)重點(diǎn)是開發(fā)大腦，而我們家長(zhǎng)是算數(shù)字。啟蒙階段對(duì)孩子來說很重要，你給了他什么他就會(huì)學(xué)什么，有些東西一旦記住很難改正過來。我們蒙氏組都沒有珠心算，如想學(xué)這門課的請(qǐng)轉(zhuǎn)對(duì)面班和樓下，它也是需要大量的做練習(xí)的，我們遵循快樂學(xué)習(xí)，減少孩子的壓力。像寫字要到學(xué)前班才開始，所以現(xiàn)在幼兒園只給我們班配備方算本和美術(shù)本，但我們班從上學(xué)期開始說在學(xué)寫筆劃，我們主要的目的是興趣和書寫規(guī)范，如寫橫是從左到右寫豎是從上到下等，請(qǐng)家長(zhǎng)不要跟別的幼兒園比較，說人家像我們這大就寫了好多字，你想寫嗎?我可以一天教會(huì)幾個(gè)字，其實(shí)那是沒有意義的，孩子會(huì)很累。有部分家長(zhǎng)說作業(yè)有的太簡(jiǎn)單有的又太難，其實(shí)都沒有那么硬性的，如蒙氏字詞句里有連線題，有家長(zhǎng)就會(huì)問，我們的孩子還不認(rèn)識(shí)疑惑兩個(gè)字，細(xì)心的家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)它的背景顏色和字體的顏色是一樣的，看表情他們是會(huì)的，然后就可以找到相應(yīng)的詞了，有的也可以變通嘛，他們的作業(yè)我們?cè)谶@里已經(jīng)教過一遍了，也許有的孩子沒掌握，你們?cè)谳o導(dǎo)時(shí)又復(fù)習(xí)了一遍，不過也看得出來我們有些家長(zhǎng)真是下了功夫的，這學(xué)期我們書本較多所以課程會(huì)選著上，有部分是一帶而過的，這點(diǎn)提前給家長(zhǎng)說一下。

3、有關(guān)分享閱讀：上學(xué)期楊嘉欣、萬書丞、韓旭東、耿愷進(jìn)家庭讀本天天放書包，背了一學(xué)期。也是這幾個(gè)人作業(yè)方面有點(diǎn)問題還有曾翔宇平時(shí)不是爸媽帶時(shí)，作業(yè)基本也沒完成。還有肖若然、劉子入、陳夢(mèng)以1、2、3課做的很好卻不能堅(jiān)持，做得最好翟夢(mèng)軒、陶牧陽、梁聽雪、貴南希、曾祥鳴、劉奕鳴、馬婉淑基本上全都做了，有些也還不錯(cuò)，有貴寧凡、伍逢源、許抒涵、楊靜初、姜景若大部分也做了。當(dāng)然不一定他們做得作品有多么好，但他們貴在堅(jiān)持，而且是參與了。他們做的這些不光是分享閱讀，平時(shí)的紙張作業(yè)輔導(dǎo)也是，都是要入檔案的，到了學(xué)前班有的肯定是資料多有的可能就很少了，乃至以后他們長(zhǎng)大了有的人會(huì)從這些資料中看出小的時(shí)候在幼兒園的表現(xiàn)和記憶。

開放日現(xiàn)象，孩子有時(shí)會(huì)人來瘋，平時(shí)歡迎家長(zhǎng)來我班參觀指導(dǎo)，那天其實(shí)不是他們真實(shí)的表現(xiàn)，我們課還是按照平時(shí)課排和上的，沒有說去做一節(jié)公開課和展示課，那樣也許效果會(huì)很好，但那很假，我們只想把日常開展的活動(dòng)真實(shí)的展現(xiàn)給大家，我們網(wǎng)站聽園長(zhǎng)說要專線開通，那樣就更好了，你們就可以看到他們真實(shí)的表現(xiàn)了。

4、對(duì)家長(zhǎng)的要求：實(shí)在不能參加活動(dòng)或有事不來園要請(qǐng)假，輔導(dǎo)作業(yè)方面：楊嘉欣、楊賢哲、萬書丞、耿愷進(jìn)、曾翔宇要加強(qiáng)，不能光從老師這兒找原因，父母力不從心的有伍逢源曾翔宇，這學(xué)期我們要開展水墨畫，需準(zhǔn)備帶袖罩衣一件。中字本一本，勾線筆一支。

5、其他的事情：欲開通班級(jí)空間，不方便來園的可以在網(wǎng)上溝通，我們會(huì)在上面寫一些有關(guān)孩子的事情，排號(hào)上學(xué)期是從小到大排這學(xué)期調(diào)換一下是從大到小這樣床位可以更換一下。每次發(fā)的通知，如一些優(yōu)惠券、影院票、講座等家長(zhǎng)可以自主選擇，但如注有本班落款的請(qǐng)認(rèn)真看看。

6、如孩子患有傳染性疾病如水痘、腮腺炎等，請(qǐng)及時(shí)隔離并告知老師。

二、現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1、 動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)能力方面

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式，讓幼兒知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)的組成分解等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、情緒情感方面

這學(xué)期一開學(xué)，我們就有意識(shí)的組織了很多活動(dòng)，并讓幼兒在活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)不同的角色，通過活動(dòng)讓幼兒說說自己什么地方表現(xiàn)得也，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)得機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)期下來，我們班上的每一個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲。

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后，覺得自己長(zhǎng)大了，上課是坐沒坐相，不認(rèn)真聽講，對(duì)老師講的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象我們相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。

三、家長(zhǎng)發(fā)言

我們現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入學(xué)前班、小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān)，相信家長(zhǎng)們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴他，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘，我們授之于漁，而不是授之于魚。要有耐心，如我在樓下看到一老爺爺帶孫子學(xué)打球……相信我們很多家長(zhǎng)也有相同感受，下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做得好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)(請(qǐng)自已舉手，不舉手就點(diǎn)……這幾個(gè)做得較好)。

四、下階段工作打算

從我們與家長(zhǎng)合作以來，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展工作，再這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，這學(xué)期各位家長(zhǎng)更要多注意我們的家園聯(lián)系欄和我的空間日志，以便與更好的了解我們每周的教育教學(xué)計(jì)劃及家長(zhǎng)需要配合的工作內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，從而不斷的與老師溝通，讓您的孩子發(fā)展的更好。

五、幾點(diǎn)要求

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

4、幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。

5、多關(guān)心孩子，多和孩子交流，多看看家長(zhǎng)園地。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋里有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

總之，只要我們家長(zhǎng)配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板3

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尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)：

大家上午好!

很高興參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和孩子們交流溝通，表達(dá)家長(zhǎng)的心聲。剛才聽到孩子們激情澎湃的誓言，班長(zhǎng)熱情洋溢的介紹班級(jí)活動(dòng)情況，張文鑫等同學(xué)聲情并茂的詩文朗誦，同學(xué)代表發(fā)自內(nèi)心的表白，作為家長(zhǎng)，

我們感到欣慰。孩子的成長(zhǎng)離不開老師的教育，在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

劉老師讓我代表家長(zhǎng)說說對(duì)孩子的期望，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>

一、父母的愛是永恒的愛

孩子們，你們?cè)诟改傅难劾锏拿恳淮纬砷L(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步，都給我們很大的感動(dòng)。也許你們覺得你們身上承載了父母太多的期望與心愿，但我們的愿望只是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)希望你過得比我好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。著名女作家舒婷寫給上高三的兒子這樣一段話：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)兒子，無論你遇到什么傷痛、過失、戰(zhàn)爭(zhēng)，我都將義無反顧地保持精力和信心，為你的康復(fù)與你一起努力斗爭(zhēng)。任何時(shí)候你感到孤單，渴望溫暖，你都會(huì)看到身后有我，你從不遠(yuǎn)離永不失望的母親。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這就是爸爸媽媽不棄不離的愛，我想這也是所有家長(zhǎng)的心聲。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿二、學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境

有時(shí)聽孩子說，某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現(xiàn)這樣的情況，但我們得知道有些事情不是以我們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的，當(dāng)我們無法改變的時(shí)候，那就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。既然選擇了萬杰朝陽學(xué)校，選擇了我們高二三班，我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)一切，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)老師，變被動(dòng)為主動(dòng)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)物競(jìng)天擇，適者生存我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，這既是自然法則，更是社會(huì)規(guī)律。孩子們，請(qǐng)不要怨天尤人，唯有主動(dòng)迅速融入班級(jí)之中，適應(yīng)老師及其教學(xué)方法，才能更好掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，才能不斷進(jìn)步。

三、保持樂觀心態(tài)

孩子們，你們?cè)趯W(xué)校生活久了，可能會(huì)覺得，宿舍的條件差，食堂的飯菜不好吃，作息時(shí)間定得太死;學(xué)校的生活枯燥，要寫作業(yè)，要考試;考試的成績(jī)不好，心情很壞;不允許帶手機(jī)，娛樂的時(shí)間少……孩子們，請(qǐng)不要抱怨。人生中，我們總會(huì)有挑戰(zhàn)，重要的是如何勝過它們。請(qǐng)你保持樂觀的心態(tài)，做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態(tài)嗎?小鳥說，我從天空飛過，但天空沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛過。這就是兩種不同的心態(tài)。當(dāng)你們感覺情緒不高心情不暢的時(shí)候，不妨在起床的時(shí)候照照鏡子，沖著鏡子中的自己露出笑臉，告訴自己，陽光點(diǎn)，你有很多優(yōu)點(diǎn)!有時(shí)心態(tài)決定一切，你們正值青春年少，心氣方剛。把充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中，因?yàn)闄C(jī)遇總是被有準(zhǔn)備的人把握，保持一份樂觀的心態(tài)，你就會(huì)有更多的希望和機(jī)遇，你就會(huì)擁有美麗的人生。

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板4

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2024年61兒童節(jié)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的老師、家長(zhǎng)和親愛的小朋友們：

大家好!

首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)向在座的小朋友們致以親切的的問候!向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意!

朝霞閃耀著希望的光芒，鮮花洋溢著醉人的芳香，今天是個(gè)美好的日子。我非常榮幸地成為一名家長(zhǎng)代表站在這里，望著孩子們?nèi)缁ǖ男︻?，看著孩子們與老師之間的默契配合，我深切地感受到老師在孩子們心中的位置和份量，感受到老師對(duì)孩子們的熱忱和關(guān)愛，象傳唱的歌，象飛揚(yáng)的曲，象美麗的畫卷，象太陽的光芒和月亮的銀輝，令我們感動(dòng)。

孩子是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，花朵只有在園丁的培育下，才能茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校里，老師不僅傳授孩子知識(shí)，啟發(fā)孩子智慧，而且還教給他們?cè)S多做人的道理。他們掌握的不僅是書本上的知識(shí)，更重要的是鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，特別是自理能力和動(dòng)手能力，原有的依賴思想一天天在消失，而且能主動(dòng)幫大人做一些力所能及的事情，有時(shí)表現(xiàn)出的對(duì)各方面知識(shí)的好奇和渴望，甚至提出一些新奇的問題，讓我們家長(zhǎng)在深感詫異的同時(shí)倍感興奮。

孩子是祖國(guó)的未來，國(guó)家的希望，如何把孩子們培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才，啟蒙教育尤為重要。人們都說父母是孩子最早的老是，我們家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，時(shí)時(shí)規(guī)范自己，力求做孩子的好朋友，全力配合老師，共同教育好下一代。

小朋友們，多年以后，你們當(dāng)中許多人，也許就是作家，就是畫家，就是音樂家當(dāng)你們擁有了更豐富的知識(shí)，當(dāng)你們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，再回首學(xué)生時(shí)代渡過的這段美好時(shí)光，再回想起這段如歌的歲月，定會(huì)讓你們回味一生!

敬愛的老師們，作為學(xué)生家長(zhǎng)，看到孩子們的成長(zhǎng)我們倍感欣慰，因此我們有足夠的理由相信，你們一定能夠在全縣幼兒教育這片百花園里散發(fā)出自己的獨(dú)有芬芳，同時(shí)我們也希望，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取把二完小幼兒園辦出水準(zhǔn)、辦出風(fēng)格，輸送一批批、優(yōu)秀的人才!

最后，我代表所有的家長(zhǎng)向正確貫徹教育方針和營(yíng)造良好的教育環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)表示謝意。向辛勤耕耘培養(yǎng)幼苗的園丁表示崇高的敬意!

謝謝大家。

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板5

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校長(zhǎng) 金__邯山區(qū)第五中學(xué)

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家下午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在茫茫的人海中，因?yàn)楹⒆?，我們坐到一起。希望在今天，我們能夠心心相通，共同?gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁，我們能夠并肩攜手，共同鋪就孩子成才的道路。

我想，每一位家長(zhǎng)都會(huì)望子成龍、望女成鳳，每一位教師都希望自己的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，每一位校長(zhǎng)都希望自己的學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁。

但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過程。對(duì)孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。既然您選擇了五中，就是對(duì)我們的信任。我們一定會(huì)肩負(fù)起學(xué)校教書育人的責(zé)任，為了孩子的成長(zhǎng)領(lǐng)航。

今天，把大家召集到這里，我想就大家所關(guān)心的幾個(gè)問題和個(gè)人的一些想法與大家共同交流。

一、學(xué)校的發(fā)展

邯山區(qū)第五中學(xué)，是邯山區(qū)區(qū)委、區(qū)政府重點(diǎn)規(guī)劃和發(fā)展的一所標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校。剛才大家在前院參觀了實(shí)驗(yàn)樓和宿辦樓，經(jīng)過教學(xué)樓，來到餐廳這個(gè)主會(huì)場(chǎng)。如果您去過邯山區(qū)任何一所中學(xué)，您就會(huì)知道，這所學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不敢說在邯鄲市是一流的，至少在邯山區(qū)是一流的。

我們學(xué)生宿舍的人均面積、配套設(shè)施在邯山區(qū)所有中學(xué)里是最多，最先進(jìn)的。男女生宿舍干凈明亮，冬天暖氣充足，夏天空調(diào)去暑，宿舍管理員全程陪護(hù)，確保學(xué)生的安全。宿舍區(qū)洗漱用冷熱水、熱水房飲用純凈水24小時(shí)供應(yīng)。一樓空氣能浴室已經(jīng)投入使用，同時(shí)可以容納 100人洗浴。

我們現(xiàn)在所在的地方，是可以同時(shí)容納500人就餐的標(biāo)準(zhǔn)餐廳。孩子們的餐譜家長(zhǎng)可能也看過了，在這里老師跟孩子們吃的是一鍋飯。豐富的菜品，充足的營(yíng)養(yǎng)，保障了正在發(fā)育高峰期的孩子們的成長(zhǎng)。

衣食住行是大家最關(guān)心的基本生存條件，孩子們?cè)谶@的生活條件，恐怕比我們部分家庭還要好。

一會(huì)兒，在這里開完會(huì)，大家還要跟班主任一起，到教室繼續(xù)召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。到教室您會(huì)看到，孩子們的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，這個(gè)學(xué)期，我們讓所有的孩子用上了新桌凳，多數(shù)班級(jí)用上了先進(jìn)的電子白板。告別過去新樓舊物品的時(shí)代。孩子們?cè)趯挸嘏慕淌依飳Ｐ膶W(xué)習(xí)。

如果您留意了，您會(huì)看到，校園里走廊上隨處可見的攝像頭，這是我們?cè)诎踩矫嬖鰪?qiáng)物防、技防設(shè)施，全校監(jiān)控?zé)o死角。既保障了學(xué)生在校期間的安全，又提供了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的第一手證據(jù)。

從前院過來您一定也看到了，整個(gè)教學(xué)區(qū)場(chǎng)地已經(jīng)硬化和美化，告別了晴天一身土雨天一身泥的時(shí)代。廁所改造也已完成。門口停車場(chǎng)征地工作已經(jīng)結(jié)束，硬化凈化工程正在申請(qǐng)，操場(chǎng)改造，鋪設(shè)塑膠場(chǎng)地已提上日程。老校址留下的南邊這座教學(xué)樓，明年準(zhǔn)備改建成學(xué)生公寓以迎接更多的住宿生入住。

在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的大力支持下，這所學(xué)校的建設(shè)正在以前所未有的速度加速前進(jìn)。更好更強(qiáng)是五中的發(fā)展追求。國(guó)家投入這么多的資金，打造了我們這所農(nóng)村初中學(xué)校。我們的發(fā)展目標(biāo)不是跟邯山區(qū)的某所學(xué)校比，而是努力向邯鄲市名校學(xué)習(xí)和靠攏，把我們學(xué)校建設(shè)成為邯山區(qū)的一所品牌中學(xué)。為農(nóng)村的孩子們提供跟城區(qū)孩子一樣的教育資源。

二、學(xué)校的師資問題。

我要說，目前我們五中的老師是最優(yōu)秀的，他們承擔(dān)的任務(wù)比別的學(xué)校都重，但是老師在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，甚至帶病堅(jiān)持工作，輸完液拔掉針就進(jìn)課堂。他們的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)是一流的，很多老師在這所學(xué)校工作多年，有的老師建校就在這里任教，他們?cè)?jīng)創(chuàng)造了邯鄲縣鄉(xiāng)中的輝煌。我為我們有這樣一個(gè)充滿愛心、信心、耐心和責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)而自豪，我深信，孩子們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下，一定能健康地成長(zhǎng)，

從1997年一大批鄉(xiāng)中建校到現(xiàn)在，原邯鄲縣的鄉(xiāng)中學(xué)校已所剩無幾。唯獨(dú)我們學(xué)校在老師們的共同努力下支撐到今天，終于迎來了發(fā)展的良好機(jī)遇。機(jī)遇都是給有準(zhǔn)備人準(zhǔn)備的。我們這些老師們多年的默默付出和堅(jiān)守，贏得了百姓的信任，區(qū)委區(qū)政府的重視。逸夫樓選址，標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)樓和宿辦樓的建設(shè)，大批資金投入到我們學(xué)校。極大地改善了我校辦學(xué)條件。老師們的工作激情再次被喚起。

隨著學(xué)校的快速發(fā)展，學(xué)生越來越多，教育局已經(jīng)引起重視。2024年8月，四位優(yōu)秀的年輕教師通過全區(qū)競(jìng)聘，被邯山區(qū)教育局任命為主任，這四位主任是原邯鄲縣學(xué)校唯一一批在區(qū)政府備案的主任。我是2024年11月20日，來到這里任職的，2024年12月20日到2024年元月10日，短短20天的時(shí)間，教育局往這所學(xué)校就充實(shí)了三名副校長(zhǎng)，加上原來的李書記和邢校長(zhǎng)。目前，我校班子配備人員齊素質(zhì)高，為下一步工作開展創(chuàng)造了條件。教育局這么大力度支持一所學(xué)校在邯山區(qū)是前所未有的。

明年新生入學(xué)，教育局將給我校配備充足的師資。新教師都是高學(xué)歷的年輕人，工作有熱情，上課有激情，思想進(jìn)步，技能先進(jìn)。相信他們的加入一定能為五中縮小城鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的差距，做出卓越的貢獻(xiàn)。政府投入了這么多，不會(huì)看著資源浪費(fèi)，會(huì)極大發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用。

從這些方面大家都能感受到，五中是一所大有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)校，處于快速上升期的學(xué)校，您選擇信任五中，五中一定會(huì)給您滿意的教育服務(wù)。

三、2024年的招生政策

2024年我校從報(bào)名的800名學(xué)生中擇優(yōu)錄取了350名學(xué)生。2024年邯山區(qū)教育局給了我校更大的招生范圍，可以在全區(qū)所有有六年級(jí)的學(xué)校招生，但是為了保證質(zhì)量實(shí)施小班額教學(xué)，我們只擇優(yōu)錄取300人。

辦老百姓滿意的教育，為農(nóng)村中學(xué)生鋪就通向未來的成功之路！打破寒門再難出貴子的時(shí)代魔咒。

在學(xué)校轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)刻，我們抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，順應(yīng)新時(shí)代，勇于擔(dān)當(dāng)，善于作為，以與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念，增強(qiáng)群體自信心，凝聚力，打破局限，放眼全市，充分發(fā)揮寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，教師全程輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)。把二十三中、二十五中這些名校作為比學(xué)趕超的目標(biāo)，充分發(fā)揮我校寄宿制的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)效能管理，為邯山區(qū)農(nóng)村子弟創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，培養(yǎng)更多能夠進(jìn)入重點(diǎn)高中就讀的學(xué)生，讓更多孩子考上普通高中，為接受高等教育打下基礎(chǔ)，從而提升個(gè)人命素養(yǎng)，改變家庭命運(yùn)。

各位家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校所做的一切都是為了孩子，你們所期盼的正是我們所奮斗的，我們的目標(biāo)是如此的一致。孩子的成功離不開學(xué)校的管理，同樣離不開家長(zhǎng)的配合。

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板6

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立夏過后，天氣逐漸炎熱，是溺水事故高發(fā)期，今天酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家?guī)淼氖欠滥缢踩逃议L(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 ，希望可以幫助到大家~

防溺水安全教育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)珍愛生命預(yù)防溺水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：

一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

九、溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板7

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尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),在這里我向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝! 同時(shí)感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的支持與幫助。今天我是懷著一顆坦誠(chéng)的心在這里跟大家交流想法，如果我下面說的話你有不同看法可以提出來我們一起商議。

班級(jí)基本情況

我班有47人，學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的約占全班人數(shù)的百分之七十，其余的學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有待提高。為了管好這個(gè)班，我設(shè)法貼近學(xué)生，課間與他(她)們一起游戲、說笑、溝通思想。親其師，信其道。在我的努力下，現(xiàn)在孩子們都愿意與我交流。孩子們無論是在學(xué)習(xí)上，還是在紀(jì)律上都程度不同的有所提高。我在班內(nèi)開展了人人做班級(jí)小主人的活動(dòng)，做到班內(nèi)事事有人管，人人有事干。如：___同學(xué)負(fù)責(zé)每天關(guān)門，___負(fù)責(zé)每天檢查窗戶是否關(guān)好，還有管理圖書的、檢查個(gè)人衛(wèi)生的等等。這些孩子都很負(fù)責(zé)。關(guān)心班集體的越來越多。孩子們都能做到拾金不昧。像___、___等，拾到人民幣都能做到交還給失主或者交給老師。

本班學(xué)習(xí)存在的問題

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，甚至有的學(xué)生把作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，時(shí)常完不成作業(yè)。沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，所以成績(jī)不理想。

3.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個(gè)別學(xué)生，是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，對(duì)此，我會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。

對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板8

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一年級(jí)期中考試的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！

非常感謝各位家長(zhǎng)來參加孩子成長(zhǎng)的真實(shí)反映。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。

一、期中考試情況

本次期中考試的成績(jī)整體可以說是不錯(cuò)的，但不管考得高分還是低分，都代表過去，后面如果希望自己的孩子能考出更好的成績(jī)得需要家長(zhǎng)、老師、孩子三者的共同努力。

孩子們?cè)诳荚囍蟹从吵鰜淼膯栴}有：

(一) 無法正確的理解題意

成人在讀題時(shí)會(huì)自覺不自覺地讀出題目中的重音，而這些重點(diǎn)詞句就是整個(gè)題的中心，也是做題的關(guān)鍵，而我們的孩子由于閱歷少，在做題時(shí)無法找出關(guān)鍵詞句，從而造成了理解題意的障礙和困難，我們幫助孩子讀題不如教給孩子讀題審題的方法。

所以，我們以后遇到孩子做不了題的時(shí)候，先不要著急為孩子讀題幫孩子講解，可以引導(dǎo)他自己讀兩遍題，找一找在這道題中哪個(gè)詞是中心詞句，老師在課堂上著重強(qiáng)調(diào)過的，可能開始的時(shí)候會(huì)找不到或找錯(cuò)，但一段時(shí)間過后，孩子就很容易找到了，孩子學(xué)到了讀題的方法以后還會(huì)理解不了題意嗎？

(二) 做題沒有順序和方法

在模擬考和期中考中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生做題沒有一定的順序和方法，比如：許多孩子在開始的模擬考中遇到不會(huì)的問題就反復(fù)思考，直至考試結(jié)束也沒有思考出做題的方法，收卷時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有大篇幅題都沒有來得及完成，后來我就告訴孩子，當(dāng)一道題目不會(huì)的時(shí)候，先思考兩遍，若還沒有思考出類就先完成后面的題目，大多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了，可仍有部分學(xué)生沒能學(xué)會(huì)這樣的方法。

另外，在考試卷中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有漏寫的現(xiàn)象，而且漏寫的是會(huì)完成的題目。

(三) 粗心不會(huì)檢查

發(fā)現(xiàn)最多的現(xiàn)象，就是學(xué)生做題時(shí)錯(cuò)心大意造成的錯(cuò)誤，有的家長(zhǎng)私下告訴我，孩子做錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題，改錯(cuò)時(shí)不用講就能夠更改正確，這些都是因?yàn)楹⒆哟中挠植粫?huì)檢查造成的。

一年級(jí)的孩子對(duì)自己都很自信，認(rèn)為只要做完了就一定都是正確的，根本就不檢查也不會(huì)檢查，所以，我們家長(zhǎng)要交給孩子一些檢查錯(cuò)誤的方法。

二、說說我的課堂

一年級(jí)孩子注意力容易分散，加上識(shí)字量不大，不能很快地找到指定的頁碼和題目，所以每節(jié)課我都把課本的內(nèi)容做成ppt，放到投影儀上，學(xué)生一起看，一起思考。各位家長(zhǎng)可以帶孩子往后預(yù)習(xí)，但最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了，她就會(huì)認(rèn)為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動(dòng)作、找周圍的同學(xué)講小話、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)的聽課。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。

三、下面在數(shù)學(xué)方面我想跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的交流交流。

1、重視計(jì)算能力的培養(yǎng)。

各位家長(zhǎng)都清楚計(jì)算的重要性，目前一年級(jí)的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的計(jì)算，相比于其他課程似乎比較容易，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令。或者可以采用書中的形式：你能鉆過山洞嗎？你能跳過每個(gè)樹樁嗎？……同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的.。其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說一說計(jì)算思路。

2、養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)，大部分都體現(xiàn)在完成作業(yè)上。家長(zhǎng)每天可以檢查一下孩子的家庭作業(yè)，看看今天學(xué)了哪些知識(shí)，也好幫孩子輔導(dǎo)一下功課。

3、幫助孩子認(rèn)字。

認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，是面臨的最大的困難。認(rèn)字就是我們解決問題的重中之重的關(guān)鍵。咱們家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長(zhǎng)期下去，讀的多了，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。家長(zhǎng)要耐心的解釋題目的意思，如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測(cè)題目的意思，題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不懂就問，但家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，孩子如果有了依賴性就不愿獨(dú)立思考了。

4、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間多溝通，多交流。

我相信每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，都有一套自己的方法和理念，大家可以資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。孩子生活的班集體也會(huì)更有凝聚力。

如果家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議，我也歡迎各位隨時(shí)和我聯(lián)系。并希望你們能多關(guān)注每天我們通過校信通給您發(fā)的學(xué)習(xí)短信，及時(shí)了解我們?cè)谛５挠?xùn)練重點(diǎn)以及需要您配合的地方。

期待在我們共同的努力下，我們的孩子能有一雙會(huì)從數(shù)學(xué)角度觀察世界的眼睛，會(huì)有一顆從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦！

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板9

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間，來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這既是各位對(duì)自己孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持。作為老師，我是非常期待這次家長(zhǎng)會(huì)的。我非常愿意與家長(zhǎng)交流，但平時(shí)難得有機(jī)會(huì)；當(dāng)偶爾有機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)面對(duì)面坐在一起，談?wù)撈鹉硞€(gè)同學(xué)的時(shí)候，都給我一種強(qiáng)烈的感覺：這個(gè)同學(xué)，他既是老師的學(xué)生，更是家長(zhǎng)的孩子。學(xué)生與孩子，不僅是稱呼的不同。學(xué)生，學(xué)習(xí)者，老師關(guān)注的是學(xué)習(xí)；孩子，親人、骨肉，關(guān)注的是成長(zhǎng)。每一次交流，不僅讓我感受到家長(zhǎng)的熱切的期望，也促使我站在家長(zhǎng)的角度看待孩子，把學(xué)生作為一個(gè)孩子，一個(gè)家庭的孩子，一個(gè)承載著全家希望和愛的孩子來對(duì)待，所以，每一次與家長(zhǎng)的接觸，帶給我的不僅是壓力和動(dòng)力，而且也是一次心靈的教育。

自我介紹：32歲，教齡14年。今年8月調(diào)入迎勝小學(xué)。

一、 期中考試情況

試卷當(dāng)時(shí)讓孩子捎給了家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)簽了字。每次考試測(cè)驗(yàn)都要求家長(zhǎng)簽字，目的是讓家長(zhǎng)及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。有個(gè)別同學(xué)考得不好的時(shí)候，不讓家長(zhǎng)見到試卷。以后請(qǐng)大家注意這種情況。

成績(jī)總體上還可以。85分（優(yōu)秀）以上42人，60——85分15人，60分以下1人。

大家可以根據(jù)上面分段的統(tǒng)計(jì)的情況，對(duì)照自己孩子的成績(jī)，可以大體了解一下自己的孩子在班級(jí)中的位置。

成績(jī)雖然能夠說明一些問題，但一次考試的成績(jī)具有偶然性，我們應(yīng)更注重孩子平時(shí)的表現(xiàn)，通過平時(shí)孩子的作業(yè)等就基本可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況，而且更準(zhǔn)確。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)情況

據(jù)我的理解，要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，一是要讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，別讓學(xué)生害怕、討厭數(shù)學(xué)；二是要是讓學(xué)生理解知識(shí)，別死記硬背；三是要養(yǎng)成好習(xí)慣。下面分別說說這三個(gè)方面。

先說喜歡數(shù)學(xué)。怎樣讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)呢？三步走：喜歡數(shù)學(xué)老師，喜歡數(shù)學(xué)課，喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然首先要喜歡數(shù)學(xué)老師。親其師，信其道。喜歡數(shù)學(xué)課。我們班的孩子對(duì)于數(shù)學(xué)課來說還是非常喜歡的，絕大多數(shù)學(xué)生都喜歡上數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課上，我也一直在探索如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑有趣一些，氣氛和諧融洽一些，讓孩子愿意上數(shù)學(xué)課。喜歡數(shù)學(xué)本身。不是因?yàn)橄矚g老師，不是因?yàn)閿?shù)學(xué)課有趣，而是真正的喜歡數(shù)學(xué)本身。。要做到這一點(diǎn)，不容易。得讓感受到數(shù)學(xué)的精彩，享受成功的喜悅。這一點(diǎn)我們正在努力。

再就是要讓學(xué)生理解知識(shí)，別死記硬背。理解了，知道到底是怎么回事，腦子就活絡(luò)，能變聰明。死記硬背、死學(xué)苦練成績(jī)可能很高，但越學(xué)越傻，越學(xué)越?jīng)]意思。數(shù)學(xué)課上，經(jīng)常為了讓學(xué)生理解某個(gè)問題反復(fù)采取自主探索、表演、舉例、比喻、討論等方法。比如，分?jǐn)?shù)乘法，1/4×2/3=，計(jì)算方法很簡(jiǎn)單，就是分子乘分子，分母乘分母。教學(xué)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教師可以有兩個(gè)選擇。一，老師只是告訴學(xué)生怎樣計(jì)算，讓學(xué)生記住，然后大量練習(xí)，學(xué)生雖然不理解，但計(jì)算很熟練，考試成績(jī)也肯定很高。二，老師、學(xué)生用大量的時(shí)間研究算法，老師盡量讓學(xué)生自己弄明白為什么分子乘分子，分母乘分母。在研究的過程中，孩子動(dòng)了腦筋，即使以后孩子忘記了（實(shí)際上大部分孩子都會(huì)忘記，因?yàn)橐院缶毩?xí)都是練怎么算，不再練為什么這樣算），孩子的智能肯定能得到鍛煉和提高，而且學(xué)生知道了道理，就會(huì)覺得數(shù)學(xué)是一門講道理的學(xué)問，會(huì)喜歡數(shù)學(xué)。但是練習(xí)的時(shí)間少了，計(jì)算的熟練程度、考試成績(jī)要受到影響。作為老師，作何選擇？我們班上課，一般是第二種教法。因?yàn)槲矣X得，隱性的知識(shí)雖然考試不考，但有智力含量，能促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，對(duì)孩子發(fā)展的作用，甚至比顯性的知識(shí)更大。我覺得這樣的教學(xué)才是負(fù)責(zé)的。

但是，我發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子對(duì)我這種教學(xué)方法還不很適應(yīng)。一些孩子不愿動(dòng)腦筋，他愿意讓老師盡快告訴他這個(gè)題到底怎么做，只滿足于學(xué)會(huì)，不求甚解； 在探索的過程中，參與不積極；有的不能全程參與，半途而廢?？傊?，缺乏一種主動(dòng)求知的勁頭。我喜歡刨根問底的孩子，學(xué)就學(xué)個(gè)明白。老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，發(fā)言不怕錯(cuò)，只要是自己想的；敢于嘗試；不鸚鵡學(xué)舌，敢于發(fā)表自己獨(dú)到的見解。

三是要養(yǎng)成好習(xí)慣。比如認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣，做完題目檢查的習(xí)慣。我們班計(jì)算能力整體比較差。這與我的教學(xué)觀念和方法有很大關(guān)系。我覺得，數(shù)學(xué)應(yīng)該是思維的科學(xué)，但現(xiàn)在的教材、考試所倡導(dǎo)的，卻是計(jì)算的科學(xué)。各位家長(zhǎng)也深有體會(huì)，孩子要想考高分，計(jì)算必須好；一張?jiān)嚲碇校?jì)算可能要占到最少60分。實(shí)際上這是不合理的，但我們也無法改變。剛才說過，平時(shí)上課我關(guān)注的重點(diǎn)是知識(shí)形成的過程，我覺得計(jì)算沒什么智力含量，關(guān)注的力度不夠，而且上課的大部分時(shí)間用在探索方法，練習(xí)的時(shí)間比較少。今后，盡量增加一些練習(xí)時(shí)間，讓孩子計(jì)算熟練，提高計(jì)算能力。至于其他習(xí)慣，后面再說。

三、關(guān)于家長(zhǎng)的家庭教育

1、 家庭作業(yè)

經(jīng)常詢問學(xué)習(xí)情況，檢查一下作業(yè)。傳達(dá)一種信息：我很在意你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很重要。家庭作業(yè)，如果孩子平時(shí)學(xué)習(xí)比較好，可以讓孩子獨(dú)立檢查，培養(yǎng)孩子對(duì)子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果孩子平時(shí)學(xué)習(xí)比較吃力，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)。因?yàn)椴徽J(rèn)真、粗心犯的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)指出后，讓孩子自己改正；有的錯(cuò)誤是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)做，不明白，家長(zhǎng)要給孩子講解。因?yàn)榻虒W(xué)時(shí)間有限，每周只有6節(jié)數(shù)學(xué)課，老師沒有時(shí)間訂正，所以一些家庭作業(yè)中的錯(cuò)誤家長(zhǎng)要加強(qiáng)指導(dǎo)，防止造成知識(shí)缺陷的積累。數(shù)學(xué)知識(shí)的連續(xù)性有很強(qiáng)，小洞不補(bǔ)，大洞吃苦，等知識(shí)缺陷積累到一定程度再去補(bǔ)，就很困難了。

家庭作業(yè)教師怎樣批改：星級(jí)評(píng)價(jià)。全對(duì)的2朵花，大擂臺(tái)1朵。沒全對(duì)的，錯(cuò)的題目不畫差號(hào)，畫個(gè)斜杠，讓孩子改，如果改對(duì)了，斜杠變對(duì)號(hào)，全改對(duì)了，一朵花。效果不錯(cuò)，大部分孩子都認(rèn)真改錯(cuò)，但也有幾個(gè)孩子，就是不改錯(cuò)題，很氣人。還有一個(gè)同學(xué)，從來不寫作業(yè)，老師也沒辦法。家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子的錯(cuò)題，或者說，家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的錯(cuò)題就可以了。督促孩子認(rèn)真改錯(cuò)。

2、家教方式。

教育孩子的成敗關(guān)系到孩子的未來，也關(guān)系到家庭的未來?，F(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)都非常重視教育，大部分家長(zhǎng)的教育方式都是比較正確的，但是也有一部分家長(zhǎng)的家教思想觀念、方法存在很多誤區(qū)。有個(gè)別家長(zhǎng)，可能有些溺愛孩子。溺愛也分兩種。老式的溺愛，就是全家圍著孩子轉(zhuǎn)，對(duì)孩子百依百順，這種家庭的孩子一定任性，在家小皇帝，出門一般就成了小綿羊。我們班就有，懶惰，不寫作業(yè)，一問才知道，在家父母管不了，爺爺奶奶寵得不得了。這實(shí)際上是害孩子。這種溺愛大家都知道他的害處，不再多講。

一種新式的溺愛正在悄然興起。舉個(gè)例子。我聽說，以前咱們學(xué)校有一位家長(zhǎng)，知識(shí)分子，對(duì)西方尤其是美國(guó)的教育非常向往。覺得中國(guó)的教育太落后，不適應(yīng)自己的孩子，一到期末考試前集中復(fù)習(xí)的時(shí)候（因?yàn)榧袕?fù)習(xí)的一兩周的時(shí)間，學(xué)生很辛苦）就讓自己的孩子回家休息。這種做法未免就太偏激了。這就是新式的溺愛。中國(guó)有自己的國(guó)情，人口多，就業(yè)壓力大，社會(huì)的壓力必然反映到教育上來。家長(zhǎng)為讓孩子將來有一個(gè)好工作，至少不被社會(huì)淘汰，鉚足了勁供孩子上學(xué)，上好大學(xué)。教育無論怎樣改革，社會(huì)的就業(yè)壓力不緩解，教育的壓力、升學(xué)的壓力就不會(huì)緩解。這就是應(yīng)試教育的根源。我們的孩子，畢竟要闖過高考這一關(guān)。而且，古今中外，要有成就，必須要有點(diǎn)吃苦精神。李白鐵杵磨成針的故事，大家都熟悉；如果沒有這個(gè)故事，這個(gè)世界上可能就多了一個(gè)自由自在的快樂少年，但少了一個(gè)傳唱千古的詩仙。即使在崇尚自由的西方，也不是一味的放縱孩子，比如孩子在餐桌上的規(guī)矩特別多；美國(guó)的學(xué)校里有禁閉室，讓不聽話的孩子在里反省。現(xiàn)在一些媒體對(duì)西方教育的介紹是片面的，為迎合中國(guó)人急于求新的胃口，不負(fù)責(zé)任的只介紹西方鼓勵(lì)孩子自由、開放的一面，不介紹其嚴(yán)格要求的一面，致使我們產(chǎn)生錯(cuò)覺。

有的家長(zhǎng)希望孩子有個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，擔(dān)心嚴(yán)格要求會(huì)制約孩子的個(gè)性發(fā)展，把孩子禁錮起來。這種擔(dān)心沒有必要，關(guān)鍵是看你會(huì)不會(huì)嚴(yán)格。嚴(yán)格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對(duì)那不對(duì)，嚴(yán)厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正的嚴(yán)格。嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格。至于怎樣嚴(yán)守防線，不讓孩子出格，你要講究正確的方式。比如寫字。要求必須一筆一畫，仔細(xì)認(rèn)真寫，這就是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)格我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。結(jié)果孩子寫的亂七八糟，出 我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)格我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)了。你生氣、打罵，撕本子，孩子害怕了，重寫，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格。和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，重寫，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格。兩種嚴(yán)格的方法，哪種好？當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不傷害孩子的方法好。

現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。嚴(yán)格與寬松、寬容并不矛盾。寬容，并不是縱容，孩子錯(cuò)了也不管。寬容，指的是心理上的理解。孩子出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們要理解，因?yàn)樗吘故切『⒆?，不要孩子一犯錯(cuò)，就發(fā)火。但是理解歸理解，不能因?yàn)槔斫饩头潘梢?。即?yán)格，又寬容，簡(jiǎn)單說就是一句話：我理解你，但我不遷就你。

另一種錯(cuò)誤的方式是打罵，據(jù)我所知我們班也有不少。教育孩子能否成功，關(guān)鍵不在家長(zhǎng)有多高的知識(shí)水平和教育水平，關(guān)鍵看家長(zhǎng)對(duì)孩子有多大的影響力。家長(zhǎng)影響力的大小，取決于與孩子的關(guān)系是否融洽。關(guān)系不融洽，你說的再對(duì)，他聽不進(jìn)去。經(jīng)常打罵孩子的家長(zhǎng)，孩子害怕你，有事不跟你說，這是很危險(xiǎn)的。孩子大了，你要給他留臉面；而且馬上進(jìn)入青春期，進(jìn)入一個(gè)危險(xiǎn)時(shí)期，叛逆，偏激，對(duì)家長(zhǎng)封閉。

而且，打罵根本解決不了問題。比如，孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。本身壞習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，要想打罵一次就改正，是不可能的。生病了，一次吃一大瓶藥，病能治好嗎？而且，家長(zhǎng)也應(yīng)該檢討，孩子的一些壞毛病，自己有沒

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板10

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初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短一：

各位家長(zhǎng)朋友們:

大家上午好!

首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持!請(qǐng)?jiān)试S我代表我們八年級(jí)七班所有的任課教師，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝.

今天的會(huì)議主要有三項(xiàng)議程，一是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，同時(shí)談?wù)労笃诎嗉?jí)工作的一些打算;二是請(qǐng)部分學(xué)生代表也說說他們的心聲;

三是請(qǐng)部分家長(zhǎng)介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn);最后教學(xué)問題和和家長(zhǎng)們交流。

今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí)，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。

借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

首先，我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況。本班目前有51位學(xué)生，前半學(xué)期下來之后，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，在學(xué)校舉行的會(huì)操比賽、體育藝術(shù)節(jié)、拔河比賽、冬季越野比賽中均取得優(yōu)異的成績(jī)，表現(xiàn)突出的有：秦學(xué)濤、董敏、劉振玲、趙文宇、宋友超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明、等同學(xué)董敏、劉珊、倫宗翠、夏偉恩他們的舞蹈，倫昭陽、籍風(fēng)凡、嚴(yán)希文、楊寶欣、吳華超、趙文宇、倫志浩等同學(xué)在拔河中表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神值得我們每位同學(xué)好好學(xué)習(xí)、王明春獲校越野賽第一名，彭福榮獲第四名，吳華超第八名的成績(jī)，受到了學(xué)校的高度稱贊，還有不顧個(gè)人只想著集體的董春坤同學(xué)，在運(yùn)動(dòng)員生病期間自告奮勇，不怕苦不累積極為班級(jí)去訓(xùn)練，作為同學(xué)作為家長(zhǎng)作為老師的我們很受鼓舞，正因?yàn)橛辛诉@些懂事的孩子們，我們的各項(xiàng)工作才能取得如此的成功，同樣也感謝每位家長(zhǎng)送給了我一群這么可愛又懂事的孩子，是你們?cè)谄饺绽锝逃某晒?本次期中考試也取得了優(yōu)異的成績(jī)，有董敏、秦學(xué)濤、嚴(yán)希文等同學(xué)進(jìn)入年級(jí)標(biāo)兵。有董敏、秦學(xué)濤、嚴(yán)希文、劉振玲、李媛、唐少鵬、吳華超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明同學(xué)進(jìn)入班級(jí)前十名。另有劉玉亮(20)籍風(fēng)凡(9)嚴(yán)希文(8)唐少鵬(8)董瑩瑩(7)李媛(7)劉振玲(6)董小迪(6)何文迪(6)何云峰(6)倫志浩(4)籍海妮、彭福榮、王明春等同學(xué)前進(jìn)幅度大。這些成績(jī)的取得跟家長(zhǎng)的不懈的努力是分不開的。對(duì)于管理班級(jí)，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)努力學(xué)習(xí)，事爭(zhēng)一流我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)作為我們班班訓(xùn)。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活，仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧。不過也有齊肖、劉鳳霞、宋程睿(11)趙新鈺、趙文宇、夏偉恩、張曉鵬、秦鵬、董延超、張永英、趙永庚等同學(xué)退步較大。這些同學(xué)關(guān)健是在學(xué)習(xí)方法上欠明確，也有個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)生有松懈心理以至使成績(jī)下滑。

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短二：

各位家長(zhǎng)、大家好：

大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，四是自由發(fā)言交流。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)少年期我是可愛的點(diǎn)點(diǎn).

這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。

這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。

有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。

他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。

便是一個(gè)典型的例子。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的'選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持。

2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)誰是中國(guó)目前最好的歌唱家?我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我，只是未被發(fā)現(xiàn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)越長(zhǎng)越調(diào)皮了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題：

一、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。

孩子是我們國(guó)家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短三：

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì)，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長(zhǎng)。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。

事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來說是焦慮的一年，對(duì)老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò)，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)考入國(guó)家級(jí)省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長(zhǎng)也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對(duì)平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程， 我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)恨鐵不成鋼我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，這種心情可以理解，但光我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)恨我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是不能把鐵我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)煉我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)成鋼的，要使鐵成鋼就必須我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)煉我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)， 我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)煉我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對(duì)學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板11

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高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：一起沖刺，和孩子們并肩走過五月

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在繁忙的工作中，抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間,我們?cè)俅尉凼?。本次家長(zhǎng)會(huì)，將以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過高考前的困難時(shí)期我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)為主題。首先，由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)高三本學(xué)期的工作和未來一個(gè)月的計(jì)劃、安排，并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議。然后，由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽家長(zhǎng)建議和家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流。

本學(xué)期的工作和聯(lián)考成績(jī)。

本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)的。從開學(xué)那天算起，到高考也就僅僅三個(gè)多月100天的時(shí)間?？梢哉f本學(xué)期是時(shí)間緊、任務(wù)重，我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí)，做了下列工作：

1、開學(xué)初，進(jìn)行了詳盡的期末成績(jī)分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級(jí)組、班級(jí)、備課組各個(gè)層次，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋，使考試的作用發(fā)揮到最大。

2、成功舉行了白日誓師大會(huì)。誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情，鼓足了全體教職員工的工作干勁，為未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、帶領(lǐng)全體備課組長(zhǎng)赴聊城、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，購(gòu)置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息。

4、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況，以及家長(zhǎng)同志的建議，調(diào)整了時(shí)間表和課程表，把晨讀時(shí)間后置到7點(diǎn)。省去了走讀同學(xué)的一趟奔波，也為所有同學(xué)優(yōu)化出了30分鐘的休息時(shí)間，有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率。這個(gè)時(shí)間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的歡迎。

5、二輪復(fù)習(xí)，各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工，計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課。復(fù)習(xí)期間，每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課。同時(shí)，在這期間，市教研室各科教研員前來我們學(xué)校進(jìn)行了又一次的視導(dǎo)，對(duì)我們的工作進(jìn)行了充分肯定，并提出了很多寶貴建議。

6、作為教學(xué)工作的重要組成部分，我們對(duì)每一次的綜合訓(xùn)練都極為重視，從出題、考試、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié)，都提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)際工作過程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的。

7、本學(xué)期，全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考。組織過程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施，統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績(jī)分析，標(biāo)準(zhǔn)如同高考。在這兩次嚴(yán)格的考試中，我們均取得了非常出色的成績(jī)：第一次總體成績(jī)是第三；這一次，總體成績(jī)是第四。這個(gè)名次，我們感到非常滿意。成績(jī)意味著我們?cè)趶?fù)讀生大量嚴(yán)重外流的情況下，依靠薄弱的基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會(huì)壓力，在成績(jī)上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩個(gè)超級(jí)大縣一中之后。

總之，經(jīng)過三年來的艱苦努力，經(jīng)過高三階段的扎實(shí)工作，我們?nèi)w老師和學(xué)生們一道，在各位家長(zhǎng)關(guān)注的目光中，走過了風(fēng)雨坎坷，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，終于走到了光明的前頭。此刻，我們的家長(zhǎng)、老師和學(xué)生一樣，心情難于平靜，我們就要共同走過五月，去摘取成功的金蘋果了。我們將如何走過這個(gè)關(guān)鍵的五月？

未來一個(gè)月的計(jì)劃安排。

在我寫給高三學(xué)生的第34封信中，把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定的五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué)。這個(gè)計(jì)劃的主要內(nèi)容是：

1、一次成功家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生前進(jìn)的每一步，都包含著家長(zhǎng)的心血。在這個(gè)關(guān)鍵的沖刺階段，家長(zhǎng)的作用更加巨大。我們希望，通過這次成功的家長(zhǎng)會(huì)，把我們學(xué)校和家長(zhǎng)的力量有機(jī)結(jié)合起來，共同努力，科學(xué)指導(dǎo)，不留遺憾。（勵(lì)志一生 ）班主任老師將把自己的建議提供給家長(zhǎng)，也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友，留下你們的寶貴建議。

3、一段靜心思索期。5月

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板12

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問題：

一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的發(fā)展。

現(xiàn)在社會(huì)正處于發(fā)展時(shí)期，教育也處于發(fā)展變革的時(shí)期，全社會(huì)都非常關(guān)注教育，同樣，我們莊河一中的教育設(shè)施從硬件到軟件也有了很大的改變。教學(xué)設(shè)施更加先進(jìn)，教室里配有多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了班班網(wǎng)絡(luò)化，促進(jìn)了教師的教與學(xué)生的學(xué)，提高了教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。 本學(xué)期，在上級(jí)部門的安排下，操場(chǎng)鋪上了塑膠跑道，既衛(wèi)生，又安全，讓學(xué)生們戶外活動(dòng)的環(huán)境更為優(yōu)越，享受了陽光，增強(qiáng)了體質(zhì);學(xué)生的衛(wèi)生間也由旱廁變成室內(nèi)水廁，下學(xué)期開學(xué)就將啟用;樓內(nèi)的供暖情況更是得到了極大的改善，可以讓同學(xué)們度過一個(gè)溫暖的冬天。

在精神文化建設(shè)上，初步形成了以尊重生命，和諧發(fā)展為基本辦學(xué)理念，以“面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂的成長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)宗旨，以“勵(lì)志成才，銘記責(zé)任”為校訓(xùn)，以播撒陽光，收獲尊重為教師職業(yè)追求，以啟迪智慧，潤(rùn)澤生命為課堂基本特征，以和諧、創(chuàng)新、超越為三原色的生態(tài)校園文化，完善了家長(zhǎng)學(xué)校。努力讓教師在這里收獲事業(yè)的成功和幸福，讓學(xué)生在這里享受成長(zhǎng)的幸福和快樂。

一中每一天都在發(fā)生著變化，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境也將更加和諧和舒適，一中全體的師生正大踏步的向著美好的未來走去。

二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。

(一)學(xué)校的管理

1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

3、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格中學(xué)生。

4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、消化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。

我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!

在近幾年的中考中，我校連創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、育人成果和校園安全等各項(xiàng)工作贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。

(二)下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。

一中的每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長(zhǎng)，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過，而是在學(xué)校渡過，在座的每一位家長(zhǎng)，雖說對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個(gè)家長(zhǎng)，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、給孩子以智愛而不溺愛。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們?cè)撛鯓幼?

首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。 曾有人對(duì)20__年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说?ldquo;綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”

各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃;后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì)離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長(zhǎng)大。動(dòng)物尚能如此，何況人呢?

美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子。”但事實(shí)相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級(jí)富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場(chǎng)，沒有棒球場(chǎng)。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。

每星期六早餐之后，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室，從童年時(shí)代起到離家上大學(xué)。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是，每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本，用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí)若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分，長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們?cè)鯓诱郫B衣服和整理旅行箱。

在這種嚴(yán)格要求之下，五個(gè)子女終于沒有一個(gè)成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)。溺愛者看不到后者，只會(huì)從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。

愛并不是壞事情。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好，實(shí)在沒有必要收起來一半。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會(huì)”，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①責(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

②懂得愛別人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。)

③善良教育。美國(guó)作家享利•詹姆斯說，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關(guān)愛，這是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心態(tài)，樂觀、輸贏、爭(zhēng)取、放棄。

執(zhí)著追求，冷靜面對(duì)，能放能收，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)。

⑤守規(guī)則、規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí)。

沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會(huì)、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。

⑥理財(cái)教育。

珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。

⑦讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。

學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉。

(三)學(xué)生假期安全問題

為了保證同學(xué)們過一個(gè)平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，希望家長(zhǎng)們要教育好學(xué)生在假期要注意以下幾點(diǎn)：

1、防盜、防火、防觸電。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

2、防凍，防摔。寒假期間可能會(huì)出現(xiàn)冰凍天氣，氣溫低，路面結(jié)冰，所以必須注意保暖防凍，外出行走時(shí)注意路面情況，不要在結(jié)冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。

3、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運(yùn)高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此在外出時(shí)，要輕裝簡(jiǎn)行，不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方，謹(jǐn)防扒手;要盡量結(jié)伴而行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗(yàn)通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財(cái)物的意外損失。家中有車的家長(zhǎng)，要注意長(zhǎng)駕車時(shí)不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要隨便和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察幫忙。

4、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會(huì)較多，提醒您的孩子不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng)，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。

5、安全燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。燃放時(shí)要注意安全，要在長(zhǎng)輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人;第二：在購(gòu)買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生;第三，在燃放時(shí)一定要按照說明使用，切不可對(duì)人、對(duì)物燃放。

各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望：

1、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系

2、正確看待這次期末考試的成績(jī)，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因。

3、家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的生活，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí)，每天至少保證5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間(上下午各兩小時(shí)，晚上一小時(shí))。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。

最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全校的學(xué)生家長(zhǎng)拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業(yè)有成!

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

夏季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板13

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本次期中考試是初三學(xué)生的第一次大考，各方面都很重視，在各科老師的認(rèn)真對(duì)待和積極引導(dǎo)下，學(xué)生復(fù)習(xí)的熱情的勁頭都比較足，為了搞好期中歷史復(fù)習(xí)，迎接期中考試，讓每個(gè)學(xué)生都能考出自己比較滿意和理想的成績(jī)，我們幾個(gè)歷史老師為此還專門給學(xué)生編印了一套系統(tǒng)的期中考試復(fù)習(xí)資料，以幫助和引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。很多學(xué)生在考前在老師的引導(dǎo)下都能認(rèn)真的復(fù)習(xí)。從本次期中考試的成績(jī)就反映這一點(diǎn)。

期中考試以及考試后的各項(xiàng)工作已告結(jié)束。本次初三歷史期中考試題難易適中，其中主觀性的題型占考題比例的百分之五十不等，基礎(chǔ)題也占有相當(dāng)?shù)谋壤?，考察的知識(shí)范圍比較寬泛。

從學(xué)生答題的情況來看，學(xué)生的答題能力答題方法較以前有所進(jìn)步，大部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)和牢固，但仍有少部分同學(xué)基礎(chǔ)掌握很欠缺，從中反映了這些同學(xué)消極的學(xué)習(xí)態(tài)度和被動(dòng)松散的學(xué)習(xí)狀態(tài)，希望通過此次考試能夠認(rèn)真反思，端著自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)任務(wù)和面臨的升學(xué)壓力。大部分同學(xué)答題的基本功有所提高，錯(cuò)答混答答非所問的現(xiàn)象基本消除，錯(cuò)別字也少多了，但是還有極個(gè)別同學(xué)太粗心，還是不小心寫錯(cuò)了字，結(jié)果很可惜失掉了不該失掉的分?jǐn)?shù)，還有些同學(xué)不注意審題，結(jié)果錯(cuò)誤百出，有的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致答案出現(xiàn)紕漏，也失掉了不該失掉的分?jǐn)?shù)，還有個(gè)別同學(xué)答題語言不夠規(guī)范，口語話現(xiàn)象依然存在，歷史答題忌口語話，說明了這些同學(xué)沒有掌握好基本的知識(shí)，有的同學(xué)對(duì)知識(shí)的理解綜合運(yùn)用能力比較差，對(duì)學(xué)過的知識(shí)不能學(xué)以致用或靈活運(yùn)用，針對(duì)此次考試中出現(xiàn)的這些弊端，今后采取必要的措施進(jìn)行整改，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力，多引導(dǎo)學(xué)生對(duì)史料進(jìn)行分析，教給學(xué)生分析史料的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，還要對(duì)那些基礎(chǔ)知識(shí)掌握差的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別督促和輔導(dǎo)，利用有效的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行測(cè)試式的訓(xùn)練，提高基本功。面向全體學(xué)生，提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和考試能力。

為了初進(jìn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)和老師密切配合，齊心協(xié)力，形成家校結(jié)合的機(jī)制。為此我給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議或要求吧，希望家長(zhǎng)在繁忙中每周抽出一點(diǎn)時(shí)間抽檢自己孩子本周的學(xué)習(xí)情況，翻看課本和筆記，如果有耐心的話，可以提問聽寫，作業(yè)也應(yīng)一周檢查一次，考前在家復(fù)習(xí)的時(shí)候，希望家長(zhǎng)督促?gòu)?fù)習(xí)。通過家長(zhǎng)和老師的齊心配合，孩子的學(xué)習(xí)一定能夠取得進(jìn)步的。

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板14

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

中午好！很高興與大家在新的學(xué)期里又一次見面了。我們家長(zhǎng)和老師的關(guān)系就像是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)友加朋友的關(guān)系我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，一起來承擔(dān)教育我們的學(xué)生，您的孩子的重任。在此，我真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)百忙之中對(duì)我們工作的支持，衷心地感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的信任。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我主要講以下幾個(gè)方面的問題：

一、認(rèn)識(shí)五年級(jí)；

二、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

三、本學(xué)期語文教學(xué)重點(diǎn)

四、對(duì)學(xué)生的要求

五、提出幾點(diǎn)建議：

首先我要說的是我們努力的方向是：

讓學(xué)生感到自己在進(jìn)步！

讓家長(zhǎng)看到孩子有進(jìn)步！

一、認(rèn)識(shí)五年級(jí)

各位家長(zhǎng)都知道五年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，五年級(jí)的學(xué)生已被劃分到高年級(jí)階段，這意味著知識(shí)量的一個(gè)高增長(zhǎng)，而且是為六年級(jí)畢業(yè)班沖刺做一個(gè)前序的準(zhǔn)備工作，從以前我們的教學(xué)，僅僅在試卷卷面上，這一點(diǎn)以后家長(zhǎng)只要留心觀察對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn)——語數(shù)英三學(xué)科在難度上了一個(gè)坡，我是教語文的，也為他們的閱讀理解捏了一把汗。閱讀理解不僅難度加大，要求寫的東西也突然一下子加大了，所以我對(duì)他們的要求是一定要重視平時(shí)積累，積累不必要多，最好每天能熟讀成誦。以前班上不乏這樣的勤奮的同學(xué)，他們雖然勤奮，但是在作文、閱讀理解上過不了關(guān)，這就要求學(xué)生不僅在學(xué)校抓緊基礎(chǔ)的字詞訓(xùn)練，而且在家還需要家長(zhǎng)抽5—10分鐘檢測(cè)孩子的字詞過關(guān)情況。要讓孩子既能在課堂上說得出，又能在考起試來做得出來。

二、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

良好習(xí)慣的養(yǎng)成閱讀寫作練習(xí)語文綜合性學(xué)習(xí)

三、本學(xué)期語文教學(xué)重點(diǎn)

閱讀理解

寫作

四、對(duì)學(xué)生的要求

1、每天早上要求學(xué)生完成當(dāng)天的背誦內(nèi)容。

2、每天要求學(xué)生在上新課之前做好預(yù)習(xí)。

3、課堂上勤記筆記，積極動(dòng)腦并發(fā)言。

4、課后做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。

5、養(yǎng)成自己聽寫的習(xí)慣。

6、推薦適合學(xué)生的讀物，拓寬學(xué)生的視眼，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望。

備注：

1、以上幾點(diǎn)中如有哪個(gè)同學(xué)完成不了，那周五就不能按時(shí)回家、周末還得多做一點(diǎn)作業(yè)。

2、實(shí)行科代表競(jìng)爭(zhēng)制。如果每次測(cè)試取得最高分者就是我們的語文科代表。

五、提出幾點(diǎn)建議：

1、對(duì)待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯(cuò)，并正視錯(cuò)誤，注意教育孩子的方式方法。

2、教育孩子養(yǎng)成學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣。

3、重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課內(nèi)外閱讀。

4、學(xué)生的周末作業(yè)家長(zhǎng)一定要檢查簽名。

5、五年級(jí)作文要達(dá)到四百五十字左右，作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補(bǔ)半段。所以家長(zhǎng)在平時(shí)注意督促孩子養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣。

6、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。周末希望家長(zhǎng)多抽時(shí)間陪陪孩子，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)。

我教這個(gè)班的孩子已經(jīng)2年來，我明顯地感受到了孩子學(xué)習(xí)方面的變化：學(xué)習(xí)積極了，與老師的交流也多起來了，作業(yè)主動(dòng)了，知識(shí)容量也越來越大，對(duì)知識(shí)的渴求也越來越迫切。這里不開你們?cè)谧龈魑坏亩αχС帧?/p>

在班級(jí)的語文教學(xué)工作中，我還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)身體健康！馬到成功！

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板15

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家長(zhǎng)會(huì)教師個(gè)人發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

下午好！來湯園小學(xué)已經(jīng)兩年多時(shí)間了，我和大家從陌生到熟悉。很多家長(zhǎng)有什么事情都愿意找我，和我溝通，這也令我感到非常的高興，說明大家對(duì)我很信任、很尊重。也正因?yàn)檫@樣，所以今天我特別想借這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的機(jī)會(huì)，再和大家聊聊我對(duì)家庭教育的理解、對(duì)學(xué)校教育的思考、對(duì)家長(zhǎng)教育孩子的認(rèn)識(shí)。希望我的思考能給大家啟發(fā)。

我想聊的第一個(gè)話題是家庭教育。這是一個(gè)很寬泛的話題。一時(shí)半會(huì)我也不能把這個(gè)問題說清楚。我只想和大家談幾個(gè)我的觀點(diǎn)。

一個(gè)是孩子的學(xué)習(xí)要重視。作為家長(zhǎng)，無論將來我們的孩子干什么，哪怕我們心里知道孩子將來不會(huì)走讀書這條路，我們都不要在孩子面前流露讀書無用的想法。孩子在校讀書期間，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更多的是在培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考，這些都需要孩子全身心投入，如果我們?cè)谒麄兠媲傲髀蹲x書無用的觀點(diǎn)，無意間就會(huì)滋生那些怕吃苦、厭學(xué)習(xí)的孩子的惰性，這樣除了會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)不好，可能還會(huì)讓孩子養(yǎng)成一些不好的行為習(xí)慣，而這些習(xí)慣對(duì)于孩子今后的工作生活都會(huì)帶來直接的影響。

一個(gè)是孩子的品格要培養(yǎng)。對(duì)于孩子的品格，我覺得我們家長(zhǎng)首先要重視的就是孩子的孝順和感恩。對(duì)于這一點(diǎn)，我建議大家要從自身做起，我們首先要對(duì)自己的父母好，對(duì)自己的家人好，這樣的榜樣教育作用是最大的。上梁不正下梁歪，說的就是這個(gè)道理。要讓孩子心懷感恩，同樣也要這樣，我們要學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)從積極的一面去看待事情，善待家人，善待左鄰右舍，記住別人的好，學(xué)會(huì)和老師處好關(guān)系，這些都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接的影響。

關(guān)于家庭教育，我還想說的是，我們要營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境，孩子只有生活在一個(gè)和諧的家庭內(nèi)，他的身心才是愉悅的，他的思想才是積極的，他的學(xué)習(xí)才是投入的，因?yàn)闉榱撕⒆?，為了自己，我們一定要處理好家庭關(guān)系。同時(shí)我們當(dāng)著孩子的面，要學(xué)會(huì)控制自己的行為。我們要給孩子樹好樣子。

各位家長(zhǎng)，教育孩子是一門科學(xué)，一個(gè)孩子就是一本書，我們?cè)诮逃⒆拥暮⒆樱心裁炊际俏艺f了算，什么都以你的想法代替孩子的想法，要知道，現(xiàn)在的孩子心里想的東西不比你們少，我們要多和孩子交流，多從孩子的角度去思考。我們惟有讀懂孩子這本書，我們才能真正走進(jìn)孩子的心靈，走進(jìn)孩子的世界，關(guān)心教育好你的孩子。

我想聊得第一個(gè)話題是學(xué)校教育。這對(duì)于大家而言，更是一個(gè)看似多余的話題。其實(shí)我聊這個(gè)話題的意思是想和大家交流我們學(xué)校在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)的一些想法，以贏得大家的'理解和支持。比如我們特別重視孩子的習(xí)慣，衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為，等等的這些細(xì)節(jié)我們都十分重視，作為家長(zhǎng)，你們就要支持配合我們的行動(dòng)，在校抓，在家鞏固，這樣對(duì)于孩子健康習(xí)慣的養(yǎng)成才會(huì)更有效。

比如我們十分重視孩子的讀書，我們想了很多辦法營(yíng)造一種濃烈的讀書氛圍，就是希望孩子們能在課余時(shí)間遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離野蠻，與書為友，開闊視野，豐盈精神，這個(gè)時(shí)候我覺得我們家長(zhǎng)一定要和我們站在一起，鼓勵(lì)、保護(hù)孩子閱讀的興趣，盡可能多的為孩子提供閱讀的條件，而不是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)把語文書讀讀好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這樣的話來熄滅孩子閱讀的興趣。再比如我們十分關(guān)心孩子在家的表現(xiàn)，我們的老師真心希望大家多和我們交流，但是我們很多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ髅Χ苌俸臀覀兝蠋熃涣?，這樣就失去了很多教育孩子最有力的契機(jī)。各位家長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)?？鞓返某砷L(zhǎng)是我們的追求，我真心希望我們?cè)谂Φ臅r(shí)候，大家能給我們支持、給我們理解，這樣我們老師再苦再累我們都無怨無悔。

我想聊的第三個(gè)話題是對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多人在自己事業(yè)有成的時(shí)候，對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)也多了自己的認(rèn)識(shí)。我常和一些家長(zhǎng)交流，他們或多或少在我們談話的時(shí)候，都流出了很多讀書無用的認(rèn)識(shí)。我想這并不奇怪，因?yàn)槲覀冇泻芏嗉议L(zhǎng)自己雖然書讀得不多，但是工作依然出色，賺錢也很多，有這樣的認(rèn)識(shí)當(dāng)然不足為奇了。但是我想說的是，再過20年，那時(shí)候的社會(huì)是個(gè)什么樣子，我們有很多人可能無法想像。但有一點(diǎn)是肯定的，那時(shí)候的社會(huì)一定比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)，更進(jìn)步，現(xiàn)代化的程度會(huì)越來越高，現(xiàn)在的一些勞動(dòng)密集型企業(yè)、一些沒有科技含量的工作或工廠將不會(huì)有多少生存的機(jī)會(huì)，那時(shí)候的人靠什么吃飯。答案只有一個(gè)：靠知識(shí)吃飯，靠智慧求生存。因此我們一定要轉(zhuǎn)變一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然社會(huì)再怎么發(fā)展，不可能人人上大學(xué)，但是即使我們不上大學(xué)，我們現(xiàn)在的上學(xué)還是有必要的，我們?cè)谏蠈W(xué)的過程匯總學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了合作，這些都是我們終生受益的。

各位家長(zhǎng)，各位朋友，我真心希望t通過今天的交流，大家能支持我們的工作，理解我們的工作，我們也將更努力的工作，更積極的做事，共同把你們的子女、我們的學(xué)生教育好、培養(yǎng)好。謝謝大家！

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板16

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各位老師，家長(zhǎng)朋友們:

大家好!

我是韓_的媽媽，很高興認(rèn)識(shí)大家。首先感謝宏力學(xué)校，感謝各位老師為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，能讓我很榮幸站在這里和各位家長(zhǎng)朋友共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。

教育孩子，從來都是人生的一件大事，牽動(dòng)著千千萬萬父母的心。望子成龍，望女成鳳是我們共同的目標(biāo)?？稍撊绾谓逃覀兊暮⒆樱俏覀兯Щ蟮?。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)不能重來，無法復(fù)制，更不是做實(shí)驗(yàn)，所以只能成功，不能失敗。

說實(shí)在的今天我站在這里挺汗顏的，孩子取得這樣的成績(jī)完全是老師辛勤的培育和孩子的努力得來的。對(duì)于教育孩子，我沒什么經(jīng)驗(yàn)可談。只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高吧。

首先我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好學(xué)校。小學(xué)升初中是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。選擇一個(gè)好學(xué)?？梢愿淖兒⒆拥囊簧?。我發(fā)現(xiàn)我女兒自從來到宏力學(xué)校以后，變化和進(jìn)步很大。她變的快樂、自信、有上進(jìn)心了，這都是各位老師管理和教育的結(jié)果。

接著我再說一下我在家里是怎么做的。首先要給孩子一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。第二：以平常心待孩子，不給孩子太大的壓力。尊重孩子的思想，讓孩子感到親情，有話愿意向你說，有苦愿意向你訴。第三：多鼓勵(lì)，表揚(yáng)，少指責(zé)，批評(píng)。貪玩是孩子的天性，我們大人也一樣工作一天累下來也想休息休息。所以對(duì)孩子的貪玩不能一味的指責(zé)。正確引導(dǎo)，鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)完了再去玩，指導(dǎo)她自信樂觀的學(xué)習(xí)，可以不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注著她。第四就是身教重于言教，這一點(diǎn)我認(rèn)為很重要，父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的行為潛移默化著孩子的習(xí)慣，所以我們家長(zhǎng)要注重自己的修養(yǎng)，樹立自己的威信。

以上就是我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不足之處還望各位多多指教。看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，看在眼里，喜在心里。我知道她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的淳淳教誨。在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師表示衷心的感謝!也祝在座的各位家長(zhǎng)朋友身體健康，萬事如意！謝謝大家。

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板17

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各位家長(zhǎng):

下午好!

首先,我代表全體師生,對(duì)從百忙之中擠出時(shí)間來參加本次活動(dòng)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝.

我們知道,影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的因素是多方面的,概括起來主要包括家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育三大部分.只有借助這三部分的力量聯(lián)合教育才能把我們的下一代培養(yǎng)成當(dāng)今社會(huì)所需要的人才.

一位教育專家曾經(jīng)說過:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn).我們也經(jīng)常聽到'習(xí)以為常','習(xí)慣成自然','積習(xí)難改'等傳講了千百年之久的話.可見,習(xí)慣的力量是巨大的,它與人的發(fā)展終身相伴;習(xí)慣有好壞之分,好習(xí)慣能使人終身受益,而壞習(xí)慣則會(huì)使人一事無成,甚至毀人一生.培養(yǎng)良好習(xí)慣應(yīng)該立足長(zhǎng)遠(yuǎn),但也要裝住最佳的時(shí)期將根基夯實(shí).一年級(jí)的孩子可塑性很大,抓住這個(gè)時(shí)機(jī),可以達(dá)到事半功倍的效果.所以,我希望家長(zhǎng)朋友們一定要重視孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育.下面我首先與大家共同探討'孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成教育'的話題,如有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位批評(píng)指正.

1,培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣:興趣是最好的老師.保護(hù)孩子的好奇心,提供好書,鼓勵(lì)閱讀,教給基本的學(xué)習(xí)方法,采用具體,生動(dòng),形象或游戲的方式,提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣.

2,培養(yǎng)孩子的時(shí)間意識(shí):讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),邊吃零食,看電視,玩玩具,這種習(xí)慣非常有害.家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心.要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù).

3,培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣:如讓孩子作業(yè)自己檢查,看清題目,認(rèn)真書寫,計(jì)算等,這對(duì)以后的發(fā)展非常有益.

4,培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣:小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,教授次數(shù)也較少,不會(huì)一遍遍地重復(fù),因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求.因此孩子的是否專心聽講,思想集中的程度尤其重要.這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因.

5,培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣:如今的孩子在父母的精心照料下生活,孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少,自理能力,獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和處理問題的能力都較差.在此方面家長(zhǎng)們必須要做以下方面的工作.(1)要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),要讓孩子知道自己長(zhǎng)大了,生活,學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)生存,自己的事情自己做,遇到問題和困難自己想辦法解決.(2)要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定要做好,什么時(shí)候不該做什么事并能控制自己的愿望和行為,不任性.(3)要培養(yǎng)孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣,切勿包辦代替.(4)要培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力,學(xué)會(huì)使用各種學(xué)習(xí)用具和整理書包,不要老幫他們背著書包上學(xué)做'老書童'.(5)要使孩子學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)習(xí)慣.因?yàn)閯趧?dòng)能鍛煉一個(gè)人的意志.

6,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣:教育孩子要勤洗手,勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲.多喝水,不飲生水.每天要堅(jiān)持刷牙,堅(jiān)持飯前便后洗手, 養(yǎng)成好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣.同時(shí),教育孩子要愛護(hù)環(huán)境,不隨手亂扔廢紙,果皮,塑料袋,不隨地吐痰,不隨地大小便.不往墻上亂涂亂畫.

7,培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣:要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,一起游戲,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短.同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,不自私,不任性.

8,培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì):學(xué)習(xí)需要付出一定的努力.要努力培養(yǎng)孩子勇敢,不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志.小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間,內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),可能會(huì)碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折.作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心,多了解其學(xué)習(xí)情況,多同孩子溝通,幫助他們?nèi)タ朔щy,遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo),在這個(gè)過程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志.

那么,在對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育時(shí),要注意以下兩點(diǎn):

1,從微小處抓起.習(xí)慣培養(yǎng)是具體的,微觀的,教師和家長(zhǎng)必須努力加強(qiáng)自身的修養(yǎng),注意言傳身教,發(fā)揮示范作用,這會(huì)對(duì)孩子耳濡目染,從而產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力.

2,堅(jiān)持反復(fù)抓,抓反復(fù),并注意課內(nèi)外,校內(nèi)外的溝通.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一日之功,我們要有足夠的耐心與毅力,堅(jiān)持反復(fù)抓,抓反復(fù),堅(jiān)持一絲不茍,持之以恒,并注意課內(nèi)外,校內(nèi)外的結(jié)合,取得家長(zhǎng)的支持與配合,幾方面齊心協(xié)力,相信引導(dǎo)孩子養(yǎng)成'提筆即是練字時(shí)'的習(xí)慣,孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就不是一件難事.

另外我再說幾件事:

第一是關(guān)于學(xué)校作息時(shí)間

現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是秋季時(shí)間,上午學(xué)生是7:30前到校,中午11:30放學(xué),下午是1:50之前到校,3:40放學(xué).在這兒我有兩點(diǎn)要說一下:

1,來接小孩的家長(zhǎng)不要來得過早或過遲,過早,你會(huì)等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外.

2,來接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待,因?yàn)楹⒆右坏吹郊议L(zhǎng),整個(gè)心思就跑到外面去了,老師在說什么也不聽了,隊(duì)也排不好了,零零散散的,容易造成混亂.所以,沒有什么特殊的原因,希望家長(zhǎng)能耐心地在外面等待,我們教師會(huì)把孩子們領(lǐng)到門口.

第二是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)的培養(yǎng)

關(guān)于姿勢(shì):孩子們剛?cè)雽W(xué)不久,姿勢(shì)方面還很欠缺.同樣是寫字,認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,有的趴著寫,有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……

在學(xué)校里,我們每次讀書或?qū)懽智岸紩?huì)背一背讀書口訣和寫字口訣,用來矯正姿勢(shì).

我想,在學(xué)校好不容易把正確的看書寫字的姿勢(shì)教給孩子,缺少的就是不斷的鞏固,家長(zhǎng)是不是能夠在家里,有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢 一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,及時(shí)地指出來.有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的.

第三有關(guān)一些學(xué)校的衛(wèi)生制度

學(xué)校對(duì)食品衛(wèi)生安全一直都很重視,因此,要求學(xué)生不買路邊無證攤位上的小吃,零食.但學(xué)生的自制力很差,希望家長(zhǎng)能教育孩子不要買,或者干脆不給他買,如沒什么必要,不要給孩子零錢.最好早飯也能在家里吃來,這樣既經(jīng)濟(jì),又衛(wèi)生.

第三,談?wù)勎覀儗W(xué)校的特色工作,希望家長(zhǎng)予以配合:

1,'讀經(jīng)典美文,創(chuàng)書香校園'活動(dòng).

為加強(qiáng)校園文化建設(shè),為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,我校開展了'讀經(jīng)典美文,創(chuàng)書香校園'活動(dòng).為保證達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo),我們特提出以下要求:

(1)每周家長(zhǎng)與孩子同背一首古詩詞,同記一條格言,同讀一本好書.給孩子準(zhǔn)備三個(gè)筆記本,一個(gè)抄古詩,一個(gè)抄格言,一個(gè)寫讀后感(用拼音和文字寫),哪怕一句話,幫孩子留好,作為孩子成長(zhǎng)的財(cái)富和美好回憶.

(2)家長(zhǎng)自己也要多讀書,讀報(bào),給孩子做表率,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,身教重于言教嗎 耳濡目染,相信你的孩子一定會(huì)對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚的興趣.

(3)多給孩子創(chuàng)造展示讀書成果的機(jī)會(huì),比如,親朋好友聚會(huì)時(shí),讓孩子背古詩,背格言,講故事等,經(jīng)過展示和鍛煉,孩子一定會(huì)增強(qiáng)自信心,各方面的能力也會(huì)大大提高.

2,'學(xué)禮儀常識(shí),做文明少年'活動(dòng)

我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,自古以來就是 名重八方的'禮儀之邦'.禮儀是人類文明的標(biāo)尺,是一個(gè)人美好心靈的展現(xiàn).注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,運(yùn)用禮儀規(guī)范,方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人.為使我們的學(xué)生從小知書達(dá)理,我校開展了'學(xué)禮儀常識(shí),做文明少年',這項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)配合的工作有:

(1)從個(gè)人禮儀規(guī)范,家庭禮儀規(guī)范,學(xué)校禮儀規(guī)范,社交禮儀規(guī)范四方面加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和培養(yǎng).這些規(guī)范常識(shí),來自于我們的生活,來自于書本,所以我真誠(chéng)地希望每位家長(zhǎng)在教育孩子之前,一定要先給自己充電.

(2)如果學(xué)校開展禮儀實(shí)踐活動(dòng),比如成立禮儀特色班,還有開展禮儀展示表演等活動(dòng),希望家長(zhǎng)給予配合支持.

3,'讀千古美文,做時(shí)代新人'中華古詩文經(jīng)典誦讀工程

此項(xiàng)活動(dòng)我校已開展五年了,通過背誦經(jīng)典的古詩詞,使孩子們?cè)谥怯?德育,美育,心智等各方面都得以鍛煉提高,我們?cè)鹊幕顒?dòng)形式就是推出'每周一詩',要求全體學(xué)生背會(huì),同時(shí)將誦詩與其他活動(dòng)結(jié)合起來,拓展和延伸.現(xiàn)在,我們就與'讀經(jīng)典美文,創(chuàng)書香校園'活動(dòng)結(jié)合起來開展,具體的我就不再多說.

我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事.每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力.因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子.

謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板18

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寒假放假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

在教學(xué)上，注重提高備、講、批、輔、考位核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，重過程管理，在我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)實(shí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)上下功夫，堅(jiān)持我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)抓兩頭、帶中間我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生。加強(qiáng)集體教研，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

親愛的各位家長(zhǎng)：

下午好!首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間八(4)班的同學(xué)進(jìn)入金城學(xué)校已經(jīng)一年半了，三年初中已度過一半，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這里，召開家長(zhǎng)會(huì)，一方面關(guān)于期末考試與各位家長(zhǎng)做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長(zhǎng)能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，形成共識(shí)，爭(zhēng)取度過一個(gè)安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接八年級(jí)下學(xué)期的到來。

下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、匯報(bào)本學(xué)期期末考試情況

這次的期末考試是全縣統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，我校實(shí)行單人單座，閱卷流水批閱， 考試的誠(chéng)信度可以說是很高的。我班學(xué)生基本無作弊現(xiàn)象。

從本次考試的八個(gè)學(xué)科成績(jī)情況分析來看，有如下問題：

1。嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績(jī)差異相當(dāng)大。

有的同學(xué)語數(shù)外物四門主科成績(jī)較好，年級(jí)排名前100名，但一加上史地生政 ，就成了年級(jí)200名外 ，有的同學(xué)數(shù)學(xué)、物理好些，但語文英語差，有些同學(xué)語 英政治歷史好些，數(shù)學(xué)物理差。 老師在考前一再提醒同學(xué)要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們自問一下，我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累，持之以恒。

2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科之間存在明顯的差距。 各學(xué)科及總分成績(jī)總體情況：

本次考試試卷總分860分。語文英語滿分120分，數(shù)學(xué)滿分120分，物理史地生政 滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級(jí)最多。班級(jí)人均總分 分，各科平均分：語文 ;數(shù)學(xué) ;英語 ;歷史 ;地理 ; 進(jìn)入全年級(jí)前226名的有 人。

三、思想狀況及學(xué)習(xí)情況

一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jī)，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了年初制定的工作計(jì)劃。經(jīng)過學(xué)生民主測(cè)評(píng)本學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)果如下：

今天我特別想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)的是，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況，我對(duì)我班數(shù)學(xué)課教學(xué)實(shí)行了改革，目的是讓學(xué)生上課思維活躍，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、語言表達(dá)能力、合作交流能力。不讓一位學(xué)生落伍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課堂分學(xué)生自學(xué)，分組討論，課堂展示，拓展提高。從效果看，課堂上昏昏欲睡的少了，做小動(dòng)作的少了，課堂氣氛更活躍了。從考試成績(jī)看，優(yōu)生更優(yōu)，不及格的學(xué)生在減少。部分學(xué)生的表達(dá)能力得到提高，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性得以提高。學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分的主要依據(jù)是學(xué)生的期中考試成績(jī)，人性格，學(xué)生自愿。下學(xué)期我準(zhǔn)備將全班分成12個(gè)學(xué)習(xí)小組，6人一組一組，每組的一號(hào)是成績(jī)?cè)诎嗬飪?yōu)秀的學(xué)生，且有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，有一定的威望，二號(hào)三號(hào)為良好的，五號(hào)六號(hào)是相對(duì)較弱一些的，并根據(jù)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī)相互幫助，相互探討。上課回答問題也做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，如每組5、6號(hào)主動(dòng)回答問題并正確者得四分，3、4號(hào)回答只能得到三分，1、2號(hào)分?jǐn)?shù)最少，每組的一號(hào)為學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，期末考試就按照六人的平均得分來確定是 進(jìn)步還是退步，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的分組，會(huì)讓優(yōu)生得到全面發(fā)展，弱生得到提高，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到提高 ，平時(shí)上課的氣氛會(huì)更加積極踴躍。在課改中家長(zhǎng)有什么意見和建議，歡迎及時(shí)和我聯(lián)系。

存在的一些問題：

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范;對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不到位。部分學(xué)生口頭一套，做的一套。把學(xué)習(xí)當(dāng)成給父母老師學(xué)?？扛改?、老師逼著學(xué)，作業(yè)應(yīng)付，自己沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成作業(yè)后無事可做。

(2)書寫問題(要求每一位同學(xué)書寫要字跡清晰、規(guī)范，卷面整潔)，書寫不規(guī)范對(duì)孩子將來各科成績(jī)的影響很大，尤其像是語文英語政治歷史有寫作的科目，;我班有幾名學(xué)生卷面非常差，我多次提醒收效甚微。希望家長(zhǎng)引起重視。

(3)學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是

為什么要求家長(zhǎng)簽字的重要原因，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意，千萬不能對(duì)孩子放松 。

2、缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問題，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識(shí)。

3、缺乏吃苦精神

(1)學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦性、踏實(shí)性不夠，玩的時(shí)間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成，星期一早晨到校抄襲作業(yè) 。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué)，周末僅僅應(yīng)付作業(yè)。

(2)課余時(shí)間利用差，不會(huì)充分利用課間時(shí)間找老師詢問，解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問題。

4、少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高，不會(huì)記筆記，不會(huì)在課本上進(jìn)行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對(duì)老師的講解常常一知半解。

5、不積極主動(dòng)回答問題，主動(dòng)學(xué)習(xí)差。

6、交友：到了八年級(jí)，愛面子，講吃穿，甚至和高年級(jí)的一些品行不端的同學(xué)或其他班學(xué)生來往，需要我們家長(zhǎng)教會(huì)孩子正確的處理。順便說一下，我班學(xué)生沒有一個(gè)是疲孩子，家長(zhǎng)告訴學(xué)生遇到流里流氣的人要學(xué)會(huì)躲讓，遇到問題一定要告訴老師，自己和家長(zhǎng)千萬不要私自處理。面對(duì)這些關(guān)系，就會(huì)出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。少數(shù)男生或女生有與外班學(xué)生紙條往來或私下不正常交往現(xiàn)象。希望家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，即不要生氣或辱罵緊張，也不能不管不問。

7、時(shí)間：隨著課程增多、難度加大，離中考越來越近，有些學(xué)生緊張，有的學(xué)生認(rèn)為時(shí)間還早，無所事事，不知爭(zhēng)分奪秒，請(qǐng)家長(zhǎng)一定告訴孩子打好基礎(chǔ)是贏得中考勝利的保證。時(shí)間對(duì)我們來說非常寶貴，

四、寒假要求

根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長(zhǎng)能配合做到。

1、注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記?。喊踩谝?

2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)把寒假生活答案收起來，檢查學(xué)生做完后，再把答案交給學(xué)生自己用紅色的筆訂正，開學(xué)后我檢查。

3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀。

4、家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。幾個(gè)字跡很差的學(xué)生家長(zhǎng)一定要讓他們天天煉字。

5、假期學(xué)生適當(dāng)放松，家長(zhǎng)不可大驚小怪，但每天至少保證八個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

6、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號(hào)碼換了，請(qǐng)及時(shí)告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我交流。

最后再次提醒各位家長(zhǎng)注意放假和開學(xué)時(shí)間：

本學(xué)期放假日期：1月20日到2月15日

下學(xué)期開學(xué)報(bào)到時(shí)間是：2月15日(正月十六)早下午兩點(diǎn)報(bào)到并考語數(shù)外物四門(內(nèi)容是寒假作業(yè)中的內(nèi)容。)報(bào)道時(shí)帶家長(zhǎng)簽過字的報(bào)告冊(cè)，寒假作業(yè)(兩套，只交語、數(shù)、外、物)，作文，學(xué)費(fèi)。正月十七正式上課。

再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，祝各位家長(zhǎng)過一個(gè)安全、祥和的春節(jié)!

寒假放假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng)：您好!

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又順利結(jié)束了。衷心感謝您在這一學(xué)期中對(duì)學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合!同時(shí)，誠(chéng)摯地祝賀您的孩子在過去一學(xué)期里取得的進(jìn)步，并祝愿他(她)平安、健康、快樂，不斷取得新的進(jìn)步!

家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，希望您接過教育孩子的接力棒，加強(qiáng)孩子的思想品德教育，加強(qiáng)孩子吃、穿、住、用、行等方方面面的良性管理，努力培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品行，塑造孩子健全的人格。家庭教育中，品行培養(yǎng)是關(guān)鍵，學(xué)業(yè)提高是重點(diǎn)，請(qǐng)大家注意以下幾個(gè)方面的問題。

一、放假及開學(xué)時(shí)間：

臘月十七日，今天開始放假，2024年正月十五日寒假結(jié)束，共28天假期。2024年正月十六日正式上課，請(qǐng)您及時(shí)提醒。

二、樹立正確的家長(zhǎng)教育理念：

家長(zhǎng)是孩子的榜樣，孩子是家長(zhǎng)的鏡子，教育好孩子，家長(zhǎng)首先自己要做好。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注三個(gè)教育理念------

理念1、 家長(zhǎng)努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，這是正確的家長(zhǎng)教育理念的重要內(nèi)容。通常優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。學(xué)習(xí)型的家庭中，家長(zhǎng)的教育理念是與孩子共同成長(zhǎng)，甚至相互學(xué)習(xí)。他們往往有一些成功的影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長(zhǎng)故事等。家長(zhǎng)的成長(zhǎng)和孩子的成長(zhǎng)一樣，是沒有止境的過程，也就是說家長(zhǎng)的一生都在為樹立正確的教育理念而努力著，而家長(zhǎng)的不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的影響是無形而深刻的，從而發(fā)揮出正確家長(zhǎng)教育理念的種種優(yōu)勢(shì)。

理念2、品德重于學(xué)問、狀態(tài)大于方法、過程大于結(jié)果，這是正確家長(zhǎng)教育理念的核心。家庭教育最重要的任務(wù)是建筑孩子的人格長(zhǎng)城，生活中看人卻常常是一俊遮百丑。有了高分?jǐn)?shù)，好成績(jī)就被看作好孩子。事實(shí)上，影響終生發(fā)展的因素中，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂，是受人歡迎、尊重，而不是知識(shí)學(xué)問，因此，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定要樹立起正確的家長(zhǎng)教育理念，這將會(huì)為孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。我們注意到不少家長(zhǎng)過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足，什么承諾都兌現(xiàn)，這是非常不好的一種家長(zhǎng)教育理念的體現(xiàn)，這樣的教育理念、方式令人憂慮。清華大學(xué)電機(jī)系大四學(xué)生劉海洋用硫酸潑熊， 西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生藥家鑫交通肇事后又故意殺人， 云南大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生馬加爵殘忍殺害四名同學(xué),等等他們應(yīng)當(dāng)說學(xué)習(xí)成績(jī)是出類拔萃的，可又怎么樣呢? 家長(zhǎng)白養(yǎng)了他，還不如考不上大學(xué)留在身邊的子女，起碼對(duì)社會(huì)也沒有什么禍害可言。由此可見，不正確的家長(zhǎng)教育理念，其危害不小。 占用孩子童年不是科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念， 大家經(jīng)常感慨：現(xiàn)在的孩子沒有童年、沒有快樂。只要進(jìn)了學(xué)校就沒有好日子。在入幼兒園前，家長(zhǎng)們懷著許多夢(mèng)想，讓孩子彈琴、畫畫、唱歌、跳舞……一進(jìn)學(xué)校，進(jìn)了考試圈，很多家長(zhǎng)就退出先前的游戲。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不是為了給孩子快樂，而是寄托了家長(zhǎng)的許多幻想，這種不科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念會(huì)逐漸地讓孩子們的愛好被斬盡殺絕，剩下的是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)苦我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。幸福是一種體驗(yàn)，享受著教育的幸福，這是教育的一種境界，也是樹立正確家長(zhǎng)教育理念所想要達(dá)到的效果。

教育部〔2015〕10號(hào)文件<關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見>;指出：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)要督促孩子堅(jiān)持體育鍛煉，增長(zhǎng)自我保護(hù)知識(shí)和基本自救技能，鼓勵(lì)參與勞動(dòng)，養(yǎng)成良好生活自理習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩父母、誠(chéng)實(shí)為人、誠(chéng)實(shí)做事。家長(zhǎng)要對(duì)孩子開展性別教育、媒介素養(yǎng)教育，培養(yǎng)孩子積極的`學(xué)業(yè)態(tài)度，與學(xué)校配合減輕孩子過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主選擇。切實(shí)消除學(xué)校減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)，不問興趣、盲目報(bào)班，不做我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)虎媽我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)狼爸我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。 我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

理念3、重視讀書的作用、這是正確的家長(zhǎng)教育理念的重要部分。 讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著，因此說，讓孩子多多讀書是正確的家長(zhǎng)教育理念。 讀書對(duì)于人的成長(zhǎng)是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個(gè)最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對(duì)社會(huì)的看法，愛因斯坦以相對(duì)論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身，這些都充分說明讀書對(duì)人的一生影響巨大，因此，提倡孩子多讀書是家長(zhǎng)正確教育理念的體現(xiàn)，能夠?qū)⒆拥囊簧a(chǎn)生積極的影響。

以上所述，充分說明，家長(zhǎng)教育理念的正確與否，關(guān)乎著孩子一生的發(fā)展，因此，廣大家長(zhǎng)們必須重視起來，從現(xiàn)在開始做起，與孩子們一起成長(zhǎng)，一起不斷探究科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念形成的方法。

三、加強(qiáng)安全教育：

1.遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等是非之地，遠(yuǎn)離毒品，不接觸淫穢、暴力等不良的影視作品和書刊，不參加有害身心健康的游戲，自覺抵制各種不良誘惑，反對(duì)和抵制封建迷信活動(dòng)。

2.禁止抽煙、喝酒，起居有節(jié)，按點(diǎn)起按點(diǎn)睡，保持良好的生活習(xí)慣。

3.注意防水、防火、防盜、防煤氣、防觸電等，提高警惕，確保安全。

4.禁止溜冰、噴灑雪花噴劑、燃放煙花爆竹等，以防發(fā)生意外傷害。

5.勤洗手、吃熟食、喝開水，拒絕零食，三餐有節(jié)，注意飲食衛(wèi)生。

6.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈靠右行，不逆行不在路上玩耍，注意避讓車輛。

7.外出一定告知家長(zhǎng)，不準(zhǔn)孩子在外留宿。

8.謹(jǐn)慎交友，不會(huì)網(wǎng)友，不與社會(huì)青年或儀容儀表奇特的人交往。

四、家長(zhǎng)特別提醒：

1.假期是孩子查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)，學(xué)校在開學(xué)第一天要進(jìn)行語數(shù)外物理考試，檢查假期學(xué)習(xí)情況。

2. 加強(qiáng)體育鍛煉，為中考做準(zhǔn)備。體育中考現(xiàn)在是60分，長(zhǎng)跑和跳遠(yuǎn)是確定的考試項(xiàng)目?，F(xiàn)在大部分學(xué)生體質(zhì)不是很好，假期要督促孩子進(jìn)行體育鍛煉。

3. 開學(xué)前敦促孩子理發(fā)，所有學(xué)生都要短發(fā)，不留奇怪發(fā)型，不留長(zhǎng)發(fā)，不燙發(fā)、不染發(fā)、不染指甲。學(xué)校要求男生一律平頭，女生沙宣頭或扎把子，家長(zhǎng)要配合。開學(xué)第一周要檢查，不合要求的回家理發(fā)。

4.學(xué)生進(jìn)校一律穿校服，不得在校服上隨意涂寫亂畫;不戴項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)等首飾。凡不符合上述要求的學(xué)生，將被責(zé)令整改。

5. 假期中，注意孩子玩手機(jī)要控制，不要讓孩子成為低頭族。開學(xué)后絕不允許以任何借口帶手機(jī)進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將沒收手機(jī)，直到畢業(yè)時(shí)退還。請(qǐng)家長(zhǎng)理解并支持配合。

6. 假期中注意孩子的作業(yè)進(jìn)度，不要臨近開學(xué)進(jìn)行突擊作業(yè)，既不能保證數(shù)量，又不能保證質(zhì)量。開學(xué)前幫助孩子整理好完成的各科作業(yè)，便于開學(xué)后老師

寒假中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理適度消費(fèi)，不亂花錢，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實(shí)踐活動(dòng)，不盲目讓子女參加社會(huì)上各種補(bǔ)課輔導(dǎo)班，要在提高孩子的整體素質(zhì)上下功夫。

最后祝您新年快樂，合家幸福!祝孩子陽光進(jìn)取，全面發(fā)展!

寒假放假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

半年在彈指之間溜走，開學(xué)的那次家長(zhǎng)會(huì)仿佛就在昨天。半年時(shí)光匆匆中，酸甜苦辣五味雜陳，我們今天坐下來分析過去，規(guī)劃未來，為孩子的明天護(hù)航，首先讓我們有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師冉老師跟大家見面。

接下來請(qǐng)英語劉老師來說說。

作為老師，我拋開的身份想先說說學(xué)生的語文情況。

作為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，可以毫不避諱的講，我們的孩子中有一批很不錯(cuò)，有很好的語文素養(yǎng)、表達(dá)能力、理解能力、寫作能力，都是同齡人中的佼佼者，我在任教的過程中就充分感受到了這一點(diǎn)，因而倍感欣慰，正如李思蓓同學(xué)介紹的一樣，是父母的引導(dǎo)、的培育打好了堅(jiān)實(shí)的底子，但在今天，孩子進(jìn)入初中后，語文成績(jī)屢屢不見高分，這種狀況令很多家長(zhǎng)心存顧慮，我也深感不安。不論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)考試還是將來的工作生活，作為運(yùn)用得最廣泛的學(xué)科，語文可以說是占天下三分之一甚至可以算到更多。怎樣學(xué)好語文?我們很清楚語文學(xué)習(xí)也講究我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)熟能生巧我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，通過語感的培養(yǎng)來提高學(xué)生的理解力、領(lǐng)悟力，再加之答題方法與技巧的適時(shí)參與，語文成績(jī)便可以穩(wěn)中求勝。

但現(xiàn)在的孩子喜歡上網(wǎng)、喜歡看漫畫、喜歡聽歌，但就是不喜歡看書，你若仔細(xì)觀察，那些喜歡看書，看文字書，哪怕是經(jīng)典的武俠小說，而不是時(shí)下流行的外傳之類的書籍的學(xué)生，語文成績(jī)一般都差不到哪里去，但是他們要么沒有時(shí)間，要么就是不感興趣，所以成績(jī)不見起色，所以我拜請(qǐng)各位家長(zhǎng)下學(xué)期一定要堅(jiān)持讓孩子在臨睡前讀十分鐘的文章，優(yōu)美的、有涵養(yǎng)的文章，每篇讀三遍，第一遍了解內(nèi)容、第二三遍領(lǐng)悟、思考。督促讀完后，請(qǐng)您在家庭聯(lián)系本上簽字，我第二天檢查。我有個(gè)這樣的體驗(yàn)，如果前一個(gè)晚上，我看了好的文章，第二天說話也會(huì)文氣一些，有時(shí)候，自己都會(huì)讓自己嚇一跳，就是這樣，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。明德的語文一向在高考中貢獻(xiàn)大，我們最資深的語文教研組組長(zhǎng)蔣雁鳴老師就是這樣要求她的黃興班的學(xué)生和她讀高二的女兒的，這是她及很多人的成功經(jīng)驗(yàn)，沒有其他，用水滴石穿之銳氣搭九層之臺(tái)。我們雖然在這次考試中暫時(shí)失利，屈居第二，但我對(duì)我們的家長(zhǎng)和孩子有信心，當(dāng)然對(duì)我自己也有信心。

其次，作文是一個(gè)重要的部分，我這次選編一部分學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)秀作品編成一本小集子讓孩子們惠存，目的有二:一、告訴他們這些是好的作品，這些作品和作文書上的沒有高下之分，這些作品的作者就是我們的同學(xué);二、激發(fā)孩子們的寫作熱情，希望下個(gè)學(xué)期的和作文他們會(huì)好好寫、用心寫。有這兩點(diǎn)，我們下一步的想法是您和孩子一起寫成長(zhǎng)日記，每周兩篇，要么孩子寫，你來回帖、要么您寫讓孩子作回復(fù)。語文有教化功能，在這個(gè)過程中孩子可以感受親情，吐露#from 本文來自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#真言、袒露真心，這樣使他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力更足，他們的作品更真誠(chéng)。從寒假到下個(gè)學(xué)期，我期待著您在這方面給予我支持和幫助!謝謝!

這兩天接到上級(jí)通知，取消今年寒假補(bǔ)課。高三年級(jí)從今天起至元月20日放假一個(gè)月。對(duì)高三年級(jí)來說，高考時(shí)間沒有改，考試內(nèi)容也沒有改，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的假期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性是一個(gè)很大的考驗(yàn)，學(xué)生在寒假的學(xué)習(xí)狀況的好壞對(duì)參加高考起到至關(guān)重要的作用，講真心話，我們學(xué)校老師也很著急，接通知后年級(jí)組專門召開了備課組長(zhǎng)會(huì)，對(duì)高考復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整，全年級(jí)還召開了全體教師、班主任專題會(huì)、學(xué)生大會(huì)，通過開了幾個(gè)會(huì)議，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和要求，放假前我們還要求各科教師都到班上與學(xué)生們進(jìn)行高考復(fù)習(xí)交流，具體布置在假期中學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和作業(yè)。在假期中我們家長(zhǎng)要求做好什么事情，怎么配合學(xué)校。下面就高三年級(jí)假期不給補(bǔ)課后，談?wù)勎覀兡昙?jí)的想法。

1.首先請(qǐng)家長(zhǎng)們要理解，這是省教育廳的通知，瀏陽市是嚴(yán)格執(zhí)行的，這是上級(jí)的規(guī)定。這兩天聽說外地有些地方高三畢業(yè)班照常補(bǔ)課，有些家長(zhǎng)擔(dān)心放假時(shí)間長(zhǎng)工作忙沒有時(shí)間管理小孩，怕小孩玩心過重，到處去玩不思學(xué)習(xí)，上網(wǎng)吧學(xué)壞等，有學(xué)校管就放心了。真正擔(dān)心小孩的功課也是對(duì)的，更擔(dān)心對(duì)今年高考有影響也可以理解，但是也不必要那么緊張，這是正常的，這也是形勢(shì)的要求，我們的想法是假期也要抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)，丟是不行的。為此我們也專門開了學(xué)生會(huì)做了假期復(fù)習(xí)動(dòng)員和強(qiáng)調(diào)學(xué)校的要求，今天我們希望每個(gè)家長(zhǎng)要理解學(xué)校的做法，支持學(xué)校的決定，積極配合學(xué)校，這就是今天我們會(huì)議的目的。這個(gè)思想希望家長(zhǎng)要和我們統(tǒng)一起來。

2.就目前形式，考試時(shí)間是不可能改變的，考試內(nèi)容也不可能改變，這點(diǎn)提請(qǐng)家長(zhǎng)們要認(rèn)清形勢(shì)，明白要求。另外提請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，高考不但不變，競(jìng)爭(zhēng)仍然是十分激烈的，我們認(rèn)為如果不抓緊高考復(fù)習(xí)，對(duì)參加__屆的高考也將受到一定程度的影響。勤奮者就能上大學(xué)。不管形勢(shì)怎么樣，抓緊孩子的學(xué)習(xí)總是對(duì)的才是硬道理。

3.我們學(xué)校根據(jù)目前的具體情況，我們的對(duì)策還是繼續(xù)抓緊高考復(fù)習(xí)，以不變應(yīng)萬變，放假的前幾天備課組長(zhǎng)開了會(huì)，要求各科備課組精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生在寒假中自主學(xué)習(xí)，在這個(gè)假期中學(xué)生該怎么學(xué)習(xí)，各科有什么樣的要求，每科怎么復(fù)習(xí)任課教師都詳細(xì)的交代，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)在假期多與班主任、科任老師多多交流，希望家長(zhǎng)給予配合。我們年級(jí)組總的一個(gè)希望是要求學(xué)生做好復(fù)習(xí)，開學(xué)后充滿信心并以良好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。收假回來面臨兩次大考，一次是寒假作業(yè)的全面測(cè)試，就考作業(yè)上的原題。另一次是3月7、8號(hào)的全市第二次聯(lián)考。

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板19

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！我是高一四班英語老師。

首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。能來參加家長(zhǎng)會(huì)就說明你們非常重視和關(guān)心你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，那么下面我就英語學(xué)習(xí)來與各位家長(zhǎng)探匯和報(bào)討。

對(duì)于文科班的學(xué)生來說，最吃力，同時(shí)最拉分的兩門學(xué)科就是數(shù)學(xué)和英語，英語在包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級(jí)考試中都占有很大的分值，特別是初中底子就沒打好的學(xué)生學(xué)起英語來更是難上加上，經(jīng)常有學(xué)生就跑來跟我哭訴，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)老師，我其他科目都很好，就是英語不想學(xué)，不知道怎么學(xué)，我初中英語課根本沒聽過我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)老師，為什么我昨天剛記得單詞今天就忘光了，單詞該怎么記??？我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，的確英語這門學(xué)科需要基礎(chǔ)，不然幾百字的文章全是不認(rèn)識(shí)的單詞，不懂的語法，根本就看不懂，就跟學(xué)語文一樣的，字都不認(rèn)識(shí)，怎么學(xué)課文呢，那么對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，老師肯定是沒有時(shí)間講初中的東西，畢竟要考慮到其他學(xué)生，只能說在平時(shí)講課的時(shí)候講的更基礎(chǔ)些，更細(xì)些，更多的是靠學(xué)生自己下去花時(shí)間，多讀多記多問。記單詞是英語非常重要的一步，也是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，由于學(xué)生基礎(chǔ)有限，要他考130，140分肯定很有難度，那么我們就是目標(biāo)定在80，90，100分，也就是說我們不搞別的，就抓基礎(chǔ)，所以在記單詞，讀課文方面，我抓的很嚴(yán)，單詞必須過關(guān)，一遍不行來兩遍，兩遍不行第三遍。而且記單詞的方法我也經(jīng)常跟他們說，先要會(huì)讀然后再去記，今天記來了，第二天第三天在花點(diǎn)時(shí)間鞏固一遍。一年下來，從先開始20。30個(gè)人不過關(guān)，到現(xiàn)在只有3—4個(gè)人不過關(guān)。

在就是英語學(xué)習(xí)需要耐心，比如有一段時(shí)間，一個(gè)學(xué)生學(xué)英語很認(rèn)真，但考試成績(jī)進(jìn)步不大，他就會(huì)灰心喪氣，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)老師，為什么我這么努力學(xué)英語，成績(jī)還是上不去我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我就告訴他，英語是一個(gè)慢熱的過程，你只有腳踏實(shí)地，慢慢來，才會(huì)把他學(xué)好。

我通過平時(shí)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)以及他們從去年到今年每次考試的情況來分析了一下子，英語進(jìn)步比較大的學(xué)生為：

總之，老師和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。

最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)開心！

家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板20

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！

轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已過大半，為了我們的孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺(tái)，于今天下午召開全校家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)工作匯報(bào)。

首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的'各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我想從四個(gè)角度來講講學(xué)校的辦學(xué)情況。

1、辦學(xué)條件，力爭(zhēng)一流。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上的工作有：

（1）花費(fèi)三千多元維修了多媒體室。

（2）花費(fèi)兩萬多元升級(jí)了電腦教室，鋪設(shè)了光纖，開通了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

（3）花費(fèi)3萬余元修繕了校門，裝修了小食堂。

（4）為解決全校師生的用水問題，花費(fèi)兩萬余元打了機(jī)井。

（5）為解決路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生的住宿問題，學(xué)校努力爭(zhēng)取國(guó)家資金，建造了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，今年寄宿生的工作已全面鋪開。

這樣，孩子的學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步提高。這一系列辦學(xué)條件的改善，是為了四個(gè)一流服務(wù)，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。

2、教學(xué)工作，規(guī)范高效。

一年來，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，校園內(nèi)人人都在忙碌，領(lǐng)導(dǎo)忙著聽課、指導(dǎo)教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高。

（1）學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范。

管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。每日行政都巡查教師的課堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。學(xué)校通過正面引導(dǎo)，樹立典型，加強(qiáng)巡視，來弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

（2）學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。

教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的，就是實(shí)效，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。

學(xué)校采用了靈活多樣的形式對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查。如校內(nèi)教研課、行政組隨堂聽課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。

學(xué)校建立了每月檢測(cè)、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系，每月考一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次檢測(cè)，老師都流水作業(yè)，封閉閱卷，認(rèn)真分析，反思得失。學(xué)校每次檢測(cè)后都集中全體教師召開教學(xué)工作會(huì)議，將各學(xué)科、各年段、各班級(jí)的推進(jìn)情況進(jìn)行通報(bào)，營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。

3、鍛造師德，做好服務(wù)。

學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛地開展師德教育活動(dòng)，通過活動(dòng)，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。

（1）、組織教職工學(xué)習(xí)并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極努力營(yíng)造干群互敬、教師互學(xué)、師生互融的和諧氛圍。

（2）、通過各種這些活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)敬業(yè)愛生，文明奉獻(xiàn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的師德師表意識(shí)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，我們可以舉出許多關(guān)愛學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計(jì)報(bào)酬、嚴(yán)格自律、文明執(zhí)教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。