“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動策劃書 篇1

閱讀小貼士：篇1共計1614個字，預(yù)計默讀時長5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀11分鐘，在嚴肅場合朗讀需要15分鐘，本模板有290位用戶喜歡。

一、活動主題：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

二、活動目的：

為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活；為了讓我們在求學(xué)的路途中少一些迷茫和困惑；為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚；為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶，為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃！管理協(xié)會從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動。

三、活動的形式

以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開

四、活動地點

五棟教學(xué)樓

五、活動時間

10月20---11月3

六、活動參與人員

協(xié)會全體會員及全院的非會員學(xué)生

七、活動組織人員

由組織策劃部組織，秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實踐部協(xié)助下進行。

具體人員安排如下：一名主持人

兩位指導(dǎo)老師

八、活動前的準備

1、誠摯得邀請一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講，由會長負責(zé)，組織策劃部部長協(xié)助

2、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負責(zé)，張波協(xié)助完成。

3、會場的布置由宣傳部負責(zé)（包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等）

4、由秘書處負責(zé)準備好約150張的a4的紙和筆，并在活動進行過程中發(fā)到每一位會員手中。

5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負責(zé)

6、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負責(zé)

九、活動流程

第一階段：活動宣傳階段

1、定點宣傳：在一食堂門口做定點宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動的資料，并向咨詢者做詳細的講解。

時間：10月21—10月 22（下周星期二、星期三）

負責(zé)人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。

2、再次動員：由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進一步的宣傳。

負責(zé)人：組織策劃部 王華

宣傳部 徐菲

信息咨詢部 張波

秘書處 段晶晶

3、海報宣傳：由宣傳部負責(zé)出7—8張具有特色的海報，張貼在學(xué)院各個醒目處，要求注明活動的內(nèi)容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應(yīng)有特色，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f明。

第二階段：活動主體階段------現(xiàn)場互動（10月24日）

（一）老師講座

講座的內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行？

（二）主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容：

1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？

2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容？

3、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進行分析

（三）現(xiàn)場規(guī)劃

給每一位會員發(fā)一支筆和一張a4的紙，讓他們在10-15分鐘內(nèi)吧自己對大學(xué)四年的具體規(guī)劃寫在紙上。（不要求很規(guī)范，但要有具體的目標和發(fā)展方向）時間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評。

（四）現(xiàn)場交流

邀請2-3名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學(xué)四年生活的？有哪些具體的目標？為什么會有這樣的想法？

（五）有獎成果展示

參與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導(dǎo)老師點評，對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵?。ㄈ藬?shù)不限，據(jù)時間而定）

（六）點評

點評階段：

1、可由會員代表上臺，有支持人詢問如下問題作為點評內(nèi)容：“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？”“自己對實現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎？”等。最后，有他來點評一下他對此次活動的看法：“你認為我們這次活動怎么樣？”

2、指導(dǎo)老師點評

（六）活動結(jié)束

活動時間大概會持續(xù)2個小時，活動結(jié)束后會員按序退場。

（七）活動后序安排

（1）會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃，宣傳部負總責(zé)

（2）活動結(jié)束后關(guān)燈、關(guān)門由組織策劃部成員負責(zé)

第三階段：職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段（10月25—10月31）

現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。

第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段（11月1---11月2）

評選活動由信息咨詢部負責(zé)，邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師，秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。

獎項設(shè)置：一等獎 一名

二等獎 二名

三等獎 三名

優(yōu)勝獎 若干名

第四階段：活動反饋和評價

活動結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會員進行面對面的訪談，詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關(guān)資料后對此次活動進行整體評價，并提出改進方案，呈遞會長審批。

活動策劃人：組織策劃部 ____

策劃時間：10月26日

“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動策劃書

“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動策劃書 篇2

閱讀小貼士：篇2共計854個字，預(yù)計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有187位用戶喜歡。

一、 活動背景

為切實貫徹落實__在全國教育工作會議上提出的“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系”和《教育規(guī)劃綱要》“加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”的總體部署要求，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的成才就業(yè)觀，在教育部高校學(xué)生司指導(dǎo)下，全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心特舉辦全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、 活動目的

為響應(yīng)國家開展的“第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”， 幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

三、 活動主題

“規(guī)劃自我、服務(wù)社會、贏取未來”

四、 主辦單位

藝術(shù)學(xué)院秘書處、學(xué)習(xí)部、組織部

五、 活動時間

__年3月初——__年3月底

六、 活動流程

準備階段

完善并確定活動方案

邀請指導(dǎo)老師安排活動培訓(xùn)

宣傳階段

張貼海報、懸掛條幅等進行宣傳動員，并請指導(dǎo)老師開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。通過宣傳動員，讓每一位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍。

(3)初賽階段

1、各班積極選拔并推薦優(yōu)秀作品。

2、比賽形式以稿件的評審為主，并輔以現(xiàn)場答辯和觀眾提問。初賽后推薦若干份參賽作品進入復(fù)賽。

(4)復(fù)賽階段

1、時間：(暫定)

2、地點：多媒體報告廳(或者在我系的大教室里借臺投影儀)

3、復(fù)賽流程：

開場：文藝節(jié)目(5分鐘)

第一環(huán)節(jié)：主持人介紹評委、來賓、大賽選手。選手分別出場并做自我介紹。2-3分鐘

第二環(huán)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)致辭。(5-10分鐘)

第三環(huán)節(jié)：1-5號選手分別出場配合自己所做ppt進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計演講。

第四環(huán)節(jié)：評委問答。

第五環(huán)節(jié)：選手互評。

第六環(huán)節(jié)：職業(yè)角色情景模擬。

第七環(huán)節(jié)：觀眾互動問答。

七、活動獎項設(shè)置

一等獎：1名 頒發(fā)獎狀

二等獎：2名 頒發(fā)獎狀

三等獎：3名 頒發(fā)獎狀

優(yōu)秀獎：4名 頒發(fā)獎狀

八、備注

1、所有參賽選手的作品必須是本人原創(chuàng)作品，若發(fā)現(xiàn)有盜用作品的將取消其比賽資格并嚴肅處理。

2、比賽評分標準暫定，但與“第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的評判規(guī)則相符合。

3、經(jīng)費預(yù)算：宣傳條幅：60元。

4、活動總則：本次活動最終解釋權(quán)為藝術(shù)學(xué)院團支部所有。

“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動策劃書 篇3

閱讀小貼士：篇3共計3660個字，預(yù)計默讀時長10分鐘，朗讀需要19分鐘，中速朗讀25分鐘，在嚴肅場合朗讀需要34分鐘，本模板有172位用戶喜歡。

一、 活動前言

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，面對急劇減少的就業(yè)崗位，面對迫在眉睫的就業(yè)困難，大學(xué)生的就業(yè)問題已然牽動了無數(shù)人的心。為了使大學(xué)生更加明確自己的人生目標，為了提高大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，為了使大學(xué)生能夠更好地認識自我，完善自我，成就自我，有預(yù)見性的職業(yè)生涯規(guī)劃具有深遠的意義和價值。在這里，你可以與益友共同展望未來；在這里，你可以與良師探討未知人生；在這里，你可以一睹企業(yè)代表的風(fēng)采；在這里，你將以星星之火燎起職場之原。加入我們，給自己一個展示自我的舞臺，而我們將予你一份破繭成蝶的輝煌。

二、 活動目的

（一）、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)習(xí)動力。

（二）、幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規(guī)劃，提前思考自己的未來，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（三）、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認識社會，認識職場的機會。

（四）、鍛煉同學(xué)們的口才，增強同學(xué)們的自信，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動主題

規(guī)劃自我，成就輝煌

四、活動對象

湖南中醫(yī)藥大學(xué)全體同學(xué)

五、 活動地點

初賽場地：（具體地點具體通知）

復(fù)賽場地：（具體地點具體通知）

決賽場地：國際交流中心（暫定）

六、活動時間

初賽：__年11月20日（暫定）

復(fù)賽：__年12月3日（暫定）

決賽：__年12月10日（暫定）

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

比賽流程

一、 比賽時間：

初賽：11月20日（暫定）

復(fù)賽：12月2日 （暫定）

決賽：12月10日（暫定）

二、 參賽對象：湖南中醫(yī)藥大學(xué)全體同學(xué)

三、 參賽對象要求：

（一）、對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)的專業(yè)背景及社會形勢有著深入且理性的認識，勇于探索，敢于實踐。

（二）、能夠全面客觀的認識自己，正視自己，擺正自己的心態(tài)，規(guī)劃自己的未來。

（三）、 具有良好心理素質(zhì)、積極的心態(tài)、正確的價值觀。

（四）、態(tài)度認真，作品規(guī)范完整。

四、 具體要求:

（一）、通知：11月初將職業(yè)生涯規(guī)劃書比賽要求、時間等下放到各院，并開始大規(guī)模宣傳，鼓動同學(xué)們積極參加（每個班級至少交上兩份作品）。

（二）、 報名加初賽的選手應(yīng)在11月16日前將職業(yè)規(guī)劃策劃書交到各班班長處。再由班長統(tǒng)一上交到院，各學(xué)院交到kca辦公室（2號辦公樓三樓會議廳）。

（三）、復(fù)賽的選手在11月29日前，將制作的ppt，以郵件形式發(fā)送到郵箱。

（四）、決賽選手需在12月6日前，將制作完成的ppt以及視頻，以郵件形式發(fā)送至郵箱。

（五）、比賽中需要的紙質(zhì)材料和電子版材料由選手自備。

（六）、比賽中需要的背景ppt，視頻提前用u盤拷貝好，交到負責(zé)人處。

作品要求：需同時提交書面文檔和電子文檔，且內(nèi)容一致；并要求參賽選手登錄吉訊(學(xué)生網(wǎng))，中國最先進的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)進行注冊、測評。

（注：詳細要求聯(lián)系kca官方qq：2892793282、微信：hnzybys

1、書面文檔：a4打印稿，黑白（封面可彩?。?、吉訊測評系統(tǒng)的測評報告需一并提交；

2、電子文檔：參賽作品的電子文檔發(fā)送至主辦方指定的專用電子郵箱：；（文檔需注明參賽者的真實姓名、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息，且大小不超過5 mb）；

3、吉訊網(wǎng)注冊、測評：老生注冊時，學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)院、班級可以隨機選填一個，不要求是自己的真實資料。新生注冊按自己的實際學(xué)院、班級注冊。首先進行網(wǎng)站注冊，然后對自我的現(xiàn)狀評估、自我了解、職業(yè)探索、決策行動等項目進行填寫測評，完成后可以在結(jié)果中心查看自己的測評報告和生涯計劃書。

4、ppt：復(fù)賽選手必須制作,將作為評選的重要指標，作品模板可自主選擇或從湖南中醫(yī)藥大學(xué)kca職業(yè)成長協(xié)會(官方網(wǎng)站）下載。

（七）文檔內(nèi)容需涵蓋但不局限于以下內(nèi)容：

1）自我分析：是指借助霍蘭德職業(yè)興趣測試，職業(yè)能力測試，職業(yè)價值觀測試，mbti測試等（選手至少做兩項測試）對求職者的興趣、價值觀、性格、能力等進行全面的認識、了解和分析，作為職業(yè)選擇的依據(jù)；

2）生涯機會評估：主要是評估各種環(huán)境因素對該求職者的職業(yè)生涯發(fā)展的影響。

3）職業(yè)分析：通過人才測評和生涯機會的評估，認識求職者，了解環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對求職者的職業(yè)做出選擇，確定求職者的職業(yè)。

4）制定生涯設(shè)計：有短期目標（一年規(guī)劃）、中期目標（三—五年規(guī)劃）、長期目標（十年規(guī)劃）、人生目標，其中包括落實目標的工作、訓(xùn)練、教育等方面的具體措施。

5）制作個人簡歷：包括封面、個人簡歷（個人基本信息、求職意向、教育背景：、工作經(jīng)歷及其他）、自薦信。

五、比賽形式：

初賽比賽形式分為三分鐘演講和策劃書成績兩部分，演講簡單介紹自己的策劃要點，主要考察表達能力。評委會在比賽前評出策劃書成績，比賽時會同時宣布選手兩部分得分。初賽結(jié)束后，工作人員會把進入決賽選手的策劃交給指導(dǎo)老師審閱，并與老師約定時間就其存在問題進行專業(yè)指導(dǎo)。（初賽人數(shù)：由評委在上交的職業(yè)規(guī)劃書中選出80份優(yōu)秀規(guī)劃書）

第二輪比賽形式為ppt展示及現(xiàn)場答辯兩輪。初賽后決出前40（含浦30名，東塘10名）名參賽選手進入第二輪比賽。入圍第二輪賽的選手將策劃書進一步修改為完善的ppt形式。

決賽的形式為ppt與視頻介紹兩種形式，評委將現(xiàn)場點評并給出成績。

（東塘按照策劃規(guī)定在東塘校區(qū)初選40份優(yōu)秀作品，初賽決出10名優(yōu)秀選手進入復(fù)賽，組織前往含浦參加比賽）

六、比賽流程

初賽

1) 觀眾入場、參賽人員簽到，負責(zé)人公布出場順序（順序由負責(zé)人提前排好，現(xiàn)場公布）。

2) 比賽正式開始，主持人介紹出席評委及嘉賓，并介紹此次活動的主要目的，比賽要求，評分標準等事項；

3) 參賽選手根據(jù)提前公布好的順序依次上臺進行三分鐘演講；

4) 初賽結(jié)束由評委選出前40名（包括東塘10名）選手進入第二輪比賽。

5) 初賽分組：將80名候選人隨機分為4組，安排到4個教室，同時進行比賽。

復(fù)賽

1）（18：30暫定）觀眾入場、參賽人員簽到，負責(zé)人公布出場順序（順序由負責(zé)人提前排好，現(xiàn)場公布）。

2）（19：00暫定）比賽正式開始，主持人介紹出席評委及嘉賓，并介紹此次活動的主要目的，比賽要求，評分標準等事項；

3） 參賽選手根據(jù)抽簽順序依次上臺結(jié)合ppt進行三分鐘講。

4） 每位選手的講解結(jié)束后，評委對其進行現(xiàn)場提問，該選手進行現(xiàn)場答辯；

5） 比賽結(jié)束后由評委選出前10名選手進入決賽。

決賽

1） 主持人開場宣布大賽開始，介紹本次大賽各蒞臨企業(yè)單位及嘉賓；

2） 領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；

3） 十強選手dv風(fēng)采展；

4） 主持人介紹決賽賽制及規(guī)則；

5） 比賽正式開始：

①1～5號選手個人作品展示；

每位選手8分鐘展示時間,其中2分鐘個人“職前體驗”dv展示，4分鐘ppt作品展示，2分鐘評委提問及點評；

②中場休息環(huán)節(jié)，播放kca職業(yè)成長俱樂部宣傳視頻；現(xiàn)場職場相關(guān)問題觀眾有獎問答采用微信等新穎方式搖獎問答；③6～10號選手個人作品展示，規(guī)則同1～5號選手；

6)評委代表點評發(fā)言；

7）主持人宣布決賽結(jié)果，現(xiàn)場頒獎儀式，其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎四名。

8）宣布大賽落幕，嘉賓、選手及主辦方工作人員合影留念。

附件1：

一、作品規(guī)格

1.紙質(zhì)作品要求

（1）初賽參賽作品可以使用a4紙打印裝訂。

（2）《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學(xué)校、院系、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話、電子郵件地址。

（3）作品完整、邏輯清晰、文字流暢。

2.ppt作品要求

參賽作品展示ppt邏輯設(shè)計與層次清晰，對作品各項內(nèi)容的關(guān)鍵點提煉準確、合理，作品簡約大方，能與自身觀點相互呼應(yīng)。

3 視頻要求

由選手自己做好在11月30日前統(tǒng)一發(fā)送到郵箱。要求：?2分鐘個人“職前體驗”dv展示。?親友團鼓勵的畫面，積極向上。

附件 2

“湖南中醫(yī)藥大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”

參賽策劃書評分細則

一、 職業(yè)規(guī)劃整體思路（10分）

1） 作品思路：作品思路清晰、邏輯合理（5分）

2） 作品格式：作品格式規(guī)范，美觀（5分）

二、 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計核心內(nèi)容（90分）

1) 自我認知：自我分析全面（10分）、環(huán)境分析客觀（5分）、關(guān)鍵成就因素分析合理（5分）、關(guān)鍵問題分析透徹（5分）。

2) 職業(yè)生涯與目標：發(fā)展周期劃分清晰（10分）、發(fā)展目標明確可行（10分）、成功標準客觀公正（10分）。

3) 職業(yè)生涯發(fā)展策略：發(fā)展途徑清晰、可行（10分）、能力與角色的轉(zhuǎn)換方法恰當(dāng)（10分）。

4)實施管理：監(jiān)督有力能確保目標的實現(xiàn)（10分）、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋（5分）。

“湖南中醫(yī)藥大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”

比賽現(xiàn)場展示評分細則

一、ppt展示（70分）

（1）、ppt內(nèi)容（40分）

具體內(nèi)容：（30分）

1. 自我認知：自我分析全面、環(huán)境分析客觀、關(guān)鍵成就因素分析合理、關(guān)鍵問題分析透徹（10分）

2. 職業(yè)生涯與目標：發(fā)展周期劃分清晰、發(fā)展目標明確可行、成功標準客觀公正（5分）

3. 職業(yè)生涯發(fā)展策略：發(fā)展途徑清晰、可行、能力與角色的轉(zhuǎn)換方法恰當(dāng)（10分）

4. 實施管理：監(jiān)督有力能確保目標的實現(xiàn)、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋（5分）

綜合評價：（10分）

邏輯設(shè)計與層次清晰，對作品各項內(nèi)容的關(guān)鍵點提煉準確、合理，作品美觀大方。

（2）、展示過程（30分）

1. 表達技巧： 陳述過程設(shè)計合理，重點突出，思路清晰，語言暢達，有感染力（10分）

2. 基本素養(yǎng)：衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿（10分）

3. 即時效果：按時完成，能吸引觀眾注意力，調(diào)動觀眾情緒（5分）

4. 個人特色：具創(chuàng)造性；特長特點鮮明（5分）

二、現(xiàn)場答辯（30分）

（1）、應(yīng)答能力（15分）

正確理解問題，及時準確應(yīng)答，回答流暢，應(yīng)變力強

（2）回答內(nèi)容（15分）

十、切合題意，條理清晰，結(jié)論明確，重點突出，真實可信，有說服力。

“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動策劃書 篇4

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一、活動前言

最近幾年來，各地大學(xué)采取了擴招的措施，這使得大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢，目前全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴峻。大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變，未來社會需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。當(dāng)前大學(xué)生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，甚至失去對未來的追求，而社會企事業(yè)單位也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，社會企事業(yè)單位對人才的要求，為了讓同學(xué)們更好的準備人生，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備，特舉辦本次職業(yè)生涯設(shè)計大賽。

二、活動目的

1．體現(xiàn)學(xué)院以“育人”為中心的教學(xué)理念，促進學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會的要求和結(jié)合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)生涯設(shè)計以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。

3．使社會企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況，有針對性地開展人力資源工作。

4．使同學(xué)們了解就業(yè)的嚴峻形勢，使其更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和提高實踐能力，對學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進作用。

5．?dāng)U大我院影響力，對外塑造財院新形象。

三、活動主題

放飛夢想 成就未來

四、組織結(jié)構(gòu)

為做好活動的組織、協(xié)調(diào)工作，特成立廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會：

（一）顧問委員會

總顧問：王春明 黨委書記

顧 問：韋 良 黨委副書記

楊倫超 招生就業(yè)辦主任

李星華 學(xué)習(xí)工作部部長

陳志慶 金融系黨總支書記

闕衛(wèi)東 文傳系黨總支書記

盧加寧 招生就業(yè)辦副主任

霍 宏 團委書記

聶鴻飛 金融系黨總支副書記

（二）活動組委會

主 任: 楊倫超 招生就業(yè)辦公室主任

副主任: 盧加寧 招生就業(yè)辦副主任

霍 宏 團委書記

委 員: 黃剛 黃平隆 植竟舟 羅 勝 羅振坤 嚴 峻

蔡 幸 蔣立宏 謝 映 楊海光 陳佳妮 周志娟

（委員排名不分先后）

(三)執(zhí)行委員會

主 任: 阮方駿

副主任: 馬文有 葉春榮 溫俊超 陳梅鳳 劉麗飄 李永鵬

成 員: 口才與演講協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會、 職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會

和文化與傳播系分團委的全體成員

五、活動時間

4月16日——6月15日

六、活動內(nèi)容

1．職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)系列講座

2．職業(yè)生涯設(shè)計書征文大賽

3．廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽頒獎典禮

七、媒體支持

1．院內(nèi)媒體：《廣西財經(jīng)學(xué)院報》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財院青年》、各社團宣傳報道，同時配合海報、橫幅、宣傳版等對活動進行報道。

2．校外媒體：

《大學(xué)風(fēng)行周刊》

《南寧高校報》

廣西大學(xué)生網(wǎng)

172 校園活動網(wǎng)

大學(xué)生論壇

精英入黨范文網(wǎng)

卓 博 網(wǎng)

華 好 網(wǎng)

八、 社團支持單位

廣西財經(jīng)學(xué)院集郵愛好者協(xié)會

廣西財經(jīng)學(xué)院陽光愛心社

廣西財經(jīng)學(xué)院綠色先鋒環(huán)境保護協(xié)會

廣西財經(jīng)學(xué)院吉他愛好者協(xié)會

廣西財經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會

廣西財經(jīng)學(xué)院英語愛好者協(xié)會

九、 職業(yè)生涯設(shè)計大賽具體項目及時間安排

大賽階段

大賽進程

時間安排

活動地點

主要內(nèi)容

賽前動員

賽事宣傳

4月上旬

各種媒體

通過海報、宣傳單、宣傳欄、網(wǎng)站等途徑對大賽進行宣傳，激發(fā)學(xué)生參賽熱情

第一輪

首場專家講座

4月13日

3號禮堂

人生規(guī)劃

在學(xué)生課堂學(xué)習(xí)等的基礎(chǔ)上，以講座的形式對學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃一般知識的普及

第二場講座

4月20日

禮堂

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

第三場講座

4月27日

階梯教室

規(guī)劃書撰寫

作品初選

5月7-13日

略

對參賽者提交的作品進行評審，按報名人數(shù)推薦35名學(xué)生進入第二輪比賽

第二輪

心理測試

5月29日

普通教室

參加心理測試，獲得個人測評報告，幫助學(xué)生更好地進行職業(yè)規(guī)劃

作品完善

5月

略

在獲得更多職業(yè)規(guī)劃知識基礎(chǔ)上，參賽者對初賽作品進一步完善

評出獎項

5月4-10日

略

采用參賽作品評選加面對面考查的方式評出獲獎的學(xué)生

第三輪

頒獎典禮

6月16日

1號禮堂

以放飛夢想，成就未來為主題，精心組織和安排晚會節(jié)目，并為獲獎選手及組織單位頒獎

校企聯(lián)動

6月初

略

知名企業(yè)老總、hr總監(jiān)親臨學(xué)校和獲獎學(xué)生相互交流

賽后總結(jié)

大賽總結(jié)

6月中旬

略

總結(jié)首屆大賽經(jīng)驗

十、 可行性分析

院口才與演講協(xié)會、院創(chuàng)業(yè)協(xié)會、院文化與傳播系分團委與院職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會的同學(xué)自成立以來，團結(jié)友愛，積極進取，思維活躍，勇于探索，敢于創(chuàng)新；在努力學(xué)習(xí)理論知識的同時，積極參與社會實踐活動，成功舉辦了一系列大型活動，經(jīng)過多年來的積累，擁有較豐富相關(guān)活動的策劃和運作的經(jīng)驗。

（一）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師的積極配合

此次活動是廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽，這是一個對學(xué)生的人生可能會產(chǎn)生重大影響的系列活動。我們四個社團承辦此次的首創(chuàng)精神以及有條不紊的籌備，受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，很多領(lǐng)導(dǎo)表示很支持我們社團做這種活動，以促進學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和文化建設(shè)?；顒舆€得到廣大老師積極支持，老師們希望我們能夠做好此次活動，促進我院學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

（二）富有活力和凝聚力的團隊

本活動執(zhí)行委員會的成員是由各社團中營銷、策劃、管理、廣告、財務(wù)等方面都具有很強能力的各社團骨干組成，這是一個團結(jié)進步的綜合性學(xué)習(xí)型團隊，在四大社團中擔(dān)任重要職務(wù)，有較強的創(chuàng)新能力和實踐能力，受到院系領(lǐng)導(dǎo)及各大社團的信任和好評。

（三）落實贊助單位的條件

1．職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會是一個在招生就業(yè)辦公室指導(dǎo)下的社團，與社會上大量的企事業(yè)單位保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常為在校大學(xué)生聯(lián)系到大量的兼職機會，擁有一支強大的外聯(lián)隊伍。尤其是其負責(zé)人溫俊超同學(xué)，在長期的外聯(lián)工作中，擁有豐富的外聯(lián)經(jīng)驗，鍛煉出很強的外聯(lián)能力。

2．口才協(xié)會的外聯(lián)部長梁庭鵬，曾經(jīng)是拉贊助的業(yè)務(wù)員，在“院第二十二屆教師節(jié)晚會”中5天多就與冠名商簽訂了協(xié)議；其他成員在“院教師節(jié)晚會”、院運動會期間為社團的外聯(lián)工作做出了很大的貢獻，有著較為豐富的外聯(lián)經(jīng)驗。

3．文傳系外聯(lián)部都參與了院內(nèi)活動的拉贊助工作，也相應(yīng)的擁有一支較強的拉贊助隊伍。

（四）廣大同學(xué)的熱烈支持

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，此次活動受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。為了了解同學(xué)們對此類活動的看法和意見，使活動能夠結(jié)合同學(xué)門的需求，把活動做得更好，我們對03、04、 05、__年級的部分學(xué)生做了充分的調(diào)研工作。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，03、04級的很多同學(xué)反映，他們在大學(xué)里面因為沒有自己的人生規(guī)劃，在迷茫中浪費了大量的時間，他們很贊成這個活動，希望通過此次活動能夠使學(xué)弟妹們不再重走其道。05、06級的很多同學(xué)表示對大學(xué)的生活很迷茫，也希望通過這個活動來確定他們?nèi)松哪繕耍瑥亩鞔_努力的方向。

十一、工作小組分工

為了保證本次活動的順利進行，組委會對本次活動進行詳細的分工，工作小組分工 如表11—1所示 ：

表11—1 工作小組分工表

小組名稱

負責(zé)人

工作內(nèi)容

備注

協(xié)調(diào)組

阮方駿

協(xié)調(diào)四方關(guān)系

策劃組

葉春榮

活動總策劃、總體協(xié)調(diào)、財務(wù)管理

外聯(lián)組

梁延鵬

負責(zé)活動經(jīng)費的籌集，確定贊助商

文秘組

劉麗飄

落實與會人員名單、撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、制作領(lǐng)導(dǎo)姓名牌、安排領(lǐng)導(dǎo)座位、負責(zé)后續(xù)的新聞報道（請新聞部門合作）。

接待組

盧燕玲

落實禮儀小姐，負責(zé)來賓簽到、禮品發(fā)、放引客入座、擺放純凈水，負責(zé)發(fā)邀請涵、邀請其他嘉賓，

采購組

石柳花

采購各類物料（宣傳品、會議現(xiàn)場物料等）、禮品

后勤組

劉源泉

布場（決賽現(xiàn)場及演出現(xiàn)場，保證音響的正常使用）、撤場。

宣傳組

朱文詠

場外（歡迎橫幅、氣球拱門等）、場內(nèi)（贊助商橫幅、協(xié)助完成舞臺背景）、攝影攝像

機動組

余 潔

維持現(xiàn)場的秩序，保衛(wèi)嘉賓的車等

節(jié)目組

馬雪嬌

落實本活動節(jié)目編排導(dǎo)演工作、主持人安排

職業(yè)生涯設(shè)計書征文大賽策劃書

一、大賽目的：

1．體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會的要求和結(jié)合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)設(shè)計以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。

二、大賽名稱：職業(yè)生涯設(shè)計書征文大賽

三、征文時間：3月30日--- 4月27日

四、收稿地點：西校區(qū)食堂前面 13棟足球場旁邊

五、征文對象：全院學(xué)生

六、作品內(nèi)容：

1．序言

為什么要設(shè)計自己的職業(yè)生涯、設(shè)計職業(yè)生涯的必要性和作用、設(shè)計職 生涯存在的風(fēng)險、設(shè)計職業(yè)生涯應(yīng)具備的條件。

2．外圍環(huán)境分析

組織的需求、家庭的需求、社會的需求、科技的發(fā)展、經(jīng)濟的興衰、政治法律的影響

2．自我盤點

自己興趣愛好盤點、自己優(yōu)勢盤點、自己劣勢盤點、自己的優(yōu)點盤點、自己缺點盤點、工作中成功經(jīng)驗的盤點、工作中失敗的教訓(xùn)）。

3．解決自我盤點中的劣勢和缺點

需要利用那些資源、應(yīng)該朝什么方向過渡或改變、具體的解決方法如何。

4．職業(yè)設(shè)計

實現(xiàn)目標、總體設(shè)計(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設(shè)計分析（職業(yè)轉(zhuǎn)變的靈活性或多可變因素分析方案）。

5．具體職業(yè)設(shè)計的實施

貫穿職業(yè)中的知識體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹狀結(jié)構(gòu)、每一階段的時間段知識、每一階段的學(xué)習(xí)的資源、每一階段可能碰到的困難和問題、如何解決每階段碰到的困難和問題。

七、評分細則（總分100分）

（一）內(nèi)容符合要求，設(shè)計合理可行（80分，每小項8分）

1． 清晰性：考慮目標、措施是否清晰、明確、實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當(dāng)。

2． 挑戰(zhàn)性：目標或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已。

3． 變動性：目標或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化 而作調(diào)整。

4． 一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標與組織發(fā)展目標是否一致。

5． 激勵性：目標是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用。

6．全程性：擬定生涯設(shè)計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。

7．具體性：生涯設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。

8．實際性：實現(xiàn)生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。

9．可評估性：設(shè)計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。

10．前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景。

（二）可行性：設(shè)計是否具有事實依據(jù)（5分）。

（三）適時性：目標時間和時序安排是否妥善 (5分)。

（四）彈性：設(shè)計是否適應(yīng)社會發(fā)展變化，具有一定的彈性(5分)。

（五）持續(xù)性：人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。）

八、評獎方法及獎勵辦法：

評委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設(shè)計方案”的科學(xué)性、合理性和可行性進行評審，評出:

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)秀獎若干名

大賽將設(shè)“優(yōu)秀組織獎”三個，對大賽組織出色的系、學(xué)生組織進行表彰，并頒發(fā)證書。

注：參賽作品應(yīng)以正規(guī)打印紙上繳、（a4紙，五號字，宋體）

廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽頒獎典禮方案

一、活動時間：5月11日

二、活動地點：1號禮堂

三、活動對象：全院學(xué)生

四、活動目的：

1、體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會的要求和結(jié)合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)設(shè)計以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。

3．展現(xiàn)我院學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于實踐和積極向上良好精神風(fēng)貌。

五、活動內(nèi)容：

本活動以富有特色的開場序幕拉開，演出一個內(nèi)容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結(jié)束時主持人宣布晚會開始。整臺晚會以放飛夢想，成就未來為主題，精心組織和安排晚會節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，包括舞蹈、歌曲、小品、中間穿插游戲和有獎問答等互動環(huán)節(jié)。在晚會中間對職業(yè)生涯設(shè)計書獲獎的同學(xué)進行頒獎，最后在《___》樂曲中宣布此次大會圓滿結(jié)束。

六、活動流程

（一）前期準備

1．邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

2．確定出席決賽的評委。

3．申請場地到位，購買相關(guān)物品

4．針對性的組織邀請與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)的能激昂人心的各類節(jié)目。

5．做好相關(guān)的宣傳報道工作。

（二）現(xiàn)場流程

1．富有特色的開場序幕拉開，演出一個內(nèi)容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結(jié)束時主持人宣布活動開始

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3．表演2~3個精彩節(jié)目。

4．對職業(yè)生涯設(shè)計書獲獎的同學(xué)進行頒獎。

5．互動游戲。

6． 表演2~3個精彩節(jié)目。

7．對職業(yè)生涯設(shè)計書獲獎的同學(xué)進行頒獎。

8．在《___》樂曲中組委會宣布此次大會圓滿結(jié)束。

（三）后期工作

1．做好活動后續(xù)宣傳報道工作。

2．總結(jié)活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

3．做好活動的效果評估。