第1篇 班主任工作崗位職責
作為一名班主任,其崗位職責是怎樣的如果你想掌握班主任崗位職責,可以參考以下這則文章。
一、班主任負責班級的日常管理,做好班級學生的教育工作。
二、認真貫徹執(zhí)行《中、小學生守則》和《中、小學生日常行為規(guī)范》,制定班級常規(guī),培養(yǎng)學生良好的學習、勞動和文明行為習慣,不斷提高學生各方面的能力。
三、注重良好班集體的培養(yǎng),指導班、團、隊委開展工作,發(fā)揮班、團、隊干部的作用。
四、經(jīng)常對學生進行思想政治教育和道德品質教育,開展卓有成效的教育活動,培養(yǎng)學生愛國、愛校、愛家的情感,從小樹立遠大志向,形成良好的道德品質。
五、關注學生的身體健康,教育、督促學生堅持鍛煉,注意保護視力,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
六、關心學生,熱愛學生,善于做暫時后進生的轉化工作,不歧視暫時后進生,不體罰、變相體罰學生。
七、經(jīng)常與任課教師(制度職責大全教師)、學生宿舍后勤管理(制度職責大全后勤管理)教師、家長聯(lián)系,了解學生情況,協(xié)同進行教育。寒假開展家長校訪,暑假進行教師家訪。
八、班主任每學期初要根據(jù)學校要求,結合本班實際,制訂班隊工作計劃,期末撰寫“班主任工作一得”。
九、做好學生的品德評定、推優(yōu)和學籍管理工作。
十、完成學校布置的其它任務。
第2篇 班主任課程崗位職責
職責描述:1.溝通工作,與學員,客戶,教授進行良好的工業(yè)廳,并進行項目準備;
2. 引導班級進行團隊建設,塑造良好的班級文化;
應聘條件:1. 責任心強;本科以上,海外背景優(yōu)先;
2. 良好的溝通能力,團隊合作能力,學習能力和創(chuàng)新能力;
3. 良好的英語聽說讀寫能力;
4,能適應加班,3年以上教育管理,行政管理,大型活動,會議組織的工作經(jīng)驗優(yōu)先;
第3篇 班主任咨詢師崗位職責
班主任、教務管理、學習顧問、咨詢師 天津優(yōu)勝教育集團有限公司第一分公司 天津優(yōu)勝教育集團有限公司第一分公司,天津優(yōu)勝教育 一、崗位薪酬及福利:
1.薪酬:崗位月度平均收入在4000-6000元之間,表現(xiàn)優(yōu)秀者月度收入在6000-8000元;
2.福利:五險一金
二、完善的培訓機制:
1.公司設有完善的培訓機制,為每位員工提供崗位及個人綜合能力提升等培訓。
2.培訓項目:①免費的入職培訓②定期業(yè)務能力及專業(yè)能力提升培訓(崗位專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)、溝通能力、禮儀形象、管理能力等),由總部高層領導、人力資源部培訓師及外聘講師主講。
三、崗位職責:
1.負責課程的日常安排、學生檔案的制定和日常管理工作;
2.與家長和教師進行溝通,了解學生情況,協(xié)助教師制定學習改進方案,并定期反饋學生學習情況;
3.促進家長與教師的溝通,保持三方互動;
4.負責向學生和家長提供教育相關的服務,獲取學生和家長的滿意度,促進學生二次報名和口碑延續(xù);
5.針對學習情況,進行續(xù)費和推薦業(yè)務的開展,完成推廣業(yè)績。
四、任職條件:
1.本科及以上學歷,教育相關專業(yè)優(yōu)先,并熱愛青少年教育者優(yōu)先;
2.有過相關學習顧問或教務方面工作經(jīng)驗,并且有濃厚興趣;
3.相貌端莊,舉止大方得體,普通話標準,親和力較強,善于溝通;
4.具有良好的溝通協(xié)調、分析總結能力、有一定的計劃和規(guī)劃能力、觀察能力強、了解家長和學生需求,進行有針對課程推薦;
5.熟悉各科目輔助教學資料,對題型設置方向,知識點有一定把握,了解相關升學政策;
五、廣闊的職業(yè)發(fā)展空間:
公司設有專業(yè)和管理兩大晉升方向,不同能力和職業(yè)傾向的員工可以選擇不同的職業(yè)發(fā)展方向,有些員工入職2-3個月晉升為組長或中級學習顧問,有些員工入職3-5個月晉升為主管或高級學習顧問,還有些員工入職6-12個月晉升為分校校長或資深學習顧問。
1.管理方向:學習顧問——運營主管——分校校長——運營經(jīng)理——運營總監(jiān)
2.專業(yè)方向:普通學習顧問——中級學習顧問——高級學習顧問——資深學習顧問
第4篇 班主任崗位職責-黨校
1.按照培訓班的具體要求,抓好班務管理。2.負責做好與授課教師、學員及主辦單位的協(xié)調工作。
3.跟班管理,嚴格紀律,保證良好的課堂秩序。
4.組織好學員的學習討論與培訓期間的活動。
5.做好與培訓班后勤服務人員的聯(lián)絡、協(xié)調工作。
6.組織好學員的考試,負責學員的考勤、考核、鑒定等工作。
第5篇 區(qū)高中班主任崗位職責
區(qū)高級中學班主任崗位職責
班集體是學校進行教育教學工作的主要渠道,班主任受學校委托管理班級。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是落實學校教育教學工作計劃的重要實施者,在學生全面健康的成長中,班主任起著舉足輕重的作用。具體職責如下:
(一)、積極開展以民族精神教育和生命教育為主要內容的德育教育活動,根據(jù)學校中心工作,創(chuàng)造性地設計班級教育活動,精心組織班會課,努力培養(yǎng)學生良好的道德品質和心理品質。
(二)、全面關心學生的各科學習情況,教育學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方法,提高學習成績,努力培養(yǎng)優(yōu)等生,抓好后進學生的轉化工作。
(三)、進行班級日常管理,建立班級常規(guī),指導班委會和團支部開展工作,培養(yǎng)學生干部,提高學生自理能力,把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的班級集體,形成具有本班特色的良好班風。
(四)、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動,協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生條例》,教育學生堅持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
(五)、關心學生課外生活,指導學生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動,鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。
(六)、要經(jīng)常與班級學生開展談心活動,特別要重視、關心有特殊困難的學生和問題學生。實事求是客觀公道的解決學生問題,不要隨意停止學生上課或中途叫學生離開學校,不體罰和變相體罰學生。學期結束時,用辯證發(fā)展的觀點做好本班學生思想評定和有關獎懲工作。
(七)、負責聯(lián)系和組織任科教師商討本班的教育工作、思想情況。協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。
(八)、聯(lián)系本班學生家長,爭取家長和社會有關方面的配合,共同做好學生教育工作。每學年召開二次家長會。
(九)、結合學校整體工作計劃,從班級實際出發(fā),制訂學期班級工作計劃,有目標、有重點、有階段性實施措施,最終完成相應的班級體應達到的規(guī)范標準,期末寫好班級工作總結。
(十)、發(fā)生偶發(fā)事件時,要及時到場。在處理中,要依法循章,做到有情有理,迅速果斷,并及時向年級組長和德育處匯報。必要時,應與家長和有關部門及時聯(lián)系。
(十一)負責《青春的證明》的填寫。
(十二)主動聯(lián)系、協(xié)調本班任課教師的工作。
(十一)按學校的規(guī)定工作到崗到位。
第6篇 私立中學班主任崗位職責
私立中學班主任崗位職責
班主任是班級管理的第一責任人，要對全班學生的思想、安全、學習、日?；顒拥冗M行全方位的組織和管理，關心每一位學生成長。班主任應該對全班學生履行以下職責：
一、思想教育
（1）對學生進行思想品德教育。利用讀報和班會時間對好的思想、行為進行表揚，對不良的思想、行為進行批評。
（2）對學生思想品德進行評定和獎懲工作。發(fā)揚學生民主作用，評選文明學生。
每學期末做好學生的操行評定，填寫素質報告單及檔案的相關部分。
（3）聯(lián)系家庭、社會和學校共同做好學生的教育工作。
（4）對學生進行愛校教育，為學校的發(fā)展多做貢獻。
二、安全教育
（1）經(jīng)常性對學生進行安全教育，認真貫徹學校關于安全的有關規(guī)定。
（2）定期檢查防火、防盜、防觸電等設施，及時消除隱患。發(fā)生意外及時處理。
三、學習教育
（1）教育學生努力完成學習任務。
（2）及時匯總考試成績，送教導處。不定期召開班級教師會，了解學生學習情況，并作出相應安排。
（3）積極組織學生參加各級各類學科競賽活動，安排好競賽輔導工作。
四、日常活動指導
（1）關心學生的課外活動。
（2）教育、指導學生參加學校組織的各種勞動、體育衛(wèi)生活動等。
（3）組織、指導學生開展社會實踐活動和科技創(chuàng)新活動。
（4）及時、妥善安排受傷和生病的學生。
五、班級管理
（1）學期初制定班級工作計劃，學期末作出班級管理工作總結。
（2）加強學生行為習慣的養(yǎng)成，積極參加文明班級的評選。
（3）做到五個必到：①早操、課間操、眼保健操必到；②班會必到；③學生集體活動必到；④晚讀報必到；⑤學生就餐必到。
（4）每天做到三個必查：①教室、寢室衛(wèi)生必查；②學生午休、晚寢紀律必查；③班務日志填寫必查。
（5）安排教室、寢室的環(huán)境布置。
（6）組織聯(lián)系科任教師開展班級教育活動。
（7）加強理論學習，及時總結班級管理經(jīng)驗，全面提高教師自身素質和班級管理水平。
*****中學政教處
2006年2月19日
第7篇 h幼兒園班主任崗位職責
一、根據(jù)本園的教育層次目標,結合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異,對本年級的各項教育活動計劃進行設計、調整、補充。制定班級計劃,幼兒學期發(fā)展目標及組織實施、評估工作:
1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守各項規(guī)章制度。
2.每學期第三周前完成班計劃,最后一周完成幼兒評估記錄。
3.每主題結束前完成本主題的觀察評估記錄、教養(yǎng)筆記(教育隨筆)及下主題計劃。
4.每周四完成下周安排。
5.指導配班老師完成幼兒的個案觀察記錄。
6.積極參與課題教研活動,并注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結。
7.努力學習幼教專業(yè)理論,積極參加教育研究和各種業(yè)務進修學習,勇于改革、創(chuàng)新、不斷提高自身的業(yè)務素質。
8.擔任上午半日活動的組織工作。
二、負責管理本班班務工作
1.為幼兒創(chuàng)設和保持一個良好的活動環(huán)境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關系融洽)。
2.指導配班老師做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作。
3.處理好幼兒的事務。
4.組織好班級大活動(如郊游、半日活動等)。
5.負責考核配班老師的工作。
6.定期匯報工作,接受檢查和指導。
三、開展家長工作:
1.每學期對每個幼兒家訪1-2次,并做好記錄。
2.每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內容。
3.每學期召開一次家長會。
4.每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。
第8篇 小學班主任崗位工作職責
小學班主任工作職責范文
班主任是班集體的組織者、管理者和策劃者,班主任工作是學校工作的重要組成部分,它的成效決定著班級的狀況及整個學校的教育教學質量,為充分發(fā)揮班主任在教育管理中的主導作用,調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,促進學校班級管理工作的制度化、規(guī)范化,結合學校獎勵性工資分配辦法,特制定本崗位職責。
1.每學期制定好班主任工作計劃,檢查并執(zhí)行,做好總結工作;了解和掌握本班學生的家庭、思想品德、生活和身體情況,以及個性心理特點、興趣特長;了解班級、隊干部的思想狀況,并經(jīng)常掌握他們的發(fā)展動態(tài)。
2.依據(jù)《小學德育綱要》和學生實際情況制定本班集體建設的目標,運用多種形式向學生進行思想道德品質教育,建立班級常規(guī)管理機制和班級目標,培養(yǎng)良好的班風和學風,教育學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》。在班級中建立班級管理崗位,培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力,為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質打下良好的基礎。
3.幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度,掌握科學的學習方法,不斷提高學習成績,較好地完成學習任務。
4.搞好日常組織管理工作:認真組織學生參加每周一的升旗儀式,做到紀律嚴明、秩序井然;組織并督促學生積極參加校、年級的社團活動,每班至少有百分之三十----百分之五十的學生參加學校各種社團活動,每位學生參加一項自己最喜歡的社團活動。為本班學生認真寫評語,負責填寫本班學生的學籍;根據(jù)多元評價理念,組織學生開展各項評比工作,填寫好學生素質報告單,安排好學生的假期生活。
5.根據(jù)學生的實際生活,定期開展少先隊活動;指導并幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。
6.加強學生的安全教育,及時處理班內突發(fā)事件。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。教育學生注意個人衛(wèi)生保護環(huán)境,不吃零食,不亂丟亂拋生活垃圾。課間開展正當有益的活動,不追逐不打鬧。做好教室及衛(wèi)生包干區(qū)的整潔工作(教室沒有垃圾,地面無塵土,包干區(qū)無垃圾)。
7.做好班級的文化設計與布置。組織學生開展各種評比活動,讓每個學生在活動中接受教育;做好班級的文化布置,定期更換板報。給學生一個清新的學習環(huán)境。
8.協(xié)調教育力量,溝通各種渠道。定期做好學生家訪工作,關注班級中的弱勢群體,關心他們的學習與生活。在班級中成立家長委員會,召開家長會,通過校信通、班級網(wǎng)站等形式,加大與家長溝通的力度,展示班級文化活動以及學生的個性特長,構筑教育網(wǎng)絡,共同做好學生的教育工作。
9.經(jīng)常與本班其他學科教師互通班級管理情況,共同商討本班的教育工作。協(xié)調各門學科的作業(yè)量,掌握并調整學生的課業(yè)負擔,采取恰當措施,因材施教,共同教育好學生。
10.做好班級財產(chǎn)的管理工作。教育學生愛護公物,節(jié)約能源。
第9篇 學習顧問/教務班主任崗位職責要求
職位描述：
1、根據(jù)學員背景在導師庫里面為學員匹配最合適的導師，幫助導師和學員解決課程上遇到的問題；
2、跟進留學生求職全過程，關注學員求職動態(tài)與求職心態(tài)，運用專業(yè)知識為留學生解決求職過程中的各種問題，提供優(yōu)質服務，提升學員滿意度；
3、用戶運營與分析，根據(jù)留學生不同的求職計劃和上課進度，制定相應的課程安排計劃；
4、搜集和捕捉海外留學生的求職需求和心理，及時為市場部門提供專業(yè)素材。
職位要求：
1、本科以上學歷（優(yōu)秀者可放寬學歷要求），英語熟練；
2、有教育行業(yè)教務管理崗位或客服崗位工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、學習能力強，具備良好的溝通表達能力、團隊合作能力和解決問題的能力；
4、接受優(yōu)秀。
工作時間：8:00-17:30 月休：4-6天
我們提供：
1、環(huán)境與氛圍：超五星級的工作環(huán)境，輕松愉快的工作氛圍，無話不談的工作伙伴；
2、牛人就在身邊：核心團隊成員畢業(yè)于美國，英國，香港等世界頂級學府，曾就職于安永、畢馬威、瑞士信貸等公司，亦師亦友，幫助你快速成長，為你的職業(yè)生涯保駕護航；
3、完善的晉升體系：每年2次晉升、2次加薪機會；
4、定期提供專項培訓：專業(yè)技巧培訓、職業(yè)素養(yǎng)培訓、管理能力培訓等；
5、領先市場的薪酬水平：年14薪以上、團隊超額完成獎；
6、其他福利：六險一金、節(jié)日福利、生日禮品、法定假期、團建活動、不定期福利大放送。
我們尋找這樣一群人：
1、他樂觀向上，心懷夢想，激情四射；
2、求知欲強，正能量滿滿，執(zhí)行力棒棒；
3、持高瞻遠矚的態(tài)度，做腳踏實地的工作；
4、愿意用一段努力的歲月，換一場無悔的青春。
如果你是！那請加入我們吧，與dreambigcareer一起奮斗，一起成長！
第10篇 赤峰市華夏職業(yè)學校班主任安全崗位職責
班主任是班級安全工作的第一責任人，肩負著對學生進行安全教育和保證學生在校期間安全學習、安全活動的重要任務，因此，要求各班主任老師做好如下工作：
1、教育、宣傳工作，要充分利用班會進行安全教育，做到常抓不懈，有備課、有記錄。
2、建立兩點名制度，即早上、下午各點一次名，如有遲到、曠課的學生，必須查明原因，及時與家長聯(lián)系。
3、嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁私自將學生驅逐出校。
4、每天的課間操，要跟隊伍按劃分的樓梯線路下樓，下樓時要特別提醒學生不要擁擠，不要停下，不要低頭，彎腰或蹲下，以免發(fā)生擠倒、擠壓出現(xiàn)安全事故。
5、班級勞動課要跟班，并充分做好動員和準備工作。
5、學校開展各項活動時（包括校內外），必須跟班，整好隊伍，清點人數(shù)，進行安全教育。外出活動，活動結束時，要整隊，清點人數(shù)，無誤后方可讓學生站隊返?；蚧丶摇?/p>
6、如果發(fā)現(xiàn)教室內出現(xiàn)不安全因素（尤其是電器設備），出現(xiàn)要及時通報總務處領導予以立即處理，并派人看管，嚴禁學生觸摸
7、為便于及時和家長聯(lián)系，要認真填寫好班主任工作手冊，對學生的電話號碼和家庭住址要填寫詳細清楚。
8、班主任老師一旦發(fā)現(xiàn)學生因不慎出現(xiàn)問題，應立即送學生到正規(guī)醫(yī)院進行搶救或治療，切忌慌亂或不管不問。
9、全體教師都要增強保護學生的安全意識。不論課內外，都有責任配合班主任對學生進行安全教育，不允許讓學生做一些不安全的事情。
第11篇 研究生班主任英文流利崗位職責要求
職責描述：
1、輔助咨詢師與學生，完成申請季前的申請計劃調研，設置與方案執(zhí)行工作；
2、獨立負責學生在申請季的申請過程中的材料遞交工作與進度把關；
3、參與公司宣傳與推廣的市場活動，負責基礎答疑工作；
4、簽證流程和材料準備指導，申請后續(xù)跟進，狀態(tài)追蹤，材料補充；
5、參與團隊、內部培訓、海外交流訪問等工作。
職位要求：
1、應屆或往屆本科及以上學歷，英語專業(yè)，有較好的英文讀寫能力；
2、善于學習，細心認真，有耐心，有責任心；
3、對教育事業(yè)感興趣；
4、有留學背景者優(yōu)先考慮；
第12篇 北坡中學班主任崗位職責
第三中學班主任崗位職責
一、熱愛學生,了解學生,抓好學生思想道德教育。
二、組織班級教師定期召開班級教師會。
三、抓班集體建設,指導團組織、班干部工作。
四、抓學生常規(guī)教育。做好期中和期末小結、總結和評比工作。
五、抓好課外活動。關心學生課外活動的組織和安排工作。
六、增強學生體質,提高心理健康水平。
七、做好家長工作,共同配合對學生進行教育。
八、學期初,制定工作計劃;學期末做好工作總結。如實填寫班主任工作手冊,并撰寫班主任工作經(jīng)驗總結或論文。
