第1篇 培訓(xùn)心得體會(huì)感悟

今年暑假，中心學(xué)校進(jìn)行了為期三天的暑期師德培訓(xùn)，每年的師德培訓(xùn)就像一頓心靈的雞湯，洗滌著污濁，凈化了靈魂!今年的培訓(xùn)更是如此。通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我從中加深了對(duì)教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識(shí)種子的傳播者，又是文明之樹(shù)的培育者，既是人類(lèi)靈魂的塑造者，又是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

記得剛剛走上講臺(tái)的時(shí)候，常常回憶起自己上小學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)自己會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門(mén)功課，同樣，也曾因討厭一位老師而討厭那門(mén)課的學(xué)習(xí)。我想一個(gè)被學(xué)生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般的教師。本次師德學(xué)習(xí)體會(huì)最深的體會(huì)就是教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，教師只有用愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。

教師道德是一種職業(yè)道德。我深深地認(rèn)識(shí)到師德是教師和一切教育工作者在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)。因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說(shuō)的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育工作中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的榜樣并加以模仿。

師德是師愛(ài)的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更困難了，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而就“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂。

有的人認(rèn)為自己的任務(wù)只是“授業(yè)”，這是很片面的。殊不知傳道、授業(yè)、解惑是密切聯(lián)系，同步實(shí)施的任務(wù)。教書(shū)育人是黨和人民賦予教師的光榮職責(zé)，要完成這個(gè)光榮而神圣的重任，必須要有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。這應(yīng)視為教師修養(yǎng)的首要問(wèn)題。正人先正己，教育者必先受教育?？梢?jiàn)，為人師表必先修養(yǎng)鍛煉自己的品德，才能夠成為學(xué)生的表率。用自己崇高的理想，堅(jiān)定的信念，高尚的情操，模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生、陶冶學(xué)生，使學(xué)生有純正的心靈。

“昨天的孩子，課本是他們的世界;今天的孩子，世界是他們的課本”，身處課改大潮中的一名普通教師，該以什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)今天的教育?我想，我應(yīng)該快樂(lè)地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對(duì)自己的事業(yè)，面對(duì)自己的工作，面對(duì)自己的學(xué)生，全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升，做到德才兼?zhèn)?，讓每一課的知識(shí)變得如此生動(dòng)有趣，并培養(yǎng)學(xué)生的能力。抓住“課改”帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，樹(shù)立較強(qiáng)的科研意識(shí)，走進(jìn)新課程，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，爭(zhēng)做善于吸收的學(xué)習(xí)型教師，善于研究的反思型教師，敢于探索的創(chuàng)新型教師。

第2篇 音樂(lè)教師培訓(xùn)心得感悟范文

同樣的時(shí)間--周末的第一天!

同樣的地點(diǎn)--第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)!

同樣的一群人--平邑縣音樂(lè)教師!

同樣的心情--等待!期盼!享受!激動(dòng)!

不同的陪伴者，不同的體會(huì)，不同的收獲!

忘不了重新?lián)Q上舞鞋的那份小緊張，小激動(dòng)，更忘不了舞蹈支教老師――沂南袁中迪小弟，年齡不大，經(jīng)驗(yàn)豐富，每次都是汗水濕透衣背，讓我們感動(dòng);

忘不了聲樂(lè)邱偉老師的傾情示范，生動(dòng)解讀，耐心指導(dǎo)，讓我們不忍心下課;

忘不了坐在電鋼琴旁，老師的鼓勵(lì)的眼神，讓我們帶著自信奏響《青春舞曲》……

更忘不了我們平邑的驕傲，省專(zhuān)家，臨沂項(xiàng)目負(fù)責(zé)人――唐偉老師，風(fēng)塵仆仆，利用自己的人脈資源，盡努力為我們請(qǐng)來(lái)了各個(gè)領(lǐng)域的大咖：省教研員李東老師帶來(lái)了新的課堂理念;省專(zhuān)家李蓓蓓老師讓我們感受到了真實(shí)的合唱魅力;張建平教授讓我們零距離走近了合唱;曲師大杜心樂(lè)老師讓舞蹈之美留在了生活中，我們身邊……讓我們大開(kāi)眼界，收獲頗豐……

回首近半年的培訓(xùn)，由開(kāi)始的畏難，到后來(lái)的適應(yīng)，到如今的享受，還有后來(lái)的渴盼……我們一起努力，一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)……

我們常說(shuō)“且行且珍惜”，此時(shí)，我更想說(shuō)“且行且反思”!此次培訓(xùn)，更多的是打開(kāi)了塵封已久的心靈，喚醒了內(nèi)心的力量，不斷的對(duì)照別人看自己，讓我?guī)е鴨?wèn)題參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)中激活內(nèi)動(dòng)力，帶動(dòng)我每天前行……也許，這就是培訓(xùn)帶給我最真的收獲!

感恩遇見(jiàn)，感謝有你!我們唯有更加努力，珍惜，努力，成長(zhǎng)!

“我們不能把春天復(fù)制到夏天，但是，春天過(guò)去了，季節(jié)輪回，下一個(gè)春天會(huì)回來(lái)的”我們堅(jiān)信，耕耘的夏天過(guò)去了，收獲的秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

年輕是一種狀態(tài)!奔跑，是一種姿態(tài)!

期待，2023年的九月，讓我們?cè)谀贻p的時(shí)光機(jī)里，繼續(xù)奔跑，唱響屬于我們的生命贊歌!

第3篇 2023年培訓(xùn)心得感悟范文

盼望著，盼望著，培訓(xùn)來(lái)了，冬天的腳步近了......

眾所周知，培訓(xùn)是員工的福利。今年春天就聽(tīng)說(shuō)要舉辦培訓(xùn)班，我便每月都在科務(wù)會(huì)上做好下月參加集團(tuán)培訓(xùn)的工作安排，結(jié)果期盼了近半年，終于接到10月25日至26日培訓(xùn)的通知文件。望著窗外凋零的荷花和飄零的黃葉，我不禁哼唱起當(dāng)年紅透半邊天的流行歌曲：“你知不知道，我等到花兒也謝了?！睕](méi)想到湊巧了!這次培訓(xùn)第一天正好是我參加公開(kāi)競(jìng)聘潞安化工公司戰(zhàn)略發(fā)展部部長(zhǎng)的筆試那天，于是只能遺憾地錯(cuò)過(guò)開(kāi)班儀式及集團(tuán)總經(jīng)理助理、政研中心主任郭成剛關(guān)于《解讀潞安集團(tuán)發(fā)展形勢(shì)與戰(zhàn)略》的精彩授課。好在后面的所有課程和環(huán)節(jié)我都全程參與，也抽空鑒賞了集團(tuán)各兄弟單位的文化成果展示，這次培訓(xùn)可謂功德圓滿(mǎn)、收獲頗多?；叵肱嘤?xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海一下涌出幾個(gè)詞：接地氣、揚(yáng)正氣、有生氣，我的心得體會(huì)就從這三個(gè)詞開(kāi)始吧!

“接地氣”，是指培訓(xùn)內(nèi)容和授課老師。以前的培訓(xùn)多是邀請(qǐng)外部專(zhuān)家，培訓(xùn)內(nèi)容高大上，但也有點(diǎn)不接地氣，與實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密?？赡芑诤粚?shí)文秘系統(tǒng)“三基建設(shè)”的考慮，這次的培訓(xùn)授課老師全部都是政研中心科級(jí)以上干部，培訓(xùn)內(nèi)容主要關(guān)于發(fā)展戰(zhàn)略、公文審核、公文寫(xiě)作規(guī)范案例講解、解讀深化改革重點(diǎn)工作任務(wù)、史志編纂，也包含《潞安史志與戰(zhàn)略》《信息與調(diào)研》相關(guān)編輯工作，最后還有系統(tǒng)工作部署。這些都與我們基層單位的日常工作緊密相關(guān)，學(xué)到回去以后就能馬上用到，而不是純粹的、天馬行空的理論知識(shí)。比如，張路剛副主任對(duì)2022版《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》解讀的“七個(gè)變化，九個(gè)細(xì)節(jié)”，結(jié)合實(shí)例，深入淺出，讓我們深刻理解各個(gè)公文要素、注意事項(xiàng)，不僅認(rèn)識(shí)到什么是規(guī)范公文，還知道了哪些是容易出錯(cuò)的地方，這種專(zhuān)業(yè)型的幫助是基層單位領(lǐng)導(dǎo)和同事難以給予的。

“揚(yáng)正氣”，是指培訓(xùn)的價(jià)值導(dǎo)向。培訓(xùn)不僅是知識(shí)和學(xué)術(shù)上的講授傳承，更重要的是思想和文化的輸出培育。這種價(jià)值導(dǎo)向體現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容的“偉光正”，更體現(xiàn)在授課老師的言談舉止中。馮敏捷和牛王芳科長(zhǎng)講到關(guān)于起草游董事長(zhǎng)北上廣深專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研報(bào)告的故事，無(wú)意中展示了文秘工作者兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、雷厲風(fēng)行、勇挑重任的品質(zhì);連峰副主任談到深化改革時(shí)，一針見(jiàn)血地指出存在“上熱下冷”的現(xiàn)象，也旗幟鮮明地提出深化改革就是要?jiǎng)右徊糠秩说摹澳汤摇?，其一往無(wú)前、敢闖敢拼的改革健將風(fēng)采讓我們心生佩服;張路剛副主任在授課中強(qiáng)調(diào)要“不忘初心、牢記使命”，號(hào)召我們認(rèn)真研讀發(fā)放的《潞安集團(tuán)文秘系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力提升班學(xué)習(xí)資料》中___關(guān)于文秘的講話(huà)精神，做新時(shí)代的文字工匠;針對(duì)交流發(fā)言中有人提到的“文秘工作苦、待遇低、發(fā)展前景黯淡”等問(wèn)題，總經(jīng)理助理、政研中心主任郭成剛苦口婆心、語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們“有苦才有甜”“待遇是靠自己為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的貢獻(xiàn)爭(zhēng)取到的”，并舉例說(shuō)明干文秘工作是有前途的，關(guān)鍵在于個(gè)人努力。這些充滿(mǎn)正能量的話(huà)語(yǔ)撥云見(jiàn)天，震撼人心，引導(dǎo)我們廣大基層文秘工作者今后朝著正確的方向前進(jìn)。

“有生氣”，是指培訓(xùn)的氛圍。嚴(yán)肅活潑、生動(dòng)熱烈、莊重溫馨、輕松愉快是大家對(duì)這次培訓(xùn)的整體印象和普遍共識(shí)，也充分說(shuō)明培訓(xùn)氛圍營(yíng)造很成功。首先是組織到位，學(xué)習(xí)紀(jì)律好。講課時(shí)沒(méi)有人隨意走動(dòng)，沒(méi)有課堂中響手機(jī)鈴聲，有事的也都能按制度請(qǐng)假，這是我們文秘人的素養(yǎng)高的一種表現(xiàn)。雖然培訓(xùn)過(guò)程中授課老師和學(xué)員之間的互動(dòng)環(huán)節(jié)不多，但我從五花八門(mén)、琳瑯滿(mǎn)目的文化成果展示和交流發(fā)言中窺探出了勃勃生機(jī)。兄弟單位久違的同仁們敢說(shuō)、敢做——敢于講真話(huà)、實(shí)話(huà)，敢于承攬邊緣交叉職能的文字工作，而且涌現(xiàn)了不少陌生的新面孔，不光是黨辦系統(tǒng)的，更多的是調(diào)研室的新生力量，他們那青春活力、富有朝氣的臉龐，讓我仿佛看到十年前剛踏入文秘行業(yè)門(mén)檻的自己，正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，文秘新人催舊人”，讓直奔四十、白發(fā)斑駁的我不服老不行。但我仍然很高興，很欣慰，在政研中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，集團(tuán)文秘系統(tǒng)如日方升、朝氣蓬勃，也從側(cè)面說(shuō)明文字工作大有可為，也必有可為!

短短的兩天，精彩紛呈的發(fā)言、圖文并茂的書(shū)籍、日益壯大的隊(duì)伍，已經(jīng)一一刻印在我記憶的城墻上，成為人生旅途中一段短暫卻美好的回憶。如果非要說(shuō)有什么遺憾或者建議的話(huà)，就是希望培訓(xùn)的形式能夠更加多樣化，內(nèi)容可以考慮適當(dāng)增加經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理等方面知識(shí)，爭(zhēng)取引導(dǎo)和培養(yǎng)我們文秘工作者成為跨界大咖、斜桿青年和復(fù)合型人才!

風(fēng)已停，心未止。在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的道路上，讓我們用奮斗成就夢(mèng)想，用筆桿子闖蕩出屬于自己的一片天!

第4篇 小學(xué)校長(zhǎng)參加培訓(xùn)心得感悟范文

20_年7月15日，抓住全縣暑期中小學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)的契機(jī)，上饒縣第一小學(xué)組織全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開(kāi)了培訓(xùn)總結(jié)與交流會(huì)，就學(xué)校未來(lái)的發(fā)展再商大計(jì)。

會(huì)議由校長(zhǎng)主持，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，大家暢所欲言。會(huì)議伊始，_x校長(zhǎng)指出了召開(kāi)此次會(huì)議的目的，要求大家結(jié)合本次培訓(xùn)暢談學(xué)習(xí)所得及新學(xué)年的工作思路。

分管總務(wù)工作的廖副校長(zhǎng)首個(gè)發(fā)言，他分享了聽(tīng)取專(zhuān)家報(bào)告后的體會(huì)與啟迪，結(jié)合實(shí)際對(duì)分管工作進(jìn)行了細(xì)致分析，特別是針對(duì)當(dāng)前校建工作中的種種困難，提出了有效的解決辦法，表達(dá)了為教育迎難而上的信心和決心。隨后，分管教學(xué)工作的楊艷副校長(zhǎng)就學(xué)校管理工作重點(diǎn)提出了兩條建議。她說(shuō)，學(xué)校管理有時(shí)候像抓沙子，抓得多，就漏得多，所以要善于抓住重心，要把重心放在抓質(zhì)量上。她還建議學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)要少而精，讓教師有足夠的時(shí)間和精力專(zhuān)注教學(xué)，深入課改。接著，分管德育工作的徐燕副校長(zhǎng)結(jié)合培訓(xùn)所得，就學(xué)生的養(yǎng)成教育提出了新的工作思路。她建議學(xué)校一方面要多部門(mén)配合，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性;另一方面要給學(xué)生的行為習(xí)慣制定年段達(dá)成目標(biāo)，加強(qiáng)過(guò)程檢查、督導(dǎo)與結(jié)果評(píng)定;此外還要抓好德育教育實(shí)效，特別是加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的管理，讓“校興我榮”的觀念深入學(xué)生內(nèi)心。分管工會(huì)工作的葉小婷主席就新學(xué)期工會(huì)工作提出了自己的看法，她認(rèn)為，開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)是學(xué)校凝聚人心的有效手段，要善于抓住教師的心理需求和個(gè)人愛(ài)好，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，提升教師的幸福感。黨支部邱榮云副書(shū)記在交流中談到，凝聚人心、統(tǒng)一思想、全力實(shí)施是學(xué)校管理取得成功的經(jīng)驗(yàn)，建議從校情出發(fā)，提升教師的敬業(yè)精神，用正能量引導(dǎo)積極向上的校風(fēng)與教風(fēng)，另外要明確管理層的分工與職責(zé)，強(qiáng)化工作落實(shí)，提高工作實(shí)效。

最后，_x校長(zhǎng)在會(huì)上作了總結(jié)講話(huà)。他首先指出了此次培訓(xùn)的重要意義，提出了三個(gè)要求，一是要求大家會(huì)后繼續(xù)消化培訓(xùn)內(nèi)容，抓好工作落實(shí)，倡議與會(huì)人員撰寫(xiě)培訓(xùn)感受，利用各級(jí)宣傳平臺(tái)積極投稿;二是要求大家結(jié)合學(xué)習(xí)所得，整體規(guī)劃未來(lái)的工作，根據(jù)學(xué)?！丁笆濉卑l(fā)展規(guī)劃文本》，每年有針對(duì)性地重點(diǎn)推進(jìn)一二項(xiàng)工作;三是要求各部門(mén)圍繞“上饒縣第一小學(xué)”中的“第一”做教育，邁開(kāi)步閥，按照近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)努力奮斗，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的不斷飛躍。接著，傅校長(zhǎng)就如何解決阻礙學(xué)校發(fā)展的三大難題提出了自己的看法。他指出，一是通過(guò)提升教師的歸宿感、成就感與榮譽(yù)感，讓教師走出自己的小空間，融入學(xué)校大家庭，體會(huì)到工作的幸福，解決職業(yè)倦怠問(wèn)題;二是通過(guò)加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)與學(xué)校精細(xì)化管理，解決教育教學(xué)質(zhì)量提升瓶頸問(wèn)題;三是通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展家校合作與親子活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家校合作共贏，解決家校矛盾問(wèn)題。在講話(huà)最后，傅校長(zhǎng)還就教育教育質(zhì)量提升、校本課程開(kāi)發(fā)和名師培養(yǎng)方面提出了三個(gè)奮斗目標(biāo)，引發(fā)了與會(huì)人員的強(qiáng)烈共鳴。

會(huì)議在熱烈、祥和的氛圍中圓滿(mǎn)結(jié)束，它把領(lǐng)導(dǎo)班子的思想統(tǒng)一到了學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)中來(lái)，為學(xué)校的“十三五”發(fā)展凝心聚力，吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。

第5篇 教師培訓(xùn)心得感悟700字

通過(guò)參加基本功訓(xùn)練，收獲頗多。從中體會(huì)到一些教師自身的魅力和獨(dú)特的思維，感受到他們身上的魅力和風(fēng)格。就這次活動(dòng)，下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、確實(shí)提高我們教師的自身素質(zhì)，勤練、多練、堅(jiān)持練“三字一畫(huà)”。只有教師的自身素質(zhì)提高了，我們的課堂教學(xué)才能充分的發(fā)揮作用，教師駕馭課堂的能力也就提高了，總而言之，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，綜合能力強(qiáng)，我們的課堂教學(xué)的時(shí)效性才能得到很好的體現(xiàn)。

二、從課堂組織來(lái)看，教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步的體會(huì)與理解，課堂上用心教，用心與學(xué)生交流，真正的把握好教學(xué)目標(biāo)，吃透教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學(xué)生知識(shí)的掌握情況，合理開(kāi)發(fā)和生成課堂資源，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的基礎(chǔ)上，有效的擴(kuò)展下去。教師著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合的運(yùn)用能力，切實(shí)讓學(xué)生“活”用數(shù)學(xué)，用“活”數(shù)學(xué)。

三、老師們教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)制作多媒體課件，通過(guò)教學(xué)片段和說(shuō)課的展示，可以看出老師們真的是用心去做了，而不是去應(yīng)付。老師們?cè)谶@次活動(dòng)中也進(jìn)一步得到了鍛煉和提高。

另外，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次練功活動(dòng)做了點(diǎn)評(píng)，講授了教學(xué)中存在的問(wèn)題，也讓我學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的的教學(xué)理念和教學(xué)方法。比如：教師該怎樣更新教學(xué)觀念。(教師要立足點(diǎn)點(diǎn)高一些，不要局限在上好每一節(jié)課，而是要立足于你想把學(xué)生培養(yǎng)成怎樣的學(xué)生。)課堂教學(xué)重在課堂常規(guī)，與教學(xué)目標(biāo)的有效完成。

教師基本功有一階段了，是一個(gè)良好的開(kāi)始，我們應(yīng)該把自己的各種基本功融會(huì)貫通地運(yùn)用到教學(xué)中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。我們的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新的課程改革對(duì)我們教師提出了更高更新的要求，所以今后我會(huì)在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中多動(dòng)腦筋，多實(shí)踐，多反思，大膽用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)實(shí)踐。

第6篇 多媒體教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)心得感悟范文

多媒體教學(xué)的實(shí)施無(wú)疑給課堂帶來(lái)了活力。優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源為教師們加大課堂容量，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，提供了不竭的源泉和足以撬動(dòng)“地球”的支點(diǎn)。但是，正如所有世間的萬(wàn)物一樣，每種事物都是一把雙刃劍，用的好，舉一反三，事半功倍。用的不好，就會(huì)畫(huà)蛇添足，弄巧成拙。近段時(shí)間在觀摩和運(yùn)用多媒體教學(xué)的過(guò)程中，我有一下兩點(diǎn)看法。

一、遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源的應(yīng)用只是輔助手段，而不能完全照搬。當(dāng)素質(zhì)教育改革的春風(fēng)吹遍神州大地，一個(gè)新的名詞“遠(yuǎn)程教育”又出現(xiàn)在我們的面前。剛剛聽(tīng)到這個(gè)代名詞時(shí)，我的確感到很興奮，農(nóng)村學(xué)校也可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)這樣先進(jìn)的媒體上課了，而且還是把微機(jī)打開(kāi)一放，學(xué)生通過(guò)看電視，聽(tīng)全國(guó)優(yōu)秀教師講課，知識(shí)就學(xué)會(huì)了。我們教師只要在課堂上輔導(dǎo)一下就行了。當(dāng)我在接受遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)時(shí)，我對(duì)它又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)程教育資源包含的內(nèi)容很多，一節(jié)課除了有優(yōu)秀的課例外，還有很多相關(guān)的動(dòng)畫(huà)課件、練習(xí)題、課外擴(kuò)展知識(shí)。優(yōu)秀課例也并不能完全應(yīng)用到課堂上，因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村學(xué)校，學(xué)生的個(gè)體差異有別，他們接受不了高頻率的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如果一味地完全應(yīng)用優(yōu)秀課例，學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，只會(huì)適得其反。那么，在我一開(kāi)始想象中的“拿來(lái)主義”是行不通的。恰當(dāng)、合理的選擇和使用遠(yuǎn)程教育資源是我們教師面臨的一個(gè)新的課題。

二、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用是為提高效率而不是裝點(diǎn)門(mén)面。多媒體的運(yùn)用可以渲染氣氛，可以簡(jiǎn)化課堂。許多傳統(tǒng)課堂無(wú)法達(dá)到的境界，多媒體可以幫助我們。但是我們要明白，這是語(yǔ)文課而不是藝術(shù)課。音樂(lè)、畫(huà)面、視頻等需要起到的作用是：激發(fā)興趣，渲染氣氛，而不是藝術(shù)欣賞。

因此，一定要使它發(fā)揮應(yīng)有的作用。如果為多媒體運(yùn)用而運(yùn)用，大量堆疊遠(yuǎn)教素材，則有喧賓奪主之嫌，并且也不能提高課堂效率。以上所講，簡(jiǎn)而言之，就是要讓資源服務(wù)于學(xué)生，學(xué)生方便運(yùn)用資源。這樣才會(huì)起到事半功倍的效果。運(yùn)用遠(yuǎn)教資源要處理“多”與“少”的問(wèn)題?！岸唷笔侵阜?wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)的方法要多，或者說(shuō)為學(xué)生搭建的通往知識(shí)彼岸的路橋要多，而不是單純地指知識(shí)要多?！吧佟笔侵高h(yuǎn)教素材少而精。多媒體是現(xiàn)代教學(xué)的路，是橋，是學(xué)習(xí)的磁場(chǎng)，它既五彩斑斕，又科學(xué)高效。

第7篇 關(guān)于入黨培訓(xùn)心得體會(huì)感悟精選

對(duì)入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn),這是黨章和《發(fā)展黨員工作細(xì)則》的規(guī)定,是賦予基層黨委的一項(xiàng)重要工作任務(wù)。下面是小編給大家?guī)?lái)的幾篇關(guān)于入黨培訓(xùn)心得的范文!

關(guān)于入黨培訓(xùn)心得體會(huì)感悟精選篇一

xx年10月28日至10月30日，我在黨組織的關(guān)懷下，參加了陽(yáng)泉市城區(qū)xx年預(yù)備黨員培訓(xùn)班的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，我在思想上對(duì)中國(guó)___有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念;通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)___，更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我對(duì)參加這次入黨培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)黨的性質(zhì)和根本宗旨有了更進(jìn)一步的了解。

中國(guó)___是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。xx指出，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

作為一名入黨積極分子，必須首先正確認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)，才能在思想上與黨中央保持高度一致，在行動(dòng)上自覺(jué)依照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。入黨積極分子作為中國(guó)___的積極追隨者，必須把黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為自己的人生價(jià)值的基本目標(biāo)取向，要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，還要樹(shù)立正確的人生觀和利益觀。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著教育祖國(guó)未來(lái)的重要使命，一定要毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利有了更清楚的了解。

黨章規(guī)定：“年滿(mǎn)十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)___。”(起碼條件)黨章還規(guī)定了黨員的基本條件。這就是：“中國(guó)___黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。中國(guó)___黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國(guó)___員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職責(zé)以外，所有___員都不得謀求任何私利和特權(quán)。”說(shuō)明并不是所有符合入黨條件的人都可以加入中國(guó)___，申請(qǐng)入黨的人員必須具備___員的基本條件。(基本條件)

黨章對(duì)黨員的義務(wù)和權(quán)利都作了八項(xiàng)規(guī)定。___員必須履行的義務(wù)和必須享有的權(quán)利，雖然各有其特定的內(nèi)容和特征，但卻是相互聯(lián)系、相輔相成的兩個(gè)方面。正如馬克思所說(shuō)，“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。”每一個(gè)入黨積極分子，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨員義務(wù)和權(quán)利的有關(guān)規(guī)定，以使自己在入黨后積極履行義務(wù)，正確行使權(quán)利。但是從黨員義務(wù)和黨員權(quán)利與入黨積極分子聯(lián)系的緊密程度來(lái)看，最重要、最緊迫的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨員必須履行的八項(xiàng)義務(wù)。因?yàn)檫@八項(xiàng)義務(wù)，是具體的黨員條件。作為入黨積極分子只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現(xiàn)實(shí)，才能使自己成為偉大、光榮、正確的中國(guó)___的黨員。

三、通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我更加堅(jiān)定了入黨的信心和決心。

xx在慶祝中國(guó)___成立90周年大會(huì)上的講話(huà)，其主要精神是：1、全面回顧了90年走過(guò)的光輝歷程。2、高度概括了90年取得的偉大成就，即開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。3、精辟分析了黨所面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)(世情、國(guó)情、黨情)。4、系統(tǒng)闡述了黨建科學(xué)化的任務(wù)和要求。5、明確提出引領(lǐng)未來(lái)的大政方針。中國(guó)___誕生九十年的全部歷史證明，只有___的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒(méi)有___，就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有___就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。今天，我們國(guó)家正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，在這個(gè)歷史時(shí)期，更顯現(xiàn)出堅(jiān)持中國(guó)___領(lǐng)導(dǎo)的重要性。所以我們必須要有強(qiáng)烈的信念和決心，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)和理論，使我更進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，用理論武裝自己的頭腦，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，旗幟鮮明，恪盡職守，勇于創(chuàng)新，吃苦在前，享樂(lè)在后，全心全意為人民服務(wù)。并以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

關(guān)于入黨培訓(xùn)心得體會(huì)感悟精選篇二

下面是通過(guò)近幾天培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我所獲得的幾點(diǎn)感受，比較淺顯。

一、增強(qiáng)了對(duì)黨性方面的了解。中國(guó)___是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和整個(gè)兒中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)___誕生至今的全部歷史證明，只有___的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。中國(guó)___始終堅(jiān)持人民利益高于一切，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的指導(dǎo)思想，中國(guó)___員無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平年代各個(gè)時(shí)期，都起到了模范帶頭的先鋒作用。黨的xx大報(bào)告明確指出，我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有。此時(shí)此刻，更明確顯示出只有在中國(guó)___的領(lǐng)導(dǎo)下才能更好的抓住機(jī)遇，才能夠頑強(qiáng)的面對(duì)挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)時(shí)代賦予的崇高使命。

二、進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的一種精神力量，是指一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。端正入黨動(dòng)機(jī)就是要摒棄個(gè)人利益和私心雜念，而始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。爭(zhēng)取入黨的過(guò)程，實(shí)際就是不斷改造自己主觀世界、提高覺(jué)悟、以實(shí)際行動(dòng)使自己具備黨員條件和素質(zhì)的過(guò)程。

在今后的人生道路上，我們必將不斷用理論知識(shí)來(lái)武裝自己，不斷地在踐行黨的路線、方針和政策中深化自己的行動(dòng)，純潔自己的思想，不斷否定自我，在組織的關(guān)心和幫助下，確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

五天的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，我非常珍惜和懷念我們共同度過(guò)的這段寶貴時(shí)光。在此期間，我們各項(xiàng)課業(yè)內(nèi)容豐富充實(shí)，形式上多種多樣，讓我們受到教育的同時(shí)深受鼓舞，讓我們?cè)诰裆细訜釔?ài)我們偉大的中國(guó)___，在思想上對(duì)黨無(wú)限的忠誠(chéng)和信賴(lài)，在意志上更加堅(jiān)定了我們加入黨組織并為之奮斗終身的信心和決心。

相信在以后的工作和生活中，我們必將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更加堅(jiān)定的立足本職，以更高的立意全身心的投入到各項(xiàng)事業(yè);必將以更純凈的思想境界不斷深入學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法和思想方法，積極進(jìn)取、持之以恒，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，苦干實(shí)干，主動(dòng)靠擾黨組織，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日入黨。我們必將在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把黨員的這面旗幟通過(guò)實(shí)際工作亮出來(lái)，把我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)每個(gè)黨員的基本要求通過(guò)言行舉止和扎實(shí)的工作作風(fēng)體現(xiàn)出來(lái);我們必將在黨組織培養(yǎng)下，通過(guò)個(gè)人的不懈努力和執(zhí)著追求，早日成為一名合格的___員，為全面建設(shè)富強(qiáng)、和諧的社會(huì)提供更加優(yōu)良的輿論支持和工作支撐。

關(guān)于入黨培訓(xùn)心得體會(huì)感悟精選篇三

從懷著激動(dòng)的心情寫(xiě)下入黨申請(qǐng)書(shū)的那刻起，我就明白，我應(yīng)該時(shí)刻以一個(gè)___員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有覺(jué)悟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士。

“中國(guó)___員”——個(gè)看似平凡卻又意義非凡的名詞，每一次在心底默念著這個(gè)名詞，總會(huì)感到熱血沸騰，也更加堅(jiān)定了自己前進(jìn)的方向。理想和信念像燈塔，照耀著中國(guó)___人的前進(jìn)方向。志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，是中國(guó)___人理想信念最根本的特點(diǎn)。無(wú)論是在艱難的革命年代，面對(duì)著兇殘的敵人，還是在艱苦的環(huán)境中，忍受著痛苦的煎熬，都動(dòng)搖不了中國(guó)___人的信念與追求，并激勵(lì)著一代又一代的___人堅(jiān)韌不拔，前赴后繼，不斷奮斗。

通過(guò)這次入黨積極分子培訓(xùn)，我深刻地意識(shí)到自己的行為和思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到合格黨員的要求。記得黃書(shū)記在培訓(xùn)課上說(shuō)過(guò)：“在當(dāng)前這個(gè)物質(zhì)為上的社會(huì)，很多人都只講工資待遇，沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)正確的價(jià)值觀，沒(méi)有一點(diǎn)犧牲與奉獻(xiàn)精神”。這句話(huà)給我的觸動(dòng)很大，結(jié)合自身的實(shí)際情況，也開(kāi)始反思三年來(lái)工作上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。組織對(duì)我在工作上毫無(wú)保留地培養(yǎng)，包容我的生澀與缺點(diǎn)，使我能夠快速地成長(zhǎng);在生活上暖入人心地照顧，幫組我解決自身的困難，使我能夠更安心的投入到工作與學(xué)習(xí)中;在思想上孜孜不倦地引導(dǎo)，及時(shí)糾正我的缺點(diǎn)與不足，讓我明確自己前進(jìn)的方向，因此，不管是出于對(duì)公司的感恩還是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，我們都應(yīng)樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不被現(xiàn)實(shí)的大染缸所破壞。

在 “踐行黨的群眾路線——聽(tīng)取基層員工意見(jiàn)”交流討論會(huì)上，黃書(shū)記組織我們結(jié)合實(shí)踐工作中的思想動(dòng)態(tài)，暢談在工作與生活中的困難與想法，并承諾針對(duì)我們所有的提議必定會(huì)給予解決的辦法。如此種種，讓我深深地感覺(jué)到了組織對(duì)于員工的高度負(fù)責(zé)，也讓我為自己的不足而感到慚愧，作為機(jī)電大家庭的一名成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)關(guān)愛(ài)幫助它成長(zhǎng)、壯大。

作為一名入黨積極分子，在今后的工作中，我必須腳踏實(shí)地，不斷地用科學(xué)的知識(shí)充實(shí)自己，在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，時(shí)刻起到先鋒模范作用，也需要有一顆豁達(dá)的心，不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的成敗與得失，而要始終保持自己對(duì)組織、對(duì)公司深厚的熱愛(ài)，懷著一顆感恩的心，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。我知道自己還存在不足，所以我每天不斷地反省自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足并從中總結(jié)改正。

培訓(xùn)結(jié)束了，可我們對(duì)黨的學(xué)習(xí)尚未結(jié)束，我會(huì)時(shí)刻努力，不斷奮斗，一步步向黨靠近，我相信通過(guò)孜孜不倦地學(xué)習(xí)和自覺(jué)自主的主動(dòng)意識(shí)，我一定能成為一名合格的___員!

關(guān)于入黨培訓(xùn)心得體會(huì)感悟精選篇四

我是20xx年6月6日被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員?；叵肫疬@九個(gè)多月來(lái)的日子，現(xiàn)仍倍感光榮。成為一名學(xué)生黨員，在黨支部書(shū)記及其他學(xué)生黨員同志的幫助和關(guān)懷下，我不僅在思想上進(jìn)步成熟了，而且我努力使自己的一言一行都要爭(zhēng)取體現(xiàn)___的精神?，F(xiàn)把我入黨以來(lái)的心情、體會(huì)向黨組織匯報(bào)一下。

第一，明確了___員必須把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和實(shí)干精神統(tǒng)一起來(lái)。在入黨以前，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，自己認(rèn)識(shí)到作為_(kāi)__員要有遠(yuǎn)大的理想，要有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的精神。但這種“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”如何在現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)，并不十分清楚。特別是作為一名在大學(xué)生，更倍感困難。入黨以后，經(jīng)過(guò)半年多來(lái)黨的教育，特別是通過(guò)為期九個(gè)月的“保持___員先進(jìn)性活動(dòng)”，我深刻地認(rèn)識(shí)到，“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”一定要與自己的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系起來(lái)。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就要端正學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握現(xiàn)代化學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。除了努力學(xué)習(xí)好學(xué)校規(guī)定的課程外，還要從實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，選修以及課外學(xué)習(xí)有關(guān)課程，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀成績(jī)與提高自己的能力。

第二，明確___員必須堅(jiān)持擁護(hù)黨的政策。黨的政策既是對(duì)以往經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，同時(shí)又是未來(lái)社會(huì)實(shí)踐的重要依據(jù)。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，誰(shuí)能在未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，關(guān)鍵取決于科技實(shí)力，而科技的發(fā)展取決于人才，而人才的培養(yǎng)取決于教育。目前我國(guó)正在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，重點(diǎn)是抓好教育，我國(guó)正處于教育全面改革時(shí)期，作為一名師范院校的學(xué)生，就要積極投身到教育改革當(dāng)中去，為我國(guó)教育改革做貢獻(xiàn)。同時(shí)作為一名即將走向社會(huì)的畢業(yè)生，在面臨找工作的壓力的同時(shí)，也必須繼續(xù)保持黨提倡與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng)，繼續(xù)認(rèn)真在專(zhuān)業(yè)理論上武裝自己，以備投入到新的教育崗位中去。

第三，明確了當(dāng)一名合格的___員，必須不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名學(xué)生要提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，首先要提高自己的政治思想理論水平，樹(shù)立馬克思主義的科學(xué)世界觀、人生觀。其次要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打牢知識(shí)功底，特別是作為一名師范生。同時(shí)還要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，做到博與專(zhuān)的統(tǒng)一，以適應(yīng)二十一世紀(jì)高度發(fā)展的需要。最后，要不斷經(jīng)受實(shí)踐的磨煉，增強(qiáng)黨性，把實(shí)踐活動(dòng)融入到自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中來(lái)。在這半年來(lái)的預(yù)備期里，我按著上述要求做了一些工作，發(fā)揮了一個(gè)黨員的作用。

但是，我深知自身存在的缺點(diǎn)，在黨組織的幫助教育下，有的克服了，有的還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下兩個(gè)方面：一是團(tuán)結(jié)同學(xué)不夠普遍;二是只注重學(xué)習(xí)，參加文體活動(dòng)欠積極。今后，我一定在黨支部和全體黨員幫助下，采取有效措施，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，豐富生活內(nèi)容，積極參加課外活動(dòng)。

在今天，我想對(duì)敬愛(ài)的黨組織說(shuō)出我心中的告白—能成為您的兒女，我將無(wú)比自豪，在我人生的旅途中，您是我深切的向往，在我人生的選擇中，您是我最崇高的理想，堅(jiān)定信念跟黨走是我不變的追求!

關(guān)于入黨培訓(xùn)心得體會(huì)感悟精選篇五

參加這次入黨積極分子的培訓(xùn)，我感到十分的榮幸。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我對(duì)新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動(dòng)機(jī)，爭(zhēng)取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到是中國(guó)___是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國(guó)___是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、___理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。

從這幾十年的歷史當(dāng)中我們可以看到，中國(guó)___是一個(gè)偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨。多年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，在黨組織的教育和關(guān)懷下，我確定了正確的理想，并且找到了實(shí)現(xiàn)理想的途徑和方法。我堅(jiān)信加入中國(guó)___是我一生中正確的無(wú)悔的選擇。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無(wú)論從政治上，還是從思想上我都有了很大的提高，特別是懂得了作為一名新時(shí)期的中國(guó)___員，必須嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻起到先鋒模范作用，真正發(fā)揮一個(gè)黨員的作用。

第二，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也使我對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義”的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的升華。中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本成就和方向，這樣的判斷不是憑空而來(lái)。在這幾十年來(lái)，中國(guó)___帶領(lǐng)群眾，把貧窮落后的舊中國(guó)變成日益走向繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，中華民族復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。從千瘡百孔、積貧積弱的爛攤子到煥然一新的現(xiàn)代化強(qiáng)盛國(guó)家;從“連一輛拖拉機(jī)都不能造”到成為“世界工廠”;從民生凋敝、苦難重重到走向小康、安居樂(lè)業(yè)……實(shí)踐充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義之路是民族復(fù)興之路、國(guó)家富強(qiáng)之路、人民幸福之路。

在另一方面，“摸著石頭過(guò)河”并不是沒(méi)有方向、沒(méi)有目標(biāo);也不是拾人牙慧、照搬照抄，而是把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義的基本原則，又根據(jù)時(shí)代條件賦予其鮮明的中國(guó)特色。正是因?yàn)槭冀K“堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才在來(lái)自外部和內(nèi)部的多重壓力和考驗(yàn)下，取得了舉世矚目的輝煌成就。

第三，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高， 發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的___員還有一定差距。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名___員。

首先是同時(shí)增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在實(shí)踐中鍛煉自己， 改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合 素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。

第二是要端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)入黨的。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)端 正入黨動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時(shí)經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的___員。

第三是認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中要積極主動(dòng)、認(rèn)真，處處嚴(yán) 格要求自己，在工作中任勞任怨，積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常學(xué)習(xí)生活工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

最后是要從思想上入黨。從現(xiàn)在起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺(jué)悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。在今后的工作生活中，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)。此外，我會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有加入黨組織，但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，自覺(jué)做到：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

第8篇 感悟企業(yè)魂文化，打造冠軍團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)心得

8月3日，我們?cè)谛Ψ焱卣够剡M(jìn)行了一場(chǎng)拓展訓(xùn)練比賽，以幫助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠軍團(tuán)隊(duì)為目的，企業(yè)文化實(shí)施步驟、冠軍團(tuán)隊(duì)五大特質(zhì)等幾大方面，通過(guò)笑翻天教練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解、分享，導(dǎo)師與學(xué)員互動(dòng)分享、拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)員學(xué)會(huì)如何找到企業(yè)的“魂”文化，進(jìn)而打造出屬于自己的“冠軍團(tuán)隊(duì)”!

接下來(lái)就是進(jìn)行拓展比賽了，我們滿(mǎn)懷信心來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。本以為每一個(gè)項(xiàng)目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個(gè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，無(wú)奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個(gè)項(xiàng)目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個(gè)場(chǎng)地，心里還真是有點(diǎn)心慌慌的，長(zhǎng)二、三十米的繩索，要靠自己走過(guò)去，感覺(jué)真的是蠻困難?？墒墙坦俑嬖V我們那些來(lái)玩緬甸橋的從來(lái)都沒(méi)有掉下來(lái)過(guò)，這樣我們才放心很多。

終于在漫長(zhǎng)的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護(hù)的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向?qū)γ娴年?duì)友喊著。突然不知道什么原因，他們?nèi)齻€(gè)人都從繩索上掉了下來(lái)，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說(shuō)實(shí)話(huà)這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒(méi)辦法踩回來(lái)那該怎么辦，驚喜的是三個(gè)人同時(shí)下去，又在短暫的時(shí)間中同時(shí)踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機(jī)緣巧合的事情，說(shuō)明老天也在幫助我們，我們一定會(huì)成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的。“一步、二步、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績(jī)是最好的，開(kāi)心、喜悅的心情一下子都寫(xiě)在了我們臉上，因?yàn)槲覀冇眯淖龅搅俗詈茫疫@就是我們想要的最好。

由于緬甸橋的進(jìn)程較快，當(dāng)所有的隊(duì)員完成比賽，其它的項(xiàng)目天梯和空中抓杠才進(jìn)行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊(duì)的隊(duì)友加油，其實(shí)最困難的當(dāng)屬天梯，因?yàn)樯先サ娜齻€(gè)隊(duì)友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會(huì)越來(lái)越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對(duì)于女生來(lái)說(shuō)那是多么困難的事情啊!到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了，一節(jié)一節(jié)再一節(jié)，前三根進(jìn)展的都蠻順利的，可是快到第四根的時(shí)候，女生已經(jīng)夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊(duì)友的鼓勵(lì)，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒(méi)有到達(dá)頂峰，但是她們盡力了，我們以她們?yōu)榘痢?/p>

最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個(gè)人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當(dāng)出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教官問(wèn)我們好時(shí)，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記15個(gè)人同甘共苦地走過(guò)了這么有意義的一天，隊(duì)友們，我會(huì)記住這一天，讓人感動(dòng)的這一天;我也會(huì)記住這一次別開(kāi)生面的野外拓展活動(dòng)。

增強(qiáng)意識(shí)與責(zé)任心

第一次參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，有很多感受，很多感悟，一時(shí)間不知道應(yīng)該如何組織語(yǔ)言。但是拓展訓(xùn)練就是通過(guò)一次次的游戲活動(dòng)，讓你明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。用行動(dòng)讓你親身體會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做任務(wù)的困難，問(wèn)題，和反思。戶(hù)外拓展訓(xùn)練的學(xué)員通過(guò)集體解決問(wèn)題,能增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,對(duì)克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有幫助。重要的是從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!!

破冰活動(dòng)搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機(jī)分組，破冰組隊(duì)，起隊(duì)名，編隊(duì)歌，制隊(duì)徽，自我介紹，以特殊形式增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間了解，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。感知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建立、需要團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)文化，破冰游戲就是團(tuán)隊(duì)文化的建立、讓大家認(rèn)知團(tuán)隊(duì)這個(gè)概念。通過(guò)破冰活動(dòng)打破人與人之間的尖冰。拓展訓(xùn)練開(kāi)始之前的第一個(gè)項(xiàng)目“破冰組建團(tuán)隊(duì)”為整個(gè)拓展培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備;使增強(qiáng)隊(duì)員之間的互相認(rèn)識(shí)和了解，鼓勵(lì)溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團(tuán)隊(duì)建設(shè)完成各項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛，形成初步統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。

拓展訓(xùn)練中“盲人方陣”這個(gè)拓展項(xiàng)目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽(tīng)聲音來(lái)完成教練給我們的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的領(lǐng)導(dǎo)、決策、計(jì)劃、執(zhí)行和溝通。讓大家在笑聲中領(lǐng)悟了在一個(gè)團(tuán)體中，領(lǐng)導(dǎo)的重要性、計(jì)劃的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動(dòng)可以多開(kāi)展些，對(duì)于寓教于樂(lè)的形式非常樂(lè)于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問(wèn)題的根本。

最后一個(gè)項(xiàng)目我被感動(dòng)了，飛奪瀘定橋!因?yàn)橐粋€(gè)失誤都會(huì)導(dǎo)致全體隊(duì)員重來(lái)，但大家依然團(tuán)結(jié)，努力，凝聚每個(gè)人的力量，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!希望每個(gè)人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過(guò)河，中間有人掉河則重新搭橋樁開(kāi)始，最后基本上都哭了。其實(shí)生活中有很多感動(dòng)，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝。。。

不知不覺(jué)的一天拓展訓(xùn)練圓滿(mǎn)結(jié)束。在一天的體驗(yàn)式培訓(xùn)中，全體員工都表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，出色地完成了全部訓(xùn)練課程。大家在體驗(yàn)著挑戰(zhàn)帶來(lái)的成功喜悅后，深刻感受到團(tuán)隊(duì)的重要性。更讓我們學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、感恩的心。我們將在這里，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)，給您帶來(lái)不一樣的收獲!相信今后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)以更加積極向上的面貌推動(dòng)公司持續(xù)發(fā)展。

第9篇 教師培訓(xùn)教育活動(dòng)心得感悟

參加培訓(xùn)總的感覺(jué)是，走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長(zhǎng)與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己，具體說(shuō)：結(jié)識(shí)了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師，與他們交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短;接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念;認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛涉獵本專(zhuān)業(yè)前沿知識(shí);進(jìn)行了項(xiàng)目實(shí)踐研究，彌補(bǔ)了我的不足，使自己從教書(shū)匠型逐步轉(zhuǎn)向教科研型。

從以下幾個(gè)方面匯報(bào)：

一、從心理學(xué)、教育學(xué)理論學(xué)起

認(rèn)知教育對(duì)象、深入透視職教發(fā)展、通過(guò)《職業(yè)教育心理學(xué)》《心理健康教育》的學(xué)習(xí)我們對(duì)我們的教育對(duì)象有了新的認(rèn)識(shí)。我們的教育對(duì)象是一個(gè)特殊的群體，直接面對(duì)社會(huì)和職業(yè)的選擇，面臨職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化，使得他們具有了特殊的心理特征。這兩門(mén)課的學(xué)習(xí)讓我們深層次的了解了我們的教育對(duì)象讓我們的因材施教更科學(xué)。

《職業(yè)教育理論及課程與教學(xué)改革》讓我們樹(shù)立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學(xué)改革方向，掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以更加貼近和符合中職教學(xué)的需要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。了解了世界職教課程改革的模式，知道了當(dāng)前我國(guó)中職課改應(yīng)考慮的中職定位、中職雙重職能、中職學(xué)生分層等問(wèn)題。更好的開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)改革奠定了基矗。

二、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)

把握學(xué)科脈搏計(jì)算機(jī)技術(shù)一日千里，日新月異。這次培訓(xùn)基地針對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門(mén)課程，為我們聘請(qǐng)了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員為我們授課，師生與學(xué)員間邊學(xué)習(xí)邊交流，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)我們更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)深刻的認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)學(xué)科的迅猛發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專(zhuān)業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，孜孜不倦的工作作風(fēng)深深感染著我們，既是我們的良師益友，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。

三、項(xiàng)目實(shí)踐

貼近企業(yè)，了解需求項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作使我感受到學(xué)習(xí)收獲突飛猛進(jìn)，幾天的功夫把我所學(xué)的大部分內(nèi)容濃縮成了一個(gè)精華，比較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)到如何更為有效地進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，當(dāng)然，我更明確了要加強(qiáng)“崗前培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)”的教育。與此同時(shí)，在基地領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下，進(jìn)入it行業(yè)參觀、學(xué)習(xí)和老總、工程師、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對(duì)企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認(rèn)識(shí)，同時(shí)表達(dá)了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事，現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料，為我們回到各自的崗位后對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的價(jià)值和長(zhǎng)處，也給了一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。

結(jié)交了良師益友，培訓(xùn)班進(jìn)一步樹(shù)立了我認(rèn)真求學(xué)、勇于思考、團(tuán)結(jié)互助等良好的學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)，讓我更積極地投身到我所熱愛(ài)的事業(yè)中去，為我們的職教工作得到一個(gè)嶄新的發(fā)展而努力工作。

第10篇 2023員工安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得感悟范文

一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)

從總體形勢(shì)來(lái)看，公司的安全生產(chǎn)狀況總體相對(duì)比較穩(wěn)定，但基層的安全環(huán)保工作依然嚴(yán)峻，綜合管理能力還不能滿(mǎn)足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，還達(dá)不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此，需要我們基層領(lǐng)導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)目前的安全生產(chǎn)形勢(shì)，率領(lǐng)全員扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全環(huán)保工作，將各項(xiàng)安全環(huán)保工作舉措落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效，不斷夯實(shí)基層hse管理，全面提高基層現(xiàn)場(chǎng)的事故整體預(yù)防能力，為公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、提高思想認(rèn)識(shí)

近幾年，集團(tuán)公司、公司對(duì)安全環(huán)保工作越來(lái)越重視，要求也越來(lái)越嚴(yán)，可以說(shuō)，在當(dāng)前形勢(shì)下，安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不可推卸的責(zé)任，因此，作為基層領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不斷提高對(duì)安全環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好安全環(huán)保工作的緊迫感和責(zé)任意識(shí)。深刻理解“安全是否決性指標(biāo)，經(jīng)營(yíng)是性指標(biāo)，節(jié)能降耗是約束性指標(biāo)”，從發(fā)展惠及員工、維護(hù)員工切身利益的角度出發(fā)，切實(shí)抓好安全環(huán)保工作。

要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵，特別是基層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)意識(shí)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)，以及上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度，把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程，及時(shí)研究解決或?qū)徟嘘P(guān)安全生產(chǎn)中的重大問(wèn)題，并按規(guī)定提取安全經(jīng)費(fèi)，保障安全設(shè)施的及時(shí)到位，切實(shí)解決安全技術(shù)問(wèn)題。在日常工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持把安全生產(chǎn)擺在第一位，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，逐步完善hse行為準(zhǔn)則、hse檢查及考核標(biāo)準(zhǔn)、hse獎(jiǎng)懲管理辦法，做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、考核落實(shí)，促使hse管理基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)。

三、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

安全環(huán)保工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是全員、全過(guò)程、全方位的工作，項(xiàng)目經(jīng)理作為施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，要親自組織完善各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門(mén)的hse職責(zé)，并將責(zé)任目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構(gòu)建“一把手掛帥，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專(zhuān)業(yè)路分管，職能部門(mén)監(jiān)控，黨政工團(tuán)齊抓，全員參與”的責(zé)任體系和工作局面。同時(shí)，建立完善hse獎(jiǎng)懲約束機(jī)制，把hse責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況與有效的考核、獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)，促使責(zé)任由全員共擔(dān)。

四、加大執(zhí)行力度

抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執(zhí)行能力建設(shè)，嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學(xué)規(guī)律，反對(duì)違章蠻干的好習(xí)慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。同時(shí)，還要培養(yǎng)各級(jí)管理人員事事從嚴(yán)、事事過(guò)細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識(shí)別和防范施工現(xiàn)場(chǎng)存在的各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)各項(xiàng)消減控制措施，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)員工識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)和事故應(yīng)急處置能力，樹(shù)立安全環(huán)保工作“沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”和“沒(méi)有最好只有更好”的理念，時(shí)刻保持對(duì)各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)和隱患保持高度警覺(jué)，筑起堅(jiān)固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。

第11篇 值得推薦的新教師培訓(xùn)心得體會(huì)感悟

20xx年2月26日，作為中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員，我有幸參加了綏中縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。短短的三天學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己所從事的職業(yè)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，也明白了作為一名人民教師不但要從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，更要從細(xì)節(jié)入手，了解每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能有所學(xué)、有所成。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。接下來(lái)就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)剛€(gè)人粗淺的感想及認(rèn)識(shí)：

一、任重道遠(yuǎn)，教師職業(yè)讓我無(wú)怨無(wú)悔。

培訓(xùn)伊始，教師進(jìn)修學(xué)校高校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話(huà)，對(duì)我們加入到人民教師隊(duì)伍表示熱烈歡迎，也介紹了新形勢(shì)下教育行業(yè)對(duì)我們新教師的新要求，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成此次培訓(xùn)的任務(wù)。高文博校長(zhǎng)將自己多年的經(jīng)驗(yàn)融入到了《教師專(zhuān)業(yè)工作感想體會(huì)》一課，深入淺出，發(fā)人深省。欽佩之余也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層的體會(huì)。作為新形勢(shì)下的教師，我們要做的絕非簡(jiǎn)單的“傳道，授業(yè)，解惑”，而是要做到真正了解學(xué)生，明白學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要具備的因素，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不斷探索教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，科學(xué)合理的設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，有效備課、上課，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。做學(xué)生正確人生路上的導(dǎo)師，教師職業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，為了學(xué)生們的人生之路能越走越精彩，我甘做人梯，無(wú)怨無(wú)悔。

二、良好的開(kāi)端，成功的一半。

如果說(shuō)高文博校長(zhǎng)的一席話(huà)讓我們領(lǐng)略到了天空的廣闊深遠(yuǎn)、讓我們有了用于探索的勇氣和信心，那么楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風(fēng)。好風(fēng)憑借力，送我上青云。楊亞麗老師細(xì)致入微的給我們講解了怎樣才能上好每一堂課，上好第一堂課。使我們知道了該如何通過(guò)掌握并提升課堂講授、提問(wèn)及課堂調(diào)控技能的方式來(lái)完成一節(jié)高效成功的課，讓學(xué)生既獲得精神層面的收獲又獲得物質(zhì)層面的收獲。立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。我會(huì)在今后的課堂教學(xué)中謹(jǐn)記楊亞麗老師的教誨，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)走好教學(xué)生涯的每一步，給自己也給學(xué)生一個(gè)良好的開(kāi)端。

三、視課堂為舞臺(tái)，師生共舞精彩人生。

英語(yǔ)教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩并努力效仿的榜樣，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有幸再次聽(tīng)了她的課，受益匪淺，感觸頗多。新課改形勢(shì)下對(duì)英語(yǔ)教師的要求也越來(lái)越高，英語(yǔ)教學(xué)這部戲，英語(yǔ)教師不但要導(dǎo)好，還要演好。飽滿(mǎn)的熱情、殷切的希翼、熱情的關(guān)注、親切的語(yǔ)言、豐富的肢體語(yǔ)言、出神入化的演示、深入淺出的講授、恰到好處的點(diǎn)撥、游刃有余的教材駕馭，這些都是成就一堂好課的條件。教書(shū)育人，博大精深。丁春慧老師一直強(qiáng)調(diào)教無(wú)定法，鼓勵(lì)英語(yǔ)教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐，形成自身教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合自身實(shí)際，我要做到將歡樂(lè)帶進(jìn)課堂，將愛(ài)帶給學(xué)生。讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)、樂(lè)學(xué)英語(yǔ)，使學(xué)生在英語(yǔ)這部“戲”里，演繹出人生的精彩和完美。

四、為了學(xué)生的一切，我在準(zhǔn)備。

作為一名新上崗教師，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)之前的我只知道上課備課的重要性，只知道備好一節(jié)課是上好一堂課的關(guān)鍵?？蓪?duì)具體怎么備課卻知之甚少，面對(duì)著備課簿也無(wú)從下筆。聽(tīng)了進(jìn)修學(xué)校項(xiàng)秀梅主任的《新課程背景下新教師如何備課》后，才使我有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。項(xiàng)秀梅主任詳細(xì)地向我們講解了備課的總體要求、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容及單元分析內(nèi)容、備課形勢(shì)要求、備課步驟及各自任務(wù)，最后從11方面向我們展示了編寫(xiě)教案的具體方法。學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，一份好的教案會(huì)將這個(gè)過(guò)程完美的展現(xiàn)。課堂的主體是學(xué)生，教師所做的一切都是為了學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。為了學(xué)生的一切，我會(huì)不斷努力備好上好自己的每一節(jié)課，許學(xué)生也許自己一個(gè)未來(lái)。

緊張有序的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我卻依然意猶未盡?？偢械竭€有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西還很多，也會(huì)遇到各種各樣的困難。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)并完善自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，使自己盡快的勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)

第12篇 團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(huì)感悟

團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇1

在今天，團(tuán)隊(duì)精神已成為各行各業(yè)的核心，一個(gè)有高度競(jìng)爭(zhēng)力的組織，包括學(xué)校，不但要求有完美的個(gè)人，更要有完美的團(tuán)隊(duì)。無(wú)數(shù)的個(gè)人精神，凝聚成一 種團(tuán)隊(duì)精神，這所學(xué)校才能興旺發(fā)達(dá)，基業(yè)長(zhǎng)青。團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作;團(tuán)隊(duì)精神的境界——凝聚力;團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)--揮灑個(gè)性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見(jiàn)的 堡壘;團(tuán)隊(duì)意識(shí)是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。

首先，一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是一個(gè)有機(jī)整體，有一個(gè)共同的目標(biāo)，并為這個(gè)目 標(biāo)努力奮斗。其成員之間的行為相互依存，相互影響，并且能很好合作，追求集體的成功。是團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都習(xí)慣改變以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求。人心 齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)隊(duì)精神可以使團(tuán)隊(duì)保持活力、擁有創(chuàng)新、煥發(fā)青春、積極進(jìn)取。就像步調(diào)一致的雁群一樣，齊心協(xié)力，互幫互助，并在心中產(chǎn)生一種 力量，激勵(lì)自己前進(jìn)，一起飛向燦爛美好的明天?？茖W(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)雁群成倒“V”字型飛行時(shí)，要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣，相對(duì)地也就等于 增加了70%的飛行距離。雁群的確夠聰明，他們選擇擁有相同目標(biāo)的伙伴同行，這樣可彼此互動(dòng)，更快速、更容易地到達(dá)目的地。

第二，一 所學(xué)校的生存和發(fā)展也是需要精神力量的。其實(shí)，一所學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)。學(xué)校是一艘巨大的艦船，裝載著一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心合力，就能使這艘艦船避開(kāi)暗 礁急流，乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，一所學(xué)校要是沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，單打獨(dú)斗成為一盤(pán)散沙，難以強(qiáng)大。團(tuán)隊(duì)精神是一所學(xué)校成功的基石、發(fā)展的動(dòng)力、效益的源泉。全體 職工渴望一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，希望生活在一個(gè)健康穩(wěn)定、寬松和諧的集體之中。

給職工一個(gè)充分展示自身才華的最佳位置，做到人盡其才， 才盡其用;其次，給職工一個(gè)寬松和諧的工作和生活環(huán)境，使其心情舒暢、精神愉悅，學(xué)校就有了向心力，凝聚力。每一所學(xué)校需要作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于拼搏、勇于創(chuàng) 新、融洽默契、同舟共濟(jì)、同歸殊途的精神. 要力求設(shè)計(jì)合理的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，科學(xué)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，讓每個(gè)人的能力得到發(fā)揮、得到互補(bǔ)。學(xué)校才能立于不敗之地，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大海中乘風(fēng)破浪，大展鴻圖。

第三，團(tuán)隊(duì)精神就是學(xué)校中各員工之間互相溝通、交流，真誠(chéng)合作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)而奮斗的精神。

它 包含兩層含義：一是與別人溝通、交流的能力;二是與人合作的能力。建立一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)積極的與人溝通，凡事采取合作的態(tài)度。團(tuán)隊(duì)成員除了具有 獨(dú)立完成工作的能力之外，同時(shí)具有與他人合作共同完成工作的能力。在工作中我們經(jīng)常會(huì)與不同部門(mén)、不同家長(zhǎng)、不同學(xué)生或同一部門(mén)的不同成員之間有所接觸， 不同崗位的工作性質(zhì)，內(nèi)容和操作流程都會(huì)有所不同，而不同的個(gè)人，其性格、處事的方式也有所區(qū)別。如果對(duì)這些不熟悉，那我們工作起來(lái)就有可能處處阻滯，無(wú) 法順暢。實(shí)際工作中還必須多做些溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，也就是說(shuō)要善于與別人溝通，尊重別人，懂得以恰 當(dāng)?shù)姆绞酵撕献?，學(xué)會(huì)被別人領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)別人，這樣的話(huà)工作起來(lái)就會(huì)事半功倍了。

第四，員工個(gè)人的工作能力和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)企業(yè)而言是 同等重要的，如是說(shuō)個(gè)人工作能力是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的縱向動(dòng)力，團(tuán)隊(duì)精神則是橫向動(dòng)力。當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)已經(jīng)很明顯，也越來(lái)越要求團(tuán) 隊(duì)合作能力。一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于英雄個(gè)人的作用。時(shí)代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。 只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能陶冶出集高瞻遠(yuǎn)矚與盡心盡職于一身的優(yōu)秀人才，造就勤勉、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、高效、自律的員工隊(duì)伍，使一個(gè)組織、一所學(xué)校、一個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著更 高更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。一個(gè)人活著是要有一點(diǎn)精神的，一個(gè)人沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將無(wú)所作為。個(gè)人要有主人翁的精神，要將自己的利益與學(xué)校的利益相結(jié)合，因?yàn)閭€(gè)人 的利益來(lái)源于學(xué)校的利益，只有學(xué)校的利益得到了維護(hù)，自己的利益才可能有所保障。多為學(xué)校創(chuàng)造財(cái)富，就等于間接地為自己創(chuàng)造財(cái)富，只有從這樣的角度去看， 你的工作才會(huì)有動(dòng)力、沖勁。如果只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量，你表現(xiàn)得再完美，也很難創(chuàng)造很高的價(jià)值，所以說(shuō)“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。

個(gè) 人再完美，也就是滄海一粟，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無(wú)邊的大海。忠誠(chéng)是團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)和前提，只有對(duì)學(xué)校忠誠(chéng)的人才能產(chǎn)生與學(xué)校榮辱與共、休戚相 關(guān)的感情;只有對(duì)學(xué)校忠誠(chéng)的人，與自己的團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟，患難與共，經(jīng)風(fēng)雨而不餒，受榮辱而不驕。學(xué)校才會(huì)看重他，并為他提供廣闊的個(gè)人發(fā)展空間。從而成為 一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)老板樂(lè)于雇用的人，一個(gè)可能成為老板得力助手的人，最終會(huì)讓他達(dá)到理想的目標(biāo)。

團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇2

首先，十分感謝公司提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過(guò)三天豐富、有效、緊張的體驗(yàn)式培訓(xùn)，使我對(duì)以往所了解的一些道理有了更深的理解，同時(shí)對(duì)照工作、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題也有了更深的反思。

回 想起這幾天，我的團(tuán)隊(duì)，我的隊(duì)友，那些讓人激動(dòng)的場(chǎng)面還清晰得浮現(xiàn)在我的腦海里，每個(gè)活動(dòng)游戲在一遍遍的回味。在游戲當(dāng)中，一個(gè)小小的同心竿卻詮釋了團(tuán)隊(duì) 的整個(gè)含義。在蘭老師的一聲聲“走”的命令下，在一次次的失誤一次次的指責(zé)后，終于蘭老師按奈不住，下令了暫停。在蘭老師的引導(dǎo)下，我們開(kāi)始認(rèn)真的思考， 這個(gè)游戲中最重要的問(wèn)題在哪里：首先步伐與手要一致，其次眼睛要看準(zhǔn)，還需隊(duì)友配合。游戲還在繼續(xù)。難道我們還要繼續(xù)失敗?在隊(duì)友的齊心協(xié)力下，終于我們 成功了。在那一刻我們彼此分享著成功的喜悅。雖然我們輸在了這個(gè)環(huán)節(jié)上，但使我明白團(tuán)隊(duì)的力量無(wú)堅(jiān)不摧，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)!沒(méi)有規(guī)矩不成方 圓。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)造就無(wú)數(shù)個(gè)成功的個(gè)人。

在“天黑請(qǐng)閉眼”這個(gè)游戲的環(huán)節(jié)中，最初不明白這個(gè)游戲是一個(gè)什么概念?通過(guò)這個(gè)游戲，在老師 的分析與引導(dǎo)下，最終明白：游戲過(guò)程中有很多人發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，卻不能抓住問(wèn)題的核心。平時(shí)沒(méi)有最好的使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，易懂的言詞來(lái)傳達(dá)訊息,有時(shí)過(guò)分的修飾 反而達(dá)不到想要完成的目的。

在幾位老師的安排下，我們還做了許多個(gè)游戲。通過(guò)次此培訓(xùn)使我明白團(tuán)隊(duì)精神就是要互相配合，互相關(guān)愛(ài)。對(duì)隊(duì)友 要耐心，關(guān)心，熱心，尊重他人，嚴(yán)格要求自己!從這次培訓(xùn)的內(nèi)容上看，這些都是我們把平時(shí)大家都很了解的道理實(shí)踐化，也就是說(shuō)我們是通過(guò)一個(gè)個(gè)的小小的游 戲，通過(guò)各位老師的講解，把團(tuán)隊(duì)思想挖掘出來(lái)，和以前的“紙上談兵”有著很大的不同。通過(guò)實(shí)踐的總結(jié)，讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。這樣的印象 可能是一生都無(wú)法抹去的……

團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇3

在公司開(kāi)展的各類(lèi)培訓(xùn)中，令我體會(huì)最深的是翁丹寧老師的《團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與執(zhí)行力》培訓(xùn)。通過(guò)他的教學(xué)及為教學(xué)精心準(zhǔn)備的課堂游戲，我第一次感受到了團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及管理的藝術(shù)，受益非淺。

時(shí)下，隨著“團(tuán)隊(duì)”一詞成為時(shí)髦用語(yǔ)，它開(kāi)始替代適用面更廣的一個(gè)詞：“團(tuán)體”。無(wú)論講團(tuán)隊(duì)還是團(tuán)體，似乎都是流行所至，并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。如果兩者有區(qū)別的話(huà)，在我看來(lái)也至多是團(tuán)體的人多一些，團(tuán)隊(duì)則人少一些，似乎只是規(guī)模大小的問(wèn)題。而所謂的團(tuán)隊(duì)精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等。

什么是團(tuán)隊(duì)精神，可謂是眾說(shuō)紛紜。但我覺(jué)得，團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海中的艦隊(duì)，有智慧艦長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮，有勇敢船員的群策群力，在這艘船上，每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，所有人都缺一不可。因此，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要，任何一個(gè)成功的企業(yè)都有一個(gè)與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團(tuán)隊(duì)精神。

小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時(shí)紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流，驚濤拍岸，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系，只有當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)人的力量凝聚在一起時(shí)，才能確立海一樣的目標(biāo)，敞開(kāi)海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)企業(yè)的發(fā)展，每個(gè)員工要將個(gè)人的追求與企業(yè)的追求緊密結(jié)合起來(lái)，并樹(shù)立與企業(yè)一起風(fēng)雨同舟的信念。只有這樣，企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。

在分組相互配合達(dá)到目標(biāo)的游戲過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是“揮灑個(gè)性”而不是“消彌個(gè)性”，不是在成員間求“同”的結(jié)果，而是在成員間求“和”的結(jié)果。這發(fā)揚(yáng)了中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)：“和而不同”。團(tuán)隊(duì)成員共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證在于才能互補(bǔ)，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，并注重流程，使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。這種協(xié)同效應(yīng)也就是指合作精神。

通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了作為團(tuán)隊(duì)中的一名成員，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立自信、以迎接成功。因?yàn)樽孕攀且粋€(gè)人成功的起點(diǎn)，只有自信的人才能為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，使自己得到鍛煉，從而不斷提升自我。在培訓(xùn)的過(guò)程中，翁丹寧老師講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩子由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，老師和家長(zhǎng)就叫他笨蛋，這樣久而久之，小孩子也認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋，因而做任何事都失去了信心，總認(rèn)為自己是什么事也做不好的。長(zhǎng)大之后，偶然在一次智商測(cè)試時(shí)，測(cè)試人員對(duì)他說(shuō)：“你的智商超過(guò)了作文作文作文，你是個(gè)天才!”面對(duì)這一切，這個(gè)人真是難以相信：“我是個(gè)笨蛋，又怎么會(huì)是天才呢?”這正是“輸入決定輸出”，一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個(gè)“天才”。人們常說(shuō)：謊言講一百遍也會(huì)成為真理。如果我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地激勵(lì)這個(gè)孩子，那么結(jié)果會(huì)是怎么樣呢?真正的自信是靠成就感維系的，有信心還要憑借毅力和熱情才能獲得成功。自信的同時(shí)我們更要用一顆平常心來(lái)看待一切，其實(shí)，人與人之間差別最小的是智力，差別最大的是毅力與熱情。只要我們能夠相信自己，拿出毅力和熱情去做事，真的會(huì)無(wú)往而不勝。

曾經(jīng)在一本書(shū)上讀到過(guò)這樣一句話(huà)：“不凡的業(yè)績(jī)，源于非凡的團(tuán)隊(duì)精神?！蔽艺J(rèn)為講得很好。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，成員必須并肩作戰(zhàn)效率才會(huì)高;同樣，組成整個(gè)組織的所有團(tuán)隊(duì)都需要配合。高層管理者需要團(tuán)結(jié)所有的團(tuán)隊(duì)形成一個(gè)相互配合的組織，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也鼓勵(lì)成員們檢查他們是怎樣在一起工作的，查找不足之處，發(fā)展更為有效的協(xié)調(diào)方法，使之建立起更富效率、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。