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農(nóng)村黨員教育工作報(bào)告(5篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):17

農(nóng)村黨員教育工作報(bào)告

第1篇 農(nóng)村黨員教育工作報(bào)告

近年來,xx鎮(zhèn)始終把實(shí)施素質(zhì)提升工程作為農(nóng)村黨建工作的重中之重來抓,不斷創(chuàng)新方式方法,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)教育,著力提升他們的綜合素質(zhì)和引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力。

一、積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式

該鎮(zhèn)緊貼農(nóng)村黨員干部的思想實(shí)際,積極探索創(chuàng)新,以農(nóng)村黨員干部喜聞樂見的方式

開展教育培訓(xùn)工作。一是聘請(qǐng)四位講師,組成農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)講師團(tuán),通過舉辦培訓(xùn)班、巡回宣講和現(xiàn)場(chǎng)咨詢等,組織各村(社區(qū))對(duì)農(nóng)村黨員干部普遍開展內(nèi)容豐富的知識(shí)培訓(xùn)。二是運(yùn)用遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化教育手段,通過設(shè)立群眾點(diǎn)播臺(tái),實(shí)行海報(bào)宣傳制度、黑板報(bào)預(yù)報(bào)制度等措施,積極發(fā)揮20個(gè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)作用,組織廣大農(nóng)村黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。三是運(yùn)用致富示范基地,根據(jù)工作的需要,積極組織農(nóng)村黨員干部到示范基地實(shí)地參觀學(xué)習(xí),手把手、面對(duì)面的向基地專家學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)。這些靈活的培訓(xùn)方式極大地提高了農(nóng)村黨員干部參加教育培訓(xùn)工作的積極性,也使得廣大黨員干部的綜合素質(zhì)、帶頭致富能力得到明顯提高。

二、不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容

在培訓(xùn)內(nèi)容上,本著“干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,有針對(duì)性地做好農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作。該鎮(zhèn)黨委將全鎮(zhèn)2940名農(nóng)村黨員,分為村組干部黨員、“雙強(qiáng)”型黨員、流動(dòng)黨員、無職黨員、老年黨員等幾個(gè)不同類別,對(duì)不同群體、不同層面和不同行業(yè)的黨員提出具體的要求,開展有針對(duì)性地教育培訓(xùn)工作。

三、建立健全培訓(xùn)制度

努力完善農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,一是建立健全檢查督導(dǎo)制度。該鎮(zhèn)黨委定期檢查督導(dǎo)各村(社區(qū))黨員干部教育培訓(xùn)工作開展情況,對(duì)各村(社區(qū))黨員干部的參學(xué)參訓(xùn)情況,實(shí)行跟蹤管理,狠抓落實(shí)。二是建立健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度。該鎮(zhèn)堅(jiān)持農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,明確村(社區(qū))黨組織書記為第一責(zé)任人。對(duì)能很好地完成培訓(xùn)工作任務(wù)的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰;對(duì)未完成培訓(xùn)任務(wù)或完成情況不好的,取消“五好”村(社區(qū))黨組織的評(píng)先資格。各項(xiàng)制度的不斷完善增強(qiáng)了各基層黨組織抓農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的責(zé)任感,提高了工作的積極性,確保了該鎮(zhèn)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作的扎實(shí)、順利開展。

第2篇 對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員教育的調(diào)研報(bào)告

對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員教育的調(diào)研報(bào)告

近年來,通過開展“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育、保持___員先進(jìn)性教育活動(dòng),農(nóng)村黨員干部的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的能力明顯提高,黨員長(zhǎng)期受教育的機(jī)制基本形成并不斷得到健全。但是,隨著農(nóng)村改革的不斷深入,農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨組織和黨員適應(yīng)性不夠和管理工作滯后的問題也日益顯現(xiàn),當(dāng)前農(nóng)村基層組織黨員教育中存在一些突出的、帶有普遍性、傾向性的問題,影響和阻礙了農(nóng)村基層組織工作整體水平的提高,在一定程度上也影響和制約了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

一、存在的問題及原因分析

1、學(xué)習(xí)教育重視不夠。一些農(nóng)村基層黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重經(jīng)濟(jì)而輕黨教。抓經(jīng)濟(jì)大張旗鼓,勁頭十足;抓黨員教育則心虛氣短,應(yīng)付了事,生怕沖淡甚至干擾了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心工作。就是在農(nóng)村基層黨的建設(shè)工作中,大多工作指標(biāo)明確而鋼性,而黨員教育工作指標(biāo)則較為模糊,相對(duì)虛化,致使黨教工作存在程度不同的形式主義傾向。這些思想認(rèn)識(shí)在工作中的具體表現(xiàn),就是對(duì)農(nóng)村黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)不力,活動(dòng)開展不力,督促檢查不力。

2、學(xué)習(xí)教育組織不易。一是組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)不易。部分村沒有學(xué)校,也沒有村部,沒有一個(gè)可以集中開展活動(dòng)的場(chǎng)所,組織集中活動(dòng)時(shí),往往需要借農(nóng)戶的房子做活動(dòng)場(chǎng)地,開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)很困難。二是農(nóng)村無職黨員教育不易。農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)行以來,農(nóng)村黨員特別是無職黨員與村支部的聯(lián)系較為松散,沒有以前那么緊密。人員難集中、教育難開展的情況,在農(nóng)村無職黨員中普遍存在。三是流動(dòng)黨員教育不易。目前,欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村流動(dòng)黨員流動(dòng)性大,工作地點(diǎn)不固定,難覓蹤跡,對(duì)這部分黨員的教育往往存在盲點(diǎn)。四是老齡黨員教育不易。當(dāng)前,欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員老齡化問題較為突出。大部分農(nóng)村老黨員文化普遍較低,思想保守,觀念陳舊,少數(shù)生活艱難,對(duì)這部分黨員的教育往往事倍功半或根本無法落到實(shí)處。

3、學(xué)習(xí)教育針對(duì)性不強(qiáng)。欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村部分黨員中存在的問題表現(xiàn)在,有的黨員不能積極宣傳貫徹黨在農(nóng)村的新政策,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),觀念陳舊,致富思路不明,辦法不多;有的黨員宗旨意識(shí)淡薄,不愿做服務(wù)群眾的工作;有的黨員法制觀念不強(qiáng),違法違紀(jì),損害黨在群眾中的形象,等等。但農(nóng)村基層黨組織在對(duì)農(nóng)村黨員的教育工作中,往往很少?gòu)纳鲜霰硐笾凶屑?xì)查找思想根源,也很少根據(jù)查找出的思想問題進(jìn)行有針對(duì)性的教育。一是教育內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)。如,目前農(nóng)村黨課除報(bào)紙刊載文章、電視播出節(jié)目外,較少有通俗易懂、形象直觀的學(xué)習(xí)資料,對(duì)反映新時(shí)期中央一系列惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策、對(duì)改革開放過程中涌現(xiàn)出來的黨員致富典型、對(duì)信念堅(jiān)定、廉潔奉公、一心為民的優(yōu)秀黨員事跡等課程設(shè)置過少,致使黨員教育空洞化和抽象化。農(nóng)村黨課內(nèi)容設(shè)置存在與市場(chǎng)銜接不緊、培訓(xùn)資料過時(shí)過濫等問題。輕特色種養(yǎng)技術(shù)教育,輕標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)技術(shù)教育,輕職業(yè)技能教育的情況普遍存在。黨員教育工作中對(duì)黨員權(quán)利意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、健康生活意識(shí)教育缺乏。二是教育形式針對(duì)性不強(qiáng)。以會(huì)代訓(xùn)多,集中專門培訓(xùn)少;讀理論文章、念黨報(bào)多,實(shí)際操作少;關(guān)門培訓(xùn)多,外出參觀考察學(xué)習(xí)少,缺乏農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民特色和新意。

4、學(xué)習(xí)教育機(jī)制不活。欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員教育工作缺乏系統(tǒng)性。在黨教方面,基層黨的組織、宣傳、紀(jì)檢等部門都負(fù)有責(zé)任,各有側(cè)重。但從實(shí)際操作看,三個(gè)職能部門在協(xié)調(diào)、配合上有待加強(qiáng),存在內(nèi)容上重復(fù)、時(shí)間上交叉的情況。此外,農(nóng)村黨員教育經(jīng)費(fèi)不足,在一定程度上制約了黨員教育工作正常開展。稅費(fèi)改革后,大多數(shù)村靠上級(jí)財(cái)政的轉(zhuǎn)移支付來發(fā)放村干部的工資和支付辦公經(jīng)費(fèi),日常運(yùn)轉(zhuǎn)困難,加上不少村存在負(fù)債,基本沒有支部活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。絕大多數(shù)的村黨支部開黨員會(huì)發(fā)放誤工補(bǔ)貼,從5元-10元/天不等,開一次會(huì)至少要花費(fèi)

三、五幾百元錢。因?yàn)槿卞X,部分農(nóng)村基層黨支部只好盡量少組織或不組織活動(dòng),能省就盡量省,能簡(jiǎn)單就盡量簡(jiǎn)單,實(shí)屬無奈之舉。

二、解決的方法與對(duì)策探討

加強(qiáng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員教育工作,是貫徹落實(shí)黨的十七大精神,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。當(dāng)前,必須按照黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的要求,改革農(nóng)村黨員教育工作的方式方法,大膽探索農(nóng)村黨員教育工作的新途徑。

1、在形式上突出靈活性,做到分類指導(dǎo),分層管理。一是適應(yīng)新形勢(shì),分類教育。目前,欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員在從業(yè)形式、生活水平、思想狀況等方面存在較大的差異,對(duì)不同層面、不同領(lǐng)域的黨員強(qiáng)化分類指導(dǎo)十分必要。對(duì)那些擔(dān)任一定職務(wù)的村、組黨員干部,要進(jìn)行全心全意為人民服務(wù),廉潔奉公,當(dāng)好人民勤務(wù)員的學(xué)習(xí)教育;對(duì)離退休黨員和老黨員,進(jìn)行當(dāng)好參謀,發(fā)揮余熱學(xué)習(xí)教育;對(duì)有一技之長(zhǎng)的黨員,進(jìn)行樹立勇于創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn)的精神,當(dāng)好幫助群眾致富的貼心人學(xué)習(xí)教育;對(duì)那些從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的黨員,進(jìn)行樹立全局觀念,做熱心公益事 業(yè),遵紀(jì)守法的模范的學(xué)習(xí)教育;對(duì)流動(dòng)黨員進(jìn)行熱愛組織,熱愛家鄉(xiāng),做艱苦創(chuàng)業(yè)、勇闖市場(chǎng)的先鋒的學(xué)習(xí)教育。在實(shí)行分類教育的過程中,各級(jí)黨組織要努力為農(nóng)村黨員發(fā)揮先進(jìn)性創(chuàng)造一定的條件,積極引導(dǎo)他們?cè)诓煌I(lǐng)域、不同崗位上發(fā)光發(fā)熱。二是合理設(shè)置,分層管理。根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展多元化的新趨勢(shì),不斷調(diào)整農(nóng)村黨組織的設(shè)置形式。根據(jù)各類黨員的不同特點(diǎn),按黨員結(jié)構(gòu)、工作性質(zhì)等,可以考慮設(shè)置離退休和老黨員學(xué)習(xí)小組、村組干部黨員學(xué)習(xí)小組、科技示范黨員學(xué)習(xí)小組、流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)小組等。

2、在教育內(nèi)容上突出實(shí)效性,做到有的放矢,按需施教。欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員教育要突出“三點(diǎn)”:針對(duì)部分農(nóng)村黨員思想上的“疑點(diǎn)”,搞好理論、黨風(fēng)黨紀(jì)、政策培訓(xùn)教育;針對(duì)農(nóng)村黨員在生產(chǎn)實(shí)踐中的“難點(diǎn)”,搞好實(shí)用技術(shù)、科普知識(shí)培訓(xùn)教育;針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中的“熱點(diǎn)”,搞好信息、法律等知識(shí)方面的培訓(xùn)教育。通過不斷探索和創(chuàng)新培訓(xùn)教育方式,豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容,激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)興趣,提高培訓(xùn)教育效果。在教育的方法上,要針對(duì)農(nóng)村黨員年齡老化、文化程度偏低和居住分散的特點(diǎn),變統(tǒng)一集中為采取分類、分層施教和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。對(duì)那些思想守舊,無開拓創(chuàng)新意識(shí)的農(nóng)民黨員要采取集中辦班、實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)示范等形式,用身邊的人和事,促其解決思想,開闊視野;對(duì)那些科技素質(zhì)低,缺乏致富本領(lǐng)的農(nóng)民黨員有計(jì)劃地進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn),使黨員人人都有一技之長(zhǎng),增強(qiáng)致富能力;對(duì)那些頭腦靈活,率先致富的青年黨員,有計(jì)劃地組織他們參加農(nóng)函大的培訓(xùn),逐步把他們培養(yǎng)成為帶領(lǐng)群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁。在教育手段上,變機(jī)械、單一和以會(huì)代訓(xùn)的形式為多樣化、形象化,積極應(yīng)用和強(qiáng)化電化教育手段。

3、在教育方式上突出多樣性,做到轉(zhuǎn)變方式,注重實(shí)效。根據(jù)新形勢(shì)的發(fā)展和欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員隊(duì)伍的實(shí)際,對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方式進(jìn)行大膽探索,對(duì)傳統(tǒng)的“三會(huì)一課”制度進(jìn)行創(chuàng)新,增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)的吸引力。一是以黨員電化教育為主,發(fā)揮電化教育的優(yōu)勢(shì),不斷探索網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育的新途徑,激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和水平;二是從集中教育活動(dòng)向小組教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變,按照黨員特點(diǎn)和行業(yè)分布,劃分若干個(gè)黨小組,平時(shí)以黨小組活動(dòng)為主,支部按季活動(dòng)一次,提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力;三是以黨性實(shí)踐活動(dòng)為主,引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用??砂凑胀怀鲋攸c(diǎn),注重實(shí)效,分類指導(dǎo)的原則,開展主題鮮明、豐富多彩的黨性實(shí)踐活動(dòng)。在村黨支部重點(diǎn)開展好“四帶四爭(zhēng)”(帶頭遵紀(jì)守法,爭(zhēng)做誠(chéng)信的文明人;帶頭推廣科技,爭(zhēng)做文化教育的傳播人;帶頭發(fā)展經(jīng)濟(jì),爭(zhēng)做率先致富的創(chuàng)業(yè)人;帶頭幫貧濟(jì)困,爭(zhēng)做共同致富的領(lǐng)路人)主題實(shí)踐活動(dòng),在村支部班子中,開展每名成員聯(lián)系一戶富裕戶,培養(yǎng)一個(gè)致富典型,幫帶一戶貧困戶,以簽訂幫聯(lián)責(zé)任書的形式,幫思想、幫技術(shù)、幫資金、幫信息,促其脫貧致富。在老齡黨員中,開展以“發(fā)揮余熱,再創(chuàng)輝煌”為主題的黨性實(shí)踐活動(dòng),發(fā)揮老齡黨員黨性觀念強(qiáng),業(yè)余時(shí)間多的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)老黨員積極爭(zhēng)做農(nóng)村各項(xiàng)政策的宣傳員、集體活動(dòng)的組織員、民事糾紛的調(diào)解員、精神文明建設(shè)的聯(lián)絡(luò)員和青少年校外活動(dòng)的輔導(dǎo)員。在中青年黨員中,開展以“一幫一帶”為主題的實(shí)踐活動(dòng),以村黨支部為單位,根據(jù)黨員從事的產(chǎn)業(yè)和特長(zhǎng),劃分黨員責(zé)任區(qū),劃分黨員幫帶小組,加快致富奔小康步伐,促進(jìn)共同富裕。

4、在教育機(jī)制上突出長(zhǎng)效性,做到制度健全,責(zé)任落實(shí)。在新形勢(shì)下,農(nóng)村黨組織要把建立黨員保持先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制作為著力點(diǎn)來抓,使黨員先進(jìn)性教育制度化、經(jīng)?;?。一是建立農(nóng)村流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)教育制度。針對(duì)農(nóng)村流動(dòng)黨員管理不規(guī)范、學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)難掌握的問題??山⒘鲃?dòng)黨員動(dòng)態(tài)管理庫(kù),對(duì)流動(dòng)黨員的去向、聯(lián)系方式、學(xué)習(xí)情況等實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,做到底子清、情況明;二是要建立農(nóng)村黨員自我學(xué)習(xí)教育制度。針對(duì)農(nóng)村無職黨員難以發(fā)揮作用的問題,可建立設(shè)崗定責(zé)制度,根據(jù)黨員的年齡、特長(zhǎng)、愛好等,設(shè)置參政議政崗、黨風(fēng)廉政建設(shè)崗、新農(nóng)村建設(shè)崗、生產(chǎn)示范崗等崗位,讓更多的農(nóng)村黨員有一個(gè)發(fā)揮作用的平臺(tái),從而激發(fā)他們發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動(dòng)力;三是要建立農(nóng)村黨員激勵(lì)保障制度。可建立村干部生老病死、天災(zāi)人禍、家庭不和、致富無門等“四必訪”制度,給予他們關(guān)心和幫助,為他們解決實(shí)際的生活困難。四是建立農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)教育考評(píng)制度。根據(jù)農(nóng)村黨員的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),科學(xué)制定各類黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),將黨員義務(wù)與新時(shí)期以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確每名黨員的先進(jìn)性考核目標(biāo)。考核以工作實(shí)績(jī)考核為主,黨員群眾滿意度為輔,采取百分制記分辦法。實(shí)績(jī)考核可包括履行黨員義務(wù)、遵紀(jì)守法、示范帶動(dòng)、扶貧幫困、公益活動(dòng)、文明創(chuàng)建等方面內(nèi)容,滿意度測(cè)評(píng)主要包括黨員測(cè)評(píng)與群眾代表測(cè)評(píng)。并將考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)并作為年度民主評(píng)議和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

第3篇 關(guān)于農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)的調(diào)研報(bào)告

黨員教育培訓(xùn)是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要抓手,也是開展黨內(nèi)活動(dòng)最為直觀、最為有效的載體。加強(qiáng)基層黨建,特別是抓好農(nóng)村黨員政治思想和素質(zhì)能力建設(shè),能夠更好地促進(jìn)黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的落實(shí),加快奔小康步伐。為進(jìn)一步總結(jié)黨員教育培訓(xùn)工作中的得失,明確今后教育培訓(xùn)的重點(diǎn),近期,我鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研期間,共召開由鎮(zhèn)黨委會(huì)、村黨組織書記、部分農(nóng)村黨員、機(jī)關(guān)黨員等參加的座談會(huì)6場(chǎng)?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

一、黨員隊(duì)伍的現(xiàn)狀和特點(diǎn)

__鎮(zhèn)位于__縣東北部,地處__、__、__三縣交界,是個(gè)典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)總?cè)丝?.4萬,黨員1128名,其中農(nóng)村黨員752名,占黨員總數(shù)的66.7%;鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員355名,占黨員總數(shù)的31.5%;兩新組織黨員21名,占黨員總數(shù)的1.8%。從年齡結(jié)構(gòu)來看,35歲以下的青年黨員有267人,占全鎮(zhèn)黨員總數(shù)的23.6%,45歲以上的黨員有619人,占全鎮(zhèn)黨員總數(shù)的54.8%;從性別結(jié)構(gòu)來看,男黨員989人,女黨員139人,分別占87.7%、12.3%;從文化程度來看,高中及以上的黨員有422人,占37.4%,高中和中專以下的黨員有703人,占62.6%。整體來看,我鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍在結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)有:一是老黨員多,年輕黨員少;二是男性黨員多,女性黨員少;三是文化水平低的多,文化水平高的少。

二、黨員教育培訓(xùn)的基本情況

今年以來,全鎮(zhèn)共組織開展各類黨員教育培訓(xùn)62場(chǎng)次,共教育培訓(xùn)黨員2000余人次,其中參加政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的有1100余人次,參加主題教育培訓(xùn)的有900余人次。在黨員教育培訓(xùn)工作中,我們的主要做法是:

(一)完善機(jī)制,促使教育培訓(xùn)工作規(guī)范化。一是建立三級(jí)干部教育培訓(xùn)機(jī)制。鎮(zhèn)黨委培訓(xùn)到村兩委干部,村黨組織培訓(xùn)到農(nóng)村黨員、建黨積極分子,并組織村兩委主要負(fù)責(zé)人參加市縣組織的各類培訓(xùn)班。村黨員干部培訓(xùn)每季度組織一次,每次不少于一天(4個(gè)課時(shí));農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)每半年一次,每次半天(2個(gè)課時(shí))。二是建立目標(biāo)管理制度。鎮(zhèn)黨委把黨員教育培訓(xùn)工作納入創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織工程考核,確保使黨員教育培訓(xùn)工作經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化;三是建立教育培訓(xùn)督查制度。鎮(zhèn)黨委對(duì)各基層黨組織教育培訓(xùn)工作進(jìn)行跟蹤管理,定期檢查督促,并將督查檢查情況作為“__黨支部”的重要依據(jù)。

(二)統(tǒng)籌兼顧,擴(kuò)大教育培訓(xùn)的覆蓋面。一是加強(qiáng)村級(jí)陣地建設(shè)。三年來,我鎮(zhèn)積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金115萬元,實(shí)施了新建、代元等8個(gè)村村的村室改擴(kuò)建項(xiàng)目,擴(kuò)建后的黨員活動(dòng)室面積均達(dá)到100平方米以上,配備遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)收看站點(diǎn)14個(gè)。二是擴(kuò)大教育培訓(xùn)的覆蓋面。采取黨員幫學(xué)、助學(xué)、送學(xué)等方式創(chuàng)新開展教育培訓(xùn),解決了流動(dòng)黨員、臥床不起的老年黨員的教育培訓(xùn)的難題。如代元村黨總支創(chuàng)新黨員教育形式,利用飛信發(fā)送務(wù)工指南、黨建信息,加強(qiáng)黨員教育;施橋村黨支部針對(duì)臥床不起的老黨員,村支部委員包到人,采取送學(xué)上門,切實(shí)做到黨員教育全覆蓋。

(三)創(chuàng)新形式,增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性。經(jīng)過調(diào)查,我鎮(zhèn)開展的教育培訓(xùn)方式主要有:一是集中培訓(xùn)。村兩委換屆結(jié)束后,我鎮(zhèn)對(duì)村兩委干部進(jìn)行了集中培訓(xùn),鎮(zhèn)黨委書記武子江同志上了《如何做一名優(yōu)秀的村干部》專題黨課,并集中觀看了警示教育片,切實(shí)增強(qiáng)了村干部的黨性修養(yǎng)、履職能力和廉潔意識(shí)。二是分片培訓(xùn)。結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),全鎮(zhèn)13個(gè)村劃分3個(gè)片,分別由黨委副書記、紀(jì)檢書記、組織委員帶隊(duì)開展黨員教育培訓(xùn),采取上黨課、舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)講座與收看遠(yuǎn)教節(jié)目相結(jié)合,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨章》、___系列講話精神、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等知識(shí),教育廣大黨員增強(qiáng)黨性意識(shí),在執(zhí)行黨的政策、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)穩(wěn)定等方面切實(shí)發(fā)揮黨員模范作用。三是黨員自學(xué)。利用組織部門下?lián)艿?000元黨員教育經(jīng)費(fèi),印制黨員學(xué)習(xí)材料200本、黨員教育宣傳畫1000份,發(fā)放到每個(gè)黨員手中,方便農(nóng)村黨員在家學(xué)習(xí),很受黨員歡迎。

三、當(dāng)前農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)存在的問題

(一)黨員召集難。村級(jí)黨組織很難召集齊黨員按時(shí)參加“三會(huì)一課”或者黨員學(xué)習(xí),有些黨員更愿意在家休息或者干活掙錢。個(gè)別村為了提高參會(huì)率,違規(guī)給黨員發(fā)煙、發(fā)錢,造成了不良影響,也留下一些后遺癥。

(二)培訓(xùn)覆蓋面窄。多數(shù)黨組織都把教育培訓(xùn)精力集中于黨員干部、在家黨員上,而對(duì)老黨員、流動(dòng)黨員等教育培訓(xùn)不夠,黨員教育培訓(xùn)工作不夠全面。

(三)培訓(xùn)效果不理想。普遍存在著方式過于單調(diào)、內(nèi)容過于單一等問題,多數(shù)都局限于傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)模式,教育培訓(xùn)缺乏吸引力。教育培訓(xùn)存還在重理論輕黨性、重次數(shù)輕實(shí)效的現(xiàn)象,一些農(nóng)民黨員的黨員意識(shí)明顯弱化。

四、問題產(chǎn)生的原因分析

教育培訓(xùn)的效果不理想,主要有以下原因:

(一)部分黨組織重視不夠。部分基層黨組織書記對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不到位,特別是鎮(zhèn)、村黨組織書記認(rèn)為農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)是可抓可不抓的軟任務(wù),存在著“重發(fā)展、輕黨建”的傾向,一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委把工作重心放在計(jì)劃生育、農(nóng)潔工程、信訪維穩(wěn)等工作上,而疏于抓好黨員教育這一“主業(yè)”,造成對(duì)黨員教育工作重視不夠,領(lǐng)導(dǎo)不力,成效不大。

(二)個(gè)別黨員認(rèn)識(shí)不到位。有的認(rèn)為,學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)、政策理論是領(lǐng)導(dǎo)干部的事,作為一名普通黨員,不用投入太多精力,了解一些就行了。因而對(duì)十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)不重視、不主動(dòng),淺嘗輒止,應(yīng)付了事。有的借口“工作太忙”、“農(nóng)活太緊”,坐不下來,學(xué)不進(jìn)去。有的認(rèn)為年齡大、文化低,干脆放棄不學(xué)。

(三)教育培訓(xùn)形式單一。農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)的方法老套,手段單一,要么是“你講我聽,你說我記”的滿堂灌,要么是讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)文件、看看遠(yuǎn)教的簡(jiǎn)單學(xué)。講理論,空洞說教的多,生動(dòng)引導(dǎo)的少;講技術(shù),復(fù)雜且難應(yīng)用的多,符合實(shí)際易于實(shí)踐的少。

(四)工作機(jī)制不健全。一是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足。鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入甚少,嚴(yán)重制約了村級(jí)黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)的開展。二是黨員教育管理不嚴(yán)。村級(jí)黨組織不能嚴(yán)格執(zhí)行黨員管理制度,對(duì)不能按規(guī)定參加組織生活的黨員約束不夠,影響了黨員教育培訓(xùn)的開展。三是責(zé)任機(jī)制落實(shí)不力。多數(shù)基層黨委特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委都把工作重心放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,認(rèn)為黨員教育是虛功,做做資料、留點(diǎn)圖片就可以了,對(duì)村級(jí)黨組織疏于督查、考核,造成基層黨組織書記抓黨建,抓黨員教育培訓(xùn)存在僥幸、懈怠心理。

五、加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)的對(duì)策與建議

(一)提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)黨建責(zé)任意識(shí)。對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)不到位,是近年來部分農(nóng)村基層黨組織黨的建設(shè)虛化、黨組織地位和作用弱化的主要原因。要建立健全黨建工作責(zé)任制,形成分級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé)任落實(shí)體系,切實(shí)增強(qiáng)各級(jí)黨組織書記的黨建責(zé)任意識(shí),把抓好黨員教育工作與經(jīng)濟(jì)工作放到同等重要位置,持續(xù)用力,長(zhǎng)期堅(jiān)持,防止因?yàn)辄h員教育培訓(xùn)工作見效慢而放棄抓這項(xiàng)工作,堅(jiān)決杜絕黨建工作與經(jīng)濟(jì)發(fā)展“兩張皮”現(xiàn)象。

(二)建好陣地,搭建教育培訓(xùn)平臺(tái)。以村兩委換屆為契機(jī),選優(yōu)配強(qiáng)村黨組織書記,優(yōu)化班子配置,教育黨組織班子要真正重視起黨員教育管理工作,注重發(fā)揮農(nóng)村黨員在推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定中的模范帶頭作用。各級(jí)黨委、政府要加大財(cái)政投入,繼續(xù)實(shí)施村室改擴(kuò)建項(xiàng)目,已完成改擴(kuò)建的村,要加大投入,提升標(biāo)準(zhǔn)。確保每一個(gè)基層黨組織都做到有領(lǐng)導(dǎo)組織、有教學(xué)計(jì)劃、有固定場(chǎng)所、有教學(xué)設(shè)備、有活動(dòng)內(nèi)容。特別是要抓好農(nóng)村遠(yuǎn)教設(shè)備的更新工作,確保盡快投入使用,切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)在提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)基層組織、服務(wù)農(nóng)民群眾、推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展等方面的積極作用。

(三)突出重點(diǎn),豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容。要聽取黨員群眾的意見和建議,適當(dāng)考慮他們的興趣愛好,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是抓好黨性教育。以支部“三會(huì)一課”為載體,對(duì)他們深入開展宗旨、政策教育和黨風(fēng)、黨紀(jì)教育,用黨章和“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神武裝他們的頭腦,幫助他們進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二是抓好法治教育。圍繞十八大四中全會(huì)精神,集中開展一次《憲法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí),切實(shí)提升農(nóng)村黨員的法制意識(shí)和法制水平,爭(zhēng)做學(xué)法、知法、守法的帶頭人。三是抓好技術(shù)教育。以提高帶富能力和以科技知識(shí)教育為目標(biāo),組織他們學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等,使農(nóng)村黨員干部掌握1-2門實(shí)用技術(shù),提高帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)。

(四)創(chuàng)新形式,拓寬教育培訓(xùn)載體。結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,創(chuàng)新教育培訓(xùn)手段,不斷豐富教育形式。一是運(yùn)用電化教育手段。充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái),播放黨建、反腐、農(nóng)業(yè)、科技、紅色電影等電教片,讓黨員群眾學(xué)的方便、學(xué)得踏實(shí)。二是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)通訊手段。發(fā)動(dòng)年輕黨員積極關(guān)注___員微信、易信,及時(shí)瀏覽黨建信息,主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的政策知識(shí)。并利用飛信平臺(tái),向農(nóng)村黨員尤其是流動(dòng)黨員定期發(fā)送黨建短信,用這種方便快捷的手段加強(qiáng)黨員的溝通教育。三是傳統(tǒng)教育手段。結(jié)合“三會(huì)一課”的召開,以會(huì)代訓(xùn),同時(shí)通過宣傳標(biāo)語、公示欄、廣播等形式張貼播放學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓黨員隨時(shí)學(xué)、隨處學(xué)。同時(shí),繼續(xù)抓好無職黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員制等六大載體建設(shè),讓農(nóng)村黨員在為民服務(wù)的實(shí)踐中學(xué)習(xí)、提升。

(五)完善制度,激發(fā)教育培訓(xùn)活力。要抓好黨員教育培訓(xùn)工作,必須有機(jī)制保障,才能確保黨員教育培訓(xùn)抓出實(shí)效。一是經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。要把黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要向農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)和有困難的基層黨組織傾斜,年初及時(shí)下?lián)艿洁l(xiāng)鎮(zhèn),從嚴(yán)監(jiān)管,確保經(jīng)費(fèi)發(fā)揮作用。二是黨員管理制度。鞏固第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,以處置不合格黨員為抓手,出臺(tái)農(nóng)村黨員教育管理細(xì)則,把黨員教育培訓(xùn)作為民主評(píng)議黨員的重要內(nèi)容之一,健全黨員退出機(jī)制,真正把從嚴(yán)治黨落到實(shí)處、落到基層。三是考核獎(jiǎng)懲制度。各級(jí)組織部門要加大對(duì)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作的督查考核力度,對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作抓得緊,抓得實(shí),并且取得實(shí)效的黨組織給予激勵(lì);對(duì)不重視、不落實(shí)黨員教育培訓(xùn)工作的黨組織給予通報(bào)批評(píng),限期整改

第4篇 紅花崗區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作自查報(bào)告

紅花崗區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作自查報(bào)告

一、基本情況

紅花崗區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作從2003年5月全面開展以來。到現(xiàn)在為止,已建成9個(gè)鎮(zhèn)級(jí)光纖接收站,26個(gè)村級(jí)光纖接收點(diǎn),9個(gè)農(nóng)村中學(xué)計(jì)算機(jī)室,71個(gè)農(nóng)村小學(xué)衛(wèi)星收視點(diǎn),31個(gè)村級(jí)地面衛(wèi)星收視點(diǎn),巷口中學(xué)、禮儀中學(xué)和海龍中學(xué)實(shí)現(xiàn)了“天地網(wǎng)合一”。到2023年4月,全區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作硬件建設(shè)工作已全部完成。按照市民政局的要求,我區(qū)合村并組工作從今年6月開始到8月6日全部完成。全區(qū)由原來的9個(gè)鎮(zhèn)96個(gè)村合并 8個(gè)鎮(zhèn)53個(gè)村(22個(gè)光纖村、31個(gè)衛(wèi)星收視點(diǎn))。

按照全市8月12日農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育緊急會(huì)議要求,區(qū)委組織了相關(guān)單位召開了全區(qū)遠(yuǎn)教緊急會(huì)議;會(huì)后,區(qū)遠(yuǎn)教辦匯同區(qū)委黨校、區(qū)文廣局單位同志組成三個(gè)督查組,對(duì)全區(qū)各站點(diǎn)進(jìn)行督促檢查。

二、開展的主要工作

(一)硬件建設(shè)進(jìn)一步完善。全區(qū)各站點(diǎn)認(rèn)真對(duì)照中央提供的《終端接收站點(diǎn)建設(shè)自查評(píng)估指標(biāo)體系》,逐項(xiàng)查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2003年7月前開通站點(diǎn)的電腦進(jìn)行自查,該升級(jí)更換的要求在8月28日前完成。對(duì)31個(gè)村級(jí)衛(wèi)星播放點(diǎn)增加電腦進(jìn)行了升級(jí)準(zhǔn)備,區(qū)遠(yuǎn)教辦購(gòu)置了電腦桌,各站點(diǎn)還安裝了避雷設(shè)施。

(二)站點(diǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。各站點(diǎn)在制度上進(jìn)一步規(guī)范了管理。由區(qū)遠(yuǎn)教辦對(duì)各鎮(zhèn)、村站點(diǎn)管理制度統(tǒng)一制作上墻。區(qū)教育局對(duì)小學(xué)站點(diǎn)管理制度統(tǒng)一制作上墻;各鎮(zhèn)對(duì)轄區(qū)村、管理制度統(tǒng)一制作上墻。不斷完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄,做到了學(xué)習(xí)內(nèi)容提前預(yù)告,各鎮(zhèn)、村統(tǒng)一了“三冊(cè)兩簿一志”(即《播放登記冊(cè)》、《學(xué)習(xí)討論登記冊(cè)》、《點(diǎn)名簽到冊(cè)》、《信息反饋簿》和《站點(diǎn)管理日志》),逐步規(guī)范了農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

(三)學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)。為最大限度發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用,我區(qū)農(nóng)村遠(yuǎn)教工作在硬件建設(shè)完成后,圍繞“四個(gè)服務(wù)”(即遠(yuǎn)教工作要服務(wù)黨員、農(nóng)民、干部和學(xué)生),積極探索學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)模式。在遠(yuǎn)郊村推行“支部+遠(yuǎn)教+協(xié)會(huì)”模式,近郊村推行“支部+遠(yuǎn)教+公司聯(lián)誼會(huì)”。

1、在遠(yuǎn)郊村遠(yuǎn)教管理上,我們探索出了“支部+遠(yuǎn)教+協(xié)會(huì)”的管理模式:即由支部負(fù)責(zé)組織該村黨員、村組干部、理事會(huì)代表、議事代表等學(xué)習(xí)黨的政策、理論、法規(guī)等,每月不得少于2次,時(shí)間一般是每月15日、30日;涉及農(nóng)村種、養(yǎng)殖業(yè)知識(shí),農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)等主要由該村協(xié)會(huì)組織科技示范戶、協(xié)會(huì)會(huì)員、群眾等定期不定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),并由農(nóng)技干部現(xiàn)場(chǎng)講授,進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。目前,全區(qū)養(yǎng)殖業(yè)比較典型村的有:深溪鎮(zhèn)清江村養(yǎng)豬基地;巷口鎮(zhèn)中山村肉牛養(yǎng)殖基地;金鼎山鎮(zhèn)程頂村奶牛飼養(yǎng)基地和海龍鎮(zhèn)新場(chǎng)村奶牛飼養(yǎng)基地等;種植業(yè)比較典型的村有:新蒲鎮(zhèn)文武村蓮藕種植基地已達(dá)1000余畝;忠莊鎮(zhèn)勤樂村葡萄種植基地。

2、在近郊村遠(yuǎn)教管理上,我們探索出了“支部+遠(yuǎn)教+公司聯(lián)誼會(huì)”的管理模式:即由支部負(fù)責(zé)組織該村的黨員、村組干部、公司領(lǐng)導(dǎo)、議事代表等學(xué)習(xí)理論知識(shí)和政策法規(guī)等;由村支部組織轄區(qū)公司成立企業(yè)聯(lián)誼會(huì),聯(lián)誼會(huì)在該村每季度召開一次會(huì)議,由支部牽頭,聯(lián)誼會(huì)負(fù)責(zé)組織企業(yè)職工利用遠(yuǎn)教進(jìn)行崗位技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。特別是針對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)如:消防、安全進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn);各企業(yè)在聯(lián)誼會(huì)上將生產(chǎn)情況、銷售情況進(jìn)行通報(bào)。每個(gè)企業(yè)每年投資一定管理費(fèi)用,每個(gè)企業(yè)一天投資1至2元左右在村級(jí)站點(diǎn)建立相關(guān)網(wǎng)頁,這樣既解決了管理人員的工資,也幫助了企業(yè)推向市場(chǎng)。目前,全區(qū)比較典型的村接收站有:南關(guān)鎮(zhèn)護(hù)城村(企業(yè)已達(dá)300余家);長(zhǎng)征鎮(zhèn)坪豐村(村級(jí)集體資產(chǎn)已達(dá)1300多萬元),忠莊鎮(zhèn)忠莊村(全村挖掘機(jī)有400多臺(tái)),這些村都有很好的條件,充分利用公司或商會(huì)來開展遠(yuǎn)教工作。

(三)課件開發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)。根據(jù)市遠(yuǎn)教辦關(guān)于課件開發(fā)的要求,以中央資源為主,地方資源為輔的原則。我區(qū)在課件制作上,一是由區(qū)遠(yuǎn)教辦正在制作三個(gè)專題片(清江養(yǎng)豬、文武村種蓮藕和護(hù)城村點(diǎn)題公開),力爭(zhēng)在9月份完成;二是為擴(kuò)展教學(xué)資源,區(qū)遠(yuǎn)教辦在重慶當(dāng)紅公司訂購(gòu)了80余張vcd光盤,準(zhǔn)備刻錄后下發(fā)各鎮(zhèn)、村和學(xué)校;三是各鎮(zhèn)結(jié)合鎮(zhèn)情實(shí)際,也在購(gòu)置適合鎮(zhèn)情的光盤。如巷口鎮(zhèn)已購(gòu)400多張,新蒲鎮(zhèn)自制和購(gòu)置120多張。

(四)管理人員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。省遠(yuǎn)教辦已安排9名大學(xué)生到我區(qū)支持遠(yuǎn)教工作,我們每個(gè)鎮(zhèn)下派了一名大學(xué)生專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。目前各鎮(zhèn)均對(duì)各站點(diǎn)管理人員開展至3次的管理人員培訓(xùn);培訓(xùn)內(nèi)容主要是計(jì)算機(jī)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等,各站點(diǎn)管理人員的水平進(jìn)一步提高。

三、存在的主要問題

(一)、機(jī)構(gòu)不健全。各鎮(zhèn)沒有建立專門的機(jī)構(gòu),造成了管理上的脫節(jié),不能有效指導(dǎo)村級(jí)站點(diǎn)開展工作,出現(xiàn)問題也不能得到及時(shí)的反映和解決,制約了遠(yuǎn)教工作的深入開展。

第5篇 鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育調(diào)研報(bào)告

黨和國(guó)家在農(nóng)村開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,旨在提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾綜合素質(zhì),同時(shí)也是創(chuàng)新農(nóng)村基層黨組織建設(shè)工作的切入點(diǎn),這對(duì)于推動(dòng)農(nóng)村扶貧開發(fā)、加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)具有重要戰(zhàn)略意義。2023年,_____鄉(xiāng)在省、市、縣的關(guān)心幫助下,完成了6個(gè)接收站點(diǎn)建設(shè)。按照縣上的安排,這次,鄉(xiāng)黨委派專人對(duì)全鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育開展情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研,并針對(duì)存在的突出問題提出了改進(jìn)意見?,F(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下:

一、基本概況

根據(jù)上級(jí)的安排,目前,全鄉(xiāng)共建成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站站點(diǎn)6個(gè),其中戈勒、便料和雨廈3個(gè)接收點(diǎn)是利用“依托中小學(xué)模式”;設(shè)里、納廈和鄉(xiāng)政府3個(gè)站點(diǎn)是利用“電信模式”安裝的。

二、使用情況

1、“依托中小學(xué)模式”接收點(diǎn)建設(shè)使用情況。

_____鄉(xiāng)“依托中小學(xué)模式”目前已建設(shè)好的接收點(diǎn)有戈勒、便料和雨廈三個(gè)。接收點(diǎn)的建設(shè)分別通過當(dāng)?shù)氐娜晷∈褂玫?ldquo;農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育”接收平臺(tái)作為硬件支撐,在學(xué)校的電腦上安裝“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)”軟件。平常黨員干部要收看教學(xué)資源時(shí),都得到學(xué)校去收看。但由于種種原因,三個(gè)接收點(diǎn)從安裝至今都沒有能夠正常開展教育教學(xué)活動(dòng)。

2、“電信模式”接收站點(diǎn)使用情況。

2 3 4 5 6

站點(diǎn)建設(shè)完成后,經(jīng)過近一年來的運(yùn)行,成績(jī)固然可喜。但是,我們也不能盲目樂觀。在我們?nèi)〉贸煽?jī)的同時(shí),更應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們工作中還存在著一些問題和不足:

2、依托“電信模式”的設(shè)里、納廈兩個(gè)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)雖取得了一些成績(jī),但也還是有一定的不足。一是有的村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作重視不夠,工作措施不力、督促檢查指導(dǎo)不夠、解決具體問題辦法少,有的對(duì)這項(xiàng)工作產(chǎn)生了松動(dòng)情緒,認(rèn)為只要設(shè)備到位安裝好就可以松一口氣了,有的甚至不聞不問了,沒有把它作為一項(xiàng)政治工作來完成,沒有很好地把它與解決“三農(nóng)”問題很好的結(jié)合起來,就完成任務(wù)而完成任務(wù)。二是部分站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施不完善。課桌椅緊缺,信息站沒有接通電話線,也沒有寬帶,設(shè)備利用率低,納廈村接收點(diǎn)所使用的電視機(jī)是18年前配備的,現(xiàn)在已壞,不能使用,鄉(xiāng)、村兩級(jí)又無力及時(shí)解決,開展增教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),只能借用私人的電視機(jī)。三是各接收站點(diǎn)的技術(shù)管理人員有很大部分對(duì)設(shè)備的操作和維護(hù)不很熟悉,有的甚至一點(diǎn)微機(jī)基礎(chǔ)都沒有,他們對(duì)設(shè)備操作規(guī)程、操作步驟不清楚,知識(shí)培訓(xùn)工作開展不正常。四是宣傳工作做得還不夠深入,沒有充分利用各種宣傳媒體的宣傳作用,沒有充分發(fā)動(dòng)好黨團(tuán)青年積極搞宣傳。五是鄉(xiāng)黨委和村黨支部與學(xué)校站點(diǎn)沒有協(xié)調(diào)好,各自的職責(zé)不明確。六是設(shè)里、納廈兩個(gè)接收點(diǎn)從去年至今一直都在建設(shè)基層組織活動(dòng)場(chǎng)所,影響了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。

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農(nóng)村黨員教育工作報(bào)告(5篇范文)

近年來,xx鎮(zhèn)始終把實(shí)施素質(zhì)提升工程作為農(nóng)村黨建工作的重中之重來抓,不斷創(chuàng)新方式方法,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)教育,著力提升他們的綜合素質(zhì)和引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力。一、積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式該鎮(zhèn)緊貼農(nóng)村黨員干部的思想實(shí)際,積極探索創(chuàng)新,以農(nóng)村黨員干部喜聞樂見的方式開展教育培訓(xùn)工作。一
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