- 目錄
-
第1篇小學(xué)生寒假讀書心得范文 第2篇寒假小學(xué)生昆蟲記讀書筆記500字 第3篇新版小學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)范例 第4篇小學(xué)生寒假實(shí)踐心得 第5篇小學(xué)生寒假十課心得體會(huì)800字匯總 第6篇小學(xué)生寒假上網(wǎng)課個(gè)人心得體會(huì) 第7篇2023年寒假小學(xué)生堂吉訶德讀書心得體會(huì) 第8篇小學(xué)生寒假閱讀心得體會(huì) 第9篇小學(xué)生寒假生活心得體會(huì)范文 第10篇2023寒假小學(xué)生水滸傳個(gè)人讀書心得600字 第11篇寒假小學(xué)生海的女兒讀書筆記 第12篇小學(xué)生寒假閱讀朝花夕拾心得體會(huì)作文
第1篇 小學(xué)生寒假讀書心得范文
在書店里,我一看到《幽默三國(guó)》有感系列的書,就決定把它買下來(lái)。看這本書后,我又對(duì)三國(guó)增添過(guò)很多樂(lè)趣。
這本書主要寫三國(guó)里的人物進(jìn)行的很多趣事,有很多神奇的事,還一些搞笑的事,比如腳趾頭朋友,主人公夏候堅(jiān)強(qiáng)和她的朋友吵架了,她在樹上遇到了魔法師宇宙風(fēng)。她們的腳趾頭互相交了朋友,開心地過(guò)了下去。
有一句話說(shuō):宇宙風(fēng)笑道:“你知道我的二十個(gè)朋友在哪兒?jiǎn)?”“我怎會(huì)知道?!庇钪骘L(fēng)就伸出了她的兩只手和兩只腳。從這里我知道了魔法師宇宙風(fēng)很樂(lè)觀,可以想出自己和自己的手腳趾頭做朋友,還讓自己的趾頭和別人的趾頭交朋友,后來(lái)她用她的叫“小米”的小趾頭和夏候堅(jiān)強(qiáng)的老鼠交了朋友。
從這篇文章我聯(lián)想到我們同學(xué)之間的友誼。有一次,一個(gè)興趣班的同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)吵起了嘴。到最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。我覺(jué)得這有什么可吵的呢?還是朋友之間要相互寬容別人的。
讀了《幽默三國(guó)》后,我每天都以樂(lè)觀的心情面對(duì)每一天。
第2篇 寒假小學(xué)生昆蟲記讀書筆記500字
在幽靜充滿甜美的鄉(xiāng)村田園里,昆蟲植物隨處可見(jiàn),可是在那兒奇妙的昆蟲世界里,有無(wú)數(shù)的秘密我們?nèi)祟愡€沒(méi)解知。但十八世紀(jì)到十九世紀(jì)有一位著名的昆蟲學(xué)家,為我們打開了那趣味、充滿神秘的昆蟲世界的大門。他打破那時(shí)人們對(duì)昆蟲的傳統(tǒng)看法,突破了人類對(duì)昆蟲世界的遐想。他就是人類歷史上著名的昆蟲學(xué)家—法布爾
初次拿起《昆蟲記》時(shí),以為它就是那種平凡枯燥的科普書,但我翻開第一頁(yè),就發(fā)現(xiàn)《昆蟲記》不僅僅是一篇介紹大自然昆蟲世界無(wú)窮神秘的科普書。并且還是一篇優(yōu)美、充滿詩(shī)意的優(yōu)秀文學(xué)作品。讀這本書時(shí),就像在科普書籍和文學(xué)佳作中遨游。如同步入了大自然昆蟲的世界里。它主要描述介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡等等自然知識(shí)。
金步甲是毛蟲的天敵,所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個(gè)很勇敢的“園丁”。卻有著人們無(wú)法了解的一點(diǎn)。那就是,在婚配后,雌蟲要吃掉雄蟲。認(rèn)真觀察的法布爾,觀察到了這一點(diǎn),向人類詳細(xì)的闡述了這一點(diǎn)。原先金步蟲和螳螂一樣,這就是他們的一種婚俗。雄蟲為了滿足雌蟲婚后的需要,才犧牲自我,在人們觀察不到的那一點(diǎn),而法布爾卻那敏銳的眼神,經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)觀察到了??梢?jiàn)法布爾對(duì)昆蟲的無(wú)比熱愛(ài)。
蟬是大自然的歌唱家,它在樹上為樹下乘涼的人高聲歌唱,可人們不喜歡它。法布爾他拋開了一切人們對(duì)蟬的開法,開始潛力研究,不久,他發(fā)現(xiàn)蟬很勤勞,是一位自食其力的勞動(dòng)者。讓我懂得看人不能看表面,要像法布爾那樣細(xì)心觀察,像蟬一樣勤勞。
昆蟲和人類一樣,有勤勞的人有懶惰的人,有聰明的人有伶俐的人,有老實(shí)憨厚的人,昆蟲和人類息息相關(guān),我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)昆蟲,保護(hù)綠色家園,讓大家的生活變得更加和諧完美,讓人類的生活充滿了樂(lè)趣。
法布爾用那熱愛(ài)科學(xué),執(zhí)著追求,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察和探索精神去了解自然界,發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘,為我們講述了昆蟲界的科學(xué)知識(shí)。他的那種精神令我折服,我要用這樣的精神去對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待生活,對(duì)待身邊的一切。
第3篇 新版小學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)范例
小學(xué)生寒假讀書心得(1)
在寒假里,我讀了一本書,那就是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭,老木匠把木頭雕成一個(gè)可愛(ài)的木偶——匹諾曹。他愛(ài)搞惡作劇,還要說(shuō)謊,后來(lái),因?yàn)槠ブZ曹說(shuō)了太多謊,仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng),仙女看匹諾曹真的想改,就他說(shuō)如果他不再說(shuō)謊,就把匹諾曹的鼻子變短,匹諾曹答應(yīng)仙女不再說(shuō)謊,不再做壞事。匹諾曹的一生經(jīng)歷多次風(fēng)雨,終于,他變成了一個(gè)小男孩,他不再做壞事,成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
沒(méi)錯(cuò),我們只要勇敢的面對(duì)眼前的困難,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),獲得成功。記得有一次老師說(shuō)要進(jìn)行測(cè)驗(yàn),于是我就給自己訂了目標(biāo),要考到九十五分,為了這個(gè)目標(biāo),我一有時(shí)間就復(fù)習(xí),試卷發(fā)下來(lái),我一看題目似乎很簡(jiǎn)單,就很快把題目做完了,還檢查了一遍,自以為考的不錯(cuò),能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來(lái)一看,我沒(méi)有考到九十五分,我很失望,就想要放棄。可是媽媽告訴我只要勇敢的去面對(duì)眼前的困難,并且努力克服,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在以后的考試中我每次都認(rèn)真對(duì)待。
最后真是功夫不負(fù)有心人,最終我達(dá)到了自己的目標(biāo),我很開心。是啊,其實(shí)我們只要有勇氣去面對(duì)一切困難,不被困難嚇倒,那么就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
小學(xué)生寒假讀書心得(2)
這兩個(gè)星期,我看了一套書,叫《笑貓日記》。我看的這本書是說(shuō)一只會(huì)小的貓:笑貓,在尋找它?心愛(ài)的貓:虎皮貓的一個(gè)故事。
這一系列書中是圍繞笑貓這一形象展開情節(jié)的。笑貓是馬小跳的表妹杜真子的寵物,一只男貓。但這是一只善于用笑來(lái)表達(dá)心情的貓,一只有思想的貓,一只喜歡觀察人、也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話的不平凡的貓。書中透過(guò)笑貓與其他貓們、狗們、小動(dòng)物們的所見(jiàn)所聞所作所為,反映的就是我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如《塔頂上的貓》,因?yàn)榧刀仕斏匣⑵へ埖某晒Γ娯埵贡M了壞招:“我們上不去,別的貓也休想上去!就算有誰(shuí)上去了,我們也要把他滅掉!”嫉妒產(chǎn)生的摩擦甚至仇恨,實(shí)在令人心悸。但塔頂上那只高貴的、優(yōu)雅的虎皮貓,在療救好自己的傷痛以后卻悄然地離開了塔頂,表現(xiàn)出了超然物外的極大寬容。再看看《那個(gè)黑色的下午》這本書,我會(huì)隨著故事情節(jié)時(shí)而笑時(shí)而哭,會(huì)為了笑貓他們的命運(yùn)擔(dān)憂。太感人了,我是一口氣讀完這本書的。它告訴我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的明天,也牢牢記住了笑貓常說(shuō)的那句:無(wú)論你們?cè)谀睦铮叶家业侥銈?,手拉著手,生死不離……
讀完這套書我明白了:在生活中遇到困難時(shí)要像笑貓那樣,勇往直前不退縮,只有努力克服困難,才能取得成功!讓我懂得人與人之間要以誠(chéng)相待,以心換心。
小學(xué)生寒假讀書心得(3)
上個(gè)星期,我看了《海的女兒》這本書,對(duì)其中的第一個(gè)故事感到思緒萬(wàn)千。
這個(gè)故事主要講了:海的女兒是海王最漂亮的小女兒,這天她滿了15歲了,她去海面上看看。她看到了一個(gè)國(guó)家的王子,也是今天生日,她第一眼看到他就喜歡上了他。突然掀起大浪,王子被卷到海里了,海的女兒救了他。海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿,和王子在一起就到一個(gè)巫婆那去,用自己美妙的聲音換來(lái)了兩條腿。她在海灘旁邊,被王子看見(jiàn)了王子就將海的女兒領(lǐng)進(jìn)了皇宮。
有位鄰國(guó)的來(lái)了,王子誤認(rèn)為是她救了自己。海的女兒得知后十分傷心,但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說(shuō)話了。幾天后王子竟然要娶鄰國(guó)的公主為妻,這讓海的女兒更加傷心了。第二天,他們結(jié)婚了,海的女兒做了他們的伴娘。當(dāng)天晚上,她的姐姐們上岸來(lái)對(duì)她說(shuō):“你只有殺了王子才能生存下去,否則你會(huì)變成泡沫!”海的女兒拿著姐姐給的匕首走進(jìn)了王子和公主的新房,即將要下手時(shí),海的女兒還是把匕首扔到海里,她不忍心殺死自己最喜歡的人。東方的太陽(yáng)即將升起,最終海的女兒化成了泡沫。
讀了《海的女兒》以后,我被海的女兒的善良和勇敢深深感動(dòng)了。我想:像她這樣美麗善良的姑娘怎么會(huì)變成大海的泡沫呢?對(duì)海公主的遭遇我很同情,也很感動(dòng)。我以后也一定要做一個(gè)像海的女兒一樣心地善良的人。
第4篇 小學(xué)生寒假實(shí)踐心得
可以說(shuō),父母為我們撐起了一片天。
一、 做家務(wù)
年前家里準(zhǔn)備大掃除,大干一番,干干凈凈過(guò)個(gè)年,我也參與了進(jìn)來(lái)。
真是每一寸都要弄干凈。先擦小物件:燈泡要一個(gè)一個(gè)擰下來(lái),把燈罩擦干凈,再一個(gè)一個(gè)安上去;窗臺(tái),窗棱,桌子要擦得一塵不染。然后是大物件:陽(yáng)臺(tái),衣柜,書柜……真讓人應(yīng)付不過(guò)來(lái),干完這些已經(jīng)滿頭大汗了,再看看爸媽,一個(gè)個(gè)精氣神兒十足,真是越干越賣力:擰下來(lái)燈泡燈罩,擦啊擦啊擦,然后再轉(zhuǎn)動(dòng)手腕擰啊擰啊擰……我是徹底無(wú)語(yǔ)了。
然后便是擦地:書房的、臥室的、洗手間的、衣帽間的、儲(chǔ)藏室的、客廳的、陽(yáng)臺(tái)的。天!饒了我吧!便認(rèn)命地拿一塊抹布跪在地上擦啊擦啊擦的(因?yàn)槟镜匕宀荒苡猛喜迹灰粫?huì)兒就腰酸背痛腿抽筋。
媽媽看出我累了,便對(duì)我說(shuō):“累了就休息會(huì)兒吧,辛苦你了?!薄安焕鄄焕?!應(yīng)該的。”然后就不爭(zhēng)氣地坐在了床上,看著爸媽在那兒不知疲憊地拖啊拖,既佩服又慚愧,真是沒(méi)用!
干家務(wù)也不是易事啊,真是辛苦他們了,特別是媽媽,我和爸爸不在的時(shí)候都是她一個(gè)人干的??!媽媽辛苦了!
二、 媽媽的工作生活
媽媽的工作生活可謂是兩點(diǎn)一線——辦公樓和家。
早上,被吵醒的不是手機(jī)鈴聲,而是鍋碗瓢盆的碰撞聲,匆匆地吃完早飯,便奔向辦公樓,開始了一天的忙碌生活,她經(jīng)過(guò)我身邊總能刮起一陣風(fēng),真是來(lái)也匆匆,去也匆匆,來(lái)時(shí)一陣風(fēng),去時(shí)一陣土。
你幾乎不帶我去外面吃,你說(shuō)外面的飯不如你的好。在我回學(xué)校后,一天吃兩頓飯,美其名曰減肥,而且兩頓飯都在食堂吃,美其名曰自己太懶,不想自己做。
不管怎么說(shuō),媽,別累著,別餓著。
第5篇 小學(xué)生寒假十課心得體會(huì)800字匯總
小學(xué)生寒假十課心得體會(huì)800字匯總
我曾經(jīng)在一本書上看過(guò)這樣的一段話:紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是革命先烈用鮮血染紅的。紅領(lǐng)巾代表著誠(chéng)實(shí)、信任、文明、互助……你做每一個(gè)事,胸前的紅領(lǐng)巾就會(huì)更加鮮艷一分,美麗一分。而我有親眼見(jiàn)證過(guò)紅領(lǐng)巾變“亮”的那一刻。
在一個(gè)星期五的傍晚,奶奶帶著我去學(xué)畫畫。我們坐上了公交車,車上很空,除了我們還有一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小姐姐。我們挑了一個(gè)靠后的位置坐了下來(lái)。車子緩緩地開著,沒(méi)過(guò)幾站,車上的人就越來(lái)越多了,剩余的空位也都被坐滿了。就在這時(shí),有一位老爺爺手上拎著兩大包東西,吃力地爬上了車,踉踉蹌蹌地?cái)D進(jìn)了車箱。那個(gè)系著紅領(lǐng)巾的姐姐看見(jiàn)了,立馬站了起來(lái),雙手扶著老爺爺說(shuō):“爺爺,您坐我這吧!”老爺爺笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“謝謝你。姑娘!”小姐姐小心翼翼地扶過(guò)爺爺坐下,然后接過(guò)爺爺手中的東西幫他擺放在座椅底下,就擠到人群中去了。
小姐姐的個(gè)子很小,不仔細(xì)看人群中根本看不見(jiàn)她的身影,但我卻知道她在哪里。因?yàn)槟抢镉幸皇柞r紅色的光芒,那就是紅領(lǐng)巾發(fā)出的光芒,就像一個(gè)聚光燈籠罩著她,使她變得格外美麗。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它每天飄揚(yáng)在我們的胸前,時(shí)刻地提醒著我們要讓它變得更“鮮亮”。那怕是像這樣的讓座、扶老人過(guò)馬路、交通文明勸導(dǎo)等這樣的小事也會(huì)讓紅領(lǐng)巾發(fā)出格外耀眼的光芒。我也會(huì)像小姐姐一樣,從身邊的小事做起,把紅領(lǐng)巾的“光芒”傳送給大家,為營(yíng)造誠(chéng)實(shí)、信任、文明、互助的社會(huì)而奉獻(xiàn)自己的力量。
第6篇 小學(xué)生寒假上網(wǎng)課個(gè)人心得體會(huì)
小學(xué)生寒假上網(wǎng)課個(gè)人心得體會(huì)1
這次由于疫情的原因,我們不得不在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著老師下達(dá)的通知,我也知道自己接下來(lái)會(huì)遇到一些什么,會(huì)有怎樣的學(xué)習(xí)方法了。但是這一次上網(wǎng)課也是我第一次進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。一開始我覺(jué)得非常的新穎好奇,自己也多了很多自由的空間。所以一開始是非常激動(dòng)和開心的。
但后來(lái)長(zhǎng)了之后,我也遇到了一些問(wèn)題,就是家里學(xué)習(xí)的環(huán)境不是很好,自己的注意力也總是無(wú)法集中,所以也總是被爸媽批評(píng)。漸漸地,我也感到有一些壓抑,因?yàn)樵诩腋改复_實(shí)管的太嚴(yán)了,對(duì)我的批評(píng)也很多。只要是作業(yè)不達(dá)標(biāo),父母就會(huì)開始嘮叨,這嚴(yán)重的影響了我學(xué)習(xí)的效率,也讓我的心情變得非常低落。
上網(wǎng)課這件事情其實(shí)是有利也有弊的,一是可以讓我們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)給我們帶來(lái)的便利,也可以讓我們學(xué)習(xí)到更多課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)的內(nèi)容,比如在網(wǎng)上聽(tīng)別的老師講課,認(rèn)識(shí)一些新的知識(shí),拓寬了我們的知識(shí)面,也拓寬了我們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知。并且在網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以讓我們認(rèn)識(shí)到自覺(jué)的重要性,如果我們不自覺(jué),我們的作業(yè)就會(huì)寫不好,也就會(huì)被家長(zhǎng)和老師批評(píng),這會(huì)讓我們更加的`自覺(jué),學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。所以這一點(diǎn)是非常好的。不好的地方就是如果同學(xué)們沒(méi)有強(qiáng)大的決心和毅力,是很難每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)的。我有時(shí)候會(huì)想偷懶,在網(wǎng)上找答案,但是由于父母管得嚴(yán)格,所以我才沒(méi)有做。我相信不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。因?yàn)樵诩依锊](méi)有太大的學(xué)習(xí)氛圍,所以我們也往往無(wú)法集中精神進(jìn)行學(xué)習(xí),總是分心,讓自己也感到非??鄲?。這一點(diǎn)是不足的,但是也能夠訓(xùn)練我們的地方。
這次上網(wǎng)課是一次非常新奇的體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式,雖然疫情帶給我們不便,但是其實(shí)也有更多的方式可以讓我們的學(xué)習(xí)更好,讓我們的生活更好,那就是要懂得克制。克制會(huì)讓我們有更大的進(jìn)步空間也會(huì)給我們更多的機(jī)會(huì)??酥剖俏覀儗W(xué)習(xí)中的主題,也是我們成長(zhǎng)路上的陪伴,更是我們整個(gè)社會(huì)應(yīng)該去做到的。只有懂得克制,才不會(huì)越界,也不會(huì)給他人給社會(huì)帶來(lái)危害。所以作為一名小學(xué)生,從這次上網(wǎng)課以及經(jīng)驗(yàn)中,我學(xué)到了很多,以后要多多積累知識(shí),做一個(gè)有利于社會(huì)的人,也要更加的獨(dú)立,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),為自己謀取一個(gè)更好的未來(lái)。
小學(xué)生寒假上網(wǎng)課個(gè)人心得體會(huì)2
第一次上網(wǎng)課總是非常驚奇的,這次我用媽媽的平板電腦一直跟著老師學(xué)習(xí),由于屏幕比較大的原因,我也學(xué)習(xí)的還算投入,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)其他的事情就把我的注意力給吸引走。從屏幕里聽(tīng)著老師講課有一種更加新鮮的感覺(jué),有時(shí)候爸爸媽媽也在旁邊和我一起聽(tīng)課,一起學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直有趣極了。原來(lái)在家里和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)的感覺(jué)是這樣的輕松,我也有了更大的沖勁,更大的欲望去學(xué)好這些東西了。看著老師詳細(xì)的講解每一個(gè)小點(diǎn),爸媽也非常照顧我的處境,給我騰出寬裕的空間,讓我有一個(gè)安靜的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)我必須感謝爸媽的支持和關(guān)心,這也才讓我有了足夠好的條件去進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
在這次學(xué)習(xí)中,老師每天都會(huì)給我們布置一些任務(wù),每天晚上會(huì)在家長(zhǎng)群里做一次匯報(bào),回報(bào)我們每天的學(xué)習(xí)成果,這一點(diǎn)是平時(shí)在實(shí)際學(xué)習(xí)中沒(méi)有做到的,我認(rèn)為這一點(diǎn)是有必要這樣做的,因?yàn)檫@能夠讓家長(zhǎng)讓學(xué)生一起知道學(xué)生每天的狀態(tài),也從而督促著家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的關(guān)注。我的媽媽就是因?yàn)槔蠋熋刻於甲隽诉@樣一件事情,所以當(dāng)看到我還有一些缺陷的地方時(shí),及時(shí)為我糾正了錯(cuò)誤,我也能夠更好的往前進(jìn)步了。
其實(shí)這次上網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō),有很大的意義。這次網(wǎng)課讓我接觸到了一種最新的學(xué)習(xí)方式,也讓我知道平時(shí)拿手機(jī)不僅可以玩游戲,還是可以學(xué)習(xí)的?,F(xiàn)在的我們正處于一個(gè)學(xué)習(xí)的階段,我們應(yīng)該合理的利用身邊的電子設(shè)備,也要合理的利用可利用的一切資源,這樣才能讓我們有更快的進(jìn)步。
時(shí)間很短暫,這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷到現(xiàn)在也就要截止了,面對(duì)這次經(jīng)歷,我想我會(huì)終生難忘,我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)下去,因?yàn)槲抑牢磥?lái)的路還有很長(zhǎng),未來(lái)的篇章還等著我們一起去書寫。我也會(huì)做好準(zhǔn)備,面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn),不會(huì)退縮,也不會(huì)害怕。我會(huì)更加勇敢一點(diǎn),為學(xué)習(xí)而努力!
第7篇 2023年寒假小學(xué)生堂吉訶德讀書心得體會(huì)
現(xiàn)實(shí)與理想有什么區(qū)別呢?塞萬(wàn)提斯用她筆下的《堂吉訶德》來(lái)向我們做了完美介紹。而堂吉訶德,原是一個(gè)住在一個(gè)村里的鄉(xiāng)紳,由于平常頻繁的閱讀騎士小說(shuō),在后來(lái),終于忍不住,自己開始冒險(xiǎn)。而作者以喜劇的效果展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的悲慘。
對(duì)于作者,塞萬(wàn)提斯的人生可謂是跌宕起伏,小的時(shí)候隨父親去闖蕩,也可以說(shuō)是他做了“助理醫(yī)生”,生活不言而喻,他還做過(guò)教主的侍從,受教主影響開始寫詩(shī),還當(dāng)過(guò)兵,卻不幸受傷,又不幸被海盜抓了起來(lái),那時(shí)的他,到底經(jīng)歷著什么,終于,很長(zhǎng)時(shí)間后,他被放出來(lái)了,而他卻成了無(wú)業(yè)游民,好不容易混個(gè)官還總是出問(wèn)題,最后,他終于心灰意冷,開始創(chuàng)作。
人生總是一場(chǎng)悲劇的片段,塞萬(wàn)提斯歷經(jīng)苦難,卻寫下了幽默小說(shuō),無(wú)形在刺痛著人們的心。堂吉訶德,在冒險(xiǎn)途中,令人恥笑,但他卻無(wú)不代表了一類人,更代表了16、17世紀(jì)西班牙社會(huì)的腐朽,也有著鮮明的個(gè)人主義傾向。
他對(duì)于騎士很執(zhí)著,程序也很全,但就是東西不到位。他牽一頭瘦馬當(dāng)做自己的寶馬;還給自己封號(hào),想到自己沒(méi)有城堡,他就把客棧當(dāng)做城堡,讓主人給他冊(cè)封;騎士的話當(dāng)然要找公主,沒(méi)有公主,他就找了個(gè)村姑,而那個(gè)村姑長(zhǎng)得還特別像男人;又給自己找了一個(gè)隨從。一切都無(wú)不襯托出幽默。
由他上演的精彩好戲——大戰(zhàn)風(fēng)車,大戰(zhàn)羊群,更是鬧劇一堆。在最后,有位公爵聽(tīng)到了他的故事,故意拿他尋開心,他派桑丘到自己屬下的一個(gè)小鎮(zhèn)當(dāng)總督,并布置了各種疑案和海盜去嚇唬他,又一次他差點(diǎn)送了命他在也不當(dāng)了,而這時(shí),堂吉訶德也成為了笑柄。而又有人假裝跟他決斗,他失敗后就只得回家去了,然后一病直到回光返照時(shí),他才醒悟過(guò)來(lái)。
魯迅說(shuō)過(guò)“堂吉訶德立志打抱不平,是不能說(shuō)他錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的是在他的打法?!贝_實(shí)也是,現(xiàn)實(shí)總是與理想相違背的,造成了一系列的悲劇。有人說(shuō),對(duì)于堂吉訶德是一種含淚的笑。當(dāng)笑出現(xiàn)在某個(gè)特殊的時(shí)代是,便會(huì)出現(xiàn)不定程度的悲劇。
塞萬(wàn)提斯也說(shuō)過(guò)“兩種愿望一樣的癡愚,或者要當(dāng)前再回到過(guò)去,或者要未來(lái)馬上在目前實(shí)現(xiàn)?!被蛟S,就是這種想法才寫出來(lái)了不朽名篇。
第8篇 小學(xué)生寒假閱讀心得體會(huì)
幸福感來(lái)自于給予他人,也來(lái)自于感悟人生。在給予和感悟的同時(shí),自己也感到了幸福。這就是我讀了《幸福的鴨子?笑貓日記》后的感受。
這本書主要寫了這個(gè)假期,笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊,他們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界,什么事都能讓她感到幸福。在她的心中,總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。她看著孩子們把花環(huán)一個(gè)又一個(gè)地套到自己的脖子上,聽(tīng)著他們一聲聲的歡呼時(shí),就會(huì)產(chǎn)生幸福感;一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家,她也會(huì)產(chǎn)生幸福感;能夠看見(jiàn)最后一片晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在天邊,這一種景象也會(huì)讓她忍不住說(shuō):“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了,每個(gè)人心中的幸福,都正在慢慢長(zhǎng)大。
文中的麻花兒經(jīng)常說(shuō):“我好幸福啊!”這時(shí)我會(huì)被麻花兒的幸福深深地感動(dòng)。她可以對(duì)任何一件小事產(chǎn)生幸福感,她是多么樂(lè)觀啊!為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感,然后久久陶醉在里面呢?這是因?yàn)樗裏釔?ài)生活的點(diǎn)滴,她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。她是一只時(shí)時(shí)刻刻都充滿幸福感的鴨子,她的心中充滿了生活的智慧,能從每天平凡的生活中感受到幸福。認(rèn)識(shí)了麻花兒,我從中也受到了她的感染,幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿了我的心房。
我第一次感覺(jué)到,幸福原來(lái)離我們這么近!其實(shí),在我們身邊,處處都有幸福,只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。例如:在教會(huì)了同學(xué)一道難題時(shí),你會(huì)感到幸福,那是給予的幸福;通過(guò)自己的努力獲得成功,你會(huì)感到幸福,那是成功的幸福;當(dāng)你遇到挫折時(shí),旁邊有朋友親人關(guān)心你,你會(huì)感到幸福,那是關(guān)愛(ài)的幸福……我自己也有過(guò)這樣的事例:在校運(yùn)會(huì)上,我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒(méi)有拿到第一名,但同學(xué)和老師并沒(méi)有責(zé)怪我,而是鼓勵(lì)我。這時(shí),我感受到了關(guān)愛(ài)的幸福;在我們一家人出游的時(shí)候,一起玩耍,溫馨快樂(lè),這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福,而幸福,需要你用心去體會(huì)!
生活中的幸福無(wú)處不在,一點(diǎn)一滴也是幸福,只要你熱愛(ài)生活,勇于去觀察,去發(fā)現(xiàn),去感受,那就一定會(huì)找到幸福!讓我們像麻花兒一樣,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,當(dāng)一個(gè)幸福的人吧!
第9篇 小學(xué)生寒假生活心得體會(huì)范文
同學(xué)們:新年好!
度過(guò)了一個(gè)歡快祥和的春節(jié),我們帶著對(duì)寒假生活的美好回憶,懷著對(duì)新學(xué)期的向往,又回到了美麗的校園??吹侥銈円粡垙垹N爛的笑臉,我想大家的寒假生活一定很愉快,老師為你們的健康成長(zhǎng)而感到由衷的幸福。
根據(jù)大家的寒假生活反饋表,以及從班主任那了解到的一些情況,下面我將同學(xué)們的寒假生活表現(xiàn)總結(jié)如下:
這是一個(gè)有計(jì)劃的寒假。 同學(xué)們能根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)總部提出的“快樂(lè)假期 快樂(lè)體驗(yàn)”實(shí)踐活動(dòng)要求制定相應(yīng)的寒假計(jì)劃來(lái)安排符合自身實(shí)際情況的假期生活,內(nèi)容包括休閑、訪友、健體、學(xué)習(xí)等方方面面,整個(gè)假期安排的有條有理,有始有終。
這是一個(gè)安全文明的寒假。 放假前,我們的班主任老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了扎實(shí)、有力的安全教育,同學(xué)們把“安全”兩字牢記心上,從班主任老師那了解到,同學(xué)們?cè)诩倨谥卸寄茏杂X(jué)遵守交通規(guī)則,能在家長(zhǎng)的陪同下安全燃放煙花爆竹,不去影響身心健康的娛樂(lè)場(chǎng)所,講究健康飲食,真正度過(guò)了一個(gè)安全文明的寒假。
這是一個(gè)興趣放飛的寒假。 假期雖短,但畢竟學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了,一些同學(xué)抓住契機(jī)充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好,做起了自己想做的事?;螂S父母、約好友逛書店,讀名著,寫讀后感,增加了自己的文化內(nèi)涵,象三(2)班的吳沁怡在假期中就閱讀了《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《優(yōu)秀作文》等書籍;或參加體育鍛煉,打羽毛球、踢毽子、跳繩、輪滑等,活動(dòng)非常豐富,比如二(2)班的周南在假期里學(xué)會(huì)了輪滑;也有不忘學(xué)習(xí)充電的,利用假期自覺(jué)合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)功課,查漏補(bǔ)缺„„總之,從大家那一張張飛揚(yáng)的笑臉中便可看出同學(xué)們收獲之良多。
這是一個(gè)溫馨和諧的寒假。 新春佳節(jié),走親訪友,是和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會(huì)。在這短短的20來(lái)天時(shí)間里,同學(xué)們有的給父母送去了一個(gè)驚喜,有的學(xué)會(huì)了一項(xiàng)家務(wù)本領(lǐng),有的親手制作賀卡,給師長(zhǎng)、朋友送去新年的祝福,感受到了假期的溫馨。
可以說(shuō),我們同學(xué)的寒假生活是既充實(shí)又豐富多彩,真正做到了 “會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”。在對(duì)大家寒假生活情況了解的基礎(chǔ)上,我們?cè)u(píng)選出了寒假生活“三會(huì)”先進(jìn)個(gè)人,他們是——一(1)班的徐浩展、一(2)班的潘慧琳、一(3)班的郁夢(mèng)瑤、一(4)班的葉祺蓮、二(1)班的田姚、二(2)班的周南、二(3)班的顧文靜、三(1)班的袁俊豪、三(2)班的吳沁怡、三(3)班的顧孜曉、四(1)班的錢佳誠(chéng)、四(2)班的周夢(mèng)瑤、四(3)班的沈一錕、五(1)班的朱玥、五(2)班的談邵天、六(1)班的朱逸嫻、六(2)班的張藜、六(3)班的杜巾瑛。祝賀這些同學(xué)!
寒假生活的來(lái)臨,帶給了同學(xué)們無(wú)限美好的時(shí)光;寒假生活的結(jié)束,又激勵(lì)著我們同學(xué)在新的一年中百尺竿頭,更進(jìn)一步!希望同學(xué)們帶著新的目標(biāo),換上新的面貌,在度小校園中努力奮進(jìn),快樂(lè)成長(zhǎng)!
第10篇 2023寒假小學(xué)生水滸傳個(gè)人讀書心得600字
這個(gè)寒假假,我在家讀了一本叫《水滸傳》的書,我看到了一篇叫《武松打虎》的故事。故事一開頭就講武松和宋江在柴進(jìn)家中住了十多天,等武松病好了以后決定去清河看望家兄,柴進(jìn)和宋江留不住他,便送了他些銀兩,并擺酒為他餞行。
武松走了幾天,來(lái)到陽(yáng)谷縣地面,他的肚子也餓了,見(jiàn)前面有一家酒店,上面插著一面旗幟,上面寫道:三碗不過(guò)岡。就走了進(jìn)去,坐了下來(lái),將哨棒放了下來(lái),叫道:“店主,快拿就來(lái)。”店主拿了三個(gè)碗,一雙筷子,一盤菜,倒?jié)M了三碗酒。武松一口氣就喝完了,并說(shuō)道:“好酒,再拿一些下酒的菜來(lái)吃。”店主拿來(lái)了牛肉,又倒了兩碗酒,店主就不倒了,只管切肉。武松敲著桌子說(shuō):“倒酒!”但沒(méi)有人幫他倒,武松叫久了,變吼道:“為什么不倒酒了?”酒家過(guò)來(lái)并指著酒旗上面的字說(shuō):“三碗不過(guò)岡!”武松問(wèn)道:“為什么叫三碗不過(guò)岡!”酒家說(shuō)道:“俺家的酒后勁大,喝了三碗就倒下,因此叫三碗不過(guò)岡。”店主拗不過(guò)他,便又倒了三碗……最后,一直喝了十八碗才走了出去。酒家叫住了他說(shuō);“這山上有一只老虎,經(jīng)常傷人,你千萬(wàn)不要一個(gè)人前行!”武松對(duì)酒家大吼,上山去了。到了半山腰,武松心里想也沒(méi)什么老虎嗎?就躺到大青石上睡了下來(lái)。突然一只老虎跳了過(guò)來(lái),這時(shí)武松被驚醒了,但他沒(méi)有被嚇跑,而是和那張牙舞爪的兇猛的老虎打了起來(lái)。他就用拳頭把老虎打的七竅流血,動(dòng)彈不得。我想到了我,平時(shí)看到一只老鼠就嚇的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
自從看了這篇文章之后,每遇到危險(xiǎn)困難我都不害怕了。我就會(huì)想到武松打虎的情景。讓我們一起做一個(gè)勇敢的小學(xué)生吧!
第11篇 寒假小學(xué)生海的女兒讀書筆記
《海的女兒》主要寫的是:一個(gè)人魚公主在她16歲生日那天救了一個(gè)王子,并且愛(ài)上的王子,她不惜代價(jià)找女巫把自我變成人類,想得到王子的愛(ài),但最終王子卻和別的公主結(jié)婚了,人魚公主沒(méi)有聽(tīng)姐姐們的話把王子殺了,看著這對(duì)愛(ài)人在第一縷光輝下化作的泡沫,飛向天空。
這個(gè)故事今日再次品味還是那么感動(dòng),它沒(méi)有變,依然如此生動(dòng)感人。幾年以前,我只是覺(jué)得人魚公主很可憐,王子恩將仇報(bào)很可恨等,僅此而已。但此刻一讀,有很多話想說(shuō)。美人魚固然是可憐的,她為了見(jiàn)到王子,把動(dòng)聽(tīng)的嗓音給了巫婆,兩只腳走路會(huì)像走在刀尖上一樣疼,但她毅然答應(yīng)了。換來(lái)的又是什么呢,僅有幾日王子與他歡樂(lè)相伴而已,之后王子就沒(méi)有理她了,還與鄰國(guó)的公主結(jié)婚了。這就是對(duì)美人魚的回報(bào)嗎?美人魚做的一切都是白費(fèi)的,她所受的痛苦也是白費(fèi)的,她是很可憐!
以前我說(shuō)王子很可恨,但其實(shí)他并沒(méi)有錯(cuò)。王子不明白是美人魚救了她,以為是鄰國(guó)的公主救的;但美人魚能夠告訴他是她救了王子,她已經(jīng)把嗓音給了巫婆,還怎樣說(shuō)話呢?所以,這不是王子的錯(cuò)。
美人魚那顆善良的心也令我感動(dòng)。她明白自我如果不在王子與公主結(jié)婚那夜殺了王子,自我第二天就會(huì)變成泡沫,但她拿著匕首走到王子的房間,看著王子那幸福的表情,她不忍心下手,把匕首扔到大海里,看著王子默默等待著黎明的到來(lái)。她就是這么善良,并沒(méi)有恨王子背叛她。在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多恩愛(ài)的夫妻,但男人拋棄了女人后女人悲痛至極,懷恨在心,總是想著如何報(bào)復(fù)他,讓他和自我一樣痛苦。但美人魚有這個(gè)機(jī)會(huì)她卻沒(méi)有下得了手。
安徒生童話流傳至今,每一篇都能讓我們受益匪淺。它們從小陪伴我們,直到我們最終長(zhǎng)大成人,明白了許多的道理了也不會(huì)離開。它們不僅僅是孩子們的寶貝,對(duì)任何年齡的人都有好處,所以童話是陪伴我們一生的!今日我讀了《海的女兒》明白了愛(ài)的真諦,明天再讀一篇童話,我還會(huì)懂得些什么呢?
第12篇 小學(xué)生寒假閱讀朝花夕拾心得體會(huì)作文
人們常說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯,回憶溫馨童年的美好趣事與父母不顧及孩子心理的所謂理性批判,是魯迅先生寫的《朝花夕拾》。
我忐忑著,拿著書來(lái)了。他和我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句的讀下去。我擔(dān)著心,兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說(shuō):“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)?!彼f(shuō)完,便站起來(lái),走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來(lái)。
這樣一個(gè)小片段,就可以表現(xiàn)出作者魯迅對(duì)看會(huì)的渴望與父親對(duì)他的一次次阻難,也表達(dá)了作者魯迅對(duì)父親讓他此時(shí)背書的疑惑不解。魯迅先生用樸素的語(yǔ)言回憶了以前,并且對(duì)家長(zhǎng)與老師作了理性的批判,說(shuō)明了老師與家長(zhǎng)讓孩子死讀書這樣的教育方式,或許有悖于孩子的自然發(fā)展——讀著,讀著,強(qiáng)記著的,——而且要背出來(lái)。也同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)死讀書的厭煩與無(wú)奈的心理。
溫馨的回憶,讓我們身同感受。佩服魯迅先生能勇敢地批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì),對(duì)書籍的死讀,硬讀,死背,“粵自盤古”就是“粵自盤古”。
《朝花夕拾》表達(dá)了魯迅先生勇于批判封建思想習(xí)俗的不合理!
《朝花夕拾》給予了我深深的感受!