刻苦學(xué)習(xí)的故事

漢代的孫敬學(xué)習(xí)刻苦。他每天早上起得很早，一直讀到深夜。因?yàn)橛掷塾掷В麜?huì)不自覺地打瞌睡。

他把繩子的一端掛在屋頂梁上，另一端系上頭發(fā)。

這樣，當(dāng)你午睡時(shí)，你的頭皮會(huì)受傷。

他最終成為了儒學(xué)大師。

此外，戰(zhàn)國時(shí)期，蘇秦未能游說秦國，家人也不理睬他，于是他就自暴自棄，自學(xué)成才。每當(dāng)他困倦的時(shí)候，他就用錐子刺他的大腿，直到鮮血淋漓。

后來，他成了著名的人妖。

杭梁刺股是根據(jù)孫靜和蘇沁的讀書故事改編的。

:匡衡從墻上偷光，不用蠟燭勤奮學(xué)習(xí)，但他的鄰居有蠟燭，無能為力。恒奈穿墻是為了吸引它的光，用反射光的書來閱讀。市人大姓不識(shí)字，家里有錢有很多書，所以恒乃不為他的唯利是圖的工作尋求補(bǔ)償。師傅奇怪地問恒，恒說：“我希望他師傅的書都讀一遍。

“主人嘆了口氣，給了書，然后就成了大學(xué)。

(金《西京雜記》)翻譯為：學(xué)習(xí)勤奮，(因?yàn)榧依锔F)沒錢買蠟燭。雖然他的鄰居有蠟燭，但光線無法到達(dá)他的家，所以匡衡鑿穿墻壁來引入燭光，并依靠書中反射的光線來學(xué)習(xí)。

當(dāng)?shù)丶彝ブ杏幸粋€(gè)叫文盲的人。他家很富有，有很多書?？锖鈱o償幫助他的家庭。

主持人非常驚訝，問匡衡(原因是什么)?？锖庹f：“我希望把主人家的書都看完。

“大師懷著極大的情感，把所有的書都提供給匡衡閱讀，所以他后來成了一個(gè)有學(xué)問的人。

不僅成為了一個(gè)有見識(shí)的人，還成為了西漢的宰相！

刻苦學(xué)習(xí)的名人事例

1.魯迅魯迅因其優(yōu)異的考試成績(jī)被南京江南海軍軍官學(xué)校授予金獎(jiǎng)。

他沒有戴著這枚勛章作為炫耀的證據(jù)，而是把它帶到鼓樓街賣掉，買回了一些心愛的書和一串紅辣椒。

每當(dāng)夜深人靜看書，冷得昏昏欲睡的時(shí)候，他就摘一個(gè)辣椒，分成幾塊，放在嘴里嚼到額頭冒汗，眼睛哭，嘴里“嘿嘿”叫。突然，他全身都暖和了，睡意也消除了，于是他拿起書開始學(xué)習(xí)。

2.范仲淹從小出生在一個(gè)貧困的家庭，為了讀書，他過著節(jié)儉的生活。

最后，他的勤奮和努力感動(dòng)了寺廟的長老，他們把他送到杜南學(xué)校學(xué)習(xí)。

范仲淹為了磨礪意志，仍然堅(jiān)持樸素的生活習(xí)慣，拒絕接受富家子弟的禮物。

經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，他終于成為一名偉大的作家。

3.王沖是東漢著名的思想家、哲學(xué)家。他從小就喜歡讀書。

然而，他的家庭很窮，根本沒有錢買書。王沖把市場(chǎng)里的書店當(dāng)成書房，每天在那里孜孜不倦地學(xué)習(xí)。

不管夏天熱還是冬天冷，王沖每天都早早來到書店，拿起他想看的書。

他一打開書，似乎就忘記了一切。他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了一會(huì)兒，眉毛收緊了。

看完這家書店的書，他跑到另一家書店看書。

這幾年，他幾乎讀遍了市面上所有書店的書，積累了大量的知識(shí)。

后來，王充用了30多年的時(shí)間才完成了巨作《論衡》。

4.孫敬東漢時(shí)期，有一個(gè)叫孫敬的人，他是一個(gè)著名的政治家。

他年輕時(shí)勤奮好學(xué)。他經(jīng)常關(guān)上門，一個(gè)人繼續(xù)看書。

從早到晚看書經(jīng)常忘記吃飯睡覺。

學(xué)習(xí)了很長時(shí)間，我很累，沒有休息。

過了很久，我累得打瞌睡。

怕影響學(xué)習(xí)，他想出了一個(gè)特別的方法。

在古代，男人有長發(fā)。

他找到一根繩子，把它牢牢地綁在橫梁上。

當(dāng)他讀累了，他就睡午覺。當(dāng)他低著頭時(shí)，繩子會(huì)抓住他的頭發(fā)，這會(huì)傷害他的頭皮，并立即醒來。然后他繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)孫靜吊梁的故事。

5.晉代的孫康，有一個(gè)叫孫康的人，他非?？释麑W(xué)習(xí)。

他家里很窮，買不起燈油，晚上也不能學(xué)習(xí)，所以他努力學(xué)習(xí)。

在冬天，他經(jīng)常無視寒冷的天氣，重復(fù)

夏天，他捕捉許多螢火蟲，把它們放在紗布袋里，用熒光燈照亮它們，日夜學(xué)習(xí)。

怎樣才能做到刻苦學(xué)習(xí)

1.首先要學(xué)會(huì)給自己設(shè)定目標(biāo)(大、小、長、短)，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有方向；然后要學(xué)會(huì)梳理自己的學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的筆記、試卷、薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，合理分配時(shí)間，有針對(duì)性、有針對(duì)性、有針對(duì)性地一點(diǎn)一點(diǎn)去解決和落實(shí)。

2.可以學(xué)習(xí)掌握速讀和記憶的能力，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。

速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原則在于激活“腦與眼”的潛能，培養(yǎng)眼腦直接反射的閱讀學(xué)習(xí)模式。

速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。每天和一個(gè)月用軟件練習(xí)一個(gè)小時(shí)以上，可以提高閱讀速度5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力也會(huì)相應(yīng)提高，最終會(huì)提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率，取得好成績(jī)。

如果你的閱讀和學(xué)習(xí)效率低，你可以好好練習(xí)。

3.學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。

把要學(xué)習(xí)的信息和要掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦和思維清晰，容易記憶、復(fù)習(xí)和掌握。

同時(shí)，學(xué)會(huì)將新知識(shí)與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷融合和完善自己的知識(shí)體系。

這樣可以促進(jìn)理解，加深記憶。

4.做題時(shí)學(xué)會(huì)反思、分類、整理相應(yīng)的解題思路。

遇到錯(cuò)題(不管粗心與否)，最好收集起來，每個(gè)科目都要建立獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要分類)。我們?cè)诳记皬?fù)習(xí)的時(shí)候，他們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，這樣才能保證我們不會(huì)在同樣的問題上再次犯錯(cuò)丟分。