述職報(bào)告寫作要點(diǎn)怎么寫
1. 明確目標(biāo):述職報(bào)告的核心是展示你在某一崗位上的工作成果、經(jīng)驗(yàn)和反思。確定報(bào)告的目的,是評(píng)估、晉升還是項(xiàng)目總結(jié),這將決定你重點(diǎn)講述的內(nèi)容。
2. 結(jié)構(gòu)清晰:報(bào)告應(yīng)分為工作職責(zé)、主要成就、挑戰(zhàn)與解決方案、自我評(píng)估和未來規(guī)劃五個(gè)部分。每個(gè)部分都要簡(jiǎn)潔明了,突出重點(diǎn)。
3. 數(shù)據(jù)支持:用具體的數(shù)據(jù)、事例來支撐你的陳述,如完成項(xiàng)目的數(shù)量、提升的業(yè)績(jī)指標(biāo)等,這能增加報(bào)告的說服力。
4. 實(shí)事求是:如實(shí)反映工作情況,既包括成功的經(jīng)驗(yàn),也包括遇到的問題和改進(jìn)的地方。展現(xiàn)你面對(duì)困難的態(tài)度和解決問題的能力。
5. 自我反思:在自我評(píng)估部分,誠實(shí)地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),指出需要改進(jìn)的地方,并提出改進(jìn)計(jì)劃。
6. 專業(yè)術(shù)語:根據(jù)你的行業(yè)背景,適當(dāng)使用專業(yè)術(shù)語,使報(bào)告更具有專業(yè)性。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
1. 簡(jiǎn)介:開門見山地介紹自己,包括職位、工作時(shí)間,以及報(bào)告的主要目的。
2. 總覽:簡(jiǎn)要概述報(bào)告的主要內(nèi)容,讓讀者對(duì)接下來的內(nèi)容有個(gè)大致了解。
例如:“我是xx部門的xx,自xx年xx月至今擔(dān)任職務(wù)。這份述職報(bào)告旨在回顧過去一年的工作,分享我在xx領(lǐng)域的成就與挑戰(zhàn),以及我對(duì)未來的規(guī)劃。”
結(jié)尾:
1. 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):重申你在報(bào)告中提到的關(guān)鍵成就或改進(jìn)點(diǎn),讓讀者印象深刻。
2. 表達(dá)感謝:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持表示感謝,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
3. 展望未來:簡(jiǎn)要提及你的工作展望,展示你的積極性和決心。
例如:“感謝領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員在過去的一年中給予的支持和幫助。面對(duì)未來的挑戰(zhàn),我將繼續(xù)努力提升自己,為部門的發(fā)展貢獻(xiàn)更多。期待新的一年,我們共同進(jìn)步?!?/p>
以上就是述職報(bào)告的寫作要點(diǎn),遵循這些步驟,你的報(bào)告將更具結(jié)構(gòu)性和專業(yè)性,能有效地傳達(dá)你的工作情況和成長(zhǎng)。
述職報(bào)告寫作要點(diǎn)范文
第一篇 述職報(bào)告寫作要點(diǎn)5650字
法定社會(huì)組織的機(jī)關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人一般要對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)如上級(jí)機(jī)關(guān)部門或者代表大會(huì)、董事會(huì)等作述職報(bào)告,這是推動(dòng)社會(huì)組織工作的重要因素,對(duì)于促進(jìn)和監(jiān)督社會(huì)組織各項(xiàng)工作有著重要的意義。
述職報(bào)告可以說是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)的上行文,屬于行政公文中議案、報(bào)告和請(qǐng)示三個(gè)上行文之一?!秶倚姓奶幚磙k法》規(guī)定“報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作,反映情況,答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問”。報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告多用于提交大會(huì)進(jìn)行討論,如各級(jí)政府向同級(jí)人民代表大會(huì)所作的 “政府工作報(bào)告”。這種報(bào)告雖然是代表法定社會(huì)組織及其部門的,卻是在報(bào)告人自身負(fù)有全責(zé)的情況下運(yùn)轉(zhuǎn)工作的,實(shí)質(zhì)上就是述職報(bào)告。可以看出,述職報(bào)告是社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人向上級(jí)管理機(jī)關(guān)陳述自己某一階段工作情況,進(jìn)行總的回顧,找出內(nèi)在規(guī)律,以指導(dǎo)未來實(shí)踐的履行職務(wù)情況的口頭報(bào)告。作為綜合性較強(qiáng)的公文,屬于報(bào)告的一種,又與總結(jié)和講話稿相似。
一、述職報(bào)告的特點(diǎn)
(一)個(gè)人性。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧,按照法規(guī)在一定時(shí)間(立法會(huì)議或者上級(jí)開會(huì)期間和工作任期之后)進(jìn)行,要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),找出不足與教訓(xùn),從而對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。
(二) 規(guī)律性。述職報(bào)告要寫事實(shí),但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對(duì)搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類、整理、分析、研究。通過這一過程,從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律,得出公正的評(píng)價(jià)議論,即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí))。議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度,就不可能作為未來行動(dòng)的向?qū)?。?dāng)然,述職報(bào)告中規(guī)律性的認(rèn)識(shí),是從實(shí)際出發(fā)的認(rèn)識(shí),實(shí)踐理性很強(qiáng),也就不需要很高的思辯性。不管怎樣,述職報(bào)告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞的重要標(biāo)志。述職報(bào)告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,有所提高,因此述職報(bào)告對(duì)以后的工作具有很強(qiáng)的借鑒作用。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來,總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性,就是要繼承以前工作中的一些好的方面,去掉不好的方面,然后加以創(chuàng)新,工作才會(huì)有進(jìn)步,完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個(gè)方面。策略即今后工作計(jì)劃,是述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。
(三)通俗性。面對(duì)會(huì)議聽眾,要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì)代表全部聽懂,這就決定了講話稿必須具有通俗性。對(duì)于與會(huì)者來說,內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容,也要盡可能明晰準(zhǔn)確,以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的。不同于一般的科學(xué)文章,更不同于一般的公文,最明顯的一點(diǎn)是語言的口語化。一般的科學(xué)文章,主要訴諸人們的視覺,要讓讀者理解,語言就要概括精練,甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文,語言更是規(guī)范的,有的格式用語甚至是特定的,最重視的是準(zhǔn)確、明晰、簡(jiǎn)練和。相反,講話稿的語言則由講話的本身性質(zhì)所決定的,必須口語化。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動(dòng),需要更加適應(yīng)人們的接受心理,拉近講話者和聽眾的心理距離,這就特別講究語言的大眾化、口語化。
(三)藝術(shù)性。述職報(bào)告的藝術(shù)性是魅力所在,直接影響著整個(gè)報(bào)告這一藝術(shù)生命體。這樣,寫作述職報(bào)告必然聯(lián)系整體的講話活動(dòng)特點(diǎn)來進(jìn)行。“述職報(bào)告”一詞,可以分為兩部分來看待:“述職”,是主體的實(shí)質(zhì)性道理?!皥?bào)告”,是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報(bào)告者要兩者并重。寫作述職報(bào)告,最好從上述總的認(rèn)識(shí)出發(fā)。
通俗性和藝術(shù)性,一般表現(xiàn)在口語化、感情化、個(gè)性化的語言上。寫述職報(bào)告時(shí)要變文字為有聲語言:1.語言生活化、口語化、大眾化。2.多用短句子,注意長(zhǎng)短交叉合理,隨物(公務(wù)和感情)賦形。3.慎用文語(古語和歐化語),作點(diǎn)綴之用。4.少用單音詞。5.避免同音不同義或易混淆的詞語。6.不隨便用簡(jiǎn)略語。7.還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。8.為了方便聆聽,有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替,如頓號(hào)改為“和”,破折號(hào)改為“是”,引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”,括號(hào)補(bǔ)充另用文字說明等。
二、 述職報(bào)告的主題
述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說文,正如所有科學(xué)文章如議論文、說明文一樣,一定要明確樹立一個(gè)鮮明的主題,即一個(gè)判斷句,還要在報(bào)告中反復(fù)突出。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的認(rèn)識(shí),一定要從客觀上考慮報(bào)告對(duì)象所關(guān)心的問題,針對(duì)問題作出自己的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要,使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰的,但是,比起一般的事務(wù)性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內(nèi)容即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識(shí)及辦事意向。工作的“主張”、目標(biāo),在報(bào)告中就是“主題”。確定主題,這是寫作首要而且最為重要的工作。要總結(jié)出一個(gè)集中議論的句子即主題句——口號(hào)、標(biāo)語、廣告語,深入人心,作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出,還要符合記憶規(guī)律(7個(gè)字左右),最好讓聽眾口耳相傳。
1.主題的本質(zhì):抽象性——觀念認(rèn)識(shí),不是感受,是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認(rèn)識(shí)應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性,也就是說,它是對(duì)于事物的一個(gè)中心認(rèn)識(shí)判斷。
主題的抽象性更表現(xiàn)在它的具體表達(dá)形式是一個(gè)邏輯判斷句。正如古人所說,要“立片言以居要,乃一篇之警策”,“擴(kuò)之則為千萬言,約之則為一言”。正確的主題寫法是一個(gè)有主語(可以省略)、謂語和賓語(也可以單獨(dú)省略)的判斷句。如文藝性通訊《誰是最可愛的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。
2.主題句的層次:正如靈魂的高低決定著人的水平一樣,主題句的高低也決定著全文的水平,也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性,讓主題句達(dá)到更高的層次。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題,僅就主題句本身的提煉簡(jiǎn)要地談一談。主題可以有五個(gè)層次。
(1)客觀特色層次。主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次,即主題句準(zhǔn)確反映了演講稿中心內(nèi)容的本質(zhì)真實(shí)和客觀特色。如:“建設(shè)經(jīng)濟(jì)效益高的……”
(2)時(shí)代特色層次。時(shí)代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。 如:“建設(shè)信息時(shí)代的……”
(3)文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如:“建設(shè)小康(大同)的……”
(4)哲理意味層次。 哲理簡(jiǎn)單地說就是具有普遍性和永久性的理趣。如:“建設(shè)世界性的、永久性的……”
(5)審美生命層次。黑格爾認(rèn)為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展,而哲學(xué)又是人類所有認(rèn)識(shí)的精華。所謂美,其實(shí)就是促發(fā)人們積極意義的高級(jí)生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此,筆者以為,主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認(rèn)識(shí)。如:“建設(shè)全新的自由人聯(lián)合體(馬克思語)的……”
3.主題句的表達(dá):當(dāng)然主題存在著具體的復(fù)雜情況,特別是因文體而異,但是都應(yīng)用一句話來準(zhǔn)確表達(dá)。在教學(xué)文體議論文、說明文和記敘文以及應(yīng)用文中,主題不論是稱為中心論點(diǎn)、中心思想還是稱為主旨,都應(yīng)是一句簡(jiǎn)單的話。主題句的位置:
標(biāo)題 較多主題句?;蛘哒}是主題,而副題則是“在某會(huì)議上的報(bào)告”。
開頭 一般要在段尾寫出主題句。
中間 主要采用分析法——分出二三層來,說明主題為什么(主張)和怎么樣(措施),行文中兼用其它論證方法如列舉事實(shí)的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。
結(jié)論 重申主題句,可以在字句上變化,或更深入一步。
教師的述職報(bào)告
XX 年以來,擔(dān)任了82個(gè)班次,6729名學(xué)生,2295學(xué)時(shí)的主講任務(wù)。年均主講459學(xué)時(shí)。其中,計(jì)劃內(nèi)教學(xué)73個(gè)班次,4752名學(xué)生,1850學(xué)時(shí),年均主講達(dá)370學(xué)時(shí)?!多囆∑嚼碚摗方虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)在國家教育部鄧小平理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和全國青年學(xué)習(xí)鄧小平理論經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹,得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的充分肯定,被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀合格課程。發(fā)表論文43篇,出版專著7部,累計(jì)撰稿達(dá)60多萬字。在省內(nèi)外作專題報(bào)告 40多場(chǎng)次,產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響。現(xiàn)將基本情況報(bào)告如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想
五年來,能把“真信馬列,真學(xué)馬列,真講馬列,真干馬列”,作為培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)的基本準(zhǔn)則和一生追求的奮斗目標(biāo),在思想上政治上與___保持一致。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列和___著作。如對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、《國家與革命》等馬列經(jīng)典著作,進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)和研究,不斷加深了對(duì)基本原理的理解。潛心研究《鄧小平文選》和__著作,為《鄧小平理論概論》教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)以______第三代領(lǐng)導(dǎo)集體作出的每一個(gè)重要戰(zhàn)略部署,都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),并把黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體治黨治國的方略納入《鄧小平理論》教學(xué)體系,收到了較好的效果,充分發(fā)揮了政治理論的教育功能。
二是積極參加“三講”和“三個(gè)代表”的教育。積極主動(dòng)地參加揭批“__”的斗爭(zhēng),舉辦了“崇尚科學(xué),揭露邪教本質(zhì)”講座,認(rèn)真宣傳黨的政策,在社會(huì)上產(chǎn)生了一定影響。
三是較牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想,有獻(xiàn)身學(xué)校教育事業(yè)的志向。執(zhí)教20多年來,盡管三尺講臺(tái),清苦淡泊,但我卻和大家一樣無怨無悔,在三尺講臺(tái)默默耕耘。這是我搞好教學(xué)的力量源泉,也是自己治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),善于團(tuán)結(jié)合作,始終保持旺盛的工作熱情,在學(xué)生中具有較高威信的重要原因。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握學(xué)科前沿發(fā)展趨勢(shì)
經(jīng)過進(jìn)修碩士研究生課程和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)扎實(shí),能獨(dú)立講授研究生《社會(huì)主義理論與實(shí)踐》、本科生《鄧小平理論概論》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)介》、《海洋科學(xué)概論》、《形勢(shì)與政策教育》等多門課程。能較好地掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),獨(dú)立選取和承擔(dān)科研課題,具有獨(dú)立解決本專業(yè)疑難復(fù)雜問題的能力和開拓創(chuàng)新能力。其體會(huì)是:
第一,只有刻苦鉆研,才能不斷形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。長(zhǎng)期以來,自己十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。目前已形成了具有自身特色的知識(shí)結(jié)構(gòu):一是較扎實(shí)地掌握了政治理論知識(shí);二是基本了解文學(xué)知識(shí);三是具有一定的歷史知識(shí).四是基本了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論;五是了解世界知識(shí);六是初步了解計(jì)算機(jī)知識(shí)。這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu),使我能夠較快地適應(yīng)知識(shí)的更新和學(xué)生的求知欲望,收到了較好的教學(xué)效果。
第二,只有大膽創(chuàng)新,才能不斷提高教學(xué)水平。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容上,就是要敢于承擔(dān)開設(shè)新課的任務(wù)。1986年以來,我和其他同志一起,先后開出了“社建”課、“國際關(guān)系”課、“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”課、“馬列文獻(xiàn)選讀”課、“鄧小平理論”、“海洋科學(xué)概論”等六門新課程。所開課程,都較受學(xué)生歡迎,有一門課程獲全國高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、五門課程獲學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)方法上,就是要善于研究和運(yùn)用新手段新方法。近幾年來,我注意從幻燈教學(xué)向多媒體教學(xué)轉(zhuǎn)變;從灌輸式教學(xué)向啟發(fā)式、討論式和提問式教學(xué)轉(zhuǎn)變,實(shí)踐證明,采用新手段、新方法使教學(xué)收到了較理想的成效,能夠較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、堅(jiān)持教書育人,努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平
五年來,完成計(jì)劃內(nèi)73個(gè)班次、4752名學(xué)生(不含形勢(shì)教育的班次、人數(shù))、1850學(xué)時(shí)的主講任務(wù)。在教學(xué)中,堅(jiān)持教學(xué)改革,注重教書育人,教學(xué)效果好。多次受到教育部、江蘇省委、省政府、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),受到學(xué)生歡迎。
一是堅(jiān)持教學(xué)改革,注重教學(xué)質(zhì)量。與單位教學(xué)組的同志一道,先后總結(jié)了“緊密聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,增強(qiáng)鄧小平理論教學(xué)的說服力和感召力”等教改經(jīng)驗(yàn),在國家教育部鄧小平理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和全國青年學(xué)習(xí)鄧小平理論經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹,受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的肯定, 1999年,XX先后被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教員2次、學(xué)校政治理論課教學(xué)先進(jìn)個(gè)人3次。
二是堅(jiān)持教書育人,注重提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在教學(xué)中,我注意發(fā)揮政治理論教員的傳道、解惑和表率作用,經(jīng)常深入學(xué)生之中和學(xué)生們交談,回答學(xué)生提出的疑難問題,并貼近學(xué)生的思想實(shí)際,教育學(xué)生“立身做人”,受到學(xué)生的好評(píng),在課堂上常常響起一陣陣掌聲。一位學(xué)生在評(píng)學(xué)評(píng)教時(shí)寫道:“生平第一次感到政治課強(qiáng)烈的吸引力”?!皩W(xué)校搶險(xiǎn)救災(zāi)英雄群體”把我列為全校對(duì)他們的成長(zhǎng)影響較大的四位教員之一。
三是以行動(dòng)影響學(xué)生,形成師生之間的良性互動(dòng)。在教學(xué)中,我注重用鄧小平理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法教育學(xué)生,并注意用自己的親身經(jīng)歷和言行感染學(xué)生,使學(xué)生能夠真正從跨世紀(jì)國家建設(shè)的需要出發(fā),不斷塑造自我,努力成為新型高素質(zhì)人才。
四、注重科學(xué)研究,運(yùn)用科研成果推動(dòng)和促進(jìn)教學(xué)
五年來,發(fā)表論文43篇,出版專著7部,累計(jì)撰稿達(dá)60多萬字。其科研成果質(zhì)量較高,在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響。
第一,科學(xué)研究方向明確。經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的摸索,目前科研方向已比較明確。大致體現(xiàn)在四個(gè)方面:一是鄧小平理論的特色研究;二是鄧小平哲學(xué)思想研究;三是鄧小平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想研究;四是鄧小平理論教學(xué)規(guī)律的研究,從而為深入開展科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。
第二,科學(xué)研究針對(duì)性強(qiáng)。做到了以教學(xué)促科研,不斷推動(dòng)教學(xué)的深化。為此,自己往往把學(xué)生在教學(xué)中反映出來的疑難問題,作為科研的課題。如,目前承擔(dān)的教育部、江蘇省科研課題“東部教育與發(fā)展問題研究”,就是當(dāng)前的熱點(diǎn)問題之一。通過研究,不僅拓寬了科研領(lǐng)域,而且加大了教學(xué)的深度,提高了教學(xué)水平。
第三,科研成果質(zhì)量較高,在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響。五年來,在權(quán)威期刊和核心期刊發(fā)表論文19篇。《論社會(huì)主義__的資本經(jīng)營》、《鄧平理論的__特色》、獲__省優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng);《論__的以德治國戰(zhàn)略思想》獲省科社學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。所出版的專著《__經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論與實(shí)踐》,為“國家211工程”重點(diǎn)課題。
五、做好兼職工作,不斷強(qiáng)化政治教育的社會(huì)效益
五年來,能積極參加各種社會(huì)活動(dòng),提高了政治理論教育的社會(huì)效益。擔(dān)任__省社科學(xué)會(huì)理事,為學(xué)會(huì)做了一些工作;擔(dān)任江蘇__大學(xué)、__大學(xué)分院等單位兼職教授,積極配合所聘單位開展工作,產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響。
五年來,為學(xué)校教職員工、中國__大學(xué)、華東__大學(xué)、南京__大學(xué)、江蘇__委員會(huì)、南京__研究所等地方科研院所作專題報(bào)告70多場(chǎng),觀眾達(dá)3萬多人次。收到了較顯著的效果,受到學(xué)校內(nèi)外的普遍好評(píng)。
不足之處,主要是由于教學(xué)科研任務(wù)較為繁重,有時(shí)坐班制度堅(jiān)持得不夠好;同時(shí)自己對(duì)多媒體的制作及其運(yùn)用掌握得不夠熟練,這有待于下一步繼續(xù)努力!
第二篇 述職報(bào)告的寫作技巧1750字
述職報(bào)告的寫作技巧
述職報(bào)告屬事務(wù)性公文的范疇,是對(duì)干部本職工作完成情況的檢驗(yàn),也是考查干部能否很好地履行職責(zé)以及是否稱職一種手段。述職者要對(duì)自己在前一段時(shí)間或整個(gè)任職期內(nèi)完成的工作,作一個(gè)綜合的、自我評(píng)述性的匯報(bào),突出表現(xiàn)德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,表現(xiàn)履行職責(zé)的能力。
述職報(bào)告能夠比較全面地反映述職者的基本情況和工作能力,有利于組織或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行各方面的考核;述職報(bào)告作為重要的業(yè)績(jī)材料,有利于群眾地述職者進(jìn)行監(jiān)督和批評(píng);述職報(bào)告是述職者對(duì)自身的檢查,可以做到“吾日三省吾身”,能夠不斷提高自身素質(zhì)。隨著我國干部人事制度改革的不斷深入,述職報(bào)告已經(jīng)成為各類人才精英充分展示自己才華的一條重要渠道。如何寫好述職報(bào)告,筆者認(rèn)為應(yīng)做到四要四忌。
一、要實(shí)事求是,切忌華而不實(shí)
述職報(bào)告一定要講真話,講實(shí)話,講心里話。無論稱職與否,都要與事實(shí)相符,既不要自吹自擂,也不要過分謙虛。述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀,一些同志為了顧面子,獲取領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好感,對(duì)自己的工作成績(jī)大肆渲染,夸大其辭,只講自己的優(yōu)點(diǎn)和所取得的成績(jī),對(duì)工作中存在的問題和不足采取回避態(tài)度。其實(shí),任何人無論做什么工作,即使非常盡職盡責(zé),缺點(diǎn)、錯(cuò)誤也不可避免。而且,每個(gè)人所取得的成績(jī)并非一己之功,是全體同仁密切配合、共同努力的結(jié)果。作為一名合格的國家干部,應(yīng)排除私心雜念,以群眾利益為重,上不欺領(lǐng)導(dǎo),下不瞞群眾,正確處理好個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,時(shí)刻保持清醒頭腦,分清功過是非,做任何事都不要搶頭功,做到實(shí)事求是。在肯定自己成績(jī)的同時(shí),也要敢于承擔(dān)責(zé)任,使述職報(bào)告真正全面地體現(xiàn)出自己的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面的情況。
二、要突出重點(diǎn)、切忌報(bào)流水帳
平時(shí)的工作材料是瑣碎的、分散的、零星的,述職者在動(dòng)筆之前,要對(duì)材料進(jìn)行篩選和整理,選擇主要工作,抓住主要政績(jī)來寫,不要事無巨細(xì),一概羅列。如果為了評(píng)功擺好,照顧各個(gè)方面的關(guān)系,把述職報(bào)告寫成啰啰唆唆的“流水帳”,就會(huì)讓人不知所云。述職報(bào)告的寫作目的是為了說明其工作是否稱職,因此,要將履行職責(zé)的過程,取得的成績(jī)或出現(xiàn)的失誤,及對(duì)工作的認(rèn)識(shí)表述出來,要對(duì)履行職責(zé)的情況和取得的成績(jī)進(jìn)行深入的分析和研究。
要解釋棘手問題的處理方法,特別是要交代清楚對(duì)群眾迫切關(guān)心的問題是如何認(rèn)識(shí)和處理的。剖析工作失誤的原因,做到一切從實(shí)際出發(fā),對(duì)得與失作出客觀公正的評(píng)價(jià),真正體現(xiàn)述職者的道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)、處事決斷開拓進(jìn)取精神。這些內(nèi)容寫得恰切適度,能全面反映述職者的工作能力和基本素質(zhì),讓領(lǐng)導(dǎo)和群眾清楚地了解述職者稱職與否,從而對(duì)述職者作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
三、要情理相宜,切忌考慮個(gè)人
述職報(bào)告在敘事說事過程中,要有適當(dāng)?shù)母星樯省5莻€(gè)人情感不要融入過多,以免造成不良影響。述職者要對(duì)自己以往所從事的工作進(jìn)行歸納、概括、提煉,圍繞履行職責(zé)的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真、全面的反思,肯定成績(jī),找出差距。要與群眾面對(duì)面地交流,以坦誠的胸懷虛心聽取各方面的意見。特別是工作中群眾反映較大、意見較為突出的問題。另外,述職報(bào)告要如實(shí)闡述群眾的反映,面對(duì)事實(shí),將自己的真實(shí)想法公之于眾,這樣群眾會(huì)感到親切,而且也加深了群眾對(duì)自己的理解和信任。然而,有一些競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告,述職者過多地考慮個(gè)人的利益,過于看重取得的政績(jī),熱衷于錦上添花,缺乏面對(duì)錯(cuò)誤與失敗的勇氣,這不僅脫離了群眾,也嚴(yán)重違背了述職報(bào)告的宗旨。___同志多次強(qiáng)調(diào),共產(chǎn)黨人要立志做大事,不要立志做大官。作為黨的干部,一切從黨和人民的利益出發(fā),光明磊落,襟懷坦白,樂于奉獻(xiàn),這樣才能更好地為群眾辦一些實(shí)事。
四、要語言樸實(shí),切忌虛飾浮夸
述職者要有駕馭語言的能力,崇尚樸實(shí),給聽眾以豁然開朗的感覺。樸實(shí)之美歷來備受人們推崇。在述職時(shí),用樸實(shí)的語言敘事說理,不僅縮短了與群眾的距離,也密切了和群眾的關(guān)系。有些同志為了顯示自己才學(xué),述職報(bào)告的語言艱深難懂,洋里洋氣,群眾聽起來如“霧里看花”,摸不著頭緒,反而弄巧成拙。述職報(bào)告實(shí)用性,決定了它的語言必須具有真理般的自然質(zhì)樸。述職者面對(duì)聽眾文化層次有差異,這就要求敘述時(shí)語言表達(dá)通俗易懂,多采用質(zhì)樸無華的群眾性語言,直陳其意,決不嘩眾取寵,也不能用一些生僻的字眼,故作高深
第三篇 述職報(bào)告寫作六避免2850字
述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況,評(píng)議自己任職能力,接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文,具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。
中組部《關(guān)于試行地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核制度的通知》規(guī)定:“被考核者向各自的選舉任命機(jī)關(guān)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)人述職?!笔雎殘?bào)告是隨著我國干部人事制度改革的不斷深入而出現(xiàn)的實(shí)用性文體,述職報(bào)告的寫作越來越普遍,運(yùn)用也越來越廣泛。述職者不僅包括黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部,而且一般公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員及其他工作人員在職務(wù)晉升、技術(shù)職務(wù)考核、崗位目標(biāo)考核時(shí),都需要在一定范圍內(nèi)進(jìn)行述職,便于主管部門和單位職工對(duì)述職者在任職期間履行崗位職責(zé)情況及德、能、勤、績(jī)情況有一個(gè)較為全面的了解,作出恰如其分的評(píng)價(jià)和判斷。同時(shí),述職者向主管部門、人事部門、專家組或本單位的職工陳述自己在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)的實(shí)績(jī)、問題和設(shè)想,有利于相關(guān)方面了解述職人的工作情況,為公平競(jìng)爭(zhēng)、合理上崗奠定基礎(chǔ)。但是,實(shí)際工作中,述職報(bào)告的寫作并不盡如人意,許多不能達(dá)到預(yù)期目的。那么,怎樣才能寫好述職報(bào)告呢?筆者認(rèn)為,主要應(yīng)注意以下“六避免”。
一、避免把述職報(bào)告寫成單位工作總結(jié),單位工作與個(gè)人工作混為一談
述職報(bào)告和單位工作總結(jié)都采用自述的方式,對(duì)已經(jīng)發(fā)生過的事情進(jìn)行回顧、反思、總結(jié)和評(píng)價(jià)。但是,它們畢竟是兩個(gè)性質(zhì)完全不同的文種:第一,內(nèi)容范圍不同。單位工作總結(jié)是回顧整個(gè)單位的工作,重視過程性和全面性,注重展示整個(gè)工作過程中的具體做法,是全方位地反映情況,以便讀者清晰地了解什么工作做得好,什么工作做得不好以及為什么。而述職報(bào)告重在敘述個(gè)人履行職責(zé)的情況,著眼于匯報(bào)個(gè)人是否勝任某職、履行職責(zé)的能力如何。第二,寫作目的不同。總結(jié)作為常規(guī)性的工作回顧,主要目的是總結(jié)成績(jī),發(fā)現(xiàn)問題,尋找?guī)в幸?guī)律性的認(rèn)識(shí),以利于今后在實(shí)踐中更有效地推動(dòng)工作向前發(fā)展。而述職報(bào)告是上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、人事部門或有關(guān)評(píng)審組織對(duì)述職人任職期間業(yè)績(jī)和能力的考核依據(jù)之一,也是群眾評(píng)議的基礎(chǔ)。因此,述職報(bào)告寫作要比照某一職務(wù)的崗位職責(zé)來寫,對(duì)自己任期內(nèi)履行崗位職責(zé)時(shí)所表現(xiàn)出的德、能、勤、績(jī)等方面的情況進(jìn)行自我評(píng)估,自覺接受領(lǐng)導(dǎo)的考核和群眾的評(píng)議。第三,寫作主體不同。述職報(bào)告的寫作主體是個(gè)體,單位工作總結(jié)的寫作主體是集體。那些擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的寫作主體,既要對(duì)過去的工作情況進(jìn)行總結(jié),又要對(duì)過去履行職務(wù)的情況進(jìn)行述職,很容易混淆這兩個(gè)文種的界線。
二、避免把述職報(bào)告寫成思想?yún)R報(bào),過多地談?wù)J識(shí)
思想?yún)R報(bào)是個(gè)人向組織匯報(bào)思想和工作情況的一種應(yīng)用文體。思想?yún)R報(bào)是一種抽象的“報(bào)告”,其內(nèi)容主要是匯報(bào)思想情況。當(dāng)然,思想情況也要靠工作或事跡來體現(xiàn),但被體現(xiàn)的思想終究也是思想,而不是工作或事跡。述職報(bào)告是要把任職期間的思想和行為如實(shí)展現(xiàn)出來,主要不是想過什么、想得怎么樣,而是要實(shí)事實(shí)說。述職報(bào)告拒絕過多地談思想認(rèn)識(shí),即使有深刻的思想認(rèn)識(shí)也需要具體實(shí)踐來佐證。思想認(rèn)識(shí)不是不可以談,而是要側(cè)重談依此思想怎么辦的,有什么樣的效果,反響怎樣。述職報(bào)告也需要尋求規(guī)律性的認(rèn)識(shí),但要簡(jiǎn)潔,要以述職為基礎(chǔ)。
三、避免把述職報(bào)告寫成經(jīng)驗(yàn)材料,談喜不談憂
經(jīng)驗(yàn)材料是指黨政機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體和企事業(yè)單位為了表彰先進(jìn)、傳播事跡、交流推廣經(jīng)驗(yàn)所寫的材料。經(jīng)驗(yàn)材料側(cè)重成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),可以談喜不談憂。而述職報(bào)告必須貫徹實(shí)事求是的原則,要如實(shí)地反映情況,尊重客觀事實(shí),堅(jiān)持一分為二的原則。工作成績(jī)是工作能力、工作業(yè)績(jī)的集中體現(xiàn),也是樹立威信、贏得良好聲譽(yù)的有力武器。理直氣壯地展示成績(jī)是十分必要的。然而,大談特談成績(jī),一味地為自己唱贊歌,對(duì)工作中存在的問題和矛盾視而不見,甚至有意掩飾失誤、失利、失敗,這是不可取的。成功的述職報(bào)告不但善于總結(jié)成績(jī),還要善于歸納問題,做到談喜又談憂。
四、避免把下屬的工作成績(jī)寫入自己的述職報(bào)告,貪人之功
述職報(bào)告的內(nèi)容要求真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確,不夸大自己的成績(jī),不弄虛作假,避免把下屬的工作成績(jī)寫入自己的述職報(bào)告,“貪人之功,據(jù)為己有”?,F(xiàn)代社會(huì)中,一項(xiàng)工作往往是大家分工合作完成的,在寫自己的工作成績(jī)時(shí),應(yīng)該寫清自己在這項(xiàng)工作中擔(dān)任的具體工作、所起的作用、取得的成果和存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部主要擔(dān)負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)工作,具體任務(wù)主要由下屬完成。所以,在講述工作成績(jī)時(shí)要分清哪些是屬于下屬的工作成績(jī),哪些是屬于自己的工作成績(jī)。其中,自己獨(dú)創(chuàng)的、具有實(shí)際效果和推廣價(jià)值的做法應(yīng)重點(diǎn)寫好,包括自己對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度、自己如何安排并指導(dǎo)實(shí)施的、出現(xiàn)的問題自己是怎樣處理的等等。因而,要寫入述職報(bào)告的,一定是與自己有關(guān)的,或組織協(xié)調(diào),或監(jiān)督指導(dǎo),無“我 ”之事不提,無“我”之策不說。只有講清個(gè)人所起的作用,才能看出述職者與政績(jī)的關(guān)系。
五、避免離開崗位職責(zé)泛泛而談,面面俱到
述職報(bào)告要圍繞崗位職責(zé),講清楚自己“該干什么、怎么干的、干得怎么樣”。著重反映在自己的職權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行的具有個(gè)人特色、個(gè)人優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)、決策和實(shí)踐活動(dòng),這是述職報(bào)告的寫作重點(diǎn),是述職報(bào)告的精華之所在,也是組織和群眾對(duì)述職人進(jìn)行評(píng)議的主要依據(jù)。有一些述職者在寫述職報(bào)告時(shí),擔(dān)心遺漏了自己的工作成績(jī),事無巨細(xì),像流水賬一樣面面俱到,泛泛而談。似乎成績(jī)不小,仔細(xì)琢磨,就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的工作都平分秋色,毫無主次之分。甚至崗位職責(zé)之外的工作也大寫特寫,雖然一般來說做出較多成績(jī)的干部、專業(yè)技術(shù)人員是能干的、有能力的,但這不等于說成績(jī)和稱職是一回事。因?yàn)椋粋€(gè)人離開職責(zé)干的事情越多,也不能證明其履行職責(zé)越好,反而證明其不務(wù)正業(yè)。這樣的述職報(bào)告既不符合寫作要求,也不會(huì)產(chǎn)生良好的效果。所以,述職報(bào)告寫作既要緊緊圍繞崗位職責(zé),又要做到突出重點(diǎn)。
六、避免格式混亂,不倫不類
俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況,評(píng)議自己任職能力,為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督提供依據(jù)的一種文體,有自己特定的文體格式,不能看起來不倫不類,似是而非。因此,在寫述職報(bào)告時(shí),一定要注意使用規(guī)范的格式。具體格式如下:(一)標(biāo)題??珊?jiǎn)單標(biāo)明“述職報(bào)告”,也可根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制(如正副標(biāo)題形式),位于開頭部分上端居中位置。(二)稱謂。根據(jù)具體對(duì)象而寫,如“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”,要頂格寫,后面用冒號(hào)。(三)正文。除前言需簡(jiǎn)要寫明現(xiàn)任職務(wù)、職責(zé)、工作目標(biāo)及對(duì)自己工作的整體評(píng)價(jià)外,主體部分重點(diǎn)寫履行崗位職責(zé)的工作業(yè)績(jī)。這是報(bào)告的核心,要用足筆墨,可分條或分小標(biāo)題寫。然后寫問題和教訓(xùn),接下來還可寫今后的工作設(shè)想或努力方向,這兩部分應(yīng)略寫。(四)結(jié)尾。另起一段,空兩格寫,通常以“特此報(bào)告,請(qǐng)審查”或“以上報(bào)告,請(qǐng)審查”之類的習(xí)慣語結(jié)束全文。(五)落款。述職報(bào)告的署名,由報(bào)告人簽署,在正文右下方,寫明“述職人×××”,署名下面寫明具體時(shí)間。
總之,對(duì)于述職人來說,述職報(bào)告寫得好不好,直接關(guān)系到組織、領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)自己工作的了解及評(píng)價(jià)。所以,述職人必須了解述職報(bào)告的寫作要求,掌握其寫作技巧,注意以上“六避免”,才能寫好自己的述職報(bào)告。
第四篇 述職報(bào)告的寫作方法800字
1、標(biāo)題
述職報(bào)告的標(biāo)題,常見的寫法有三種:
①、文種式標(biāo)題,只寫《述職報(bào)告》。
②、公文式標(biāo)題,姓名+時(shí)限+事由+文種名稱,如《××19××至19××試聘期述職報(bào)告》、《19××年至19××年任商業(yè)局長(zhǎng)職務(wù)的述職報(bào)告》。
③、文章式標(biāo)題
用正題,或正副題配合,如《××年述職報(bào)告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——××造紙廠廠長(zhǎng)王××的述職報(bào)告》。
2、抬頭
①、書面報(bào)告的抬頭,寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。
②、口述報(bào)告的抬頭,寫對(duì)聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”,或“各位領(lǐng)導(dǎo),同志們”。
3、正文
述職報(bào)告的正文,由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。
①、開頭
開頭,又叫引語,一般交代任職的自然情況,包括何時(shí)任何職,變動(dòng)情況及背景;崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個(gè)人認(rèn)識(shí);對(duì)自己工作盡職的整體估價(jià),確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡(jiǎn)明扼要,給聽者予一個(gè)大體印象。
②、主體
主體,是述職報(bào)告的中心內(nèi)容,主要寫實(shí)績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)、問題,要強(qiáng)調(diào)寫好以下幾個(gè)方面:
對(duì)公司的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況;對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)的完成情況;對(duì)分管工作任務(wù)完成的情況;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些決策,解決了哪些實(shí)際問題,糾正了哪些偏差,做了哪些實(shí)際工作,取得了哪些業(yè)績(jī);個(gè)人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德,廉潔從政和關(guān)心群眾等情況;寫出存在的主要問題,并分析問題產(chǎn)生的原因,提出今后改進(jìn)的意見和措施。
這部分,要寫得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣,量多,所以宜分條列項(xiàng)寫出?!皸l”、“項(xiàng)”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。
③、結(jié)尾
結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報(bào)告,請(qǐng)審閱”、“以上報(bào)告,請(qǐng)審查”、“特此報(bào)告,請(qǐng)審查”、“以上報(bào)告,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正”等作結(jié)。
4、落款
述職報(bào)告的落款,寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下,也可以放文尾。
第五篇 述職報(bào)告的寫作要求700字
(一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實(shí)績(jī)和問題
述職是民主考評(píng)干部的重要一環(huán),也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式.干部作述職報(bào)告,是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責(zé)的情況.因此,述職報(bào)告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實(shí)績(jī)和問題,也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實(shí)事,結(jié)果怎么樣,有哪些貢獻(xiàn)還有哪些不足,包括工作效率,完成任務(wù)的指標(biāo),取得的效益等等.工作實(shí)績(jī)?nèi)绾?,是檢驗(yàn)干部稱職與否的主要標(biāo)志,述職人要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),實(shí)事求是地把自己的工作實(shí)績(jī)和問題反映出來.
(二)要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己
對(duì)自己的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是,不夸大,不縮小,要準(zhǔn)確恰當(dāng),有分寸,不說過頭話,大話,假話,套話,空話.要做到這樣,應(yīng)注意處理以下幾個(gè)關(guān)系:
1.處理好成績(jī)和問題的關(guān)系,就是理直氣壯擺成績(jī),誠懇大膽講失誤.
2.處理好集體與個(gè)人的關(guān)系,不能把集體之功歸于個(gè)人,也不要抹殺了個(gè)人的作用,必須分清個(gè)人實(shí)績(jī)和集體實(shí)績(jī).
3.在表述上要處理好敘和議的關(guān)系,就是以敘述為主,把自己做過的工作實(shí)績(jī)寫出來,不要大發(fā)議論,旁征博引,議論也只是對(duì)照崗位規(guī)范,根據(jù)敘述的事實(shí),引出評(píng)價(jià),不能拔高.
(三)要抓住重點(diǎn),突出個(gè)性
述職報(bào)告,如果用口頭報(bào)告表述.一般宜占用30分鐘,如果用書面報(bào)告表述,一般以3000字以內(nèi)為宜.因此,表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點(diǎn),抓住最能顯示工作實(shí)績(jī)的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報(bào)告.凡重點(diǎn)工作,經(jīng)驗(yàn),體會(huì)或問題等,一定要有理有據(jù),充實(shí)具體,而對(duì)一般性,事務(wù)性工作,宜概括說明,不必面面俱到.抓住重點(diǎn),突出中心,還應(yīng)突出自己的特色,突出自己獨(dú)有的氣質(zhì),獨(dú)有的風(fēng)格,獨(dú)有的貢獻(xiàn),讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用.
第六篇 淺談述職報(bào)告的寫作2400字
述職報(bào)告是職場(chǎng)人士應(yīng)知必會(huì)的常用應(yīng)用文書之一。黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位各級(jí)各類管理人員的工作往往都需要通過述職報(bào)告的形式接受履職情況的檢驗(yàn)與考核。一份有質(zhì)量的述職報(bào)告,可以反映出一個(gè)管理者對(duì)本職工作的駕馭能力、對(duì)工作成果的總結(jié)提煉能力,也從側(cè)面反映出工作開展思路、完成質(zhì)量以及是否稱職。要寫好述職報(bào)告,需重點(diǎn)把握以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。
一、述職報(bào)告的特點(diǎn)
1.準(zhǔn)的統(tǒng)一性
述職報(bào)告不能像一般工作總結(jié)那樣,可以自行設(shè)定總結(jié)的形式和內(nèi)容,而是有其統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),即由部門或單位統(tǒng)一制定的崗位職責(zé)和任務(wù)目標(biāo),規(guī)定了述職者的職權(quán)范圍和工作職責(zé)。它必須按照組織人事部門考核領(lǐng)導(dǎo)干部的有關(guān)規(guī)定,從德、能、勤、績(jī)、廉等方面分別進(jìn)行匯報(bào),且重點(diǎn)是述'績(jī)',有一套相對(duì)固定的格式。
2.角度的自我性
述職報(bào)告是述職者述說本人在一定時(shí)期內(nèi)履行職責(zé)的情況,是對(duì)自己工作的全面梳理和客觀評(píng)價(jià),因此要從'我'的角度,用第一人稱的手法來寫。這種'自我性'也是述職報(bào)告不同于一般工作總結(jié)、工作報(bào)告的顯著特點(diǎn)。
3.內(nèi)容的述評(píng)性
述職報(bào)告既要'述',述說、陳述自己的.履職情況,回顧、總結(jié)自己任職期間的工作得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);又要'評(píng)',評(píng)析工作中存在的問題和不足,解剖其中的原因,最后要對(duì)一年來工作稱職與否作個(gè)自我鑒定,并接受民主評(píng)議和組織考核,作為干部升、降、留、調(diào)的重要依據(jù)之一。
4.行文的莊重性
述職報(bào)告是一種十分莊重、嚴(yán)肅的公務(wù)活動(dòng)。這就要求述職者態(tài)度要端正,措辭要嚴(yán)謹(jǐn),語言要樸實(shí),語氣要謙恭,表達(dá)方式以敘述和說明為主,避免抒情和過多議論。報(bào)告中所敘的一切都應(yīng)該確鑿無誤,實(shí)事求是地反映履職情況和實(shí)際業(yè)績(jī),不能夸大成績(jī),不能回避問題,也不要過分謙卑,自我評(píng)價(jià)要客觀、中肯、恰當(dāng)。
二、述職報(bào)告的格式與寫法
述職報(bào)告一般包括標(biāo)題、署名、呈送機(jī)關(guān)或稱謂、正文和日期等項(xiàng)目。
1.標(biāo)題。標(biāo)題的寫法比較靈活,一般有以下幾種方式:(1)直接標(biāo)明文種'述職報(bào)告';
(2)由任職時(shí)間和文種組成,如《2024年上半年度述職報(bào)告》;(3)由任職時(shí)間、所任職務(wù)和文種組成,如《2024-2024年度任××公司總經(jīng)理職務(wù)的述職報(bào)告》;(4)正副標(biāo)題法,正標(biāo)題一般高度概括和揭示述職報(bào)告的主旨、基本觀點(diǎn),副標(biāo)題寫何人任何職務(wù)的述職報(bào)告,如《抓好黨建工作,推動(dòng)企業(yè)發(fā)展—××集團(tuán)公司
黨委書記×××的述職報(bào)告》。
2.署名。一般將述職人所在單位名稱、職務(wù)
和姓名寫在標(biāo)題之下一行,具體可視標(biāo)題結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的完整程度而定。(m.worldseriesoftits.com)署名也可寫在末尾落款處、日期之上。
3.呈送機(jī)關(guān)或稱。如果是向上級(jí)呈送的書面述職報(bào)告,寫明收文機(jī)關(guān),如'××黨委'
'××人事處'等;如果是口頭述職報(bào)告,則可用'各位領(lǐng)導(dǎo),同志們'.
4.正文。一般由前言、主體、結(jié)語三部分組成,包括主要業(yè)績(jī)、存在問題、今后打算等。
(1)前言或引言。即基本情況,一般寫明何時(shí)任何崗位工作、職責(zé)范圍、履職期間完成的主要目標(biāo)等。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明確,給聽者一個(gè)大體印象即可。
(2)主體。應(yīng)包括任職期間的主要業(yè)績(jī)、存
在問題和今后打算。這是述職報(bào)告的核心內(nèi)容,著重闡述自己是如何履行職責(zé)的??筛鶕?jù)工作內(nèi)容的不同分成幾個(gè)方面來寫,每個(gè)方面歸納出一個(gè)觀點(diǎn),分條列項(xiàng)、逐個(gè)闡明。每個(gè)觀點(diǎn)可先寫工作對(duì)象或成績(jī),再寫認(rèn)識(shí)和體會(huì)。要突出個(gè)人的工作能力和水平,特別是管理能力和政策水平,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)才干。
撰寫工作業(yè)績(jī)時(shí),要詳略得當(dāng)、抓住主要方面,要把較大的篇幅放在主要業(yè)績(jī)的完成情況及具有創(chuàng)造性、開拓性的亮點(diǎn)工作的說明上,以任期內(nèi)工作成果中最突出最有特色的業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn),主要圍繞采取了哪些措施、解決了哪些實(shí)際問題、取得了哪些成效來寫。
述職者應(yīng)實(shí)事求是寫明工作中存在的主要問題(包括缺點(diǎn)、不足和失誤),造成的損失,應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,需要吸取的教訓(xùn)等。
今后的打算,主要寫下一步工作改進(jìn)的方向和所要達(dá)到的目標(biāo),以及為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而計(jì)劃采取的措施。這部分應(yīng)寫得精當(dāng)扼要、入情入理,要注意領(lǐng)會(huì)上級(jí)的政策意圖,結(jié)合職工群眾的意見呼聲,對(duì)應(yīng)自身存在的問題和不足。
正文結(jié)尾處還應(yīng)對(duì)自己的工作稱職與否給出整體評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)等次一般為'優(yōu)秀''稱職''不稱職'.
(3)結(jié)語。一般寫'以上報(bào)告,請(qǐng)批評(píng)指正'或'以上報(bào)告,請(qǐng)予審議'.
5.日期。落款處注明成文或述職時(shí)間。
三、注意述職報(bào)告的要求與禁忌
1.要正角色、用對(duì)人稱
要以第一人稱形式陳述自己的工作,用
'我'或'本人'的口吻,不能用第三人稱和集體名義,切忌用單位總結(jié)代替?zhèn)€人述職。個(gè)人述職報(bào)告雖然難免要涉及單位工作或他人工作,但絕不能寫成回顧整個(gè)單位或他人工作情況的工作總結(jié)、工作報(bào)告,特別是單位負(fù)責(zé)人,不要將單位的工作總結(jié)全盤照搬過來或?qū)⒎止懿块T的工作總結(jié)簡(jiǎn)單拼湊作為自己的述職報(bào)告,而要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,始終站在述職者本人的角度,將自己在單位所任職務(wù)中扮演的角色、在開展某項(xiàng)工作中所承擔(dān)的任務(wù)表述準(zhǔn)確,精選提煉足以顯示工作業(yè)績(jī)和能力水平的典型材料加以闡述,體現(xiàn)出個(gè)人的作用。因?yàn)榧幢闶峭豁?xiàng)工作,因?yàn)槁殑?wù)不同,從部門經(jīng)理到副經(jīng)理、具體經(jīng)辦人員,每個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任、做的事情層次是不一樣的,對(duì)于部門正職而言,是'負(fù)責(zé)主持、全面統(tǒng)籌',對(duì)于部門副職而言,是'協(xié)調(diào)配合、組織推動(dòng)',而對(duì)于經(jīng)辦人員來說,更多的則是'具體執(zhí)行'.2.要事求是、掌握分寸述職要追求樸實(shí)無華,講真話、講實(shí)話、講心里話,無論稱職與否都要堅(jiān)持與事實(shí)相符這個(gè)基本原則;無論功過是非,都要分清原因和責(zé)任,既不爭(zhēng)功諉過,自吹自擂,掠人之美,將明顯屬于別人的功勞歸到自己名下;也不必讓功攬過,過于謙虛,隱己之善。要善于用擺事實(shí)的方法,敘述掌握分寸,評(píng)價(jià)講究恰當(dāng),以獲得聽者或閱讀者的認(rèn)可。自己在集體活動(dòng)或某項(xiàng)工作中扮演著什么角色、發(fā)揮了什么作用,都應(yīng)實(shí)事求是地說,沒有起組織領(lǐng)導(dǎo)或主要作用,或根本就沒有參與,就不要'強(qiáng)行占有'或'刻意挨邊'.這樣讓知情人一看、一聽便覺得不誠懇、不實(shí)在、不可信,最終使自己處于極為不不利或?qū)擂蔚木车亍?/p>
第七篇 述職報(bào)告寫作示例3300字
述職報(bào)告寫作示例
一般而言,述職報(bào)告要求述職者就德、能、勤、績(jī)等方面的情況進(jìn)行陳述和自評(píng),以使領(lǐng)導(dǎo)和群眾了解、肯定乃至贊賞述職人在履職期限內(nèi)的工作表現(xiàn)。其中,“績(jī)”的陳述和展現(xiàn)是重中之重,德、能、勤等都要依托“績(jī)”來引申和歸納。所以,在述職報(bào)告中,如何寫好“績(jī)”就成為撰寫者要著力把握的一個(gè)核心問題。
一、以面帶點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合
點(diǎn)與面是藝術(shù)表現(xiàn)上經(jīng)常碰到的一對(duì)矛盾?!懊妗苯?jīng)常表現(xiàn)為大范圍的、概括的、一般的道理和事實(shí);“點(diǎn)”則是具體事實(shí)或典型事例。面是由點(diǎn)組成的,沒有點(diǎn)的面是空泛的、模糊的;而點(diǎn)又是在面的背景上突出、顯示其意義的,沒有面,點(diǎn)就沒有存在的意義,同時(shí)也失去了落腳點(diǎn)。根據(jù)表達(dá)的需要,有時(shí)需要以點(diǎn)帶面,有時(shí)則以面帶點(diǎn)。
述職者在述職過程中,難免會(huì)涉及到集體成績(jī)。集體成績(jī)是指以整個(gè)機(jī)關(guān)或單位的名義而取得的成績(jī),比如某某公司被評(píng)為“消費(fèi)者信得過企業(yè)”、某某大學(xué)某某系被評(píng)為“科研工作先進(jìn)單位”等等。對(duì)于這樣“面”上的成績(jī),肯定有述職者的一“點(diǎn)”功勞在內(nèi),自然可以寫進(jìn)述職報(bào)告中。但在述職過程中如何寫好這“面”上的成績(jī),確實(shí)需要把握好分寸——寫過了可能會(huì)給人一種攬功之嫌;寫得不夠或不寫難免又會(huì)削弱或淹沒述職者應(yīng)有的成績(jī),容易給人造成述職者能力平平、難當(dāng)重任的不良印象。顯然這兩種結(jié)果都是述職者不愿意看到的,這就需要處理好“面”上的集體成績(jī)和“點(diǎn)”上的個(gè)體貢獻(xiàn)之間關(guān)系,把握好寫作的策略和技巧。那么,在實(shí)際的寫作中如何處理好集體功和個(gè)人績(jī)之間的關(guān)系呢?述職者宜采用以面帶點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合的寫作策略,既彰顯集體功,又帶出個(gè)人績(jī),做到點(diǎn)與面的有機(jī)結(jié)合。
如一位收費(fèi)站站長(zhǎng)在其述職報(bào)告中寫道:
×州收費(fèi)站全年收費(fèi)任務(wù)是1600萬元,針對(duì)這一艱巨的收費(fèi)任務(wù),年初我們?cè)诎嘧訒?huì)上集體研究,制定了一套切實(shí)可行的策略……超額完成了收費(fèi)任務(wù)。
該述職報(bào)告中提到1600萬元收費(fèi)任務(wù)的超額完成,這顯然是整個(gè)收費(fèi)站共同努力和上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,對(duì)于這樣一個(gè)“面”上的績(jī)需有一個(gè)正確的表述。作者在文中使用了“年初我們?cè)诎嘧訒?huì)上集體研究,制定了一套切實(shí)可行的策略”一句,指出成績(jī)的取得來自于集體,沒有直接寫我如何如何,這種寫法是值得肯定的。表面上沒有突出自己的個(gè)體地位和作用,實(shí)際上卻是暗含自己功不可沒之意,可謂言在此而意在彼。并且會(huì)給人一種謙遜之感,而謙遜顯然是受人推崇的傳統(tǒng)美德之一,自然會(huì)贏得報(bào)告對(duì)象的好感。述集體功、顯個(gè)體績(jī),以面帶點(diǎn),這種做法行之有效。
總之,以面帶點(diǎn),首先要明確“面”上的績(jī)須蘊(yùn)含著“點(diǎn)”上的績(jī),這是前提;其次,需要精心錘煉詞句,正確表達(dá)個(gè)體在集體成績(jī)中之位置,不貪他人之功,也不過分自謙。只有做到上述兩點(diǎn),方能于細(xì)微處見精神,收到良好的述職效果。
二、以實(shí)托虛,虛實(shí)相生
構(gòu)思文章時(shí)都會(huì)遇到虛與實(shí)的關(guān)系問題。所謂虛與實(shí),一般是指在表現(xiàn)對(duì)象時(shí)著墨與不著墨、有形與無形、具體與不具體等的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。虛,指空靈的、意念情緒化的、模糊抽象的或引人生發(fā)聯(lián)想的、補(bǔ)充的筆墨;實(shí),指實(shí)質(zhì)的、具體的、清晰的寫法。虛并不是虛無縹緲,而總是由實(shí)變化而來的。就應(yīng)用文章的寫作而言,虛與實(shí)又可指思想與材料之間的關(guān)系。實(shí)是指文章的事實(shí)性材料,虛則指文章中的思想觀點(diǎn)。述職報(bào)告的寫作尤其是其中關(guān)于“績(jī)”的寫作,也存在著這樣的問題。
述職報(bào)告中的有些績(jī),往往需要通過小標(biāo)題的形式予以概括和表現(xiàn),這樣就會(huì)形成通常稱做段旨句的“虛”題。對(duì)于這樣的概括性的“虛”題,更需要有切實(shí)有力的“實(shí)”作為支撐和依托,要有實(shí)實(shí)在在的已經(jīng)進(jìn)行了的工作和活動(dòng)。事實(shí)必須確鑿無誤,原原本本地反映事情的本來面目。否則“虛”就可能會(huì)蒼白無力,難以服人。如:
4.創(chuàng)新工作方法,刺激就業(yè)。200×年再就業(yè)工作中,我們有針對(duì)性地提出了“十、百、千”工程,當(dāng)年在全市樹立了××個(gè)自主創(chuàng)業(yè)的典型,××個(gè)下崗職工示范店,共吸納了××萬名下崗工人再就業(yè)。200×年年底我們組織的冬季“送技能、送崗位、送培訓(xùn)”大型送溫暖活動(dòng),參加各類求職人員×萬余人,當(dāng)場(chǎng)簽訂就業(yè)協(xié)議有××人?!?/p>
述職者著意表現(xiàn)的“績(jī)”(創(chuàng)新工作方法,刺激就業(yè))在這樣確確實(shí)實(shí)的事實(shí)陳述中顯得切實(shí)有力、令人信服,可謂“用事實(shí)說話”。這樣的表述,自然會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、群眾的滿意、評(píng)委的肯定。
當(dāng)然,用事實(shí)說話,切忌弄虛作假和語焉不詳,決不能“添油加醋”或借題發(fā)揮,玩弄文字游戲,大作表面文章;更不允許無中生有,胡編亂造。那樣做的結(jié)果,必然是弄巧成拙,到頭來“竹籃打水一場(chǎng)空”。
三、抑揚(yáng)結(jié)合,彰顯辯證
所謂抑揚(yáng),是指行文中根據(jù)生活的真實(shí)和藝術(shù)的辯證法,使情節(jié)安排、事物發(fā)展等呈現(xiàn)出符合生活客觀和作者主觀的起伏變化。值得注意的是,運(yùn)用抑揚(yáng)法須把握好主次之分,寫作時(shí)要把重心放在或抑或揚(yáng)的行文意圖上,不可平均用力。
一份好的述職報(bào)告不能光是成績(jī)的羅列,“報(bào)喜不報(bào)憂”。滿篇皆成績(jī),亦有可能給人以言過其實(shí)或王婆賣瓜之感。一般的做法是,可以先揚(yáng)后抑。即在“曬”自己的成績(jī)的同時(shí),也擺明自身存在的問題或不足,值得改進(jìn)的方面還有哪些等等。只有在述職報(bào)告中客觀地列出個(gè)人存在的一些問題,才能讓有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)感受到你辯證的睿智和勇于自我批評(píng)的精神。這一點(diǎn),在工作總結(jié)這種文體的寫作中也有所體現(xiàn)。
從寫作策略的角度來看,后面的“抑”不僅僅是一個(gè)自我批評(píng)的態(tài)度問題,也是一個(gè)提升述職者個(gè)人形象的好機(jī)會(huì)。處理得好,能夠彰顯述職者的智慧、勇氣和心胸,有效強(qiáng)化前面的“揚(yáng)”,給領(lǐng)導(dǎo)或評(píng)委一個(gè)更加全面、深刻、良好的印象。“金無足赤、人無完人”,明乎此,我們大可不必陳述成績(jī)時(shí)挺胸抬頭、趾高氣揚(yáng),一說到不足或缺陷,就扭扭捏捏、閃爍其辭。其實(shí),談成績(jī)不避缺點(diǎn),只要處理得好,就一定能夠化不利為有利、變被動(dòng)為主動(dòng),贏得評(píng)審官和人民群眾的好感,為你的述職報(bào)告增光添彩。如:
在200×年,我在工作中雖然取得了一些成績(jī),但也還存在一些亟待解決的問題。主要有:對(duì)本市景區(qū)景點(diǎn)的開發(fā)建設(shè)缺乏詳細(xì)指導(dǎo),盲目性、隨意性比較大;對(duì)與旅游相關(guān)行業(yè)間的協(xié)作協(xié)調(diào)不力,使行業(yè)向產(chǎn)業(yè)的跨越受到制約;局機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,政治思想工作做得不夠細(xì)。這些都是我要在今后的工作中逐步加以解決的。
應(yīng)該說,述職者在文中的自我解剖是比較中肯的。而且,這樣的自我檢討“瑕不掩瑜”,不僅不會(huì)影響到前面的“績(jī)”的價(jià)值,反而能夠更好凸顯述職者的坦誠和“績(jī)”的可信。
四、分條切割,綱舉目張
分條切割是文章的一種結(jié)構(gòu)布局方法。是指構(gòu)思文章時(shí)以符合客觀事物的邏輯順序?yàn)榛疽?,根?jù)表意(綱)的需要,把結(jié)構(gòu)分成一些相互聯(lián)系的條條塊塊(目),并用小標(biāo)題引領(lǐng),將述職者的履職情況分別進(jìn)行闡述。對(duì)于應(yīng)用寫作而言,這種方法能夠更好地陳述事況、闡明思想或主旨。
述職者多為主管一方面和多方面的領(lǐng)導(dǎo)干部,要述的事情和業(yè)績(jī)可能很多。那么,在述績(jī)的過程中就要確立一個(gè)分條切割、分層敘述、分塊介紹的表達(dá)理念,切不可眉毛胡子一把抓,蘿卜白菜一鍋燴。那樣,既有可能淹沒了頗有份量的好成績(jī),也有可能給人造成述職者邏輯混亂的不良印象,從而影響述職報(bào)告的質(zhì)量,造成本可避免的損失。
如一位大學(xué)分院的黨總支副書記的述職報(bào)告正文(有刪減):
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
我于200×年元月任現(xiàn)職。對(duì)照黨總支副書記的工作職責(zé),結(jié)合本人德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面,在此述職,敬請(qǐng)?jiān)u議。
一、關(guān)于理論學(xué)習(xí)和思想政治工作(略)
二、關(guān)于黨的建設(shè)和日常工作(略)
三、關(guān)于教學(xué)工作和師資隊(duì)伍建設(shè)(略)
四、關(guān)于自身學(xué)習(xí)、修養(yǎng)及其他(略)
五、關(guān)于存在的問題和今后的打算。(略)
請(qǐng)同志們監(jiān)督。
述職完畢,謝謝大家。
全文被分割成有機(jī)聯(lián)系的五塊,每一塊都有各自相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)容,組合在一起,較好地說明述職者的成績(jī)以及其他德、能、勤、廉等情況。這種分條切割、綱舉目張的寫法,事實(shí)上已經(jīng)得到普遍的認(rèn)可和采用。特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),在寫作實(shí)踐中,要著重把握的是如何劃分好塊,使領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委能夠一聽了然。這就需要述職者根據(jù)上級(jí)要求和本單位的實(shí)際情況,結(jié)合個(gè)人職責(zé),精心構(gòu)思,科學(xué)布局,使分割的條或塊既能較全面地反映述職者的績(jī),又不致出現(xiàn)條塊重疊、內(nèi)容交_等邏輯問題。
當(dāng)然,上述策略必須建立在述職者取得了相應(yīng)實(shí)績(jī)的基礎(chǔ)之上,無此則述職報(bào)告就成了無源之水、無本之木,再高明的策略也會(huì)無用武之地。故此,踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,才是寫好述職報(bào)告的上策。
第八篇 怎樣寫好述職報(bào)告,述職報(bào)告的寫作技巧1400字
述職報(bào)告,是指黨政領(lǐng)導(dǎo)干部向上級(jí)組織人事部門、上級(jí)主管部門或所屬干部職工實(shí)事求是地陳述自己在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)的情況所進(jìn)行的嚴(yán)肅認(rèn)真的敘述和自我評(píng)價(jià)的應(yīng)用文章。通過述職報(bào)告,能從一個(gè)側(cè)面了解一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí)、務(wù)實(shí)作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)水平、品行和個(gè)性、綜合分析能力、理論和文字水平等。同時(shí),對(duì)于促進(jìn)和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部忠于職守、提高水平,對(duì)于組織人事部門或上級(jí)主管部門正確考核、評(píng)價(jià)、使用干部也有著十分重要的作用。根據(jù)筆者原在組織部門從事干部工作所接觸過的領(lǐng)導(dǎo)干部述職報(bào)告看,有些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有掌握好寫述職報(bào)告的要領(lǐng)。據(jù)此,筆者就怎樣寫好述職報(bào)告談一些個(gè)人體會(huì)。
一、述職報(bào)告的總體結(jié)構(gòu)
述職報(bào)告大體由三部分組成:
第一部分是導(dǎo)言。在這部分里應(yīng)交代清楚述職者的身份和職責(zé)。就是述職者所擔(dān)任的職務(wù)、任職時(shí)間、所分管的工作、崗位職責(zé)、工作目標(biāo)及個(gè)人對(duì)一定時(shí)期(通常為一年)工作的總估價(jià)等。
第二部分寫主要表現(xiàn)。這一部分是述職報(bào)告的主題和核心。其主要內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)德、能、勤、績(jī)、廉等。述職者除了對(duì)個(gè)人的思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、廉政建設(shè)等進(jìn)行自我評(píng)價(jià)外,要突出反映個(gè)人工作目標(biāo)完成情況和顯著的政績(jī),從質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面加以說明,進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
第三部分是結(jié)尾。寫存在的主要問題和今后的工作設(shè)想、工作目標(biāo)、擬采取的具體措施和自己的決心。
二、述職報(bào)告的寫作要點(diǎn)
要寫好述職報(bào)告,必須突出以下重點(diǎn):
1、要突出“我”字。就是述職報(bào)告要以“我”為中心,交代清楚“我”做了哪些工作,取得了哪些成績(jī)。在這些工作和取得的成績(jī)中“我”所起的作用,是起出主意當(dāng)參謀的作用,還是幫助支持他人或部下工作的作用;是起組織協(xié)調(diào)的作用,還是親自指揮獨(dú)立工作的作用。只有講清楚個(gè)人所起的作用,才能看出述職者與政績(jī)的關(guān)系,才能正確評(píng)價(jià)述職者的功績(jī)。
2、要抓住重點(diǎn)。就是要寫所做的主要工作,取得的主要成績(jī)和存在的主要問題,不能面面俱到,把述職報(bào)告寫成“流水帳”。力求做到語言精煉、文筆質(zhì)樸,既言之有物,又簡(jiǎn)明扼要。
3、要實(shí)事求是。就是寫述職報(bào)告必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,述職者無論是談成績(jī)還是講問題,都要實(shí)事求是,成績(jī)要講足,問題要講透,既不夸大,也不縮小。一方面要如實(shí)反映情況,尊重客觀事實(shí),另一方面要堅(jiān)持一分為二,對(duì)事物的分析要全面、客觀,不可只強(qiáng)調(diào)一面,而忽略了另一面,要原原本本地反映事物的本來面目。
三、寫述職報(bào)告應(yīng)注意的四個(gè)問題
1、防止把述職報(bào)告寫成“單位工作總結(jié)”。述職報(bào)告應(yīng)講自己,講本職工作,要分清哪些屬于單位或別人的工作成績(jī),不能寫;哪些屬于自己的工作成績(jī),應(yīng)該寫。要注意區(qū)分集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)體業(yè)績(jī)之間的關(guān)系,不要過多地講“我們單位”或“我們班子”。
2、防止把述職報(bào)告寫成“經(jīng)驗(yàn)介紹”。不能光講自己做了哪些工作,獻(xiàn)出了哪些錦囊妙計(jì),取得了哪些成果,被上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)表彰、推廣、肯定,對(duì)存在的不足或問題也要講深講透,不可避重就輕,并從主觀上找原因,擔(dān)責(zé)任。做到既要報(bào)喜,又要報(bào)憂,便于上級(jí)和群眾正確評(píng)價(jià)自己。
3、防止把述職報(bào)告寫成“單項(xiàng)成果展”。既要講自己所做的開創(chuàng)性工作以及所取得的成績(jī)?yōu)閱挝蝗〉脴s譽(yù)、地位所起的作用,也要講抓基礎(chǔ)性的工作以及對(duì)單位全面建設(shè)所做的貢獻(xiàn)。二者不可偏廢。
4、防止把述職報(bào)告寫成“思想?yún)R報(bào)”。述職報(bào)告主要講自己在其位謀其政,如何盡職盡責(zé)、忠于職守、履行職責(zé)的情況,不要大談思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變之類的內(nèi)容。
第九篇 述職報(bào)告的寫作格式與注意事項(xiàng)2450字
述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定,一般來說采用總結(jié)式寫法,共分四部分。
1.基本情況。履行職責(zé)的基本情況,用平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字,概括地交待,如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過等。
(1)工作過程。
(2)內(nèi)容概括(成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主)??梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績(jī)或存在的問題用簡(jiǎn)短概括的文字寫出來。
(3)主題認(rèn)識(shí)。這樣,聽眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解,也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇,激發(fā)聽取的興趣,啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
下面是一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的開頭,略顯單調(diào)了些:“已經(jīng)過去的1999—XX年度,是我校歷史上的第9個(gè)年度,是“三三”設(shè)想的最后一年。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,全校師生員工拼搏奮進(jìn),基本實(shí)現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此,我向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲:謝謝!現(xiàn)在,我向大會(huì)作1999—XX年度述職報(bào)告,請(qǐng)予審議?!?/p>
2.成績(jī)經(jīng)驗(yàn)。自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分,要分出層次來分析證明主題,這才能條理分明。
層次安排方法,一般采取橫向排列(各層次獨(dú)立性強(qiáng),共同論證主題的正確)。
每一層次都要有一個(gè)小的主題,寫成層義句。層義句,一般寫在層次前面,或者每一層次前后都要寫出,也有的層義句寫成了小標(biāo)題??梢允强谔?hào)(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料。如上例在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的五個(gè)層義分別是:
一、加緊進(jìn)行迎接國家級(jí)示范性高中評(píng)估的準(zhǔn)備工作。
二、圍繞教學(xué)中心工作,進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。
三、重視并努力推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化,現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用取得了一定的質(zhì)量效。
四、繼續(xù)擴(kuò)大開放,加強(qiáng)對(duì)外合作交流。
五、進(jìn)一步改革創(chuàng)新,狠抓教職工隊(duì)伍素質(zhì)提高。
六、加強(qiáng)班子建設(shè),并努力提高我個(gè)人的思想、能力素養(yǎng)。
在寫作成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、問題教訓(xùn)時(shí)有三個(gè)要求:
一要以事實(shí)和材料為依據(jù)。對(duì)以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析,因此以往實(shí)踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。述職報(bào)告必須把過去一段時(shí)間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來,包括面上的材料與點(diǎn)上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實(shí)可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性,能與事實(shí)形成鮮明的對(duì)比或者烘托。材料的來源主要依靠以下途徑:一是平時(shí)積累,作者最好能有親自參加實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷,這樣得來的材料會(huì)更真實(shí)可信;二是開座談會(huì),與會(huì)人員要具備代表性,各方面的人都要有,這樣得來的材料才不至于偏頗;三是個(gè)別走訪;四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料,諸如計(jì)劃、簡(jiǎn)報(bào)、部門總結(jié)、會(huì)議記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等??偨Y(jié)的寫作切忌:閉門造車,隨意編造事實(shí)或數(shù)據(jù),欺上瞞下,或者走過場(chǎng)。
二要點(diǎn)面結(jié)合,重點(diǎn)突出。寫述職報(bào)告顧及方方面面,企求十全十美、天衣無縫,什么工作都寫,這樣勢(shì)必犯了大而全的錯(cuò)誤。包羅萬象,應(yīng)有盡有,表面看上去好像很不錯(cuò),實(shí)際上眉毛胡子一把。這樣的述職報(bào)告實(shí)際上是為了討好各方,沒有什么實(shí)踐意義。還有的述職報(bào)告幾十年如一年,年年相似,只是改動(dòng)一些年份與數(shù)字,沒有特點(diǎn)。每年的工作可能大同小異,但也有各自的特點(diǎn)。寫述職報(bào)告時(shí)應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時(shí)期的工作特點(diǎn),抓精華,找典型,以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般,抓住主要矛盾,寫出這一段工作的特色,這樣的述職報(bào)告才不會(huì)造成千篇一律的面孔,才會(huì)確實(shí)具有指導(dǎo)意義。
三要分析事實(shí)與材料,找出規(guī)律。述職報(bào)告的目的是為了以后更好地工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,因此經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實(shí)與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西,這樣的述職報(bào)告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西,即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識(shí),是經(jīng)常起作用的認(rèn)識(shí)。因此,要把已知的材料分門別類地進(jìn)行分析、比較、鑒別,把零散的感性的事實(shí)與材料上升到理性的高度,引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。寫述職報(bào)告切忌僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。沒有分析與歸納,這樣的述職報(bào)告僅僅只是一篇匯報(bào)材料而已,只能作為資料收藏,對(duì)實(shí)踐工作毫無指導(dǎo)意義。
3.問題教訓(xùn)。要實(shí)實(shí)在在,要有條理,不要避重就輕。
4.今后計(jì)劃。包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實(shí)可行。這部分與總結(jié)不同,數(shù)量少一些,占全文1/5以下為好。
報(bào)告結(jié)束時(shí)要用稱謂禮貌用語,如:
“以上述職報(bào)告妥否,請(qǐng)予審議。
謝謝大家!”
(一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實(shí)績(jī)和問題
述職是民主考評(píng)干部的重要一環(huán),也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式。干部作述職報(bào)告,是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責(zé)的情況。因此,述職報(bào)告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實(shí)績(jī)和問題,也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實(shí)事,結(jié)果怎么樣,有哪些貢獻(xiàn)還有哪些不足,包括工作效率、完成任務(wù)的指標(biāo)、取得的效益等等。工作實(shí)績(jī)?nèi)绾?,是檢驗(yàn)干部稱職與否的主要標(biāo)志,述職人要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),實(shí)事求是地把自己的工作實(shí)績(jī)和問題反映出來。
(二)要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己
對(duì)自己的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是,不夸大,不縮小,要準(zhǔn)確恰當(dāng),有分寸,不說過頭話、大話、假話、套話、空話。要做到這樣,應(yīng)注意處理以下幾個(gè)關(guān)系:
1.處理好成績(jī)和問題的關(guān)系,就是理直氣壯擺成績(jī),誠懇大膽講失誤。
2.處理好集體與個(gè)人的關(guān)系,不能把集體之功歸于個(gè)人,也不要抹殺了個(gè)人的作用,必須分清個(gè)人實(shí)績(jī)和集體實(shí)績(jī)。
3.在表述上要處理好敘和議的關(guān)系,就是以敘述為主,把自己做過的工作實(shí)績(jī)寫出來,不要大發(fā)議論,旁征博引,議論也只是對(duì)照崗位規(guī)范,根據(jù)敘述的事實(shí),引出評(píng)價(jià),不能拔高。
(三)要抓住重點(diǎn),突出個(gè)性
述職報(bào)告,如果用口頭報(bào)告表述。一般宜占用30分鐘,如果用書面報(bào)告表述,一般以3000字以內(nèi)為宜。因此,表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點(diǎn),抓住最能顯示工作實(shí)績(jī)的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報(bào)告。凡重點(diǎn)工作、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或問題等,一定要有理有據(jù),充實(shí)具體,而對(duì)一般性、事務(wù)性工作,宜概括說明,不必面面俱到。抓住重點(diǎn),突出中心,還應(yīng)突出自己的特色,突出自己獨(dú)有的氣質(zhì),獨(dú)有的風(fēng)格,獨(dú)有的貢獻(xiàn),讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用。
第十篇 述職報(bào)告寫作的指南1400字
關(guān)于述職報(bào)告寫作的指南
述職報(bào)告可分為年度述職報(bào)告、階段述職報(bào)告、任期述職報(bào)告等類型。
一、述職報(bào)告的作用
隨著我國干部人事制度改革的進(jìn)一步深化和制度的實(shí)行,作為民主考核干部程序中的 一個(gè)重要環(huán)節(jié),領(lǐng)導(dǎo)干部的述職越來越顯出其重要的意義。述職報(bào)告作為述職的文本,其作 用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.撰寫述職報(bào)告是完善干部管理制度的一項(xiàng)重要措施
在崗位職責(zé)明確的前提下,要求擔(dān)任一定職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部定期撰寫述職報(bào)告,便于干部管理 部門對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面細(xì)致的考察,以便根 據(jù)干部自身的發(fā)展趨勢(shì),有計(jì)劃有目的地進(jìn)行選拔、培養(yǎng)、使用干部,減少或避免使用干部 中的主觀性和盲目性。
2.述職報(bào)告是廣大群眾評(píng)議干部的依據(jù)
領(lǐng)導(dǎo)干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后,通過述職報(bào)告的形式向廣大群眾匯報(bào)履行崗位職 責(zé)的情況,讓群眾進(jìn)行審查和評(píng)議,這是領(lǐng)導(dǎo)干部接受群眾監(jiān)督、傾聽群眾意見的有效方式 ,有助于密切干部群眾的關(guān)系,克服官僚主義作風(fēng)。
3.撰寫述職報(bào)告有利于干部的自我提高
領(lǐng)導(dǎo)干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后,需要通過述職的方式對(duì)自己前一段的工作實(shí)踐進(jìn) 行回顧,總結(jié)以前的工作經(jīng)驗(yàn),汲取以前的失敗教訓(xùn),強(qiáng)化自己的職責(zé)觀念。這對(duì)于更好地 探索本職工作的規(guī)律,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自我認(rèn)識(shí)、自我學(xué)習(xí)、自我提高有著重要的作用。
二、述職報(bào)告的內(nèi)容
述職報(bào)告的內(nèi)容,不同行業(yè)、不同層次的領(lǐng)導(dǎo)各不相同。但不論哪一行業(yè),哪一個(gè)級(jí)別和層 次的領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告,都應(yīng)該具有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
(一)崗位職責(zé)
述職報(bào)告首先要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況,如所任職務(wù),任職時(shí)間。然后要詳細(xì)介紹 自己的崗位職責(zé)范圍,即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標(biāo)。之所以要詳細(xì)介紹, 是因?yàn)閸徫宦氊?zé)是群眾評(píng)議和干部考核部門衡量述職者是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)。同一層次甚至同一 職位的領(lǐng)導(dǎo)者因?yàn)榉止さ牟煌渎氊?zé)范圍各不相同,但崗位職責(zé)是任何一個(gè)職位都具有的。
(二)指導(dǎo)思想
這是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部工作的不可缺少的前提條件。領(lǐng)導(dǎo)干部的`工作有其目的性和原則性,那 就是站在黨的立場(chǎng)上,依據(jù)黨和國家的政策法規(guī)去觀察事物、分析問題、處理問題,開展工 作。沒有正確的指導(dǎo)思想,沒有對(duì)黨和國家的方針政策的深入領(lǐng)會(huì),就不可能辨明工作中的 是非曲直,看清事物的本質(zhì),找出存在的問題,采取正確的方法,從而很好地完成自己的本 職工作。
(三)主要工作
這是述職報(bào)告最主要的內(nèi)容。要向組織向群眾如實(shí)地匯報(bào)自己所做的主要工作,工作過程中 所取得的成績(jī)以及由此帶來的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,工作中出現(xiàn)的失誤以及由此造成的損失,都 要一一匯報(bào)。具體說來,主要包括下面這些方面:
自己開展了哪幾項(xiàng)工作,結(jié)果如何;
協(xié)助別人開展了哪幾項(xiàng)工作,結(jié)果如何,自己所起的作用如何;
在任職期間,黨和國家有哪些方針政策出臺(tái),自己是如何貫徹執(zhí)行的,效果如何;
在任職期間,上級(jí)有哪些重要的指示,自己是如何落實(shí)的,效果如何;
在工作實(shí)踐中遇到了哪些新的情況和新的問題,自己是如何處理的。
以上各點(diǎn),都包括成功和失誤兩個(gè)方面,不能只說成績(jī),報(bào)喜不報(bào)憂。
(四)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
對(duì)自身的工作實(shí)踐,還要能夠概括出一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí),其中包括成功的經(jīng)驗(yàn)有哪些,今后 應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng);失敗的教訓(xùn)有哪些,今后應(yīng)該如何防止。這部分內(nèi)容要有分析研究、集中概 括,要提高到理論的高度來認(rèn)識(shí)。對(duì)于教訓(xùn),則應(yīng)著重分析造成失誤的主客觀原因,明確自 己應(yīng)負(fù)什么樣的責(zé)任。
第十一篇 述職報(bào)告的寫作格式800字
一、述職報(bào)告的性質(zhì)、種類
述職報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)干部向所屬的干部和職工或向上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)陳述自己任職一定時(shí)期內(nèi)的工作情況的自我評(píng)述性報(bào)告。
述職報(bào)告的種類很多,從時(shí)間上分有任期述職報(bào)告、年度述職報(bào)告、臨時(shí)述職報(bào)告;從范圍上分有個(gè)人述職報(bào)告、集體述職報(bào)告;從內(nèi)容上分則有專題(單項(xiàng))述職報(bào)告、綜合述職報(bào)告。
二、述職報(bào)告的寫作格式
1、標(biāo)題 有四種寫法:一是只寫“述職報(bào)告”四個(gè)字;二是“__年任__職務(wù)期間的工作匯報(bào)”的公文寫法;三是“___(姓名)___(職務(wù))__會(huì)議上的匯報(bào)(或報(bào)告)”的寫法;四是新聞標(biāo)題式的寫法。
2、署名及日期 可以寫在題下,也可以寫在正文后。
3、正文 述職報(bào)告的正文包括三部分內(nèi)容。第一部分是任職概況和述職評(píng)估,包括何時(shí)任職、工作變動(dòng)情況、背景情況、崗位職責(zé)、目標(biāo)及對(duì)個(gè)人盡職的總體估價(jià)、確定述職范圍和基調(diào)。第二部分是盡職情況,這是述職報(bào)告的主體,主要寫工作實(shí)績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和問題。對(duì)于核心內(nèi)容的寫作,多數(shù)是按性質(zhì)不同分成幾個(gè)方面(可列小標(biāo)題)來寫,每個(gè)方面可先寫實(shí)績(jī),后寫認(rèn)識(shí)和做法;也可先寫認(rèn)識(shí)和做法,后寫實(shí)績(jī)。但不管怎么寫,都要實(shí)現(xiàn)個(gè)人的工作能力和管理水平,尤其是在處理敏感、棘手問題方面,以及突發(fā)事件或重大事件方面,更能表現(xiàn)出個(gè)人的素質(zhì)、才能和領(lǐng)導(dǎo)水平。在具體業(yè)務(wù)工作中,黨的方針、政策和上級(jí)的批示、部署的任務(wù),是如何在自己分管的部門或單位得以貫徹實(shí)施的……等等。第三部分是今后的設(shè)想和決心,要從實(shí)際出發(fā),對(duì)今后工作在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上作出戰(zhàn)略性規(guī)劃,表明盡職的態(tài)度。
三、述職報(bào)告寫作應(yīng)注意的事項(xiàng)
在寫作述職報(bào)告時(shí),要實(shí)事求是,嚴(yán)肅認(rèn)真,客觀公正。要注意論斷準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,有針對(duì)性,既不要脫離自己的職責(zé)范圍和工作目標(biāo),又要分析概括,不能寫成流水帳;既要突出政績(jī),又要評(píng)價(jià)正確、適當(dāng),不能故意夸大或縮小;缺點(diǎn)和不足的地方也要說夠、說充分。
第十二篇 述職報(bào)告及寫作要求3500字
述職報(bào)告范文及寫作要求
寫作要求
一要以事實(shí)和材料為依據(jù)。對(duì)以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析,因此以往實(shí)踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。事件材料必須真實(shí)可信,數(shù)字要準(zhǔn)確可靠,背景材料要有輔助性,能與事實(shí)形成鮮明的對(duì)比或者烘托。
二要點(diǎn)面結(jié)合,重點(diǎn)突出。述職報(bào)告過分全面,這樣勢(shì)必犯了大而全的錯(cuò)誤。包羅萬象,應(yīng)有盡有,表面看上去好像很不錯(cuò),實(shí)際上眉毛胡子一把抓。抓精華,找典型,以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般情況,抓住主要矛盾,寫出這一段工作的特色,這樣的述職報(bào)告不會(huì)千篇一律,才會(huì)具有指導(dǎo)意義。
三要分析事實(shí)與材料,找出規(guī)律。述職報(bào)告的目的是為了以后更好地工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,因此經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實(shí)與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西,這樣的述職報(bào)告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西,即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識(shí),是經(jīng)常起作用的認(rèn)識(shí)。
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!彈指一揮間,2024年就已經(jīng)接近尾聲了。為了儲(chǔ)氣庫作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的順利完成,我單位嚴(yán)格依照國家和行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),以及法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、廠和作業(yè)區(qū)的相關(guān)規(guī)章制度開展每一項(xiàng)工作。作為單位的綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任,在這一年里我勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)完成自己分內(nèi)的每一項(xiàng)工作。我主要參與了作業(yè)區(qū)的黨建工作、經(jīng)營工作、生活管理工作、民族團(tuán)結(jié)工作、對(duì)外協(xié)調(diào)工作、社會(huì)治安管理工作等?,F(xiàn)將年度個(gè)人完成工作情況總結(jié)如下。
一、協(xié)助總支書記做好黨建和員工隊(duì)伍思想建設(shè)的具體工作
我單位十分注重員工的思想素質(zhì),因此,我也認(rèn)真配合好總支書記做好了本單位的黨建工作和員工的思想素質(zhì)培養(yǎng)工作。首先,我將馬克思主義理論作為開展工作的理論基礎(chǔ),開展了對(duì)員工思想素質(zhì)的培訓(xùn)工作,教導(dǎo)員工要時(shí)刻遵守黨章黨紀(jì),并時(shí)常對(duì)照黨章黨紀(jì)糾察自身存在的問題;然后,訓(xùn)練員工理論聯(lián)系實(shí)際的能力,將規(guī)范思想的'理論知識(shí)基礎(chǔ)與實(shí)際的工作聯(lián)系起來,對(duì)照實(shí)際工作不斷實(shí)踐、不斷探索、不斷分析、不斷總結(jié)、不斷提升,堅(jiān)定員工思想素質(zhì)的同時(shí)還提升了員工的工作能力;最后,還對(duì)員工進(jìn)行了考核和考察,站在我們的角度去發(fā)現(xiàn)員工還存在的不足和問題,并鼓勵(lì)員工之間互相檢查、互相指正、互相批評(píng),以保證員工的不足之處都能得到改正,提升員工整體隊(duì)伍的素質(zhì)和工作質(zhì)量。
二、協(xié)助總支書記做好文化建設(shè)、宣傳、對(duì)外協(xié)調(diào)的具體工作
對(duì)于總支書記分派的我單位文化事業(yè)建設(shè)的具體工作我也很好地完成了,同時(shí),還將文化事業(yè)的宣傳工作和對(duì)外協(xié)調(diào)工作落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中。通過網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體、發(fā)放宣傳單、拉放橫幅等方式為我單位的文化事業(yè)建設(shè)工作做好了全面的宣傳。根據(jù)我單位工作的需求,需要跟一些單位和廠房合作,跟他們的協(xié)調(diào)工作也是我組織完成的。主要是及時(shí)將相關(guān)信息和資料做好整理,及時(shí)接收相關(guān)單位和部門的反饋信息,實(shí)現(xiàn)資源信息的共享,以便遇到問題能夠第一時(shí)間采取解決的方法。
三、協(xié)助總支書記做好工、青、婦及社會(huì)治安綜合治理工作
我認(rèn)真協(xié)助總支書記做好了工人代表、青年學(xué)生代表、婦聯(lián)代表以及社會(huì)治安的綜合治理工作。我們堅(jiān)持“以人為本”的治理原則,嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)章制度和法律法規(guī)開展工作,切實(shí)將人民群眾的利益放在首要位置考慮。同時(shí),還積極深入人民群眾中,了解他們的想法,力爭(zhēng)獲取人民群眾的支持和肯定,為我們順利開展治理工作獲得力量源泉。另外,我們公平、公開、合理的治理方式也博得了所有人員的支持和配合,促進(jìn)了我們治理工作的順利開展。
四、認(rèn)真做好成本核算、分析和管理工作
要確保儲(chǔ)氣庫作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)順利完成還離不開對(duì)成本的核算、分析和管理,只有做好了這些工作實(shí)際的生產(chǎn)經(jīng)營工作才會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)和原則。因此,在生產(chǎn)前我就對(duì)生產(chǎn)所需的原材料、設(shè)備、生產(chǎn)人員等多方面的因素都做了實(shí)際的勘察工作,并對(duì)所支出的成本做好了預(yù)算和分析;同時(shí),在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的管理工作也做好了計(jì)劃,并將所有計(jì)劃都落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,嚴(yán)格把關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營的每一個(gè)環(huán)節(jié),確保了產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。
五、認(rèn)真做好生活公寓管理工作
對(duì)于單位員工的生活公寓管理工作我也沒有放松,因?yàn)槲抑?,只有做好了員工們的生活管理工作,員工們才能全心全意投入到工作之中。因此,我時(shí)常深入到員工之中了解員工們的生活,還有什么需要、還有什么問題等;同時(shí),還十分注重員工生活公寓的衛(wèi)生、整潔、安全等工作,保證為員工們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境,讓員工們切實(shí)感受到單位對(duì)他們的關(guān)心和重視。
六、認(rèn)真做好民族團(tuán)結(jié)教育工作
因?yàn)閱挝坏膯T工來自五湖四海,不同民族的員工都有,因此,我時(shí)常給員工們開展民族團(tuán)結(jié)教育的工作,讓員工們認(rèn)識(shí)到不管是哪個(gè)民族,歸根究底我們都是一家人,都生活在一個(gè)大家庭里面。而且也只有大家團(tuán)結(jié)一致了,才能促進(jìn)民族之間的感情,促進(jìn)民族之間的團(tuán)結(jié),才能提升單位的工作效率。同時(shí),開展民族團(tuán)結(jié)教育工作,還能提升員工自身的工作激情,堅(jiān)定員工的整體團(tuán)結(jié)思想。
七、認(rèn)真做好綠化管理工作
有了好的生活環(huán)境還需要好的工作環(huán)境,這樣員工們工作起來才會(huì)更有激情。因此,我認(rèn)真做好了單位的綠化管理工作。對(duì)員工們的工作環(huán)境進(jìn)行實(shí)地考察,分析哪些地方的環(huán)境還需要改造,還需要增加什么了綠色植物等,并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案。有了方案,還將責(zé)任落實(shí)到了具體的人頭上,并切實(shí)做好質(zhì)量監(jiān)督和工作進(jìn)度監(jiān)督工作。保證為員工們創(chuàng)造一個(gè)安全、優(yōu)美、健康的工作環(huán)境。
八、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)
除了認(rèn)真做好自己分內(nèi)的工作外,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)分派的其他任務(wù)我也是保質(zhì)保量地完成。因?yàn)槲抑?,我工作的職?zé)就是切實(shí)完成分內(nèi)工作、嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)安排、堅(jiān)決不做有損單位利益和聲譽(yù)的事情。同時(shí),我也想不斷提升和不斷完善自身的工作能力和工作方式,所以,我將領(lǐng)導(dǎo)分派給自己的任務(wù)當(dāng)做是一次考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持不懈努力才能通過考驗(yàn)、突破挑戰(zhàn),這樣自己不管是在工作能力還是工作思想方面,都會(huì)有所提升和進(jìn)步,也才更有資格做綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任的職位。
主要特點(diǎn)
1、個(gè)人性。述職報(bào)告實(shí)際上是對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或部門在某一階段工作進(jìn)行全面的回顧,并依據(jù)法規(guī)在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。要從平時(shí)的工作當(dāng)中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),從中找出不足與教訓(xùn),對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。述職報(bào)告強(qiáng)調(diào)個(gè)人性,對(duì)工作負(fù)有職責(zé),必須真實(shí)。
2、規(guī)律性。事實(shí)是述職報(bào)告當(dāng)中很重要的主體,對(duì)搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的整理、分析、研究。找出某種帶有普遍性的規(guī)律,得出公正的評(píng)價(jià)和結(jié)論,即包括經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí)。議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。
3、通俗性。述職報(bào)告盡可能讓所有與會(huì)代表全部聽懂,對(duì)于與會(huì)者來說,內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容,也要盡可能明晰準(zhǔn)確,以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn),形式要通俗,結(jié)構(gòu)要格式化,語言則需口語化。
4、真實(shí)性。真實(shí)性是述職報(bào)告毋庸置疑的,述職者一定要實(shí)事求是、真實(shí)客觀地陳述,力求全面、真實(shí)、準(zhǔn)確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況。對(duì)成績(jī)和不足,既不要夸大,也不要縮小。
基本結(jié)構(gòu)
述職報(bào)告外在結(jié)構(gòu)是格式化的,包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
標(biāo)題
1.單行標(biāo)題:“述職報(bào)告”或者“在……(上)的述職報(bào)告”。2.雙行標(biāo)題:正題寫主題,或者寫述職報(bào)告類型,副題寫述職場(chǎng)合。
稱謂
稱謂是報(bào)告者對(duì)聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會(huì)議性質(zhì)及聽眾對(duì)象而定?!案魑活I(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭,有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。
正文
述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定,一般來說采用總結(jié)式寫法,共分四部分。
1.基本情況
履行職責(zé)的基本情況,須平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字,概括地交待,如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過等。
(1)工作過程。(2)內(nèi)容概括(成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主)??梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性認(rèn)識(shí)、主要經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要成績(jī)或存在的問題用簡(jiǎn)短概括性文字寫出來。(3)主題認(rèn)識(shí)。這樣,聽眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解,也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇,激發(fā)聽取的興趣,啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
2.成績(jī)經(jīng)驗(yàn)
自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分,分層次來分析證明主題,這才能條理分明。層次安排方法,一般采取橫向排列(各層次獨(dú)立性強(qiáng),共同論證主題的正確)。每一層次都要有一個(gè)小的主題,寫成層義句。層義句,一般寫在層次前面,或者每一層次前后都要寫出,也有的層義句寫成了小標(biāo)題??梢允强谔?hào)(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料。
3.問題教訓(xùn)
要實(shí)實(shí)在在,要有條理,不要避重就輕。
4.今后計(jì)劃
包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實(shí)可行。這部分與總結(jié)不同,數(shù)量少一些,占全文1/5以下為好。報(bào)告結(jié)束時(shí)要用稱謂禮貌用語,如:“以上述職報(bào)告妥否,請(qǐng)予審議。謝謝大家!”