實(shí)習(xí)報(bào)告——當(dāng)前京郊縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整應(yīng)協(xié)調(diào)的關(guān)系怎么寫(xiě)

一、引言 京郊縣作為首都的“菜籃子”和“米袋子”，其農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)于保障城市供給、促進(jìn)農(nóng)民增收、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興具有重要意義。本報(bào)告將探討在當(dāng)前背景下，京郊縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過(guò)程中需要協(xié)調(diào)的關(guān)鍵關(guān)系。

二、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)需求的關(guān)系

1. 調(diào)研市場(chǎng)動(dòng)態(tài)：京郊縣需密切關(guān)注城市居民的消費(fèi)習(xí)慣和食品需求變化，以市場(chǎng)為導(dǎo)向調(diào)整種植和養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)。

2. 品種優(yōu)化：引進(jìn)和培育符合市場(chǎng)需求的新品種，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值。

3. 產(chǎn)業(yè)鏈延伸：發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工，提升產(chǎn)品品質(zhì)，滿足消費(fèi)者對(duì)綠色、安全食品的需求。

三、農(nóng)業(yè)與環(huán)境的關(guān)系

1. 綠色生產(chǎn)：推廣環(huán)保種植技術(shù)，減少化肥和農(nóng)藥的使用，保護(hù)土壤和水源。

2. 生態(tài)平衡：注重生物多樣性，合理布局種植和養(yǎng)殖，避免單一作物大面積種植帶來(lái)的生態(tài)問(wèn)題。

3. 碳中和：鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)碳匯項(xiàng)目，如林地種植，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)的雙贏。

四、農(nóng)業(yè)與科技的關(guān)系

1. 技術(shù)創(chuàng)新：引入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，如智能溫室、精準(zhǔn)灌溉，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

2. 農(nóng)業(yè)信息化：利用大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯，增強(qiáng)消費(fèi)者信任。

3. 培訓(xùn)與服務(wù)：加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)，提升農(nóng)民運(yùn)用新技術(shù)的能力。

五、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村社區(qū)的關(guān)系

1. 社區(qū)參與：鼓勵(lì)農(nóng)民參與決策，推動(dòng)農(nóng)業(yè)合作社發(fā)展，共享農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成果。

2. 鄉(xiāng)村旅游：結(jié)合農(nóng)村特色資源，發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)，帶動(dòng)鄉(xiāng)村旅游業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)。

3. 文化傳承：保護(hù)和發(fā)揚(yáng)地方農(nóng)業(yè)文化，增強(qiáng)鄉(xiāng)村魅力，吸引城市居民參與。

六、政策引導(dǎo)與市場(chǎng)機(jī)制的關(guān)系

1. 政策扶持：政府應(yīng)提供適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼和優(yōu)惠政策，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

2. 市場(chǎng)機(jī)制：尊重市場(chǎng)規(guī)律，避免過(guò)度干預(yù)，確保農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的可持續(xù)性。

3. 法規(guī)監(jiān)管：建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全法規(guī)，保障消費(fèi)者權(quán)益，促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)。

七、農(nóng)業(yè)與農(nóng)民收入的關(guān)系

1. 提高效益：通過(guò)優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格和產(chǎn)量，增加農(nóng)民收入。

2. 多元化經(jīng)營(yíng)：鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品、副業(yè)，拓寬增收渠道。

3. 社會(huì)保障：完善農(nóng)村社會(huì)保障體系，減輕農(nóng)民因結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭：

近年來(lái)，京郊縣農(nóng)業(yè)正面臨著從傳統(tǒng)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成為推動(dòng)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。在這一過(guò)程中，如何妥善處理各種關(guān)系，確保結(jié)構(gòu)調(diào)整的科學(xué)性和有效性，是我們亟待解決的問(wèn)題。

結(jié)尾：

總的來(lái)看，京郊縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要在市場(chǎng)、環(huán)境、科技、社區(qū)、政策和農(nóng)民收入等多個(gè)維度尋求平衡。只有通過(guò)協(xié)調(diào)這些關(guān)系，才能確保農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的順利進(jìn)行，為京郊縣的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興注入持久動(dòng)力。

實(shí)習(xí)報(bào)告——當(dāng)前京郊縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整應(yīng)協(xié)調(diào)的關(guān)系范文

第一篇 實(shí)習(xí)報(bào)告——當(dāng)前京郊縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整應(yīng)協(xié)調(diào)的關(guān)系7750字

當(dāng)前京郊縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整應(yīng)協(xié)調(diào)的關(guān)系

摘要：本文是對(duì)當(dāng)前北京市昌平區(qū)、順義區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整狀況的調(diào)研報(bào)告，通過(guò)分析調(diào)查中了解到的問(wèn)題和動(dòng)向，提出相關(guān)的政策建議。

關(guān)鍵詞：京郊 農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 農(nóng)業(yè)增收 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化 農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新的歷史階段的一項(xiàng)重要舉措，具有十分重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。近幾年，以發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)、加工工業(yè)、精品農(nóng)業(yè)、籽種農(nóng)業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)這六種新型農(nóng)業(yè)為主的京郊農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點(diǎn)圍繞一鄉(xiāng)一品，一村一品發(fā)展專業(yè)化生產(chǎn)，成功地找到了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的切入點(diǎn)和農(nóng)村降級(jí)的增長(zhǎng)點(diǎn)。

但是，許多地方對(duì)結(jié)構(gòu)調(diào)整缺乏有力的指導(dǎo)，農(nóng)戶之間，地區(qū)之間重復(fù)投入，既削弱地區(qū)經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性，又造成過(guò)度的盲目競(jìng)爭(zhēng)和資源浪費(fèi)。加入wto后農(nóng)業(yè)尤其是種植業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)，如何才能更好的在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，防止個(gè)地區(qū)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)雷同？結(jié)構(gòu)調(diào)整的一個(gè)主要目標(biāo)是增加農(nóng)民收入，但是伴隨著新一輪調(diào)整的開(kāi)展，農(nóng)民收入增長(zhǎng)趨緩的問(wèn)題卻日益嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整如何促進(jìn)農(nóng)民增收？結(jié)構(gòu)的變動(dòng)首先導(dǎo)致各方利益的沖突，如何在調(diào)整中保護(hù)好農(nóng)民的合法權(quán)利？政府和農(nóng)民應(yīng)該扮演什么角色才能保證結(jié)構(gòu)調(diào)整的順利進(jìn)行？下文涉及的四個(gè)方面是我們小組通過(guò)調(diào)查研究對(duì)以上問(wèn)題給出的答案，也是對(duì)昌平、順義郊區(qū)的調(diào)研活動(dòng)的初步總結(jié)。

這次調(diào)查活動(dòng)的展開(kāi)，主要是通過(guò)在村里與農(nóng)民的個(gè)案訪談以及同村鎮(zhèn)干部和區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)座談。在調(diào)查活動(dòng)的準(zhǔn)備前期準(zhǔn)備、假設(shè)提出以及形成建議的過(guò)程中采用了文獻(xiàn)法。

最后提出的這些關(guān)鍵是圍繞政府、農(nóng)戶在結(jié)構(gòu)調(diào)整中的角色、地位，相互之間的權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)關(guān)系。有些關(guān)系看似矛盾，實(shí)際上其中隱含著互相促的因素。

昌平、順義地區(qū)基本資料： 昌平區(qū)，全區(qū)總面積1352平方公里，耕地面積36萬(wàn)畝，農(nóng)業(yè)人口24.7萬(wàn)人，農(nóng)村勞動(dòng)力11.8萬(wàn)人。昌平區(qū)充分依托區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)，整體規(guī)劃，合理布局，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)資源的最優(yōu)配置：圍繞百里山前暖帶這一得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)，形成了以蘋(píng)果為主的蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)；以盛世富民公司為龍頭，以養(yǎng)殖小區(qū)為基礎(chǔ)，大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)，逐步形成了以肉羊、奶牛等食草動(dòng)物為主體，其他小品種為補(bǔ)充的序幕格局；以小湯山農(nóng)業(yè)園牧草加工廠為龍頭，全區(qū)種植以紫花苜蓿為主的牧草面積達(dá)7萬(wàn)畝；以民俗旅游____白羊溝、羊臺(tái)子等6個(gè)休閑產(chǎn)業(yè)區(qū)，建成了21個(gè)休閑觀光園，19個(gè)特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園。

順義區(qū)，全區(qū)總?cè)丝?4萬(wàn)人，總面積1021平方公里，平原面積占95.7%，耕地70萬(wàn)畝，其中菜田16萬(wàn)畝，果林面積13.5萬(wàn)畝，林木覆蓋率達(dá)24.6%。全區(qū)有水產(chǎn)養(yǎng)殖面積3萬(wàn)畝。

順義區(qū)深化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，形成了區(qū)域化布局、專業(yè)化生產(chǎn)、社會(huì)化服務(wù)的格局，綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行質(zhì)量和效益不斷提高。精品農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、籽種農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展迅速。

1997年，被國(guó)務(wù)院評(píng)為農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)先進(jìn)縣，被農(nóng)業(yè)部確定為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范區(qū)、全國(guó)種子工程示范縣、秸稈養(yǎng)畜示范縣和百?gòu)?qiáng)畜牧獸醫(yī)科技示范縣。1998年，被國(guó)家科技部確定為國(guó)家級(jí)城郊型持續(xù)高效農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范區(qū)。

連續(xù)三次躋身全國(guó)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣（市），在全國(guó)80個(gè)基本實(shí)現(xiàn)小康縣（市）中位居前列。__年實(shí)現(xiàn)一產(chǎn)增加值23.6億元，農(nóng)民人均收入達(dá)到5416元。

順義區(qū)依靠得天獨(dú)厚后的地理優(yōu)勢(shì)形成了高價(jià)位瓜菜產(chǎn)業(yè)帶、優(yōu)質(zhì)梨產(chǎn)業(yè)帶、飼草產(chǎn)業(yè)帶、速生林和苗木產(chǎn)業(yè)帶四大產(chǎn)業(yè)地帶。各類養(yǎng)殖小區(qū)星羅棋布。

目前，全區(qū)共有規(guī)模養(yǎng)殖小區(qū)400個(gè)，其中種畜禽和食草家畜養(yǎng)殖小區(qū)已占總數(shù)的50%，養(yǎng)殖戶1.6萬(wàn)戶。1997年，順義區(qū)被農(nóng)業(yè)部確定為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范區(qū)以來(lái)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)走上了健康發(fā)展之路，涌現(xiàn)出前魯北京鴨養(yǎng)殖中心、石門(mén)農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、匯源飲料集團(tuán)公司、順鑫農(nóng)業(yè)股份有限公司、牽手果蔬飲品有限責(zé)任公司、天竺空港果蔬儲(chǔ)運(yùn)中心、南瓜粉力口工廠、北京潮河蔬菜基地等一批帶動(dòng)能力較強(qiáng)的現(xiàn)代化龍頭企業(yè)。

推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整至少要處理好的以下幾種關(guān)系：

一、 結(jié)構(gòu)調(diào)整的統(tǒng)一規(guī)劃與農(nóng)民的自主經(jīng)營(yíng) 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育還不成熟的條件下，民間缺少完善的市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走來(lái)的、還是小生產(chǎn)的千家萬(wàn)戶，在邁向千變?nèi)f化的大市場(chǎng)過(guò)程中對(duì)政府的有著高度的依賴性。政府部門(mén)通過(guò)制定政策和貫徹政策，影響農(nóng)民的資源配置和生產(chǎn)行為，把農(nóng)民的微觀活動(dòng)引導(dǎo)到發(fā)展規(guī)劃的框架之內(nèi)，使農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整按照政策規(guī)定的基本方向進(jìn)行。

另一方面，農(nóng)民作為參與市場(chǎng)交換的微觀行為主體，在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中作為實(shí)施者的主體地位是不容置疑的。農(nóng)民決定經(jīng)營(yíng)品種、生產(chǎn)投入、管理維護(hù)、資金分配并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

特別是在種什么不種什么的問(wèn)題上，經(jīng)營(yíng)者享有絕對(duì)的決策權(quán)，農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)積極性直接與農(nóng)民主體地位的維護(hù)情況有關(guān)。目前我國(guó)正處在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡的過(guò)程中，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響還很大，政府需要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從法律制度方面保障農(nóng)民的主體地位。

調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)要尊重農(nóng)民的意愿，充分體現(xiàn)農(nóng)民的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和積極性。保護(hù)農(nóng)民的升昌積極性，就是保護(hù)農(nóng)村生產(chǎn)力。

政府既不要“缺位”，也不能“越位”，切忌強(qiáng)制命令，或替農(nóng)民包辦一切，這樣不僅會(huì)給農(nóng)民造成經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)不穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)調(diào)整也無(wú)法順利進(jìn)行。《______農(nóng)村土地承包法》中第二十條規(guī)定： 耕地的承包期為三十年。

調(diào)查中一些管理者反映30年不變的土地承包政策在很大的程度上制約了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的推行。由于合同中給予農(nóng)民多年的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，無(wú)法等到合同期滿后，通過(guò)重新分配地塊兒給愿意調(diào)整的農(nóng)戶而達(dá)到連片經(jīng)營(yíng)的目的，因此種植分散，噴施農(nóng)藥不便、收購(gòu)難度增加，不利于集體統(tǒng)一調(diào)整、進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。

那么是否還應(yīng)該給農(nóng)民充分的自主經(jīng)營(yíng)權(quán)？從區(qū)域規(guī)劃角度看，似乎農(nóng)民對(duì)于集體土地的個(gè)人控制降低了結(jié)構(gòu)調(diào)整的效率。但是如果連自主經(jīng)營(yíng)權(quán)都沒(méi)有保障，土地的承包關(guān)系不斷被調(diào)整，使用權(quán)的實(shí)現(xiàn)就很不確定的，農(nóng)民哪還會(huì)有經(jīng)營(yíng)的積極性，政府的政策只能反過(guò)來(lái)成了制約農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的障礙。

如果30年的承包是穩(wěn)定的，那么，土地上種什么、什么時(shí)候種、什么時(shí)候收農(nóng)戶可以放心大膽的去考慮和安排。所以在外部就業(yè)條件不具備的情況下，保持土地經(jīng)營(yíng)權(quán)30年不變，對(duì)于穩(wěn)定農(nóng)業(yè)具有不可替代的作用。

昌平、順義地區(qū)的部門(mén)干部已經(jīng)很明確地認(rèn)識(shí)到，在結(jié)構(gòu)調(diào)整中要尊重農(nóng)民的意愿，不能傷害農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)積極性。但是說(shuō)到尊重農(nóng)民的經(jīng)營(yíng)主體的地位，還存在差距。

尊重農(nóng)民的主體地位，就是尊重農(nóng)民的使用權(quán)，生產(chǎn)決策權(quán)，自主經(jīng)營(yíng)權(quán)，產(chǎn)品處置權(quán)和經(jīng)營(yíng)收益權(quán)。政府部門(mén)的工作人員依然視農(nóng)民違背管理者，農(nóng)民不聽(tīng)從指揮是因?yàn)檗r(nóng)民沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，只顧眼前，而再深挖原因，為農(nóng)民解決調(diào)整的后顧之憂上，還缺少更進(jìn)一步的考慮。

因此，農(nóng)民沒(méi)有調(diào)整并不是最重要，最重要的是制定政策，給予調(diào)整的農(nóng)戶一定的補(bǔ)貼，突出調(diào)整的優(yōu)勢(shì)，以求達(dá)到調(diào)整的最大化。 二 結(jié)構(gòu)調(diào)整的規(guī)劃與市場(chǎng)變動(dòng) 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的規(guī)劃依據(jù)包含兩方面內(nèi)容：一是當(dāng)?shù)氐馁Y源情況，如土地、氣候條件，農(nóng)民的種植習(xí)慣和本身的素質(zhì)等；二是實(shí)際的市場(chǎng)需求，這兩方面引起了結(jié)構(gòu)調(diào)整的長(zhǎng)期規(guī)劃和市場(chǎng)的不規(guī)則變化，形成了結(jié)構(gòu)調(diào)整的風(fēng)險(xiǎn)。

過(guò)去過(guò)多的重視資源而輕視市場(chǎng)調(diào)研，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性過(guò)剩，現(xiàn)在首要的是做好市場(chǎng)需要的調(diào)查與預(yù)測(cè)。市場(chǎng)需求具有暫時(shí)性、預(yù)測(cè)性，因此更難把握。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的調(diào)整，農(nóng)產(chǎn)品能否順利賣(mài)出去，個(gè)別勞動(dòng)能否轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)勞動(dòng)，從而獲利，這其中的不確定性，已經(jīng)構(gòu)成了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下不可避免的規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)。只有把二者緊密結(jié)合起來(lái)，從當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)出發(fā)，充分考慮市場(chǎng)銷(xiāo)售前景，才能把握好市場(chǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向。

調(diào)查中有順義區(qū)的農(nóng)民向我們提起了一件事：前兩年郊區(qū)農(nóng)民看到市場(chǎng)上荷蘭豆賺錢(qián)，紛紛擴(kuò)大種植面積，結(jié)果上年幾元錢(qián)一斤的荷蘭豆，跌到幾毛錢(qián)一斤，結(jié)果造成荷蘭豆大量積壓在農(nóng)民手中，最后由于天氣的原因使荷蘭豆大量腐爛。為了農(nóng)戶在結(jié)構(gòu)調(diào)整中盡量減少和防范類似的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，政府部門(mén)要發(fā)揮信息靈通的優(yōu)勢(shì)，建立權(quán)威的信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)準(zhǔn)確地向農(nóng)民提供價(jià)格、生產(chǎn)、氣象等信息，提供中長(zhǎng)期市場(chǎng)預(yù)測(cè)，幫助農(nóng)民按照市場(chǎng)需求安排好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理。

除此以外，政府還要大力維持市場(chǎng)秩序，完善流通機(jī)制，制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。要協(xié)調(diào)市場(chǎng)與規(guī)劃的關(guān)系，必須在兩者之間找到一個(gè)支點(diǎn)，那就是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)和核心在于農(nóng)工商一條龍、產(chǎn)加銷(xiāo)、經(jīng)科教一體化，利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，這種產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)方式在分散、化解和防范農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的風(fēng)險(xiǎn)方面可以起到十分重要的作用。首先，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)可以分散風(fēng)險(xiǎn)，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式下，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的主體是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者，當(dāng)然政府也分擔(dān)，而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)由農(nóng)工商或產(chǎn)加銷(xiāo)多個(gè)市場(chǎng)主體共同承擔(dān)。

其次，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)可以化解風(fēng)險(xiǎn)。生產(chǎn)之前農(nóng)民與龍頭企業(yè)簽訂產(chǎn)銷(xiāo)合同，農(nóng)戶按合同要求進(jìn)行生產(chǎn)，最后把生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品銷(xiāo)售給龍頭企業(yè)。

農(nóng)戶與龍頭企業(yè)若能形成較為穩(wěn)定的供銷(xiāo)關(guān)系，可以化解市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，解決初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的“賣(mài)難”問(wèn)題。最后農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)可以防范風(fēng)險(xiǎn)。

農(nóng)業(yè)企業(yè)實(shí)體相對(duì)于單個(gè)農(nóng)戶來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，管理水平較高，獲得的信息豐富而全面，龍頭企業(yè)更可以為農(nóng)戶提供技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)，有助于防范自然風(fēng)險(xiǎn)和規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)把市場(chǎng)信息、技術(shù)服務(wù)、銷(xiāo)售渠道更直接、更有效的帶給農(nóng)民，是穩(wěn)定市場(chǎng)、加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要舉措。

三 結(jié)構(gòu)調(diào)整與農(nóng)民收入的持續(xù)增長(zhǎng) 農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要舉措。以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主業(yè)的農(nóng)民，他們的收入如何變化，關(guān)系到農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的成敗。

順義區(qū)__年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)總收入60億元，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均純收入6315元。新一輪農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整這幾年，農(nóng)民收入增加緩慢，能否用農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不夠深入、很大一部分農(nóng)民仍保持著原來(lái)的生產(chǎn)模式來(lái)解釋？是否農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整本身也未必能給農(nóng)民收入帶來(lái)增長(zhǎng)？關(guān)于農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整能否帶動(dòng)農(nóng)民收入的增長(zhǎng)，學(xué)術(shù)界有很多相關(guān)的研究。

其中國(guó)家統(tǒng)計(jì)局農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查總隊(duì)調(diào)查組在__年第8期《調(diào)研世界》發(fā)表《不能低估農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的增收效應(yīng)》一文，肯定了結(jié)構(gòu)調(diào)整的增收作用。而早些時(shí)候，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局有關(guān)、人事也曾表示，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是一個(gè)緩慢的過(guò)程，受耕地面積、糧食安全、價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制等因素的影響，單憑結(jié)構(gòu)調(diào)整無(wú)法迅速提高，農(nóng)民收入及其對(duì)農(nóng)民收入增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)不能高估。

原因有三：第一，為了保證糧食等作物的產(chǎn)量，糧食播種面積調(diào)整幅度只能在30%左右，其他作物種植面積只能在30%左右的耕地上組合；第二，由于市場(chǎng)信息渠道不同，價(jià)格調(diào)控機(jī)制不靈，優(yōu)質(zhì)專用糧食銷(xiāo)售渠道尚未打通，優(yōu)質(zhì)不能優(yōu)價(jià)的現(xiàn)象較為普遍，優(yōu)質(zhì)品種大面積推廣后，可能是價(jià)格從種植初期的優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)到最后的一落千丈；第三，結(jié)構(gòu)調(diào)整的直接成本也較高，優(yōu)質(zhì)種子價(jià)格就高，對(duì)生存環(huán)境和以后的投入要求一般也較高，風(fēng)險(xiǎn)也大，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的農(nóng)民手生產(chǎn)成本明顯增加的影響，最終收入不一定能提高多少。也就是從種植面積受限、優(yōu)質(zhì)不能有優(yōu)價(jià)和生產(chǎn)成本增加三個(gè)方面論證農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)現(xiàn)實(shí)收入的影響。

可以說(shuō)，除了京郊農(nóng)民在種植品種上不受限制，糧經(jīng)比例逐年降低外，其他兩種情況都不同程度的存在，而且在調(diào)查中還遇到直接影響農(nóng)民收入的情況。昌平區(qū)崔村鎮(zhèn)過(guò)去種水稻，一戶承包二三十畝地，每畝平均收入二三百，加上副業(yè)的收入，一年大概有一萬(wàn)三四千，現(xiàn)在由于京密引水渠的水禁止農(nóng)業(yè)實(shí)用而改為種樹(shù)，樹(shù)本身沒(méi)有收益，區(qū)里規(guī)定每畝地的管護(hù)費(fèi)時(shí)300元，扣除其他費(fèi)用，最終能到達(dá)農(nóng)民手里的就200多塊，承包二十畝也就4000塊，加上不能在經(jīng)營(yíng)副業(yè)，這塊損失區(qū)里有沒(méi)有補(bǔ)償，農(nóng)民的總收入減少三分之二。

農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整在很多情況下無(wú)法帶來(lái)農(nóng)民收入的增長(zhǎng)。還有一個(gè)原因，目前的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整還處于起步階段，真正加入到結(jié)構(gòu)調(diào)整中的農(nóng)戶還不是多數(shù)，因而很多地區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況維持在原來(lái)的水平，不見(jiàn)增長(zhǎng)。

如何吸引更多的農(nóng)戶積極行動(dòng)起來(lái)可能是現(xiàn)階段要著重考慮的問(wèn)題。為了推進(jìn)農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整，郊縣政府也陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)的政策，比如為配合“大桃一品”的戰(zhàn)略，昌平區(qū)積極建設(shè)五小水利工程，每年增加

七、八十公里的水泥硬化路作為果園的配套設(shè)施。牛欄山鎮(zhèn)出臺(tái)了多項(xiàng)鼓勵(lì)種果樹(shù)的優(yōu)惠政策，搞補(bǔ)貼、搞配套，給村干部發(fā)獎(jiǎng)金。

天竺鎮(zhèn)薛大人莊村分出一部分征地用于種棗，棗苗給農(nóng)戶是只要一半的價(jià)格，重點(diǎn)扶植幾戶，讓他們來(lái)傳播技術(shù)，并為果園修路和建設(shè)配套的水利設(shè)施，資金一部分來(lái)自統(tǒng)籌款一部分來(lái)自區(qū)農(nóng)業(yè)專項(xiàng)資金。政府近3年每年組織一次講習(xí)，來(lái)的人每人給5塊錢(qián)。

今年組織五個(gè)山區(qū)村到天津薊縣參觀梨樹(shù)種植，先集中放到幾戶，樹(shù)苗

5、6毛買(mǎi)的，2毛錢(qián)賣(mài)給這幾戶。__年后沙峪鎮(zhèn)鎮(zhèn)號(hào)召各村拿出補(bǔ)貼給農(nóng)民栽樹(shù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織買(mǎi)樹(shù)苗，每棵5毛，給村民不要錢(qián)，鎮(zhèn)里還給執(zhí)行好的村干部發(fā)獎(jiǎng)金。

張鎮(zhèn)長(zhǎng)99年冬到13個(gè)村逐村推廣，說(shuō)服村民種果樹(shù)，最后種的只占百分之幾十。那么為什么政府極大的調(diào)整決心和政策力度，甚至是調(diào)整后明顯的高效益都帶動(dòng)不起農(nóng)民調(diào)整的積極性呢？似乎對(duì)于農(nóng)民的引導(dǎo)只要以利誘之，讓農(nóng)民看到種植新品種、采用新技術(shù)獲該做養(yǎng)殖的種種好處，就不怕農(nóng)民不行動(dòng)起來(lái)，做出調(diào)整。

但在農(nóng)民眼里，保證收益的穩(wěn)定比追求變動(dòng)中的增值更現(xiàn)實(shí)。尤其是在土地逐漸集中到新型農(nóng)民手中的同時(shí)，還在向中老年農(nóng)民手中集中，而在這部分人中冒險(xiǎn)精神更加難覓，他們的決策更趨保守，對(duì)于調(diào)整的相應(yīng)更加消極。

農(nóng)民決策模式的形成被認(rèn)為和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的特點(diǎn)有關(guān)。首先，農(nóng)產(chǎn)品作為初級(jí)產(chǎn)品大部分價(jià)格都不高，與此相對(duì)，農(nóng)民的生產(chǎn)投入大，農(nóng)藥、種子都占去了很大部分的收入，純收入本來(lái)就不多，調(diào)整經(jīng)營(yíng)品種后，能不能保持現(xiàn)在的收入水平都很難說(shuō)，因此，農(nóng)民更傾向于相信前一年的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生不做變更的循環(huán)。

其次，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程是生命的繁衍過(guò)程，很難及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，而且農(nóng)場(chǎng)品大多具有鮮活性，產(chǎn)品銷(xiāo)售是否及時(shí)對(duì)農(nóng)業(yè)效益的能否實(shí)現(xiàn)影響很大，一旦不能及時(shí)出售，它的性能和價(jià)值會(huì)受到極大影響。最后農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然條件的限制，對(duì)氣候的依賴性強(qiáng)，近期京郊農(nóng)民收入就受到了前幾年所部遇到的風(fēng)雨的影響。

所以收入能否穩(wěn)定、產(chǎn)品能否邁出、氣候是否適宜，這些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的不確定性導(dǎo)致了農(nóng)民決策保守，只要他們面臨的外部條件沒(méi)有改變，他們的行為就不會(huì)有太大的變化。有人批評(píng)信貸資金很少流入農(nóng)村，這固然與金融機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)重心不在于此，各項(xiàng)優(yōu)惠政策并沒(méi)有向農(nóng)村傾斜有關(guān)。

但是農(nóng)民對(duì)于自己的持續(xù)增長(zhǎng)能力沒(méi)有信心，害怕到期時(shí)還不上款，因而對(duì)負(fù)債經(jīng)營(yíng)實(shí)在不感興趣，很少主動(dòng)尋求貸款。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是一個(gè)不斷調(diào)整的過(guò)程，是隨著市場(chǎng)需求變化而相應(yīng)調(diào)整的理性行為，但是農(nóng)業(yè)的耕作的周期性特點(diǎn)以及農(nóng)民求穩(wěn)保本的心態(tài)，決定了大多數(shù)農(nóng)民的調(diào)整不是滯后于市場(chǎng)需求的變化情況，就是不積極響應(yīng)政府的結(jié)構(gòu)調(diào)整決策。

那么如何使農(nóng)民的收入在這一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中得到切實(shí)的提高？最重要的是改變農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀，繼而實(shí)現(xiàn)新的利益分配機(jī)制。我國(guó)的農(nóng)業(yè)組織結(jié)構(gòu)有兩個(gè)顯著特點(diǎn)：一是分散，二是規(guī)模小。

這兩點(diǎn)在京郊也不例外。分散農(nóng)戶的同步調(diào)整行為，會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)的同步震蕩、大起大落，產(chǎn)生對(duì)市場(chǎng)波動(dòng)的放大效應(yīng)；分散農(nóng)戶直接進(jìn)入市場(chǎng)，不僅難以回避農(nóng)業(yè)交易成本高的問(wèn)題，也難以協(xié)調(diào)農(nóng)戶與市場(chǎng)的矛盾、在市場(chǎng)流通中占主導(dǎo)地位，如何促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的加工增值，提高農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力等。

生產(chǎn)規(guī)模太小，則無(wú)法實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本難以降低；與其他產(chǎn)業(yè)和企業(yè)相比，融資地位上極為不利。在這種情況下，本應(yīng)由農(nóng)民組織承擔(dān)的功能卻成了政府的職責(zé)。

這樣一來(lái)，不僅政府無(wú)法兼顧和處理不斷涌現(xiàn)的問(wèn)題，而且極易造成對(duì)農(nóng)民正當(dāng)權(quán)利的侵害。因此，進(jìn)行農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高小生產(chǎn)的組織化程度，通過(guò)采用股份交易額相結(jié)合的方式進(jìn)行收益分配，是參加合作經(jīng)濟(jì)組織的農(nóng)戶，除了獲得生產(chǎn)環(huán)節(jié)的收益外，還能獲得加工、流通環(huán)節(jié)的相應(yīng)收益。

四、城鎮(zhèn)化、土地集約化與農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 在__年國(guó)務(wù)院16號(hào)文件里規(guī)定土地平分。土地分質(zhì)量、分等級(jí)，導(dǎo)致墳地過(guò)于零散，地塊兒小則影響農(nóng)民加大投入的積極性，京郊部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)并不是嚴(yán)格按照__年國(guó)務(wù)院16號(hào)文件的要求均分土地，與農(nóng)民簽訂30年承包合同，而是將全部耕地分為口糧田和承包地兩部分，口糧田人均半畝，拋出機(jī)動(dòng)地以外，都是承包地，承包期三年到十年不等；有的甚至不搞承包，就是集體經(jīng)營(yíng)，像順義區(qū)城關(guān)街道，農(nóng)用地主要是承包經(jīng)營(yíng)，個(gè)人承包的較少。

而北小營(yíng)鎮(zhèn)城區(qū)附近的岳各莊則只有一年一簽的承包地，沒(méi)有口糧田。所以有一些地域廣的村莊，集約化的程度還是很大的。

像南口鎮(zhèn)后洼村全村2800口人，90年開(kāi)始發(fā)展果樹(shù)，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)__年成為果品專業(yè)村，有的農(nóng)戶承包了村里40畝地。在人多地少的情況下，一部分農(nóng)民要放棄手中的土地，開(kāi)始多種渠道就業(yè)。

有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整在一定程度上就是農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問(wèn)題。首先，只作為初級(jí)材料的農(nóng)產(chǎn)品，在目前市場(chǎng)飽和的情況下，貨涌?jī)r(jià)跌，農(nóng)民就增收無(wú)望；再者，農(nóng)地矛盾不解決，農(nóng)民收入就不會(huì)太高。

的確，如果農(nóng)村勞動(dòng)力不能從農(nóng)業(yè)中部分剝離出來(lái)，那么肯定不是所有農(nóng)戶的收入都能從農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中獲得大幅度提高，人多地少這一矛盾的解決出路在農(nóng)業(yè)之外，其他產(chǎn)業(yè)的分流作用不容質(zhì)疑。據(jù)統(tǒng)計(jì)，__年京郊完成國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值615億元，其中二三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值達(dá)到522億元，占總產(chǎn)值的84.8%。

占人口多數(shù)的農(nóng)民怎么能靠15.2%的產(chǎn)值增加收入？順義地區(qū)__年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移情況為：截至6月底，全區(qū)累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力9900余人，2.2萬(wàn)名農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向二三產(chǎn)業(yè)。只有將農(nóng)村剩余勞動(dòng)力不斷轉(zhuǎn)移出去，才能為調(diào)整農(nóng)村結(jié)構(gòu)創(chuàng)造足夠的空間。

在將農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，政府部門(mén)需要重點(diǎn)做到兩點(diǎn)。一是要扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和積極引進(jìn)項(xiàng)目投資辦廠。

沙河鎮(zhèn)是北京的衛(wèi)星城，隨著城區(qū)的發(fā)展，周邊農(nóng)民僅有很少的一部分土地。當(dāng)初收回土地轉(zhuǎn)戶時(shí)一個(gè)勞動(dòng)力給一萬(wàn)五的安置費(fèi)，還住上了新樓。

然而工作難找，加上暖氣費(fèi)、物業(yè)費(fèi)帶來(lái)開(kāi)支明顯加大，很快錢(qián)就花光了，沒(méi)有樂(lè)業(yè)，談何安居，于是上訪找領(lǐng)導(dǎo)的事情就增多了。農(nóng)民們會(huì)想至少種地還能解決吃飯的問(wèn)題。

政策上要求“誰(shuí)占用，誰(shuí)解決問(wèn)題”，然而事實(shí)上卻很難做到。配套政策不完善，建廠的速度趕不上開(kāi)發(fā)的速度，農(nóng)民在其他產(chǎn)業(yè)就業(yè)時(shí)遇到了困難。

二是規(guī)范就業(yè)環(huán)境。受城市發(fā)展的影響，南口鎮(zhèn)很多原來(lái)的良田都變成了建筑工地，可耕地越來(lái)越少，能分到土地的農(nóng)戶也越來(lái)越少，他們現(xiàn)在耕種的土地只是與大隊(duì)簽了一年合同。

很可能明年就沒(méi)有可承包的土地。但若問(wèn)沒(méi)有可承包的土地后會(huì)不會(huì)去打工或做小買(mǎi)賣(mài)，幾個(gè)農(nóng)民卻斷然否定了，因?yàn)榇箨?duì)手里還有一部分集體經(jīng)營(yíng)的土地，雇用村民種植，他們更愿意去找書(shū)記，安排他們當(dāng)雇工。

而出去打工的風(fēng)險(xiǎn)太大，經(jīng)常是不打滿一定的工期，工錢(qián)就一分不給。一個(gè)村民被老板欠了5000多塊錢(qián)，一年多了都要不回來(lái)，還在打官司。

外邊的環(huán)境更控制不了，農(nóng)民更愿意當(dāng)農(nóng)業(yè)工人，給集體種地，至少可以期待工資正常發(fā)放，維持生計(jì)。因此政府必須拓寬就業(yè)渠道、規(guī)范就業(yè)環(huán)境，保證所有勞動(dòng)者的合法權(quán)益，為農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)造良好的外部條件。

參考文獻(xiàn)：

1、龍方 農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的風(fēng)險(xiǎn)及其防范 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》__年第1期

2、蕭揚(yáng) 農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：調(diào)什么？怎么調(diào)？ 《中國(guó)改革》__年第4期

3、張旭宏 我國(guó)農(nóng)民收入現(xiàn)狀與前景 《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》

4、農(nóng)業(yè)部軟科學(xué)委員會(huì)辦公室 《農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與區(qū)域政策》 中國(guó)機(jī)械工業(yè)出版社 __年11月

5、王一娟 農(nóng)業(yè)單靠結(jié)構(gòu)調(diào)整迅速增收不實(shí)現(xiàn) 根本途徑是使農(nóng)業(yè)人口非農(nóng)業(yè)化比重上升 《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》 __年6月

第二篇 房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人實(shí)習(xí)報(bào)告4400字

一、前言

俗話說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，欲知此事須躬行?！彪m然我們學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)已經(jīng)兩年多了，但是我們并不了解如何將所學(xué)習(xí)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論應(yīng)用于企業(yè)平日所需要從事的工作中。在西安遠(yuǎn)辰房地產(chǎn)中介有限公司第一分公司——瑪雅房屋融僑城店為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)以及學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不僅開(kāi)拓了我的視野，學(xué)習(xí)社會(huì)中的人情世故，更認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的作用。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

瑪雅房屋是以特許經(jīng)營(yíng)為發(fā)展模式的全國(guó)性房地產(chǎn)中介連鎖機(jī)構(gòu)，于2002年12月25日誕生于中國(guó)西北重鎮(zhèn)甘肅蘭州，企業(yè)按照“立足蘭州、輻射西北、面向全國(guó)，最終達(dá)到華人第一品牌”的愿景而不斷發(fā)展壯大。目前，甘肅、青海、四川、陜西、寧夏、山東、_q、遼寧、云南、天津、臺(tái)灣、河北、河南、山西、廣東、廣西、湖南、湖北、海南等全國(guó)49個(gè)省區(qū)插上了瑪雅房屋的大旗。

瑪雅房屋是全國(guó)房地產(chǎn)中介行業(yè)的知名品牌，超前的運(yùn)營(yíng)模式和前瞻的交易資金控管系統(tǒng)為業(yè)內(nèi)，與國(guó)家政策、法規(guī)不謀而合。

“專業(yè)、效率、國(guó)際化”的目標(biāo)體現(xiàn)了房地產(chǎn)中介的專業(yè)，黃色與黑色組合的企業(yè)基本色體現(xiàn)了陽(yáng)光交易，務(wù)實(shí)工作的企業(yè)精神。

瑪雅房屋以“全球華人第一品牌”為愿景，以人人“住得其所”為社會(huì)責(zé)任，以專任委托為基礎(chǔ)，實(shí)行資源共享，全國(guó)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)賣(mài)制度。團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)又是瑪雅房屋吸引廣大消費(fèi)者進(jìn)入系統(tǒng)，不斷擴(kuò)大資訊量體的突顯優(yōu)勢(shì)。

瑪雅房屋已經(jīng)走進(jìn)了第八年，擁有屬于自己的商標(biāo)、店面專利及成熟的經(jīng)營(yíng)模式?，斞欧课荨短卦S經(jīng)營(yíng)管理全集》為加盟商提供了經(jīng)營(yíng)管理的統(tǒng)一性制度；流通作業(yè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；單店企業(yè)形象的統(tǒng)一視覺(jué)識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)；全系統(tǒng)的科學(xué)性、合理性、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化使得體系健康成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)利益化起到了有力的保障作用。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我是今年3月初加入房地產(chǎn)中介這個(gè)大家庭的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)陌生行業(yè)，現(xiàn)在是一段新的開(kāi)始，新的憧憬。從進(jìn)入公司做經(jīng)紀(jì)人那一天起我就告訴自己我一定要做房產(chǎn)中介的champion。作為一名普通的房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人，能在相同的硬件條件下，拿下銷(xiāo)售冠軍，是每一名經(jīng)紀(jì)人的夢(mèng)想。

房地產(chǎn)中介這一行業(yè)，主要從事房屋租賃、買(mǎi)賣(mài)方面的工作。到目前為止，已經(jīng)實(shí)習(xí)兩個(gè)多月。剛開(kāi)始入職，是從試用經(jīng)紀(jì)人的職位做起。前三天，開(kāi)始跑商圈，熟悉周?chē)穆肪€，以及樓盤(pán)、學(xué)校、醫(yī)院、銀行等。做到熟記樓盤(pán)方位，客戶詢問(wèn)時(shí)可以第一時(shí)間說(shuō)出來(lái)樓盤(pán)所在的具體位置以及周?chē)呐涮自O(shè)施。比如：附近5公里之內(nèi)有幾條公交路線、地鐵，醫(yī)院、學(xué)校、超市、大型公園等等。

之后，三天的主打小區(qū)樓盤(pán)調(diào)研。主要調(diào)研該小區(qū)共有幾棟樓，每棟樓分別有幾個(gè)單元，每單元幾層幾戶。電梯數(shù)量以及牌子，物業(yè)詳細(xì)信息等等。

之后就是為期一個(gè)禮拜的陌拜電話、實(shí)勘戶型的訓(xùn)練。主要目的就是為了鍛煉我們和陌生人的交際、溝通能力。剛開(kāi)始我不敢給陌生業(yè)主打電話，懷有膽怯心理，害怕有人問(wèn)我我所不懂的專業(yè)知識(shí)。慢慢鍛煉以后，我現(xiàn)在和業(yè)主、客戶溝通已經(jīng)沒(méi)有任何問(wèn)題，專業(yè)知識(shí)也正在逐步加強(qiáng)。

經(jīng)過(guò)了跑商圈、市場(chǎng)調(diào)研、銷(xiāo)售培訓(xùn)以及技能培訓(xùn)等多個(gè)環(huán)節(jié)的考驗(yàn)終于成為一名合格的房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人。參加第一次培訓(xùn)時(shí)，我的經(jīng)理就告訴我們經(jīng)紀(jì)人需要和許多不同層次的人接觸，要求很強(qiáng)的交際能力，也要有積極的工作態(tài)度。做業(yè)務(wù)時(shí)首先是把客戶看成自己的朋友，為他們解決住房問(wèn)題，根據(jù)他們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力選擇合適的戶型，包括后期還會(huì)為他們解決一些物業(yè)方面的問(wèn)題。經(jīng)紀(jì)人不僅僅停留在賣(mài)房子的層面，還需要強(qiáng)化自己各方面的專業(yè)知識(shí)，不僅在房地產(chǎn)方面，營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、心理學(xué)都要涉及，同時(shí)作為公司的門(mén)面，自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)公司的形象。所以要不斷提高自身的素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。

自從走進(jìn)瑪雅房屋，我才深刻體會(huì)到一個(gè)中介公司為什么能夠做到在全西安市有120多家連鎖店，成為陜西省第一大房地產(chǎn)中介品牌。那就是因?yàn)樗麄兊钠髽I(yè)文化，立志打造四化企業(yè)：軍事化、家庭化、學(xué)校化、宗教化。軍事化——以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求培訓(xùn)每一位經(jīng)紀(jì)人，做到如同軍人一般的服從力、執(zhí)行力。家庭化——對(duì)待每一位同事就像對(duì)待家人一般，給予家的溫暖。學(xué)?；郧笾男膽B(tài)參加每一次的培訓(xùn)，力爭(zhēng)打造全能型人才。宗教化——每個(gè)人都應(yīng)該有追求，有信仰。沒(méi)有追求，沒(méi)有信仰的人是蒼白的，是渺小的。瑪雅房屋就是幫助我們把小時(shí)候所具有但現(xiàn)在遺失的東西重新?lián)炱饋?lái)。比如誠(chéng)信、夢(mèng)想、孝道等等。

我還嘗試著跟同事們多交流、多溝通，因?yàn)閺慕徽勚幸材軌驅(qū)W到很多東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手，他們耐心地教我如何打陌拜電話、如何跟進(jìn)回訪業(yè)主、如何和客戶議價(jià)等一些經(jīng)紀(jì)人必備的基礎(chǔ)知識(shí)。還從我是大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生的角度來(lái)替我考慮，鼓勵(lì)我做事要放手去做，不懂就問(wèn)，令我非常感動(dòng)。

剛開(kāi)始，我的業(yè)績(jī)并不理想，第一個(gè)月一個(gè)單子也沒(méi)有跟成。盡管也很用心，帶看，派單，駐守，電話跟進(jìn)這些都很努力去做，卻不見(jiàn)成效，我開(kāi)始改變以前的方法，沒(méi)有一味地再去夸大房子的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)話語(yǔ)氣也沒(méi)有很明顯的偏向性。自始自終把每一位客戶都當(dāng)成自己的朋友，處處從幫朋友看房買(mǎi)房的角度出發(fā)，為客戶解決住房上的問(wèn)題，甚至還將房子一些無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)告訴客戶。這樣，客戶體會(huì)到一種親切感，我的第一單就這么簽下來(lái)了。接下來(lái)，我便做得更加得心應(yīng)手，在第二個(gè)月成交八單，以業(yè)績(jī)21200元成功轉(zhuǎn)正。

我也慢慢的體會(huì)到作為一名經(jīng)紀(jì)人打心理戰(zhàn)是房產(chǎn)中介這門(mén)職業(yè)的拿手本領(lǐng)。了解客戶的心理變化，推測(cè)其房型和價(jià)格的需求，并提供針對(duì)性的服務(wù)，從而促使交易成功，這些都是成功的基本技巧。同時(shí)，在與客戶交流中善于察言觀色，在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。此外，還要廣泛了解整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，走在市場(chǎng)的前沿。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月多的磨練，我不能說(shuō)自己是一名優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)人，但我一直很努力的在做好自己的本職工作。我們的使命就是：透過(guò)專業(yè)的支援、專業(yè)的人才、專業(yè)的服務(wù)、專業(yè)的設(shè)備，來(lái)落實(shí)人人住得其所的社會(huì)使命。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

在房產(chǎn)中介這個(gè)行業(yè)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都處在一個(gè)學(xué)習(xí)、打基礎(chǔ)的過(guò)程。對(duì)于每個(gè)經(jīng)紀(jì)人來(lái)說(shuō)這份工作休息時(shí)間很少，一開(kāi)始大家都還不大適應(yīng)，但很快就習(xí)慣了，畢竟我們都在為自己的目標(biāo)努力奮斗。

作為一名經(jīng)紀(jì)人，在別人眼里是值得羨慕的，因?yàn)槟晷?0萬(wàn)對(duì)于這一行業(yè)來(lái)說(shuō)不是夢(mèng)，看著每個(gè)人光彩的一面，可又有誰(shuí)知道我們要承受的壓力，大家都是在風(fēng)風(fēng)雨雨中挺過(guò)來(lái)的。有過(guò)歡樂(lè)也有淚水。但是，有付出就一定有回報(bào)。我相信只有從事了這份職業(yè)的人才能體會(huì)到它的艱難和辛酸。我曾經(jīng)派單派到手軟，挨家挨戶上門(mén)尋找房源，被小區(qū)保安拒之大門(mén)外，打電話被業(yè)主罵，這些我都一一堅(jiān)持下來(lái)?？粗鴦e的同事都那么認(rèn)真，也就更加努力尋找客戶。當(dāng)然也有人不屑這份工作，在他們看來(lái)經(jīng)紀(jì)人沒(méi)素質(zhì)，沒(méi)文化。但是無(wú)論怎樣，我要說(shuō)的是：是公司培養(yǎng)了我，告訴我：堅(jiān)持做正確的事、先做人后做事的道理，始終保持“最信賴經(jīng)紀(jì)人形象”。

同時(shí)讓我明白自己的價(jià)值，“中介”僅僅是房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人最基本的工作內(nèi)容之一。我們工作的重心是：運(yùn)用我們專業(yè)的知識(shí)，豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)事物的數(shù)據(jù)分析，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)幫助客戶解決困難，節(jié)約客戶相應(yīng)的投入成本，包括時(shí)間和精力成本，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的化。因此，每次接電話或接待客戶時(shí)候我都告訴自己微笑面對(duì)每一個(gè)客戶，拿出我的專業(yè)知識(shí)，替他們解答問(wèn)題，盡可能幫助我的客戶，每每成交一單業(yè)務(wù)看到客戶挑選到滿意的房子，露出欣喜的表情時(shí)，自己就會(huì)有很強(qiáng)的滿足感。

五、實(shí)習(xí)建議

通過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的學(xué)生，從事房地產(chǎn)方面的工作比其他專業(yè)的學(xué)生更加得心應(yīng)手。因?yàn)槲覀兯私膺^(guò)關(guān)于“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)”、“客戶心理學(xué)”、“經(jīng)濟(jì)法”等相關(guān)知識(shí)。但是，只有結(jié)合所學(xué)知識(shí)以及社會(huì)實(shí)踐，才可以很好的將自身優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。

所以，在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這一專業(yè)中，只是單純的講授書(shū)面理論知識(shí)并不能很好的運(yùn)用到社會(huì)工作中。必須理論加實(shí)踐。因此，更多的開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐是必不可少的工作。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

作為一名房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人，平凡且快樂(lè)，而又給人信心，能憧憬光明的未來(lái)。這份普通到不能再普通的職業(yè)，我會(huì)努力做好它，今天的業(yè)務(wù)員就是明天的業(yè)務(wù)經(jīng)理。____年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。我相信，在這一年一定會(huì)有新的突破，新的氣象，能夠在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，占有一席之地。

1、“堅(jiān)持到底就是勝利”

堅(jiān)持不懈，不輕易放棄就能一步步走向成功，雖然不知道幾時(shí)能成功，但能肯定的是我們正離目標(biāo)越來(lái)越近。有了頑強(qiáng)的精神，于是事半功倍。持續(xù)的工作，難免會(huì)令人疲倦，放松一下是人之常情，在最困難的時(shí)候，再堅(jiān)持一下也就過(guò)去了；同樣在銷(xiāo)售中客人提出各種各樣的異議，放棄對(duì)客戶解釋的機(jī)會(huì)，客戶就流失了；而再堅(jiān)持一下、說(shuō)服一下也就成交了。往往希望就在于多打一個(gè)電話，多一次溝通。同時(shí)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)房地產(chǎn)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，讓自己過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)從心地打動(dòng)客戶。

2、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，把握時(shí)機(jī)。

我認(rèn)為一個(gè)好的銷(xiāo)售人員應(yīng)該是個(gè)好聽(tīng)眾，通過(guò)聆聽(tīng)來(lái)了解客戶的各方面信息，不能以貌取人，不應(yīng)當(dāng)輕易以自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷客戶“一看客戶感覺(jué)這客戶不會(huì)買(mǎi)房”“這客戶太刁，沒(méi)誠(chéng)意”，導(dǎo)致一些客戶流失，應(yīng)該通過(guò)客戶的言行舉止來(lái)判斷他們潛在的想法，從而掌握客戶真實(shí)信息，把握買(mǎi)房者的心理，在適當(dāng)時(shí)機(jī)，一針見(jiàn)血的，點(diǎn)中要害，直至成交。

3、對(duì)工作保持長(zhǎng)久的熱情和積極性。

辛勤的工作造就優(yōu)秀的員工，我深信著這一點(diǎn)。因此自從我進(jìn)入公司的那一刻起，我就一直保持著認(rèn)真的工作態(tài)度和積極向上的進(jìn)取心，無(wú)論做任何細(xì)小的事情都努力做到。推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品首先必須要先充分的熟悉自己的產(chǎn)品，喜愛(ài)自己的產(chǎn)品，保持熱情、熱忱的態(tài)度對(duì)待客戶，腳踏實(shí)地的跟進(jìn)客戶，使不可能變成可能、使可能變成現(xiàn)實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累造就了我優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。同時(shí)維護(hù)好所積累的老客戶的關(guān)系，他們都對(duì)我認(rèn)真的工作和熱情的態(tài)度都抱以充分的肯定，又為我?guī)?lái)了更多的潛在客戶，致使我的工作成績(jī)能更上一層樓。這是我在銷(xiāo)售工作中獲得的的收獲和財(cái)富，也是我最值得驕傲的。

4、保持良好的心態(tài)。

每個(gè)人都有過(guò)狀態(tài)不好的時(shí)候，積極、樂(lè)觀的銷(xiāo)售員會(huì)將此歸結(jié)為個(gè)人能力、經(jīng)驗(yàn)的不完善，把此時(shí)作為必經(jīng)的磨練的過(guò)程。他們樂(lè)意不斷向好的方向改進(jìn)和發(fā)展，而消極、悲觀的銷(xiāo)售員則怪罪于機(jī)遇和時(shí)運(yùn)，總是抱怨，等待與放棄！

龜兔賽跑的寓言，不斷地出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，兔子傾向于機(jī)會(huì)導(dǎo)向，烏龜總是堅(jiān)持核心競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)實(shí)生活中，也像龜兔賽跑的結(jié)局一樣，不斷積累核心競(jìng)爭(zhēng)力的人，最終會(huì)贏過(guò)追逐機(jī)會(huì)的人。人生有時(shí)候像爬山，當(dāng)你年輕力壯的時(shí)候，總是像兔子一樣活蹦亂跳，一有機(jī)會(huì)就想跳槽、抄捷徑；一遇挫折就想放棄，想休息。人生是需要積累的，有經(jīng)驗(yàn)的人，像是烏龜一般，懂得勻速徐行的道理。我堅(jiān)信只要方向正確，方法正確，一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳步都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踏在前進(jìn)的道路上，反而可以早點(diǎn)抵達(dá)終點(diǎn)。如果靠的是機(jī)會(huì)，運(yùn)氣總有用盡的一天。 一直以來(lái)我堅(jiān)持著做好自己能做好的事，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的堅(jiān)定的向著我的目標(biāo)前行，就一定可以成功。

第三篇 2024年最新人事部實(shí)習(xí)報(bào)告3000字3100字

第1部分——實(shí)習(xí)工作介紹

去年我以參加三下鄉(xiāng)的形式度過(guò)了暑假，而今年的暑假我以另外一種方式，充實(shí)地過(guò)完了這個(gè)暑假——去政府實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為一個(gè)半月左右。

我實(shí)習(xí)所在的部門(mén)是組織人事辦公室(簡(jiǎn)稱組辦)，該部門(mén)主要負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)的組織人事工作。初來(lái)乍到，我所能感受到的是一種輕松愉悅的工作環(huán)境，無(wú)論是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，還是普通職員，都非常平易近人，根本不會(huì)因職務(wù)級(jí)別差異而產(chǎn)生強(qiáng)烈的距離感，有的是親切和可敬，而想象中的“端茶倒水”等類似的事情也沒(méi)有發(fā)生！這讓我逐漸消除了對(duì)陌生環(huán)境的不安和緊張。

由于我第一次去的那天恰好是單位新遷的第一天，辦公室還有些亂，擺滿了剛從舊辦公樓搬來(lái)的物品。所以前幾天我的主要任務(wù)是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)裝飾整個(gè)辦公室，擺放各類物資，擦洗因運(yùn)輸而稍臟的桌椅，整理分類各種資料文件等，基本都是一些輕微的體力活。

經(jīng)過(guò)一兩天的細(xì)心打理和裝扮，辦公室終于變得整齊有序，一切開(kāi)始步入“正軌”。然后領(lǐng)導(dǎo)就分配了新的任務(wù)給我，那就是把先前整理出來(lái)的資料文件錄入電腦，形成電子目錄，方便今后存檔查閱等。一開(kāi)始我不太熟悉業(yè)務(wù)，打字慢些，也很納悶領(lǐng)導(dǎo)要求我這么做的原因，所以效率不是很高！一天之后，我終于領(lǐng)悟到這么做的好處，也稍微熟悉了，就開(kāi)始提高效率了！接下來(lái)的幾個(gè)星期基本上都是錄入來(lái)自各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的文件資料。

空閑時(shí)候就偶爾幫辦公室的另一位姐姐完成其它簡(jiǎn)單的任務(wù)，諸如抄寫(xiě)收據(jù)、整理發(fā)票、整理文件、核對(duì)資料、收取黨費(fèi)、領(lǐng)取和送達(dá)文件之類的！說(shuō)來(lái)慚愧，作為大學(xué)生的我懂的操作業(yè)務(wù)微乎其微！還好有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真指導(dǎo)我怎么做，而辦公室的姐姐也會(huì)告訴我怎么做事！在那，我還學(xué)會(huì)了怎樣使用兩種類型的復(fù)印機(jī)，怎么收發(fā)傳真，怎么使用碎紙機(jī)，怎么開(kāi)電子鎖的門(mén)。雖然這些都是瑣碎的、極其簡(jiǎn)單的小事，但我并未因此而感到任何的厭煩！我很珍惜這次實(shí)習(xí)！所以我很努力工作著！況且事無(wú)巨細(xì)，任何一件大事都是由小事組成的，如果不能做小事，談何做大事呢？既然有這次這么好的機(jī)會(huì)讓我提前學(xué)點(diǎn)東西，就該珍惜，否則將來(lái)畢業(yè)出去找工作什么也不會(huì)，那估計(jì)要失去很多機(jī)會(huì)。

因?yàn)檎湎н@份實(shí)習(xí)，我工作很積極勤快，偶爾也主動(dòng)加班，所以我較早地完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。實(shí)習(xí)的最后一兩星期較為清閑，主要協(xié)助辦公室的另外那位姐姐做事。沒(méi)事做的時(shí)候就自己帶本書(shū)去看看，或者看看那里的一些報(bào)刊雜志之類的。

在實(shí)習(xí)期間，我還參加了兩次講座，地點(diǎn)都是在當(dāng)?shù)貢?huì)議中心，感覺(jué)還是有不少收獲的！第一次是關(guān)于共青團(tuán)建設(shè)的，演講嘉賓是省____的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)這次講座，我了解了省內(nèi)一些市區(qū)關(guān)于團(tuán)方面的先進(jìn)管理理念和方法。第二次是一個(gè)關(guān)于黨政干部如何拒腐防變的，演講嘉賓是省里的___，這次講座讓我充分認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)關(guān)于這方面的嚴(yán)峻形勢(shì)和發(fā)展對(duì)策。

除了這兩次講座，讓我難忘的是參加了一個(gè)志愿者服務(wù)活動(dòng)。這次活動(dòng)就是由我實(shí)習(xí)所在單位主辦的，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排了一個(gè)任務(wù)給我，要我在半天之內(nèi)找齊20多名大學(xué)生志愿者參與活動(dòng)。因?yàn)闀r(shí)間緊急，他讓我提前下班回?；I備。而我發(fā)動(dòng)各種關(guān)系，充分利用各種資源，在半天內(nèi)順利地招募到大學(xué)生志愿者。接下來(lái)幾天是聯(lián)系和組織志愿者們?nèi)ツ康牡匾黄饏⑴c這次志愿者活動(dòng)。這也讓我結(jié)識(shí)了一些熱心公益的新朋友。后來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)還讓我負(fù)責(zé)起草了份志愿者證明，并分發(fā)給那些大學(xué)生志愿者。

第3部分——對(duì)政府機(jī)關(guān)的一些新認(rèn)識(shí)

公務(wù)員在干些什么

以前，在我的印象中，公務(wù)員幾乎每天都是“一杯茶、一根煙、一張報(bào)紙”。事實(shí)真是這樣的嗎？這次的實(shí)習(xí)徹底_了我的偏見(jiàn)！整個(gè)機(jī)關(guān)都是一片忙碌的景象，大到書(shū)記、主任，小到保安、清潔工，沒(méi)有一個(gè)是無(wú)所事事或游手好閑的，相反是各司其職，有些人偶爾還會(huì)加班將一些緊急的事情處理完。尤其是我所在的組織人事辦公室，那更是非常忙碌。由于我只是實(shí)習(xí)生，懂得不多，能幫的上忙的也不多，否則我真希望能幫他們多做點(diǎn)事，我可不喜歡閑著。領(lǐng)導(dǎo)不時(shí)要外出參加大大小小的會(huì)議，有時(shí)辦公室這邊要忙，而那邊又有個(gè)重要會(huì)議要參加。整個(gè)部門(mén)每天有接不完的各種電話，有時(shí)候還要負(fù)責(zé)接待上級(jí)或?yàn)樯霞?jí)的工作檢查做準(zhǔn)備。總之，公務(wù)員的工作其實(shí)蠻辛苦的。

政府與民眾的溝通

以前或許政府與公眾之前的溝通渠道較少，而今隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，更加強(qiáng)調(diào)服務(wù)于公眾，人們有更多的途徑表達(dá)自己的意愿和對(duì)政府的行為實(shí)施監(jiān)督。機(jī)關(guān)設(shè)置有信訪辦專門(mén)接受公眾上訪。在我實(shí)習(xí)期間，我模模糊糊了解到，有個(gè)市民不滿意_________，于是就來(lái)上訪，而單位從上至下都很重視這件事，認(rèn)真處理！

公務(wù)員素質(zhì)的自我提升

或許會(huì)有一部分的人認(rèn)為公務(wù)員幾乎都是“科班出身”，但是實(shí)際接觸的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一支綜合素質(zhì)極高的隊(duì)伍，很多都是大專以上學(xué)歷，甚至是碩士生、博士生。這的公務(wù)員有些是省內(nèi)高校的畢業(yè)生考取公務(wù)員進(jìn)來(lái)的，有中大的，有華師的，有廣商的，有廣大的，等等。每一個(gè)公務(wù)員還有一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，要固定學(xué)習(xí)一些業(yè)務(wù)知識(shí)或者其他思想理論知識(shí)。有些積極的公務(wù)員還報(bào)一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，參加自學(xué)考試。

第4部分——我學(xué)到了什么？

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事應(yīng)躬行！”短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)鍛煉自我、展示自我、提升自我的機(jī)會(huì)。

尊敬長(zhǎng)輩，謙虛多問(wèn)。在一個(gè)機(jī)關(guān)，作為普通的實(shí)習(xí)生，每天面對(duì)的都是一些領(lǐng)導(dǎo)或者干事，遇見(jiàn)他們要懂得尊敬他們，主動(dòng)與其打招呼，以便盡快融入陌生的環(huán)境中。在實(shí)習(xí)過(guò)程中有任何不解，記得要抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度向他們請(qǐng)教，不要害羞，況且他們也很樂(lè)意幫你。

從簡(jiǎn)單做起，從小事做起，不嫌棄，不厭惡。

盡管我頭上頂著大學(xué)生的光環(huán)，但在機(jī)關(guān)這個(gè)大環(huán)境里，我懂得并不多，甚至我連一些小事也不會(huì)做。但我很珍惜這份實(shí)習(xí)，所以我從未感到厭煩，也很虛心地請(qǐng)教，認(rèn)真地做好每一件小事！不做小事，何以成大事？越是小事，越能夠鍛煉我的耐心和細(xì)致。有時(shí)候一些小事還能讓你有大發(fā)現(xiàn)呢。比如，在實(shí)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，并沒(méi)有誰(shuí)特別和我說(shuō)過(guò)整個(gè)單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置和組織人事架構(gòu)，而我正是憑著類似于收送文件、核對(duì)名單等瑣碎的小事基本了解到這些情況。

時(shí)刻注意自己的形象?？紤]到自己是第一次去實(shí)習(xí)，而且又是機(jī)關(guān)單位，所以我對(duì)自己的形象進(jìn)行了必要的包裝。一身正裝，一雙皮鞋，再加一個(gè)公文包，一個(gè)友善的微笑，一句親切的“您好”等，這些一直陪伴著我度過(guò)了整個(gè)實(shí)習(xí)階段。我發(fā)現(xiàn)，這次實(shí)習(xí)之后，我在言行舉止和穿著打扮方面都會(huì)有所注意，以防有任何有損形象的事情發(fā)生。

善于溝通，處理好人際關(guān)系。 無(wú)論身處任何一個(gè)組織，都要處理好各種人際關(guān)系，否則開(kāi)展工作將會(huì)遇上各種障礙。要多和前輩們交流，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，這是一種較快成長(zhǎng)的好方法。領(lǐng)導(dǎo)之所以是領(lǐng)導(dǎo)肯定有其過(guò)人之處，待人接物也是很有一套的。作為實(shí)習(xí)生，如果有機(jī)會(huì)的話，可以多與他們溝通，談?wù)勅松?，談?wù)劕F(xiàn)實(shí)，談?wù)劸蜆I(yè)等，或許會(huì)得到意想不到的收獲。

第5部分——后記

短短一個(gè)半月的政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)或許不能讓我立馬熟悉怎樣做一名合格的公務(wù)員，更不敢說(shuō)我已經(jīng)適應(yīng)了象牙塔外的大社會(huì)。不過(guò)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻意識(shí)到自己的不足和待改進(jìn)的地方，明白就憑自己現(xiàn)在的知識(shí)水平、專業(yè)能力和職業(yè)技能，還是無(wú)法很好地勝任真正的社會(huì)工作！

因此，在接下來(lái)的大學(xué)生涯里，我一定要認(rèn)真學(xué)好行政管理和會(huì)計(jì)這兩個(gè)專業(yè)的知識(shí)，提升自我專業(yè)素質(zhì)，無(wú)論將來(lái)是在政府機(jī)關(guān)從政，還是去企業(yè)發(fā)展，都要很好地運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)我的實(shí)踐。同時(shí)還要注重多讀好書(shū)，注重提升自我文化底蘊(yùn)，努力做個(gè)有修養(yǎng)有內(nèi)涵的人。

有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝！我會(huì)好好珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，以一種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著態(tài)度，以飽滿的激情去對(duì)待我將要掌握的各種技能和心中的夢(mèng)想！

第四篇 xxxx年現(xiàn)代中學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告900字

按照我們學(xué)校的教育實(shí)習(xí)工作方案，我們美術(shù)b組由思陽(yáng)老師帶領(lǐng)08級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生20人，在泉州現(xiàn)代中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)六周的實(shí)習(xí)，圓滿地結(jié)束了這次實(shí)習(xí)課程。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)學(xué)校及實(shí)習(xí)學(xué)校的要求讓學(xué)生寫(xiě)了“個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”。本屆學(xué)生普遍對(duì)教育實(shí)習(xí)的目的明確、態(tài)度端正、表現(xiàn)積極主動(dòng)，都能較好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，給實(shí)習(xí)中學(xué)的師生留下了很好的印象。大多數(shù)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)在多方面獲得了鍛煉，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和運(yùn)用上，更是得到了一次學(xué)用結(jié)合的體驗(yàn)，學(xué)生們對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和把握，為將來(lái)從事教育工作打下了一定的基礎(chǔ)。

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們能夠遵守組織紀(jì)律，沒(méi)有遲到、早退、曠課的現(xiàn)象發(fā)生。在為時(shí)六周的實(shí)習(xí)期間，學(xué)生們互相團(tuán)結(jié)，彼此交流與促進(jìn)。雖然學(xué)生們天天往返于校內(nèi)外，但都能自覺(jué)地按時(shí)去實(shí)習(xí)學(xué)校。

我們初二組的指導(dǎo)老師雖然也是剛剛上任的新老師，但是對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在如何備課、怎樣上好課以及根據(jù)學(xué)情做好課下追蹤等方面都給予我們提供很大的信息指導(dǎo)。但是，我們?cè)诮虒W(xué)上和學(xué)生管理上依然存在著一些困惑?，F(xiàn)列舉如下，和大家共同探討，困惑一、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，授課過(guò)程中教學(xué)重難點(diǎn)不明確。上課的過(guò)程中不易突出重點(diǎn)，也可以說(shuō)是核心概念不夠突出；二、把握不好復(fù)習(xí)的節(jié)奏。不能根據(jù)學(xué)生的記憶特點(diǎn)恰時(shí)的做出復(fù)習(xí)，如果做到這一點(diǎn)：在學(xué)生恰好要遺忘的時(shí)候及時(shí)復(fù)習(xí)，我想會(huì)大大提高學(xué)生的掌握知識(shí)的效率；三、怎么分層次教學(xué)。一個(gè)班的學(xué)生不可能所有人的接受理解能力都一樣，那么如何根據(jù)實(shí)際情況分層次教學(xué)，讓班級(jí)中大部分同學(xué)都跟上教學(xué)節(jié)奏，困惑我很久。

對(duì)這些個(gè)別現(xiàn)象，知指導(dǎo)教師都及時(shí)地與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了座談交流，使學(xué)生提高了對(duì)教育實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和方法上的改進(jìn)。

雖然困惑存在，但精彩的實(shí)習(xí)生活也增長(zhǎng)了不少經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)紀(jì)律管理上：上好第一堂課對(duì)以后的課堂紀(jì)律的影響至關(guān)重大。所以，出來(lái)實(shí)習(xí)的你一定要狠下心。學(xué)生相處方面：既要與學(xué)生溝通愉快關(guān)系融洽，也要保持一定距離，關(guān)系過(guò)于密切對(duì)日常的教學(xué)工作會(huì)有影響。

百年大計(jì)教育為本，教育應(yīng)最是平等的。潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化中我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。

第五篇 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1300字

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中是一種真實(shí)的工作環(huán)境，不同于學(xué)校，可以發(fā)現(xiàn)自身的一些不足和工作中的不熟悉和技術(shù)的欠缺，能夠不斷提升自己的綜合素質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)。

作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐，由于我學(xué)的是臨床，所以就近找了診所去實(shí)習(xí)。雖然學(xué)什么不一定非要實(shí)踐于那一行，即使少了些豐富多彩的經(jīng)歷，可這樣可以學(xué)以致用也值了。大二學(xué)得粗淺，專業(yè)課雖學(xué)了幾門(mén)呢，但還只是略懂皮毛，而這次實(shí)習(xí)卻讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的'東西。

在___診所里我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量。了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測(cè)者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過(guò)松，也勿過(guò)緊，否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽(tīng)診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。

聽(tīng)診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。

此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”， 繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下（針梗的1/2～2/3）注射時(shí)用力不能過(guò)大，以免注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的四周迅速擴(kuò)散。同時(shí)將無(wú)菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了……第二個(gè)給一個(gè)中年婦女打的，我怕扎不進(jìn)去就稍微用力了一點(diǎn)，結(jié)果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家道歉，還好人家沒(méi)有責(zé)怪我，可嚇?biāo)牢伊恕?/p>

靜脈注射，進(jìn)針后見(jiàn)回血即松開(kāi)止血帶，緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長(zhǎng)期反復(fù)作靜脈注射的患者，應(yīng)注意保護(hù)靜脈，不要總在一處。 靜脈注射方法是：病人垂腕，由于重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié)，既可以順著血管走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。

雖然我寫(xiě)的頭頭是道，但是也只給幾個(gè)病人注射過(guò)，他們的血管都是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上……

我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。 最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0.3-0.6克l次，一天3次，飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30%-50%酒精，輕擦患者頸項(xiàng)，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30 分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫和，不像藥物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時(shí)進(jìn)行；②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

雖然在診所實(shí)習(xí)很辛苦，但是我還是非常喜歡那些實(shí)習(xí)的日子。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我充分體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼耍t(yī)學(xué)生掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，還要具有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻(xiàn)。

第六篇 實(shí)習(xí)小組教育實(shí)習(xí)報(bào)告8000字9850字

一直以來(lái)，作為教育學(xué)的本科生，我們以學(xué)生、研究者的視角看待教育，目之所及只是教育冰山一角。我們掌握了系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，樹(shù)立了堅(jiān)定的教育理想與信念，但是與真實(shí)的教育活動(dòng)卻依然是隔著一衣帶水。我們只是作為觀眾隔江眺望教育之岸，而始終位于教育的彼岸。如今，我們有了這樣的一個(gè)教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，從教育的彼岸來(lái)到教育此岸，開(kāi)展一段刻骨銘心的實(shí)踐之旅。我們將視角擴(kuò)展為教師的視角、教育管理者的視角、教育研究者的視角，多維視角下我們對(duì)于真實(shí)教育場(chǎng)景有了更加深入的理解。

一、揚(yáng)帆起航：做足前期準(zhǔn)備

__年10月08日，我們11名__級(jí)教育學(xué)的本科生帶上行囊，前往宣城市第三中學(xué)，開(kāi)始為期40天的教育實(shí)習(xí)。本次教育實(shí)習(xí)由張麗和吳支奎老師指導(dǎo)，實(shí)習(xí)生在前期已經(jīng)順利完成專業(yè)學(xué)習(xí)，微格教學(xué)也順利考核完成。

（一）實(shí)習(xí)工作布置

本次實(shí)習(xí)主要有三項(xiàng)工作：一是教學(xué)工作，包括聽(tīng)課、備課、講課，各成員通過(guò)自主選擇教學(xué)的課程，完成教學(xué)任務(wù)；二是班主任管理工作，包括班主任常規(guī)管理與組織班級(jí)活動(dòng)；三是學(xué)校管理部門(mén)實(shí)習(xí)工作，每位成員被分派于學(xué)校主要管理部門(mén)，實(shí)習(xí)助理工作。具體工作分配如下：

實(shí)習(xí)期間，這三項(xiàng)工作同步進(jìn)行，實(shí)習(xí)生通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，隨班聽(tīng)課，觀摩主要學(xué)科課程教師教學(xué)，落實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，收集教學(xué)資料，寫(xiě)好教案，進(jìn)行試講，從而提高教學(xué)技能。各組員通過(guò)班主任工作實(shí)習(xí)，了解學(xué)生的思想實(shí)際，明確班主任工作的任務(wù)和要求，初步掌握學(xué)生思想品德教育的特點(diǎn)、原則和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生從事班主任工作和對(duì)學(xué)生的思想、品德行為進(jìn)行心理分析的能力。每位組員通過(guò)學(xué)校管理部門(mén)實(shí)習(xí)，幫助部門(mén)指導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)校管理工作實(shí)習(xí)，從而了解學(xué)校管理制度、程序與方法。

（二）實(shí)習(xí)階段劃分

9月17日—10月7日：在校準(zhǔn)備。主要進(jìn)行微格教學(xué)，通過(guò)集中訓(xùn)練與組織考核，組員掌握基本的教學(xué)方法，并形成良好的教學(xué)儀態(tài)。

10月8日—11月16日：進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)。每組成員在實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格服從實(shí)習(xí)學(xué)校的統(tǒng)一安排。組員按計(jì)劃先見(jiàn)習(xí)，然后開(kāi)展教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)與學(xué)校管理實(shí)習(xí)。

11月17日：返校。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格實(shí)行請(qǐng)假制度，一般情況不得請(qǐng)假，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)工作。

11月18日—11月30日：進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

（三）實(shí)習(xí)學(xué)校基本情況

在宣城西站的時(shí)候，印著“歡迎來(lái)到文房四寶之鄉(xiāng)——宣城”的字眼引入我們的眼簾，宣城真是個(gè)古色古香的城市，一如它的名字——渲染安寧。沿著窸窸窣窣的光影向前走，三中在不經(jīng)意間引入我們的眼簾的，三中的過(guò)道讓人不容易看見(jiàn)陽(yáng)光，因?yàn)橛匈即蟮臉?shù)木遮蔽著，但是就算是陰霾的天氣，因?yàn)橛欣w塵不染的地面的反射，依然讓人感到會(huì)覺(jué)得溫暖和煦，走進(jìn)宣城三中讓人有種唱著歌穿梭在陽(yáng)光中的幸福感。學(xué)習(xí)繪畫(huà)的學(xué)生安靜地在畫(huà)室練習(xí)，體育特長(zhǎng)生在操場(chǎng)奔跑，校園里還飛揚(yáng)著高音符，一切都使得宣城三中因其藝體特色而與眾不同。

當(dāng)我們進(jìn)一步了解這所學(xué)校的歷史，才知道宣城三中這些年不斷的進(jìn)步發(fā)展。作為一所普通高中，通過(guò)開(kāi)拓學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的多重視野，為不同潛質(zhì)的學(xué)生搭建可供選擇的多種教育平臺(tái)，挖掘教師專業(yè)發(fā)展的多種途徑，有效實(shí)現(xiàn)了“讓每一位學(xué)生有特長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都成功”的辦學(xué)理念。宣城三中從只有8個(gè)班、400多名學(xué)生的普通薄弱學(xué)校，發(fā)展到現(xiàn)在具備52個(gè)教學(xué)班、2700多名學(xué)生的完全中學(xué)。學(xué)校以文藝與體育特色興校，連續(xù)9屆的“校園藝術(shù)周”成為富有影響力的特色品牌，并以花鼓戲?yàn)樘厣?，躋身全國(guó)首批“中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！保灰允智蝽?xiàng)目為特色，成為“安徽省體育專項(xiàng)特色學(xué)?！?。__年宣城三中被中央教育科學(xué)研究所確定為首批“普通高中特色學(xué)校項(xiàng)目學(xué)?！?，特色辦學(xué)卓有成效。學(xué)校以文化的力量擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)，被領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)價(jià)為“成功的特色探索”，被家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為“值得托付的學(xué)?！?，被畢業(yè)生評(píng)價(jià)為“最為懷念的學(xué)?！?。

二、踏行堤岸：在行中思教育

研究教育必須身臨教育實(shí)踐之中，只有在行動(dòng)中才能獲得真實(shí)的教育體驗(yàn)，也才能教育去追問(wèn)教育的真諦是什么？教學(xué)的價(jià)值與意義在何？師生之間應(yīng)當(dāng)建立怎樣的關(guān)系？學(xué)校該如何發(fā)展？當(dāng)今教育改革需要作出怎樣的反思與發(fā)展？這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我們終于真正走進(jìn)教育，以教師的視角看待學(xué)生的生長(zhǎng)，看待教師的成長(zhǎng)，以學(xué)校管理者的視角看待一所學(xué)校的發(fā)展，以教育研究者的視角看待教育改革的進(jìn)步與弊端。

（一）教學(xué)實(shí)習(xí)

教學(xué)是學(xué)校教育的主要工作，要想了解教育，反思當(dāng)今學(xué)校教育發(fā)展，就必須要深入教學(xué)實(shí)踐，在行動(dòng)中研究教學(xué)。組員在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)前，認(rèn)真見(jiàn)習(xí)，聽(tīng)取優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧。組員們根據(jù)自己實(shí)際情況與教學(xué)需要，聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、化學(xué)等多門(mén)課程，研究不同學(xué)科不同教學(xué)模式，探索適合自己所教科目的教學(xué)模式。為了上好一節(jié)課，各位組員做足功夫。教學(xué)不僅僅是師生間的交往活動(dòng)，更是師生敞開(kāi)心靈的活動(dòng)。教師敞開(kāi)心靈，意味著教師不是只關(guān)注于教學(xué)技術(shù)層面，而且也要關(guān)注到教學(xué)用自己的心聲去影響學(xué)生，我們的課堂教學(xué)成為教師與學(xué)生豐富而美妙的思維與精神旅程。學(xué)生向教師敞開(kāi)心靈，意味著不以個(gè)人好惡去對(duì)待教師的努力，而是能夠尊重與理解與自己共同探索知識(shí)的教師。

1.備課：如礦出金，超心煉冶

一節(jié)好課，一節(jié)看似天然去雕飾的好課實(shí)際上必定是教師不斷冶煉、不斷淘洗，不斷用心去準(zhǔn)備的?？此撇黄鹧鄣囊还?jié)課實(shí)際上凝聚著教師為之作出的種種努力。一節(jié)課，看似微不足道卻需要教師像一位陶藝家，用自己的心感受一節(jié)課的生命，用手指觸動(dòng)每張ppt，用想象力假設(shè)各種教學(xué)場(chǎng)景，準(zhǔn)備一節(jié)課就像一個(gè)陶藝家傾注著心血與智慧陶制完美的瓷器。然而，在陶制的過(guò)程中，最令我們感到困難的是我們的課能夠給學(xué)生帶來(lái)什么？我們的課能夠給他們啟發(fā)嗎？他們的思維與心靈能夠受到影響嗎？一堂課能夠給他們更多的人生意義嗎？組員們?yōu)榱私o學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅主動(dòng)了解學(xué)生的基本情況，學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，而且認(rèn)真寫(xiě)教案，從如何引入新課，到如何講解與討論再到內(nèi)容總結(jié)與反思，從考慮學(xué)生可能存在的問(wèn)題，到課堂可能的突發(fā)情況，從再三修改與簡(jiǎn)化教學(xué)ppt，到板書(shū)設(shè)計(jì)與儀態(tài)表現(xiàn)。每位組員都認(rèn)真的準(zhǔn)備，并且不斷反思自己所上過(guò)的課，不斷改進(jìn)。

2.上課：如月出曙，人聞清鐘

也許一節(jié)課在整個(gè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中實(shí)在顯得微不足道，但是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們都希望自己所教授的每節(jié)課都讓學(xué)生的心靈如同聽(tīng)聞清靈的鐘聲，能夠讓學(xué)生體味到課堂教學(xué)的精神樂(lè)趣，能夠使學(xué)生有所收獲。各位組員通過(guò)精心準(zhǔn)備都能夠自信地走上講臺(tái)，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在高中課堂與學(xué)生面對(duì)面交流與溝通，與學(xué)生共同探討知識(shí)的奧秘，這是一種自我成長(zhǎng)與幫助他人成長(zhǎng)的過(guò)程。組員們根據(jù)各自擅長(zhǎng)的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中注重運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，注重教學(xué)的技巧與機(jī)智。不僅使得課堂教學(xué)條理清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍活躍，而且注意到課堂教學(xué)中的偶然狀況，能夠做出臨場(chǎng)發(fā)揮，順利完成教學(xué)。

3.教學(xué)反思

對(duì)于教育學(xué)專業(yè)的我們而言，教學(xué)更是我們需要研究的對(duì)象。每節(jié)課我們都作出反思，這節(jié)課在自己教學(xué)過(guò)程中還存在哪些問(wèn)題？實(shí)際教學(xué)過(guò)程與之前預(yù)設(shè)的情景之間有何差距？在下次上課過(guò)程中應(yīng)該注意什么？課堂教學(xué)是否讓學(xué)生有所收獲？課堂教學(xué)是否讓自己有所收獲？通過(guò)反思，我們能夠真正體會(huì)到作為教師所要面臨的實(shí)際問(wèn)題，也通過(guò)反思，從而更加深入去思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)際情景之間的差距，以及課堂教學(xué)應(yīng)作出怎樣的優(yōu)化。一節(jié)好課的“好”在于教師與學(xué)生都有所收獲，一節(jié)好課不是一場(chǎng)精彩的表演，而是一次能夠給人以收獲與啟迪的精神旅程。

（二）班主任管理

在實(shí)習(xí)班主任前，我們對(duì)于班主任的概念是模糊的，雖然知道班主任的主要職責(zé)與工作原則，但是對(duì)于班主任到底要具體負(fù)責(zé)什么事情，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任，我們的確知之甚少。在宣城三中，我們11名組員被分配在高一年級(jí)組的11個(gè)班級(jí)中，在原班主任的指導(dǎo)下我們開(kāi)始了班主任實(shí)習(xí)工作。班主任實(shí)習(xí)工作分為常規(guī)事務(wù)與階段性任務(wù)。

常規(guī)事務(wù)

6:50-7:25 看早自習(xí)

9:05-10:20 檢查早操

眼保健操

眼保健操

18:40-19:20 看晚自習(xí)

21:40-22:10 看住校生晚自習(xí)

_不定期：與學(xué)生進(jìn)行交流；核實(shí)學(xué)生聯(lián)系方式；傳達(dá)學(xué)校通知；檢查學(xué)生作業(yè)等；開(kāi)主題班會(huì)（各組員根據(jù)自己情況自主選定日期）

階段性任務(wù)

10月08日-10月14日 ·了解班級(jí)基本情況

·制定班主任工作計(jì)劃與班級(jí)規(guī)章制度

·選班歌與班徽

10月18日-10月20日 ·高一年級(jí)第一次月考監(jiān)考

10月22日-10月26日 ·月考成績(jī)分析并幫助學(xué)生進(jìn)行月考反思與總結(jié)

·籌備家長(zhǎng)會(huì)工作

10月27日 ·開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流

10月29日-11月2日 ·開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織學(xué)生參加比賽

·組織觀看英文勵(lì)志電影

11月5日-11月13日 ·處理班主任日常工作

·組織參加演唱會(huì)、秋游

11月13日-11月16日 ·與三中學(xué)生告別

1.開(kāi)展主題班會(huì)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)

各位組員自主選擇主題開(kāi)展主題班會(huì)，主題包括“直面挫折”、“正確看待‘早戀’問(wèn)題”、“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“理想的起航”、“嚴(yán)于律己、寬以待人”、“責(zé)任心與體積意識(shí)”、“心理健康教育”等等，通過(guò)主題班會(huì)的形式，實(shí)習(xí)班主任與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，幫助學(xué)生解決青春期所遇到的困惑，教育學(xué)生正確處理人際關(guān)系，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)。

主題班會(huì)作為班級(jí)教育方式，能夠提供給班主任與學(xué)生進(jìn)行交流與討論的空間，從而有利于班主任對(duì)于全體學(xué)生進(jìn)行教育，使得學(xué)生能夠

2.組織班級(jí)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活

在宣城三中擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，為了能夠增進(jìn)學(xué)生的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的態(tài)度，各位組員組織了豐富的課外活動(dòng)。

（1）評(píng)選班歌班徽，凝聚學(xué)生集體榮譽(yù)感

實(shí)習(xí)班主任們根據(jù)班級(jí)特色，通過(guò)與學(xué)生商議，民主評(píng)選出勵(lì)志的班歌，在學(xué)習(xí)班歌中學(xué)會(huì)合作與交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與榮譽(yù)感。班歌多為勵(lì)志歌曲，能夠增進(jìn)學(xué)生斗志，激勵(lì)其不斷進(jìn)步。如《怒放的生命》、《奔跑》《我相信》、《真心英雄》、《海闊天空》、《超越夢(mèng)想》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》等。在動(dòng)人的旋律中，學(xué)生們感受到集體的力量與班級(jí)的溫暖。不同班級(jí)還有自己獨(dú)特的logo，通過(guò)班徽設(shè)計(jì)，學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)寓意深刻、造型獨(dú)特的班徽，在這一過(guò)程中，也學(xué)會(huì)如何合作與發(fā)揮特長(zhǎng)。

（2）觀賞電影、音樂(lè)會(huì)，提升審美藝術(shù)

實(shí)習(xí)班主任組織學(xué)生觀賞具有勵(lì)志感人的英文電影，如《忠犬八公》、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》、《風(fēng)雨哈佛路》、《阿甘正傳》、《小孩不笨》等，從而在放松之余提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力，并且使得學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞電影的光影藝術(shù)。此外，還組織學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，讓學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶。通過(guò)這些活動(dòng)使得學(xué)生能夠?qū)W會(huì)欣賞美，懂得在生活中發(fā)現(xiàn)美。

3.組織家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)與家長(zhǎng)溝通交流

在宣城三中實(shí)習(xí)期間，恰逢高一年級(jí)第一次月考，月考期間各實(shí)習(xí)生被安排監(jiān)考，并在月考結(jié)束后幫助原班主任分析月考成績(jī)，制作分?jǐn)?shù)條與獎(jiǎng)狀等。月考結(jié)束后一周的周六，學(xué)校召開(kāi)了高一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備階段，實(shí)習(xí)生幫助原班主任分析學(xué)生月考成績(jī)，制作家長(zhǎng)會(huì)講演ppt，布置家長(zhǎng)會(huì)，做好后勤服務(wù)等等。在家長(zhǎng)會(huì)上組員在其指導(dǎo)班主任鼓勵(lì)下主持家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)近距離交流。從而更加深入地了解學(xué)生及其家庭背景。

4.組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，見(jiàn)證青春的活力

實(shí)習(xí)期間，恰逢宣城三中召開(kāi)綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，綜合運(yùn)動(dòng)既包括趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也包括田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，分為兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，兩種運(yùn)動(dòng)會(huì)同時(shí)進(jìn)行。實(shí)習(xí)生們做好運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備，并組織學(xué)生入常運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，宣城三中不同班級(jí)有著不同的風(fēng)格，有的班級(jí)穿上同一班服，有的班級(jí)在標(biāo)語(yǔ)上作出創(chuàng)新，還有班級(jí)在入場(chǎng)動(dòng)作上作出創(chuàng)新，開(kāi)幕式已經(jīng)相當(dāng)精彩。而接下來(lái)的比賽更是充滿競(jìng)爭(zhēng)性。運(yùn)動(dòng)員們都奮力拼搏，實(shí)習(xí)老師們更是為學(xué)生加油鼓勁。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目將舞臺(tái)留給雖然不是體育特長(zhǎng)生但是又有自己一技之長(zhǎng)的學(xué)生。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)包括慢騎自行車(chē)賽、跳繩比賽、俯臥撐比賽、仰臥起坐比賽等，形式多樣，生動(dòng)有趣。特別的慢騎自行車(chē)賽，看似容易卻需要非常好的心理素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的耐性、定力與勇氣。

當(dāng)真正開(kāi)始班主任生活，才體驗(yàn)到班主任工作的酸甜苦辣，雖然班主任需要對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行全面管理，但是班主任不是班級(jí)的管家，班主任工作不是簡(jiǎn)單處理了班級(jí)瑣事，把學(xué)生圈養(yǎng)起來(lái)就可以了。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我們發(fā)現(xiàn)，班主任是學(xué)生在學(xué)校能夠?qū)で笮撵`交流與信服的對(duì)象，是學(xué)生心中的，學(xué)生帶著些許敬畏與些許依賴，希望從這個(gè)教育獲得一種安全感。處于青春期的學(xué)生敏感、感性，他們有著青春期特有的不安與躁動(dòng)，需要溫暖的眼神與微笑；他們還是孩子卻渴望被看做大人，需要?jiǎng)e人的信任與尊重；他們渴望被愛(ài)，卻不懂得如何表達(dá)這種渴望，渴望愛(ài)別人又不能理解這種愛(ài)，需要有個(gè)與他們沒(méi)有血緣關(guān)系的給予關(guān)懷與保護(hù)。班主任正是學(xué)生心靈的守護(hù)者。

（三）部門(mén)實(shí)習(xí)

部門(mén)實(shí)習(xí)讓我們了解到了學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)，對(duì)于學(xué)校管理工作有了基本了解。我們11名實(shí)習(xí)生被分派在不同的部門(mén)。各實(shí)習(xí)生也相互配合，積極配合不同部門(mén)實(shí)習(xí)生工作，在參與到學(xué)校管理的種種事務(wù)中，了解一所學(xué)校的運(yùn)作機(jī)制與發(fā)展藍(lán)圖。組員們對(duì)于部門(mén)實(shí)習(xí)也感慨萬(wàn)千：

【校長(zhǎng)辦公室實(shí)習(xí)感言】通過(guò)跟隨學(xué)校校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理工作是個(gè)很復(fù)雜的事情，既有財(cái)政撥款這方面的事務(wù)，也有像維修路燈這樣的小事情，不管是大事小事，都需要有人督促和管理，在這段時(shí)間，不僅了解了一個(gè)學(xué)校的日常管理工作，也學(xué)會(huì)了一些關(guān)于人際交往方面的智慧。學(xué)校又是一個(gè)特殊的組織機(jī)構(gòu)，一切活動(dòng)都以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為前提。這就決定了各項(xiàng)工作不是獨(dú)立的而是為教育教學(xué)服務(wù)的工作。

【體藝處實(shí)習(xí)感言】宣城三中是以藝體特色的高中，所以該校對(duì)藝體活動(dòng)給了很大的重視。在部門(mén)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我向指導(dǎo)老師吳老師學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。開(kāi)展拔河、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們一批實(shí)習(xí)老師紛紛加入，制定秩序冊(cè)、幫助分配場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器材，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，裁判席上，我們都認(rèn)真的做著自己的工作。部門(mén)實(shí)習(xí)也讓我了解到，學(xué)校的正常運(yùn)行離不開(kāi)各部門(mén)的細(xì)心策劃與經(jīng)營(yíng)，更離不開(kāi)部門(mén)之間的相互協(xié)調(diào)。

【教科室實(shí)習(xí)感言】教科室，這個(gè)部門(mén)主要是科研基地，與文字有較多的接觸。在實(shí)習(xí)期間，我親眼見(jiàn)證了一所中學(xué)完成課題的艱辛與歡悅，見(jiàn)到了每一位工作在一線的老師，他們的所思所感，這對(duì)我的成長(zhǎng)都是很大的激勵(lì)，也使我對(duì)學(xué)校有更深的理解。同時(shí)，在這里我還學(xué)會(huì)了如何整理文獻(xiàn)，能力得到了提高。感謝陳主任對(duì)我們的指導(dǎo)與照顧。

【政教處實(shí)習(xí)感言】政教處是學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生思想品德教育和管理的職能機(jī)構(gòu)。基本職責(zé)是在黨的教育方針指引下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)生為本，樹(shù)立大德育觀，從細(xì)節(jié)入手，搞好學(xué)生思想道德教育，落實(shí)精細(xì)的學(xué)校管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理，保持良好的教育秩序。我在徐志剛主任的指導(dǎo)下，協(xié)助部門(mén)其他工作人員的工作。制定學(xué)生思想教育與管理工作計(jì)劃，指導(dǎo)并檢查各年級(jí)、班級(jí)制定工作計(jì)劃及落實(shí)情況。并協(xié)助主任對(duì)違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。一個(gè)多月下來(lái)，我對(duì)政教部門(mén)的日常工作有了一個(gè)清晰的了解，并能夠充分發(fā)揮自己的能力，協(xié)助主任工作，取得了好評(píng)。

【團(tuán)委實(shí)習(xí)感言】很偶然也很有緣，我被分到的團(tuán)委。在金老師的指導(dǎo)下我參與到多種團(tuán)委活動(dòng)。對(duì)社團(tuán)發(fā)展具有歷史性意義的宣城三中第一期社團(tuán)社長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)議在金老師的主持下順利召開(kāi)了。會(huì)上，我就自己從事學(xué)生社團(tuán)工作的經(jīng)驗(yàn)和感悟向與會(huì)的社長(zhǎng)們做了發(fā)言和交流，并提出了自己的意見(jiàn)和建議。這次會(huì)議的召開(kāi)，讓我深刻體會(huì)到經(jīng)驗(yàn)積累在工作的重要性以及實(shí)踐和理論相結(jié)合的重要意義。此外，我還協(xié)助金老師制作、發(fā)放和整理了“關(guān)于宣城三中社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展”的調(diào)查問(wèn)卷。

三、篙倚柳岸：思量難言盡

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束，但是卻讓我們與宣城三中老師與學(xué)生的感情無(wú)法割舍。來(lái)到教育此岸，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)充滿感動(dòng)的旅程，也加深了對(duì)于教育的理解。當(dāng)我們將要告別宣城三中，開(kāi)始在教育此岸的另一段旅程，撐一支長(zhǎng)桿停佇于楊柳岸邊，望月有陰晴圓缺，滿懷感動(dòng)與依戀。在這里，我們收獲了與宣城三中老師的友誼，收獲了學(xué)生對(duì)我們的深深留戀，收獲了這所學(xué)校給予我們的經(jīng)驗(yàn)，收獲的是一段時(shí)光無(wú)法風(fēng)化的回憶。

（一）正是江南好風(fēng)景，落葉時(shí)節(jié)巧逢君

在張麗老師與吳支奎老師的指導(dǎo)下，我們順利完成前期準(zhǔn)備，自信滿滿地前往宣城三中。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師送我們前往學(xué)習(xí)、看望我們生活狀況、送我們回到學(xué)校，給與我們幫助與關(guān)懷。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我們11名實(shí)習(xí)生共同生活，共同起早貪黑地工作學(xué)習(xí)，共同談?wù)撟鳛榻處焹?nèi)心的酸甜苦辣，共同為準(zhǔn)備一節(jié)課而費(fèi)盡心血。在工作上我們相互配合，相互幫助，我們每個(gè)人實(shí)習(xí)工作的順利完成是離不開(kāi)其他組員的幫助合作。在宣城三中的歲月里，我們結(jié)識(shí)了這里可愛(ài)的老師們，高一年級(jí)11名班主任對(duì)我們實(shí)習(xí)生做出了很多指導(dǎo)，讓我們了解了班主任工作；這里的任課教師也對(duì)我們備課、上課作出指導(dǎo)，讓我們能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)；這里的部門(mén)老師給我們工作與生活上的幫助，讓我們了解一所學(xué)校成長(zhǎng)的歷程與作為教育學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的理想。

（二）桃花潭水深千尺，不及學(xué)生送別情

在這里，最讓我們感動(dòng)的就是學(xué)生對(duì)我們的深深的情誼。雖然只是短短幾十天時(shí)間，但是因?yàn)槲覀兣c學(xué)生用心的交往，所以換來(lái)的是學(xué)生對(duì)我們深厚的喜愛(ài)之情。

每個(gè)組員都有一段與學(xué)生溫馨的故事。有組員深夜陪伴生病的學(xué)生到醫(yī)院，給予學(xué)生關(guān)懷與溫暖；有組員與學(xué)生交流心聲，讓學(xué)生打開(kāi)心窗；有組員細(xì)心認(rèn)真的給每位學(xué)生留言，祝福學(xué)生；有組員關(guān)注學(xué)生每個(gè)細(xì)節(jié)，呵護(hù)他們的心靈；有組員幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)與生活的種種問(wèn)題，如同知心姐姐……在學(xué)生心中，我們不僅僅是老師，還是朋友，是姐姐哥哥。每天早晨，我們便來(lái)到教室看他們?cè)缱粤?xí)；每天晚上我們?nèi)匀粓?jiān)持去看晚自習(xí)，幫他們解決學(xué)習(xí)難題，直到22:10分住校生回宿舍，我們才一同回宿舍；有時(shí)候我們回去學(xué)生寢室探望他們，與他們拉家常，聊學(xué)習(xí)與生活中的困惑。我們與學(xué)生的情誼在彼此相處中日漸深厚。

到了離別的時(shí)刻，我們實(shí)習(xí)老師心中萬(wàn)般不舍，我們將學(xué)生們的照片制作成mv送給他們，上面還有我們送給他們的祝福與叮囑。當(dāng)播放視頻時(shí)，我們與學(xué)生都情不自禁地流淚了。當(dāng)我們終于要走了，沒(méi)想到竟然有那么多學(xué)生去送我們，幫我們領(lǐng)行李，幫我們開(kāi)路。由于來(lái)送別的學(xué)生太多了，結(jié)果導(dǎo)致車(chē)子只能很緩慢地行駛。即使這樣，學(xué)生們還敲打著窗戶，祝老師一帆風(fēng)順，還有很多學(xué)生追著車(chē)子跑，還有學(xué)生早在門(mén)口守著要送別……車(chē)外是聲聲呼喚，車(chē)內(nèi)是淚流滿面。

直到我們回到學(xué)校，學(xué)生們?nèi)匀魂P(guān)心地問(wèn)候，還寫(xiě)了一篇篇紀(jì)念我們的文章。這次實(shí)習(xí)，我們收獲了沉甸甸的情誼，不思量，自難忘……

（三）千言萬(wàn)語(yǔ)話真情，人生到處知何似

在實(shí)習(xí)期間，我們收獲種種真情，也感慨萬(wàn)千，每個(gè)組員都有不同的但都流露真情的實(shí)習(xí)感言：

方興：這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素。教師、班主任、部門(mén)行政人員，無(wú)論是哪一個(gè)角色，我深深體會(huì)到了教學(xué)相長(zhǎng)的道理，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的人生才剛剛開(kāi)始，知識(shí)是無(wú)止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。還是要特別感謝我的慈愛(ài)的指導(dǎo)老師樣王克勤老師，和那一群親切可愛(ài)的學(xué)生們。我想用我的學(xué)生送給我的一個(gè)禮物上面的一句話，用來(lái)作為我以后從事教育工作的警醒座右銘：“愛(ài)我就了解我”。

蘇鴻：雖然三中的實(shí)習(xí)只有短短的一個(gè)多月，但是我所學(xué)到的卻比我在任何一段時(shí)間學(xué)到的都寶貴。不只學(xué)會(huì)了如何與老師、學(xué)生相處，更重要的是我在慢慢學(xué)著如何成為一名好老師并不斷成長(zhǎng)。雖然實(shí)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)遇到挫折、困難、不解，但是只要有持之以恒的心，所有的困難都能迎刃而解。回想起回校的那天，每個(gè)班的孩子都跟在車(chē)窗外奔跑，一直將我們送到校門(mén)外，那所有的辛苦就都值得了。感謝實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)了不一樣的生活，更感謝那群孩子，讓我又有了作為一名教師的動(dòng)力，愿未來(lái)的路都能走得更好。

丁玉潔：這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，有甜亦有苦，更多的是收獲、眷戀與感恩。感恩宣城三中為我們提供了鍛煉平臺(tái)，感恩師大領(lǐng)導(dǎo)老師的深切關(guān)懷，感恩實(shí)習(xí)姐妹一路相伴，共同成長(zhǎng)。感恩我親愛(ài)的學(xué)生們給我一直堅(jiān)持的力量。 生命的意義，在于經(jīng)歷；而生命的美麗，更多的在于奉獻(xiàn)。天空可能沒(méi)有留下痕跡，但鳥(niǎo)兒確實(shí)已經(jīng)飛過(guò)，歲月如歌，我們相離莫相忘，且行且珍惜！

吳雪梅：40天，在我的人生和教育學(xué)生涯中，或許只是零星不起眼的一小片段。但因?yàn)橛辛嗽谛侨械膶?shí)習(xí)，因?yàn)橛辛烁咭唬?）班的54個(gè)寶貝，使得這段時(shí)光堅(jiān)定了我成為一名教育學(xué)人的信念，我想無(wú)論將來(lái)我去了哪里，遇到怎樣的挫折，只要想起這40天的守護(hù)與幸福，我便會(huì)充滿愛(ài)與感激地繼續(xù)走下去！

郭瑤：四十天真的很短、很短，短到我還沒(méi)有把這里的一切看清，短到我還沒(méi)有向老師們學(xué)好所有我應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，短到我還沒(méi)有好好感受學(xué)生們的淳樸、熱情和善良，離別就這樣猝然而至。四十天于我走過(guò)的人生是那么微不足道的一部分，可這四十天卻成為我人生中最難忘、最充實(shí)、最有價(jià)值、最幸福的一部分。我將帶著這份美好的經(jīng)歷，在未來(lái)的路上走得更遠(yuǎn)、更好！

童亞玲：40天的實(shí)習(xí)中，班主任金老師給了我足夠的空間開(kāi)展實(shí)習(xí)工作。我參與到班級(jí)的每項(xiàng)日常事務(wù)中，在這之前，很難想象班主任的工作原來(lái)這樣繁瑣細(xì)微，各種或細(xì)瑣或龐雜的事務(wù)考驗(yàn)著我這個(gè)初出茅廬的老師。與學(xué)生打交道的過(guò)程是幸福又傷神的，因?yàn)樗麄兊募冋?，因?yàn)榭梢郧逦目吹阶约旱难孕信c期許在學(xué)生身上得到反饋，也因?yàn)楝嵥?，因?yàn)榕虏恍⌒牡难哉Z(yǔ)或“偏心”傷害到學(xué)生的小心翼翼。但正是學(xué)生給我一種幸福感。實(shí)習(xí)結(jié)束一段時(shí)間了，我總是在想，從中我獲得了什么？我想除了所積累的經(jīng)驗(yàn)和那些珍貴的同事情、師生情，更有對(duì)未來(lái)職業(yè)的一份期盼和堅(jiān)定。

劉娟：在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。四十天的實(shí)習(xí)每天都過(guò)的十分充實(shí)，學(xué)到的不再是書(shū)上了理論，實(shí)踐給予我們無(wú)限的動(dòng)力和補(bǔ)充。高一八班的老師學(xué)生帶給我的不僅僅是留下的是回憶和感動(dòng)更多的是在教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。成為我接下來(lái)的工作崗位上的祭奠。

焦雪萍：一個(gè)多月的時(shí)間我們每個(gè)人都成長(zhǎng)了很多，和大家都結(jié)下了深厚的感情，我們十一個(gè)人本來(lái)來(lái)自不同的寢室，但是在這段時(shí)間里面，我們住在一起，每天的作息規(guī)律相同，遇到有關(guān)實(shí)習(xí)的問(wèn)題，就一起出謀劃策，感覺(jué)像是一家人；同高一九班的學(xué)生建立起了新型的師生關(guān)系，彼此成為無(wú)話不談的朋友；從宣城三中的老師們那里學(xué)到了很多......我相信這段時(shí)間都會(huì)成為我們?nèi)松?dāng)中的美好回憶，讓我對(duì)于教育有了不同的理解，為我們發(fā)揮專業(yè)課知識(shí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)是一次讓人難忘的經(jīng)歷。

呂云震：時(shí)光苒荏，轉(zhuǎn)眼間我的教育實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，這段實(shí)習(xí)生活是人生中的一筆寶貴財(cái)富，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，也明白了并不是所有的理論知識(shí)都能切合實(shí)際。因此我們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)同時(shí)善于選擇拋棄，根據(jù)實(shí)踐調(diào)整自己找出更好的解決問(wèn)題的方法。把對(duì)學(xué)生的愛(ài)加上一個(gè)度，將嚴(yán)與度結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生的知情意行的各方面全面發(fā)展。

范云霞：在我來(lái)到宣城三中，我一直在想作為教師我該如何影響我的學(xué)生，然而當(dāng)我走進(jìn)這樣的一個(gè)真實(shí)教育場(chǎng)景，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)教育不只是教師以自己的知識(shí)與思想影響學(xué)生，也是學(xué)生不斷觸動(dòng)教師心靈，讓教師不斷成長(zhǎng)。當(dāng)我站在真實(shí)的課堂，才感到因?yàn)閷W(xué)生的存在所以才有教師的存在；因?yàn)閷W(xué)生的求知需要，教師的教學(xué)才有價(jià)值，因?yàn)橐寣W(xué)生能有所收獲，哪怕是微不足道的一節(jié)課也要精心準(zhǔn)備。當(dāng)我沒(méi)有走進(jìn)一所學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)，我沒(méi)有過(guò)多站在一所學(xué)校的角度看教育，然而，當(dāng)我在學(xué)校管理部門(mén)實(shí)習(xí)，當(dāng)我親手整理這所學(xué)校的科研成果，了解這所學(xué)校發(fā)展歷程，對(duì)于一所學(xué)校的發(fā)展有了更多的思考，教育中一些問(wèn)題不僅僅是微觀層面的，還涉及到中觀與宏觀層面。而更加重要的是，我不斷感受著教育的生命力所在，這種生命力不僅在于學(xué)生的活力，教師的活力還有學(xué)校的活力。

于利榮：在實(shí)習(xí)期間，與學(xué)生有太多共同的回憶，我們一起練廣播操，拔河（雖然被秒殺，但是我們班學(xué)生之間的感情倒是增進(jìn)了不少），選班歌，練班歌，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，聽(tīng)演唱會(huì)，看電影，爬山，上課，歡樂(lè)多多，每一分每一秒，都記在我心中。和他們?cè)谝黄鸬娜嗵炖?，崩潰過(guò)、怨過(guò)、氣過(guò)、笑過(guò)，最后剩下的是只有感動(dòng)，不會(huì)忘記我們抱在一起哭的場(chǎng)景，那是我第一次覺(jué)得作為一名老師，再苦再累都值得。來(lái)三中，值了?，F(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，在宣城是零復(fù)習(xí)，回來(lái)后時(shí)間緊張得很，對(duì)考研有一定影響，然而，我想說(shuō)，宣城三中，我沒(méi)有白來(lái)，很慶幸有這次機(jī)會(huì)刻意接觸到你，在這里，我得到了世上最寶貴的東西——真情。

第七篇 寒假實(shí)習(xí)報(bào)告模板2700字

寒假實(shí)習(xí)報(bào)告模板

今年一月十八日下午開(kāi)始，我在美佳物業(yè)偉柏花園進(jìn)行了物業(yè)管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)期間，我依次對(duì)設(shè)施管理、事務(wù)管理、保安管理進(jìn)行了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我在管理處指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。

我所實(shí)習(xí)的美佳物業(yè)管理有限公司，隸屬于香港沿海綠色家園集團(tuán)。目前，該公司擁有員工近1500人，在深圳、廈門(mén)、福州、上海、武漢、鞍山、北京、大連、長(zhǎng)沙等大中城市均有物業(yè)管理的項(xiàng)目。管理面積約300萬(wàn)平方米，管理項(xiàng)目類別有大型住宅區(qū)、高層商住大廈、商場(chǎng)、公寓、別墅、酒店、高等院校等物業(yè)。偉柏花園是其所管轄的物業(yè)管理項(xiàng)目之一。偉柏花園由2棟19層高的塔樓組合而成，小區(qū)面積約29000平方米，居住270戶，居住人口近一千人，管理處員工26人，其中：管理人員6人。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)偉柏花園管理處的物業(yè)管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了管理處開(kāi)展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)管理處的設(shè)施管理、事務(wù)管理、保安管理有了初步了解。

一、加強(qiáng)人力資源管理，創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。

嚴(yán)把員工招聘關(guān)。美佳物業(yè)在招聘管理人員須畢業(yè)于物業(yè)管理專業(yè)；招聘維修人員須具備相關(guān)技術(shù)條件的多面手，并持有《上崗證》；招聘安保人員須屬退伍軍人，對(duì)其身高、體能、知識(shí)、品格、心理素質(zhì)等都進(jìn)行嚴(yán)格考核挑選。

做好員工的入職、在職培訓(xùn)工作。美佳物業(yè)對(duì)新招聘的員工進(jìn)行上崗前的相關(guān)培訓(xùn)工作，使員工對(duì)小區(qū)的基本情況、應(yīng)開(kāi)展的工作心中有數(shù)，減少盲目性；隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，知識(shí)、技能的不斷更新，對(duì)在職員工提供各類專業(yè)性的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。美佳物業(yè)提倡“工作就是學(xué)習(xí)，工作就是創(chuàng)新”，每位員工都爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”員工，員工中形成了一種積極向上的比幫趕超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。從而，使員工個(gè)人素質(zhì)得以提高，管理處的管理服務(wù)水平和管理效益得以提高，樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。

從實(shí)際出發(fā)，管理處嚴(yán)格參照l(shuí)s09000質(zhì)量體系運(yùn)作，制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度和崗位規(guī)程、工作標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)。管理處根據(jù)員工的工作職責(zé)，制定全方位的上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)的360度考核辦法；制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行定性和定量考核相結(jié)合，增強(qiáng)了考核的可操作性，減少考核時(shí)人為因素的影響；建立完善考核機(jī)制，實(shí)行末位淘汰制，避免了考核走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，通過(guò)考核機(jī)制的建立，增強(qiáng)了員工的危機(jī)感、緊迫感，促使員工不斷提高自身素質(zhì)。

二、培育自身核心專長(zhǎng)，創(chuàng)特色服務(wù)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。

在實(shí)習(xí)中，我看到一套由沿海集團(tuán)、易建科技、美佳物業(yè)合作自行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的“一站式物業(yè)管理資迅系統(tǒng)”物業(yè)管理服務(wù)軟件。該軟件包括：“一站式客戶服務(wù)、一站式資迅管理、一站式數(shù)碼社區(qū)”三大體系，是一個(gè)利用網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、科技手段來(lái)提高物業(yè)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，有效地開(kāi)發(fā)、整合、利用客戶資源的資迅系統(tǒng)。管理處全面提倡“一站式服務(wù)”、“保安”的特色管理服務(wù)。從而，實(shí)現(xiàn)了高效的管理運(yùn)作，解決了業(yè)主的奔波之苦，創(chuàng)造了一種無(wú)微不至、無(wú)所不在的服務(wù)，提升了服務(wù)效率，提高了業(yè)主滿意度，提升了物業(yè)管理服務(wù)的水平和服務(wù)質(zhì)量，最終提升了公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、推行“顧客互動(dòng)年”，促進(jìn)公司與業(yè)主之間的良性互動(dòng)。

美佳物業(yè)在與業(yè)主關(guān)系管理方面，在實(shí)習(xí)中我了解到，在__年美佳重點(diǎn)開(kāi)展了“顧客互動(dòng)年”活動(dòng)。成立了美佳俱樂(lè)部，設(shè)立新生活服務(wù)中心，開(kāi)通客戶服務(wù)熱線，及根據(jù)小區(qū)居住的業(yè)主不同的年齡、不同的愛(ài)好與興趣、不同的層次等，有針對(duì)性地開(kāi)展日常的社區(qū)活動(dòng)與主題活動(dòng)。如：三月份，開(kāi)展了學(xué)雷鋒義務(wù)服務(wù)活動(dòng)；“六一”兒童節(jié)，與幼兒園聯(lián)誼開(kāi)展游戲活動(dòng)；十月份，組織小區(qū)業(yè)主觀看露天電影；十二月份，圣誕節(jié)由圣誕老人派發(fā)圣誕禮物……通過(guò)開(kāi)展各類豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)了公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的溝通交流，創(chuàng)建了互動(dòng)的顧客關(guān)系，營(yíng)造了濃厚的社區(qū)氛圍和良好的居住環(huán)境。

四、重視物業(yè)管理的重要基礎(chǔ)工作——設(shè)備管理。

對(duì)于設(shè)備管理，我在實(shí)習(xí)中看到，管理處著重建立和完善設(shè)備管理制度；對(duì)各類設(shè)備都建立設(shè)備卡片；做好設(shè)備的日常檢查巡視，定期進(jìn)行檢查、保養(yǎng)、維修、清潔，并認(rèn)真作好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。如對(duì)水池、水箱半年清洗消毒一次，進(jìn)行水質(zhì)化驗(yàn)，以保證水質(zhì)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；發(fā)電機(jī)每月試運(yùn)行一次；消防泵每月點(diǎn)動(dòng)一次，以確保發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，消防泵能正常使用。等等。

五、管理處一道亮麗的風(fēng)景線——安保隊(duì)伍。

管理處的保安管理設(shè)大堂崗、巡邏崗、監(jiān)控崗、指揮崗，崗與崗之間密切聯(lián)系，對(duì)小區(qū)實(shí)行24小時(shí)的安全保衛(wèi)。建立并完善各項(xiàng)治安管理規(guī)章制度；對(duì)新招聘的安保員進(jìn)行上崗前崗位的基本知識(shí)和操作技能培訓(xùn)，加大對(duì)在職安保員的培訓(xùn)力度，注重崗位形象、禮節(jié)禮貌、應(yīng)急處理能力等培訓(xùn)，從而增強(qiáng)安保員的工作責(zé)任心和整體素質(zhì)；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立“友善與威嚴(yán)共存、服務(wù)與警衛(wèi)并在”的服務(wù)職責(zé)，安保人員在做好治安管理職能外，還為業(yè)主提供各種服務(wù)，形成了管理處一道亮麗的風(fēng)景線。

短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)物業(yè)管理知識(shí)的理解，豐富了我的物業(yè)管理知識(shí)，使我對(duì)物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，由于時(shí)間短暫，感到有一些遺憾。對(duì)物業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)美佳物業(yè)無(wú)論是在管理經(jīng)驗(yàn)，還是人才儲(chǔ)備、基礎(chǔ)管理上都已儲(chǔ)備了雄厚的資源，是物業(yè)管理行業(yè)中的一位后起之秀，它的發(fā)展前景非常廣闊。但在深圳，美佳物業(yè)的品牌不太響亮，若美佳物業(yè)挖掘新聞，借用傳播媒體，擴(kuò)大其知名度。那么，將在物業(yè)管理行業(yè)新的規(guī)范調(diào)整期占有更大的市場(chǎng)，讓更多的居民享受到其優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要做好物業(yè)管理工作，既要注重物業(yè)管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。物業(yè)管理作為微利性服務(wù)行業(yè)，它所提供的產(chǎn)品是無(wú)形的服務(wù)，物業(yè)管理是一種全方位、多功能的管理，同時(shí)也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作。因此，在物業(yè)管理實(shí)際工作中，要時(shí)刻牢記物業(yè)管理無(wú)小事，以業(yè)主的需求為中心，一切從業(yè)主需求出發(fā)，樹(shù)立“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急，做業(yè)主之所需”服務(wù)宗旨，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，為業(yè)主提供整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居住環(huán)境，為全面建設(shè)小康社會(huì)開(kāi)創(chuàng)物業(yè)管理新的里程碑。

第八篇 英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)尾參考1550字

在家呆了兩天，就匆匆趕去上海學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)十六天的中級(jí)口譯的集訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了不少人，也越來(lái)越意識(shí)到自己水平的不足，特別是詞匯量。在我們學(xué)校我自認(rèn)為自己口語(yǔ)方面，特別是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面還是不錯(cuò)的，但在我通過(guò)在上海學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我逐漸發(fā)現(xiàn)，上海的學(xué)生，天生具有這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，所以在班級(jí)里我這方面并不突出，即使在這個(gè)三十多人班里，大部分并不是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。在外教課上，他們明顯活躍，更愿意表現(xiàn)自己，這一點(diǎn)我不如他們。(外教在和我們做游戲時(shí)每每說(shuō)一大串的游戲規(guī)則，我很多次都不能領(lǐng)會(huì)其薏，還是問(wèn)其他同學(xué)才能配合)。而關(guān)于一些比較死的東西，如潭教授的筆譯課，還有david的口譯課，還是強(qiáng)于其他一些同學(xué)的，這也許是江蘇學(xué)生的特長(zhǎng)吧。

到八月初，上完華浦的課程，便收拾行囊趕去kc.lim家了。他們家是馬來(lái)西亞人，而又在新加坡呆了近十年，由于是華裔，來(lái)寶(noble resources pte.ltd)公司特派他擔(dān)任中國(guó)區(qū)ceo，駐上海。kc家里四口人，有兩個(gè)可愛(ài)的女兒，jing en.lim 九歲，jing rong.lim 七歲。叔叔阿姨都會(huì)說(shuō)一點(diǎn)中文，但都一點(diǎn)中文字都看不懂，兩小家伙就更不用說(shuō)了。他們家住的別墅區(qū)，進(jìn)出有專門(mén)司機(jī)，所以說(shuō)在他家住除了和阿姨去送兩小家伙去mandarin house，或者陪阿姨去starbucks小坐，幾乎與事隔絕拉。

出來(lái)他們家，確實(shí)有點(diǎn)不習(xí)慣，比如在飲食上，他們比較注重健康，不放味精不放鹽，每天要吃大量的蒜(早上的garlic bread 讓我瘋了，我最討厭的就是大蒜了其實(shí))。我發(fā)現(xiàn)我們中國(guó)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)比較生硬，外國(guó)人講話比較簡(jiǎn)潔明了。比如說(shuō)：我們經(jīng)常說(shuō)這食物很好吃，用英語(yǔ)說(shuō)“it’s delisious “，但實(shí)際上一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的”nice”就能表達(dá)所有的意思。其實(shí)在他們家，我反而覺(jué)得和叔叔阿姨交流起來(lái)比和小孩子交流起來(lái)比較方便，因?yàn)樾『⒆诱f(shuō)話快，而且音調(diào)比較像卡通片里的聲音，很難懂。所以有的時(shí)候和小家伙一起看disney channel時(shí)，我會(huì)特別注意卡通人物的發(fā)音，真的好難，里面的英語(yǔ)基本聽(tīng)不懂。一是太快，二是語(yǔ)調(diào)太奇怪，比我看cctv 9 international累多了。

有的時(shí)候和阿姨聊天，她會(huì)教育我很多很多方面，她會(huì)教育我reading newpaper，她說(shuō)現(xiàn)在太多的像我們這種二十多歲的小孩子，不知道how to use their brain ，她會(huì)包容我的錯(cuò)誤，耐心的聽(tīng)，和我交流，所以我比較粘阿姨的，她和別人說(shuō)我是她大女兒，哈哈。叔叔是很忙的，平時(shí)我基本是看不到他的，我們起床的時(shí)候，他已經(jīng)被公司的車(chē)接走了，我們睡覺(jué)的時(shí)候他還沒(méi)回來(lái)。我對(duì)叔叔是一種很敬畏的感情，他不多話，但睿智，他會(huì)五種語(yǔ)言，英語(yǔ)很好聽(tīng)。只有周六周日，叔叔才會(huì)在家，不過(guò)我也看不到他的，他在書(shū)房看書(shū)或處理事務(wù)，只是偶爾看到他到廚房沖咖啡，我僅僅和他打個(gè)招呼而已。外國(guó)人發(fā)短訊也很有意思，為了節(jié)約時(shí)間，通常只選這個(gè)單詞的一兩個(gè)字母，或同音單詞。

例如：see you=c u，your=yr ，have-hv，我覺(jué)得最有成就感的就是一次周末，一家子人帶 jing en參加鋼琴考級(jí)，因?yàn)樵谏虾？?，我們讓小韓叔叔開(kāi)車(chē)到上海市青少年活動(dòng)中心，他們一家是看不懂中文的。所以墻上的注意事項(xiàng)是看不懂的，我就充當(dāng)了一次翻譯的任務(wù)?？吹剿麄円桓辈恢涝趺崔k的樣子，我將他們安頓好，一個(gè)人將jing en送到考點(diǎn)。呵呵，感覺(jué)好有成就感哦。那天晚飯我們?nèi)バ旒覅R的一家很popular的新加坡餐廳吃飯，價(jià)格不斐但是真是真的好難吃哦，同志們，以后不要去啊。

很多生活習(xí)慣是很有趣的，比如他們?cè)缟掀饋?lái)不刷牙洗臉就吃早飯，吃完了就洗澡，他們信上帝，每天睡覺(jué)之前有pray time，每天必須要把盤(pán)里的食物吃完，呵呵，很多family traditions.鄰居也有很多華裔，鄰里之間很好，雖然每家有保姆，但全職太太們會(huì)做一些拿手的小食物，然后叫保姆送來(lái)送去的。呵呵，阿姨最拿手的就是做茶味和水果味的甜品拉，她也教會(huì)我了哦，不過(guò)你般中國(guó)家庭可沒(méi)機(jī)會(huì)做，因?yàn)橐枚喙ぞ甙?，比如各式烤箱。呵呵，還有好多事情，真是一次有趣的體驗(yàn)，臨別的時(shí)候，和阿姨擁抱，我們會(huì)經(jīng)常email聯(lián)系的。

第九篇 xxxx年車(chē)間實(shí)習(xí)報(bào)告1600字

__年5月29日

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間即將過(guò)去，這一個(gè)月是不同尋常的一個(gè)月，它是我們離開(kāi)學(xué)校后正式走向社會(huì)的一個(gè)月，也是我們?nèi)松缕瘘c(diǎn)的一個(gè)月；這一個(gè)月它不僅充滿著對(duì)大學(xué)生活的美好回憶更充滿著我們對(duì)未來(lái)獨(dú)立生活的向往憧憬。

首先非常感謝公司能夠給予我們這樣一個(gè)進(jìn)入公司工作的機(jī)會(huì)，在螺母車(chē)間實(shí)習(xí)的這一個(gè)月，使我體會(huì)到了很多很多，也學(xué)到了很多很載了太多太多的內(nèi)容，它承載著我們對(duì)過(guò)去的美好回憶，也承載著我們對(duì)未來(lái)生活的向往與多的知識(shí)，尤其是在和車(chē)間師傅們一塊相處的這段日子里使我受益匪淺，他們不僅給我們傳授相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)而且也教會(huì)了我們做人處事的方法，真的很感謝每一位師傅，因?yàn)樗麄兪俏覀兲と肷鐣?huì)的第一位老師。

從七月八號(hào)我們進(jìn)入車(chē)間的第一天開(kāi)始，也許就注定了我們與這些師傅們有一定的相識(shí)之緣，在車(chē)間的每一天他們不僅有一定的生產(chǎn)任務(wù)要去完成而且還是時(shí)刻刻的注意著我們的安全，他們?cè)究梢詾榱俗约旱娜蝿?wù)不理睬我們，但是他們卻時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我們，當(dāng)我們向他們?cè)儐?wèn)一些生產(chǎn)技術(shù)上的知識(shí)時(shí)他們總是在他們懂得了解的前提下給我們耐心的講解，借這樣一個(gè)實(shí)習(xí)總結(jié)的機(jī)會(huì)我想表達(dá)對(duì)那些在生產(chǎn)一線師傅們的感謝：謝謝師傅們，你們辛苦了！

在車(chē)間實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里看到師傅們那一滴滴的汗水使我想到了很多；也許在很多人的心目中認(rèn)為能夠待在辦公室多好啊，但是我想說(shuō)作為一個(gè)工科畢業(yè)的大學(xué)生沒(méi)有在車(chē)間實(shí)習(xí)過(guò)對(duì)你以后的工作是不利的，尤其是設(shè)計(jì)方面；因?yàn)橹挥心懔私饬讼旅婢唧w的情況才能做出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，才能夠符合實(shí)際的生產(chǎn)需要，雖然在車(chē)間的這一個(gè)月里天氣很熱，噪聲很大，出了很多的汗，幫師傅卸載模具時(shí)劃傷流了很多血，但是我適應(yīng)下來(lái)了，因?yàn)閯e人都能適應(yīng)我為什么不能適應(yīng)呢？俗話說(shuō)梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有經(jīng)歷了磨練只有經(jīng)歷了痛苦的洗禮才能在以后的工作中做的更好。在車(chē)間的實(shí)習(xí)我認(rèn)為這些都是有必要都是值得的，因?yàn)橹挥心阌H自嘗試了你才懂得如何去做，你才了解其工作原理，才能為以后的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

記得在jnp24b6s幫師傅們維修機(jī)床時(shí)，一位老工程師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)了這樣一句話：像你們大學(xué)生剛開(kāi)始只具有理論知識(shí)，在下面實(shí)習(xí)時(shí)一定要在安全的情況下多動(dòng)手多實(shí)踐才能熟悉機(jī)床才能了解冷鐓過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)在動(dòng)手的過(guò)程中就能慢慢學(xué)會(huì)如何去調(diào)好每一個(gè)零件。聽(tīng)了老師傅對(duì)我說(shuō)的話使我收獲頗多；通過(guò)在螺母車(chē)間這一個(gè)月的鍛煉，使我作為一個(gè)模具專業(yè)的畢業(yè)生對(duì)模具相關(guān)知識(shí)有了一個(gè)更深層次的理解，尤其是在設(shè)計(jì)模具的過(guò)程中需要考慮的眾多因素它不僅包括模具的使用性更重要的是要考慮其在加工使用過(guò)程中的使用環(huán)境。像螺母車(chē)間的螺母冷鐓（冷擠壓）工藝加工在大部分機(jī)臺(tái)上都是采用六道（除切料）擠壓成形工序，因此為了完成這六道成形工序必須要采用六套模具來(lái)加工，而這六套模具又有六套陽(yáng)模和六套陰模組成；并且而每一套陽(yáng)模和陰模又有不同的結(jié)構(gòu)組成，因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中需要考慮不同結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和所需成形形狀，更重要的是這六套模具是在不同的工位上同時(shí)進(jìn)行相關(guān)工序的成形，因此在設(shè)計(jì)時(shí)更要考慮在大批量生產(chǎn)時(shí)模具與模具之間及夾鉗與夾鉗之間是否相互碰撞以及夾鉗中心與模具中心的對(duì)正問(wèn)題。

雖然這短暫的一個(gè)月過(guò)去了，但我發(fā)現(xiàn)自己所了解的知識(shí)只是微乎其微，在接下來(lái)的一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作過(guò)程中還需繼續(xù)學(xué)習(xí)，尤其是在生產(chǎn)過(guò)程中的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)，不僅要了解更重要的是學(xué)會(huì)操作；只有會(huì)操作了，對(duì)機(jī)床了解了，才能在設(shè)計(jì)的過(guò)程中考慮到模具在機(jī)床上的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程以及可能遇到的問(wèn)題。因此我覺(jué)得在車(chē)間的實(shí)習(xí)生活可以用得上酸甜苦辣來(lái)形容，在酸、苦、辣中感受甜的快樂(lè)，相信我會(huì)在接下來(lái)的一個(gè)月中繼續(xù)不斷地努力，盡力去幫師傅們做力所能及的事，繼續(xù)與同事和諧相處，繼續(xù)做到不遲到不早退做一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)員工。在實(shí)習(xí)中做到實(shí)踐與理論緊密的結(jié)合，通過(guò)已學(xué)的理論知識(shí)來(lái)聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)中問(wèn)題使自己爭(zhēng)取有一個(gè)好的提升和質(zhì)的飛躍，使自己能夠更早更快的適應(yīng)！

第十篇 職業(yè)高中生實(shí)習(xí)報(bào)告750字

職業(yè)高中生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、前言

通過(guò)大學(xué)兩年的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及老師的指導(dǎo)，于_年_月_日，我?guī)еo張但又激動(dòng)興奮的心來(lái)到了__縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，開(kāi)始了一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)生活。

二、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是進(jìn)行教育工作的'第一步，也是大學(xué)必修的一門(mén)，只有走了這一步才能真正的進(jìn)行教育工作。為了對(duì)新課改的掌握，為了從事教育工作積累經(jīng)驗(yàn)，掌握教學(xué)技能，學(xué)會(huì)如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧，為了今后教育工作打下基礎(chǔ)。我回到了家鄉(xiāng)__縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，進(jìn)行一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)單位是__縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，實(shí)習(xí)班級(jí)是把年紀(jì)二十九班。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）班主任工作

每天帶早晚兩次晚自習(xí)，開(kāi)展各項(xiàng)日常工作和適合學(xué)生特點(diǎn)的各種活動(dòng)，與班級(jí)里班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。開(kāi)展班級(jí)常務(wù)會(huì)議一次，交流會(huì)一次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

（二）專業(yè)技能教學(xué)

完成了課文的教案，上課四個(gè)星期（每星期七節(jié)），其中每星期五就進(jìn)行作文訓(xùn)練，批改學(xué)生作業(yè)并講評(píng)學(xué)生作業(yè)完成的情況，找出了優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行了兩次小測(cè)驗(yàn)。

在正式上課之前聽(tīng)課八節(jié)，每次聽(tīng)課和評(píng)議都有詳細(xì)記錄，聽(tīng)了不同老師的講課。在上課前，把教案給原任課老師批準(zhǔn)簽字后才開(kāi)始正式上課。在這期間的教學(xué)內(nèi)容是八年級(jí)上冊(cè)第一、二單元。主要是講讀課文和作文教學(xué)。

（三）教育研究與調(diào)查

為了更好的了解學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，拉近學(xué)生和老師之間的距離。我提前五分鐘進(jìn)教室與學(xué)生交流，與學(xué)生交談他們想怎樣學(xué)，希望老師怎樣做，他們更容易學(xué)好。組織了兩次小組談心會(huì)，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及學(xué)生動(dòng)向，我相信“三人行，必有我?guī)煛钡牡览?，?duì)學(xué)生進(jìn)行深入了解，俗話說(shuō)：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短；知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)學(xué)生情況的了解，找到學(xué)生的心理需要，與學(xué)生談心我們的距離就縮短了。

第十一篇 服裝專業(yè)的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告2350字

服裝專業(yè)的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

作為一名服裝專業(yè)的大二學(xué)生，我深知理論與實(shí)踐是密不可分的。今年暑假，我有幸進(jìn)入森馬集團(tuán)中山分公司，進(jìn)行了為期50天的實(shí)習(xí)。

森馬集團(tuán)創(chuàng)立于1996年12月18日，是一家以虛擬生產(chǎn)，連鎖經(jīng)營(yíng)休閑服飾為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的多元化集團(tuán)公司。中山分公司就是負(fù)責(zé)生產(chǎn)管理，相當(dāng)于整個(gè)集團(tuán)的生產(chǎn)部。

進(jìn)入森馬，首先感受到的是良好的企業(yè)文化氛圍。公司到處可以看到綠色的醒目標(biāo)語(yǔ)?！翱鞓?lè)的工作，幸福的生活”這句標(biāo)語(yǔ)就充分體現(xiàn)企業(yè)的人性化管理。

實(shí)習(xí)的第一天是到綜合辦，它主要是負(fù)責(zé)人力資源、行政、品行管理。公司的車(chē)輛調(diào)配，網(wǎng)絡(luò)以及內(nèi)務(wù)的大小事務(wù)全部由這里負(fù)責(zé)。在這里我們了解了森馬的企業(yè)文化和發(fā)展歷程以及森馬的規(guī)章制度。

接下來(lái)到了拓展部，由于公司是虛擬生產(chǎn)，需要自行開(kāi)發(fā)供應(yīng)商，就有了這個(gè)部門(mén)的產(chǎn)生。它主要負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)新的供應(yīng)商，收集面料、成衣、洗水、輔料、印繡花等供應(yīng)商信息，選擇合適的供應(yīng)商信息，針對(duì)合適的供應(yīng)商進(jìn)行驗(yàn)廠。選廠的需求是考慮年生產(chǎn)總量達(dá)不到需求而提出的。找到有合作意向的供應(yīng)商后，就要進(jìn)行驗(yàn)廠，驗(yàn)廠主要是考核新供方與森馬合作的適合性。驗(yàn)廠的主要方法分為三種：一看、二聽(tīng)、三問(wèn)、四查。拓展部部長(zhǎng)為了鍛煉我們的溝通能力，特意給我們安排了一場(chǎng)演習(xí)，他讓我們把他當(dāng)作是服裝廠的供應(yīng)商方，然后給我們一份供應(yīng)商提供的工廠簡(jiǎn)介，讓我們自己去想該如何搭建與供應(yīng)商之間的合作關(guān)系。在這個(gè)部門(mén)必須具備與人交流的.能力以及跟供應(yīng)商談判中所表現(xiàn)出來(lái)的閱歷和膽識(shí)，讓我知道走進(jìn)社會(huì)需要的不只是專業(yè)知識(shí)，更需要一種人際交流的能力，我們大學(xué)生在學(xué)校里都有學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而誰(shuí)掌握了與人溝通，交流的能力，誰(shuí)就率先融入這個(gè)社會(huì)。

生策科，即生產(chǎn)策劃。為了確保產(chǎn)品能夠順利進(jìn)入生產(chǎn)線并能及時(shí)上市所設(shè)立的部門(mén)。策劃科的工作大致分為排單和跟單兩種。排單人員對(duì)供應(yīng)商的生產(chǎn)能力進(jìn)行合理評(píng)估后確認(rèn)它的產(chǎn)能，根據(jù)計(jì)劃部上市計(jì)劃及下單計(jì)劃，對(duì)每季下單進(jìn)行一個(gè)生產(chǎn)預(yù)排。并對(duì)異常生產(chǎn)進(jìn)度進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，配合跟單員保證產(chǎn)品銷(xiāo)售。跟單員是跟進(jìn)產(chǎn)品的貨期，對(duì)面輔料和大貨的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行跟進(jìn)。貨期的準(zhǔn)時(shí)與廷遲直接影響到整個(gè)產(chǎn)品的上市，所以跟單員幾乎是每天呆在工廠了解大貨在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題并及時(shí)解決。在生策科，我們跟著帶訓(xùn)人去了針織、毛織、牛仔的工廠車(chē)間去了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，并親自動(dòng)手。因?yàn)槲野咽峙e過(guò)頭頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)手總比頭要高，說(shuō)明做事情總比想事情重要，所以我選擇實(shí)實(shí)在在地去做些事情，另一方面不懂的向車(chē)間員工詢問(wèn)，這樣就會(huì)從他們那里了解到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為以后工作打下基礎(chǔ)。

同樣的款式用不同的面料就會(huì)有不同的效果，所以面料組的基本工作職責(zé)是：一、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，提供新型面料。二、開(kāi)發(fā)新工廠，保證大貨的面料進(jìn)度。三、預(yù)排出面料的生產(chǎn)計(jì)劃。四、大貨面料的品質(zhì)控制和跟進(jìn)。為了讓我們了解面料的生產(chǎn)流程，我們?nèi)チ斯谌A國(guó)際控股有限公司，對(duì)面料的織、染、后整到后期的檢測(cè)都有了一個(gè)大概的了解。面料的成品檢測(cè)分兩種：一是內(nèi)在品質(zhì)檢測(cè)。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)面料進(jìn)行色牢度、耐洗度、耐磨擦度、爆破度，起球、日曬度、ph值、甲醛、縮水率等一些進(jìn)行專門(mén)的測(cè)試，并對(duì)紗的強(qiáng)度和紗捻度用專用設(shè)備進(jìn)行測(cè)試。二是外在品質(zhì)檢測(cè)。是對(duì)人肉眼看得見(jiàn)的問(wèn)題。如色纖，死棉，粗幼紗等。做為服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的我們，在校學(xué)習(xí)時(shí)往往都只是注重于對(duì)服裝款式及色彩搭配的設(shè)計(jì)。并沒(méi)有過(guò)多的考慮到面料的設(shè)計(jì)。如果結(jié)合各種面料的特性來(lái)設(shè)計(jì)服裝，那服裝效果將會(huì)更好。通過(guò)這個(gè)部門(mén)，使我看到自己學(xué)習(xí)中的不足，同時(shí)也拓寬了我設(shè)計(jì)的思維。

服裝隨著時(shí)代的變化，不再是以單純的衣服出現(xiàn)。一件普通的衣服配上不同的鞋子、飾品也會(huì)讓人耳目一新。采購(gòu)部便是負(fù)責(zé)輔料、配件供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)。這個(gè)部門(mén)雖然很小，但是對(duì)貨期的跟進(jìn)及品質(zhì)的控制都有嚴(yán)格的規(guī)劃及操作流程。

牛仔服裝洗水是成衣后整理加工的重要步驟。隨著潮流的更新，洗水成為成衣后整理的特殊工序。在洗水組，我們初步了解洗水工藝的各種方法，改變溫度，洗滌時(shí)間及所用化工原料的種類及用量，衣物的手感、色澤、視覺(jué)效果會(huì)出現(xiàn)不同的效果。洗水工藝中有部分是需要人工操作的，所以即使是同一牛仔服裝上的手擦都是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)不同。大貨生產(chǎn)時(shí)要仔細(xì)檢查每個(gè)布片的問(wèn)題，如果在洗水后才發(fā)現(xiàn)，損失就比較嚴(yán)重。

品質(zhì)部是對(duì)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)的部門(mén)。在這里，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、紡織標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。為了加強(qiáng)對(duì)貨品的質(zhì)量控制和出貨過(guò)程的管控，質(zhì)檢員在各款生產(chǎn)前到工廠進(jìn)行生產(chǎn)前質(zhì)量會(huì)議，根據(jù)制單要求對(duì)訂單貨品進(jìn)行小床的品質(zhì)檢驗(yàn)，并對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果提出可行性建議，工廠再生產(chǎn)大貨。大貨生產(chǎn)中對(duì)成品和半成品進(jìn)行品質(zhì)檢查。在與qc帶訓(xùn)人的指導(dǎo)下，對(duì)針織、毛衫、梭織的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法有了大致的了解，并親自對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢查和填寫(xiě)《半成品、成品檢驗(yàn)報(bào)告》。

最后來(lái)到技術(shù)部實(shí)習(xí)，這里負(fù)責(zé)版型與工藝標(biāo)準(zhǔn)的制定、修訂，及時(shí)提供版型、工藝要求與樣衣并對(duì)版型與工藝的質(zhì)量進(jìn)行控制。這個(gè)部門(mén)是唯一讓我們欣慰的部門(mén)，因?yàn)樵谶@里我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的東西可以用上一點(diǎn)點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了用cad軟件打版、放碼、如何制作生產(chǎn)制造單。也到工廠去了解了繡印花的工藝流程。讓我知道，服裝設(shè)計(jì)不只是有設(shè)計(jì)理念就夠的，也需要一定的工藝與技術(shù)的知識(shí)。

50天的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在實(shí)習(xí)期間，公司提供了很多到各工廠見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我很感謝森馬公司給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和各位同事的幫助。在公司實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是也為我打開(kāi)一扇通向社會(huì)的窗，為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)、了解服裝企業(yè)的機(jī)會(huì)?；氐綄W(xué)校后，我會(huì)將實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)與理論相結(jié)合，更加珍惜在校園剩下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

服裝專業(yè)的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

第十二篇 測(cè)量綜合實(shí)習(xí)報(bào)告1250字

一、實(shí)習(xí)的位置、任務(wù)與要求

為培養(yǎng)應(yīng)用型人才，結(jié)合我院實(shí)際情況，安排此次集中教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，主要有以下幾點(diǎn)：

1．培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，提高組織計(jì)劃與組織管理的能力；

2．加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步地消化理論，提高測(cè)量在相應(yīng)專業(yè)中的應(yīng)用能力；

3．提高學(xué)生對(duì)儀器的操作技能，提高觀測(cè)速度，重點(diǎn)為操作j6級(jí)經(jīng)緯儀、s3級(jí)水準(zhǔn)儀和光電測(cè)距儀或全站儀的能力；

4．樹(shù)立執(zhí)行《規(guī)范》意識(shí)，提高地形圖測(cè)繪和工程測(cè)設(shè)的能力，提高數(shù)據(jù)處理的基本能力及對(duì)測(cè)量成果、資料的管理能力；

5．提高技術(shù)總結(jié)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告的基本編寫(xiě)能力；

6．鍛煉和提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為后期的專業(yè)課程作好鋪墊等。

本次實(shí)習(xí)的性質(zhì)為集中教學(xué)實(shí)習(xí)，類型為綜合類實(shí)習(xí)。

(一)測(cè)區(qū)概況

本次實(shí)習(xí)測(cè)區(qū)位于四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)，測(cè)區(qū)主要建筑物有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、跑道、臺(tái)階、教學(xué)樓、圖書(shū)館、鐵柵欄、電線桿、井蓋等。

(二)實(shí)習(xí)的任務(wù)、要求

1.實(shí)習(xí)任務(wù)

本次集中實(shí)習(xí)的任務(wù)比較繁重，工作量比較大，涉及內(nèi)容較多，其中以組為單位完成的主要任務(wù)有：

1．兩臺(tái)儀器（j6經(jīng)緯儀、s3水準(zhǔn)儀）的檢驗(yàn)與校正；

2．一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線的數(shù)據(jù)采集；

3．方格網(wǎng)的繪制、展點(diǎn)與一副1/500比例尺地形圖的測(cè)繪；

4．一個(gè)工程建筑物（或構(gòu)筑物、道路曲線等）的測(cè)設(shè)。

每位學(xué)生除了完成以組為單位的工作任務(wù)外，還必須獨(dú)立完成以下幾項(xiàng)主要任務(wù)，即：

1．1—2測(cè)回的水平角觀測(cè)、1—2測(cè)段的水準(zhǔn)觀測(cè)；

2．一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線的計(jì)算；

3．1—2個(gè)點(diǎn)或一個(gè)工程建筑物的測(cè)設(shè)；

4．集中實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告的編寫(xiě)（含心得體會(huì)）等。

2.實(shí)習(xí)要求

每組、每人必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項(xiàng)工作任務(wù)，具體要求為：

1．能對(duì)儀器進(jìn)行常規(guī)項(xiàng)目的檢驗(yàn)，并能獨(dú)立、快速、準(zhǔn)確的操作實(shí)習(xí)中的各類測(cè)繪儀器；

2．各類計(jì)算數(shù)據(jù)采集合理、準(zhǔn)確，記錄格式正確、美觀，原始記錄無(wú)涂改現(xiàn)象；

3．各類計(jì)算準(zhǔn)確、無(wú)誤，一般計(jì)算能用f_-4500p或f_-3800p計(jì)算器變成或用計(jì)算機(jī)完成；

4．地形測(cè)繪內(nèi)容無(wú)遺漏，各地物相對(duì)于位置關(guān)系正確，地形準(zhǔn)確，并按《地形圖圖示》的相關(guān)要求繪制；

5．工程測(cè)設(shè)理論嚴(yán)密、方法合適、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；

6．報(bào)告編寫(xiě)規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，字跡工整，最好能用計(jì)算機(jī)打印輸出。

二、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；

實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；

水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量；

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大；

小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。