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2024年畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告論文寫作指南十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 查看人數(shù):60

2024年畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告論文寫作指南

2024年畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告論文寫作指南怎么寫

1. 明確主題:確定你的畢業(yè)設(shè)計(jì)主題,確保它既符合課程要求,又具有一定的研究?jī)r(jià)值。主題應(yīng)該具體、明確,能夠引導(dǎo)你的研究方向。

2. 深入研究:對(duì)選定的主題進(jìn)行深入研究,收集相關(guān)文獻(xiàn)資料,了解前人的研究成果,為自己的創(chuàng)新點(diǎn)找到立足點(diǎn)。

3. 制定大綱:構(gòu)建論文的大綱,包括引言、理論框架、方法、結(jié)果、討論和結(jié)論等部分。大綱應(yīng)清晰、有條理,每個(gè)部分都有明確的目的。

4. 內(nèi)容填充:根據(jù)大綱,逐一撰寫各部分。引言部分簡(jiǎn)要介紹研究背景和目的;理論框架闡述研究的基礎(chǔ)理論;方法部分詳細(xì)說明研究方法和步驟;結(jié)果部分呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)或分析數(shù)據(jù);討論部分解析結(jié)果,探討其意義;結(jié)論部分總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

5. 數(shù)據(jù)處理:確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,使用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析。數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)要清晰、易懂,圖表應(yīng)有清晰的標(biāo)注。

6. 論證邏輯:確保論文的論述邏輯嚴(yán)謹(jǐn),論據(jù)支持充分,避免跳躍或含糊的表述。每個(gè)觀點(diǎn)都應(yīng)該有相應(yīng)的證據(jù)支持。

7. 文獻(xiàn)引用:正確引用參考文獻(xiàn),遵循所在學(xué)科的引用規(guī)范,如apa、mla或chicago等。

8. 語(yǔ)言表達(dá):使用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言,避免復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和冗余的詞匯。專業(yè)術(shù)語(yǔ)和行業(yè)語(yǔ)言要恰當(dāng)使用,確保讀者能理解。

9. 校對(duì)修改:完成初稿后,多次校對(duì),檢查語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等錯(cuò)誤,確保論文質(zhì)量。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭部分:

1. 引人入勝:以一個(gè)引人注意的事實(shí)、問題或故事開始,激發(fā)讀者的興趣。

2. 提出問題:明確提出你要研究的問題,讓讀者明白你的研究目標(biāo)。

3. 簡(jiǎn)介背景:簡(jiǎn)要介紹研究背景,提供足夠的信息讓讀者理解研究的重要性。

結(jié)尾部分:

1. 總結(jié)要點(diǎn):回顧論文的主要發(fā)現(xiàn)或論點(diǎn),但不要簡(jiǎn)單地重復(fù),而是以新的視角或深度進(jìn)行總結(jié)。

2. 強(qiáng)調(diào)貢獻(xiàn):突出你的研究對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域或?qū)嵺`應(yīng)用的貢獻(xiàn),展示其價(jià)值。

3. 展望未來:如果適用,可以提及未來可能的研究方向或需要進(jìn)一步探討的問題,展現(xiàn)研究的延續(xù)性。

4. 結(jié)束語(yǔ):用一句有力、積極的話語(yǔ)結(jié)束論文,給讀者留下深刻印象。

遵循這些指導(dǎo)原則,你將能夠撰寫出一份高質(zhì)量的2024年畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告論文。在整個(gè)過程中,保持專注、耐心和批判性思維,你的努力必將得到回報(bào)。

2024年畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告論文寫作指南范文

第一篇 2024年畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告論文寫作指南1150字

2024年論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)意見書及寫作指南

1.說明

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié),它既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好的開端。畢業(yè)設(shè)計(jì)是作者對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)與總結(jié),能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和撰寫技術(shù)報(bào)告的基本方法。畢業(yè)設(shè)計(jì)主要涉及科研、技術(shù)應(yīng)用、工藝方案設(shè)計(jì)、設(shè)備的革新、改造等方面,強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性和實(shí)用性。要求具備清晰的設(shè)計(jì)思路,具體的設(shè)計(jì)方案和步驟,準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)參數(shù)和計(jì)算分析,同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)也要求邏輯性強(qiáng),條理清楚,語(yǔ)言精練,充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)者對(duì)知識(shí)掌握和運(yùn)用的熟練程度,使設(shè)計(jì)方案能夠推廣應(yīng)用,而不是重復(fù)、抄襲前人的工作。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告(論文)格式與要求

2.1 字?jǐn)?shù)要求:論文主體部分5000~8000字。

2.2畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告(論文)格式

2.2.1 紙張與頁(yè)面設(shè)置:

(1)a

4、縱向、單面打印。

(2)頁(yè)邊距:上2.8cm、下2.2cm、內(nèi)側(cè)3cm、外側(cè)2cm。

2.2.2 頁(yè)眉:

(1)字體:中文-小五號(hào)宋體。

(2)內(nèi)容:__職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)

2.2.3 頁(yè)腳:

(1)字體:中文-小五號(hào)宋體;

(2)內(nèi)容:頁(yè)碼

2.2.4 題目、作者、單位、摘要、關(guān)鍵詞

(1)論文標(biāo)題:用二號(hào)字、宋體、居中。

(2)“摘要”二個(gè)字:五號(hào)字、仿宋體、加粗、左、右縮進(jìn)各lcm;“摘要”兩字與單位名稱間空五號(hào)一行。摘要內(nèi)容采用仿宋體小五號(hào)字。

(3)“關(guān)鍵詞”三個(gè)字:五號(hào)字、仿宋體、加粗。每個(gè)關(guān)鍵詞之間用“;”分隔。

2.2.5 標(biāo)題

(2)標(biāo)題2:中文4號(hào)黑體、左對(duì)齊;“1.1”、“1.2”、“1.3”…等等表示序號(hào)。參考位置樣式:

2.2.6 正文

(1)四號(hào)字、宋體;每段的首行縮進(jìn)為兩個(gè)漢字;兩端對(duì)齊。

2.2.7 圖表

(1)圖表題黑體、小五號(hào)字;曲線圖、示意圖和照片、表格,應(yīng)盡量緊縮,置于文章中適當(dāng)位置;圖表中文字小五號(hào)字,參數(shù)采用國(guó)標(biāo)規(guī)定符號(hào)。

(3)圖、表和正文之間空一行(前后與正文間各0.5行)。

2.2.8 參考文獻(xiàn)

(1)“參考文獻(xiàn)”四字,四號(hào)黑體。

(3)參考文獻(xiàn)五號(hào)字、宋體、兩端對(duì)齊,第二行縮進(jìn)一個(gè)漢字。

(4) 參考文獻(xiàn)格式為:

著作格式: [序號(hào)]作者或譯者.書名.出版地.出版社.出版時(shí)間

期刊格式: [序號(hào)]作者或譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(hào)(期數(shù)).頁(yè)碼

學(xué)位論文:[序號(hào)]作者·題名[學(xué)位論文](英文用[dissertation])·保存地點(diǎn)·

保存單位·年份

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn): [序號(hào)]起草責(zé)任者.標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).標(biāo)準(zhǔn)順序號(hào)--發(fā)布年.標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地.出版者.出版年份

2.2.9 附錄

附錄依次用大寫正體英文字母a、b、c……編序號(hào),如附錄a,附錄b。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告(論文)撰寫的內(nèi)容與要求一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告(論文)應(yīng)包括以下幾方面。3.1.標(biāo)題 標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過標(biāo)題使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20字,如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長(zhǎng),可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題,主標(biāo)題寫得簡(jiǎn)明,將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

第二篇 碩士畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告參考2200字

碩士畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文參考

一. 簡(jiǎn)述

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科,它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性,以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下,我國(guó)業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究,還沒有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀,本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面,提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì),更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

二.學(xué)術(shù)價(jià)值分析

1. 選題依據(jù)

計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué),大至國(guó)家事務(wù),小至個(gè)人日常生活,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃,各類大大小小的成功項(xiàng)目,很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入,實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域,我們可以發(fā)現(xiàn),計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間:如何設(shè)計(jì),如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì),這都需要科學(xué)的調(diào)查研究,需要精準(zhǔn)的分析定位,需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù),需要合理的組織安排,這些與我們通常理解的形式,風(fēng)格的賦予層面的設(shè)計(jì)相異而相成的工作,就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的.內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃,存在著一個(gè)方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下,設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬,為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

在設(shè)計(jì)先進(jìn)國(guó)家,對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面,已取得比較成熟的結(jié)果,出現(xiàn)了一些有效的方法,如技術(shù)預(yù)測(cè)法,科學(xué)類比法,系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法,創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法,邏輯設(shè)計(jì)法,信號(hào)分析法,相似設(shè)計(jì)法,模擬設(shè)計(jì)法,有限元法,優(yōu)化設(shè)計(jì)法,可靠性設(shè)計(jì)法,動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法,模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向,而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè),更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn),從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉,總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來。

2. 創(chuàng)新性及難度

本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果, 試圖尋找一套對(duì)于我國(guó)設(shè)計(jì)師來說,明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。

本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度,為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控,而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用,對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,從國(guó)內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選,合理安排,科學(xué)綜合的處理,創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來。雖然國(guó)外的相關(guān)成果業(yè)已成熟,但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法,需要我們對(duì)所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)明了我們?cè)O(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律,以期做到跨專業(yè)的有效性。

本文具有一定的難度。首先在對(duì)計(jì)劃的理論性分析與研究中,需要樹立對(duì)計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí),進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上,對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國(guó)內(nèi)現(xiàn)在并沒有對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究,該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論,面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況,所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。

本文最大的難度在于資料的搜集上,國(guó)內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候,而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對(duì)技術(shù)保密的考慮,也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店,圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的,更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題,也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分,探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究,需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn),這也對(duì)作者的思維技能,思考方式,學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。

3. 研究方案的可行性和合理性

由于國(guó)際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國(guó)設(shè)計(jì)界的特殊情況,尤其是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性,我國(guó)業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入,還缺乏一套完整的,在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查,當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作,也僅限于對(duì)西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹,沒有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述,而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷和工商管理方面著手,對(duì)設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃,并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上,本書的出現(xiàn)將對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科,起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言,本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行?,在分院近幾年來的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中,已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性,經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu),亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。

4.預(yù)期成果

本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字,分為理論與方法兩大版,僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué),決策學(xué),認(rèn)識(shí)論,方法論,創(chuàng)造學(xué),心理學(xué),行為組織學(xué),人類學(xué),社會(huì)學(xué),設(shè)計(jì)學(xué),史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域,最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序,大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的,具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍?,F(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù),在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié),完成方法程序的完善工作。

第三篇 畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告格式500字

封面

目錄

內(nèi)容提要

關(guān)鍵詞

正文

一、明確設(shè)計(jì)(作品)選題及構(gòu)思

以自己所學(xué)專業(yè)為主要方向,進(jìn)行自擬命題或者以實(shí)際的項(xiàng)目為題,概括設(shè)計(jì)(作品)的主要內(nèi)容和性質(zhì)。

二、背景資料和考察調(diào)研

根據(jù)選題進(jìn)行背景資料收集和實(shí)地考察調(diào)研,為設(shè)計(jì)(作品)做好充分的準(zhǔn)備。

三、設(shè)計(jì)(作品)目標(biāo)及可行性分析

1、分析與定位

根據(jù)背景及調(diào)研資料的分析,保留有價(jià)值的素材,結(jié)合專業(yè)理論中的定位原則,并根據(jù)自身設(shè)計(jì)的特點(diǎn)進(jìn)行定位,可包含多個(gè)方面,如行業(yè)定位、消費(fèi)者定位、市場(chǎng)定位、設(shè)計(jì)風(fēng)格定位等

2、設(shè)計(jì)目標(biāo):

總體目標(biāo):構(gòu)想最后所要達(dá)到的目標(biāo)及效果

階段目標(biāo):根據(jù)進(jìn)度安排確定階段目標(biāo),一步步實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)

四、設(shè)計(jì)(作品)實(shí)踐討論:

1、草圖階段

2、方案篩選

3、方案調(diào)整

4、方案深化

5、方案完成及設(shè)計(jì)(作品)實(shí)物制作

6、經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況。

五、總結(jié)

整個(gè)設(shè)計(jì)的效果自評(píng),實(shí)際應(yīng)用情況的總結(jié),畢業(yè)考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中存在的問題和感受等等。

六、 參考資料及引用文字

注:

(1).調(diào)查報(bào)告等內(nèi)容作為附件放在設(shè)計(jì)報(bào)告后面

(2).引用圖書部分,注明書名、作者、出版社、時(shí)間

引用期刊部分,注明書名、期號(hào)、作者、頁(yè)碼

引用網(wǎng)上文章部分,注明原始網(wǎng)址

(3)畢業(yè)答辯做成ppt幻燈演示格式

第四篇 視覺畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告4950字

題目:涂鴉藝術(shù)的圖式在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究

一、選題來源與研究背景

選題來源

信步于歐洲城市街頭,不論是在羅馬、巴黎、柏林、馬德里等各個(gè)文化都市,還是在街頭的門窗、墻壁、抑或飛馳的地鐵上,都充斥著一種兼具野趣與生命力的藝術(shù)形式--涂鴉。上個(gè)世紀(jì)末,嘻哈文化如泉涌般不斷四散,涂鴉藝術(shù)這方麗水也開始緩緩流入亞洲大地,這一新生的藝術(shù)文化現(xiàn)象相繼出現(xiàn)在日本、中國(guó)、泰國(guó)、新加坡等國(guó)家。

涂鴉藝術(shù)這種生長(zhǎng)于草根、豐富于后現(xiàn)代主義風(fēng)格上的藝術(shù)形式,在極短的時(shí)間內(nèi)蓬勃壯大,可謂是影響到了當(dāng)代生活的各式領(lǐng)域。

筆者在歐洲以及國(guó)內(nèi)各大城市走訪時(shí),便被這種開放的藝術(shù)形式所震懾。涂鴉藝術(shù)家們將自身對(duì)世界的體驗(yàn)與感知,透過最質(zhì)樸、原生的藝術(shù)形式表達(dá)出來,創(chuàng)造出一系列或驚艷怪誕、或趣意童稚的繪畫圖式與藝術(shù)符號(hào)。涂鴉藝術(shù)純真樸實(shí)、個(gè)性時(shí)尚的特質(zhì)和自由的創(chuàng)作精神亦與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的內(nèi)核相得益彰,它也開始悄無聲息地滲透著視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的各個(gè)方面,在顛覆與整合中逐漸成為一種不可多得的視覺元素進(jìn)入大眾息息相關(guān)的生活。

從一方面而言,涂鴉藝術(shù)盡管看似處于“亞文化”之中,但卻是真正來自民間的藝術(shù),其大眾性和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)相同,反映出平民化的審美需求;從另一方面而言,涂鴉的繪畫圖式、藝術(shù)符號(hào)及其色彩均是視覺表達(dá)的形式之一,與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)有種不盡相同但又密不可分的聯(lián)系。翻閱相關(guān)文獻(xiàn)資料不難發(fā)現(xiàn),目前對(duì)涂鴉藝術(shù)的圖式和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的研究中,部分是以一種陳舊和靜態(tài)的觀點(diǎn)去看待二者之間的關(guān)系。在審美“泛化”的時(shí)代,如何讓視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與個(gè)性化的涂鴉藝術(shù)結(jié)合產(chǎn)生新的形式?如何不僅僅停留在涂鴉藝術(shù)的表層,而是內(nèi)外深度剖析尋找與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)之間的橋梁?在當(dāng)代語(yǔ)境和新媒體科技下,涂鴉藝術(shù)介入設(shè)計(jì)領(lǐng)域后又會(huì)有怎樣新的發(fā)展?帶著這一系列的疑問與思考,筆者立足于涂鴉藝術(shù)的圖式,開始了本文的研究。希望能夠通過對(duì)這一領(lǐng)域的探索,不僅提升涂鴉藝術(shù)的社會(huì)影響,賦予它在新時(shí)代語(yǔ)境下的多維度價(jià)值;更為此藝術(shù)形式的多元和發(fā)展添磚加瓦,開啟一種與視覺設(shè)計(jì)聯(lián)結(jié)的跨界新形式,也為今后在此方向研究的人們提供一個(gè)新的參考,增添一份新的探索。

研究背景

涂鴉藝術(shù)在全球化時(shí)代背景下,儼然成為一種世界性現(xiàn)象。這種在爭(zhēng)議中發(fā)展卻又興盛不絕的圖畫傳統(tǒng),起源于 60 年代美國(guó)城市底層大眾的街頭文化。西方的涂鴉藝術(shù)從違規(guī)的街頭肆意創(chuàng)作、涂鴉地區(qū)劃分的合法化、到涂鴉藝術(shù)學(xué)科的設(shè)置和博物館的誕生,再到如今多元化、多媒體結(jié)合的涂鴉藝術(shù)形式發(fā)展,經(jīng)歷了一個(gè)完整的演進(jìn)歷史。

文化研究領(lǐng)域上,早在 1983 年,美國(guó)便誕生了兩部有關(guān)涂鴉影像的經(jīng)典紀(jì)錄片--charlie ahearn拍攝的《野性風(fēng)格》(wild style)與tony silver導(dǎo)演的《風(fēng)格大戰(zhàn)》(stylewars)。片中呈現(xiàn)了對(duì)各涂鴉者在家中或街上的創(chuàng)作片段,真實(shí)還原了藝術(shù)家們涂鴉的構(gòu)思過程與生活狀態(tài),為世人提供了研究涂鴉藝術(shù)的寶典與創(chuàng)作的基礎(chǔ)范本。同時(shí),也逐步涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的具有影響力的涂鴉藝術(shù)家,如blek le rat,jean-michel basquiat,keith haring,banksy,pure evil,faile,the london police,wk interact等。筆者在歐洲走訪期間,在街頭任一書店均能翻閱到大量與涂鴉藝術(shù)相關(guān)的英文專著,因此不論從歷史還是大眾滲入度而言,都可見國(guó)外對(duì)于涂鴉藝術(shù)的研究及其所涉獵的領(lǐng)域探索相對(duì)更為寬泛,在視覺藝術(shù)、圖式領(lǐng)域等也都有著諸多論述及相關(guān)著作。

就國(guó)內(nèi)而言,涂鴉藝術(shù)這股藝術(shù)的春風(fēng)在 20 世紀(jì)末開始吹入國(guó)土,盡管短短二十年不到的時(shí)間,已然成為一個(gè)具有頑強(qiáng)生命力的長(zhǎng)期藝術(shù)運(yùn)動(dòng),全國(guó)各地隨處可見它的蹤影。國(guó)內(nèi)涂鴉藝術(shù)家不斷涌現(xiàn),涂鴉藝術(shù)的創(chuàng)作語(yǔ)言和內(nèi)容形式也隨之發(fā)生變化--本土文化元素被納入其中,成為新的表達(dá)形式。如老一輩涂鴉藝術(shù)家葉永青,曾灶財(cái),張大力,黑荔枝,李球球;當(dāng)代青年涂鴉藝術(shù)家debe,4get,candy brid,黑雞先生mr.ogay等。同時(shí),涂鴉團(tuán)隊(duì)遍布中國(guó)各大城市,不論是民間的自辦活動(dòng),還是全國(guó)性的大規(guī)模比賽或展覽,都可見此藝術(shù)形式正以其張力迅速走入年輕人的文化圈之中。

涂鴉藝術(shù)作為一種鮮活、創(chuàng)新的視覺傳達(dá)語(yǔ)言,縈繞于大眾生活周圍,重塑著人們的都市文化,它的發(fā)展空間無疑不是廣袤且具有潛力的。近年來我國(guó)對(duì)涂鴉藝術(shù)的研究雖與日俱增,但多以“網(wǎng)絡(luò)涂鴉”盛行。在目前我國(guó)所涉獵的各中學(xué)術(shù)論文中,研究涂鴉藝術(shù)與視覺語(yǔ)言特征并將其應(yīng)用于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)之中、科學(xué)討論兩者的交融與差異盡管俯拾皆是,但對(duì)此課題部分仍是泛泛而談、觀點(diǎn)老舊,且舉例的論證大多仍是多年前的案例。筆者在圖書館翻閱中文專著時(shí),國(guó)內(nèi)有對(duì)涂鴉藝術(shù)作理論研究的專著相對(duì)較少,多以圖片展示為主。因此本課題的研究具有重要意義,能多維度去探討涂鴉藝術(shù)和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)兩者的關(guān)系,而不僅局限于對(duì)它們外部形式的分析以及往昔案例的陳舊研究。

二、研究的目的與意義

本文試圖從涂鴉藝術(shù)的歷史溯源、表現(xiàn)形式和創(chuàng)作手法入手,從“外”的具象表達(dá)去感知涂鴉藝術(shù),同時(shí)以對(duì)涂鴉藝術(shù)圖式的研究角度,剖析其“內(nèi)”的藝術(shù)符號(hào)、圖像敘事與審美精神,以求對(duì)涂鴉藝術(shù)有更進(jìn)一步和深層次的認(rèn)知。

涂鴉藝術(shù)作為一種都市視覺文化符號(hào),出現(xiàn)在大眾生活周圍,并影響著視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。如今以涂鴉為表現(xiàn)風(fēng)格的視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)作品已是恒河沙數(shù)。但鑒于涂鴉藝術(shù)進(jìn)入中國(guó)時(shí)間尚短且無完整的中文理論支持,人們對(duì)涂鴉藝術(shù)表現(xiàn)語(yǔ)言的應(yīng)用上大多流于表面與外在的形式。本文將對(duì)現(xiàn)有的國(guó)內(nèi)外涂鴉著作及相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行旁征博引,并對(duì)來自全球各地的藝術(shù)家們的涂鴉或相關(guān)結(jié)合的視覺設(shè)計(jì)作品進(jìn)行分類與解析,觀察其在審美與創(chuàng)作手法上的方式和特點(diǎn),對(duì)比涂鴉藝術(shù)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在創(chuàng)作與思維甚至精神內(nèi)涵上的異同,嘗試探索涂鴉藝術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新方向,為現(xiàn)有的理論做出完善與補(bǔ)充。

同時(shí),在觀察對(duì)比中融入時(shí)間維度--結(jié)合當(dāng)代語(yǔ)境(如當(dāng)代藝術(shù)與現(xiàn)代科技),試圖找尋對(duì)涂鴉藝術(shù)的圖式又一嶄新認(rèn)知,希望能夠通過對(duì)這一領(lǐng)域的探索,不僅提升涂鴉藝術(shù)的社會(huì)影響,賦予它在新時(shí)代語(yǔ)境下的多維度價(jià)值;更為此藝術(shù)形式的多元和發(fā)展添磚加瓦,同時(shí)開啟藝術(shù)形式的多元化大門,打開一種和視覺設(shè)計(jì)聯(lián)結(jié)的跨界形式,也為今后在此方向研究的人提供一個(gè)新的參考,增添一份新的探索。

三、研究?jī)?nèi)容

本文主要闡述涂鴉藝術(shù)的圖式在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的研究,所以首先簡(jiǎn)要介紹了涂鴉的歷史發(fā)展與創(chuàng)作風(fēng)格,再通過對(duì)涂鴉藝術(shù)藝術(shù)符號(hào)概念以及涂鴉大師作品的剖析,探求涂鴉藝術(shù)的內(nèi)在審美與符號(hào)。然后將此與視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)結(jié)合,在當(dāng)代的作品案例下,分析兩者的表達(dá)應(yīng)用與拓展的可能并進(jìn)行總結(jié)與展望。本文共分為五章。

第一章 緒論。討論了選題的來源、背景與目的、意義,及論文內(nèi)容與框架。

第二章 涂鴉藝術(shù)綜述。闡述了涂鴉的源起、發(fā)展與創(chuàng)作手法和表現(xiàn)內(nèi)容,對(duì)涂鴉的歷程有一個(gè)簡(jiǎn)要的梳理以及對(duì)涂鴉的工具和形式等進(jìn)行了詳解。

第三章 涂鴉藝術(shù)的圖式研究解析。在本章從“符號(hào)學(xué)”與“圖像學(xué)”相關(guān)角度,深入分析涂鴉的藝術(shù)符號(hào)與圖式的內(nèi)在審美。同時(shí)結(jié)合典型的涂鴉藝術(shù)大師的作品作為例證解析其藝術(shù)符號(hào)的運(yùn)用。

第四章 涂鴉藝術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的表達(dá)與應(yīng)用。將對(duì)涂鴉藝術(shù)的研究與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)聯(lián)結(jié),通過對(duì)當(dāng)代作品的解析,分析兩者的互動(dòng)與表達(dá)。

第五章 設(shè)計(jì)實(shí)踐。本章是筆者在對(duì)本文進(jìn)行總結(jié)后結(jié)合自身興趣點(diǎn)所作的涂鴉插畫設(shè)計(jì)。

四、提綱

目 錄

摘 要

abstract

第一章 緒論

第一節(jié) 選題來源與背景

一、選題來源

二、研究背景

第二節(jié) 研究目的與意義

第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)

一、研究?jī)?nèi)容

二、創(chuàng)新點(diǎn)

第二章 涂鴉藝術(shù)綜述

第一節(jié) 涂鴉藝術(shù)的源起與發(fā)展

一、涂鴉溯源

二、涂鴉藝術(shù)的發(fā)展歷程

第二節(jié) 涂鴉藝術(shù)的創(chuàng)作形式演進(jìn)與表現(xiàn)內(nèi)容

一、涂鴉藝術(shù)的創(chuàng)作手法演進(jìn)

二、涂鴉藝術(shù)的基本表現(xiàn)內(nèi)容

第三章 涂鴉藝術(shù)的圖式解析

第一節(jié) 涂鴉藝術(shù)圖形符號(hào)簡(jiǎn)析

一、涂鴉藝術(shù)的符號(hào)概念

二、涂鴉藝術(shù)大師們的藝術(shù)符號(hào)解析

第二節(jié) 涂鴉藝術(shù)的圖像表達(dá)

一、文本與圖像的互動(dòng)轉(zhuǎn)換

二、圖像表達(dá)的即時(shí)性思維

第三節(jié) 涂鴉藝術(shù)的圖式審美

一、表達(dá)心靈的幻象之美

二、荒誕世界的童趣之美

第四章 涂鴉藝術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的表達(dá)與應(yīng)用

第一節(jié) 涂鴉藝術(shù)的視覺元素在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的表達(dá)

一、色彩的情感表現(xiàn)

二、線條的運(yùn)動(dòng)性與筆觸肌理

三、圖形空間的形式與構(gòu)成

第二節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中對(duì)涂鴉藝術(shù)表達(dá)語(yǔ)匯的應(yīng)用

一、字體設(shè)計(jì)--風(fēng)格化與情感化的應(yīng)用

二、海報(bào)設(shè)計(jì)--個(gè)性與趣味的相映

三、廣告設(shè)計(jì)--時(shí)尚與公眾娛樂性的結(jié)合

三、插畫設(shè)計(jì)--手繪的自由表達(dá)

四、公共藝術(shù)--城市空間的點(diǎn)綴

第五章 設(shè)計(jì)實(shí)踐-畢業(yè)設(shè)計(jì)

第一節(jié) 創(chuàng)作背景

一、靈感來源

二、借鑒資料

第二節(jié) 《山海經(jīng)》手繪涂鴉畫作創(chuàng)作

一、草圖繪制

二、畫作表現(xiàn)

第三節(jié) 設(shè)計(jì)延展應(yīng)用

總結(jié)與展望

參 考 文 獻(xiàn)

致 謝

五、創(chuàng)新點(diǎn)

把涂鴉藝術(shù)與的圖式與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)通過跨學(xué)科的研究,融合圖像學(xué)、符號(hào)學(xué)、心理學(xué)、視知覺的方式來探究其多元價(jià)值,讓對(duì)涂鴉藝術(shù)的理解不僅僅停留在表層,而是進(jìn)行深度的內(nèi)外剖析,解析其內(nèi)在的圖式審美。

通過實(shí)地調(diào)查、文獻(xiàn)研究、案例分析、跨學(xué)科研究和人物走訪的研究方法,將涂鴉藝術(shù)的縱向時(shí)間發(fā)展和多元化價(jià)值的橫向拓展相交叉結(jié)合,對(duì)涂鴉藝術(shù)進(jìn)行全方位的研究。讓其風(fēng)格形式更好地應(yīng)用于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中,在涂鴉藝術(shù)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)之間搭建一座橋梁,讓它具有更大眾、時(shí)尚、潮流和個(gè)性的特質(zhì)。

結(jié)合當(dāng)代藝術(shù)與現(xiàn)代科技,在當(dāng)代語(yǔ)境下進(jìn)行更新的深入研究,不僅給涂鴉藝術(shù)帶來一種新的擴(kuò)展可能性,也讓涂鴉藝術(shù)這種獨(dú)特的語(yǔ)匯給視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)帶來新的形式。

六、進(jìn)度安排

20__年11月01日-11月07日 論文選題、

20__年11月08日-11月20日 初步收集畢業(yè)論文相關(guān)材料,填寫《任務(wù)書》

20__年11月26日-11月30日 進(jìn)一步熟悉畢業(yè)論文資料,撰寫開題報(bào)告

20__年12月10日-12月19日 確定并上交開題報(bào)告

20__年01月04日-02月15日 完成畢業(yè)論文初稿,上交指導(dǎo)老師

20__年02月16日-02月20日 完成論文修改工作

20__年02月21日-03月20日 定稿、打印、裝訂

20__年03月21日-04月10日 論文答辯

七、參考文獻(xiàn)

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第五篇 plc畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告2250字

課題名稱:plc先進(jìn)控制策略研究與應(yīng)用

1、選題意義和背景。

可編程序邏輯控制器(programmable logic controller, plc)具有可靠性高、抗干擾能力強(qiáng)、功能豐富等強(qiáng)大技術(shù)優(yōu)勢(shì),已經(jīng)成為目前自動(dòng)化領(lǐng)域的主流控制系統(tǒng)。然而,從目前的應(yīng)用情況來看,plc還大都只是承擔(dān)最基本的控制功能,如順序控制、數(shù)據(jù)采集和pid反饋控制。各個(gè)plc廠家也在其產(chǎn)品中設(shè)計(jì)了pid模塊。雖然pid算法控制有很高的穩(wěn)定性,但對(duì)于一些復(fù)雜控制系統(tǒng),pid控制很難滿足控制要求,這也使plc的發(fā)展面臨著一種挑戰(zhàn)。隨著越來越多的plc產(chǎn)品與iec1131-3標(biāo)準(zhǔn)兼容,plc控制系統(tǒng)越來越開放,將先進(jìn)控制算法嵌入plc常規(guī)控制系統(tǒng)成為可能。本課題從工業(yè)控制實(shí)際應(yīng)用角度出發(fā),對(duì)plc的控制功能進(jìn)行深入的研究和探討,以提高和擴(kuò)展plc控制器的應(yīng)用水平和應(yīng)用范圍。本課題:plc先進(jìn)控制策略的研究與應(yīng)用,其目的是通過研究使一些先進(jìn)控制算法在plc及組態(tài)系統(tǒng)上得以實(shí)現(xiàn),并開發(fā)相應(yīng)的應(yīng)用程序,經(jīng)過驗(yàn)證后最終應(yīng)用到工業(yè)過程控制中去。

在plc組態(tài)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)先進(jìn)控制算法,包括預(yù)測(cè)控制算法和模糊邏輯控制算法,形成具有人工智能的控制模塊及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),能大大提高系統(tǒng)的控制水平,改善控制質(zhì)量。從經(jīng)濟(jì)角度來看,目前plc生產(chǎn)商的一些產(chǎn)品具備先進(jìn)控制模塊,如模糊模塊。但它們的價(jià)格十分昂貴,且封閉性較強(qiáng),不適合我國(guó)中小型企業(yè)的工業(yè)改造。因此開發(fā)較為通用的先進(jìn)算法實(shí)現(xiàn)技術(shù),對(duì)于我國(guó)中小型企業(yè)的工業(yè)改造具有很大的意義,既可降低生產(chǎn)成本,又可提高經(jīng)濟(jì)效益。

模糊控制與預(yù)測(cè)控制是智能控制中技術(shù)較為成熟的分支,因此,研制和開發(fā)出適合工業(yè)環(huán)境的實(shí)時(shí)先進(jìn)控制開發(fā)工具,實(shí)現(xiàn)模糊控制、預(yù)測(cè)控制嵌入plc,與常規(guī)控制集成運(yùn)行,讓先進(jìn)控制從教授、專家手中走出來,實(shí)現(xiàn)先進(jìn)控制的工程化、實(shí)用化、轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力,對(duì)縮短控制系統(tǒng)開發(fā)周期,加快先進(jìn)控制技術(shù)的廣泛應(yīng)用,提高我國(guó)的工業(yè)自動(dòng)化水平有著重大的意義。

2、論文綜述/研究基礎(chǔ)。

在過程工業(yè)界,從40年代開始,采用pid控制規(guī)律的單輸入單輸出簡(jiǎn)單反饋控制回路己成為過程控制的核心系統(tǒng)。目前,pid控制仍廣泛應(yīng)用,即便是在大量采用dcs控制的最現(xiàn)代的工業(yè)生產(chǎn)過程中,這類回路仍占總回路80%-90%.這是因?yàn)閜id控制算法是對(duì)人的簡(jiǎn)單而有效操作的總結(jié)和模仿,足以維護(hù)一般過程的平穩(wěn)操作與運(yùn)行,而且這類算法簡(jiǎn)單且應(yīng)用歷史悠久,工業(yè)界比較熟悉且容易接受。

然而,單回路pid控制并不能適用于所有的過程和不同的要求[4}0 50年代開始,逐漸發(fā)展了串級(jí)、比值、前饋、均勻和smith預(yù)估控制等復(fù)雜控制系統(tǒng),即當(dāng)時(shí)的先進(jìn)控制系統(tǒng),在很大程度上滿足了單變量控制系統(tǒng)的一些特殊的控制要求。在工業(yè)生產(chǎn)過程中,仍有10%-20%的控制問題采用上述控制策略無法奏效,所涉及的被控過程往往具有強(qiáng)藕合性、不確定性、非線性、信息不完全性和大純滯后等特性,并存在著苛刻的約束條件,更重要的是它們大多數(shù)是生產(chǎn)過程的核心部分,直接關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量、生產(chǎn)率和成本等有關(guān)指標(biāo)。隨著過程工業(yè)日益走向大型化、連續(xù)化,對(duì)工業(yè)生產(chǎn)過程控制的品質(zhì)提出了更高的要求,控制與經(jīng)濟(jì)效益的矛盾日趨尖銳,迫切需要一類合適的先進(jìn)控制策略。自50年代末發(fā)展起來的以狀態(tài)空間方法為主體的現(xiàn)代控制理論,為過程控制帶來了狀態(tài)反饋、輸出反饋、解疆控制、自適應(yīng)控制等一系列多變量控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法}s}.上述多變量控制策略有其自身的不足之處,工業(yè)過程的復(fù)雜性使得建立其正確的數(shù)學(xué)模型比較困難。同時(shí),計(jì)算機(jī)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展使得計(jì)算機(jī)控制在工業(yè)生產(chǎn)過程中得到了廣泛的應(yīng)用,強(qiáng)大的計(jì)算能力可以用來求解過去認(rèn)為是無法求解的問題,這一切都孕育著過程控制領(lǐng)域的新突破。

整個(gè)80年代,出現(xiàn)了許多約束模型預(yù)測(cè)控制的工程化軟件包。通過在模型識(shí)別、優(yōu)化算法、控制結(jié)構(gòu)分析、參數(shù)整定和有關(guān)穩(wěn)定性和魯棒性研究等一系列工作,基于模型控制的理論體系己基本形成,并成為目前過程控制應(yīng)用最成功,也最有前途的先進(jìn)控制策略。近年來,人工智能技術(shù)有了長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)并在許多科學(xué)與工程領(lǐng)域中取得了較廣泛的應(yīng)用。就過程控制而言,專家系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊系統(tǒng)是最有潛力的三種工具。專家系統(tǒng)可望在過程故障診斷、監(jiān)督控制、檢測(cè)儀表和控制回路有效性檢驗(yàn)中獲得成功應(yīng)用。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)則可以為復(fù)雜的非線性過程的建模提供有效的方法,進(jìn)而可用于過程軟測(cè)量和控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上。模糊系統(tǒng)不僅是行之有效的模糊控制理論基礎(chǔ),而且有望成為表達(dá)確定性和不確定性兩類混合并提煉這些經(jīng)驗(yàn)使之成為知識(shí)進(jìn)而改進(jìn)以后的控制,也將是先進(jìn)控制的重要內(nèi)容。

由于先進(jìn)控制受控制算法的復(fù)雜性和計(jì)算機(jī)硬件兩方面因素的影響,早期的先進(jìn)控制算法通常是在pc機(jī)和uni_機(jī)上實(shí)施的。隨著dcs功能的不斷增強(qiáng),更多的先進(jìn)控制策略可以與基本控制回路一起在dcs控制站上實(shí)現(xiàn)。國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)缀跛衅髽I(yè)都采用了dcs系統(tǒng)或其它智能化設(shè)備來實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)過程的控制,并在此基礎(chǔ)上通過實(shí)施先進(jìn)控制與優(yōu)化較大的提升了系統(tǒng)的性能。可以說,高性能控制系統(tǒng),尤其是dcs系統(tǒng)的普及為先進(jìn)控制的應(yīng)用提供了強(qiáng)有力的硬件和軟件平臺(tái)。國(guó)外從70年代末就開始了先進(jìn)控制技術(shù)商品化軟件的開發(fā)及應(yīng)用,并在dcs的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)先進(jìn)控制和優(yōu)化。如愛默生公司的deltav和honeywell公司的tdc3000,其先進(jìn)控制軟件rmpgt和rpid等在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際應(yīng)用都集中在自己的dcs系統(tǒng)上。傳統(tǒng)的plc由于不支持浮點(diǎn)運(yùn)算以及先進(jìn)控制所必須的精確的時(shí)間,因此,除了模糊邏輯控制外,其他的先進(jìn)控制并沒有在plg平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)。然而,在過程工業(yè)中大多系統(tǒng)使用先進(jìn)靈活的plc控制系統(tǒng),因此1996年barnes提出了一種基于pc-plc通訊的混合方式,通過控制網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)與plg的通訊,從而實(shí)現(xiàn)先進(jìn)控制。

3、參考文獻(xiàn)。

第六篇 包裝設(shè)計(jì)畢業(yè)論文開題報(bào)告4850字

包裝設(shè)計(jì)畢業(yè)論文開題報(bào)告

一、課題的來源、目的、意義(包括應(yīng)用前景)、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及水平

(一)課題來源:虛擬

1、中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的設(shè)計(jì)元素和觀念在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,有著悠久的歷史,勞動(dòng)人民用自己的血汗和智慧創(chuàng)造了輝煌的中國(guó)建筑文明。中國(guó)的古建筑是世界上歷史最悠久,體系最完整的建筑體系,從單體建筑到院落組合、城市規(guī)劃、園林布置等在世界建筑史中都處于領(lǐng)先地位,中國(guó)建筑獨(dú)一無二地體現(xiàn)了的“天人合一”的建筑思想。

中國(guó)傳統(tǒng)建筑在圖形、文字、色彩、造型結(jié)構(gòu)的幾個(gè)特點(diǎn):

圖形。在中國(guó)傳統(tǒng)建筑中一般以以動(dòng)物的面目形象出現(xiàn),具有蟲、魚、鳥、獸等動(dòng)物的特征,由目紋、鼻紋、眉紋、耳紋、口紋、角紋幾個(gè)部分組成。面目結(jié)構(gòu)較鮮明,也正是利用這些特征,將人們引到了一個(gè)神秘的藝術(shù)世界;

文字。我國(guó)的漢字歷史悠久,字體造型富有變化。在中國(guó)傳統(tǒng)建筑中運(yùn)用到的文字一般以繁體字體為主;

色彩。中國(guó)傳統(tǒng)建筑中運(yùn)用最多的為紅色和黃色,五行包括金、木、水、火、土,其中土占中央方位,因?yàn)槿A夏民族世代生息在黃土高原上,所以對(duì)黃色就產(chǎn)生了一種崇仰和依戀的感情,而紅色則寓意著美滿、吉祥和富貴;

造型結(jié)構(gòu)。體現(xiàn)在大門、大窗、大進(jìn)深、大屋檐,給人以舒展的感覺。大屋檐下形成的半封閉的空間,既遮陽(yáng)避雨,起庇護(hù)作用,又視野開闊,直通大自然;

通過以上的中國(guó)傳統(tǒng)建筑的特點(diǎn)介紹,例如故宮--故宮是我國(guó)也是世界上目前保存最完整、規(guī)模最大的古代皇宮建筑群。它的藝術(shù)語(yǔ)言和表現(xiàn)手段非常豐富,通過圖形、文字、色彩、造型結(jié)構(gòu)等許多元素的完美結(jié)合,共同構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的造型美。把中國(guó)傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格表現(xiàn)的淋漓盡致,形成完美的“天人合一”的建筑思想,同時(shí)將這些傳統(tǒng)建筑特點(diǎn)運(yùn)用到“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品的平面海報(bào)中,充分突出其中國(guó)元素。

2、在“泥人張”包裝設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)建筑的獨(dú)特魅力

“傳統(tǒng)包裝”主要是指人類的傳統(tǒng)文化包裝而言。而傳統(tǒng)文化是人類在過去的漫長(zhǎng)歷史時(shí)期中,在生產(chǎn)、生活等各方面所逐漸積累起來的文明成果,也是已有的人類智慧的結(jié)晶,是后人不斷繼承與發(fā)展前人知識(shí)及技能的基礎(chǔ)。各個(gè)地區(qū)或國(guó)家有不同的傳統(tǒng)文化,例如(“泥人張”的泥人工藝品,泥人張的彩塑,把傳統(tǒng)的捏泥人裝飾以色彩、道具、形成了獨(dú)特的風(fēng)格,同時(shí)突出了中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。)通過“泥人張”的泥人工藝品的介紹,充分體現(xiàn)了“傳統(tǒng)包裝”就是傳統(tǒng)文化包裝。

如何把傳統(tǒng)建筑中的設(shè)計(jì)元素融入到“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品傳統(tǒng)包裝結(jié)構(gòu)中去,把包裝盒作為一個(gè)宏偉的殿堂來進(jìn)行設(shè)計(jì)把傳統(tǒng)的建筑元素充分融入到“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品傳統(tǒng)包裝中去(殿堂形象壯麗,格局嚴(yán)謹(jǐn),給人強(qiáng)烈的精神感染。中國(guó)傳統(tǒng)文化注重鞏固人間秩序,與西方和伊斯蘭建筑以宗教建筑為主不同,中國(guó)建筑成就最高的就是殿堂。同時(shí)它是中國(guó)傳統(tǒng)建筑元素大氣、生氣、富力、重山林風(fēng)水等表現(xiàn)最為突出的建筑。)將殿堂中的傳統(tǒng)元素運(yùn)用到包裝盒的六面體中去,做成代表中國(guó)特色的包裝盒。

3、“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品包裝設(shè)計(jì)中圖形、文字、色彩的表現(xiàn)

包裝設(shè)計(jì)中圖形、文字、色彩等要素是傳遞商品信息,提升企業(yè)品牌形象的主要內(nèi)容。

在圖形上運(yùn)用了中國(guó)傳統(tǒng)裝飾紋樣(回紋),它在中國(guó)的傳統(tǒng)建筑中運(yùn)用的蠻多,(例如--樓、閣、亭中在橫梁和其他部位都有很廣泛的運(yùn)用),我國(guó)傳統(tǒng)裝飾紋樣中蘊(yùn)涵的吉祥觀念反映了我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)。歷史的積淀使中國(guó)的傳統(tǒng)文化讓人不由地有種神秘感,通過感知中國(guó)傳統(tǒng)文化,研究傳統(tǒng)吉祥圖案,使我們更加了解不同時(shí)代人的審美情趣和對(duì)美好事物的表達(dá)方式。把傳統(tǒng)建筑的裝飾紋樣(回紋)運(yùn)用到包裝盒中,突出了中國(guó)傳統(tǒng)的元素,最終達(dá)到將“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品包裝推向一個(gè)更高的層次。

字體是傳遞商品信息,提升企業(yè)品牌形象的主要內(nèi)容。字體和圖形一樣同屬視覺符號(hào),是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的重要組成部分。它主要承擔(dān)著信息傳遞視覺化作用,是視覺傳達(dá)中進(jìn)行溝通的主要媒介物。

在傳統(tǒng)建筑上運(yùn)用字體突出莊重等特點(diǎn)(例如宮殿匾額--書寫效果略微寬扁,橫畫長(zhǎng)而直畫短,講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”),在設(shè)計(jì)中,運(yùn)用繁體字體對(duì)“泥人張”的標(biāo)志進(jìn)行設(shè)計(jì),突出包裝的特征,并將產(chǎn)品信息更好的傳遞給消費(fèi)者。

在包裝的色彩上采用紅色為主體色調(diào),紅色象征著熱量、活力、意志力、火焰、力量、憤怒和血液的循環(huán)。例如我們古代宮殿基本上運(yùn)用紅色為主色調(diào),我運(yùn)用紅色一要表現(xiàn)包裝盒上的大氣,宏偉,還有就是要表現(xiàn)出中國(guó)人們對(duì)上海世博會(huì)的熱情和活力。

4、隨著紀(jì)念品在商業(yè)中的應(yīng)用逐漸成為一種設(shè)計(jì)熱潮后,本人結(jié)合自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)(“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品包裝系列設(shè)計(jì))從中研究現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中的獨(dú)特魅力

(二)目的和意義:

以“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品包裝設(shè)計(jì)為研究對(duì)象,將其內(nèi)容和形式充分結(jié)合起來,并將包裝盒作為宏偉宮殿進(jìn)行設(shè)計(jì)將信息最簡(jiǎn)潔、明確、清晰地傳遞給觀眾,引起他們的興趣,努力使他們信服傳遞的內(nèi)容,并在審美的過程中欣然接受宣傳的內(nèi)容,誘導(dǎo)他們采取最終的行動(dòng)。

(三)傳統(tǒng)元素在國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀:

中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)元素是東方文化的一處獨(dú)特景觀和寶貴財(cái)富,它題材廣泛、內(nèi)涵豐富、形式多樣、歷史悠久,是其他藝術(shù)形式難以替代的,在世界藝術(shù)之林中,它那獨(dú)特的東方文化魅力正熠熠生輝。

傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代廣告中的應(yīng)用

廣告創(chuàng)意從商品世界深入到傳統(tǒng)文化深厚的土壤中,既為廣告灌注積極的文化內(nèi)涵,又構(gòu)建了新的價(jià)值取向,實(shí)施合理的廣告策略,這是十分重要的`。

廣告創(chuàng)意來源于生活,來源于文化。文化同時(shí)也會(huì)提升廣告創(chuàng)意的內(nèi)涵,為廣告產(chǎn)品帶來文化附加值。而一個(gè)民族的文化因其獨(dú)特性必然會(huì)給廣告創(chuàng)意帶來獨(dú)特的個(gè)性,從而提升創(chuàng)意的吸引力與認(rèn)可度。在當(dāng)今的消費(fèi)時(shí)代,廣告產(chǎn)品如何取得競(jìng)爭(zhēng)力,關(guān)鍵在于其傳達(dá)的文化價(jià)值,塑造的品牌形象是否具有個(gè)性,是否區(qū)別于同類且被消費(fèi)者認(rèn)可的特點(diǎn),是否能滿足消費(fèi)者的心理需求。因而,獨(dú)具特色的、豐富的民族文化資源,可以增加廣告創(chuàng)意的力,為廣告主帶來意想不到的效果。

以某系列的地產(chǎn)報(bào)紙廣告為例,用傳統(tǒng)建筑形式作為廣告的切入點(diǎn);結(jié)合了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)作品中對(duì)國(guó)畫藝術(shù)高度,在設(shè)計(jì)領(lǐng)域創(chuàng)新運(yùn)用,突出了東方意識(shí)形態(tài)和完美家居生活品質(zhì)理念。設(shè)計(jì)者通過對(duì)水墨、書法等中華藝術(shù)精粹的準(zhǔn)確把握,形成自己那種帶有很強(qiáng)東方文化的表現(xiàn)風(fēng)格,完美地把民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)糅和到現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念里面。

中國(guó)傳統(tǒng)元素運(yùn)用如此廣泛,如何讓外國(guó)人喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)元素

日本當(dāng)代的平面設(shè)計(jì)中,對(duì)傳統(tǒng)元素的深入研究和利用可以說早于我們,但日本設(shè)計(jì)師主要是從傳統(tǒng)元素的形式美的角度去尋找可用的平面設(shè)計(jì)元素。我們可以見到大量的以傳統(tǒng)元素為形,用中國(guó)傳統(tǒng)元素的表現(xiàn)方式加入現(xiàn)代平面構(gòu)成理念的作品。從中我們感受到了中國(guó)文化的魅力和傳統(tǒng)元素對(duì)世界平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域獨(dú)特的影響力。當(dāng)代中國(guó)設(shè)計(jì)師在中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,試圖從不同的視角去表現(xiàn)以傳統(tǒng)元素為代表的中國(guó)平面藝術(shù),利用中國(guó)傳統(tǒng)建筑元素作為平面設(shè)計(jì)元素來表現(xiàn)觀念。相對(duì)于外國(guó)設(shè)計(jì)師來說,中國(guó)設(shè)計(jì)師似乎更愿意從傳統(tǒng)元素所蘊(yùn)藏的中國(guó)文化的深層意義中去探尋一些設(shè)計(jì)元素和靈感,去表現(xiàn)純正的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。

總之,無論是對(duì)傳統(tǒng)的繼承還是對(duì)外國(guó)文化的借鑒,都要重視做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換工作,做到“古為今用,洋為中用”.繼承傳統(tǒng)不是食古不化;講設(shè)計(jì)的民族特色、中國(guó)氣派,決不是要將中國(guó)符號(hào)生搬硬套到現(xiàn)代設(shè)計(jì)作品中。

二、課題研究的主要內(nèi)容、研究方法或工程技術(shù)方案和準(zhǔn)備采取的措施

(一)課題研究的主要內(nèi)容:

中國(guó)傳統(tǒng)建筑元素在包裝設(shè)計(jì)中重要的應(yīng)用,也是包裝設(shè)計(jì)諸要素中最重要的一項(xiàng)。從信息化、視覺化、藝術(shù)化的視角來審視包裝設(shè)計(jì),可以領(lǐng)略到它是一種巨大的生命力和感染力的設(shè)計(jì)元素,它有其它設(shè)計(jì)元素和設(shè)計(jì)方式所不可替代的設(shè)計(jì)效應(yīng)。結(jié)合本人的畢業(yè)創(chuàng)作,進(jìn)一步分析如何使標(biāo)志應(yīng)用于包裝設(shè)計(jì)中,希望人們對(duì)這些信息正確接收、把握,并在讓顧客采取行動(dòng)的同時(shí)使他們得到美的感受。

1、大量搜集相關(guān)資料,了解中國(guó)傳統(tǒng)建筑元素的起源、發(fā)展及特征。追溯中國(guó)傳統(tǒng)建筑的表現(xiàn)及特點(diǎn),收集上海世博會(huì)中國(guó)館建筑特點(diǎn)進(jìn)行比較。再?gòu)臉?gòu)圖、表現(xiàn)形式、色彩上面進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)分析。

2、了解包裝的發(fā)展和內(nèi)涵,及傳統(tǒng)包裝設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀,特別是傳統(tǒng)元素造型包裝。收集大量傳統(tǒng)包裝設(shè)計(jì)的素材,特別是分析中國(guó)傳統(tǒng)建筑元素在“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品包裝中的應(yīng)用。

3、進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新,在畢業(yè)創(chuàng)作中體現(xiàn)中國(guó)建筑元素在泥人世博會(huì)紀(jì)念品包裝設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用。

(1)創(chuàng)作目的

隨著生活水平的日益提高,旅游已成為人們生活中不可或缺的一部分。在旅游中肯定會(huì)買些和旅游有關(guān)的紀(jì)念品,同時(shí)上海世博會(huì)是面向世界的活動(dòng),會(huì)有很多的國(guó)際游客,于是我的泥人包裝設(shè)計(jì)就是要突出中國(guó)文化和韻味來吸引國(guó)際游客。

(2)創(chuàng)作觀念

這次的包裝設(shè)計(jì)大膽的運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)建筑元素(世博會(huì)中國(guó)館)為元素,以最直觀的方式展示中國(guó)的文化與韻味和中國(guó)的特色。

(3)創(chuàng)作思路

本人的包裝盒設(shè)計(jì)除了本身形式達(dá)到與眾不同外,其最主要的就是包裝盒的盒蓋在設(shè)計(jì)上巧妙的層次的原理,突出其盒蓋整體性,同時(shí)運(yùn)用平面構(gòu)成原理,讓其整體上達(dá)到立體構(gòu)成的效果。通過中國(guó)傳統(tǒng)建筑元素(世博會(huì)中國(guó)館)與包裝盒的組合,使整個(gè)包裝充滿了中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息。

(二)研究方法或工程技術(shù)方案:

1、文獻(xiàn)收集法:收集中國(guó)傳統(tǒng)建筑元素與傳統(tǒng)包裝相結(jié)合的案例;

2、實(shí)際考察法:對(duì)于奧運(yùn)會(huì)及紀(jì)念品包裝設(shè)計(jì),對(duì)其中的包裝上的中國(guó)傳統(tǒng)元素應(yīng)用進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)地研究;

3、臨摹研析法:運(yùn)用手繪或者電腦操作臨摹繪制標(biāo)志與傳統(tǒng)包裝盒相結(jié)合的案例;

4、再創(chuàng)作設(shè)計(jì)法:結(jié)合所臨摹的案例進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的作品稿繪制包括手繪效果圖及畢業(yè)設(shè)計(jì)一系列成品的制作。

(三)準(zhǔn)備采取的措施:

1、在研究中加強(qiáng)書籍理論知識(shí)的學(xué)習(xí),以利于自己更好的進(jìn)行選題的畢業(yè)設(shè)計(jì);

2、多上網(wǎng)搜集優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)圖片,并從中吸取營(yíng)養(yǎng),運(yùn)用到自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題中;

3、多與老師同學(xué)進(jìn)行溝通交流,聽取大家好的建議,完善自己的設(shè)計(jì)。

三、現(xiàn)有基礎(chǔ)和具備的條件

(一)現(xiàn)有基礎(chǔ):

1、理論基礎(chǔ):本人已經(jīng)修完大學(xué)三年半學(xué)業(yè),基本掌握了平面設(shè)計(jì)相關(guān)的理論知識(shí)及實(shí)踐能力;熟練掌握photoshop、coreldraw、cad、3dsma_、flash、dreaweaver、office等常用軟件;

2、設(shè)備基礎(chǔ):配有電腦及出圖設(shè)備等;

3、資料基礎(chǔ):擁有包裝設(shè)計(jì)的一些資料和相關(guān)書籍,互聯(lián)網(wǎng)上豐富的網(wǎng)絡(luò)資源能給自己提供思維上的借鑒以及設(shè)計(jì)上的參考;

4、由老師多次帶出去考察。

(二)具備條件:

1、已具備上述的基礎(chǔ)條件;

2、曾在課程作業(yè)中獨(dú)立完成整套包裝設(shè)計(jì);

3、多與老師同學(xué)進(jìn)行溝通交流,聽取大家好的建議,完善自己的設(shè)計(jì)。

(三)參考書籍:參考文獻(xiàn)

陳路、楊秀娟《中國(guó)傳統(tǒng)元素整合圖庫(kù)》中國(guó)建筑工業(yè)出版社2008年

劉寶岳《中國(guó)包裝標(biāo)準(zhǔn)匯編》中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社2006年

四、總的工作任務(wù),進(jìn)度安排以及預(yù)期結(jié)果

(一)總的工作任務(wù):

認(rèn)真閱讀、理解任務(wù)書所給的條件,在老師的指導(dǎo)下、規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好設(shè)計(jì)方案,做出“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品包裝與品牌推廣設(shè)計(jì)圖,進(jìn)一步系統(tǒng)的鞏固所學(xué)知識(shí),并有效的綜合運(yùn)用到“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品包裝與品牌推廣中。

1、“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品包裝與品牌推廣的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的設(shè)計(jì)與制作;

2、寫出“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品包裝與品牌推廣的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明;

3、“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品包裝與品牌推廣的畢業(yè)設(shè)計(jì)展板與ppt電子演示文稿;

4、“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品包裝與品牌推廣的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明:3000字以上的設(shè)計(jì)理念;

(二)進(jìn)度安排:

20__年11月16日:畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書下達(dá);

20__年11月17日-20__年12月15日:畢業(yè)設(shè)計(jì)初期,查找資料搜集信息;

20__年12月1日-20__年2月28日:畢業(yè)設(shè)計(jì)初步設(shè)想及草案(2個(gè)以上草案及文字論述)畢業(yè)設(shè)計(jì)初期輔導(dǎo)和檢查;

20__年3月1日-20__年3月30日:畢業(yè)設(shè)計(jì)方案確定以及深化。繪制平面效果圖,進(jìn)行顏色搭配和成套系列安排等。畢業(yè)設(shè)計(jì)中期輔導(dǎo)檢查;

20__年4月1日-20__年5月19日:畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)整以及修改。繪制平面效果圖,版面制作和檢查;

20__年5月20日-20__年5月29日:畢業(yè)設(shè)計(jì)整理和畢業(yè)設(shè)計(jì)后期輔導(dǎo)檢查,打印,出圖;

20__年5月30日:畢業(yè)答辯及畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽準(zhǔn)備;

20__年6月1日-20__年6月__日:畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽。

(三)預(yù)期結(jié)果:

1、包裝盒設(shè)計(jì),包括手提袋以及外盒等設(shè)計(jì);

2、宣傳冊(cè)2本及書簽;

3、平面廣告;

4、“泥人張”世博會(huì)紀(jì)念品包裝系列設(shè)計(jì)說明,3000字左右。

第七篇 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告2850字

實(shí)習(xí)時(shí)間:20__年__月—__月

單位名稱:___公司

實(shí)習(xí)單位介紹:

__有限公司成立于2001年,有著50多年的服裝制造經(jīng)驗(yàn).是擁有上千人的大型國(guó)有企業(yè).是廣州市有關(guān)部門批準(zhǔn)組建的以國(guó)有股為主體,吸納社會(huì)法人和自然人入股的股份有限公司,注冊(cè)資本金8000萬元,擁有75000多平方米的廠房,5000多人的勞動(dòng)工人,擁有erp系統(tǒng)管理和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備.公司連續(xù)多年被評(píng)為全國(guó)出口最大500家企業(yè)和廣州市出口50強(qiáng)企業(yè)之一,擁有時(shí)裝、女裝、休閑、褲業(yè)、運(yùn)動(dòng)等五個(gè)聯(lián)系在一起的分公司.

主要經(jīng)營(yíng)服裝出口加工生意,主要從事各類服裝、服飾制品、紡織制成品的生產(chǎn)、銷售和進(jìn)出口業(yè)務(wù).經(jīng)營(yíng)品種包括各種優(yōu)質(zhì)棉布、棉滌綸、毛呢、化纖、混紡織物、絲綢、裘皮等面料制成的70余個(gè)品種的服裝以及床上用品、旅游用品及雜品等.市場(chǎng)遍及美國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本、韓國(guó)、南美洲等國(guó)家.

實(shí)習(xí)目的:

實(shí)習(xí)在于培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力,使所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,為更好的適應(yīng)社會(huì)的需求打下良好的基礎(chǔ).通過到服裝企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐的方式,對(duì)服裝生產(chǎn)從設(shè)計(jì)、裁剪、工藝制作到檢驗(yàn)、整理、包裝的整個(gè)過程中所需的專業(yè)技能與生產(chǎn)管理能力得到系統(tǒng)的、強(qiáng)化的、實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練.

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是圍繞服裝專業(yè)高級(jí)技術(shù)崗位實(shí)用性人才所必備的基礎(chǔ)技能制定的,分為四個(gè)部分:

l、 服裝頂崗實(shí)習(xí)cad,包括效果圖cad、紙樣cad、放縮cad、排料cad.

2、 服裝頂崗實(shí)習(xí)制板,包括服裝制板(凈樣、里料、輔料、毛樣)、工業(yè)制板

3、服裝頂崗實(shí)習(xí)工藝,熟練掌握不同款式服裝從準(zhǔn)備工作開始到縫制的整個(gè)過程以及后整理的整個(gè)工藝流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要求.

4、服裝生產(chǎn)管理,做到了解整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn),生產(chǎn)線的組織,各個(gè)階段質(zhì)量的控制方法等等.

實(shí)習(xí)體會(huì):

我們實(shí)習(xí)所在的工廠是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時(shí)裝分公司,具有所加工的產(chǎn)品種類繁多,變化快,且產(chǎn)品完成質(zhì)量好,工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢(shì),非常適合作為我們學(xué)習(xí)觀摩的服裝企業(yè).這是我第一次正式與社會(huì)接軌,踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活,從學(xué)校到社會(huì),環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之后完全不同,一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中.

剛一到廠的時(shí)候,我們先是整體的參觀了整個(gè)廠區(qū)布局,對(duì)公司有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜,各個(gè)生產(chǎn)部門都是有條理的,安排的方式都是有效率的,這些是我們以后需要去深入了解的,畢竟學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)得方向是高級(jí)技術(shù)崗位實(shí)用性人才,除了對(duì)技術(shù)的精益求精外,更要對(duì)整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然,才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的發(fā)展.

我們的日程安排根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容規(guī)定的四個(gè)方面,實(shí)行的是分組輪換制,每一個(gè)階段約為四周左右,在第一階段,我被分到了公司技術(shù)部的制板室,這讓我心中一陣暗喜,我喜歡打板師這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲蚁矚g思考,對(duì)數(shù)字敏感,對(duì)服裝的變化好奇,制板這門技術(shù)把服裝款式設(shè)計(jì)的感性思維上升到了理性分析的層次.

可是在第一天的時(shí)候我就開始犯難了,一個(gè)難題擺在了我們的眼前,公司的制版方法與課堂上的理論有很大的差異:1公司比例制圖方法與學(xué)校原型制圖法的差別.2因?yàn)楣臼且酝赓Q(mào)服裝加工為主,所以版型的設(shè)計(jì)是以客戶訂單和樣衣為標(biāo)準(zhǔn)的,外貿(mào)服裝嚴(yán)格的數(shù)據(jù)精確度如:前浪18.5,后浪30、袖籠高26.5……而且有許多專業(yè)名詞使我們從未使用過的.3訂單上所提供的尺寸都是成衣尺寸,不需要再在考慮原型法里所說的放松量,4訂單上所使用的尺寸都是以英寸為單位計(jì)算,等等.這就使得我們必須要迅速的適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,換一種思維和方法制作出符合訂單尺寸且外形美觀的紙樣.

其次,國(guó)外服裝與國(guó)內(nèi)服裝在板型尺寸上有相當(dāng)大的差異:1服裝中休閑服居多,在尺碼上較國(guó)內(nèi)的大,及其寬松.2褲子不分男女以低腰為主.3除夏裝外,服裝面料較厚,衣袖普遍較長(zhǎng)4在色彩的選擇上一般以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主,也有少量的純白色.與我們國(guó)內(nèi)的服裝習(xí)慣用色、搭配都不大相同.5衣服上基本上都有口袋,數(shù)量相對(duì)來說比較多,并且許多都是立體口袋.

在連續(xù)試打了兩個(gè)款式的樣衣板后,才慢慢琢磨出一些滋味,其實(shí),在制板的時(shí)候無論“原型法”還是“比例法”,各有各的優(yōu)勢(shì)所在,要融會(huì)貫通綜合運(yùn)用,才能做出更精確,更美觀的紙樣.

在這期間,我們還參觀了尼彼歐的cad中心,尼彼歐使用的法國(guó)進(jìn)口的力克cad系統(tǒng),在這里我第一次見到了完整地服裝cad系統(tǒng),真是大開眼界阿,在尼彼歐cad的使用主要用于放碼的,師傅做好的母板,用掃描儀輸入進(jìn)電腦里,再進(jìn)行號(hào)型放縮,大大提高了工作效率,以往用手工一兩天才能完成的放碼工作,用電腦幾十分鐘就可以完成,而且精確度還要優(yōu)于手工.完成后的大貨板(工業(yè)紙樣)通過筆式繪圖儀打印在麥架紙,而且繪圖儀使用普通圓珠筆成本極低,一套完整的紙樣只需幾個(gè)小時(shí)就可以投入生產(chǎn)使用.

其次一般工廠都有紙樣間用來保存紙樣,多年來積存下來的紙樣非常多,不但占用房間,保存困難,而且查詢非常麻煩.使用cad以后讓所有的紙樣都成為數(shù)字,不管有多少紙樣都可以保存在計(jì)算機(jī)里,每時(shí)每刻輕松查詢.

不過可惜的是,因?yàn)樵O(shè)備昂貴,我們不能親自上手體驗(yàn)一下,只能期待以后的機(jī)會(huì)了.

在這時(shí),擔(dān)任我們指導(dǎo)的王師傅,感覺我們的基礎(chǔ)實(shí)踐知識(shí)的不扎實(shí),提出要讓我們到樣衣生產(chǎn)線上去呆一段時(shí)間,詳細(xì)地記錄下每一道工序,從樣衣制作的過程中去體會(huì)紙樣.同時(shí)也是對(duì)下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí).在外貿(mào)服裝企業(yè),客戶是要檢查樣品的,因此,郵寄過去的樣品一定要符合其在樣衣訂單里的要求,這樣才能進(jìn)行下面的步驟,但是這一過程是十分反復(fù)的,往往要經(jīng)過幾次甚至十幾次修改才能做到最后的確認(rèn)下生產(chǎn)訂單.過長(zhǎng)的時(shí)間的反復(fù),不僅浪費(fèi)了人力物力財(cái)力,更重要的是違背了“時(shí)間就是金錢”的現(xiàn)代市場(chǎng)準(zhǔn)則,因此,這就要求業(yè)務(wù)部和技術(shù)、生產(chǎn)線各個(gè)環(huán)節(jié)更好的溝通協(xié)作,提高質(zhì)量和效率;次一方面,還要考慮減少郵寄的時(shí)間和費(fèi)用,降低成本.

因?yàn)楣S實(shí)際生產(chǎn)的需要,我們被調(diào)到后段工作了很長(zhǎng)一段時(shí)間,后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗(yàn)、包裝等幾個(gè)服裝加工的后整理階段.我待在檢驗(yàn)的時(shí)間最長(zhǎng),體會(huì)也就最深:

檢驗(yàn)是質(zhì)量控制必不可少的重要組成部分.沒有完善的質(zhì)量檢驗(yàn)系統(tǒng)要完成質(zhì)量是不可能的.質(zhì)量檢驗(yàn)與質(zhì)量預(yù)防相比,雖然說是落后了一個(gè)節(jié)拍,屬于事后把關(guān),但是把關(guān)畢竟仍是一種重要而有效的控制手段.如果預(yù)防看作為是可以不發(fā)生質(zhì)量缺陷,那么檢驗(yàn)的積極一面就是為了下次不再發(fā)生.因此要對(duì)所有的產(chǎn)品作 100% 的檢查,如果返修或重新整理,會(huì)影響出運(yùn).

正如一位師傅所說的那樣,“一件衣服在工廠可能是百分之一、千分之一、萬分之一,可是到了顧客手里,那就是百分之百!”因此負(fù)責(zé)檢驗(yàn)成衣,要仔細(xì)檢查每一件成衣,發(fā)現(xiàn)污損、色差大、皺、破舊、抽紗等問題時(shí),貼上特殊的箭頭小標(biāo)簽,按問題種類分掛在不同區(qū)域,然后送到相應(yīng)的部門做處理.對(duì)于合格產(chǎn)品還要負(fù)責(zé)清理多余線頭,粘除毛絮等,還要注意產(chǎn)品的組織結(jié)構(gòu)、尺寸規(guī)格、顏色和文件應(yīng)該全部準(zhǔn)確,保證完全的合格.

第八篇 會(huì)計(jì)電算化畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告900字

二、檢索文獻(xiàn)資料目錄

1.龔明宇《e_cel圖表在會(huì)計(jì)電算化中的應(yīng)用研究》,貴州商業(yè)高等??茖W(xué)校,貴陽(yáng)550004

2.唐佩雄《e_cel與erp在管理上之整合應(yīng)用》

設(shè)計(jì)內(nèi)容

(1)e_cel軟件在應(yīng)收賬款管理中的應(yīng)用

(2)e_cel軟件在存貨計(jì)價(jià)管理中的應(yīng)用

(3)e_cel軟件在會(huì)計(jì)電算化中的應(yīng)用注意事項(xiàng)

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的科學(xué),是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。通過次次學(xué)習(xí),將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí),熟悉了會(huì)計(jì)核算對(duì)象,利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)帳簿登記的基本原理。并且認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)與不足。同時(shí),我也了解到會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響。

(4)應(yīng)收賬款管理模型

(5)存貨計(jì)價(jià)管理模型

(6)篩選應(yīng)收賬款賬齡分析表

多項(xiàng)選擇題(每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案,請(qǐng)將選定的答案用英文大寫字母填入括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選或不選均不得分。每小題1.5分,共30分。)

工作方案

√解析凡是具備相對(duì)獨(dú)立完成會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)輸入、處理和輸出功能模塊的軟件,如賬務(wù)處理、固定資產(chǎn)核算、工資核算軟件等均可視為會(huì)計(jì)核算軟件。

1.開 題:2024年1月份

2.中期檢查:2024年3月份

3.初 稿:2024年2月份

4. 提交答辯:2024年5月份

工作計(jì)劃

時(shí) 間 工作內(nèi)容

2024年1月份 開題

2024年2月份 初稿

2024年3月份 中期檢查

2024年5月份 提交答辯

許多人說娛樂圈是個(gè)大染缸,各形各色的人都有,其實(shí)餐飲業(yè)又何嘗不是呢,或者可以說,又有哪個(gè)行業(yè)不是呢,無論是什么地方,什么樣的`人都會(huì)有,大家為了工作,為了生活,為了不同的目的走到一起,每個(gè)人都有自己的思想,個(gè)性,脾氣,要想與他們搞好關(guān)系,需要許多技巧,為人處世之道在于隱忍,少說話,多做事,管好自己,盡量不做有損他人利益的事。我信奉人之初,性本善,也不否認(rèn)人都是自私,關(guān)鍵在于如何把握一個(gè)度。不可忽視,小覷身邊的任何一個(gè)人,無論是什么時(shí)候,任何情況,都要真誠(chéng)對(duì)人,熱誠(chéng)待人,不要求別人有所回報(bào),只要求自己?jiǎn)栃臒o愧,只要自己是真誠(chéng)的,我們的心就會(huì)是殷實(shí)的。

指導(dǎo)教師

意 見

指導(dǎo)教師(簽名):

年 月 日

教研室意見

教研室主任(簽名):

年 月 日

會(huì)計(jì)電算化畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

第九篇 設(shè)計(jì)工作畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1450字

設(shè)計(jì)工作畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

我由于屬于在校外做設(shè)計(jì),因此我的實(shí)習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實(shí)習(xí)期間我主要是接觸一些工程進(jìn)行檢測(cè),以及加固改造工作。通過這些日子的實(shí)習(xí),使我發(fā)現(xiàn)在一些在設(shè)計(jì)及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請(qǐng)教,明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測(cè),處理措施?,F(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié)。

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)作的是混凝土框架結(jié)構(gòu),因此對(duì)于混凝土機(jī)構(gòu)的了解要更有針對(duì)性。混凝土質(zhì)量的好壞,既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全,也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響,因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。混凝土質(zhì)量的主要指標(biāo)之一是抗壓強(qiáng)度,從混凝土強(qiáng)度表達(dá)式不難看出,混凝土抗壓強(qiáng)度與混凝土用水水泥的強(qiáng)度成正比,按公式計(jì)算,當(dāng)水灰比相等時(shí),高標(biāo)號(hào)水泥比低標(biāo)號(hào)水泥配制出的混凝土抗壓強(qiáng)度高許多。所以混凝土施工時(shí)切勿用錯(cuò)了水泥標(biāo)號(hào)。另外,水灰比也與混凝土強(qiáng)度成正比,水灰比大,混凝土強(qiáng)度高3水灰比小,混凝土強(qiáng)度低,因此,當(dāng)水灰比不變時(shí),企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強(qiáng)度是錯(cuò)誤的,此時(shí)只能增大混凝土和易性,增大混凝土的收縮和變形。

綜上所述,影響混凝土抗壓強(qiáng)度的主要因素是水泥強(qiáng)度和水灰比,要控制好混凝土質(zhì)量,最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個(gè)主要環(huán)節(jié)。此外,影響混凝土強(qiáng)度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對(duì)混凝土強(qiáng)度也有一定影響,當(dāng)石質(zhì)強(qiáng)度相等時(shí),碎石表面比卵石表面粗糙,它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強(qiáng),當(dāng)水灰比相等或配合比相同時(shí),兩種材料配制的混凝土,碎石的混凝土強(qiáng)度比卵石強(qiáng)。因此我們一般對(duì)混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右,細(xì)骨料品種對(duì)混凝土強(qiáng)度影響程度比粗骨料小,所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效,但砂的質(zhì)量對(duì)混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此,砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標(biāo)號(hào)用砂石質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。由于施工現(xiàn)場(chǎng)砂石質(zhì)量變化相對(duì)較大,因此現(xiàn)場(chǎng)施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求,并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)砂含水率及時(shí)調(diào)整水灰比,以保證混凝土配合比,不能把實(shí)驗(yàn)配比與施工配比混為一談?;炷翉?qiáng)度只有在溫度、濕度條件下才能保證正常發(fā)展,應(yīng)按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護(hù)、氣溫高低對(duì)混凝土強(qiáng)度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害,夏季要防暴曬脫水?,F(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。如果是設(shè)計(jì)造成的缺陷,一般有設(shè)計(jì)承載力或設(shè)計(jì)工作條件與實(shí)際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷,一般有超載、侵蝕、火災(zāi)、凍融、風(fēng)化破壞等。

混凝土的裂縫是不可避免的,其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的`,但它的有害程度是可以控制的,有害程度的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)使用條件決定的。目前世界各國(guó)的規(guī)定不完全一致,但大致相同。如從結(jié)構(gòu)耐久性要求、承載力要求及正常使用要求,最嚴(yán)格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來,許多國(guó)家已根據(jù)大量試驗(yàn)與泵送混凝土的經(jīng)驗(yàn)將其放寬到0.2mm。當(dāng)結(jié)構(gòu)所處的環(huán)境正常,保護(hù)層厚度滿足設(shè)計(jì)要求,無侵蝕介質(zhì),鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,必須處理。

近年來預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用范圍逐漸推廣到更多的結(jié)構(gòu)領(lǐng)域,如大跨超長(zhǎng)、超厚及超靜定框架結(jié)構(gòu),其混凝土強(qiáng)度等級(jí)必須提高至c50。在采用泵送條件下,其收縮與水化熱大大增加,約束應(yīng)力裂縫很難避免,張拉前開裂,張拉后又不閉合,裂縫控制的難度更加困難。預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)裂縫允許寬度是嚴(yán)格的,預(yù)應(yīng)力筋腐蝕屬“應(yīng)力腐蝕”并有可能脆性斷裂,預(yù)兆性較小,裂縫擴(kuò)展速度快。裂縫深度h與結(jié)構(gòu)厚度h的關(guān)系如下:h≤0.1h表面裂縫;0.1h<0.5h淺層裂縫;0.5h≤h<1.0h縱深裂縫;h=h貫穿裂縫。< p='" />

應(yīng)當(dāng)盡量避免貫穿性及縱深裂縫,如出現(xiàn)該種裂縫應(yīng)采取化學(xué)灌漿處理來保證強(qiáng)度,即貫縫抗拉強(qiáng)度必須超過混凝土抗拉強(qiáng)度。

早期裂縫一般出現(xiàn)在一個(gè)月之內(nèi),中期裂縫約在6個(gè)月之內(nèi),其后1~2年或更長(zhǎng)時(shí)間屬于后期裂縫。

在修補(bǔ)裂縫前應(yīng)全面考慮與之相關(guān)的各種影響因素,仔細(xì)研究產(chǎn)生裂縫的原因,裂縫是否已經(jīng)穩(wěn)定,若仍處于發(fā)展過程,要估計(jì)該裂縫發(fā)展的最終狀態(tài)。在日本混凝土協(xié)會(huì)“混凝土裂縫的調(diào)查和修補(bǔ)指南”中,對(duì)調(diào)查的原則、普查、詳查方法均作了詳細(xì)規(guī)定,主要有:

裂縫的現(xiàn)狀調(diào)查(裂縫類型和寬度);有無病害(漏水、鋼筋銹蝕);產(chǎn)生裂縫的經(jīng)過(發(fā)生時(shí)間和過程);設(shè)計(jì)書的檢查;施工記錄的檢查;根據(jù)混凝土鉆芯檢查構(gòu)件的強(qiáng)度、厚度;荷載調(diào)查;中性化試驗(yàn);鋼筋調(diào)查(鋼筋位置、細(xì)筋數(shù)量及有無銹蝕);地基調(diào)查;混凝土分析;荷載試驗(yàn);振動(dòng)試驗(yàn)。

裂縫的處理

1.表面處理法:包括表面涂抹和表面貼補(bǔ)法

表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫,深度未達(dá)到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫,不漏水的縫,不伸縮的裂縫以及不再活動(dòng)的裂縫。表面貼補(bǔ)(土工膜或其它防水片)法適用于大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫)的防滲堵漏

填充法用修補(bǔ)材料直接填充裂縫,一般用來修補(bǔ)較寬的裂縫0.3mm),作業(yè)簡(jiǎn)單,費(fèi)用低。寬度小于0.3mm,深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物,用灌漿法很難達(dá)到效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡(jiǎn)易處理可采取開v型槽,然后作填充處理。2.

灌漿法

此法應(yīng)用范圍廣,從細(xì)微裂縫到大裂縫均可適用,處理效果好。

2.結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法

因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長(zhǎng)時(shí)間不處理導(dǎo)致的混凝土耐久性降低、火災(zāi)造成的裂縫等影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度可采取結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法。包括斷面補(bǔ)強(qiáng)法、錨固補(bǔ)強(qiáng)法、預(yù)應(yīng)力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補(bǔ)材料試驗(yàn);鉆心取樣試驗(yàn);壓水試驗(yàn);壓氣試驗(yàn)等。

工程實(shí)例:

某大廈5層框架結(jié)構(gòu),總建筑面積約2萬m2。施工中發(fā)現(xiàn)4月22日澆筑的某工段2層梁、板混凝土,至4月26日混凝土強(qiáng)度上升一直不明顯,且拆除模板后現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫。

質(zhì)檢部門對(duì)該工程混凝土質(zhì)量進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果表明,混凝土抗壓強(qiáng)度滿足設(shè)計(jì)要求,混凝土的均質(zhì)性滿足規(guī)范要求。

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)檢查,該大廈現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫,其中某工段2層現(xiàn)澆板西南角較嚴(yán)重,個(gè)別裂縫長(zhǎng)度約1200mm,寬度約0.6mm,框架梁身混凝土未見裂縫。

根據(jù)對(duì)裂縫檢測(cè)的分析,裂縫產(chǎn)生的主要原因是:

(1)混凝土早期強(qiáng)度上升慢

(2)混凝土

收縮

(3)混凝土養(yǎng)護(hù)不到位

該裂縫為非結(jié)構(gòu)受力裂縫,雖然對(duì)結(jié)構(gòu)受力無較大影響,但裂縫的存在對(duì)混凝土的耐久性影響很大,應(yīng)根據(jù)裂縫情況進(jìn)行必要的處理。

寬度較小裂縫的處理

對(duì)寬度小于0.3mm的裂縫進(jìn)行封縫處理。可沿裂縫用環(huán)氧樹脂膠泥對(duì)其進(jìn)行表面封閉,環(huán)氧樹脂膠泥配比為:環(huán)氧樹脂﹕二丁脂﹕乙二胺﹕水泥=100﹕30﹕10﹕250~300(重量比),該配比可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

施工注意事項(xiàng):

(1)封閉前,應(yīng)對(duì)裂縫表面進(jìn)行處理,用鋼絲刷等工具清除裂縫表面的灰塵、浮渣及松散層等污物,然后再用毛刷蘸丙酮、酒精等有機(jī)溶液,把沿裂縫兩側(cè)20~30mm處擦洗干凈并保持干燥。

(2)裂縫處理好后,先在裂縫兩側(cè)寬20~30mm范圍內(nèi)涂一層環(huán)氧樹脂基液,然后抹一層厚1mm左右的環(huán)氧樹脂膠泥。抹膠泥時(shí)應(yīng)防止產(chǎn)生小孔和氣泡,表面需要刮平整,保證封閉嚴(yán)密。

(3)較寬裂縫的處理對(duì)寬度大于0.3mm的裂縫進(jìn)行化學(xué)壓力灌漿處理。采用環(huán)氧樹脂漿液進(jìn)行灌注。環(huán)氧樹脂漿液配合比為:環(huán)氧樹脂﹕丙酮﹕糠醛﹕乙二胺=100﹕20~25﹕20~25﹕15~20(重量比),該配比可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

施工注意事項(xiàng):

(1)對(duì)裂縫表面進(jìn)行處理,沿裂縫用鋼釬鑿成“v”形槽,槽寬與槽深可根據(jù)裂縫深度和有利于封縫來確定,一般為20mm×20mm。鑿槽時(shí)先沿裂縫打開,再向兩側(cè)加寬,鑿?fù)旰笥娩摻z刷及壓縮空氣將混凝土碎屑粉塵清除干凈。

(2)埋設(shè)灌漿嘴的間距可根據(jù)裂縫的深度確定,一般為350~500mm。埋設(shè)時(shí),先將灌漿嘴的底盤上抹一層厚約1mm的環(huán)氧膠泥,將灌漿嘴的進(jìn)漿孔騎縫粘貼在預(yù)定的位置上。

(3)裂縫封閉后,應(yīng)進(jìn)行壓氣試漏,檢查密閉效果。試漏須待封縫膠泥有一定強(qiáng)度后進(jìn)行。

(4)灌漿機(jī)具、器具、及管子在灌漿前應(yīng)進(jìn)行檢查,運(yùn)行正常時(shí)方可使用。灌漿結(jié)束后,應(yīng)立即拆除管道,并用丙酮沖洗管道和設(shè)備。

(4)灌漿結(jié)束后,應(yīng)檢查補(bǔ)強(qiáng)效果和質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)缺陷應(yīng)及時(shí)補(bǔ)救,確保工程質(zhì)量。

綜上所述,只要在混凝土生產(chǎn)以及施工過程中有針對(duì)性地采取預(yù)防措施,完全可以避免商品混凝土早期塑性裂縫的產(chǎn)生,使建筑物具備良好的耐久性和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性。

在外面實(shí)習(xí)有兩個(gè)月的實(shí)間了,這些日子里通過親身經(jīng)歷,使在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)得到了很好的實(shí)踐。而且對(duì)于實(shí)際的設(shè)計(jì)工作也提供了很大的幫助,為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料。從而避免了在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。

第十篇 設(shè)計(jì)策劃學(xué)碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告3350字

一. 簡(jiǎn)述

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科,它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性,以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下,我國(guó)業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究,還沒有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀,本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面,提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì),更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

二.學(xué)術(shù)價(jià)值分析

1. 選題依據(jù)

計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué),大至國(guó)家事務(wù),小至個(gè)人日常生活,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃,各類大大小小的成功項(xiàng)目,很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入,實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域,我們可以發(fā)現(xiàn),計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間:如何設(shè)計(jì),如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì),這都需要科學(xué)的調(diào)查研究,需要精準(zhǔn)的分析定位,需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù),需要合理的組織安排,這些與我們通常理解的形式,風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作,就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃,存在著一個(gè)方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下,設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬,為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

在設(shè)計(jì)先進(jìn)國(guó)家,對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面,已取得比較成熟的結(jié)果,出現(xiàn)了一些有效的方法,如技術(shù)預(yù)測(cè)法,科學(xué)類比法,系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法,創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法,邏輯設(shè)計(jì)法,信號(hào)分析法,相似設(shè)計(jì)法,模擬設(shè)計(jì)法,有限元法,優(yōu)化設(shè)計(jì)法,可靠性設(shè)計(jì)法,動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法,模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向,而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè),更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn),從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉,總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來。

2. 創(chuàng)新性及難度

本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果, 試圖尋找一套對(duì)于我國(guó)設(shè)計(jì)師來說,明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。

本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度,為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控,而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用,對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,從國(guó)內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選,合理安排,科學(xué)綜合的處理,創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來。雖然國(guó)外的相關(guān)成果業(yè)已成熟,但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法,需要我們對(duì)所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)明了我們?cè)O(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律,以期做到跨專業(yè)的有效性。

本文具有一定的難度。首先在對(duì)計(jì)劃的理論性分析與研究中,需要樹立對(duì)計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí),進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上,對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國(guó)內(nèi)現(xiàn)在并沒有對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究,該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論,面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況,所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。

本文最大的難度在于資料的搜集上,國(guó)內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候,而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對(duì)技術(shù)保密的考慮,也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店,圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的,更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題,也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分,探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究,需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn),這也對(duì)作者的思維技能,思考方式,學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。

3. 研究方案的可行性和合理性

由于國(guó)際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國(guó)設(shè)計(jì)界的特殊情況,尤其是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性,我國(guó)業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入,還缺乏一套完整的,在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查,當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作,也僅限于對(duì)西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹,沒有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述,而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷和工商管理方面著手,對(duì)設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃,并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上,本書的出現(xiàn)將對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科,起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言,本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行?,在分院近幾年來的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中,已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性,經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu),亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。

4.預(yù)期成果

本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字,分為理論與方法兩大版,僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué),決策學(xué),認(rèn)識(shí)論,方法論,創(chuàng)造學(xué),心理學(xué),行為組織學(xué),人類學(xué),社會(huì)學(xué),設(shè)計(jì)學(xué),史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域,最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序,大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的,具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍?,F(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù),在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié),完成方法程序的完善工作。

附一. 全書基本構(gòu)架

設(shè)計(jì)有序---設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)方法研究

前言

一. 思維的奧秘

1. 神奇教練的解決之道

2. 全腦運(yùn)動(dòng)---人腦思維的奧秘

3. 理性思維程序化

4. 日常生活中的思維程序

二.設(shè)計(jì)有序

1. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)---淺析設(shè)計(jì)

2. 設(shè)計(jì)有序---設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的興起

a. 設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的需要

b. 設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的發(fā)展與前景

c. 設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的角色

3. 設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論

4. step to step---計(jì)劃的展開(全書之重)

5. 一起來吧(具體案例)

6. 計(jì)劃書

a. 操作方案書的要求

b. 實(shí)施方案書的要求

c. 計(jì)劃書的構(gòu)成

d. 計(jì)劃書的表現(xiàn)技法

7. 十八般武器---計(jì)劃工具介紹

三.計(jì)劃從身邊做起

a. 處處留心皆學(xué)問---以窺視來訓(xùn)練

b. 排除確信無疑的定論

c. 要有追根究底的精神

d. 培養(yǎng)有效運(yùn)用分配時(shí)間的能力

后記

附二. 參考書目(僅列二十條)

1.《蘭德決策—機(jī)遇預(yù)測(cè)與經(jīng)營(yíng)決策》/喬迪譯著? —成都:天地出版社,__,10

2.《麥肯錫理念》/ [美] 埃森?拉塞爾 保羅?弗里嘉著;趙睿等譯? —北京:華夏出版社, __,4

6.《企劃書實(shí)用手冊(cè)》/ [日] 小泉俊一著;于大德譯? —成都:西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,__,

8.

10.《企劃訓(xùn)練入門》/ [日] 悴田進(jìn)一著;李幸紋譯? —臺(tái)北:小知堂文化事業(yè)有限公司,1993,11.

11.《設(shè)計(jì)過程與方法》/ [日]沈祝華,米海妹編著? —濟(jì)南:山東美術(shù)出版社,1995,10

47.《創(chuàng)意企劃案》/小管著;? —上海:復(fù)旦大學(xué)出版社, __,9

48.《新企劃力:創(chuàng)意思考解決難題的六大能力》/ 郭泰著;? —北京:機(jī)械工業(yè)出版社, __,4

50.《創(chuàng)意企劃案》/小管著;? —上海:復(fù)旦大學(xué)出版社, __,9

53.《現(xiàn)代策劃學(xué)》/[美]蘇珊著;? —北京:中共黨校出版社, __,

5.《策劃學(xué)全書》/胡屹編著? —北京:中國(guó)社會(huì)出版社,1996,6

14.《豐田方式》/ [日] 片山修著;陳銳譯? —北京:華夏出版社,1999,9

2.《星巴克咖啡王國(guó)傳奇》/(美)舒爾茨(schultz,h)(美)揚(yáng)(yang,d? j?)著;韓懷宗? —上海:上海人民出版社,__

12.《跨國(guó)公司行銷中國(guó)》/ 盧泰宏編著? —貴陽(yáng):貴州人民出版社,__,

13.《未來生活的選擇》/ [英] 約翰.埃爾金頓 朱麗婭.黑爾斯著;張葆華等譯? —北京:新華出版社,__,

17.《體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)》/ [美] b.約瑟夫.派恩,詹姆斯.吉爾摩著;夏業(yè)良等譯? —北京:機(jī)械工業(yè)出版社,__,4

18.《消費(fèi)者行為》第三版/ [美] 所羅門著;張瑩,傅強(qiáng)等譯? —北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,1998,

38.《麥肯錫理念》》/ [美] 埃森?m.拉塞爾 保羅?弗里嘉著;趙睿等譯? —北京:華夏出版社, __,6

39.《公司戰(zhàn)略計(jì)劃》/ [加] 明茨伯格著;張艷等譯? —昆明:云南大學(xué)出版社, __,

44.《體驗(yàn)營(yíng)銷》/ [美]b.h.施密特著;周兆晴編譯? —北京:經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社, __,10

45.《麥當(dāng)勞店鋪管理手法》/ 俞浪復(fù)編著;? —沈陽(yáng):遼寧科學(xué)技術(shù)出版社, __,

46.《鋼索上的品牌戰(zhàn)士》/ [英]菲歐娜?吉爾摩著;黃富廂,劉軍等譯? —北京:中信出版社, __,9

52.《米奇的魔杖—迪斯尼的經(jīng)營(yíng)之道》/[美] 比爾?卡波達(dá)戈利,林恩?杰克遜著;關(guān)海歌、路小林譯;? —北京:中國(guó)三峽出版社, __,

第十一篇 辦公樓畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告3050字

一、前言:

調(diào)研人:___

調(diào)研時(shí)間:_______

調(diào)研方式:實(shí)地考察、網(wǎng)上查詢、資料收集

二、正文:

1.調(diào)研目的

了解辦公建筑的布置規(guī)劃,研究辦公樓的建筑的特點(diǎn)、組成及各組成部分的功能要求及相互關(guān)系,了解辦公樓的設(shè)計(jì)原則和使用要求,劃分整個(gè)辦公功能分區(qū)及相互關(guān)系,分析各組成部分的特點(diǎn)及布局方式,明確對(duì)結(jié)構(gòu)和荷載的布置進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

2.調(diào)研內(nèi)容

2.1辦公樓設(shè)計(jì)內(nèi)容:

辦公室設(shè)計(jì)主要包括辦公用房的規(guī)劃、裝修、室內(nèi)色彩及燈光音響的設(shè)計(jì)、辦公用品及裝飾品的配備和擺設(shè)等內(nèi)容。

2.2辦公樓設(shè)計(jì)目標(biāo):

辦公室設(shè)計(jì)有三個(gè)層次的目標(biāo),第一層次是經(jīng)濟(jì)實(shí)用,一方面要滿足實(shí)用要求、給辦公人員的工作帶來方便,另一方面要盡量低費(fèi)用、追求最佳的功能費(fèi)用比;第二層次是美觀大方,能夠充分滿足人的生理和心理需要,創(chuàng)造出一個(gè)賞心悅目的良好工作環(huán)境;第三層次是獨(dú)具品味,辦公室是企業(yè)文化的物質(zhì)載體,要努力體現(xiàn)企業(yè)物質(zhì)文化和精神文化,反映企業(yè)的特色和形象,對(duì)置身其中的工作人員產(chǎn)生積極的、和諧的影響。這三個(gè)層次的目標(biāo)雖然由低到高、由易到難,但它們不是孤立的、而是有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系,出色的辦公室設(shè)計(jì)應(yīng)該努力同時(shí)實(shí)現(xiàn)這三個(gè)目標(biāo)。

2.3 辦公樓設(shè)計(jì)功能要求:

2.3.1符合企業(yè)實(shí)際。有些企業(yè)不顧自身的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和人財(cái)物力狀況,一味追求辦公室的高檔豪華氣派,這種做法是存在一定問題的。

2.3.2符合行業(yè)特點(diǎn)。例如,五星級(jí)飯店和校辦科技企業(yè)由于分屬不同的行業(yè),因而辦公室在裝修、家具、用品、裝飾品、聲光效果等方面都應(yīng)有顯著的不同,如果校辦企業(yè)的辦公室布置得和賓館的客戶一樣,無疑是有滑稽的。

2.3.3符合使用要求。例如,總經(jīng)理(廠長(zhǎng))辦公室在樓層安排、使用面積、室內(nèi)裝修、配套設(shè)備等方面都與一般職員的辦公室不同,主要并非總經(jīng)理、廠長(zhǎng)與一般職員身份不同,而是取決于他們的辦公室具有不同的使用要求。

2.3.4符合工作性質(zhì)。例如,技術(shù)部門的辦公室需要配備微機(jī)、繪圖儀器、書架(柜)等技術(shù)工作必需的設(shè)備,而公共關(guān)系部門則顯然更需要電話、傳真機(jī)、沙發(fā)、茶幾等與對(duì)外聯(lián)系和接待工作相應(yīng)的設(shè)備和家具。

2.4 辦公樓設(shè)計(jì)規(guī)范要求:

2.4.1辦公建筑應(yīng)根據(jù)使用性質(zhì)、建設(shè)規(guī)模與標(biāo)準(zhǔn)的不同,確定各類用房。一般由辦公用房、公共用房、服務(wù)用房等組成。

2.4.2辦公建筑應(yīng)根據(jù)使用要求,結(jié)合基地面積、結(jié)構(gòu)選型等情況按建筑模數(shù)選擇開間和進(jìn)深,合理確定建筑平面,并為今后改造和靈活分隔創(chuàng)造條件。

2.4.3六層及六層以上辦公建筑應(yīng)設(shè)電梯。建筑高度超過75m的辦公建筑電梯應(yīng)分區(qū)或分層使用。

2.4.4窗

①.底層及半地下室外窗宜采取防范措施。

②.高層辦公建筑采用大面積玻璃窗或玻璃幕墻時(shí)應(yīng)設(shè)擦窗設(shè)施。

③.設(shè)采暖空調(diào)的辦公建筑,外窗面積在滿足采光要求的前提下,應(yīng)盡量減少;空調(diào)辦公建筑外窗應(yīng)有良好的密閉性和隔熱性,全空調(diào)辦公建筑外窗應(yīng)設(shè)部分可開啟窗扇。

2.4.5門

①.辦公室門洞口寬度不應(yīng)小于1m,高度不應(yīng)小于2m。

②.機(jī)要辦公室、財(cái)務(wù)辦公室、重要檔案庫(kù)和貴重儀表間的門應(yīng)采取防盜措施,室內(nèi)宜設(shè)防盜報(bào)警裝置。

2.4.6門廳

①.門廳一般可設(shè)傳達(dá)室、收發(fā)室、會(huì)客室。根據(jù)使用需要也可設(shè)門廊、警衛(wèi)室、衣帽間和電話間等。

②.門廳應(yīng)與樓梯、過廳、電梯廳鄰近。

③.嚴(yán)寒和寒冷地區(qū)的門廳,應(yīng)設(shè)門斗或其它防寒設(shè)施。

2.4.7走道

①.走道最小凈寬不應(yīng)小于下表2.1的規(guī)定。

②.走道地面有高差,當(dāng)高差不足二級(jí)踏步時(shí),不得設(shè)置臺(tái)階,應(yīng)設(shè)坡道,其坡度不宜大于1∶8。

表2.1

走道長(zhǎng)度(m) 走道凈寬(m)

單面布房 雙面布房

≤40 1.30 1.50

>;40 1.40 1.80

注:內(nèi)筒結(jié)構(gòu)的回廊式走道凈寬最小值同單面布房走道。

2.4.8采光

①.辦公室、研究工作室、接待室、打字室、陳列室和復(fù)印機(jī)室等房間窗地比不應(yīng)小于1∶6。

②.設(shè)計(jì)繪圖室、閱覽室等房間窗地比不應(yīng)小于1∶5。

注:窗地比為該房間側(cè)窗洞口面積與該房間地面面積之比。

2.4.9隔聲

①.辦公用房、會(huì)議室、接待室等允許噪聲級(jí)不應(yīng)大于55db(a聲級(jí)),電話總機(jī)房、計(jì)算機(jī)房、打字室、圖書閱覽室等允許噪聲級(jí)不應(yīng)大于50db(a聲級(jí))。

②.電梯井道及產(chǎn)生噪聲的設(shè)備機(jī)房,不宜與辦公用房、會(huì)議室貼鄰,否則應(yīng)采取消聲、隔聲、減振等措施。

2.4.10辦公樓包括普通辦公室和專用辦公室。專用辦公室包括設(shè)計(jì)繪圖室與研究工作室等。

2.4.11辦公樓宜有良好的朝向和自然通風(fēng),并不宜布置在地下室。

2.4.12普通辦公室。

①.普通辦公室宜設(shè)計(jì)成單間式和大空間式,特殊需要可設(shè)計(jì)成單元式或公寓式。

②.大空間式辦公室在布置吊頂上的通風(fēng)口、照明、防火設(shè)施等時(shí),應(yīng)盡可能為自行分隔或裝修創(chuàng)造條件,有條件的工程宜設(shè)計(jì)成模塊式吊頂。

③.機(jī)要部門辦公室應(yīng)相對(duì)集中,與其它部門宜適當(dāng)分隔。

④.值班辦公室可根據(jù)使用需要設(shè)置,重要辦公建筑設(shè)有夜間總值班室時(shí),可設(shè)置專用衛(wèi)生間。

⑤.普通辦公室每人使用面積不應(yīng)小于3㎡,單間辦公室凈面積不宜小于10㎡。

2.4.13專用辦公室

①.設(shè)計(jì)繪圖室宜采用大房間或大空間,或用靈活隔斷、家具等把大空間進(jìn)行分隔;研究工作室(不含實(shí)驗(yàn)室)宜采用單間式,自然科學(xué)研究工作室宜靠近相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室。

②.應(yīng)避免西曬和眩光。

③.應(yīng)利用室內(nèi)空間或隔墻設(shè)置櫥柜。

④.設(shè)計(jì)繪圖室,每人使用面積不應(yīng)小于5㎡。研究工作室,每人使用面積不應(yīng)小于4㎡。

三、總結(jié):

3.1 辦公樓建筑設(shè)計(jì):

卡筑設(shè)計(jì)中,要符合現(xiàn)代化的工作步伐,要使辦公環(huán)境給人一種和諧之感,以緩解現(xiàn)代工作中節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)壓力帶來的壓抑之感,體現(xiàn)現(xiàn)代辦公中的人性化。在具體設(shè)計(jì)中,建筑圖如底層及標(biāo)準(zhǔn)層平面圖、頂層平面圖、主要立面圖、剖面圖要滿足相關(guān)規(guī)范的要求,根據(jù)實(shí)際情況選擇建筑方案,考慮到實(shí)用、美觀、符合辦公目的等等各方面要求。

3.2辦公樓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):

酷構(gòu)設(shè)計(jì)中根據(jù)承重框架布置方向的不同,框架的結(jié)構(gòu)布置方案有橫向框架承重、豎向框架承重、縱橫向框架承重。多層框架是超靜定結(jié)構(gòu),在計(jì)算內(nèi)力之前,必須先確定桿件的截面形狀、尺寸和慣性矩。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包括結(jié)構(gòu)計(jì)算和繪制結(jié)構(gòu)圖兩方面。結(jié)構(gòu)計(jì)算又需完成基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、縱橫向平面框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、樓蓋設(shè)計(jì)、樓梯、陽(yáng)臺(tái)、雨蓬等結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),其中縱橫向平面框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是最重要的,也是最難的。縱橫向平面框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)又涉及到框架梁、柱、節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì),要滿足“強(qiáng)柱弱梁,強(qiáng)剪弱彎,強(qiáng)節(jié)點(diǎn)弱構(gòu)件”的設(shè)計(jì)原則。在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中采用手算和電算兩種方法,手算采用分層分析法和d值法(計(jì)算豎向荷載采用分層分析法,計(jì)算水平荷載采用d值法)來完成,電算采用pkpm結(jié)構(gòu)計(jì)算軟件。最后,將手算與電算的結(jié)果比較,相互檢驗(yàn),以提高結(jié)構(gòu)計(jì)算的精確度。

3.3調(diào)研體會(huì)

奎年來框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展,許多城市普遍興建了包括商場(chǎng)、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已成為必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)之一。

通過畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用,通過自己對(duì)在熟悉任務(wù)書的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑,查閱、搜集有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我的所學(xué)的知識(shí)得以綜合的應(yīng)用,提高綜合知識(shí)的應(yīng)用能力,對(duì)所學(xué)過的知識(shí)得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨(dú)立解決建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟,及掌握建筑施工圖結(jié)構(gòu)施工圖繪制的方法,為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在畢業(yè)前半年的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過程;是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié);是學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn);是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù);也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容 。所以我們每一個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該認(rèn)真的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì),使自己成為社會(huì)需要的人才。

第十二篇 建管系畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告模板1650字

題目:淺談完工百分比法確認(rèn)收入在道路橋施工中的利與弊

一、選題的背景和意義

我國(guó)的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——建造合同確認(rèn)收入(完工百分比法)》對(duì)企業(yè)采用完工百分比法確認(rèn)收入方法及其會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理都作了具體規(guī)定。其中,對(duì)于收入的確認(rèn),應(yīng)同時(shí)符合以下四個(gè)條件時(shí)予以確認(rèn):

1、企業(yè)已將商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬轉(zhuǎn)移給買方; 風(fēng)險(xiǎn)主要指商品由于貶值、損壞、報(bào)廢等造成的損失,報(bào)酬是指商品中包含的未來經(jīng)濟(jì)利益,包括商品因升值等給企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)利益。

2、企業(yè)既沒有保留通常與所有權(quán)相聯(lián)系的繼續(xù)管理權(quán),也沒有對(duì)已售出的商品實(shí)施控制,企業(yè)將商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬轉(zhuǎn)移給買方后,如仍然保留通常與所有權(quán)相聯(lián)系的繼續(xù)管理權(quán),或仍然對(duì)售出的商品實(shí)施控制,則此項(xiàng)銷售不能成立,不能確認(rèn)相應(yīng)的銷售收入。

3、與交易相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益能夠流入企業(yè),經(jīng)濟(jì)利益是指直接或間接流入企業(yè)的現(xiàn)金或現(xiàn)金等價(jià)物。在銷售商品的交易中,與交易相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益即為銷售商品的價(jià)款。銷售商品的價(jià)款能否有把握收回,是收入確認(rèn)的一個(gè)重要條件。企業(yè)在銷售商品時(shí),如估計(jì)價(jià)款收回的可能性不大,即使收入確認(rèn)的其他條件均已滿足,也不應(yīng)當(dāng)確認(rèn)收入。

4、相關(guān)的收入和成本能夠可靠地計(jì)量,收入能否可靠地計(jì)量,是確認(rèn)收入的基本前提,收入不能可靠計(jì)量,則無法確認(rèn)收入。企業(yè)在銷售商品時(shí),售價(jià)通常已經(jīng)確定,但銷售過程中由于某種不確定因素,也有可能出現(xiàn)售價(jià)變動(dòng)的情況,則新的售價(jià)未確定前不應(yīng)確認(rèn)收入。根據(jù)收入和費(fèi)用配比原則,與同一項(xiàng)銷售有關(guān)的收入和成本應(yīng)在同一會(huì)計(jì)期間予以確認(rèn)。因此,成本不能可靠計(jì)量,相關(guān)的收入也不能確認(rèn),即使其他條件均已滿足。如預(yù)收貨款,應(yīng)作為負(fù)債處理。本文主要對(duì)我國(guó)道路施工企業(yè)采用完工百分法確認(rèn)收入的利與弊做一初步探討。

二、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)

(一)主要內(nèi)容

(1)收入、完工百分比法的概念、范圍及確定條件

(2)道路橋施工企業(yè)采用完工百分法的好處

(3)采用完工百分比法再現(xiàn)實(shí)操作中存在的問題

(4)提高完工百分比法在實(shí)務(wù)操作中可靠性和真實(shí)性的建議

(二)預(yù)期目標(biāo)

(1)具體分析我國(guó)道路橋施工企業(yè)采用完工百分法確認(rèn)是收入的利弊

(2)提高完工百分比法在實(shí)務(wù)操作中可靠性和真實(shí)性的建議

三、擬采用的方法、步驟

本文采用文獻(xiàn)研究法,經(jīng)過大量的信息收集對(duì)我國(guó)施工企業(yè)采用完工百分比法確認(rèn)收入的情況進(jìn)行了分析,探討了我國(guó)道路橋施工企業(yè)采用完工百分比法確認(rèn)收入的現(xiàn)狀,找出了其發(fā)展的意義和存在弊端,為提出解決方案積攢資料。

本文同時(shí)采用了對(duì)比分析法,從道路橋施工企業(yè)采用完工百分比法確認(rèn)收入利與弊的對(duì)比中,分析歸納出我國(guó)提高完工百分比法在實(shí)務(wù)操作中可靠性和真實(shí)性的建儀。

第一部分:前言。說明本論文的研究背景、目的及意義、研究思路、研究方法。

第二部分:采用完工百分比發(fā)的好處以及收入的基本理論綜述。闡明與完工百分比有關(guān)的概念、確定的條件及實(shí)施的范圍等,以此作為研究的出發(fā)點(diǎn)。

第三部分:通過對(duì)施工企業(yè)采用完工百分法確認(rèn)收入在實(shí)際操作中存在的問題進(jìn)行探討,其中重點(diǎn)針對(duì)容易導(dǎo)致利用成本調(diào)節(jié)收入和利潤(rùn)和

對(duì)營(yíng)業(yè)稅核算上繳造成極大影響進(jìn)行探討,來分析我國(guó)施工企業(yè)采用完工百分法確認(rèn)收入在實(shí)際操作中存在的問題并探討其成因。

第四部分:對(duì)解決我國(guó)提高完工百分比法在實(shí)務(wù)操作中可靠性和真實(shí)性的建議,對(duì)我國(guó)道路橋施工企業(yè)采用完工百分法確認(rèn)收入在實(shí)際操作存在問題的對(duì)策進(jìn)行深層次挖掘。

第五部分:總結(jié)全文。

四、總體安排與進(jìn)度

第一階段:2月前完成開題報(bào)告

第二階段:3月底完成論文大綱

第三階段:4月份進(jìn)行資料的收集和整理

第四階段:5月份徹底完成初稿

第五階段:5月份底定稿

第六階段:6月份答辯

五、已研讀的有關(guān)文獻(xiàn)資料

孟辛.收入確認(rèn)的會(huì)計(jì)處理[n].中國(guó)稅務(wù)報(bào),2024.

陳炳輝、單惟婷.企業(yè)財(cái)務(wù)管理學(xué)[m].中國(guó)金融出版社,2024.

[3]楊 鈺.收入確認(rèn)新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之比較[j].財(cái)會(huì)月刊,2024.

[4]鐘國(guó)昌.關(guān)于借款費(fèi)用資本化的探討[j].理財(cái)廣場(chǎng),2024-08-15.

[5]安保榮.財(cái)務(wù)管理教程[m].立信會(huì)計(jì)出版社,2024-09-17.

[6]左春燕.對(duì)借款費(fèi)用資本化的思考[j].林業(yè)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì),2024.

[7]______財(cái)政部.企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則2024[m].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2024.

2024年畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告論文寫作指南十二篇

2024年論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)意見書及寫作指南1.說明畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié),它既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好的開端。畢業(yè)設(shè)計(jì)是作者對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)與總結(jié),能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和撰寫技術(shù)報(bào)告的基本方法。畢業(yè)設(shè)計(jì)主要涉及科研、技術(shù)應(yīng)用、工藝方案設(shè)計(jì)、設(shè)備的革新、改造等方面,強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性和實(shí)用性。要求具備清晰的設(shè)計(jì)思路,具體的設(shè)計(jì)方案和步驟,準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)參數(shù)和計(jì)算分析,同時(shí)
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