毛片久久久,日韩中文字幕精品久久,欧美福利视频导航,亚洲一区二区三区视频,午夜免费福利网站,久久不射网站,成人福利视频网站

當(dāng)前位置:報告大全 > 工作報告 > 領(lǐng)導(dǎo)報告

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)問題自查報告十二篇

發(fā)布時間:2024-12-03 查看人數(shù):39

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)問題自查報告

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)問題自查報告怎么寫

一、引言部分 自查報告的開頭應(yīng)簡潔明了地介紹背景,說明為何進(jìn)行此次自查,例如:“為深入貫徹中央八項規(guī)定精神,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升工作效能,我們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的‘四風(fēng)’問題進(jìn)行了全面自查。”

二、自查內(nèi)容與方法

1. 形式主義問題:描述自查過程中對形式主義現(xiàn)象的查找,如過度的會議、文件、報表等,以及對實(shí)質(zhì)工作的影響。

2. 官僚主義問題:關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)是否脫離群眾,是否存在決策不透明、服務(wù)態(tài)度不佳等問題,以及如何改進(jìn)。

3. 奢靡之風(fēng)問題:檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的公務(wù)活動、辦公設(shè)施、接待標(biāo)準(zhǔn)等方面是否存在超標(biāo)、浪費(fèi)現(xiàn)象。

4. 教條主義問題:分析領(lǐng)導(dǎo)層在教育教學(xué)工作中是否過于僵化,忽視創(chuàng)新與實(shí)踐。

三、具體問題與實(shí)例 列舉自查發(fā)現(xiàn)的具體問題,每個問題都配以實(shí)際案例,以增強(qiáng)報告的可信度和說服力。例如:“在某次校務(wù)會議上,議題過多,討論時間過長,導(dǎo)致實(shí)際工作推進(jìn)緩慢?!?/p>

四、原因分析 對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行深入剖析,探究其產(chǎn)生的根源,可能涉及個人意識、制度漏洞、管理機(jī)制等多方面因素。

五、整改措施與建議 提出針對自查發(fā)現(xiàn)問題的改進(jìn)措施,如精簡會議、強(qiáng)化信息公開、優(yōu)化資源配置、鼓勵創(chuàng)新思維等,并給出實(shí)施建議。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

“尊敬的校黨委,我們謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,提交本次關(guān)于‘四風(fēng)’問題的自查報告。以實(shí)事求是的態(tài)度,我們對自身存在的問題進(jìn)行了深刻反思,力求找出癥結(jié),以期提升學(xué)校管理和服務(wù)水平?!?/p>

結(jié)尾:

“我們堅信,通過此次自查與整改,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層將更好地踐行黨的群眾路線,堅持以人民為中心的發(fā)展思想,以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更實(shí)的作風(fēng),推動學(xué)校的全面發(fā)展。我們承諾,將定期對整改效果進(jìn)行評估,確?!娘L(fēng)’問題得到有效遏制,為建設(shè)和諧、高效、廉潔的校園環(huán)境不懈努力?!?/p>

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)問題自查報告范文

第一篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)問題自查報告1200字

自從我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來,按照上級安排,結(jié)合本校開展活動的實(shí)際,經(jīng)過前段時間的學(xué)習(xí)教育,對照活動要求,本人充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的巨大危害性,剖析自己在“四風(fēng)”問題上存在的突出問題主要有如下:

一、在形式主義上

1、學(xué)習(xí)方面存在形式主義

一直以來,沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論,對黨的路線方針、政策學(xué)習(xí)不夠,理解不深,參加政治活動時,也只是應(yīng)付而已,因此本人政治理論水平不高。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上就更少,覺得憑老經(jīng)驗就夠了,造成對新的教法、學(xué)法認(rèn)識與掌握都很不夠。

2、工作方面存在形式主義

滿足于按部就班,領(lǐng)導(dǎo)交待了的事就去做,沒有交待的事而應(yīng)該是自己職責(zé)內(nèi)的事就沒有主動去做。且一般情況下做事就是為了完成任務(wù),有時存在交待下屬去辦,沒有及時督促、檢查、落實(shí),真正是“口勤,腳不勤”,造成一些工作浮在表面,效果不佳。

二、在官僚主義上

1、在自己管轄的行政工作方面,對下屬布置任務(wù),交辦工作不少時候存在口頭指揮上,沒有很詳細(xì)具體的方案,沒有深入細(xì)致地與他們交流思想,提出很恰當(dāng)?shù)姆椒?,總是抱著他們已有很豐富的工作經(jīng)驗,不用我具體去指導(dǎo),生怕講的過多,檢查過細(xì),會造成他們認(rèn)為我不放心,不相信他們的誤解。因此,有些工作沒有特色,成效也不明顯,甚至工作失誤。

2、在自己擔(dān)任的教育工作上,也存在官僚主義。認(rèn)為自己已經(jīng)工作了多年,憑經(jīng)驗教育,沒有深入師生中了解實(shí)際情況。因而不能對癥下藥,因材施教,沒有盡到自己最大的努力。

三、在享樂主義上

1、在精神狀態(tài)方面

本人進(jìn)取心不強(qiáng),因而工作不夠主動積極,開拓創(chuàng)新不足,吃苦精神不夠,有時安于現(xiàn)狀,不思改進(jìn)。

2、在工作過程方面

本人有時存在怕麻煩,怕吃苦的情況。認(rèn)為學(xué)校是清水衙門,教書是清苦職業(yè),享樂輪不到自己,何必還要去找苦吃,劃不來。

四、在奢靡之風(fēng)上

本人素來勤儉樸素,反對奢侈浪費(fèi),講排場、擺闊氣、搞表面文章,但在工作上,由于自己深入實(shí)際不夠,造成學(xué)校安全工作方面有時存在人力、物力方面不必要的浪費(fèi)。

以上人人在四風(fēng)方面存在的問題,究其原因,一是思想觀念轉(zhuǎn)變不夠快,二是工作進(jìn)取意識不夠強(qiáng),三是工作方法不夠優(yōu),四是聯(lián)系群眾不夠多,五是服務(wù)師生態(tài)度不夠好,六是奉獻(xiàn)犧牲愿望不夠高。

查找出了問題,剖析出了原因,關(guān)鍵是如何盡快改正。本人今后改進(jìn)工作努力前行的主要措施是:一要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),系統(tǒng)掌握政治理論,提高為群眾服務(wù)水平。二要深入師生實(shí)際,關(guān)心師生思想和生活,把師生的利益擺在首位,想師生之所想,幫師生這所需。三是盡快轉(zhuǎn)變思想觀念,跟上時代發(fā)展步伐,摒棄“船到碼頭人到岸”的思想,在職一天就要盡最大努力干好一天,要無愧于師生。四要創(chuàng)新工作方法,辦事要雷厲風(fēng)行,立竿見影,不能拖沓。五要提高工作成效,花大力氣,費(fèi)大功夫,想周全,干到底,出實(shí)效。遇事多動腦筋,多想辦法,盡力把事情辦好,讓師生滿意。

第二篇 2024年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年終述職報告4000字

2024年即將過去,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

學(xué)?;厩闆r:

我校現(xiàn)有學(xué)生229人(含學(xué)前教育),6個普教班,1 個學(xué)前班。教職工17人,其中退居二線的校長二人,因病休假的1人。

學(xué)校地處偏僻,至今不通車,不逢場,教職工購買東西都要在大佛鎮(zhèn)去買,條件差,工作環(huán)境惡劣。

主要工作:

一、抓好干部隊伍建設(shè)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體,關(guān)鍵要思想一致,認(rèn)識一致,行動一致。我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。特別是呂主任,一個人既管教學(xué)又管教研等與教育教學(xué)有關(guān)的事,工作盡職盡職,我校的教學(xué)過程管理獲得上級的好評。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找“差距”,從“差距”中尋發(fā)展, 加強(qiáng)自我管理,以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)意識。在工作面前,我們默默奉獻(xiàn),常常加班加點(diǎn),犧牲休息時間,毫無怨言;在榮譽(yù)面前我們心懷同志,謙讓大家,我們領(lǐng)導(dǎo)干部沒有人去爭先進(jìn)、爭優(yōu)秀名譽(yù),多次將先進(jìn)教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資盡顯領(lǐng)導(dǎo)干部的高風(fēng)亮節(jié)的高尚品質(zhì)。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。

今年我們根據(jù)學(xué)校的安排,由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)兩會精神和《政府工作報告》;學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī);本學(xué)期,是第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的時間。學(xué)校按照上級的安排,組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述,做好學(xué)習(xí)筆記,寫好學(xué)習(xí)心得。深入調(diào)查撰寫調(diào)研報告、認(rèn)真查擺自己工作中存在的問題,書寫自查分析報告。并要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來,用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己,引領(lǐng)自己,提高工作效率。認(rèn)真學(xué)___總理、郭大為書記在教師節(jié)大會上的講話,使老師樹立 “敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“責(zé)任心勝于能力”的理念,強(qiáng)化工作責(zé)任心,相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師,才會在教學(xué)和班級管理上下工夫、想辦法,才會主動更新自己的教育理念,才會教出優(yōu)秀的學(xué)生。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

人常說:“樹人者必先強(qiáng)已”。在社會日益發(fā)展的今天,知識更新很快。作為知識的傳播者,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,擠時間學(xué)習(xí),從而提高自身綜合素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí),我明確了校長職責(zé),提高了管理理念。而《中小學(xué)教學(xué)管理》、《四川教育》成為書桌上的常備雜志,更成為“正餐”之外的“加餐”,也為學(xué)校管理注入了新的血液。同時我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長的先進(jìn)事跡,以他為榜樣,在處理煩瑣事務(wù)的同時靜下心來搞好教學(xué)研究,力爭做學(xué)習(xí)型、研究型校長。在處理煩瑣事務(wù)的同時靜下心來搞教學(xué)研究,力爭做學(xué)習(xí)型、研究型校長。

二、以人為本,營造和諧氛圍

多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受:工作哪怕累點(diǎn),待遇哪怕差點(diǎn),一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起,從不在老師面前擺架子,閑暇時間走進(jìn)辦公室和老師聊天,了解他們生活工作中存在的問題,盡力去幫助他們,分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院,教師思想有波動時都會找他們談心,讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖。“快樂地生活,努力地工作”是我所倡導(dǎo)的,經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會知足,學(xué)會感恩,淡看人生的起伏與哀樂,挫折與喜悅,從而幸??鞓返厣钪3忠活w良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚,用心才會珍惜”同事之間增大寬容度,都能為對方著想,都能進(jìn)行換位思考,現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣,在績效工資,崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中,我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟,沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

三、常規(guī)管理,規(guī)范科學(xué)。

1、常規(guī)教學(xué),扎實(shí)細(xì)致。 10年底,我們明確了教案的書寫要求,要求老師們以《細(xì)則》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué),使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。本年度,學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,并及時反饋。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計劃,教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行了教案、作業(yè)展覽,教導(dǎo)處精心設(shè)計各種評分表,老師們本著公平、公正的原則,認(rèn)真查看打分。但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學(xué)反思當(dāng)成一項常規(guī)工作來進(jìn)行,在教學(xué)反思的書寫上存在追記現(xiàn)象,存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。本學(xué)期,針對這一情況,我們明確提出“寫十年的教案,沒有寫一年教學(xué)反思”提高的快,提醒老師課后及時書寫反思,在這學(xué)期的教案檢查中,有一部分老師開始寫教學(xué)反思了。

2、教研活動,扎實(shí)有效。

加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動,不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶課,堅持聽課,堅持參加教研活動,本年度每人聽課40多節(jié)次。我們每學(xué)期開展“人人都上研討課,人人都是研討者”活動。組內(nèi)進(jìn)行說課,然后上課、個人反思,大家評課。同事之間真誠相待,提出問題共同商討、解決。本學(xué)期我校有四位老師參加了鎮(zhèn)級公開課教學(xué),受到了好評。

3、注重了與家長的溝通。

一年來,我要求老師們經(jīng)常與家長溝通,注意與家長談話的語氣,從學(xué)生實(shí)際、家長的感覺出發(fā),真誠地與家長談話。特別是學(xué)生在校情況要及時給家長溝通。每次放假,學(xué)校都要發(fā)放假通知單,告訴家長在假期中就注意的事項,學(xué)校工作也得到了家長的大力支持與配合。

四、安全管理,落到實(shí)處。

在“以人為本,構(gòu)建和諧社會”的今天,學(xué)生的安全更是維系著千家萬戶,關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長,我深知自己肩上的責(zé)任,所以要求自己的一定要盡力工作,把學(xué)校建成家長最放心、學(xué)生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心,消除一切僥幸心理,關(guān)注細(xì)節(jié),把工作做到前面。為了防患于未然,我們每周一集會上學(xué)校會根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對學(xué)生進(jìn)行安全教育,每周五放學(xué)要求老師在班上強(qiáng)調(diào)安全,學(xué)校和班主任老師在每次對學(xué)生進(jìn)行安全教育后做好教育記錄。我每天認(rèn)真關(guān)注教育的動向,了解有關(guān)學(xué)校安全事例,及時組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),提醒教師不要好心辦壞事,提醒教師要學(xué)會控制自己的情緒,不要因為一時的沖動惹出不必要的麻煩,要求教師增強(qiáng)工作的責(zé)任心,把學(xué)校的安全工作做實(shí),做好。學(xué)校與班主任、任課教師、家長層層簽訂了安全責(zé)任書。每逢節(jié)假日我們還給每位家長印發(fā)了《告家長書》讓家長在家照顧好學(xué)生,我們確實(shí)做到了時時講安全,事事講安全,確保學(xué)校無安全事故。

五、體衛(wèi)工作,健康第一。

春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期,我們認(rèn)真做好此項工作,防止傳染病在學(xué)校流行或爆發(fā)。本學(xué)期開學(xué),甲流的預(yù)防工作成了學(xué)校工作的重中之重。我們思想上高度重視,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,領(lǐng)會精神,購買測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我們的值周老師都會提前半小時到崗,認(rèn)真檢查每位學(xué)生的體溫,我們會經(jīng)??吹皆谛iT口大部分學(xué)生進(jìn)入后,值周老師用體溫表重新測量孩子的體溫,打電話通知學(xué)生家長帶孩子前往醫(yī)院進(jìn)行檢查,從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進(jìn)入我們的班級,傳染給其他學(xué)生,使學(xué)校的晨檢和午檢工作扎實(shí)、有效地進(jìn)行。同時我們認(rèn)真做好教室通風(fēng)、衛(wèi)生打掃和保持工作,讓孩子們能在一個干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在甲流流行日益嚴(yán)重的今天,我們學(xué)校未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者,這與我們老師的辛勤工作分不開。

六、廉潔自律,依法治校。

1、本年度,我們能夠堅決執(zhí)行義務(wù)教育段免費(fèi)、就近入學(xué)原則,堅決執(zhí)行上級部門制定的各種制度。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為,堅決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。堅持勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費(fèi)堅持按財務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān),做到該節(jié)約的節(jié)約,該用的錢花在刀刃上。

2、認(rèn)真進(jìn)行了校務(wù)公開。學(xué)校財務(wù)、老師評職、績效工資分配等關(guān)系到廣大教師切身利益的事都按要求進(jìn)行了校務(wù)公開。

一學(xué)年即將結(jié)束,作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人,我深感肩上責(zé)任的重大,深感學(xué)校日常工作的艱辛與冗雜,教學(xué)質(zhì)量、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生常規(guī)管理、硬件設(shè)施添置以及擴(kuò)充生源、周邊環(huán)境整合、協(xié)調(diào)家長、教師之間關(guān)系、處理突發(fā)性事件,再加上外出開會學(xué)習(xí),感覺每天的工作都帶有不確定性,中午休息后剛進(jìn)校門,節(jié)假日在家,也會接到開會的通知;這些都得按時參加,不得怠慢。再加上現(xiàn)在的校園安全,問責(zé)制的執(zhí)行,我必須時刻提醒自己,時時小心,事事精心……有時真的會有分身乏術(shù)的感覺。但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動,他們辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的身影時常在我的腦海中浮現(xiàn),是我們學(xué)校的老師神、團(tuán)隊意識,他們可愛、可敬,用自己的實(shí)際行動詮釋者人民教師的光榮職責(zé)。我們感謝這些老師的付出,是你們用自己的實(shí)際行動給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,是你們時刻讓我們感受到集體的溫暖,給了我們工作的不竭動力。

七、取得的成績:

1、絕大部分教師愛崗敬業(yè),工作勤勤懇懇,任勞任怨。不計報酬得失,為人師表。

2、學(xué)生形成了認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守學(xué)校規(guī)章制度的良好學(xué)風(fēng)。

3、學(xué)校繼續(xù)保持了縣級精神文明單位、計劃生育合格單位、平安校園等榮譽(yù)稱號。

4、2024年教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估中我校獲縣級二等獎。

八、存在的問題及今后的設(shè)想:

作為校長,我越來越深刻地感受到責(zé)任的份量,工作的不足:

1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,制約著學(xué)校的發(fā)展。2024年我最大的愿望是粉刷、美

化學(xué)校的整個圍墻,讓墻壁會說話,增強(qiáng)育人功能。為教師辦公添置設(shè)備,讓多媒體為教學(xué)服務(wù)。維修教學(xué)樓。

2、學(xué)生生源不足,留守兒童多,家庭教育跟不上,從而影響學(xué)校教育。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會較少,應(yīng)該多為他們提供機(jī)會,走出去參加學(xué)習(xí),開闊視野,提高素質(zhì)。

4、校長的職責(zé)還未完全盡到,離上級的要求還有一定的距離,需要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作動力。

5、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。

今后的設(shè)想:

新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長責(zé)任的份量,讓我校在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,以上是我一年的工作回顧,懇請大家批評指正,我將虛心接受,力爭辦人民滿意的教育。

謝謝大家!

第三篇 2024年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告2000字

十幾年來,本人一直工作在教學(xué)第一線,潛心教研,埋頭苦干,得到了學(xué)校、社會的認(rèn)可。今年9月份,我走上鎮(zhèn)中心學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位,擺在我面前的是全新的工作,這對我個人修養(yǎng)、工作素質(zhì)等方面提出了更高的要求,我決心同中心學(xué)校其他成員一道,組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大教職工,踐行科學(xué)發(fā)展觀,以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),爭取更好的完成年度工作目標(biāo)?,F(xiàn)把中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉情況匯報如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格管理,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)

“火車跑得快,全靠車頭帶?!敝行膶W(xué)校一班人認(rèn)真開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升服務(wù)水平。每周進(jìn)行理論學(xué)習(xí)1-2次,先后組織學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“____”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和__大精神等一系列黨的方針政策,提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的政策理論水平和團(tuán)結(jié)服務(wù)意識。

我們一直堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作大事要事抓在手上,并以身作則,以身示范,層層簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。全鎮(zhèn)認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和教體局黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見,重點(diǎn)對個別學(xué)校個別教師誘導(dǎo)學(xué)生違規(guī)訂教輔資料問題進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。今年10月份,針對服務(wù)站財務(wù)管理的投訴,我們及時做出了整改,調(diào)整思路,嚴(yán)格進(jìn)出貨手續(xù),把有限的資金全部落實(shí)到學(xué)校的發(fā)展上。狠剎了吃喝風(fēng),從根本上杜絕了非教學(xué)教研開支,有力地保證了學(xué)校各項工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。注重加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè),組織全鎮(zhèn)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,實(shí)行社會評教,制定了《__鎮(zhèn)教師職業(yè)道德考核辦法》。在教師職稱評聘用等教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,堅持公開公正公平,重大事項通過教職工代表大會。協(xié)同學(xué)校召開家長會,密切教師與家長的關(guān)系。

二、真抓實(shí)干,努力完成各項教育工作任務(wù)

(一)、下大力氣優(yōu)化辦學(xué)條件。中心學(xué)校積極協(xié)調(diào)爭取上級財政的大力支持,本學(xué)期開學(xué)以來,全鎮(zhèn)累計籌資13余萬元用于校園美化、綠化及校園文化建設(shè)。中心小學(xué)、轅文小學(xué)積極爭取駐地村委的支持,擴(kuò)大了操場活動面積,也使整個校園布局更合理。全鎮(zhèn)投資 50余萬元購進(jìn)音體美器械。截止到6月底,我鎮(zhèn)中小學(xué)已全部完成教學(xué)儀器的更新工程。總計投資46萬元。今年上半年投資近40萬元,新購微機(jī)112部,達(dá)到教師人手一機(jī),10月份,__中學(xué)又投資23萬余元新上微機(jī)室一個,這也滿足了學(xué)生信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試需要。全鎮(zhèn)累計投資15萬元對部分校舍進(jìn)行了維修加固。__小學(xué)對危房進(jìn)行了拆除。目前,中心小學(xué)搭上了改廁的首班車,預(yù)計投資 20萬元。辦學(xué)條件的改善,促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

(二)、抓好課堂教學(xué)改革。堅持把課堂教學(xué)改革抓在手上。自XX年到XX年,一年一個課堂教學(xué)改革活動主題,有重點(diǎn)有針對性的分別開展了“創(chuàng)新年”、“ 管理年”、 “效益年”、“展示年”活動,逐次深入,收到良好效果。XX年又確定為“教師教育教學(xué)成果大比武活動年”。《__教育報》專版以《錦秋湖畔涌動課改潮》為題作了報道。__中學(xué)作為__市首批“生本實(shí)驗學(xué)校”,深化“合作—交流—生本”課堂教學(xué)模式改革,已初步成型。今年10月份,為總結(jié)階段成果編輯印刷了《尊重生命靜待花開》一書。

(三)、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)成效顯著。堅持以少年宮建設(shè)為龍頭,強(qiáng)力助推學(xué)校德育工作,鄉(xiāng)村少年宮活動得到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價。中學(xué)多次確定為參觀點(diǎn),其成功做法多次在市縣會議上典型發(fā)言,貫穿鄉(xiāng)村少年宮活動的的“三全”理念在全縣典型推出。國家文明辦王世明副主任專門到我中學(xué)專項工作調(diào)研,并給予高度評價。全縣XX年百靈藝術(shù)節(jié)我鎮(zhèn)舞蹈、戲曲等類節(jié)目成績名列全縣前列。教學(xué)成績穩(wěn)步提升,今年有12名學(xué)生分別被__一中、__二中提前錄取。體育衛(wèi)生工作成績突出,10月份舉行的全縣田徑運(yùn)動會中小學(xué)分別獲得第三、第五名的好成績。今年4月代表__縣迎接了省體衛(wèi)專項督導(dǎo),并獲好評。

(四)安全穩(wěn)定工作管理到位

高度重視學(xué)校安全工作。層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。認(rèn)真落實(shí)了一崗雙責(zé)。設(shè)置了安全教育課程,針對不同季節(jié)適時進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)安全技能。全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園投資近 30萬元全部安裝了監(jiān)控設(shè)備,聘請了保安,又投資 10萬元購買了防暴器材。治理了校車無證駕駛、超載超員現(xiàn)象,對駕駛員進(jìn)行了多次培訓(xùn),各中小學(xué)安排值班教師對學(xué)生乘車進(jìn)行跟蹤檢查。師生安全年內(nèi)平安無事,無任何責(zé)任事故發(fā)生。

三、正視問題,決心下大力提高工作水平

目前,全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作不同程度地存在著以下一些問題和不足,我們將提高認(rèn)識、強(qiáng)化措施、攻堅克難,下大力氣整改提高。

1、教育教學(xué)水平發(fā)展不平衡,教師年齡偏大、知識老化,教師的整體素質(zhì)需進(jìn)一步提高。

2、校園周邊環(huán)境、信訪穩(wěn)定形勢仍不容樂觀。校園安全工作需進(jìn)一步加大工作力度。

3、由于教師多數(shù)居住縣城,離校較遠(yuǎn),給安全、管理、教育提出了新的課題。廣大師生要求學(xué)校盡快落實(shí)學(xué)校公寓和食堂建設(shè)。

4、學(xué)校內(nèi)部管理需要加強(qiáng),教師的工作積極性、主動性需要進(jìn)一步調(diào)動。

新的機(jī)遇催人奮進(jìn),新的形勢又使人倍感責(zé)任重大。我們決心在教育主管部門、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,聚精會神抓教學(xué),一心一意謀發(fā)展,創(chuàng)先爭優(yōu),為全鎮(zhèn)教育工作又好又快發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

第四篇 中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告格式5400字

各位領(lǐng)導(dǎo),教工同志們:

過去一年,在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我們高舉_理論的偉大旗幟,踐行“三個代表”的重要思想,貫徹十九大會議精神,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局,堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,為提升教育質(zhì)量,構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)?,F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報如下:

一、加強(qiáng)班子建設(shè),提高管理水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上四人,其中黨員占100%。20__年9月,經(jīng)學(xué)校董事會和教育局批準(zhǔn),重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,原來老校長張愛民因年事已高,辭去校長職務(wù),由原黨支部書記、常務(wù)副校長申曉菁擔(dān)任校長職務(wù),同時增加和調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員。在新班子的帶領(lǐng)下,全校教職工凝心聚力,實(shí)行科學(xué)的管理機(jī)制,落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理,建設(shè)一流團(tuán)隊”的工作思路,聚精會神抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。

目前,學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)年齡結(jié)構(gòu)合理,整體素質(zhì)較高,有激情,有思想,有活力。堅持每周一次的學(xué)習(xí)制度,堅持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己,“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢,積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平,不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心,有辦好像山中學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感,有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題,與教職工同呼吸共命運(yùn),撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前,大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,相互信任,相互支持,做到了既分工又合作,很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實(shí)的組織保障。

二、明確學(xué)校工作目標(biāo),凝聚全員奮進(jìn)的動力。

我校10年的辦學(xué)歷史,賦予像山中學(xué)積極主動的探索創(chuàng)新精神,凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗,形成了像山中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是多年來,受多方面因素影響,像山中學(xué)一直未能有大的發(fā)展,家長在觀望,社會在關(guān)注,教師有迷惑,學(xué)校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關(guān)注和大力支持下,面對新形勢、新挑戰(zhàn),新班子義無反顧,迎難而上。根據(jù)《甘谷縣十一五教育規(guī)劃》,結(jié)合我校實(shí)情,經(jīng)過充分的調(diào)研,理性的思考,明確提出“提升教育質(zhì)量,爭創(chuàng)甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標(biāo),民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,迅速打開了學(xué)校工作的新局面,今年招生首次突破800人。

學(xué)校新班子組建以來,認(rèn)真分析了學(xué)?,F(xiàn)狀,規(guī)劃了學(xué)校愿景,制定了《像山中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在文化“整合”的基礎(chǔ)上,確定了“整合育人,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,“立德為先,求真、崇實(shí)、尚美”的校訓(xùn),提出了“像山中學(xué)教風(fēng)要求和學(xué)風(fēng)要求”(“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng)),提出了“關(guān)心每一個學(xué)生,關(guān)懷每一個教師”的校風(fēng),確立了“讓每個孩子人格得以完善,智慧得以豐盈,潛能得以挖掘,個性得以彰顯,身心得以康健”的育人目標(biāo),并力圖通過日常行為規(guī)范和教育教學(xué)使之逐漸成像山中學(xué)師生共同的價值取向和文化認(rèn)同,指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,把軟文化變成硬實(shí)力,彰顯像山中學(xué)的教育理念。

三、以“服務(wù)”為根本,逐步樹立學(xué)校班子形象。

(一)落實(shí)“承包責(zé)任制”,班子主要成員堅持上課、聽課;繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導(dǎo)下級組,一人負(fù)責(zé)一個年級,負(fù)責(zé)整個年級的教育教學(xué)和日常管理;每個班子成員與一個后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系。對年級、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。

(二)提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。學(xué)校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開承諾,熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活,為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情,堅決與老師一道解決實(shí)際困難,既是當(dāng)家人,又做教師的貼心人。比如教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等,我們都盡可能的上門慰問和幫助。

(三)做到“深入教學(xué)第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課。作為校長,我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上,經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研,自己也做到堅持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育,掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息,對決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解,崇尚實(shí)干,工作效率較高。

四、注重隊伍建設(shè),學(xué)校管理科學(xué)高效

為了抓好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的管理,我將一線工作與后勤保障、教學(xué)管理與班級所擔(dān)負(fù)的責(zé)任明確到人,實(shí)行“分管即主管”的管理方式,將管理權(quán)充分下放,給每一個領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺;實(shí)行“學(xué)校辦公會制度”,增強(qiáng)了干部教師的主人翁意識;實(shí)行值周制度和領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度,促使干部想在前,做在前,事事爭上游,為教師做出了表率,對存在的問題通報批評。這些措施,促使和帶動了全校教職工積極、認(rèn)真履行職責(zé),把學(xué)校的要求變成了踏踏實(shí)實(shí)的行動,對學(xué)生的思想品德、知識學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、安全衛(wèi)生等方面進(jìn)行了細(xì)致的教育和嚴(yán)格管理。同時我們加大了領(lǐng)導(dǎo)干部值班巡查的力度和密度,設(shè)計運(yùn)用了學(xué)校日志,對學(xué)校各班級出勤情況和各項運(yùn)作等可以全方位涵蓋學(xué)校管理,使學(xué)校各方面的工作盡收“眼底”,便于學(xué)校及時、準(zhǔn)確地把握各方面工作的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。在整體工作上,學(xué)校統(tǒng)攬全局,科學(xué)決策,領(lǐng)導(dǎo)有力,指導(dǎo)有方,協(xié)調(diào)靈活,為各部門的工作既要競爭又要合作、相對獨(dú)立又有機(jī)融合提供了有力的保障和支撐,學(xué)校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

五、依法治校取得初步成績

學(xué)校這幾年來都非常重視“依法治?!?,在處理日常事務(wù)、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事,在用人方面,一貫堅持用人所長,重知識、重能力、重奉獻(xiàn)精神,唯才、唯德、唯勤,同時充分看到,用足一個人的優(yōu)點(diǎn)和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通,取同存異,有容人之量。

以“法治”為前提,逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。我們認(rèn)為,學(xué)校管理一靠情感,二靠制度。要依法治校,其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問題是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè),盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育城市化,如何在切實(shí)減負(fù)的前提下全面實(shí)施素質(zhì)教育?

現(xiàn)代教育理念認(rèn)為,必須以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會做人”為基本要求,促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展?;谖倚D壳暗陌l(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,作為校長,我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁,充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性,圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標(biāo),通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制,比如行政、用人、財務(wù)三大原則,崗位責(zé)任、獎教獎學(xué)、級組管理、聽課評課制度等等,以逐步提高學(xué)校管理水平和效率,逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力,逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今,學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。

六、以“質(zhì)量”為先導(dǎo),逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是衡量一個學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識,并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好課堂效率的提高,同時營造一種深厚的教研氣氛。

今年以來,我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署,聯(lián)系我校實(shí)際,堅決按照教育規(guī)律辦事圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索,在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試,取得了一定成績,也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。

首先,在教學(xué)工作方面:

我們堅持認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,全面落實(shí)課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,不開無軌電車,提前候課,準(zhǔn)時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心,質(zhì)量為核心,”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不可阻斷偏頗,不能顧此失彼,教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想,追根溯源,考慮設(shè)計各自的工作,拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施,用科學(xué)的思維計劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅定不移性。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上,要有所提高,強(qiáng)化學(xué)生各科合格率。對于我們來說,教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù),決定著家長的信任度和社會的滿意度。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié),相互支持和理解,注意處理好以下幾個問題:

一是教導(dǎo)處、教研組計劃的制訂和落實(shí)問題,計劃要用心,落實(shí)要用力,列出工作計劃表,有條不紊、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn)。

二是要堅持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”,注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo),盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

三是教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查,特別是課堂教學(xué)的檢查。

四是深入開展教研活動。開展校內(nèi)教研活動,教研記錄進(jìn)一步完善;積極推進(jìn)教研交流,經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽課并聯(lián)合召開教研會,還特地邀請甘谷一中的教師到校上示范課,開專題講座,取得了較好效果。組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育,優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時,隨著我校新的電腦室的裝配,我們及時組織全校教職工參加電腦培訓(xùn),以提高教師電化教學(xué)技能。

其次、在德育工作方面:

過去幾年,我們在學(xué)校德育的實(shí)踐中,積累了一定的經(jīng)驗,逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校園文化建設(shè)、學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實(shí)效。

年我校充分利用我縣整治社會秩序的良好社會環(huán)境,開展學(xué)校德育教育活動,為德育教育提供了時間、方向和目標(biāo)。今年,我們主要以“學(xué)會做人”為德育目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,探索學(xué)校德育工作的新路子。具體來說,從以下和個方面開展了一些探索和實(shí)踐:

一是抓住契機(jī),弘揚(yáng)愛國主義旋律;

利用每星期一的升國旗,每班輪流開展國旗下的演講活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。利用重要的節(jié)日活動,特別是今年__大慶活動,參加和舉辦各種活動,弘揚(yáng)愛國主義。

二是明確目標(biāo),開展系列主題教育;

結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際,我們開展了比如“文明禮貌”、“安全衛(wèi)生”教育,并舉行了古典詩詞朗誦比賽,還邀請武警甘谷縣中隊的同志來校作“理想與前途教育”教育等,取得良好實(shí)效。

三是樹立榜樣,突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生;

學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對性的對各年級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析,一方面樹立會做人、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣,另一方面,學(xué)校統(tǒng)一安排校長、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對子、“一幫一”;通過個別、跟蹤教育,及時談心、談理想、談做人和召開學(xué)生代表座談會等形式,結(jié)合家庭教育,跟蹤引導(dǎo),感化后進(jìn)生,全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上,校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實(shí)效,獲社會各界好評。

四是加大力度,支持學(xué)校團(tuán)隊工作和校園文化建設(shè);

團(tuán)的組織是開展學(xué)校德育工作的重要生力軍,我校一貫堅持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動上支持、經(jīng)費(fèi)上爭取”原則,大力支持學(xué)校團(tuán)委的工作的開展和校園文化建設(shè),增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力,豐富師生的課余生活,提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng),創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍,育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。

五是多向聯(lián)系,優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。

我校一貫堅持“走出去、請進(jìn)來”的原則,通過定期召開家長會,不定期的對學(xué)生家庭進(jìn)行“普訪”,了解學(xué)生家庭情況和家教情況;邀請教育專家到我校為家長學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專題講座;和武警甘谷縣中隊建立共建單位等等,形成了“家庭、學(xué)校和社會結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。

總之,在縣委縣政府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下,像山中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)工作,以及我個人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績和進(jìn)步。一年來,學(xué)校一貫堅持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路,強(qiáng)調(diào)各項工作的落實(shí),在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好成績和實(shí)效們,涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡,也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,較好的完成了上級主管部門的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。

目前,我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效,贏得了廣大教職工的信賴,具有較高的威信;教師安教樂教,凝聚力較強(qiáng),教學(xué)水平逐步提高,大家比先趕優(yōu),勤學(xué)肯鉆,形成了良好的的教育教學(xué)環(huán)境。

雖然像山中學(xué)的總體工作在過去的一年里,贏得了社會各界的支持和好評的。但同時,我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方,比如在學(xué)校建設(shè)、校園建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當(dāng)前學(xué)生的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面,與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距,離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離,有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。

不過,我們相信在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下,有越來越重視教育的社會大環(huán)境,有學(xué)校全體教職員工的共同努力,我們完全可以在以后的工作中再接再厲,把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好,辦學(xué)效益也將逐步提高,我校上等級、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。

謝謝大家!

述職人:___

20__年__月__日

第五篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報告20246400字

【學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報告XX】

XX年度,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的大力支持下,在全體教職工的共同努力下,本人積極大膽開展工作,認(rèn)真履行職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,模范遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,深入貫徹黨的__屆_中全會會議精神,全面執(zhí)行黨的教育方針,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展新課程改革,圓滿地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況,簡要報告如下。

一、立足一個“實(shí)”字,狠抓了常規(guī)教學(xué)管理

1、一絲不茍抓常規(guī),常規(guī)不失落

認(rèn)真貫徹《荊門市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)過程管理的五種制度,即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制,教情學(xué)情調(diào)查反饋制、質(zhì)量獎懲結(jié)帳制。狠抓考試管理,建設(shè)優(yōu)良的考風(fēng)和積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)??茖W(xué)、規(guī)范地組織各種考試,充分發(fā)揮考試的診斷、調(diào)控、激勵作用。

2、持之以恒抓教研,教研不虛浮

一是堅持間周一次集體備課,集體備課必須做到“四定”(定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人),“四課”(說課、議課、聽課、評課)、“六備”(備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題)、“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)手段、統(tǒng)一練習(xí)測試)。切實(shí)解決好四個問題:即學(xué)什么,怎么學(xué);教什么,怎么教;練什么,怎么練;思什么,怎樣改。

二是立足教學(xué)行動研究,開展內(nèi)容豐富的教研活動。通過達(dá)標(biāo)課、研究課、示范課和各類教學(xué)競賽等形式,拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

3、理直氣壯抓質(zhì)量,質(zhì)量步步高

牢固樹立“質(zhì)量強(qiáng)校”的思想,狠抓中考相關(guān)工作。一是成立中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施專班負(fù)責(zé)制,打造優(yōu)異的團(tuán)隊。二是優(yōu)化備考機(jī)制,制定科學(xué)的工作方案。三是加強(qiáng)備考研究,科學(xué)備考。每月召開中考研究會,落實(shí)備考細(xì)節(jié),積累典型經(jīng)驗。四是認(rèn)真進(jìn)行月考并做好質(zhì)量分析。明確得失,找準(zhǔn)差距,擬定對策。

付出總會有回報,一年來,一是學(xué)生中考成績突出。錄取龍泉中學(xué)五人,其中陳立智同學(xué)以584分的文化成績名列東寶區(qū)農(nóng)村學(xué)校中考狀元。中考綜合評估再一次榮獲東寶區(qū)先進(jìn)學(xué)校。二是教師教科研成果喜人。全體教師撰寫論文獲區(qū)以上獎達(dá)70多人次,其中獲國家級獎4人次。學(xué)生獲區(qū)級以上獎200多人次。繼我校李安學(xué)老師被評為荊門市名師之后,今年趙成麗老師又獲得東寶區(qū)首屆名師稱號。

二、著眼一個“新”字,狠抓了學(xué)生德育工作

一是強(qiáng)德育隊伍建設(shè),營造育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍。學(xué)校每周利用政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)、重溫教師職業(yè)道德規(guī)范,組織教師學(xué)習(xí)《中國教育報·祖國未來、神圣使命—XX年全國教師優(yōu)秀教師風(fēng)采錄》登載的教師優(yōu)秀事跡;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)學(xué)生管理的最新理念、經(jīng)驗和做法,讓教師從中學(xué)得學(xué)生的管理方法。為使學(xué)習(xí)活動落到實(shí)處,我們要求每位教師每周必須完成政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各200字,每學(xué)期要認(rèn)真寫好兩篇師德體會,隨時調(diào)整自己工作中的不足,真正做到以身作則,言傳身教,讓教師的言行感染學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

一年來,我們健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。

每月開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會,認(rèn)真總結(jié)一個月的每個班級的工作情況,指出存在的問題;會上還安排優(yōu)秀班主任交流班級管理的經(jīng)驗,班主任賴建華老師先后兩次給班主任介紹班級管理的經(jīng)驗這樣相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),切實(shí)提高了班主任的管理能力。

3.充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織、學(xué)生會值班人員的作用。

榜樣的力量是無窮的,共青團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的。首先我們認(rèn)真做好團(tuán)員和班干部的培訓(xùn),認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生參加團(tuán)總支和學(xué)生會的工作。定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。其次充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會和各班班干部的作用,組織學(xué)生干部值日,對每天各班學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行全面考核,這樣,通過學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和提高。第三、加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

二是抓好常規(guī)德育活動,營造育人環(huán)境

1、抓好校園文化建設(shè),包括校園綠化美化,校訓(xùn)、標(biāo)語、警示牌、寢室文化、教室文化等,做到了讓每一面墻壁說話,每一寸土地育人。為達(dá)到這一目的,學(xué)校今年共投資十余萬元改善學(xué)校環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校處處德育,處處育人的效果。

2、抓好行為規(guī)范教育。今年九月份學(xué)校開展了學(xué)生日常行為規(guī)范教育月,為使活動落實(shí),學(xué)校政教處參照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定了《鹽池中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,從上學(xué)、上課、就餐、就寢、洗理等八個方面對學(xué)生的行為作出了明確的要求。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。

3、抓好學(xué)生美德教育。十月份,學(xué)校開展了傳統(tǒng)美德教育系列活動。

(1)以校園禮儀為重點(diǎn),上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

(2)結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

(3)開展感恩教育。要求學(xué)生從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。

以上活動,我們要求各班召開不同的主題班會四次,專門編寫了禮儀教育教案,開展了民族精神教育和感恩教育征文評選活動。

三是加強(qiáng)班級陣地建設(shè),營造德育教育的小天地

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。政教處利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。這樣,真正實(shí)現(xiàn)了班會的德育教育陣地作用。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。除學(xué)校統(tǒng)一布置的以外,我們要求各班結(jié)合班級特點(diǎn),組織學(xué)生自主營造班級文化。尤其是黑板報,我們要求每期要辦出特色,辦出水平,體現(xiàn)班級風(fēng)貌。

3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?;顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

四是抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。一是利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,學(xué)校團(tuán)總支每學(xué)期組織學(xué)生到學(xué)校德育基地—象河福利院走訪,舉行主題團(tuán)會,讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育。二是舉辦家長學(xué)校和家長座談會。每學(xué)期期中考試結(jié)束后,學(xué)校要求各班組織學(xué)生家長到校,舉辦學(xué)生家長座談會,共同商討學(xué)生的學(xué)習(xí)、教育的方法;學(xué)校在期中考試后通知家長代表到校舉辦家長學(xué)校,針對當(dāng)前學(xué)生教育的熱點(diǎn)問題,共同商討學(xué)生的教育措施。本學(xué)期,我們就針對學(xué)生上網(wǎng)等重點(diǎn)問題,組織家長進(jìn)行了專題研討。三是要求教師做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。為使家訪落實(shí),我們不定時對教師家訪情況進(jìn)行抽查,對不到位這進(jìn)行嚴(yán)懲。

五是加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

年初,我們要求班主任認(rèn)真排查班級特殊學(xué)生的情況,并報政教處備案。特殊學(xué)生包括留守學(xué)生,心理、行為異常學(xué)生等,學(xué)校專門建立特殊學(xué)生檔案,要求班主任每月要走訪、座談學(xué)生,要關(guān)愛學(xué)生,使他們真正感受學(xué)校的溫暖,老師的關(guān)愛。對后進(jìn)學(xué)生,我們要求教師不歧視,要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。

三、把握一個“創(chuàng)”字,狠抓了后勤管理

一是強(qiáng)化內(nèi)部管理,創(chuàng)建“放心食堂”

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全制度,為食堂管理奠基

因為學(xué)校食堂關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,關(guān)系到學(xué)生的切身利益。因此,為加強(qiáng)對食堂工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校實(shí)行層級管理,學(xué)校校長負(fù)總責(zé),分管校長牽頭抓,后勤主任親自抓。學(xué)校對每名與食堂管理相關(guān)的人員都制定了詳細(xì)的崗位職責(zé),如:《食堂炊事班長職責(zé)》《食堂保管員職責(zé)》《后勤主任職責(zé)》等管理制度。同時,學(xué)校還不斷加強(qiáng)制度建設(shè),以制度約束人。先后制定了《原材料采購制度》、《鹽池中學(xué)飲食衛(wèi)生管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒應(yīng)急處理及疫情報告制度》、《食堂食品貯存庫房制度》等多項制度。堅持誰出問題誰負(fù)責(zé)的原則,將工作崗位考核和工作績效掛鉤。努力讓每名后勤工作人員都能找準(zhǔn)自己的位置,明確自己的職責(zé),從而增強(qiáng)工作責(zé)任心和服務(wù)師生意識。

2、嚴(yán)把“八關(guān)”、杜絕“三無”,為師生健康護(hù)航

學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量直接關(guān)系著師生生命的安全。為了確保師生身心健康,學(xué)校嚴(yán)把“八個關(guān)口”,杜絕“三無”食品進(jìn)入校園。所謂“八關(guān)”,一是指嚴(yán)把原材料采購關(guān),杜絕不合格產(chǎn)品進(jìn)入食堂。防止“三無”產(chǎn)品及霉?fàn)€變質(zhì)食品進(jìn)入學(xué)校。對于進(jìn)入學(xué)校的商品,始終堅持索證制度,包括食品衛(wèi)生檢驗合格證、化驗單、營業(yè)執(zhí)照以及相關(guān)證照,由總務(wù)處驗收,凡是“三無”產(chǎn)品一律不準(zhǔn)購買。二是嚴(yán)把食品驗收關(guān)。三是嚴(yán)把入庫關(guān)。四是嚴(yán)把出庫關(guān)。五是嚴(yán)把操作關(guān)。六是嚴(yán)把加工關(guān)。七是嚴(yán)把銷售關(guān)。每次當(dāng)班管理人員及食堂工作人員必須提前半小時試餐。我們將其歸納為:“望、聞、問、切”,看食品顏色,是否已熟;聞食品味道,是否霉變;問操作過程,是否規(guī)范;摸食品感覺,是否符合要求。如果在試餐期間發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。八是嚴(yán)把留樣關(guān)。每餐堅持留樣品,規(guī)定專人負(fù)責(zé)。

3、注重過程,強(qiáng)化監(jiān)管,為辦“放心食堂”鋪路

(1)不斷改善師生就餐條件,今年學(xué)校又投資十五萬元,重新將食堂裝修一新,又購餐桌100套,解決了學(xué)生吃飯無座位的問題。

(2)工作人員堅持持證(健康證)上崗。同時,學(xué)校為每名工人配備了“四大件”(帽子、口罩、衣服、雨鞋),在食堂外的更衣室里換上了“四大件”才能上操作臺,杜絕一切有害細(xì)菌進(jìn)入車間。學(xué)校管理人員每天必須進(jìn)入食堂,后勤主任每周必須檢查一次,查看飯菜質(zhì)量、花樣品種、衛(wèi)生狀況。分管的副校長每月必須深入食堂檢查一次,并將檢查情況報到校長辦公室。同時搞好每周的餐具消毒,填好食堂管理日志。

由于后勤職工每天都在與錢、財、物打交道,沒有嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格的管理作保障,容易“濕鞋”、“失足”。因此,為防止管理失控,我們要求后勤職工秉公辦事,堅持原則,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,維護(hù)財務(wù)紀(jì)律,遵紀(jì)守法;凡符合規(guī)定的事認(rèn)真辦,不符規(guī)定的堅決不辦;要實(shí)事求是,廉潔奉公,不徇私舞弊,不弄虛作假;對不按規(guī)章辦事、謀取私利者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即解聘并追究其責(zé)任。

(3)注重技能培訓(xùn)。

學(xué)校把強(qiáng)化職工技能培訓(xùn),作為提高飯菜質(zhì)量的重要途徑,采取多途徑讓職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。只要是市里組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)校就是經(jīng)濟(jì)條件再差,也要想辦法滿足他們的學(xué)習(xí)需求,借于提高他們的操作水平。學(xué)校每學(xué)期都要深入班級,進(jìn)行問卷調(diào)查,了解師生喜歡吃什么,希望吃哪種口味。并根據(jù)師生的需求,不斷完善飲食結(jié)構(gòu),不斷變換花樣,做到一天一更換。盡量不賺學(xué)生的錢,即使有時略有盈余,也全部用于改善學(xué)生伙食中。

同時,學(xué)校每學(xué)期都要開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”競賽活動。通過這一活動,增強(qiáng)后勤員工的服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人意識,變被動服務(wù)為主動服務(wù),變封閉服務(wù)為開放服務(wù),想師生之所想、急師生之所急,切實(shí)把后勤工作做實(shí)、做好。

(4)注重家校聯(lián)系。

針對部分學(xué)生家長對學(xué)校食堂的認(rèn)識偏差,我們先是通過“三家”(家訪、家長學(xué)校、家長座談會)的形式,與家長就學(xué)校的就餐管理模式進(jìn)行溝通。并向?qū)W生家長承諾:家長可以隨時到校免費(fèi)就餐,可以就學(xué)校食堂員工服務(wù)態(tài)度、學(xué)生飯菜的質(zhì)量、數(shù)量和價格,向?qū)W校提出合理化的意見和建議。學(xué)校根據(jù)家長的意見和建議進(jìn)行改進(jìn),并將改進(jìn)情況及時與家長取得聯(lián)系,力求達(dá)到雙贏的效果。

二是注重細(xì)節(jié)管理,保障學(xué)生安全

1、健全機(jī)構(gòu),完善制度。

在機(jī)構(gòu)上,學(xué)校成立了以校長為組長,政教主任為副組長,班主任、男、女宿舍管理員為成員的住宿生管理機(jī)構(gòu),做到了崗位、目標(biāo)明確,責(zé)任人的責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一。在制度上,學(xué)校制訂了《住宿生管理制度》、《寢室衛(wèi)生管理制度》、《寢室安全管理制度》、《“文明寢室”評比細(xì)則》等。制度的制定,既使學(xué)校的工作有章可循,又增強(qiáng)了宿管員的工作責(zé)任心。

2、強(qiáng)化責(zé)任,狠抓落實(shí)。

(1)注重寢室文化建設(shè)。

對于寢室的布置,除了學(xué)校統(tǒng)一的布置(如學(xué)生值日名單、各項管理、評價制度等)之外,還要求各班自主創(chuàng)意,求新圖奇,真正讓寢室凸顯“家”的氛圍,讓學(xué)生住在里面能有“家”的感覺。

(2)堅持“七查”。

為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理,每周,學(xué)校都要不定時的對寢室進(jìn)行“七查”。查寢室衛(wèi)生,看是否符合要求;查物品擺放,看是否規(guī)范整齊;查生活用品,看是否備足備齊;查違禁物品,看是否有安全隱患;查就寢狀況,看是否按時到位;查班主任到崗,看是否按時簽到;查寢室量化,看是否公正公平。

3、規(guī)范管理,嚴(yán)管出入。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行請假制度和點(diǎn)名制度。

周一到周五上課期間,學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理。有事出校門的學(xué)生須有班主任簽字同意的請假條,交門衛(wèi)做好登記后方可出校門;有病出校門的必須有家長在場;當(dāng)天最后離開寢室的人要鎖門。上課期間,我們對宿管員的要求是,學(xué)生在寢室,宿管員必須在現(xiàn)場。同時,學(xué)校還要求各寢室必須嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患事故報告制度,寢室內(nèi)發(fā)生安全責(zé)任事故或發(fā)現(xiàn)安全隱患時,寢室長或?qū)嬍页蓡T有責(zé)任在第一時間內(nèi)向宿管員、學(xué)校報告,以便及時處理。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行值班制度。

周五離校時,全體班主任必須送學(xué)生到車站上車,只有學(xué)生全部上車,班主任才可以離開。

周日返校時,班主任必須在班內(nèi)等待學(xué)生(便于收取生活費(fèi)、保證學(xué)生安全等)。宿管員必須在寢室等待學(xué)生(便于學(xué)生放置生活用品)。學(xué)校值班的領(lǐng)導(dǎo)教師必須在大門口迎接學(xué)生(每班4人),主要是為了防止學(xué)生被社會上的閑雜人員“擂肥”。

周一到周五上課期間,學(xué)校每天有4名領(lǐng)導(dǎo)教師24小時值班,劃區(qū)域負(fù)責(zé),從而有效的保證了學(xué)生的安全。

四、突出一個“廉”字,狠抓了隊伍自身建設(shè)

(一)抓好黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍。

積極組織黨員干部進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),踐行科學(xué)發(fā)展觀,堅持以“三個代表”的思想為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

(二)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處。

成立了校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行一把手親自抓、帶頭做、總負(fù)責(zé);學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與中層干部、中層干部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責(zé)任制。把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況,列入民主生活會、學(xué)期考核評估和述職報告的一項重要內(nèi)容。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔準(zhǔn)則》和“四項紀(jì)律”“八項要求”;堅持“八個堅持”、“八個反對”、“五個不許”,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監(jiān)督措施,規(guī)范辦學(xué)行為和從政行為。

(四)加強(qiáng)廉政制度建設(shè),從源頭上預(yù)防和治理腐敗。首先,我們組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)了___國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》,明確了實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要性和必要性。其次,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與教育局簽訂了《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》,第三,積極推行校務(wù)公開,深化民主管理和民主監(jiān)督制度。

(五)加強(qiáng)財務(wù)管理,規(guī)范收費(fèi)行為。

我們按照物價局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),設(shè)立了收費(fèi)公示欄,把上級文件規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向全體學(xué)生和學(xué)生家長進(jìn)行公示,避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)管理,實(shí)行收支兩條線制度。

過去的一年里,雖取得了一些成績,但也存在一些需要探索和改進(jìn)之處,如實(shí)行績效工資后如何調(diào)動教師的積極性、學(xué)生人數(shù)大量減少,富余教師如何安置等,這些都還有待于進(jìn)一步提高,在今后的工作中我們會繼續(xù)努力。爭取更大的成績。

第六篇 2024年5月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告2550字

20__年,在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取、埋頭苦干,廉潔奉公,較出色地完成了上級交給的各項工作任務(wù)。下面從以下幾方面簡要回顧學(xué)校一年來的主要工作:

一、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,以育人為本。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策,及時傳達(dá)上級有關(guān)文件、會議精神,做到令行禁止,執(zhí)行不走樣。學(xué)校始終圍繞“高效、務(wù)實(shí)、廉潔”這個目標(biāo)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

首先,注重抓好領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)。堅持每周一次的班子學(xué)習(xí)會議制度。通過學(xué)習(xí)黨的十八大精神,“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗。從而使班子成員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強(qiáng),做到依法治校,依法執(zhí)教。

第二,發(fā)揮班子的帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的核心,一個好班子就是一所好學(xué)校,學(xué)校班子決定著學(xué)校發(fā)展的方向。我校班子成員團(tuán)結(jié)一心,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力謀學(xué)校發(fā)展。特別是班子成員能率先垂范,發(fā)揮表率作用,堅持教育教學(xué)第一線,班子成員中有4位中層擔(dān)任著班主任工作,每周校級領(lǐng)導(dǎo)都要完成學(xué)校規(guī)定工作,檢查教學(xué)常規(guī)的管理和落實(shí)。在平時的常規(guī)工作中,班子成員帶頭節(jié)假日值班,帶頭檢查路隊,用行動帶動師生。

第三,堅持民主集中制。學(xué)校重大事情,如評優(yōu)樹模、職稱評聘大額度資金使用都需領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能經(jīng)常深入師生,傾聽師生的意見和要求,在職工中征集合理化建議,對正確的意見積極采納,不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)。

第四,廉潔奉公,作風(fēng)民主。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持依法辦事,秉公辦事。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度收費(fèi),不亂收費(fèi),不亂訂資料;實(shí)施校務(wù)公開和財務(wù)公開,增加學(xué)校管理的透明度。決策不主觀,不武斷,作風(fēng)民主,政令暢通,班子成員都能自覺遵章守紀(jì)、為政清廉,受到了教職工的好評。

二、教師隊伍建設(shè)

教師是學(xué)校的第一資源,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,是學(xué)校能否達(dá)成辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)也就成了學(xué)校工作的重中之重。

1、抓學(xué)習(xí),提素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵,也是強(qiáng)師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣,堅持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位。學(xué)校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,以“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”為主題,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論,學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對教師進(jìn)行形勢政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育,使教師隊伍愛崗敬業(yè)意識、紀(jì)律意識、師表意識、協(xié)作意識、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。

2.開展了“大辦人民滿意教育”主題教育討論活動。一是組織教職工學(xué)習(xí)了上級教育部門的文件精神,讓大家明確了什么是人民滿意的教育及開展此項活動的目的意義。二是開展了意見征求活動。學(xué)校為充分把握當(dāng)前人民群眾對學(xué)校辦學(xué)情況的反映,通過召開座談會、發(fā)放意見征求表,等形式征求家長對學(xué)校的意見和建議。三是開展了專題研討活動。四是進(jìn)行了主題教育實(shí)踐活動。

3、抓教師培訓(xùn):一是充分利用教職工大會和每周一次教研活動,圍繞課堂教學(xué)改革,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論。二是組織教師參加各種培訓(xùn)。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下,仍然安排教師參加各類培訓(xùn)。今年我校90多名教師參加了基礎(chǔ)教育課程改革新修訂課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn);50多名教師參加了“國培計劃20__”教師培訓(xùn),李滋彪、王輝俊老師到河南、蘭州參加了“國培計劃20__”學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn);10名教師參加了“教師教育技術(shù)培訓(xùn);4名教師參加了“因特爾”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn);另外,2老師參加了傳統(tǒng)項目學(xué)校教師培訓(xùn)和 心理健康教育教師培訓(xùn)。

4.支持教師參加各種競賽活動。學(xué)校為參加各級各類教育、教學(xué)競賽的教師,從物質(zhì)上、精神上和專業(yè)上創(chuàng)造摘金奪銀的條件。敦煌市、酒泉市20__年初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評選活動,我校選派王穎秀老師參加,均獲一等獎,甘肅省初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評選活動, 王穎秀老師代表酒泉市參賽獲三等獎。參賽前,學(xué)校選派專人負(fù)責(zé),集體設(shè)計方案,教研組組織多次聽課、備課,到外地講課派經(jīng)驗豐富老師陪同,學(xué)校報銷費(fèi)用,盡一切能力支持,為講課老師做好服務(wù)工作。

5.開展了教師基本功展示活動。

三、堅持德育為先

一年來,學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位,把立德樹人作為教育的根本。

1、定期開展主題教育活動。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,積極開展德育主題活動。每學(xué)期期初,學(xué)校都要制定了各月的主題教育活動,讓學(xué)生在主題活動中接受教育。上學(xué)期主要開展了“雷鋒精神伴我成長”和“感恩教育”主

題教育活動。下學(xué)期重點(diǎn)舉行了“愛護(hù)校園”專題活動和安全教育系列活動。

2、抓養(yǎng)成教育。學(xué)生良好習(xí)慣的形成靠教師的監(jiān)督矯正,學(xué)校堅持每日一小查,每月一大查,查學(xué)生儀容儀表、言行舉止、班容班貌。通過檢查評比、認(rèn)真分析,找出各年級學(xué)生在文明禮貌、行為習(xí)慣、道德認(rèn)知等方面存在的主要問題。及時與班主任、科任教師、家長進(jìn)行交流溝通,共同商量解決問題的辦法。做到了及時查處,及時反饋。學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣在逐步養(yǎng)成,班風(fēng)校風(fēng)也受到家長們的肯定和好評,育人環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化。

3、開展豐富多彩的德育活動。我們把豐富多彩的教育活動作為德育工作的載體,寓德育教育于各類活動之中,提高德育教育的實(shí)效。一是利用升國旗儀式和每天晨談時間及每周班會時間,對學(xué)生開展理想信念教育、養(yǎng)成教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)開展思想道德教育活動,提高學(xué)生的道德素質(zhì)。七一前夕開展了“歌唱黨,歌唱祖國”歌詠比賽,教師節(jié)開展了“尊師愛生”演講比賽等活動。10月10日世界衛(wèi)生日,開展了衛(wèi)生知識宣傳活動,11月9日“消防宣傳日”對消防器材檢查并進(jìn)行了消防知識宣傳活動。學(xué)校以酒泉市觀摩團(tuán)來我校觀摩為契機(jī),開展了校園環(huán)境整治,校園文化氛圍營造,學(xué)生文化、科技、藝術(shù)作品展活動,提高學(xué)生素質(zhì)。

第七篇 2024年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告5150字

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!

剛剛過去的2024年,是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深化課程改革,堅持教育創(chuàng)新,強(qiáng)化教育管理,打造一流隊伍,進(jìn)一步提升我校軟硬件水平,以創(chuàng)教育教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標(biāo),圓滿完成了區(qū)教體局下達(dá)的各項工作指標(biāo)。今天,按照區(qū)教體局的工作安排,我代表領(lǐng)導(dǎo)班子向局考核小組和全體教師進(jìn)行2024年度述職。

一、一年來的主要成績

回首2024年,學(xué)校始終堅持“以人為本”的管理理念,始終牢記“發(fā)展無止境,管理無極限”,每一名九中人以“校興我榮”的集體榮譽(yù)感和“百年大計,教育為本”的社會責(zé)任感、歷史使命感,創(chuàng)造了九中歷史上濃墨重彩的輝煌篇章,也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。

(一)硬件建設(shè)水平提高。09年暑假,學(xué)校按照規(guī)劃,對三座教學(xué)樓進(jìn)行了外粉刷,對校園地面進(jìn)行硬化,對綜合樓前小廣場進(jìn)行升級改造,對班主任辦公室進(jìn)行統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時,我校在3號教學(xué)樓的五樓裝備了多媒體多功能教室,并購置了一臺電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境,為師生學(xué)習(xí)和生活提供了極大便利,也提升了我校的整體形象。

(二)教育教學(xué)再傳捷報。09年中招考試,我校578名畢業(yè)生中,一中錄取線以上66人,建檔線以上140人,五中建檔線以上230人,a類高中建檔線以上559人,占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項評比指標(biāo)均居臥龍區(qū)所有中學(xué)首位。這再次奠定了我校作為臥龍區(qū)強(qiáng)校的地位。

(三)德育管理漸成特色。我校從實(shí)際出發(fā),選準(zhǔn)了德育教育的切入點(diǎn):把國學(xué)經(jīng)典誦讀和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來。一年來,我們開展誦讀《弟子規(guī)》活動,讓學(xué)生在國學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德,立君子品做有德人。以市級重點(diǎn)課題《初中德育教育與<弟子規(guī)>的推廣研究》的確立,和09年8月份市關(guān)心下一代協(xié)會張秉正主席親臨我??疾鞛闃?biāo)志,我校的德育特色已初步形成。

(四)教育科研逐步深入。一年來,我校的“雙分管理教學(xué)法”不斷走向完善。09年2月,南陽市教育科研工作現(xiàn)場會在我校召開。市、區(qū)教體局、教科所領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽課、研討,油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點(diǎn)評,13個縣、市、區(qū)教科所所長、市直和區(qū)直中小學(xué)業(yè)務(wù)校長、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動。這是目前為止九中規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次教科研盛會。

(五)干部培養(yǎng)平穩(wěn)過渡。09年,我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。8月份召開了“南陽市九中2024年中層述職競聘演講會”,韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講。本著“公開、公正、公平”的原則,經(jīng)民主測評、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、校內(nèi)公示、個人談話等環(huán)節(jié),學(xué)校對中層干部進(jìn)行了調(diào)整,從而形成了干部的選拔、任用、培養(yǎng)機(jī)制,為學(xué)校發(fā)展儲備了管理人才。

(六)甲流防控取得了階段性成果。09年9月23日下午接市疾控中心報告,八年級12班學(xué)生楊群同學(xué)被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前,全體九中人眾志成城,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一名后勤工作人員,從班主任到每一名學(xué)生,立即投入到抗擊甲流的行動中。設(shè)立隔離室,紅外線測溫,建立晨午檢制度,發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施,使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。

(七)合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊隊員,按照學(xué)校的要求和指導(dǎo)老師的科學(xué)訓(xùn)練,克服重重困難,從最基本的發(fā)聲練起,在第二屆“愛之韻,心之聲”教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎的殊榮。金燦燦的獎杯再次證明九中教師是一個特別有集體榮譽(yù)感、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體。

(八)輻射帶動作用凸顯。我校作為臥龍區(qū)的窗口學(xué)校和名校,一年來發(fā)揮了應(yīng)有的輻射帶動作用。09年3月份,青華鎮(zhèn)中心學(xué)校校長帶領(lǐng)有關(guān)人員到我校觀摩學(xué)習(xí);09年11月份,先后有潦河鎮(zhèn)、青華鎮(zhèn)、石橋鎮(zhèn)等學(xué)校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動;我校也先后應(yīng)邀派出教師到潦河鎮(zhèn)、青華鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)的主題班會和教研活動。09年12月份,鄭州市管城區(qū)二中組團(tuán)到我校參加考察。

(九)校園和諧氛圍濃厚。讓九中成為師生的精神家園,是我們促進(jìn)師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求。一年來,“和諧滿園師生歡”。組團(tuán)參加臥龍區(qū)師生才藝大賽,為師生展示個人才藝搭建了平臺;拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機(jī);大合唱比賽中,教師爭相出謀劃策空前團(tuán)結(jié);教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦,校領(lǐng)導(dǎo)一條質(zhì)樸的短信,給大家送去了誠摯的祝福;元旦,一張小小的賀卡,讓每一位教師及家屬都感受到了來自學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。

(十)社會效益日漸顯著。一年來,學(xué)校工作得到了上級單位的肯定,先后榮獲“河南省依法治校示范?!?、“河南省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位”、“南陽市教育科研先進(jìn)單位”、“南陽市文明單位”、“南陽市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“臥龍區(qū)工會工作先進(jìn)單位”、“臥龍區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”等諸多榮譽(yù)稱號。一年來,新聞媒體也多次正面報道學(xué)校動態(tài)。09年7月24日,《南陽日報》以《一所中學(xué)的快速崛起之路》為題,對我校進(jìn)行了專題報道;其它如《南陽市九中捐款救助白血病女生》等報道也頻見報端。

二、一年來的主要做法

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

我們深知,只有建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、民主、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子,才能贏得教職員工的信任和支持,從而有效推動工作開展。一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”的形象。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。思想解放的廣度決定學(xué)校發(fā)展的空間,思考問題的深度決定學(xué)校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步解放思想,認(rèn)清發(fā)展形勢,理順發(fā)展思路,增強(qiáng)發(fā)展動力,形成發(fā)展合力。二是深入開展科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動。通過調(diào)研活動,海納民意,問效于民,始終把廣大師生的需求放在第一位,用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果,努力用科學(xué)發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學(xué)校發(fā)展;三是搞好班子團(tuán)結(jié),提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作,講黨性、講大局、講團(tuán)結(jié),定期不定期召開民主生活會,班子成員開展批評和自我批評,處處以事業(yè)為重;四是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。班子成員深入教學(xué)一線,重大問題深入研究,充分聽取教師意見,推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化,帶領(lǐng)廣大教師同心同德干事業(yè),一心一意謀發(fā)展。五是加強(qiáng)廉潔自律。處處事事以身作則,率先垂范,遵守各項紀(jì)律,規(guī)范辦事行為,貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項制度,樹立務(wù)實(shí)形象,自覺接受監(jiān)督。

(二)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

事實(shí)證明:教師是學(xué)校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關(guān)鍵的因素。一年來,我們在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面作了大量工作。

進(jìn)行班主任培訓(xùn),提高班主任專業(yè)化水平。新《義務(wù)教育法》實(shí)施后,對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。09年秋期開學(xué)前夕,學(xué)校有計劃地組織了為期一天的班主任培訓(xùn)?!叭绾伍_好班會”、“如何做好畢業(yè)班學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作”、“如何使初一新生盡快適應(yīng)初中生活”等一系列貼近工作實(shí)際的培訓(xùn)主題,使接受培訓(xùn)的同志受益匪淺。

抓實(shí)教研活動,提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子引導(dǎo)教師逐步認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,以“打造高效課堂”為核心,實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)承包教研組,建立中心發(fā)言人制度,開展校級優(yōu)質(zhì)課的評選活動,逐步規(guī)范教研活動的開展,強(qiáng)化和規(guī)范集體備課,克服教研活動形式主義,全校教師積極互相聽課、參加集體備課,充分發(fā)揮了學(xué)科教研組集體的智慧。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立為人師表的良好形象。隨著社會條件的變化,教師在某些時候成為社會的弱勢群體,教師在師德師風(fēng)方面的問題尤其成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。一年來,學(xué)校全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一方面要求教師緊密結(jié)合我校實(shí)際,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強(qiáng)師德修養(yǎng)。另一方面加強(qiáng)制度建設(shè),與教師簽訂《文明執(zhí)教承諾書》,以規(guī)章規(guī)范和約束教師行為,推動師德創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。

(三)廣泛發(fā)動學(xué)生,突出學(xué)生自主管理

09年秋期我校在校生達(dá)到2800多人,學(xué)生多,管理的難度加大。充分發(fā)動學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立的基本管理思路之一。政教處按照“德育途徑實(shí)踐化、德育管理規(guī)范化”的要求,從“小”處著手,規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)自主管理能力。每天校門口禮儀值周學(xué)生響亮的“老師好”,課間佩戴“樓層值周”標(biāo)志的值日生,規(guī)范的“星級文明班集體評比欄”、“紀(jì)律衛(wèi)生檢查公示欄”,成為九中新的亮麗的風(fēng)景。

(四)立足“實(shí)”字,各項工作務(wù)求實(shí)效

實(shí)效是檢驗學(xué)校工作的試金石?!皬膶?shí)際出發(fā)”、“真抓實(shí)干”、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”、“務(wù)求實(shí)效”是領(lǐng)導(dǎo)班子一年來一直倡導(dǎo)的工作作風(fēng)。對各項工作我們做到“三專三有四化”,即工作安排專題研究、專題部署、專人負(fù)責(zé),工作落實(shí)有安排、有檢查、有總結(jié),工作過程規(guī)范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規(guī)范各項常規(guī)檢查,以表格的形式匯總,在校園顯著位置公示;根據(jù)時事、貼近學(xué)生實(shí)際開展“勿忘國恥,振興中華”等主題板報和主題班會的評比活動。教導(dǎo)處每節(jié)課派出專人進(jìn)行督查,每周全體例會對班主任坐班、教研活動考勤等進(jìn)行公示,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及時組織月考,及時召開質(zhì)量分析會,通過抽查作業(yè)、檢查教案等多種形式對教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)測。教科室積極倡導(dǎo)“分層有效教學(xué),打造高效課堂”的教學(xué)理念,教師要根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要重心下移抓課堂,以各種教學(xué)活動為載體,把教科研滲透到教學(xué)中,克服“為科教研而教科研”的片面做法,牢牢樹立教科研為教學(xué)服務(wù)的思想。

(五)堅持安全至上,做好學(xué)生安全工作

安全工作關(guān)系到廣大青少年的健康成長,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,關(guān)系到學(xué)校在社會上的威信和形象,也是學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)保障。學(xué)校構(gòu)建 “校長——安全辦——班主任——安全值日生”的安全管理網(wǎng)絡(luò);制訂學(xué)生緊急疏散預(yù)案,進(jìn)行安全演練,強(qiáng)化師生安全意識;實(shí)施樓層值班制度、每日學(xué)生報告制度、堅持護(hù)校巡邏等,為學(xué)生筑起一道道安全防線。一年來,我校沒有發(fā)生重大安全事故,保障了教育教學(xué)的正常秩序和師生學(xué)習(xí)、生活的穩(wěn)定。

(六)統(tǒng)籌安排,各項工作協(xié)調(diào)開展

迎接各種檢查,促進(jìn)工作提升。我們堅持以檢查促工作,借東風(fēng)上水平。每次檢查,全體教師共同努力,充分準(zhǔn)備,按時、高質(zhì)量完成迎檢任務(wù),受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。后勤方面,各處室明確工作職責(zé)站好崗,樹立服務(wù)意識講奉獻(xiàn),立足開源節(jié)流管好錢,著眼學(xué)校發(fā)展用好物,使后勤工作與教育教學(xué)的改革協(xié)同并進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌安排下,我校工會、共青團(tuán)、計劃生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。

三、2024年工作布署

回顧過去一年的工作,我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與名校看齊的信心。“凡事預(yù)則立”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立了2024年的發(fā)展戰(zhàn)略,那就是必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。

(一)樹立精品意識。隨著學(xué)校的發(fā)展,我們的各項工作越來越細(xì)化,但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學(xué)、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來。教導(dǎo)處要“選準(zhǔn)學(xué)科,培植典型”,精雕細(xì)琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等;政教處要“立足《弟子規(guī)》,抓實(shí)養(yǎng)成教育”,開展樣板班級創(chuàng)建活動;教科室要“及時跟進(jìn),重點(diǎn)推廣”,在完善雙分管理教學(xué)法的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下,精品的星星之火一定能在九中的土壤中形成燎原之勢。

(二)創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,必須依靠創(chuàng)新,必須用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展,用發(fā)展的方法解決前進(jìn)中的問題。應(yīng)該說,我們在教育科研、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新,但這還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規(guī)問題,一定會大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)班的教學(xué)成績直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。創(chuàng)新的工作思路和工作方法,一定會為畢業(yè)班的工作注入新的活力。

(三)促進(jìn)教師專業(yè)成長。實(shí)踐證明,教師最關(guān)注的是自己的專業(yè)成長。學(xué)校將尊重教師發(fā)展的主體性,為教師專業(yè)化成長搭臺子、引路子、想點(diǎn)子,讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領(lǐng)導(dǎo)自身行為的楷模激勵、體現(xiàn)親和力的情感激勵、工作中的責(zé)任激勵、決策中的參與激勵、教師發(fā)展的目標(biāo)激勵等不同形式,激勵教師專業(yè)成長。

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,在全體教職員工的理解、支持和共同努力下,學(xué)校有了長足進(jìn)步。放眼新的一年,面對教育發(fā)展的新形勢,面對黨委和政府對教育發(fā)展的新要求,面對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期待,面對廣大教職員工建設(shè)學(xué)校的新愿望,領(lǐng)導(dǎo)班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領(lǐng)能力強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn),以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略,振奮精神,使九中校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣,九中也一定會以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強(qiáng)的嶄新形象出現(xiàn)在大家面前!

謝謝大家!

第八篇 學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報告4250字

(一)、管理工作:

1.端正認(rèn)識,制定措施:

為響應(yīng)上級“一個措施,兩個活動”的號召,我及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起制定修改完善了教學(xué)管理制度,和礦二中學(xué)校、復(fù)興中學(xué)開展了校季交流活動,組織青年教師參加“雙過關(guān)”活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《白銀市及平川區(qū) “初中教育教學(xué)管理13條措施”,全面部署安排了我校的活動,及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,我親手草擬了《魏礦學(xué)校“教學(xué)鞏固年”活動實(shí)施方案》,使我校的“一個措施,兩個活動”一開始就能正常有序地步入了正規(guī)。

2.學(xué)習(xí)討論,組織實(shí)施

九月份組織各個教研組開展了以“規(guī)范教學(xué)管理”為主題的大討論,再次明確“教學(xué)鞏固年”以及“區(qū)域內(nèi)校際交流活動”,“雙過關(guān)活動”的目的、意義、內(nèi)容和要求。十月份至今有計劃、有步驟地組織了各教研組教師再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及“三疑三探”教學(xué)模式。

3.檢查指導(dǎo)、狠抓管理:

我和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)一起對管理及教學(xué)方面的工作進(jìn)行了檢查、梳理;1)通過整章建制,檢查學(xué)校管理制度是否完善,貫徹是否到位;2)通過“三處兩室”工作的檢查,查學(xué)校各類課程是否按要求上好,各科教學(xué)任務(wù)是否落實(shí)到位;3)通過檢查教師教案,組織“特色教案”評選等工作,查教師備課是否符合要求;4)通過聽、評課查教師上課內(nèi)容、方法是否得當(dāng);5)通過“月查、抽檢”學(xué)生作業(yè)查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否重,教師批閱作業(yè)是否規(guī)范認(rèn)真;6)通過查檔案管理、查教師對學(xué)生的評價是否符合素質(zhì)教育的要求,評價的導(dǎo)向作用發(fā)揮是否到位;7)通過檢查教研活動,集體備課以及課題研究,查學(xué)校教研工作是否開展地扎實(shí)。

4.夯實(shí)基礎(chǔ),提高素質(zhì)

對全體教師的一般基本功進(jìn)行有計劃地訓(xùn)練---驗收---評比---表彰---再練---再驗。對青年、中年、老年教師分別提出一些要求,細(xì)抓課堂基本功,組織開展“三課”、“月檢”活動。組織教師開展再學(xué)“魏書生教育思想”活動。修訂和完善了現(xiàn)行制度,我親自修改了《魏礦學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《魏礦學(xué)校學(xué)籍管理辦法》等。細(xì)抓這些工作是為了夯實(shí)基礎(chǔ),提高教師的自身素質(zhì),從而提高教學(xué)質(zhì)量。在大家的共同努力下,今年我校的中考成績名列全平川區(qū)24所中學(xué)第三名。

(二)教學(xué)工作:

1.愛崗敬業(yè),孜孜不倦

我熱愛自己的本職工作,熱愛學(xué)生,工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來教育教學(xué),在教學(xué)實(shí)踐中我愿意動腦筋、想辦法,不斷嘗試新的教學(xué)方法,并能從嘗試中摸索規(guī)律,從經(jīng)驗中挖掘精髓,學(xué)習(xí)并帶頭嘗試運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式,形成了“輕松學(xué)習(xí),愉快教學(xué)”的新型教學(xué)關(guān)系,大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時,很好地培養(yǎng)了學(xué)生動手、動口、動腦筋的能力,較好地發(fā)展了學(xué)生的個性,將學(xué)生從茫茫題海中解脫出來,使他們不再認(rèn)為英語是一門枯燥的學(xué)科。在教育教學(xué)中我不但要求學(xué)生成績優(yōu)良,而且還注重他們各方面的能力培養(yǎng),不但教會他們知識,更注重培養(yǎng)他們品行。教會他們健康做人。

2.勤奮學(xué)習(xí)、完善自我

為了搞好教學(xué),我給自己制定了一個“學(xué)習(xí),教研,工作”的課表,平時不但學(xué)習(xí)專業(yè)知識,而且還經(jīng)常在網(wǎng)上搜集一些有用的信息,學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理模式,從報紙書刊上汲取一些營養(yǎng),以此來提高自身素質(zhì),拓寬知識面,從而做好自身的教學(xué)工作。另外我還走進(jìn)課堂,聽評老師們的課,和老師們一起探討教育教學(xué)的每個細(xì)節(jié),查缺補(bǔ)漏,共同提高。在平素,我能夠嚴(yán)格要求自己,要求老師們做到的,自己克服困難一定首先做到!我能始終走在老師們的前列。

3.反思教學(xué),自查自糾

根據(jù)學(xué)校的要求,我對自己的教學(xué)工作進(jìn)行了深刻地反思,總結(jié)了成功之處,也找出了存在的問題,并制定了改進(jìn)的措施。一年來取得的成績:

(一)、管理工作:

1.以教學(xué)常規(guī)管理為主線抓教育教學(xué),促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高:

建立健全教學(xué)常規(guī)管理,是促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化,不斷提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)全面育人目的的重要保證。所以我按學(xué)校的要求首先抓好課堂教學(xué)管理,通過組織上訓(xùn)練課,訓(xùn)練了新教師的基本功;通過組織上匯報課,提高了青年教師的能力;通過組織上示范課,提升了中年教師的水平;通過組內(nèi)公開課,校際交流課以及各種競賽課訓(xùn)練了教師扎實(shí)的課堂基本功;通過每月檢查一次教案、作業(yè)以及每周對講三課的老師的“教案作業(yè)”的檢查,規(guī)范了教學(xué)工作,從而使學(xué)生健康向上地成長。其次,狠抓了教學(xué)環(huán)節(jié)管理,備課抓針對性,上課抓實(shí)效性,作業(yè)抓講評度,輔導(dǎo)抓成功率,考試抓綜合性,讓一切圍繞學(xué)生轉(zhuǎn),并從說、聽、評課等方面加大教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度,做到有檢查,有小結(jié),有記錄,有反饋,環(huán)環(huán)相加,節(jié)節(jié)相依,建立了高效的運(yùn)行機(jī)制,向精細(xì)化發(fā)展,向素質(zhì)化邁進(jìn),努力做到減負(fù)不減質(zhì)量。通過組織各類學(xué)習(xí),撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得;通過學(xué)習(xí)魏書生等先進(jìn)的教育思想;通過教學(xué)開放月,組織家長聽課、通過集體備課,課例展示;通過“特色教案”的評選;通過課件制作比賽;通過論文撰寫與宣講;通過學(xué)習(xí)新課標(biāo);通過自查自糾;通過寫教學(xué)反思、單元后記等一系列活動,有效地促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高。

2.以教學(xué)研究管理為主導(dǎo)抓教育教學(xué),培養(yǎng)了高素質(zhì)教育需要的學(xué)習(xí)型、科研型、實(shí)干型的教師隊伍:

針對教學(xué)中存在的問題及難點(diǎn),開展了一系列教研活動,進(jìn)行了教改試驗,從而有效地抓教學(xué)管理,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。針對學(xué)生參差不齊、“吃不飽、吃不了”等問題,我提出“分層教學(xué)法”,今年作為省級教研課題已經(jīng)立項,在具體實(shí)施中;針對學(xué)生不良的學(xué)習(xí)慣,我提出“運(yùn)用學(xué)生心理特征”培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)慣,引導(dǎo)教師們認(rèn)清自身在教學(xué)中存在的問題和今后努力的方向,通過撰寫教育教學(xué)論文來總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,通過開展教研活動引導(dǎo)教師圍繞學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng),開展學(xué)科素質(zhì)教育的研究,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,推動整個學(xué)校各學(xué)科教學(xué)工作必須圍繞全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)這一總目標(biāo)進(jìn)行,健康而有序地開展“教研興校”的一系列活動。

3.以教師素質(zhì)管理為主體抓教育教學(xué),提高了教師隊伍的整體素質(zhì):

有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)實(shí)際上對教師自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了培養(yǎng)一支敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊伍,要求教師們樹立全新的教育思想,要求教師在教育教學(xué)活動中有準(zhǔn)確的判斷力和反映能力,有與同事、學(xué)生和諧的人際關(guān)系能力,為了讓每位教師都能找到自己的位置,我千方百計地開展各種活動來提高教師的素質(zhì)。

4.以教學(xué)質(zhì)量管理為主旋律抓教育教學(xué),使我校穩(wěn)步朝著學(xué)習(xí)型、科研型、和諧型學(xué)校邁進(jìn):

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的生命線,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,我們從培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生素質(zhì)出發(fā),建立健全評價體系與考核制度,對教師的工作全方位考評考查,并將每學(xué)期考核結(jié)果公布,讓教師找差距,擺功績,從而鞭策教師不斷進(jìn)步。整章建制后完善的規(guī)章制度,使教學(xué)工作有章可循,有據(jù)可依,大家工作起來有了信心,教育教學(xué)工作自然就能抓實(shí)抓好。

(二)教學(xué)工作:

1.學(xué)課標(biāo),潛心備課:

我在備課前先認(rèn)真鉆研課本、課標(biāo)及教參,認(rèn)真分析每個知識點(diǎn),準(zhǔn)確把握每個難重點(diǎn),在不偏離教材的原則下,根據(jù)各類同步教參拓展學(xué)生的知識面,不同的課我創(chuàng)設(shè)了不同的教學(xué)模式,并與同行交流探討,汲取他人精華,扎實(shí)備好每一節(jié)課,為上好每堂課做好了充分準(zhǔn)備。我校實(shí)行集體備課試點(diǎn),我主動要求嘗試,和組內(nèi)的老師一起反復(fù)討論研究最佳備課方案,從他們那里我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法,我已經(jīng)嘗試著運(yùn)用于教學(xué)中,也取得了很好的效果。

2.進(jìn)課堂,虛心聽課:

因為教學(xué)水平的提高在于不斷地更新完善自己的知識,收集整理他人的精華,發(fā)展創(chuàng)新已有的經(jīng)驗,因此,閉門造車是不行的,于是我走進(jìn)課堂,細(xì)心聽評老師們的課,把所聽到的特色都一一記錄下來,整理出來,然后汲取營養(yǎng)成分為我所用,在不斷地積累中我受益匪淺,平時我喜歡和老師們一起探討,共同進(jìn)步,知識共用,資源共享。

3.重學(xué)生,有效上課:

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,是學(xué)好英語的關(guān)鍵,所以我從不歧視任何一位學(xué)生,在課堂上不給學(xué)生壓力,讓他們輕松學(xué)習(xí)、愉快求知,課后不加重學(xué)生作業(yè)量,在課堂上盡可能讓學(xué)生參與解決一些自己能解決的問題,通過設(shè)計考題,質(zhì)疑問難,評判對錯,聽說訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、駕馭語言的能力;通過“七個一分鐘”訓(xùn)練,提高學(xué)生的積極性和課堂效率,讓他們真正做學(xué)習(xí)的主人,從而更好地實(shí)現(xiàn)了新課改中“課標(biāo)”的要求。

4.有作業(yè),認(rèn)真批閱:

我認(rèn)真上好每堂課,向課堂要質(zhì)量,不把希望放在加重學(xué)生負(fù)擔(dān)上,對同學(xué)們所做的同步練習(xí),我首先在課堂上一分鐘,我再批閱,然后再逐題講解,并要求同學(xué)們更正錯題,我二次批閱,同時給出恰當(dāng)?shù)脑u價性、鼓勵性語言,做到一課一批,一課一講。對于班上的學(xué)困生,我采取了面批的形式,給予講解批閱,效果較好。另外每天上課前我都要點(diǎn)評前一天的作業(yè),強(qiáng)調(diào)共性問題,表揚(yáng)做的認(rèn)真的同學(xué),這樣較好地調(diào)動了學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的積極性,除此之外,我還做了轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作,我能平等對待每一位學(xué)生,讓學(xué)生愛師、信師、從而主動學(xué)習(xí)。

(一)、管理工作:

1.部分教學(xué)管理工作仍然停留在被動執(zhí)行上:

我也知道,應(yīng)該用發(fā)展的眼光管理教學(xué),而不應(yīng)該滯留在人治或制度的約束上,但是一忙起來,有些工作還是被動接受了,上級教育部門有活動要求了,學(xué)校有工作安排了,我才能深入思考,認(rèn)真完成,而沒有完全主動地、創(chuàng)造性地開展一些工作,總認(rèn)為學(xué)校的制度比較健全,凡事都有制度管著,不用多操心。

2.管理意識不到位,基礎(chǔ)工作欠扎實(shí):

常言說:“管是為了不管”,這就是說,管理工作重點(diǎn)是要培養(yǎng)教師的自覺行為,而我們的部分教師還沒有形成良好的教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)慣,我作為主管校長有不可推卸的責(zé)任,這說明我的管理意識還不到位,還沒有把平時的基礎(chǔ)工作做細(xì)做實(shí),沒有防患于未然的思想,也沒有培養(yǎng)教師良好教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)慣的意識。

3.服務(wù)意識不強(qiáng),公仆意識不夠:

作為主管校長只是忙于自己的管理和教學(xué)等工作,很少深入群眾,了解教師的疾苦,沒有真正做到象魏書生那樣“愛校如家”,為家無私服務(wù)的意識,也沒有象魏書生那樣甘心情愿為師生當(dāng)助手,扎扎實(shí)實(shí)為師生做服務(wù)的意識,只愿意做好自己份內(nèi)的事情,公仆意識還很不夠。

第九篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的述職報告2700字

根據(jù)樺教體發(fā)【__】17號文件關(guān)于__年度綜合考核工作的通知要求,我在這里,代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對《__年目標(biāo)管理責(zé)任狀》目標(biāo)的完成情況,向各位局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工進(jìn)行述職,請予批評指正。

一、工作目標(biāo)完成情況

我校一年來,秉承“質(zhì)量是生命,師德是靈魂,公平是民心,

安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為突破口,以“讓教育接地氣,創(chuàng)建新學(xué)?!睘閷W(xué)校發(fā)展目標(biāo),團(tuán)結(jié)一心,攻堅克難,大打翻身仗,學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)效益實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”的飛越。

在全體教職工的努力下,我們基本完成了《__年目標(biāo)管理責(zé)任狀》中的德育管理、教學(xué)管理、兩基、師訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)、藝體衛(wèi)、財務(wù)管理、捐資助學(xué)、組織工作、信訪監(jiān)督、工會及團(tuán)隊、行風(fēng)建設(shè)、安全、政務(wù)等__項工作任務(wù)。

二、主要亮點(diǎn)

1、確定和生成了“讓教育接地氣,創(chuàng)建新學(xué)?!钡膶W(xué)校發(fā)展

目標(biāo)。讓教育接“地氣”,創(chuàng)建“新”學(xué)校,是指教育必須遵循規(guī)律,腳踏實(shí)地,摒棄功利思想,拆掉空中樓閣,不折騰。努力讓學(xué)校教育貼著“地面”,接受地中之氣。更多的關(guān)注學(xué)校教育與師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點(diǎn),使教育根植于中華民族優(yōu)秀文化的豐潤土壤,根植于新中國教育的優(yōu)秀經(jīng)驗,根植于中國的國情,根植于與時俱進(jìn)的中國特色社會主義,使全體師生在學(xué)校教育中真正快樂成長、幸福成長、茁壯成長,創(chuàng)建一個全“新”的學(xué)校。

2、在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中,全校上下戮力同心,攻堅克難,目前,已經(jīng)順利通過省級驗收,并被評為市級先進(jìn),推薦省級先進(jìn)。我們正在積極準(zhǔn)備,迎接近期到來的省教育督導(dǎo)室的復(fù)檢。在九月二十一日是的檢查驗收中,驗收組的袁主任用感動、驚奇來形容他的心情,給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度評價,當(dāng)場決定推薦我校為省級先進(jìn)學(xué)校。

3、德育工作我們重點(diǎn)抓住“誦弟子規(guī) 孝行天下”德育主題

教育活動,開展“孝道”教育,傳遞“正能量”?!耙恢芤恍小币呀?jīng)成為我校的一個傳統(tǒng),一大特色。學(xué)生為父母長輩洗腳洗頭、端茶倒水,做家務(wù)等,使孩子們從小就懂得感恩,并帶動父母及全社會孝敬自己的父母長輩,促進(jìn)社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),學(xué)校收到家長反饋信息四百余件。我們編寫了《誦弟子規(guī) 做小孝星》校本教材,已經(jīng)投入使用。學(xué)校自編了“孝親操”,得到市督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的首肯。(述職報告 )我們把感恩教育延伸到了校外,全校師生長期照顧無兒無女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶,定期看望,送去生活用品,全體男教師為其捆玉米秸稈等,老人給學(xué)校送來了錦旗。主題讀書活動成果顯著,我校吳彥川同學(xué)被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)京領(lǐng)獎。學(xué)校設(shè)立朵朵愛心基金,全體師生每年募捐一次,用于救助校內(nèi)外的弱勢群體。

4、努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂”教改活動,一年來,舉行了上下學(xué)期各兩個月的教改展示課活動,天天展示,天天評課,使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂課堂、王玉榮的自信課堂、周杰的高效課堂、宋永亮的激情課堂已經(jīng)形成了鮮明教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)管理上,我們強(qiáng)化“規(guī)范”這一主旨,越是常規(guī)的工作,我們越是強(qiáng)制規(guī)范。學(xué)校實(shí)行查課制度,一年來,僅我參與的查課就進(jìn)行了五次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告

5、設(shè)立教師下午茶,引導(dǎo)教師開通博客,創(chuàng)新校本研修方式。目前為止,我校共進(jìn)行了三十余期教師下午茶,一期一個主題,教師們喝喝茶,聊聊教育,使教育教學(xué)工作中的一個個問題得到了解決,也讓教師們在頭腦風(fēng)暴中,交流思想,互幫互助。學(xué)校有二十余名教師建立了博客,教師們把工作中的感悟、困惑、經(jīng)驗等記錄下來,共寫文章__余篇,評論4000余條。教師博客已經(jīng)成為我校教師自主發(fā)展的一條亮麗風(fēng)景線。

6、特色學(xué)校建設(shè)和校園文化內(nèi)涵建設(shè)有了長足發(fā)展。學(xué)校有師生共同設(shè)計的泡泡朵朵卡通形像大使,圍繞兩個可愛的大使,我們開展了很多如“泡泡朵朵科幻故事接龍賽”等主題活動。學(xué)校建有《浪花朵朵學(xué)報》《浪之語校報》和學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)報每兩月一期,發(fā)到家長手中;校報每年一期,發(fā)往上級各部門及領(lǐng)導(dǎo)。編印了學(xué)校三年教育發(fā)展紀(jì)實(shí)的《讓教育接地氣,創(chuàng)建新學(xué)?!返膱D冊。學(xué)校網(wǎng)站被評為全市十佳校園網(wǎng)站,是市教育局網(wǎng)站唯一鏈接的學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校成立了朵朵藝術(shù)團(tuán),購買了演出服、道具等五十余件套,節(jié)目《龍文》被選為縣教體局首屆藝術(shù)節(jié)唯一的農(nóng)村學(xué)校大型歌舞節(jié)目。每年的十一月為科普月,舉行如科幻畫、小種植、小養(yǎng)殖、小制作、雞蛋撞地球、紙船承重、氣球滑行等小孩子們喜聞樂見的“土”活動、“土”玩法,使孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。校園規(guī)劃科學(xué),主題突出,特色鮮明,有精美活潑的宣傳欄、有感恩路、感恩球、朵朵花園、健身場、朵朵氣象站、泡泡朵朵形像墻、我真棒展示板、走廊主題圖板、特色班級文化、特色宿舍文化等,彰顯了“快樂成長”的校園文化主題。

7、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的人文化。我們將“提人氣、聚人脈,打造四種精神(人文精神、團(tuán)隊精神、自強(qiáng)精神、創(chuàng)新精神),實(shí)現(xiàn)四化管理(人文化、精細(xì)化、科學(xué)化、高效化)作為學(xué)校治校方略。學(xué)校建立班務(wù)和校務(wù)工作承包制,學(xué)校人人有事做,事事有人管,師生分工明確,責(zé)任到人。學(xué)校建立健全行政議事制度,學(xué)校重大事情由集體討論決定。重視聽取各方面意見,尊重教師人格,尊重教師工作,尊重教師的合理訴求。每年評選一次感動校園十個瞬間;為生活教師配發(fā)護(hù)手霜、手套;為高考的教師子女設(shè)宴鼓勁加油

;考勤制度中實(shí)施特假不扣款制度;創(chuàng)建無煙學(xué)校;學(xué)校派員工幫助生活有困難的教師等。通過人文化的管理文化建設(shè),使制度管理與人文關(guān)懷相融合,注重情感治校,提升人氣,增強(qiáng)凝聚力,努力謀求量化管理與定性評價相統(tǒng)一。

三、工作反思

一年來,一支在群眾中有威信、管理上有能力、業(yè)務(wù)上有水平、工作上創(chuàng)一流的相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作、執(zhí)行力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍已基本形成。但班子成員在工作中還存在著工作中沒有主次、偏離學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、理論和實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)像。這些問題的存在,時刻提醒著我要更多的關(guān)注和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),更要加強(qiáng)我個人統(tǒng)班子帶隊伍的能力。

學(xué)校在特色創(chuàng)建和校園文化建設(shè)上仍有很長的路要走。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,制約著課程改革的全面推進(jìn)。整合教育資源,全面實(shí)現(xiàn)寄宿制存在著一定的困難。

四、下一步工作謀劃

1、努力讓教育接地氣,創(chuàng)建新學(xué)校。

2、克服困難,全面實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)的寄宿制集中辦學(xué)。

3、加大“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂”的教改力度。實(shí)現(xiàn)人人有風(fēng)格,科科有基本模式。

4、德育工作以“誦弟子規(guī) 孝行天下”為主題,努力構(gòu)建貼近地面,貼近時代,貼近學(xué)生,貼近生活的實(shí)效性德育體系。

5、加大教師校本研修和培訓(xùn)力度。

一年的工作即將結(jié)束,感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我校發(fā)展的關(guān)心和支持,感謝全體教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的包容和理解,更感謝全體教職工在學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年來的付出。我再次代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,對大家道一聲辛苦了,謝謝大家

第十篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述廉報告20244500字

尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們:

2024年已經(jīng)成為過去,新的一年已經(jīng)開始,在過去的一年里,在教育局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下,在所有老師的緊密配合和積極努力下,我們比較圓滿的完成了一年的工作任務(wù),我代表班子成員向大家表示深深的感謝!2024年對我校來說,是具有重大歷史意義且極不平凡的一年,我們完成了學(xué)校的整體搬遷工作和新校的重建工程,在簡陋的辦學(xué)條件下、在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下,我們順利完成了中考、高考、招生、軍訓(xùn)一系列重要工作,保證了我校正常教學(xué)秩序,并且開創(chuàng)了中高考的的新紀(jì)元,中考達(dá)到省、市示范高中錄取線的考生有9名。趙坤儀、王嘉偉被太原市第五中學(xué)、太原市外國語學(xué)院錄取。榮獲太原市教育局頒發(fā)的“教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異獎”。高考達(dá)到藝術(shù)類本科錄取線的有40多人,王璐、屈佳鑫、張建峰等同學(xué)被廣西民族大學(xué)、天水師范學(xué)院等一本院校錄取。學(xué)校還榮獲第九屆青少年未來工程師博覽與競賽機(jī)器人第一名;被評選為太原市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體;學(xué)校的“__”規(guī)劃課題《“5+1”課堂教學(xué)模式》和《班科會》成功結(jié)題并被太原市教科研中心評為優(yōu)秀課題;胡志華、李鼎、路遙同學(xué)榮獲2024年全國科技周——未來工程師博覽與競賽“機(jī)器人”項目第一名等等。這和我們?nèi)w老師的努力和艱辛是分不開的,我再次代表班子成員向大家表示感謝!

我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向大家匯報我們學(xué)校一年來的工作:

一、思想政治建設(shè)

2024年度太原市第六十七中學(xué)校在太原市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大及__屆三中和四中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹省委、市委十屆五次全體會議精神,深入開展“對標(biāo)”活動,重點(diǎn)落實(shí)太原市教育局春、秋季工作會議內(nèi)容,全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育,把立德樹人作為根本任務(wù),沿襲“質(zhì)量立校“的思路,一手抓管理,一手抓改革。以“辦優(yōu)質(zhì)初中、創(chuàng)特色高中“為目標(biāo),不斷提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,爭創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

校長辦公會、校務(wù)會、教師會正?;u優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核、績效工資等重大事宜實(shí)行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過程和結(jié)果公開,讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來,2024年的教師節(jié)表彰、職稱評審、年度考核以及績效工資的發(fā)放讓所有的老師感到了公開、公正、公平,極大地調(diào)動了老師的工作積極性;把“勤政廉政、依法治校、多通氣、少生氣”作為每一個班子成員追求的目標(biāo)。我校按照市教育局黨委的要求,嚴(yán)格執(zhí)行中央的八項規(guī)定,制定了《太原市第六十七中學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度實(shí)施方案》、《太原市第六十七中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政規(guī)定》和《太原市第六十七中學(xué)校廉潔從教規(guī)定》,以“廉政文化進(jìn)校園”活動為載體,通過主題班會、座談會、知識講座等多種形式,使“廉政”這一思想在廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和師生的心里生根發(fā)芽。結(jié)合黨的第二批群眾路線教育實(shí)踐活動,我校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市教育局黨委的相關(guān)精神,通過談心談話、意見征求等多種方式,認(rèn)真撰寫對照檢查材料,深刻剖析班子及其自身存在的“四風(fēng)”問題,并制定了領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和個人整改清單,明確了整改時限。通過此次活動的開展,廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神思想得到洗禮,思想覺悟明顯提高,工作作風(fēng)得到了明顯的轉(zhuǎn)變。班子成員按教育局要求參加中心組學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。每周一雷打不動召開中層、部長、教研組長行政例會,帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)教育理論,對我校一周以來存在的問題及時解決并對下周的工作提早安排。班子成員一年中聽課節(jié)數(shù)和參加教學(xué)研討或?qū)W情分析不少于70節(jié),聽課后會及時和學(xué)科組進(jìn)行評課議課,給出指導(dǎo)意見。校長帶頭值班,及時化解校內(nèi)各類矛盾,排除各類不穩(wěn)定因素,本年度未發(fā)生安全責(zé)任事故和職工群體不穩(wěn)定事件。

二、四支隊伍建設(shè)

1、校長教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力

我校的發(fā)展面臨新形勢、新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇,要求我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的客觀規(guī)律,用科學(xué)的理論引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展的方向。一年來,我始終堅持理論聯(lián)系實(shí)際,把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)能力和工作水平的重要手段,持之以恒地做到邊學(xué)習(xí)、邊工作,工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大三中、四中全會精神,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會__的系列講話,省委書記王儒林的系列講話,吳政隆的系列講話和市教育局馬兆興局長的講話。加強(qiáng)教育法律法規(guī)和現(xiàn)代教育行政管理知識的學(xué)習(xí),努力提升引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的工作水平。同時,積極參加省市組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

我積極把學(xué)習(xí)成果用于指導(dǎo)實(shí)踐推動工作,堅持做到深入課堂、深入師生,廣泛開展深入的調(diào)查研究,通過深入課堂聽課,召開各類座談會、專家學(xué)者研究會等,全面了解校情、教情、學(xué)情,用改革創(chuàng)新的思維,有針對性地分析研究破解發(fā)展中存在的問題,提高了科學(xué)決策和駕馭全面的水平,提升了應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的“班長”,我不僅要做好表率,更要起好“圓心”作用,才能集眾之智、合眾之力來推動工作。為此,我一直把“讓每個教師在67中有尊嚴(yán)愉快地工作和生活”作為自己的管理理念。我注重加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和諧建設(shè),充分尊重班子成員的意見和建議,充分發(fā)揮班子成員的主動性,創(chuàng)造性。凡是重大事項均由班子集體研究決策,不搞“一言堂”。自覺做到嚴(yán)于律己、寬以待人,大事講原則,小事講風(fēng)格,努力建立團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的班子,在班子內(nèi)部營造了相互信任、相互支持、相互深解、相互補(bǔ)臺的良好氛圍,帶動全校師生形成上下一心,干事創(chuàng)業(yè)的工作局面。

2、教師隊伍的教學(xué)執(zhí)行力及教研隊伍的教學(xué)引領(lǐng)力

一年來,我校重視師德師風(fēng)建設(shè),多次邀請?zhí)袔煹聨燂L(fēng)報告團(tuán)來我校作報告。我校的老師沒有外出代課、收費(fèi)補(bǔ)課等現(xiàn)象,全部能做到無私奉獻(xiàn),奉公守法。

學(xué)校大力推行“翻轉(zhuǎn)課堂”,加強(qiáng)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的整合,強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期我校派出的各級各類觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)“翻轉(zhuǎn)課堂”的教師達(dá)到了二分之一以上,分批次派大量老師去山東昌樂一中、重慶聚奎中學(xué)觀摩課堂,學(xué)習(xí)制作微課技術(shù)?;貋碇笤谌7秶鷥?nèi)進(jìn)行培訓(xùn),做公開課,全校現(xiàn)在幾乎有一半老師已經(jīng)學(xué)會制作和使用“微課”技術(shù)。

學(xué)校重視加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)展開“師徒結(jié)對子”活動,今年下半年開展了大規(guī)模的校內(nèi)公開匯報課,打造了一支業(yè)務(wù)水平過硬的青年教師隊伍。

3、班主任的教學(xué)協(xié)調(diào)力和學(xué)生管理能力

德育副校長孟文軍親自給學(xué)生會干部和團(tuán)員上團(tuán)課,加強(qiáng)對學(xué)生會干部和團(tuán)員培訓(xùn),提高學(xué)生自我管理能力和發(fā)揮其模范帶頭作用。

三、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年度工作

1、德育工作

在我校辦學(xué)條件艱苦的情況下,我們堅持學(xué)生軍訓(xùn)活動、升旗活動、流動紅旗評比活動、每月德育專家進(jìn)校園活動和豐富多彩的大型德育教育活動。

為了抓好學(xué)校的教室、衛(wèi)生區(qū)的的清潔衛(wèi)生工作,保證師生有一個整潔、衛(wèi)生的環(huán)境,我們堅持每周一次的流動紅旗評比活動。政教處、團(tuán)委嚴(yán)格考核、評比和督查,起到了鼓勵先進(jìn),帶動落后的良好效果;

每周一堅持利用升旗儀式,開展國旗下的講話,加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育;

長期以來,學(xué)校堅持每周一次班科會,保證時間,保證地點(diǎn),活動有內(nèi)容,形式不斷創(chuàng)新,學(xué)?!鞍鄷n”課題被太原市教科研中心評為優(yōu)秀課題,成效顯著。

本年度學(xué)校開展了清明掃墓活動、詩歌朗誦比賽、模擬亞運(yùn)會、第一屆校園足球錦標(biāo)賽、科技創(chuàng)新講座、五四表彰暨成人儀式、冬季長跑、校園新年美食節(jié)等一系列大型德育活動,做到在活動中引導(dǎo)學(xué)生,鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生。

積極響應(yīng)太原市教育局提出的“百萬名師大家訪”活動,領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶頭走訪大量貧困學(xué)生,個人出資幫助學(xué)生。學(xué)校的每位老師至少走訪5名學(xué)生,從精神上和物質(zhì)上雙向關(guān)愛學(xué)生,更好的實(shí)現(xiàn)家?;踊P睦斫】狄呀?jīng)列入學(xué)校課程,冀鶯老師在太原市“心苗杯”中小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲三等獎。

2、教學(xué)工作

狠抓常規(guī)工作,教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查,及時反饋信息進(jìn)行整改,并將檢查、考核結(jié)果量化,作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。同時學(xué)校非常重視對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測,及時掌握各班、各科、各教師教學(xué)效果,注重分析,及時召開全校成績分析大會,向老師們反饋。

強(qiáng)化校本教研,依托“211”校本循環(huán)教研模式,以“5+1”課堂教學(xué)模式研究為抓手,推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”信息化教學(xué),積極開展課題研究,不斷提升專業(yè)水平。我校2024年校內(nèi)有近20個“個人課題”,張海蓉、姚延玲、豐麗、周輝軍、梁瑞珍、張玲老師的課題被評為優(yōu)秀。今年年末我校申報了太原市名師工作站,由15中特級教師胡月英負(fù)責(zé)來校指導(dǎo)。

我校自2024年開始,為我校有特長的學(xué)生創(chuàng)造培訓(xùn)平臺,保證了學(xué)生安全節(jié)儉地接受藝術(shù)特長培訓(xùn)。2024年藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)生通過率達(dá)到95%,高考中藝考生達(dá)線人數(shù)為40多人,有17名學(xué)生被一本學(xué)院錄取,創(chuàng)下了我校高考新紀(jì)錄。

3、體衛(wèi)藝工作

長期以來,我校嚴(yán)格按照國家教育課程標(biāo)準(zhǔn)開全開足課程,音體美一直按照課程要求堅持進(jìn)行。無論哪個年級,每天進(jìn)行一個小時的陽光體育活動,同時積極上好課間操和眼保健操。2024年我校女子足球隊取得了2024年山西省足球錦標(biāo)賽(中學(xué)女子組)第五名的好成績。

4、特色工作

我校共有22個學(xué)生社團(tuán),在團(tuán)委牽頭下,建立社團(tuán)章程,學(xué)生自選社長,學(xué)生聘任相關(guān)指導(dǎo)教師,每周二下午兩節(jié)課后開展活動,堅持每月有專家進(jìn)校園舉行講座,太原理工大學(xué)教授李衛(wèi)國、山西大學(xué)旅游與管理客座教授高建宏教授、于功教授都進(jìn)校親自指導(dǎo)學(xué)生機(jī)器人、攝影、爵士鼓特長學(xué)習(xí)。機(jī)器人社團(tuán)屢次在國家級、省市級比賽中獲獎,2024年榮獲第九屆青少年未來工程師博覽與競賽機(jī)器人第一名。校園內(nèi)開展了義賣、跳蚤市場、剪貼畫、版畫、剪紙、青花瓷教室裝飾、社會主義價值觀攝影作品展、面塑手工展、面具手繪比賽、扭扭棒比賽等一系列的社團(tuán)活動。山西省博物館、傅山園、南寨公園是我校的愛國主義教育基地,每年暑假我校的志愿者都會去接受教育和鍛煉。

我們的社團(tuán)活動要求把活動內(nèi)容文本化,列為學(xué)校校本課程。今年我校出版了《讓美貫穿學(xué)生情感》、《四大名著紅樓夢賞析》、《Flash動畫制作教程》、《Ps標(biāo)準(zhǔn)教材》、《太原市67中播音主持社團(tuán)實(shí)用訓(xùn)練教程》等一系列校本教程,要求誰編寫誰上課,已經(jīng)投入到課程中。

5、文化建設(shè)

積極開展城鄉(xiāng)清潔工作,堅持抓好校園文化建設(shè)。在新校重建的第一時間我們就在簡陋的校園里掛滿了德育活動版面,我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。

6、后勤服務(wù)

積極深化基層黨組織建設(shè),充分發(fā)揮黨員的模范作用,基層組織建設(shè)科學(xué)化水平進(jìn)一步提高。積極組織參加群眾路線教育實(shí)踐活動,活動承諾如教師體檢、幫扶貧困學(xué)生等已經(jīng)兌現(xiàn)。本學(xué)年新校建設(shè)工程是我校的頭等大事,建設(shè)工程是否順利進(jìn)行不光是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工最關(guān)心的事情,而是全體江陽社區(qū)的百姓最關(guān)心的事情。在政府和教育局的大力支持下,在班子成員不懈努力下,在全體老師和社區(qū)人民的大力支持下,新校建設(shè)工程教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、訓(xùn)練館全部已經(jīng)順利完成封頂工程,預(yù)計明年5月結(jié)束整體施工,學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)回遷。

雖然新學(xué)校正在建設(shè)中,目前全校師生正處于簡陋的辦學(xué)條件中,但我代表領(lǐng)導(dǎo)班子保證我們會群策群力,帶領(lǐng)大家始終堅持“構(gòu)建激勵教師發(fā)展的文化,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的道路”的辦學(xué)理念,堅持走“初中上質(zhì)量,高中創(chuàng)特色”的辦學(xué)道路,創(chuàng)造未來的輝煌,給江陽的的父老鄉(xiāng)親交出一份滿意的答卷。再次對大家一年來的努力付出表示感謝!

第十一篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職報告3100字

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:

大家好!

一年來,我協(xié)助校長分管教育、教學(xué)和安全工作。結(jié)合海港區(qū)師德建設(shè)年和教育教學(xué)質(zhì)量提升年活動的開展,依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況扎實(shí)有效的開展工作,現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下:

一、結(jié)合黨員爭優(yōu)創(chuàng)先活動,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的工作責(zé)任心和工作動力。好教師要具備責(zé)任心、愛心和智慧三個必要條件,三者缺一不可。那么,作為一名黨員和領(lǐng)導(dǎo),更要有一種奉獻(xiàn)的品格。在榮譽(yù)和待遇面前要靠后,在工作面前要靠前。我認(rèn)為談師德不能只停留在口頭上,更應(yīng)該付諸出實(shí)際行動中。第一,在學(xué)校需要的時候有一種舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神。20__年海港區(qū)校園危房加固,我?guī)缀跽麄€假期在學(xué)校值班,和總務(wù)處黨主任督促工期,巡視施工質(zhì)量,在巡查中,發(fā)現(xiàn)施工方嚴(yán)重的違規(guī)操作,在打柱子基礎(chǔ)時,深度不夠,并且用沙子和石子來代替混凝土打基礎(chǔ),上面鋪一層水泥,打完以后一點(diǎn)都看不出來 ,如果在這樣的基礎(chǔ)上打柱子和梁,幾噸重的柱子和梁隨時都有塌陷的可能,使加固工程成了危險工程,人為的造成安全隱患,及時把這種情況向監(jiān)理方和教育局報告,要求施工方全部返工,保證了工程的質(zhì)量;第二,學(xué)校在重要工作面前,能夠靠前領(lǐng)導(dǎo),做好老師的支持保障工作。今年5月由于學(xué)校建板房,初一初二兩個年級放假三周,初四年級去技校上課,因為技校學(xué)生的特殊性,這個決定讓教師、學(xué)生和家長都很擔(dān)心,就連技校的領(lǐng)導(dǎo)也很擔(dān)心,但由于時間緊迫,我們向教育局和家長做了承諾,保證學(xué)生的一切安全和不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。學(xué)校深知任務(wù)的艱巨性,多次召開初四教師會,讓全體教師得以重視,多爭取教師的意見和建設(shè),學(xué)校下發(fā)了致家長的一封信,說清學(xué)校的作法爭取得到家長的支持,學(xué)生搬家以前,我和教務(wù)處閆主任多次去技校查看地形,通過和技校溝通,把最安靜和最穩(wěn)定的教室借給我們,并帶領(lǐng)柳艷楓、趙穎、李業(yè)紅、劉海英等教師去打掃教室,讓學(xué)生一進(jìn)教室就有一種安全、潔凈的感覺,避免對學(xué)生造成心理壓力。學(xué)生到技校上課,學(xué)校安排了周密的值班,學(xué)生入校時統(tǒng)一帶入,放學(xué)時統(tǒng)一帶出,學(xué)生課間活動時,每個位置都有教師值班,避免學(xué)生受技校學(xué)生干擾,由于我們老師的付出,外出學(xué)習(xí)的三周,不但沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí),反到激發(fā)了師生的拼勁和斗志,在技校上出了高效的三周課。教育局也高度關(guān)注我們這次技校之行,李局說我們出色的完成了這次任務(wù); 第三,黨員和領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用要堅持經(jīng)常。我還堅持我的作息時間,立爭每天第1 個到校最后一個離?!,F(xiàn)在的畢業(yè)班最困難的時候,天冷天短,辦公條件又艱苦,教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌著,目標(biāo)是明年的中考取得好的成績,讓更多的孩子能夠考上理想的學(xué)校。我能夠體會到畢業(yè)教師的艱辛,因為大家每周可能早來晚走兩次,我可能要早來晚走八次,雖然我具體幫不上忙,但我有和大家共渡難關(guān)的信心和決心,我想風(fēng)雨過后一定會有彩虹。每天只有看到老師和學(xué)生都離開了學(xué)校我才能放心的回家。

二、站穩(wěn)講臺,站好講臺。

20__年上學(xué)期,我擔(dān)任初三兩個班的體育課和初二一個年級的生物課,每周12課時。下半年我擔(dān)任初三四個班的體育課,每周8課時,有的同事開玩笑,看績效工資了,錢還不都讓你掙去呀,我一笑了之,其實(shí)我愿意上課,愿意走進(jìn)學(xué)生。在教學(xué)中,作為主管德育和教學(xué)校長,我立爭把我的課上好,最底線在組織和過程上應(yīng)是優(yōu)秀的。在我的體育課上,每節(jié)課都有5-10分鐘的動員時間,激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的斗志,讓學(xué)生用頑強(qiáng)的毅力來拼搏,在20__年體育中考中,我校體育全校平均分24.8分,前30名同學(xué)體育成績26.3分,在長跑考試中,一組15名女同學(xué)有13人跑了滿分,張美華同學(xué)由摸底考試的7分,提高到29分,取得的成績連她自己都不敢相信,學(xué)生能體會到努力拼搏取得的成果。

三、德育工作 。

1、班主任隊伍建設(shè):通過班主任例會制度,實(shí)現(xiàn)德育集體備課。制定和完善了《姚周寨中學(xué)班主任量化考核制度》,讓班主任明確班主任工作的重要性,明確班主任的職責(zé),為我校及我區(qū)績效工資的實(shí)施積累了第一資料。

2、注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在學(xué)生的管理中,我們形成“衛(wèi)生是臉面,紀(jì)律是保障,教學(xué)質(zhì)量是根本“的管理思路,37畝地的校園清掃工作是大事,我們把清掃和保持并重,衛(wèi)生在我校是一大亮點(diǎn),什么時候來檢查保證無紙屑等垃圾,清潔衛(wèi)生工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。從我校走出去的趙校長帶領(lǐng)十八中校領(lǐng)導(dǎo)班子、德育處和班主任教師到我校參觀,這是我校迎來的第一批城里學(xué)校的參觀團(tuán)。紀(jì)律從低處細(xì)微處入手,一年來我們堅持不懈的抓學(xué)生的儀容儀表,督促學(xué)生上學(xué)帶書包,上課帶筆本,聽到預(yù)備鈴迅速跑向教室,使學(xué)生逐步象學(xué)生樣,學(xué)校逐步象學(xué)校樣,下一步我們努力的方向是學(xué)生的管理向課堂教學(xué)過渡,提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成中,堅持制度管理,我們制定了《姚周寨中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》、《姚周寨中學(xué)學(xué)生儀容儀表要求》和《畢業(yè)生管理條例》,讓學(xué)生知道什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,在執(zhí)行每一項制度時,除要求學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)外,同時也以致家長一封信的形式,征求家長的意見,得到家長的支持,提升家長對學(xué)生的關(guān)注度。通過學(xué)生會組織實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理,從晨讀、間操、衛(wèi)生、紀(jì)律每項都有學(xué)生在檢查督促,發(fā)揮學(xué)生的自我管理的能動性。

四、教學(xué)工作

在管理到位的基礎(chǔ)上,追求課堂教學(xué)的效率,通過有效的課堂教學(xué)來提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教研室學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗的統(tǒng)一布置,我校不照搬,根據(jù)我校實(shí)際情況確定我校教學(xué)模式。要求學(xué)生在課堂上多讀,多寫,多練,壓縮教師講授時間,把課前預(yù)習(xí),課后作業(yè)的時間放在課堂上,讓我們的課堂更針對于我們的學(xué)情,更扎實(shí)有效。數(shù)學(xué)張娜、物理孫秀琴老師所做的校級示范課,充分體現(xiàn)了我校的教學(xué)思路。語文學(xué)科正在嘗試閱讀式語文教學(xué),把每課文當(dāng)作一份優(yōu)美的閱讀材料,在學(xué)生充分的讀、認(rèn)真的分析的基礎(chǔ),教師精簡的點(diǎn)撥,培養(yǎng)了學(xué)生的語文學(xué)科能力。

推門聽課是掌握教師工作態(tài)度和工作能力的最直接手段。在每次聽完課后我都要與教師交換聽課意見,變評課為議課,變“不應(yīng)該如何做”為“怎樣做會更好”,指明教師努力的方向,使教師內(nèi)心明白,領(lǐng)導(dǎo)聽課是為了自己的迅速成長,形成怕領(lǐng)導(dǎo)聽課為主動邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課的轉(zhuǎn)變。

深入課例研究和教學(xué)反思,研究和反思是提高教師教學(xué)能力的重要方式。我校購置了兩臺攝像機(jī),為教師錄制研討課,讓教師一邊觀看自己的課一邊來評課,直觀的反思自己的教學(xué)行為,每學(xué)期為每位教師錄制一堂課,記錄下教師成長的過程。

五、安全工作

1、提高隱患意識,加強(qiáng)學(xué)生安全教育,確保校園安全。落實(shí)學(xué)校安全周例會制度,認(rèn)真研究和布置安全工作;德育處充分利用間操、國旗下講話和主題班會等形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,教會學(xué)生在不同的安全隱患面前會自救,每學(xué)期進(jìn)行一次疏散演練,讓學(xué)生熟悉逃生路線。教會學(xué)生正確解決師生間和學(xué)生之間的矛盾,防止暴力事件的發(fā)生。

2、建立安全隱患排查制度。每月由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全排查,不放棄任何一個死角,建立安全臺帳,發(fā)現(xiàn)問題責(zé)成具體的責(zé)任人立刻解決,讓安全隱患不過夜。

3、成立男教師巡邏隊,保護(hù)校園及學(xué)生的安全。

六、主要工作成績

本年度參加市級農(nóng)村中學(xué)校長優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎;被評為市級師德標(biāo)兵和區(qū)級先進(jìn)工作者;自已所分管的德育工作獲區(qū)級先進(jìn)集體稱號,以上榮譽(yù)是上級給的,我更看重學(xué)生一天天在進(jìn)步,學(xué)校一天天在提高。每天入校門時學(xué)生親切的呼喚,家長和社會對我校的認(rèn)可,認(rèn)為把孩子放在姚周寨中學(xué)放心,我認(rèn)為這是最高的成績。

七、下一步努力方向

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己工作方式和方法的科學(xué)性,用大教育觀來看我校的教育。

2、嘗試學(xué)生和教師的評價制度,建立一種使用人才,發(fā)展人才,成就人才,激勵人才的評價機(jī)制。

第十二篇 年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告5900字

各位領(lǐng)導(dǎo),全體教職工:

_年已經(jīng)過去,新的一年已經(jīng)開始。在過去的一年里,我校各級教學(xué)管理人員在局、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各部門和全體教職工的大力支持下,圍繞平川區(qū)教育局_年工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際,按計劃完成了_年的各項工作,現(xiàn)將一年來完成的主要工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題。一年來,全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神,勤奮耕耘,立足于三尺講臺,發(fā)揮課堂的主陣地作用,圓滿完成了自己的教學(xué)任務(wù)。

(一)推門聽課,了解教師的課堂教學(xué)情況,掌握了第一手資料,為教師的合理使用打好基礎(chǔ)。今年十月份,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,學(xué)校副職的分管工作也作了調(diào)整,我由原來的教研、后勤工作變?yōu)樾W(xué)教學(xué),這就需要調(diào)整工作思路,全面了解小學(xué)部的教學(xué)情況,詳細(xì)了解每一位教師的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)水平,合理安排每一位教師的教育教學(xué)工作,揚(yáng)長避短,做到“人盡其才,才盡其用”。推門聽課是了解教師教學(xué)水平的最好方法,也最能反映教師平時的教育教學(xué)工作。推門聽課使我掌握了小學(xué)部的教學(xué)情況,對小學(xué)教學(xué)有了一個全新的更為深刻的認(rèn)識,對小學(xué)教師的勞動有了進(jìn)一步的了解,也使自己得到了提高。按照計劃,用了一個半月的時間,聽完了語文、數(shù)學(xué)、英語教師的課,共計34節(jié)。通過聽課,我認(rèn)為,小學(xué)教師的課堂教學(xué)基本功是過硬的,絕大部分教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課前精心備課,課堂上能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,課堂氣氛和諧民主,教師精神飽滿,教學(xué)方式方法靈活多樣,教學(xué)效果良好。在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如個別教師課前準(zhǔn)備不夠,課堂上慌亂,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好,過渡不自然;個別教師基本功不過關(guān),表現(xiàn)為語言表達(dá)能力較差、板書設(shè)計不合理、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問題,就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。聽完每一節(jié)課,我都把聽課意見當(dāng)面反饋給任課教師,提出問題,共同探討,或者寫出簡要的評課材料發(fā)給校長,第二天就出現(xiàn)在校長的博客中,任課教師就能看到。通過大面積推門聽課,與教師廣泛交流,切磋教法學(xué)法,共同提高,實(shí)現(xiàn)了互利雙贏。

(二)加強(qiáng)教學(xué)檢查,規(guī)范教學(xué)行為。

教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前、課中和課后,“課前”是備課,“課中”是上課,“課后”是作業(yè),教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個方面。通過推門聽課檢查上課情況,通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)處理情況。在教案和作業(yè)檢查上,我們繼續(xù)堅持“月檢查”制度,每月由教導(dǎo)處牽頭對教案和作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果,作為教師年終考核和績效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個方面進(jìn)行,一是總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度安排;二是教案備寫的環(huán)節(jié)是否齊全,以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準(zhǔn),同時,特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視,是一個薄弱環(huán)節(jié);三是教學(xué)反思和單元后記的書寫質(zhì)量,要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣,要善于思考和總結(jié),要及時記錄課堂中的成功和不足之處,只有認(rèn)真的反思總結(jié),才能形成有效的“二次備課”;四是教案書寫的整齊情況,要求用規(guī)范字書寫工整的教案。對作業(yè)的檢查從以下幾個方面進(jìn)行,一是按照《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求,檢查批閱符號是否規(guī)范;二是根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》,檢查作業(yè)批閱的次數(shù);三是檢查作業(yè)中學(xué)生對錯題的更正情況;四是檢查教師書寫的作業(yè)評語,要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評語的良好習(xí)慣,同時,在評語書寫中,要經(jīng)常書寫激勵性評語對學(xué)生進(jìn)行鼓勵;五是檢查作業(yè)的書寫情況,要求教師督促學(xué)生寫規(guī)范字,作業(yè)要工整。

為了督促教師更好的搞好教學(xué)工作,在常規(guī)檢查的同時,對某些年級或?qū)W科的教案和作業(yè)進(jìn)行抽查。十月份和十一月份,分別抽查了六年級和三年級的教案和作業(yè)。常規(guī)檢查的量比較大,有些問題不易發(fā)現(xiàn);抽查的量相對要小一些,檢查的更細(xì)致一些,有時還可以“解剖麻雀”,進(jìn)行案例分析。抽查一般具有針對性,是對常規(guī)檢查的有效補(bǔ)充,二者要有機(jī)結(jié)合。

十一月份,由教導(dǎo)處牽頭、各部門配合,搞了一次教案和作業(yè)展評。展評的目的是互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。在平時的檢查中,有些老師往往對教導(dǎo)處的檢查結(jié)果不認(rèn)同,有些老師總以為自己的教案寫的最好,通過展評,讓老師們自己去看,自己去比較,自己發(fā)現(xiàn)問題,自己評價教案,這比平時提要求更有效。有些學(xué)生的作業(yè)一直寫不好,“亂”字當(dāng)頭,老師想了各種辦法,收效甚微。通過作業(yè)展評,讓學(xué)生自己去看,“為什么別人的作業(yè)那么整齊?”這比老師平時喋喋不休的說教更有效。

(三)在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級教學(xué)工作專題會議,探討六年級教學(xué)中存在的問題。

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)班的教學(xué)成績直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。學(xué)校十分重視畢業(yè)班的教學(xué)工作,為畢業(yè)班選配得力的班主任和任課教師,在評先選優(yōu)和職稱晉升方面向畢業(yè)班教師傾斜,對畢業(yè)班的各項工作優(yōu)先支持。在學(xué)校的各項工作中,把畢業(yè)班教學(xué)工作列為一個專項工作進(jìn)行督察。每學(xué)期召開專題教學(xué)分析會和學(xué)生家長會。通過以上措施,調(diào)動了畢業(yè)班教師的工作積極性,為最終取得優(yōu)異成績打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

在六年級教學(xué)分析會上,經(jīng)過大家認(rèn)真的探討分析,一致認(rèn)為,本屆六年級有三個優(yōu)勢和三個劣勢。三個優(yōu)勢是:(1)任課教師是歷年來配備最強(qiáng)的,語數(shù)外三科的骨干教師擔(dān)任教學(xué);(2)學(xué)生基礎(chǔ)較好;(3)和上屆相比,學(xué)困生比例下降。三個劣勢:(1)學(xué)生兩極分化,中間生數(shù)量偏少;(2)周邊農(nóng)村學(xué)生較多,家長的配合和支持不夠;(3)英語教學(xué)壓力大,競爭激烈。我們的工作思路是:抓兩頭帶中間,以點(diǎn)帶面;進(jìn)行家訪,尋求家長的支持,不放棄一個學(xué)困生。要求六年級任課教師充分認(rèn)識“三優(yōu)三劣”,發(fā)揮優(yōu)勢,轉(zhuǎn)化劣勢,各學(xué)科互相配合,任課教師團(tuán)結(jié)一心,工作從大處著眼、小處著手,把平時的教學(xué)工作做細(xì)做實(shí),爭取明年取得優(yōu)異成績。

(四)按照《平川區(qū)小學(xué)教學(xué)措施11條(試行)》的要求,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。對課程計劃所規(guī)定開設(shè)的各門課程,尤其是地方與學(xué)校課程,如勞動課和寫字課安排在課表上,還有具體的老師負(fù)責(zé)上。其它課程如音、體、美、計等,都能按照要求開足開齊。期中考試后,將40分鐘和35分鐘課調(diào)整到原來的45分鐘課,每天由七節(jié)課變?yōu)樵瓉淼牧?jié)課。在教師的任課安排上,根據(jù)所學(xué)專業(yè)和愛好特長安排授課,做到人盡其能,充分發(fā)揮其作用,同時,一個人盡量帶平行班,避免一人多課頭。

二、充分發(fā)揮教研對教學(xué)的促進(jìn)作用,以研促教,以教帶研,以各種教學(xué)活動為載體,把教研滲透到教學(xué)中,克服“為教研而教研”的片面做法,樹立教研為教學(xué)服務(wù)的思想,全面開展教研工作。

(一)以各種公開課為載體,開展說課、聽課和評課活動。上課教師課前寫出說課材料,在教研組內(nèi)說課;課后由一人擔(dān)任主評,在教研組內(nèi)評課,主評人要寫出評課材料;學(xué)校要求教師之間要互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,開展了聽課活動,教師每學(xué)期聽課16節(jié)以上,主任30節(jié)以上,校長40節(jié)以上。

(二)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《實(shí)施有效教學(xué)的基本要求(試行)》、《平川區(qū)小學(xué)教學(xué)措施11條(試行)》等教學(xué)要求。學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔。集中學(xué)習(xí)在教研活動時間進(jìn)行,由組長組織。通過對這些教學(xué)要求的不斷學(xué)習(xí),進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為,提高了課堂教學(xué)效率。

(三)全面推行集體備課。2024年下半年,小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩科全部進(jìn)行集體備課,教案由教研室統(tǒng)一審簽。為了提高集體備課教案的書寫質(zhì)量,二零零九年十一月份,搞了一次集體備課教案的展評。

(四)成立年級組,任命了年級組長協(xié)調(diào)年級內(nèi)的各項事務(wù)。年級組成立后,調(diào)整了辦公室,為同年級教師的交流提供了方便。年級組和教研組同時運(yùn)行,互相補(bǔ)充,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,使教研工作出現(xiàn)了新的生機(jī)與活力。

(五)“走出去,請進(jìn)來”,廣泛開展校級交流。

為了規(guī)范校級交流活動,按照教育局要求,制定了《魏礦學(xué)校校際交流實(shí)施方案》,成立了校際交流活動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)我校的校級交流工作。2024年開展了四次校級交流活動。3月25日,由衛(wèi)校長帶隊,我校教師14人到平川二小參觀學(xué)習(xí),在一天的日程中,從學(xué)生進(jìn)校開始早讀到放學(xué),全面跟蹤學(xué)習(xí)調(diào)研,聽課、聽校長的學(xué)校管理經(jīng)驗介紹、參觀實(shí)驗室圖書室檔案室等,老師們聽、看、記,虛心學(xué)習(xí),學(xué)到了很多東西,也感受到了地方學(xué)校的管理特點(diǎn),受益非淺。4月1日,靖電學(xué)校葛永林校長帶隊一行10人來我校交流,我校在第一節(jié)和第二節(jié)安排了兩節(jié)公開課進(jìn)行交流(趙立棟的物理和賈莉的數(shù)學(xué)),召開了座談會,衛(wèi)校長介紹了我校的基本情況。十月份,我校教師9人到公司二中參觀交流學(xué)習(xí)。十一月份,公司二中教師11人到我校參觀交流學(xué)習(xí)。校級交流的方式為聽課、參觀、查閱檔案資料等。

(六)為了提高教研活動的質(zhì)量,建立了學(xué)校管理人員聯(lián)系教研組制度。學(xué)校管理人員根據(jù)自己所教學(xué)科,每人聯(lián)系一個教研組,主管教學(xué)的校長聯(lián)系2個教研組,督促教研組的日常教研活動,幫助教研組長開展好每周的教研活動,對自己聯(lián)系的教研組的教研工作進(jìn)行全面的指導(dǎo)、督促和檢查。

(七)結(jié)合我校開展的《白銀市級語言文字規(guī)范化示范?!穭?chuàng)建工作,在全校開展“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”活動。在小學(xué)生中開展這項活動意義十分重大。長期以來,有一部分學(xué)生作業(yè)書寫亂,說臟話,行為不文明,在這次活動中,全校師生廣泛參與,自查自糾,自我教育,有力促進(jìn)了小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

2024年上半年,“三疑三探”教學(xué)模式以學(xué)習(xí)理論為主,下半年進(jìn)入推廣運(yùn)用階段,要求教師在課堂上全面運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式授課,到年底,所有教師要會用“三疑三探”教學(xué)模式授課,主要學(xué)科的教師能較好的運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式。

(一)五月份,學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式的基本理論,衛(wèi)校長和張校長作專題報告。發(fā)放學(xué)習(xí)材料,個人自學(xué)和以教研組為單位集體學(xué)習(xí)。

(二)六月份,在各教研組確定重點(diǎn)推廣人,由推廣人“做課”,全校老師聽課學(xué)習(xí)。

(三)七月份和八月份的校本培訓(xùn)以“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)為主,一是由衛(wèi)校長組織,繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)理論,二是觀看“三疑三探”錄像課。

(四)為了有效推進(jìn)這項工作,在十月份,組織了“三疑三探”組內(nèi)訓(xùn)練課。上課教師能精心設(shè)計教學(xué)過程,運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式在多媒體授課,其他教師也能夠積極聽課,學(xué)習(xí)觀摩研討,把學(xué)習(xí)活動不斷推向深入。

(五)“三疑三探”訓(xùn)練課結(jié)束后,舉行“三疑三探”教案展評。根據(jù) “三疑三探”教學(xué)模式的幾個環(huán)節(jié),“三疑三探”教案與以前的教案有所不同,如何編寫 “三疑三探”教案?上學(xué)期發(fā)放了《“三疑三探”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》讓老師們學(xué)習(xí)。通過展評,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,提高書寫質(zhì)量。

四、不斷提高計算機(jī)操作水平,推行無紙化辦公,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理,提高了辦公效率和管理效能。

2024年下半年,我校工作的一大亮點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)化管理和五紙化辦公。在校長的帶領(lǐng)下,我校網(wǎng)絡(luò)化管理的模式已經(jīng)形成,學(xué)校管理人員都學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)化管理的基本方法,全體教職工已適應(yīng)和認(rèn)同了這種高效便捷的管理模式,學(xué)習(xí)提高計算機(jī)技術(shù)和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)已成自覺行為。

五、深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,解決教育教學(xué)中的突出問題,提高學(xué)校管理水平,規(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化服務(wù)意識。

(一)在學(xué)習(xí)調(diào)研階段,主要抓了學(xué)習(xí)討論和調(diào)研走訪兩項工作。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有:《平川區(qū)開展第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》,《魏礦學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》,《___鄧小平__論科學(xué)發(fā)展》,《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》,《科學(xué)發(fā)展典型事例》,白銀市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編印的《第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動—基本知識問答》等。在學(xué)習(xí)的過程中,撰寫了1.2萬字的學(xué)習(xí)筆記和兩篇心得體會。

為了解決突出問題,在小學(xué)部進(jìn)行調(diào)研走訪。調(diào)研的主要問題是班主任績效考核,通過走訪班主任和召開班主任專題會,掌握了班主任績效考核中存在的一些問題,寫出了《學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,探索班主任考核工作的理想模式》的調(diào)研報告。

(二)在分析檢查階段,參加了學(xué)校黨支部組織的專題民主生活會和組織生活會,開展批評與自我批評,查找學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)方面存在的問題,全面系統(tǒng)地進(jìn)行梳理,實(shí)事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因,明確努力方向、總體思路和主要措施,形成個人自查報告。

(三)在整改落實(shí)階段,一是學(xué)習(xí)《魏礦學(xué)??茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)方案》,從總體上把握學(xué)校工作中存在的一些突出問題,二是對照個人自查報告制定個人整改落實(shí)方案,解決個人工作中存在的突出問題。

六.家長學(xué)校開辦情況。

(一)2024年上半年:

1.授課情況。對全校學(xué)生家長進(jìn)行了一輪培訓(xùn),共計授課18課時,每課時1.5小時,授課總時間27小時,培訓(xùn)家長1200人次。

2.授課內(nèi)容。(1)衛(wèi)校長介紹學(xué)校管理、辦學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展前景,同時在家庭教育方面對家長提出要求。(2)觀看光盤《文科與理科的學(xué)習(xí)方法》。

(二)2024年下半年:

1.授課情況。對全校學(xué)生家長進(jìn)行了一輪培訓(xùn),共計授課10課時,每課時1.5小時,授課總時間15小時,培訓(xùn)家長1100人次。

2.授課時間:星期六早上8:00—12:00。8:00—9:30第一次,9:30—11:00第二次,舉辦兩次,每次約一小時。

3.每次授課安排一個年級的家長,次序為一年級→九年級。

4.授課內(nèi)容:

(1)一年級至三年級:《看電視越多兒童注意力越差》《孩子注意力不集中“根”在家長》《握筆姿勢》30分鐘。四年級至六年級:《小習(xí)慣成就大未來》《習(xí)慣可以主宰人生》《好習(xí)慣是父母送給孩子的最好禮物》30分鐘。七年級至九年級:《青春期孩子的六大需求》30分鐘。李建成講授

(2)每次授課結(jié)束后,播放專家講座:周弘《賞識教育》實(shí)況錄像,45分鐘。

5.李建成:負(fù)責(zé)授課。陳金祥:點(diǎn)名組織,播放專家講座。

6.教研室統(tǒng)計家長聽課人數(shù),周一在網(wǎng)上公布。

七、存在的問題。

(一)“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)運(yùn)用力度不夠,大部分教師還停留在機(jī)械模仿上,在傳統(tǒng)教學(xué)方法的影響下,對“三講三不講”的原則把握不準(zhǔn),不能放手讓學(xué)生去“探”,不自覺的走到“以講為主”的老路上去。

(二)個別教師作業(yè)中還有錯批現(xiàn)象,也有批閱符號不規(guī)范現(xiàn)象。

(三)集體備課的質(zhì)量還要進(jìn)一步提高。“議課”是集體備課的中心環(huán)節(jié),是集體智慧的體現(xiàn),要堅持做好做實(shí)。

(四)教研工作在繼承中力求創(chuàng)新,要“大處著眼,小處著手”,要以教育教學(xué)中最常見最平凡的問題為研究對象,著力研究實(shí)際問題。以課題研究為契機(jī),把我校地教研工作推向一個新的高度。

老師們,成績只能說明過去,在新的一年里,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),進(jìn)一步調(diào)動教職工的工作積極性,善于發(fā)現(xiàn)和解決工作中的新問題,總結(jié)經(jīng)驗,尋找差距,以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到2024年的各項工作中,再接再厲,再創(chuàng)佳績,再鑄輝煌。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)問題自查報告十二篇

自從我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來,按照上級安排,結(jié)合本校開展活動的實(shí)際,經(jīng)過前段時間的學(xué)習(xí)教育,對照活動要求,本人充分認(rèn)識到四風(fēng)問題的巨大危害性,剖析自己在四風(fēng)問題上存在的突出問題主要有如下:一、在形式主義上1、學(xué)習(xí)方面存在形式主義一直以來,沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論,對黨的路線方針、政策學(xué)習(xí)不夠,理解不深,參加政治活動時,也只是應(yīng)付而已,因此本人政治理論水平不高。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上就更少,覺得憑老經(jīng)驗就夠了,造成對新的教法、學(xué)法認(rèn)識與掌握都很不夠。2、工作方面存在形式主義滿足于按部就班,領(lǐng)導(dǎo)交待了的事就去做
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)學(xué)校信息

  • 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任期屆滿述職報告十二篇
  • 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任期屆滿述職報告十二篇99人關(guān)注

    一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,努力提高自身素質(zhì)(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì).一年多來,我按照學(xué)校的部署,以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和'xxxx'重 ...[更多]

  • 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)個人述職報告九篇
  • 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)個人述職報告九篇99人關(guān)注

    回顧過去的這個學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展,我的業(yè)務(wù)工作也得到了鍛煉逐步成長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、包容和指導(dǎo),感謝各位同事的幫助和支持,我一直奮 ...[更多]

  • 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報告十二篇
  • 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報告十二篇94人關(guān)注

    【學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報告XX】XX年度,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的大力支持下,在全體教職工的共同努力下,本人積極大膽開展工作,認(rèn)真履行職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,模 ...[更多]

  • xxxx年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年終述職報告十二篇
  • xxxx年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年終述職報告十二篇93人關(guān)注

    述職報告范文各位領(lǐng)導(dǎo),教工同志們:現(xiàn)在我代表47中領(lǐng)導(dǎo)班子向大家作xxxx年述職報告。工作思路1、堅持以人為本,加強(qiáng)隊伍建設(shè)。2、加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。3、一切 ...[更多]

  • 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告九篇
  • 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告九篇93人關(guān)注

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家上午好!學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告:我校工會在縣教育工會和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大及三中全會精神和中國工會十六大精神,緊緊圍繞 ...[更多]

  • 2024年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告十二篇
  • 2024年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告十二篇93人關(guān)注

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們:今天,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職,請予審議。過去一年,在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟,踐行三個代表的重 ...[更多]

  • 2024年7月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告十二篇
  • 2024年7月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告十二篇92人關(guān)注

    一年來,我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同志們的熱心幫助。期間,我明白了許多事理,實(shí)實(shí)在在地做了一些本職工作?,F(xiàn)報告如下:一.讀書修身,培德進(jìn)業(yè)。我反復(fù)地研讀了古代典籍,以期 ...[更多]

  • 2024年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告十二篇
  • 2024年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告十二篇92人關(guān)注

    XX年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告過去的一個學(xué)年,對于學(xué)校來說,是迎來二次發(fā)展的轉(zhuǎn)折一年,對于我來說,卻是有序工作、扎根教學(xué)而體驗快樂的一年。在過去的一學(xué)年里,在校長的領(lǐng)導(dǎo) ...[更多]

  • 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的述職報告樣本十二篇
  • 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的述職報告樣本十二篇91人關(guān)注

    尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)黨委,組織部領(lǐng)導(dǎo),全體同仁:請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作做以匯報,敬請各位考核!一年來,學(xué)校正確貫徹黨的教育方針,本著辦人民滿意教育的宗旨 ...[更多]