會計(jì)實(shí)習(xí)報告論文怎么寫

一、實(shí)習(xí)背景與目的 會計(jì)實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，旨在提升學(xué)生的專業(yè)技能，理解會計(jì)工作的實(shí)際流程。在實(shí)習(xí)期間，我選擇了xx會計(jì)師事務(wù)所作為實(shí)習(xí)單位，期望通過參與實(shí)際工作，加深對會計(jì)理論的理解，提高問題解決能力。

二、實(shí)習(xí)單位簡介 xx會計(jì)師事務(wù)所是一家知名的會計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，專注于為企業(yè)提供審計(jì)、稅務(wù)咨詢、財務(wù)管理等服務(wù)。其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和專業(yè)的服務(wù)理念對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

三、實(shí)習(xí)崗位與職責(zé) 我在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任助理會計(jì)師，主要負(fù)責(zé)整理會計(jì)憑證，協(xié)助進(jìn)行賬務(wù)處理，參與編制財務(wù)報表，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，了解審計(jì)流程。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)

1. 會計(jì)憑證管理：我學(xué)會了如何審核原始憑證，確保其完整性和準(zhǔn)確性，為賬務(wù)處理打下基礎(chǔ)。

2. 賬務(wù)處理：參與日常記賬，理解了借貸記賬法的實(shí)際運(yùn)用，對會計(jì)循環(huán)有了深入認(rèn)識。

3. 財務(wù)報表編制：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我掌握了財務(wù)報表的編制方法，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等。

4. 審計(jì)流程體驗(yàn)：旁聽審計(jì)項(xiàng)目，了解了審計(jì)計(jì)劃的制定、證據(jù)收集及審計(jì)報告的編寫過程。

五、遇到的問題與解決策略 實(shí)習(xí)期間，我遇到了會計(jì)政策理解上的困難。通過查閱資料、請教同事，我逐漸解決了這些問題，也提升了自我學(xué)習(xí)的能力。

六、實(shí)習(xí)感悟與收獲 實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到，會計(jì)工作不僅僅是數(shù)字的運(yùn)算，更是對企業(yè)經(jīng)營狀況的洞察。我學(xué)會了如何在實(shí)踐中應(yīng)用理論知識，提高了溝通協(xié)作和時間管理能力。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭：

在xx會計(jì)師事務(wù)所為期兩個月的會計(jì)實(shí)習(xí)，是我從理論走向?qū)嵺`的關(guān)鍵一步。這段經(jīng)歷不僅深化了我對會計(jì)理論的理解，更讓我體驗(yàn)到實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)與樂趣。

結(jié)尾：

回顧這段實(shí)習(xí)時光，我深感收獲頗豐。感謝xx會計(jì)師事務(wù)所提供的寶貴機(jī)會，讓我有機(jī)會將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作。未來，我將以更扎實(shí)的會計(jì)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，迎接職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)，致力于為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的會計(jì)服務(wù)。

會計(jì)實(shí)習(xí)報告論文范文

第一篇 會計(jì)實(shí)習(xí)報告論文4650字

會計(jì)學(xué)是一門技術(shù)性、操作性、應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，會計(jì)模擬實(shí)習(xí)課程要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的會計(jì)基本理論、基本知識和基本技能，在創(chuàng)設(shè)的仿真企業(yè)會計(jì)實(shí)際工作情境中，依據(jù)模擬企業(yè)的會計(jì)核算資料，按照會計(jì)實(shí)際工作的各項(xiàng)要求，集中時間，對模擬企業(yè)各項(xiàng)會計(jì)工作業(yè)務(wù)流程及會計(jì)業(yè)務(wù)處理進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生在通過與崗位要求完全相同的實(shí)訓(xùn)操作中，培養(yǎng)職業(yè)意識，提高職業(yè)素質(zhì)、熟悉會計(jì)實(shí)際工作中應(yīng)遵守的各項(xiàng)財經(jīng)法規(guī)，形成工作能力，為即將從事的會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為理論與實(shí)際相結(jié)合的會計(jì)專業(yè)人才，也培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐，我感覺到目前中職學(xué)校在會計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)中存在一些問題。我以一個中職學(xué)校會計(jì)教師的角度觀察目前職業(yè)學(xué)校的會計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀以及存在的問題，提出自己的思考。

一、中職會計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)的現(xiàn)狀

會計(jì)模擬實(shí)習(xí)是許多中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)都開設(shè)的課程，目的是希望能夠通過這門課程，促進(jìn)會計(jì)專業(yè)的學(xué)生職業(yè)能力的形成和發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)會計(jì)職業(yè)崗位需要的技能型人才。會計(jì)模擬實(shí)習(xí)課程是通過模擬某個企業(yè)的某個會計(jì)期間，選用整個月份的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，要求每位學(xué)生獨(dú)立完成從最開始的建賬到最后的出具會計(jì)報表的一整套賬務(wù)處理，中間包括對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的判斷、對原始憑證的審核、對記賬憑證的填制、對賬簿的登記，以及月末的對賬、結(jié)賬、編制月度會計(jì)報表、全年的會計(jì)報表等。由于種種原因，學(xué)生在會計(jì)實(shí)訓(xùn)中無法體會會計(jì)實(shí)際工作的真實(shí)感受，學(xué)生把模擬實(shí)訓(xùn)當(dāng)成完成一項(xiàng)大型綜合性的作業(yè)，學(xué)生在會計(jì)實(shí)際工作中，各項(xiàng)職業(yè)技能的訓(xùn)練不夠到位，無法真正做到學(xué)以致用。

二、中職會計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)存在的問題

1.學(xué)生對會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的課程學(xué)習(xí)積極性較差，教學(xué)效果不盡如人意

（1）缺乏完善的考核評價體系，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降

整個會計(jì)模擬實(shí)習(xí)過程涉及龐大的會計(jì)數(shù)據(jù)、繁雜的會計(jì)處理過程。學(xué)生通過大量的計(jì)算、會計(jì)處理上交的記賬憑證、賬簿、會計(jì)報表等作業(yè)來體現(xiàn)自己的會計(jì)綜合能力。但是現(xiàn)有的評價體系仍然比較單一。在考核上，沒有過程考核，僅僅是采用以往的期末終結(jié)性考核，或者是依靠教師把相關(guān)的憑證和賬簿等收集上來檢查。學(xué)生在整個實(shí)訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、思考、操作過程都得不到評價，也看不到自己的長處與短處，更無法獲得在實(shí)訓(xùn)過程中所帶來的豐富多彩的崗位工作體驗(yàn)，有些學(xué)生甚至為了完成任務(wù)，在實(shí)訓(xùn)結(jié)束前匆忙借同學(xué)的憑證和賬簿抄完就了事。最后的成績得分不能準(zhǔn)確無誤地體現(xiàn)出學(xué)生在其中所耗費(fèi)的心神，從而打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（2）學(xué)生對待模擬實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)上存在馬虎應(yīng)付的現(xiàn)象，缺乏應(yīng)有的會計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)性

會計(jì)這個職業(yè)由于其具有特殊性，對會計(jì)從業(yè)的人員職業(yè)素養(yǎng)要求格外嚴(yán)格。除了要求做到誠實(shí)守信、潔身自好外，還要求在賬務(wù)處理時養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的會計(jì)工作習(xí)慣。在模擬實(shí)習(xí)課程教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對待模擬實(shí)習(xí)課程中的各種單據(jù)、賬簿滿不在乎。單據(jù)、賬簿的涂改、遺漏現(xiàn)象比較嚴(yán)重，即使是被老師指出來后，學(xué)生也是抱著下次會注意的輕視態(tài)度對待。甚至學(xué)生對于數(shù)據(jù)上的錯誤，也是開玩笑一樣一笑而過，并沒有真正放在心上。這些行為，都表現(xiàn)出學(xué)生缺乏應(yīng)有的會計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)性。

2.教授會計(jì)模擬實(shí)習(xí)課程的一線教師缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

（1）學(xué)校缺乏真正的“雙師型”教師

會計(jì)實(shí)踐性教學(xué)要求教師具有扎實(shí)的專業(yè)知識和實(shí)踐能力，只有這樣才能將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來。單一的理論型教師是很難承擔(dān)起實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)的，實(shí)踐性教學(xué)的思路不光來源于理論，更主要的來自于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。目前，絕大多數(shù)中職會計(jì)教師沒有從事過會計(jì)實(shí)踐工作，大都是從學(xué)校畢業(yè)之后就直接走上了教學(xué)工作崗位，并沒有真正的會計(jì)工作經(jīng)歷，缺乏實(shí)際會計(jì)操作技能和經(jīng)驗(yàn)。因此他們在會計(jì)教學(xué)中，往往局限于課本知識展開講授，對照教材講實(shí)訓(xùn)，講解不透徹，操作不到位，實(shí)訓(xùn)教學(xué)力不從心。教師的會計(jì)技能水平直接影響到學(xué)生對會計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握，直接影響到實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

（2）學(xué)校無法引進(jìn)企業(yè)中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老會計(jì)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)

經(jīng)驗(yàn)豐富的老會計(jì)，或者是長期在會計(jì)師事務(wù)所或稅務(wù)師事務(wù)所工作的會計(jì)師、審計(jì)師、稅務(wù)師等具有非常豐富的實(shí)際賬務(wù)處理經(jīng)驗(yàn)的會計(jì)從業(yè)人員，如果能夠把他們在現(xiàn)實(shí)做賬中所積累下來的經(jīng)驗(yàn)、遇到的問題及解決的思路教授給學(xué)生，將對學(xué)生學(xué)習(xí)會計(jì)實(shí)訓(xùn)起到很大的幫助。然而，現(xiàn)實(shí)情況是絕大多數(shù)的中職學(xué)校無法引進(jìn)這樣的人才。學(xué)校要從這些單位機(jī)構(gòu)中聘請人員到學(xué)校給學(xué)生傳授會計(jì)知識和經(jīng)驗(yàn)，首先受到的限制可能與學(xué)校臨時教師外聘的政策機(jī)制有關(guān)，讓學(xué)校無法獲得有效的支持。而且，學(xué)校因工作性質(zhì)的關(guān)系，與這些機(jī)構(gòu)沒有交集點(diǎn)，無法建立長效機(jī)制，即使因教學(xué)上需要的迫切性，也只能通過教師的個人關(guān)系尋找?guī)椭?，但畢竟長貧難顧，一兩次的傳授也起不到太大的效果。即使解決了以上問題，還會因?yàn)槟切?jì)專業(yè)人員在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，由于不是教學(xué)人員，而不能使傳道授業(yè)解惑達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

3.學(xué)校缺乏應(yīng)有的硬件設(shè)施及條件

（1）學(xué)校沒有配備會計(jì)實(shí)訓(xùn)室或會計(jì)實(shí)訓(xùn)室形同虛設(shè)

由于資源的分配問題，只有少數(shù)的中職學(xué)校配備了設(shè)施齊全的會計(jì)實(shí)訓(xùn)室，大多數(shù)中職學(xué)校沒有配備會計(jì)實(shí)訓(xùn)室，或者是會計(jì)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備缺乏，只有一些簡單的桌椅、會計(jì)職業(yè)規(guī)范、崗位職責(zé)以及各崗位工作流程圖等形同虛設(shè)。會計(jì)專業(yè)的學(xué)生在這樣的.會計(jì)實(shí)訓(xùn)室甚至是教室里進(jìn)行模擬實(shí)習(xí)，不能產(chǎn)生身臨其境的感受，而且同真實(shí)的會計(jì)工作環(huán)境相差太遠(yuǎn)，起不到模擬實(shí)習(xí)的作用，教學(xué)效果大打折扣是顯而易見的。

（2）沒有建立長期合作關(guān)系的校外實(shí)習(xí)基地

即使校內(nèi)的會計(jì)實(shí)訓(xùn)室配備再齊全，還是同現(xiàn)實(shí)的會計(jì)環(huán)境有一定的差距。學(xué)生從學(xué)校出來后直接從事會計(jì)崗位工作在工作方面和心理方面仍然不太適應(yīng)，這就給學(xué)生和工作單位都帶來了一定的困擾。如果學(xué)生在校期間，能夠去一些真實(shí)的公司或?qū)嵺`基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，教師從旁引導(dǎo)，將對學(xué)生將來快速融入會計(jì)崗位起到很好的作用。然而絕大多數(shù)中職學(xué)校都沒有這樣的單位或?qū)嵙?xí)基地供學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

三、對中職會計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)的一些建議

1.更改教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

（1）完善的考核評價體系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

①改變原有的考核體系，不再要求每位學(xué)生獨(dú)立完成一整套賬務(wù)處理，改為分小組合作完成。教師必須在整個賬務(wù)處理中發(fā)揮引導(dǎo)作用，如果僅僅是下達(dá)“分小組合作完成賬務(wù)處理”的要求后，不再引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和方式并沒有得到實(shí)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，到頭來仍然是幾個優(yōu)秀學(xué)生在發(fā)言或操作，而其他學(xué)生并沒有參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程。在小組合作中教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行明確的分工，要求小組成員扮演好自己的工作角色，如公司職員、倉管、出納、會計(jì)、會計(jì)主管、單位領(lǐng)導(dǎo)等等。在小組進(jìn)行賬務(wù)處理的過程中教師要鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)自己的想法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會反思、敢于承擔(dān)責(zé)任。②完善評價體系，改變現(xiàn)有的期末終結(jié)性考核。增加過程考核和階段性考核可以，可以采取包括成績評價、口頭評價、態(tài)度評價等在內(nèi)的多元性評價。把考核評價目標(biāo)與會計(jì)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接，在要求基本操作技能做到準(zhǔn)確、規(guī)范；分錄、計(jì)算、編表基本準(zhǔn)確；賬表項(xiàng)目完整；其他會計(jì)業(yè)務(wù)處理較準(zhǔn)確，能夠按時完成操作等等。若數(shù)據(jù)錯誤、賬表項(xiàng)目不完整或操作不準(zhǔn)確酌情扣分等等的基礎(chǔ)上，與項(xiàng)目教學(xué)法相結(jié)合，把一整套的賬務(wù)處理分解為多項(xiàng)獨(dú)立的小任務(wù)，并分別進(jìn)行考核評價，讓學(xué)生能夠保持對分?jǐn)?shù)的警惕性和敏感性的同時，還能夠讓學(xué)生清楚地體會到自己所耗費(fèi)的心神轉(zhuǎn)化為應(yīng)有的分?jǐn)?shù)回報。結(jié)合學(xué)生自評、互評、小組評價、教師評價等，或許能產(chǎn)生更好的學(xué)習(xí)效果。靈活的考核方法，能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?？己藘?nèi)容的分層，尊重了學(xué)生的個體差異，有利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在過程評價中，重實(shí)習(xí)過程的客觀實(shí)際，把操作技能與實(shí)習(xí)表現(xiàn)、職業(yè)道德結(jié)合起來考核，使不同層次學(xué)生都有機(jī)會表現(xiàn)自己。

（2）把模擬實(shí)習(xí)與職業(yè)道德相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生會計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性

①把學(xué)生的職業(yè)道德培養(yǎng)與課程的考核評價掛鉤，相信能引起學(xué)生的重視。如果上交的單據(jù)、憑證、賬簿的作業(yè)有較嚴(yán)重的涂改、遺漏現(xiàn)象；對錯誤，特別是錯誤的數(shù)據(jù)抱著無所謂的輕視態(tài)度加重扣分，讓學(xué)生意識到職業(yè)道德和良好的會計(jì)習(xí)慣在會計(jì)職業(yè)中的重要性。

②在引導(dǎo)學(xué)生模擬實(shí)踐的過程中，讓學(xué)生了解當(dāng)前各種會計(jì)法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)則規(guī)范，使學(xué)生在心中筑起一道防范的屏障，哪些能做，哪些堅(jiān)決不能做，心中自然有了依據(jù)。同時培養(yǎng)學(xué)生解決會計(jì)職業(yè)道德沖突的思維能力。在模擬實(shí)習(xí)中設(shè)計(jì)一些道德沖突的案例，使學(xué)生提前接觸到日后工作中可能遇到的道德難題，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，通過討論，教會學(xué)生如何思考，如何解決這些問題。最后，要激發(fā)學(xué)生的會計(jì)職業(yè)道德感，逐步樹立學(xué)生的職業(yè)道德觀，激發(fā)學(xué)生的榮辱感，從而更深層次地認(rèn)識到會計(jì)職業(yè)道德的重要性。

2.增強(qiáng)教授會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的一線教師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

（1）學(xué)校應(yīng)加大力度培養(yǎng)“雙師型”教師

學(xué)校應(yīng)該鼓勵會計(jì)專業(yè)教師積極參加全國會計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)等專業(yè)的技術(shù)資格考試，并取得會計(jì)師證、審計(jì)師證、稅務(wù)師證，為成為“雙師型”教師打好基礎(chǔ)。同時學(xué)校要加大對會計(jì)專業(yè)教師的培訓(xùn)力度，可以定期聘請實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)財會人員對教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，可以提高教師的會計(jì)專業(yè)知識，讓教師能夠及時了解目前企業(yè)執(zhí)行的會計(jì)政策，完善教師的會計(jì)專業(yè)知識。除此之外，學(xué)校還可以安排教師深入企業(yè)參與財務(wù)工作，讓教師在不影響教學(xué)工作的情況下，深入實(shí)際會計(jì)工作崗位豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解目前企業(yè)需要的會計(jì)人才，這樣才有利于培養(yǎng)符合企業(yè)發(fā)展需求的會計(jì)人才。

（2）設(shè)法引進(jìn)企業(yè)中具有豐富做賬經(jīng)驗(yàn)的老會計(jì)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)

用請進(jìn)來的方式，與一些企業(yè)、會計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所等建立長期合作關(guān)系，把這些單位中有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老會計(jì)、審計(jì)人員、稅務(wù)人員請到學(xué)校來給教師和學(xué)生做講座、做指導(dǎo)，同時與他們簽訂長期聘用合同，讓其擔(dān)任兼職的會計(jì)實(shí)訓(xùn)教師，指導(dǎo)學(xué)生會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，教師從旁協(xié)助學(xué)生理解，以提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果。

3.提高學(xué)校的硬件設(shè)施及條件

（1）配備會計(jì)實(shí)訓(xùn)室等硬件設(shè)施

學(xué)校應(yīng)該加大資金的投入，配備設(shè)備齊全的會計(jì)實(shí)訓(xùn)室。配備齊全的會計(jì)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)該配備多套仿真的會計(jì)辦公桌、多媒體教學(xué)設(shè)備，教室里還應(yīng)該放有大量的仿真鈔票、各種票據(jù)、各種單據(jù)，全真的記賬憑證、賬簿、會計(jì)報表，模擬的企業(yè)、銀行、財務(wù)專用印章，四面圍墻掛有會計(jì)職業(yè)規(guī)范、崗位職責(zé)以及各崗位工作流程圖等。如果條件允許，還應(yīng)該每張辦公桌上配備一套辦公設(shè)備，包括裝有會計(jì)軟件的電腦、打印機(jī)、裝訂機(jī)、稅務(wù)發(fā)票機(jī)等，力求將較真實(shí)的教學(xué)資料引入課堂，創(chuàng)造仿真的會計(jì)環(huán)境，讓學(xué)生有一種親臨其境的感受。

（2）建立長期合作關(guān)系的校外實(shí)習(xí)基地

學(xué)校應(yīng)該與企業(yè)，特別是一次性能夠需要多位會計(jì)的會計(jì)師事務(wù)所等校外單位機(jī)構(gòu)建立長期合作關(guān)系。安排會計(jì)專業(yè)學(xué)生到企業(yè)中的某個崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)中能直接獲取企業(yè)的要求，從而發(fā)現(xiàn)自身的不足，這樣就能夠有針對性地加強(qiáng)自身技能成長，讓自身成為適應(yīng)企業(yè)需要的人才。在校外企業(yè)實(shí)習(xí)的過程中教師應(yīng)該隨時在現(xiàn)場做好技術(shù)支持的工作，解答學(xué)生的疑問，同時教師還要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變心態(tài)，以適應(yīng)職場環(huán)境。

中職會計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)工作在今后的發(fā)展過程中依然任重而道遠(yuǎn)。我們要加快腳步，改革教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；增強(qiáng)教授會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的一線教師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。同提高學(xué)校的硬件設(shè)施及條件，建立長期合作關(guān)系的校外實(shí)習(xí)基地。確保中職會計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)更好地發(fā)展。以上思考純屬個人觀點(diǎn)，當(dāng)否，可以商榷。

第二篇 基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)習(xí)報告1800字

在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計(jì)人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計(jì)。于是在大一地二個學(xué)期我們開了這門會計(jì)實(shí)訓(xùn)課。

實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

二.實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容。

基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)這門課程主要以基礎(chǔ)會計(jì)作為理論依據(jù)，進(jìn)行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)。能夠在理論的指導(dǎo)下把整個會計(jì)賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現(xiàn)出來

實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容主要有：

1、如何填制原始憑證，它是讓實(shí)訓(xùn)者對發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進(jìn)行記錄，并能夠正確地填寫業(yè)務(wù)發(fā)生情況。

2、如何對原始憑證進(jìn)行正確的審核。這需要實(shí)訓(xùn)者學(xué)會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進(jìn)行審核。

3、如何填制復(fù)式記賬憑證。這要求實(shí)訓(xùn)者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。

4、如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務(wù)發(fā)生的對應(yīng)關(guān)系，也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此內(nèi)容只是老師課堂講解沒有資料做具體實(shí)訓(xùn)。

5、如何對記賬憑證加以正確的審核。

6、怎樣對日記賬進(jìn)行正確的登記。這要求實(shí)訓(xùn)者能夠謹(jǐn)慎地對每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進(jìn)行正確的登記。

7、永續(xù)盤存制與存貨明細(xì)賬的正確登記。這是讓實(shí)訓(xùn)者能正確地運(yùn)用數(shù)量金額式賬和各種存貨計(jì)價方法進(jìn)行登記賬簿。

8、如何進(jìn)行錯賬更正。這要求實(shí)訓(xùn)者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進(jìn)行更正。

9、記賬規(guī)則與結(jié)賬。要求實(shí)訓(xùn)者能在會計(jì)準(zhǔn)則下正確的登記賬簿，在特定的日期進(jìn)行正確的結(jié)賬。

10、如何對銀行存款余額調(diào)節(jié)表進(jìn)行編制。這是在銀行賬未達(dá)賬項(xiàng)時，能夠正確的核對賬。

11、怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。這是讓實(shí)訓(xùn)者能夠根據(jù)個會計(jì)主體的經(jīng)營特點(diǎn)、規(guī)模大小、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)繁簡程度的不同，合理、科學(xué)地適用賬務(wù)組織方式。

12，如何對賬務(wù)報表進(jìn)行編制。報表的編制是會計(jì)中重要的環(huán)節(jié)，也是最后環(huán)節(jié)，這主要是讓實(shí)訓(xùn)者明確編制報表的要求和熟悉會計(jì)報表的種類、格式，弄清其填制資料的并掌握具體的編制方法。

三.實(shí)訓(xùn)的基本過程。

在我們學(xué)?，F(xiàn)有的硬件措施中，還不能達(dá)到完整的實(shí)訓(xùn)過程。但是，在我們盧老師的帶領(lǐng)下，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實(shí)訓(xùn)搞的有滋有味，讓我們輕松的度過每一個實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

我們的實(shí)訓(xùn)過程中，首先是老師根據(jù)最新的會計(jì)準(zhǔn)則和理論給我們進(jìn)行細(xì)致的講解，其中還夾著他作為一個高級會計(jì)師的經(jīng)歷和一些有趣的事，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次，是對一些現(xiàn)在社會中出現(xiàn)的會計(jì)問題加以重點(diǎn)說明在講解完后，留足夠的時間讓我們在課堂上進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，如有問題，盧老師都會認(rèn)真的講解直到我們聽懂為止。最后，是老師對我們所做的實(shí)訓(xùn)批閱后進(jìn)行點(diǎn)評.

四.實(shí)訓(xùn)后的心得和體會。

在對基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)四個多月的學(xué)習(xí)中，我有了更深的認(rèn)識和見解。

1.做會計(jì)要誠信。

在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅(jiān)定的的信念。一個平時不將信用的人在關(guān)鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計(jì)人員，在掌握一個企業(yè)甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。因此要想做一個好的會計(jì)員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。

2.做會計(jì)要講依據(jù)和證據(jù)。

在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認(rèn)。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為會計(jì)人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進(jìn)行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會計(jì)中，講證據(jù)是最重要的。

3.做會計(jì)需要很好的敬業(yè)精神。

敬業(yè)精神無論在哪個行業(yè)都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進(jìn)步并使自己所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。在我們會計(jì)行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會計(jì)人員更應(yīng)該對自己的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識、提高專業(yè)技能。

第三篇 會計(jì)實(shí)習(xí)鑒定表個人小結(jié)報告950字

從3月4日到5月20日止，將近兩個月的實(shí)習(xí)生活圓滿結(jié)束，實(shí)習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識，提高了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了踏入社會和作為會計(jì)從業(yè)人員應(yīng)該具有的職業(yè)操守。這為我即將入社會，參與工作提供了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展建立了良好的基石。

應(yīng)該認(rèn)識到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)會計(jì)的操作流程，操作方法等，但是在實(shí)習(xí)過程中還是有所不一樣的，更加靈活，更加清晰了工作工具的操作，原始憑證的填寫，發(fā)票的開具，做賬的流程，抄稅報稅的步驟等，讓我受益匪淺。我們應(yīng)該在學(xué)好理論知識的前提下，注重實(shí)踐的重要性，把兩者有機(jī)的結(jié)合起來才能夠勝任財務(wù)會計(jì)工作。這也就要求我們要不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，與時俱進(jìn)，緊跟政策法規(guī)的腳步。

實(shí)習(xí)讓我成長，知道了足夠的耐心和細(xì)心是做好財務(wù)會計(jì)工作的保障。會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶，出現(xiàn)數(shù)字疲勞，以致于登賬登時錯漏百出。越錯越急，越急越錯，這就形成了惡性循環(huán)。后來意識到做任何事情都應(yīng)該平心靜氣，仔細(xì)研究，用心積累經(jīng)驗(yàn)，才能提高效率。因此，做賬切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！

在工作中還應(yīng)該勤學(xué)好問，真誠待人。會計(jì)部門是單位的核心部門，對下要手機(jī)會計(jì)信息，對上要匯報會計(jì)信息，對內(nèi)要相互配合整理會計(jì)信息，這是一個相互交流，相互合作，相互依存的關(guān)系。作為會計(jì)人員要協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系，具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，真誠待人。在工作中要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)法律知識和會計(jì)準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，掌握最新的會計(jì)要領(lǐng)、法律以及稅法規(guī)定，實(shí)現(xiàn)社會價值、個人價值和企業(yè)價值。

在此次的實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，以前我總以為自己的會計(jì)理論知識比較扎實(shí)，正如所有工作一樣掌握了規(guī)律然后照葫蘆畫瓢就行了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會計(jì)其實(shí)更加講究的事實(shí)際操作性和實(shí)踐性，離開實(shí)踐就為零。在遇到工作上的困難時容易急躁，原來會計(jì)工作就需要平心靜氣，細(xì)心和耐心。我會更加努力的通過不斷的實(shí)踐來彌補(bǔ)自身的不足，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢！

會計(jì)實(shí)習(xí)鑒定表個人小結(jié)

第四篇 xxxx年會計(jì)電算化實(shí)習(xí)報告2850字

在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計(jì)上也經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在會計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時報告成為可能。

一、會計(jì)電算化對內(nèi)部控制的影響

在手工操作下，內(nèi)部控制制度主要是通過會計(jì)人員的崗位分工和各種內(nèi)部牽制制度，以及賬、證、表的定期核對，來保證會計(jì)信息的正確性。實(shí)行電算化以后，雖然會計(jì)內(nèi)部控制的原則仍然適用，但卻使大部分傳統(tǒng)的控制方法和措施失去了作用，增加了新的控制內(nèi)容，提供了新的控制手段和技術(shù)，改變了會計(jì)內(nèi)部控制制度的重點(diǎn)方法和措施。

(一) 內(nèi)部控制形式的變化

由于電子計(jì)算機(jī)具有高速、穩(wěn)定的特點(diǎn)，有很強(qiáng)的邏輯判斷能力和邏輯分析能力，使內(nèi)部控制形式主要有兩方面的變化：

1.原手工下的一些內(nèi)部控制措施在電算化下就沒有存在的必要了

由于全部會計(jì)核算工作由計(jì)算機(jī)集中完成，憑證數(shù)據(jù)一次錄入后即在會計(jì)軟件的控制下迅速、多次、毫無差錯地分別記入各種賬薄，并據(jù)以編制報表，只要憑證和會計(jì)軟件正確，其輸出的會計(jì)信息也必然是正確的，這就使賬簿之間的核對沒有必要了。此外，編制科目匯總等試算平衡的檢查也成為多余。

原手工下的一些內(nèi)部控制措施，在電算化后轉(zhuǎn)移到計(jì)算機(jī)內(nèi)了

如憑證的借貸平衡校驗(yàn)；余額、發(fā)生額的平衡檢查；各核算與系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)核對；報表數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系檢查等。

(二) 內(nèi)部控制制度內(nèi)容的變化

實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化后，給會計(jì)工作增加了新的工作內(nèi)容，同時也增加了內(nèi)部控制的新內(nèi)容。不僅要保存好相關(guān)的紙質(zhì)數(shù)據(jù)文件，還要保存、保管好已存儲在電子介質(zhì)中的各種會計(jì)數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)程序。如編程、維護(hù)人員與計(jì)算機(jī)操作人員內(nèi)部控制、計(jì)算機(jī)機(jī)內(nèi)及磁盤內(nèi)會計(jì)信息安全保護(hù)、計(jì)算機(jī)病毒防治，以及計(jì)算機(jī)操作管理等。

1.實(shí)行會計(jì)電算化后，會計(jì)部門內(nèi)部單純的會計(jì)核算崗位被撤銷，增加了計(jì)算機(jī)操作、數(shù)據(jù)錄入、憑證復(fù)核、會計(jì)軟件維護(hù)、硬件維護(hù)、系統(tǒng)管理、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編制和調(diào)試等新的工作崗位，財務(wù)管理崗位比手工條件下劃分的更細(xì)、投入的人員、管理的更加深入。為此在電算化下必須針對新的組織機(jī)構(gòu)和崗位分工重建其內(nèi)部控制制度。

會計(jì)電算化數(shù)據(jù)的主要儲存形式轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)內(nèi)文件，這使得計(jì)算機(jī)機(jī)內(nèi)文件的安全保護(hù)、備份和恢復(fù)、禁止非法操作等成為會計(jì)內(nèi)部控制的又一項(xiàng)重要內(nèi)容。

由于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，使防止計(jì)算機(jī)舞弊和計(jì)算機(jī)病毒破壞，成為會計(jì)內(nèi)部控制一個新的、至關(guān)重要的事。

(三) 內(nèi)部控制的重點(diǎn)發(fā)生了變化

會計(jì)電算化后的內(nèi)部控制的重點(diǎn)將放在原始數(shù)據(jù)輸入、會計(jì)信息的輸出控制、人機(jī)交互處理的控制、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間連接控制幾個方面。

(四) 內(nèi)部控制的手段和技術(shù)發(fā)生了變化

計(jì)算機(jī)的應(yīng)用給我們提供了先進(jìn)的控制手段和技術(shù)，使會計(jì)內(nèi)部控制的許多具體的方法和措施，可以編制計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行嚴(yán)格的、一絲不茍的控制，如數(shù)據(jù)正確性校驗(yàn)，口令及操作權(quán)限控制、操作過程自動記錄等。其原則是，凡是能采用計(jì)算機(jī)控制的就一定編制成計(jì)算機(jī)控制程序，因?yàn)橛?jì)算機(jī)控制比人工控制更嚴(yán)格、更可靠，應(yīng)盡量減少人工的控制量。

二、會計(jì)電算化具體工作

當(dāng)然，學(xué)習(xí)好會計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計(jì)知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計(jì)專業(yè)人才。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，我專門到一家已實(shí)施了會計(jì)電算化的單位進(jìn)行了為期一個月的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為：

(一) 根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

(二) 根據(jù)會計(jì)憑證登記日記帳

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計(jì)算機(jī)自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計(jì)科目和銀行存款會計(jì)科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

(三) 根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動登記明細(xì)帳。

(四) 根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本

根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。

(五) 根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。

(六) 根據(jù)科目匯總表登記總帳

根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。

(七) 對帳（編試算平衡表）

是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。

(八) 根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表；將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計(jì)報表。

資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計(jì)報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計(jì)方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。

損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計(jì)報表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。

三、實(shí)習(xí)報告總結(jié)

會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加 霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！

以上是我的實(shí)習(xí)報告，在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實(shí)習(xí)，我將受益終生。

第五篇 會計(jì)實(shí)習(xí)生自我鑒定報告1150字

會計(jì)實(shí)習(xí)生自我鑒定

幾年的寒窗苦讀讓自己的專業(yè)知識得到提高，而畢業(yè)后的實(shí)習(xí)工作則是將專業(yè)知識進(jìn)一步進(jìn)化的過程。以下的會計(jì)實(shí)習(xí)生自我鑒定資料，請參考。

會計(jì)作為一門應(yīng)用性的科學(xué)，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。通過次次學(xué)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計(jì)理論知識，熟悉了會計(jì)核算對象，利用真實(shí)的會計(jì)憑證對一定時期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)核算，認(rèn)識并掌握了會計(jì)會計(jì)帳簿登記的基本原理。并且認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與不足。同時，我也了解到會計(jì)電算化對會計(jì)工作的影響。

實(shí)習(xí)是每個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會計(jì)工作是指對具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)化為用戶決策有用的財務(wù)信息。掌握會計(jì)工作不僅要學(xué)好書本中的各種會計(jì)知識，而且還要認(rèn)真積極地參加各種會計(jì)實(shí)習(xí)機(jī)會，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計(jì)專業(yè)人才。

通過本次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)電算化會計(jì)是會計(jì)嶄新的一頁。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計(jì)電算化后對傳統(tǒng)會計(jì)方法、會計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計(jì)制度、會計(jì)工作管理制度的變革。會計(jì)電算化促進(jìn)著會計(jì)信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。在本次的實(shí)習(xí)過程中，不僅培養(yǎng)了我實(shí)際的動手能力，增加了實(shí)際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認(rèn)識。而且充分認(rèn)識到自己的不足。會計(jì)本來就是一項(xiàng)非常煩瑣的工作，所以在實(shí)際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。

本次實(shí)習(xí)已達(dá)到了預(yù)期目的，大量的會計(jì)專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次實(shí)習(xí)我對出納、會計(jì)崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計(jì)崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實(shí)的體會，明確自己需要努力的方向。在會計(jì)實(shí)務(wù)的操作過程中企業(yè)的財會人員均認(rèn)真執(zhí)行《會計(jì)法》進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計(jì)檔案的保管工作。

實(shí)習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義，但我對自己的更好的更充分認(rèn)識還在于會計(jì)實(shí)習(xí)生自我鑒定的撰寫，我更好的認(rèn)識了自己，熱對我的專業(yè)有了更深的認(rèn)識，我可謂受益匪淺，這次實(shí)習(xí)和會計(jì)實(shí)習(xí)生自我鑒定的撰寫為我步入社會奠定了基礎(chǔ)，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。

第六篇 經(jīng)管系會計(jì)班暑假實(shí)習(xí)報告2300字

光陰荏苒，時光如梭。不知不覺之中，大二的這個暑假又要過完了。和去年夏天一樣，我在招生辦公室頂著炎炎夏日又工作了兩個月。在這兩個月里，很充實(shí)，也很快樂。我負(fù)責(zé)的主要工作還是招生辦公室內(nèi)部接打電話問題。在這之前的一個月里，也就是今年的六月份，我花費(fèi)了大量時間去學(xué)習(xí)2024年我院招生辦公室的工作手冊，溫習(xí)2024，2024這兩年的招生情況，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了工作中的具體業(yè)務(wù)知識，不僅拓展了所學(xué)的專業(yè)知識，也為6月25日，26日在鄭州農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦的2024年河南省高校招生咨詢會做好最后準(zhǔn)備。更重要的是為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，帶領(lǐng)今年新加入招辦的學(xué)弟學(xué)妹們盡快熟悉業(yè)務(wù)知識，適應(yīng)工作環(huán)境。

從個人發(fā)展方面說，我認(rèn)為對我影響最大，也是最重要的應(yīng)該是作為一個招辦工作者的工作態(tài)度問題，以及在工作過程中對專業(yè)知識的靈活運(yùn)用問題。因?yàn)檫@些都是我在課本學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在中著重講述我在實(shí)踐期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。

暑假實(shí)踐生活，是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們獲益匪淺，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，不僅增長了見識，也為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

和去年一樣，我從進(jìn)入招生辦公室的第一天起，我就覺得，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟我還沒有積太多工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在好不容易通過了考核，有機(jī)會留在招生辦公室進(jìn)行暑期實(shí)踐，就要從各方面鍛煉自己。不管是在辦公室接打電話，還是進(jìn)行接待家長，我都盡力做到最好。學(xué)會吃苦耐勞，學(xué)會接受批評，學(xué)會與他人和睦相處，精誠合作，更重要的是學(xué)會堅(jiān)持不懈的面對挫折。因?yàn)槲抑?，早晚有一天我要工作，要步入社會，要面對這些避免不了的事。所以，我很珍惜現(xiàn)在來之不易的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，況且提早進(jìn)行社會實(shí)踐，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。

招生辦公室，不要小看這簡單的五個字。在這里，接電話、打電話，接待來訪家長，復(fù)印，發(fā)傳真，熟練的運(yùn)用word，e_cel辦件等等。都是每一個工作人員所必須掌握的基本技能。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說錄取期間，每天都要記做一些電話統(tǒng)計(jì)表，如果一旦疏忽大意，家長電話通知其最新情況，而在最新表格中沒有及時更改，都會為考生和招辦之間造成一些不必要的麻煩。除此之外，校對工作中更要認(rèn)真，仔細(xì)，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的過錯。

現(xiàn)在的我沒別的什么奢求，只是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在招生辦公室的工作氛圍也非常的不錯。在這為期兩個月的實(shí)踐中，我也學(xué)到了一些在課本上學(xué)不到的東西。讓我明白，面對工作一定要虛心，虛心，再虛心，端正自己的態(tài)度，避免當(dāng)代大學(xué)生的“眼高手低”的通病。因?yàn)橹挥泄ぷ髁瞬艜l(fā)現(xiàn)，即使多么普通的一件事，大家都明白的事，剛剛開始做的時候，還是做不好?，F(xiàn)在做終于明白，要做好一件事不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”，也就是堅(jiān)持不懈。古人云“虛心好學(xué)，不恥下問”也許就是這個道理吧。

雖然實(shí)踐的時間不久，僅僅兩個月的時間?？墒俏野l(fā)現(xiàn)自己真的改變了許多，比以前更懂得與人合作，更懂得為人處事，更懂得步步為營，穩(wěn)中求進(jìn)的道理。同學(xué)同事之間更要把關(guān)系搞的融洽些，因?yàn)槲覀兪且粋€團(tuán)體，一個組織。胡老師那句話說的好，“一支團(tuán)隊(duì)，要想取得長久的勝利，需要有一種底蘊(yùn)，一種文化作為支柱”。我想除了我們每個人優(yōu)秀的個人技能之外，最重要的便是相互扶持，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。只有這樣一種文化才可以我們之間的凝聚力越來越強(qiáng)，也只有如此，在工作中大家才能合作的更加愉快，效率才能更高，更快，才能在在最短的時間內(nèi)，出色的完成招生辦公室的各項(xiàng)工作。

人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。針對招生辦工室這個工作，有時候也會時常遇到一些挫折。例如，電話中有些家長會顯得比較情緒化，接帶家長時候會問到一些學(xué)院薄弱環(huán)節(jié)的問題。面對種種情況，我們更需要調(diào)整心態(tài)來舒緩心情。面對一些棘手的情況，更應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目的、環(huán)境、條件等方面，找出解決辦法的方法，采取有效的措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，因?yàn)橹挥写煺酆徒逃?xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。要學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀的投入工作中。要善于化壓力為動力，緩解內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，爭取最終的成功，從而讓目光面向未來。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是知識與理論的最終結(jié)合”。通過今年夏天招辦的實(shí)踐工作，然我對這句話有了更深層次的理解。通過實(shí)踐，加深了我對招生基本知識的記憶，豐富了我的對招生情況的全面了解，使我對招辦管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好招生辦公室各項(xiàng)工作，既要注重管業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把靈活的實(shí)踐運(yùn)用與理論兩者緊密相結(jié)合。只有這樣，才能將自己所學(xué)的知識，發(fā)揮到最大作用。

通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力做到最好！

最后，忠心的祝愿安陽師范學(xué)院人文管理學(xué)院的明天更美好！

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第七篇 2024最新會計(jì)暑期實(shí)習(xí)報告2500字

隨著各大高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地。為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為今后走入職場增加一些砝碼。我有幸在大姐的介紹下于2024年8月在__會計(jì)師事務(wù)所財務(wù)部進(jìn)行了近一個月的專業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)時間：2024年8月01日——2024年8月20日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：__會計(jì)師事務(wù)所

三、實(shí)習(xí)目的

1、針對實(shí)習(xí)對象的實(shí)際情況，結(jié)合并運(yùn)用所學(xué)的會計(jì)理論知識，加深對本專業(yè)知識作更深入和系統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟，深化認(rèn)識課本中的二手信息，并逐漸擺脫二手信息的掣肘，從實(shí)踐中采集全面而詳細(xì)的一手信息，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識;

2、通過對公司實(shí)際的調(diào)查、研究，拓寬知識面，初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力，并獲得行業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)向會計(jì)實(shí)踐學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、除了從會計(jì)方面對公司進(jìn)行細(xì)致的了解之外，還應(yīng)該較為全面地知曉公司的經(jīng)營環(huán)境、經(jīng)營特點(diǎn)、市場范圍、運(yùn)行方式，了解公司各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營中的作用，并了解公司的營銷方略所起的作用，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的營銷管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)企業(yè)文化等，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)方法

個人聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位，自己確認(rèn)企業(yè)的指導(dǎo)者，要求主動學(xué)習(xí)、虛心請教，能夠初步做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

在公司有關(guān)人員的指導(dǎo)下，首先對公司的總體情況進(jìn)行調(diào)查、了解，然后深入有關(guān)部門的業(yè)務(wù)活動之中，進(jìn)行較深入的調(diào)查研究，閱讀相關(guān)資料及參加有關(guān)的實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)各項(xiàng)管理、營銷業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容、工作程序和工作方法等，其中公司的會計(jì)制度、會計(jì)方法是重點(diǎn)。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一) 實(shí)習(xí)概況

2024年8月1日，我以一個實(shí)習(xí)生的信心滿懷的來到保定信達(dá)會計(jì)師事務(wù)所，開始了我為期近一個月的實(shí)習(xí)。面對真實(shí)的實(shí)物操作環(huán)境，我總有些緊張。但在大姐的鼓勵和陪同下，我鼓起勇氣開始了新的學(xué)習(xí)。

(二) 實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一天的實(shí)習(xí)，我有些拘謹(jǐn)。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進(jìn)進(jìn)出出，忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點(diǎn)也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道實(shí)習(xí)生應(yīng)該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當(dāng)作一個迫切需要學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為，難道我就這樣呆坐到實(shí)習(xí)結(jié)束？難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話？可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應(yīng)該會對我實(shí)習(xí)有幫助。

步入工作崗位后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多看起來簡單的事情做起來卻不是那么容易，需要細(xì)心跟耐心。其實(shí)會計(jì)憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個也不認(rèn)識，什么機(jī)打發(fā)票，手寫發(fā)票，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進(jìn)帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平時我們學(xué)習(xí)的都是文字?jǐn)⑹龅念}，然后就寫出分錄，和實(shí)際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時間交我辨認(rèn)，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發(fā)票知識問答》，看完以后，再區(qū)分那些票據(jù)，思路清晰多了，后來我自己也練習(xí)了登記帳憑證，做完后讓前輩們幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務(wù)熟練了許多。

制好憑證就進(jìn)入學(xué)習(xí)記帳程序了。雖然說記帳看上去像小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐坏┏鲥e并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一個明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總賬的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e了不少數(shù)據(jù)，好在朱會計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分，也是我相對最熟悉的部分。稅務(wù)會計(jì)主要是公司稅務(wù)的申報(包括增值稅、所得稅、房產(chǎn)稅、車船使用稅、印花稅等)以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對、復(fù)核，辦理稅務(wù)登記及變更事項(xiàng)，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告，申請開具紅字發(fā)票，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。

曾有幾次想過要放棄，但靜下心來仔細(xì)想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么，想著找工作也不是件容易的事情？就慢慢的堅(jiān)持下來了。剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的?，F(xiàn)在的工作，相比其他人來說也不是很難，畢竟自己還是熟悉了這里的一切，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。

第八篇 2024年實(shí)習(xí)會計(jì)工作實(shí)習(xí)報告1100字

進(jìn)入工作中首先要了解本單位的財務(wù)制度。出納員的工作管理主要包括：1、辦理現(xiàn)金收入與支出，2、負(fù)責(zé)支票、發(fā)票、收據(jù)等管理，3、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬，并負(fù)責(zé)保管財務(wù)章，4、負(fù)責(zé)報銷的工作，

出納員每天工作流程

一、安排收銀員一個準(zhǔn)時交錢的時間，如有到時間沒交的，要通知各部門的領(lǐng)班，因?yàn)檫@樣才不會影響到我們的工作。如有收銀員代替人交錢時，要問清是什么原因，否則一律不可代替。

二、每天收到收銀員營業(yè)款時，看是否以系統(tǒng)打出的數(shù)字相等，如有不相等，就要把長短款統(tǒng)計(jì)出來。然后要把錢整理好，要當(dāng)天存入銀行。如有辦理上門收款服務(wù)區(qū)的，首先要看清楚是否熟悉的人，如果是陌生人來領(lǐng)取錢箱，必須有銀行的人提前通知過來，而且要帶相關(guān)的證件證明才可以拿走，否則一律不可。每天存入銀行的錢都有“回單”，所以要及時的登記銀行存款日記賬，并且要核對當(dāng)天存入銀行的金額是否相等。

三、本單位需要支付現(xiàn)金時，必須從庫存現(xiàn)金（備用金）或開戶銀行支付，不得從本單位的每天現(xiàn)金收入中直接支付，即要做好收支兩條線。每天必須在營業(yè)終了后，對實(shí)際庫存現(xiàn)金和現(xiàn)金日記賬賬的賬面余額要相互核對，做到日清日結(jié)，如果發(fā)現(xiàn)賬實(shí)不符應(yīng)及時查明原因，并予以處理。

四、如有轉(zhuǎn)賬、電匯時，要填寫支票、領(lǐng)用支票的審批單、轉(zhuǎn)賬單，寫時要用墨汁或碳素墨水，而且數(shù)字正確、字跡清晰、不能錯漏，不潦草、涂改，寫了之后要登記領(lǐng)用支票的本子，

五、填收款收據(jù)時，必須要寫清楚事情的發(fā)生，寫完之后要給經(jīng)手人簽名，再拿給財務(wù)部負(fù)責(zé)人核對簽名，然后把第二聯(lián)撕給對方。關(guān)于報銷時，要寫費(fèi)用報銷審批表，一定要寫明費(fèi)用的性質(zhì)，寫時要工整，不能涂改和加筆。寫好了要拿給財務(wù)部負(fù)責(zé)人審核，而且要經(jīng)過區(qū)長的批準(zhǔn)，才能給予現(xiàn)金報銷，

六、保管好空白支票、空白收據(jù)、還有相關(guān)的票據(jù)，未經(jīng)發(fā)生業(yè)務(wù)不得填寫。還有要保管好所有的印章，不得拿給外人使用。

七、如需要借款時，各部門的負(fù)責(zé)人首先要先寫借款單，一定要寫明清楚，完后，一定要經(jīng)過財務(wù)部負(fù)責(zé)人同意，還有區(qū)長的同意，否則一律不能借款。

九、服務(wù)區(qū)每天發(fā)生收支業(yè)務(wù)時，都要逐日逐筆的序時登記好現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，

通過這次實(shí)習(xí)，對出納的工作又進(jìn)一步的了解，不過還有很多地方不足的，還要不斷的繼續(xù)努力。在這實(shí)習(xí)期間里本人學(xué)了不少社會知識，工作看上去是很簡單，但如果不細(xì)心還是不能勝任的。因?yàn)樨攧?wù)工作是一項(xiàng)比較煩瑣的工作，所以要耐心的對待。 而且要加強(qiáng)日常工作管理，做好安全防范工作。

很感謝財務(wù)部同事們的關(guān)照和幫助，您們能夠細(xì)心的指導(dǎo)和耐心的講解給我們聽。本人感到非常的驕傲，再次忠心的感謝你們！

第九篇 會計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)報告：13年會計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報告900字

成我們的配合不是很默契，有時候我們感到很盲目，不知道自己應(yīng)該干什么。

2.應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)在做業(yè)務(wù)題時，有時候不知到在哪操作，結(jié)果反反復(fù)復(fù)，制了很多張單，造成很多麻煩。

3.就是根據(jù)所給資料錄入公司相關(guān)數(shù)據(jù)，要注意的就是要保證數(shù)據(jù)錄入的完整性和正確性，還有各項(xiàng)目的公式定義必須在完成了各項(xiàng)數(shù)據(jù)完整錄入之后才能進(jìn)行，不然會成灰色。

4.記賬后發(fā)現(xiàn)有些憑證有問題，以至于無法結(jié)賬，這是我們遇到的的問題。

5.在操作過程中遇到的問題很多以至于實(shí)驗(yàn)為能按時完成，出納也未能發(fā)揮應(yīng)有的作用，但我們知道這是個人對軟件的不熟練造成的，以后應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí)，爭取能夠熟練應(yīng)用用友軟件。

四．對軟件運(yùn)行環(huán)境及軟件功能的改進(jìn)建議

對于會計(jì)信息系統(tǒng)的相關(guān)軟件之中，用友可以算得上是比較普遍及通用的，但是仍然存在以下一些不太完______地方：

用過用友的朋友都知道，安裝用友先得安裝數(shù)據(jù)庫，接著安裝u8，然后重啟，才能安裝成功。這其中就存在很大的不便之處，如果你電腦安裝了還原功能，特別是網(wǎng)吧的電腦，就安裝不上了，還得先卸載還原精靈，如果上次你安裝過用友，卸載不完全，也會導(dǎo)致安裝的不成功。

用友的卸載不管你在控制面板里面卸載還是用它自帶的程序進(jìn)行卸載都卸載不干凈，這就導(dǎo)致下次的安裝不成功，還有增加文件的堆積。不過可以在網(wǎng)上找到專門的卸載軟件進(jìn)行卸載

軟件運(yùn)行速度有點(diǎn)慢，而且容易出現(xiàn)異常任務(wù)，然后軟件的序時性太強(qiáng)，這對業(yè)務(wù)出現(xiàn)錯誤時再進(jìn)行修改造成很大的不便，希望以后能有所改善。

五．結(jié)束語

通過會計(jì)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我們?nèi)轿坏亓私饬似髽I(yè)會計(jì)的工作程序及會計(jì)體系，將過去所學(xué)習(xí)的理論知識和社會實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)地結(jié)合，對我們所學(xué)的課本知識有了更深的理解。

此次實(shí)驗(yàn)由于時間緊迫，再加上每個成員的熟練度不同，在實(shí)驗(yàn)過程中我們遇到了很多的問題，但最終經(jīng)過溝通和交流都得到了比較好的解決。感謝老師給我們提供了實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，在以后的學(xué)習(xí)和工作生涯中，我們將繼續(xù)豐富和完善會計(jì)信息系統(tǒng)及其相關(guān)的知識。

今后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會做的更好的，相信我會在不斷的前進(jìn)中得到更多的發(fā)展的前進(jìn)方向，我希望自己能夠做的更好，我相信我會做好自己的，這是毋庸置疑的，我有這個能力！

第十篇 會計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報告1000800字

我學(xué)的專業(yè)是會計(jì)，為了加強(qiáng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力，本學(xué)期初，我在一家建筑公司進(jìn)行了專業(yè)實(shí)踐。下面，我將我的實(shí)踐報告總結(jié)如下：

建筑公司的會計(jì)部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會計(jì)艷姐。剛到會計(jì)部艷姐就叫我先看她們以往所制的會計(jì)憑證?？傄詾閼{著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以純熟把握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄，以至于后來艷姐讓我嘗試制單的良苦認(rèn)真。于是實(shí)踐時只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多運(yùn)用的會計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)踐時才能真正接觸，從而有了更深化的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記賬做好準(zhǔn)備。

制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說記賬看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有肯定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡肯定要明白清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要明白每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

從制單到記賬的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事。艷姐很要耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫方式以及什么時分才運(yùn)用這種賬單，有了基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

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第十一篇 會計(jì)實(shí)習(xí)報告--對銀行儲蓄存款實(shí)名制的一點(diǎn)探討2150字

對銀行儲蓄存款實(shí)名制的一點(diǎn)探討(會計(jì)實(shí)習(xí)報告)

暑假期間，我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進(jìn)行了為期一個月的會計(jì)實(shí)

習(xí)，學(xué)到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實(shí)名制進(jìn)行

的一點(diǎn)簡單探討。

一、儲蓄存款實(shí)名制的含義

儲蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開戶和辦理儲蓄業(yè)務(wù)時，必須出示有效身

份證明，銀行員工有義務(wù)給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。

其根本宗旨在于有效保護(hù)個人利益和維護(hù)國家利益的前提下，促進(jìn)金融體系在公

平、公正、公開的基礎(chǔ)上進(jìn)行，保證個人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。

我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實(shí)行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名

可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認(rèn)存折不

認(rèn)人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折

付款。儲蓄存款實(shí)名制是發(fā)達(dá)國家早已實(shí)行的一項(xiàng)金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中

國家實(shí)行的金融制度.

二、為什么要實(shí)儲蓄存款實(shí)名制

我國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經(jīng)濟(jì)問題，已經(jīng)

妨礙了改革開放的進(jìn)程，到了積重難返的地步。

1、儲蓄存款加快增長現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉(zhuǎn)移。截止1999年6

月末，我國商業(yè)銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達(dá)6．3萬億元。我國居民

儲蓄存款是呈幾何級數(shù)增長的，1987年，我國居民儲蓄存款余額僅3073億元，1992萬億元，而僅僅半年，1999年6月末已達(dá)6．3萬億元。1992年以來，我國gdp增是1998年的7．8％，從92年到98年，算術(shù)平均數(shù)也僅10．76％，gdp的增長與

儲蓄存款增長不同步，這說明兩點(diǎn)，一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有

些個人收入已經(jīng)不來源于國民收入，而是直接來源于國有資產(chǎn)的流失。

2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴(yán)重。納稅是公民的義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)條件下，能

偷逃稅賦成了個人的本事，對不少財務(wù)管理人員來說，逃稅倒成了其義務(wù)，我國個

人所得稅規(guī)模占人均gdp的比重大約在0．28％左右，遠(yuǎn)低于發(fā)展中國家平均水

平的2．1％，稅源流失過多，根源在于我國的現(xiàn)行儲蓄存款制度根本無法支持個

人所得稅的征收和監(jiān)管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能

明確個人對國家應(yīng)盡的義務(wù)，無法通過稅收杠桿調(diào)節(jié)居民收入差距和貧富差距，緩

解社會矛盾，使國家集中力量辦大事。

3、使我國的相關(guān)調(diào)整政策無所適從，實(shí)施效果大打折扣。比如，針對我國內(nèi)需

不旺、消費(fèi)疲軟的狀況，國家出臺了一系列刺激消費(fèi)的政策，如連續(xù)下調(diào)利率、鼓

勵消費(fèi)信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務(wù)員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教

育消費(fèi)等等，但這些政策實(shí)施效果很不明顯，為什么？因?yàn)閮π畲婵钣浢蒲谏w了

貧富差距，立法和行政機(jī)構(gòu)很難對癥下藥，對少部分暴富階層的人士來說(據(jù)非官

方資料，這部分僅占存款人數(shù)7％的階層控制了約60％以上的儲蓄存款總額)，收

入只是數(shù)字的增加減少，錢對他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們

對刺激消費(fèi)的政策很麻木。

4、個人信用制度無法建立起來。市場經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系要靠信

用來維系，沒有好的信用制度，就會產(chǎn)生“交易冷淡”和“投資鎖定”現(xiàn)象，由于

互不信任，交易方式會向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜

貸、企業(yè)惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫，造成經(jīng)濟(jì)活力日益下降，宏觀調(diào)控政

策難以發(fā)揮作用。個人信用制度建立當(dāng)然是一個復(fù)雜的程序，涉及到金融法律法規(guī)

建設(shè)、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲蓄暑期實(shí)習(xí)報告存款

實(shí)名制則是最基本、最核心的內(nèi)容。

三、如何實(shí)行儲蓄存款實(shí)名制

1、以現(xiàn)有的個人身份證號碼為基礎(chǔ)，建立儲蓄存款實(shí)名制。信用是公民活在世

上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款，

還影響到退休保障。在儲蓄存款實(shí)名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交

易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎(chǔ)。

2、明確一個申報確認(rèn)期，對現(xiàn)有個人帳戶及個人財產(chǎn)進(jìn)行申報登記，說明可計(jì)算

的合法來源，對于到期按兵不動，無人認(rèn)領(lǐng)的，以及無法說明合法來源的，國家給

予凍結(jié)調(diào)查，違法收入將沒收充公。

3、實(shí)行銀行帳戶與稅務(wù)機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，個人帳戶收支情況在授權(quán)范圍內(nèi)報送稅務(wù)

局，由稅務(wù)局作為納稅依據(jù)，稅務(wù)局有義務(wù)對個人財產(chǎn)高度保密，并建立相應(yīng)的懲

罰措施。為堵塞現(xiàn)金交易、逃避稅務(wù)檢查的漏洞，銀行應(yīng)嚴(yán)格控制大額存取款的數(shù)

量和次數(shù)，對不正常情況報送稅務(wù)局。

4、要促進(jìn)支付手段的票據(jù)化，為財產(chǎn)登記和依法征稅提供依據(jù)。尤其是個人

帳戶要普及支票轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，票據(jù)清算要實(shí)現(xiàn)電子化、即時化、通存通兌化，切實(shí)提

供“隨時、隨地、隨意”的個人轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，逐步改變傳統(tǒng)的依賴現(xiàn)金交易的做法。

四、實(shí)行儲蓄存款實(shí)名制中要注意減輕負(fù)面影響

50年來，我們是靠廣大老百姓的勤儉節(jié)約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經(jīng)濟(jì)

的穩(wěn)定和發(fā)展。金融是經(jīng)濟(jì)的核心，金融穩(wěn)定了，人心才能穩(wěn)定，社會才能穩(wěn)定和

發(fā)展。發(fā)展儲蓄需要安全感，安全感源于儲蓄保密性，實(shí)行儲蓄存款實(shí)名制，有可

能造成存款人不安全心理的增加，因?yàn)椤芭侣陡弧笔且环N普遍的社會心理，老百姓

怕露富，貪污腐敗分子也怕露富，如何在兩者之間權(quán)衡，趨利避害，很費(fèi)思量，這

是我們實(shí)行儲蓄存款實(shí)名制要考慮的第一個問題。第二，推出儲蓄存款實(shí)名制后，

大批黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄，一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能

第十二篇 關(guān)于會計(jì)專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告1550字

關(guān)于會計(jì)專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告范文

實(shí)習(xí)的時間快而短暫，不知不覺已經(jīng)兩個月?；叵脒@段日子，我失落過，開心過，認(rèn)真過，我覺得這段日子很值得我珍惜。通過這次的實(shí)習(xí)，將課堂的理論知識與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合，了解他們之間的異同點(diǎn)，也更清楚地認(rèn)識到，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作之間存在著怎樣的差距。

因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下？”說的就是這個道理。經(jīng)過了差不多半個月的適應(yīng)期后，我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運(yùn)作流程，更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來的時間便開始為正式投入工作進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備，通過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在一個周的時間內(nèi)我補(bǔ)充了大量實(shí)際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準(zhǔn)備的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

我深切體會到了會計(jì)專業(yè)的特殊性，會計(jì)，是一門實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計(jì)這門行業(yè)的話，你的工作將會非常地不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯?？梢姇?jì)的謹(jǐn)慎性有多么地重要。現(xiàn)在，從制單到記賬的整個過程基本上我已經(jīng)有了一個大概的了解，并結(jié)合書本知識總結(jié)了一下手工做賬的來龍去脈。通過自己的努力，我的實(shí)習(xí)變得越來越得心應(yīng)手，我感覺很欣慰。經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：

第一、要有堅(jiān)持不懈的精神

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。

第二、多聽、多看、多想、多做、少說。

我們到實(shí)習(xí)單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么。剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了。

第三、要虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有懂的也有不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會實(shí)踐當(dāng)著我們真實(shí)的老師。

第四、提高自己的執(zhí)行力，今日事今日畢。

及時迅速地完成分配給你自己的任務(wù)，不拖拉，不推諉，尋找最優(yōu)方法，創(chuàng)造最大效益。萬事蹉跎，最終導(dǎo)致的結(jié)果，只會是你自己的冗雜和混亂。

第五、要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度

平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

本次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉;其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計(jì)，工作生活有所了解，我對會計(jì)分錄、記帳、會計(jì)報表的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的掌握。