1、系部名稱：機械工程學院 專業(yè)： 機械設計制造及其自動化 年級09 班級：**** 姓名：**** 學號:0910******** 實踐單位： 湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村

2、社區(qū)衛(wèi)生建設的暑期見習報告參考 在社區(qū)衛(wèi)生服務中心參加了為期一月的暑期掛職鍛煉實踐活動，社區(qū)衛(wèi)生建設的暑期見習報告。跟診、學習針灸、調(diào)查疾病風險、舉辦健康教育講座，作者在實踐中學到了很多知識和經(jīng)驗，加深了對醫(yī)學專業(yè)的認識，同時也分享了對公共衛(wèi)生現(xiàn)狀和社區(qū)醫(yī)療體制的思考和感悟。

3、系部名稱：機械工程學院專業(yè)： 機械設計制造及其自動化 年級09 班級：**** 姓名：**** 學號:0910******** 實踐單位： 湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村

4、建設局大學生暑期社會實踐報告 系部名稱：園林與林學院 專業(yè)班級：風景園林1101 姓名：xxxx 學號：xxxx

5、編者按：酵母在社區(qū)衛(wèi)生服務中心參加了為期一月的暑期掛職鍛煉實踐活動。跟診、學習針灸、調(diào)查疾病風險、舉辦健康教育講座，作者在實踐中學到了很多知識和經(jīng)驗，加深了對醫(yī)學專業(yè)的認識，同時也分享了對公共衛(wèi)生現(xiàn)狀和社區(qū)醫(yī)療體制的思考和感悟。

6、新農(nóng)村建設暑期實習報告范文 走進農(nóng)村，全面了解新農(nóng)村建設現(xiàn)狀;深入分析，為新農(nóng)村建設出謀劃策。山大xx年暑期社會實踐活動關注新農(nóng)村建設，8支校級示范團隊，14支校級重點團隊，以及來自10個學院的多支院級團隊都將目光投向農(nóng)村，通過開展專題調(diào)研、支農(nóng)、支教等多種形式的實踐活動，在實踐中樹立與祖國共奮進、與時代齊進步、與農(nóng)村共發(fā)展的新認識。

7、15年暑期建設銀行實習報告 經(jīng)過在荊門市建設銀行的1個月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的內(nèi)容，主要是會計業(yè)務(對公業(yè)務)，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務、信用卡業(yè)務、貸款業(yè)務。

8、社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關重要的人生歷程。進入新世紀以來，黨和國家號召進行社會主義新農(nóng)村建設，取得了一系列的可喜成績。然兒事物的發(fā)展都具有兩面性，我們要對其進行全面的認識就對其進行全面的實踐調(diào)查。因此進行社會實踐調(diào)查對我們當代大學生來說是十分重要的。新農(nóng)村建設對我家鄉(xiāng)的變化起了很大的作用。國家出臺的“三農(nóng)”政策讓人民的生活變的更加舒適，作為一名大學生，我們要做的就是根據(jù)社會的需要努力學習文化知識，為祖國的繁榮昌盛，為人民的生活水平的提高，盡自己應盡的力量。

9、暑期大學生新農(nóng)村建設社會實踐報告 首先，對于此次調(diào)查要做幾點說明： 1.本調(diào)查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談、鄉(xiāng)村教師訪談和農(nóng)戶訪談。

10、班級：08060341班（電子與計算機科學技術學院計算機科學與技術1班） 姓名：鐘志明 形式：實地調(diào)查

11、一個人的成長總是一瞬間的事，也許是一個讓你終生難忘的，也許是平時生活在你身邊的同學，一個不經(jīng)意間的行為也會讓你改變自己，也會讓你成長。對于我們來說，我們支教的目的就是可以在平時點滴中讓他們成長，也可以說是養(yǎng)成一種良好的習慣。

12、7月1日 明天就要出發(fā)了，因為要趕早上六點的車，晚上我們住進了校本部的地下公寓。公寓很簡陋，狹窄的過道，昏暗的燈光，讓人有一種莫名的窒息感，更郁悶的是號稱中國移動通信專家的移動通信網(wǎng)絡竟然沒有覆蓋到市中心地下十多米。不過，第二天馬上就要離開，開始我們的征程，大伙兒很是激動，很樂意的住了下來。

13、一：調(diào)查目的 全面展現(xiàn)當代大學生的精神風采，體現(xiàn)大學生強烈的主人翁責任感，走進經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，通過實踐，增強學生的社會活動能來源力，進一步提高學生的綜合素質(zhì)，以期更好的服務于社會。

14、系部名稱：園林與林學院 專業(yè)班級：風景園林1101 姓名：xxxx 學號：xxxx 實踐單位：gm市建設局

15、一、本組活動概況 為了積極響應校團委、學生會提起的XX暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，展示大學生的精神風貌，增加對身邊社會的了解，增廣自身見聞，提高綜合素質(zhì)和能力，我們依然參加了這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

16、走進農(nóng)村，全面了解新農(nóng)村建設現(xiàn)狀;深入分析，為新農(nóng)村建設出謀劃策。山大xx年暑期社會實踐活動關注新農(nóng)村建設，8支校級示范團隊，14支校級重點團隊，以及來自10個學院的多支院級團隊都將目光投向農(nóng)村，通過開展專題調(diào)研、支農(nóng)、支教等多種形式的實踐活動，在實踐中樹立與祖國共奮進、與時代齊進步、與農(nóng)村共發(fā)展的新認識。

17、暑假期間，我就社會主義新農(nóng)村建設的問題做了一番調(diào)查，在這十多天的調(diào)查中，我了解了現(xiàn)在農(nóng)村中出現(xiàn)的很多問題，我采訪了一些農(nóng)戶和村干部，我對農(nóng)村中的一些問題有了自己的看法和見解。