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綜合實踐活動開題報告開頭(五十篇)

發(fā)布時間:2024-12-17 11:20:02 查看人數(shù):62

綜合實踐活動開題報告開頭

1、自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐-走進(jìn)無錫市津津副食品店。

2、高中綜合實踐活動報告 一、工作思路 繼續(xù)堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,圍繞課程改革的推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提升這一工作重心開展工作,堅持科學(xué)發(fā)展的工作原則,在扎實有效的教研工作中一如既往地強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職能,形成民主、開放、高效的教研機(jī)制,深化綜合實踐活動課程的實施層次和水平。

3、超市綜合實踐報告 一、前言: 俗語說的好:萬事開頭難實踐出真知。我們平時看到超市的工作人員,工作好想很輕松,不用出太多的力,也不用東奔西跑。可是,在經(jīng)歷了幾天超市工作之后,才明白了理想與現(xiàn)實的差距有多么得大??雌饋砣菀鬃銎饋黼y啊。超市工作繁雜而又忙碌,即使是一個不起眼的促銷員,也需要細(xì)心,也充滿著忙碌。

4、微課在小學(xué)綜合學(xué)科中應(yīng)用實踐研究開題報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們: 我校《微課在小學(xué)綜合學(xué)科中的應(yīng)用實踐研究》課題,獲開陽縣縣級課題,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),今天開題,我代表課題研究組,將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們匯報如下:

5、初中生綜合實踐報告 勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀(jì)中學(xué)生,有著較高的文化素質(zhì),應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。于是,在初中生活的最后一個寒假,我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會實踐活動。

6、學(xué)校開展綜合實踐活動總結(jié)報告 為了使中學(xué)生的理論知識與社會實踐相結(jié)合,在過去的學(xué)年,我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實際,根據(jù)學(xué)生的興趣和需要,堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性,開展了許多以學(xué)生為主體的多種社會實踐活動,使學(xué)生擴(kuò)大了視野,增長知識,動手動腦,培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)和本事。

7、隨著社會的快速發(fā)展,當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的我們而言,為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),作為即將畢業(yè)的一名學(xué)生,應(yīng)該親身體驗,進(jìn)行一次頂崗實習(xí),找出自己的不足和差距所在,讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實習(xí)中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。頂崗實習(xí)不僅我們大學(xué)期間的最后一門課程而且也是專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,是校內(nèi)實訓(xùn)向校外的延伸,是專業(yè)教學(xué)計劃中綜合性最強(qiáng)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),它對于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。此次實習(xí),我是河北大渤海管件有限公司的總經(jīng)理助理,此次實習(xí)讓我學(xué)到了許多知識,體會到很多,相信此次經(jīng)歷對我而言是一筆寶貴的財富。

8、離暑假還有一個多月,我就心里盤算著怎樣度過這樣一個漫長的假期。畢竟這是進(jìn)入大學(xué)的第一個暑假。我想讓它過得既充實又有意義。首先鉆入我思想的第一個念頭就是進(jìn)入工廠鍛煉一下自己。第一是因為作為一個從農(nóng)村走出來的孩子,本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次,因為我是大一新生剛接觸到專業(yè)課,學(xué)習(xí)的還不夠深,不能用回貫通。所以,只能先見工廠,走進(jìn)社會,去學(xué)習(xí)一下社會經(jīng)驗,從而提高自己這方面的能力,因為我知道自己在這方面存在不足。

9、作為當(dāng)代大學(xué)生 ,社會實踐尤其重要。唯有在社會中充分鍛煉自己,才會使自己在實際工 作中更成熟。在勞動中感受未來社會對我們的挑戰(zhàn)。也只有這樣,我們這些在大學(xué)里養(yǎng)尊處優(yōu)所謂的天之驕子才能夠在挑戰(zhàn)和經(jīng)歷中更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和生活,為將來打好基礎(chǔ)。這是邁入大學(xué)校門后的第一個寒假,為了學(xué)到一些實踐中的經(jīng)驗而非書本上的知識,在這個寒假中進(jìn)行了一次在學(xué)校里的教學(xué)實踐活動。

10、小學(xué)綜合實踐課與社會生活相聯(lián)系,既是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求,同時也是現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下的產(chǎn)物。要傳遞和交流人類經(jīng)驗,就必須把學(xué)校教育和社會生活密切聯(lián)系起來。小學(xué)綜合實踐課堂教學(xué)回歸生活和社會”,目的就是讓學(xué)生參與社會生活,使學(xué)生所擁有的經(jīng)驗盡量豐富,在現(xiàn)代”中不知不覺滲入未來”,以改變過去那種與社會生活相脫離的教育灌輸。

11、綜合實踐活動報告 綜合實踐活動是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動,是基于學(xué)生的經(jīng)驗,密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際,體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。我校做為綜合實踐活動課程改革采取的策略是:邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐。前一階段我們在學(xué)生評價工作和校本課程方面工作取得了比較好的效果,得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可。我校的綜合實踐教師們在參與中學(xué)到了許多新的理念及教學(xué)方式。為了把綜合實踐活動研究深入地開展下去,現(xiàn)將活動情況報告如下:

12、畢業(yè)綜合實踐報告2024一 實踐目的: 通過社會實踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會做好鋪墊。鞏固專業(yè)知識,提高實際操作能力,豐富實際工作和社會經(jīng)驗掌握操作技能,將所學(xué)知識用于實際工作。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)。

13、綜合實踐活動總結(jié)報告 課程改革已經(jīng)進(jìn)行了兩年半,我校做為綜合實踐活動課程改革的樣本校,為此,我們采取的策略是:邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐。前一階段我們在學(xué)生評價工作和校本課程方面工作取得了比較好的效果,得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可。我校的綜合實踐教師們在參與中學(xué)到了許多新的理念及教學(xué)方式。為了把綜合實踐活動研究深入地開展下去,本學(xué)期我們做了如下工作。

14、:實踐報告格式 學(xué)院名稱:______ 專業(yè): ______ 年級______ 班級:_________ 姓名: _____ 學(xué)號:__________

15、序言——我們出發(fā)了 在冬日的杭城,大街小巷中,攘攘人群中,博物館中,多了一批閃動著青春活力的身影——我們出發(fā)了。

16、實踐目的:熟悉公司的運(yùn)作流程,掌握設(shè)計的基本要求,工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求熟練專業(yè)技能,將書本知識與實踐相結(jié)合運(yùn)用到實際工作中,提前適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求及畢業(yè)后的工作生活。

17、社會綜合實踐工作自查報告 綜合實踐活動課程作為一種新的課程形態(tài),以活動為主要形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與到各項活動中去,在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“體驗”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗和感受生活,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

18、建筑專業(yè)綜合實踐報告 建筑技術(shù)員實踐報告 2024年x月xx日至x月x日學(xué)校安排暑期建筑施工生產(chǎn)實習(xí),我和xxxx三人聯(lián)系到了xx區(qū)xx的xxx商住樓工程處實習(xí)。一:工程概況

19、綜合性實踐報告 綜合實踐活動的實施,是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,既關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實需要,尊重學(xué)生的興趣和愛好,又兼顧學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。它給了學(xué)生一個廣闊的天地,讓學(xué)生有機(jī)會走出課堂,到大自然、到社會中去學(xué)習(xí)科學(xué)知識,為學(xué)生的發(fā)展帶給了開放的空間,并在活動不斷深化的過程中實現(xiàn)學(xué)生個性的張揚(yáng)和健康發(fā)展。綜合實踐活動的產(chǎn)生既適應(yīng)了學(xué)生個性發(fā)展的需要,又適應(yīng)了社會發(fā)展的需求。每一個學(xué)生的個性發(fā)展都具有獨特性、具體性,每一個學(xué)生都有自己的需要、興趣和特長,都有自己的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式,綜合實踐活動為每一個學(xué)生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。當(dāng)今社會變遷日速,產(chǎn)生了一系列新的問題,如環(huán)境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等,這些問題都具有跨學(xué)科的性質(zhì),綜合實踐活動為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會問題帶給了機(jī)會。為了促進(jìn)學(xué)生樹立探究和創(chuàng)新意識,學(xué)會科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識的潛力,構(gòu)成初步的生活和生產(chǎn)技能及利用信息技術(shù)的意識,培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感,實現(xiàn)由活動課、勞技課向綜合實踐活動的拓展。本學(xué)期,我校按照綜合實踐活動課程實施方案,全面開設(shè)綜合實踐活動課程并收到良好的效果。為了為以后的工作帶給借鑒,特對本學(xué)期工作做簡單回顧與總結(jié)。

20、不知不覺,轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過:“法乃善與正義之科學(xué)?!钡谝淮螀⒓由鐣嵺`,我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

21、綜合實踐調(diào)查報告格式 系部名稱: 年級: 專業(yè):

22、緒論:自然地理實習(xí)是自然地理教學(xué)中十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是使學(xué)生在課程理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,通過對基本自然地理(地質(zhì)、地貌、土壤、植物、水文等)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐獲得感性知識,并鞏固和加深對所學(xué)理論理解,獲得理論與實際相結(jié)合能力的必要手段。搞好實習(xí)工作對于提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,提高自然地理課程的教學(xué)水平具有重要意義。

23、在冬日的杭城,大街小巷中,攘攘人群中,博物館中,多了一批閃動著青春活力的身影——我們出發(fā)了。 我們出發(fā)了。在積了厚厚一層雪的大樹下,你可以看到我們靚麗的身影。大雪封城,樹的身上也背負(fù)著格外沉重的負(fù)擔(dān)。我們出發(fā)了,于是街旁的樹又重新舒展了腰肢,將一片綠意繼續(xù)傳遞下去。

24、會計專業(yè)綜合實踐報告 會計綜合實習(xí)報告畢業(yè)實習(xí)報告 (會計)畢業(yè)實習(xí)報告 學(xué)院專業(yè)姓名學(xué)號班級

25、綜合實踐活動開題報告 課題報告關(guān)鍵詞 綜合實踐活動 學(xué)生體驗 教學(xué)設(shè)計 課題研究的背景和意義

26、地貌學(xué) 考察地點:新鋪地質(zhì)公園 花江大峽谷 北盤江大橋 龍宮 格凸河 考察時間:xx年10月28日——31日

27、綜合實踐報告 時光飛逝,走出校門已經(jīng)又四個多月,初踏入社會的我面臨著新的挑戰(zhàn),新的考驗。在為期兩個多月的工作實踐中,我珍惜每次鍛煉機(jī)會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味人生的酸甜苦辣?;厥走@個多月的工作實踐,讓我感慨萬千,受益匪淺。

28、模具專業(yè)綜合實踐報告 模具專業(yè)社會實踐報告 自來到xx公司已經(jīng)有一個月了,目前已經(jīng)完成了從毛坯庫到成品庫為期一個月的實踐過程。我來的時間也是這個冬季最冷的一段時間,堅持下來我覺得在每一站都有不同的收獲。下面來具體說說我整個學(xué)習(xí)過程中的感悟和收獲。

29、1.寒假綜合實踐活動總結(jié)報告 在20xx年寒假社會實踐活動中,我班的主要活動安排是動員階段,培訓(xùn)階段,實踐階段和總結(jié)階段,而大家在寒假中主要進(jìn)行的就是實踐階段。雖然說今年的冬天非常的冷,而且下了兩場我們出生以來的血,但是這樣惡劣的環(huán)境并沒有降低人才招聘會的熱度,我們這些也將面臨畢業(yè)的大三學(xué)生也就更不會放棄這個千載難逢的學(xué)習(xí)的機(jī)會。

30、畢業(yè)生綜合實踐報告范文 一、實習(xí)基本情況 實習(xí)時間××年月日—××年月日,共七周。 實習(xí)地點實習(xí)地點個。在自治區(qū)內(nèi)個實習(xí)點,區(qū)外個實習(xí)點。詳細(xì)實習(xí)地點詳見附件一,屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表。

31、2024寒假綜合實踐活動報告 而設(shè)計的一門經(jīng)驗性、實踐性的課程??梢哉f,綜合實踐活動是學(xué)生的實踐,是學(xué)生的活動,通過一學(xué)期的實踐,我深深地體會到,實施綜合實踐活動,關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體。當(dāng)然,要在活動中充分突出學(xué)生的主體地位和主動性、積極性,必須要加強(qiáng)對綜合實踐活動教師的有效指導(dǎo)。

32、汽修綜合實踐報告 今年我在**汽車公司的實習(xí)即將結(jié)束了,通過這段時間的實習(xí)工作,使我自身在專業(yè)上知識和其它各方面都有了長足的進(jìn)步,通過實習(xí)工作我對汽車有了更深刻的了解,通過工作使我得以邁進(jìn)更高的汽車行業(yè)的門檻,走上汽車開發(fā)這條道路,從此努力成為一個優(yōu)秀的汽車人。可能有很多人工作在汽車行業(yè),但并不是每個人都機(jī)會去拆車,公司花費了大量的人力、財力和物力,為我們提供了十分難得的拆車的機(jī)會,為我們的迅速成長提供了良好的條件,我想每一位新員工都該對公司的付出表示感謝,對作為技術(shù)中心的成員感到自豪和驕傲。在拆車的過程當(dāng)中我得到了督導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及很多同事的幫助,每次有不懂的地方他們總是細(xì)致耐心的解答,在那里只要你用心去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)總能學(xué)到很多知識,可以搞懂很多看書看不明白的問題,當(dāng)然這主要要感謝那些熱心幫助我的各位督導(dǎo)、指導(dǎo)老師和同事。

33、數(shù)控技術(shù)畢業(yè)綜合實踐報告范文 大學(xué)兩年即將結(jié)束, 學(xué)院為了使我們更多了解產(chǎn)品、設(shè)備,提高對數(shù)控制造技術(shù)的認(rèn)識,加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識,開闊視野了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機(jī)床設(shè)備,生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實習(xí). 為以后的工作打下基礎(chǔ),在最后的幾個月里開始了我們的實習(xí).為期一個多月的生產(chǎn)實習(xí),我們來到了太原第一機(jī)床廠進(jìn)行了實習(xí)

34、短短的四周實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的!記得剛開始,實訓(xùn)是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助,現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。實訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們的實際工作技能和技巧,而且增強(qiáng)了我們的實際上崗能力,實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!這次的綜合實訓(xùn)我想簡單的從幾個方面來談!

35、數(shù)控技術(shù)也叫計算機(jī)數(shù)控技術(shù),它是采用計算機(jī)實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。由于采用計算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實現(xiàn),均可通過計算機(jī)軟件來完成。近年來,隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)控技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域,尤其是機(jī)械制造業(yè)中,對其進(jìn)行數(shù)控化改造,可以降低成本,提高經(jīng)濟(jì)效益。為培養(yǎng)實際操作技能,提高我們的數(shù)控技術(shù)水平,成為一名合格的畢業(yè)生,為今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),我來到xx鋼鐵集團(tuán)進(jìn)行數(shù)控實習(xí)。通過實際操練使我對數(shù)控技術(shù)有了更深入的了解,學(xué)習(xí)到了許多數(shù)控操作知識,掌握了一定的操作技能。

36、自動化綜合實踐報告 電氣自動化專業(yè)實習(xí)報告 1、實習(xí)目的 生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

37、綜合實踐教學(xué)活動總結(jié)報告 密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)與實踐活動的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各類實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力和創(chuàng)新能力、社會生活能力,以及社會責(zé)任感,實現(xiàn)教育向?qū)W生“生活世界”的回歸。在具體實施的過程中,教師的主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)良好的情境,引導(dǎo)學(xué)生主動地關(guān)注生活世界、發(fā)現(xiàn)生活世界、探究生活世界、回報生活世界。

38、2024年暑假綜合自然地理社會實踐調(diào)查報告 緒論:自然地理實踐是自然地理教學(xué)中十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是使學(xué)生在課程理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,通過對基本自然地理(地質(zhì)、地貌、土壤、植物、水文等)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐獲得感性知識,并鞏固和加深對所學(xué)理論……

39、作為新世紀(jì)的高素質(zhì)人才,我們一代年輕人應(yīng)該關(guān)注社會問題、關(guān)心社會生活,積極參加社會實踐、服務(wù)活動,努力提高自身素質(zhì),從而提高自身修養(yǎng),成為一名合格的適合社會現(xiàn)狀的有用的人才。

40、一、指導(dǎo)思想: 根據(jù)教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關(guān)要求,本學(xué)期我校將繼續(xù)正常實施綜合實踐活動這門課程。要求各年級、各班按對照綜合實踐活動課程實施方案,以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實的措施規(guī)劃來切實上好綜合實踐活動課程。并要求每位任課教師要大膽實踐、積極探索、積累經(jīng)驗,在實施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”,注重“實踐”,突出“開放”,關(guān)注“過程”,提倡“自主”,更好地推進(jìn)我校的綜合實踐活動課程的有效實施,提高綜合實踐活動課程的實施水平。

41、第一部分 活動簡介 本調(diào)查方法包括問卷、訪談,調(diào)查樣本的選擇盡量考慮其代表性。溫州屬于典型的中國沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,外來務(wù)工人員較多,也比較集中。樂清市作為溫州所轄的一個較發(fā)達(dá)的城市,在有關(guān)外來務(wù)工人員子女教育問題這方面具有普遍性,而虹橋鎮(zhèn)作為樂清市的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)并且是外來務(wù)工人員聚集之鎮(zhèn)在這方面問題上又具有代表性。我們在樂清市虹橋鎮(zhèn)調(diào)查所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和由此得出的結(jié)果也更具有一般性和說服力。為此我們有目的重點調(diào)查了樂清市虹橋鎮(zhèn)外來務(wù)工人員子女教育的基本情況。我們通過個案訪談和隨機(jī)調(diào)查問卷相結(jié)合的方法進(jìn)行調(diào)研,本調(diào)查中針對外來務(wù)工人員的調(diào)查問卷共發(fā)放193份,回收問卷186份,其中有效問卷175份,有效率為90.6%。針對其子女的調(diào)查問卷共發(fā)放48份,回收48份,其中有效問卷45份,有效率93.7%。我們還在虹橋鎮(zhèn)府前廣場進(jìn)行了“關(guān)愛另一群孩子,共建和諧社會”的萬人簽名活動,呼吁社會各界都來關(guān)注,關(guān)愛外來務(wù)工人與子女。

42、我隨相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)赴山東學(xué)習(xí)考察,我主要的任務(wù)是:負(fù)責(zé)通用技術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐以及社教等。2024.4.7下午5:00我校赴山東考察學(xué)習(xí)小組開會研究決由我和郭建超負(fù)責(zé)綜合實踐和校本課程研究與開發(fā)的考察報告編寫工作。2024.4.8上午我和郭建超商定為了便于有針對性地完成任務(wù),我負(fù)責(zé)綜合實踐部分的考察報告編寫,郭建超負(fù)責(zé)校本課程研究與開發(fā)的考察報告編寫工作。所以我現(xiàn)將我對綜合實踐課的一些感想寫出來讓領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評與指正。

43、我國新一輪的課程改革是建國以來最深刻的一次教育改革。在這次新課程改革中提出了一門新的必修課程——綜合實踐活動課程。綜合實踐活動課程作為一種新型課程形態(tài)的產(chǎn)生,是基礎(chǔ)教育課程中教育創(chuàng)新的標(biāo)志之一,是新課程改革的亮點。

44、緒論:自然地理實習(xí)是自然地理教學(xué)中十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是使學(xué)生在課程理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,通過對基本自然地理(地質(zhì)、地貌、土壤、植物、水文等)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐獲得感性知識,并鞏固和加深對所學(xué)理論理解,獲得理論與實際相結(jié)合能力的必要手段。搞好實習(xí)工作對于提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,提高自然地理課程的教學(xué)水平具有重要意義。

45、數(shù)控專業(yè)綜合實踐報告 數(shù)控機(jī)床社會實踐報告 機(jī)床是人類進(jìn)行生產(chǎn)勞動的重要工具,也是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志。

46、春聯(lián)的綜合實踐報告 一、活動背景 春節(jié)是我國各民族最隆重、最悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。其中,春聯(lián)是春節(jié)的一種代表性的文化,每到春節(jié),春聯(lián)就會出現(xiàn)在千家萬戶的門上,為節(jié)日增添歡樂祥和的氣氛。但隨著時代的進(jìn)步,選春聯(lián)、貼春聯(lián)這一些圍繞春聯(lián)展開的具有中國特色的風(fēng)俗在孩子們的腦海中被漸漸淡忘,為了迎接嶄新的一年,過一個有意義的寒假,我決定讓孩子們利用假期圍繞“春聯(lián)”開展一次綜合實踐活動。

47、在冬日的杭城,大街小巷中,攘攘人群中,博物館中,多了一批閃動著青春活力的身影——我們出發(fā)了。 我們出發(fā)了。在積了厚厚一層雪的大樹下,你可以看到我們靚麗的身影。大雪封城,樹的身上也背負(fù)著格外沉重的負(fù)擔(dān)。我們出發(fā)了,于是街旁的樹又重新舒展了腰肢,將一片綠意繼續(xù)傳遞下去。

48、1.綜合實踐教研組工作報告 本學(xué)期,我校綜合實踐活動教研工作圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù),取得了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

49、關(guān)于三年級綜合實踐報告 三年級綜合實踐報告寫什么內(nèi)容, 綜合實踐報告格式是怎么樣的呢?三年級綜合實踐報告怎么寫。你知道怎么寫嗎?如果不知道,就一起看看小編整理的內(nèi)容吧!

50、2024年暑假綜合自然地理社會實踐調(diào)查報告 緒論:自然地理實習(xí)是自然地理教學(xué)中十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是使學(xué)生在課程理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,通過對基本自然地理(地質(zhì)、地貌、土壤、植物、水文等)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐獲得感性知識,并鞏固和加深對所學(xué)理論……

綜合實踐活動開題報告開頭(五十篇)

綜合實踐活動開題報告課題報告關(guān)鍵詞綜合實踐活動 學(xué)生體驗 教學(xué)設(shè)計課題研究的背景和意義綜合實踐活動課程作為一種不同于其他學(xué)科課程領(lǐng)域的嶄新的課程形態(tài),在新一輪的課程改革形勢下,出現(xiàn)在我國的基礎(chǔ)教育課程計劃中。其綜合性、實踐性、生成性、自主性、開放性等是本課程的基本特點,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生實踐經(jīng)驗的獲得,在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、實踐能力等;強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)生與社會的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在解決實際問題的過程中發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力;本課程還比較關(guān)注學(xué)生的真實體驗,提出“體驗本身即是目標(biāo)”。這些都體現(xiàn)了新的教育理念,代表著新
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