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二年級班主任個人述職報告開頭(二十二篇)

發(fā)布時間:2024-12-03 查看人數(shù):21

二年級班主任個人述職報告開頭

1、尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家上午好,很高興站在這里做本學(xué)期的述職報告。這學(xué)期我擔任了二年級的班主任、語文老師、英語老師,在一學(xué)期工作中,也有了自己的心得體會和教育感想,所以我將本次的述職題目定為:3+1.3是指我承擔的這三部分的工作總結(jié),2是就自己遇到的事情簡單談一點自己的感想。

2、回顧本學(xué)期的工作,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,用心開展班級工作。完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),繼續(xù)堅持晨誦、午寫、暮省,師生共寫隨筆,做了超多的工作。教室的充實與更新、用心參與慶六一文藝匯演等。我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生,以飽滿的熱情、用心向上的態(tài)度順利地完成本學(xué)期的班級工作,收獲甚微。為以后更好地開展工作,特總結(jié)如下:

3、本學(xué)期,我擔任的是二年級的班主任和語文教學(xué)工作。作為班級體中的,組織者,教育者的我們更應(yīng)把工作做得細致,到位。當我們看到孩子的進步,我從心理感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己,現(xiàn)將上學(xué)期的工作進行小結(jié):

4、二年級語文班主任述職報告 一學(xué)期很快又過去了,在這學(xué)期里,審視自己一年來的工作,總結(jié)一年的得失,感觸很多,我和每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人。主要表現(xiàn)如下:

5、各位領(lǐng)導(dǎo)同事們: 大家好! 日月如梭光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。二(七)班在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的共同努力下,本學(xué)期無論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng),都有較大的進步。首先,我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的鼎立支持,以及各位科任老師對我工作的配合。如果沒有你們竭誠協(xié)作,七班也不可能在期中考試中取得好的成績。

6、時間真如白駒過隙,在平淡與忙碌中,一個學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第三個學(xué)期,感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長的見證者,的感受,就是欣喜。

7、二年級班主任工作述職報告1班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生,所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任,我對我們班活潑好動的特點,做了如下的工作:

8、二年級班主任的述職報告 二年級班主任述職報告 班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生,所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任,我對我們班活潑好動的特點,做了如下的工作:

9、這學(xué)期我擔任小學(xué)二年級的班主任,班主任的工作是瑣碎的、繁忙的,一個良好的班群眾對每個學(xué)生的健康成長有著巨大的作用。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點之一,那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的潛力。因此嘗試了以下的做法,收到了必須的效果。

10、二年級班主任年度述職報告范文 班主任工作由初時的懵懂到現(xiàn)在的初步了解,其中感觸最深當一名教師不容易,當一名班主任不容易,都說一年級和二年級的孩子其實并沒有什么區(qū)別,還是一樣的頑皮。不能很好的遵守課堂紀律等等。下面談?wù)勎以谶@個月班主任工作中的一些體會。

11、本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,我有幸擔任二年級年級主任這一職務(wù),在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下,經(jīng)過全年級組師生的共同努力,本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進行,順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),并取得了一定的成績?;仡櫼粚W(xué)期以來,現(xiàn)小結(jié)如下:

12、孫迪 很欣賞林清玄的一段話,說 :三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝。這讓我感到作為老師就是高級化妝師,那班主任就是頂級化妝師!教育孩子的時候不覺得是在管理班級,而是在美化一個生命。

13、述職報告 這個學(xué)年我擔任的是初二年級三個班的語文教學(xué)工作和一班的班主任。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此,我對工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。一個學(xué)年,較為忙碌,但很充實,獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。

14、2024二年級班主任個人述職報告 當大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,當新年的鐘聲即將敲響,xx年已接近尾聲?;仡欉@一年的工作,有成績、也有失誤,有經(jīng)驗、也有不足。

15、這學(xué)期班級教學(xué)工作即將結(jié)束?;仡櫛緦W(xué)期的工作,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同一安排,欣然理解二年級和班的重任,克服二年級人多、不好管理的諸多困難,用心開展班級工作。完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),繼續(xù)推行新教育實驗運行,堅持晨誦、午讀、暮省,師生共寫隨筆,做了超多的工作:支持楊老師講三階六步教學(xué)課堂模式展示、訪萬家、大家唱大家跳、完美教室的充實與更新、用心參與慶六一文藝匯演等。我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生,以飽滿的熱情、用心向上的態(tài)度順利地完成本學(xué)期的班級工作,收獲甚微。我做好以下點:

16、二年級下學(xué)期 六月初夏,學(xué)期卻已接近尾聲,又到了盤點一學(xué)期班主任工作得失的時候了。對我而言,班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟,但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié):

17、本學(xué)年,我擔任小學(xué)二年級兩個班的數(shù)學(xué)教師及二(1)班班主任。我在工作中從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教育教學(xué)工作更上一層樓。

18、二年級班主任述職報告學(xué)期卻已接近尾聲,又到了盤點一學(xué)期班主任工作得失的時候了。對我而言,班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟,但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié):

19、六月初夏,學(xué)期卻已接近尾聲,又到了盤點一學(xué)期班主任工作得失的時候了。對我而言,班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟,但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié):

20、轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,回想來安樂河的每一天,對我而言,已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng),開心而充實。我們班的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活,適應(yīng)了我,我和我的孩子們經(jīng)過半年的磨合,變成了情真意切的一家人,在二年級這個強有生命力的集體中,處處凝聚著愛和希望。不管是在班級管理,還是在上課輔導(dǎo)上,都讓我收益匪淺。作為班級體中的,組織者,教育者的我們更應(yīng)把工作做得細致,到位。當我們看到孩子的進步,我從心理感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己,現(xiàn)將上學(xué)期的工作進行小結(jié):

21、本學(xué)期我開學(xué)懷著無比激動興奮的情緒接任二年級二班的班主任工作。進行了一個學(xué)期的工作,讓我深深感到低年級班主任工作的勞累。在自己多年的班主任工作中,使我懂得小學(xué)階段的良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本學(xué)期,我擔任二(2)班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際狀況,開展班級工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。在班級管理方面,我做了如下工作總結(jié):

22、這個學(xué)年我擔任的是初二年級三個班的語文教學(xué)工作和一班的班主任。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此,我對工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。一個學(xué)年,較為忙碌,但很充實,獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。

二年級班主任個人述職報告開頭(二十二篇)

本學(xué)期,我擔任的是二年級的班主任和語文教學(xué)工作。作為班級體中的,組織者,教育者的我們更應(yīng)把工作做得細致,到位。當我們看到孩子的進步,我從心理感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己,現(xiàn)將上學(xué)期的工作進行小結(jié):一、二年級是良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,整個班級的班貌就要從培養(yǎng)習(xí)慣開始,首先:我緊抓此關(guān)鍵的教育時機,逐步樹立我們班的班風(fēng)。根據(jù)學(xué)校為我們創(chuàng)造的教育環(huán)境——對”常規(guī)意識”的學(xué)習(xí)。首先,利用班會等教育時間,運用多種孩子們喜聞樂見的活動形式,如,講故事悟道理,講文明樹新風(fēng)比賽等等,讓“常規(guī)意識”深入孩子的心坎,
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