1、20××年8月6日至20××年8月10日我在潮州市松昌中學進行教育實習。松昌中學是我的母校,時隔兩年,當我重新踏進這個曾經(jīng)在那里度過幾年美好時光的校園時,心里充滿了莫名的感動。
2、勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀中學生,有著較高的文化素質(zhì),應當積極參加勞動。 我們在社區(qū)里清掃垃圾,發(fā)送宣傳單,希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。天早早的,我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒后,我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾,一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單,雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,但是我們毫不氣餒,把它們一張張的撿起來,然后追上丟棄它的行人,告訴他們說:“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單,希望您能認真地看一下,為保護環(huán)境獻一份力,謝謝!”聽了我們的話后,他們都欣然接受了。這是我們倍感信心,更加努力的進行社會實踐活動。 我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說,我們在街道上撿垃圾時,道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙,就微笑的直夸我們懂事,說我們是學校里的榜樣。聽了他們的贊揚,團員們就有了動力,繼續(xù)埋頭苦干。
3、寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代中學生接觸社會、了解國情。同時,實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是當代中學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導學生深入社會,了解社會,投身到社會實踐中去,才能使學生們學有所用,在實踐中不斷學習,在服務(wù)中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動,開闊學生的視野、豐富學生的中學生活,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。寒假期間,鐵嶺三中學校讓學生調(diào)查一下當?shù)氐拇汗?jié)習俗、當?shù)氐陌l(fā)展變化。
4、農(nóng)村初中學生的課外閱讀調(diào)查報告 一、調(diào)查研究的目的 課外閱讀是中學語文教學中很重要的組成部分,是課堂教學有益的延伸和補充。他對開闊學生視野、發(fā)展學生智力、提高全面素質(zhì)具有極為重要的意義,學習語文,如果僅僅局限于學好語文書上的有限的幾文章,是遠遠不能形成較強的語文能力的。前蘇聯(lián)教育學家霍姆林斯基也曾說過:讓學生變聰明的方法,不是補課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。而當前初中生,特別是農(nóng)村初中生課外閱讀現(xiàn)狀令人擔憂。我調(diào)查研究的目的是,從調(diào)查了解當前農(nóng)村初中生課外閱讀的基本情況為出發(fā)點,分析其原因,探索以課內(nèi)閱讀為本拓展連接課外閱讀的教學策略,尋找提高農(nóng)村初中生課外閱讀效績的途徑。
5、現(xiàn)今,中學生的生活,學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者,由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,家長更尊重子女的意見,鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此,中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化。
6、一.當代大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度 大部分大學生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的,是值得倡導并隆重舉行的,比如說“端午節(jié)”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的;還有部分大學生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高,不明白部分節(jié)日的意義,所以表示不是很提倡,有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日,中學生調(diào)查報告范文。
7、隨著社會的不斷發(fā)展,人們的生活節(jié)奏明顯加快,生活習慣亦隨變化。學生家庭經(jīng)濟能力的提高,養(yǎng)成挑食的壞習慣,不注重飲食結(jié)構(gòu),致使營養(yǎng)失衡。好吃的零食,好吃甜食在學生中是存在的,這樣的飲食對學生的身體受到極大的傷害。
8、本人于20xx年八月進入向明中學校工作。在參加工作的幾年中,我一直都能服從學校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責,認真完成學校交給的任務(wù)。下面本人對有關(guān)教育教學的工作情況向各位領(lǐng)導匯報。
9、教育實習調(diào)查報告--網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的利弊分析 楊燕娟 現(xiàn)代社會就是一個網(wǎng)絡(luò)的時代,時代進步的同時也帶來了一些爭論,到底網(wǎng)絡(luò)這樣的環(huán)境對中學生來說是有利還是有弊呢?
10、一、實踐目的: 現(xiàn)在的小孩,大多都是獨生子女,很少做家務(wù),我也不例外。上學時,天天只顧著學,放假時,心里只有玩了,沒有時間做家務(wù).減輕父母的重擔,為了不荒廢這個有意義的假期,因此在這個寒假中幫父母做家務(wù)、照顧老人
11、導語自我陳述報告可以總結(jié)以往思想,工作,學習,展望未來,發(fā)揚成績,克服不足,指導今后工作。本篇文章是為您整理的自我陳述報告中學生,供大家鑒賞學習。
12、中學生社區(qū)服務(wù)活動報告 驕陽如火的暑假,我一如既往的選擇回家。開始幾天,每天翻翻帶來的書,聽聽音樂,看看電視,甚為消閑,不過時間一久,便覺得無聊。碰巧遇到評選文明縣城活動,各個社區(qū)組織實踐服務(wù)活動,我立即報名參加。做一點志愿服務(wù)活動,一來豐富生活,增長閱歷,培養(yǎng)組織溝通能力,二來以一顆感恩之心,傳遞關(guān)愛,回饋社會,非常有意義。
13、一、調(diào)查背景 目前,中學生厭學心理較為普遍,如何正確認識和科學合理疏導這一心理問題,使中學生走出這一心理困境,已成為擺在家長和教育工作者面前的一項迫切需要解決的問題。厭學現(xiàn)象在不同層次學生中普遍存在。我校屬于標準化普通高中,生源相對較弱,厭學學生較為普遍。因此,我們想立足于我校實際,深入學生、家長、教師當中,調(diào)查學生厭學的具體情況,期待從中尋找高中生厭學原因,探討疏導厭學心理的有效途徑,以便能為學生、家長及教師提供一些有效的學習與教育教學方法,為學生的健康可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
14、“螢火蟲、螢火蟲,慢慢飛。夏夜里,夏夜里,風輕吹。怕黑的孩子安心睡吧,讓螢火蟲給你一點光。燃燒小小的身影在夜晚,為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命,努力的發(fā)光,讓黑暗的世界,充滿希望……”當這首甜美又略帶淡淡憂傷的歌曲再次在我耳邊響起時,上個月參加暑期社會實踐的點點滴滴都隨之涌上心頭。這首《螢火蟲》是‘萬家?guī)汀瘜W員--可愛又活潑的曹曉曉的拿手好歌之一,以前我也有聽過這首歌,但并沒十分注意。當自愿服務(wù)的最后一天,我和曉曉在聊天時,她說她歌唱的特別好,隨著她那甜美的嗓音和那熟練的手語,這首《螢火蟲》也深深的進入了我心里?!段灮鹣x》唱出了‘萬家?guī)汀瘜W員的心聲,他們就像那夏夜里的螢火蟲,雖然身在黑暗,但他們在黑暗里努力發(fā)光,綻放屬于他們自己的精彩;他們很堅強然而也很脆弱,需要他人更多的關(guān)心和呵護。在幫助他們的同時你可以學到很多很多,感受許多許多感動……
15、勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀中學生,有著較高的文化素質(zhì),應當積極參加勞動。于是,在初中生活的最后一個寒假,我們九(2)班的集體團員們進行了社會實踐活動。
16、中學生假期消費 一:為了研究和分析中學生的消費情況,我們從零用錢的分配和利用狀況,購物心態(tài),父母對子女消費的態(tài)度展開調(diào)查。做出公布,使學生認知自己的行為的對錯,提高意識且提出適應的政策。
17、隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展,以龐大的信息數(shù)據(jù)庫和信息高速公路等要素構(gòu)成的互聯(lián)網(wǎng),將人們帶入了全新的網(wǎng)絡(luò)時代,網(wǎng)絡(luò)的觸角已伸向社會的每一個角落,毫無疑問,網(wǎng)絡(luò)作為信息的載體,它給人類的社會生產(chǎn)力帶來了巨大的飛躍。 人們驚奇的發(fā)現(xiàn)它無所不能,網(wǎng)絡(luò)已成為當今人們了解世界、走向世界的一扇快捷的窗戶。對未知世界充滿好奇和探索精神的中學生一族,首先把電腦引進他們的理想世界,他們癡迷于這虛擬世界,不少學生在玩的過程中無條件的接受網(wǎng)絡(luò)提供的信息,接受他們的教育,一網(wǎng)情深。然而網(wǎng)絡(luò)在展現(xiàn)一個五彩繽紛世界的同時,也打開了一扇無限巨大的垃圾場的大門,對身心尚未成熟的中學生來說可謂一半是餡餅,一半是陷阱。近日,筆者對本校在讀的初三年級學生做了一項調(diào)查。
18、中學生規(guī)范漢字書寫能力的調(diào)查報告 一、調(diào)查背景 漢字是中華文化延續(xù)進步的根本,而對于中學生來說,正確的書寫尤為重要?!吨袑W語文課程標準》指出:要求學生“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”。但由于應試教育的強大勢力和一些學校不重視學生書寫能力的培養(yǎng),寫字情況及其效果不盡人意,走進教室,不難發(fā)現(xiàn)很多學生寫字時腦袋歪著、本子寫著、手捏著筆尖、眼貼著桌面,姿勢及不正確;翻開作業(yè)本,有的筆走龍蛇、龍飛鳳舞,似秋風咋起,吹亂一地稻草;錯別字在學生的作業(yè)本中隨處可見,特別是作文時更突出。作為中學生連一些基本的常用字都弄不清楚。種種原因,使中學生在規(guī)范漢字書寫方面存在一系列問題:字跡潦草、不整潔、錯別字太多等等。
19、中學生社會實踐報告700字 “實踐”是件聽起來輕松,實則卻“蘊味”十足,甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩,確切地說,這是一個“過程”,過程當中夾雜著忙與快樂。
20、2024年中學生寒假社會實踐活動報告 寒假如期而至,這個寒假是我中學生活的第一個寒假。想充實下寒假生活,必須在學習的同時積極參加社會活動,這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗,而且可以在人際交往方面可以得到提高,擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗。鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會,能夠適應國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化,并且能在生活和工作中很好的處理個方面的問題。
21、一、調(diào)查目的 為了解中學生身心是否健康發(fā)展,思想是否積極向上,人格是否健全完整,我校組織了一次以中學生課外閱讀為主題的調(diào)查活動。這次調(diào)查活動是以教師更好地了解學生興趣,增進師生之間感情為目的的。
22、中學生調(diào)查報告:關(guān)于“班級同學學習負擔”的調(diào)查報告 自從我寫了《別人家的孩子》這篇作文后,媽媽總是說我是身在福中不知福,讓我去了解了解別人家的孩子在家的學習狀況。正巧,楊老師最近布置給我們一個寫調(diào)查報告的任務(wù),我準備從學習壓力、課外學習情況、睡眠質(zhì)量等方面入手在班級進行一次大調(diào)查。于是,我精心擬定了一份調(diào)查表,利用班會課的時間發(fā)給同學們填寫。全班52個同學,收回51份調(diào)查問卷,我把這”班級機密“寶貝似的收在文件袋帶回家,真期待大家填寫的結(jié)果呀!
23、現(xiàn)在的中學生應不應該多做家務(wù)呢? 環(huán)境好起來了許多家長和中學生都因此而困擾,其實,我認為中學生應該多做家務(wù)。 中國有句俗話,叫:“窮人家的孩子早當家?!痹谖业母改改且惠吶酥校瑤缀跽也怀鰜聿桓苫畹娜?,或許那跟當時的家庭條件有關(guān)吧!可是另我百思不得其解的是:為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學生中找不到常做家務(wù)的人了呢?
24、高中學生實踐報告范文 實踐是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。為此,今年的暑期我專門到一家單位進行了為期一個月的實踐,此次實踐的具體內(nèi)容為:
25、根據(jù)贛助中心〔xx〕29號《關(guān)于開展全省各級各類學校學生資助資金專項檢查工作的通知》精神,我校對xx年秋季—xx年秋季學生資助工作落實情況進行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
26、中學生社會實踐報告:文明在我行為中 說起愛護公物,也許有人會認為這是老生常談,因為類似“愛護公物光榮,破壞公物可恥”,“愛護公物,人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:有同學為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學校對公物的維修費用,這可是一筆不小的開支。
27、愛仁中學學生文具使用情況調(diào)查報告范文 據(jù)2024年3月15日的報道,我國90%的學生使用中性筆,每年消耗的筆約50支億以上。隨意丟棄的筆管和筆芯,造成了嚴重的環(huán)境污染。從現(xiàn)實生活來看,我們同學中使用塑料書皮,隨意浪費紙張的也大有人在。我們知道低碳減排,倡導綠色生活是當前的一個熱門話題,作為學生,我們理應成為環(huán)保低碳的先鋒,為此我們將研究的焦點放在了校園文具的使用上。我們以問卷調(diào)查的形式,隨機調(diào)查了初一、初二共250名同學,共獲得有效問卷249份,隨后對問卷進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
28、基層社是供銷合作社的基礎(chǔ),是供銷合作社與農(nóng)民聯(lián)系最緊密的環(huán)節(jié),是為“三農(nóng)”服務(wù)的主要載體和前沿陣地,更是供銷社參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)最基層、最直接的服務(wù)組織。近幾年的實踐證明,供銷社能不能辦成真正的農(nóng)民合作經(jīng)濟組織,活力強不強,為農(nóng)服務(wù)工作做得好不好,關(guān)鍵在基層社。因此,基層社的建設(shè)決定著供銷合作事業(yè)的興衰成敗,基層社發(fā)展,供銷合作事業(yè)就會興旺發(fā)達;基層社萎縮,供銷合作事業(yè)就會停滯不前。
29、初中學生學習心理的調(diào)查報告 我們于19xx年3月~5月,對漁峽口鎮(zhèn)的兩所初中學生的學習心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,對農(nóng)村初中生的學習心理有了初步的了解,為準確地把握當前農(nóng)村初中學生的學習心理動向,深化教學改革,加強教育教學的針對性,提高教育教學的實效性,探索實施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。
30、暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有結(jié)束。它使我走出校園,走出課堂, 走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實 踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶些す是依戀回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。
31、1) 你的座右銘是:禮貌是人類共處的金鑰匙。誠然,你與同學相處多以禮相待而融洽。但作為學生,老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你:書是一杯茶,只有細細品嘗,才能透過苦澀,品出香甜,希望你做一個愛讀書的人,在書山學海中,品嘗探索知識的樂趣。
32、中學生公共設(shè)施社會調(diào)查實踐報告 實踐課題:你對_____的公共設(shè)施有什么意見和建議嗎? 調(diào)查范圍:隨機調(diào)查
33、初中學生素質(zhì)報告評語 初中學生素質(zhì)報告評語1 1、你具有很強的溝通交流技巧,學習意志也很堅強。目前學習的問題主要在:學習中智力活動的落腳點不穩(wěn),基礎(chǔ)不牢,反思總結(jié)回歸基礎(chǔ)不夠,也導致靈活度不足。只有每次都進行回歸,才能逐漸地意識到基礎(chǔ)的重要。
34、我們的社會處在現(xiàn)代化的進程當中,而教育界也在逐步完成自身的現(xiàn)代化。新的時代需要新的培養(yǎng)人的機制,新的人才需具備哪些特征?目前學校和家庭對中學生的不利影響有哪些?這些問題自然成為我們關(guān)注的焦點,故而在1999年“社會調(diào)查實踐課”中,我們選定了“全國26個大中城市中學生家庭與學校教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查”這一課題。經(jīng)過調(diào)查和分析匯總,參考各種文獻,現(xiàn)選取當代中學生的社會人格特征作研究對象,原因有以下兩點:①通過調(diào)查了解當代中學生社會人格的現(xiàn)狀,可以發(fā)現(xiàn)我們的家庭、學校在學生性格培養(yǎng)上存在的不足,是哪些因素導致積極的社會人格,而哪些又導致消極的人格。②對目前處在轉(zhuǎn)型社會中的我
35、本年暑假,我在xx做電器促銷,思慮后我就承諾下來。因為這是第一次能較長時候連續(xù)上班,盡管工錢低些我也承諾實行一下。因為正式促銷員回故鄉(xiāng)過年,店里此品牌就由我一人當真銷售。在整整十五天里,我感觸成果頗豐。
36、課題組組員: 課題組組長: 指導老師 : 一、內(nèi)容提要
37、市委辦公廳綜合處: 一、整體工作不相適應 德育為首的方針如何在學校真實落實,學校這一方面,要克服一手軟的問題,把德育貫穿到各項工作和各科教學中去,在全面發(fā)展上做文章;而政府教育部門,怎樣評估學校的工作,怎樣考核校長的政績,怎樣加強德育的輿論導向,怎樣建立德育考核機制等問題,亟待認真研究加以改進。
38、前言 一、當代中學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度 大部分中學生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的,是值得倡導并隆重舉行的,比如說端午節(jié)是紀念我們偉大的愛國英雄屈原的;還有部分中學生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高,不明白部分節(jié)日的意義,所以表示不是很提倡,有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,有些竟然表示不知道端午節(jié)這個節(jié)日的來源。
39、在勞作的過程中,我曉得勞作大家的辛苦和艱苦, 中學生暑假社會實踐報告范文。每年有許多的人在外當志愿者,在各個城市的街頭巷尾發(fā)宣揚彈,宣揚“維護環(huán)境,維護環(huán)境”。咱們周邊的環(huán)境是秀麗的,若是不加以維護,環(huán)境將會惡劣,咱們就將失掉咱們生計的當?shù)?,地球是咱們僅有賴以生計的當?shù)兀蹅兇蟾偶右跃S護。
40、隨著生活水平的改善,手機的普及率開始升高,且使用者范圍也開始擴張,還記得前幾年,擁有一部屬于自己的手機,是一件很了不起的事,而且,還是大人們的事而已,大學生、中學生......想也別想!但是20世紀的今天,卻不同了,在學校里,手機幾乎是人手一部的通訊工具,接著是中學生,小學生,父母為了跟兒女得到第一時間的聯(lián)絡(luò),紛紛給兒女們買起手機來,有得學生身上還有兩部手機呢,那更不用說手機電話卡了。從以前的“水壺”到現(xiàn)在的只有手掌大的手機,無論從功能到外表都是一個大飛躍,但是,價格卻成反比,這對消費者來說無疑是一個買機好時期,所以不少學生趕上了這好時期,擁有了屬于自己的手機,而且越來約年輕化。特別是近兩年,隨著手機價格的下降、短信服務(wù)的開通和各種手機sim卡的出現(xiàn),手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想,而是成為一種較為普及的通訊工具。
41、中學物理教育專業(yè)學生實習報告 11月8號,我們實習小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習學校——師大二附。這意味著一個多月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中,我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。
42、人們都說:勞動最光榮。 這一天,我去居委會勞動了一天。 當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。
43、京口實小 崔恒娟 一、課題的研究背景 《品德與生活》、《品德與社會》這兩門德育課程是建立在兒童生活基礎(chǔ)上的綜合課程。它根據(jù)學生社會生活范圍不斷擴大的實際,從學生品德形成、社會認識的需要出發(fā),以人與他人、人與社會、人與自然為主線,將愛國主義和集體主義教育、品德教育、行為規(guī)范和法制教育、歷史和地理教育、國情教育以及環(huán)境教育等融為一體,為學生成長為富有愛心、社會責任感和良好品德行為習慣的現(xiàn)代公民奠定基礎(chǔ)。在近幾年的探索中,教師對這兩門綜合課程逐漸有了理解,思路也逐漸清晰起來,課程逐漸走向開放,很多學生獲得了積極體驗與社會生活經(jīng)驗。然而,就當前的課堂教學來看,還有許多領(lǐng)域需要我們進一步去探索,還有許多問題需要我們進一步去解決。
44、調(diào) 查 人 調(diào)查時間 調(diào)查方式 網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料 調(diào)查結(jié)果
45、水是生命的源泉,對我們有著如此重要的作用,但是,在我們現(xiàn)實生活中,由于人們的不珍惜,可用的淡水資源越來越少.這種情況若放任不理,將會是我們?nèi)祟惿婷媾R資源枯竭的一大挑戰(zhàn)......
46、一:為了研究和分析中學生的消費情況,我們從零用錢的分配和利用狀況,購物心態(tài),父母對子女消費的態(tài)度展開調(diào)查。做出公布,使學生認知自己的行為的對錯,提高意識且提出適應的政策。
47、中學生素質(zhì)報告冊評語 01 你很有上進心,本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學習目的明確,態(tài)度端正,成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,自學能力較強。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動班級中其他的同學,共同進步。
48、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取知識和交流信息的重要渠道。為了掌握上義中學學生對網(wǎng)絡(luò)的認識和使用情況,我們對上義中學的60名學生進行了問卷調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展大大開闊了他們的視野,拓展了他們的知識面,給他們的學習和生活帶來了積極影響,但仍舊尚存一些不可忽視的問題,校園文化還需進一步加強。
49、如今,經(jīng)濟水平不斷提高,轎車、摩托車已走進了千家萬戶??捎行┤艘苍S駕車技術(shù)成熟,卻不會“走路”了。 我在蒲江路與機場大道的交叉口調(diào)查了行人走斑馬線的情況。那時,學生恰好放學,大人也恰好下班,正是人流高峰。在短短五分鐘內(nèi),我就發(fā)現(xiàn)許多人“走路”不合格。具體調(diào)查情況如下:
50、高中學生社會實踐報告 一學年即將過去,在今年里志愿者組織了很多社會實踐活動,證明了“志愿者”的價值,而我在這一年的志愿者活動中主要是擔任“村助理”這應該說是我第一次和學校以外,真正社會上的人如此近距離的接觸,自然有很多感受。