1、大一學(xué)生暑假社會調(diào)查報告 大一的第一個暑假本打算是去打暑假工的,后來不知怎么搞的變了程序,變成了去幫老師招生。幾乎是整個暑假我都在我招生忙碌著,不管做事的或多或少,報酬的或有或無,我始終是抱一顆虔誠的心去學(xué)習(xí)的。以下是我在招生過程中所獲得的一些心得:
2、大四學(xué)生寒假社會實踐調(diào)查報告 一、社會實踐調(diào)查報告的含義 調(diào)查報告又叫調(diào)查研究報告,應(yīng)該說后者是它更準(zhǔn)確的名稱。因為它不僅是調(diào)查的產(chǎn)物,更是研究的產(chǎn)物。調(diào)查報告主要功能是搜集情況,并通過對調(diào)查所得情況的深入研究,提出一定的見解。因此調(diào)查報告是根據(jù)某一特定目的,運用辯證唯物論的觀點,對某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后,將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調(diào)研報告及××調(diào)查等都是常見的調(diào)查報告體裁。
3、班級:初三(2)班 研究人員:李晗雪 指導(dǎo)老師:閆慧杰 選題依據(jù):
4、中學(xué)生規(guī)范漢字書寫能力的調(diào)查報告 一、調(diào)查背景 漢字是中華文化延續(xù)進(jìn)步的根本,而對于中學(xué)生來說,正確的書寫尤為重要。《中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:要求學(xué)生“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”。但由于應(yīng)試教育的強大勢力和一些學(xué)校不重視學(xué)生書寫能力的培養(yǎng),寫字情況及其效果不盡人意,走進(jìn)教室,不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生寫字時腦袋歪著、本子寫著、手捏著筆尖、眼貼著桌面,姿勢及不正確;翻開作業(yè)本,有的筆走龍蛇、龍飛鳳舞,似秋風(fēng)咋起,吹亂一地稻草;錯別字在學(xué)生的作業(yè)本中隨處可見,特別是作文時更突出。作為中學(xué)生連一些基本的常用字都弄不清楚。種種原因,使中學(xué)生在規(guī)范漢字書寫方面存在一系列問題:字跡潦草、不整潔、錯別字太多等等。
5、背景:網(wǎng)絡(luò) 隨著社會的發(fā)展,已漸漸成為人們生活中的一部分。據(jù)統(tǒng)計,在現(xiàn)在的大城市中,已有76.7%的學(xué)生家庭購置了電腦,其中家中聯(lián)網(wǎng)計算機占到69.2%,這說明隨著城市居民生活水平的提高,電腦已成為家庭學(xué)習(xí)和休閑的主要家電。在電腦成為我們不可缺少的一部分時,網(wǎng)絡(luò)對于我們青少年的影響也是不容忽視的!現(xiàn)在有許多青少年,上網(wǎng)無非就是玩游戲,聊天等娛樂性的目的。
6、中學(xué)生手機使用情況調(diào)查報告 隨著生活水平的改善,手機的普及率也開始增高,而且使用者范圍也開始擴張。手機成了中學(xué)校園里隨處可見的通訊工具。
7、中學(xué)生近視問題調(diào)查報告 在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會,具備健康的體魄是極為重要的。隨著大城市的發(fā)展,高樓聳立,大街小巷橫穿各處,人們接近大自然的機會越來越少,人們忙忙碌碌,很少停息一會兒,放松身心。作為中學(xué)生,我們發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,就是學(xué)生的近視現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。在班級上,很多同學(xué)都戴著眼鏡。為了更進(jìn)一步了解中學(xué)生的視力情況,我們開展了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調(diào)查活動。
8、關(guān)于在校學(xué)生玩電腦游戲的調(diào)查報告范文 活動主題: 組長:xxx 組員:吉高政 洪杰 吉受冠 林清 鐘毅 陳光源 吉鴻誼 周苗 周啟媚 陳言婷
9、關(guān)于學(xué)生近視情況的調(diào)查報告 一、問題的提出: 我們班許多同學(xué)都陸續(xù)帶上了眼鏡,。有多少人近視了?他們又因為什么原因近視的?讓我們來做一次調(diào)查。
10、我們的社會處在現(xiàn)代化的進(jìn)程當(dāng)中,而教育界也在逐步完成自身的現(xiàn)代化。新的時代需要新的培養(yǎng)人的機制,新的人才需具備哪些特征?目前學(xué)校和家庭對中學(xué)生的不利影響有哪些?這些問題自然成為我們關(guān)注的焦點,故而在1999年“社會調(diào)查實踐課”中,我們選定了“全國26個大中城市中學(xué)生家庭與學(xué)校教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查”這一課題。經(jīng)過調(diào)查和分析匯總,參考各種文獻(xiàn),現(xiàn)選取當(dāng)代中學(xué)生的社會人格特征作研究對象,原因有以下兩點:①通過調(diào)查了解當(dāng)代中學(xué)生社會人格的現(xiàn)狀,可以發(fā)現(xiàn)我們的家庭、學(xué)校在學(xué)生性格培養(yǎng)上存在的不足,是哪些因素導(dǎo)致積極的社會人格,而哪些又導(dǎo)致消極的人格。②對目前處在轉(zhuǎn)型社會中的我
11、一、問題的提出 星期五時,練完廣播操,我們成群結(jié)隊地從操場回來。圖然,只見停泊在我們前面的那輛大巴車發(fā)動了,排出來一團(tuán)又一團(tuán)的大量廢氣,有幾人走過去一聞著味,就立刻捂住鼻子,奮不顧身地沖了出去。我也捂著鼻子沖了出去,大口的呼吸新鮮空氣。為什么汽車排出的氣使我們很難受?我做了一次調(diào)查。
12、二年級學(xué)生減少污染物排放調(diào)查報告 根據(jù)北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)統(tǒng)計,2024年春節(jié)七天長假期間,北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)清掃煙花爆竹殘屑超過90噸。僅除夕一天,北京市就清掃了40多噸鞭炮屑。
13、調(diào)查時間:20xx年12月27日。 調(diào)查地點:xxx。 調(diào)查目的:當(dāng)?shù)氐淖兓? 找到數(shù)量:3處。
14、一、調(diào)查背景: 《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出:“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”。我班寫字的狀況有些不如人意,隨便翻開學(xué)生的作業(yè)本,有的龍飛鳳舞,有的大小不一、參差不齊,有的錯別字連篇,書寫極不規(guī)范;學(xué)生寫字時,許多學(xué)生歪頭斜背,全身趴在桌上,手捏筆尖,眼睛離書本太近。一直以來,部分教師對寫字教學(xué)的重視不夠,疏忽了寫字的重要性,把寫字課用來上語文課,再加上現(xiàn)在電腦的日益普及,很多學(xué)生和老師在思想觀念上就慢慢地發(fā)生了改變,所以學(xué)生在漢字書寫方面就存在了很多問題。
15、——奮斗組(組長:李志超) 當(dāng)今世界,隨著生活消費水平的提高和家庭子女的減少我們學(xué)生的消費水平也悄悄發(fā)生了變化。 對此,我們對6班學(xué)生做了一次全面的調(diào)查。
16、xx世紀(jì)90年代出生的90后青少年,成長于中國改革開放的快速發(fā)展時期,是伴隨著春天的故事不斷成長起來的時代寵兒。改革開放以來造就的良好物質(zhì)環(huán)境,中國特有的望子成龍,望女成鳳、光宗耀祖的家教理念,信息時代東西方文化、觀念的交融和碰撞,媒體網(wǎng)絡(luò)的大發(fā)展等,使現(xiàn)今90后青少年的人生觀、價值觀和世界觀,與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了。在消費觀上的變化就尤為顯著?,F(xiàn)在,90后青少年的消費結(jié)構(gòu)已不是單一型的了,而是向享受型、高檔型,以至于向多元化的消費方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會經(jīng)歷的原因,其表現(xiàn)出的消費心理、消費行為免不了有不合理的成分,但是當(dāng)今青少年這種自成一派的消費心理形成的原因很值得探究一番。
17、一、本次調(diào)查的對象 (一)本次調(diào)查的目的中學(xué)生課外閱讀是語文教學(xué)上容易被忽略的一環(huán),而學(xué)生課外閱讀的質(zhì)與量直接影響到中學(xué)生的語文修養(yǎng),同時還能反映出學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)生家長的文化素質(zhì)、學(xué)校的辦學(xué)思想及教師的指導(dǎo)方法等方面的問題,對于指導(dǎo)語文教師今后開展語文教學(xué)實踐活動、提醒學(xué)生家長提高對孩子讀書的支持意識、建議學(xué)校轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想改善辦學(xué)條件都有著積極的作用。
18、一:為了研究和分析中學(xué)生的消費情況,我們從零用錢的分配和利用狀況,購物心態(tài),父母對子女消費的態(tài)度展開調(diào)查。做出公布,使學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對錯,提高意識且提出適應(yīng)的政策。
19、調(diào)查時間,xxxx年xx月xx日。 調(diào)查人數(shù)及對象,初二年級七班八班各50人 調(diào)查目的;通過對學(xué)生學(xué)習(xí)和心理調(diào)查,了解學(xué)生心理和學(xué)習(xí)狀況,為搞好教學(xué)服務(wù)。
20、一、調(diào)查概況 我于xx年9月開始,對我實習(xí)的一所省重點中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過訪談教師對教學(xué)效果反饋分析,雖然高一學(xué)生數(shù)學(xué)成績理想,但是學(xué)生對知識的掌握和靈活運用方面還稍有欠缺,就這個問題我對我校的學(xué)生就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向,深化教學(xué)改革,加強教育教學(xué)的針對性,提高教育教學(xué)的實效性,探索實施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。
21、學(xué)生零花錢調(diào)查報告 現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會帶一些零花錢來校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩??墒?,這些同學(xué)的零花錢是從哪里來的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報告。
22、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)學(xué)生在數(shù)學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面調(diào)查報告 我們七家子鎮(zhèn)中心小學(xué)《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)的研究》課題組于2024年3~4月份,利用2個月的時間對課題實驗人員及實驗班部分學(xué)生就教師教育教學(xué)觀念更新、教育科研意識、教育科研能力狀況,學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神與初步的創(chuàng)新能力狀況等方面進(jìn)行了課題調(diào)研活動。
23、一、前言 近幾年,我國軟飲料年產(chǎn)量以超過20%的年均增長率遞增,達(dá)到1300多萬噸。軟飲料市場已成為中國食品行業(yè)中發(fā)展最快的市場之一,進(jìn)入20xx年軟飲料依然保持產(chǎn)銷兩旺的態(tài)勢,產(chǎn)成品銷售收入和利潤都比同期有了較大幅度的增長。人民收入水平提高,使飲料生產(chǎn)量和消費量的持續(xù)增長成為可能;消費者對天然、低糖、健康型飲料的需求,促進(jìn)了新品種的崛起。但增長點將會轉(zhuǎn)移,碳酸飲料的傳統(tǒng)主流地位雖然會受到挑戰(zhàn),而且瓶裝飲用水、茶飲料、果汁飲料、功能型飲料等將受到更多消費者的青睞。
24、隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長和移動通信服務(wù)的發(fā)展,我國的移動通信市場增長迅速,手機日漸普及。中低齡層手機普及率的增長要明顯高于中年層的居民,而且,手機潛在消費群有低齡化的趨勢,可以說青少年是一個巨大的市場。
25、調(diào)查班上學(xué)生書籍喜好的報告 調(diào)查時間:xx年xx月。 調(diào)查地點:崇明小學(xué)六三班。 調(diào)查對象:隨機抽查十個人。
26、學(xué)生暑假社會調(diào)查報告 it 行業(yè)仍是年薪老大 調(diào)查顯示,xx 年北京、上海、深圳、廣州、成都、重慶、武漢、青島、杭州、西安十大 城市涉及 16 類行業(yè)和 11 類職業(yè)的網(wǎng)民的平均年薪為 27060 元人民幣。其中,9.1%的人 年薪在 5000 元以下; 13.7%的人年薪在 5000~10000 元; 19.4%的人年薪在 1 萬~2 萬元; 15.3%的人年薪在 2 萬~3 萬元; 13.6%的人年薪在 3 萬~4 萬; 7.4%的人年薪在 4 萬~5 萬; 8.2%的人年薪在 5 萬~6 萬; 3%的人年薪在 7 萬~9 萬; 0.8%的人年薪在 9 萬~10 萬; 3.1%的人年薪在 10 萬以上。
27、一、調(diào)查方法 1、 采用整群分層抽樣原則,選擇我校二、五年級二個年級共191位學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康水平測試。 2、 測試的內(nèi)容根據(jù)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容再結(jié)合學(xué)校實際情況而定。二年級測試項目為:身高體重、立定跳遠(yuǎn);五年級測試項目為:身高體重、肺活量體重指數(shù)、50米跑、400米跑(50 x 8往返)、立定跳遠(yuǎn)。
28、一、實踐目的:通過對10級學(xué)生寒假生活的調(diào)查,深入了解學(xué)生假期生活的內(nèi)容。對飲食,娛樂,交友,社會實踐,網(wǎng)絡(luò),出行交通等各方面的關(guān)系,總結(jié)出一般規(guī)律。并根據(jù)其中的不足和可以改進(jìn)的地方,對學(xué)生以后假期生活提出積極有意義的指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生以后的發(fā)展,為借鑒合理安排假期生活時間,營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。
29、青年學(xué)生社會實踐調(diào)查報告范文 社會實踐活動是青年學(xué)生按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求,利用節(jié)假日等課余時間參與社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的教育活動。社會實踐活動的主要特點是:
30、1.剛上學(xué)的孩子拿筆寫字,沒有掌握握筆方法,寫字的姿勢不正確。不知道寫字是要移動本子,而不是移動身體。這樣寫一會就感覺很累了臥倒了。 2.不熟練。中國字的特點是方框結(jié)構(gòu),所有的漢字都是由不同的筆畫組成。孩子一般剛開始寫字的時候,都是看一筆寫一筆,不會把一個字看完整再寫。
31、現(xiàn)今的社會每天都在變化,所以我們需要不斷地充實自我,與時具進(jìn)。閱讀是了解過去和現(xiàn)在最好的途徑。在本次實習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生的課外知識很豐富,洪家二中在每個星期都會有一節(jié)課外閱讀課,針對這一情況,我在七八年級展開了一次關(guān)于中學(xué)生課外閱讀的調(diào)查,以了解中學(xué)生課外閱讀情況以及對中學(xué)生教育的影響。
32、關(guān)于江西省偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查報告 外語學(xué)院08級英語2班付露莎 xx年9月8日,我來到江西省修水縣太陽升鎮(zhèn)中學(xué)支教。在這期間我積極地努力地工作,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,取得了優(yōu)異的成績。同時,我還在實習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,主要是針對英語這門課而言的。此次調(diào)查,我主要發(fā)現(xiàn)了偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的兩大問題:一是很多學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣,不愿意學(xué)習(xí);二是有的學(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)方法,即使很努力,學(xué)習(xí)效果不高。為了得到學(xué)生的真實想法,我費了一番心思,最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。
33、學(xué)生學(xué)習(xí)動機的調(diào)查報告范文 一、調(diào)查的背景意義: 學(xué)習(xí)動機是直接推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)動機對其學(xué)習(xí)行為和學(xué)業(yè)成績有著直接的影響。目前在一部分大學(xué)生中存在學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)風(fēng)不正、學(xué)習(xí)紀(jì)律渙散、成績下降等現(xiàn)象,這嚴(yán)重影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)和身心健康。究其原因,學(xué)習(xí)動機缺乏是根本。因此,了解當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)動機的現(xiàn)狀和特點,具有重要意義。對此我們在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,對大學(xué)生學(xué)習(xí)動機的現(xiàn)狀、特點及其對學(xué)業(yè)成績的影響進(jìn)行深入分析,并對如何培養(yǎng)和激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機的對策進(jìn)行了探討。
34、宣堡初中“中學(xué)生心理問題的預(yù)防課題組” 通過調(diào)查我校中學(xué)生的消費觀念,找出錯誤的消費觀念,提出解決的辦法并確立正確的消費觀念。
35、關(guān)于中學(xué)生讀經(jīng)典名著現(xiàn)狀的社會調(diào)查報告 “名著”是很容易讓大多數(shù)中學(xué)生敬而遠(yuǎn)之的兩個字,特別是在選擇日益增多的今天,反映中學(xué)生校園生活與情感的小說隨筆與成功的同齡人自傳更受中學(xué)生歡迎。它們有時代氣息,符合中學(xué)生心理需求,自然比那些距離遙遠(yuǎn)、長篇巨制的名著更有吸引力,但這正如大眾與精英的關(guān)系,誰也不能取代誰,而后者更值得關(guān)注。
36、一、調(diào)查目的 行為養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,它的目的是教會學(xué)生做人。通過有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服不良行為,這正是養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵和主要任務(wù)。
37、每一年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)數(shù)據(jù)調(diào)查都是呈上升地趨勢,20xx年我國普通高校畢業(yè)人數(shù)約為660萬,20xx年約為680萬,20xx年約為699萬,20xx年約為700萬。這真的是一個非常龐大的數(shù)據(jù)。這樣就會有更多的大學(xué)生就面臨著就業(yè)的困難,因此很多在校的學(xué)生就會通過兼職去接觸社會,來增長社會經(jīng)驗。我們本次通過,以了解大學(xué)生兼職的情況,從而為大學(xué)生兼職提供一些建議和幫助。
38、為了掌握全區(qū)貧困學(xué)生的情況,_____區(qū)婦聯(lián)深入22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)和4所區(qū)屬中學(xué)對貧困學(xué)生進(jìn)行了一次較為全面的摸底調(diào)查,調(diào)查情況主要有以下幾個方面:
39、中學(xué)生“感恩”調(diào)查報告 胡大翠 唐山市豐潤區(qū)岔河鎮(zhèn)中學(xué) 物質(zhì)條件的優(yōu)越,讓現(xiàn)代的中學(xué)生越來越丟失了感恩情懷,以為一切所得都是理所應(yīng)當(dāng)。類似如下情景在我們的生活中屢見不鮮:新生入學(xué),父母大包小包的背著行李來送孩子,孩子則像一個沒事人;沒有幾個人記得父母的生日,卻在同學(xué)過生日時花父母的血汗錢買生日禮物,開生日派對;衣來伸手,飯來張口,吃穿不離名牌,攀比之風(fēng)猖獗;就連部分貧困家庭的子女,也會強行向家長提出超出家庭承受能力的要求,來滿足自己的虛榮心;時常大發(fā)脾氣、頂撞父母;對老師的教誨,輕則不聽,重則頂撞;一切以個人利益為中心,從不顧及別人的感受;因和家長或老師慪氣,而自殘、自殺或作出暴力行為……
40、我于20xx年xx月份,對我實習(xí)的一所省重點中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向,深化教學(xué)改革,加強教育教學(xué)的針對性,提高教育教學(xué)的實效性,探索實施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。
41、此次活動以社會學(xué)院歷史學(xué)生為樣本,進(jìn)行抽樣調(diào)查,以問卷調(diào)查為形式,以安徽師范大學(xué)學(xué)生心理健康情況為調(diào)查目的,共發(fā)放問卷96份,回收90份,回收率為93.75%,其中有效問卷81份,有效率為90%.。報告從有效問卷采取抽樣的方法,選取20份作為樣本進(jìn)行分析,現(xiàn)將結(jié)果公布如下:
42、中學(xué)生的厭學(xué)情況的研究調(diào)查報告 一、調(diào)查背景: 隨著“新課程改革”的全面實施,它給無數(shù)師生帶來了福音。然而,我們在為素質(zhì)教育大聲喝彩的時候,同時也為不少青少年憂慮,在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力,沒有明確的學(xué)習(xí)目的,對此,教師也在犯難,“這書怎么越來越難教了”、“學(xué)生精力老是集中不起來”。不難看出,“厭學(xué)”已成了制約教育教學(xué)工作的瓶頸之一。中學(xué)生厭學(xué)是一個不可忽視的社會問題,如若不加重視,會加劇學(xué)生輟學(xué)和出走。因此對學(xué)生的厭學(xué)問題,必須引起重視并進(jìn)行全方面的綜合治理。
43、中學(xué)生健康習(xí)慣調(diào)查報告 隨著社會的不斷發(fā)展,人們的生活節(jié)奏明顯加快,生活習(xí)慣亦隨變化。學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)能力的提高,養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣,不注重飲食結(jié)構(gòu),致使?fàn)I養(yǎng)失衡。好吃的零食,好吃甜食在學(xué)生中是存在的,這樣的飲食對學(xué)生的身體受到極大的傷害。
44、【摘 要】大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)走低,就業(yè)問題已經(jīng)成為大學(xué)生畢業(yè)的一大難題。應(yīng)屆畢業(yè)生難就業(yè)問題存在多方面原因:大學(xué)生自身原因、社會原因等。要解決這一問題,還需要社會各界的共同努力,也需要大學(xué)生自身素養(yǎng)的不斷提高,不斷提升自身修養(yǎng),完善自身能力,為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
45、一、現(xiàn)狀調(diào)查 (一)調(diào)查背景:隨著學(xué)校后勤社會化改革的逐步推進(jìn),職專生校外租住現(xiàn)象越來越普遍。職專生為什么不住學(xué)校公寓,要在校外租房住宿?學(xué)校對校外租住現(xiàn)象怎樣看待?如何管理?為此,我們開展了廣泛調(diào)查,掌握了職專生在校外租房的第一手資料,并做出了客觀分析。
46、一、調(diào)查背景 中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,是全社會普遍關(guān)注而又始終未能解決好的一個問題。多年來,為了減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),各級教育部門三令五申,頒發(fā)了不少文件;這些措施,使中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題得到一定程度的緩解,但仍存在不少問題。我準(zhǔn)備做減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的小課題研究,所以進(jìn)行了課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀調(diào)查。
47、中學(xué)生英語閱讀課情況問卷調(diào)查分析報告 近年來,隨著“素質(zhì)教育”理念的提出,《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的日益完善,為英語教學(xué)提出了更高的要求,要求將傳統(tǒng)的知識傳授型教學(xué)轉(zhuǎn)變成語言交際運用型教學(xué)。而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是英語教學(xué)的目的之一,也是培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力的重要手段。閱讀能力的提高不僅能使學(xué)生能夠得心應(yīng)手的應(yīng)付考試,而且對于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)也起到了非常重要的作用。而閱讀能力的提高離不開課堂上形式多樣的活動設(shè)計,只有通過各種活動才能提高學(xué)生的閱讀興趣、鍛煉學(xué)生的閱讀策略和能力。對此,我們課題組在結(jié)題階段對延安市實驗中學(xué)初中三個年級隨機選取的120名課題實驗學(xué)生進(jìn)行了“中學(xué)生英語閱讀課情況”的問卷調(diào)查。
48、摘要:本次調(diào)查以“大學(xué)生法制意識”為主題,通過調(diào)查、分析等方法的運用, 對當(dāng)代大學(xué)生地法制意識進(jìn)行了分析,了解當(dāng)前大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀及特點,并對提高大學(xué)生法制意識提出了幾點建設(shè)性意見。
49、調(diào)查對象: 調(diào)查者都是在校大學(xué)生,其中專科學(xué)校的學(xué)生占64%。 專業(yè)有: 傳媒(新聞、文秘)
50、大學(xué)生就業(yè)問題成為當(dāng)前最突出的社會問題之一,引發(fā)了社會公眾的廣泛關(guān)注,與此同時以往的“天之驕子”們在淪為“普通勞動力”后不得不試著改變自己的就業(yè)方式與就業(yè)觀念,以在就業(yè)這場沒有硝煙卻異常慘烈的戰(zhàn)爭中求得生存的機會。為了能較深入、準(zhǔn)確地了解大學(xué)生就業(yè)的狀況,為以后就業(yè)工作作好準(zhǔn)備,在暑假期間,我們通過就大學(xué)生就業(yè)方式與就業(yè)觀念的變化作了相關(guān)調(diào)查。