1、盼望著,盼望著,在七夕的前一天,又迎來(lái)了一次社會(huì)實(shí)踐。 這一次社會(huì)實(shí)踐,與以往不同,我們來(lái)到了一位同學(xué)的奶奶家中,請(qǐng)同學(xué)的奶奶教我們烙七夕巧果。
2、一、調(diào)查目的 了解初中學(xué)生現(xiàn)有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,以及影響他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各方面因素,在掌握具體情況的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地采取一些相應(yīng)措施,促使教師真正改變教學(xué)理念,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí),也促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的提高和發(fā)展,變學(xué)生消極被動(dòng)的學(xué)習(xí)為積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),教學(xué)共進(jìn),力求達(dá)到教學(xué)的最大有效值,最終改變初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不良現(xiàn)狀。
3、農(nóng)村初中學(xué)生的課外閱讀調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查研究的目的 課外閱讀是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中很重要的組成部分,是課堂教學(xué)有益的延伸和補(bǔ)充。他對(duì)開(kāi)闊學(xué)生視野、發(fā)展學(xué)生智力、提高全面素質(zhì)具有極為重要的意義,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,如果僅僅局限于學(xué)好語(yǔ)文書(shū)上的有限的幾文章,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能形成較強(qiáng)的語(yǔ)文能力的。前蘇聯(lián)教育學(xué)家霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò):讓學(xué)生變聰明的方法,不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。而當(dāng)前初中生,特別是農(nóng)村初中生課外閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。我調(diào)查研究的目的是,從調(diào)查了解當(dāng)前農(nóng)村初中生課外閱讀的基本情況為出發(fā)點(diǎn),分析其原因,探索以課內(nèi)閱讀為本拓展連接課外閱讀的教學(xué)策略,尋找提高農(nóng)村初中生課外閱讀效績(jī)的途徑。
4、通過(guò)初中三年生活的錘煉,使我逐漸成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上我有一定的自覺(jué)性,基本無(wú)需家長(zhǎng)老師操心,成績(jī)也名列前茅。學(xué)習(xí)的同時(shí),我也懂得了怎樣處理人際關(guān)系,我能夠與老師同學(xué)相處融洽,對(duì)團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作也有一定認(rèn)識(shí)。開(kāi)朗的我積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)競(jìng)賽,并能夠取得一定成績(jī)。在思想政治上,我關(guān)心國(guó)家大事,每天注意收看新聞聯(lián)播。作為一名班干部,我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能做老師的得力助手,遵守校紀(jì)校規(guī),熱愛(ài)班集體。在日常生活中,我重視體育鍛煉,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績(jī)合格。本人思想端正,能吃苦耐勞,有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想,并為之努力奮斗。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,三年的學(xué)習(xí)生活,是我增長(zhǎng)了知識(shí),提高了素質(zhì),提高了各方面的能力,為我今后貢獻(xiàn)社會(huì)打下部分基礎(chǔ)。當(dāng)然,在我身上仍存在許多不足。獨(dú)立能力有待加強(qiáng),吃苦精神不夠,知識(shí)面不夠廣,書(shū)讀得不夠多,且有些貪玩。不過(guò)我有改正這些缺點(diǎn)的信心,努力完善自我,用全新的面貌去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。臨別中學(xué)之際,我定將用滿意的成績(jī)?yōu)槲业某踔猩町?huà)上圓滿的句號(hào)。
5、在許多人眼里,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在,許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部,也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院,因?yàn)樽优ぷ髅Α⒓依飿菍痈?、沒(méi)人陪自己聊天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛(ài)好,相近的人生觀念,讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。
6、一.調(diào)查目的: 學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ菍W(xué)好化學(xué)、發(fā)展才智的重要條件。為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,我們對(duì)我校九年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度, 態(tài)度,興趣和導(dǎo)向,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ冗M(jìn)行了全面調(diào)查,分析各班實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ牟町?,尋求適合培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ姆椒?。希望通過(guò)本次調(diào)查,了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ默F(xiàn)狀,從而為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提供科學(xué)的依據(jù)。
7、2024年初中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查背景 中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,是全社會(huì)普遍關(guān)注而又始終未能解決好的一個(gè)問(wèn)題。多年來(lái),為了減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),各級(jí)教育部門三令五申,頒發(fā)了不少文件;這些措施,使中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題得到一定程度的緩解,但仍存在不少問(wèn)題。我準(zhǔn)備做減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的小課題研究,所以進(jìn)行了課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀調(diào)查。
8、通過(guò)一年的學(xué)習(xí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,在德、智、體等方面都有了的一定的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我聽(tīng)取老師的要求和建議,及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。
9、初中成績(jī)報(bào)告單學(xué)生評(píng)語(yǔ)1 1. 你很有上進(jìn)心,本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好,自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),共同進(jìn)步。
10、一年的初一生活就要過(guò)去了,回首過(guò)去,感覺(jué)收獲很多,現(xiàn)總結(jié)如下: 一,思想上。我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。
11、小區(qū)物業(yè)調(diào)查報(bào)告(初中學(xué)生) 居家過(guò)日子,這是再基本不過(guò)的了。只有吃住不愁,人們才有可能去干事業(yè)。 隨著生活水平與消費(fèi)意識(shí)的提高,人們對(duì)小區(qū)管理提出了更高的要求,物業(yè)管理方式就是在這種趨勢(shì)的催化下誕生的。對(duì)于這種新生的小區(qū)管理方式,人們褒貶不一,引起了廣泛的爭(zhēng)論。
12、一、調(diào)查背景 中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,是全社會(huì)普遍關(guān)注而又始終未能解決好的一個(gè)問(wèn)題。多年來(lái),為了減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),各級(jí)教育部門三令五申,頒發(fā)了不少文件;這些措施,使中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題得到一定程度的緩解,但仍存在不少問(wèn)題。我準(zhǔn)備做減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的小課題研究,所以進(jìn)行了課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀調(diào)查。
13、本人是性格開(kāi)朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng),易于接受新事物。我自上初中一年級(jí)以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評(píng)為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的具體表現(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟,對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)理想的追求,人際關(guān)系的擴(kuò)展,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神
14、初中語(yǔ)文課堂學(xué)生不發(fā)言原因問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告 本次調(diào)查采用了書(shū)面問(wèn)卷形式,問(wèn)卷為《初中語(yǔ)文課堂學(xué)生不發(fā)言原因問(wèn)卷調(diào)查》,以了解當(dāng)前語(yǔ)文課堂學(xué)生的發(fā)言現(xiàn)狀。問(wèn)卷為學(xué)生卷。發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷58份,回收有效問(wèn)卷58份。本次調(diào)查的對(duì)象為我校九年級(jí)在校學(xué)生。調(diào)查的背景是在新課程改革的大背景下,作為教師的備課、理念、精神風(fēng)貌、親和力及教學(xué)手段;學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣、課堂發(fā)言情況、家庭情況、學(xué)生的實(shí)際情況等等。目的是想通過(guò)問(wèn)卷了解當(dāng)前我校語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生上課發(fā)言的情況,為后期“五步三查”自主學(xué)習(xí)提供實(shí)踐基礎(chǔ),改變農(nóng)村學(xué)生不善言辭的性情,發(fā)揮語(yǔ)文的實(shí)踐應(yīng)用性。
15、1.自我評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)初中學(xué)生 本人自覺(jué)遵守社會(huì)學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。通過(guò)學(xué)習(xí)政治課,我懂得了真善美,學(xué)會(huì)了做人的道理:尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)集體。有時(shí),我還參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)。
16、時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,我們紀(jì)檢部又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始。在上學(xué)期,紀(jì)檢部在自身努力與大家的配合下,順利的完成了本職工作。本學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,紀(jì)檢部將在各位老師的指導(dǎo)和學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)始新的工作。作為學(xué)生會(huì)的部門之一,紀(jì)檢部將承前啟后,致力于加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理工作,努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩(wěn)定、安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為系里的管理和正常運(yùn)行提供應(yīng)有保障。本著為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨,紀(jì)檢部特?cái)M定以下工作計(jì)劃:
17、初中學(xué)生古詩(shī)詞學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 一、研究背景 古詩(shī)詞在初中教材的分量占到了三分之一,中考對(duì)古詩(shī)詞的考擦也占有相當(dāng)分值,古詩(shī)詞教學(xué)越來(lái)越受到廣泛地關(guān)注。同時(shí),對(duì)學(xué)生而言,學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,除了在傳承語(yǔ)言文字方面的重大意義外,對(duì)提高青少年的傳統(tǒng)民族文化素養(yǎng)也具有深遠(yuǎn)的意義。然而,由于古文深?yuàn)W難懂等原因,古詩(shī)詞的教學(xué)效果不盡人意,為了比較準(zhǔn)確的掌握初中學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)目前教學(xué)中存在的問(wèn)題,從而更快更好地找到解決的方法,切實(shí)有效地提高初中古詩(shī)詞教學(xué)的質(zhì)量和水平,我于2024年著手準(zhǔn)備,開(kāi)展了“初中古詩(shī)詞學(xué)習(xí)調(diào)查”活動(dòng)。
18、初三學(xué)生調(diào)查實(shí)踐報(bào)告 一、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法 (一) 具體目標(biāo) 1.農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
19、初中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報(bào)告 我們于19xx年3月~5月,對(duì)漁峽口鎮(zhèn)的兩所初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究,對(duì)農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性,提高教育教學(xué)的實(shí)效性,探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。
20、一、調(diào)查的目的和意義 xx年9月初,縣教育局xxxx號(hào)文件向各校傳達(dá)了省市關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知,為了切實(shí)搞好轄區(qū)學(xué)校“減負(fù)”工作,了解各校“減負(fù)”文件精神的執(zhí)行情況,縣教研室初中組于xx年9月13日至xx年10月20日結(jié)束,對(duì)全縣十三所初中進(jìn)行了全面調(diào)查,旨在督查引導(dǎo)各校嚴(yán)格履行省《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)內(nèi)容》,密切關(guān)注學(xué)生身體健康,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
21、初三學(xué)生報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)1 1、你是一個(gè)非常聰明,非??蓯?ài)的孩子。上課總是積極舉手回答問(wèn)題。希望你繼續(xù)努力,暢游于音樂(lè)的海洋!
22、一年的初一生活就要過(guò)去了,回首過(guò)去,感覺(jué)收獲很多,現(xiàn)陳述如下: 一、思想上。我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。
23、神奇而美麗的秋天踏著輕盈地腳步來(lái)到了我們身邊。 秋天,不像百花盛開(kāi)的春天那樣生氣勃勃,也不像綠樹(shù)成蔭的夏天那樣處處生機(jī)。在城里人看來(lái),秋天預(yù)示著冷清和寒冬。但野外可不一樣┅┅
24、關(guān)于初中過(guò)重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查報(bào)告范文 一、調(diào)查背景 中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,是全社會(huì)普遍關(guān)注而又始終未能解決好的一個(gè)問(wèn)題。多年來(lái),為了減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),各級(jí)教育部門三令五申,頒發(fā)了不少文件;這些措施,使中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題得到一定程度的緩解,但仍存在不少問(wèn)題。我準(zhǔn)備做減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的小課題研究,所以進(jìn)行了課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀調(diào)查。
25、“浮力消失”了 做下面的小試驗(yàn)。 器材 找一個(gè)底面很平的容器,讓一個(gè)蠟燭頭緊貼在容器底部,再往容器里倒水,蠟燭頭并不會(huì)浮起來(lái);輕輕地把蠟燭頭撥倒,它立刻就會(huì)浮起來(lái)。
26、一、調(diào)查研究的目的 課外閱讀是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中很重要的組成部分,是課堂教學(xué)有益的延伸和補(bǔ)充。他對(duì)開(kāi)闊學(xué)生視野、發(fā)展學(xué)生智力、提高全面素質(zhì)具有極為重要的意義,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,如果僅僅局限于學(xué)好語(yǔ)文書(shū)上的有限的幾文章,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能形成較強(qiáng)的語(yǔ)文能力的。前蘇聯(lián)教育學(xué)家霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò):讓學(xué)生變聰明的方法,不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。而當(dāng)前初中生,特別是農(nóng)村初中生課外閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。我調(diào)查研究的目的是,從調(diào)查了解當(dāng)前農(nóng)村初中生課外閱讀的基本情況為出發(fā)點(diǎn),分析其原因,探索以課內(nèi)閱讀為本拓展連接課外閱讀的教學(xué)策略,尋找提高農(nóng)村初中生課外閱讀效績(jī)的途徑。
27、20xx年5月21日至5月26日,我校八年級(jí)學(xué)生在臨沂中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地舉行了為期五天半的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加此次活動(dòng)的學(xué)生共有275名,隨行管理人員及指導(dǎo)老師12名。
28、第一部分 前言 河西初中是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈、文化底蘊(yùn)豐富的學(xué)校,我校也早已沐浴在課改的春風(fēng)中。XX年9月,我校語(yǔ)文教研組向安康市教研室申報(bào)了“初中語(yǔ)文自主、合作學(xué)習(xí)方式的研究”的研究課題,我校課題研究小組于XX年9月正式開(kāi)題研究。課堂教學(xué)改革的核心是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,就是要轉(zhuǎn)變學(xué)生目前在課堂中存在的被動(dòng)的、呆板的學(xué)習(xí)方式,提倡和發(fā)展靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,特別是要提倡自主、合作的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓教師成為學(xué)生的引導(dǎo)者。研究過(guò)程中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)施情況如何?收效如何呢?為此我們課題小組在我校開(kāi)展了一次調(diào)查研究。
29、初一學(xué)生報(bào)告手冊(cè)上的評(píng)語(yǔ) 初一學(xué)生報(bào)告手冊(cè)上的評(píng)語(yǔ)1 1. 你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子,你有可愛(ài)的笑容,做事仔細(xì),熱愛(ài)學(xué)校生活,和小朋友們相處愉快,也尊敬老師,常常幫助老師做事,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)班級(jí),但獨(dú)立性不夠,常常需要?jiǎng)e人的提醒,老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己,不要?jiǎng)e人來(lái)管理你,可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,要學(xué)著自己安排,因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
30、敬愛(ài)的團(tuán)組織: 我已經(jīng)是一名初中生了,在小學(xué)的時(shí)候我就是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了,并且擔(dān)任了少先隊(duì)長(zhǎng)一職?,F(xiàn)在我已經(jīng)到了中國(guó)共青團(tuán)要求的年齡了,我迫不及待的要想成為一名中國(guó)共青團(tuán)的團(tuán)員。這是我一直爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員的必要基礎(chǔ)。希望圖組織批準(zhǔn)。
31、關(guān)于初中過(guò)重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查背景 中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,是全社會(huì)普遍關(guān)注而又始終未能解決好的一個(gè)問(wèn)題。多年來(lái),為了減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),各級(jí)教育部門三令五申,頒發(fā)了不少文件;這些措施,使中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題得到一定程度的緩解,但仍存在不少問(wèn)題。我準(zhǔn)備做減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的小課題研究,所以進(jìn)行了課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀調(diào)查。
32、實(shí)習(xí)時(shí)間:50天(xxx.03.01——xxx.04.20) 指導(dǎo)教師:xxx 指導(dǎo)班主任:xxx 實(shí)習(xí)生:xxx
33、本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
34、在初一時(shí),我便定下了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在自己擅長(zhǎng)的科目上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),在自己學(xué)習(xí)不怎么擅長(zhǎng)的科目上盡量彌補(bǔ)自己的不足。在初一這段時(shí)間里,我時(shí)間雖然不是位于班級(jí)前列,但是我還是一直認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度經(jīng)常被老師們所表?yè)P(yáng)。雖然我在成績(jī)上面可能會(huì)差那么一點(diǎn),但是我從來(lái)沒(méi)有放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求,我也相信通過(guò)長(zhǎng)久以來(lái)的認(rèn)真學(xué)習(xí),我也會(huì)將這最后這美中不足彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。我當(dāng)時(shí)給自己定的目標(biāo)就是現(xiàn)在高一這一年積累姿勢(shì),為自己之后兩年的學(xué)習(xí)打下一個(gè)好的基礎(chǔ),然后厚積薄發(fā),讓大家看到我正真的實(shí)力和水平。
35、人們通常以為,我們所做的一切,是為了最終的享受。其實(shí)不然。在這一切的行動(dòng)中,最為重要,最為實(shí)際,最能給我們帶來(lái)好處的往往是實(shí)踐的過(guò)程。
36、人們通常以為,我們所做的一切,是為了最終的享受。其實(shí)不然。在這一切的行動(dòng)中,最為重要,最為實(shí)際,最能給我們帶來(lái)好處的往往是實(shí)踐的過(guò)程。
37、初中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告評(píng)語(yǔ) 初中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告評(píng)語(yǔ)1 1、你具有很強(qiáng)的溝通交流技巧,學(xué)習(xí)意志也很堅(jiān)強(qiáng)。目前學(xué)習(xí)的問(wèn)題主要在:學(xué)習(xí)中智力活動(dòng)的落腳點(diǎn)不穩(wěn),基礎(chǔ)不牢,反思總結(jié)回歸基礎(chǔ)不夠,也導(dǎo)致靈活度不足。只有每次都進(jìn)行回歸,才能逐漸地意識(shí)到基礎(chǔ)的重要。
38、離中考日子越來(lái)越近,初三學(xué)生在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)迎考,希望自己能夠在中考中勝出,農(nóng)村初中學(xué)生的壓力更大了,面對(duì)全市只有一半的學(xué)生能夠考上普通的高中,競(jìng)爭(zhēng)壓力可想而知了。作為班主任,我對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了中考前的心理調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有狀態(tài)較亢奮的,也有狀態(tài)不夠好的,心理呈現(xiàn)主要有以下幾種情況:
39、初中生物學(xué)生觀察能力的調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查目的: 生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),觀察是進(jìn)行生物學(xué)研究的基本方法之一。人們常把觀察能力稱為智力的門戶。觀察能力是發(fā)展學(xué)生記憶能力、想象能力和思維能力的基礎(chǔ)。學(xué)生觀察能力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)生其他智力的開(kāi)發(fā)是十分重要的。為了了解我校初中學(xué)生科學(xué)觀察能力的現(xiàn)狀,分析了解學(xué)生科學(xué)觀察能力能力低下的原因,制定生物課提高學(xué)生科學(xué)觀察能力計(jì)劃。
40、初中學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選報(bào)告 文章標(biāo)題:初中學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選報(bào)告 各位老師、同學(xué),你們好,我的名字叫_____,是_____班的學(xué)生。平時(shí)我在班里,是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),做事一絲不茍,能團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)。
41、關(guān)于農(nóng)村初級(jí)中學(xué)學(xué)生人際交往調(diào)查報(bào)告 一、問(wèn)題的提出 二十一世紀(jì)是知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用時(shí)期,也是各國(guó)政府在教育體制改革的重點(diǎn)。技術(shù)應(yīng)用離不開(kāi)合作和互動(dòng)方式,合作必須建立在互相信賴的人際交往的基礎(chǔ)之上才得以實(shí)現(xiàn),因此培養(yǎng)學(xué)生廣交朋友的能力顯得尤為重要,只有建立正常的人際交往關(guān)系,正確處理好人際關(guān)系,才能更好地適應(yīng)新世紀(jì)和當(dāng)代社會(huì)的需要,才能有效地提高工作效率。為了比較客觀地了解當(dāng)代農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的班級(jí)人際交往的現(xiàn)狀,為教育行政部門作出科學(xué)的教育決策提供客觀的第一手資料,以便改善不良的人際交往狀況,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高正確處理人際關(guān)系的能力,鑒于以上原因,我們確立這個(gè)課題進(jìn)行調(diào)查研究。
42、敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)支部: 進(jìn)入初三,思想上要求進(jìn)步的愿望變得更為迫切了當(dāng)我看到同學(xué)們佩戴閃閃發(fā)光的團(tuán)徽心理就羨慕不已。