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班主任年終述職報告開頭(二十八篇)

發(fā)布時間:2024-12-03 查看人數(shù):92

班主任年終述職報告開頭

1、時間一晃而過,本學期即將結(jié)束。在本學期之中,我擔任的是五年級一班語文兼班主任工作。工作中我處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以教書育人為準繩,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實的工作?,F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下

2、我叫劉娜,是博苑友誼幼兒園小班的主班教師。入職博苑快八個月了。首先很感謝博苑給了我一次能和大家交流的機會。下面我將會和大家一起分享我在博苑的成長。

3、尊敬的各位領導、老師們:大家好。 忙碌而充實的一學期馬上就要畫上美麗的句號,這一學期是我教育生涯最重要也最美麗的一個學期,我的事業(yè),我的人生也因次增添了一份美麗的收獲。

4、優(yōu)秀班主任年終述職報告范文 一年來,我做為一個班主任始終堅持出全勤,出滿勤,干滿點。從未因私事耽誤學校的一件事和學生的一節(jié)課,一節(jié)自習輔導。身為班主任,始終堅持做到眼勤口勤腳勤,能做到愛班級愛學生。嚴以律己,寬以待人。要求學生做到的自己先做到。

5、高中班主任個人述職報告 2024年對我來說是一個充實的年份。本年度我仍然堅持“務實求真,謙虛謹慎”的工作理念,從做好自己的本質(zhì)工作著手,逐步提升自己的工作能力。

6、教師班主任個人述職報告范文 在這個學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了八年級六班的班主任工作和八年級四班到六班的思想品德教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

7、緊張、忙碌的一學年即將結(jié)束。在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了化學教學工作。一學年來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。但是,與校長開學初提出的“穩(wěn)中有進,穩(wěn)中改革;服務育人,管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題,還有一定差距,需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學年的工作向領導和全體老師匯報:

8、尊敬的各位領導,親愛的老師們: 大家下午好! 時間飛逝,初為人師的第一個學年轉(zhuǎn)眼就過去了。本學年,我擔任了一(1)班的班主任兼任本班的語文教學。我在教學生活中從各方面嚴格要求自己,結(jié)合實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié),希望能揚長避短,以促進教育教學工作更上一層樓。

9、中學班主任年終述職報告 各位領導同事們: 大家好! 日月如梭光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一學期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。二(七)班在各位領導、老師和我的共同努力下,本學期無論是班風還是學風,都有較大的進步。首先,我要感謝校領導對我工作上的鼎立支持,以及各位科任老師對我工作的配合。如果沒有你們竭誠協(xié)作,七班也不可能在期中考試中取得好的成績。

10、班主任老師年終述職報告1尊敬的領導: 本學期,我擔任xx班的班主任,我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工作,努力提高學生的素質(zhì),使學生能得到全面的發(fā)展。以下是我的述職報告:

11、本人xx,女(男),大學本科學歷,語文小學高級教師嗎,xxx年x月于xx學校xx系畢業(yè)后分配到xxx小學任教至今,一直擔任語文教學工作和班主任工作?,F(xiàn)述職如下:

12、接手六(1)班已有一年多了,班主任工作也由初時的懵懂到現(xiàn)在的初步了解,其中感觸最深的是孩子們的成長,在這個學期中,感覺班主任工作的壓力突然加大,五年級和六年級好像就是一個分水嶺,孩子們好像是突然間就長大了許多,這種成長帶著些不安分和期盼,心理上的轉(zhuǎn)變加大。這就需要班主任及時從他們的衣著打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動,并作及時的引導。下面談談我在這學期班主任工作中的一些體會。

13、時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個學年又結(jié)束了,為使今后的工作能揚長避短,現(xiàn)將本學年工作情況總結(jié)如下: 本學年我繼續(xù)著重培養(yǎng)學生良好的習慣,把對學生良好習慣的培養(yǎng)和教育貫穿到教學過程中。學習上,通過積極的評價,既尊重他們的自尊心,又讓學生享受到成功的喜悅,增加他們的自信心。另外還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在學生轉(zhuǎn)化方面,我做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。我重點從以下幾方面入手:

14、尊敬的領導: 三年以來,讓我感同身受的是來自在座的每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,無論是在思想上,還是工作上,都有了長足的進步,下面我就根據(jù)上級領導及校領導的指示精神,對近三年的工作做一個述職。

15、1.2024班主任年終述職報告 本學期班主任工作本著以教學為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學工作。具體工作如下:

16、1.2024班主任教師年終述職報告 時間如白駒過隙,一眨眼的功夫,一年轉(zhuǎn)瞬即逝,根據(jù)學校安排,我負責政教處工作、擔任八(3)語文教學及班主任,現(xiàn)將我一年來的工作向大家做一個簡要的匯報。

17、已經(jīng)過去的2024年,對我來說,充滿挑戰(zhàn),更是意義非凡。今天的回顧,是為了讓我前進的腳步更加堅定,讓我更加明確未來的方向和目標。 一、我的2024:

18、班主任年終述職報告范文 尊敬的領導: 本學年很快過去了,下面就本學年的班主任工作做進行述職報告:

19、班主任個人年終述職報告范文 班主任工作千頭萬緒,為了把班主任工作做好,我曾像一位盡職盡責的“保姆”一樣,事無巨細,一抓到底,管得很辛苦也很累,但效果甚微。之后我嘗試使用參與式班級管理,把班級管理的主動權(quán)交給學生,讓每個學生都感覺到自己是班級的主人,真正成為班級的管理者,班主任成為“引導者”。結(jié)果收到了很好的效果。我是這樣做的:

20、一、教學方面 我參加工作的這六年,可以說是生物教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性,發(fā)揮學生的主體地位,提高課堂教學的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

21、轉(zhuǎn)眼間,工作已經(jīng)兩個年頭。這兩年中,我在學校擔任語文教學及班主任工作,并在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。具體總結(jié)如下:

22、我自200x年參加工作以來,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行____ 黨在新時期下關于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學工作計劃方面取得了一定的成績。

23、回首201*年,那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。對于一個耕耘在教育戰(zhàn)線上已滿十載的我來說,這七彩生活才是我工作的原動力。因為它換來的是我這一年來自身業(yè)務水平的不斷提高,班主任工作的有序開展。

24、翻開日歷,猛然發(fā)現(xiàn)xxxx年已悄然過去。一年來日子過得忙碌而又充實,回首來路,我不禁思緒萬千,有成功的喜悅,也有失敗的教訓,正如老舍《養(yǎng)花》中所說:有笑有淚,有花有果......

25、xxxx年度,根據(jù)學校的安排,我上學期擔任了高三兩班歷史教學和xxx班班主任工作,下學期擔任了高一五個班歷史教學和xxx班班主任工作。一年來的各項工作總結(jié)如下:

26、各位領導同事們 大家好!日月如梭光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一學期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。二(七)班在各位領導、老師和我的共同努力下,本學期無論是班風還是學風,都有較大的進步。首先,我要感謝校領導對我工作上的鼎立支持,以及各位科任老師對我工作的配合。如果沒有你們竭誠協(xié)作,七班也不可能在期中考試中取得好的成績。

27、本學年,本人擔任高一(12)、(18)班數(shù)學課教學和十八班主任工作。一學年來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,圓滿地完成了工作目標任務。

28、尊敬的各位領導,親愛的同事們,家長朋友們: 大家下午好! 匆匆忙忙中一個學年又已度過, 回首這一學年的工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。我踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

班主任年終述職報告開頭(二十八篇)

班主任年終述職報告范文尊敬的領導:本學年很快過去了,下面就本學年的班主任工作做進行述職報告:一、熱愛學生,尊重學生,相信學生我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者。只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性
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