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大學(xué)生教育實(shí)習(xí)報(bào)告2000字開(kāi)頭(五十篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 查看人數(shù):65

大學(xué)生教育實(shí)習(xí)報(bào)告2000字開(kāi)頭

1、近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二年級(jí)201班,一大群八,九歲的小孩子,又可愛(ài),又活潑,又好動(dòng),又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動(dòng)。

2、近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué).近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),現(xiàn)在回想起來(lái),短短的實(shí)習(xí)生活,感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò),真的很不錯(cuò).當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲'老師好.''老師好'的感覺(jué)真好,我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了.呵呵.希望我的這篇2024年教師實(shí)習(xí)報(bào)告可以給大家作為參考范例。

3、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1 在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識(shí),通過(guò)xx老師的建議,我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思,但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情,把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。

4、一,實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組20**級(jí)專業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.

5、轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),回想起實(shí)習(xí)的日子,收獲豐富,特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。

6、實(shí)習(xí)班級(jí):初一(8)班 實(shí)習(xí)內(nèi)容: 根據(jù)省教育廳的要求,我們03級(jí)師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進(jìn)行頂崗支教的工作。遺憾的是我這次沒(méi)能有這樣的機(jī)會(huì)。我和其他12名同學(xué)一起被分配到海口市第七中學(xué)從事實(shí)習(xí)工作。此次實(shí)習(xí)工作期間,在肖桂湘老師的帶領(lǐng)下,大家互相幫助,共同努力,圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:

7、一聲道別,一聲珍重,一臉不舍,紅紅的眼眶,默默的祝?!? 離別的傷感隨著汽車的啟動(dòng),化作幾多感動(dòng),幾行淚水。緊張而快樂(lè)的教育實(shí)習(xí)結(jié)束啦。想想烈日當(dāng)頭的那天,我們捧著一顆顆年輕熱情而充滿期盼的心來(lái)到順德勒流中學(xué),激動(dòng)不安之情油然而升。都說(shuō)“教師是天底下最陽(yáng)光的職業(yè)”,我能給實(shí)習(xí)學(xué)校,給老師學(xué)生帶來(lái)陽(yáng)光嗎?18位成員的龐大隊(duì)伍,我能做好管理工作嗎?一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào),在我腦中盤旋。如今,一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,我們18位成員的收獲,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),為我們的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!在此我把我的收獲拿出來(lái)跟大家一起分享。

8、兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下,我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,我既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問(wèn); 作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,收獲了更多。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

9、我實(shí)習(xí)所在學(xué)校是河源市和平中學(xué),實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?;厩闆r如下: 1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)28份,上課數(shù)31節(jié),其中3節(jié)重復(fù)課;

10、教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí),加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強(qiáng)我們的綜合能力,對(duì)于我們師范生是非常重要的,同時(shí)也是xx大學(xué)校訓(xùn)“立身為公、學(xué)以致用”的具體表現(xiàn)。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前,指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。20**年9月8日,我懷著希冀與期盼的心情開(kāi)始了我的教育實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)生活是緊張而忙碌的,我初次品嘗到了作為一名人民教師的快樂(lè)。在整個(gè)備課——上課——課后反饋的過(guò)程中,多查資料,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教交流,從同學(xué)和指導(dǎo)老師的建議中不斷提高自己。

11、大學(xué)生學(xué)前教育畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 從xx年x月份至xx年x月份通過(guò)學(xué)校組織的這次實(shí)習(xí)。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

12、教育專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 一直沒(méi)有寫有關(guān)我實(shí)習(xí)的事情,是想把自己的思路梳理順暢。 一直盼望著實(shí)習(xí),期待著實(shí)習(xí)能給自己一個(gè)答案,到底做不做老師,能不能做好這個(gè)老師。不過(guò)似乎實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了兩周,答案卻還沒(méi)有完全找到。不過(guò),毋庸置疑的是兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)讓我對(duì)老師的日常工作有了基本的了解。其實(shí)是十一前的那兩天真的登上講臺(tái),真的開(kāi)始和學(xué)生有了接觸才找到點(diǎn)老師的感覺(jué)。剛剛?cè)W(xué)校的時(shí)候,多多少少有一點(diǎn)點(diǎn)失落。覺(jué)得像空氣一樣。進(jìn)班,沒(méi)有人注意到你,沒(méi)有人和你打招呼,出班,也如同空氣一樣,沒(méi)有人注意你是否離去。不知道我在他們眼中是個(gè)什么樣子。

13、實(shí)習(xí)對(duì)象:教育專業(yè)實(shí)習(xí)生 實(shí)習(xí)地點(diǎn):某實(shí)驗(yàn)中學(xué) 實(shí)習(xí)時(shí)間:2024年10月11日--2024年11月12日

14、一個(gè)半月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是千金難買的寶貴光陰,我們十分珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我們的實(shí)習(xí)基地是錢庫(kù)高級(jí)中學(xué),一個(gè)多月的實(shí)習(xí),帶給我們?cè)S多寶貴的回憶,而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命,成為我們成長(zhǎng)的一部分,也是我們離開(kāi)象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步。此時(shí)此刻,我深深地感受到,我成長(zhǎng)了。

15、大學(xué)生教育實(shí)習(xí)工作報(bào)告 一個(gè)階段到另外一個(gè)階段需要一個(gè)跨越的過(guò)程,昨天我踏入實(shí)習(xí)的中學(xué),由學(xué)生轉(zhuǎn)變成為實(shí)習(xí)老師,現(xiàn)在記錄兩天來(lái)的感受.

16、本人為臨沂師范學(xué)院0xx屆計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科2班的實(shí)習(xí)生文海波,在臨沂第4中學(xué),從2024年4月1號(hào)到2024年6月1號(hào)。時(shí)間兩個(gè)月號(hào)開(kāi)始至6月9號(hào)結(jié)束,為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,靜下心來(lái)回想一下,雖然日子忙碌,但在自己的努力實(shí)踐中和基地指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中受益匪淺。

17、參加教育實(shí)習(xí)對(duì)我這樣的師范大學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō),是非常的有必要的,可是我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)做更多的實(shí)習(xí),因?yàn)檎业揭患覍?shí)習(xí)的學(xué)校對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),是很難的,我只好等待學(xué)習(xí)的統(tǒng)一安排,那樣才能有更好的機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)。

18、短短的見(jiàn)習(xí)階段讓我在認(rèn)識(shí)了自身的不足的同時(shí)也看到自己努力的方向,這段時(shí)間所學(xué)到的東西每時(shí)每刻提醒著我自己——成功,是需要一步一步穩(wěn)扎實(shí)打的努力!seeking knowledge is like planting trees:blossoming in spring and bearing fruits in autumn。求學(xué)如種樹(shù):春天開(kāi)花,秋天結(jié)果。我感謝學(xué)校給了我們這次寶貴的機(jī)會(huì),也萬(wàn)分慶幸我們能遇到這位和藹可親的指導(dǎo)老師——xxx老師。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。

19、現(xiàn)在我們還是大學(xué)生,雖然學(xué)富五車,但是思想、覺(jué)悟還不是十分成熟,由其是實(shí)踐能力十分薄弱,而頂崗實(shí)習(xí)恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。 實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際,使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),從而提高我們獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力,為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

20、第一節(jié):聽(tīng)課。 這是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段,聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法,也能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí)。小學(xué)階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同,他們要的不是文章的 思想內(nèi)涵,而是一種能聽(tīng)、說(shuō)、讀的技能。帶教的周老師教態(tài)很好,課程安排上面相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),備課很充分。聽(tīng)第一節(jié)課的時(shí)候就覺(jué)得整節(jié)課早已經(jīng)規(guī)劃好了似的,大 部分學(xué)生都知道了這節(jié)課要完成的內(nèi)容。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,老師學(xué)生也都能自行控制好時(shí)間。學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課是10節(jié)左右,我基本上能去聽(tīng)的課都去了,為 的是想了解整個(gè)章節(jié)上課的完整過(guò)程,每個(gè)部分都有不同的上課手段和形式。這些,都是值得我學(xué)習(xí)的地方。大學(xué)里所學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)法課程,提及不少英語(yǔ)教學(xué)的教 學(xué)方法,不過(guò),感覺(jué)大部分都是紙上談兵。真正坐在教室后面聽(tīng)課的感覺(jué)很不一樣,教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,方式也可以有很多種,老師自己授課,可以讓學(xué)生回答問(wèn) 題,可以結(jié)合練習(xí)加深印象。而對(duì)于學(xué)生的回答,老師給予的鼓勵(lì)也可以有很多種,比如:good!great!excellent!等等。與此同時(shí),還要注 意是否自己會(huì)漏掉一些沒(méi)有專心聽(tīng)講的學(xué)生,適當(dāng)?shù)爻樗麄兓卮饐?wèn)題以便讓他們集中注意力。板書(shū)的排版也不能天馬行空,而是要讓學(xué)生一看就明了……這些都是書(shū) 本上很難學(xué)到的東西。一周的聽(tīng)課時(shí)間下來(lái),作為實(shí)習(xí)生的我,感觸都很深,除了以上提到的這些,光是 “sit down, please!”這一句,一個(gè)老師一節(jié)課就要說(shuō)上幾十遍,教學(xué)的內(nèi)容固然重要,學(xué)生與老師間基本的尊重,也是我們今后教學(xué)中需要注意的地方。

21、關(guān)于大學(xué)生教育實(shí)習(xí)的調(diào)查報(bào)告范文一覽 關(guān)于大學(xué)生教育實(shí)習(xí)的調(diào)查報(bào)告范文一覽1 一、我于20xx年9月份,對(duì)我實(shí)習(xí)的一所縣級(jí)初中的班級(jí)教學(xué)管理概況進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究,對(duì)該校的班級(jí)教學(xué)管理有了初步的了解,探索了大班班級(jí)教學(xué)管理中存在的問(wèn)題并提出解決策略,為深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教育教學(xué)針對(duì)性,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提供了客觀的依據(jù)。

22、光陰似箭!實(shí)習(xí)生活已劃上圓滿的句號(hào)了。確切地說(shuō),這個(gè)句號(hào)是英文式的句號(hào)--一個(gè)沉甸甸的實(shí)心點(diǎn),而非中文式的句號(hào)--一個(gè)空心圓圈。因?yàn)榻?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)生活,我已有著深刻的感受和體會(huì),也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)中學(xué)教育、教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉的基礎(chǔ)上,我更加堅(jiān)定了忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想。這意味著一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)。說(shuō)心里話我們不想離開(kāi)我們生活和學(xué)習(xí)了才一個(gè)月的xx電子信息學(xué)校,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里度過(guò)了我們?nèi)松凶羁鞓?lè)而又難忘的時(shí)光可是天下沒(méi)有不散的筵席畢竟我們這只是實(shí)習(xí)懷著眷戀只能輕輕地我們走了我不能放歌,悄悄是別離的笙簫。

23、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們: 大家上午好! 首先,我謹(jǐn)代表2024級(jí)體教專業(yè)全體同學(xué)感謝學(xué)院對(duì)我們的培養(yǎng),這次實(shí)習(xí)不僅讓我們真正地踏上了講臺(tái),還讓我們體會(huì)當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任,讓我們認(rèn)識(shí)到自身的不足和競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,也為以后走向工作崗位積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今天站在這里跟大家分享我的實(shí)習(xí)體驗(yàn),我感到很榮幸。那么下面就這次實(shí)習(xí)工作,做一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)告。

24、2024年9月19日,由文學(xué)院4名同學(xué)、外文學(xué)院3名同學(xué)、歷史學(xué)院2名同學(xué)和地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院2名同學(xué)共同組成的教育實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)在團(tuán)結(jié)湖第三中學(xué)開(kāi)始了為期2個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)。從入校到實(shí)習(xí)結(jié)束,共進(jìn)行了為期47天的教育實(shí)習(xí),整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程可以用“緊張實(shí)效”進(jìn)行評(píng)價(jià)。

25、2024年大學(xué)生教育實(shí)習(xí)周工作報(bào)告 在西南大學(xué)郭老師的帶領(lǐng)下,我來(lái)到了成都市石室初中,將在這里展開(kāi)我的教育實(shí)習(xí)工作。時(shí)間飛逝,實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了,我在各方面都受益匪淺。再此,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)以及各位老師對(duì)我的幫助和照顧。

26、10月8號(hào)到11月18號(hào),我在xx市初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面,一是專業(yè)課的教育實(shí)習(xí),二是班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間我積極地努力地工作,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí),我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,是針對(duì)政治這門課而言的。調(diào)查的過(guò)程十分辛苦,為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法,我頗費(fèi)了一番心思,最終的調(diào)查結(jié)果還是很讓我滿意的。

27、根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的要求,高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。為此,我系2002級(jí)本科(1)班由中文系周健自主任擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),指導(dǎo)教師有茍德孚、莫樹(shù)紅,于本學(xué)期10月8日—11月8日到平塘縣民族中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)?!瓿闪私逃虒W(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)總結(jié)如下:

28、好象總是在感嘆時(shí)光飛速.現(xiàn)在我就在做著這樣的事,感覺(jué)還是在前幾天去的傳營(yíng)實(shí)驗(yàn),而我現(xiàn)在已經(jīng)坐在學(xué)校的電腦前打我的實(shí)習(xí)總結(jié),才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的好快啊,將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了.或許大學(xué)是個(gè)讓人很容易就感覺(jué)到空虛的地方,所以實(shí)習(xí)的這段日子讓我感受到了久違的充實(shí)感.每天都很累但是很快樂(lè),對(duì)著一張張充滿朝氣的面孔,欣慰的感覺(jué)不言而喻,也是這樣的日子陪我走過(guò)了我所有艱難的心路.太多難忘的第一次了:上大學(xué)以來(lái)第一次學(xué)到晚上十二點(diǎn),只是為了備好一堂課;第一次有那么多學(xué)生熱情的喊我'高老師',第一次批作業(yè)批到手都酸了,第一次管理一個(gè)班級(jí),太多的第一次~~~~~~~對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆很寶貴的財(cái)富.

29、大學(xué)生初一英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)工作總結(jié) 實(shí)習(xí)生:03(5)班,余雁華 實(shí)習(xí)學(xué)校:海口七中初一(6)班

30、根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的要求,高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。為此,我系xx級(jí)本科(1)班由中文系周健自主任擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),指導(dǎo)教師有茍德孚、莫樹(shù)紅,于本學(xué)期10月8日—11月8日到平塘縣民族中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)。~完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)總結(jié)

31、我系屆音樂(lè)教育專業(yè)的畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作已于年月日?qǐng)A滿結(jié)束。今年的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和有關(guān)部門的大力支持,在我系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體教師的共同努力下,順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,并取得了較好的成績(jī)。下面是我對(duì)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作的簡(jiǎn)要總結(jié):

32、今天是個(gè)周一,也算得上一個(gè)正式的開(kāi)端吧,因?yàn)樯现苁侵芩娜氚嗟模瑳](méi)有看到完整的東西。 早上七點(diǎn)半來(lái)到班上,已經(jīng)有昨晚就過(guò)來(lái)的小朋友在吃早餐了,小朋友們很熱情地對(duì)我說(shuō)洋洋老師早。

33、初冬的風(fēng)送來(lái)了圓滿成功的號(hào)角,也吹響了別離的笙簫。指尖敲擊著,一個(gè)個(gè)畫面,一個(gè)個(gè)鏡頭,閃過(guò)腦海,回憶流淌在指尖,靜靜滑落在這均中的夜晚。

34、學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 俗話:萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期,我感到了很大的困難。那時(shí)候,剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外,可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,面對(duì)那么多的寶寶,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手,站在旁邊看著老教師們,輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是,我努力學(xué)習(xí),努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張的心理才逐漸退去。

35、記得朱自清《匆匆》里有這么一段“太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?!碑?dāng)時(shí)讀到這里時(shí),心里有淡淡的憂苦,我的小心臟受到了重重的一擊,不禁感嘆“歲月如流”。

36、這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。

37、實(shí)習(xí)時(shí)間:201*年3月1日 至 6月30號(hào) 系 別: 中文系 班 級(jí): 08語(yǔ)文教育2班 姓 名:**

38、回想畢業(yè)之前一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí),我一直難以忘懷。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。”四年來(lái),我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。

39、我于2024年10月12日,被分到寶雞斗雞中學(xué)進(jìn)行為期六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí),在這期間我積極地努力地工作,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,順利的完成實(shí)習(xí)工作。同時(shí),我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,是針對(duì)數(shù)學(xué)這門課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法,我費(fèi)了一番心思,最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來(lái)的從業(yè)有很大的幫助。

40、一、實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)是大學(xué)教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)見(jiàn)習(xí),使我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

41、從2024.7月份至2024年5月份通過(guò)學(xué)校組織的這次。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

42、時(shí)間過(guò)得飛快,為期一星期的見(jiàn)習(xí)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,現(xiàn)在就靜下來(lái)感觸這短暫的見(jiàn)習(xí)日子。下面,將我的實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下: 在一些課堂上,我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行,有意識(shí)的教師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得課堂更生動(dòng),資源更豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。這是我在烏沙小學(xué)感受最深,收獲最多的。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解。

43、一、實(shí)習(xí)的目的與要求 安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的,在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面:

44、在三個(gè)月的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)中,先后完成了聽(tīng)課、評(píng)課、議課、試講及正式講課任務(wù)。期間,指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示。現(xiàn)把自己教學(xué)實(shí)習(xí)所作、所見(jiàn)、所感、所得一一回顧,作如下總結(jié)。

45、一、目的: (一)對(duì)六個(gè)調(diào)查小組的全體成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。 (二)分析實(shí)地調(diào)查狀況和預(yù)調(diào)查得到的一線資料。 (三)進(jìn)一步微調(diào)、完善調(diào)查方法與工具,為下一步實(shí)地調(diào)查打好基礎(chǔ)。

46、一、前言 xxxx年9月1日我按照學(xué)校的實(shí)習(xí)要求來(lái)到鳳慶縣詩(shī)禮鄉(xiāng)詩(shī)禮中學(xué)(我的母校),開(kāi)始了為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。經(jīng)歷了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。我在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,這段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉,使我完成了由學(xué)生到實(shí)習(xí)老師的華麗轉(zhuǎn)變,提升了個(gè)人素養(yǎng)。

47、教育實(shí)習(xí)是高等師范教育教學(xué)的重要組成部分,是培養(yǎng)合格師資的重要環(huán)節(jié),是高師院校學(xué)生必修的一門綜合性實(shí)踐課程。教育實(shí)習(xí)對(duì)于師范生了解中學(xué)實(shí)際,鞏固專業(yè)思想,培養(yǎng)良好的師德和獨(dú)立從事中學(xué)教育、教學(xué)式工作能力,加深對(duì)黨和國(guó)家的教育方針、政策的理解,樹(shù)立社會(huì)主義教育思想都有十分重要的作用。

48、恰巧我在原班實(shí)習(xí)時(shí),看過(guò)婉琦老師教過(guò)我們班的小朋友捏陶土,題目也是運(yùn)動(dòng)中的人,我就回想老師的教學(xué)過(guò)程,首先就要先告知學(xué)生每個(gè)人都有脖子,手和腿也都有關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)的前後粗細(xì)也是不一樣的,并且不一定都是一直線,提醒學(xué)生觀察到細(xì)節(jié)部分,避免學(xué)生做出來(lái)的成品缺少脖子,或者是僵化的四肢。另外,我也跟學(xué)生說(shuō)可以四到五個(gè)人一組,組一隊(duì)籃球隊(duì)或棒球隊(duì)…等的,最後一點(diǎn),是很多學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤,就是將人都捏的很小,所以我在開(kāi)始做之前就提醒學(xué)生說(shuō):「給你們這麼大塊的陶土,就是要你做大一點(diǎn),這樣人的細(xì)部才捏的出來(lái),所以不要舍不得使用陶土」。學(xué)生捏陶土的過(guò)程中,幾乎每位都是從頭部開(kāi)始捏起,我就利用堂間巡視,看看學(xué)生所捏的頭部大小是否太小,若太小就請(qǐng)學(xué)生趕緊加大,避免最後才要改進(jìn),增加學(xué)生的困擾。以上這些都是在班級(jí)見(jiàn)習(xí)時(shí),所觀察到的要點(diǎn),沒(méi)想到這麼快就可以派上用場(chǎng),我想以後我得要更加留心觀察每件事物了!

49、實(shí)習(xí)的目的:對(duì)已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,加強(qiáng)自我對(duì)社會(huì)的了解。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì),以及解決問(wèn)題的分析能力,提高專業(yè)技能。

50、這項(xiàng)工作是在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行的,我們對(duì)學(xué)生初中成績(jī)的比較,作出一個(gè)綜合性對(duì)比性表格,在教學(xué)過(guò)程中因材施教. 一、實(shí)習(xí)目的

大學(xué)生教育實(shí)習(xí)報(bào)告2000字開(kāi)頭(五十篇)

為期50天的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,短短的一個(gè)半月,讓自己學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。從9月1日進(jìn)入盤縣第四小學(xué)的那一刻起,我們就深知自己不再只是一名學(xué)生,而且還扮演著人民教師的角色。所謂為人師表,我們都時(shí)刻注意著自己的著裝,力圖為老師和同學(xué)留下一個(gè)好的印象。進(jìn)入學(xué)校,我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)之旅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我們明確了自己的實(shí)習(xí)科目及指導(dǎo)教師。根據(jù)老師的安排,我們都有了自己的任務(wù)。自己便跟隨其他教師進(jìn)行專業(yè)的實(shí)習(xí)和擔(dān)任班主任的工作。實(shí)習(xí)的第一周,主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是聽(tīng)課,學(xué)習(xí)老師的講課方法,和駕馭課堂
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