毛片久久久,日韩中文字幕精品久久,欧美福利视频导航,亚洲一区二区三区视频,午夜免费福利网站,久久不射网站,成人福利视频网站

當(dāng)前位置:報告大全 > 教學(xué)報告 > 教育報告

義務(wù)教育法調(diào)研報告十二篇

發(fā)布時間:2024-12-03 查看人數(shù):24

義務(wù)教育法調(diào)研報告

義務(wù)教育法調(diào)研報告怎么寫

一、義務(wù)教育法概述 義務(wù)教育法是指國家制定的法律規(guī)定,旨在確保所有適齡兒童和青少年接受基礎(chǔ)教育的權(quán)利。這一法律通常規(guī)定了教育的年限、內(nèi)容、質(zhì)量標(biāo)準以及政府的責(zé)任。在撰寫義務(wù)教育法的調(diào)研報告時,應(yīng)涵蓋以下幾個關(guān)鍵點:

1. 法律制定背景:簡述制定義務(wù)教育法的歷史背景和目的,例如提高國民素質(zhì)、消除文盲、促進社會公平等。

2. 法律主要內(nèi)容:詳細闡述義務(wù)教育法的核心條款,包括入學(xué)年齡、免費教育、教育年限、課程設(shè)置、師資要求等。

3. 實施情況:分析法律實施以來的成效,如入學(xué)率、輟學(xué)率、教育質(zhì)量等數(shù)據(jù)變化。

4. 面臨的挑戰(zhàn):探討法律執(zhí)行中遇到的問題,如教育資源分配不均、貧困地區(qū)的教育困境、特殊群體的教育權(quán)益等。

5. 改革與完善:提出針對現(xiàn)有問題的改進建議,包括政策調(diào)整、資源優(yōu)化、社會參與等。

二、案例研究 選取一兩個國家或地區(qū)的義務(wù)教育法實踐案例進行深入分析,展示其成功經(jīng)驗或教訓(xùn),以增加報告的實證依據(jù)。

三、國際比較 對比其他國家的義務(wù)教育法,探討不同制度下的教育成果和社會影響,以此為我國提供參考。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

義務(wù)教育法是保障每個孩子接受基礎(chǔ)教育權(quán)利的基石,它塑造著國家的未來。本報告旨在深入探討我國義務(wù)教育法的現(xiàn)狀、成就與挑戰(zhàn),以期為政策制定者提供有益的見解和建議。

結(jié)尾:

我國義務(wù)教育法在提升全民教育水平方面取得了顯著成績,但仍需面對諸多挑戰(zhàn)。未來,我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)關(guān)注教育公平,優(yōu)化資源配置,強化師資力量,并借鑒國際經(jīng)驗,不斷完善我國的義務(wù)教育體系,為每一個孩子的成長提供更優(yōu)質(zhì)、更公正的教育環(huán)境。

義務(wù)教育法調(diào)研報告范文

第一篇 義務(wù)教育法調(diào)研報告750字

關(guān)于全市貫徹實施《______

義務(wù)教育法》情況的調(diào)研報告

--__年12月14日在綏化市第二屆人大常委會第四十五次主任會議上

主任、各位副主任、秘書長:

按照市人大常委會__年總體工作安排,市人大教科文衛(wèi)委員會就全市貫徹實施《______義務(wù)教育法》(以下簡稱《義務(wù)教育法》)情況進行了調(diào)查。在市政府教育行政主管部門自查的基礎(chǔ)上,11月下旬,調(diào)查組在市人大常委會副主任李紅霞的帶領(lǐng)下,先后深入到市本級、北林區(qū)和望奎縣進行了重點調(diào)查。通過聽取當(dāng)?shù)卣鞴茴I(lǐng)導(dǎo)匯報、召開有關(guān)人員參加的座談會、下發(fā)調(diào)查問卷、深入城鄉(xiāng)部分中小學(xué)校進行實地調(diào)查的方式,全面了解《義務(wù)教育法》的貫徹實施情況?,F(xiàn)將調(diào)查的有關(guān)情況報告如下:

一、全市貫徹法律法規(guī)和促進義務(wù)教育發(fā)展的基本情況

全市普通教育中小學(xué)2180所,其中小學(xué)1860所;普通中學(xué)320所(初中269所,完全中學(xué)19所,高中19所,九年一貫制13所)。全市中小學(xué)教職工4.29萬人,普通教育學(xué)校在校生601029人。近年來,全市各級政府及教育行政主管部門認真貫徹實施《義務(wù)教育法》,在依法履行職責(zé),促進教育改革和發(fā)展等方面做了大量工作,取得了一定成效。

(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo),政府重視發(fā)展教育。各級政府認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略,采取切實可行的措施支持和促進教育事業(yè)發(fā)展。一是納入日程。把推動教育加快發(fā)展作為頭等大事,納入經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃,制定出臺了促進教育發(fā)展的政策和規(guī)范性文件。二是落實責(zé)任。將教育工作目標(biāo)完成情況納入領(lǐng)導(dǎo)干部考核管理體系,實行目標(biāo)管理責(zé)任制,明確責(zé)任,兌現(xiàn)獎懲,確保教育優(yōu)先發(fā)展。三是強化宣傳。將《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳納入全市“__”普法規(guī)劃,通過多種形式開展社會宣傳活動,并組織干部、教師和學(xué)生進行集中學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),推動教育法律法規(guī)的普及。據(jù)調(diào)查問卷顯示,義務(wù)教育法在教師學(xué)生中的知曉率達到97.25%,在社會的普及率達89%。

第二篇 關(guān)于當(dāng)?shù)鼐拍炅x務(wù)教育狀況調(diào)查報告2150字

一、引言

自1978年十一屆三中全會召開以來,中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,取得了舉世矚目的成就,到目前為止,中國已基本上實現(xiàn)了進入小康社會的目標(biāo)。與此同時經(jīng)濟發(fā)展的不協(xié)調(diào)因素也在逐漸顯現(xiàn),城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距越來越大。占中國大部分面積的農(nóng)村仍然處在貧窮落后之中。農(nóng)民整體素質(zhì)偏低、農(nóng)村專業(yè)人才缺乏等因素嚴重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。因此,如何培養(yǎng)大批能安心在農(nóng)村工作的專業(yè)人才和具有較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動者、適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟改革和社會發(fā)展的需要就成為農(nóng)村改革和發(fā)展的主要任務(wù)。而其重要內(nèi)容就是普及農(nóng)村九年義務(wù)教育。

二、農(nóng)村九年義務(wù)教育的一些基本狀況

三、國家政策及政府對農(nóng)村九年義務(wù)教育的影響

四、經(jīng)濟因素對農(nóng)村義務(wù)教育影響

2)其他一些影響孩子輟學(xué)的因素學(xué)生的輟學(xué)問題一直以來都是農(nóng)村教育發(fā)展難以解決的頑固性問題。多年來經(jīng)濟因素一直都成為學(xué)生輟學(xué)的最主要因素,而其阻礙學(xué)生求學(xué)的主體性地位至今仍未改變,但隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和國家教育政策的改善,其主體性地位正在顯著的發(fā)生著變化。在僅隨其后的原因中學(xué)生的自身因素正在逐漸加強,在農(nóng)村經(jīng)濟環(huán)境不斷改變的情況下,很多學(xué)生很難在相對枯燥的學(xué)習(xí)和不斷改變的生活條件之間找到一個平衡點,使得大多數(shù)學(xué)生的行為價值取向緩慢的發(fā)生著變化,在隨后的過程中將使其無法抗拒外界的誘惑而對學(xué)習(xí)的興趣日益減弱,最終促使其輟學(xué),而這樣的情況在條件越好的地方問題就越突出。而在這一狀況的發(fā)展過程中,家長所起的作用無疑是特別重要的,如果家長在孩子的著一變化過程中能敏銳的洞察到這一現(xiàn)象或者多跟孩子溝通交流,那么孩子將在很大程度上避免這種結(jié)果的發(fā)生。還有一個因素就是家長的觀念問題,很多家長在讀書的認識上存在著很大的缺陷,很多的落后思想占據(jù)他們的腦海,使得處于相對被動地位的孩子沒辦法選擇自己讀書的機會。

五、關(guān)于溝通問題對義務(wù)教育的影響

1)關(guān)于家長與學(xué)校的溝通問題學(xué)校與家長是孩子處于受初級教育階段最為重要的兩個客體,他們將對孩子在這個階段的成長與學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用,因此家長與學(xué)校之間的溝通問題就顯得尤為重要。但是我們在調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn),很多家長所做的僅僅是將孩子送到學(xué)校讀書而已,而對于孩子在學(xué)校中的情況則知之甚少。很多家長都認為教育就是學(xué)校的事,學(xué)校作為教育的載體其作用就是教育孩子,而自己的作用則不大。這就是家長的自身認識不足使得與學(xué)校之間的溝通交流出現(xiàn)了障礙,而其進一步的危害就是造成家長對學(xué)校的不信任,家長不能有效的了解到孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況,不利與孩子的學(xué)習(xí)和成長。而在這個問題中,家長的過失顯然要大得多,學(xué)校只能通過家訪和家長會的形式來向家長傳達孩子在學(xué)校的信息,而其主動權(quán)相當(dāng)一部分都在家長這里。在通過對學(xué)校老師和校長的訪談中我們發(fā)現(xiàn),學(xué)校每年都會舉行家長會,以便家長能了解到孩子在學(xué)校中的信息,但是每次家長的出席率都會很低,使其作用大打折扣。因此,家長與學(xué)校之間的溝通交流問題在對義務(wù)教育中也是一個急需解決的問題。

2)關(guān)于孩子與家長之間的溝通交流問題在關(guān)于和孩子的交流問題中有81.6%的家長表示會和孩子進行溝通;有4.9%的家長表示不會和孩子進行溝通;有8.7%的家長反映到自己對這個情況不了解;還有4.9%的家長表示他們根本沒考慮過這個問題。這反映出大多數(shù)的家長都會有意愿和孩子進行溝通交流,但在我們的訪談中我們發(fā)現(xiàn)很多家長在實際生活中根本很少和孩子進行溝通與交流,即便是交流也是“不平等”的交流。就家長們自己的話說就是“小孩子,懂什么”。其實孩子在受義務(wù)教育的階段成長很快,他們特別需要父母對自己的關(guān)愛,而父母也應(yīng)當(dāng)及時了解孩子心態(tài)的微弱變化,以便對孩子的行為進行正確的引導(dǎo)。

六、調(diào)查過程中所發(fā)現(xiàn)的其他問題

1)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題近幾年國家財政對教育的投入越來越大,伴隨著大量財政的投入,大部分地區(qū)的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施都得到了一定程度上的改善。我們開展調(diào)查的小學(xué)分為兩個部分,總共6間教室,條件比較艱苦,有的教室沒有門,沒有玻璃,更談不上風(fēng)扇。這樣的教室是冬不避風(fēng),夏不防暑,孩子在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)確實相當(dāng)辛苦。學(xué)生在課余也沒有任何娛樂設(shè)施,這樣的環(huán)境對學(xué)生的成長相當(dāng)不利。只希望國家還能繼續(xù)加大對基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)的投入,改善類似于這樣的教育設(shè)施,為義務(wù)教育在硬件上做好保障。

2)關(guān)于教師的系列問題當(dāng)今義務(wù)教育發(fā)展的一個重要問題就是師資缺乏,而為了滿足孩子的上學(xué)要求,地方政府只能從當(dāng)?shù)厝ヌ暨x一部分相對有知識的人來代理教師的職責(zé),即為鄉(xiāng)村代課老師。這些老師平時在家種地干活,到上課時間就去學(xué)校給孩子上課。這無疑會產(chǎn)生一系列的問題。首先這些老師素質(zhì)問題,因為這些老師的專業(yè)水平達不到要求,對很多問題都會缺乏準確的判斷;其次是這些老師的教學(xué)方法問題,因為他們沒有接受過系統(tǒng)的培訓(xùn),并不懂得該怎樣高效的傳達自己的想法,使得孩子可能無法掌握該學(xué)習(xí)的知識,造成對孩子學(xué)習(xí)的影響。但是中國的一系列實際情況迫使這些問題很難解決,在國家無法提供足夠師資力量的時候,當(dāng)?shù)卣蛻?yīng)該運用自身所擁有的權(quán)力,對代課老師進行一系列的系統(tǒng)培訓(xùn),通過考核的方式來提高代課老師的整體素質(zhì),從而逐漸解決師資的缺乏問題。

以上是我在對我們所發(fā)現(xiàn)和看到的問題進行的一系列總結(jié),希望能對義務(wù)教育的發(fā)展起一定的作用。

第三篇 中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)督導(dǎo)評估報告2900字

根據(jù)《__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準督導(dǎo)評估實施辦法(試行)》、《__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準督導(dǎo)評估細則(試行)》及《臨夏市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)方案》,市政府教育督導(dǎo)室于6月5日對__中學(xué)標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)工作進行了督導(dǎo)評估。評估組按照《細則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo),通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、實地考查、核實數(shù)據(jù)、量化評估,認為__中學(xué)達到__省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)合格學(xué)校的標(biāo)準,評估成績96分?,F(xiàn)將具體評估情況反饋如下:

一、主要指標(biāo)評估情況

1.辦學(xué)規(guī)模與班額:學(xué)?,F(xiàn)有_個年級_個教學(xué)班,_名教職工,在校學(xué)生_名,班均學(xué)生_名,教師與學(xué)生比為1:10,辦學(xué)規(guī)模、班額、教職工比符合標(biāo)準要求。

2.校園用地面積:學(xué)校用地____方米,生均用地____方米。校園綠化面積____方米,生均____方米,符合標(biāo)準要求。

3.校舍建筑面積8191平方米,生均校舍建筑面積11.8平方米,符合標(biāo)準要求。

4.校園選址和布局合理,學(xué)校圍墻完好,校門大方美觀,國旗臺標(biāo)準,學(xué)習(xí)生活區(qū)與教學(xué)活動區(qū)分設(shè),符合標(biāo)準要求。

5.體育場地及設(shè)施:學(xué)校有300米的環(huán)形跑道和100米直跑道。體育設(shè)施有:4個藍球場,4個羽毛球場,1個排球場, 10個乒乓球臺,單雙杠各2付,云梯2個,體育器械滿足教學(xué),活動場地滿足全校師生做操并開展體育活動。

6.實驗教學(xué)儀器和設(shè)施基本達到《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準》基本要求。

7.音樂、美術(shù)、體育器材配備基本達到《標(biāo)準》要求,并能確保設(shè)施設(shè)備正常運行,服務(wù)于教育教學(xué)工作。

8.信息技術(shù)教育設(shè)備基本符合標(biāo)準。學(xué)校現(xiàn)有1個電子備課室,在17個教室安裝了交互式電子白板,實現(xiàn)了信息化教學(xué)班班通,學(xué)生充分享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校有教師用計算機26臺,師機比2.8:1;學(xué)生用機70臺,生機比9.8:1。師生用機比達到標(biāo)準要求。

9.圖書配備:學(xué)校現(xiàn)有圖書_冊,生均圖書_冊,電子圖書_萬冊,并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和音響資料,滿足師生需求,達到標(biāo)準要求,年新增圖書40冊,占圖書總數(shù)的0.2%,達不到標(biāo)準要求。

10.教師學(xué)歷:學(xué)?,F(xiàn)有教職工74人,其中專人教師70人,占教師總數(shù)的94.6%。專人教師中本科學(xué)歷59人,???1人,教師學(xué)歷合格率100%,教師中中級以上職稱教師21人,占教師總數(shù)的30%,達到標(biāo)準要求。

11. 實驗裝備:學(xué)?,F(xiàn)有標(biāo)準實驗室物理2個、化學(xué)2個、生物1個,能滿足正常的教學(xué)需求。實驗教學(xué)有專人管理,制度健全,管理比較規(guī)范,達到標(biāo)準要求。

12.學(xué)校教學(xué)輔助用房3018平方米,其中辦公用房1400平方米,生活用房2909平方米,符合配備標(biāo)準。學(xué)校設(shè)有學(xué)生營養(yǎng)餐室,營養(yǎng)餐室制度健全,管理規(guī)范。

13.廁所符合標(biāo)準,使用方便,滿足師生需求。

14.學(xué)校設(shè)學(xué)生閱覽室、教師閱覽室和電子閱覽室,每個教室中設(shè)置了圖書角,提高了學(xué)生閱讀量,為創(chuàng)建“書香校園”打下了基礎(chǔ)。

15.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制了配備教職工,各學(xué)科專任教師配備比較齊全,專任教師有資格證。學(xué)校建立了教師崗位目標(biāo)責(zé)任制,狠抓了《__中學(xué)教師績效工資實施方案》和《教育教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》落實,充分調(diào)動了教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,形成了愛崗敬業(yè)、扎實工作、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的良好校風(fēng),增強了學(xué)校發(fā)展活力,促進了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

16.教師培訓(xùn)有記載,教師接受崗位培訓(xùn)面100%。__年學(xué)校公用經(jīng)費_元,支出教師培訓(xùn)經(jīng)費_元,占公用經(jīng)費總額的_%,教師培訓(xùn)經(jīng)費未達到年度公用經(jīng)費總額5%的標(biāo)準。

17.校長從教31年,本科學(xué)歷,中學(xué)高級職稱,具有較高的道德修養(yǎng),求真務(wù)實的工作作風(fēng),較強的業(yè)務(wù)能力,參加了國家、省級培訓(xùn)提高,符合國家規(guī)定的任職條件。

18.堅持依法治教,從嚴治校,規(guī)范辦學(xué)行為。制定了《__中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》,以“辦人民滿意的育,創(chuàng)全市一流的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo),完善了教育教學(xué)常規(guī)管理制度,以黨的群眾路線教育實踐活動為新契機,開展師德師風(fēng)教育,廣大教師職業(yè)道德有了顯著的提高。__年、__年學(xué)校被市委、市政府連續(xù)評為臨夏市教育系統(tǒng)先進集體。

19.全面貫徹落實國家教育方針,全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校始終把德育工作放在首位,每學(xué)期制定德育工作計劃,各學(xué)科教學(xué)活動滲透德育內(nèi)容,寓德育與各科教學(xué)之中。依托新建的道德講堂,開展德育系列活動。利用全校大會、主題班會、入團儀式、國旗下的講話、經(jīng)典誦讀、校園廣播、校報、法制報告和傳統(tǒng)節(jié)日教育資源等對學(xué)生加強了愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育。借助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動場地及設(shè)備,開展了12個興趣小組活動,內(nèi)容豐富,對青少年學(xué)生極具吸引力,既培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的習(xí)慣和審美能力,又陶冶了學(xué)生的高尚情操。__年6月學(xué)校被國家教育部語言文字應(yīng)用管理司認定為“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!?,__年9月被中央文明辦認定為“國家級鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項目學(xué)校。

20.認真落實國家課程標(biāo)準,開齊開全了各類課程。對教師備課、設(shè)計教案、組織教學(xué)、教學(xué)評價等都有明確的規(guī)定要求,對教學(xué)過程有檢查、分析和改進措施。重視信息技術(shù)對教學(xué)的作用,提高了教與學(xué)的效果。

21.設(shè)立了學(xué)生心疏室,配備了兼職教師,定期對學(xué)生進行心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作。

22.重視校園“四項工程”建設(shè)。校園文化氛圍濃厚,綠化、美化效果明顯,校園文化建設(shè)力較度,著力營造了舒適溫馨、充滿人文氣息的育人環(huán)境,校園、樓道、教室墻上匾牌的精心設(shè)計和教學(xué)樓前花園的藝術(shù)耕耘,突出了“明德 勤奮 創(chuàng)新 和諧”的辦學(xué)理念。__年學(xué)校被州教育局命名為臨夏州中小學(xué)“四項工程”建設(shè)達標(biāo)學(xué)校,__年4月學(xué)校被__省環(huán)保廳、__省教育廳授予全省創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動先進學(xué)校。

23.重視安全工作,創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了各項安全制度,制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,簽訂了安全責(zé)任書。學(xué)校安全設(shè)施齊全,安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng),加強了門衛(wèi)、校園、樓道值班和安全知識宣傳,學(xué)生的安全意識有了顯著的提高,無安全事故發(fā)生。

24.重視學(xué)生成長,實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率均達到100%;實驗操作合格率物理、化學(xué)達到100%,生物達到90%;學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率98%;學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率達到100%,年輟學(xué)率在98%以內(nèi)。

二、督導(dǎo)評估結(jié)果

12項核心指標(biāo)中第10項基本達標(biāo)。28項普通指標(biāo)中第22、37項不達標(biāo)。

二、存在的主要問題及意見建議

1.學(xué)校目前沒有設(shè)置衛(wèi)生室。建議學(xué)校創(chuàng)造條件,盡快設(shè)置衛(wèi)生室,配備一定的兼職教師,制定工作計劃,開展有關(guān)活動,并做好相關(guān)活動記錄。

2.學(xué)生實驗操作的質(zhì)量有待提高,實驗教學(xué)資料有待完善,實驗教學(xué)中防止以題代做。

3.從學(xué)生學(xué)籍情況來看,學(xué)生流動性較大,對控輟保學(xué)工作要高度重視,采取有力措施,提高控固率。

4.學(xué)校年新購置圖書數(shù)量不夠,經(jīng)費投入不足。教師培訓(xùn)經(jīng)費只占公用經(jīng)費的2.4%,未達到標(biāo)準要求。建議學(xué)校按標(biāo)準購置圖書,并加大教師培訓(xùn)力度,提高教師培訓(xùn)面,提高教師綜合素質(zhì)。

5.學(xué)校北教學(xué)樓建于1996年,為d級危房。建議學(xué)校一方面與有關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào),爭取早日立項重建;另一方面要強化安全防范意識,加強安全管理,盡量少安排或不安排師生在北教學(xué)樓開展教學(xué)活動,避免安全事故的發(fā)生。

6.要按照《__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準督導(dǎo)評估管理細則(試行)》和《關(guān)于做好臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求,進一步查漏補缺,切實做好學(xué)校檔案資料的歸類整理及建檔工作。

第四篇 農(nóng)村義務(wù)教育調(diào)研報告4750字

一、引言

建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國所必須面臨的一項重大歷史任務(wù),全面建設(shè)小康社會,最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村。新中國成立半個世紀以來,尤其是改革開放以來,國家相繼作出了《關(guān)于教育體制改革的決定》,頒布了《______義務(wù)教育法》等一系列法律和法規(guī),采取了行之有效的政策措施,促使我國農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)長足發(fā)展,為農(nóng)村培養(yǎng)了一大批有文化的勞動者。自從提出了黨的__屆五中全會上提出了“建設(shè)新農(nóng)村”的口號后,國家就在農(nóng)村這一塊實行了一系列的支農(nóng)惠農(nóng)政策,努力促進農(nóng)村的和諧發(fā)展。在新農(nóng)村建設(shè)中探索更好的道路,貢獻自己的力量是我們的責(zé)任。

三農(nóng)問題,是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大問題,沒有農(nóng)村廣大地區(qū)的現(xiàn)代化,也就不可能實現(xiàn)整個國家的現(xiàn)代化。在農(nóng)村普及就能義務(wù)教育,關(guān)系到廣大農(nóng)村中小學(xué)健康成長的基礎(chǔ),關(guān)系到億萬農(nóng)民素質(zhì)的提高,關(guān)系到整個農(nóng)業(yè),農(nóng)村的發(fā)展。

改革開放以來,我國實現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務(wù),應(yīng)該說這是很了不起的成就。但是,義務(wù)教育尤其是農(nóng)村義務(wù)教育還面臨著很多的困難。

毋庸諱言,作為實現(xiàn)'兩基'目標(biāo)'重中之重'的農(nóng)村教育是不容樂觀。很多典型調(diào)查表明,農(nóng)村學(xué)生的實際輟學(xué)率比上述國家統(tǒng)計數(shù)字高得多。這種狀況與《中國教育改革與發(fā)展綱要》規(guī)定的到XX年全國農(nóng)村普及九年制義務(wù)教育標(biāo)準,初等教育和初級中等教育的輟學(xué)率、完成率,分別控制在1%和3%左右,尚有一定差距。此外,一些交通不便、書籍報刊難以到達的邊遠山區(qū),小學(xué)、初中甚至高中生因為無書報閱讀,逐漸又變?yōu)樾碌奈拿せ虬胛拿ぁ?

科教興國是中國的基本國策,沒有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的現(xiàn)代化,國家的現(xiàn)代化就是一句空話,而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村現(xiàn)代化的關(guān)鍵在科技,基礎(chǔ)是教育。任何一個取消絕對平均主義政策的社會,人口素質(zhì)的差異都將直接導(dǎo)致效率的差異,進而導(dǎo)致收入結(jié)果的差異。

為進一步促進《義務(wù)教育法》在大塘鎮(zhèn)的貫徹實施,為了更好的了解韶關(guān)市大塘鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育情況,作為在校的大學(xué)生我們積極響應(yīng)校團委組織的2024年大學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,促進農(nóng)村兩個文明建設(shè)的發(fā)展。今年暑假根據(jù)學(xué)院安排與大塘鎮(zhèn)政府的協(xié)助下,基于對家鄉(xiāng)的熱愛,懷著希望家鄉(xiāng)辛勤勞作的人們過上美好生活的愿望,于2024年7月份對我市大塘鎮(zhèn)貫徹實施《義務(wù)教育法》情況進行為期三天的專題調(diào)研。我們期望以次促進家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的良好發(fā)展,推動家鄉(xiāng)的全面小康社會建設(shè)。

二、項目設(shè)計與運作

⒈項目組成人員

區(qū)順鉆、陳熙慧、劉杏梅、李濤

⒉調(diào)查方式

我們選擇了問卷式與訪談式相結(jié)合的調(diào)查方式,問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準化的定量資料,訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準化的無結(jié)構(gòu)的定性資料,兩種方式相互補充,相互驗證,以克服單一方法的局限性,使我們的調(diào)查活動從深度和廣度兩個方面得以體現(xiàn)。

⑴問卷式調(diào)查

調(diào)查問卷共發(fā)放30份

問卷調(diào)查中問卷設(shè)計是最為重要的工作環(huán)節(jié)。我們將問卷內(nèi)容按這樣的順序排列:被調(diào)查者家庭和個人基本情況,被調(diào)查者所在學(xué)?;厩闆r,被調(diào)查者學(xué)習(xí)心理及學(xué)習(xí)行為。

⑵訪談式調(diào)查

問卷式調(diào)查法固然有其不可替代的作用,如對統(tǒng)計數(shù)字的量化分析,保證了它的廣泛性、客觀性,但也有所局限。例如,有些被調(diào)查者很有想法、有觀點,在調(diào)查問卷中難以體現(xiàn)出來,而這些想法、觀點對于我們的分析具有重要價值;有的調(diào)查內(nèi)容很難通過問卷得到答案,特別是有關(guān)心理動機、認知度、價值觀等深層次的內(nèi)容,機械的問卷形式和簡單概括的選項回答的問題,限制了我們得到豐富的、個性化的信息,彌補單線用問卷式調(diào)查的不足。以往的調(diào)查員通過寫調(diào)查員手記將一些認為有價值的談話記錄下來。本次調(diào)查我們采用訪談法,正式想通過這種面對面的交談的方式,配合調(diào)查問卷,力爭從廣度和深度兩個方面,探詢武漢市黃陂區(qū)部分鄉(xiāng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀。

在訪談人群選擇上,我們以教育主體中心,主要對學(xué)校教師進行了訪談。

3、調(diào)查地點

本次調(diào)查活動是在韶關(guān)市大塘針的大塘中學(xué)展開的。為了進一步獲得真實數(shù)據(jù),我們還派組員前往韶關(guān)市馬壩鎮(zhèn)教育局了解學(xué)校情況。

三、實踐活動的有關(guān)情況報告

1、基本情況

大塘中學(xué)現(xiàn)有接受義務(wù)教育在校生__人,住宿生800人,教師80人,其中80%以上大專學(xué)歷,10多名本科學(xué)歷。XX年,全鎮(zhèn)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%,九年義務(wù)教育完成率99.7%。近年來,縣政府高度重視義務(wù)教育工作,認真貫徹實施《義務(wù)教育法》,在加強組織領(lǐng)導(dǎo)、加大投入力度、完善經(jīng)費保障機制、推進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展、加強教師隊伍建設(shè)、提升素質(zhì)教育水平等方面做了大量工作,取得了明顯成效。

(一)實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展??h政府積極貫徹教育方針,更新教育理念,實施素質(zhì)教育。一是加強和改進學(xué)校的德育工作,圍繞愛國主義、誠信教育等主題,增強德育工作的針對性和實效性。二是切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),組織開展各種興趣小組活動,注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。三是改革教育教學(xué)評價機制和考試招生制度,積極探索公開公正公平的學(xué)業(yè)考試、推薦選拔與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生考試制度改革,全面推進新課程改革,使素質(zhì)教育的導(dǎo)向地位更為突顯。

(二)加強師資建設(shè),教師隊伍整體水平明顯提高。教育發(fā)展,教師為本。近年來,縣政府和教育主管部門不斷加強教師隊伍建設(shè)。一是改革教師調(diào)配制度。對畢業(yè)生分配、教師進城等實行按需考錄,把好教師進口關(guān)。二是加強教師職業(yè)道德建設(shè),通過實施“青藍工程”、“名師名校長工程”和“教師素質(zhì)提升工程”,提高教師隊伍整體素質(zhì)。三是加強教師職業(yè)培訓(xùn),隨著教材的改革,政府部門也對教師進行相應(yīng)的培訓(xùn)上崗,使教師適應(yīng)教材與社會形式的發(fā)展。

(三)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境有所提高,學(xué)校近幾年新建宿舍、實驗樓與綜合樓,這都使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境有所改善,使學(xué)生進一步感受到政策給他們帶來的一系列好處。

(四)社會、政府、學(xué)校都給予學(xué)生莫大的幫助,在學(xué)校內(nèi)設(shè)立助學(xué)金,幫助貧困生完成學(xué)業(yè),對于輟學(xué)的學(xué)生,教師也會其家長行進勸解,作思想工作。使學(xué)校切實落實學(xué)生們的義務(wù)教育。

2、存在的主要問題

大塘中學(xué)義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展取得了很大的成績,但離人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求還有較大差距,面臨著許多困難,存在著以下幾個主要問題。

(一)城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展不夠均衡。近年來,各級政府致力于改善農(nóng)村辦學(xué)條件,提高教育教學(xué)質(zhì)量,城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的趨勢日益明朗,但差距依舊較大。一是教學(xué)設(shè)施不均衡。城鄉(xiāng)學(xué)校在硬件設(shè)施建設(shè)、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備等方面存在較大差距。二是師資配備不均衡。名師名校長多集中在城區(qū)學(xué)校,農(nóng)村學(xué)校比較缺乏。三是生源配置不均衡。城區(qū)學(xué)校班額過大,“消化不了”,而農(nóng)村學(xué)校班額偏小,部分村小還存在“復(fù)式教學(xué)”現(xiàn)象。

(二)義務(wù)教育經(jīng)費保障水平仍然較低。各級政府不斷加大義務(wù)教育經(jīng)費保障力度,但教育經(jīng)費供給與需求之間的矛盾依舊突出。一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足,如學(xué)校生物園,只能供學(xué)生觀看而沒太大實質(zhì)用途,操場過于簡陋,在黃土平地上用簡單的用粉筆勾出跑道,等等。二是現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備嚴重缺乏。。三是公用經(jīng)費和培訓(xùn)經(jīng)費緊張。部分農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模小,學(xué)生數(shù)少,生均公用經(jīng)費難以維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。由于教師培訓(xùn)經(jīng)費沒有列入財政預(yù)算,學(xué)校普遍缺乏教師培訓(xùn)經(jīng)費。

(三)學(xué)校周邊環(huán)境仍然存在隱患。據(jù)了解,在大塘中學(xué)附近有一間生產(chǎn)碳酸鈣的廠,在工廠開工時時常會產(chǎn)生些粉末狀的顆粒,這對學(xué)生與教師的健康都造成一定的危險。

三、幾點建議

教育是民族振興的基石,是最大的民生工程。為了進一步推進《義務(wù)教育法》的貫徹實施,不斷提升教育現(xiàn)代化水平,全面改善民生,促進社會和諧,特提出如下建議:

(一)進一步加大《義務(wù)教育法》宣傳力度,依法推進義務(wù)教育工作??h政府要進一步加大對《義務(wù)教育法》的宣傳力度,各級干部不僅要學(xué)法知法,還要學(xué)深學(xué)透,充分把握義務(wù)教育的強制性、公益性、公平性等特點,用法律規(guī)范辦學(xué)行為,自覺履行工作職責(zé),進一步強化政府對義務(wù)教育的保障職責(zé)和依法治教意識,真正把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,形成全社會關(guān)心、支持義務(wù)教育發(fā)展的良好氛圍。

(二)進一步加大經(jīng)費投入力度,提高教育現(xiàn)代化水平。義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),省政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施,縣政府為主管理的體制,因此縣政府要切實負起管理責(zé)任。根據(jù)義務(wù)教育經(jīng)費投入精神,一要積極包裝項目爭取省撥資金,積極爭取省財政一般性轉(zhuǎn)移支付規(guī)模,確保學(xué)生人均公用經(jīng)費達到市定基本標(biāo)準(小學(xué)、初中分別不低于500元和800元),滿足教育教學(xué)基本需要;縣政府用于實施義務(wù)教育財政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)高于財政經(jīng)常性收入的增加比例。二要加大現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備投入力度。要從過去重點保障硬件設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)入現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的投入上來,不斷加強學(xué)校信息化和教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。四要適當(dāng)向農(nóng)村傾斜經(jīng)費??h政府編制預(yù)算,應(yīng)向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜,特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費標(biāo)準應(yīng)當(dāng)高于普通學(xué)校。

(三)進一步整合和優(yōu)化教育資源,促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,是教育公平的本質(zhì)要求,是構(gòu)建和諧社會的一項基礎(chǔ)性工作。縣政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源,改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。一要重視義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃編制,合理布局校網(wǎng),確保教育設(shè)施建設(shè)與居住人口和經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)。二要提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)水平,通過政策傾斜、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶等措施,加快農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準化建設(shè),努力使每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所符合當(dāng)?shù)貙嶋H的示范性學(xué)校。三要關(guān)注弱勢群體受教育問題??h政府要研究解決民工子女享受免費義務(wù)教育問題,進一步改善民工子女就學(xué)環(huán)境;要按有關(guān)文件精神解決特教學(xué)生護理費問題;要建立健全留守兒童寄宿的各項管理制度,妥善解決留守兒童的教育和生活問題。四要成立教育督導(dǎo)機構(gòu),對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進行督導(dǎo),督導(dǎo)報告要向社會公布。

(四)進一步建立健全激勵機制,切實加強教師隊伍建設(shè)?!读x務(wù)教育法》規(guī)定,縣政府應(yīng)當(dāng)加強教師培養(yǎng)工作,采取措施發(fā)展教師教育,制定教師培訓(xùn)規(guī)劃,積極組織校長、教師的培訓(xùn)和流動。

(五)進一步更新教育理念,提升素質(zhì)教育水平。推進素質(zhì)教育是提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平的關(guān)鍵和必然要求??h政府要全面貫徹國家教育方針,堅持育人為本,德育為先,為學(xué)校開展素質(zhì)教育營造良好的社會氛圍。同時要督促教育主管部門進一步深化教育教學(xué)改革,更新教育理念,創(chuàng)新教育模式,探索教育規(guī)律,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,努力構(gòu)筑學(xué)生德智體美全面發(fā)展的教育教學(xué)機制和平臺,提升素質(zhì)教育水平,促進學(xué)生全面發(fā)展,辦好人民滿意的教育。

四、回首實踐效果,細心體會收獲

雖然這次調(diào)研時間短暫,但我們認真落實學(xué)校關(guān)于社會實踐的要求和規(guī)定,努力開展各項工作。為每次準備要進行的活動就進行計劃。此次時間給我們帶來的很大的影響,它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨,見識世面,增長才干,以實際行動去實踐“____”的重要思想。社會實踐雖然比較辛苦,是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。學(xué)校里學(xué)生們純真、可愛的笑臉給我們留下了美好的回憶。

通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們服務(wù)當(dāng)?shù)匕傩?,造福?dāng)?shù)厝嗣?;更重要的是我們獲得了在課本里與學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的知識。但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,認識問題不夠全面等問題,使我們回到學(xué)校后更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。同時,我們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中,站在一個新的起點,以我們所擁有的理論知識和拼搏精神,去展示新世紀大學(xué)生開拓創(chuàng)新、不斷進取的風(fēng)采。這一次社會實踐活動將牢記在我們的腦海里,它讓我們理解了很多有關(guān)人生的價值和意義。

第五篇 義務(wù)教育均衡發(fā)展情況的優(yōu)秀調(diào)查報告2200字

卻借助商品展銷會的形式,擅自使用“中華”、“全國”等字樣,并在宣傳單上編造虛假信息,以“廠價直銷”、“低價甩賣”等名義,加上現(xiàn)場贈送一些小禮品等形式,銷售過期積壓商品或假冒偽劣商品,特別是在農(nóng)村及邊遠地區(qū)舉辦的一些服裝、日常生活用品、保健品等商品展銷會,夸大宣傳、誤導(dǎo)消費者的情況時有發(fā)生;個別酒店、賓館等會展場所提供者為謀取私利,招攬、組織開展展銷活動,不嚴格履行對入場主體的資格審查義務(wù),致使許多證照不齊的經(jīng)營主體進入商品展銷會從事違法經(jīng)營活動,嚴重侵害了消費者的合法權(quán)益,使廣大消費者對商品展銷會產(chǎn)生厭惡和抵觸心理。

二、商品展銷會監(jiān)管中面臨的問題

(一)違法經(jīng)營行為發(fā)現(xiàn)難。工商部門不能通過登記審批事先了解商品展銷會情況,只能通過日常巡查,或是通過關(guān)注廣告、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳媒體,發(fā)現(xiàn)商品展銷會線索。不少以推介會、咨詢會、講座形式出現(xiàn)的商品展銷會,舉辦場所往往在各酒店、賓館內(nèi)部,執(zhí)法人員難以發(fā)現(xiàn);個別舉辦者故意將開展時間定為周末或下午下班后,逃避監(jiān)管;那些利用車輛深入農(nóng)村開展流通展銷的經(jīng)營者,更是和執(zhí)法人員打起了“游擊戰(zhàn)”,對這類展銷活動發(fā)現(xiàn)較難。

(二)違法違規(guī)案件查處難。許多以出售保健品、保健器材為目的的商品展銷會往往打著免費講座、舉辦推介會的旗號,吸引消費者,最初幾天只展不銷,即將結(jié)束時才開始“最后一賣”。執(zhí)法人員對其進行檢查時,現(xiàn)場往往找不到產(chǎn)品實物,無法對其是否構(gòu)成違法經(jīng)營行為進行認定。等到出現(xiàn)投訴,工商部門介入查處時,展銷人員早已人去樓空。

(三)案件調(diào)查過程取證難。取證難主要表現(xiàn)對參展產(chǎn)品質(zhì)量、商標(biāo)侵權(quán)認定難。目前對產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)測以及對商標(biāo)是否侵權(quán)的認定程序復(fù)雜,所需時間也較長,而商品展銷會時間短,流動性大,往往是認定結(jié)果還沒到,商品展銷會已經(jīng)結(jié)束,相關(guān)責(zé)任人也不知去向。此外,因為對食品等一些商品的抽檢有抽檢基數(shù)的限制,對于那些先展后銷的商品展銷會,如果在檢查時其現(xiàn)場產(chǎn)品數(shù)量達不到抽檢基數(shù)的要求,只能放棄抽檢。

(四)消費利益受損維權(quán)難。一是投訴舉證難。商品展銷會往往在進行現(xiàn)貨交易時未能出具真實有效的銷貨憑證,工商部門受理投訴后,經(jīng)常由于消費者無法提供有效的購物憑證,難以追究經(jīng)營者的責(zé)任。二是售后服務(wù)難。特別是對那些異地辦展的經(jīng)營者,一旦產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題,“三包”無法實現(xiàn),售后服務(wù)無法保障。三是責(zé)任追究難。對一些異地辦展,或查無下落的當(dāng)?shù)貐⒄股套肪控?zé)任時難度較大,異地尋找當(dāng)事人增加維權(quán)成本和難度,對場地提供方根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第三十八條的規(guī)定進行追償時,往往因為找不到具體的展銷會主辦者而導(dǎo)致消費者投訴事項難以處結(jié),可操作性不高。

三、加強商品展銷會監(jiān)管的對策

(一)健全完善商品展銷會預(yù)報機制。為避免出現(xiàn)監(jiān)管滯后的現(xiàn)象,要充分發(fā)揮基層工商所信息靈敏,反應(yīng)快速的特點,加強對重點場所的日常巡查、充分利用覆蓋全市的12315申訴站網(wǎng)絡(luò),密切關(guān)注各種媒體發(fā)布的商品展銷會宣傳廣告、海報、街頭傳單等,及時掌握各轄區(qū)內(nèi)商品展銷會開辦情況并向市局預(yù)報,市局將基層所上報情況進行匯總分析后,有針對性地制定巡查計劃,從而推進監(jiān)管關(guān)口前移、重心下移,使商品展銷會的監(jiān)管由登記審核向?qū)俚乇O(jiān)管、日常監(jiān)管過渡。

(二)全面建立部門聯(lián)動監(jiān)管機制。由于商品展銷會的一些經(jīng)營活動仍需進行嚴格的審批,如廣告的發(fā)布等,這就使得工商部門事先獲知商品展銷會基本情況成為可能。建議在系統(tǒng)內(nèi)建立起市局職能科室與基層工商所之間的聯(lián)動機制,如商標(biāo)廣告科在受理涉及商品展銷會的廣告登記備案后,第一時間將相關(guān)信息告知市場合同科,然后由市場合同科根據(jù)屬地管轄,通知相關(guān)基層所實施重點監(jiān)管,基層所在監(jiān)管結(jié)束后,再將監(jiān)管情況反饋給市場合同科,形成執(zhí)法合力,努力使監(jiān)管實現(xiàn)無縫對接。在系統(tǒng)外,加強與公安、消防、文化、安監(jiān)、經(jīng)貿(mào)委等部門的溝通,拓展信息來源渠道,及時發(fā)現(xiàn)商品展銷會舉辦線索,獲取更多的信息支持。

(三)探索建立商品展銷會備案機制。為破解監(jiān)管中存在的查處難,取證難等問題,建議建立商品展銷會備案制。按照屬地管轄原則將備案權(quán)下放到基層工商所,并制作商品展銷會備案申請書,對備案申請人(單位)、備案人(單位)聯(lián)系地址、聯(lián)系方式、參展人員構(gòu)成、商品展銷會名稱、展銷地址、場地使用證明、展銷商品類別等內(nèi)容進行備案登記,對展銷商品中涉及食品的,要求參展方必須出具食品衛(wèi)生許可證、全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、食品流通許可證等審批證件,并提交參展商品產(chǎn)品檢驗報告,無法提交相關(guān)材料的,堅決不許其進入商品展銷會經(jīng)營。各基層所對商品展銷會實行展內(nèi)巡查,并在一些大中型商品展銷會內(nèi)設(shè)置12315維權(quán)投訴點,加大現(xiàn)場駐點比例,對一些容易引起消費投訴的商品展銷會加大巡查監(jiān)管頻率,力爭全程監(jiān)控,規(guī)范參展經(jīng)營者展銷行為。

(四)建立消費維權(quán)先行賠付機制。建議商品展銷會在進行展前備案時,由商品展銷會舉辦方按展銷商品的`總價值的“2%—5%”交納 “消費維權(quán)保證金”。在展會期間或者在展會后,發(fā)生消費者投訴,經(jīng)鑒定和調(diào)查核實,侵權(quán)行為屬實的,可依照《消費者權(quán)益保護法》的有關(guān)規(guī)定使用這筆“保證金”對消費者先行賠付。“保證金”的保留期限根據(jù)商品的保質(zhì)期限來確定,一般不超過6個月。保留期屆滿后,未出現(xiàn)消費投訴情況的,全額退還“保證金”;出現(xiàn)消費投訴的,則根據(jù)賠償情況及保證金剩余情況,辦理退款手續(xù)。通過這種做法,促使商品展銷會舉辦方嚴把參展商準入關(guān),避免因展銷商一走了之而造成消費者投訴無門的尷尬局面。

第六篇 義務(wù)教育小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報告1700字

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實甬教督[20__]__號規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會,學(xué)習(xí)文件,傳達相關(guān)會議精神,成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)組,積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動?,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、自律機制方面

1、成立由校長任組長的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組,對切實提高對學(xué)校進一步規(guī)范辦學(xué)行為重要性和必要性進行宣講,將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規(guī)定”、“六項工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》進行學(xué)習(xí)。學(xué)期初,將規(guī)范辦學(xué)行為及減負的措施要求列入學(xué)校的工作計劃,定期對照反思。對于落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調(diào)查整改。全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況,到目前為止,尚未發(fā)現(xiàn)家長學(xué)生對學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。

2、在學(xué)校大門口醒目位置,安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌,公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級舉報電話和投訴信箱。開學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排,各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學(xué)活動安排在學(xué)校網(wǎng)頁、校公示欄、教室等醒目位置公示,接受師生和家長監(jiān)督。

二、招生分班方面

1、學(xué)校從今年開始實施零擇校制度,招生免試就近入學(xué),確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。

2、不分快慢班,學(xué)生均衡編排、師資均衡配置。招生后,我們按照新生戶口來源,性別等因素,采取s型編班、班主任抽簽的辦法進行分班,每班學(xué)生不超45人,達到了有關(guān)要求。在學(xué)生入學(xué)后,及時完成學(xué)籍電子注冊,同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

三、課程計劃方面

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,按規(guī)定開齊開足音、體、美課程,盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專職教師教師執(zhí)教。相關(guān)設(shè)施設(shè)備達到有關(guān)要求。

2、認真落實大課間活動,在全學(xué)年的大多數(shù)時間實行“四二”制作息安排,以確保學(xué)生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動,蓬勃開展陽光體育運動,組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)》測試和體藝“2+1”測試活動,開好運動會,組織第三屆跳長繩比賽,抓好田徑隊訓(xùn)練。

四、作息時間方面

1、我校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間,每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。為了保證學(xué)生充足的睡眠時間和學(xué)習(xí)時間,我校制定了不同季節(jié)作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長,并做好相關(guān)管理工作。同時學(xué)校加強每周的值周值日巡查,嚴格控制學(xué)生放學(xué)時間。按照放學(xué)時間放學(xué),放學(xué)時間一到,學(xué)校督促學(xué)生離?;丶?。同時,我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。

2、嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間,安排學(xué)生集體補課或上新課。

五、作業(yè)考試方面

1、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。作業(yè)量大小時間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時間為計算標(biāo)準。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中,鼓勵各班分層布置作業(yè),不準用增加課業(yè)負擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。教師對學(xué)生書面作業(yè)全部批改,并及時反饋。教導(dǎo)處對學(xué)生的`作業(yè)量每學(xué)期進行抽查并在網(wǎng)上曬出來,每到期中對學(xué)生進行訪談或問卷調(diào)查,到目前為止,未發(fā)現(xiàn)負擔(dān)過重情況。

2、嚴格規(guī)范日常考試。我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規(guī)范。嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

六、教材教輔方面

嚴格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中教學(xué)用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,也不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

七、社會評價方面

我校每學(xué)期開展1次征求家長及不同層次學(xué)生意見活動,對于相關(guān)意見及時匯總,對有關(guān)問題提出改進措施,反饋給相關(guān)或全校教師。學(xué)生和學(xué)生家長代表對學(xué)校課業(yè)負擔(dān)評價滿意度較高。

第七篇 義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告9700字

根據(jù)甘肅省教育廳、甘肅省人民政府教育督導(dǎo)團《關(guān)于開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的通知》(甘教督〔2024〕6號)的要求,我縣嚴格對照評估內(nèi)容、指標(biāo)要求和工作程序,對全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行了全面認真的自查自評,現(xiàn)將自查自評情況報告如下。

一、基本情況

高臺縣位于河西走廊中部,黑河中游下段。全縣總面積4425平方公里,轄7鎮(zhèn)2鄉(xiāng),136個行政村,6個社區(qū)???cè)丝?5.8萬人,其中城鎮(zhèn)人口2.9萬人,農(nóng)村人口12.9萬人。近年來,高臺縣堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實省委、省政府與全國同步進入全面小康社會、建設(shè)幸福美好新甘肅的宏偉目標(biāo)和市委、市政府“率先實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越、做大做靚宜居宜游”的部署要求,立足高臺“一山一水一濕地”的自然屬性,聚焦“宜居宜游宜創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)略基點,緊緊圍繞“堅持一條主線、打造兩張名片、突出三項重點、走好四條路子、注重五個結(jié)合、推進‘六縣’建設(shè)”的工作部署,著力打造宜居宜游的生態(tài)家園、安居樂業(yè)的幸福家園、開放開發(fā)的創(chuàng)業(yè)家園、凝心聚力的精神家園、安定團結(jié)的和諧家園,呈現(xiàn)出經(jīng)濟快速發(fā)展、社會全面進步、人民安居樂業(yè)的良好局面。2024年,全縣生產(chǎn)總值完成45.54億元,大口徑財政收入完成3.68億元,地方公共財政預(yù)算收入1.68億元,社會消費品零售額完成8.9億元,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達到14940元,農(nóng)民人均純收入達到8511元。先后榮獲“國家科技進步縣”、“全國特殊教育先進縣”、“全省規(guī)范教育收費示范縣”等榮譽稱號。

在推動經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的同時,我縣始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展取向,不斷完善保障機制,大力改善辦學(xué)條件,穩(wěn)步推進布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,“兩基”水平全面提高,各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全縣現(xiàn)有中小學(xué)23所,其中普通高中1所,職業(yè)中專1所,初級中學(xué)4所,小學(xué)17所;共有幼兒園63所。在校學(xué)生18537人,其中高臺一中3679人,職業(yè)中專2055人,初級中學(xué)5682人,小學(xué)7121人;在園幼兒3549人。有教職工1910人,其中專任教師1840人。教育系統(tǒng)先后獲得“全省教育系統(tǒng)先進集體”、“全省職業(yè)教育先進集體”、“全省教育宣傳工作先進集體”、“全省基本普及九年義務(wù)教育基本掃除青壯年文盲先進單位”、“全省全民健身活動先進單位”、“全省規(guī)范教育收費示范縣”等榮譽稱號。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展自評情況

(一)全縣義務(wù)教育學(xué)校均達到省定辦學(xué)標(biāo)準要求

根據(jù)《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法(試行)》規(guī)定,對照《甘肅省義務(wù)教育標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)指標(biāo)體系》4個方面46項指標(biāo)進行評估,全縣4所初中和17所完全小學(xué)均達到省定義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準,綜合達標(biāo)率為100%,符合申報“縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”的前提條件。學(xué)校規(guī)模和班數(shù)、校舍建筑面積、體育活動場所、裝備和圖書、教師配置等5大項、12個核心指標(biāo)達標(biāo)情況詳見下表。

(二)小學(xué)、初中校際均衡差異系數(shù)分別達到要求

根據(jù)《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法(試行)》規(guī)定,以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等8項指標(biāo),分別計算小學(xué)、初中綜合差異系數(shù),對縣域義務(wù)教育校際間均衡狀況進行評估。經(jīng)測算:我縣小學(xué)、初中校際間均衡差異系數(shù)分別為0.28和0.16,分別小于規(guī)定指標(biāo)0.65和0.55,均達到國家規(guī)定標(biāo)準。指標(biāo)達標(biāo)情況詳見下表。

(三)縣政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成效顯著

認真對照《甘肅省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估標(biāo)準(試行)》,我縣人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作從入學(xué)機會、保障機制、教師隊伍、質(zhì)量與管理4個a級指標(biāo)、15個b級指標(biāo)和29個c級指標(biāo)逐條進行自查,各項指標(biāo)均達到或超過省定評估標(biāo)準,自查自評得分為99.7分。指標(biāo)達標(biāo)情況詳見下表。

1.入學(xué)機會2個b級指標(biāo)4個c級指標(biāo)全部達到標(biāo)準。

(1)我縣將進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃和財政保障體系,城區(qū)6所公辦義務(wù)教育學(xué)校全部接受外來務(wù)工人員子女就學(xué)。2024年,我縣共有外來務(wù)工人員子女576人(小學(xué)404人、初中172人),占學(xué)生總數(shù)的4.43%,外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)率達100%。在校就讀期間,學(xué)籍管理、評優(yōu)獎勵、“兩免一補”等方面與本地學(xué)生享受同等待遇。

(2)大力促進關(guān)愛農(nóng)村留守兒童服務(wù)體系建設(shè),出臺了 《高臺縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童結(jié)對行動實施方案》,建立了教體局、團縣委、婦聯(lián)、少工委等部門密切配合的服務(wù)體系,實行留守兒童動態(tài)監(jiān)測機制和普查登記制度,創(chuàng)建了市級“留守兒童之家”8個。深入開展結(jié)對幫扶活動,營造了全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的濃厚氛圍。

(3)制定出臺了《關(guān)于進一步做好特殊教育少年兒童隨班就讀工作的實施方案》,與基礎(chǔ)教育同規(guī)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同評比,使符合條件的殘疾兒童少年進入學(xué)校接受義務(wù)教育,保障了三殘兒童少年入學(xué)權(quán)力。2024年我縣共有隨班就讀適齡兒童少年129人(其中女生51人),三殘兒童入學(xué)率達96.3%。全縣建有高標(biāo)準隨班就讀資源室3個,保證了隨班就讀教育質(zhì)量。

(4)根據(jù)省市有關(guān)文件精神,我縣從2024年開始,按照高于省定標(biāo)準的要求將高中招生計劃指標(biāo)下達到各初級中學(xué),確保了優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例逐步提高。

(5)認真落實各項惠民政策,積極解決貧困家庭子女入學(xué)難的問題,對困難家庭學(xué)生做到“應(yīng)助盡助”。近三年,累計發(fā)放“兩免一補”資金745萬元,寄宿生生活補助1422萬元,農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃各級財政資金742萬元,享受“營養(yǎng)餐”學(xué)生達12366人(次)。

2.保障機制3個b級指標(biāo)8個c級指標(biāo)全部達到標(biāo)準。

(1)我縣將義務(wù)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、促進教育公平納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,制定了《高臺縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(2024-2024)》及《實施方案》,建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門目標(biāo)責(zé)任制、監(jiān)督和問責(zé)等機制,依法履行教育職責(zé),制定了義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)、步驟、措施、落實的路線圖,形成了教育資源向農(nóng)村或薄弱學(xué)校傾斜,城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的格局。

(2)我縣將義務(wù)教育經(jīng)費足額納入地方財政預(yù)算,實行經(jīng)費單列,按照“三個增長,兩個比例”的要求,依法建立經(jīng)費投入機制,調(diào)整經(jīng)費支出結(jié)構(gòu),使財政撥款首先保證基礎(chǔ)教育特別是農(nóng)村義務(wù)教育支出的需要。2024-2024年教育財政撥款增長率分別為19.4%、23.5%、15.3%,財政經(jīng)常性收入增長率為14.7% 、16.8%、12.2 %,教育財政撥款的增長幅度均高于財政經(jīng)常性收入的增長幅度;2024-2024年義務(wù)教育階段生均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費逐年增長,分別為6548元、8426元、10891元;2024-2024年教師人均工資逐年增長,分別為40678元、45616元、50546元;2024-2024年義務(wù)教育階段小學(xué)、初中學(xué)生生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費分別為670元、738元、879元和843元、964元、1102元;2024-2024年財政性教育經(jīng)費占全縣國民生產(chǎn)總值的比例達到法定要求,分別為4.84%、4.93%、4.98%。2024-2024年預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費占財政總支出的比例分別為19.1%、19.7%、20.0%。2024年,國家和省上確定的農(nóng)村稅費改革財政轉(zhuǎn)移支付資金為1080萬元,所占比例達57.26%,高于國家和省定標(biāo)準7.26個百分點。依法足額征收城市教育附加410萬元、地方教育附加 271萬元,及時足額從土地出讓收益金、地方政府留成福利彩票和體育彩票公益金中計提教育發(fā)展資金118.32萬元,全部用于教育。

(3)我縣根據(jù)全縣教育事業(yè)“__”規(guī)劃的總體思路,以標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)為抓手,以縮小縣域間、城鄉(xiāng)間、校際間差距為目標(biāo),科學(xué)優(yōu)化全縣教育資源配置,制定出臺了《高臺縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)規(guī)劃》、《高臺縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)實施方案》,成立了標(biāo)準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌落實農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃等專項資金。2024年,計劃投資160多萬元,著力解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校大通鋪和取暖設(shè)施落后的現(xiàn)狀;財政預(yù)算60萬元,解決了農(nóng)村薄弱學(xué)校(教學(xué)點)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食堂從業(yè)人員工資問題。城區(qū)規(guī)模學(xué)校按一定比例向農(nóng)村傾斜公用經(jīng)費,保證了農(nóng)村邊遠薄弱學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)和適度發(fā)展。至目前,全縣21所中小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)達標(biāo)率100%。

3.教師隊伍4個b級指標(biāo)7個c級指標(biāo)全部達到標(biāo)準。

(1)我縣自2024年開始在義務(wù)教育學(xué)校全面實施績效工資制度,按照“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則,制定了《高臺縣義務(wù)教育學(xué)??冃ЧべY實施方案》,縣財政優(yōu)先保障經(jīng)費,對艱苦邊遠的農(nóng)村學(xué)校給予適當(dāng)傾斜,逐步完善了教師績效考核和獎勵性績效工資分配制度。2024年績效工資每人每月365元,2024年1月調(diào)整為500元,2024年9月調(diào)整為600元;在基礎(chǔ)性績效工資中設(shè)立農(nóng)村學(xué)校教師補貼,將全縣農(nóng)村中小學(xué)按地域劃分為三類,一類學(xué)校每人每月30元,二類學(xué)校每人每月80元,三類學(xué)校每人每月100元。學(xué)校教師社會保障、津貼政策落實到位,教師工作和生活條件得到大幅度改善。

(2)全縣義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)有教職工1077人,其中專任教師1054人,專任教師占教職工總數(shù)比為97.86%,其中小學(xué)為98.98%、初中為96.48 %。足額配備義務(wù)教育學(xué)校教師,教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理,任職資格合格率達100%,小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷合格率為100%、98.5%,全縣小學(xué)、初中生師比分別為12︰1、11.8︰1,小學(xué)、初中各學(xué)科教師配備達到規(guī)定要求,小學(xué)、初中生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)分別為0.06人、0.05人。

(3)出臺了《高臺縣進一步加強和規(guī)范教師支教援教工作的意見》,實行城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校對口幫扶,縣域內(nèi)教師、校長定期輪崗交流和城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度,通過利益引導(dǎo),鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學(xué)?;蚪虒W(xué)點工作。每年選派城區(qū)、城郊50名年輕骨干教師、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村中小學(xué)進行為期1年的支教服務(wù)。根據(jù)《張掖市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法(2024-2024)》, 足額撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費,按規(guī)定組織完成了教師5年一個周期360學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù),教師、校長培訓(xùn)學(xué)時和合格率均為100%。

4.質(zhì)量與管理6個b級指標(biāo)10個c級指標(biāo)全部達到標(biāo)準。

(1)全面落實國家課程計劃,認真貫徹執(zhí)行國家課程和學(xué)科課程標(biāo)準,課程、課時充分保證。地方課程全面落實、校本課程多樣開發(fā)、綜合實踐課程逐步深入、特色學(xué)校規(guī)模創(chuàng)建,全面實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)進一步夯實。

(2)認真落實省市教育部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的文件精神,制定下發(fā)了《關(guān)于進一步加強學(xué)校管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《高臺縣禁止教師從事有償家教違規(guī)辦班補課的暫行規(guī)定》、《高臺縣關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的通知》等文件,嚴格執(zhí)行劃片招生和適齡兒童少年按時就近入學(xué)政策,實行“陽光分班”,不設(shè)重點班或?qū)嶒灠?。小學(xué)平均班額為23.1人,其中城區(qū)小學(xué)38.2人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)16.1人;初中平均班額為46.2人,其中城區(qū)中學(xué)46.7人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)41.1人,中小學(xué)班額符合規(guī)定要求。加強常規(guī)管理,嚴格控制中小學(xué)生在校時間,禁止雙休日組織學(xué)生集體上課、補課,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),不定期對學(xué)生作業(yè)量情況進行督查,學(xué)生課業(yè)負擔(dān)適中。

(3)認真貫徹落實《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),堅持執(zhí)行雙向承包責(zé)任制、學(xué)生鞏固責(zé)任制、“四率”指標(biāo)不達標(biāo)一票否決制,強化依法控輟、管理控輟、減負控輟、勸學(xué)控輟、救助控輟、特教控輟等多項措施,小學(xué)入學(xué)率和鞏固率均為100%,無輟學(xué)現(xiàn)象;初中學(xué)生年輟學(xué)率0.18%,嚴格控制在1%以內(nèi);九年義務(wù)教育完成率99.8%。中小學(xué)“四率”指標(biāo)均達到或超過國頒標(biāo)準。

(4)全面貫徹國家教育方針,深入推進素質(zhì)教育,制定了《高臺縣素質(zhì)教育綜合改革實施方案》,學(xué)生行為規(guī)范合格率達98%以上,學(xué)業(yè)成績合格率小學(xué)達100%,初中達98%以上。圖書、實驗、音體美、電化教育等設(shè)施設(shè)備按標(biāo)準足額配備,小學(xué)科學(xué)、初中理化生標(biāo)準實驗室建設(shè)齊全,實驗開出率97%以上,初中理化生實驗室合格率達到95%以上。全面落實《學(xué)生體育工作條例》和“體育、藝術(shù)2+1項目”普及活動,全力推進陽光體育活動,建立體質(zhì)狀況監(jiān)測制度,根據(jù)《國家學(xué)生和體質(zhì)健康標(biāo)準》,每學(xué)年對中小學(xué)生進行一次測試,小學(xué)體質(zhì)健康及格率達98.31%,初中體質(zhì)健康及格率達98.62%。

(5)堅持“以人為本,重在預(yù)防”的方針,高度重視學(xué)校安全工作。認真落實國家及省、市制定的各項安全管理辦法,制定下發(fā)了《高臺縣中小學(xué)校車安全工程實施方案》、《高臺縣學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《高臺縣校園及周邊環(huán)境綜合治理工作實施方案》等文件,建立健全聯(lián)席會議制度,公安、文廣、衛(wèi)生、交通、食藥監(jiān)等部門積極參與校園、校車、食品安全管理和校園周邊環(huán)境治理等工作,將安全任務(wù)目標(biāo)細化到基層、分解到人頭,保證了學(xué)校安全工作層層有人管,事事有人抓,連續(xù)多年無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

(四)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度高

根據(jù)《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度調(diào)查工作實施方案(試行)》要求和工作程序,積極征求人大代表、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長、教師、學(xué)生家長及其他群眾意見建議。下發(fā)問卷616份,收回有效問卷589份,綜合滿意度達98.2%,其中學(xué)生家長有效調(diào)查問卷314份,滿意度98.12%。

三、主要做法及經(jīng)驗

(一)強化政府責(zé)任,堅持“六個不動搖”,依法保障均衡發(fā)展

1.教育工作優(yōu)先研究不動搖。健全完善了教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,堅持縣委常委會議、縣政府常務(wù)會議優(yōu)先議教、定期議教,形成了縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校、有關(guān)部門各負其責(zé)、齊抓共管的工作機制。把推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為當(dāng)前教育工作的“重中之重”,先后就義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、中小學(xué)創(chuàng)新管理、學(xué)校布局調(diào)整、加強教師人事管理等問題召開專題會議,及時研究解決存在的問題。2024年,縣上成立了推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進一步健全完善了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)制度,將均衡發(fā)展工作情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門目標(biāo)責(zé)任考核體系,各成員單位認真履行各自職責(zé),細化責(zé)任分工、明確任務(wù)、形成合力,保障了推進義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的如期實現(xiàn)。

2.教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃不動搖??h委、縣政府先后研究制定了《高臺縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要(2024-2024)》《高臺縣教育事業(yè)“__”發(fā)展規(guī)劃(2024-2024)》《高臺縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃(2024-2024)》《高臺縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(2024-2024)》《高臺縣2024年中小學(xué)布局調(diào)整方案》《高臺縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》和《高臺縣迎接省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》等加快義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施,進一明確了義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作重點、目標(biāo)和方向,有效推進了全縣義務(wù)教育均衡化發(fā)展進程。

3.教育經(jīng)費優(yōu)先撥付不動搖。嚴格落實“以縣為主”的管理和投入機制,在安排財政資金時,優(yōu)先向教育傾斜,全面落實教育經(jīng)費的“三個增長”和“兩個比例”,切實保障義務(wù)教育均衡發(fā)展。2024-2024年,全縣教育財政性撥款分別為15345萬元、18953萬元、21851萬元;義務(wù)教育公用經(jīng)費分別為1162萬元、1164萬元、1196萬元;足額撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費,2024-2024年,分別撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費80萬元、128萬元、228萬元。

4.教育項目優(yōu)先安排不動搖。堅持把改善辦學(xué)條件,促進均衡化發(fā)展作為辦人民滿意教育的重要抓手,加快農(nóng)村薄弱學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。三年來,共投資1.67億元,先后組織實施了高臺二中、高臺三中、西街小學(xué)、東苑幼兒園等31個重點項目,新(擴)建校舍面積68844平方米,累計消除危房11297平方米,全縣c、d級危房全部消除。

5.師資力量優(yōu)先補充不動搖。近三年,我縣通過實施省列高校畢業(yè)生就業(yè)扶持計劃、公開招考、簽約引進等方式,新增教師166人,為農(nóng)村薄弱學(xué)校引進重點院校本科畢業(yè)生71名。在干部選拔任用時,優(yōu)先考慮配備教育干部,先后為教體系統(tǒng)配備縣級干部2人、科級干部83人,教師隊伍不斷加強。

6.教育問題優(yōu)先解決不動搖。針對中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在的突出問題和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的強烈需求,縣上四大班子從不同層面深入開展調(diào)研,在充分調(diào)研論證、廣泛征求人大代表、政協(xié)委員、干部群眾及社會各界意見建議的基礎(chǔ)上,制定出臺了《高臺縣第三輪中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整方案》。針對校園新建或擴建中存在的用地問題,按照教育用地優(yōu)先的原則,先后為高臺二中、西街小學(xué)等無償劃撥土地199.8畝。針對家長最關(guān)心的安全問題,深入實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村中小學(xué)危房改造、中小學(xué)校舍安全工程和校車安全計劃,足額配套縣級財政資金,配備生活管理教師24名,校醫(yī)14名,專兼職保安46名。2024-2024學(xué)年,對義務(wù)教育階段2347名寄宿學(xué)生周末上下學(xué)乘車補助空駛費31.5萬元。同時,嚴格校園及周邊安全隱患排查、食品衛(wèi)生監(jiān)管、校外托管學(xué)生管理,努力把工作做到極限,措施延伸到極致,確保無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

(二)以標(biāo)準化建設(shè)為重點,科學(xué)實施“六大工程”,全面推進均衡發(fā)展

1.科學(xué)實施布局調(diào)整工程。堅持適度集中、擴大規(guī)模、優(yōu)化資源、均衡發(fā)展的指導(dǎo)思想,采取相對集中辦學(xué)、適度收縮校點、擴大辦學(xué)規(guī)模、實施寄宿制管理等措施,審慎調(diào)整中小學(xué)布局,優(yōu)化教育資源配置。至目前,全縣共撤并初級中學(xué)6所、小學(xué)48所、改制教學(xué)點25所,形成4所初中,3所城區(qū)小學(xué)、8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、6所農(nóng)村完全小學(xué)和42個教學(xué)點的義務(wù)教育階段學(xué)校布局。

2.積極實施學(xué)前教育工程。堅持從規(guī)劃、政策、資金、項目四個方面,突出重點,強化保障,積極實施學(xué)前教育三年行動計劃。三年來,共投資3355萬元,新建東苑、駱駝城鎮(zhèn)中心、南苑、新壩鎮(zhèn)河西壩4所幼兒園,改擴建南華鎮(zhèn)中心、巷道鎮(zhèn)正遠中心、合黎鎮(zhèn)中心等8所幼兒園,新擴建園舍面積13676平方米,有效緩解了城區(qū)幼教資源短缺,提高了農(nóng)村學(xué)前教育水平。

3.實施薄弱學(xué)校改造工程。把項目建設(shè)作為提升教育均衡化發(fā)展水平的“一把手”工程來抓,制定出臺了《高臺縣農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程實施方案》,抓住薄弱學(xué)校改造的有利契機,積極爭取項目,不斷加大薄弱學(xué)校改造力度。近三年,共完成建設(shè)項目8個,新建、改擴建校舍 11974平方米 。

4.實施城鎮(zhèn)教育資源建設(shè)工程。根據(jù)城鎮(zhèn)化建設(shè)進程加快和人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育資源愿望日益迫切的實際,在縣城有計劃地新建、擴建了一批標(biāo)準化的中小學(xué)、幼兒園,解決城鎮(zhèn)化建設(shè)中入學(xué)(園)難、班額大等問題。三年來,共投資13426.2萬元,新建、改擴建校舍52069平方米,完成了西街小學(xué)、高臺二中、東苑幼兒園、解放街小學(xué)教學(xué)樓、解放街小學(xué)師生餐廳、城關(guān)初中師生餐廳等建設(shè)項目。

5.實施教育技術(shù)裝備工程。三年來,累計投入教育設(shè)備購置資金1700多萬元。目前,全縣中小學(xué)師機比達到1.2︰1,生機比達到7.5︰1。全縣義務(wù)教育學(xué)校共有紅外一體機模式“班班通”185個,電子白板模式“班班通”130個,其他班級均實現(xiàn)了電視加電腦模式的“班班通”,覆蓋率達100%,中小學(xué)全部建成校園網(wǎng),實現(xiàn)光纖寬帶上網(wǎng)。所有寄宿制中小學(xué)建立了校醫(yī)室、心理咨詢室,配備了三檔標(biāo)準的衛(wèi)生器材,全縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化程度明顯提高。

6.實施教師安居建設(shè)工程。為穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍,實現(xiàn)義務(wù)鄉(xiāng)、區(qū)域間均衡發(fā)展,縣委、縣政府多次召開會議,研究解決農(nóng)村教師住房問題,安排財政、城建、國土、人社等部門現(xiàn)場辦公、實地考察,積極新建教師周轉(zhuǎn)宿舍。2024年50套鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師周轉(zhuǎn)宿舍已建成并投入使用。

(三)以師資配置為關(guān)鍵,堅持“三個注重”,強力助推均衡發(fā)展

一是堅持注重師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),加強師德教育、教師管理和考評,樹立培育典型,促進教育隊伍形象的提升。二是堅持注重提高校長、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。制定實施了《關(guān)于進一步加強教師學(xué)歷提升工作的意見》,按照比例足額撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費,進一步健全完善激勵、考核和評價機制,組織實施名師名校長、骨干教師培養(yǎng)工程,不斷加大教師培養(yǎng)力度。認真組織開展“送教下鄉(xiāng)”、名師傳幫帶“1﹢1”、教學(xué)大比武等活動,通過“送出去、請進來”等方式培養(yǎng)了一批教育理念新、政治素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)水平高的專業(yè)化教師隊伍。近三年,累計培訓(xùn)教師達5431人次。已有202名教師成長為省、市、縣級骨干教師,各中小學(xué)校長均持證上崗。三是堅持注重教師結(jié)構(gòu)調(diào)整。先后出臺了《高臺縣中小學(xué)校長管理辦法》《高臺縣教師人事管理辦法》《高臺縣進一步加強和規(guī)范教師支教援教工作的意見》,實行了“雙村”教師選調(diào)制度,進一步完善了城鄉(xiāng)、農(nóng)村學(xué)校校長、教師定期交流機制,優(yōu)化了教師資源配置。

(四)以素質(zhì)教育為核心,深化“五項”改革,高位推進均衡發(fā)展

1.深化教育試點項目改革。一是深化高效課堂試點項目改革。把“構(gòu)建中小學(xué)高效課堂模式試點”項目和我縣“高效課堂建設(shè)”工程并軌實施,按照“分層構(gòu)建、整體推進”的高效課堂建設(shè)思路,確定了高臺三中、西街小學(xué)等8所試點項目學(xué)校。嘗試實施“三段六環(huán)”、“一引二導(dǎo)三思”高效課堂模式,全力打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。二是推進基礎(chǔ)教育課程試點項目改革。把義務(wù)教育地方課程與學(xué)校課程建設(shè)作為全縣教學(xué)實踐層面的重要項目來抓。嚴格按照“試點先行,整體推進”原則,以城關(guān)初中、國慶小學(xué)等5所項目試點校為龍頭,建立城鄉(xiāng)校本研發(fā)聯(lián)合體,實行資源共享、區(qū)域聯(lián)動的運行機制,2024年全市地方課程和學(xué)校課程示范縣創(chuàng)建試點項目全面完成。

2.深化教育評價機制改革。積極推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革。制定了《高臺縣初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》和《高臺縣關(guān)于規(guī)范使用<學(xué)生成長足跡記錄>;、<學(xué)生素質(zhì)教育報告冊>;、<高臺縣初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價登記表>;的通知》,建立和完善了以學(xué)生“學(xué)業(yè)考試成績(等級)+綜合素質(zhì)評價(等級)”為主要依據(jù)的招生體系,有效促進了學(xué)生的自主、全面發(fā)展。

3.深化德育教育體制改革。堅持育人為本、德育為先,堅持把社會主義核心價值體系四個方面的內(nèi)容融入青少年思想道德教育的全過程。注重地方教育資源開發(fā)與德育教育的融合,加強學(xué)生校外實踐活動基地建設(shè),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三維一體的育人網(wǎng)絡(luò),不斷創(chuàng)新“雙報到、三反饋”德育實踐等活動形式,大力推行“問題學(xué)生導(dǎo)師制”等德育品牌活動,突出學(xué)生心理輔導(dǎo)和行為矯正,精心組織開展校園藝術(shù)節(jié)、興趣小組等活動,促進青少年健康成長、全面發(fā)展。

4.深化義務(wù)教育辦學(xué)模式改革。制定出臺了《高臺縣推進農(nóng)村中小學(xué)“一校多區(qū)”管理模式實施方案》,撤銷了原鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)區(qū)建制,實行中心小學(xué)校長負責(zé)制,以中心校為依托,將附近薄弱學(xué)校或教學(xué)點進行合并,實行“中心帶動,一校多區(qū)”的一體化管理模式,做到了“四個加強”(加強標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)、加強精細化管理、加強內(nèi)涵發(fā)展、加強品質(zhì)提升),促進了“四個均衡”(師資配置均衡、管理水平均衡、辦學(xué)條件均衡、教育質(zhì)量均衡),農(nóng)村學(xué)校規(guī)?;б嬷鸩酵宫F(xiàn),為加快農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展和全面提高教育質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

5.深化教育內(nèi)涵式發(fā)展改革。一是在全面貫徹教育方針,嚴格落實國家課程計劃的基礎(chǔ)上,以“體育、藝術(shù)2+1”項目普及活動為抓手,積極實施快樂校園和特色學(xué)校創(chuàng)建工程。制定了《高臺縣特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案》,積極組織開展了大課間、陽光體育活動、“123”活動,做到了“校校有特色、班班有活動、人人有特長”,打造了一批具有廣泛社會認可度的特色學(xué)校。2024年,共創(chuàng)建國家級體育活動優(yōu)秀學(xué)校2所、藝術(shù)教育特色校2所、陽光體育示范校1所,高臺三中、城關(guān)初中、國慶小學(xué)、西街小學(xué)等學(xué)校順利通過國家、省市級各類特色校的評估驗收。二是全面落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》,制定出臺《高臺縣關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校體育工作切實提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》,強化體育課和課外鍛煉,推動學(xué)校陽光體育特色化、規(guī)范化發(fā)展,促進了學(xué)生素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展。

我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展取得了一定的成績,保障了城鄉(xiāng)適齡少年兒童享受公平、優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的權(quán)力,基本達到了省定標(biāo)準。但與省、市黨委、政府的要求和廣大人民群眾的需求還有一定的差距。一是盡管全縣教師按編制已達到要求,但農(nóng)村學(xué)校音樂、體育、藝術(shù)等學(xué)科專業(yè)教師和專業(yè)的幼兒教師短缺,尚不能滿足教育發(fā)展的需要。二是農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件還有待進一步改善,部分學(xué)校取暖設(shè)施、運動場地有待改造。今后,我縣將以爭創(chuàng)“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”為目標(biāo),進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo),強化工作措施,細化工作任務(wù),努力使義務(wù)教育均衡發(fā)展工作再上新臺階、再創(chuàng)新佳績。

第八篇 2024年農(nóng)村教育暑期義務(wù)支教社會實踐報告5400字

辛苦一時,受用一生。我們也滿載而歸,紛紛感慨:社會實踐才是我們真正的第二課堂。在這個大課堂里,我們不斷地實踐,不斷地了解社會、了解國情,使自己的理論知識得以充分的應(yīng)用和展示,增長了才干、奉獻了社會,鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格,所有這些都成為這次社會實踐里的一筆不可多得的財富。

農(nóng)村教育暑期義務(wù)支教社會實踐報告范文

隨著九年義務(wù)教育的普及,我省部分村小學(xué)的教學(xué)事業(yè)有了很大發(fā)展,但是一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開課,像英語等學(xué)科,而且由于交通、經(jīng)費等條件的限制,村小學(xué)的大部分學(xué)生在課外知識的掌握上還不夠充分。浙江工業(yè)大學(xué)的學(xué)生們特組織這一支教團隊,前往上官鄉(xiāng)“假日愛心學(xué)校”進行支教,體驗生活,問卷調(diào)查等社會實踐。

1、上午先大致的了解下小朋友的情況,先以夏令營的形式給他們講授生活中的奧秘,生活中的所見所聞,發(fā)生在我們身邊的故事,大自然的奇妙,祖國大好河山的美麗等等,與孩子們談心,了解他們的基本生活情況,也讓大家之間都互相熟悉認識(張智侃)。多余時間組織他們一起玩游戲(丟手絹)。

2、下午布置場地,為第二天的開學(xué)典禮做準備。

3、晚上進行當(dāng)天的經(jīng)驗總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實踐內(nèi)容。 第三天(19號):

1、上午上課:語文(岳俊)—《虞美人.聽雨》音樂(張丹丹)—《感恩的心》,有時間多余組織玩游戲。

2、下午舉行開學(xué)典禮

3、晚上進行當(dāng)天的經(jīng)驗總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實踐內(nèi)容。 第四天(20號):

1、上午上課:數(shù)學(xué)(趙利)—速算 看部勵志電影

2、下午為孩子們精心設(shè)計了場游園會,并準備了豐厚的禮物,希望給孩子們加深對這個暑假的記憶。

在游戲的過程中我們把我們買給他們的小禮品發(fā)給勝利的組員,以達到獎勵和激勵他們的目的和效果。對那些失敗了的組員我們也要給他們鼓勵,同時也要發(fā)一些禮品給他們,讓他們感受到他們并沒有真正的失敗,即使失敗了還有很多人在關(guān)心他們,樹立他們重新再來的信心!

游戲和禮品發(fā)過后可以讓他們和我們坐在一起談?wù)勑?,或者讓他們講講各自對剛才游戲的感想。引導(dǎo)他們知道怎樣去關(guān)心他人,彼此互相幫助,共同進步。

3、晚上進行當(dāng)天的經(jīng)驗總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實踐內(nèi)容。 第五天(21號):

1、上午上課:英語(王萌)—英文歌 勞技(宋豆豆)—折青蛙 有時間多余組織玩游戲。

2、下午走訪當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先?,退休老干部?/p>

3、晚上進行當(dāng)天的經(jīng)驗總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實踐內(nèi)容。 第六天(22):

1、上午上課:美術(shù)() 電腦認識()

2、下午給孩子們做個總結(jié),并制作個電子雜志,給孩子們回顧下我們一起相處的5天,希望能給我們留下更加美好,更加深刻的回憶。結(jié)束后一起合影留念

3、晚上進行當(dāng)天的經(jīng)驗總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實踐內(nèi)容。 第七、八天(23、24號):

由于是雙休日不用上課,我們也借此機會參觀下當(dāng)?shù)氐挠鹈蚺墓?,參觀下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景,打掃下住宿的地方,并休整一天,在第二天返校。

五、實踐日志

1、第一天

7月17號早上,我們隊員早早的就穿這我們分院精心設(shè)計的實踐隊服集合在了學(xué)校大門口。我們在學(xué)校大門口合照留念,最為我們本次實踐的美好開端。經(jīng)過了好長時間的顛簸,終于到達了本次實踐的目的地——開封市大崗李鄉(xiāng)在村干部的安排下,我們住進了新建的幼兒園??釤岬奶鞖庠缫炎屛覀冇逐囉挚?,在短暫的休息之后,我們?nèi)チ烁浇牟宛^小吃了一頓。由于是農(nóng)村,沒什么東西可以吃,只好硬這頭皮吃了些飯店里的燴面。

下午,我們回到幼兒園,由于前幾天剛下過雨,幼兒園的地板都布滿了灰塵。為了讓我們晚上能有個舒服,安逸的睡覺地方,我們隊員都動了起來,掃地的掃地,打水的大水,拖地的拖地,各各都自覺的做著。終于經(jīng)過了約半小時后,他們分配給我們的2間教師被我們一掃而凈。完成后,隊員們舒服的躺在地板上,在2只威力十足的電風(fēng)扇下安逸地休息著。 大約在下午3點左右,我們又開始了實踐準備。跟村干部一起,在臨時找的教室里安排了幾張桌子和椅子,并一起討論了支教的一起事宜。

2、第二天

7月18號,是我們支教的第一天,為了有個好的開始,我們早早的就來到了昨天布置好的教室,等這孩子們的到來。上午八點,“假日愛心學(xué)校”準時迎來了新學(xué)生。三十三名小朋友們在家長的陪同下,來到學(xué)校報到。這些小朋友年齡跨度在六、七歲之間,最大的已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),而最小的卻在讀一年級,這對我們來說是一個不小的挑戰(zhàn)。在我們的精心安排下,小朋友們按照身高找到了適宜的位置。經(jīng)過約30分鐘的自我介紹,我們和小朋友們也有了初步的認識和了解,小朋友們不再保有初來時的害羞,而逐漸變得活潑、開朗了起來。 緊接著就是我們的第一節(jié)課:歷史。隊員岳俊進行了第一堂課的試水,以“建黨九十周年”為主題,在他循序漸進的細心講解之下,將一個個不太相干的片段連結(jié)成了一個個動聽的小故事,小朋友們積極性高漲,課堂氣氛活躍,達到了很好的效果。

15分鐘的休息之后,我們與小朋友之間進行了進一步的交流,最后舉行了擊鼓傳花的游戲,我們?yōu)槊恳粋€小朋友都準備了精美的獎品,實踐的第一天在游戲的熱鬧聲和小朋友們的歡聲笑語中順利結(jié)束。

由于第二天要舉行開學(xué)典禮,所以我們下午吃了午飯后有來到臨時教室布置場地,把教室勁量布置的干凈,舒服點。

3、第三天

早上,我們?nèi)耘f早早的來到了教室,但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個學(xué)生在教室門口排隊了,可能是他們喜歡我們的這種教學(xué)形式,希望能快點上課吧!在孩子們簽到之后,第二天的教學(xué)在8點鐘準時開始了。今天給孩子們準備了語文課和音樂課。首先是語文課,在我們隊員徐佳的精心挑選下,最后選擇了教他們《虞美人.聽雨》。由于孩子們的年級跨度太大,所以我們要求3年級以下的學(xué)生要會讀,3年級以上要會背及大致了解這首詞的意思。最后,在隊員徐佳的耐心教學(xué)及孩子們的認真聽講下,達到了我們預(yù)期的目標(biāo),尤其是個叫羅昊的五年級學(xué)生,在我們隊員一分析好這首詞的大意,叫孩子們準備下是,那孩子居然舉手說會被了,果然,他流利的把那首詞被了出來,只是有幾個字讀音不準被糾正了下,這不經(jīng)讓我們感慨了下。

在語文課之后是輕松的音樂課,隊員張丹丹準備了首好聽又好學(xué)的《感恩的心》+手語。孩子們也熱情高漲的表示愿意學(xué)這首歌。最后,在我們?nèi)w隊員的努力下,90%的學(xué)生學(xué)會了這首歌并會加上手語。我們也表示希望他們能回家后唱給自己的父母的聽,希望他們能從小擁有一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感恩社會。時間過的真快,上午的教學(xué)就已然接近了尾聲,最后,大家在《感恩的心》合唱中結(jié)束了今天的教學(xué)。

下午2點,“假日愛心學(xué)校”開學(xué)典禮準時進行。

4、第四天

7月20號,今天是我們社會實踐的第四天,也是我們支教的第三天,我們有條不紊的進行著支教。今天內(nèi)容也十分豐富,給孩子們準備了英語課和美術(shù)課??紤]到山區(qū)孩子們的英語教學(xué)可能有點落后,因此我們的隊員王萌從abcd開始教起,然后把英文歌里的單詞一個詞一個詞的給他們分析,希望能盡量讓孩子都能學(xué)會這首簡單的英文歌,最后,在主講老師和我們其他隊員的共同努力,及孩子們的認真,努力的聽講下,這個課程也達到了我們預(yù)期的要求。

接下來是美術(shù)課,我們只給孩子們看了2幅例畫以及講了一些注意的地方,并且讓其余隊員分配管理幾個人,讓他們幫助孩子們不懂的地方。經(jīng)過了約一小時后,有幾個小朋友有了成果,并畫的非常漂亮,想象里豐富。最后,孩子們拿這自己的作品跟自己的負責(zé)人一起合影,看這孩子們拿著自己的成果激動,喜悅之情,我們也不經(jīng)感到一絲暖意。

孩子是天真的,童年是需要快樂點綴的。因此,我們在今天下午為孩子們精心準備了一場游園會,為孩子們準備了豐富多彩的游戲內(nèi)容:打保齡球,滴筷子穿瓶,跳繩,熊貓貼鼻子,吹乒乓求等等。下午,我們吃好午飯后早早的來到活動現(xiàn)場布置場地,在教室墻壁上貼上氣球之類的喜氣物品,讓本嚴肅的教室一下子變的喜慶起來了。在安排好活動內(nèi)容及規(guī)則后,孩子們拿著積分表穿梭于游戲與游戲之間,看著他們那快樂,毫無掩飾的笑容,我們也仿佛回到了自己的童年,感覺如此的開心。經(jīng)過了大概2個多小時的游戲之后,游園會終于在孩子們的笑聲中結(jié)束了。晚上,我們把孩子們的積分表按照年齡分成幾個檔次打分統(tǒng)計。以便第二天給他們發(fā)獎勵以資鼓勵。

5、第五天

今天是特別的一天,也激動人心的一天。早上在上課前,我們就把昨天游園會的成績寫在了黑板上,分檔次給孩子們扮獎勵,也盡量讓全部孩子都拿到獎品,以資鼓勵。看到孩子們拿這自己的獎品開心的在那邊,我們心里也挺開心的。在頒獎典禮之后,我們和孩子們一起回顧了下我們前幾天教學(xué)內(nèi)容,讓孩子們背了下《虞美人。聽雨》及《感恩的心》,經(jīng)過了2天的準備,這次有更多的小朋友達到了我們的要求,我們個個都發(fā)了果凍以資獎勵。 接下來是勞技課,由我們的隊員王佩莎教他們折紙青蛙。我們也在一旁和孩子們一起認真的聽學(xué)。經(jīng)過了半小時左右,都折出了屬于自己的青蛙。他們都拿著自己的青蛙在一旁比賽誰跳的遠。

結(jié)束了上午的辛勤上課之后,我們?yōu)榱烁玫牧私恻h90周年走過的風(fēng)雨歷程,回憶90年來的紅色事跡,在上官村黨委書記方璐的帶領(lǐng)下,走訪了當(dāng)?shù)氐睦宵h員、老干部。

下午兩點整,我們提著水果在鄉(xiāng)黨委書記的帶領(lǐng)下出發(fā)了,慰問了現(xiàn)居住在周村的陳爺爺和睦村的張爺爺。我們和老黨員們親切地交談,當(dāng)?shù)弥先藗兩眢w健康,志愿者們表示祝福。老人們也很開心,講述了自己年輕時經(jīng)歷的事跡:___、大躍進、批判會、改革開放„„并且得知,富陽市還在抗戰(zhàn)期間被日本鬼子掃蕩過,遭到日本軍方的炮彈轟炸、細菌戰(zhàn)。志愿者認真地聽取并作了詳細的筆記和調(diào)查問卷,在和老人深入交流之后,我們和老黨員一起合影留作紀念。

在回來的路上,我們一直在討論著老黨員們的英雄事跡,被他們的經(jīng)歷所折服。我們認為,此次走訪,是我們不可多得的一次豐富的精神大餐,使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心:在接下來的社會實踐交流中,大家一定會發(fā)揚老黨員的精神,為祖國的發(fā)展貢獻自己、舔自己的一份力!

6、第六天

7月22號,也就是我支教的最后一天。上午,我們依舊那排了課程——速算。在隊員陳魯?shù)恼J真教學(xué),及隊員們的幫助下,讓大多數(shù)的孩子理解了折衷法速算的方法并靈活運用。 下午,在上官鄉(xiāng)黨員活動室進行最后一堂課,隊員全員穿著整齊的隊服,小朋友們?nèi)刻崆暗叫#谝皇住陡卸鞯男摹分欣_了序幕。我們和小朋友們一起歌唱、表演節(jié)目,最后的一張合影把這次支教活動完美的畫上句號。小朋友們也依依不舍,非常留戀一起的時光,都真切的希望我們明年再來。

7、第七、八天

由于是雙休日,我們也終于有機會去好好的體驗農(nóng)村的風(fēng)景,并且參觀了當(dāng)?shù)氐淖畲蟮挠鹈蚺闹圃旃?,讓我們大致了解了羽毛球的制作過程。在休整了一天后,第八天,我們打掃了下我們住宿的地方,希望能干凈的來,干凈的走,并于上午9點左右乘車回學(xué)校,向這個可愛的農(nóng)村,可愛的孩子們揮手告別。

六、實踐成果

1、在與孩子們相處的這5天里,讓我們也感受到了童年的樂趣,仿佛我們也回到了那個時代,那個管理范文網(wǎng)無慮,天真無邪的童年。真心的希望那些孩子們能永遠都快樂,開心。

2、在與孩子們游戲的同時,還教會了他們不少新東西,如折青蛙,太極拳,英語歌,《感恩的心》,《虞美人。聽雨》等,豐富了他們的課余文化生活,為他們的童年增添了新的色彩和活力。

3、在走訪了退休老干部,老黨員,聽了他們關(guān)于中國歷史的那些事情,是我們不可多得的一次豐富的精神大餐,使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心:在接下來的社會實踐交流中,大家一定會發(fā)揚老黨員的精神,為祖國的發(fā)展貢獻自己、舔自己的一份力!

4、為孩子帶去了書籍,文用品等,在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的幫助,作為學(xué)生的我們,力量實在微薄,但我們相信這些簡單的物品傳達了我們對上官鄉(xiāng)外來務(wù)工人員子女的關(guān)愛。東西不多,讓孩子們感受到愛的存在是最重要的,我們此行也十分圓滿的完成了此目標(biāo)。

5、鍛煉了我們自己的實踐能力。創(chuàng)造能力和溝通能力,提高了自己素質(zhì);增強了團隊協(xié)作精神和團隊意識,積累了豐富的活動策劃和實踐經(jīng)驗。

6、此次實踐活動不負學(xué)校、分院領(lǐng)導(dǎo)的重望,展示了新時代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì),發(fā)揚了“自強不息,團結(jié)奮進”的精神,增強了與村民的交流,樹立了我校在村民中的良好形象。

七、心得體會

在此次社會實踐活動中,從前期計劃、準備到后期的總結(jié)、處理,都充分的考驗了我們的策劃能力和實踐能力,這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項內(nèi)容都由我們自己去布置,力求做的思路清晰、有條理,這也增強了大家的動手、動腦能力。在學(xué)校日常生活中,我們這方面的能力鍛煉的太少,以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,但總體來說還是蠻有成效的。

在與村干部,家長,退休老人和孩子們的交談中,鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。 鍛煉自身能力,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神,實現(xiàn)自我價值和社會價值。培養(yǎng)大學(xué)生的溝通能力、語言表達能力、組織能力,激發(fā)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性,爭強大學(xué)生的團隊合作意識。

5天的支教時間雖然不長,但卻我們留下了一段美好的回憶。我相信,這不緊對與孩子們來說是個充實,快樂,難忘的暑假,更對我們來說是個有意義的暑假。通過這個社會實踐,也讓我感受到了那邊孩子們的獨立,乖巧。雖然相處只有短短的5天時間,但美好的回憶卻是無限量的,希望那邊的孩子們都能快樂,開心的成長。

第九篇 我縣義務(wù)教育狀況調(diào)研報告5300字

鞏固提高“兩基”成果 促進義務(wù)教育均衡發(fā)展

為進一步推進我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展,結(jié)合我縣教育實際,XX年4月16日至19日對我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的義務(wù)教育均衡發(fā)展進行了調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下:

一、全縣教育基本情況

XX年全縣有各級各類學(xué)校115所(個)。其中,中學(xué)11所、小學(xué)89所、九年一貫制學(xué)校1所、教學(xué)點6個、幼兒園5所、教師進修學(xué)校1所、職業(yè)高級中學(xué)1所、省級示范性成技校1所。各級各類學(xué)校在校生25503人,其中,普通高中生2457人、職高生544人、初中生6646人、小學(xué)生13172人、在園(班)幼兒2684人,少數(shù)民族在校生占學(xué)生總數(shù)的59.8%。全縣在職教職工2266人,其中專任教師2058人。

各級各類學(xué)校校舍建筑總面積252359平方米,其中:磚混和框架結(jié)構(gòu)137780平方米、磚木結(jié)構(gòu)94410平方米、土木結(jié)構(gòu)20169平方米。危房面積57489平方米,其中:b級2114平方米、c級4122平方米、d級51253平方米,危房率為23.34%。

二、鞏固提高“兩基”所采取的措施

(一)抓組織領(lǐng)導(dǎo),為教育均衡發(fā)展提供組織保障

1993年以來,我縣的“兩基”工作按省、市規(guī)劃部署實施,在省、市的大力關(guān)心指導(dǎo)下,經(jīng)全縣各級各部門、廣大干部、教育工作者及各族人民的共同努力,于1996年實現(xiàn)了“普六”驗收,XX年順利通過了省人民政府的“普九”驗收,并報國家教育部審批,公布我縣為全國第7批實現(xiàn)“兩基”驗收縣之一?!皟苫睓z查驗收后,縣委、縣人民政府始終把“兩基”鞏固提高工作擺在重要位置,加強對“兩基”工作的領(lǐng)導(dǎo),做到機構(gòu)不撤,人員不減,通過“雙線”考核、教育督導(dǎo)和“兩基”年審等措施,“兩基”各項指標(biāo)不斷得到鞏固提高,XX年通過了省政府的年審復(fù)查XX-XX學(xué)年初,有7-12周歲適齡兒童13026人,已入學(xué)13014人,入學(xué)率達99.9%;有13-15周歲適齡少年6240人,初中階段在校生6646人,初中毛入學(xué)率達106.51%;小學(xué)、初中輟學(xué)率分別為1.60%、2.72%;年內(nèi)掃除文盲1206人,全縣青壯年非文盲率為99.1%,農(nóng)業(yè)人口中非文盲率為99%。

(二)大力宣傳《義務(wù)教育法》及國家優(yōu)惠政策

1.加強《義務(wù)教育法》的宣傳。各級各類學(xué)校積極貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》,并在每學(xué)期開學(xué)之前組織學(xué)校教師入村入戶對《義務(wù)教育法》進行宣傳,動員未入學(xué)、輟學(xué)學(xué)生返校。同時,教育局抽調(diào)局領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村進行了專項督察,督促學(xué)校進一步加大力度做好未入學(xué)適齡兒童少年的入學(xué)工作。

2.認真落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革政策,切實治理教育亂收費。

一是健全工作機制,調(diào)整充實規(guī)范教育收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任單位,層層簽訂責(zé)任狀,形成規(guī)范中小學(xué)收費工作網(wǎng)絡(luò);二是進一步做好義務(wù)教育階段公辦學(xué)校全面推行“兩免一補”政策。XX年共撥付公用經(jīng)費570.65萬元(中央456.53萬元、省級114.12萬元),貧困家庭寄宿生生活補助費561.8萬元(中央280.91萬元、省級224.72萬元、市級28.08萬元、縣級28.09萬元)受益學(xué)生8801名,而且從XX年春季學(xué)期開始,義務(wù)教育階段所有在校生均享受免費教科書政策;三是加強對收費的管理,教育局會同縣發(fā)改局、財政局、糾風(fēng)辦聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進一步加強學(xué)校收費工作的通知》,進一步規(guī)范學(xué)校收費項目,健全收費公示制度,把規(guī)范學(xué)校收費工作作為教育行政主管部門及中小學(xué)政務(wù)公開、校務(wù)公開的一項重要內(nèi)容;四是堅持標(biāo)本兼治、堵疏結(jié)合,多渠道籌措教育經(jīng)費,積極爭取財政加大對義務(wù)教育的投入。實施教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,有計劃地改造相對基礎(chǔ)薄弱學(xué)校,努力縮小校際之間的差距;五是加大檢查和查處工作力度,今年上半年,市糾風(fēng)辦、教育局、財政局和發(fā)改局組成的檢查組到我縣城區(qū)四所學(xué)校進行全面檢查。這些治本措施的實施,從源頭上有力地保證了治理工作的深入開展。

(三)規(guī)范教育項目的實施和資金管理,努力改善辦學(xué)條件

1.XX年工程建設(shè)情況

XX年共排出危房4273平方米,危房率由上年的25.29%下降至23.34%。

(1)XX年全縣危房改造工程3所項目學(xué)校,8個單體工程,下達維修改造中央專項資金178.96萬元。目前,開工2個項目學(xué)校,完工1個項目學(xué)校,未開工1個正在設(shè)計圖紙。

(2)“6·3”地震恢復(fù)重建項目共5項,建設(shè)面積4410平方米,總投資190萬元。其中重建項目4項,建設(shè)面積2490平方米,投資170萬元;修繕項目1項,建設(shè)面積1920平方米,共投資20萬元?,F(xiàn)全部項目已完工,相關(guān)資料已匯編成冊報市教育局、縣發(fā)展和改革局。

(3)中西部農(nóng)村初中改造工程3所學(xué)校9個單體,投入中央資金658萬元。其中勐大鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生宿舍、恩樂鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生宿舍及學(xué)生食堂、和平中學(xué)學(xué)生宿舍已開工建設(shè),勐大鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生食堂正在招標(biāo)中。

(4)縣政府、團縣委、扶貧辦積極爭取希望工程款90萬元,涉及3所學(xué)校3個單體,其中2個已開工建設(shè),1個建設(shè)項目待定。

(5)其他項目。鎮(zhèn)沅四中是我縣實施撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后政府重點建設(shè)項目,目前四中建筑面積為2675㎡的教學(xué)樓已竣工投入使用,40套教師宿舍正在建設(shè)中;逸夫項目1個,爭取項目資金110萬元;市教育局安排鎮(zhèn)沅職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生宿舍樓項目資金70萬元,預(yù)計年底開工建設(shè)。

2、鞏固“普實”成果

教育局把“普實”年檢復(fù)查同“兩基”鞏固提高工作作為教育的一項重要內(nèi)容來一同布置,一起抓落實。XX年至XX年初,爭取上級主管部門專項資金,采購3萬元教學(xué)儀器補充到中學(xué),中小學(xué)自籌資金6萬元,用于采購教學(xué)儀器,基本滿足實驗教學(xué)的正常開展。為使教育技術(shù)裝備管理規(guī)范,教育局投入2.3萬元,采購教育技術(shù)裝備管理使用軟件配發(fā)到中小學(xué)校,并對全縣中小學(xué)管理員進行集中培訓(xùn)。

3.加大現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用

通過農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目的實施,全縣建成教學(xué)光盤播放點31個、衛(wèi)星教學(xué)收視點96個、計算機教室和多媒體教室14個,履蓋全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(xué)。經(jīng)與電信公司協(xié)商,將互聯(lián)網(wǎng)接入學(xué)校模式三的計算機教室,并使模式二的教學(xué)資源與多媒體教室、模式三的計算機教室連成小型局域網(wǎng)。目前,全縣共有14所中小學(xué)接入互聯(lián)網(wǎng),充分將網(wǎng)絡(luò)資源與現(xiàn)有教育資源進行了整合。

(四)教師隊伍建設(shè)得到全面加強

1.XX年全縣新招聘教師34人,其中公開招考15人、特崗9人、引進招聘10人,解決了部分中小學(xué)教師的結(jié)構(gòu)斷層問題。高中、初中、小學(xué)(含幼兒教育)專任教師學(xué)歷合格率分別達89.5%、98.35%、94.1%。全縣教育系統(tǒng)具有高職職稱的146人、中職職稱1083人、初職817人、未評級的96人。

2.加強學(xué)校管理和班子建設(shè),充實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,推進干部年輕化進程。通過考察、測評、推薦、競爭上崗,XX年共充實、調(diào)整學(xué)校中層干部20人。

3.搞好在職短期培訓(xùn)。通過中小學(xué)繼續(xù)教育和舉辦各種培訓(xùn)班等形式,對在職的校長和教師進行培訓(xùn)。其中,共培訓(xùn)校長26人次,培訓(xùn)面達108.33%,超額完成上級下達的培訓(xùn)任務(wù);教師的培訓(xùn)面達100%,人均培訓(xùn)達97個學(xué)時。

4.開展“pie項目頂崗培訓(xùn)”。4月初,縣人民政府與思茅師范高等專科學(xué)校商定對我縣進行“pie項目頂崗培訓(xùn)”,即思茅師專在XX年8月28日至10月30日,對我縣的40名農(nóng)村初中英語教師進行脫崗培訓(xùn),同時學(xué)校選派40名英語系畢業(yè)生赴我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)頂崗實習(xí)。

(五)加大教育科研力度,教學(xué)質(zhì)量大幅提高

1.認真開展校本教研,實施科研興校、科研興教。用課題形式來開展教研工作,用科研方法來解決教研工作中的重點、難點,使科研貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生,立足實際,以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo),以教師的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),堅持以“應(yīng)用性研究”為主,提高研究針對性和實效性。

2.認真抓好教研機構(gòu)建設(shè)。根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于云南省縣級教研機構(gòu)建設(shè)發(fā)展評估方案(試行)的通知》(云教研〔XX〕7號)和《普洱市關(guān)于縣級教研機構(gòu)建設(shè)發(fā)展評估的通知》(普教研〔XX〕3號)要求,我縣積極開展教研機構(gòu)建設(shè)發(fā)展評估工作,成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),認真進行檔案的收集、整理和歸類工作。并于今年10月初通過評估,認定為二級一等教研機構(gòu)。

3.認真開展新課改教學(xué)指導(dǎo)工作。教育系統(tǒng)認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,圍繞新課程的要求,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,積極參加上級教研部門組織的各項活動,認真開展新課改教學(xué)指導(dǎo)工作,組織召開了高考中考質(zhì)量分析會、高三教師座談會,組織了高考中考復(fù)習(xí)研討活動,舉行了小學(xué)品德與社會、科學(xué)等學(xué)科的課堂教學(xué)競賽,為及時解決課改中出現(xiàn)的問題,教研人員深入教學(xué)第一線,與廣大教師一起開展教研活動,對各類學(xué)校課改工作進行分析總結(jié),進一步完善我縣課改評價等工作。通過轉(zhuǎn)變教育觀念,深化教育改革等措施,我縣教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。XX年,全縣高考上線624人,比XX年增加98人,上線人數(shù)、上線率居全市綜合排名第三;參加中考600分以上的203人,最高分680分,600分以上人數(shù)居全市第四;參加小學(xué)畢業(yè)檢測1992人,語文平均分83.88分、及格率95.23%,數(shù)學(xué)平均分77.34分、及格率80.12%,4項指標(biāo)均名列全市第四。

4.認真抓好教學(xué)用書管理。我縣嚴格執(zhí)行《普洱市中小學(xué)教學(xué)用書管理規(guī)定》,在今年召開的全縣教學(xué)用書工作會議,進一步規(guī)范教科書的選用、征訂和發(fā)行工作,每學(xué)期深入學(xué)校對教材使用情況進行檢查,并將檢查結(jié)果形成書面報告上報市教科所。經(jīng)檢查全縣未出現(xiàn)濫編、濫印教學(xué)資料的現(xiàn)象。

三、存在是問題

我縣雖在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中取得了一些成績,但仍然面臨著一些問題和困難。

1.教育體制上劃管理后,由于歷史欠帳大,加之我縣是典型的農(nóng)業(yè)扶持縣,財政困難,鞏固提高“普九”成果還具有一定的難度。

2.農(nóng)村校舍危房改造任務(wù)重,壓力大。我縣大部門學(xué)校建蓋時間比較早、標(biāo)準不高,雖然每年都有危房改造項目,但是由于自然災(zāi)害不斷發(fā)生,造成舊的危房還未清除,新的危房不斷產(chǎn)生。

3.隨著課改的推進,原有教學(xué)儀器和設(shè)備長期得不到充實和補充,現(xiàn)已陳舊、老化,不能滿足新課程的要求。

4.教師隊伍年齡整體偏大,知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和教育理念與時代發(fā)展需要存在一定的差距。雖然縣政府同意縣教育局向外引進、招聘教師,但是部分專業(yè)教師還是緊缺。

5.集中辦學(xué)難。由于我縣山區(qū)面積大,人口居住分散,居住在山區(qū)的基本是少數(shù)民族,學(xué)校布點布局調(diào)整難,教育資源狀況和調(diào)合存在矛盾,總體效益差。計劃生育的效應(yīng)使學(xué)生銳減,導(dǎo)致不少村級小學(xué)規(guī)模不足,教育資源不能發(fā)揮應(yīng)有效益,且不利于教育教學(xué)質(zhì)量提高。

6.信息教育發(fā)展緩慢。雖然我縣已建成農(nóng)村中小學(xué)遠程教育項目,但是由于設(shè)備有限,各種模式設(shè)備開展的課時量不足。部門學(xué)校的設(shè)備管理情況不盡人意,在設(shè)備維護問題上還存在很多問題。

五、對義務(wù)教育均衡發(fā)展的幾點建議

(一)提高認識,全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和“兩基”的高標(biāo)準、高質(zhì)量發(fā)展是全面落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的一項戰(zhàn)略舉措,對全面實施素質(zhì)教育,促進義務(wù)教育健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,促進教育和社會公平具有重要意義。但是,由于我縣經(jīng)濟社會發(fā)展和教育發(fā)展不平衡,全面實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo),面臨著不少困難和問題。因此,需要各有關(guān)部門要統(tǒng)一思想,充分認識義務(wù)教育在整個教育體系中的基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性作用,進一步增強推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和目標(biāo)的責(zé)任感和緊迫感,切實把推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為履行政府公共職能的首要任務(wù),納入當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)改革發(fā)展的總體規(guī)劃,研究制定本地推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實施步驟和政策措施,辦好每一所學(xué)校,關(guān)注每一個孩子的健康成長。

(二)抓好農(nóng)村義務(wù)教育是實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵

1.要加大對農(nóng)村義務(wù)教育的政策傾斜和扶持力度,推動農(nóng)村教育更快更好地發(fā)展。

2.繼續(xù)按照上級部門有關(guān)管理和使用義務(wù)教育保障經(jīng)費的要求,規(guī)范使用好教育經(jīng)費,杜絕學(xué)校亂收費現(xiàn)象,對違反規(guī)定亂收費的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人,堅決查處,對情節(jié)嚴重者就地撤銷職務(wù)。落實貧困生救助政策,建立中小學(xué)貧困生檔案,對貧困生實行動態(tài)管理,嚴格按照政策規(guī)定做好救助工作,讓貧困學(xué)生切實感受到黨和國家“陽光”的溫暖。

3.進一步推進農(nóng)村中小學(xué)的布局調(diào)整,合理配置農(nóng)村教育資源,提高教育資源的效能,促進義務(wù)教育均衡性發(fā)展,推進全縣教育一體化進程,通過布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,保證農(nóng)村教育規(guī)模辦學(xué)。

4.加強師資隊伍建設(shè),建立、完善學(xué)校間對口幫扶,增強農(nóng)村教育的教育教學(xué)質(zhì)量,從而提高整個義務(wù)教育的整體質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)教育的差距。同時,進一步完善師德考核制度,建立完整的師德檔案,按照《關(guān)于落實<思茅地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工程>實施意見》的要求,對所有在職教師進行考核。

5.要加快義務(wù)教育標(biāo)準化、規(guī)范化和信息化建設(shè)步伐,提升基礎(chǔ)教育的整體水平。要積極推進中小學(xué)標(biāo)準化,辦好每一所學(xué)校。要用信息化武裝教育,用教育信息化帶動區(qū)域內(nèi)的薄弱學(xué)校實現(xiàn)跨躍式發(fā)展,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享互補。要全面推進課改,提高基礎(chǔ)教育的整體水平。

6.不斷深化義務(wù)教育新課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,促進教育均衡發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線,在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的過程中,繼續(xù)以新課程改革為中心的教育教研活動,讓教師們積極探索出教育教學(xué)改革的新路子、新方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)創(chuàng)新教育督導(dǎo)機制,充分發(fā)揮教育督導(dǎo)對均衡發(fā)展的導(dǎo)向作用

為適應(yīng)我縣教育均衡發(fā)展的需要,要進一步更新教育督導(dǎo)觀念,堅持以有效的教育督導(dǎo)評估推動教育均衡發(fā)展。教育督導(dǎo)在“督政”方面,要把教育均衡發(fā)展作為評價縣級教育整體水平的一個重要指標(biāo)。在“督學(xué)”方面要加強對薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校的督導(dǎo),積極幫助學(xué)校爭取外部資源,規(guī)范學(xué)校管理,加強學(xué)校文化建設(shè),努力縮小學(xué)校之間的差距。

鞏固“兩基”成果,促進義務(wù)教育發(fā)展是教育工作的重點,歷來備受關(guān)注。在今后的工作中,我們將進一步深化教育改革,加強教育資源合理配置,積極爭取項目,努力實施學(xué)校標(biāo)準化建設(shè),全面促進我縣義務(wù)教育持續(xù)均衡發(fā)展。

第十篇 義務(wù)教育課程開設(shè)自查報告1800字

義務(wù)教育課程開設(shè)自查報告

對照河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準督導(dǎo)評估方案,我校自查結(jié)果如下:

(一)、學(xué)校設(shè)置與班額

1、學(xué)校設(shè)置

學(xué)校按照劃片招生,就近入學(xué)的原則,不舉行任何入學(xué)考試,保障轄區(qū)的小學(xué)生就近入學(xué),服務(wù)半徑1.5公里,距離適宜。此項自查5分。

2、規(guī)模與班額

學(xué)?,F(xiàn)有6個教學(xué)班,每級一個教學(xué)班,每班人數(shù)在25-40人之間,無超大班額現(xiàn)象。此項自查5分。

3、校園環(huán)境

校園環(huán)境布局合理,區(qū)域分明,校園環(huán)境優(yōu)美,綠化、美化、凈化到位,做到四季常綠,是教書育人求知修身的理想場所。學(xué)校具有濃郁的文化氛圍,對學(xué)生進行理想、行為習(xí)慣教育。學(xué)校后勤處、政教處、辦公室,加強安全隱患排查,每周對學(xué)校圍墻進行檢查,如今圍墻堅固、安全,無任何安全隱患。此項自查6分。

4、用地面積

學(xué)校占地面積5500平方米,生均占地面積平方米。此項自查4分。

(二)、校舍建設(shè)

1、建筑面積

學(xué)校建筑面積5000平方米,生均建筑面積___方米。此項自查5分。

2、教室

建筑面積2200平方米,生均面積___方米,玻地比1.7/6,每個教室配有節(jié)能燈4支,并且配有燈罩,教室地面硬化防滑。此項自查6分。

3、教學(xué)輔助用房

實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全,各項設(shè)施配備不到位。此項自查2分。

4、辦公用房

學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處,配齊處室辦公用品,設(shè)立2個教師一個備課室,保證正常工作。此項自查3分。

5、廁所

堅持教工廁所和學(xué)生廁所分設(shè),男生廁所坑位,女生坑位1/13,廁所干凈整潔,有專人打掃,地面硬化防滑,有防雨設(shè)施。此項自查3分。

6、我校沒有住宿生,所以不設(shè)學(xué)生宿舍和食堂。

(三)、設(shè)備設(shè)施和場地

1、圖書學(xué)?,F(xiàn)有圖書4300冊,生均圖書22冊,每年新增圖書50冊,圖書復(fù)本率不超過20冊。圖書室對學(xué)生開放,保證學(xué)生的閱讀量。此項自查5分。

2、教學(xué)儀器學(xué)校建有實驗室、器材室,各種儀器配備沒有達到國家二級標(biāo)準。各實驗室、器材室配備專人管理,總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚,各種規(guī)章制度張貼上墻。此項自查4分。

3、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)在6個班級,沒有“班班通”工程,沒有微機室,學(xué)校配有3臺電腦,3臺打印機,為教師的辦公、教學(xué)創(chuàng)造條件。此項自查2分。

4、音美器材學(xué)校有音樂美術(shù)器材室,配備沒有達到教育部規(guī)定的ii類標(biāo)準。此項自查3分。

5、體育器材體育器材、衛(wèi)生器材配備沒有達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實行基本標(biāo)準》。此項自查2分。

6、運動場地學(xué)校設(shè)有200米的環(huán)形跑道,沒有跑道直道60米,有3個乒乓球臺子,1個籃球場,購置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。此項自查4分。

(四)、教師與經(jīng)費

1、教師學(xué)校共有專職教師15人,本科學(xué)歷8人,小學(xué)高級教師3人。本科學(xué)歷教師占專任教師比例為56%。此項自查5分。

2、經(jīng)費此項自查3分。

教師工資教師工資均能按照國家規(guī)定的標(biāo)準,按時足額發(fā)放,無教師工資拖欠現(xiàn)象。

生均公用經(jīng)費生均公用經(jīng)費按時足額發(fā)放到位,無拖欠現(xiàn)象。

學(xué)校經(jīng)費使用情況學(xué)校經(jīng)費用支出合理,無挪用現(xiàn)象。

(五)、質(zhì)量與管理

1、管理堅持德育為先,能力為重,全面發(fā)展,特色明顯。按《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求,規(guī)范辦學(xué)行為,開齊國家課程、省定地方課程和校本課程,開足課時,學(xué)生課業(yè)負擔(dān)合理。此項自查3分。

2、質(zhì)量與效果此項自查5分。

全面實施素質(zhì)教育各年級學(xué)生成績及格率達到要求。

畢業(yè)生全科合格率達95%。

控輟保學(xué)學(xué)校實施嚴格的控輟保學(xué)措施,防止學(xué)生輟學(xué)。2024年,我校鞏固率為100%;2024年我校鞏固率為1003%;2024年我校鞏固率為100%。

4、學(xué)生體質(zhì)健康工作學(xué)校倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的運動理念。嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動,每天上午、下午各一次,時間為30分鐘。體質(zhì)健康合格率為96%。

5、重視安全,狠抓落實我校安全工作常抓不懈,三年來,無重大安全事故發(fā)生。

(六)、我校自查總評成績?yōu)?5分。

(七)、存在的問題

1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發(fā)揮。

2、課堂改革還沒有完全適應(yīng),特別是一些老教師,雖然形式上接受了課改理念,但心理上還是有些排斥。

3、學(xué)校器材陳舊,沒有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

(八)、改進措施

繼續(xù)大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,辦人民滿意教育。努力建設(shè)好學(xué)校管理干部隊伍和教師隊伍。抓好教學(xué)思想轉(zhuǎn)變。要與時俱進,理念引領(lǐng),積極推進教育改革與發(fā)展進程。抓好改革創(chuàng)新。以創(chuàng)新為突破口,加強學(xué)校管理,完善規(guī)程建設(shè),改革評價制度,激活用人機制。做好“開放、溝通”,開放我們的校園,開放我們的教室,開放我們的心扉。

第十一篇 中學(xué)義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為自查報告700字

一、規(guī)范招生入學(xué)和分班

合理劃定公辦學(xué)校招生范圍情況;每學(xué)年向社會公布行政區(qū)域內(nèi)各義務(wù)教育階段學(xué)校招生范圍、招生時間、招生計劃及有關(guān)要求情況;學(xué)校嚴格按照招生時間來招生,不存在提前招生行為。不存在學(xué)校組織的招生考試或以競賽名義招生現(xiàn)象,不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。均衡編班,合理搭配生員男女比例,參考小升初考試成績;個別生員的特殊情況以及家庭住址相關(guān)聯(lián)的諸種元素合理進行編班。學(xué)校不舉辦實驗班。

二、規(guī)范考試科目與次數(shù)

嚴格按照義務(wù)教育政策規(guī)定的考試科目和次數(shù)進行考試,學(xué)校有比較完善的學(xué)業(yè)水平考試和教育質(zhì)量檢測制度;學(xué)校除參加區(qū)局組織的統(tǒng)考、聯(lián)考、競賽及考級以外不參加其余別的考試。學(xué)校組織的考試嚴格按照課程標(biāo)準及大綱的要求合理的設(shè)計考試難度和范圍,不隨意增加考試次數(shù),學(xué)校的小考也設(shè)定在每月一次的范圍。

三、學(xué)生作息時間和作業(yè)量安排

學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過5.5小時,每天體育鍛煉時間為1小時;在?;顒觾?nèi)容按照教育部規(guī)定的課程標(biāo)準及素質(zhì)教育的要求力爭科學(xué)合理,在家作業(yè)時間不超過1小時。學(xué)校嚴禁教師留重復(fù)性作業(yè)與懲罰性作業(yè)。

四、規(guī)范教育教學(xué)活動

認真落實國家課程方案,開齊開足課時,不隨意增加任何課時與課程,不存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實踐活動時間情況;依據(jù)課標(biāo)要求設(shè)計課程深度,學(xué)校時刻督查教師的教學(xué)進度,使之做到科學(xué)合理。不存在占用法定節(jié)假日、午休和自習(xí)時間組織集體補課的情況;在職教職工未舉辦、參與、組織或介紹學(xué)生有償補習(xí)活動。

五、教育評價

學(xué)校以完成本學(xué)段國家規(guī)定教育目標(biāo)為基本標(biāo)準、以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標(biāo)進行綜合評價,不以考試成績對教師、學(xué)生排名。

第十二篇 天津市耀華中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)自查報告3700字

耀華中學(xué)校長 任奕奕

三、促成新的管理規(guī)范模式,建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校管理格局——對管理現(xiàn)代化的思考與實踐

__總理在__年9月關(guān)于教育的講話中強調(diào):學(xué)校要堅持“以人為本”的辦學(xué)理念,以“依靠人、為了人、服務(wù)人”為基本出發(fā)點。耀華中學(xué)在學(xué)校管理中始終堅持“以人為本,師生共進”的理念,力爭通過管理讓教師有幸福感,學(xué)生有愉悅感,師生都有主人翁感。我們“用理念推動發(fā)展,用創(chuàng)新盤活資源,用和諧催生智慧,用文化打造品牌”,在管理過程中提倡價值提升,重心下移,結(jié)構(gòu)開放,過程互動,動力內(nèi)化。形成“觀念導(dǎo)航,思想引領(lǐng),精神支撐,目標(biāo)激勵,體制創(chuàng)新,機制勵人,同儕相濟,科研反哺,質(zhì)量跟蹤,立體發(fā)展”的管理格局。

學(xué)校從制度入手,注重過程管理和結(jié)果管理相結(jié)合。在健全規(guī)章的同時制定了校內(nèi)各崗位的《崗位職責(zé)》《教職工考核實施辦法與細則》,堅持因崗用人,人盡其才,才盡其用,用盡其能。定期召開教代會,充分發(fā)揮教代會民主管理、民主監(jiān)督的作用。每年開展“學(xué)生最喜愛教師”的評選交流活動,進行“優(yōu)秀教師具備的12條素質(zhì)”問卷調(diào)查,引導(dǎo)教師重視師德風(fēng)范、教導(dǎo)能力、信息素養(yǎng)、團隊合作、教學(xué)特色和教育效果。同時,用剛性要求去規(guī)范教育教學(xué),用人文關(guān)懷去溫暖每一位師生。__-__年確定了“弘揚正氣、凝聚團隊、專心致志、注重效果”的工作要求。

在學(xué)生管理中實行學(xué)生自主化管理,各班班干部競選上崗,實行值周班值勤,設(shè)立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督崗,定期召開學(xué)代會、團代會,出版《德育簡報》《閃耀年華》等學(xué)生刊物,開辦“耀華學(xué)聲”學(xué)生校園廣播電臺,創(chuàng)辦愛心志愿者社團、心理健康使者團、原創(chuàng)音樂社、讀書社、籃球社、吉祥社等學(xué)生社團。學(xué)生在校園生活中,人人都是小主人,鍛煉了能力,開闊了視野,提升了素質(zhì)。

義務(wù)教育法調(diào)研報告十二篇

關(guān)于全市貫徹實施《______義務(wù)教育法》情況的調(diào)研報告--xx年12月14日在綏化市第二屆人大常委會第四十五次主任會議上主任、各位副主任、秘書長:按照市人大常委會xx年總體工作安排,市人大教科文衛(wèi)委員會就全市貫徹實施《______義務(wù)教育法》(以下簡稱《義務(wù)教育法》)情況進行了調(diào)查。在市政府教育行政主管部門自查的基礎(chǔ)上,11月下旬,調(diào)查組在市人大常委會副主任李紅霞的帶領(lǐng)下,先后深入到市本級、北林區(qū)和望奎縣進行了重點調(diào)查。通過聽取當(dāng)?shù)卣鞴茴I(lǐng)導(dǎo)匯報、召開有關(guān)人員參加的座談會、下發(fā)調(diào)查問卷、深入城鄉(xiāng)部分中
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)義務(wù)信息

  • 關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育問題的調(diào)查報告十篇
  • 關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育問題的調(diào)查報告十篇97人關(guān)注

    關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育問題的調(diào)查報告 —— 對陽谷縣高廟王鎮(zhèn)楊元村教育情況的調(diào)查 內(nèi)容簡介:本報告以下鄉(xiāng)實踐為基礎(chǔ),通過發(fā)放調(diào)查問卷,走訪村民、學(xué)校,與學(xué)生個別交談 ...[更多]

  • 義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告十二篇
  • 義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告十二篇96人關(guān)注

    根據(jù)甘肅省教育廳、甘肅省人民政府教育督導(dǎo)團《關(guān)于開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的通知》(甘教督〔2024〕6號)的要求,我縣嚴格對照評估內(nèi)容、指標(biāo)要求和工作 ...[更多]

  • 義務(wù)教育均衡發(fā)展研查報告十二篇
  • 義務(wù)教育均衡發(fā)展研查報告十二篇95人關(guān)注

    黨的十七大報告指出:“教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。”教育部也提出“均衡發(fā)展將成為義務(wù)教育發(fā)展的重中之重。”因此,實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 ...[更多]

  • 義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為自查報告十二篇
  • 義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為自查報告十二篇84人關(guān)注

    為認真落實市教育局的相關(guān)文件精神,全面規(guī)范辦學(xué)行為,促進我鎮(zhèn)和諧、健康發(fā)展,辦人民滿意的教育,中心學(xué)校先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、教師大會,學(xué)習(xí)了通知精神,并認真地進行了 ...[更多]

  • 九年義務(wù)教育課程實施自查報告十篇
  • 九年義務(wù)教育課程實施自查報告十篇84人關(guān)注

    九年義務(wù)教育課程實施自查報告告為認真貫徹落實《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》,進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,規(guī)范我校辦學(xué)行為,推進素質(zhì)教育的深入實施,我們本著“全面落實 ...[更多]

  • 義務(wù)教育學(xué)生資助工作自查報告十二篇
  • 義務(wù)教育學(xué)生資助工作自查報告十二篇82人關(guān)注

    義務(wù)教育學(xué)生資助工作自查報告為深入了解和掌握我省學(xué)前、義務(wù)教育學(xué)生資助工作現(xiàn)狀,進一步加強對基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育階段學(xué)生資助工作的管理,促進學(xué)生資助政策 ...[更多]