教師述職報告例文怎么寫

1. 工作概述：簡要介紹過去一年的教學工作，包括所教授的年級、科目，以及班級規(guī)模。

2. 教學實施：詳細描述教學計劃的制定與執(zhí)行，包括教學方法、課程設(shè)計和教學活動。

3. 學生發(fā)展：闡述學生的學習進步，可以列舉一些具體案例來展示學生的成長。

4. 班級管理：分享班級日常管理的經(jīng)驗，如班級規(guī)則的設(shè)定、學生行為引導等。

5. 團隊協(xié)作：提及與其他教師、家長的溝通合作，以及參與的校內(nèi)活動。

6. 自我提升：講述個人專業(yè)發(fā)展，如參加的培訓、閱讀的專業(yè)書籍等。

7. 面臨的挑戰(zhàn)與解決策略：描述遇到的問題及應對措施，展現(xiàn)問題解決能力。

8. 未來規(guī)劃：提出下一學年的教學目標和改進計劃。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭：

尊敬的校領(lǐng)導，親愛的同事們：

過去的一年，我在小學擔任三年級的語文教師，與孩子們一起度過了充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。在此，我將對我2024年的教學工作進行述職，以期得到大家的指導和建議。

結(jié)尾：

回首過去，我深感責任重大，但也倍感欣慰。我深知，作為教師，我們不僅傳授知識，更在塑造未來。面對新的一年，我將繼續(xù)努力，優(yōu)化教學方法，關(guān)注每一個學生的個體差異，致力于創(chuàng)造更有利于他們?nèi)姘l(fā)展和成長的教育環(huán)境。我期待著與各位同仁一同前行，共同為我們的孩子們打造更加美好的明天。

以上就是我對2024年工作的回顧與展望，感謝大家的傾聽，也期待聽取大家的寶貴意見，讓我們攜手共進，共創(chuàng)輝煌。

教師述職報告例文范文

第一篇 優(yōu)秀教師述職報告例文4050字

下面是小編同志為各位教師精心準備的優(yōu)秀教師述職報告范文，望各位老師喜歡。

參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學手段及方法

我參加工作的這五年，可以說是語文教學不斷探索和鉆研的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1.注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

2.探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

3.牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其他組就聽，等到這組讀完后，其他組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

4.運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。

例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和___的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。

在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的喜愛和。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。

2024年至2024年，我連續(xù)四年擔任初三畢業(yè)班的語文教學工作，教學成績年年超出所在區(qū)平均分，2024年初中升學考試，我班的___同學達到了單科標準分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分數(shù)最高之最。

同時，在輔導學生參加市、區(qū)各項竟賽方面也取得不錯的成績。08年度，___同學獲得區(qū)文言文知識競賽二等獎；09年度，___同學獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎；2024年度，___同學獲得市環(huán)境征文一等獎。

三、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

1.有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。例如08屆，我班有一個學生叫___，在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請，經(jīng)過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導作了反映，學校領(lǐng)導也相當重視，個個慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映，向報社反映，最后得到了上級主管部門的重視，使該同學破格錄取到一間收費相對較低的師范學校讀書，這使學校領(lǐng)導和我班的同學們都興奮不己。

2.細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。

例如09屆我班有一個學生叫___，平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。這時，我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。到初三最后一個學期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學校。

3.嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

“嚴是愛，松是害”，在對學生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達不到學校的要求。針對這種情況，我把班上的同學按自愿組合的原則分成八個組，每組6-7人，設(shè)小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達到學校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。措施得當，獎懲分明，學生們勞動的積極性大大提高，一個學期下來，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動紅旗。通過我的言傳身教，07年到2024年，五年時間，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲得過校“文明班”、校“學雷鋒活動先進集體”等光榮稱號。

由于我工作的成績，得到了學校領(lǐng)導和上級主管部門的肯定，2024年，我被評為“ 廣州市優(yōu)秀德育工作者”，還參加了12月10日在___禮堂進行的教師表彰大會，領(lǐng)獎那一刻的幸福感現(xiàn)在還時時在我的腦海中出現(xiàn)。2024年，我的年度考核被學校評為“優(yōu)秀”，還獲得了天河區(qū)的嘉獎。

在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽。2024年，我的論文《詩詞教學中形象思維的拓展》獲得區(qū)一等獎，《班會課教學設(shè)計》獲得區(qū)二等獎。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

第二篇 英語教師個人述職報告范例2100字

做為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩個班級的學生，經(jīng)過一學期的認真學習，英語成績有了顯著的提高，學生們在英語課上態(tài)度認真，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是學生的一門主要功課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在＂厭、怕、棄＂的不健康的心理。這使我不得不改進以往的教學方法。經(jīng)過一個學期的英語教學工作，在我個人的積極努力與廣大同學的配合下，教學任務圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。

一、注意高一與初中的銜接過渡

高一新學期伊始，可以通過摸底了解學生大致水平，及時給學生彌補初中的缺漏知識。可利用上半學期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。要盡快使學生適應高中英語教學，具體做法是：培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習慣；堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題；根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；另外，課后要多與學生接觸，盡快和學生熟悉。

二、確立與新課程相適應的教育觀念

學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變＂一言堂＂，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。

三、高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體意識

＂讓游泳者到水中去。＂這是交際語言教學理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際：

1.建立＂課前五分鐘會話＂，培養(yǎng)課堂交際氛圍。

2.適當讓學生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學內(nèi)容，布置學生課后進行討論排練，然后在課堂表演。

3.多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。

四、激發(fā)學生學習英語的興趣

在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應當多和學生交流接觸，了解學生的需要，適當和學生一起參加活動、體育運動。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行交流。

五、努力建立融洽的師生關(guān)系

相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。

六、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)

教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。

七、使學生明白學習目的

要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。

八、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1.創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

2.為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

3.鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

4.創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

第三篇 實習報告：教師申報小學中級職稱述職報告950字

實習報告：教師申報小學中級職稱述職報告

各位領(lǐng)導，老師：

我于1996年7月畢業(yè)于__市中等專業(yè)學校音樂專業(yè)，來到__小學開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15年整，在__年1取得了小學一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于__市文理學院和省教育學院漢語言文學專業(yè)，分別于1998年和__年取得了漢語言文學專業(yè)專科和本科學歷。

自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在__小學這塊教育的講臺上耕耘，應該說，我是伴隨著__小學的發(fā)展而成長，伴隨著__小學的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學和教育的過程中，我也做到了對得起學生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當中，我一直從事著音樂教學工作，其間因為學校的工作安排，也曾擔任過二年級的數(shù)學教學工作，并于__年開始，協(xié)助學校大隊輔導員開始做學校的值周工作，并負責學校的對外信息報道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學學科教學讓我茫然無序；曾經(jīng)一個人承擔區(qū)運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔數(shù)學教學，一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護學校的紀律，監(jiān)督學校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快，學生的行為規(guī)范日益提高，學校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，__年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動，參加市區(qū)級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導教師獎。信息報道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

面對這次評聘的機遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報小學中級職稱，請評審小組和所有同仁審閱。謝謝！

第四篇 最新教師述職報告書1650字

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。

(一)、思想政治方面 想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸. 在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律，不遲到，不早退。

(二)工作方面

1、教學工作

我自參加教學工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。在教學中，我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注重在教學中進行自我的更新，將新的教學理念，新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中，在教學中，注重對學生能力的培養(yǎng)，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理和復習時，讓學生自己去總結(jié)去回顧本單元學過的內(nèi)容，自己去查缺補漏，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識，理清知識體系，學會用聯(lián)系的方法來學習，從而形成一種能力.同時在課堂教學中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間，又不放棄任何一個差生。 在教學工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。在平時的教學工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導、家長、學生的肯定和好評。

對于學校領(lǐng)導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。

在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。

2、班主任工作

在擔任三年級(5)班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

第五篇 小學一年級新教師述職報告850字

一學期匆匆忙忙就要結(jié)束了。作為一名剛剛踏入教壇不足一年的新教師，感覺自己也像身邊一年級的孩子們一樣，在這一年里成長、進步了許多?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一年級的孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，從什么都不懂，甚至什么都不會，到現(xiàn)在慢慢地適應了小學的生活節(jié)奏。作為我們一年級的老師有多少苦，多少累，我不清楚，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成。我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上注重關(guān)注學生的讀寫姿勢。另外，我盡可能的增加自己課堂的趣味性，盡量吸引學生的注意力，讓學生在玩中學、學中玩，從點滴做起，讓孩子漸漸樹立競爭意識，在課堂紀律的組織方面起到了一定的作用。

要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在思想上首先嚴格要求自己，尊重學生。對于教學上遇到的難題，我會主動向身邊的同事請教、學習，努力使自己的教學思想、理論水平、業(yè)務能力得到提高。一年級的孩子善于模仿，學習能力強，因此作為教師，想要教育好學生，自己還必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。

小學的孩子好勝心強，喜歡聽老師的表揚，一年級的孩子雖小，但是也會有很強的自尊心。因此，在平時的課堂教學中，我會盡可能多的去表揚、鼓勵他們，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重、信任、理解他們，與學生共同解決學習中的難題。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我們都要學會一視同仁。對性格孤僻的學生，課堂上給他們更多的發(fā)言機會，給他們多一些表揚與鼓勵，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，我相信教師的真誠學生是能感受到的。我也很愿意與這些性格迥異的可愛的孩子們一起成長。

總之，一分耕耘，一分收獲。我希望自己在今后的工作中，再多一份熱情與努力，不斷地補齊自身知識與閱歷不足的短板，與身邊可愛的孩子們一起成長。

第六篇 師范教師個人述職報告2300字

師范教師個人述職報告

我于19__年7月畢業(yè)于吉林永吉師范，從20__年1月1日定小教一級到現(xiàn)在，我一直腳踏實地地工作，苦心專研業(yè)務，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。在班主任這一崗位上，我把青春最美好的時光都獻給了學生，10年來我沒有耽誤過一天課，沒有請過一天假。但是，我無怨無悔，因為我深知肩上責任的重大，我常常想，學校和家長把這么多孩子交到我的手上，他們能放心嗎？這些孩子可是祖國的未來和希望，是家長的掌上明珠啊，那么，我怎樣做一個能讓學校滿意，讓家長放心的合格的小學教師呢？答案只有一個，就是實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。多少次了，為了給學生補課，我一連幾個雙休日都沒有修，為了能寫好文章，我一連幾夜沒有合眼。有一年暑假，四中招收雙特生，家庭條件不好，但學習特別好的同學可以報名，錄取的同學免收一切費用，很多學生不敢報名，因為全縣只招收50名。但我深知農(nóng)村孩子求學之不易，所以我抓住了這個機會鼓勵班里幾個學習好的同學報了名，結(jié)果有兩名同學在吉昌考區(qū)和明城考區(qū)過了關(guān)，孩子和家長都很高興。但是往往最難過的就是最后一關(guān)，于是我犧牲了假期一個月的時間為兩個孩子補習功課，我還親自到磐石給他們買了很多資料，補習期間趕上下雨，他們就在我家吃，有時天黑了，路比較遠的同學我就送他們回家，結(jié)果經(jīng)過一個多月的充分準備，兩名同學都順利地通過了最后一關(guān)，他們被四中招收為雙特生，省去了一大筆費用，有位家長含著熱淚給我送來了二百元錢和貴重物品，都被我婉言謝絕了，我激動地說：孩子能有今天是我們家長和老師的光榮啊！

在一些人眼里，奉獻與獲得是應當成正比的，我的一個朋友初中畢業(yè)就參加了工作，他月收入頗為豐厚，當他得知我當時只有幾百元的工資時，懷疑和不解地說：“你每天起早貪黑甚至連節(jié)假日都不休息，才只掙這么點錢太沒意思了，是啊，事情很難兩全，既然我們選擇了太陽底下最光輝的職業(yè)就不應再拼命去追逐太陽底下最閃光的金屬，有的人以金錢為貴，有的人以知識為貴，得以集天下英才而育之，其富貴豈可衡量，至于問我們的工作有什么意思，這其中有說不清的情愫，道不明的眷戀，我們雖然與清貧為伴，但卻擁有春天、擁有陽光、擁有花朵。

我們班原來有一名學生，他的家庭很貧困，從小缺少母愛。他原來是全校出了名的差生：性格頑劣，整天打架、上網(wǎng)吧，從來不把老師放在眼里。轉(zhuǎn)到我們班后，我決心先從思想上轉(zhuǎn)變他，使他重新做人。起初，我多次找他談話;給他補課;還給他講許多從逆境中走向成功的故事。但這些對于一個散漫慣了、自暴自棄的學生來說簡直無濟于事。但是我并沒有放棄他，反而對他更加關(guān)心了。有一次，剛上課，他就捂著肚子喊“疼”，看得出他疼得很厲害。開始，我還以為他是裝的，但為了教育他，寧可他是裝的我也要背著他去醫(yī)院。到了醫(yī)院，確診為急性闌尾炎，急需做手術(shù)。那次，我為他付了手術(shù)費?？晌胰f萬沒有想到，這件事卻成了他痛改前非的開端。在一次班會上，他寫了一封長長的信，述說了他對過去的悔恨，決心重新做人;感謝老師對他無微不至的關(guān)心和教育;感謝老師把他從懸崖邊上拽了回來……淚水打濕了他的信盞。讀完后他抑制不住激動的心情，趴在桌上大哭起來。當時，我也不知哪來那么多淚水，生怕被同學們看見，忙轉(zhuǎn)過身去，淚如泉涌。我不斷想，不斷對自己說：教育好一個學生是多么不容易啊！

是槳是就要為船憂患，是兵是將就要為國征戰(zhàn)。20__年，磐石市婦聯(lián)要在我校舉辦一次“法在我心中”關(guān)愛學齡女童文藝匯演，主任要我在三天之內(nèi)準備幾個節(jié)目，接到任務后，我的壓力很大，三天時間，怎么可能，但是我知道，這是領(lǐng)導對我的新任，不管怎樣，我一定完成好，于是我用一夜時間寫完了5000余字的相聲及小品，兩天時間排練，結(jié)果受到領(lǐng)導及全體觀眾的好評。幾年來，我創(chuàng)作了像《五朵金花》、《轉(zhuǎn)變》、《神算》《今天我當家》等20多個校園兒童文學作品，其中小品《神算》還獲得了市里小品創(chuàng)作大賽一等獎，在我校演出不下五次。

我常常想，做一名小學教師容易，但是做一名合格的小學教師卻不是一件容易的事。為了不斷充實自己，為了適應未來教育的需要，20__年我自修了大專學歷，今年九月份我又報了大學本科，并不斷專研業(yè)務，這幾年，我一直教高年級。而高年級學生最頭疼的事是寫作文，為了提高學生的作文水平，激發(fā)他們寫作的興趣，我常常和同學們一起寫下水文，并指導他們寫作，幾年來，我先后在各種省市級報刊上發(fā)表了《小河》《故鄉(xiāng)的小可》《腳印》《扒紅薯》等10余篇文學作品，當我把發(fā)表的文章拿給同學們看時，他們都爭著搶著去看，有的都把報紙搶壞了，這說明他們對作文產(chǎn)生了興趣，都主動去寫，寫完讓我修改?；艏t是我上一屆的.學生，她寫的作文題目叫《筆桿和筆芯》發(fā)表在江城日報上，還有一名同學的作文參加了吉林市的征文比賽獲得了一等獎。我把我?guī)啄陙碓谧魑姆矫嫒〉玫慕?jīng)驗寫成了論文叫做《抓住有利契機 適時指導寫作》在吉林教育20__年第6期上發(fā)表。并被評為全國基礎(chǔ)教育教科成果一等獎。得了60元稿費。今年九月論文《班主任心理失衡的成因分析及對策》在國家級刊物上發(fā)表。

成績的取得不會停止我前進的腳步，我還會不斷努力學習和工作，現(xiàn)在，我家里還收藏有剛剛買的魏書生的書兩本，李鎮(zhèn)西，朱永新等教育家的著作若干本，這些書，我會好好專研，不斷豐富自己，提高自己的業(yè)務水平。因為我堅信， 真才實學是立足之本，自古至今沒有哪一個朝代不注重有真才實學的人， 只有真才實學才能經(jīng)得起考驗，反之則是這個人的幸運和這個時代的不幸。

當然，由于我本人的能力有限，在工作中難免會有失誤之處，我會在工作中不斷完善自己。最后祝愿所有的老師都能擁有一片明朗的天空。

第七篇 2024年3月初中教師個人述職報告1750字

緊張而忙碌的一年教學工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。

七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中?？傊?，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

思想方面

積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

教學工作

認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

個人學習

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。

同時，在本學年，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行。

取得的成績

回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的提高。

努力方向

1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。

2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。

3、在自己的教學經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。

尊敬的中隊領(lǐng)導親愛的戰(zhàn)友們，你們好！我叫__，1988年1月出生，__年12月入伍，__年加入____，__年榮獲個人三等功?，F(xiàn)警銜為中士，就任_中隊一班班長。...

__年我擔任__鎮(zhèn)中心完小校長，主持學校全盤工作。一年來，我求真務實、開拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級布置的各項任務，圓滿完成了教育教學任務，取得較好成績，現(xiàn)述職一、以身作則，嚴格遵守工作紀律。

小學副校長述職報告1__年的工作即將結(jié)束。回顧這一年來的工作 ，我在各級領(lǐng)導及全體教職員工的關(guān)心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項工作。

尊敬的各位領(lǐng)導： 我叫___，于2024年6月25日加入__海產(chǎn)這個大家庭，現(xiàn)在分部人事行政部實習。不知不覺中，為期兩個月的試用期已接近尾聲，回顧這段時間的工作，本人在個人成長方面和工作能力方面都有所成長。

大家好，我是財政局農(nóng)財股股長__。農(nóng)財工作在局領(lǐng)導班子重視和各股室、農(nóng)口單位、部門的大力支持下，全股同志團結(jié)協(xié)作，努力工作，堅持以“科學發(fā)展觀”為指導，重點圍繞縣委、縣政府農(nóng)村工作和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展思路，與時俱進、開...

銀行副行長管理業(yè)務述職范文我于年調(diào)到支行擔任副行長，近一年來的時間里，我努力進取，積極創(chuàng)新，不斷進步，工作、學習和思想素養(yǎng)等方面取得了較好成效，現(xiàn)對一年來的工作和思想?yún)R報一、強化學習，提高素質(zhì)。

去年4月來到__巷小學至今，整整10個月的時間。300天以來，我不敢有絲毫的懈怠，兢兢業(yè)業(yè)的盡自己最大的努力做好每一件工作。人大附中的劉__校長曾經(jīng)說過，作為一名校長做好三方面的建設(shè)工作;即硬件建設(shè)、制度建設(shè)和隊伍建設(shè)，下面我就從這...

今年在區(qū)委、區(qū)政府和街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導下，自己能認真履行工作職責及廉潔自律規(guī)定有關(guān)要求。現(xiàn)將自己一年來學習工作情況匯報 一、注重理論學習，努力提高政策理論水平。

第八篇 中學教師教育述職報告2850字

中學教師教育述職報告

一、健全制度，建立組織，領(lǐng)導學校教師繼續(xù)教育工作 。

繼續(xù)教育工作運作幾年來，我校堅持成立了由陳校長任組長負總責，由黨總支書記、副校級和中層以上領(lǐng)導任組員，分工負責的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組，進一步充實和完善了有關(guān)繼續(xù)教育的管理制度，增添了《繼續(xù)教育獎懲制度》、《教師繼續(xù)教育例會制度》等。同時把繼續(xù)教育工作納入到了學校的發(fā)展之中。

二、以校為本，扎實地開展崗位練兵。

（1）、確立了“全員培訓，全面提高”的培訓觀。

按照素質(zhì)教育的需求和上級的要求，我們進行培訓的主要內(nèi)容是：思想政治教育和教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育信息技術(shù)與教學技能訓練、知識擴展與更新、教育教學實踐研究。培訓的形式是積極開展研究性培訓，把培訓和日常教學、教育科研結(jié)合起來，建立高效開放的培訓系統(tǒng)，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源進行培訓。學校規(guī)定每周三第七、八節(jié)課為校本培訓時間，由校長等領(lǐng)導擔任主講，對教師進行校本培訓，對教師進行基本知識、教學基本技能等方面指導。無論學校有多忙，從不耽誤教師培訓學習。通過培訓使我校教師提升了理念，提高了認識，發(fā)展了能力。

（2）、結(jié)合實際，加強師德教育。

學校是育人的場所，沒有高素質(zhì)的教師隊伍，就不能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生。要想提高教師的育人水平，首先要提高教師的思想政治素質(zhì)。我校黨總支組織全校教職工，深入系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《全國中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《黨的十七大四中全會精神》等法律法規(guī)和會議精神。通過學習使我校教師認識又提高了一個層次，樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀；工作中愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表，樹立了全心全意為學生服務的思想。

（3）立足課堂，注重專業(yè)素質(zhì)提高。

全面而深入地實施新課改，深化教育改革，搞好教學研究，是繼續(xù)教育的落腳點。學校建立健全的領(lǐng)導參與、師生互動的課程改革機制，成立了課程改革工作領(lǐng)導小組，細化了教師教學工作崗位責任制，完善了教師考核激勵制度和學生成長動態(tài)評價體質(zhì)，打破了傳統(tǒng)的教學模式，以課堂為“窗口”，組織開展說課，上課、聽課、評課“一條龍”活動，構(gòu)建起了探究，自立，合作的教學模式，培養(yǎng)了教師的教育創(chuàng)新精神和提高了教師的教學實踐能力。本年度我校教務處組織了兩次大規(guī)模的課改驗收公開教學活動。參與教師達150余人，其中上公開展示課的有60余人，參加聽課評課的多達130余人。這樣的活動得到廣大教師一致?lián)碜o和熱情支持，為教師的快速成長提供了一個進步的階梯。另外，我（陳校長）撰寫的《治校方略的探索與實踐》一文和由黃晶老師、趙春媚老師撰寫的另兩篇論文被收錄到中國大地出版社公開出版發(fā)行的《教育創(chuàng)新理論與實踐》一書中，這是我校教師繼續(xù)教育工作取得一個豐碩成果。

（4）溝通家長，全方位促進教學。

為提高教師業(yè)務水平，充分開發(fā)和利用遠程教育資源輔助教學，讓家長參與學校的教育教學活動。一學期全校家長聽課300多節(jié)，有200位家長參與聽課，家長聽課后感慨很深，給予了好評，并向?qū)W校提出了寶貴的意見和建議。這項活動溝通了家長、學校、老師、學生之間的感情；同時增加了家長對學校、教師、學生的了解和理解，真正作到了學校、家庭、社會教育相結(jié)合，促進了學校教學工作的發(fā)展。

（5）“以研促教”，培養(yǎng)研究型教師。

學校專門設(shè)有科研處，聘任科研處長主抓學校的科研工作，承擔了國家、省、市級科研課題，有固定的科研資金投入，并定期請專家為教師培訓教訓。學校加強對教研活動和備課組活動的指導，從內(nèi)容到形式精心設(shè)計好每一次的教研活動，充分發(fā)揮好備課組的教研功能，切實提高教研活動的質(zhì)量和實效，形成濃厚的教育科研氣氛。加大課題研究力度，加強對各課題的檢查指導和管理，出經(jīng)驗，出成果，充分發(fā)揮名校教育科研引領(lǐng)的輻射作用。今年我校承擔了兩個省級科研課題和一個市級科研課題。其中在省科研課題《遼寧省十一五科研課題——思想品德學科教學與評價研究》結(jié)題大會上，我校做了交流發(fā)言，并已圓滿結(jié)題。營口市科研課題《學科教學與信息化整合》也已提交結(jié)題報告。另外，今年我校又新創(chuàng)辦了?？蹲非蟆?，到目前為止已經(jīng)出版5期，?？蹲非蟆穬?nèi)容豐富、圖文并茂，得到局領(lǐng)導高度好評，尤其是《科學發(fā)展觀活動?？犯玫绞形I(lǐng)導的一致贊譽。“走出去，請進來”是我校校本教研中的一個大環(huán)節(jié)。我校有計劃開展與名校教學交流互動活動，進行資源共享。今年5月和9月學校組織兩次大規(guī)模的外出學習，分別到遼陽市一中和大連遼師大附中兩所學校進行交流學習。請進來共同教研，走出去互相切磋，互相促進，共同發(fā)展。

（6）、培訓骨干教師，發(fā)揮示范作用。

學校里的骨干教師，在教育教學專業(yè)方面具有一定的優(yōu)勢。我校骨干教師的培訓嚴格按照《骨干教師培訓方案》進行，每學期都進行專題輔導。主要內(nèi)容有創(chuàng)造教育理論、教育科研方法、教育科研的形勢，基礎(chǔ)教育的發(fā)展形勢，校本教研等。在培訓中，我們充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用。同時我們還給師徒結(jié)對活動注入新的內(nèi)容：在校本培訓中，師徒互幫互學，這種互動式的關(guān)系，充分利用教育教學問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發(fā)現(xiàn)、思考和解決，使教師師徒之間相互促進，共同發(fā)展。

（7）資源共享，提高了培訓效率。

現(xiàn)在的繼續(xù)教育培訓資源客觀上是十分豐富多元的，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)手段在校本培訓中的運用，更是發(fā)揮了其獨特的作用。我校每個辦公室都配備了計算機，并建成校園網(wǎng)，同時接入了寬帶網(wǎng)，這為我校的校本培訓提供了良好的物質(zhì)條件和信息收集條件。因此，我們在校本培訓中，充分發(fā)揮學校教育網(wǎng)這一現(xiàn)代信息資源，讓教師通過英特網(wǎng)、校園網(wǎng)充分收集信息。為節(jié)省教師的時間，方便教師的學習，學校收集了許多學習資料，將其放在我校的網(wǎng)站上，作為校本培訓的材料，讓教師學習，使老師們及時了解掌握最新的教育教學信息，促使他們的教育教學理念、方式方法及目光視野都與時俱進，關(guān)心關(guān)注教育發(fā)展的 “熱點 ”、 “亮點 ”，保持教師和學校發(fā)展的先進性。這樣既節(jié)省了教師尋找學習資料的時間，又提高了學習的效率，實為一舉兩得。

（8）、加強檔案資料管理，做到科學有序規(guī)范。

繼續(xù)教育檔案資料管理是繼續(xù)教育管理中的一項重要工作。檔案資料是繼續(xù)教育工作的原始記錄，是我們進行整理、歸納、總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗的憑借，豐富的繼續(xù)教育檔案資料，在實際工作中能更好地為領(lǐng)導決策及教師日常工作和學習提供可靠的依據(jù)和科學的服務，對促進繼續(xù)教育工作有很重要的作用。因此，我們學校對繼續(xù)教育檔案資料的管理是非常重視的。我們制定了學校繼續(xù)教育檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作了具體的規(guī)定，學校有專門的繼續(xù)教育檔案資料管理負責人。每學期期末都對繼續(xù)教育檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。檔案有統(tǒng)一的封面，目錄等十分規(guī)范。實踐使我們認識到，加強繼續(xù)教育檔案資料的管理，是加強學校繼續(xù)教育工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。

第九篇 2024年10月小學教師述職述廉報告650字

1、努力學習，提高黨建工作的理論水平。

我做支部書記的時間不長，自己深感政治理論水平不高，尤其是對黨建工作的基本理論和基本方法缺少研究。為了能迅速適應這個新的工作角色，不辱沒黨支部書記這個稱號，我必須加強黨建基本理論和基本方法的學習。上半年主要是通過閱讀黨刊黨報來學習，同時還注意從網(wǎng)絡(luò)上收集有關(guān)資料，經(jīng)過編輯整理，辦起了《支部生活》主頁，為學校建起了網(wǎng)站，并在網(wǎng)站中開辟了“支部生活”專欄，網(wǎng)站和主頁的內(nèi)容都做到了及時更新，受到師生的，也得到了上級領(lǐng)導的高度評價。

為了做到有計劃、有針對性地組織黨員和全體教職工學習政治理論和教育教學理論，我?guī)ь^學習研究，先后做了以下專題研究：

⑴研究周弘的“賞識教育”，收集到完整的光盤資料，并組織全校教師、家長開展了學習討論活動，收到了較好的效果。

⑵重視師德建設(shè)，帶頭學習探索提高師德修養(yǎng)的途徑和方法。我還從網(wǎng)上找到人民大學金正昆教授的專題報告錄像——《身邊的禮儀》，讓老師們觀看學習。金教授講得十分生動，老師們深受教育。我自己也結(jié)合實際，撰寫師德修養(yǎng)心得體會，在教師會上與大家交流：__年教師節(jié)我交流的題目是《追求教師生活的高質(zhì)量》，__年教師節(jié)慶祝大會上我交流的題目是《營造和諧的集體氛圍》。贏得了教師德共鳴。

⑶認真?zhèn)湔n，組織黨員上好黨課。上半年，第二批先進性教育活動盡管還未正式啟動，但我們“抓住教育綱領(lǐng)，創(chuàng)新黨建工作”，不等不靠、不圖形式上的熱鬧，而是緊密聯(lián)系教師黨員的思想、工作、生活實際，有針對性的編寫黨課講義、組織

第十篇 必備教師述職報告集錦1200字

為了能在新的一年里再接再勵，使教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20__——20__學年的教學工作回顧如下：

（一）德育方面

本人熱愛____，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上積極進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：塌實。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領(lǐng)導的工作調(diào)配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。

（二）出勤方面

這一學年里，我擔任七年級的歷史教學工作，每天都堅持提前進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。真正做到愛生如子，以校為家。

（三）教學能力方面

在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務； 在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題；對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

（四）取得的成績

一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。半年來，我圓滿完成了學校分配的各項教學任務，所代班級學生的歷史成績有明顯進步。

（五）存在的問題

以上是我對本學期教學工作大體的總結(jié)，還存在許多不足。最大的不足就是對這些工作的具體操作把握還不是很理想，對新課改的理解還不深入，落實也不到位。希望在以后的工作中能夠得到領(lǐng)導及老教師的批評指正，爭取在教學方面不斷取得進步，早日成為一位優(yōu)秀的歷史教師。

在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們！

教師述職報告

第十一篇 小學六年級數(shù)學教師述職報告1300字

關(guān)于小學六年級數(shù)學教師述職報告

小學六年級數(shù)學課程已經(jīng)進行了兩個多月，在這段教學過程中，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。我同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第1天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。

本學年任教六年級數(shù)學，我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。

1、 自覺提高業(yè)務素質(zhì)。

六年級采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。

2、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。

我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。

①、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。

新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。

②、緊密聯(lián)系生活實際。

數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。

③、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。黨建工作總結(jié)現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。

3、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能

合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的`協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。

4、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛 。

基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。

5、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。

課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！ 你的眼睛真雪 亮！ 你們小組合作得很好！……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

本學年，我積極參與課改研討，積極參加聽課活動。

雖然我從事教師工作已有多年，但教學經(jīng)驗仍然存在很多不足，在工作中還有很多不到之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可 行的教學方法，更好地完善自我。

第十二篇 數(shù)學教師2024年述職報告2950字

自參加工作以來，在教育教學工作中，堅決擁護____的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。下面是我在教學過程中所得的一些體會：

一、最近一屆畢業(yè)生的情況介紹

2024學年度，我任教六年級畢業(yè)班的數(shù)學，因為我從一年級帶班上來，對于班級孩子的脾性比較熟悉，教學方面已經(jīng)有較好的磨合。現(xiàn)對本畢業(yè)班情況作簡要分析：1、學生人數(shù)：27人，畢業(yè)人數(shù)：27人。2、考核結(jié)果：及格率100%，優(yōu)良率96%，鞏固率100%，畢業(yè)率100%。3、本班成績突出，全聯(lián)校排名第一。

二、教學成績、教學質(zhì)量分析說明

(一)學生成績及存在問題：

我所帶班級，每學期成績名列前茅。尤其是2024年這一輪學生的成績最為突出，30名學生中30%的學生考上了平定一中，特優(yōu)班一名，實驗班三名，還有一名體育特長生，現(xiàn)在成為學校的重點培養(yǎng)對象。在平時的學習中，大部分學生能夠熟練掌握所學知識，但個別學生還存在一些問題1、審題不夠認真，抄錯數(shù)字，看錯題目要求，計算粗心馬虎等，是導致失分的一個重要原因。2、從卷面上看，不論是在計算還是解決問題，都不同程度地出現(xiàn)學生對某些概念產(chǎn)生混淆。

(二)改進措施：1、加強自身的業(yè)務水平，提高課堂教學效率。2、注重學生良好習慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成良好的學習慣，也是學生的一個基本的素質(zhì)，它將使學生受益終生。3、加強基礎(chǔ)知識的掌握。針對易錯易混的知識點，在平常教學中，要加強對比練習，讓學生在對比中自己辨析、掌握，所用的方法可采取題組對比方式。4、注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)。5、進一步加強后進生的輔導工作。

(三)主要工作成績：1__9年被評為平定縣教育工作先進個人。20__年被評為平定縣優(yōu)秀班主任。我撰寫的論文《思想品德課的教學嘗試》、《運用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學生數(shù)學的意識和能力》分別獲得市級二等獎和三等獎。

三、提高教育教學質(zhì)量所做的努力：

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育學科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法。

以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效。

重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。在學習過程中部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是

他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。

4、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

四、教學業(yè)務能力客觀分析

在工作中，我能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。繼續(xù)主動、認真地參加師范大學進修學習，盡力做到學以致用，并已順利畢業(yè)。積極參加繼續(xù)教育學習，做到了不缺勤。積極參加教研活動，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。我不斷努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。

為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，在教育教學中，我盡量聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，來提高他們的學習興趣，營造一個開放的學習空間，讓學生自己去探索和研究所學知識，不斷激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣和求知欲，不僅讓學生獲得知識，還讓他們學會如何獲得知識，并形成真正的價值觀，真正把學生的主動權(quán)交給學生，使不同類型的學生得到不同的提高，才能得到展示和發(fā)揮，智能得到解放，愛學習的同學變得更刻苦，不愛學習的同學也變得愛學習。

總之，我們教師既然選擇了這種神圣而光榮的職業(yè)，就應履行好自己的職責，雖然每個人的能力有大小，思想認識有別，但在教書育人這一宗旨上是一致的，我們應該嚴謹治學，潛心研究教育教學，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群體優(yōu)勢，各盡所能，盡職盡責共同把我國的教育建設(shè)好，教育好我們的子孫，那我們就問心無愧了。

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