第一篇 2024教師述職報(bào)告ppt800字850字

一、基本情況：

我于2024年畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位，2024年獲得中二職稱，工齡2024年(1996-27) 教齡2024年(2-27) 校齡2024年(2-27)。23-2024年度優(yōu)秀教師 。23-2024年度優(yōu)秀班主任。25-27連續(xù)5學(xué)期擔(dān)任備課組長(zhǎng)工作。25、26校級(jí)教學(xué)新秀。

二、申報(bào)理由

從2024年參加工作以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績(jī)顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意。

2024年5月被評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師。擔(dān)任過(guò)七、八、九年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)， 其中擔(dān)任班主任工作2024年，至今任現(xiàn)職已滿2024年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格。

下面是我參加工作以來(lái)的一個(gè)簡(jiǎn)表：

2-23 伊寧市六中 任教于11、12班 12班副班主任

23-26 伊寧市六中 任教于15、16班 15班班主任

26-27 伊寧市六中 任教于12、13班 12班副班主任

三、參加工作以來(lái)的總結(jié)

(一).在教研教學(xué)工作方面

我認(rèn)真鉆研教材，虛心學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在作文輔導(dǎo)方面下了很大功夫，也取得了顯著的成績(jī)。連續(xù)__屆的各級(jí)各類競(jìng)賽學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)均居同年級(jí)第一，尤其在第__屆全國(guó)迎奧運(yùn)作文大賽上成績(jī)顯著，全市共3名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，這3名學(xué)生均是由我輔導(dǎo)的。

(二).培養(yǎng)青年教師方面

在自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，我毫無(wú)保留地把我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和更年輕的教師們交流。在擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間，我經(jīng)常督促我組年輕教師胡川江、吳鵬的教學(xué)工作，經(jīng)常去聽他們的課，定期或不定期檢查他們的教案、聽課記錄和作業(yè)等。目前，兩位年輕教師的進(jìn)步都非常大。成為了我們七年級(jí)的新生力量。

(三).班主任工作方面

在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，當(dāng)班主任三年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。

四、獲獎(jiǎng)情況及其他

論文:

班主任工作論文：<心在咫尺，愛(ài)在天涯>一等獎(jiǎng)2024年8月

教學(xué)工作論文：<秀出你的“版本”來(lái)》一等獎(jiǎng)2024年4月

教學(xué)案例：

《明星之旅》二等獎(jiǎng)2024年7月

教學(xué)錄像課：

《我也追星》二等獎(jiǎng)2024年4月

輔導(dǎo)獎(jiǎng)：

2024年4月伊寧市“文心 ”杯作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)(3名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)人數(shù)居同年級(jí)第一，并且占全市37.5%)

2024年4月伊寧市“文心 ”杯作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)(8名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)人數(shù)居同年級(jí)第一，并且占全市25%)

2024年5月全國(guó)“圣陶 ”杯作文大賽指導(dǎo)三等獎(jiǎng)

2024年6月：全國(guó)“新世紀(jì)”杯作文 大賽指導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)(全年級(jí)僅兩人獲此獎(jiǎng)項(xiàng))

2024年7月全國(guó)“創(chuàng)新寫作”杯作文大賽獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng)

2024年1月自治區(qū)“西部之星”作文大賽獲得輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)

2024年5月伊寧市第__屆語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽獲輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)(所輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)及一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)均居同年級(jí)第一)

2024年6月全國(guó)首屆迎奧運(yùn)作文大賽獲初中組指導(dǎo)一等獎(jiǎng)(獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)及一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)均居同年級(jí)第一)

2024年11月自治區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)(31名學(xué)生獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)居同年級(jí)第一)

2024年6月全國(guó)第__屆迎奧運(yùn)作文大賽獲初中組指導(dǎo)一等獎(jiǎng)(所輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)36人，居同年級(jí)第一。輔導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)人數(shù)3人，分列全市一、二、三名。注：全市共3人獲一等獎(jiǎng)。占全市1%)

2024年4月。自治區(qū)第__屆現(xiàn)場(chǎng)作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)(所輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)27人，居同年級(jí)第一)

論文發(fā)表：

《讓我們一起來(lái)“采礦”》發(fā)表于《伊寧語(yǔ)文教研》2024年第一期

公開課(市級(jí)以上或?qū)ν庹故菊n)：

2024年，市級(jí)課改交流課《西湖游記》

2024年，市級(jí)公開課《秋天》

2024年，學(xué)校對(duì)外展示課《醉翁亭記》

2024年，市級(jí)公開課《明星之旅》

2024年，錄像課 〈我也追星〉

2024年，學(xué)校對(duì)外展示課〈復(fù)習(xí)課〉

2024年，學(xué)校對(duì)外展示課〈夸父逐日〉

其他：

27，學(xué)校青年教師基本功大賽業(yè)務(wù)測(cè)評(píng)單項(xiàng)第一名;書法單項(xiàng)第二名;口語(yǔ)表達(dá)單項(xiàng)第二名;綜合素質(zhì)總評(píng)第二名。

五、晉升后的設(shè)想

我想，如果能評(píng)上一級(jí)的話，將會(huì)給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我們科組的教研活動(dòng)，使我校的教研和教學(xué)水平更進(jìn)一步。還要把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合， 提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)教學(xué)效率。不斷追求進(jìn)步，爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師。

第二篇 2024年中學(xué)體育教師述職報(bào)告1400字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，大家下午好！

時(shí)間飛逝，本學(xué)期即將結(jié)束，又到了考查學(xué)科述職的時(shí)候了。下面我就本學(xué)期所做的工作給大家做一下簡(jiǎn)要的介紹：

本學(xué)期我繼續(xù)代八年級(jí)7-10班的體育課，還有田徑隊(duì)訓(xùn)練和體育器材室管理工作。由于本學(xué)期時(shí)間比以往都要長(zhǎng)一些，所以學(xué)校里也安排了很多有助于教師成長(zhǎng)的系列活動(dòng)。開學(xué)初期參加了__中三個(gè)校區(qū)的聯(lián)合教研活動(dòng)，從中認(rèn)識(shí)了很多名師，也學(xué)到了很多先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。緊接著我又參加了學(xué)校舉行的一線教師課堂教學(xué)比賽，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，最終取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。另外我在這期間一共聽了22位老師的精彩講課，他們那精彩的講解、自然大方的教態(tài)、親和的語(yǔ)言，深深地吸引了我，令我折服。同時(shí)我也感覺(jué)到了自己的差距，所以我也下定決心，要多向那些優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)、開拓視野，爭(zhēng)取使自己的講課水平也能上一個(gè)新的臺(tái)階。10月底，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，經(jīng)過(guò)體育組的同志們以及相關(guān)老師的精心準(zhǔn)備，__中校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行了。雖然條件艱苦了一些，但是在廣大師生們共同的努力下，經(jīng)過(guò)一天的激烈比拼，最終大會(huì)圓滿結(jié)束。11月初，全省中學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在濟(jì)寧曲阜市舉行，經(jīng)過(guò)向?qū)W校申請(qǐng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，我們組里一行五人去觀摩學(xué)習(xí)了。通過(guò)幾天的觀摩與學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然很短但我們學(xué)到了很多東西，開闊了自己的視野，可以說(shuō)受益匪淺。臨近期末，應(yīng)學(xué)校的要求，我又組織了四個(gè)班級(jí)所有學(xué)生的體育測(cè)試，每一項(xiàng)我都嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，考出了學(xué)生的實(shí)際水平。測(cè)試完畢，我又及時(shí)地進(jìn)行成績(jī)的錄入，最后把所有成績(jī)打印張貼，讓學(xué)生和班主任老師及時(shí)了解自己的體育成績(jī)情況，為以后如何鍛煉做一個(gè)提醒。

田徑訓(xùn)練方面，首先向大家通報(bào)一下__年初三學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的情況吧。畢業(yè)的總共有8個(gè)學(xué)生，6男2女，考上高中的有5個(gè)學(xué)生。其中一中1個(gè)女生，二中3個(gè)男生，三中1個(gè)男生。另外需要說(shuō)明的是有一個(gè)男生本來(lái)能上二中的，最后因?yàn)檎慰剂藗€(gè)d，沒(méi)能錄取。因?yàn)閷W(xué)校里對(duì)于特長(zhǎng)生升學(xué)這一塊好像沒(méi)有什么要求，所以在這里我就一提而過(guò)吧。至于平時(shí)訓(xùn)練方面，我想借用我以前的博文給大家分享一下，有的領(lǐng)導(dǎo)和老師可能已經(jīng)看過(guò)。博文的題目時(shí)《我的“忙碌的一天”》。

看到這個(gè)題目，好像感覺(jué)我很忙似的，其實(shí)也基本上是常態(tài)。在__中比我忙得人比比皆是，所以__中能在中考取得那么優(yōu)異的成績(jī)，也就不在話下了。

今天因?yàn)橛袔讉€(gè)特殊情況（一是老婆去外地學(xué)習(xí)；二是我今天第二節(jié)課要參加講課比賽；），所以感覺(jué)特別忙，幾乎是一刻也沒(méi)得閑。所以我想把今天的時(shí)間表給大家看看：

早上六點(diǎn)起床；

六點(diǎn)三十五到學(xué)校準(zhǔn)備訓(xùn)練；

六點(diǎn)五十開始訓(xùn)練；

七點(diǎn)四十訓(xùn)練結(jié)束；

七點(diǎn)到八點(diǎn)吃早飯；

第一節(jié)課時(shí)間做講課前的準(zhǔn)備工作；

第二節(jié)課講課比賽；

第三節(jié)課聽了張__老師的一節(jié)生物課；

第四節(jié)課上了八年級(jí)九班的一節(jié)體育課；

中午（12點(diǎn)到13點(diǎn)半）和女兒在學(xué)校附近買了點(diǎn)飯，將就著在辦公室里吃完，然后輔導(dǎo)女兒做了語(yǔ)文第三單元檢測(cè)題一張；

第五節(jié)課去銀行交了暖氣費(fèi)（因?yàn)榻刂沟?1號(hào)，再不交就耽誤了）；

第六節(jié)課上了八年級(jí)十班的一節(jié)體育課；

第七節(jié)課上了八年級(jí)七班的一節(jié)體育課；

課活時(shí)間訓(xùn)練；

六點(diǎn)半回家做飯；

七點(diǎn)半吃完飯；

七點(diǎn)半到八點(diǎn)半輔導(dǎo)女兒作業(yè)；

八點(diǎn)半到九點(diǎn)伺候女兒睡覺(jué)；

終于到了自己的時(shí)間了，可是也到了洗刷睡覺(jué)的時(shí)間了。一天的時(shí)間就是這樣度過(guò)的，很充實(shí)，所以沒(méi)覺(jué)著就過(guò)來(lái)了。

第三篇 大學(xué)教師述職報(bào)告1200字

大學(xué)教師述職報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間，一年的工作時(shí)間過(guò)去了，在逝去的歲月中，有得也有失;有過(guò)成功，也有過(guò)失敗;有過(guò)辛酸，也有過(guò)歡笑;在充實(shí)的學(xué)習(xí)、工作生活中，在與可愛(ài)的學(xué)生們相處過(guò)程中，我得到了極大的滿足?，F(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作狀況概述如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思不足之處，不斷完善自我。

一、德方面

作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師務(wù)必抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一齊參加課外活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生一齊分享自己的成長(zhǎng)故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。

二、能方面

教好書是教師的基本職責(zé)之一，在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀科目參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫忙學(xué)困生。

三、勤方面

本年度，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)自我鍛煉、提升潛力的機(jī)會(huì)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都有工作心得，不斷改善，提高工作效率。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

四、績(jī)方面

在教學(xué)方面：擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)用心完成教研任務(wù)，每次考試，我所帶的班級(jí)，總體來(lái)說(shuō)，成績(jī)較好。

俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”在教育教學(xué)工作中，我仍有不足之處，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識(shí)面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面，經(jīng)驗(yàn)還不足，在以后的工作中，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。教育是愛(ài)心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別學(xué)困生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心應(yīng)對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

總之，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，把好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法交給孩子們，讓孩子們的明天更完美！

第四篇 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告4050字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

彈指一揮間，又到了年度述職報(bào)告的時(shí)候了，在此，我為自己在20__到20__學(xué)年的教學(xué)、教育工作情況做一個(gè)匯報(bào)。

一、德方面

本人深入貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《未成年人保護(hù)法》的重要思想。按照《師德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行自己崗位職責(zé)，服從學(xué)校、級(jí)長(zhǎng)安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

二、教學(xué)方面

擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)。為上好每一節(jié)課，我深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，不生搬硬套教案書、參考書。我與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，勇于進(jìn)行教學(xué)的改革，課堂上倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)游戲、表演、辯論、調(diào)查、訪問(wèn)等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得有趣。在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)，還注重滲透品德教育，做到教書育人，注重培養(yǎng)優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)中等生。

在工作之余，本人十分注重學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常閱讀教育、教學(xué)的文章，本學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)分74分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)所需學(xué)分。為了提高學(xué)生的寫作興趣，做好學(xué)生的榜樣示范作用，我也經(jīng)常寫范文、寫日記、寫教學(xué)隨筆等。自__年1月份起，我在＂__教師博客＂發(fā)表原創(chuàng)文章100多篇。班上好些學(xué)生受我的影響也喜歡在網(wǎng)上發(fā)表文章，周宇雙的文章還在一個(gè)刊物發(fā)表。

對(duì)教研工作，我也積極參與，學(xué)校的精品課建設(shè)，我不僅參與了語(yǔ)文學(xué)科的精品課建設(shè)，還和楊__老師一起完成了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》學(xué)科的《走進(jìn)香蕉園》精品課建設(shè)。

三、班主任工作方面

1、特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

剛接手的第一個(gè)學(xué)期里，我首先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》《小學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣，從而建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)第一學(xué)期初，早上我都很早下課室，指導(dǎo)學(xué)生提前早讀，要求學(xué)生早讀課前搞好衛(wèi)生，午休時(shí)候，下到班級(jí)，了解午休情況，養(yǎng)成自覺(jué)午讀習(xí)慣。

2、特別重視做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。

做班主任工作，事無(wú)巨細(xì)，深入細(xì)致地做好每一個(gè)同學(xué)的思想工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步了，及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心情不好了，及時(shí)了解原因，發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了，及時(shí)教育促其改正。對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想工作都做到曉之以理、動(dòng)之以情。

學(xué)校組織畢業(yè)班參觀孫__故居和到珍珠樂(lè)園游玩外出活動(dòng)，班上好幾個(gè)孩子家庭經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)，不能參加此次活動(dòng)。而我和學(xué)生想自愿湊錢幫她。沒(méi)有想到的是那位孩子家長(zhǎng)覺(jué)得面子上過(guò)不去，不愿意接受同學(xué)們的好意。怎么辦呢？于是開展思想工作。我為學(xué)生講了大眼睛女孩--__的故事：蘇明娟在小時(shí)候由于家庭困難，希望工程為了不讓像蘇明娟這樣的兒童失學(xué)，對(duì)她們伸出了援助之手，蘇明娟接受了社會(huì)的幫助，得以繼續(xù)在校讀書，甚至讀完了大學(xué)，現(xiàn)在，蘇明娟已經(jīng)找到了一份穩(wěn)定的工作，利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常參加公益活動(dòng)。

接受他人幫助的、長(zhǎng)大成人的蘇明娟成為了一個(gè)回報(bào)社會(huì)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。假如當(dāng)初蘇明娟和家人為了面子，不好意思接受社會(huì)的幫助，那么她面臨的必定是失學(xué)，沒(méi)有受到良好教育，長(zhǎng)大以后，就沒(méi)有什么能力，就沒(méi)有多少技能，也就不能對(duì)社會(huì)做出明顯的貢獻(xiàn)。這樣看來(lái)，前后兩個(gè)蘇明娟，哪個(gè)蘇明娟會(huì)更有面子？哪個(gè)蘇明娟真的有面子？你愿意做接受幫助的蘇明娟，還是愿意做不接受幫助的蘇明娟？

同時(shí)還做好其他同學(xué)的思想工作，對(duì)家庭暫時(shí)有困難的同學(xué)，不能嘲笑，歧視，有能力的話，伸出自己的援助之手，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。

3、特別重視做好預(yù)防工作。

很多事情發(fā)生了，造成了事故，才后悔，才來(lái)尋求解決問(wèn)題的方法，但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了，因此做好預(yù)防工作就顯得非常重要了，我利用好班會(huì)，開展關(guān)于《愛(ài)護(hù)公物》，《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主題班會(huì)。經(jīng)常為學(xué)生講述社會(huì)上的、學(xué)校內(nèi)發(fā)生時(shí)事、新聞，積極向上人和事就讓學(xué)生見(jiàn)賢思齊，不良的人和事就讓學(xué)生從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

4、全心全意、千方百計(jì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都是那樣尊重他們，對(duì)于家庭有困難的，單親家庭的孩子，學(xué)習(xí)、紀(jì)律偏差的，我更加同情他們，偏愛(ài)他們，從來(lái)沒(méi)有對(duì)任何一個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)不文雅的字眼。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就我們必須全心全意、千方百計(jì)地開展工作。不過(guò)如果你的學(xué)生不喜歡你，甚至討厭你的話，就是你的道理講得再好，學(xué)生也不會(huì)接受你的。所以，我很喜歡采用＂親其師，而信其道＂這句俗語(yǔ)，我先讓學(xué)生親近我，喜歡我，怎么做得呢？我竭盡全力挖掘?qū)W生的閃光的地方，沒(méi)有明顯的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是他的一個(gè)善意的舉動(dòng)，動(dòng)聽的一句話，都可以成為表?yè)P(yáng)他的切入點(diǎn)。

班上小巫同學(xué)，是公認(rèn)的后進(jìn)生，同學(xué)說(shuō)：＂他從來(lái)不做作業(yè)。＂有一次，看到他上課隨意講話，我批評(píng)他違反課堂紀(jì)律，他說(shuō)：＂我向人家借東西而以，這樣也算違反紀(jì)律。＂對(duì)他來(lái)說(shuō)，講話可以不分場(chǎng)合和地點(diǎn)的。作業(yè)不做，上課紀(jì)律散漫，偏激的性格，身上似乎一無(wú)是處。

怎么辦呢？在一次大清潔中，我吩咐他完成一項(xiàng)任務(wù)，他爽快地回答：＂勞動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng)＂，聽到此話，我很高興，忙接著他的話說(shuō)＂相當(dāng)好，勞動(dòng)是你的強(qiáng)項(xiàng)，希望學(xué)習(xí)也是你的強(qiáng)項(xiàng)。＂在以后的學(xué)習(xí)中，我時(shí)不時(shí)用＂勞動(dòng)是你的強(qiáng)項(xiàng)，希望學(xué)習(xí)也是你的強(qiáng)項(xiàng)＂這句話鼓勵(lì)他。

在一次當(dāng)堂背誦課文，我發(fā)現(xiàn)他背得比一般同學(xué)快，比一般同學(xué)流利，比一般同學(xué)準(zhǔn)確，我對(duì)他說(shuō)：＂勞動(dòng)是你的強(qiáng)項(xiàng)，看來(lái)背書也是你的強(qiáng)項(xiàng)。＂，也時(shí)不時(shí)在班上夸獎(jiǎng)他是很聰明的學(xué)生，讓他在學(xué)習(xí)上的信心越來(lái)越大。

對(duì)他的學(xué)習(xí)、思想我做到長(zhǎng)期跟蹤輔導(dǎo)，有些老師認(rèn)為，節(jié)假日不在學(xué)校，學(xué)生犯錯(cuò)就不是老師的責(zé)任，但是這樣想的話，就會(huì)出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，就是說(shuō)在校5天所學(xué)的，雙休日兩天，又把老師教的丟到九霄云外去了。于是特別關(guān)注他節(jié)假日的活動(dòng)情況，經(jīng)常從他的好朋友入手，了解他雙休日的活動(dòng)情況。

有一次假期，他在網(wǎng)吧玩了一個(gè)通宵，還有一次假期，他用過(guò)年的幾百元壓歲錢買了一張點(diǎn)卡玩游戲。我一頭做好巫同學(xué)的思想工作，一頭和家長(zhǎng)聯(lián)系，為家長(zhǎng)講解家庭教育的重要，讓家長(zhǎng)明白，如果子女現(xiàn)在不理睬，不管教，對(duì)自己生活、肯定影響大人的工作、生活。還教給家長(zhǎng)家教的方法。轉(zhuǎn)化他的過(guò)程，不僅面對(duì)面和他的家長(zhǎng)交流溝通，打電話的方式用的最多，給他爸爸、媽媽、姑姑打電話的次數(shù)不少于20次?，F(xiàn)在的小巫同學(xué)，在學(xué)習(xí)上、思想上、紀(jì)律上都有了飛躍的進(jìn)步。第一學(xué)期語(yǔ)文第一、二、三、四、五單元分別是5分，17.5分，19分，25.5分，35分。48.5分。他在一次寫作文中表達(dá)，很喜歡上語(yǔ)文課，在節(jié)日他爸爸也會(huì)給我發(fā)來(lái)祝福的短信。

班上小陳同學(xué)到學(xué)校就是玩、欺人、搗亂。他也是我轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的重點(diǎn)對(duì)象，我也是從發(fā)現(xiàn)他閃光的地方入手，在開學(xué)的第一天，我在和學(xué)生的見(jiàn)面說(shuō)話時(shí)有一段話是這樣的：我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)，例如小陳，他是我們班的大力士，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲矣H自和他較量過(guò)扳手腕，他力大無(wú)窮，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我們班的籃球王子，在上一年的級(jí)組籃球上，他作為主力，發(fā)揮了重要的作用，和隊(duì)員勇奪冠軍。希望他成為我的學(xué)生之后，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，為班級(jí)爭(zhēng)光。和他親近之后，幫助他分析行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)慣不好的原因，找到解決問(wèn)題的途徑。現(xiàn)在的他，整個(gè)人脫胎換骨，除了喜歡體育。每天的作業(yè)都能按時(shí)、按量、按質(zhì)完成。課堂上，能安分守己，專心聽講，午休時(shí)，還做值日干部，做到模范榜樣作用。還轉(zhuǎn)化了有暴力行為傾向的幾個(gè)同學(xué)。

5、做到以身作則，言傳身教。

我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如我會(huì)和學(xué)生一起做廣播體操，眼保健操，全校大清潔的時(shí)候和學(xué)生一起勞動(dòng)，有一次打掃清潔區(qū)的落葉，我和勞動(dòng)委員劉國(guó)楊比賽，分別用清潔工用的大掃帚清除草地上的落葉，比一比誰(shuí)更快，結(jié)果我輸了，同學(xué)們見(jiàn)狀，勞動(dòng)的興趣、積極性大大增加。

6、特別注重培養(yǎng)優(yōu)生、優(yōu)秀班干部。

為了讓優(yōu)秀的同學(xué)起到模范帶頭的作用，我大力培養(yǎng)班干部的工作能力，讓他們更好的發(fā)揮本領(lǐng)，協(xié)助老師管好課前紀(jì)律、課間活動(dòng)、午休紀(jì)律、早讀前的帶讀……我班離辦公室最遠(yuǎn)，從辦公室去到課室差不多要2分鐘時(shí)間，如果每節(jié)課都浪費(fèi)這兩分鐘，多可惜啊，于是，我讓班干部一定要管理好課前紀(jì)律，經(jīng)常做的方法就是：班干部在課前組織同學(xué)一邊朗讀，一邊等著老師到來(lái)。這樣一舉多得。

7、做到勤于給家長(zhǎng)發(fā)短信、打電話。

凡是學(xué)校通知要求，每次測(cè)驗(yàn)我都會(huì)按時(shí)給家長(zhǎng)統(tǒng)發(fā)短信，但我更注重個(gè)人發(fā)送，特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)有進(jìn)步，或者有不良苗頭，我都及時(shí)和家長(zhǎng)電話交流溝通。

8、協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律。

科任老師有責(zé)任協(xié)助班主任管理班級(jí)，我覺(jué)得班主任也有責(zé)任協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律，因?yàn)楹眯W(xué)生是屬于給點(diǎn)陽(yáng)光，他就燦爛的類型，看到有些老師嚴(yán)厲，他就乖乖的遵守紀(jì)律，看到有些老師溫柔、他就趁機(jī)搗亂，而絕大部分學(xué)生對(duì)班主任是談虎色變，唯命是從的。因此，我會(huì)經(jīng)常留意科任老師在我們班上課的情形，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生，及時(shí)教育。

四、成績(jī)方面：

1、我班獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，籃球比賽第二名；

2、在科任老師、班干部協(xié)作下，我班的衛(wèi)生、早讀、課堂、午休紀(jì)律、兩操等等都是良好的，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，受到老師們的好評(píng)。是學(xué)校文明班級(jí)；

3、__獲得＂優(yōu)秀少先隊(duì)員＂稱號(hào)，__獲得＂__百杰自強(qiáng)好兒童＂稱號(hào)；

4、輔導(dǎo)學(xué)生參加?！蹲魑拇笸酢繁荣悾坏泉?jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)1人；繼而參加鎮(zhèn)《作文大王》比賽，二等獎(jiǎng)2人。輔導(dǎo)學(xué)生參加《語(yǔ)文知識(shí)技能》比賽，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)1人；

5、撰寫論文《建設(shè)崇高師德之我見(jiàn)》獲學(xué)校三等獎(jiǎng)，論文《提高綜合實(shí)踐課程教學(xué)的策略》獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)，論文《我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)》獲學(xué)校一等獎(jiǎng)，論文《體驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，《家長(zhǎng)會(huì)》在__商報(bào)的＂教師心聲＂一欄發(fā)表。

6、上學(xué)期，我們班參加鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，參加田徑隊(duì)訓(xùn)練學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多，早讀，下午第三節(jié)課只剩下10多個(gè)同學(xué)，但期末成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)退，反而取得顯著的進(jìn)步，二模、統(tǒng)考都是排在第二。

第五篇 2024年中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告2550字

十五年前，我踏上了講臺(tái)。從教以來(lái)，我感到非常幸福，我覺(jué)得這小小的三尺講臺(tái)上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為學(xué)生們留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，我心中充滿快樂(lè)。

多年的教育生涯培養(yǎng)了我特別能吃苦、能忍耐、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)，干工作一絲不茍，從不敷衍，更不怨天尤人，總是努力把工作做得最好。20__—20__學(xué)年度，由于積勞成疾，我三次住院做肛瘺、闌尾炎手術(shù)，都是利用寒假、五一、暑假休息日，從不愿因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤教學(xué)，并且病未痊愈就走上了講臺(tái)。肛瘺之苦，制作課件時(shí)不能坐，我就跪著，批改作業(yè)時(shí)不能坐，我就站著。我的工作精神感染了同學(xué)們，我?guī)У陌嗉?jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，那一年期末考試，全班35名學(xué)生在全校同年級(jí)(800多名學(xué)生)前100名中竟占了14名，兩個(gè)全校并列第一名都出自我們班，在全校引起了轟動(dòng)。

在繁忙的教學(xué)工作之余，我十分重視專業(yè)理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，掌握先進(jìn)的教育理念。我訂閱了《河南教育》、《中學(xué)語(yǔ)文研究》、《班主任之友》等教育科研雜志，通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、主體教育理論、新課標(biāo)理念，了解學(xué)科知識(shí)的發(fā)展，學(xué)習(xí)教育改革動(dòng)態(tài)、科研先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓展視野，提高自身科研素質(zhì)。我參加的兩個(gè)科研課題均獲省級(jí)教育科研成果二等獎(jiǎng)，我主持的科研課題獲市級(jí)成果一等獎(jiǎng)，目前，還參加了3個(gè)省級(jí)課題、主持1個(gè)市級(jí)課題的研究，教育教學(xué)論文獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，文章分別在《河南日?qǐng)?bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《青年導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表，文章在《新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》發(fā)表，實(shí)驗(yàn)報(bào)告在《新鄉(xiāng)市教育科研》上發(fā)表。

教學(xué)上，注重向教學(xué)改革要質(zhì)量，向四十五分種要效益。悉心教改，精心教研，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革和教育創(chuàng)新。我經(jīng)常到外地參加研討會(huì)，觀摩優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)學(xué)習(xí)，剖析現(xiàn)狀，反思自己的教學(xué)及管理，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把別人的理念和精髓融于自己的工作中去，大膽創(chuàng)新，走出自己的路子。在課堂教學(xué)中，放手把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，切實(shí)體現(xiàn)教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體地位，精講善練，少講多練，舉一反三，切實(shí)做到，一堂課下來(lái)，絕大多數(shù)學(xué)生能過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)，及時(shí)取消知識(shí)負(fù)積累。對(duì)個(gè)別未過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)的學(xué)生，想方設(shè)法補(bǔ)救，促其達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。同時(shí)，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性及授課藝術(shù)上下大功夫，提高課堂教學(xué)效率。我所做的公開課，3次榮獲新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)、3次榮獲延津縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。兩次榮獲國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，被聘為全國(guó)北方文學(xué)藝術(shù)研究所少年作家創(chuàng)作中心分部主任兼輔導(dǎo)員、延津縣中學(xué)語(yǔ)文中心教研組成員。4次被評(píng)為延津縣優(yōu)秀教師，20__年4月被新鄉(xiāng)市委宣傳部、新鄉(xiāng)市教育局評(píng)為新鄉(xiāng)市文明教師。

自20__年以來(lái)，我抱著“只能成功，不能失敗”的堅(jiān)定信念，第一個(gè)擔(dān)任起全縣首屆多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)。寧可流汗流血決不落后，制作課件經(jīng)常加班到深夜十一二點(diǎn)，努力把工作做到最好，借助現(xiàn)代教學(xué)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。教學(xué)中我利用多媒體課件來(lái)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，探究疑點(diǎn)，使學(xué)生始終處于一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持情緒飽滿的學(xué)習(xí)心態(tài)。巧妙利用多媒體特有的視聽、立體、直觀的效果，創(chuàng)造出新的教學(xué)情境，多角度引發(fā)學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，使課堂的容量和信息量大大增加，更有利于學(xué)生多角度參與教學(xué)活動(dòng)，真正成為學(xué)習(xí)的主人，更有利于學(xué)生主體性的發(fā)揮，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我充分利用多媒體交互性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，采取了學(xué)生自制課件，自己做課堂“主持人”的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)自讀課文前，先將“有關(guān)資料”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給學(xué)生，讓學(xué)生自由翻閱。課堂上設(shè)計(jì)如下教學(xué)程序：①學(xué)生初讀課文，掃除字詞障礙。②學(xué)生再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。③學(xué)生精讀課文，提出疑難問(wèn)題。④學(xué)生翻閱資料，小組展開討論，解決疑難問(wèn)題。⑤根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果，小組制作課件。⑥學(xué)生利用課件，自講課文。這種學(xué)習(xí)方法不但讓所有的學(xué)生都參與到了學(xué)習(xí)中去，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極主動(dòng)性，更重要的是，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中嘗到了成功的喜悅和樂(lè)趣，學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)效果好。

在多媒體班教師的共同努力下，多媒體教學(xué)很快成為我校特色，多媒體班成為我校的一個(gè)文明窗口。我的多媒體教學(xué)技能在全市一直處于領(lǐng)先地位，多次在新鄉(xiāng)市教科研會(huì)議上發(fā)言，兩次獲新鄉(xiāng)市多媒體作課大賽二等獎(jiǎng)，多媒體課件制作獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生在競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，已成為學(xué)校教育刻不容緩的歷史重任。為確保創(chuàng)新教育真正落實(shí)到班級(jí)活動(dòng)中，我在班級(jí)文化活動(dòng)的內(nèi)容、組織方式、管理制度、評(píng)價(jià)方式等方面都做了文章。

在班級(jí)文化活動(dòng)中，把每項(xiàng)活動(dòng)都變成鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力的陣地，活動(dòng)中注意發(fā)揮集體的力量。從活動(dòng)的組織形式、活動(dòng)的具體安排、主持、活動(dòng)的評(píng)價(jià)都做到讓學(xué)生做主體，讓學(xué)生給出恰如其分的評(píng)價(jià)。我則由“導(dǎo)演”、“監(jiān)督”退到“顧問(wèn)”的位置。我班的家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、文藝匯演、聯(lián)歡會(huì)均由學(xué)生自己策劃、安排，均收到了良好效果。其中，迎國(guó)慶文藝匯演、廣播操比賽、拔河比賽榮獲全校一等獎(jiǎng)。這樣，在活動(dòng)中展示了集體的智慧、凝聚力、團(tuán)結(jié)和拼搏精神，在展示中吸取有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示，進(jìn)一步開闊了學(xué)生的視野。

改革班級(jí)管理制度，變治為導(dǎo)，讓學(xué)生成為管理的主體。由學(xué)生根據(jù)班內(nèi)的具體情況，班委集體協(xié)商，班主任從中協(xié)助，拿出優(yōu)化好的方案，創(chuàng)造性的開展工作。班內(nèi)開展“天天無(wú)違紀(jì)，周周展笑臉”活動(dòng)：周末，由學(xué)生集體評(píng)議出本周內(nèi)無(wú)違紀(jì)的同學(xué)，獎(jiǎng)給一個(gè)“笑臉”，表現(xiàn)突出的同學(xué)，獎(jiǎng)給兩個(gè)“笑臉”，作為期末評(píng)先的依據(jù)，在評(píng)“笑臉”活動(dòng)中達(dá)到讓學(xué)生自我教育的目的。

讓有特長(zhǎng)的學(xué)生牽頭成立各類興趣小組。組長(zhǎng)既是學(xué)員又是老師，以此帶動(dòng)全體，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量。我們多媒體班學(xué)生成立了“馨馨俱樂(lè)部”，“主席--理事--成員”互助互愛(ài)，力求上進(jìn)，共同發(fā)展，各組競(jìng)爭(zhēng)熱情非常高。另外，同學(xué)們又組成了板報(bào)小組、書法小組、讀書小組、科技小組等，成立了“啟明星”文學(xué)社，組長(zhǎng)、組員上下齊心，相互促進(jìn)，各人的綜合素質(zhì)明顯提高。所送畢業(yè)班升學(xué)率居全縣榜首，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才，在學(xué)生、家長(zhǎng)、同事及領(lǐng)導(dǎo)中享有很高的聲譽(yù)，所帶班級(jí)連年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。

第六篇 優(yōu)秀教師述職報(bào)告3200字

一、思想覺(jué)悟高，愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，恪守共產(chǎn)黨員的諾言，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育來(lái)業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動(dòng)。

任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人；同時(shí)主動(dòng)參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)，教學(xué)能力顯著提高。

1、握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，并養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。課堂提問(wèn)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問(wèn)的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。現(xiàn)在的學(xué)生閱讀能力不強(qiáng)，因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。我遵循由簡(jiǎn)到繁、由淺入深的認(rèn)識(shí)規(guī)律對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，按文體分類教與他們閱讀方法，使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類型的文章。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的方法去分析、解決問(wèn)題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生閱讀能力。在作文教學(xué)方面，我一貫堅(jiān)持活動(dòng)式作文教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中使學(xué)生掌握有關(guān)作文知識(shí)，在輕松愉快的氣氛中完成作文，消除學(xué)生對(duì)寫作的畏懼感。同時(shí)還注意肯定學(xué)生所寫的文章，經(jīng)常推薦他們的文章到《英石》校刊上發(fā)表，讓他們?cè)趧?chuàng)作中成功的喜悅，從而點(diǎn)燃他們的寫作激情。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不斷提高。二oo一和二oo二學(xué)年我所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄谀┵|(zhì)檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)第二；上學(xué)期，在本校的期末質(zhì)檢中，我任教的兩個(gè)班合格率達(dá)94.6%，優(yōu)秀率達(dá)42.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班級(jí)。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學(xué)還取得了滿分。此外，我還多次指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽，取得較好的成績(jī)。

2、積極投身到教研教改的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。

在我任現(xiàn)職的五年間，是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，我積極投身到教研教改活動(dòng)中。五年來(lái)，每次學(xué)?；蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加，并毫不推辭地帶頭上好公開課，多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比賽。二oo三年學(xué)校添置了多媒體教室，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了多媒體教學(xué)這種新興的授課方式，并適當(dāng)加以運(yùn)用，使語(yǔ)文課取得了更好的效果。

二ooo年至二oo二年省倡導(dǎo)小學(xué)“語(yǔ)文自能學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)”，我積極參與，努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論，多次到市區(qū)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)并在學(xué)校承擔(dān)公開課進(jìn)行探討。二oo二年還在鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)“語(yǔ)文自能學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。二ooo年十一月和二oo二四月我分別到清遠(yuǎn)和韶關(guān)聽了劉中和及武瓊的活動(dòng)式作文課，回校后主動(dòng)承擔(dān)示范課，向全校推廣，推動(dòng)了學(xué)校作文教學(xué)的改革。二oo三年隨著新課標(biāo)的推行，我又積極在教學(xué)中倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。二oo四年四月參加學(xué)校教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)；同年十一月參加英德市英中片第十二屆中學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽獲語(yǔ)文科二等獎(jiǎng)。此外，我還積極參與培養(yǎng)青年教師的工作，二oo三年十二月指導(dǎo)鄒召喜老師參加英德市心理健康教育教學(xué)基本功比賽獲一等獎(jiǎng)。

三、認(rèn)真做好級(jí)長(zhǎng)、班主任工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)顯著。

二ooo學(xué)年至二oo二學(xué)年任級(jí)長(zhǎng)期間，我能積極、大膽、負(fù)責(zé)地開展工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，組織教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓學(xué)生思想工作，協(xié)助教師處理學(xué)生問(wèn)題，組織了形式多樣的課外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。有效地指導(dǎo)并督促各教師做好日常教學(xué)工作，使各班課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，所負(fù)責(zé)年級(jí)各學(xué)科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成績(jī)。特別是二oo二學(xué)年的六年級(jí)升中考試，多個(gè)班、科成績(jī)?cè)谌?zhèn)排名中進(jìn)入三甲，為該年度學(xué)校整體成績(jī)的提升奠定了基礎(chǔ)。

從教十年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的`同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生，普九鞏固率高。

作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。有了良好的師生關(guān)系，有助于營(yíng)造一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。二ooo年我剛接到一個(gè)班，開始學(xué)生都不愿意接近我。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是學(xué)生很怕上一任班主任，因此對(duì)我也“敬而遠(yuǎn)之”。于是我就利用活動(dòng)課與他們下棋，目的是為了接近他們。幾次以后，學(xué)生都爭(zhēng)著要跟我下棋。時(shí)間一長(zhǎng)，我跟學(xué)生的距離就拉近了，成了他們的朋友，與他們無(wú)所不談，他們也很聽我的話。此后，班主任工作都能順利地進(jìn)行。

在日常工作中，我一直以寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，給學(xué)生以改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，為

學(xué)生提供廣闊的發(fā)展個(gè)性的空間。上學(xué)期，我班的李某是出了名的“調(diào)皮鬼”，經(jīng)常違反紀(jì)律。經(jīng)多次教育無(wú)效后，我改變了教育方法，我不再批評(píng)他，而是鼓勵(lì)他說(shuō)：“你并不是一個(gè)壞孩子，但要注意自己的行為。以后如果再犯錯(cuò)，希望你能主動(dòng)告訴我。我相信你一定能改好?！币欢螘r(shí)間后，當(dāng)他再次犯錯(cuò)而向我保證時(shí)，我又鼓勵(lì)他：“我知道你是發(fā)自內(nèi)心的，我仍然相信你能改好?！焙髞?lái)他真的很少犯錯(cuò)了，其他科任教師都表?yè)P(yáng)他的轉(zhuǎn)變。

一個(gè)國(guó)家不能沒(méi)有領(lǐng)袖，一個(gè)軍隊(duì)不能沒(méi)有將軍，同樣道理，一個(gè)班級(jí)也不能沒(méi)有班干部?；谶@種認(rèn)識(shí)，我很重視培養(yǎng)班干部。我首先通過(guò)各種途徑了解、選拔那些關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、有一定組織能力和特長(zhǎng)的同學(xué)組成班委，然后針對(duì)每個(gè)干部的具體情況進(jìn)行培訓(xùn)，明確分工，教給他們工作方法，提出要求，并幫助他們樹立威信，使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調(diào)動(dòng)班干部管理班級(jí)的積極性，我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里，自己則從旁指導(dǎo)，讓他們有更廣闊的舞臺(tái)來(lái)發(fā)揮自己的聰明才智。在我所教的班級(jí)里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極進(jìn)取，有困難互相幫助。在二oo三年我擔(dān)任初一（7）班班主任時(shí)，一個(gè)叫藍(lán)某的同學(xué)在足球比賽中摔斷腿，由于家里經(jīng)濟(jì)困難，他家長(zhǎng)四處借錢。班干部知道后及時(shí)發(fā)動(dòng)了捐款活動(dòng)，并組織同學(xué)到市中醫(yī)院探望。雖然所捐款項(xiàng)不多，但這件事卻讓我非常感動(dòng)，同時(shí)覺(jué)得孩子們的心是多么的純真??！

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我在二ooo年、二oo一年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等次；二oo一年、二oo二年、二oo四年被評(píng)為望埠鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”；所教班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”和“文明班”。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jī)，但這些都已成為了過(guò)去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào).

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第七篇 關(guān)于2024教師個(gè)人述職報(bào)告1450字

關(guān)于2024教師個(gè)人述職報(bào)告

____年8月，經(jīng)____區(qū)教育局選派，我和其他五位同仁一起來(lái)到潔白美麗的____縣支教，擔(dān)任____縣民族中學(xué)政治和語(yǔ)文教師。一年來(lái)，在局校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我順利完成支教工作。先將一年來(lái)的工作作入下總結(jié)：

一、堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)

來(lái)到民族地區(qū)支教，首先要解決的就是與當(dāng)?shù)貛熒涣鞯膯?wèn)題。美麗的雪域高原，也帶給了我們氣候惡劣、水土不服、高原缺氧等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和困難。但是，在這些困難面前，我憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)民族地區(qū)同胞的無(wú)限深情，堅(jiān)守自己的教育教學(xué)的那份執(zhí)著，頑強(qiáng)的克服了這些困難，并且很快踐行到具體的教育教學(xué)之中。同時(shí)，面對(duì)____縣民族中學(xué)的具體校情、生情，不管是學(xué)校安排的什么崗位，我都能積極主動(dòng)的去適應(yīng)，特別是面對(duì)藏單班的學(xué)生，我更是在思想上引導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)他們，在生活上關(guān)心他們，做出一位支教老師應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。

另一方面，我又不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)與政治學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)方面，再次系統(tǒng)的溫習(xí)了《如何備課》、《如何說(shuō)課》、《如何評(píng)課》等系列叢書，也再次對(duì)前兩年學(xué)校推行的“小組自主合作學(xué)習(xí)”進(jìn)行了反思與小結(jié)，并且也思考了一些深層次的問(wèn)題。在政治學(xué)習(xí)方面，除了按時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議，還通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)黨的民族政策、黨的民族教育政策等，以保持堅(jiān)定的立場(chǎng)，并且融入到日常的教育教學(xué)之中。

二、鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮輻射

初到雪域高原，來(lái)到完全陌生的環(huán)境，需要我重新開始去適應(yīng)這里的校情、生情、學(xué)校的管理模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這都需要我們?nèi)チ私?還有學(xué)校兩類模式的不同要求，也需要我們?nèi)パ芯?。更為主要的是，我又接觸了新的學(xué)科——政治，這就讓我花大量的時(shí)間去鉆研業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)讓自己盡快上手，力爭(zhēng)讓自己盡快適應(yīng)。我還在課堂上嘗試過(guò)多種教與學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在不斷的變化中感受到教育理念的變化和教學(xué)方法的靈活。通過(guò)這些方法，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)慣也有所改變，逐漸學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，自己思考，自主學(xué)習(xí)的能力有所增強(qiáng)。

作為一名支教老師，更作為一名成都市骨干教師，我還不斷的發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。首先是逐步規(guī)范備課組活動(dòng);協(xié)助備課組開展了比較正規(guī)的聽評(píng)課活動(dòng);集體學(xué)習(xí)七中網(wǎng)班的錄像課并有針對(duì)性的展開研討;集中交流了課堂“放手”的問(wèn)題等10多個(gè)專題。這些教研活動(dòng)的開展，逐步規(guī)范了學(xué)校的教研活動(dòng)，也必將會(huì)進(jìn)一步帶動(dòng)老師們的科研能力和教育教學(xué)能力的提升。在教研活動(dòng)中積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，一位老師參加州級(jí)錄像課賽課獲得好評(píng)并被選拔到瀘定參加現(xiàn)場(chǎng)作課;同時(shí)，利用周末時(shí)間為數(shù)學(xué)組的一位老師的說(shuō)課提出建議、修改課件，這位老師代表____縣參加州級(jí)說(shuō)課獲得二等獎(jiǎng)。

三、積極思考，投身科研

一年來(lái)，積極參加____縣民族中學(xué)的省級(jí)課題《____藏區(qū)中學(xué)校園文化建設(shè)途徑與策略的研究》研究，在藏區(qū)校園文化建設(shè)方面提出了自己的思考與看法;作為課題成果之一，協(xié)同語(yǔ)文組教師編寫完成學(xué)生優(yōu)秀作文集《____》;協(xié)同完成____縣民族中學(xué)首屆作文大賽。

在____的每一天，我們都是充實(shí)著，忙碌著。行走在思考中，我每天都會(huì)將自己的所見(jiàn)所聞所感所想記錄下來(lái)，以豐富自己的生活經(jīng)歷，以提升自己的教育理想。一年來(lái)，每天堅(jiān)持不懈，形成了25萬(wàn)余的____教育日志。銘記生活細(xì)節(jié)，記錄課堂點(diǎn)滴，珍藏師生情誼。同時(shí)也形成了幾篇教育教學(xué)論文。

因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，____年11月，還被評(píng)為“____州教育系統(tǒng)優(yōu)秀支教教師”。

回想一年來(lái)的工作，我做了很多，但還不夠;我想了很多，但還欠缺?！皝?lái)年春色倍還人”。重新回到熟悉的學(xué)校，重新回到熟悉的崗位，我需要想的，需要做的，還有很多。

第八篇 一級(jí)教師述職報(bào)告1400字

一級(jí)教師述職報(bào)告

光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第22個(gè)年頭。自打成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自__年被聘為晉升為中教一級(jí)教師，擔(dān)任政教主任以及年級(jí)組長(zhǎng)以來(lái)，更是讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

本人熱愛(ài)____，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)信馬列主義思想和理論，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，有著過(guò)硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。

作為政教處主任、年級(jí)組長(zhǎng)，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛(ài)暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”，與年級(jí)組的教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

本人現(xiàn)年41歲，本科畢業(yè)，中～員。我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職。二十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)齲特別自__年晉升中學(xué)一級(jí)以來(lái)，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jī)十分顯著，每年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰。__年10月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級(jí)歷史教研會(huì)上交流，獲得好評(píng)。__年高考教學(xué)質(zhì)量評(píng)估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名；__年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲__年全縣德育工作三等獎(jiǎng)。__年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎(jiǎng)。__年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì)上交流，獲得一致好評(píng)。__年撰寫的《與時(shí)俱進(jìn)，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀調(diào)研文章。__年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。__年，領(lǐng)導(dǎo)的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)。

三、愛(ài)崗敬業(yè)與教學(xué)工作

__年以來(lái)，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時(shí)積極組織本年級(jí)組的教師開展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”，同時(shí)并不斷指導(dǎo)政教處加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。

第九篇 一年級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告1650字

導(dǎo)語(yǔ)就可以令學(xué)生各抒己見(jiàn)。感嘆學(xué)生回答的同時(shí)也不能不佩服老師們的教學(xué)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)反思了讓學(xué)生愛(ài)上看書的前提是老師也要愛(ài)上看書因此為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。

五、反思才有進(jìn)步

平凡的教學(xué)中不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)

1、在教育學(xué)生的時(shí)候必須走進(jìn)他們的世界理解學(xué)生的心理。

2、面對(duì)特殊事例的時(shí)候必須尋求可取的方法。

3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。

4、多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書籍。

5、勤動(dòng)筆寫反思。最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告少點(diǎn)煩躁多點(diǎn)耐心少點(diǎn)懶惰多點(diǎn)反思少點(diǎn)死板多點(diǎn)創(chuàng)新。

3.一年級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告范文

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了，作為一名一年級(jí)語(yǔ)文教師，這一學(xué)期過(guò)得很忙碌、很辛苦，但也很充實(shí)、很快樂(lè)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作述職如下：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。在教學(xué)中我注重將學(xué)生學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)融入日常學(xué)習(xí)之中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。

二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。

(1)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握。

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、'摘蘋果'游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，

(2)抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用教學(xué)光盤中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

(1)注意新課導(dǎo)入新穎。

'興趣是的老師'。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念…引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

(2)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

四、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)'活'起來(lái)。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。

五、存在問(wèn)題與不足

1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

第十篇 小學(xué)教師工作述職報(bào)告怎么寫1650字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

回顧一年來(lái)的工作，驀然回首，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一、思想方面

一學(xué)年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，深刻領(lǐng)會(huì)__大報(bào)告精神，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，一切行動(dòng)聽指揮;對(duì)同事像春天般的溫暖，對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)，尤其對(duì)有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對(duì)自己的工作一絲不茍，精益求精。前段時(shí)間，我由于不小心，腳燙傷了，起初我并沒(méi)太在意，穿掉水泡簡(jiǎn)單包扎一下就堅(jiān)持上班，過(guò)了幾天，因?yàn)榛顒?dòng)、鞋的擠壓，再加上藥物過(guò)敏，燙傷越來(lái)越重，以至于后來(lái)連鞋都穿不下去了，沒(méi)辦法我只好請(qǐng)?zhí)旒?，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅(jiān)持來(lái)上課，后來(lái)我穿著拖鞋去聽課、上課。其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單，我不去上課，就會(huì)給我任教班級(jí)的老師增加負(fù)擔(dān)，給他們添麻煩，在此我要真誠(chéng)地感謝他們。

二、教育教學(xué)工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的品德與社會(huì)課。在工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會(huì)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái)，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都用正楷字寫評(píng)語(yǔ)，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進(jìn)步了！”“你的作業(yè)令老師百看不厭?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目?！钡鹊?，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆跡一筆一畫寫出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評(píng)語(yǔ)，為學(xué)生做出榜樣。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果?？茖W(xué)施教的同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來(lái)他們有了到成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

三、今后努力的方向

我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，快樂(lè)充實(shí)地度過(guò)每一天。

謝謝大家！

述職人：___

20__年__月__日

第十一篇 申報(bào)骨干教師述職報(bào)告的800字

作為一名從教28年的教師，我于20__年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。過(guò)去在外地工作，曾獲得過(guò)市優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)。20__年，我有幸進(jìn)入__中工作，開始了人生的新篇章，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)多個(gè)班級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù)。我將愛(ài)崗敬業(yè)作為基本準(zhǔn)則，一心撲在教育教學(xué)工作上，盡職盡責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，以自己的高尚品德和默默奉獻(xiàn)精神贏得了師生的好評(píng)。

一、教學(xué)教研方面

三年來(lái)，我擔(dān)任一個(gè)重點(diǎn)班和幾個(gè)普通班的政治課教學(xué)任務(wù)，所教班級(jí)從高一到高三，成績(jī)一直是名列前茅，20__年高考也取得了優(yōu)異成績(jī)。教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，我運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段，直觀、生動(dòng)、形象地開展教學(xué)活動(dòng)。20__年，在__市高中政治“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)中，我的課件《__》獲得市一等獎(jiǎng)。今年，接手高一，面對(duì)新課改和新教材，作為一名老教師，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透新教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，并將自己的做法加以總結(jié)，撰寫的教學(xué)論文《__》獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我積極參加教研活動(dòng)和集體備課，參加了市政治骨干教師培訓(xùn)，并成為區(qū)政治中心備課組成員，通過(guò)與同行的交流，開闊了視野，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了教學(xué)智慧。

二、班主任工作方面

20__年，我擔(dān)任高一班班主任工作。工作中，我以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，關(guān)心每一位學(xué)生，搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。三年下來(lái)，一個(gè)普通的美術(shù)班，成了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，班風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)集體。20__年高考中，全班有31人美術(shù)聯(lián)考達(dá)到本科線，24人文化達(dá)到本科線。最令我欣喜的是，經(jīng)過(guò)努力，所帶的班級(jí)學(xué)生精神面貌、行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)變，全班46人，我不敢保證每一個(gè)學(xué)生都成才，但我敢保證每一個(gè)學(xué)生都成人。

三、近三年的主要業(yè)績(jī)

20__年《__》課件獲市一等獎(jiǎng)。

20__年度考核被評(píng)為優(yōu)秀。

20__年被聘為區(qū)中心備課組成員。

20__年《__》論文獲市一等獎(jiǎng)。

第十二篇 新語(yǔ)文教師述職報(bào)告1400字

首先，本人在政 治上積極要求進(jìn)步，擁護(hù)共 產(chǎn) 黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺(jué)參加學(xué)校的各項(xiàng)政 治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧 小平理論和__大文件，以主人翁的責(zé)任感和義務(wù)感對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。遵守社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。

四年的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，為從事語(yǔ)文教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。在十幾年的教學(xué)工作中，我積極加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

93年9月-95年七月?lián)瘟嗣佬g(shù)職高班的語(yǔ)文課教學(xué)工作和班主任工作。在教學(xué)中針對(duì)他們底子薄，文化課基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，采取多種方法提高孩子學(xué)習(xí)興趣。積極做學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生克服畏難、膽怯、急躁的情緒，鼓勵(lì)學(xué)生勇于參與，知難而進(jìn)。在95年的高考中，全班十人有七人被藝術(shù)院校錄取，剩余三人也于 96年的高考被錄取。

95年9月-98年7月任初一至初三的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作.初一時(shí)首先抓了中小學(xué)的銜接工作.主動(dòng)和小學(xué)老師聯(lián)系，了解學(xué)生小學(xué)的思想品德和學(xué)習(xí)情況，積極尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，反復(fù)組織孩子們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常找孩子們談話，做有心人，不放過(guò)孩子們的微小變化，好的予于及時(shí)肯定，不好的予于堅(jiān)決制止，初步形成了禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)，第一學(xué)期就甩掉了“慢班”的帽子，形成了兩個(gè)班齊頭并進(jìn)的局面。初二時(shí)重點(diǎn)抓學(xué)生的集體主義觀念，注重學(xué)生思想品德的形成，經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上總分獲初中組冠軍，在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍，逐步形成了積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。在班級(jí)

管理中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子們比學(xué)習(xí)比進(jìn)步，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。主題班會(huì)《祖國(guó)在我心中》調(diào)動(dòng)多種娛樂(lè)形式，朗誦愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌，唱熱愛(ài)祖國(guó)歌曲，回顧祖國(guó)的悠久歷史，拼祖國(guó)地圖。小品、相聲、舞蹈同登一臺(tái)，獨(dú)唱、合唱各領(lǐng)風(fēng)騷，把祖國(guó)和個(gè)人聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)心，獲學(xué)校班會(huì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我所帶的班級(jí)也獲96年度路局優(yōu)秀班集體。初三年級(jí)面臨中考，首先解決傳授新課與復(fù)習(xí)舊知的矛盾，合理分配時(shí)間，向45分鐘要質(zhì)量。同時(shí)要穩(wěn)定學(xué)生情緒，盡量避免兩極分化，其次抓好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。密切聯(lián)系各科老師，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況。再次不能放松學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，抓小抓碎，健全學(xué)生的心理素質(zhì)。特別是第二學(xué)期，既要給學(xué)生壓力，讓他們保持旺盛的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但又不能壓力太大，以至失去奮斗的信心和勇氣。經(jīng)常找孩子們談話，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，了解各方面的情況。班級(jí)學(xué)風(fēng)比較濃，在全路物理通訊賽中，我班有三人分獲一二等獎(jiǎng)，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)了良好的促進(jìn)作用。同時(shí)也不放松班級(jí)的常規(guī)管理，嚴(yán)格要求學(xué)生，第二學(xué)期班級(jí)兩次獲五星級(jí)班集體的稱號(hào)，在畢業(yè)班中較為少見(jiàn)。初三中考也取得了較好的成績(jī)。升學(xué)率名列分局第一。升入高中的同學(xué)有著良好的語(yǔ)文素質(zhì)，今年全國(guó)華人杯少年組作文競(jìng)賽，我班的張丹、孫媛分獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，楊強(qiáng)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。 多年來(lái)我積極主動(dòng)參加學(xué)校的教研活動(dòng)。95年-96年度推行目標(biāo)教學(xué)的過(guò)程中，積極參與，勇于登臺(tái)亮相，一學(xué)期便上了七堂語(yǔ)文公開課，虛心聽取老師和同志的意見(jiàn)，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并寫了有關(guān)論文，獲學(xué)校優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，并在首屆論文發(fā)布會(huì)上第一個(gè)登臺(tái)亮相，總結(jié)了自己工作的得失。論文《欲窮千里目，更上一層樓 --談?wù)Z文的目標(biāo)教學(xué)》獲全國(guó)語(yǔ)

文報(bào)第三屆論文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，并收入了《中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀教師優(yōu)秀論文大系·語(yǔ)文卷》一書