2024年中學工作報告怎么寫
1. 學校概況：
- 描述學校的基本情況，包括學校名稱、地理位置、學生人數(shù)、教師團隊規(guī)模等。
- 提及學校在過去一年中的主要成就和榮譽，如學術(shù)競賽獲獎、教育項目實施等。
2. 教學質(zhì)量：
- 分析各年級的學業(yè)成績，對比前一年的數(shù)據(jù)，突出進步和改進的地方。
- 強調(diào)教學方法的更新，如引入新的教學技術(shù)、課程改革等。
3. 學生活動：
- 概述課外活動的種類和參與度，包括體育賽事、藝術(shù)表演、社區(qū)服務等。
- 舉例說明學生通過活動所獲得的成長和技能提升。
4. 教師發(fā)展：
- 介紹教師培訓計劃和專業(yè)發(fā)展機會，如研討會、工作坊等。
- 討論教師在教學實踐中的創(chuàng)新和改進。
5. 學校設施：
- 報告學校設施的改善情況，如新建或翻新教室、實驗室、圖書館等。
- 強調(diào)設施如何支持教學質(zhì)量和學生體驗。
6. 家校合作：
- 描述家長參與學?；顒拥那闆r，如家長會、志愿者活動等。
- 說明家校溝通的渠道和效果。
7. 未來規(guī)劃：
- 提出下一年度的主要目標，如提高升學率、拓展課程等。
- 簡述為實現(xiàn)這些目標已采取的措施和計劃。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
- 以歡迎詞開始，感謝所有教職員工、學生和家長的辛勤付出。 - 簡要概述報告的目的，強調(diào)回顧過去一年并展望未來的重要性。
結(jié)尾：
- 強調(diào)學校的使命和愿景，重申對提供優(yōu)質(zhì)教育的承諾。 - 表達對新學年的期待，鼓勵全體成員繼續(xù)共同努力，追求卓越。 - 結(jié)束語可以是對學校社區(qū)的美好祝愿，如“期待我們在新的一年共同成長，共創(chuàng)輝煌”。
2024年中學工作報告范文
第一篇 2024年中學工作報告3150字
老師們、同志們：
我代表二中黨政工向教師大會報告一年來的工作情況。
一年來，二中在鬧熱的活動中度過，我們以活動為載體落實教育方針，貫徹縣委縣政府的路線方針、政策，實行省市縣教育主管部門的教育措施，實現(xiàn)我們二中的教育、教學、安全、藝術(shù)體育工作計劃。
一、以形式多樣的活動為載體，全面提升學生整體素質(zhì)
（1）三月份：開展了“學雷鋒、見行動”活動，組織學生上街、社區(qū)打掃衛(wèi)生；開展社會公益勞動，到敬老院服務，學生們懂得了奉獻關(guān)愛的意義和快樂，弘揚了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德；開展了行為禮儀大檢查，鞏固了開學的學前培訓成果；參加了攀枝花市組織的“可愛的家鄉(xiāng)”征文比賽，獲市級二等獎一名，三等獎二名；獲縣一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
（2）四月份：開展了祭掃烈士墓活動，在緬懷革命先烈中激發(fā)學生的斗志，讓學生進一步學生珍惜今天的幸福生活，激發(fā)熱愛祖國，努力學習的熱情；舉行了慶祝班主任節(jié)活動，讓學生學會感恩；參加了 “縣2024年世界衛(wèi)生日暨第二十二個愛國衛(wèi)生月活動啟動儀式” ，增強了同學維護自身健康、保護環(huán)境的意識；舉行了省愛路護路先進學校授牌儀式，提高全校師生的愛路護路自覺性；舉行“除陋習樹新風”專項行動啟動儀式，進一步加強全校師生的文明意識，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，
（4）六月份：圍繞“世界環(huán)境日”開展了“低碳減排，綠色生活”一系列環(huán)保宣傳活動，向廣大學生傳遞了低碳生活理念，提高了大家的環(huán)保意識。6月26日下午，以“依法禁毒 構(gòu)建和諧”為主題的禁毒宣傳系列活動在二中隆重舉行，不僅認識到了毒品的巨大危害性，提高了抵御毒品的能力，還增強了禁絕毒品、人人有責的社會責任感；還針對初年開展了誠信教育、考前心理輔導等活動。
（5）七月份：利用升旗儀式和校園廣播宣傳“五愛八講”知識和如何徹底治理“四亂”，扎實推進了學校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理；開展了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”征文和問卷調(diào)查活動；開展了日常行為規(guī)范回頭看活動，總結(jié)了本期日常行為規(guī)范中不盡人意之處，并討論整改方案。
十月份主題為愛國主義教育。開展了“愛國、愛校、愛集體”主題班會活動；重陽節(jié)到攀蓮鎮(zhèn)敬老院開展了“關(guān)愛夕陽紅二中情意深”慰問活動。
十一月份主題為誠信考試，誠實做人。德育處為嚴肅考風考紀，舉行誠信考試主題晨會；成功舉辦第三屆冬季運動會利用校運會。
一月份主題為辭舊迎新，再創(chuàng)輝煌。認真組織復習迎考，以文明班級評比促班級圓滿完成期末工作。
二、在活動中凸顯成績：
從全面培養(yǎng)“學習型人才，藝術(shù)型人才，職業(yè)技術(shù)型人才”的培養(yǎng)目標出發(fā)，以藝體教育為重點，教師合唱隊、舞蹈隊，學生合唱隊、舞蹈隊，學生男、女籃球隊、足球隊、田徑隊，美術(shù)班、朗誦禮儀班等定時開展活動，積極參加各級比賽體育俱樂部普訓與特訓有機結(jié)合，每期廣泛開展年級班級間的拔河、男女籃球比賽，舉辦 “五四”詩歌朗誦比賽，不斷豐富師生的校園文化生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，陶冶師生的思想情操，組織師生參加各級活動比賽，取得較好成績，學校先后榮獲 “攀枝花市傳統(tǒng)項目示范學?！?、“攀枝花市首屆中小學生合唱節(jié)三名等獎”、“攀枝花市‘我愛攀枝花知識競賽’第三名”、“縣藝術(shù)教育先進學?！薄翱h校園文化藝術(shù)節(jié)暨紀念改革開放三十年文藝匯演匯演一等獎”、“縣三八節(jié)合唱第一名”、“縣中小學生合唱節(jié)第一名”、“縣我愛攀枝花知識競賽第一名”、、縣第十屆中小學生運動會團體總分第一名；攀枝花市體育先進學校等榮譽稱號。
三、讓教師在活動中展風采提能力增實力增強學校凝聚力
1、全面開展多項活動，
（1）學校從行政到教職工更新教育觀念、教育思想，組織教師參與了各種遠程教育的培訓活動。參加國家省市縣組織的各種教育教學培訓，并取得良好成績。
（2）開展了崗位練兵、教學基本功訓練、競賽、評課、教學五評比等活動，中青年教師參加崗位練兵。對“拜師結(jié)對”活動的跟蹤管理，幫助青年教師提高教學能力。加強學校對教師的教學能力、課堂管理能的調(diào)控。
（3）倡導“爭做學習型教學工作者”活動，提高教師群體在學校建設中的的作用，在學習中提高反思能力、管理能力、教學能力。
（4）組織教職工籌備實施二中各種大型活動，家長會、校運會、詩歌朗誦會、校園藝術(shù)節(jié)等。這些大型活動的舉行充分展示了我校教師的組織能力、社會活動能力
（5）組織好各種工會活動：組織了“3.8”節(jié)、重陽節(jié)、彝族年等節(jié)日活動；組織參加縣總工會組織的歌唱家鄉(xiāng)歌詠比賽；組織教師合唱團、舞蹈隊的排練及演出；組織教職工籃球隊與各兄弟學校的籃球友誼賽；組織開展了對教職工生病住院以及喪葬慰問活動。各種活動的開展豐富了教職工的業(yè)余文化生活，提升了教師文化修養(yǎng)，加強了職工之間的交流，增強了學校的凝聚能力，增加了二中教師的實力，展示了二中教師良好的社會形象，提升了二中的社會聲譽。
2、充分發(fā)揮工會組織在學校中的應有作用，不斷提高職能作用，深入推行校務公開，制定了績效工資獎勵辦法的，并獲得全校教職工一致通過，充分調(diào)動了教職工努力工作的積極性和主動性，真正體現(xiàn)了學校經(jīng)費公開、公正、公平的民主管理使用原則。
四、學校建設方興未艾
1、硬件設施：一年來學校投資40多萬元用于維修各班教室、辦公室、可課桌凳、門窗、玻璃、窗簾，維修住校生鐵床、門窗、玻璃、窗簾，打造班級文化陣地，營造書香校園；綠化校園各個角落；爭取國家級資金960萬改造學校住校生住宿樓，目前正在興建。還將投資三十萬元用于教室多媒體的改善。
2、加強教師隊伍建設增加學校軟實力
探索和創(chuàng)新教師培訓模式和方法，做好教師繼續(xù)教育培訓工作。一年來科研處與學校黨政工密切配合，認真組織進行了全校教師的培訓學習工作。
（1）順利組織完成了寒暑假期校本培訓工作。組織全校教師進行了寒暑假校本培訓，培訓內(nèi)容包括：師德師風、現(xiàn)代教學技術(shù)、課題研究、如何提高課堂效益、如何做好班主任工作等方面。
（2）平時注重對教師進行校本培訓，認真開展間周一次的周末教師培訓。學校充分利用間周一次的教師會，抓緊對教師進行培訓指導。共組織教師培訓學習20次，培訓學習的內(nèi)容涵蓋了黨的方針政策、法律法規(guī)、師德師風、教育教學的新理念、新課程改革、教育科研、新課堂模式改革等方面的內(nèi)容。這對提高教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)成長都起到較好的作用。使全校教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)都得到了提高。每次學習培訓科研處都認真做了記錄。
（3）組織教師參加各類培訓，加強新課程理念的學習。校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作，對教師出去聽課學習，教師崗位培訓等方面，學校在時間上和經(jīng)費上都給予保障和支持，提高了廣大教師參加培訓的積極性。上半年組織教師外出培訓學習達 139 人次。占科任教師的90%。下半年組織教師參與國培80人次。
（4）關(guān)心青年教師。組織召開了青年教師培訓會，對青年教師培養(yǎng)提出了明確的目標要求。
（5）注重對骨干教師的培訓，對骨干教師的成長提出了明確的目標要求。
①組織召開了骨干教師培訓會。對骨干教師提出了明確的要求：骨干教師要起好骨干帶頭作用，要成長為學科帶頭人和教育教學專家。骨干教師每年至少要發(fā)表論文；三年要完成一個科研課題；每學期要完成課例分析，寫教學反思或教學敘事。
②建立了骨干教師檔案?？蒲刑帪槊课还歉山處熃⒘擞涗浌歉山處焸€人成長的專卷檔案。
五、目前學校存在的問題：
主要問題：
一是部分黨員和教師的思想覺悟、工作作風、服務意識與新形勢、新任務的要求還存在一定差距，黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮不夠充分，有待進一步改進和提高；二是二中的教育教學質(zhì)量距領(lǐng)導和老百姓的期望值還相差較遠；三是教師的科研積極性有待于進一步提高；四是對外宣傳、網(wǎng)頁更新等工作做得不夠，對外交流需要加強，科研管理制度還需進一步完善、教師科研能力需要不斷加強。
來年工作展望：
一是繼續(xù)抓住學校特色教育，不斷增強學校實力，提升學校社會形象。二是堅持抓好干部隊伍的建設與提高。三是不斷提高教育教學成績，增強我校辦學實力。
第二篇 xxxx年中學教育實習報告?zhèn)€人工作總結(jié)10700字
在清遠市第一中學為期兩個月的教育實習已接近尾聲，拿起手中的筆，想要記錄這段日子里發(fā)生的點點滴滴，只是此刻感覺到腦海中塞滿了東西，是我實習的收獲？或許吧。如果用一個詞來形容這次的教育實習，我想說：受益匪淺。
教育實習包括教學實習、班主任工作以及調(diào)研。班主任工作是一來到就開展，而且只要還在一天，就得做班主任工作。我在清中負責管理6班。教學實習分階段進行，先是見習階段，主要是聽課；然后再上課；調(diào)研就穿插在其中。三方面的工作，最有機會鍛煉的就是教學工作，而通過聽課和上課、課后反思，我收獲了很多。下面分三個方面來談談我的個人經(jīng)歷以及個人感受。
教學實習就是要學會如何當一名合格的科任老師?？迫卫蠋煹某Ｒ?guī)工作是：備課，上課，批改作業(yè)以及課后輔導。看似很簡單的一個過程，要做好卻不是一件易事。而且，常言道：要給學生一杯水，自己得先有一桶水；臺上一分鐘，臺下十年功。就是這個道理。
第一，備課。如何備好課？備什么？事實告訴我，備課主要有三項工作：鉆研教材，了解學生，選擇教法。如何鉆研教材？鉆研教材包括鉆研學科課程標準、教科書和閱讀相關(guān)參考書。首先，鉆研學科課程標準是指教師要清楚本學科的教學目的、教材體系、結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容和教學法的基本要求；其次，鉆研教科書是指教師要熟練掌握教科書的內(nèi)容，包括教科書的編寫意圖、組織結(jié)構(gòu)、重點章節(jié)等；再次，教師應在鉆研教科書的基礎(chǔ)上廣泛閱讀有關(guān)參考書，精選材料來充實教學內(nèi)容。了解學生？了解什么？首先要考慮學生的年齡特征，熟悉學生身心發(fā)展特點；其次，要了解班級情況，如班風等；再次，要了解每一個學生，掌握他們的思想狀況、知識基礎(chǔ)、學習態(tài)度和學習慣等。選擇教法，在鉆研教材、了解學生的基礎(chǔ)上，要考慮用什么方法使學生掌握這些知識以促進他們能力、品德等方面的發(fā)展，要根據(jù)教學目的、內(nèi)容、學生特點等來選擇最佳的教學方法。在清中上了兩個星期的課，最煎熬的莫過于做課件，備課的時候，第一件事就是跟指導老師溝通，搞清教學進度，確定上課的章節(jié)，然后開始：第一，看課本，大概了解要講解的內(nèi)容；第二，看教師用書、優(yōu)秀教案和課件，形成大體的教學設計，并寫出教案；第三，做課件 ，把自己腦海中形成的設計通過課件表達出來。我的備課過程缺少了最關(guān)鍵的一步：鉆研學科課程標準。這是我本次實習最大的遺憾，沒培養(yǎng)到鉆研學科標準這項能力。每次上課，盡管課件做得再好，課講得再完美，但一想到課程標準，就懷疑自己重難點不夠突出，但鑒于時間以及對課表的陌生，懷疑過后仍然沒有辦法做到鉆研學科課程標準，這或許是實習生的通病吧。另外，整個過程下來，沒說到備學生，其實這已經(jīng)穿插在四個環(huán)節(jié)當中了。首先，聽了不少課，對學生的情況還是有一定的了解的了；其次，寫教案的時候就得考慮學生的實際的情況；最后，給學生上過課以后，對他們的基礎(chǔ)也有充分的了解。做課件雖然辛苦，但用著安心，上課特別有感覺。
第二，上課。如何高效的利用課堂上的40分鐘？備好課是上好課的前提條件。內(nèi)容備多了，講不完，課堂就顯得不夠完整；備少了，剩下的時間就白白浪費掉了。而衡量課堂有效的標準：是否促進了學生的發(fā)展。如何實現(xiàn)？首先，建立全新的師生關(guān)系：相互信任、民族平等、相互尊重。當前的課堂上，一些老師剝奪了學生的話語的權(quán)利，是對學生的極不尊重。如果不尊重學生，那就不是培養(yǎng)人，而是扼殺人。當學生受到信任，在民主平等中正常交流，獲得教師充分尊重，那么學生的潛在能力可以得到發(fā)揮。其次，激發(fā)主體活力。課堂的發(fā)展主體是學生，教師要活化主體，讓課堂煥發(fā)生命力，教師的主導地位就顯得非常重要。
在課堂上如何主導？教學環(huán)節(jié)的設計，教師要把握課堂走向；教學內(nèi)容的重點，教師要善于引導，不在無謂的地方探究；教學的難點，教師要精于點撥，巧妙突破。在問題設計中要切中要害，在追問中獲取知識，在交流中產(chǎn)生新問題。總之，教師在引導中喚醒學生求知欲望，點燃學生智慧的火花，引領(lǐng)學生走進知識的原野。讓學生在課堂的做、學與對話、交流、展示中，體驗到自己的價值，收獲進步之樂。最后，倡導自主合作探究學習。課堂教學改革的前提是學習觀的轉(zhuǎn)變，其核心乃是實現(xiàn)學生學習方式的根本變革。讓學生成為課堂的主人。學生必須會學、善學，尤其是要學會小組學習。開展小組合作學習方式，要訓練學生合作學習的意識，讓他們知道，課堂上不僅是向老師學習，還要向同學學習。要培養(yǎng)學生合作學習的能力，要善于傾聽，認真聽取別人的發(fā)言，抓住重點，及時補充或更正自己的認識；要善于表達，清晰的讀與說，與他人共享自己的收獲；要專注，排除干擾，積極參與。當學生通過自學、交流、爭論、傾聽、展示獲取知識的時候，也就擁有了自信，鍛煉了口才，提高了能力，最關(guān)鍵的是得到了成長。我?guī)У?班學生在課堂上是非常的活躍，喜歡討論，愛回答問題，積極配合老師的工作安排，給他們上課永遠不會覺得悶，但這也成為一個擔憂，個別老師擔心他們會一發(fā)不可收拾，所以干脆就不理會他們的發(fā)言，或者說直接制止他們發(fā)言，久而久之，他們的惰性大為受挫，演變成非?？膳碌南敕ǎ哼@老師不讓我們在課堂上發(fā)言的，以后都不說話了。有了這種想法，還想學生認真聽課，可能嗎？當初學生向我反映這個問題的時候，我很是吃驚，很不能理解這為老師的做法。對于這種情況，個人覺得，積極引導是最恰當?shù)奶幚矸绞?，如果有個別學生糾著某個問題不放，可以跟他協(xié)商說課后繼續(xù)。另外，其實學生之所以會發(fā)言，很大可能是因為有某個問題沒有搞清楚，既然這樣，說明我們授課存在不足，我們更應該考慮學生的發(fā)言，及時稍稍調(diào)整自己的課堂。
實習時間快而短暫，不知不覺，半年的實習時間已經(jīng)過去了。在指導老師的幫助下，我較好地完成了頂崗實習任務，實習工作取得了較為圓滿的成功。回想這段日子，我有過歡笑，也有過痛苦。...
一、實習單位介紹 廣東發(fā)展銀行是經(jīng)國務院和中國人民銀行批準組建、于 1988 年 9 月成立的股份制商業(yè)銀行，注冊資本為人民幣 35 億元，總部設在中國廣州市。
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學們：你們好！ 今年4月6日至5月初，我們12名同學在福建煤電公司度過了一段非常寶貴而難忘的實習生活，我作為其中的一名實習生，有很多 真實的感受愿意向同學們匯報和分享。
此次實習是本人的畢業(yè)實習，自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應用，力求適應并掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。
不知不覺三年的大學生活就快要結(jié)束了，這個月我在__公司實習。實習，顧名思義就是在實習中學習。它作為大學生涯的最后一課，重要且有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)倪\用到實際工作中，讓我慢慢褪...
印度西孟加拉邦比爾賓縣的和平鄉(xiāng)有一所由亞洲第一位諾貝爾獎獲得者，大文豪泰戈爾先生創(chuàng)辦的知名大學-印度國際大學。國際大學的行政等級很高，是印度僅有的三所中央所屬大學之一（另兩所分別是世界著名的位于新德里的尼赫魯大學和有著悠久...
四個多月的實習生活終于結(jié)束了，其中的點點滴滴讓自己感觸良多，也許真的是沒有太多的時間去適應這里的環(huán)境，四個多月，我是一個沉默寡言的人。
在黨校實習的這段時間，我主要是配合黨校工作人員完成第二批黨的群眾路線教育實踐活動的各項工作；各單位之間的文件傳遞；各單位之間的信息傳達；會場布置等活動。
第三，批改作業(yè)。為何要布置作業(yè)？我個人覺得：1、及時考查學生對老師所教的內(nèi)容掌握得如何；2、督促學生學習；3、為大考的規(guī)范答題做準備。給學生布置作業(yè)，是為了指導學生學習，因為通過檢查他們的作業(yè)，可以及時的發(fā)現(xiàn)學生掌握知識過程中尚存在的問題，針對此現(xiàn)象，如果能給以適當?shù)脑u語，讓學生知道自己的優(yōu)缺點所在， 可以起到指導學生學習的效果；此外，分析學生對錯的情況，可以為我們調(diào)整教學方案提供幫助。我上課的時候，學生一個個抬起腦袋，眼睛盯著我看，講到某個知識點或者提問時，他們還有意識的點點頭，我以為他們上課都聽懂了，但交上來的作業(yè)真的是應有盡有，你能想到錯誤解題的方式，他們有出現(xiàn)，你意向不到的解題方式，他們也讓你一飽眼福。結(jié)果是，改完一個班的作業(yè)，不得不反思一下，我上課時是怎么講的？講得不夠詳細？講得太快了？講得不夠通俗易懂？學生讓我哭笑不得吧，他們督促我好好反思自己的教學工作，但同時也讓我質(zhì)疑自己的課堂有效性。
第四，課后輔導。上課前備好課，課堂上上好課，那課后呢？顧名思義，當然課后輔導。針對性的個別輔導可以提高整個班的水平，照顧了學習能力稍差的同學。學生課后問的問題五花八門的，也不乏鉆牛角尖的，所以教師一定要給以耐心，給學生正確引導，保護他們求知的欲望，切莫大聲批評或者拒絕回答。在清中上的第一節(jié)課就是習題課，感覺特別良好，自認為講解過程非常的詳盡，教學用語通俗易懂，教學思路清晰明了，這為我往后的新授課注入了強勁的動力與自信，事實證明，因為有了個好開始，一路走過來，我走得很順利。學生也因為我的講解非常通俗易懂，所以愛上了學習化學，積極問問題，只是時間匆匆走過，猛地回首，我發(fā)現(xiàn)學生的對我依賴性越來越強，他們會不會認為課后老師會給他們輔導，所以上課就不認真聽了，做題就不認真思考了呢？當我把這想法拿出來跟隊友討論的時候，大伙也意識到這個問題，怎么辦？可以跟他們講怎么解題，但只要是教會他們審題，分析題目中的已知條件和未知條件，引導他們思考如何在已知和未知之間建立聯(lián)系。我很幸運的是，初來乍到，我就覺得解題就應該這么做，所以自己在處理學生問題的時候都是本著這種想法的。
此外，作為一個科任老師，免不了要出卷子，周練、月考、期中考、期末考等等，我沒有出過卷子，但幫忙審題。清中的那次月考，我?guī)椭笇Ю蠋煂忣}，其實也就是看看題目的表達有沒有語言不通的狀況，看看題號以及答案的順序是否存在問題，本著這想法，我就一個字一個字的看，但指導老師的審題是審查考查的內(nèi)容完整性以及同種類型題是否重復，這回，我才發(fā)現(xiàn)自己懂得的是那么的膚淺。曾經(jīng)高考的那份卷子，經(jīng)過多少高人的審核，那就可想而知了。
如果說：教學實習給了我當老師的感覺，因為我的課堂拓展了學生的視野，提升了他們的能力，我收獲到一種助人的快樂。那么，班主任工作就給了我一個與高一學生交朋友以及談心的機會?！鞍嘀魅巍边@三個字說起來輕松，但做起來沉重。因為我們常常聽到這樣一句話：有什么樣的班主任就會帶出什么樣的學生。從這一句平凡的話語中，可見班主任工作的重要。班主任是班級的組織者、教育者。班主任按照普通學校的德育目標和學校計劃的要求，從學生的實際出發(fā)，進行思想政治工作，促進學生德、智、體、美、勞全面的和諧地發(fā)展，為此需要做好以下工作
1、熱情關(guān)懷，愛護學生，有計劃地開展教育活動，提高學生的思想政治覺悟，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和高尚的情操。
2、教育并督促學生遵守《中學生學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》遵守學校的規(guī)劃，處理班級學生中偶發(fā)事件，做好個別工作。
3、加強班級管理，組織和建設班級集體，努力形成良好的班風使本班成為遵守紀律，勤奮學習，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體。
4、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學生思想情況和學習情況，協(xié)調(diào)進行教育的要求與步調(diào)。
5、關(guān)心學生的身體健康，組織和指導學生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動，注意心理衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習慣。
6、發(fā)揮學生的主體作用，積極培養(yǎng)學生骨干和積極分子，指導共青團、少先隊，班委會活動，培養(yǎng)學生自我教育和自治、自理的能力。
7、組織和指導學生參加社會實踐活動，生產(chǎn)勞動和公益勞動，配合有關(guān)教師組織，開展課外活動，培養(yǎng)學生的興趣受好、發(fā)展個性特長。
8、進行家訪、召開家長會，建立家長委員會，采取多種形式加強與家長的聯(lián)系，共同研究學生教育問題。
實習時間快而短暫，不知不覺，半年的實習時間已經(jīng)過去了。在指導老師的幫助下，我較好地完成了頂崗實習任務，實習工作取得了較為圓滿的成功?；叵脒@段日子，我有過歡笑，也有過痛苦。...
一、實習單位介紹 廣東發(fā)展銀行是經(jīng)國務院和中國人民銀行批準組建、于 1988 年 9 月成立的股份制商業(yè)銀行，注冊資本為人民幣 35 億元，總部設在中國廣州市。
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學們：你們好！ 今年4月6日至5月初，我們12名同學在福建煤電公司度過了一段非常寶貴而難忘的實習生活，我作為其中的一名實習生，有很多 真實的感受愿意向同學們匯報和分享。
此次實習是本人的畢業(yè)實習，自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應用，力求適應并掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。
不知不覺三年的大學生活就快要結(jié)束了，這個月我在__公司實習。實習，顧名思義就是在實習中學習。它作為大學生涯的最后一課，重要且有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)倪\用到實際工作中，讓我慢慢褪...
印度西孟加拉邦比爾賓縣的和平鄉(xiāng)有一所由亞洲第一位諾貝爾獎獲得者，大文豪泰戈爾先生創(chuàng)辦的知名大學-印度國際大學。國際大學的行政等級很高，是印度僅有的三所中央所屬大學之一（另兩所分別是世界著名的位于新德里的尼赫魯大學和有著悠久...
四個多月的實習生活終于結(jié)束了，其中的點點滴滴讓自己感觸良多，也許真的是沒有太多的時間去適應這里的環(huán)境，四個多月，我是一個沉默寡言的人。
在黨校實習的這段時間，我主要是配合黨校工作人員完成第二批黨的群眾路線教育實踐活動的各項工作；各單位之間的文件傳遞；各單位之間的信息傳達；會場布置等活動。
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9、發(fā)揮社會環(huán)境的積極作用，爭取社會團體和單位支持，運用社區(qū)的教育力量，加強學生的思想政治教育。
10、負責學生的品德評定、寫好評語，鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，對學生升留級、獎懲等事宜提出意見。
其實，鑒于現(xiàn)實的窘迫，并非每一位老師都能按要求做好。原因有：1、班主任工作量大，但是工資待遇跟科任老師差別不大，換而言之，沒有相關(guān)的激勵機制；2、部分班主任會覺得，管得太多，就像做學生的保姆，這不僅無法促進學生的發(fā)展，反而使得他們對班主任產(chǎn)生很大的依賴性；3、班主任也是普通人，也有自己的家庭生活，沒辦法抽出太多的非工作時間來打理班級的事情（部分工作需要非工作時間完成）。我覺得這是目前學生的德育工作做得不好的一大阻礙。
僅僅知道班主任的常規(guī)工作，就能做好管理好班級了？事實并非如此，所謂對癥下藥，文學院的黨委書記黃祖文老師在跟我們的一次座談中聊到：你們應該從學生的自身特點以及學生所處的大環(huán)境出發(fā)，剖析他們的性格特征，學習水平、能力等，對癥下藥，做好學生的思想政治教育工作，管理好班級。清中的高一學生給我的感覺就是：現(xiàn)在的高一年級學生一般都處于十六、七歲的年齡階段，他們具有強烈的好奇心和逆反心理，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：① 情緒多變，情感不穩(wěn)定；他們常常憑個人意志判斷對所喜愛的事物表現(xiàn)出極大熱忱，對反感的事情深惡痛絕，自控能力較差，稍遇刺激、極易爆發(fā)、出現(xiàn)偏激行為。②意志品質(zhì)培養(yǎng)的自覺性不均衡；大部分學生能較自覺地約束自己的言行，發(fā)展自我意識，行動之前能理智地思考，他們大多具有恒心和毅力，逐步形成較好的意志品質(zhì)，但也有部分學生不成熟，在不利環(huán)境中好激動、不冷靜、缺乏自制、易受他人或外界的干擾。③自尊心強，但心理承受能力較差。④學習動機復雜多樣，學習能力與學習自覺性參差不齊；⑤憧憬個性發(fā)展，但基礎(chǔ)能力的儲存不夠；⑥樂于接受新觀念、新思想，但識別能力較差；⑦人生價值觀逐步確立，但可塑性很大；⑧有基本的倫理道理觀念、但尚不成熟。針對次狀況，跟學生來硬碰硬的，肯定是行不通的，但若是能動之以情，曉之以理？效果又會如何呢？清中高一年級的劉鳳嬋級長給我們開會的時候提到：對于問題學生的教導，首先讓學生了解到老師這么做是為了他本人好，然后再進行深入的說教。高一的學生尚缺乏自主意識，很多時候都覺得是老師在逼他們做事情，如果沒有取得他們的一致認可，德育工作就難以開展。我對6班學生的管理，都是順著他們的性格特點開展工作，或者讓他們知道我在照顧他們的想法，這樣他們就會配合好我的工作，雖然有時自己得委屈一下，但很有效。
如果說全面把握學生的特點，是班主任經(jīng)營好班級的前提和基礎(chǔ)。那么，如果班主任在經(jīng)營中能夠合理運用各種激勵手段，就可充分調(diào)動學生的積極性。其實，班主任在實際經(jīng)營中為調(diào)動學生的積極性，有許多好的方法和手段，但我認為激勵是調(diào)動學生積極性的重要的、更為有效的手段。表揚激勵，對學生的某一良好行為給以肯定，他們會鞏固此做法，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣；我跟班上一位很聽話但是成績中下的同學聊過一次，我說：你很勤奮，這個是你最大的王牌。月考之后，她又找了我一次，說月考給了她很大的打擊，她想從今往后擠出晚睡之前半個鐘至一個鐘的時間來學習。我覺得自己的話語是生效了的。獎懲激勵。獎勵是一種肯定評價，跟表揚激勵差不多，只是用實物代替口頭表達。懲罰是一種否定性評價。在學校教育中，班主任要努力做到防患于未然，要使學生的不良行為早期改正或處理在萌芽狀態(tài)，合理的懲罰往往收效明顯。但應注意懲罰不應該成為班主任經(jīng)營班級的法寶。學生犯錯誤有時是難免的，因而對少數(shù)學生進行適當?shù)膽土P也是必要的。當然，對學生和老師來說，懲罰畢竟不是一件好事，但懲罰也可以成為一種激勵的力量。對于因犯錯誤而受懲罰的學生，班主任要讓他在心理上能接受該懲罰，而不要給他心理上造成不良的陰影。同時要地關(guān)心和愛護他，并客觀地分析所犯的錯誤，使其內(nèi)心受到強烈的震動，真正認識錯誤使其放下包袱、樹立信心、從內(nèi)心深處激發(fā)出改正錯誤和追求上進的強烈愿望。關(guān)懷激勵。關(guān)懷是一種情感行為?，F(xiàn)代心理學提示了情感對人的行為具有激勵的功能，班主任對學生的關(guān)懷本質(zhì)上是一種師愛，其激勵往往是十分強大的。班主任的關(guān)懷是對學生全面的愛。關(guān)懷本身就是一個教育、培養(yǎng)的過程。關(guān)懷體現(xiàn)在班主任的日常行為之中，一個親切的笑容、一個愛撫的動作，一個不經(jīng)意的問候，往往都是激發(fā)學生內(nèi)在情感的火花。關(guān)懷體現(xiàn)在對學生的嚴格要求之中，班主任切忌對學生溺愛和護短。關(guān)懷固然包含著對學生物質(zhì)上的關(guān)心，但班主任更應該注重對學生精神的撫慰和啟迪。關(guān)懷是對學生真誠的愛，是對學生的感染和感化。6班有不少的學生，都找我聊過他們的煩惱，這樣的關(guān)懷，很多時候都是本著給他們的人生做一些指導的想法，因為現(xiàn)在的高一學生也一如當年的我，很迷茫很無知，很需要人給他們指導，談完話之后，他們基本能克服缺點，完善自己。月考之后，指導班主任叫我找a同學來聊聊月考，結(jié)果，聊著聊著，a同學就流眼淚，我說到他心坎上了？是的。后來a同學的表現(xiàn)告訴我，他很信任我這位班主任，而且學習我所
實習時間快而短暫，不知不覺，半年的實習時間已經(jīng)過去了。在指導老師的幫助下，我較好地完成了頂崗實習任務，實習工作取得了較為圓滿的成功?；叵脒@段日子，我有過歡笑，也有過痛苦。...
一、實習單位介紹 廣東發(fā)展銀行是經(jīng)國務院和中國人民銀行批準組建、于 1988 年 9 月成立的股份制商業(yè)銀行，注冊資本為人民幣 35 億元，總部設在中國廣州市。
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學們：你們好！ 今年4月6日至5月初，我們12名同學在福建煤電公司度過了一段非常寶貴而難忘的實習生活，我作為其中的一名實習生，有很多 真實的感受愿意向同學們匯報和分享。
此次實習是本人的畢業(yè)實習，自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應用，力求適應并掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。
不知不覺三年的大學生活就快要結(jié)束了，這個月我在__公司實習。實習，顧名思義就是在實習中學習。它作為大學生涯的最后一課，重要且有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)倪\用到實際工作中，讓我慢慢褪...
印度西孟加拉邦比爾賓縣的和平鄉(xiāng)有一所由亞洲第一位諾貝爾獎獲得者，大文豪泰戈爾先生創(chuàng)辦的知名大學-印度國際大學。國際大學的行政等級很高，是印度僅有的三所中央所屬大學之一（另兩所分別是世界著名的位于新德里的尼赫魯大學和有著悠久...
四個多月的實習生活終于結(jié)束了，其中的點點滴滴讓自己感觸良多，也許真的是沒有太多的時間去適應這里的環(huán)境，四個多月，我是一個沉默寡言的人。
在黨校實習的這段時間，我主要是配合黨校工作人員完成第二批黨的群眾路線教育實踐活動的各項工作；各單位之間的文件傳遞；各單位之間的信息傳達；會場布置等活動。
教科目的積極性明顯提高，之前沒怎么問問題的，但聊過以后，經(jīng)常問我問題，練習冊都是上完課的當天甚至提前完成的，我很是高興。或許是剛從高中生走過來吧，我發(fā)現(xiàn)自己對學生內(nèi)心想法把握得很到位，指導班主任看了我批的周記之后夸我說：你很用心，都能看透學生內(nèi)心的真實想法。我高興啊。
要經(jīng)營好一個班級，僅靠班主任一個人來唱獨角戲，時間長了，也會累的，找誰幫忙呢？班干部！班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的?，F(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。那如何實現(xiàn)？一、精心組織班干部的“民主選舉”和“民主評議”。選舉前，應加強民主選干的意義、班干部崗位設置等方面的宣傳，使全體學生都認識到民主選舉是一場公平的競爭，認識到自己有能力做好某項工作，能勝任某一職位，從而激發(fā)他們的內(nèi)在積極性，喚醒他們的參政意識，并端正他們的“官念”；選舉時，要讓競爭者登臺發(fā)表競選演說，回答同學質(zhì)詢，并采用記名投票的方式進行民主選舉；任職期滿，要利用班會時間組織班干部述職，向同學們匯報工作開展情況，并讓學生對他們的工作做出客觀、公正、全面的評價，以糾正班主任對班干部以偏概全的認識，減小對班干部的偏愛，使班干部自覺接受同學的監(jiān)督，養(yǎng)成為同學、為集體服務的觀念，不斷增強班隊集體的凝聚力和向心力。二、適當保留班干部骨干。班隊管理有它自身的規(guī)律，班干部工作同樣也是一門學問，所以，即便在班主任的指導下，新當選的班干部也未必能順利地開展好各項工作。因此，進行干部輪換時，可以通過連選連任的方式，適當保留原有小干部中的1/4至1/3繼任新的職務，以便于新老銜接，保持工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性。三、關(guān)注“弱生”。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注“弱生”是尊重學生享有這些權(quán)利的重要指標，我們應該想方設法創(chuàng)造機會，讓“弱生”嘗試擔任一定的職務，使他們在為同學服務時克服弱點，擁有成功，實現(xiàn)自身價值。對于頑皮的學生，可以選那些明是非、講道理、有能力的擔任班干部，并通過工作加壓、角色期待，使他們實現(xiàn)自我完善，不斷取得進步，進而影響和教育一批學生。四、加強對班隊干部的培養(yǎng)。班主任應堅持班干部使用和培養(yǎng)并重的原則，加強對他們的培養(yǎng)，通過開辦班干部學校、跟蹤輔導、以老幫新、活動示范等方式，培訓班干部的工作能力、服務意識、責任感等，同時注意扶放結(jié)合，隨年級升高而漸漸放手，逐步培養(yǎng)他們工作的獨立性、自主性和創(chuàng)造性，使他們學會做人，學會做事，學會管理，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
俗話說，名師出高師。一個高素質(zhì)的班主任，對學生最有效的影響力并不在于他的“行政權(quán)力”，而在于他的內(nèi)在素質(zhì)。記得一位優(yōu)秀班主任說得好：“生活常常以驚人的簡潔、明了的公式啟迪我們，就像種豆得豆、種瓜得瓜一樣：罵人教會罵人、憎恨教會憎恨、愛教會愛、關(guān)懷教會關(guān)懷……?！边@是富有哲理的思考?！皩W高為師，身正為范”，作為班級建設的經(jīng)營者，要教育和引導學生健康成長，就必須十分注重自身的知識保養(yǎng)，不斷地學習、不斷地豐富、武裝自己，讓學生感到你是取之不盡的“礦藏”，使知識成為聯(lián)接班主任與學生的橋梁。
教學以及班主任工作是為了學生更好的發(fā)展，那如何才能做到呢？為此，我們進行了教育調(diào)研工作。我們的調(diào)研工作是結(jié)合了清中的一位主任關(guān)于“英語學習問卷調(diào)查”的調(diào)研工作而展開的，設計了“清遠市第一中學學生有效學習的調(diào)查問卷”，整個調(diào)研工作分為三環(huán)節(jié)：問卷設計組、數(shù)據(jù)處理組、報告撰寫組。我被安排到數(shù)據(jù)處理組，擔任小組長，主要工作是分配好數(shù)據(jù)處理的任務：數(shù)據(jù)錄入以及數(shù)據(jù)分析；監(jiān)督組員及時完成任務。數(shù)據(jù)錄入工作一開始的時候因為不熟悉，進展比較緩慢，慢慢的熟悉了就快起來了，問卷有110份，錄入一份約需要十分鐘，動用了隊伍的大部分人，用了約一天半時間搞完。而數(shù)據(jù)分析的工作交給兩個男組員搞，半天的時間就完成了。數(shù)據(jù)處理組的工作整體上順利完成。此次調(diào)研告訴我：一定要把好各環(huán)節(jié)，一旦第一環(huán)節(jié)做得不好，往后的環(huán)節(jié)很難接得上。
兩個月的實習時間太短了，在這里呆了接近兩個月，才發(fā)現(xiàn)自己懂得的太少了，多么希望多呆一段時間，但。。?？偟膩碚f，實習生活：受益匪淺。
實習時間快而短暫，不知不覺，半年的實習時間已經(jīng)過去了。在指導老師的幫助下，我較好地完成了頂崗實習任務，實習工作取得了較為圓滿的成功?；叵脒@段日子，我有過歡笑，也有過痛苦。...
一、實習單位介紹 廣東發(fā)展銀行是經(jīng)國務院和中國人民銀行批準組建、于 1988 年 9 月成立的股份制商業(yè)銀行，注冊資本為人民幣 35 億元，總部設在中國廣州市。
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學們：你們好！ 今年4月6日至5月初，我們12名同學在福建煤電公司度過了一段非常寶貴而難忘的實習生活，我作為其中的一名實習生，有很多 真實的感受愿意向同學們匯報和分享。
此次實習是本人的畢業(yè)實習，自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應用，力求適應并掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。
不知不覺三年的大學生活就快要結(jié)束了，這個月我在__公司實習。實習，顧名思義就是在實習中學習。它作為大學生涯的最后一課，重要且有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)倪\用到實際工作中，讓我慢慢褪...
印度西孟加拉邦比爾賓縣的和平鄉(xiāng)有一所由亞洲第一位諾貝爾獎獲得者，大文豪泰戈爾先生創(chuàng)辦的知名大學-印度國際大學。國際大學的行政等級很高，是印度僅有的三所中央所屬大學之一（另兩所分別是世界著名的位于新德里的尼赫魯大學和有著悠久...
四個多月的實習生活終于結(jié)束了，其中的點點滴滴讓自己感觸良多，也許真的是沒有太多的時間去適應這里的環(huán)境，四個多月，我是一個沉默寡言的人。
在黨校實習的這段時間，我主要是配合黨校工作人員完成第二批黨的群眾路線教育實踐活動的各項工作；各單位之間的文件傳遞；各單位之間的信息傳達；會場布置等活動。
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第三篇 2024年中學黨建工作述職報告4400字
一、加強黨員的思想建設
(一)本年度學校黨支部采取措施，保證“三會一課”制度的落實。定期召開黨員大會、支委會、黨小組會，在組織形式上，開展組內(nèi)學習、網(wǎng)上學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。全年度，全體黨員集中學習活動11次，自主學習活動5次，分組討論學習2次，學習主題分別有“黨員必須牢記的100條黨紀黨規(guī)”、“2024年政府工作報告對于教育行業(yè)的啟示”、“國家監(jiān)察法知識學習與測試”、“紀念馬克思誕辰200周年大會___同志重要講話”、“警惕！黨員干部這八條規(guī)矩千萬別碰”、“新時代教師職業(yè)行為事項準則”等等。
(二)在浦東開發(fā)開放二十八周年之際，5月2日下午，我校黨支部組織全體黨員、團員參觀了上海浦東開發(fā)陳列館。感受二十八年來，浦東在政治、經(jīng)濟、社會、文化等方面取得了重大成就。
為隆重紀念____成立97周年，黨支部組織全體黨員、行政和民主黨派人士參觀陳云故居暨青浦革命歷史紀念館，緬懷革命先烈，重溫黨的歷程。通過此次參觀活動，黨員們更深刻地感受到了革命先輩的艱苦奮斗歷程，重新接受了一次心靈洗禮，大家紛紛表示，將在十九大精神指引下，深刻學習陳云同志的精神，要牢記共產(chǎn)黨員的義務和奮斗目標，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，立足本職工作，為社會主義教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
為進一步學習貫徹落實黨的十九大精神，結(jié)合上級黨委開展的“守紀律 明規(guī)矩 勇?lián)?善作為”黨風廉政宣傳教育主題活動，全面營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍，我校黨支部組織全體黨員于11月22日下午參觀張聞天故居。通過實踐參觀活動，增進了黨員對張聞天同志的了解。他們紛紛表示要學習和發(fā)揚張聞天同志為黨和革命事業(yè)奮斗終身的精神品質(zhì)，會結(jié)合___新時代中國特色社會主義思想，把個人夢和中國夢緊密結(jié)合，扎扎實實做好本職工作，為祖國的繁榮和富強貢獻自己的力量。
（三）結(jié)合黨風廉政建設和黨的十九大精神的學習，支部向全體黨員提供了相關(guān)學習資料。在自學的基礎(chǔ)上，以黨小組為單位進行了專題組織生活會，就“不忘初心，牢記使命”進行了專題討論和學習，每位黨員撰寫了學習心得和體會。在此基礎(chǔ)上，黨支部評選產(chǎn)生了9名黨員的體會文章分獲優(yōu)秀獎或優(yōu)勝獎。
為深入學習貫徹落實___新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，發(fā)揮先進典型示范帶動作用，激勵學生黨員不斷完善自我，黨支部組織全體黨員認真收看《榜樣3》專題節(jié)目，并以黨小組為單位開展主題討論學習活動，積極營造“不忘初心，牢記使命”的教育氛圍，引導黨員見賢思齊，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，通過學習實踐，努力成為堅定信念、忠誠擔當?shù)嫩`行者。
為配合做好2024年中國國際進口博覽會的服務保障工作，營造良好穩(wěn)定的安全環(huán)境， 8月15日下午，南匯二中黨支部全體黨員開展了迎接2024年中國國際進口博覽會之“進博先鋒 黨員行動”主題黨日活動。黨支部事先在黨員微信群內(nèi)認真學習了《進博先鋒行動倡議書》。在此基礎(chǔ)上，黨員們在黨總支書記劉玉華同志的帶領(lǐng)下，一起學習了市委書記李強同志在進口博覽會“沖刺100天，決勝進博會”誓師動員大會上的重要講話精神。黨員們紛紛表示我們每一位黨員就是一面鮮亮的旗幟，主動投身志愿服務作奉獻，到所在社區(qū)黨組織報到，參與公益活動，以實際行動從我做起、從身邊做起，帶動市民群眾齊心協(xié)力、共襄盛舉，一起關(guān)注進博會、支持進博會、奮戰(zhàn)進博會。
（四）學校黨支部對師德師風建設工作高度重視，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。通過簽訂師德責任書、開展師德講座、評選市、區(qū)“園丁獎”等活動，把責任目標落實到各有關(guān)崗位及責任人，制定了切實可行的師德師風工作實施方案。
利用教師節(jié)的契機，學校黨支部組織舉行了慶祝第34屆教師節(jié)暨“頌師德、鑄師魂”師德演講活動。區(qū)優(yōu)秀黨員余倩老師、校級骨干教師瞿丹琪老師等講述了他們與孩子相處的點滴，與教職工們分享他們的平凡往事，使全體教職工受到了感動和啟發(fā)。
（五）主持召開專題組織生活會，將個人廉潔自律情況、“一崗雙責”履職情況作為批評和自我批評的重要內(nèi)容；通過日常的談心談話，督促班子成員要認真履行“一崗雙責”，全面做好黨風廉政建設。
學校堅持每月組織一次中心組集中學習，并增加黨風廉政相關(guān)內(nèi)容的比重。傳達學習了“浦東新區(qū)教育體育系統(tǒng)加強黨風廉政建設與反腐敗工作干部大會”精神，學習了《___政治局關(guān)于加強和維護___集中統(tǒng)一領(lǐng)導的若干規(guī)定》和《___政治局貫徹落實中央八項規(guī)定的實施細則》，學習了違反中央八項規(guī)定典型案例，并從中吸取教訓，引以為戒。
組織全體行政領(lǐng)導和黨員集中學習《______監(jiān)察法》和《____紀律處分條例》。在學習的基礎(chǔ)上，全體人員參加網(wǎng)上知識測試，進一步增強紀律觀念，自覺做到遵守黨的紀律不動搖、執(zhí)行黨的紀律不走樣、時刻用黨紀要求和約束自己，廣大黨員干部的廉潔意識得到有效增強。
積極推進廉潔從政、廉潔從教及作風建設。教育黨員干部要增加憂患意識，銳意進取，倡導行政領(lǐng)導“兼崗不兼得”，為廣大教職員工樹立榜樣。組織教師簽署實施《上海市南匯第二中學教職工違反職業(yè)道德行為管理承諾書》，引導廣大教師廉潔從教；組織開展各項活動，提升師德修養(yǎng)、業(yè)務能力。
（六）組織黨員學習領(lǐng)會《關(guān)于召開2024年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》，認真梳理一年來黨員按期繳納黨費、參加組織生活、接受黨組織交辦任務和發(fā)揮先鋒模范作用、參加志愿服務等情況，黨支部班子成員之間、黨員之間深入開展了談心談話活動。在此基礎(chǔ)上，學校黨支部組織了領(lǐng)導班子成員的民主生活會和黨員的民主測評會。領(lǐng)導班子成員認真開展批評和自我批評，班子層面整理產(chǎn)生了五條整改措施，成員個人形成了11條整改措施，這些都形成文章上交教育署黨委，黨員之間也進行了民主測評，在職47名黨員的測評結(jié)果均為優(yōu)秀。
二、 加強黨的基層組織建設
（一）健全組織，逐步推進黨組織學習活動常態(tài)化。強化學習管理，健全學習通報、學習交流和學習考核等制度。黨支部從專題組織生活會、學習討論、黨費收繳等各方面著力加強黨小組的建設，并且根據(jù)黨員教師所在的年級組，及時調(diào)整黨小組名單，發(fā)揮黨小組工作對于發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
(二)認真做好積極分子的培養(yǎng)和黨員的發(fā)展工作
1.真做好支部入黨積極分子培養(yǎng)工作，做到成熟一個發(fā)展一個，不斷地增強黨員隊伍的活力和戰(zhàn)斗力。支部委員經(jīng)常找黨員談話，關(guān)心和了解黨員、入黨積極分子的工作、思想情況。
2.發(fā)展黨員都經(jīng)過認真的內(nèi)查外調(diào)，材料祥實、規(guī)范，無論發(fā)現(xiàn)任何問題必須查清楚，然后上報教育署黨委，并重視發(fā)展后的組卷工作及材料積累。
經(jīng)過支委會討論決定，王楊同志被確定為2024年度組織發(fā)展對象，并接受了區(qū)教育局黨校培訓。11月，黨支部在充分聽取群眾、黨員意見的基礎(chǔ)上，召開了支部大會，討論并通過了楊力同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員和王楊同志加入____的問題，兩位老師都得到了全體黨員的一致好評和接受，為我們支部加入了新鮮血液。
3.2024學年伊始，學校開始選拔優(yōu)秀教師在德育、教學和校務辦三個部門開展了為期一學年的掛職鍛煉。
2024學年和2024學年的青年干部掛職選拔活動如期舉行，在自愿報名和部門民主推薦的基礎(chǔ)上，黨支部選拔產(chǎn)生了每學年進行掛職鍛煉的青年教師：曹清、金建斌、郁遨際、周恩華、潘佳晨、余倩和劉艷紅，他們制定了詳細的掛職鍛煉工作計劃，力爭在一學年的掛職工作中努力成長。通過掛職鍛煉，青年教師豐富了工作經(jīng)驗，增長了知識才干。
（三）扎實做好退休黨員和困難黨員的探望慰問工作。
為使困難黨員和退休老黨員都感受到黨組織的關(guān)心和溫暖，我校黨支部利用黨支部改選和建黨97周年的契機，學校支委會全體成員分成兩組，分別探望了十多名退休黨員，并對部分困難退休黨員送去了慰問金。
學校計劃在元旦和春節(jié)來臨之際再探望一部分困難黨員和退休老黨員，送去黨支部和全體在職黨員的關(guān)懷和慰問。
（四）積極組織黨員志愿者服務活動。
今年上半年，部分黨員參加了一系列志愿服務活動，如赴惠南鎮(zhèn)惠樂養(yǎng)老院看望孤寡老人，為他們送去春節(jié)祝福和慰問品，陪老人聊天，為養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生等等；去致立學校困難學生家里探望慰問，送去來自二中師生的新年祝福和年貨；去致立學校開展已經(jīng)連續(xù)了十六年的“愛心超市”活動等等。
（五）規(guī)范做好校級副職聘任工作。
1月初，學校根據(jù)相關(guān)文件精神，制定了《南匯二中2024年校長副職聘任工作的實施方案》。根據(jù)方案，學校黨支部開始了校級副職聘任的一系列工作，如召開全體教職工會議，進行民主推薦，召集部分教職工，進行談話推薦，校務會討論，確定候選人；對候選人進行民主考察，召開全體教職工會議進行民主測評，召集部分教職工進行個別訪談，黨政會議確定副職人選；公示、填寫相關(guān)表格，撰寫工作報告，上交教育署黨委；教育署黨委派專人來校進行個別訪談。到五月份，學校接到教育局審批表，正式任命馮鐳為學校副校長。
下半年，根據(jù)《2024年浦東新區(qū)公辦學校校（園）級副職聘任有關(guān)要求》，制定了校級副職聘任方案，現(xiàn)已通過初中教育指導中心黨委審批，并在教職工會議上進行了初步推進，校級副職聘任工作正在有序開展。
（六）認真做好黨費收繳工作
為了準確掌握每名黨員黨費的交納基數(shù)，對全校52名在職黨員每年應繳黨費數(shù)額進行了一次詳細的調(diào)查統(tǒng)計，根據(jù)上級文件精神，按照工資額和交納比例，計算出了每名黨員每月應繳的黨費數(shù)額。
黨支部將測算的結(jié)果發(fā)放到各黨小組，由各黨小組負責收繳黨費，收繳的黨費及時上交給上級黨委。做到黨員繳納黨費有收據(jù)，支部上繳黨費有記錄，單位收繳黨費有單據(jù)，收繳的黨費全部交入學校賬戶，嚴格按照浦委組（2024）30號文件《浦東新區(qū)關(guān)于基層黨建經(jīng)費使用辦法（試行）的通知》使用。本年度，共收繳黨費20627元，上繳上級黨委15174元，留存本支部5453元。
三、建立和完善長效工作機制，推進黨風廉政建設工作
加強黨風廉政建設是一項長期的任務，是加強學校制度化建設的重要內(nèi)容。建立長效機制是非常必要的，是為了使全校廣大教職工進一步增強服務社會、服務學生的意識，認真改進工作作風、工作方法和工作態(tài)度，切實提高依法辦學和依規(guī)辦事的能力，不斷提高工作效率和服務質(zhì)量。
學校黨政領(lǐng)導班子能按照從嚴治黨要求，加強對學校黨風廉政建設工作的領(lǐng)導。我們領(lǐng)會中央、市委、區(qū)委精神，落實局黨委的部署要求，結(jié)合學校實際進一步做實黨風廉政建設責任制，做到黨政齊抓共管，形成校領(lǐng)導抓中層干部，中層干部抓各部門人員的一級抓一級，層層抓落實的黨風廉政建設責任制體系。
學校制定《上海市南匯第二中學領(lǐng)導班子及其成員黨風廉政建設責任分解和任務分工計劃書》，明確了學校黨風廉政建設的重點項目、目標要求和具體措施，并將黨風廉政建設責任分解到人、分工到人、落實到人，使全體黨政領(lǐng)導切實擔負起抓黨風廉政建設的主體責任。
（一）預防為主，排摸風險
制定《上海市南匯第二中學廉政風險防控管理實施細則》《廉政風險點及防控措施》《廉政風險點工作流程》，針對“干部任用”“教師招聘”“工程項目”“財務管理”“資產(chǎn)管理”“招生工作”“評先評優(yōu)”“購買服務”八個廉政風險點制定防控措施、明確工作流程，將發(fā)生廉政風險的可能性降到最低點。
第四篇 中學教師個人工作述職報告2550字
我名叫___，1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學任教。1999年4月報考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學考試，2002年12月獲得畢業(yè)證書。1999年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告，請審核。
任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學校，依法執(zhí)教。2001年3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽，2024年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學習，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。
思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科——這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言，努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學;趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當大的貢獻。
此外，我不斷參加各級各類的教研活動。2000年11月和2002年11參加學校組織的公開課評比，2000年3月、 2001年4月以及2003年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結(jié)教學心得，所寫論文《政治教學中如何化難為易》、《三步走——政治復習方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評。今年 6月我所寫的教學論文《潤物細無聲——談政治教學中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。
由于表現(xiàn)突出，1999年起我任學校政史教研組組長，2002年起任初三年級組長。2001年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學教研商討會，如參加2001年10月在陳店中學、 2002年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，2003年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、2024年5月潮陽實驗學校“教學交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。
在承擔政治教學同時，我一直擔任初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠為核心，關(guān)愛作橋梁。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權(quán)，學生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質(zhì);加強紀律教育，實行目標管理;端正學生態(tài)度，努力提高學習效率;培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務，根據(jù)學生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級管理模式，調(diào)動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”;我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，1999、2001年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號，2002年、2024年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，2003年獲得鎮(zhèn)“先進教育工作者”榮譽稱號。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。
作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學的得與失。2000年及2001年9 月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》;2002年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課;每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動，如政治教師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、研究課改方向等等。2003年及2024年4月，由學校政教處和團支部組織(2000年我開始任校團支部書記)，我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵學生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力。 共2頁，當前第1頁
任現(xiàn)職五年來，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，教學上積極進取，不斷學習和充實自己;班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學生、家長、各級領(lǐng)導及同事的贊賞和認可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在2000-2001、2003-2024學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說：我對我地教育教學水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量！現(xiàn)在，我向上級申報中學政治一級教師職務任職資格，請上級審核我的報告！
第五篇 市中學新學期班主任培訓工作報告500字
__年8月27日上午，市__中學在五樓會議室開展全體班主任培訓工作會議，針對新學期開學初班級工作進行具體詳細的部署，并提出新學期班級管理更高的要求。會議由德育副主任馬__主持，參加本次班主任培訓的有57位班主任，王__校長，以及分管各項工作的主任。
首先是王校長針對班主任工作的重要性以及新學年的班級管理提出四點要求:
1、加強德育管理人員和班主任隊伍建設，提高德育管理和教育水平，
2、加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的自我管理能力，
3、開展豐富多彩的德育活動，營造良好的班級與校園文化，達到環(huán)境育人，活動育人的目的，通過各種教育活動，使學生學會做人，
4、積極開展三結(jié)合教育，形成相互協(xié)作機制；接著德育副主任李__對班主任工作提出12條要求；最后由德育副主任馬__宣讀了《市十二中學班主任考核辦法》并要求班主任從抵制和預防邪教向?qū)W校滲透、樹立良好的行為習慣等對學生進行教育，狠抓學生日常習慣養(yǎng)成教育，從開學就讓學生在學校里健康、快樂地成長！
這次培訓使全體班主任清晰地明確了新學期工作要點和措施，為該校加強教育，實現(xiàn)本期德育目標打下了基礎(chǔ)。
第六篇 中學安全工作述職報告900字
我校堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的'教育教學秩序，中學安全工作?，F(xiàn)將本學期安全工作做一個小的總結(jié)。
一、領(lǐng)導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
第七篇 中學年度綜治工作報告1750字
我校一貫重視安全工作，以學生的安全為第一要務，以學生的健康發(fā)展為目標，根據(jù)上級文件精神及我校實際情況，我校在__-__年度綜治工作中，將工作落實到位，通過各種方式向?qū)W生灌輸安全知識，培養(yǎng)學生的安全意識及自我救護能力，為學生營造了一個安全、和諧的學習環(huán)境?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學?；厩闆r：
____
二、領(lǐng)導重視
我校成立了以校長為第一責任的安全領(lǐng)導小組，以分管政教副校長為直接管理人，各部門分工合作，層層落實安全責任。與老師、學生、學生家長層層簽訂責任狀 ，使安全工作責任到人，使安全工作細致化、具體化。定期召開班主任會議，了解班級情況;實行領(lǐng)導值周制度，及時發(fā)現(xiàn)情況，督促班主任工作到位，不流于形式;工作一周一總結(jié)，做到有安全隱患及時整改，有學生問題及時處理，學校行政定期召開安全會議，群策群力。
三、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)部門及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。 嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領(lǐng)導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。
5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、加大投入，保障到位
我校打緊各項開支，保障安全工作經(jīng)費到位。__年以來，我校增添了各種消防器材，購置了8個滅口器，購買了應急照明燈及安全通道標志;配備了監(jiān)控視頻;成立了一支素質(zhì)過硬，思想過硬的護校隊，加強對學校的安全保衛(wèi)與巡查工作。為了加強到學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生的愛國情操及感恩意識，我校還組織優(yōu)秀學生參觀芷江受降坊，組織團員為敬老院送溫暖。
五、具體工作：
本學年以來，我校開展多項安全教育活動，使安全意識深入學生心中。
1、 開展新生入校安全第一課。
2、 開展防火、防踩踏演練。
3、 開展愛路護路活動。
4、 開展感恩教育。
5、 開展禁毒防艾、反邪教宣傳。
6、 組織護校隊加大河邊巡查，杜絕學生私自下河洗澡。
7、 開展交通安全教育。
8、 開展學生內(nèi)務整理比賽。
9、 加強網(wǎng)絡安全教育。
10、 加強民調(diào)工作宣傳，深刻領(lǐng)會民調(diào)精神
六、成立學生會，加強學生自我管理能力。
為了培養(yǎng)學生的管理能力，培養(yǎng)學生學會自我管理，學校于__年3月成立學生會，下設紀檢部、宣傳部、衛(wèi)生部、國旗隊、宿管部五個部門，各部門分工明確，共同參與學校的學生管理，并在工作中獲得了學校的大力支持與肯定，學生會工作取得了理想的成績，學生的壞習慣得到了有效的糾正，上網(wǎng)、亂扔垃圾、就餐插隊、校園文化等得到質(zhì)的加強，整個校園處處洋溢一種新的風尚：向上、文明、進取。
對過一系列的安全、德育教育活動，學生的安全意識得到了加強：搭乘農(nóng)用車、三輪車、無牌載證車輛基本杜絕、學生私自下河洗澡情況沒有發(fā)生、上下樓梯安全有序;學生的思想素質(zhì)有了更大的提高，涌現(xiàn)出了一大批好人好事。拾金不昧、尊師重教、勤奮向上、舉止得當處處可見，并有劉芬、劉雙同學獲得了__年度縣先進個人的榮譽。學校獲得了__年度縣平安校園稱號，獲得__年度市平安文明校園稱號。
雖然綜治安全工作取得了一定的成績，但仍存在一些不足，學生上網(wǎng)情況還是個別存在，個別學生安全意識不強，后期的工作還任重而道遠。安全工作只有起點為，沒有終點，我校將一如既往，將安全工作當成學校的立足之本，為學生創(chuàng)造一個安全、和諧的環(huán)境，讓學生健康、快樂的成長！
第八篇 某中學綜治安全工作自查自評報告2100字
為了搞好綜治安全工作，我們根據(jù)綜治安全工作的要求，結(jié)合本校的實際，從思想認識、制度建設到具體工作，從人力、物力到財力，從校內(nèi)到周邊，為切實加強社會綜合治理安全工作，采取了扎實有效的措施，突出重點，不留死角，努力營造了一個安全、文明、健康、有序、和諧的育人環(huán)境。根據(jù)_____市學校綜治安全工作檢查方案的要求，召開了專門會議，成立了自查自評工作領(lǐng)導小組，對我校的綜治安全工作開展情況進行了全面、細致的自查自評?，F(xiàn)將具體的自查自評情況報告如下：
組織領(lǐng)導
我們成立了學校及周邊綜治安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，校長為組長，分管校長為副組長，結(jié)合全體校委會成員和有關(guān)處室責任人參加的學校綜合治理工作領(lǐng)導小組。建立了校長一把手負責的社會綜合治理安全工作責任制，學校與各處室、年級組長及班主任、任課教師層層簽訂了學校安全責任狀。成立了以學生處、教務處、團委、教研組、班主任組成的各項工作實施小組，承擔學校綜治安全的具體工作，部門及崗位職責清楚。學校年初就制定了詳細可行的安全工作計劃，年級有安全工作總結(jié)。
“組織領(lǐng)導”此項分值10分，自評10分。
學校內(nèi)部制度建設與管理
1、安全教育
一是安全教育進課堂。各年級各班安全教育課每周至少1節(jié)，有教師、有教材，進課堂，內(nèi)容豐富、課時飽滿；在每周的校會、班會上，值周教師或班主任都把安全教育作為一項重要議程來講。
二是開展豐富多彩的教育活動。利用國旗下的講話、班團活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練等，對學生開展綜治安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
三是利用學校廣播、黑扳報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的綜治教育。
四是聘請法制副校長來校作法制講座，作安全方面的講座等。
安全教育課有詳盡的備課資料存檔，有詳細的教案
資料備查。
2、門衛(wèi)管理與寢室管理
我們建立了安全保衛(wèi)機構(gòu)，保衛(wèi)力量充實，學校傳達室有專人專門值守，加強了值班巡邏工作。
建立了門衛(wèi)制度與外來人員登記制度，來訪登記資料保存完好，隨時可查。
宿舍管理制度非常健全，面向社會聘請了優(yōu)秀的宿舍管理人員，管理員職責明確，管理員的工作進行了量化管理。我校的宿舍管理工作受到了各界好評，兄弟校紛紛前來取經(jīng)。
我們按照消防部門的要求，加強了宿舍設施的建設，宿舍設施的安全性好。
3、房屋建筑安全
我們對教學樓、宿舍樓等房屋設施及教育教學設施定期進行了結(jié)構(gòu)檢查，有隱患排查和整改記錄。
4、食品衛(wèi)生與飲用水安全
我們建立了和完善了學校食堂、校園商店管理制度和衛(wèi)生制度。學校食堂及商店從業(yè)人員都持有有效健康證明。學校食堂推行了大宗食品采購公開招標制度，食品原料進貨臺帳規(guī)范，學校食堂的廚房、廚具及周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，無因制售菌類、四季豆、發(fā)芽土豆和其他霉變食品導致中毒事故的發(fā)生，每天進入食堂的物品均通過學?？倓仗帣z查、驗收、登記，大宗物品實行定點采購和索證索票制度，實行當天飯菜留樣進行24小時觀察制度；校園商店納入了“放心店”工程，實現(xiàn)了食品進貨渠道的“全覆蓋，全配送”，學校商店無出售“三無產(chǎn)品”和過期變質(zhì)食品現(xiàn)象；學校水源無污染情況，飲用水符合國家衛(wèi)生標準，有合法有效的水質(zhì)檢測報告。由于食堂和商店從業(yè)人員流動性大等原因，從業(yè)人員業(yè)務知識培訓等方面的工作還有待于進一步加強。
5、交通安全
我校的校車不接送學生，但校車實行“三統(tǒng)一”管理，對車輛車況定期檢查，有隱患排查及整改記錄。學校特別重視對有車的教職工進行安全教育；學校除安全課以外，還經(jīng)常在校會、班會上對學生進行道路交通安全常識教育，廣大師生有較強的道路交通安全防范意識；學校分線、分片經(jīng)常配合當?shù)剞r(nóng)機管理部門、公安派出所、居民委員會等部門做好交通安全整治工作。
6、消防安全
學校建立了消防安全管理制度，消防安全責任落實到位，校內(nèi)消防通道、緊急疏散通道暢通，消防器材配備充足，養(yǎng)護得當，性能優(yōu)良。學校消防配置滅火器，有便于滅火的水源；學校各種用電線路排布較為規(guī)范，未出現(xiàn)私拉亂接現(xiàn)象；學校安全工作應急預案有消防應急的內(nèi)容，安全教育內(nèi)容中有對學生進行逃離火場的教育。
“學校內(nèi)部制度建設與管理”此項分值50，自評48分。
隱患排查與整改
學校大門外道路安裝有減速帶、斑馬線及顯眼的警示標志，周邊沒有威脅師生人身安全的建筑物，沒有違法生產(chǎn)、貯存、銷售煙花、鞭炮的場所。
學校房屋及圍墻、門樓、欄桿、池塘及籃球架等設備設施安全，化糞池、水井有井蓋并加了鎖。
學校周邊沒有無證經(jīng)營的門店、娛樂場所。
開展了消防安全、學校周邊建筑、煙花鞭炮安全、電信與移動發(fā)射塔的安全、高壓線的安全和其他影響學校安全的周邊了隱患排查，積極進行了整改。
實驗室危險物品、化學藥品存放使用規(guī)范。
學校鍋爐使用符合規(guī)范，每年進行了年檢，鍋爐工持證上崗。
由于學校處于城郊結(jié)合部，流動人口較多，有時有些流動的攤點。
“隱患排查與整改”此項分值40分，自評38。 本篇文章由飛天信息港為您精心整理準備！
以上三大項考評分總分100分，我們自評分96分。
第九篇 中學寄宿生的管理工作報告1900字
關(guān)于中學寄宿生的管理工作匯總報告
我校連續(xù)七屆獲得省文明單位的稱號，是江西省德育示范學校。20__年，我校初中部全部剝離，辦成了純高中并遷入新校園?，F(xiàn)在，有教學班50個，在校學生3248人，其中寄宿生1637人男生1159人，女生478人。
學校有學生公寓樓三座，每座公寓樓六層，每層有房間9間，每間房間有十二個寄宿生床位，全?？偣灿屑乃奚参?944個。每層公寓兩頭各有一個衛(wèi)生間，每個衛(wèi)生間里盥洗室和洗衣池隔離著，每個盥洗室有蹲位3個，沐浴位3個，自來水到位;每個洗衣池有水龍頭19個，水電到位為寄宿生的生活帶來了很大的方便。
每層樓房安裝了應急燈，消防設施齊全并符合消防安全要求，所有電路有專線控制，高層房間的窗戶安裝了防護網(wǎng)線。這樣，從設施上保證了學生住宿的安全。
為了方便寄宿生與家長和班主任的聯(lián)系，我們在每個房間都安裝了電話，學生雖然住在學校，但學生與家長以及外界的聯(lián)系卻不因此而隔斷。
每個房間有12個上鎖的壁櫥，每個寄宿生一個，學生的生活用品都可以自己單獨存放，有效預防了偷盜行為的發(fā)生，既方便又安全;每個房間還有兩盞日光燈，一只電風扇，兩只擺放生活用品的簡易桌子，朝南的鋁合金窗戶采光通風好，房間走廊2米寬，走廊上方安裝了一排排不銹鋼管子，十分方便學生涼曬衣物。
三個公寓分別取名公寓一公寓二公寓三，三個公寓都有鐵門關(guān)鎖，每個公寓里面都有綠化帶，綠草如茵，鮮花飄香;靠圍墻的邊上建了自行車篷，專供寄宿生擺放自行車，空著的水泥地面上安置了一排排的鋼筋架子，專門供學生曬被子。這樣，公寓里面環(huán)境很優(yōu)雅，物品的擺放也很整齊。
公寓一全部住女生，有兩名專職女管理員對學進行生活指導和管理;公寓二三按年級分配男生的床位，由四名男管理員進行管理。學校政治處有一名副主任并一名專職干事領(lǐng)導、協(xié)調(diào)和督促六名管理員的工作。
管理員的工作內(nèi)容和工作職責都很分明。每天早上按時催促學生起床做早操后，每座樓一人負責到操場清點做操學生的人數(shù)，一人帶領(lǐng)值日學生打掃宿舍衛(wèi)生并考評各個房間的內(nèi)務擺設，檢查房間關(guān)燈情況;上午，學生進教室后，專職干事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強調(diào)有關(guān)事項;會議結(jié)束后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內(nèi)務整理，門窗關(guān)鎖，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分;十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結(jié)果。中午和下午學生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學生不能端飯菜進宿舍;下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學生起床進教室;下了晚自習以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學生洗刷紀律;到了就寢時間，所有公寓馬上關(guān)燈，管理員帶領(lǐng)學生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學生就寢人數(shù)的報告單。這樣，學生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。
學校政治處制訂了《__中學公學生寓管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各房間物品五線擺放——毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的鐵絲線上，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內(nèi)務整理得干凈和美觀。為了大家做的規(guī)范，每年新生軍訓都有公寓內(nèi)務整理的訓練內(nèi)容和要求。
根據(jù)制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況——愛護公物，節(jié)約水電，內(nèi)務整理，就寢紀律，早操效果，衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生愛護，安全文明——的量化得分結(jié)果進行公布，每周累計一次各房間的.得分總分，寄宿生的違紀扣分直接與該班班主任津貼掛鉤;根據(jù)每周的得分累計，每月每層樓層9個房間評一個文明房間，張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級，在學校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內(nèi)容之一，大大激發(fā)了班主任參與公寓管理的工作熱情。
為了使管理更加有序有效，每天早操時，值日行政人員對前一天公寓發(fā)生的事情作廣播小結(jié)，及時批評違紀現(xiàn)象，及時表揚好人好事，學校對寄宿生的要求也能及時得到貫徹。
遷入新校園后，老師宿舍離校園比較遠，一千多學生住在學校，萬一出現(xiàn)一點差錯，都是很危險的。根據(jù)這種情況，學校每天安排1名行政人員和6名班主任老師在學校住宿，校醫(yī)也住在學生公寓里，每座公寓里還安排了年輕老師住宿，加上6名公寓管理員，4名保衛(wèi)人員，這樣，每天和寄宿生一起住在學校的老師至少有18 人。
第十篇 職業(yè)中學職場安全的自查工作報告1300字
職業(yè)中學職場安全的自查工作報告
根據(jù)區(qū)教委相關(guān)會議、文件精神，我校積極開展了各實習室、實做室和實訓室等職場的安全檢查。×××職業(yè)中學現(xiàn)有職場包括：旅游專業(yè)餐飲實做室、客房實做室、“三星”標間實做室和前廳實做室；計算機專業(yè)機房6間；美術(shù)專業(yè)寫生室4間；音樂專業(yè)琴房6間；美容美發(fā)專業(yè)實做室1間。每周在這些實做室上課或?qū)嵶鰩熒?000余人?，F(xiàn)相關(guān)工作情況匯報
如下：
一、機構(gòu)健全，認識到位
為了保障學校教育教學安全順利進行，學校支部、行政專門成立了學校教育教學安全工作領(lǐng)導小組，由校長××擔任組長，副校長×××為副組長，教務處、德育處、后勤處、招就辦等部分同志為成員。在日常工作中，學校領(lǐng)導也多次利用各種會議組織廣大教職工對與安全工作有關(guān)的法律、法規(guī)、會議精神進行認真學習貫徹，提高各部門對安全工作的重視程度，并要求各處室、教研組、年級組必須堅持逢會必講，務必把安全工作放在重要的工作日程上來抓來管，減少甚至杜絕安全事故的出現(xiàn)。
這次職場安全檢查，學校根據(jù)教委相關(guān)會議、文件精神，專門組織安全領(lǐng)導小組同志和部分有安全工作經(jīng)驗的同志組成了安全專項檢查組。就在這些精干的同志的參與下，檢查組本著認真負責的態(tài)度，展開了以職場內(nèi)設施設備安全、學生的安全教育和指導教師的安全意識為主要內(nèi)容的大檢查工作。
通過自查，從總體上看職場安全是令人滿意的，但也存在著不足的地方。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）計算機房、美術(shù)寫生室存在著一定的安全隱患，如室內(nèi)用電電源線老化，裸閘較多，操作程序不規(guī)范等。
（二）部分實做室缺乏必要的消防設施，無安全生產(chǎn)管理制度，安全應急預案等。
（三）部分指導教師對設施設備的使用缺乏相關(guān)的安全技術(shù)知識。
（四）、部分學生安全意識淡漠，安全知識缺乏。
二、重點突出，措施到位
職場安全工作重在一個“防”字上。針對以上情況，我們主要是從以下幾方面做好職場安全工作的：
一是抓用電安全。我們針對計算機房、美術(shù)寫生室等各種用電設施的電源線路設置、電器設備的使用及管理情況進行大檢修，特別針對計算機房和美容美發(fā)的.電熱水器進行了重點檢修。對各專業(yè)實做室落實了專人負責，實行定期檢查和匯報制度。
二是抓消防安全。我們對各專業(yè)實做室的消防安全疏散通道、安全出口、安全標志狀況進行了一次細致的梳理，并配置相關(guān)的消防器材和標牌。
三是抓教職工安全意識。在涉及進入這些地方的教職工中積極開展安全知識教育和普及用電、用水、用消防設備的教育，并與各專業(yè)實做室負責人鑒定安全協(xié)議，負責人還需擬訂各實做室的相關(guān)安全制度和處理預案。
四是抓學生安全教育。學生進入相關(guān)場所前，學校領(lǐng)導先進行職場安全為主題的安全教育，再是指導教師進行安全教育并讓學生書面回答相關(guān)問題，最后是師生鑒定安全協(xié)議。
五是抓建立長效機制。學校不定期對學生的安全意識進行提問式抽樣調(diào)查，特別針對計算機專業(yè)學生等進行了解，并將結(jié)果與相關(guān)教師考核結(jié)合，逐步建立安全教育的長效機制。
在這次職場安全自查查工作中，學校充分發(fā)揮了指導作用，體現(xiàn)了學校行政、支部對安全工作的高度重視，進一步增強了全體教職工的安全意識，許多不利于職場安全的隱患得到了有效的排除，迅速進行了整改，整個安全自查工作取得了良好的效果。
第十一篇 中學教師繼續(xù)教育工作總結(jié)報告1750字
在剛剛過去的__-__年的第一學期里，在我們香坊區(qū)教育局和進修校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)注下，我們116中學在教師的繼續(xù)教育工作方面取得了很大的成績。
我們看到了教師繼續(xù)學習和培訓所帶來的可喜的成果：
我校教師的教育教學理念得到了更新；他們改進了教育教學方法；無論班主任還是課任教師，他們都拓寬了教育教學渠道，整合教育教學資源；同時，提高了教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神。一大批年輕教師的學習欲望得意提升，教學成績有了大幅度提高。有相當一批教師的課在區(qū)里乃至在市里展示。教師們的業(yè)務素質(zhì)得到了整體提升。
為了保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，促進教師隊伍的快速成長，本學期我們在以下幾方面取得的成績較為明顯：我們對教師的繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導和管理進一步完善了；參與學習的教師對繼續(xù)教育的態(tài)度和認識更加端正了；教師繼續(xù)學習的內(nèi)容更加豐富了；形式也力求多樣；具體做法是：
一、提高認識，加強領(lǐng)導
為了使我校的教師繼續(xù)教育工作再上一個新臺階，本學期我校組織教師認真學習了有關(guān)文件，充分調(diào)動了教師繼續(xù)學習的積極性和主動性，具體由校長任組長，主抓教學的副校長牽頭，教導處具體實施繼續(xù)教育工作，確保了繼續(xù)教育工作常年不斷有條不紊地開展。
二、每月一次的教師講壇活動是我們116中學特色的工作之一
每個月的最后一個周五，推出一節(jié)質(zhì)量高，有特色，對其他教師有一定指導意義的學科展示課。要求全體教師參加。同時各位領(lǐng)導也悉數(shù)到場。上課期間進行錄像和拍照，作為可貴的教學資料進行珍藏。可見學校對這項工作的重視。聽完課后，上課教師談自己這節(jié)課的構(gòu)思與設計。除了本學科的教師評課外，其他教師也有機會暢談自己的想法，談自己聽完課后的感受。
這項工作已連續(xù)不斷的進行了一個學期?，F(xiàn)在看來效果非常明顯，因為他大大地調(diào)動了全體教師鉆研教學、投身課改的積極性。我們準備在下學期進一步完善此項工作，讓大家主動報名，廣泛參與，而不是領(lǐng)導指派，讓每一位教師都有機會登上神圣的教師講壇上來。
本學期共進行了七期教師講壇活動。10為教師進行了展示。具體是：有5位教師登上教師講壇進行了優(yōu)質(zhì)課的展示；三位英語教師暢談了參加英語組組織的探究課活動的感受；一位從新加坡進修回來的英語種子教師談了在海外學習的心得；一位歷史教師進行了百家講壇的講座：題目是：“幸福從何而來”
三。我們116中學教師繼續(xù)教育工作的另一特色工作即：每天兩節(jié)的抽簽課活動常年雷打不動。它促進了廣大教師的規(guī)范化課堂教學。
每天兩節(jié)課由教學校長牽頭，教導處主任參與聽課。每天早晨上課前公布上課教師。要求沒課的本組教師必須參加聽課。聽完課后馬上進行評課。這就要求我們每位教師每天的課都要認真去備，從而提高了課堂質(zhì)量和效率。
四。每月我們對全員教師進行一次新課程，新理念的培訓或優(yōu)秀教師的教育敘事、典型案例的的講座。
本學期我們組織全體教師學習了新課程理念，崗位大練兵手冊上的內(nèi)容。學習后書寫了心得和感受。通過學習，使每位教師牢固樹立了與實施素質(zhì)教育相適應的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，提高了實施素質(zhì)教育的能力和水平，加強了教師的課堂管理水平，教師素質(zhì)及班主任的職業(yè)道德水平都不同程度得以提升。
五。強化新技術(shù)的培訓。
我們學校不定期的對教師的信息技術(shù)方面的知識進行補充，切實加強了信息技術(shù)在學科教學中運用能力的培訓。每位任課教師都達到了學校的基本要求，這大大提高了課堂效率。
六。加強教研教改，強化教研組的團隊引領(lǐng)作用。
我們學校以教研組為單位積極倡導教學研討，認真探索課改的新路子，使我校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
本學期10 月份我校英語組自發(fā)組織了“英語課堂模式探究課”活動。12位教師參與了此項活動。校領(lǐng)導非常高興也非常重視，為此項活動大開方便之門。全體英語教師全員參與聽課、評課。本次活動受到了市區(qū)教研員老師的高度重視。市區(qū)四位教研員全員到場聽課。評課時對上課教師給予充分肯定，對英語教研組的活動給予高度評價。彭茹教研員在六、七年級的教研活動中進行了116中匯報專場。主題是“教研組建設助推個體成長”。同時，這項活動還推出了多位英語教師到全區(qū)展示，可謂成果卓著。通過這次探究課活動，提升了教研組的組織研討功能，進一步增強了教研組的凝聚力，助推了我校的教師繼續(xù)教育工作，使之邁上了一個更高的臺階。
第十二篇 2024年陽射二中學年工作報告4050字
穩(wěn)步上升的教育教學質(zhì)量是保持學校健康發(fā)展的根本保證，是消除萎靡之風鞭笞落后懈怠的強大武器，是激發(fā)活力凝聚人心鼓舞斗志的精神動力。
（一）過去一學年的工作總結(jié)
過去一學年的工作，我用三句話來總結(jié)一下：
第一、全校上下人心齊，沒有了前幾年經(jīng)常出現(xiàn)的心神不寧和相互之間的不信任，影響學校正常工作的各種障礙基本上消除，全校上下建立了一種新型的和諧的心理不設防的友好關(guān)系，都在謀劃學校的發(fā)展，都在專心各自的教育教學工作。大家在憧憬學校美好未來的同時，也在實現(xiàn)自己的教育理想。
第二、全校教職員工都在一心一意的圍繞學校的四項工作目標而努力工作；具體的說，三風建設出現(xiàn)了前所未有的大好局面，得到了學生家長的高度信任；新課改的理念已經(jīng)深入人心，新課改的實踐已經(jīng)成為大家發(fā)自內(nèi)心的自覺行動，有力的促進了教學工作的高位運行，得到了教育行家和領(lǐng)導的充分肯定；一大批新教師在茁壯成長，一大批年輕教師正在成為骨干；全校教育教學質(zhì)量實現(xiàn)新的跨越。
第三、特別要提出的，高考中考取得突破性勝利，得到了各級領(lǐng)導的高度贊揚，贏得了社會的廣泛贊譽，極大的鼓舞全體教職員工的積極性，有力的增強了學校的凝聚力，為學校不斷發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在這個時候我們更要冷靜的分析過去一學年的各種和學校發(fā)展不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，還要清楚的看到在極個別同志身上存在不安心工作、不守學校規(guī)矩、不嚴格要求自己等現(xiàn)象，甚至于還出現(xiàn)了與人民教師形象嚴重相悖的言行。
（二）必須實現(xiàn)的新學年目標
第一、高考必須繼續(xù)保持領(lǐng)先，實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的目標。最近幾年高考成績的輝煌是集體智慧的結(jié)晶，是高一高二兩個年級踏實工作的積累和高三最后沖刺的集中爆發(fā)，是大家共同長期吃苦的必然結(jié)果。不是上帝的特別眷顧，不是偶然的巧合，也不是一時的超常發(fā)揮。這一個觀點必須確立。實現(xiàn)高考的再度輝煌，投機取巧是不可能的，碰運氣的想法是要不得的。這幾年的成功我們認為有這樣幾條經(jīng)驗是明確的：一是人心齊，全體教師堅守崗位，心往一處想，胸懷大目標；二是有正確復習備考的指導思想和科學的復習方法；三是學校和年級部的各項指令能夠得到及時的準確的剛性執(zhí)行；四是人人能吃苦，個個能耐勞；五是學校的后勤保障得力。只要教學一線的需要，后勤服務的同志全力以赴。我們必須認真總結(jié)最近幾年的高考備考的成功的經(jīng)驗和教訓，擇善而從。還要在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，爭取有持續(xù)的較大的突破。
第二、初中部要為高中招生進一步打下堅實的基礎(chǔ)，為集團學校的發(fā)展勇挑重擔。在高一年級招生中，初三年級必須爭取更大的份額，年年要有突破。確實，二中改制以來，初中部的同志默默無聞的為學校的發(fā)展做出了巨大的貢獻，這個舉足輕重的作用還要進一步的發(fā)揮。
第三、新課改一定要有新突破。新課改在全校范圍內(nèi)全面展開六年了，進入實質(zhì)性的階段也已經(jīng)有三年了。盡管高初中之間，各年級之間，新課改的進度、深度、效率和方式方法不盡相同，甚至于差距還較大，但不可否論，新課改已經(jīng)實實在在的成為我們學校教學質(zhì)量提高的關(guān)鍵，這一點已經(jīng)取得了廣泛的共識。初中部現(xiàn)在已經(jīng)走在前面，得到了專家、領(lǐng)導、兄弟學校的肯定和贊賞，取得了家長的廣泛支持，過去的一兩年，來學校參觀的人絡繹不絕，教育教學質(zhì)量普遍提高，基本上每一節(jié)課都滲透新課改的精神，每一個教學環(huán)節(jié)都是新課改的陣地，學生的參與度非常高，學生的思維和智力得到充分的開發(fā)，能力和水平都能夠得到普遍的提高。應該說，初中部的新課改已經(jīng)達到一個相當?shù)膶哟?，我期待初中部要有新突破。高中部要緊緊跟上，成立相應的專家班子，對于所有教師，首先從我們的干部開始，所有學科要一一過堂，個個過關(guān)。我認為，新課改最根本的任務就是變學生被動學習為主動學習，讓學習發(fā)生在學生身上，讓學生真正的動起來；變教師講授為教師參與和指導學生的學習，讓學生學會獨學、對學、小組學習和討論，讓學生找到不會的，學會不會的，教師不要成為知識和學生中間的二傳手，讓學生和知識直接接觸。新課改就持續(xù)的充分激發(fā)全體學生的求知欲，讓學生始終保持較強的學習興趣，教師的作用就是點燃和激勵。新課改最重要的環(huán)節(jié)就是教學案和活動單的編寫質(zhì)量的提高。新課改要從學生的學習規(guī)律研究起，這樣才能夠很快找到新課改的鑰匙。失敗、反饋、矯正就是學習規(guī)律。只要大家做有心人，讓理念變成觀念，讓觀念變成行動，讓行動變成方法，讓方法變成文化，讓文化變成信仰。我們的新課改一定成為學校的教育教學質(zhì)量大幅度提高的巨大的新引擎。
第四、三風建設要達到新標準。三風建設是學校一切工作順利開展的根本保證。最近兩年，這一項工作取得了令人矚目的成績，從而保證了學校的正常運行。但現(xiàn)在看來，這一項工作還有很大的潛力，還可以做出新的成績，出現(xiàn)更新的局面。大家一定要形成這樣的共識，只要我們動腦筋，我們就能夠在這一方面有新的起色。我們要讓三風建設工作更加有計劃性，系統(tǒng)性和針對性，從而增加實效性。
第五、廣大教師的素質(zhì)要有較大的提高。目前教師隊伍的素質(zhì)還是制約學校向更高層次發(fā)展的瓶頸，我們現(xiàn)在的任務就是要堅決的想方設法打破這個瓶頸。我們的每一位老師都要有自知之明，要了解自己的水平和能力，了解自己的道德和修養(yǎng)，了解自己的思想和理念。了解自己比學生究竟高明多少？學生到底對你信任不信任？學生到底對你崇拜不崇拜？學生到底有沒有把你當成知心朋友？如果達不到，說明你還是有差距的，你必須要加倍努力。學校不像醫(yī)院，只要一兩個醫(yī)生是權(quán)威，就領(lǐng)導支撐一個著名科室。而教師必須所有人都優(yōu)秀都能干，才能夠整體上提高教育教學質(zhì)量。我們不可能容忍少數(shù)人的落后與懈怠，不可能容忍一部分人拖后腿。今后一段時間，我們的所有老師都要把提高自己的道德水平和業(yè)務能力當成頭等大事。我們的目標是：三年后，我們學校的師資水平要達到鹽城市四星級高中的一流水平。我們將要采取一系列強有力的剛性措施，來保證這一目標的實施。希望所有老師全力配合。我們不可能對工作不負責任的老師負責到底，我們會特別厚待善待任何一個努力工作為學校作出貢獻的人。
（三）必須確立的幾個理念
第一、學生至上的理念。在教育工作者的思想上，學生永遠都是我們的上帝。我們所做的一切工作都要圍繞學生的良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)和優(yōu)秀學習成績的提高。對于學生可以分成三類。第一類學生，只要我們?yōu)樗麄兲峁┝己玫膶W習環(huán)境，他們就能夠堅持不懈的努力學習，那么，我們就為他們創(chuàng)造更適合他們個性的學習的條件，保證他們經(jīng)過努力取得輝煌的成績。第二類學生，他們有一定的學習基礎(chǔ)，缺乏嚴格的自律，學習時冷時熱，這一類學生是完全能夠教育好的，那么我們就要不斷的督促他們，經(jīng)常地反復地針對他們的個性加強教育，促使他們創(chuàng)造出令我們期望的成績。第三類學生，他們一直沒有養(yǎng)成過很好的行為習慣和學習慣，甚至于還常常讓我們頭疼，教育他們徹底改變自己是十分困難的，但這一些人將來很多都會成為我們非常好的朋友，所以我們更加要好好的善待他們，用愛心感化他們，保證他們不向更壞的方向發(fā)展，盡最大的可能讓他們在品行、道德和學習上有所改變，為他們提供適合他們的發(fā)展方向的學習成長條件，使其成為國家的有用之才，不要成為未來社會的危險品。
第二、人格平等的理念。這是一個廣義的概念，也是人類社會一直以來追求的目標，更是有品位的人應該具有的基本素養(yǎng)。盡管這個社會還存在大量的不平等，但作為知識分子必須要有這樣的理念。在我們的內(nèi)心深處千萬不要產(chǎn)生歧視別人任何念頭，任何一個自以為高貴的人根本就沒有資格看不起別人，每一個人都要發(fā)自內(nèi)心的尊重別人。我們的干部要尊重我們的每一位老師，我們的老師要尊重我們的每一位學生，尊重每一個人學生家長，尊重我們周圍的任何一個人。這種尊重都要落實到行動中去，對待別人從態(tài)度、言論到為別人的長遠打算等，都要真心誠意的為別人考慮，這就是高尚道德品質(zhì)的精髓，這也是社會進步的表現(xiàn)，也是時代發(fā)展的必然趨勢。實際上，當你發(fā)自內(nèi)心的尊重別人的時候，別人開心了，別人尊貴了，你也會感到自己的人格在升華，幸福感也會油然而生，你也就有了更加崇高的人生。
第三、顧全大局的理念。個人利益和集體利益從長遠的說，是完全一致的。但在短時間內(nèi)，可能會有一些矛盾，我們認為，個人利益和集體利益相比，集體利益是第一位的。當產(chǎn)生矛盾的時候，我們判斷是非的第一原則是為公還是為私？為公基本上就是對的。相對集體利益來說，個人利益總是小事情。就目前各方面的情況看，還沒有個人利益和集體利益相矛盾相或者完全對立了的地方，更多的時候，個人利益和集體利益是統(tǒng)一的。我們追求的是在維護集體利益的前提下，也要最大限度的照顧到每一個個體的利益。事實上，更多的情況是，當一個集體繁榮了，興旺發(fā)達了，這個集體的每一個成員也都能夠有了最大的利益保證。如果一個集體的所有成員都能夠顧全大局，每一個成員的個人利益得到了滿足和保護，這個集體一定興旺發(fā)達，一定有強大的戰(zhàn)斗力和旺盛的生命力。
第四、不斷創(chuàng)新的理念。經(jīng)過很多年的教育教學實踐和這幾年我們學校的平穩(wěn)發(fā)展，我們已經(jīng)有了深深的體會，只有不斷的更新觀念，狠抓新課改，我們才能夠領(lǐng)先一步，在同類學校中脫穎而出。墨守成規(guī)只能夠原地踏步，甚至于倒退，而現(xiàn)在的社會則是不進則退?？v觀現(xiàn)在很多兄弟學校，大多數(shù)都在把新課改當成頭等大事，都在加大改革創(chuàng)新的力度。如果我們不超前思考，事先謀劃，不斷創(chuàng)新，實實在在的走在前面，那么落后是必然的，被淘汰只是時間問題。所以，從現(xiàn)在開始，我們要有更加明確的新課改的奮斗目標和進一步的實際行動，不斷創(chuàng)新，推進新課改的實施。
（四）強調(diào)幾項剛性的規(guī)矩
第一、一律不得體罰和變形體罰學生。一旦發(fā)現(xiàn)堅決嚴肅處理，絕不手軟。
第二、一律不得以任何理由亂收費，一律不得指導學生到指定地點消費。
第三、一律不得對學生進行強制的有償家教。
第四、對于學校的工作分工一律不得挑肥揀瘦推三阻四。
第五、一律不得在大庭廣眾之下做出其他與自己知識分子和人民教師身份不相符的事情。
同志們：只要我們團結(jié)一心，嚴格自律，努力工作，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
