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2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 查看人數(shù):43

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告怎么寫

1. 背景介紹: 描述2024年的社會(huì)背景,如經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、政策導(dǎo)向、農(nóng)村城市化趨勢(shì)等,為返鄉(xiāng)調(diào)研提供大環(huán)境。

2. 實(shí)踐目的: 明確此次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo),例如了解家鄉(xiāng)變化、研究鄉(xiāng)村發(fā)展問題、提升自我能力等。

3. 調(diào)研方法: 詳述調(diào)研的具體方法,包括問卷設(shè)計(jì)、訪談對(duì)象選擇、實(shí)地考察等步驟。

4. 數(shù)據(jù)收集與分析: 分析收集到的數(shù)據(jù),可以包括人口變化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施改善等方面,用具體數(shù)字和案例來支撐。

5. 發(fā)現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn): 深入剖析調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題,如人才流失、資源分配不均、環(huán)境影響等。

6. 對(duì)策與建議: 提出針對(duì)問題的解決方案,結(jié)合實(shí)際提出可行的建議,可以涉及政策改進(jìn)、社區(qū)參與等層面。

7. 實(shí)踐感悟: 講述個(gè)人在實(shí)踐過程中的體驗(yàn)與成長(zhǎng),如何從理論走向?qū)嵺`,對(duì)社會(huì)有了哪些新的認(rèn)識(shí)。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

2024年的夏天,我們一群大學(xué)生帶著對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)未來的憧憬,踏上了一場(chǎng)特別的旅程——暑期返鄉(xiāng)調(diào)研實(shí)踐。我們的目標(biāo)是深入理解鄉(xiāng)村在快速變革中的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn),為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份青年力量。

結(jié)尾:

實(shí)踐結(jié)束,我們帶著滿滿的收獲與感悟返回校園。這次返鄉(xiāng)調(diào)研不僅讓我們親身體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村的變遷,更讓我們意識(shí)到,作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們有責(zé)任也有能力參與到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。每一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步,都可能成為改變鄉(xiāng)村未來的關(guān)鍵。我們期待著,當(dāng)再次踏上這片土地時(shí),能看到更多的希望與生機(jī)。這段經(jīng)歷將成為我們?nèi)松猛局袑氋F的一課,激勵(lì)我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)與工作中,持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村,為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

第一篇 2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字2000字

哲人說:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!崩碚撘氐缴鐣?huì)實(shí)踐中去運(yùn)用,想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā),使主觀符合客觀。認(rèn)識(shí)客觀事物,要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍,從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的第一次飛躍,而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的大學(xué)生,社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化,而參加社會(huì)實(shí)踐更顯得重要,實(shí)踐的能力強(qiáng)弱,決定著日后工作的好壞。同時(shí)社會(huì)時(shí)間又是我們學(xué)校的一門修課,在校學(xué)生只有有半月以上的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,并寫出合格社會(huì)時(shí)間論文,才有資格畢業(yè)。

鑒于此,今年暑假,我走出了象牙塔,走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大熔爐,在此摔打,鍛煉,以便將來能夠從容的融入這個(gè)社會(huì)。

求職 :

對(duì)于找工作,我懷著一份忐忑的心情做了不少心理準(zhǔn)備:

由于對(duì)于社會(huì)中求職的一些事情有所耳聞:有些用人單位,要先收取一定的押金以保證其利益的時(shí)候,往往是想騙取你的錢而不是想雇傭你。黑中介最喜歡“拖”,拖來拖去。浪費(fèi)的知道是我們的是時(shí)間;找借口解雇,克扣工資:最可恥的就是這些黑心的老板,我們辛辛苦苦的干活,卻換來的只是他們的奸詐;高回扣誘惑你搞傳銷,很多商家利用大學(xué)生求職心切的心理,利用高額的回扣,引誘大學(xué)生作傳銷工作,并說這些都是沒有風(fēng)險(xiǎn)的;娛樂場(chǎng)所高薪,另有企圖,去娛樂場(chǎng)所的待遇很高,那是因?yàn)槔习逭幸銇聿⒉皇菫榱俗屇惆残牡墓ぷ?,而是另有所圖,尤其是女孩子更應(yīng)該加倍小心!聲稱找家教,專騙女學(xué)生,這樣的事情在這些年已經(jīng)屢見不鮮了,有些換人以招家教為名義,實(shí)質(zhì)上是為了侵犯女學(xué)生。

工作:

這份工作來的不是那么容易,況且我暗下決心,要作出點(diǎn)樣子來,以為以后的人生贏得主動(dòng)。為此,我作足了思想準(zhǔn)備,為自己規(guī)定了幾大原則:

一,決不破壞公司的規(guī)矩。俗話說:國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。自然,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們公司制定了很多的規(guī)定,比如:不可以串崗、不可以閑談等。我要求自己努力工作,不遲到、早退,嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作

二,不管是誰(shuí),隨喊隨到。不管有多累的活,我都會(huì)很積極很主動(dòng)地去幫忙——只要自己能忙的過來。于是乎,我在同事眼里我是個(gè)積極的,在干部面前我也給他們留下了好的映像!

三,如果閑著的話就找點(diǎn)事情做。畢竟是私企老板,不會(huì)養(yǎng)一些閑人的。老板雇傭你,是要你為他創(chuàng)造財(cái)富的,不是白養(yǎng)你的。

給公司的建議:

在公司一個(gè)月,不僅學(xué)到了不少東西,看到了自己的不足,也看到公司一些有待改進(jìn)或可以改進(jìn)的地方,為此,提出了一下一些建議:

1、統(tǒng)一規(guī)劃市場(chǎng)營(yíng)銷策略,樹立起自己的品牌營(yíng)銷略。營(yíng)銷策略的正確性和促銷手段的完善是產(chǎn)品成功的保證。產(chǎn)品再好,如果沒有正確的營(yíng)銷戰(zhàn)略、營(yíng)銷手段,沒有精良的營(yíng)銷隊(duì)伍去組織實(shí)施,就根本無(wú)從實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)占有率第一的目標(biāo),更無(wú)從實(shí)現(xiàn)第一民族品牌和獲取最大創(chuàng)業(yè)利潤(rùn)的目標(biāo)。產(chǎn)品品牌的樹立,在質(zhì)地優(yōu)良的情況下,除借助宣傳工具外,最終還將依靠我們營(yíng)銷人員的自身高素質(zhì),豐富的知識(shí)和閱歷,新穎的營(yíng)銷手段和技巧、良好的口才及應(yīng)變能力,讓消費(fèi)者去感受我們的員工、感覺我們的產(chǎn)品、感覺我們的服務(wù),確實(shí)讓他們從中受益。

2、加強(qiáng)公司內(nèi)部團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè),形成創(chuàng)業(yè)的集體凝聚力,形成企業(yè)發(fā)展與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展的激勵(lì)模式。有計(jì)劃的引入股權(quán)認(rèn)購(gòu)期權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)的企業(yè)激勵(lì)模式為團(tuán)隊(duì)精神的營(yíng)造服務(wù)。甚至可以試探企業(yè)實(shí)現(xiàn)mbo來改變企業(yè)的法人治理體系和絕對(duì)控制權(quán)。團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維是公司實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的最根本的保證。團(tuán)隊(duì)精神的精髓是追求組織的有效性和員工對(duì)組織的最大貢獻(xiàn)率,它既是一種精神境界的要求,但更重要的是一種思維、一種方法,它強(qiáng)調(diào)一種實(shí)戰(zhàn)技巧,強(qiáng)調(diào)一個(gè)組織如何協(xié)作,充分發(fā)揮每個(gè)人的才能和潛力,通過協(xié)調(diào)和規(guī)劃,最終促成目標(biāo)的達(dá)成。

總結(jié) :

短期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

紙上覺上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)踐過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

最后證明,對(duì)于在實(shí)踐地的工作——不管是與客戶交流,還是酒的運(yùn)輸與交貨自己都能在邊學(xué)邊做中完成。所以我的感謝大學(xué)母校淡化本科專業(yè)意識(shí)、注重培養(yǎng)全面發(fā)展人才的教育方式和實(shí)踐單位老師、前輩們的耐心指導(dǎo)和幫助。

第二篇 2024大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:從實(shí)踐中見真知4500字

暑假又到了,我經(jīng)常在報(bào)紙和電視上看到像“近幾個(gè)月省因嚴(yán)重缺電而造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失”,缺電給居民的生活帶來很大的不方便”等種種缺電的消息。我原以為缺電的危不會(huì)很大,可沒想到卻給大家?guī)磉@么大的影響,真的是大出乎我的意料。

自從人類發(fā)明電以來,電給人類帶來了享受不盡的幸福。電不但改變和豐富了我們的生活,把我們帶進(jìn)了美好而神奇的世界,而且也為人類征服自然提供了無(wú)窮的力量。但是現(xiàn)在人類對(duì)電的依賴性越來越強(qiáng),且浪費(fèi)電的現(xiàn)象也越來越普遍,導(dǎo)致電的緊缺和停供。

要知道節(jié)約用電對(duì)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)有重要意義。勤儉節(jié)約是我們民族的傳統(tǒng)美德 , 節(jié)約能源,也是勤儉節(jié)約的一部分,但我國(guó)卻沒有做到,反而國(guó)外比較重視節(jié)約用電 , 從政府到市民都有極強(qiáng)的節(jié)電意識(shí) , 也有一些節(jié)省能源的好方法。一度電有多少作用啊 ? 如果每戶人口每天節(jié)約一度電,我國(guó)有十三億人口,那么一天下來可以節(jié)約多少度電啊 ?

我們每一名公民, 都應(yīng)該從我做起, 主動(dòng)節(jié)約用電。節(jié)約用電也有一定的方法:一 : 減少開冰箱的次數(shù),并縮短開、關(guān)的時(shí)間,可降低冰箱耗電量放東西時(shí)應(yīng)待食物冷卻降溫后再放入冰箱,以避免浪費(fèi)冷能。二 : 少用空調(diào)。炎熱的夏天,許多人都在使用空調(diào),這是造成電力緊張的主要因素。我建議你少用空調(diào),因?yàn)槭褂每照{(diào)太耗電了,而且會(huì)生空調(diào)病。平時(shí),還是扇扇電風(fēng)扇好了。除了節(jié)約用電這些方法以外,還有很多,需要自己去尋找。

我決心要做一個(gè)節(jié)約用電的小公民,我發(fā)現(xiàn),原來節(jié)約用電是可以從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起的。我提倡號(hào)召全市人民立即行動(dòng)起來, 積極開展節(jié)約用電活動(dòng),做好節(jié)約用電的宣傳, 積極倡導(dǎo)身邊每一個(gè)人, 養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣, 珍惜電能,節(jié)約用電,從我做起,從現(xiàn)在做起。讓我們大家共同努力,像珍惜生命一樣地珍惜每一度電,為節(jié)電貢獻(xiàn)自己的一份力量!電是人類的好朋友,祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展需要它。請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧,讓我們合理不浪費(fèi)使用每一度電,發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值吧!

調(diào)查目的:時(shí)下,大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生成長(zhǎng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,其中廣州大學(xué)20名,中山大學(xué)10名,廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生30名,大三學(xué)生15名。

調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

調(diào)查方法:通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共50份,收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)

調(diào)查結(jié)果:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職,20%打過暑期工,14%參與過實(shí)習(xí),表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)果分析:

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?,F(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀,而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,決定著總的價(jià)值取向,對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

另外,沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力??梢娖鋵?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。

結(jié)論與建議:

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界,使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),而人是社會(huì)的人,處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,因此,實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,而是社會(huì)的活動(dòng)。所以,實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼960 萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,貼近社會(huì),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此,大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況,結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務(wù)社會(huì),這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見大,以細(xì)微之處見長(zhǎng),是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?,F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),用他們自己的視角來理解社會(huì),思考未來的人生道路。

第三篇 暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:大學(xué)生暑期打工的危險(xiǎn)度和難度2200字

為了提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,學(xué)校每次假期都會(huì)要求我們學(xué)生做一份社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。一開始我是不知道的這種實(shí)踐的重要性,只有真正的實(shí)踐才有更深刻的體會(huì)。

實(shí)踐地點(diǎn):____服裝有限公司

實(shí)踐內(nèi)容:調(diào)查大學(xué)生暑期打工的危險(xiǎn)度和難度。

暑期來臨,一些在校大學(xué)生抓緊機(jī)會(huì)四處尋找兼職或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì),希望獲得更多工作經(jīng)驗(yàn)。部分不法的公司或機(jī)構(gòu)正是瞄準(zhǔn)了這一特殊群體設(shè)局行騙,讓不少求職大學(xué)生吃盡苦頭。

我自己就是個(gè)例子。暑假開始前我就準(zhǔn)備在暑假期間在武漢找一份工作,。沒有想打沿海那邊去,但是我聽好幾個(gè)同學(xué)都說在武漢找工作都比較難。在學(xué)校我就在網(wǎng)上找了好多暑期招工的廣告記錄下來。最后都是不了了之,沒有去主動(dòng)應(yīng)聘的勇氣。以至于我在準(zhǔn)備回家時(shí)才臨時(shí)決定跟同學(xué)一起去打工。不想去沿海那邊是因?yàn)樵谀沁吙赡軖瓴坏藉X,還會(huì)賠上車費(fèi)。找一個(gè)近一點(diǎn)地方打工,不會(huì)要花太多的車費(fèi)。如果沒有弄到錢也不至于貼錢。但有時(shí)候總是事與愿違。

放假的那一天,我就和同學(xué)一起去__。由于沒有打工的經(jīng)歷不會(huì)找工作,一不小心就被工頭介紹進(jìn)廠。開始我們并沒有覺得異常 ,時(shí)間長(zhǎng)了我發(fā)現(xiàn)我們被騙了。我們每個(gè)小時(shí)工資本來就幾塊錢,工頭還從我們少得可憐的工資里面克扣一部分錢。想想都讓人氣憤。實(shí)在是沒有天理。打了十天的工,我們覺得這樣一直搞下去根本沒有前途,于是決定辭工,而可惡的黑心工頭卻不愿意付我們工資。我們都很氣憤,但是沒有辦法,只能忍著干了一個(gè)月。一個(gè)月后,我們辭工,工頭還是不情愿給我們工資。但是最后還是給我們一部分,扣掉幾百塊。想想現(xiàn)在維權(quán)都挺難的,實(shí)在讓人郁悶。我這里講的工頭是那種專門給別人介紹工作的人。他們專門給學(xué)生介紹工作,然后從中獲利,獲取暴利。其實(shí)我們被騙,還不算嚴(yán)重。聽老員工講,有的工頭還黑,一分錢的工資都不會(huì)給學(xué)生工。很多人明明知道,這樣的工頭是在干違法的事,卻沒有人敢來管一管。我一直都很納悶。這看起來是不大不小的事,但是可能會(huì)改變一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)的人對(duì)世界的看法。

同時(shí)我還在報(bào)紙上面看到,好多大學(xué)生都被中介騙。大學(xué)生在假期打工本來就是不容易的事,如果被騙就真的會(huì)對(duì)社會(huì)有看法了。

我在網(wǎng)上找到許多大學(xué)生暑期打工被騙的例子:早在__年,就發(fā)生這樣的一個(gè)案例。全國(guó)各地__多大學(xué)生,先后被騙至__加入非法傳銷組織,__大學(xué)生臥底才揭開了這個(gè)驚天騙局。此案不但轟動(dòng)全國(guó),更是驚動(dòng)了中央高層,總理親自批示查辦。

__是__師范學(xué)院的大三學(xué)生,此前有過多次兼職的經(jīng)驗(yàn),但在今年暑假求職時(shí)仍遭遇了兼職陷阱。

剛放暑假,__就與__市一家企業(yè)管理策劃部簽訂合同應(yīng)聘超市導(dǎo)購(gòu)員,在上交240元服裝費(fèi)后,被告知第二天上班。__在網(wǎng)上搜索該公司時(shí),竟看到各類求職者不同時(shí)間的投訴,這個(gè)公司千方百計(jì)讓你毀約,然后讓你交毀約金。__查看合約,確實(shí)有如單方面毀約,則需給對(duì)方500元?dú)Ъs金一項(xiàng)。為了安全起見,__用相機(jī)拍下了合約內(nèi)容。

為了探個(gè)究竟并拿回服裝費(fèi),__再次來到該公司。經(jīng)理說除了之前說好的超市導(dǎo)購(gòu)?fù)膺€需提供陪客戶等額外特殊服務(wù)。我當(dāng)場(chǎng)就回絕了。但經(jīng)理要我交500元違約金,我說身上沒錢才得以脫身。__說。

第二天__到公安部門咨詢并尋求幫助。執(zhí)法人員稱該公司并未違法,只是鉆了法律空子,讓__做完筆錄回去等待,__便放棄了求助的念頭。

騰力來自湖南,7月15日與__市某企業(yè)營(yíng)銷策劃中心簽約,成為該公司的倉(cāng)管。該公司在第一天以上班抄寫貨單和賬目單出錯(cuò),造成公司損失為理由,給騰力停職處理,并扣下450元押金。騰力知道該公司在賬目單上做了手腳,千方百計(jì)尋找證據(jù),尋求有關(guān)部門幫助。他先后到工商局、勞動(dòng)局、公安廳、刑警隊(duì)等部門,最后終于在政府勞動(dòng)督查支隊(duì)的幫助下拿回押金。

有8年工作經(jīng)驗(yàn)的騰力說:大學(xué)生不管到什么地方找工作,都要充分了解當(dāng)?shù)厍闆r,要有足夠的知識(shí)和能力辨別公司正規(guī)與否。我希望有關(guān)部門盡快查處這類公司,規(guī)范求職市場(chǎng),避免其他涉世未深的大學(xué)生被騙。

我舉了一些案例就是要說明大學(xué)生暑期求職的難度危險(xiǎn)度都非常大。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),騙子公司一般比較簡(jiǎn)陋,除了一張辦公桌、簡(jiǎn)單辦公用品之外,其他什么都沒有。騙術(shù)也大多是巧立名目,收取各種費(fèi)用。他們通過不正當(dāng)手段使用他人身份證注冊(cè)正當(dāng)公司,張貼或派發(fā)廣告,以豐厚收入招抄寫員高薪倉(cāng)庫(kù)管理員等為誘餌,以報(bào)名費(fèi)、面試費(fèi)、中介費(fèi)、保證金、服裝費(fèi)等為理由收取錢財(cái),并與求職者簽訂合同。工作第一天,便以工作出錯(cuò)無(wú)法完成指定工作等借口,或讓求職者停職、克扣押金,或千方百計(jì)使其毀約,牟取非法毀約金。

一個(gè)簡(jiǎn)單的騙術(shù),為何能騙倒眾多大學(xué)生?邕江大學(xué)校團(tuán)委潘炳捷老師介紹,缺乏判斷力、自我保護(hù)意識(shí)弱是大學(xué)生被騙的最主要原因。同時(shí),大學(xué)生求職心切、考慮不周,容易被人利用;另外,抱有僥幸心理,以為碰上少勞多得的好機(jī)會(huì)也是主要原因之一。

潘炳捷說:大一是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的最佳時(shí)期,但很多高校往往大三時(shí)才重視。各高校應(yīng)該給予學(xué)生更多求職與就業(yè)方面的指導(dǎo),不斷重復(fù)身邊的案例,強(qiáng)調(diào)安全的重要性。就業(yè)安全是就業(yè)指導(dǎo)的新課題,與學(xué)生直接接觸的輔導(dǎo)員應(yīng)該重視起來,幫助學(xué)生形成就業(yè)安全意識(shí)。

我建議有關(guān)部門重視這種專騙學(xué)生的違法現(xiàn)象。同時(shí)我們學(xué)生要學(xué)會(huì)自我是別的能力。當(dāng)我們簽合同的時(shí)候,在工作合同上要把自己想到的都提出來,免得日后出現(xiàn)不必要的糾紛。

盡管大學(xué)生暑期打工有些危險(xiǎn),難度大。但是我還是建議同學(xué)們不要放棄實(shí)踐的機(jī)會(huì)。鍛煉一下自己,積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

第四篇 2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2000字1900字

炙熱夏季,讓人立馬想到的是悶熱的空氣和灼眼的陽(yáng)光。正是在這樣的季節(jié),我們研究生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組成員一行14人從長(zhǎng)沙出發(fā)來到東安縣新科生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司苗木基地。剛到基地,山地的涼風(fēng)迎面撲來,望著滿眼的桂花、香樟、紫薇,路途中的疲勞轉(zhuǎn)眼即逝,難道這是我們要在一起奮斗10多天的地方嗎?我們能高質(zhì)量地完成本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)嗎?我們能幫助企業(yè)實(shí)實(shí)在在解決某些具體問題嗎?所有的這些疑問瞬間在我腦海里涌現(xiàn)?,F(xiàn)在憶起,還想起當(dāng)時(shí)的擔(dān)心,不自信,但實(shí)踐最終的結(jié)果是滿滿的收獲。

為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增添新的形式。作為本次帶隊(duì)的老師,說實(shí)話,雖然我有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但對(duì)這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不是特別有信心,因?yàn)楸敬问桥c企業(yè)直接進(jìn)行對(duì)接,加之活動(dòng)隊(duì)員來源于博士、碩士、本科三個(gè)層次,以前沒參加過這種類型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后確實(shí)有些感受。一是豐富了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)接方式。以前都是通過政府牽頭,政府出資,解決的也是政府轄區(qū)內(nèi)在三農(nóng)方面的問題,由于政府重視,我們?nèi)ヅc政府各部門、各有關(guān)企業(yè)聯(lián)系時(shí),很方便,很順利!而這次是直接進(jìn)入基地,所有費(fèi)用全部由企業(yè)承擔(dān)。對(duì)于我來說,是新的活動(dòng)形式,是新的挑戰(zhàn),更是新的鍛煉?;顒?dòng)結(jié)果看,實(shí)踐活動(dòng)效果很好,為我們今后的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又增添了新的形式。二是豐富了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不同層次隊(duì)員參與的合作形式。從14位活動(dòng)隊(duì)員看,有4個(gè)博士、7個(gè)碩士、3個(gè)本科生,以前帶隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)中沒有本科生參與過,對(duì)專業(yè)性強(qiáng)、時(shí)間跨度長(zhǎng)的研究生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如何確保活動(dòng)者長(zhǎng)時(shí)間的激情,并發(fā)揮隊(duì)員各自的優(yōu)勢(shì)是活動(dòng)能否成功最為關(guān)鍵的問題。實(shí)際上隊(duì)員們合作得非常好,對(duì)本科生來說既有人生歷練的作用,又有素質(zhì)與能力的提高。3個(gè)本科生,收獲了友誼,收獲了對(duì)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。對(duì)研究生而言鼓勵(lì)他們以后更努力地學(xué)習(xí),通過實(shí)踐豐富自己的知識(shí),通過實(shí)踐感知社會(huì),通過實(shí)踐架起高大上與接地氣的橋梁。

為生活和人生的態(tài)度提高了認(rèn)識(shí)。成天忙忙碌碌,是我的工作,每年沒有多大變化??粗鴦e人一年一個(gè)變化,總會(huì)感慨自己的淡然和不求上進(jìn),歲月對(duì)我來說6年還是老樣子,沒有輝煌,沒有發(fā)達(dá),生活平平淡淡,細(xì)如涓水。今年重復(fù)去年的,今日預(yù)想明天的,沒有創(chuàng)新,沒有挑戰(zhàn),整個(gè)人生就像平素走路一樣,不必思考是要先邁左腿還是邁右腿,也從未想過是否要把步伐跳成輕巧的舞步。

家是我最依戀之所在,我有2個(gè),一個(gè)是媽媽家,另一個(gè)是自己家,因?yàn)槲叶紣?,每個(gè)周末我往返2個(gè)家,所以宅。享受著瑣碎中的光華。做我戒不掉的事是在鄉(xiāng)下體力勞動(dòng)。勞動(dòng)讓我回歸自然,忘記一切煩惱,沉浸于收獲中。而這次實(shí)踐活動(dòng)撥動(dòng)了我的心弦,增添了我對(duì)生活和人生的認(rèn)識(shí),我不能像老人那樣毫無(wú)激情,應(yīng)積極地做些事情。

為彼此的合作與友誼增添了無(wú)限的遐想和回憶。在團(tuán)隊(duì)的第一次會(huì)議上,我感受到了大家對(duì)這次活動(dòng)的熱情和期盼,看到大家的認(rèn)真和用心,心中不由揚(yáng)起一陣暖意,也提醒自己要做就一定要做好,一定要盡全力為我們這次活動(dòng)做出一些實(shí)實(shí)在在的效果。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我充分體會(huì)到了專家、教授們的認(rèn)真,研究生隊(duì)員們的熱情與投入,使我受益菲淺,再次親身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)配合的巨大作用。一個(gè)人的能力畢竟有限。唯有團(tuán)隊(duì)配合才能事半功倍。就拿這次暑期社會(huì)實(shí)踐來說,對(duì)接企業(yè)要解決苗木基地的科學(xué)規(guī)劃、土壤的改良與施肥、苗木的病蟲害防治三個(gè)方面的問題,我們14個(gè)人,一個(gè)人的力量的再大,也不可能解決所有問題,唯有團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都積極的加入進(jìn)去,實(shí)踐活動(dòng)的成果才是豐碩的。在以后的生活、工作中團(tuán)隊(duì)的合作是必不可少的,而經(jīng)過一次又一次的團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐,我想我們的團(tuán)隊(duì)合作能力一定會(huì)得到更大的提升。

談到友誼,體現(xiàn)老師之間、同學(xué)之間以及師生之間。生活上的關(guān)心,工作上的交流與溝通讓彼此間的距離拉近,流露出的是信任、責(zé)任、情誼。

為誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)和善良的行為點(diǎn)贊。勞動(dòng)改變?nèi)松?。世界著名文學(xué)家高爾基曾說,“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和美好事情的源泉”。到東安生態(tài)科技有限公司苗木基地,看到的是辛勤勞作的園藝師,他們斗酷暑,在烈日下給樹苗施肥、除草,打藥,收獲的是郁郁蔥蔥樹苗和香甜可口的水果;看到的是不畏困難,帶著隊(duì)員日出而作,日落而終的專家、教授,專家、教授們的工作態(tài)度和責(zé)任心,影響著學(xué)生們的做事的態(tài)度,收獲的是同學(xué)們的尊重;更看到了基地負(fù)責(zé)人周師傅及全家無(wú)限的熱情,善良的服務(wù),他們每天為學(xué)生們準(zhǔn)備不同口味和不同品種的菜肴,同學(xué)們感動(dòng)著,記在心里,離別時(shí),感激和離別的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。年齡最小的盧同學(xué),一步三回頭,望著住過的房子、走過的林蔭小路、望著送到分岔口的周師傅一家人,她流淚了,聲音很低,但我們感覺到了厚重的情誼。

第五篇 2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:會(huì)計(jì)審計(jì)實(shí)踐1500字

一個(gè)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)系統(tǒng)由三個(gè)重要的方面構(gòu)成:硬件基礎(chǔ),軟件基礎(chǔ),管理及操作系統(tǒng)的人員.要實(shí)現(xiàn)審計(jì)信息化 , 則必須三方面均達(dá)到網(wǎng)絡(luò)審計(jì)的要求.因此我結(jié)合網(wǎng)上調(diào)查的我國(guó)的現(xiàn)狀,針對(duì)我的實(shí)踐單位,從這三個(gè)方面來分析網(wǎng)絡(luò)審計(jì)的現(xiàn)狀.

1.硬件條件

財(cái)政部 1994 年 5 月 4 日 發(fā)布了《關(guān)于大力發(fā)展我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)的意見》.其中關(guān)于推動(dòng)我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)的發(fā)展總的目標(biāo)是:到 __ 年,力爭(zhēng)達(dá)到有 40% ~ 60% 的大中型企業(yè)事業(yè)單位和縣級(jí)以上國(guó)家機(jī)關(guān)在帳務(wù)處理,應(yīng)收應(yīng)付款核算,固定資產(chǎn)核算,材料核算,銷售核算,工資核算,成本核算,會(huì)計(jì)報(bào)表生成與匯總等基本會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)方面實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化;其他單位的會(huì)計(jì)電算化開展面應(yīng)達(dá)到 10% ~ 30% .到 __ 年,力爭(zhēng) 80% 在我國(guó)管理較好的大型企業(yè),在會(huì)計(jì)電算化方面應(yīng)該具備了較好的硬件條件,但是從總體上而言,電算化的硬件條件仍不太高,要實(shí)現(xiàn)所有企業(yè)電算化以及非企業(yè)財(cái)務(wù)部門電算化則有更大的差距,更別說網(wǎng)絡(luò)化了.另外要實(shí)現(xiàn)真正意義上的網(wǎng)絡(luò)審計(jì),必須達(dá)到全社會(huì)的信息化,網(wǎng)絡(luò)化,實(shí)現(xiàn)支護(hù)方式,財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)生成等的電子化,則還有更長(zhǎng)的路要走.

針對(duì)新野縣審計(jì)局這樣的基層單位,其現(xiàn)狀基本上于我國(guó)的大的局勢(shì)類似,具備一定數(shù)量的微機(jī),也基本建立了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,但是硬件較落后,網(wǎng)絡(luò)也只是簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng),防火墻和其他的配套設(shè)施并沒有建立起來.總之,雖然我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件較國(guó)際先經(jīng)水平的差距不大,但是由于基層單位資金缺乏,信息化基礎(chǔ)較差,目前使用面還不廣.同時(shí)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的設(shè)計(jì)沒有考慮審計(jì)軟件設(shè)計(jì)的需

④基建工程預(yù)決算審計(jì)軟件.

⑤工具箱式通用審計(jì)軟件,如由北京通審軟件公司開發(fā)的 __ 通審軟件.

⑥工具箱式通用審計(jì)軟件,該類程序是為了完成某些特定的審計(jì)任務(wù).例如,公路費(fèi)審計(jì)程序,工會(huì)經(jīng)費(fèi)審計(jì)程序,材料成本差異審計(jì)程序等.__年有關(guān)審計(jì)技術(shù)方法實(shí)踐報(bào)告由管理范文網(wǎng)提供!

從以上種類的覆蓋度可以看出,我國(guó)的審計(jì)軟件已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),審計(jì)署也已經(jīng)高度重視計(jì)算機(jī)審計(jì)和審計(jì)信息化,制定出了相應(yīng)的計(jì)劃.并正在積極的推行現(xiàn)有審計(jì)軟件的應(yīng)用推廣.但是我國(guó)現(xiàn)有的審計(jì)軟件大都處于滿足穿過計(jì)算機(jī)審計(jì)的階段.還沒有適用于網(wǎng)絡(luò)審計(jì)的審計(jì)軟件.即使是這樣,象新野審計(jì)局這樣的基層單位仍沒有實(shí)力購(gòu)買使用單機(jī)版的,這樣只是單機(jī)的電子化應(yīng)用不可能將信息化的好處完全帶到審計(jì)中.現(xiàn)狀急待改進(jìn).

2.審計(jì)人員

審計(jì)署提出信息化建設(shè)總體目標(biāo)和構(gòu)想中指出全國(guó)審計(jì)系統(tǒng)已有 3 萬(wàn)多人具備計(jì)算機(jī)初級(jí)水平,占審計(jì)人員的 25 %;在審計(jì)業(yè)務(wù),公文管理,辦公自動(dòng)化方面運(yùn)用計(jì)算機(jī)的水平都有較大提高.計(jì)劃加強(qiáng)計(jì)算機(jī)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè).全國(guó)培訓(xùn) 800 名審計(jì)信息化骨干,提高他們?cè)趯徲?jì)工作中解決實(shí)際問題的能力,推動(dòng)計(jì)算機(jī)審計(jì)的廣泛運(yùn)用;重點(diǎn)培養(yǎng)200名審計(jì)信息化專家,進(jìn)行 it 審計(jì)師專家水平培訓(xùn).

但是在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的行業(yè),由于我國(guó) cpa 的市場(chǎng)化建設(shè)及推行較晚,現(xiàn)行的 cpa 的素質(zhì)較低.同時(shí)在 cpa 的考試中也沒有計(jì)算機(jī)方面的要求,因此絕大多數(shù)的 cpa 運(yùn)用計(jì)算機(jī)的水平很低. cpa 的審計(jì)工作仍然是傳統(tǒng)的手工審計(jì).計(jì)算機(jī)僅僅用作文字處理或者基本不用. 河南省新野縣審計(jì)局共有4名注冊(cè)審計(jì)師,并且年紀(jì)相對(duì)交大,都已經(jīng)習(xí)慣了手工審計(jì)的步驟,很難使他們接受新的計(jì)算機(jī)的審計(jì)流程.其他審計(jì)人員有的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較好,能夠熟練操作計(jì)算機(jī),但是很難把審計(jì)業(yè)務(wù)和計(jì)算機(jī)信息化結(jié)合起來進(jìn)行.

因此,我國(guó)政府審計(jì)的計(jì)算機(jī)審計(jì)的水平高于 cpa 的計(jì)算機(jī)審計(jì)的水平.政府審計(jì)雖然已經(jīng)在一定程度進(jìn)入了穿過計(jì)算機(jī)審計(jì)的階段 , 但是仍然處于其初級(jí)階段 . 而 cpa 的計(jì)算機(jī)水平僅僅處于繞過計(jì)算機(jī)審計(jì)的階段 , 僅僅運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理 , 穿過計(jì)算機(jī)審計(jì)的階段還沒有開始 , 最多有極少數(shù)的 cpa 進(jìn)入了穿過計(jì)算機(jī)審計(jì)的階段。

第六篇 2024年土木工程專業(yè)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字

作為新生的我們,必須要對(duì)我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)有個(gè)感性的認(rèn)識(shí),因此,學(xué)校給我們大一新生安排了為期十天的土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)踐。為期兩天的隧道工程認(rèn)識(shí)實(shí)踐現(xiàn)在已結(jié)束了,我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解土木工程中的隧道工程這個(gè)專業(yè)。下面就是我記錄的實(shí)踐情況,以及一些在實(shí)踐過程中或之后的感悟與思考。

___年_月__日上午8點(diǎn)整,在綜和樓前,施成華老師給我們做了實(shí)踐動(dòng)員,著重給我們強(qiáng)調(diào)了一下幾點(diǎn):

1安全第一,要處處注意安全;

2嚴(yán)肅對(duì)待實(shí)踐,要端正態(tài)度,每個(gè)人到要參加,不可以隨便缺勤;

3一切行動(dòng)聽指揮,不要擅自獨(dú)立行動(dòng);4在實(shí)踐中可以幫助我們這些大一新生對(duì)土木工程有個(gè)感性的基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí),為將來的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

之后,老師給我們上了一堂課,介紹了一下隧道與地下工程。隧道與地下工程概論的主要內(nèi)容:

一、隧道工程的基本概念

1、廣義定義:最終使用于地表面以下,不論以何種方式建造的所需形狀和尺寸的空洞,內(nèi)部?jī)艨彰娣e在2平方米以上者。

2、狹義定義:是一種修建在地下的工程建筑物,修建在地下、兩端有出入口,供車輛、行人、水流及管線等通過的通道。

二、隧道工程的沿革與發(fā)展

(一)發(fā)展目標(biāo):20世紀(jì):高層建筑;21世紀(jì):地下空間

美國(guó)“未來學(xué)家”雜志社預(yù)測(cè)21世紀(jì)將有1/3的人口生活于地下。在我國(guó),地下空間的開發(fā)利用始于60 年代,主要是地鐵與人防工程,65年修建北京地鐵;70年代修建了大量的人防工程,經(jīng)改造利用,成了地下商業(yè)街、地下工廠、倉(cāng)庫(kù)和招待所,較好地發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)效益。

(二) 歷史發(fā)展

1.國(guó)際上

(1)古代:公元前180~2160年前后,在古巴比倫城幼發(fā)拉底河下修筑的人行隧道,是迄今已知的最早用于交通的隧道,為磚砌構(gòu)構(gòu)造物。

(2)現(xiàn)代:現(xiàn)代隧道開挖技術(shù)的產(chǎn)生是在火藥的發(fā)明和19世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)革命后出現(xiàn)的,尤其是鐵路的出現(xiàn)對(duì)交通隧道起到了很大的推動(dòng)作用。

(3)目前世界上最長(zhǎng)的交通隧道:山嶺鐵路隧道:日本的大清水隧;交通隧道:日本的青函隧道,英法海峽隧道;公路隧道:瑞士的圣哥達(dá)隧道。

第七篇 最新大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式350字

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式

一、 基本情況

1.作品標(biāo)題

2.作者(腳注形式加在首頁(yè)下)

3.摘要、關(guān)鍵詞

例如:

關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報(bào)告

張三_

摘 要:

關(guān)鍵詞:

(腳注)

_張三,男,1980年生,江蘇連云港人,華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班,電話:××××、電子郵件:××××。

二、 文字格式

(一)字體:宋體

(二)字號(hào)

1. 標(biāo)題:二號(hào),粗體

2. 作者:三號(hào),粗體

3. 一級(jí)標(biāo)題:三號(hào),粗體

二級(jí)標(biāo)題:四號(hào),粗體

三級(jí)標(biāo)題:小四號(hào),粗體

四級(jí)標(biāo)題:五號(hào),粗體

4. 正文:五號(hào)

(三)行距:?jiǎn)伪缎芯?/p>

例如: 一、村民自治的歷史

(一)村民自治的概念

1.村民自治

(1)村民自治

村民自治的概念來源于……

三、 版面格式

1.加頁(yè)眉,內(nèi)容為:華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告;字體為:小五號(hào)

2.頁(yè)面設(shè)置

(1)頁(yè)邊距

第八篇 2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:藥業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查2600字

作為仍在象牙塔內(nèi)學(xué)習(xí)的我們,非常有幸來到這個(gè)現(xiàn)代化、科技含量高而且人性化治理的制藥廠。在這里,我們參觀了廠內(nèi)的加工工藝;我們結(jié)識(shí)了廠里的與我們年紀(jì)相當(dāng)?shù)募夹g(shù)工人朋友;我們與企業(yè)的副總經(jīng)理伏女士進(jìn)行了深入的談話;我們還與常年往返中國(guó)和加拿大的負(fù)責(zé)新藥研發(fā)的資深科學(xué)家王博士進(jìn)行了交流。在這些天的交流學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了關(guān)于制藥方面的專業(yè)知識(shí)、開拓了視野,更重要的是,我們幾個(gè)學(xué)生在對(duì)待企業(yè)還有自身發(fā)展的認(rèn)知上,受到了相當(dāng)?shù)恼鸷?。毫不夸張的說,這次實(shí)踐,顛覆了我們以往的一些觀點(diǎn)。而在這里,我主要想簡(jiǎn)單的談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)該如何從學(xué)校走向社會(huì)這個(gè)問題。

大學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變

通過這次實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn),畢業(yè)的大學(xué)生與合格的企業(yè)員工相差甚遠(yuǎn)。且不談技術(shù)上從理論到現(xiàn)實(shí)的差別,或者是與人的交往能力的差距,光是大學(xué)生需要進(jìn)行的角色轉(zhuǎn)變就已經(jīng)相當(dāng)大了。

從學(xué)校走向社會(huì),從教室走向工作崗位,由學(xué)生變成員工,無(wú)論生活方式,還是生活環(huán)境;無(wú)論是思維方式,還是思考方法,都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng)企業(yè)。在實(shí)踐過程中,我們通過和員工的交談,再加上伏女士的點(diǎn)撥,以及各自的觀察,總結(jié)出了下面幾條。要想成功的從學(xué)生變?yōu)閱T工,至少要做到以下幾點(diǎn):

第一,由“是什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白鍪裁础?/p>

校園里的學(xué)生更喜歡探究了解事物的本質(zhì),非要弄出一番道理才知足;但企業(yè)里更注重的是以實(shí)踐為前提,可行性與成本效益一旦作出合理評(píng)估,即可采取行動(dòng)。換句話說,校園型思考喜歡冠以抽象的概念,而企業(yè)工作者更側(cè)重做什么,從何時(shí)做,何處做,并如何達(dá)到最佳效果。一句話:學(xué)生喜歡抽象具體,但員工需要具體抽象。

第二,由“別人提出問題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白约喊l(fā)現(xiàn)問題”

作為一個(gè)學(xué)生,等待老師出題目是再正常不過的了,被動(dòng)的應(yīng)付考試導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生一種制約式的處世觀。然而,來到職場(chǎng)之后,我們必須以主動(dòng)積極地態(tài)度,不斷地尋找自我突破,不斷尋找問題,思考問題,解決問題,才能自我成長(zhǎng)、脫穎而出。一句話:學(xué)生習(xí)慣被動(dòng)應(yīng)付,但員工需要主動(dòng)探求。

第三,由“一個(gè)人獨(dú)立解決”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蠹夜餐鉀Q”

在學(xué)生時(shí)代,大家都被教育要獨(dú)立完成作業(yè)、要獨(dú)立參加考試。但是在企業(yè)里則不是這樣,員工們碰到的問題都是錯(cuò)綜復(fù)雜,涉及多方面的,單憑個(gè)人的主張見解,恐怕是找不到問題所在的,更擬定不出合理的對(duì)策。所以,需要集思廣益,結(jié)合各個(gè)專業(yè)的特色,共同合作。一句話:學(xué)生善于獨(dú)立奮戰(zhàn),但員工需要協(xié)同作戰(zhàn)。

第四,由“為自己”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀榇蠹摇?/p>

校園里的學(xué)生都深信,只要自己努力學(xué)習(xí),就可以換來好成績(jī)從而換來身邊老師同學(xué)的尊重。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)都是以自我為中心。但企業(yè)的工作是一個(gè)整體,是需要各個(gè)環(huán)節(jié)共同努力才能做好的。團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都要扮演一定角色,必須互相協(xié)作支持,才能產(chǎn)生成效。也就是說,我們要追求的不是個(gè)人利益最大化,而是集體利益最大化。一句話:學(xué)生總是自私自利,但員工需要無(wú)私為工。

第五,由“注重智商開發(fā)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白⒅厍樯涕_發(fā)”

校園里智商高的學(xué)生,不論他的情商如何,似乎總是可以擁有好成績(jī)從而進(jìn)入好大學(xué)。但是在企業(yè)中,智商固然重要,但情商高的人才能夠控制好自己的情緒、能夠自我激勵(lì)、能夠正確對(duì)待自己,能夠客觀看待同事,能夠適應(yīng)各種環(huán)境,能夠正確處理各種關(guān)系。所以這類人才能夠更好的完成工作。一句話:學(xué)生習(xí)慣純腦勞動(dòng),但員工需要全面發(fā)展。

所以,總的來說,學(xué)生從學(xué)校到工作崗位真的需要很大程度上的改變。而這次社會(huì)實(shí)踐,才讓我們熟悉到了這一點(diǎn):大學(xué)生在思想上、心理上、學(xué)業(yè)上往往不夠成熟,但由于多方面原因,大學(xué)生們經(jīng)常以我為中心,自我感覺良好,常有“天生我才必有用”的豪氣??蓪?shí)際上,很大一部分大學(xué)生的素質(zhì)與真正意義上的成才有著極大的差距。

曾經(jīng),我認(rèn)為一個(gè)畢業(yè)生(尤其是碩士研究生)走完了從小到大的二十余年的學(xué)校生涯,學(xué)了很多的知識(shí),懂了很多的道理,應(yīng)該可以成為一個(gè)較為全面的工作人員。尤其像是清華這樣的名牌學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生,更應(yīng)該能夠勝任各種崗位的需求。但是,經(jīng)過了解,我發(fā)現(xiàn)清華畢業(yè)生的口碑并不像我們想象的那么好:

去年六月舉辦的首屆中國(guó)高校it院長(zhǎng)論壇上,與會(huì)的不少企業(yè)界代表普遍認(rèn)為“清華大學(xué)it專業(yè)的學(xué)生勤奮聰明,但是不知道做事的方法,不會(huì)想問題,創(chuàng)造力和發(fā)散思維能力差”;

前年三月在北京國(guó)際展覽中心舉辦的人才招聘會(huì)上,美國(guó)特路普國(guó)際集團(tuán)公司的招聘攤位上方有一個(gè)很醒目的告示:“說明:清華北大畢業(yè)生一概免談! ”,經(jīng)詢問,這是因?yàn)檫^去公司用過的清華北大的畢業(yè)生,都有一種莫名其妙的優(yōu)越感,浮躁不安,因此,他們中沒有一個(gè)成功的范例;

每年人才招聘會(huì)上還有一些單位也反映,名牌大學(xué)的畢業(yè)生與一般院校的畢業(yè)生相比,往往更加注重個(gè)人待遇和工作條件,卻又不愿意為單位為集體盡更多的責(zé)任。一旦碰到未滿足個(gè)人心意的情況,他們往往選擇馬上走人。

這些事例都證實(shí)了,大學(xué)畢業(yè)生,哪怕是名牌大學(xué)畢業(yè)生,都存在著距離合格員工的或大或小的差距。而對(duì)于這些欠缺處的關(guān)注,在校園里往往是微乎其微的。于是,這次實(shí)踐告訴我們,作為大學(xué)生,我們不但要注重知識(shí)和技能教育,更要大力加強(qiáng)心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育,使我們既具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心,又具備堅(jiān)韌不拔、百折不撓的意志和精神,這樣才能真正成為個(gè)人有所作為、又對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。

同時(shí),作為名牌院校出身的我們,更要尤其注重:要正確看待自己、正確看待社會(huì),正確處理個(gè)人理想、個(gè)人利益和社會(huì)需要的關(guān)系,這樣才能既可充分施展個(gè)人才華,又為社會(huì)所接受并歡迎。

總結(jié)

總之,我們?cè)诒敬螌?duì)__省__藥業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中,檢驗(yàn)了自身的能力,并在與企業(yè)中的員工甚至治理階層的比較中,明顯的發(fā)現(xiàn)了自身經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,觀察問題、分析問題、解決問題的能力嚴(yán)重不夠等等問題。我們也通過這次社會(huì)實(shí)踐開闊了視野,接觸了社會(huì)現(xiàn)實(shí),在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上感受和體驗(yàn)了許多書本上學(xué)不到的東西。

社會(huì)實(shí)踐中大學(xué)生熟悉自我、完善自我與熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)之間的關(guān)系是密不可分的,也是相輔相成的。樹木要成材,不是在溫室,而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華,經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)。大學(xué)生要成才,不應(yīng)只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,而應(yīng)在社會(huì)這個(gè)廣闊天地里自我歷練,作到“家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心”,真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)為社會(huì)英才。只有熟悉了自我,完善了自我,才能更好地熟悉社會(huì),服務(wù)社會(huì);只有在熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的過程里才能更好地熟悉自我、完善自我。

第九篇 2024年大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3750字

算是與三下鄉(xiāng)結(jié)下了不解之緣,這是我進(jìn)入大學(xué)以來又一次參加的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。過往的一年,三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷依舊歷歷在目,災(zāi)區(qū)人民的淳樸善良,是浮華云煙永遠(yuǎn)也割舍不去的。青蔥的記憶,猶如落花流水一般,書寫著雋永,續(xù)寫著恒久的三下鄉(xiāng)情結(jié),而今,我又邁向了另一段旅程,跨步走出,我信心滿滿,回首凝望,我無(wú)怨無(wú)悔。三下鄉(xiāng)留給了我記憶,也讓我找到了心的皈依。——寫在前面的話

泛舟江河,由江河而望,兩岸風(fēng)光,有壯闊胸襟之美意;游歷山川,由山川而望,溪流景致,有清澈心智之意蘊(yùn)。古人遍游天下為的即是品行修養(yǎng)的提升,而結(jié)合自身兩次三下鄉(xiāng)之行的體會(huì),我可以毫不愧疚地說,三下鄉(xiāng)之行于我正是心的泛舟游歷,我在用心體會(huì)一切。

具有深厚歷史淵源的巴中市,不僅僅鐫刻著濃重的古代文明氣息,也孕育了巴中人樸實(shí)無(wú)華的民風(fēng)。近年來在國(guó)家的大力扶持與巴中市人民的的努力下,巴中有了巨大的發(fā)展,而我們此行的目的地即是巴中市柳林鎮(zhèn)玉金村。

今年暑假,學(xué)院“三下鄉(xiāng)”以“永擔(dān)青春使命,投身‘兩個(gè)加快’”為主題,以當(dāng)?shù)卣腿罕姷男枨鬄榉?wù)點(diǎn),深入到巴中市玉金村,了解黨和政府以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)采取的一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策,大力唱響____好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律,營(yíng)造推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、共建和諧四川的濃厚氛圍。而我有幸成為了其中的一員,為自己的人生再添一道亮麗的風(fēng)景線。

臨行前,我與其他實(shí)踐隊(duì)員一起,做了精心細(xì)致的準(zhǔn)備。能力所至,盡力盡心所至,通力合作,我可以感受的到每一位實(shí)踐隊(duì)員躍動(dòng)的心跳。__年7月20日,實(shí)踐隊(duì)如期出發(fā),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)奔波,終于于傍晚抵達(dá)。稍事休息,實(shí)踐隊(duì)員便開始忙碌起來——帶隊(duì)老師與當(dāng)?shù)氐母刹拷涣?,了解?dāng)?shù)鼐唧w情況,實(shí)踐隊(duì)員也不遺余力的與當(dāng)?shù)卮迕駵贤?,盡可能多的掌握玉金村的實(shí)際情況,努力為次日即將開始的三下鄉(xiāng)之行創(chuàng)造最為有意義的活動(dòng)。集體的力量是無(wú)窮的,我望著每一位實(shí)踐隊(duì)員,為之深深感染。

初識(shí)玉金村

走進(jìn)玉金村,對(duì)于玉金村日新月異的變化,從村民們的房屋和田間地頭莊稼作物豐收的景象中便可以看出。實(shí)踐隊(duì)的到來,成為了當(dāng)?shù)氐囊坏里L(fēng)景,當(dāng)?shù)厝罕娕c政府領(lǐng)導(dǎo)都表示了熱烈的歡迎,并提供了諸多便利。雖然我們只是剛剛抵達(dá)玉金村,但這個(gè)不凡的七月,玉金村卻給了我不同的感受——熱情、周到、謙遜,這也是處處受到禮遇的我們此后為期10天的社會(huì)實(shí)踐過程中最深厚的體會(huì)。作為本次實(shí)踐隊(duì)的宣傳小組成員,我主要負(fù)責(zé)本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄、攝影拍照、采訪與報(bào)道。

舉行座談,結(jié)識(shí)村支書李美俊

為了爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣呐浜?,獲取一些幫助,同時(shí),盡可能確切地了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,為日后社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展提供依據(jù),7月21日,實(shí)踐隊(duì)首先與當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)干部舉行了座談會(huì),會(huì)議上,村干部們紛紛表示將對(duì)實(shí)踐隊(duì)的工作開展提供大力的支持與幫助,同時(shí),他們也寄予實(shí)踐隊(duì)員,提出了能為玉金村的發(fā)展提供新方法的希望,同時(shí),他們也同實(shí)踐隊(duì)員針對(duì)當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)的工作效率、利民惠民相關(guān)政策方針的落實(shí)等具體工作開展中的問題進(jìn)行了交流探討,并耐心細(xì)致地回答了實(shí)踐隊(duì)員的提問。而我作為此次會(huì)議的記錄者,更是有幸采訪并結(jié)識(shí)了玉金村村支書李美俊,從他那里我學(xué)習(xí)到了很多很多。

一心不改富民志的玉金村村支書李美俊,瘦削的身體卻并未掩蓋他幾年來獲得的驕人成績(jī)——__年當(dāng)選村黨支部書記,__年當(dāng)選巴中市第二屆人民代表大會(huì)代表,__年年,被省司法廳、省高級(jí)人民法院表彰為“優(yōu)秀調(diào)解員”,__年巴中市優(yōu)秀村支部書記,__年四川省優(yōu)秀村黨支部書記。而在今年的九月份,李書記還將趕赴北京接受全國(guó)十大杰出黨支部書記的榮譽(yù)稱號(hào)。面對(duì)我的提問,李書記對(duì)我侃侃而談,他對(duì)玉金村的情況了如指掌,針對(duì)玉金村的情況應(yīng)該采取怎樣的發(fā)展模式,李書記有自己的一套方法,而對(duì)于周邊其他村的發(fā)展,李書記也有自己的看法。

“群眾的心中有桿秤,評(píng)議好的,評(píng)議不好的,八九不離十”,“鄰里和諧相處,有孝心,講文明,這樣的玉金村才是群眾希望的”等話語(yǔ),李書記常掛在嘴邊。在日后實(shí)踐中與李書記的相處也令我收獲頗豐,我第一次親身接近了一心為民、任勞任怨的農(nóng)村基層干部。我忽然想起彪炳千秋的那些古代明君,相較之下,而今我們從事任何事情,縱使沒有那般轟轟烈烈,卻也少不了獲得群眾肯定的榜樣、盡心盡責(zé)的人民公仆。

深入走訪,玉金村像我的故鄉(xiāng)

走訪是分兩個(gè)小組進(jìn)行的,7月22日,我們?cè)谟窠鸫遴崫晒獠市W(xué)集合,早早地便在村干部的帶領(lǐng)下進(jìn)入玉金村開展深入走訪。我與其他三名隊(duì)員跟隨著玉金村村主任以及婦聯(lián)主任一起走訪了玉金村南部的農(nóng)戶。烈日炎炎,路途遙遠(yuǎn),沒有一位隊(duì)員叫苦喊累,山路崎嶇,零落的房屋遍布纏綿的山,蜿蜒的山間小道此刻猶如細(xì)絲帶一般牽引著我們的心。

走訪中,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)問題比較突出,一是玉金村的孤寡老人較多且缺乏照顧,二是玉金村留守老人、婦女、兒童數(shù)目多且?guī)缀跽紦?jù)了大部分在住村民人口,三是玉金村教育資源匱乏。針對(duì)以上問題,我組在走訪中也展開了詳細(xì)的調(diào)查,我個(gè)人主要的調(diào)查項(xiàng)目為玉金村有關(guān)教育資源整合問題。因了村民們的熱情好客,我們的調(diào)查與走訪非常順利。令我印象尤為深刻的是,走訪的路上,村主任偶然提起了一位玉金村的“資深村民”——年過八旬的李大爺,曾經(jīng)參與過解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng),是位歷盡艱險(xiǎn),從九死一生的環(huán)境中頑強(qiáng)活下來的,近來則身體每況愈下。了解到這一情況,我當(dāng)即和幾位隊(duì)員一起商議,前往附近的商店買了一些禮品前往李大爺家看望慰問。終于見到李大爺,李大爺臉上凹陷的輪廓好似年輪,鐫刻著他一生不凡的每一步,是他當(dāng)年保家衛(wèi)國(guó)、為國(guó)獻(xiàn)身的印記。

行走玉金村,玉金村就好像我的故鄉(xiāng)。我無(wú)時(shí)不刻不記得,故鄉(xiāng)是多山的,故鄉(xiāng)是多情的,而玉金村,當(dāng)我為隱居山澗的它慢慢揭開神秘的面紗,我從靜默中隱約尋覓到得激情,就好似我的故鄉(xiāng),講訴著屬于寧?kù)o村落的故事。

愛心支教,那些可愛的孩子們

玉金村,是我又一個(gè)值得記憶的點(diǎn),當(dāng)我回憶時(shí),仍有切膚的體驗(yàn)與懷念。我渴望,渴望輕輕循著孩子們求索知識(shí)的目光漫朔,尋覓年少時(shí)光的安然與愜意,和玉金村這些可愛的孩子們?cè)谝黄?,有一種交流叫做心靈的溝通。

愛心支教,是我們此行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要活動(dòng),7月24日開始,為期三天的愛心支教活動(dòng)開展,我同所有實(shí)踐隊(duì)員一樣,都盡心投入到了此次愛心支教活動(dòng)中。我們走入孩子們中間,了解孩子們的想法,掌握孩子們所匱乏的信息以及需要實(shí)踐隊(duì)員補(bǔ)缺補(bǔ)漏的知識(shí);我們和孩子們交流溝通,和孩子們暢想未來,讓懷著考上大學(xué)、走出農(nóng)村、用知識(shí)改變命運(yùn)這一美好憧憬的孩子們知道,夢(mèng)想和生命的激情都沉淀在自己執(zhí)著的信念之下。再多的言語(yǔ)不及表達(dá)我們對(duì)這邊土地上生活著的孩子們無(wú)限期許與想象,此刻,實(shí)踐隊(duì)員們已拉起那一雙雙小手,游戲,也許這片刻的歡愉才是我們所能給予他們的最深刻的記憶與希望。誰(shuí)能沒有夢(mèng)想呢,想想我們也曾稚嫩過,如今看著還在成長(zhǎng)著的孩子,我們的心思復(fù)雜中帶著點(diǎn)欣慰,將來王金村的建設(shè)與發(fā)展,不需要很久,就會(huì)在與我們牽手游戲過的這一代中轟轟烈烈的展開吧。

肅穆的六十年,圖片中記錄美好國(guó)度

7月28日,這個(gè)平靜而不平庸的三下鄉(xiāng)的之旅中,我突然感到心中涌上一陣莫名的遺憾。在我無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的歲月里,我曾細(xì)心記錄過家鄉(xiāng)種種的變化,因生活在的土地上一點(diǎn)一滴的變化而竊喜不已,卻從未真切思考過到我所生活的這個(gè)國(guó)度日新月異的面貌,而今天我們即將在王金村鄭澤光彩小學(xué)舉行建國(guó)六十周年圖片站活動(dòng),我將怎樣向鄉(xiāng)親們和孩子們講述開國(guó)六十周年這段偉大復(fù)新的歷史之路

活動(dòng)開始不久,我們?nèi)锣l(xiāng)的實(shí)踐隊(duì)員們便開始向前來參觀的村民和同學(xué)們熱心做起了圖片介紹?;顒?dòng)很成功,我也突然發(fā)現(xiàn),當(dāng)我認(rèn)真的向村民們講起我們偉大祖國(guó)的建國(guó)歷史時(shí),一切都是那么自然,所有顧慮煙消云散。原來,在生我養(yǎng)我的這片土地上,骨子里,我們?cè)缫驯蛔⑷胫腥A名族驕傲自強(qiáng)的血液,所以,當(dāng)我們敘述偉大祖國(guó)60年來的心衰榮辱時(shí),所有中國(guó)人的心都是連在一起的。實(shí)踐隊(duì)員們將活動(dòng)做得很生動(dòng),聲情并茂的講解中不難感到彼此間的默契,還有那些可愛的小朋友,看到他們?cè)诩埳系牧粞裕拔蚁肴ケ本┛確_____”,“我愛祖國(guó)!” “志愿者是最可愛的人!“……我們分享著這種感動(dòng)。

一支筆的碰撞,兩顆心的智慧

逐漸深入三下鄉(xiāng)的這片土地,愈發(fā)覺得我們要做的還有很多。行走于坊間,看到了許多因?yàn)楦改高h(yuǎn)赴他鄉(xiāng)打工,而被留守在故土的孩子,他們眼中的寂寞或許是我們無(wú)法感到的,但是,此刻我們的隊(duì)員們或許可以做些什么。

正值假期,聽到有些孩子們反應(yīng)作業(yè)有些困難,經(jīng)過實(shí)踐隊(duì)內(nèi)商量,決定派出隊(duì)里成績(jī)最好的隊(duì)員去幫助孩子們。曾經(jīng),我們那么輕易地學(xué)習(xí)過的知識(shí),在這里,孩子們因?yàn)橘Y源缺乏,學(xué)習(xí)之路也充滿困難。面對(duì)著孩子們渴望求知的眼神,我們的隊(duì)員很耐心細(xì)致的給他們做輔導(dǎo),講習(xí)題,曾經(jīng)我們覺得十分漫長(zhǎng)的課堂時(shí)間此時(shí)卻如此珍貴。孩子們真的很認(rèn)真的再聽,認(rèn)真的近乎有些執(zhí)拗,在他們看來,這樣的機(jī)會(huì)不多,一個(gè)假期可能只有一次,而且就在今天。體會(huì)到那顆熱切的心,我們的實(shí)踐隊(duì)員或許初為人師,然而半點(diǎn)不敢怠慢,今天當(dāng)我們以知識(shí)育人時(shí),才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年在講臺(tái)上老師的苦心。與孩子們一起看書的時(shí)間是我們時(shí)間隊(duì)員最為享受的時(shí)刻,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己就算是一貧如洗,也可以用知識(shí)澆灌這片土地上,孩子們求知的心。

第十篇 2024年大學(xué)生支教暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2150字

支教生活在同學(xué)們的精彩表演和叔叔阿姨們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。在這段日子里,汗水與淚水并存,艱苦與歡樂并存,同時(shí),我收獲了許多,不僅有學(xué)生們對(duì)于我這位短期老師的尊敬,還有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)們的好客熱情,另外還有隊(duì)友們之間的息息友情,這些都是我人生中一抹靚麗的風(fēng)采,使我終生銘記。

在開課的第一天,我就得到了今生最有趣也最有意義的一個(gè)外號(hào)——喇叭老師。這是因?yàn)槲以谥Ы剃?duì)伍中扮演了一位教導(dǎo)主任的角色,安排學(xué)生們的課程,敦促學(xué)生們上下課,每到該上下課的時(shí)間,我就會(huì)用擴(kuò)音喇叭播放音樂,故得此外號(hào)。我認(rèn)為,這并不是學(xué)生們對(duì)我的取笑,而是對(duì)我的無(wú)限褒獎(jiǎng)。這個(gè)外號(hào)說明我在學(xué)生們的心中是有一定地位的,我的工作是被肯定的。

在這十五天里,我是一個(gè)黑臉,對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)厲、苛刻??吹匠踔械膫€(gè)別學(xué)生態(tài)度散漫,學(xué)習(xí)極度不認(rèn)真,對(duì)待別的人和事不負(fù)責(zé)任,我對(duì)他們發(fā)了火,劈頭蓋臉地當(dāng)著全體學(xué)生的面兇了他們一通,罰他們站了一上午。其中有一個(gè)男生哭了,感覺自己很委屈,整個(gè)上午都悶悶不樂。那天下午他沒有去上學(xué),我擔(dān)心他的安全,于是及時(shí)的聯(lián)系了他的家長(zhǎng),確認(rèn)他在家中,這才放心,繼續(xù)忙其他的工作。的確,可能是我太過著急了,恨鐵不成鋼,對(duì)待他們不容一絲錯(cuò)誤,讓他們追求完美。但是這次發(fā)怒產(chǎn)生了意想不到的效果,那就是從這以后學(xué)生們開始有所畏懼了,上課時(shí)不再無(wú)組織無(wú)紀(jì)律了,特別是在我巡課時(shí),正在開小差的心隨著我們的四目相接也收了回來,上課的效果有了一定的提高。

有一天上午,兩個(gè)學(xué)生遲到了,我并沒有批評(píng)他們,而是選擇了和他們進(jìn)行一次心靈的溝通,讓他們知道自己在做什么,該做什么,能做什么。我對(duì)他們講述了自己的學(xué)習(xí)歷程,中考,高考,乃至大學(xué)。中考正是面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,而我的初三卻是在和醫(yī)院打交道,整個(gè)初三第一學(xué)期我是在家中度過的,因此落下了不少的課程。在第二學(xué)期,我知道這是該自己用功的時(shí)候了,我在追求新知識(shí)的同時(shí)也在竭盡全力追補(bǔ)自己的欠缺之處,主動(dòng)尋求老師的幫助。終于,功夫不負(fù)有心人,中考之后我的努力得到了體現(xiàn)。我將我的經(jīng)歷講述給了我的這兩位學(xué)生,并告訴他們要時(shí)刻奮斗不息,相信一切都是最好的安排。人活一世重要的是經(jīng)歷。苦也好,樂也罷,過去的再次提起,追憶過去,只能徒增悲傷。當(dāng)你掩面嘆息的時(shí)候,時(shí)光已逝,幸福也從你的指縫間悄悄地溜走。世上沒有不平的事,只有不平的心。不去怨,不去恨,淡然一切,往事如煙。經(jīng)歷了,結(jié)束了,銘記教訓(xùn)吧!珍惜現(xiàn)有的生活,幸福就在你身邊。我還告訴他們,學(xué)不可以已。無(wú)論何時(shí),不管何地都不能忘記學(xué)習(xí),不要讓知識(shí)在我們的指縫間溜走。在學(xué)習(xí)中,弱科強(qiáng)補(bǔ),強(qiáng)科小補(bǔ),注重自學(xué)。能把厚書看薄的是聰明人,因?yàn)樗业椒椒?能把薄書看厚的是智慧人,因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)思考。聰明人能在萬(wàn)花筒般的世界中找到自己的顏色,智慧人能在物欲橫流的社會(huì)中守候自己的靈魂;沒有必要對(duì)這個(gè)世道抱怨憤懣,明白了自我的渺小,緊緊把握你所要的生活。

為了適應(yīng)最后的文藝匯演,古文朗誦《少年中國(guó)說》,我對(duì)所有的參演同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的軍事訓(xùn)練,主要是站軍姿和齊步走,鍛煉他們的堅(jiān)強(qiáng)意志,改變他們的懶散性格,做到事與人進(jìn),人與志生,始終感到一股壓力在鞭策著自己,驅(qū)使著自己不斷前行。其實(shí),生活總以一種高壓的姿態(tài),肆意考驗(yàn)著我們脆弱的神經(jīng),讓我們嘆息或者窒息。這個(gè)世界真的很擁擠,我們難以尋找一方精神的棲息地。與其在風(fēng)中逃避,不如在雷電中舞蹈。人生不會(huì)太圓滿,我們要擺正心態(tài)面對(duì)酸甜苦辣。有時(shí)候糊涂一點(diǎn)就會(huì)快樂一點(diǎn)。

我?guī)ьI(lǐng)初中的學(xué)生排練《少年中國(guó)說》朗誦?!吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……美哉,我少年中國(guó),與天不老。壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!”激情豪邁的聲音伴著慷慨激昂的樂曲,兩種聲音此起彼伏,讓人有一種國(guó)在心中,與國(guó)同行之感。三位領(lǐng)誦的同學(xué)軍姿聳立,筆挺的腰桿在飄揚(yáng)的旗幟下威風(fēng)凜凜,讓人頓生敬畏之感。祖國(guó)的未來屬于這一代代的少年人,正值少年的祖國(guó)需要一代代少年人為之奮斗,共同實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的偉大夢(mèng)想。

童年,人生美好的記憶。一天中午,望著那些隨著放學(xué)鈴聲奔跑在路上的孩子們,看著那墻角下棱角分明的石子,我想起了我的童年時(shí)光,五顆石子,近五十種玩法,匯聚了十幾年美好的真情回憶。人越往上走,心應(yīng)該越往下沉,心里踏實(shí)了之后,腳下的路才能安穩(wěn)。順其自然,不代表我們可以不努力,而是在努力之后有勇氣接受成敗??傆衅痫L(fēng)的清晨,總有絢爛的黃昏,總有流星的夜晚。人生就像一張有去無(wú)回的單程車票,沒有彩排,每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播,但愿我們的直播完美無(wú)瑕。

在即將離開小口村的前一天晚上,演出結(jié)束后,我沿著這個(gè)村莊的南北主干道走了一遭,在支教的最后時(shí)光里再次感受一下山的巍峨與雄偉,感受一下鄉(xiāng)村的寧?kù)o,走出這里,心中有很大不舍,似乎我已經(jīng)是這個(gè)村子的一員了。學(xué)會(huì)低調(diào),取舍間,必有得失。人生的意義,不在于我們走了多少崎嶇的路,而在于我們從中感悟到了多少哲理。有時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)身邊的人都不了解自己,面對(duì)他們,都不知道該說些什么。越是熟悉你的人,就越知道捅哪里會(huì)讓你徹底的痛。最難開口的事就是,初次的問好,和最終的告別。

是啊,一個(gè)臉黑心慈的教師不是那么好做的。

小口頭,我走了,孩子們,我們何時(shí)再見?

第十一篇 2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板2550字

今年暑期,為積極響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)的號(hào)召,按照《關(guān)于開展__年全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》中青聯(lián)【__】14號(hào)文件要求,我校緊緊圍繞“踐行核心價(jià)值,建功美好鄉(xiāng)村”這一活動(dòng)主題,以深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神為契機(jī),以繼承發(fā)揚(yáng)我?!按髣e山道路”精神為主線,動(dòng)員全校師生主動(dòng)參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極服務(wù)社會(huì)主義美好鄉(xiāng)村建設(shè),努力做好實(shí)踐育人文章,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出積極貢獻(xiàn)。

一、活動(dòng)概況

學(xué)校緊扣活動(dòng)主題,采取點(diǎn)面結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的方式,集中組建了122支團(tuán)隊(duì),其中1支全國(guó)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、60支校級(jí)團(tuán)隊(duì),3支學(xué)生干部暑期掛職團(tuán)隊(duì)、62支院級(jí)團(tuán)隊(duì),以及百余支“三下鄉(xiāng)”服務(wù)小分隊(duì);1600余名同學(xué),近200名老師參與集中組隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)涉及到省內(nèi)16個(gè)市,45個(gè)縣和67個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)百余個(gè)村莊,以及省外的5個(gè)市縣。

服務(wù)團(tuán)共完成1500余份美好鄉(xiāng)村建設(shè)問卷調(diào)研,120多個(gè)先進(jìn)基層黨組織和200余名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的采訪工作,形成60余萬(wàn)的采訪手記和人物通訊,提交萬(wàn)余篇暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(論文)。中國(guó)網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)文明網(wǎng)、安徽新聞網(wǎng)、安徽日?qǐng)?bào)、新安晚報(bào)、安徽省團(tuán)委網(wǎng)站等70余家省內(nèi)外主流媒體對(duì)我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

今年,我校的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來自各級(jí)學(xué)生組織干部和普通同學(xué),以及動(dòng)物醫(yī)學(xué)、作物栽培、病蟲害防治等方面的專家、教授,他們奔赴全省各地開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并在多個(gè)我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行志愿服務(wù)。

服務(wù)期間,開展了農(nóng)作物種植及病蟲害防治,水產(chǎn)、牲畜養(yǎng)殖及疾病預(yù)防等各類科技支農(nóng)講座10余場(chǎng),培訓(xùn)農(nóng)民1000 人次,設(shè)技術(shù)咨詢點(diǎn)20余處,并走進(jìn)田間地頭、養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo);與實(shí)踐地群眾就種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)相關(guān)問題進(jìn)行了座談;走入農(nóng)戶家中調(diào)查社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀,與當(dāng)?shù)卮甯刹孔劊c當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娊徽?,并?shí)地進(jìn)行調(diào)研,為當(dāng)?shù)匕l(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策;

遴選了67名優(yōu)秀大學(xué)生骨干,分別奔赴團(tuán)省委、合肥市包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)開展暑期掛職鍛煉,學(xué)生骨干涉及到環(huán)境監(jiān)察、土地管理、社會(huì)保障、城建發(fā)展、質(zhì)量檢測(cè)、社區(qū)建設(shè)等各個(gè)崗位,得到了團(tuán)省委,包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)團(tuán)委的一致好評(píng)。

關(guān)于分散實(shí)踐,我校萬(wàn)名大學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,充分利用暑假時(shí)間,就近就便開展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)問卷調(diào)查、農(nóng)業(yè)科技推廣、法律常識(shí)普及、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)宣傳、農(nóng)村合作醫(yī)療調(diào)研等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)范圍覆蓋全國(guó)20余個(gè)省市。

二、組織部署

(一)高度重視,精心組織。

學(xué)校高度重視,成立了由校黨委副書記和校直相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,劃撥“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。各學(xué)院也成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,并給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。7月22日-24日,時(shí)任黨委副書記王華麗赴蒙城縣馬集鎮(zhèn)慰問了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì);7月25-26日,時(shí)任黨委書記趙良慶、副校長(zhǎng)程備久赴六安市金寨縣小南京村慰問生命科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

(二)加強(qiáng)宣傳,注重傳播。

今年學(xué)校積極響應(yīng)團(tuán)中央“運(yùn)用新媒體做好新時(shí)期的高校共青團(tuán)工作”的號(hào)召,充分利用網(wǎng)絡(luò)、新媒體,在活動(dòng)的策劃、動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)階段進(jìn)行宣傳報(bào)道和互動(dòng)交流。

60支校級(jí)團(tuán)隊(duì)建立“三下鄉(xiāng)”專題微博、微信,截至目前共發(fā)送近千條相關(guān)信息,并與校團(tuán)委 “三下鄉(xiāng)”專題微博墻聯(lián)動(dòng),通過各個(gè)團(tuán)隊(duì)和校級(jí)組織及時(shí)更新的微博和微信的內(nèi)容、圖片、視頻等將社會(huì)實(shí)踐中的所見、所聞、所思、所想進(jìn)行展示、分享,閱讀量已達(dá)到101萬(wàn)人次。通過建立校級(jí)“三下鄉(xiāng) ”qq群,為學(xué)生搭建實(shí)踐活動(dòng)的交流平臺(tái),校園網(wǎng)也及時(shí)發(fā)布相關(guān)新聞近30篇,進(jìn)一步拓寬活動(dòng)覆蓋面,提升活動(dòng)影響力。

(三)嚴(yán)格要求,務(wù)求實(shí)效。

為了保證活動(dòng)取得實(shí)效,今年的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)簡(jiǎn)化了申報(bào)流程,取消了出征儀式和總結(jié)表彰大會(huì),加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)策劃及調(diào)查報(bào)告撰寫等方面的培訓(xùn),對(duì)所有的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行了嚴(yán)格要求。今年校級(jí)團(tuán)隊(duì)的立項(xiàng)不再通過答辯的方式產(chǎn)生,主要通過評(píng)委看材料、集中合議的方式對(duì)申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審,并向通過評(píng)審的團(tuán)隊(duì)發(fā)放1000元啟動(dòng)資金。

為調(diào)動(dòng)各團(tuán)隊(duì)的積極性,今年學(xué)校采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式發(fā)放后期資助,活動(dòng)結(jié)束,所有校級(jí)團(tuán)隊(duì)通過ppt答辯的方式進(jìn)行考核,評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格團(tuán)隊(duì),對(duì)優(yōu)秀和良好團(tuán)隊(duì)分別給予1000元和500元獎(jiǎng)勵(lì)。另外,學(xué)校繼續(xù)開展了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告、先進(jìn)個(gè)人評(píng)比,進(jìn)一步保證了活動(dòng)質(zhì)量。

三、活動(dòng)成效

(一)活動(dòng)與踐行核心價(jià)值觀相結(jié)合,進(jìn)一步堅(jiān)定了師生永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

學(xué)校把暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑之一,要求每支團(tuán)隊(duì)在時(shí)間地開展“走基層、訪典型、樹信念”活動(dòng),學(xué)生在采訪大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、創(chuàng)業(yè)帶頭人、先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等先進(jìn)典型的過程中,體察國(guó)情、社情、民情,切身體會(huì)到了近年來我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所發(fā)生的翻天覆地變化,感受到了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性和優(yōu)越性,堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念和青春獻(xiàn)祖國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

(二)活動(dòng)與服務(wù)美好鄉(xiāng)村相結(jié)合,取得了良好的社會(huì)效益。

今年,我?!叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)圍繞農(nóng)作物種植及病蟲害防治,水產(chǎn)、牲畜養(yǎng)殖及疾病預(yù)防等方面開展技支農(nóng)講座數(shù)十場(chǎng),培訓(xùn)農(nóng)民數(shù)千人次,散發(fā)農(nóng)業(yè)科技資料萬(wàn)余份,并組織專家教授深入田間地頭、養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題,并為農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了可行的建議?!叭锣l(xiāng)”活動(dòng)不僅為同學(xué)們理論和實(shí)踐相結(jié)合搭建了平臺(tái),增強(qiáng)了學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”的意識(shí),提高了學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”的水平,也為農(nóng)村送去了實(shí)實(shí)在在的農(nóng)業(yè)科技,為美好鄉(xiāng)村建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

(三)活動(dòng)與實(shí)踐育人長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)相結(jié)合,強(qiáng)化了高校育人功能。

學(xué)校為了彌補(bǔ)實(shí)踐育人時(shí)間短、基地不穩(wěn)定的不足,連續(xù)第三年開展學(xué)生干部暑期掛職鍛煉活動(dòng),今年選派了67名學(xué)生骨干深入團(tuán)省委、合肥市包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)等進(jìn)行掛職鍛煉,掛職崗位涉及行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、城市建設(shè)、環(huán)境監(jiān)察、社會(huì)保障、質(zhì)量監(jiān)督等。

在一個(gè)月的實(shí)踐中,同學(xué)們勤奮刻苦、踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé),接受了教育,增長(zhǎng)了才干,做出了貢獻(xiàn),展現(xiàn)了安農(nóng)學(xué)子的風(fēng)采,也對(duì)國(guó)情、省情、社情、村情有了更深刻的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確了肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任與使命,堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。實(shí)踐歸來,同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到社會(huì)對(duì)人才的實(shí)際需求,更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第十二篇 2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:醫(yī)院實(shí)踐2200字

我是醫(yī)學(xué)院護(hù)理系__護(hù)專__班的__,這是我在大學(xué)生涯中的第一個(gè)暑假。在放假前我已經(jīng)打算好要利用假期時(shí)間充實(shí)一下自己。而恰好學(xué)校又為我們想的很周到,給每人發(fā)了一張學(xué)校的介紹信,不至于讓我們?cè)谀吧纳鐣?huì)里寸步難行。事實(shí)上,我也是憑借著那張介紹信讓人家單位相信了我學(xué)生的身份。

●實(shí)踐心得及過程:

“敲門”

說實(shí)在的,當(dāng)我拿著那張學(xué)校的介紹信和學(xué)生證走入一家醫(yī)院的時(shí)候,心里是忐忑不安的,畢竟曾經(jīng)根本就沒有這樣的經(jīng)歷。甚至,我都不知道進(jìn)去之后該找誰(shuí)。但是我仍是鼓足了勇氣,進(jìn)門問了人家醫(yī)院一個(gè)掛號(hào)處的護(hù)士,我告訴她我是一個(gè)實(shí)踐生,想要到她們醫(yī)院實(shí)踐看看應(yīng)該找誰(shuí)。她告訴我,讓我去樓上找護(hù)理部或人事部。我懷著忐忑的心情敲開了護(hù)理部的門,我告訴她我的目的還讓她看我的資料,但我最終還是被拒絕了!理由是,她們醫(yī)院的實(shí)踐生已經(jīng)滿了,沒有人再照顧我了!我說了聲打擾了,并微微的向她彎了下腰,就走了。但是我并沒有失望,因?yàn)樽钇鸫a我知道我有那種嘗試的勇氣!

在往回走的路上我忽然想到大醫(yī)院現(xiàn)在應(yīng)該都被實(shí)踐生占滿了,畢竟我們學(xué)校的實(shí)踐生都是在這個(gè)時(shí)候進(jìn)醫(yī)院的,所以我就把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到小醫(yī)院身上了。

小醫(yī)院

我們村有兩個(gè)私人醫(yī)院,我選了其中一家,照著以前的經(jīng)驗(yàn)(當(dāng)然像這種小醫(yī)院是不會(huì)有護(hù)理部的)我成功的推銷了我自己。所以我就成了一個(gè)快樂的小實(shí)踐生!

第一天上班心里很緊張很激動(dòng),我告訴醫(yī)院的護(hù)士我是新來的實(shí)踐生,請(qǐng)她們照顧,她們的態(tài)度都很好,我心里自然也就很高興。雖然已經(jīng)學(xué)過一年的專業(yè)知識(shí)了,但是我發(fā)現(xiàn)那些在醫(yī)院里好多都不怎么用得上。大概也是因?yàn)檫@個(gè)醫(yī)院小吧,很多事都省了!但一天下來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)醫(yī)院雖不比大醫(yī)院,但病號(hào)可著實(shí)不少,一天竟有100個(gè)左右,這還是只光算輸水的!第一天我純粹在看,因?yàn)槲覍?shí)在是幫不上什么忙,甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉,那叫一個(gè)懊惱??!下午,病號(hào)很少,我手里一直拿著膠帶在練習(xí),可最后手都疼死了還是不順利!一個(gè)姐姐教給我(我管醫(yī)院里護(hù)士都叫姐)怎么省勁,我照做了之后好了點(diǎn)。一天就這樣過去了。

實(shí)踐

第二天再去的時(shí)候心里就有底的多了,我開始幫著換藥瓶,起針。這都不是什么技術(shù)活,只要細(xì)心點(diǎn)不弄錯(cuò)瓶就行。但是問題隨之就來了,在我?guī)鸵粋€(gè)病號(hào)換瓶的時(shí)候,他叫的太晚了,輸液器(俗稱皮條)里都快滴空了,一下子存了好多空氣。于是我就學(xué)著別的護(hù)士那樣向外排空氣,可是,無(wú)論我怎么努力空氣就是排不出去,急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過,看到我這的情況,三兩下解決了!當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)羨慕啊,同時(shí)又覺得很羞愧!回到注射室,我趕緊向那個(gè)姐姐請(qǐng)教,她告訴我該怎樣排空氣,我很受教。其實(shí)這一天還是挺高興的,最起碼我能夠幫上忙了,雖然我能干的不多。

在幫別人換瓶的時(shí)候,我注意了一下瓶身,每一個(gè)瓶身上都寫有姓名、性別、年齡、共幾瓶藥,若是特殊的藥,瓶身上也會(huì)注明。在給每一個(gè)病人換藥的時(shí)候都要進(jìn)行三對(duì)照,即對(duì)姓名、對(duì)性別、對(duì)年齡。針對(duì)那些特殊的藥我還專門問過一個(gè)姐姐,由此我知道了在靜脈滴注的時(shí)候紅霉素、酚妥拉明、阿奇霉素不能滴快,其中,阿奇成人每分鐘15滴,兒童每分鐘8滴,否則易引起兒童嘔吐,哭鬧不止等現(xiàn)象。甘露醇在進(jìn)行靜脈滴注的時(shí)候要放開開關(guān)使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時(shí)候給病人及其家屬解釋清楚,以免造成不必要的結(jié)果。

我特別注意了一下處方,但是,那上面寫的實(shí)在是太專業(yè)了,我跟本就看不懂,經(jīng)詢問,我已經(jīng)能夠看懂上面寫的一些基本情況,如需不需要做皮試,打的什么針等等。我特喜歡給人家做皮試,還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開,感覺上挺好玩的。

試手

到醫(yī)院還沒幾天,那些姐姐們就老忽悠我,讓我打針。還記得第一次打小針(肌肉注射),心里那叫一個(gè)激動(dòng),一姐姐在旁邊看著,我走到那個(gè)病號(hào)的旁邊讓他做好準(zhǔn)備,找好要注射的部位,當(dāng)時(shí)我就在苦苦的想,這到底往哪扎???最后再確定一下,然后一針扎上去了。之后,我一個(gè)勁的傻笑,高興的唄!最搞笑的是第二次給別人肌肉注射,那是一個(gè)21歲的男生,和我年齡相仿,他一看是我給他打針,就有點(diǎn)不好意思,我也是。壓下心中的緊張之意,找準(zhǔn)部位,一針扎了上去!但是,意外的是我只扎進(jìn)去一個(gè)針尖,可能是他太緊張了,造成肌肉太硬,也可能是我扎的時(shí)候手勁太小了。當(dāng)時(shí)我就一愣,不知道該怎么辦,又沒人可問,索性拔了出來。同時(shí)還對(duì)那個(gè)男生說了一聲“不好意思”,然后還沒等他反應(yīng)過來,就一針又扎他肉上了。他走后我趴在桌上狂笑,為我自己的言行!姐姐們告訴我,其實(shí)遇見這種情況是不用拔出來的,只要再用力一推針就能進(jìn)去了。我點(diǎn)頭表示知道了。

大概是到醫(yī)院實(shí)踐的第七天吧,我第一次給人家進(jìn)行靜脈輸液,當(dāng)時(shí)那個(gè)緊張啊,但又不敢表示出來,我怕病人知道我是實(shí)踐生后不讓我扎啊。做好準(zhǔn)備,把病人叫到注射室,找好血管,一針扎進(jìn)去了!但是,遺憾的是,一陣沒見血!第一次試手以失敗告終!從那天起我就專找那些看起來年輕力壯的年輕人來扎,尤其是男的,因?yàn)槲铱傆X得男性應(yīng)該會(huì)比女性耐扎!也不知從哪天我開始扎老人的,總覺得老年人血管不好扎,老是跑。如果你手繃不緊很容易扎不進(jìn)去的。有一次,我剛從外邊換藥回到注射室,有一姐就塞我手里一個(gè)藥瓶說,把它扎上!然后就忙別的去了,當(dāng)時(shí)我那叫一個(gè)茫然啊,因?yàn)槟莻€(gè)病人是個(gè)89歲的老太太!我心里有點(diǎn)害怕,但也只能硬著頭皮去扎針了。我在那個(gè)老太太手上揉了老半天,在快要放棄的時(shí)候看見了一能扎的血管,最后,結(jié)果很出我的意外,我竟然一針扎上了!心里那個(gè)高興勁就甭提了!

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字十二篇

哲人說:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!崩碚撘氐缴鐣?huì)實(shí)踐中去運(yùn)用,想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā),使主觀符合客觀。認(rèn)識(shí)客觀事物,要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍,從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的第一次飛躍,而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的大學(xué)生,社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化,而參加社會(huì)實(shí)踐更顯得重要,實(shí)踐的能力強(qiáng)弱,決定著日后工作的好壞。同時(shí)社會(huì)時(shí)間又是我們學(xué)校的一門修課,在校學(xué)生只有有半月以上的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,并寫出合格社會(huì)時(shí)間論文,才有資格畢業(yè)。鑒于此,今年暑假,我走出了象牙
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